無(wú)題優(yōu)秀作文10篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的無(wú)題優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
無(wú)題優(yōu)秀作文1
但是你每次和別人一起打打鬧鬧把我忘掉的時(shí)候，我一個(gè)人的時(shí)候，沒(méi)有人陪我的時(shí)候。你把我遺忘的時(shí)候。我就只能一個(gè)人趴在桌子上啊， 自我安慰我自己。
還好，沒(méi)關(guān)系， 我習(xí)慣了。
你總是要提到你要離開我的時(shí)候，訴說(shuō)著你的雄心壯志的夢(mèng)想的時(shí)候。我知道我捆不住你，我也追不上你，可是總是有些不舍。我不敢想，不愿意想，控制自己不去想。一次次反復(fù)這個(gè)畫面，設(shè)想我是會(huì)嚎啕大哭還是面無(wú)表情還是神情呆滯。我害怕，可是我沒(méi)有辦法。
還好，沒(méi)關(guān)系。
你總是很專一地喜歡你以前的她。 所以他們也喜歡那她和你來(lái)調(diào)侃，開開你們兩個(gè)的玩笑。他們?cè)谀忝媲疤崞鹚臅r(shí)候，他們總是很漫不經(jīng)心�？墒怯袃蓚�(gè)人不是這樣的，一個(gè)是你，你總是很嚴(yán)肅地陳述事實(shí)。一個(gè)是我，我總是假裝聽(tīng)不到，一開始還會(huì)有點(diǎn)不舒服。后來(lái)，就還好了。因?yàn)�，提起她的話，你或許會(huì)挺高興的.，但是我畢竟不大了解。
還好， 沒(méi)關(guān)系，我習(xí)慣了。
如果你用再正當(dāng)不過(guò)的理由拒絕了我的無(wú)理要求，我雖然會(huì)很不開心沒(méi)錯(cuò)但是我知道我理虧。而且我根本就沒(méi)理由。當(dāng)我覺(jué)得很失落或者很失望或者很難過(guò)但是誰(shuí)也不能說(shuō)的時(shí)候。
還好，沒(méi)關(guān)系，我習(xí)慣了。
我覺(jué)得我太沖動(dòng)太莽撞，一定不能驚擾你，一定不能打擾你的生活�？墒俏矣X(jué)得我做不到， 有點(diǎn)瘋狂，有點(diǎn)不經(jīng)過(guò)大腦思考。因?yàn)槲覍?shí)在是控制不了我自己。我學(xué)會(huì)了傷感和放棄，還有根本就沒(méi)用的自我安慰。還有幻想，還有懷念，還有回憶。
還好，沒(méi)關(guān)系，我習(xí)慣了。
有的時(shí)候盯著你看就會(huì)覺(jué)得鼻子一酸，因?yàn)槲液ε掠幸惶煳視?huì)失去你。即便我知道我肯定會(huì)失去你，而且從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)你。我就覺(jué)得以后的生活沒(méi)有人陪伴會(huì)很空蕩。我就覺(jué)得以后的日子不知道怎么生活。雖然我還是會(huì)一樣好好地如大家一般一樣地生活。
還好，沒(méi)關(guān)系，我習(xí)慣了。
常常因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)時(shí)間離開或者長(zhǎng)時(shí)間不能見(jiàn)面而焦急煩惱或者是絕望，因?yàn)槟闶裁匆矝](méi)有留給我。讓我一點(diǎn)點(diǎn)可以寄托的東西也沒(méi)有。一個(gè)人輾轉(zhuǎn)反側(cè)真的不舒服，一個(gè)人大白天盯著天花板真的不舒服，一個(gè)人對(duì)著黑白的頭像說(shuō)話真的不舒服，一個(gè)人坐在電腦前等著一個(gè)人上線真的不舒服，一個(gè)人找借口和你說(shuō)話卻找不到很不舒服。
