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散步的初一作文

時(shí)間:2022-04-10 12:55:59 七年級(jí)作文 我要投稿

散步的初一作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的散步的初一作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

散步的初一作文

散步的初一作文1

  我喜歡奔跑,不顧一切地向前,感受生命的活力。

  我更喜歡散步,因?yàn)橹挥挟?dāng)你慢下來(lái)的時(shí)候,才會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊探出頭來(lái)的一簇小花,是多么得美好。

  那似乎是一個(gè)周末的清晨。一夜暴雨過(guò)后,寒意帶著雨水的氣息,清清爽爽地喚醒了我。很久沒(méi)有這樣無(wú)夢(mèng),安穩(wěn)覺(jué)睡到自然醒的睡眠了,大腦中暫時(shí)沒(méi)有亂七八糟的補(bǔ)習(xí)、繁重的學(xué)業(yè)、母親的嘮叨、沒(méi)有快節(jié)奏的生活。柔軟的被子和寬松的睡衣,掛在身上松松垮垮,棉絮傳來(lái)安心的味道。雖然再過(guò)一會(huì)響起母親的催促,但至少現(xiàn)在,讓我再抱抱這個(gè)松軟的枕頭,把整個(gè)頭都埋進(jìn)去,享受這個(gè)慵懶的清晨。

  卻是少有這樣從容不迫的時(shí)光了,仿佛是小時(shí)候夏夜乘涼,跟著外婆去散步。蟬鳴夏夜,月光空靈澄澈,夜涼如水,沿著溪水邊星星點(diǎn)點(diǎn)的螢火。外婆走得很慢,兩三步歇歇腳,或搖一搖那把大而破的舊蒲扇,或喝口手上提著的大水壺里的茶水,我卻是一會(huì)追著螢火蟲(chóng),一會(huì)又去捉什么蟲(chóng)子,手上狗尾巴草一大把。外婆笑道:“慢點(diǎn)嘍,不知道的以為我在放只小羊仔呢!”我撅著嘴:“才不!蓖馄胖皇切χ鴵u頭,念著:“散步,慢慢來(lái),不用急,慢慢來(lái)得好……”溪水輕輕流淌,似乎它也睡去了,一抬頭就可以看到璀璨的星空,很明亮地閃爍著,璀璨得想讓人流眼。月光無(wú)言,寧?kù)o而溫和地照耀著,宛如一個(gè)溫婉而安靜的.女子,脈脈地望著璀璨的星子。

  生活不允許我停下腳步,沒(méi)有時(shí)間讓我從容不迫地走過(guò)所有旅程,喜悅或悲傷,細(xì)小的幸福和美好,都如同車(chē)窗外一逝而過(guò)的風(fēng)景,匆匆離去。我只能告訴自己,不能回頭,不能悄悄想念。

  時(shí)光沒(méi)有留給我很多東西,它唯一教會(huì)的,是淡然。在狂風(fēng)暴雨后清晨,望著那階下積水閃爍著點(diǎn)點(diǎn)微晞;在難以入睡的喧囂夜晚,等待月光在窗前靜靜沉淀。不言寂寞,不言悲傷,在歲月的長(zhǎng)河中波瀾不驚,在人生的漫漫長(zhǎng)路上淡然散步。

散步的初一作文2

  傍晚時(shí)分,夜空中的星星閃爍著它們的眼睛,月亮姐姐若隱若現(xiàn),街道上滿(mǎn)是忙著歸家的人兒……

  小區(qū)里,每家每戶(hù)的燈火照亮了小路,一對(duì)母女正肩并肩地散步。

  “媽媽?zhuān)裁床攀悄闼M??/p>

  “當(dāng)然是一家人平平安安幸福的生活!

  “那你知道我希望什么嗎?我希望今天站在講臺(tái)上被老師表?yè)P(yáng)的那個(gè)是我,然后臺(tái)下為我響起一片掌聲!

  “可是,那并不是你!

  “所以,我在努力地變成她!”女孩看著母親,認(rèn)真地說(shuō)。

  母親怔住了,不解地問(wèn):“你為什么要變成她?”

  “因?yàn)樗齼?yōu)秀。∧銈儾皇嵌枷矚g優(yōu)秀的孩子嗎?上次我考了全班第三,有了很大的進(jìn)步。可你們回來(lái)卻說(shuō),她比我優(yōu)秀,我也想得到你們的表?yè)P(yáng),所以我在努力地變成她!”

