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珍藏的初二優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的珍藏的初二優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
珍藏的初二優(yōu)秀作文1
“風(fēng)怒雪白隨處去，雪落之地寂無(wú)聲�？諢o(wú)人，只剩馬蹄掩歸途。穹下萬(wàn)物銀光閃，枯枝斷根，喜于天邊無(wú)云千里盡是明!”這是我對(duì)冬意境的見(jiàn)解，但它給我的感受確實(shí)另一種，熟悉而又陌生，平反而又不乏幾分神秘的色彩，因而，收藏它是一件奇妙的事。
說(shuō)它熟悉，一年總要停上那么幾個(gè)月，北國(guó)相對(duì)長(zhǎng)一些，它擠占了大半個(gè)春天。春呢，也不敢硬撐，只是換下冬來(lái)就匆匆地離去，所謂“來(lái)時(shí)信心滿滿去時(shí)形影匆匆”。冬天在這幾個(gè)月里也作為不大，白天總是懸上那么一塊清冷的白球，特別的時(shí)間里，這塊白球變成一輪金黃色的太陽(yáng)，散出溫暖的光線。人們難免會(huì)有一顆覬覦冬日暖陽(yáng)之心。暖陽(yáng)讓我們與冬拉近了距離，人心中總涌出一種親切的熟悉感。
說(shuō)它陌生，是因?yàn)槲也幻靼锥男乃�，冬也沒(méi)有告訴我，當(dāng)它下次來(lái)到的時(shí)候，又是另一幅模樣。對(duì)此，我只能靜靜的揣測(cè)它的內(nèi)心:它讓雪花歸來(lái)，為了覆蓋著大地，為了帶給人間一巨大白褶裙，縱橫交錯(cuò)的馬路，矗立著的樹(shù)干，還有星星斑斑的湖泊，它們共同成為了白裙的花色剪影。雪被下的凍土中，種子正蓄勢(shì)待發(fā)，只求最后一擊，獲得新生!
沉寂，是為了最后的復(fù)蘇，但愿冬是在為春的新生，孕育奇跡!說(shuō)他平凡是理所當(dāng)然的。多數(shù)人看來(lái)，春天的生機(jī)，夏天的`輕快，秋天的清爽，都不遜色于冬的蒼茫。我說(shuō)，它是可愛(ài)的，總在平凡中做著不平凡的事。冬去春來(lái)，一年的變化，由沉寂到萬(wàn)物煥發(fā)新的光彩。年年如此，然后心懷無(wú)憾的將重任受之于春，靜靜地離去。神秘中又不乏敬畏!
因此，我更加喜愛(ài)冬，彎腰捧起一把純凈的雪，小心翼翼的盛進(jìn)玻璃瓶里，也就珍藏了一冬。
珍藏的初二優(yōu)秀作文2
轉(zhuǎn)動(dòng)歲月的風(fēng)鈴，在清脆的碰撞聲中，輕訴心事。
嘆流年!吟滄桑，時(shí)光荏苒，花落翩躚，墻上代表身高的刻痕換了又換，標(biāo)注時(shí)間也從20__變成了20__。
一切都在變，只是我珍藏的那盞小小日光燈，還靜默在窗前。
猶記得，它是父親出差時(shí)給我?guī)У亩Y物，燈是白色的，但被我一番折騰，成了彩色。各種各樣的貼紙全都貼在了燈上，就像扳正了的彩虹，它藏著一個(gè)3歲小女孩的童真與對(duì)世界的認(rèn)知，是美好的。
途中搬過(guò)一次家，許多玩具都留在了老家的磚瓦中，那盞燈還在伴在我左右，只是它有些黯淡了，不似昨日那么光鮮，但我們鐘愛(ài)它，它蘊(yùn)藏著新父親對(duì)我的愛(ài)。
我小心翼翼地把它擺在書(shū)桌上，每當(dāng)父親不在身邊時(shí)，便覺(jué)得它散發(fā)出的光是和藹的，慈祥的，它和父親一樣，經(jīng)歷了歲月的滄桑。
每日我便與它盼著父親回來(lái)，父親總是幾個(gè)月才回來(lái)一次，我等的次數(shù)也隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢減少。只是與那盞燈度過(guò)的'時(shí)光，卻從未減少，我對(duì)它也越發(fā)的喜愛(ài)。
如果說(shuō)十二歲的青春是充滿遐想的，那么十三歲的年華注定是忙碌的。
