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八年級(jí)讓我更初二作文(精選25篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的八年級(jí)讓我更初二作文,希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇1
“有自信才會(huì)有奮斗,有奮斗才會(huì)有成就,有成就才會(huì)變得偉大!蔽乙恢毕嘈胖@句話,它也一直啟迪著我的人生。
初二伊始,我有幸擔(dān)任語文科代表一職?蛇@個(gè)突如其來的決定將我弄得措不及防。
我不知道自己能否勝任,開始焦慮,心煩氣躁。一個(gè)在眾人面前多說幾句話都會(huì)緊張到臉紅的人拿什么去負(fù)責(zé)?我很抵觸,可機(jī)會(huì)已經(jīng)在眼前了,無論如何也得試試。
另一個(gè)科代表已經(jīng)有過一年經(jīng)驗(yàn),她總能在大家面前從容自如,毫不羞澀。每次看著她落落大方在班上督促同學(xué)時(shí),我的心底會(huì)產(chǎn)生敬意,也夾雜著羞愧。身為科代表,我應(yīng)該肩負(fù)起責(zé)任,不能因在乎別人的看法就退縮。
那次,小霖感冒了,致使她的聲音完全沙啞了。而那天選出來的組長(zhǎng)名單不得不上臺(tái)公布。我為難地望著她,渴求有個(gè)人替我上臺(tái),她的眼里只剩無奈和鼓勵(lì);蛟S沒人知道,我是因?yàn)楹ε虏胚t遲不肯上臺(tái)的。攥在手中的名單,終于緩緩舒展開來,我邁出了堅(jiān)定的一步。
站在講臺(tái)上,指尖已經(jīng)泛白,用力地按著紙角,嘴唇也開始顫顫巍巍,我已然努力在平復(fù)自己。唇間終于迸出聲音,我一口氣念完了名單,也不敢望向臺(tái)下。下臺(tái)時(shí),我卻感受到一陣輕松。誰也不曾想過,我竟會(huì)因這種小事而緊張,所以至今都未曾將它告訴過別人。那是一次心靈的成長(zhǎng),它讓我有了一點(diǎn)點(diǎn)自信。
雖然說每次上去講話,我都不免有些難為情,但責(zé)任在督促,在現(xiàn)實(shí)面前不許低頭。
班主任常說一句話:“自信的女孩最美!”這個(gè)突如其來的機(jī)會(huì)也煉就了自己,讓我知道,自己也可以在大庭廣眾下表現(xiàn)自己。我不是坐在臺(tái)下羨慕在上面閃閃發(fā)光的人。
感謝老師的'選擇,讓我有幸在初二慢慢變得自信,我不再畏懼臺(tái)下人的目光,我會(huì)一次次地鼓勵(lì)自己,自信的女孩最美!
人生需要自信,自信者可望獲得成功;不自信者,與成功無緣。無數(shù)次的磨煉,你終將會(huì)變成一個(gè)充滿自信的人!
八年級(jí)讓我更初二作文 篇2
來到了八年級(jí)收獲的是一份勇敢與堅(jiān)強(qiáng),放下的卻是那份懦弱和迷茫。在這樣的一個(gè)新學(xué)期,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,必不可少。
遙想七年級(jí)時(shí),會(huì)因?yàn)橐淮涡⌒〉目荚囀Ю货瓴徽,并不?huì)盡量調(diào)整好自己的狀態(tài);還記得那一次,生物離A線只差一分,這一分之遙讓我對(duì)生物喪失了興趣,認(rèn)為自己不能學(xué)好它;當(dāng)時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍﹤炊锌噙B天,更會(huì)因?yàn)橐恍┥钪械拇煺鄱悦o助,我開始苦惱,開始為自己的狀態(tài)不滿意,開始尋找能打破這一切的一枚拳頭,卻始終沒有找到。
直至,在那一件小事之后,我找到了這一切的克星。
在八年級(jí)這么一個(gè)新的學(xué)年里,多了一門學(xué)科,也多了一份壓力。我開始被壓的喘不過氣;學(xué)習(xí)效率讓我跟不上隊(duì)。在一次體育課的長(zhǎng)跑測(cè)試中,我找到了這枚拳頭。這是八年級(jí)第一次長(zhǎng)跑測(cè)試,體育我本就不特別擅長(zhǎng),我決定努力拿一個(gè)中間名次。大家開始跑了,我則在剛開始就是一個(gè)中間的名次,但跑到一半時(shí),同學(xué)們開始提速,后面的一個(gè)接一個(gè)超過了我,我卻沒有了力氣。在我正想放棄時(shí)想到一個(gè)理論:當(dāng)你快堅(jiān)持不住達(dá)到極點(diǎn)時(shí),你需要繼續(xù)跑,越跑就會(huì)越輕松。我繼續(xù)跑了起來,我超過了一個(gè)又一個(gè),一直都很累,似乎極點(diǎn)理論并沒有起效,但之后還是得到中間偏前的一個(gè)名次。我發(fā)現(xiàn)了:是堅(jiān)強(qiáng)!當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的拼搏下去才會(huì)獲得成功!因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)才能在跑完后有一種愉悅的`心情。
之后我考試也有過失利,但咬緊牙關(guān)挺下去,一切都會(huì)好起來。生物課我還是認(rèn)真聽講,對(duì)知識(shí)難點(diǎn)不是放棄,而是鉆研,小的傷痛我也不會(huì)再抱怨,而是對(duì)它不管不問,對(duì)于挫折不再退縮,而是大步向前!
八年級(jí)的壓力,讓我知道了迎難而上的重要,知道懦弱無法解決任何問題。堅(jiān)強(qiáng)下去才是最重要的!這一枚打破我膽小懦弱的拳頭,是我的堅(jiān)強(qiáng)!正是那一句陽光:總在風(fēng)雨后。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇3
渾渾噩噩過完七年級(jí)的我,馬上將迎來嶄新的八年級(jí),學(xué)期與級(jí)段是新,可我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度若是舊的,那么這將又是一個(gè)渾渾噩噩的年級(jí)。
學(xué)得好,其實(shí)是一門簡(jiǎn)單而又困難的學(xué)問。只有存在一顆主動(dòng)的恒心,堅(jiān)決的想法,實(shí)際的行動(dòng),你便可以把學(xué)習(xí)拿來玩。但永遠(yuǎn)處于被動(dòng)的狀態(tài),沒有主動(dòng),要強(qiáng),想學(xué)好的決心,就只會(huì)是學(xué)習(xí)完虐你了。然而,壓榨出本就不多的空余時(shí)間,專心學(xué)習(xí),對(duì)于本在美好年華,易被外物所誘惑的我們來說,又談何容易呢?