還好， 沒(méi)關(guān)系， 我會(huì)，學(xué)著習(xí)慣的。
因?yàn)槟�，我不再擁有完整的自己。因�(yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了悲傷和孤寂。因?yàn)槟�，我放棄了曾�?jīng)的理智和強(qiáng)硬。因?yàn)槟�，我拋下了最后的驕傲和憐惜。因?yàn)槟�，我開始不懂得我自己。因?yàn)槟悖议_始學(xué)會(huì)感動(dòng)。因?yàn)槟悖?一切，都只是因?yàn)槟恪?/p>
如果， 我可以早一點(diǎn)遇見(jiàn)你。
如果， 我可以早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我是這樣子的感情。
如果， 我可以早一點(diǎn)擁抱你。
夠了， 因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)一句話，愛(ài)情有了太多如果，就不會(huì)有結(jié)果。
可是， 我還是不夠肯定。 我還是不想肯定。
我還是不愿意， 稱之為愛(ài)情。即便，它是。
無(wú)題優(yōu)秀作文2
課間休息，我獨(dú)自一人懷著惆悵的心情在校園中的小路上默默的行走著，徘徊著。夜晚，正值明月當(dāng)空，可天上卻有一層淡淡的浮云，那原本皎潔明亮的月光經(jīng)過(guò)浮云的雕飾，落在地上暗淡了，朦朧了。地上亮起的月光好似為天地萬(wàn)物蒙上了一層輕盈的白紗，而這一切的一切在我的眼中是那般的凄清，陰森，一調(diào)考試雖然過(guò)去了，但那失敗的結(jié)果依舊成為我心里一塊抹不去的陰云。我懷著憂郁的心情，低著頭，向前慢慢的踱著，小道兩旁的菊花在蕭瑟的秋風(fēng)中沒(méi)精打采的低垂著頭，像一個(gè)個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。不知不覺(jué)中我來(lái)到了塘邊，池中那原本在水面嬉戲的魚兒們看到了我這位不速之客的到來(lái)便轉(zhuǎn)身?yè)u搖尾巴，躲進(jìn)了水草的深處。我的鼻子不由一酸，這可能就是一個(gè)失敗者應(yīng)該遭受的禮遇吧！我走進(jìn)塘中心的小亭。坐下來(lái)沉思：為什么我和大家一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)。我與別人在成績(jī)上的差距會(huì)這么大呢？難道我的腦子笨，不如他們聰明嗎？我回憶著往日的學(xué)習(xí)生活，差距到底在哪里呢？一幕幕的.學(xué)習(xí)生活在我的腦子里走馬燈似的閃現(xiàn)，一陣清風(fēng)拂過(guò)，我不由茅塞頓開，原來(lái)答案就在這里！當(dāng)我在愛(ài)操場(chǎng)上盡情嬉戲的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诟墒裁�？�?dāng)我在食堂細(xì)嚼慢咽的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诟墒裁�？在學(xué)習(xí)！我的心如釋重負(fù)，自己連過(guò)程都不重視，還怎么能夠強(qiáng)求美好得結(jié)果呢？
勝利者的桂冠都是用荊棘編織成的！我站起身來(lái)心里不由的豁然開朗，環(huán)顧四周，池中的魚兒們此時(shí)都浮到水面上了，頑皮的向我吐著氣泡好象在招呼我抓緊時(shí)間。要注意結(jié)果，但更要注意過(guò)程！想到這里我加快腳步向教室跑去清風(fēng)拂過(guò)，天上的云更淡了，月光傾泄下來(lái)，落在路兩旁那低垂著頭盛開的菊花身上，此時(shí)此刻，它們顯得格外嬌艷，格外的芬芳