朦朧的月光輕輕敲打我的窗，在燈上灑下一片銀白，我用心靈的雙手撫出一首思念的歌，似落英繽紛，我的小屋暗香浮動(dòng)。
多少個(gè)日日夜夜，我被思念與試題淹沒(méi)，那已泛黃的日光燈一直陪我等待。再后來(lái)，它的燈泡壞了，父親也已回到我身邊，我似乎不那么喜愛(ài)它了，卻依然把它放在窗前。
過(guò)了段時(shí)間，它的表面覆上一層淡灰，我仔細(xì)擦拭，似乎看見(jiàn)了我兒時(shí)天真與對(duì)父親的思念，似乎想起了它與我一同度過(guò)的時(shí)光。
我將它好好珍藏，立在柜子里，對(duì)著那輪明月，每當(dāng)我看見(jiàn)它，便又回想起那段往事。有一盞燈，陪我成長(zhǎng)，為我珍藏，從未離去。
珍藏的初二優(yōu)秀作文3
一生中，有太多事情值得你珍藏。小到沙塵，大道風(fēng)暴，這一樁樁一件件都是一份回憶。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。在我們精心準(zhǔn)備一個(gè)月的情況下，比賽終于拉開(kāi)了帷幕。
瞧，操場(chǎng)上隊(duì)員們正在熱身，哨聲一響，隊(duì)員們紛紛跑了起來(lái)，第一名同學(xué)漸漸與二、三兩名同學(xué)拉開(kāi)了距離。第一名同學(xué)在操場(chǎng)上飛馳著，神態(tài)自然，兩只手在身體兩側(cè)前后擺動(dòng)著，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，前排垂下的長(zhǎng)發(fā)便被風(fēng)吹得豎著了。快了，快了，快到了。第一名同學(xué)向終點(diǎn)逼近，猛的，第二名同學(xué)，一使勁兒，從后邊兒趕上來(lái)了�！凹佑�，加油，你是最棒的�！▓�(chǎng)邊的拉拉隊(duì)也給他們加起油來(lái)，“加油�！�
“快呀，快呀，你要被反超了。〃我不禁為第一名同學(xué)捏了把汗。
30米，20米，十米�？炜炜�!第一名同學(xué)咬了咬牙，雙腿拼了命的.跑著，仿佛身后有一頭食肉猛獸，隨著兩只眼睛瞪得大大的，眼角莫名留下幾滴辛酸的淚，“加油加油，第一名同學(xué)加油，你能做到�！ㄎ夷貫樗佑椭�，“噠”一聲哨響，他贏了，他贏了。
在操場(chǎng)的南端正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
隊(duì)員們摩拳擦掌，奮力的向身后拉著。紅隊(duì)的兩個(gè)小胖墩兒走過(guò)來(lái)，大搖大擺地走到隊(duì)伍后面，手抓麻繩，朝后一仰，紅旗立即向紅隊(duì)移來(lái)。藍(lán)隊(duì)也毫不遜色的叫上人，整條隊(duì)才有4分之一個(gè)操場(chǎng)跑道那么長(zhǎng)哩!藍(lán)隊(duì)拉著麻繩吃力地往后拉，你瞧，你瞧，隊(duì)員們滿臉通紅，活像一個(gè)大蘋(píng)果。豆大的'汗珠從他們頭上滴下�！凹佑桶�!”那邊的同學(xué)大喊道，人多力量大，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員們個(gè)個(gè)配合默契，果不其然，最后藍(lán)隊(duì)奪冠。
這不僅是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是我童年美好的回憶。它承載了許多意義，是我畢生忘不記的回憶，我會(huì)將它好好珍藏起來(lái)。
珍藏的初二優(yōu)秀作文4
紅日高懸，濃了情思，回首自芊芊。
暖陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝斑駁著一樹(shù)桂花，看云卷云舒。滿天金黃，譬如值得珍藏的財(cái)富……
我默然坐著，耳邊小雨微歇，空氣昨還暖，欣然翻閱書(shū)籍；驀地，一個(gè)字眼觸目驚心“財(cái)富”，我的心又沉靜；“財(cái)富是什么？我擁有過(guò)財(cái)富嗎？可能僅僅只有學(xué)習(xí)以外的時(shí)間是我的財(cái)富了。”我沉悶地嘆了口氣。