七年級(jí)的我,也曾有過上進(jìn)的心思。作出過一段時(shí)間的努力,且有過較顯著的成果,我洋洋得意,很快迷失了自我,自負(fù)地認(rèn)為學(xué)習(xí)不過如此。顯然我想錯(cuò)了,長(zhǎng)時(shí)間的放縱懈怠很快如同匹餓狼啃完了我所有的老本。數(shù)學(xué)作業(yè)的胡做一氣很快遭到成績(jī)一落千丈的報(bào)應(yīng),以致于我用暑假一個(gè)月的補(bǔ)習(xí),來彌補(bǔ)我知識(shí)的短缺。也使我對(duì)于歲月流逝的警覺,對(duì)于所剩無幾的兩年作好本就應(yīng)有的規(guī)劃。
八年級(jí),我想讓學(xué)習(xí)更主動(dòng),而不是被動(dòng)的,壓制的',痛苦的學(xué)習(xí),做一個(gè)沒有思想,如機(jī)器人般的學(xué)習(xí)。語文,主動(dòng)地?cái)z取課外知識(shí),閱讀名著,增廣自己對(duì)于文字底下的深意與情感把握,更好體悟人生至理,以及把握篇章的主干和中心。增強(qiáng)自己的文筆和詞句用法的深蘊(yùn)。數(shù)學(xué),多練題型,記憶題型,多動(dòng)筆,記憶基本公式,作業(yè)切不可輕慢懈怠。英語,多讀多記語法和基本要領(lǐng)?茖W(xué),了解科學(xué)定律,理解并能從日常生活中發(fā)現(xiàn)。只有做到這些,才能最起碼的主動(dòng)學(xué)習(xí)。
八年級(jí),我想讓學(xué)習(xí)更主動(dòng),這也意味著,我必須減少我的空余時(shí)間,學(xué)習(xí)也會(huì)隨之的更辛苦,但只要寒窗十年,我就會(huì)有能力做我原本想做的事,會(huì)有更廣闊的天地,可以有自己選擇的權(quán)利,才可以不被生活所操縱。加倍地努力,才會(huì)有加倍的回報(bào)。
于是乎,這個(gè)新的八年級(jí),我想讓學(xué)習(xí)更主動(dòng)。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇4
風(fēng)箏有風(fēng),海豚有海,而我一直有你陪伴。——題記
八年級(jí)是一個(gè)分水嶺,但我卻在體育上突破了自己,幾乎每次長(zhǎng)跑都名列前茅,可一直給予我信心與動(dòng)力的,卻是那小區(qū)跑道旁那枯藤上的一根玲香花藤。
七下的我,在體育課上,從未抬起過頭,所以用盡全力,但成績(jī)終究還是滯留不前。身體也被學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)拖垮,變得病秧秧的',鼻炎咳嗽接踵而至,三五天去一次醫(yī)院,早已是習(xí)以為常,甚至還在暑假做了一次手術(shù)。
之后我開始跑步,鍛煉。剛開始的時(shí)候,我本以為自己必定不能堅(jiān)持住,便跑的很懶散,在體育課上仍然沒有取得很大的進(jìn)步,訓(xùn)練強(qiáng)度便也隨之加大。
那日,清晨,陽光照耀著,我在湖邊,仍事不思進(jìn)取地跑著,母親在后面看著,說:“你不要這樣跑了,跑快一點(diǎn),興奮起來,你瞧啊——”
我順著她手指的方向望去,那不過是一顆死樹罷了。不,不,再擦亮眼睛,那死樹上攀著一根藤蔓,藤蔓上有許多嫩芽。
可上個(gè)月前他還只是一顆死樹,光禿禿的,毫無生機(jī),怎么現(xiàn)在卻如此勃勃生機(jī)呢?一根藤讓整棵樹變得不再死氣沉沉,充滿了希望,這才是生命,我悟到了其中之道理了。
我欣喜萬分,任憑驕陽如何折磨任憑汗水如何盡失,我都不再停止腳步,生命,不止只有眼前學(xué)習(xí)成績(jī)的茍且,更有體魄健康的詩和遠(yuǎn)方。在八年級(jí)的這條分水嶺上,我選擇了強(qiáng)身健體,只因?yàn)槟穷B強(qiáng)的藤蔓。
我繼續(xù)沿著湖邊跑著,身上的病痛折磨便也消散,我?guī)е业脑姾瓦h(yuǎn)方,無怨無悔的奔跑著。
身體通過長(zhǎng)期的運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)的越來越快,在八年級(jí)一次1200米跑的體育課上我也排名第三,不是感謝哪個(gè)人,是那枝默默在湖邊發(fā)芽的玲香花藤。
還是與那日天氣一樣的早晨,我輕松地在湖邊跑著,卻意外發(fā)現(xiàn)玲香花藤已開出幾朵鮮艷的花朵,于是乎,我加快了腳步也堅(jiān)定了,在跑道的腳步,更堅(jiān)定了八年級(jí)的陽光之路。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇5
步入八年級(jí),日益繁重的學(xué)業(yè),也許讓你煩惱沮喪,但也激發(fā)了你的斗志,磨礪了你的意志,讓你更樂觀,更堅(jiān)強(qiáng)。激烈的競(jìng)爭(zhēng),也許讓你倍感壓力,但師長(zhǎng)的關(guān)愛,朋友的鼓勵(lì),讓你更懂得了珍惜,懂得了付出,學(xué)習(xí)之余,各項(xiàng)體育活動(dòng)或興趣愛好,不僅調(diào)節(jié)了你的身心,也讓你的生活更豐富,更充實(shí)。
新學(xué)期,新起點(diǎn),一輪新的生活開始了,新的激戰(zhàn)向我們開展。隨著年級(jí)的增加,我變得更樂觀,,也從懵懂變得成熟。
步入八年級(jí),我們有著日益繁重的學(xué)業(yè),讓人的心很煩悶,又是壓力山大,老師家長(zhǎng)的期望,同學(xué)們的不屑排斥,或是信任,無疑都是很大的壓力,也正是這些,讓我那玩世不恭的性子得以收斂。也正是因?yàn)榘四昙?jí)的種種因素,是我懂得付出,努力。
在七年級(jí)的時(shí)候,我總是以玩為中心,和同學(xué)聊天,作業(yè)總是不認(rèn)真完成,每一天都在浪費(fèi)時(shí)間,讀書時(shí)又心不在焉,所以總是沒學(xué)到什么,學(xué)起來很輕松。面對(duì)同學(xué)們的嘲笑,也不以為然,依舊我行我素,沒有一點(diǎn)改變。一遇到難題就放棄,遇到冷嘲熱諷,就退縮。而到現(xiàn)在,我喜歡一個(gè)人待著,也不會(huì)感到寂寞。我也會(huì)和優(yōu)秀生在一起,融入他們,感受他們濃密的學(xué)習(xí)氛圍。這也帶動(dòng)了我,讓我在時(shí)間方面有了節(jié)制,讓我在學(xué)習(xí)方面有了方向,當(dāng)其他人在聊天時(shí),我會(huì)利用好時(shí)間,把我的'作業(yè)完成,不會(huì)像他們一樣抄作業(yè)。
也許讓我懂得努力的,更是八年級(jí)時(shí)結(jié)下的深厚友誼。她是一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,我和她情形相似,經(jīng)歷蜿蜒曲折的道路,終使我們成為朋友。我們分享彼此的心事,她的鼓勵(lì)讓我更加努力。她總是為我照亮最冷的遠(yuǎn)方。明年,她將要轉(zhuǎn)學(xué),這令我備受打擊,無數(shù)個(gè)黑夜的恐懼將要成為現(xiàn)實(shí),我將會(huì)更加珍惜時(shí)間,珍惜她對(duì)我的信任,我將會(huì)更加努力,不讓她失望。
八年級(jí)是我步入成功的一個(gè)拐點(diǎn),它,讓我懂得努力,向全新的目標(biāo)奮勇向前,腳步將永不止息。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇6
七年級(jí),我認(rèn)為自己有很多不足之處,最大的問題就是在于不專心。
在這之前,我每次一寫作業(yè),腦袋就像一個(gè)萬花筒,只要我一聯(lián)想到感興趣的東西,我就會(huì)立刻拋下作業(yè)去做我感興趣的事,直到我回過神要寫作業(yè)為止。為此,父母都說我做事不分輕重緩急。但現(xiàn)在,我已經(jīng)可以不再不由自主地做多余的事了,但想象的翅膀還在不停地飛,我覺得如果在學(xué)習(xí)上,就不能離開事情想得太多。
比這慘得還有,在課堂上,我只要一不耐煩,或者跟不上老師的思路,我就干脆不聽,自己去思索。這一下來,課后的問題就有許多待解決,只能利用課后時(shí)間請(qǐng)教同學(xué)和老師,雖然上節(jié)課的問題解決了,可下一節(jié)課,我就沒有足夠的時(shí)間預(yù)習(xí)那些內(nèi)容了,一上課,就更跟不上老師的思路了,久而久之,形成了惡性循環(huán)。所以,在八年級(jí)的第一天,我希望自己好好地預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備,形成良性循環(huán),那么狀態(tài)就會(huì)起來越好了。
專不專心這個(gè)問題,不但影響學(xué)習(xí)成績(jī),還影響人際交往。有些時(shí)候,朋友在和你聊天,可是聽著聽著,就陷入了想象的世界,出神了。這樣一來,朋友說什么不知道,她們還以為我沒有珍惜她們,久而久之,能和我交心的'就不多了。更多的時(shí)候,我話說至一半,突然忘了自己要說些什么,半中央,只好打住,說:“哎,算了算了”但不了解我的人還以為隱瞞了她們什么,看我的眼神有種不信任感。
有時(shí),專不專心還有我的生活方面的很多影響,經(jīng)常性的,每次回到家,我都需要找?guī)讟訓(xùn)|西再開始做作業(yè)。可是,糟糕的是我竟有時(shí)會(huì)忘記自己到底找什么東西,我還真是無可救藥。
專不專心這個(gè)問題就是注意力的問題,但如何提高注意力呢。為了我八年級(jí)的學(xué)習(xí),我特地查了資料,他們說,只要真實(shí)地將自身投入進(jìn)去。還有,我們學(xué)習(xí)之余,還需要短暫的休息,這就像課間休息十分鐘一樣,但你又不能休息的太多,否則集中注意力也是要時(shí)間的。
八年級(jí),讓我更加專心,讓我向完美再跨向一步吧!