  母親驚呆了,她想不到女兒竟會(huì)說(shuō)出這樣一番話(huà)。一臉天真的女兒還在下著決心,可母親卻沉默起來(lái)……直到——“不,寶貝,你就是你,不需要變成別人。每個(gè)人都有自己的發(fā)光點(diǎn),她固然優(yōu)秀,可你也有你自己的優(yōu)點(diǎn),在媽媽的眼里,你也是一個(gè)特別優(yōu)秀的.孩子!”

  孩子若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后高興地挽起媽媽的胳膊……

  站在遠(yuǎn)處,我靜靜地看著她們,那個(gè)小女孩的身上竟然有我的影子。媽媽看著我,笑著問(wèn):“你想到了什么?”我仰起頭,假意去看天上的星星,其實(shí)是不想讓眼淚流下來(lái)。

  “女兒,你是不是覺(jué)得媽媽也是那樣的呢?”

  我沒(méi)有回答,繼續(xù)仰望星空。

  “女兒記住了,媽媽不想讓你成為誰(shuí),你只要做自己就好,懂了嗎?”

  我們繼續(xù)散步,我回想媽媽剛才的話(huà),“做自己就好”,是呀,所謂的優(yōu)秀,不是復(fù)制別人的優(yōu)點(diǎn),而是發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,修正自己的缺點(diǎn),做完美的自己。我也挽起媽媽的胳膊,感激地說(shuō):“媽媽?zhuān)叶耍x謝你的教導(dǎo)!”

  睡前,我仍在回想這次散步,是這偶然間的對(duì)話(huà)讓我明白了人生的真諦——“做好自己就夠了”。

散步的初一作文3

  家里的長(zhǎng)輩都喜歡散步,爺爺喜歡散步,媽媽也喜歡散步,但是極少一家人一起出門(mén)散步。在記憶中,好像很少有一家子的印象。

  暑假到溫州,因?yàn)闆](méi)有什么認(rèn)識(shí)的朋友,閑著無(wú)聊,再加上大伯一家子也有飯后散步的習(xí)慣,便跟著他們還有爺爺奶奶一起出門(mén)散散步,也就是隨便走走,當(dāng)作飯后的運(yùn)動(dòng)吧。

  走出門(mén),便與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。抬頭隨意地看著,天空中,晚霞漫天,白云被晚霞染上了淡淡的紅暈,活像是小姑娘那害羞的臉頰。太陽(yáng)已經(jīng)快落山了,溫州的樓太高,若是在金鄉(xiāng),定能瞧見(jiàn)太陽(yáng)落山的.美景。

  換了個(gè)場(chǎng)地散步,有點(diǎn)兒不習(xí)慣,總覺(jué)得在溫州有點(diǎn)不太自由。這兒的車(chē)太多,處處需要小心,人也多,走得也不快樂(lè)。車(chē)多人多,自然吵鬧,心中也不寧?kù)o了。我默默地在我心中想著。

  走了一會(huì)兒吧,也許是過(guò)了下班的時(shí)間,車(chē)輛少了,汽笛聲也聽(tīng)不見(jiàn)了,又或許是走進(jìn)了僻靜的小路,沒(méi)什么人經(jīng)過(guò)吧。

  我喜歡這種環(huán)境,不,大家都喜歡。風(fēng)兒拂過(guò)我的臉龐。癢癢的,但挺舒服。道邊的柳樹(shù)的微風(fēng)中搖晃起了她一頭青翠的發(fā)絲,湖水上碧波蕩漾,耳邊時(shí)不時(shí)的傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的歌聲。路上沒(méi)什么車(chē),連行人都很少,仿佛這個(gè)世界就只有我們一家人,很安靜。

  弟弟在前面大步流星地走,時(shí)不時(shí)地還和我嘰嘰喳喳地說(shuō)上幾句話(huà)。大伯和伯母與我并排走著,有時(shí)候還插入了我和弟弟的話(huà)題。爺爺奶奶在后面,他們兩個(gè),總喜歡斗嘴,就好像倆老頑童似的。

  我很喜歡這種場(chǎng)景,雖然有時(shí)候我喜歡獨(dú)處,但我更喜歡一家人一起這種其樂(lè)融融的情景。很溫暖,濃濃地糊在心頭。

  “貝貝,下次我們還一起散步,好不好?”