桌角那張相片又清新，我的思緒翩躚。
外婆牽著我的手，走過(guò)小巷街尾，風(fēng)雨共同度過(guò)；院中的桂花樹(shù)上了年紀(jì)，卻依舊桂花滿枝。外婆手?jǐn)X銀針縫新衣，我活蹦亂跳淘氣包；外婆手編竹制玩具，我信手拈來(lái)把著玩；外婆唏噓安然睡覺(jué)，我蠢蠢欲動(dòng)不安分……
這樣的記憶時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海中，悠悠情幾許？這也是我的財(cái)富，值得珍藏的財(cái)富。
“學(xué)習(xí)累了吧？我削了點(diǎn)水果，快吃吧！”母親端著盛滿新鮮水果的果盤(pán)緩步走來(lái)，一如既往地沖著我笑，放下手中的`相片，自然地吃著水果，心中悲愁。母親撩開(kāi)衣被，將瘦弱的身軀置于硬臥之上，“我來(lái)給你剝核桃，核桃補(bǔ)腦的，要多吃。”母親的話音剛落，不知什么撥動(dòng)了我的心弦，一股暖流涌遍全身。母親彎下略顯佝僂的身軀，費(fèi)力地剝開(kāi)核桃堅(jiān)硬的外殼，曾幾何時(shí)，母親的手已被堅(jiān)硬的果皮硌得泛紅，疼痛。母親彎下身，我才看見(jiàn)了那根根銀絲在晃動(dòng)，沁出的汗珠在頭頂晶瑩；每一次用力，眼角的皺紋就暴露無(wú)遺。我的心猛地一顫。
原來(lái)，這么寶貴的財(cái)富就在我身邊，母親用她畢生的心血澆灌我，期盼著我的成長(zhǎng)，憑借著母愛(ài)的偉大，一次又一次地包容我，體貼我；她不曾抱怨，默默付出，只為能看到我茁壯。
我的心釋然了！
原來(lái)，母親對(duì)我的愛(ài)也是財(cái)富，值得被我珍藏的財(cái)富。
細(xì)細(xì)咀嚼水果在唇齒間驚艷味蕾的感受，香甜、醇美……
珍藏的初二優(yōu)秀作文5
園子一直在那兒，它笑著。
抬頭的那一剎，潑墨似的回憶涌進(jìn)心底，帶來(lái)美好，帶來(lái)懷念，帶著，最初的那個(gè)它。
猶記幼時(shí)。
桃樹(shù)開(kāi)花溫雅，結(jié)子昌隆，用花朵照亮鄉(xiāng)村，用果實(shí)明媚童年。
我外公的的園子里也種了兩三棵。當(dāng)春末桃花謝幕后，就迎來(lái)了桃子。枝上的桃子尖端一點(diǎn)紅，周?chē)�泛著微青時(shí)，我便站在樹(shù)下，抬頭仰望著樹(shù)，心里滿是歡喜的小泡泡。待桃子常溫放上兩天，便是溫香軟玉，誰(shuí)見(jiàn)猶憐。
等待桃子的過(guò)程是漫長(zhǎng)而又期盼的。外婆將桃子收集放置廚房，于是，我每天最大樂(lè)趣便是“不經(jīng)意間”走到廚房門(mén)口，偷偷望一眼桃再迅速走開(kāi)，心“咚咚”地跳。雖刺激，但就像完成了一個(gè)工作，心滿意足。
一次，我又如往常一樣，貓著身子走過(guò)。待回頭，卻見(jiàn)外公正笑著看我。我臉一熱，慌忙跑開(kāi)。身后，外公那爽朗的笑聲，引得園子里的'細(xì)竹，嘩嘩作響。
外公園子里的鳥(niǎo)鳴格外悅耳。
每天早上，還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)到園子里清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴了。“啾啾”，“唧唧”，“嘟嘟”，此起彼伏，好聽(tīng)的讓人移不開(kāi)耳。這時(shí)的我，即使再困，但只要聽(tīng)到這鳥(niǎo)鳴，便像往身體里注入一股暫新的活力，讓我有充實(shí)的精力來(lái)度過(guò)新的一天。有幾次，我冒冒失失就闖進(jìn)園子，園子里鳥(niǎo)“嘩”一聲全飛了。于是，我拖著惆悵返回。再后來(lái)，我放輕腳步，鳥(niǎo)兒們似認(rèn)識(shí)了我，并沒(méi)有飛走，而是繼續(xù)唱著它們的歌，讓我在醉人曲調(diào)中放輕自己，放慢人生。