八年級(jí)讓我更初二作文 篇7
家,是溫暖的港灣,是孩子的避風(fēng)港。但是,我的家卻是充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。我的許多愿望都是在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上產(chǎn)生的。
我雖然生活在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭,但我有一對(duì)勤勞能干的雙親,他們用自己的'雙手和智慧為我和姐姐創(chuàng)造了良好的生活條件。我愛我的家,愛我的爸爸媽媽,但他們愛吵架的毛病卻給這美好的家庭藍(lán)圖涂上了一道黑線。
星期三的下午,放了學(xué)我就騎上自行車往家飛奔。一路上,花兒那么美麗,小樹舒展著美麗的枝條向我炫耀。微風(fēng)輕輕吹過,勾起我根根發(fā)絲,一切都是那么美好。回到家后,一片寂靜壓破了這一切美好!霸趺椿厥拢侩y道爸媽不在家?”我自言自語。好奇心跟著泡泡糖一起膨脹,我一下子沖進(jìn)了爸媽的房間,一股好濃的煙味沖進(jìn)了我的鼻子。媽媽坐在炕邊一言不發(fā),直掉眼淚,爸爸坐在凳子上直愁悶煙。再看看地上,碗盤的碎片到處是。望著滿地的“尸體”我驚呆了!皨,你們這是怎么了?”“問你爸去!”媽媽的語氣讓我的心涼了好大一截。我還問什么?我不用問,我也不想問。
晚上,我躺在床上,仰望天空中的星星,他們還是想往日那樣淘氣的眨著眼睛,但并不象往日那樣可愛。爸爸媽媽,你們以后能不能不吵架呀!這對(duì)我的影響太大了,你們是否考慮過我的感受?你們能不能理解我呀?天空漸漸暗了下來,我?guī)е簧砥谂芜M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),期盼明天是個(gè)晴天!
我想讓我的家庭更和睦!
八年級(jí)讓我更初二作文 篇8
望著你的雙眼,那樣的神采?墒,在你的眼中,我卻看到了你的復(fù)雜,是我們不該擁有的復(fù)雜。
你曾經(jīng)是一個(gè)善良的孩子,對(duì)于別人的請(qǐng)求總是不去回避;你曾經(jīng)是一個(gè)愛笑的孩子,每時(shí)每刻都會(huì)聽到你銅鈴般的笑聲;你曾經(jīng)更是一個(gè)單純的孩子,從來不會(huì)耍心計(jì)變得自私。
現(xiàn)在的.你,往日那份單純哪里去了?你變得復(fù)雜了。我承認(rèn),歲月的流逝使人成熟?赡銋s成熟到了不該有的自私。
晨會(huì)上,老師說下午競(jìng)選班干。你的虛榮心告訴你必須當(dāng)上?墒,沒有人愿意接納你,怎么辦?你又有了壞主意。那天,你反常地?zé)嵝钠饋,好像時(shí)光倒流,又回到了那個(gè)從前的你。誰都很疑惑:今天太陽是不是從西邊升起了呢?朋友們又來到你的身邊。但是,當(dāng)老師宣布競(jìng)選活動(dòng)改為下周時(shí),那個(gè)單純的你又輕悄悄地離開了。輕輕的,你走了,就像春開花秋落葉一樣平靜。你走了,真的走了。你的朋友又一個(gè)個(gè)離開了你?墒悄銥楹芜不找回你丟失許久的單純?
終于有一天,你未泯滅的慧心戰(zhàn)勝了那個(gè)你。你又有了單純的氣息。可是,沒幾個(gè)人再理會(huì)你。你真真正正的回到了往日的單純嗎?
總之,我還是喜歡曾經(jīng)的你。但愿你能更單純。我思念那個(gè)應(yīng)該屬于你的你。
輕輕的,善良單純的你走了;希望,悄悄的,那個(gè)單純的你又回到了每個(gè)人的心田里。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇9
在班級(jí)的大家庭中,我體會(huì)到了幸福的溫暖。
幸福,一個(gè)人人都知道的名詞,都熟悉的字眼。幸福,是一縷陽光,照亮人生的光輝;幸福是一束花,使每一個(gè)人都心懷感動(dòng);幸福是一杯水,一杯在你無力時(shí)的水;幸福是一首詩,吟誦出心靈的`聲音;幸福是一首歌,唱出人生新的方向;幸福,是一汩汩清泉,使你一鼓作氣流向遠(yuǎn)方。幸福在家的彼岸。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,也許就是一位同學(xué)在你跑步后,遞來的一瓶水;也許是你在述說煩惱時(shí),同學(xué)給予你的溫馨的話語;又可能是你在被難題困擾時(shí),老師的一句指點(diǎn)迷津。這些小細(xì)節(jié)都會(huì)使你感到班級(jí)像家一樣的溫暖。
依稀記得,在那個(gè)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋季的一天,我第一次深切地體會(huì)到了家一般的溫暖和幸福。
那時(shí),我才有十一歲,學(xué)校正熱火朝天地籌備我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們都在積極報(bào)名參加,但我卻不屑一顧:跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、壘球,那多累啊,還不如在座位上做自己的事呢!可是班上的女生本就不多,又加上要上十五個(gè),沒辦法,我也只好硬著頭皮上了。至今還記得,當(dāng)時(shí)報(bào)的項(xiàng)目有:跳遠(yuǎn)和壘球?砂喔刹恳娢疫@個(gè)落后分子報(bào)了湊齊了人數(shù),飛過來給了我一個(gè)熱情的擁抱,親熱地說:“楊劉芳,你太好了!”聽了此話,我面紅耳赤,為自己力量的微薄,為自己先前的自私,此刻我明白了集體的溫暖是讓人多么幸福!
