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我不孤獨作文（精選29篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我不孤獨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我不孤獨作文 1
朋友是一個令人向往的詞，每個人都希望能有一個可以傾聽自己煩惱、關心陪伴自己的人。
小時候，我性格內(nèi)向。一年級剛開學時，膽怯的我從來不主動和別人說話。久而久之，別的同學聊天，我根本插不上話，看著他們花朵般燦爛的笑臉，我感到孤單。
一次體育課下課，大家一窩蜂地涌回教室。也不知是哪個男生，有意還是無意地從背后推了我一把，我立刻重心不穩(wěn)，向前摔下去。倒是沒有什么大事，只是膝蓋破了皮，流了點血，但那時我卻是痛得掉眼淚，索性就坐在地上不起來了。
過了一會兒，一只手伸到我面前，將我拉了起來：“你沒事吧？”我抬起頭，看著那女孩：她長著一張瓜子臉，有一雙黑水晶似的眸子，小巧的`鼻子很是可愛，嘴邊似乎總揚著微笑，頭上的一根皮筋扎起了烏黑的頭發(fā)。身上的粉色毛衣更顯得她俏皮機靈，胸口還別著一枚小小的珍珠別針。
只一瞬，我哭得更大聲了，她歪著頭，好像在思考怎樣安慰我。幾秒后，她伸手摘下了毛衣上的珍珠別針。那別針小巧精致，好看極了，她卻放到了我手中，笑嘻嘻道：“這個送給你，別哭了，我?guī)闳メt(yī)務室看看吧！”
似乎是被她的笑容感染，又或許是珍珠別針帶來的真誠，讓我慢慢地止住了哭聲，很小聲很小聲地說：“謝謝�！睆哪翘炱�，我們成了形影不離的好朋友。我也沒有孤單，那枚珍珠別針，我一直好好收藏著。
即使現(xiàn)在，我和她不在一個班了，但有她這個朋友，我不再孤單。
我不孤獨作文 2
我不孤獨,因為我有好多朋友。
在學校里,我不孤獨,因為我有同學和我在一塊。上課時,同池和我一起認真聽講,積極舉手發(fā)言,我們在友好的競爭中共同進步,成長。下課時，我和同學一起歡笑，一起玩耍，一起游戲，那一個個有趣的節(jié)目在我的眼前浮現(xiàn)，那一個個歡快的笑聲在我的.耳畔回響。
記得有一次，我的下巴被桌子磕破了，好多同學都來關心我，從那時起，我就感覺到我不再是原來那只孤獨的丑小鴨，我已經(jīng)有了朋友，我不再孤獨。
在家里，我不孤獨，因為我有表妹和我在一起，有時候妹妹會到我家來玩，我們一起做作業(yè)，一起下棋，一起畫畫，一起看書，一起在家里捉迷藏，我們還一起下樓打羽毛球，一起看電視......我們很快樂！
可是，誰都不在時，怎么辦呢？哈哈！還有可愛的動物伙伴---小鸚鵡陪伴著我。他們中一只母的毛色是天藍色加深藍色花紋的，它很怕冷，今年的大雪災讓它一個冬天都躲在“小房子”里，另一只公的是黃色加綠色黑花紋的，它喜歡放開嗓子歌唱，把小區(qū)里的野鳥都引到我們家里來了，寒假時我每天早上給它們喂食，大冬天的它們沒有吃的好可憐，鳥兒們特別喜歡曬太陽，不過，我最希望它們能多多生蛋，并孵化出小鳥來，這樣我妹妹一定會很高興，因為她非常想有一只小鳥。