無(wú)題優(yōu)秀作文3
清晨的雪在紛飛的下著，和著我書桌前那幽幽淡淡的燈光，感覺(jué)十分壓抑，無(wú)由來(lái)的是我心底空生出一絲凄涼。
腦海中回憶在飛快的回放，似在尋找什么，但卻怎也尋不出。只是止不住的回憶在播放。
仿佛回到了從前，往昔的點(diǎn)滴瞬間，如潮般地，一股腦涌在腦海中，浮現(xiàn)在眼前，如昨日般剛剛發(fā)生樣，又似過(guò)了許久，許久。似曾經(jīng)歷，又是那般的想象不到地陌生。
由不得我多想，心里的感情失去控制，如洪水樣洶涌，淚水不覺(jué)已溢出了眼眶。
畢業(yè)之時(shí)，彼此道別，令人傷感，如噩夢(mèng)般。
如果我可以改變那些所謂的不可以。我將把時(shí)間凝固，封存來(lái)日那段美麗與心痛到破碎的瞬間，將會(huì)以結(jié)冰，將有限的時(shí)光，變成永遠(yuǎn)，將那段短暫的美好變?yōu)橛篮恪?/p>
友情如瞬間開放的花，而時(shí)間會(huì)使其結(jié)冰。是阿，三年的時(shí)光中，也見(jiàn)證了我們無(wú)悔的友誼。三年中，也使我們的友誼結(jié)出了累累碩果。友誼如塵封的美酒，年愈久，酒愈純香。
友誼是一首無(wú)字的`長(zhǎng)詩(shī)，是一首無(wú)言的歌，再來(lái)時(shí)路上深深淺淺的腳印里，為我們不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。
無(wú)需表達(dá)傷感，盡管分別就在眼前；不須描繪分散，畢竟相聚不曾遙遠(yuǎn)。
時(shí)間總是太短暫，留下我太多眷戀。歲月總是那么漫漫，時(shí)光劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天。此聚此散皆是緣，分分離離總關(guān)情。等體會(huì)出此間滋味，他卻如落花流水匆匆而過(guò)。
此時(shí)此刻，庭前屋外，此情此景，盡顯傷感。離別之時(shí)，可否會(huì)有相顧無(wú)言，惟有淚千行？
也許，我對(duì)你們大家的眷戀，幾天幾夜也說(shuō)不完，道不盡。
此時(shí)此刻，無(wú)聲勝有聲。
謝謝你們給我的友誼。
我會(huì)好好把它珍藏下去的。
讓它成為永恒。
無(wú)題優(yōu)秀作文4
佛語(yǔ)曰：菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)，從來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃？——題記
奮然提起筆卻無(wú)從疾書，陌陌紅塵，我該何處覓你的芳蹤？
輾轉(zhuǎn)流連在繁華三千里，興許我找到你了吧。經(jīng)冬未消而繾綣在斷橋之上的那抹殘雪，是你么？入土沉沙卻鋒芒不減于當(dāng)年的那柄名劍，是你么？明眸流轉(zhuǎn)恰雕飾起微揚(yáng)弧度的那絲淺笑，是你么？你只是輕搖頷首，宛若一場(chǎng)輕短的自述——我本簡(jiǎn)單，卻蜿蜒成兀長(zhǎng)的情思。
我想你該是一處無(wú)名的景。因?yàn)闊o(wú)名，沒(méi)有了空間徒生的束縛，你便存在于任一處我們的周身。潺潺的小溪是你，啁啾的鳥兒是你，盡妍的群花是你，翩躚的蜂碟是你。遠(yuǎn)山近水，古樹飛瀑，碧空閑云，仿佛存在的意義都僅是為了襯出你悄然的轉(zhuǎn)身，視線中便再也尋不到一絲留白。