八年級(jí)讓我更初二作文 篇10
我的迷茫和膽怯一直都在,但我告訴自己,就算是萬丈深淵,努力的走下去也是前程萬里。
——題記
初一下學(xué)期成績(jī)單下來后,我對(duì)此只是傷心了一下,一會(huì)兒心情又好了起來,然后就不再顧它。也會(huì)在寫作業(yè)時(shí)心思飄到遠(yuǎn)方,可那都是曾經(jīng)。當(dāng)初二第一次模擬成績(jī)下來后,我這才發(fā)覺:初中三年,我在不知不覺中已經(jīng)渾渾噩噩地度過了一年。
當(dāng)我察覺時(shí),就發(fā)現(xiàn)身邊的人似乎都知道了:母親對(duì)我愈發(fā)嚴(yán)厲了;那個(gè)什么事都不會(huì)問我的父親,也會(huì)叫我到他身邊,給我講一些大道理;家人在餐桌上會(huì)時(shí)不時(shí)的會(huì)提起一些關(guān)于成績(jī)的話題,而每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)快速扒拉我碗里面的白米飯,只希望這個(gè)話題可以盡快結(jié)束;就連哥哥也會(huì)在說話時(shí)若有若無地講一些小眾的知識(shí)等等。似乎是只有我一個(gè)人,到那時(shí)才明白。一切都過得好快,好快。
記得在初二的某個(gè)時(shí)間段上,我把抖音給刪了,小說也不看了,會(huì)到b站上面找一些學(xué)習(xí)資料。在那個(gè)時(shí)候,我的腦子里全部都是作文素材。努力、努力對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說,太過真實(shí)。
我會(huì)為了體育的那幾分,在操場(chǎng)上拼命的奔跑。跑到最后的時(shí)候,覺得腿都不是自己的了,僅靠著自己的那點(diǎn)兒理智,驅(qū)動(dòng)自己的雙腿。即使跑完之后累得如狗,也只跑了四分15秒;也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁地想,最后終于做出來的時(shí)候會(huì)心一笑,即使那道題目花了我20幾分鐘,并且下面還有題目需要我做。
可當(dāng)我翻開英語書的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)英語這碗飯實(shí)在是太難吃了。攤開書本的時(shí)候,我背得滾瓜爛熟;合上書本的時(shí)候,背的那個(gè)單詞又變成另外一個(gè)模樣?蓪W(xué)習(xí)知識(shí)真的很充實(shí),所以我看了十分鐘之后,沒忍住困意,一頭就栽了下去。
“你上初二了,人家都說兩極分化會(huì)更嚴(yán)重的!薄澳阌X得現(xiàn)在還早嗎?不早了,已經(jīng)上初二了,還有兩年不到的時(shí)間,時(shí)間已經(jīng)不多了!蹦且痪渚湔鎸(shí)又現(xiàn)實(shí)的話語響在我耳邊,我睜開雙眼,嘆了一口氣,我還是想努力一把,不為別的,只為自己。
花開花落,其實(shí)都應(yīng)該與季節(jié)無關(guān)吧,很多時(shí)候都是迷茫于無盡的'黑暗,再也找不到更好的理由來讓自己放棄探索。
努力,是為了我自己。任何一個(gè)美好的愿望,想要變成現(xiàn)實(shí),都需要付出不懈的努力和奮斗,努力是劉禹錫筆下“千淘萬漉”的辛苦,努力是鄭板橋筆下“咬定青山”的堅(jiān)韌,努力更是陸游筆下“少壯工夫老始成”的一番耐心與決心。
八年級(jí)的我,更加知道努力的重要性。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇11
從前有一個(gè)小女孩,一直追求完美。為了成為一個(gè)完美的人,她不惜一切代價(jià)。然而,她并沒有成為一個(gè)完美的人,而是幾乎失去了自我。
每當(dāng)夜深人靜寂寞的時(shí)候,她總會(huì)在床上蜷起小身子,抖著肩膀問自己值不值。
其實(shí)這個(gè)小姑娘就是我。我是一個(gè)完美主義者,我希望一切都是完美的,就像趙國(guó)和氏璧那塊,沒有瑕疵。
丁香一樣的女孩
從前,我想成為一個(gè)憂慮如丁香的`女孩。想有丁香般的色彩,丁香般的芬芳,丁香般的憂傷,然后拿著油紙傘一個(gè)人在江南一條長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)的雨巷里游蕩。后來為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)虛無縹緲的夢(mèng)想,付出了很多,卻變成了一個(gè)笑話。
我要悄悄地離開
曾幾何時(shí),我想變聰明,離開的時(shí)候不再害怕,不再猶豫,因?yàn)橐晦D(zhuǎn)身就不想哭了。我悄悄地離開了,就像我悄悄地來了;我揮了揮袖子,沒有帶走一片云彩。然而,事實(shí)以極其殘酷的手段告訴我,我又錯(cuò)了。當(dāng)告別的音樂再次響起時(shí),我的心里仍然充滿了苦澀和失望。
站在橋上看風(fēng)景
從前,我渴望我的悲傷和聰明成為別人眼中的一道美麗的風(fēng)景。我期待站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看我。但是,我從來沒有成為一個(gè)丁香一樣有心事的女生,也從來沒有成為一個(gè)聰明的人?达L(fēng)景的人怎么會(huì)看我?
附筆
我追求完美十幾年了,但終究沒有成為現(xiàn)實(shí),仿佛大海泡沫終將消散。我付出了那么多代價(jià),最后卻失去了妻子,失去了士兵。我既沒有成為一個(gè)完美的人,也沒有忘記原來的自己。
回頭一看,我還在昏暗的燈光下。我沒有失去我,我還存在心里。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇12
綿綿的雨,滴滴答答的敲落在大樓的頂上,教室的角落里只有一個(gè)灰暗的我,默默地看著……
風(fēng)凄雨冷,花朵兒被無情的雨滴打下來,飄飄閃閃地從我眼前劃下一道道美麗弧線,角落中的我,品味著這被遺忘的味道……
于是,便經(jīng)常在一個(gè)雨天中,喜歡一個(gè)人悲落地閱讀雨滴滴在玻璃窗上的.符號(hào);喜歡一個(gè)人細(xì)細(xì)地品味風(fēng)吹雨打后落花的凄美。
這天,雨淅淅瀝瀝,是我哭泣過的淚水嗎?形單影只地走到一個(gè)角落,我無法看到我的背影是否孤單,這時(shí),我多希望在學(xué)校所謂的“朋友”來陪陪我,哪怕聊聊天也好,談?wù)勑σ擦T。“皇天不負(fù)有心人”終于,一個(gè)同學(xué)走過來:“喂,你在發(fā)什么呆?”我搖搖頭,對(duì)她笑了笑,之后,她“哦”了一聲,跟著她的朋友離開了。
我不是漂亮的女孩,內(nèi)心難以自信;我不是調(diào)皮的差生,課堂難以放肆;我也不是高高在上的尖子生,成績(jī)難以得意。我只是個(gè)平凡的女孩……
在人世面前,我以苦心的笑迎接,過身來,自己卻把淚水成把成把地甩去,心中自我安慰道:“不要緊,人生本來就是要會(huì)哭會(huì)笑,才不會(huì)終身遺憾!