一個(gè)人與一個(gè)園子，就像一條魚(yú)，在水里，曼妙多姿。
《淮南子》中說(shuō)“見(jiàn)一落葉而知?dú)q之將暮”。我與園子的曼妙生活雖已遠(yuǎn)去，但記憶卻值得我珍藏，溫暖了自己，宛轉(zhuǎn)了流年，那正是因?yàn)�，我與園子的每一寸時(shí)光——都堪稱(chēng)，良辰了。
珍藏的初二優(yōu)秀作文6
望著窗外飄潑的大雨，珍藏的記憶洶涌而至，我清楚地記得那是發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)時(shí)的事了。
一幅溫馨的畫(huà)面在雨中定格：一位母親撐著一把傘站在校門(mén)口，靜靜地等著自己的孩子。我望著窗外想，如果那是我的母親該多好！雨點(diǎn)“噼噼啪怕”落地的聲音敲打著我的心，好痛。媽媽已不像小時(shí)候那么愛(ài)我了，在工作與我之間，她選擇了工作。
同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，大風(fēng)不住地灌進(jìn)教室，好冷。旁邊的一位同學(xué)抱怨著：“我媽怎么還不來(lái)呢，這雨可越下越大了�！编�，她也在等，她在等那溫暖的傘；我也在等，而我在等冰冷的雨停下來(lái)。我知道媽媽是不會(huì)來(lái)的，因?yàn)槲襾?lái)學(xué)校之前，她叮囑我?guī)愕?，可我硬是說(shuō)不會(huì)下雨，沒(méi)帶。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)也走了，是被一把漂亮的紅傘接走了的，耳邊飄來(lái)母子的對(duì)話：“媽?zhuān)趺催@么晚才來(lái)？”“媽媽今天加班，剛和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假才來(lái)的。穿這么少衣服，冷不冷��！”“不冷，呵呵……”
夜一步步向我逼近，雨還在無(wú)情地滴落著，敲打著我孤單的心靈，也許它不會(huì)停了吧，我想，這樣等下去，還不如頂著書(shū)包回家，讓雨水淋個(gè)痛快！于是，我摸了摸裝在書(shū)包側(cè)兜的字典，打算把它裝進(jìn)書(shū)包里，以防止被雨水淋濕�？墒�，書(shū)包側(cè)兜除了字典好像還有東西——一把雨傘，一把折疊傘，一把精致的折疊傘！我喜出望外，把它捧在手里左看右看，好像沒(méi)有見(jiàn)過(guò)傘似的。記得早上媽媽叮囑我時(shí)，我只是應(yīng)了一聲，并沒(méi)有帶它呀！這傘怎么會(huì)……
猛然間，我體會(huì)到了母親的貼心，母愛(ài)的神圣……
我撐著傘歡快地跑入雨中，順便一旋傘柄，晶瑩的、成串的雨滴飛旋而出，在我眼里，它們都是快樂(lè)的精靈。
這事到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去四年了，但它卻時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。
珍藏的初二優(yōu)秀作文7
在我的記憶里，農(nóng)村的生活是呆板而平淡、艱苦而勞累的。我的家是村里數(shù)一數(shù)二的窮戶，父親是個(gè)殺豬的，家里只有幾畝水田。我們一家老小就靠著父親殺豬和幾畝水田生活。
父親是個(gè)矮漢子，身高不過(guò)一米五，卻很強(qiáng)壯。在長(zhǎng)塘的.屠戶當(dāng)中，他可是個(gè)殺豬高手。
每天凌晨三、四點(diǎn)，父親就要起床殺豬，然后用家里僅有的、破爛不堪的自行車(chē)運(yùn)到集市上去賣(mài)。集市上的人每天都能聽(tīng)見(jiàn)父親的吆喝聲：“新鮮的豬肉喔……”到了下午，父親帶著疲憊的身體回到家，吃幾口飯就去睡覺(jué)了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親就這樣每天過(guò)著重復(fù)的生活。