我想你該是一段無(wú)言的.史。長(zhǎng)河如斯的千年歲月，或許不經(jīng)意間就掬到了你。可能你就隱身在楚漢之爭(zhēng)的跌宕曲折之中，可能你就飄搖在赤壁煙云的東風(fēng)乍起里，可能你便潛伏在大野龍蛇的狹膽豪情下，可能你便沉浮在南渡風(fēng)帆的悔濤恨海上。此去經(jīng)年，纖纖素手已然凝成了白骨，塵世無(wú)言不可復(fù)演。你伴著皓月默默起身，四周的星辰似乎都黯淡下去，而你只讓明瑩化作慧眼，笑看千秋。
我想你該是一首無(wú)題的詩(shī)。拋開詩(shī)題詞牌既定的基調(diào)，沒(méi)有自喻，沒(méi)有抒懷，沒(méi)有閑憂。有的僅僅是相思深埋的松岡，僅僅是豪氣釀成的月光，僅僅是登峰而小盡的群山。僅僅是雄心未泯的老驥眼中的日月星漢，僅僅是踏破山嵐正欲饑餐渴飲的長(zhǎng)驅(qū)鐵騎。章句無(wú)情，倒是遣詞排句的那雙手，十指的溯根終究會(huì)牽連到一個(gè)叫心的神奇領(lǐng)域�；秀遍g你成了水，而我是魚。我說(shuō)你看不到我的喜怒哀樂(lè)，因?yàn)槲以谒�，而我耳邊似乎輕奏著呢喃微語(yǔ)：我都知道，你的淚水歡顏都那么清晰，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
無(wú)為有時(shí)有還無(wú)，你一直在的，一直都在。我聽(tīng)見(jiàn)遙遠(yuǎn)的詩(shī)謠，因?yàn)闊o(wú)題而如此近鄰。
無(wú)題優(yōu)秀作文5
天上浮云似白衣，斯須改變?nèi)缟n狗。
——題記
“改變”這個(gè)題材太大，讓人有些無(wú)從下筆了。世界本是被改變和正改變著的，大到時(shí)空無(wú)垠小到塵埃渺小，凝雨為花，平巒為川，世間萬(wàn)物從不流連于某一形位；兔走烏飛，物換星移，似乎也在這看來(lái)深邃漫長(zhǎng)的時(shí)間感中改變著，又成為常規(guī)。
我的窗臺(tái)被綠意堆砌，與藍(lán)天為和。幾株蘭草是我的貓愛(ài)吃的，自栽好擺上以來(lái)，葉片便一直不規(guī)則地參差著，我時(shí)常在某一天抬頭時(shí)，看到有的被咬的葉已重新勾出了一個(gè)芽尖兒，旁邊是一彎瓜類植物，藤蔓扭曲著，由于沒(méi)有桿讓她攀倚，顯得有些無(wú)所適從。她看著孱弱，常常頂端的嫩綠剛絨絨地鼓出來(lái)，下面的葉便萎黃了，我每次將枯葉摘下，還能感到其殘余生命的無(wú)力，聚于葉面的刺絨，摩挲出粗糙的.質(zhì)感。
我在晴天或雨天喜歡瞰遠(yuǎn)處的樹，樹下的草。一歲一枯榮的草是生生不息的執(zhí)著，但又是周而復(fù)始重復(fù)著的改變。樹是一直在那兒的，但它的生息在流逝的時(shí)光中用年輪刻錄，一片新葉，一段分叉，成為亭亭如蓋。
我和凌是幼時(shí)玩伴，孩提時(shí)住得很近，她沒(méi)有什么主見(jiàn)，天天跟著我瘋。我?guī)е蹬艹鋈ベI零食，帶她“離家出走”然后被大人逮住后一起挨罵。每天和她一起上幼兒園，她那有些嬰兒肥的臉上一幅純天然的傻呵呵的表情，對(duì)我無(wú)條件的信任和服從，喜歡模仿我的動(dòng)作，讓我煩了她好久。如今我們課業(yè)繁忙，很少有機(jī)會(huì)聚，她的臉褪去了嬰兒肥，出落得很高挑，我們坐在陽(yáng)臺(tái)談著天，哦，不對(duì)，談著學(xué)習(xí)，談著排名和成績(jī)，繼而目光游走于窗外，在陽(yáng)光的掩飾下流離，終于無(wú)話。
我從前愛(ài)喝咖啡，如今愛(ài)喝茶了。都是苦的底蘊(yùn)，但前者醇厚，后者淡淡余香。從前過(guò)早地想體驗(yàn)成熟的世界，現(xiàn)在只想在紛雜中讓內(nèi)心得以平靜罷了。
我在冬日的深夜泡一壺或一杯茶，看茶片在水霧中溫暖地舒展，像生命的倒流，無(wú)言的流轉(zhuǎn)，無(wú)聲的改變。
無(wú)題優(yōu)秀作文6