記得在雨季,我心中的那個(gè)男孩出現(xiàn)了,高高的,有種安全感,使我不再害怕。但,每一次,感覺到他在看著我的時(shí)候,心中有一種莫名的幸福感和一種奇怪的感覺,加快腳步走出他的視線,也不知什么時(shí)候起就有的感覺,每次遇見他,我就一次次地傷害他的心靈,讓他認(rèn)為我對(duì)他沒有任何感覺。
以前熱情的我怎么會(huì)變成這樣?是太久沒有被人注意了嗎?我怎么會(huì)知道?誰知道我心里究竟在想什么,需要什么,我也不想太強(qiáng)迫他人,我只會(huì)默默地把秘密藏在最密最深的地方……
很少有人理解我的某種做法或者語言,我不能容忍自己的自卑,唯一的做法就是:爬得高,飛得高。
十四歲了,時(shí)間匆匆地走過,我卻不能撫摸它……但現(xiàn)在回想一下,其實(shí)一個(gè)人過也很好,起碼可以保護(hù)心中那份不是秘密的秘密。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇13
我就是我,誰也不能代替。
仰望天空,云兒浮現(xiàn)在我的眼簾,發(fā)覺云兒的形狀千姿百態(tài),各不相同。時(shí)間賦予生命的萬物是獨(dú)特的。
深秋的傍晚,在鄉(xiāng)間小路上靜靜的感受大自然,與野花打招呼。忽然一陣微風(fēng)拂過我的臉頰,落葉在空中旋飛,落在地上,拾起一片落葉,它的形狀有些不規(guī)則,毫無一絲污點(diǎn)。想找再一片相同的葉子,尋了好久,還是無法找到,有些失望。但我的嘴角卻揚(yáng)起了微笑,就如燦爛的花兒,只因它是獨(dú)一無二的,只因世上沒有兩片完全相同的'葉子。然而我也是獨(dú)一無二的,世界如此之大可能會(huì)有與我同名同姓的人,但沒有第二個(gè)我。驚喜著,跑回家,為的是珍藏著這片落葉,珍藏這份美好的記憶。
我知道每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的,生命是短暫的,我應(yīng)緊緊抓住它。
執(zhí)著的我就像一只小小的蝸牛,小小的我有著大大的夢(mèng)想。蝸牛雖爬得慢,卻有著堅(jiān)持不懈的精神。
夢(mèng)的種子隨風(fēng)飄蕩,風(fēng)是會(huì)停的,夢(mèng)的種子也會(huì)隨著風(fēng)的停止而落地生根。夢(mèng)的種子一旦播下,我就會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng),無論它落在哪里。然而它落在了荒漠,意味著我的夢(mèng)之路是艱苦的,重重困難在前方等著我,我將揮灑汗水,留下足跡。在我的人生字典里沒有遺憾,有的是懶惰,我始終相信只有懶惰的人才會(huì)有遺憾。我要學(xué)習(xí)蜜蜂的精神,填補(bǔ)人生的不足,使其完美,不曾留下遺憾。
愛哭的我始終未停止過流淚,一次感動(dòng),一份真情,一顆善良的心,都會(huì)使我流淚。我一直在奔跑,摔倒過,可沒有人伸出手扶我起來,只好哭著爬起來,繼續(xù)向前奔跑。我擦干眼淚,停止哭,沒有多余的時(shí)間再哭泣。時(shí)間總是那么調(diào)皮的,總讓我在身后追趕它。我愛哭,因?yàn)檠蹨I能洗去心的污漬,能讓我停止抱怨,讓我不再痛苦,學(xué)會(huì)微笑。
生活是五彩的,使我遭遇風(fēng)暴中重新蕩漾起生命的憧憬,在安詳中思索。
我,執(zhí)著的我。努力地完善自己,不想留下遺憾等來生嘆息。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇14
不用閃躲,為我喜歡的生活而活。不用粉墨,就站在光明的角落。我就是我,是顏色不一樣的煙火。天空海闊,要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。我喜歡我,讓薔薇開出一種結(jié)果。孤獨(dú)的沙漠里,一樣盛放的赤裸裸。
櫻花瓣零落。長(zhǎng)大的我成了一個(gè)多愁善感的女生,難道成長(zhǎng)真的擁有的是那么少,失去的卻是那么多嗎?我想伸出雙手拉住黎明,卻被不停旋的時(shí)針帶向未知的將來。我的心時(shí)常被一種無奈、矛盾和焦慮的感覺緊緊拴住,讓我不知所措。
驕陽勝似火。長(zhǎng)大的我成了一個(gè)活潑自信的女生,一些事情的記憶越來越深刻,洗也洗不掉,抹也抹不去,心里積蓄的`秘密也越來越多了?晌也幌胨械南才罚挥性跓艄庀,在被窩里,獨(dú)自品嘗,我喜歡和親人們,我的好朋友們分享我的“美酒”——如果經(jīng)歷是一杯美酒的話,那么回憶就是一場(chǎng)宿醉。我喜歡喝別人溝通,因?yàn)闇贤ㄊ抢覀儽舜司嚯x的良劑。我們一起體會(huì)對(duì)方的喜怒哀樂,沐浴著陽光一同走在遠(yuǎn)方射來一線光明的路上。
泉水清如許。長(zhǎng)大的我長(zhǎng)成了一個(gè)坦率真誠(chéng)的女生。我認(rèn)為對(duì)別人要坦率真誠(chéng),即使告訴別人丑陋的事實(shí),也不要拿假話搪塞別人。做最真實(shí)的自己,才能遇上最懂你的知己。
我就是我,喜歡紫色的我;我就是我,不愛喝牛奶的我;我就是我,還會(huì)沉迷在童話世界的我;我就是我,吵架時(shí)不肯罷休的我;我就是我,愛發(fā)呆的我。
我就是我,特別又普通的我。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇15
我,樂觀開朗。
在同樣溫暖的午后,我和好友并肩坐在公園的秋千上,我笑著安慰因?yàn)樨惸肛?zé)罵哭泣的她,我說著母親的好,說著我的母親,她投來羨慕的目光,只有我心知肚明……
回家,與母親像陌生人一樣擦肩而過,只是聽見了母親的一聲聲嘆息而已,沒了聲響……一天就這樣過去了。
我,嬌蠻任性。
“你能干什么呀!”“你怎么會(huì)是我爸爸呢!”一聲比一聲銳利的聲響貫穿整個(gè)樓道,我知道爸爸當(dāng)時(shí)很生氣,但他的驚訝明顯快于他的憤怒,我也知道他一定很生氣,因?yàn)槭潞笏陌装l(fā)明顯多于原有。如果時(shí)間可以倒退,我一點(diǎn)不會(huì)讓他如此氣憤,不會(huì)讓他青絲變白發(fā),可是——沒有如果。
我,語止感動(dòng)。
也是個(gè)甜美的午后,陽光正好,曬在背上暖烘烘的,打理著自己過于粗而濃厚的頭發(fā),心就像打了結(jié)的頭發(fā)一樣亂。母親撫上我拿著梳子的手,輕吐:“我來吧!睕]有半點(diǎn)的語言的交集,只是輕輕放開了那只拿著梳子的手。沒有半點(diǎn)眼神的交流,她冰冷的指尖輕觸我滾燙的后頸,很舒服,雙手小心翼翼地侍弄著我濕濕的發(fā),午后的陽光很好,在我的發(fā)上留下圈圈金印,心就像那被慢慢清理的結(jié)一樣慢慢消散。母親一邊輕撫著我的頭發(fā),一邊問:“痛嗎?”“不,不痛!”太陽把我們的.影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
我知道我的性情不定,也知道我傷透了你們的心;對(duì)不起,但是謝謝你們的原諒,讓我擁有一個(gè)如此溫暖的家。謝謝,我會(huì)一直愛著你們——親愛的母親父親。
風(fēng)吹落了銀杏葉,給我鋪成了金黃的幸福之路,我有挽著你們的手,踩著樹葉噼啪往前走,不會(huì)停,不會(huì)停。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇16
人的一生中,會(huì)遇到很多人,很多事,使我們發(fā)生改變。
——題記
在這么多人中,我們六十多個(gè)相遇了,組成了一個(gè)班,彼此成了最親密無間的好朋友,我也因此改變了不少。
從我三年級(jí)起,我便成了一個(gè)人,一個(gè)孤獨(dú),沒有朋友的人。
那時(shí)我剛從我生活了八年的.江蘇回到了四川,家里也并不富有,居住在一個(gè)小村,這里幾乎沒有和我同齡的人,我平時(shí)都不出門,因?yàn)榧彝膺沒有電視里那般快樂,有人一起玩也只是在學(xué)校,卻也經(jīng)常被別人欺負(fù),我變成了一個(gè)不愛說話,不喜歡朋友的人,我從此墮落。
直到我到了初中,我開始開放自己,敢于和別人交流,成為了更好的我。
因?yàn)榧依镫x學(xué)校太遠(yuǎn),我只好住校,而且要上晚自習(xí),所以平時(shí)的生活里都是同學(xué)們互相幫助,我也從害羞變得敢于和陌生人說話,成績(jī)也有了很大的提高,我也得到了同學(xué)的喜歡。
我也真的很感謝大家,感謝大家對(duì)我的包容,感謝大家對(duì)我的照顧,感謝大家我對(duì)的幫助。我也十分珍惜和大家在一起的美好時(shí)光,我相信我們會(huì)成為一輩子的朋友!不,我們?cè)缫咽且惠呑拥呐笥眩?/p>
是啊!在這個(gè)世界上,會(huì)有很多事情,很多人改變我們,使我們能夠成長(zhǎng),也會(huì)使我們從此墮落,生命就是如此之驚險(xiǎn),使人對(duì)它充滿著期待,從而我們不會(huì)對(duì)生活輕易說放棄,有困難也總是會(huì)選擇,再堅(jiān)持堅(jiān)持!