  “好啊!”

  我真想這樣一直一直走下去,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

  可是,下次,又是什么時(shí)候呢?

散步的初一作文4

  無(wú)垠的曠野,碧綠的山巒……

  在這如也是美好,冰冷的雨點(diǎn)無(wú)情的打在這里,但它卻會(huì)把你眼角的淚滴轉(zhuǎn)為嘴角的笑意;靜謐如霧的空氣飄散在這里,籠罩著你一片小小的天地;每一瓣落葉聚集在這里,把每一次傷心的離別換來(lái)喜悅的重聚。我喜歡這里,這里蘊(yùn)藏著我童年的足跡……

  晚風(fēng)拂過(guò)窗邊,我就會(huì)來(lái)到這里。今夜是中秋,月亮沒(méi)有跑出來(lái),但我卻能感受到深深的“月”意也可以說(shuō)是悅意。晚霞染紅了半邊天,就如一塊絲綢,輕輕地、綿綿地,我想這樣美麗的天即使是畫(huà)家和攝影師也弄不出這原本的模樣。霞光有些刺眼,外邊的空氣也有些寒冷,打著傘,穿了件外套也就出門(mén)了!

  光漸漸落了,月兒也漸漸露出頭腳,但始終也看不見(jiàn)完整的月兒!慢步來(lái)到這兒,一步一步輕得如一潭水,“啪嗒,啪嗒!”我之所以不敢用力踩,是因?yàn)檫@兒的每一腳印每一個(gè)痕跡都有著無(wú)限思念。但時(shí)光匆匆,怎么也回不到從前了!我繼續(xù)向前走著,月兒終于出來(lái)了,圓圓的如同個(gè)胖子很是可愛(ài)。影影的有只玉兔的身影,我不禁又想到了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的哥哥姐姐們“中秋,月圓,人聚,人散!眻F(tuán)聚是多么的開(kāi)心,但分別是多么的痛苦,在這兒分離也希望在這兒重聚吧!

  月光如同流水一般,雖然籠著人們輕紗般的夢(mèng),但卻短暫,還沒(méi)來(lái)得及好好欣賞你就走了!爸星锛压(jié),沒(méi)有意義的走了,一點(diǎn)思緒也沒(méi)有了,真得走了……”我也不知在說(shuō)些什么,但心里總是有種說(shuō)不出的滋味,酸酸的澀澀的!我站在原地發(fā)了會(huì)呆,就走了……

  緩緩地,緩緩地,我從山上走出來(lái)了!

  眼前的朦朧也漸漸消失,只見(jiàn)火一般的.光照耀在我的臉龐。山中的寂靜一下子就消失了,只留下無(wú)邊的歡悅、熱鬧!

  大家拿著月餅,一起吃,其樂(lè)融融,嘴上的甜蜜加上心中的甜蜜!爸星,仿佛又有蘊(yùn)味了!”吃飽了,我又一次去了那里散步,但是這次是和大家一起!

  “中秋佳節(jié),人聚、人散”十七八個(gè)人的身影如同一幅畫(huà)寄在了這里!永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

散步的初一作文5

  父親,今天的天空是藍(lán)色的,溫度也很適宜,我們一起去散步吧。房檐上的兩只鳥(niǎo)也在歡快地叫著,我們?nèi)ド⒉桨。讓緊繃的神經(jīng)松懈下來(lái),你該休息一下了,所以,去散步吧。

  我們或許走在寂靜的小路上,我在前走著,你在后跟著。氣氛該是有些尷尬的吧。我們總是各在一方,各自忙碌,少有的交流也是冷淡的。你或許有些悵然地看著四周景物,風(fēng)也帶不走骨子里的苦痛。自然而然地又提起常掛嘴邊的回憶,然后又不松懈地一次次教導(dǎo)我:“你要努力,莫讓別人看不起,我現(xiàn)在很累,你要成為我的驕傲……”這些話(huà)總讓我感到又甜又澀。我其實(shí)早就知道你已經(jīng)把我當(dāng)作你的驕傲了,你也要好好的。