折下纖細(xì)的柳葉，將翠綠甩向大地；摘下嬌艷的鮮花，把美麗放在心里。用純潔的百合裝扮自己，插上夢(mèng)想的羽翼，掠過(guò)湖面，蕩起心中漣漪。
漫步在寧?kù)o的河畔，仰臉感受微微春風(fēng)的愛(ài)撫，那樣的溫柔，像一雙嫩滑的小手輕輕撫過(guò)臉頰，那般的愜意。幸福的香氣縈繞天際，沁人心脾。靜靜地沐浴在和煦的陽(yáng)光中，接受心靈的洗禮。澄清明澈的河水溶解了春光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，映照出盎然的春意�；顫娮栽诘挠昔~在水中小憩，軟泥上的青荇投下了迷人的倩影，又隱藏了多少心中的小秘密。
漫山遍野的`杜鵑紅似火，茂密繁陰的柳葉綠如藍(lán)。青翠的草尖兒上綴著顆顆珍珠，閃著點(diǎn)點(diǎn)光，那樣的晶瑩剔透，那樣的小巧玲瓏。幾只美麗的彩蝶不時(shí)飛來(lái)飛去，默默地傳遞著祝福，靜靜地守候著故土。隨著輕風(fēng)翩翩起舞，在心中勾勒出春華的爛漫，描繪出清風(fēng)的婉約。
淅淅瀝瀝的小雨兒混雜著泥土的氣息，用神奇的畫筆灑下一片濃綠，沖刷盡心靈的塵埃，蕩滌心中的不快。是九天玄女的凝香玉露？還是素娥眼中的淚花朵朵？早已分不清了。只覺(jué)得她是纏纏綿綿的情絲，純潔無(wú)瑕的仙女的化身。如霧一般柔和，似煙一般輕盈，悄無(wú)聲息的來(lái)，悄無(wú)聲息的去，不帶走一片云彩，留下了清水的凝碧，空氣的清新，還有那令人賞心悅目的絢麗彩虹。
輕聲喚醒大地，漾出生機(jī)與活力，激情與朝氣。聲聲猿啼響徹在空曠的山谷中，久久回蕩在幽深的山澗里。鳥兒也隨聲附和奏起了春之樂(lè)，跳動(dòng)的音符在夢(mèng)中飄蕩，逸散著生命的芳馨，飄揚(yáng)著青春的浪漫情思。
喜愛(ài)這樣的勃勃生機(jī)，喜愛(ài)這樣的欣欣向榮，更喜愛(ài)這樣的快樂(lè)自在。湛藍(lán)的天空寧?kù)o高遠(yuǎn)，云淡風(fēng)輕。遼闊的大地綠草如茵，繁花似錦。怎能不喜愛(ài)這般美景？
毫無(wú)目的地喜歡，莫名的喜愛(ài)，這一方土地永遠(yuǎn)在心中常駐�？傆幸环N說(shuō)不清道不明的感覺(jué)，隱隱約約，模模糊糊在心中涌動(dòng)。故名無(wú)題。
無(wú)題優(yōu)秀作文7
“老班請(qǐng)你去辦公室�！苯拥矫�，我馬不停蹄地向辦公室跑去，以至于給我消息的馮汝豪喊了一句什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
一路上，我心中忐忑不安。媽呀，這老師又怎么了，我好像是要倒霉了吧。馮汝豪是我死黨，看他臉上那表情不能有假，我要完蛋了！難道是我上課看小說(shuō)的事被老師知道了？或者，抄作業(yè)老師發(fā)現(xiàn)了？她好像看到了……還有，上次老師批評(píng)我，我摔東西那么大聲，老師一定會(huì)“殺”了我的……
想著想著，我已經(jīng)跑到了老師的辦公室門口，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我剛要敲門，卻被不知何時(shí)開了的鞋帶絆倒，“咣當(dāng)”一聲，我連人帶馬狼狽地撞開了辦公室的門，然后趴在了地上，把正喝水的老師嗆了個(gè)半死。
我爬起身來(lái)，站在老師面前不知所措。看著一臉不爽的老師，我鼓足勇氣，不要命地喊道：“老師，我錯(cuò)了，我再也不抄作業(yè)了，也不看小說(shuō)了，不摔東西，你，你饒了我吧！”“嗯，你說(shuō)什么？”老師滿頭問(wèn)號(hào)地看著我，“饒了你，我沒(méi)說(shuō)要批評(píng)你呀！摔東西是不對(duì)，該了就行。”“沒(méi)要批評(píng)我”這句話把弄傻了，“您沒(méi)叫我來(lái)辦公室？”“沒(méi)有�。 笨蓯�，原來(lái)都是馮汝豪搞的鬼。我心中怒火翻騰，轉(zhuǎn)身剛要和老師拜拜，老師竟像是忽然醒悟了似的：“什么，你竟然抄作業(yè)，看小說(shuō)，我都不知道，你真有‘自知之明’啊，�。俊笨粗x我越來(lái)越近的`老師，完了，不打自招……