感謝我生命中遇到了他們,使我的未來有了方向,讓我在迷茫中找到路,感謝有你們,我愛你們,我最最最愛的183!
八年級(jí)讓我更初二作文 篇17
大家好,我是獸魂小隊(duì)的第9082個(gè)隊(duì)長(zhǎng),我既是哥哥,也是弟弟。
朋友都說即使把我扔在兩個(gè)人中,也找不出我來。誰叫我長(zhǎng)了一副大眾臉呢!
在小隊(duì)里,我是領(lǐng)導(dǎo)者,是隊(duì)員們所信任的人,是獸魂們依賴的主人;在學(xué)校,我是一個(gè)“懦夫”,不敢嘗試辦不到的事情,經(jīng)常把自己孤立起來,甚至把自己藏起來;在寢室,我是寢室長(zhǎng),但管理無方,總被老師說著說那,不知道是不是我運(yùn)氣不好,有這么一幫室友;在家里,我是刀子嘴豆腐心的爸爸媽媽的寶貝兒子,是肥胖懶惰的的親哥的寶貝弟弟,是爺爺奶奶叔叔阿姨舅舅嬸嬸表哥表姐等長(zhǎng)輩的疼愛對(duì)象。
我是一個(gè)膽小的人,即使是和交情好的女同學(xué)在一起,我也不敢開口說幾句話;即使是和心有靈犀的好朋友在一起,我也不敢開口說幾句話;即使是和最熟悉的老師在一起,我也不敢開口說幾句話。除了在QQ上交流,我一句話都不說。
在另一方面,我也是勇敢的男生。在小隊(duì)執(zhí)行捕獲任務(wù)時(shí),我總是沖在第一個(gè),保護(hù)隊(duì)員們的安全;進(jìn)行危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗任務(wù)時(shí),我總是邊戰(zhàn)斗,邊救人,確保他人的安全,只不過在人類世界這種事不常有。
我有才,但從不在朋友面前顯露,主要是我身上的體獸不肯,而我們戰(zhàn)斗的對(duì)象就是濫用魂獸被一些邪惡的體獸附身的`人。
我驕傲,因?yàn)槲沂顷?duì)長(zhǎng),是有朋友的人。
我總是做到一些未來幾天才發(fā)生的事,而且任何一個(gè)地方都一樣!我知道這是為什么,這是因?yàn)槲疑砩系捏w獸是一個(gè)預(yù)知者和史學(xué)家,但他了解的不是國(guó)家朝政大事,而是人類進(jìn)化文明的大部分信息。
我善良,但我很聰明,我可是被一只腦力高超的好體獸附身的人!
克隆技術(shù),光導(dǎo)技術(shù),納米技術(shù)等技術(shù)中找的到的信息,它都知道!
在此聲明,以上你所有沒聽過的事情,都不是吹牛!
這就是我,一個(gè)倒霉的人!
八年級(jí)讓我更初二作文 篇18
時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間六年過去了,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初一的中學(xué)生了,我告別了我的小學(xué)生涯,開始了我的新的一個(gè)起點(diǎn)—中學(xué)時(shí)代。
剛開學(xué),熬過了艱難的軍訓(xùn),在軍訓(xùn)時(shí),我本以為這段時(shí)間會(huì)很無趣。但是,我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)幾天,同學(xué)之間慢慢建立了友誼,雖然都是新朋友,但大家好像都不陌生,好像都是老朋友了。雖然小學(xué)生活讓我很難忘,但是,我必須盡快適應(yīng)初中的'生活。從此以后,我強(qiáng)迫自己每天打起精神,好好迎接嶄新的一天。
軍訓(xùn)過后,同學(xué)們差不多都已經(jīng)熟悉了,每天下課,都一起玩,拉幫結(jié)派的打架,可是打完后,還是在一起笑嘻嘻的,好像什么都沒發(fā)生似的。女生們也都成群的在一起玩,每天都有著不同的話題。在這里,我漸漸的找到了家的感覺。
小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在都已經(jīng)漸漸生疏了,偶爾碰到也只是簡(jiǎn)單的打一聲招呼,就過去了。不再像小學(xué)那樣,整天嘻嘻哈哈,無憂無慮的。有時(shí),一些人碰到,連招呼都不打一下,直接就走了過去,好像從不認(rèn)識(shí)。我在想:歲月是否改變了我們?
升到了初中,開學(xué)時(shí),自己有些力不從心,作業(yè)也不好好寫,好像是假期時(shí)玩慣了,需要一個(gè)調(diào)整的狀態(tài)。每天回家,一但家里沒人,便立刻玩起了游戲來,作業(yè)也都丟在一邊,本來想寫,可是,自己好像一直都沒有毅力,都在期盼著下一個(gè)時(shí)刻在寫;叵胄r(shí)候,一到家,就立刻寫作業(yè),從不拖拖拉拉,每次作業(yè)都按時(shí)完成,可是現(xiàn)在。我對(duì)著蔚藍(lán)的天空沉思:時(shí)間真的讓我們都變了嗎?
因?yàn)殚_學(xué)時(shí)不好好聽講,到家后不認(rèn)真寫作業(yè),第一次月考下來,我就考了倒數(shù)第九,平常在班里都是優(yōu)等生的我,為何變成了這樣的差生。我時(shí)常沉思:可是,每一次都沒有一個(gè)完整的答案。我想:我到底失去了什么.......