  我們或許走在車(chē)水馬龍的街頭,我在前走著,你在后跟著,四周喧囂又寧?kù)o。我們或許是熟悉了解對(duì)方的。我在前面走著,可以分得出哪個(gè)是你的腳步聲——沉重又堅(jiān)定,伴隨著鑰匙碰撞的清脆聲,讓人心安。你或許會(huì)突然跑近來(lái),輕拍我的肩,面不露色地對(duì)我說(shuō):“手拿出來(lái)!比缓蟀褨|西快速塞到我手里,又稍微走開(kāi)些。我猜那一定是吃的`,像以前,你總是出去賣(mài)發(fā)糕然后帶回各種小吃,似乎眉眼都有了神采起來(lái)。

  我們或許走在人流稀少的馬路邊,我們并排走著,我在里面,你在外面?粗鴣(lái)往的車(chē),跟我講著哪些車(chē)好、哪些車(chē)要多貴。我肯定你是羨慕的,然后有些期待地對(duì)我說(shuō):“你以后有出息了買(mǎi)了車(chē),記得請(qǐng)我坐坐,我也來(lái)享受一下……”我總開(kāi)玩笑說(shuō),我暈車(chē),只會(huì)買(mǎi)自行車(chē)。路邊的燈也亮了起來(lái),映入眼中是模糊又溫暖。

  父親,今晚的夜空有星星哎,風(fēng)也很溫柔,我們一起去散步吧1樓下的一對(duì)父女也在愉快地玩樂(lè)著,我們?nèi)ド⒉桨。把憂(yōu)愁暫時(shí)放一放,你該輕松一下了,所以,去散步吧。

  星星夜色,緩步而行。

散步的初一作文6

  剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我很膽小,非常內(nèi)向。

  上數(shù)學(xué)課了,老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題,我卻像個(gè)犯人一般,無(wú)語(yǔ)地站著。我害怕地想:這可咋辦呢,要是說(shuō)錯(cuò)了,會(huì)被全班人笑死的!老師似乎看穿了我的心思,下課后,她約我到湖邊散步。

  我來(lái)到湖邊,風(fēng)像媽媽的手一般撫摸著我。老師拉起我的手,微笑著說(shuō):“每一個(gè)孩子都是天上的一顆星星,老師的眼睛不好,你能閃亮一下讓老師看見(jiàn)你嗎?”我似乎明白地點(diǎn)點(diǎn)頭,小聲地說(shuō):“能!”

  第二次,是我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)。那時(shí)我依然有些膽小、內(nèi)向。有一次,班上選舉學(xué)習(xí)之星,同學(xué)們都紛紛舉手,而我卻像小偷一樣,躲在桌子下面。老師問(wèn)我:“你為什么會(huì)躲起來(lái)?”我站了起來(lái),不好意思地說(shuō):“因?yàn)槲抑豢剂?9分!比嗤瑢W(xué)哈哈大笑。老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是讓我坐下了。

  放學(xué)后,老師又把我約到湖邊。看著我滿(mǎn)臉失敗的表情,老師親切地對(duì)我說(shuō):“失敗并不可恥,相反,失敗讓人成長(zhǎng),你愿意成長(zhǎng)嗎?”聽(tīng)到老師的一番教誨,我覺(jué)得我并沒(méi)有失敗,連忙點(diǎn)頭說(shuō):“我愿意!

  歲月如梭,轉(zhuǎn)眼,我以?xún)?yōu)秀的.成績(jī)讀完了三年級(jí)。四年級(jí)就要換老師了,我很舍不得教了我三年的老師。假期,我給老師打電話(huà),請(qǐng)老師去湖邊散步。

  我早早來(lái)到湖邊等待老師,一會(huì)兒就看見(jiàn)了老師那熟悉的身影。我真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō):“您的話(huà)我一直牢牢記在心上,這對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)和鞭策。我衷心地感謝您!以后若遇到困惑,我還能請(qǐng)您出來(lái)散步嗎?”老師拉著我的手,微笑地點(diǎn)頭。那天,我們談了很多很多。

  在我們?nèi)昙?jí)期末拍照時(shí),我特意擠到老師身邊,留下了瞬間的美好記憶。從此,我一有煩惱就拿出照片來(lái)看我親愛(ài)的老師,再想想當(dāng)初老師對(duì)我的鼓勵(lì)和教導(dǎo),什么問(wèn)題都迎刃而解了,什么煩惱都煙消云散了。這就是我的老師,一種用特殊的方法教導(dǎo)我的老師。

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