啊——
辦公室內(nèi)是我的慘叫。
從老師那里回來(lái)，迎面碰上馮汝豪，看他臉上那幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，我嘴角現(xiàn)出冷笑，叫喊著朝他撲去，誰(shuí)知又被鞋帶絆倒，恰好被老師看到�！霸趺椿厥�？”“他要揍我！”惡人先告狀，哼！
結(jié)果我又被罰了！
可惡的馮汝豪！
無(wú)題優(yōu)秀作文8
好容易熬過(guò)了初中的三年，初三，這個(gè)刺眼的名詞，終于可以和你say goodbye了！
想起當(dāng)初就華盛頓（英文譯音：我心疼）呀。每天晚睡早起，埋頭苦干，在題海里掘?qū)�，成套成套的�?xùn)練題“信手拈來(lái)”，唉，真可憐那些造紙工廠，他們的紙可such多呀。否則這么多的題安置在哪兒呢？人人都說(shuō)簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂，冗長(zhǎng)是膚淺的藻飾，可偏偏出版商不知道呢？這可苦壞了我們這些莘莘學(xué)子。老師們卻樂(lè)此不彼，語(yǔ)文老師剛踏著下課鈴聲的.腳步走，數(shù)學(xué)老師又迎著上課鈴聲的節(jié)拍來(lái)，頭腦時(shí)刻都在機(jī)械地做運(yùn)動(dòng)，黑板上那醒目的字眼“拼戰(zhàn)距中考僅有的n天”狠狠地刺進(jìn)眼簾，留下了累累傷痕。教室里，廁所旁，食堂中處處彌漫著硝煙味，表面上同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈，其實(shí)他們都在爭(zhēng)分奪秒，就像鴨子劃水，表面上風(fēng)平浪靜，卻暗中使勁，每個(gè)人都累得氣喘吁吁，而我也嚴(yán)重供氧不足，真恨不得立馬找些高錳酸鉀分解來(lái)充實(shí)一下自己的心靈氧吧，還好未窒息。可憐天下苦命人哪！但汝之奈何？
換個(gè)角度想想，又有什么可抱怨的呢？不還是為了自己?jiǎn)�？而那點(diǎn)苦不就是小case嗎？
終于結(jié)束了初三，可心里卻又是幾分歡喜幾分愁。每每接到好友遞來(lái)的同學(xué)錄時(shí)，不禁有些傷感，就要告別同窗三年朝夕相處的同學(xué)了，三年寒窗，幾載苦讀，大家一起同甘苦，共患樂(lè)，在溫馨的電磁波中，深深吸引在一起，雖沒(méi)經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但不免些許坎坷，無(wú)形中幾十顆赤紅的心緊緊靠在一起，擰成一股粗壯有力的繩，深深地感動(dòng)著一切。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，大家吶喊助威；元旦晚會(huì)上，大家繪聲繪色表演；課堂上，大家踴躍發(fā)言~~~一切都是那么美好。千里有緣來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面手難牽，大家好不容易能在同一片陽(yáng)光下，同一個(gè)教室里切磋學(xué)習(xí)，而如今卻要~~~淚水模糊了我的雙眼。驀然間發(fā)現(xiàn)，這不就是真摯的同學(xué)情嗎？也許當(dāng)心靈發(fā)生碰撞而產(chǎn)生友情的火花時(shí)，人的那根脆弱的神經(jīng)就在此而發(fā)揮其一技之長(zhǎng)了吧。再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)！