歲月悠悠，往事如煙，童年在父親的甘露滋潤(rùn)下漸漸遠(yuǎn)逝。我長(zhǎng)大了，父親已改行做起了一間加油站，我家現(xiàn)在是村里數(shù)得上的富戶。父親把我送到縣城的實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書(shū)，因?yàn)槟莾旱膶W(xué)習(xí)環(huán)境好，還能提高我生活上的自理能力，能讓我更堅(jiān)強(qiáng)些。
送我起程那天，父親緊緊拉著我的手，臉上帶著微笑，但我卻哭得很狼狽。父親說(shuō)：“兒子，你去吧。我希望你學(xué)習(xí)進(jìn)步，但更希望你變得堅(jiān)強(qiáng)，我可不希望有一個(gè)愛(ài)哭的兒子�！蔽彝赣H，發(fā)現(xiàn)他鬢邊多了幾縷白發(fā)，額頭多了幾條皺紋。
我到學(xué)校還沒(méi)有兩個(gè)星期，出乎我意料，父親竟然大老遠(yuǎn)跑來(lái)看我，他瑟瑟地站在宿舍門(mén)口。我聽(tīng)到周?chē)腥嗽谝蓡?wèn)：“他是誰(shuí)呀?是誰(shuí)的父親?”我對(duì)著渾身都洋溢著現(xiàn)代氣息的同學(xué)們理直氣壯地大聲宣布：“這是我的父親!”
啊，父親，是你給了我全部!你為我、為這個(gè)家所做的一切，就是我記憶中永久的珍藏!
珍藏的初二優(yōu)秀作文8
每個(gè)人心中都珍藏著什么：朋友送的精美禮物、親人的一聲溫暖呼喚，成功時(shí)別人的贊賞……而我珍藏的是那一份愛(ài)。
那一份愛(ài)陪我走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬;那一份愛(ài)陪我經(jīng)歷無(wú)數(shù)次成功失敗;那一份愛(ài)為我遮擋無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨。那一份愛(ài)讓人難以忘懷!還是否記得烈日下勞動(dòng)的身影，還是否記得風(fēng)雨中奔波的他們，像被困在泥土里一樣，艱難、緩慢地蠕動(dòng)著;只是為了我們，僅僅為了我們!小時(shí)候，我們?cè)谒麄兊谋幼o(hù)下長(zhǎng)大，他們像天使一樣守護(hù)著我們;現(xiàn)在，他們用盡一切努力，傾其所有，讓我們過(guò)上好日子。他們就是我們的父母。
“多少浮云游子夢(mèng)，奔波前程遠(yuǎn)鄉(xiāng)里，父母倚窗扉，苦盼子女的消息，多少風(fēng)霜的累積，雙親容顏已變老……”音樂(lè)課上我們大聲的呼喚;感恩班會(huì)上熟悉的韻律，讓我們時(shí)刻記起他們。為了他們而努力，每每這旋律激蕩地回響在耳畔，我的淚不由自主地流了下來(lái)，一滴滴圓潤(rùn)、晶瑩的淚珠中有我對(duì)他們的感謝，有我對(duì)他們的歉意，而更多的，是他們對(duì)我們濃濃的'愛(ài)意!
他們用盡一生一世、用盡所有他們的努力為我們打造一個(gè)美好的生活環(huán)境，現(xiàn)在他們沒(méi)有力氣了，未來(lái)只有靠我們自己;可是，他們的未來(lái)……對(duì)，不只有我們的未來(lái)，更有他們的未來(lái)，我們必須努力，像他們對(duì)我那樣努力一般，為了他們而努力;向他們愛(ài)我一樣去愛(ài)他們。而現(xiàn)在對(duì)于他們，愛(ài)就是成人、成才，不讓他們傷心，不讓他們生氣!
那一份愛(ài)將是我遠(yuǎn)航時(shí)的風(fēng)向標(biāo)，永遠(yuǎn)正確地指引我前進(jìn)，那一份愛(ài)將是我一生中莫大的幸福。
我將用我的一切去守護(hù)那份愛(ài);我將把我的心獻(xiàn)給他們，我將用心靈去珍藏那一份沉重而珍貴的愛(ài)!
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