不管是在學校，還是在家里，我都有我的好朋友與我一起分享快樂，我不孤獨。
我不孤獨作文 3
踏進初一年1班的大門，看見同學們有說有笑的，鼻子一酸，大家的人緣很好��！
還沒來上學的時候，我就很擔心：要是交不到朋友，我以后還怎么能安心學習。
軍訓的幾天里，我基本是獨來獨往�？匆娪械耐瑢W和小學同學談得笑哈哈的，心里就更加寂寞。這時我就想到我的小學閨蜜——謝晴。要是謝晴能在這里的話，那該多好。可我馬上反應到這兒是中學，不是小學。小學有小學的朋友，中學有中學的朋友。我應該去交一個像謝晴一樣的知心朋友。
第三天下午，寄宿生們要在教官的指導下整理宿舍，通學生可以前去參觀。寄宿生們從頭到尾都在干活。擦地板的.擦地板，疊被子的疊被子，我們也只是到處走走。從整棟宿舍樓我可以嗅到一種緊張的氣息，在四處彌漫著。這里團結的氛圍很高，只有寄宿生才能體會得到。我大多停留于404室，看她們整理宿舍�！邦^發(fā)好多啊，快點清理一下，不然我們又要被扣分了�！辈恢勒l喊了一聲。既然她們要打掃，我就不留在里面占位置了。我到走廊上去。這時，劉婧一邊拖地一邊出來：“咦，你是通學生嗎？”居然有同學主動跟我說話，我還以為大家都很陌生呢！“是��！”“你家住哪兒�。俊薄熬团赃呥@個小區(qū)，世紀豪庭。”“好近啊，怪不得通學啊！”“呵呵，還好！”就簡簡單單幾句話，就讓我感受到同學之間的真情。之后的學習中，我們互助前行，我有困難她幫我，她有困難我?guī)退�。就是在那一瞬間，創(chuàng)造我們之間這么珍貴的友誼。
我還認識捷瑜、婧怡、劉堃……她們都讓我感受到班級的溫暖。我現(xiàn)在不孤單了。朋友，真的很重要！
我不孤獨作文 4
紅色的九月，紅色的夢，紅色的未來，送給一個朦朧的夢。
——題記
站在山野的坡地上，獨自以天空為背景，我很孤獨�？墒俏业膲粝耄业奈磥聿还陋�。極目天空的霞光，星星滑過天空，那是我的內(nèi)心獨白。我要讓我的夢想和未來，在天空上面躍動著星星點點，我不后悔。
為了未來不孤獨，我把握今天；為了未來不孤獨，我留住時間；為了未來不孤獨，我不會遺憾；為了未來不孤獨，我只能說值得。我只能說，為了我紅色而又朦朧的夢，不能讓它感到孤獨，不能讓它在黝黑的山路上步履踉蹌。
我習慣于把夢想和未來想象成一個緘默而內(nèi)心豐富的人，站在時空的地平線上，在努力和懶散之間以孑然的身影演繹著生命的四季。有時我還喜歡把它想成一棵樹，未來是根，夢想是綠葉，從發(fā)芽到長滿綠葉，循環(huán)往復，我必須用汗水澆灌，雖然它也可能凋謝。我還把它想成一個齒輪，未來是輪，夢想是齒，要想讓它轉動，你必須讓自己先轉起來，讓你的信心和勇氣在天地之間飛翔，不要怕被黑夜所遮蔽。因為，金子無論放在那里都會發(fā)光。
在生命日復一日的延續(xù)中，時光將夢想刻在我的.未來。是它告訴我：人來到這個世界不是為了活著，而是為了生活，為了心底懷藏的希翼，在夜的荒原上，它是一棵會行走的樹，星光燃起夢想，滿樹是跳躍的火焰。我聽見時光流逝的聲音，讀懂了自己渴望飛翔又渴望停留的靈魂。
努力鐫刻在歲月的齒輪中，汗水澆灌在成長的綠蔭里，我堅信：我的明天決不孤獨。