中考成績(jī)下來(lái)了，考的挺好的，苦心結(jié)出勝利果，終于進(jìn)入了寤寐思服的重點(diǎn)高中，可考試中的失誤也不少，只有認(rèn)真總結(jié)啦！咱老班教的，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)，不是嗎？
站在重點(diǎn)高中的門檻旁，抬頭撩望校園的概貌，不免有些怯弱，雖然有大門的通行證。高中又將是怎樣的一個(gè)世界呢？充滿快樂(lè)，還是憂愁？我捂住雙眼，不敢再多想一秒鐘。高中，又是一個(gè)嶄新的開始，一個(gè)夢(mèng)想始發(fā)的搖籃，我要努力，我要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲沂枪谲娢遗抡l(shuí)？
天亮了，我醒了。迎接我的――是一個(gè)全新的明天！
無(wú)題優(yōu)秀作文9
地球，自西向東，一圈圈安靜的自轉(zhuǎn)，天空的這一邊，一層層，褪去耀眼的光芒，絲絲縷縷地，循入了安靜的夜。
我站在窗前，看著這一點(diǎn)點(diǎn)變得深邃的世界，忽而覺(jué)得悲哀了。。。。。。像是受傷的小獸，蜷縮在世界的角落，望見(jiàn)太陽(yáng)遠(yuǎn)去了，只留下鋪天蓋地的黑暗，忽而感覺(jué)到了自己的渺小。
記不清，是什么時(shí)候起，我眼中的世界，變得那樣模糊，似乎急促，似乎匆忙，還沒(méi)有等我明了，還沒(méi)有等我看清其間交錯(cuò)的脈絡(luò)，一切都早已悄悄改變了模樣，在我看不見(jiàn)的某一個(gè)角落，幻化成另一個(gè)陌生的模樣。方才頓悟，才懊悔，才忽而懂得了：人啊，終是要等到失去了，才能夠那樣真切的感覺(jué)到這一切的可貴。
我們總說(shuō)沒(méi)關(guān)系，而其實(shí)，我們都是那樣的在乎著這一切，只是倔強(qiáng)地，不愿被人察覺(jué)。像是所有固執(zhí)而任性的孩子，自以為是的覺(jué)得瀟灑。
可是親愛(ài)的人們呵，當(dāng)我們長(zhǎng)大，當(dāng)我們褪去了當(dāng)年的稚嫩時(shí)，才明白我們失去的太多，太多。我們不斷失去，不斷擁有，而到了最后，我們又得到了些什么，又會(huì)有誰(shuí)說(shuō)的清楚？我們都來(lái)自偶然，無(wú)端的被賜予了生命。我們一無(wú)所有的來(lái)到這世界，在溫柔的手心里綻放了這生命的開始。
而這生命，原本便只是一場(chǎng)旅行，一場(chǎng)回歸了罷，只是一次長(zhǎng)的或短的旅程，最終總是要回到最初的起點(diǎn)。我們不斷得到，又不斷失去，最終一無(wú)所有的離開這世界。
或許是因?yàn)槎昧诉@一切的可貴，于是便那樣珍愛(ài)了這世界。那些因愛(ài)而生的一切，是否也來(lái)自失去后的心碎與落寞，而唯有這樣刻骨銘心的痛過(guò)之后，才會(huì)努力的去珍惜了吧。記得強(qiáng)生的廣告說(shuō)：因愛(ài)而生。而是否亦因痛而生？像是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的那句話“愛(ài)與人的關(guān)系，就像鞭子和與陀螺的關(guān)系。它令它動(dòng)了，它令它痛了。”忽而覺(jué)得那樣深刻，想不出緣由。