八年級(jí)讓我更初二作文 篇19
一直認(rèn)為自己是有才的人,一直都是。喜歡發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn),喜歡別人贊賞自己,感覺自己身上的閃光點(diǎn)。
從小都覺得自己是個(gè)有夢(mèng)想,有抱負(fù)的人。有自己的想法,不喜歡被別人拘束,不喜歡按照別人的想法去做事。有自己的想法,想做自己喜歡的事。 我應(yīng)該是個(gè)與眾不同的人吧?一直自以為是的認(rèn)為。自己是個(gè)多面體。既喜歡輕松舒適的生活,可以坐在溫軟的陽臺(tái)看書,對(duì)著陽光微笑;可以坐在書桌前構(gòu)思自己的小說,寫出自己的`作品。也喜歡過緊張的節(jié)奏生活,讓自己的生活變得忙碌且充實(shí)。
小時(shí)候的夢(mèng)想簡(jiǎn)單而又幼稚,長(zhǎng)大后又有太多的想法,就連夢(mèng)想也在變。希望自己長(zhǎng)大后可以在搜索電腦時(shí)。在百度上打出“謝黎莉”時(shí),可以彈出很多很多關(guān)于我的資料。希望長(zhǎng)大后的自己可以站在舞臺(tái)上做主持,有優(yōu)雅的舉止,有不俗的談吐,用那種清高的眼神俯視臺(tái)下的觀眾。從他們的眼神中找到一種叫做“崇拜”的情愫。希望長(zhǎng)大后的自己可以成為一個(gè)像韓寒,郭敬明一樣有名氣的小說家,可以看到自己的小說受到很多人的喜愛,可以編造自己想要的小說情節(jié),讓筆下的人物跟自己的情感而變動(dòng)。希望長(zhǎng)大后的自己可以開著自己的跑車去世界各地旅游,照很多漂亮的相片。希望長(zhǎng)大后的自己不僅僅只在單方面有能力,而是在各個(gè)領(lǐng)域都有自己的特長(zhǎng)。有很多自己想要做的事情都成為自己的專屬。在很多事物上都有成就,畫畫,外交官,主持,寫作等等
希望自己在緊張的生活中奮斗。在微笑中奮斗,讓自己的一切都不再是夢(mèng)想?梢猿蔀楝F(xiàn)實(shí)。不想說太多客套的話,好好學(xué)習(xí)之類的,只愿自己不要忘記自己的初衷,不要迷失現(xiàn)在的自我。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇20
轉(zhuǎn)眼間,2020年已過去,我們迎來了新的一年,回頭看過去—年里自己所走過的路,心中五味雜陳,各種情感交織在一起,難以言表。2021年,我步入了八年級(jí),我認(rèn)識(shí)到了更多的學(xué)科,享受到了獲取新知識(shí)時(shí)的欣喜,但比起這些,更重要的是,我變得樂觀了。
七年級(jí)的路對(duì)我來說,真所謂是—帆風(fēng)順,幾乎沒有—塊絆腳石阻礙我的前行。入學(xué)考年級(jí)排名第五十名,再到月考的第13名,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的努力,期中考試一躍成為年級(jí)第三,奮斗半學(xué)期之后,在期末考試中,我更是以優(yōu)異的成績(jī),拿下了年級(jí)第
在奪得好的成績(jī)之后,我感到無比驕傲,父母也甚是歡喜。但驕傲過了頭,人就容易自負(fù),我就是這一類人,這使得我在步入八年級(jí)之后,節(jié)節(jié)敗退。
從年級(jí)第一,一下子掉出了年級(jí)前十,這對(duì)于我,在七年級(jí)的路上從未經(jīng)受過困難和挫折洗禮的我,是一個(gè)無比沉痛的打擊。我至今還記得,那天沒有出太陽,天陰沉沉的,在得知自己的成績(jī)時(shí),我的雙眼模糊了,被淚水侵占,我極力想要把它們收在眼眶里,但一滴接著一滴,落在冰冷的地板上,落在我疼痛但又無比自責(zé)的'心上。還有一陣子,我陷入了這種沉痛之中,—蹶不振,無時(shí)不刻在懊悔。但漸漸地,我開始接受這個(gè)事實(shí),我開始開導(dǎo)自己——懊悔有什么用,只有認(rèn)真,成績(jī)才會(huì)再一次提上來。于是我重振旗鼓,更加努力地學(xué)習(xí),付出比以前更多倍的努力。
從那以后,每當(dāng)我再次遇到類似的挫折,我都會(huì)告訴自己,這只是一次磨煉,讓你重新審視自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,加以改進(jìn),不應(yīng)該過度地沉浸在懊惱之中,而是要奮發(fā)圖強(qiáng),讓自己變得更優(yōu)秀。
八年級(jí),使我變得更加樂觀,使我在遇到困難和挫折的時(shí)候,不再是一味地沉浸在悲傷疼痛之中,而是抬頭向前看,加快腳步,朝著成功奔去。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇21
布萊希特曾說:“不管我們踩著什么樣的高蹺,沒有自己的腳是不行的!钡雷枨议L(zhǎng),但我愿將灰蒙的天空撕出一道光,使那繁華之上,再生繁華。八年級(jí),我來了!
七年級(jí),我對(duì)學(xué)習(xí)一事仍存在懈怠的態(tài)度和僥幸的心理。只在幾次小考中取得了一點(diǎn)成績(jī),便飄飄然起來。致使幾乎沒有學(xué)習(xí)真正該有的態(tài)度。而象征水平的年級(jí)排名,也從未有一次是能夠使我滿意的。
八年級(jí)是道分水嶺,同旁人一樣的付出,無非是使自己停留在原地。要想實(shí)現(xiàn)超越,便得更努力地學(xué)習(xí)。因?yàn),周圍的人都在向前走,若我在此停滯不前,差距就?huì)被逐漸拉開,只有比常人奔跑得更快,才能贏過一個(gè),又一個(gè)……
我不大有恒心,對(duì)于一件計(jì)劃好的'事,往往堅(jiān)持不了幾天。但我希望在八年級(jí)能夠有所改變,總會(huì)試圖找各種借口以欺騙自己,來尋求一份暫時(shí)的快慰。以至于,實(shí)在很難有意識(shí)地養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
對(duì)于八年級(jí)的情感,除了憧憬、期待,更多的卻是恐懼。若在八年級(jí)時(shí),仍留存著曾經(jīng)的態(tài)度,成績(jī)無疑會(huì)一落再落,所以做出改變顯得尤為重要。
一年的時(shí)間不過如白駒過隙,忽然而已。而要想在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,就更需要把握當(dāng)下的每一秒。相比七年級(jí),八年級(jí)的課本難度加大,學(xué)習(xí)方法自然也不能沿用下來。經(jīng)過幾天的摸索,我發(fā)現(xiàn)在完成家庭作業(yè)前,先對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)做一個(gè)總復(fù)習(xí),能夠大大提高做題速度。且對(duì)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)大致的框架后做題,能夠同時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的鞏固。
我的幾何一向不太好,但七年級(jí)數(shù)學(xué)大部分是我喜歡的代數(shù),所以成績(jī)還過得去。可八年級(jí)的幾何部分驟增,縱有萬般不情愿,也只能咬牙面對(duì)。我強(qiáng)迫自己每天做一些幾何題,研究?jī)扇离y題,學(xué)著積累起解題方法,以應(yīng)對(duì)可能會(huì)做到的沒接觸過的題型。
我們都在奔赴不同的人生。誘惑很多,但得學(xué)會(huì)克制,得以從厚厚的陰云里,逐漸找到曙光。對(duì)手永遠(yuǎn)不會(huì)讓著自己,優(yōu)秀的人總是更努力,努力讓自己不止于優(yōu)秀。
八年級(jí),我來了!