而是否，很多時(shí)候的'很多事情，總是沒(méi)有理由的。就像我們?yōu)槭裁椿钪繛槭裁磹?ài)著？那些所謂的追求和夢(mèng)想的由來(lái)，又是為了什么？于是，人類便循入了綿長(zhǎng)的思考，像一個(gè)圓，永無(wú)休止的循環(huán)。于是便有了各種各樣的信仰，有了神，有了學(xué)說(shuō)，有了真理，同時(shí)也有了庸俗與無(wú)知。
人們?cè)陂L(zhǎng)久的進(jìn)化中擁有了這些，而或許信仰會(huì)被學(xué)說(shuō)推翻，學(xué)說(shuō)會(huì)被真理推倒，而真理會(huì)被庸俗與無(wú)知踩倒在地上……周而復(fù)始，始而復(fù)周，人們不斷有得到，同時(shí)不斷從得到中失去了些什么。似乎是宿命。
原來(lái)，得到與失去總是并存的，得到的，終有一天會(huì)失去，而失去的，也不一定就會(huì)是永遠(yuǎn)。我能做什么呢？在這宿命的圓中，唯有努力珍愛(ài)我所擁有的一切一切，努力不要浪費(fèi)掉這一切，僅此而已。
天空，安靜著，我抬頭仰望，冰冷的星幻化成無(wú)數(shù)的光點(diǎn)熟睡在蒼白的夜，我聽(tīng)見(jiàn)歌聲了，卻是那樣遙遠(yuǎn)。是否，如果我原本看不見(jiàn)，而現(xiàn)在看見(jiàn)了；如果我原本聽(tīng)不見(jiàn)，而現(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)了，那么我便是幸福的了？
安靜的夜里，我閉上眼，安靜地思想，仿佛遠(yuǎn)離了著塵世，遠(yuǎn)離了這喧囂與浮華，隨著這單薄的呼吸，一點(diǎn)點(diǎn)熟睡。
無(wú)題優(yōu)秀作文10
抬頭為雨，腳下為石。
天空中的雨淅淅簌簌，忽忽下了幾叢，偶爾幾點(diǎn)大雨點(diǎn)砸在胳膊上，到也蠻舒服的，稍微沾濕頭發(fā)，這雨卻愈演愈烈，這時(shí)最是清爽雨聲遮蓋了一切，卻絲毫不吵，這時(shí)的石頭也展露出其獨(dú)特而鮮有的品質(zhì)。
臨溪而觀，最是有趣，日光下徹，影布石上，熠熠生輝。斜月初照，靜影沉壁，水波不興，那個(gè)弦月般的鵝卵石，是我的第一件收藏品，它沒(méi)有亮麗的顏色，但卻極富光澤，它沒(méi)有完美的形狀，卻有著水一般柔順的`觸感，它比不上那些光鮮亮麗的鵝卵石，卻被著絨絨的苔蘚，觸手可及，取出它的凹坑，不久便被抹平，激起一串沙，裹挾而去。
踩著形形色色的石頭，倒嚇走了不少貼石而行的魚兒。雖有不少動(dòng)人的石頭，小河和魚兒卻不愿失去它們，便固著地緊緊的，惟有孤獨(dú)的奇石，一踩便翻騰著，可它們終究是太大了。但尋覓于這石頭之間，本身便是一種享受至身于恢宏的博物館，又與這有何不同。
城市之間，少見(jiàn)溪流，但溪云初起日沉閣山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，風(fēng)雨忽現(xiàn)雖是壓抑，但卻是空氣清新，亦有勞苦，更不乏愁思，外出覓石更能解傷釋懷。
雨后之石，常�，F(xiàn)于濕土之間，或可得其于路邊樓縫之中，雖小，但亦精，有石。多怪狀，而或前尖而后窄，色白而略損，剛撿時(shí)多泥，雀黃而斑駁，自是未有水的打麿，但也亦是出眾，原是未加雕琢，自然而成，先藏而后略洗，越是驚異，內(nèi)混沌而乳白，越洗則越光滑。
若是山間峭壁，恰是北方之山，其色分層紅白相間，若五花肉，弗食，亦覺(jué)鮮，滴水則愈鮮愈嫩，不觸則難分。
自藏石以來(lái)，已有數(shù)年，初覺(jué)新，后生情，家中置地散落，稀石遍布，但也盡招家長(zhǎng)反對(duì)，故而盡量求少求精。
其實(shí)，旁人只知我僻石之樂(lè)，怎知我之樂(lè)其樂(lè)？我之樂(lè)，于自然萬(wàn)物之間也，呵呵！
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