八年級(jí)讓我更初二作文 篇22
大千世界,色彩繽紛,引人遐想……在我的心底,有個(gè)愿望——我想回到以前。
我想回到公元前3000年,與河姆渡人一起生活,我想和他們一起住桿欄式房屋,我想和他們一起捕魚,一起做彩陶,我想和他們一起品嘗自己親手種下的稻子,我真想……
我想回到炎黃時(shí)期,觀炎黃部落大戰(zhàn)蚩尤部落,為炎黃與蚩尤兩方分別吶喊助威。我想幫助禹一起治理黃河,造福于人類,我真想手握釘耙與人民一起修筑堤岸,我真想……
我真想回到三國(guó)時(shí)期,成為蜀國(guó)軍隊(duì)的中的一員,我真想在赤壁之戰(zhàn)中,勇往直前,奮勇殺敵,為自己的國(guó)家而奉獻(xiàn)出自己的生命。我真想在三國(guó)鼎立后,替國(guó)守衛(wèi)邊疆,堅(jiān)持不懈,成為對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人,我真想回到從前……
我想回到唐代,與李白拜師學(xué)藝,我要向你白學(xué)吉他的文采,在送別好友汪倫時(shí),即可作出一首流傳至今的名詩——《贈(zèng)汪倫》,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”中,表現(xiàn)了詩人對(duì)好友離別的不舍,與深深的情誼;在床頭思念故鄉(xiāng)時(shí),即可作出一首人人都曉得到五言絕句——《靜夜思》,“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,從中又體會(huì)出詩人強(qiáng)烈思鄉(xiāng)之情和對(duì)家人的思念。在……我要向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)得成為像李白一樣的詩人,我想回到從前……
我想回到清朝,我想在虎門前,看林則徐虎門銷煙,望那白色煙霧騰空而起,瞧那火紅色的火苗在不停的跳躍。我想與龔自珍成為詩友,互幫互助,共同進(jìn)步,我想學(xué)習(xí)他身上那種不屈不撓的'性格,我真想回到從前……
我想,我要回到從前,這個(gè)愿望是無法實(shí)現(xiàn)的,現(xiàn)在,我唯一可以做的,就是認(rèn)真學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后繼續(xù)探索從前的往事,造福于千千萬萬的人……
八年級(jí)讓我更初二作文 篇23
八年級(jí),極富轉(zhuǎn)折性的一年;八年級(jí),我要努力的一年;八年級(jí),我該成長(zhǎng),我該長(zhǎng)大的一年
看得見初一新同學(xué)們一張張?zhí)煺,可愛的面孔,心里卻想不到自己那時(shí)候的
天真可愛,只是覺得自己肯定沒那么天真?赡芫褪且?yàn)槭前四昙?jí),一切以前的天真自己都想否定。八年級(jí),的確是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。讓我盡全力地掩飾自己的天真幼稚。讓別人看著,覺得這孩子長(zhǎng)大了。也許是因?yàn)檠陲,周圍的人都說我長(zhǎng)大了,但是我卻不覺得。掩飾終歸是掩飾,我何時(shí)才能真正的長(zhǎng)大呢?總 之,八年級(jí),我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持努力。八年級(jí),是該努力學(xué)習(xí)的一年了。過去的一年,說說笑笑,打打鬧鬧帶著我的童心隨著飛向空中的風(fēng)箏走了,再也不會(huì)回頭了。新的一級(jí),新的開始,新的深?yuàn)W難懂的知識(shí),等著我去學(xué)習(xí)。嶄新的課本等著我把它用舊,學(xué)完,學(xué)懂的那一刻;嶄新的練習(xí)冊(cè),等著我用學(xué)過的墨汁填充它的空白;一節(jié)又一節(jié)的課,等著我去認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真學(xué)習(xí)。拋開煩惱,引領(lǐng)書的海洋,堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持努力。八年級(jí),我要努力的`一年。
長(zhǎng)大,多一些自己看待問起的角度,少一些父母的安排。八年級(jí),我應(yīng)該成長(zhǎng),應(yīng)該慢慢長(zhǎng)大,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的問題自己解決。八年級(jí),在磨練中慢慢長(zhǎng)大。
八年級(jí),極富轉(zhuǎn)折的一年,是好是壞,我不知道;八年級(jí),我要努力的一年,努力后的成功與否,我也不知道;八年級(jí),我該成長(zhǎng),長(zhǎng)大的一年,是否還需掩飾,我也不知道。
但是,我知道我準(zhǔn)備好了;
八年級(jí),我來了。
八年級(jí)讓我更初二作文 篇24
經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假,我們帶著一顆憧憬的心又回到了這個(gè)讓我們不斷成長(zhǎng)的地方——學(xué)校。
我呢,也從懵懵懂懂的初一學(xué)生變成了些許成熟的初二學(xué)生,來到了這個(gè)讓人滿懷希望的`八(8)班。
八(8)班,對(duì)于我而言是很陌生的,但是沒關(guān)系,我相信接下來我會(huì)用一年的時(shí)間去認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)神秘的班級(jí)。
我,一個(gè)十四歲的“資深”女性,所謂“資深”呢,其實(shí)就是肚子里儲(chǔ)存的吃食比較多罷了;性格特點(diǎn):時(shí)如冰山,時(shí)如火山,性格轉(zhuǎn)變的速度讓人猝不及防;但也有時(shí)就好似一個(gè)鐵憨憨,神經(jīng)大條中在夾雜一點(diǎn)點(diǎn)的小變態(tài)。
原本吧,姑娘家家的就應(yīng)該是哪種亭亭玉立、小家碧玉、溫文爾雅的形象,亦或是英姿颯爽的形象,而我呢,偏偏反其道而行,宛若女神經(jīng);別的姑娘都可稱之為女神,而我卻是……哎,不可比,不可比!
但我相信這樣的一個(gè)我一定可以融入八(8)班這個(gè)大家庭中;在這個(gè)學(xué)期努力一點(diǎn),勇敢一點(diǎn),總之,我們這一生很短,我們終將會(huì)失去它,所以不妨大膽一點(diǎn),涉一趟水,攀一座山,追一次夢(mèng),不妨大膽一點(diǎn),有很多事沒有答案。
今日,我們所受之苦難,他日,必將收獲回報(bào);今日,我們所臨之黑暗,他日,必將創(chuàng)造輝煌;今日,我們所處之絕境,他日,必將成為一片坦途。
流光容易把人拋,歲月醉紅了櫻桃,綠了芭蕉,走在自己生命路上,有時(shí)很難看清自己是否走歪了路;所以不妨?xí)r不時(shí)的跳出來一下,調(diào)整焦距才能確定自己要走的路。
加油!努力做好自己,把生活當(dāng)做一次歷險(xiǎn),綻放出最好的自己;大聲喊:八(8),我來了!
八年級(jí)讓我更初二作文 篇25
八年級(jí),是老師口中占據(jù)了初中60%的知識(shí),是家長(zhǎng)眼中重要的“分水嶺”……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我終于來到了傳說中的八年級(jí)。
八三卓遠(yuǎn)班建設(shè)在一個(gè)與世隔絕、清新脫俗的學(xué)校海拔最高點(diǎn),被黃老師稱為“唐古拉山兵站”。據(jù)黃老師講,那是世界上海拔最高的兵站……高原環(huán)境時(shí)刻考驗(yàn)著解放軍官兵,我們與之相比,根本算不了什么。黃老師說:“我們一定要學(xué)習(xí)官兵堅(jiān)韌不拔的精神,守好靈溪一中的‘唐古拉山兵站’,再次書寫卓遠(yuǎn)傳奇!”
此外,我們班的各科老師做了很大的調(diào)整,都是責(zé)任心非常強(qiáng)的學(xué)校骨干教師。希望可以在老師們的帶領(lǐng)下,我的成績(jī)能夠得到進(jìn)一步的提升。并且,接觸了新的老師后,我也逐漸找到了之前在學(xué)習(xí)上做得不對(duì)、做得不夠好的地方。在英語課和社會(huì)課上,背誦是一個(gè)至關(guān)重要的'環(huán)節(jié)。每天,英語老師通過復(fù)習(xí)、練習(xí)以及表演話劇的形式,讓我們都能參與課堂互動(dòng)。而社會(huì)老師為了督促每個(gè)同學(xué)都能記住關(guān)鍵重要的知識(shí)點(diǎn),更是采取了令人驚心的搖號(hào)方式。各科老師都有與眾不同的教學(xué)方法,可謂“八仙過海,各顯神通!笨吹贸觯蠋焸?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)真是煞費(fèi)苦心啊。
在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我對(duì)八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活滿懷憧憬。我知道,在學(xué)習(xí)旅途中,將會(huì)有大大小小的考試成為“攔路虎”,但正如黃老師所說:“考試不僅僅是壓力,更是動(dòng)力!”在一次次的考試中,我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而不斷地改進(jìn),不斷地進(jìn)步。八年級(jí)的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,在行為舉止和思想品德上,必須做出更大的改變,學(xué)會(huì)告別從前那個(gè)無知并有些自卑的我。
八年級(jí),是中考的預(yù)備隊(duì)。很快,中考也會(huì)像八年級(jí)一樣悄無聲息地到來。我們的目光要放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些,要想想怎樣的高中才能考上怎樣的大學(xué),才能靜下心來思考怎樣才能考上理想的高中。所以,我們不能止步,要努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),為了現(xiàn)在,更為了將來!現(xiàn)在所有的努力,都將成為以后成功的墊腳石!
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