我不孤獨作文 5
我靜靜的躺在病床上，情不自禁的感到好孤獨，比被鞭打過后還痛的孤獨。月光照在床上，我發(fā)現(xiàn)一夜之間孤獨竟長滿了我整個心域，我嘆息著。
漆黑的屋里只剩下我一個人，正當我再感悟寂寞的時候，我隱約地聽見客廳里傳來熟悉的腳步聲，然后輕輕的推開我的房門。我睜大眼睛觀望著，令我驚奇的是進來的竟是我的幾個同學。她們拿著幾張賀卡與幾朵我喜歡的月季花放在我床邊，那一雙雙真誠的目光如水般清澈，如月光般美麗，灑在我的身上，令我的心靈得到一絲安慰。她們并沒有打擾我，輕輕的.離開了，我望著離去的那美麗的身影，不禁眼睛濕潤了。沒有想到，友情如此美麗！
同學剛走不久，門再一次被輕輕地推開了，那是媽媽，她把藥放在床邊，注視著我憔悴的臉，關心地問:“感覺好些了沒有？想吃些什么，媽媽給你做�！蔽遗Φ負u搖頭，合上了眼睛，我知道我那不爭氣的眼淚就要流出來了，媽媽再也沒有說些什么，只是幫我改蓋被子，就離開了。我深深地感到，親情如此溫暖。
秋天飄落的最后一片楓葉往往是最美麗的，可又是最孤獨的，我想我不是那片楓葉，至少我不孤獨！
我不孤獨作文 6
人生是一趟孤獨的旅程，春風與山河皆過客，我們攜秋水，攬星河，在人聲鼎沸中獨自走向未來與前程。
云雨氤氳，窗前一片濕漉漉的世界。手邊一杯茶香裊裊，在慵懶的午后，窩進窗臺上柔軟的塌塌米，捧著書，聽雨，品茶。書本總有神奇魔力，讓意志有多么堅定的人都感到疲困，于是戴上耳機，點開純音樂歌單，鋼琴清脆而明朗，伴著淅淅瀝瀝的雨聲，安然陷入沉睡。一覺醒來，日光欲沉，斜斜照進窗戶，地板也有了溫度，這時我全身每個細胞仿佛都舒展開來，既孤獨，又滿足。我享受這種孤獨，讓我遠離車馬喧囂與行人紛擾，在自己的世界中，溫柔而熱愛，我不拒絕這樣令人陶醉的孤獨。
輕風打著卷兒，撫過發(fā)梢，幾只白鴿在草地與樹木間起落翩跶，白云不知疲憊地趕著路，遠處的天邊，由湛藍變得粉紅，又變到橙黃，層層暈染。我在空曠的草地上撒野奔跑，抬頭擁抱暖陽春草，轉眼就與美好擦肩相撞。這個年紀里，我盛氣難掩，滿懷希望，無堅不摧，無所不能，選擇了遠方便只顧風雨兼程。這道路上或許孤獨，但相信闖過萬丈深淵便迎來前程似錦。獨自坐在草地角落的.長椅上，哼著曲調(diào)，看云卷云舒，我享受著孤獨，這種肆意的孤獨，我并不拒絕。
深夜，月色漫入長河，臺燈的燈光仿佛融入了滿天星暉。我背著拗口難懂的古文，寫著讓人摸不著頭腦的數(shù)理化思維題，又拿著英語書念念有詞。深藍的夜幕中偶爾蛙噪幾聲，更顯空曠與寂寞。我淹沒在黑暗之中，卻催生出更璀璨的光芒。小區(qū)中的燈光一盞盞熄滅，我終于松了口氣，順勢倒在書桌上，枕著一沓試卷垂下眼簾。夜有黑暗的使命，我有我的夢想與愿意為之奮斗的目標，為了它，我會所向披靡，奔赴下一場山海。深夜的孤獨并不總是傷感的，這種孤獨給予我思考的空間，讓我整理好思緒向明天出發(fā)，我不拒絕這樣的孤獨。
走過山川，跨過大海，奔向生活明朗，奔向未來可期，奔向時代中央，收拾好孤獨，沖破陳規(guī)桎梏，掙脫繁復枷鎖，桀驁鋪作征途，手可摘星辰。
我不孤獨作文 7
太陽是孤單而孤獨的個人，但它并不以為意，反而是慷慨大方地把無盡的光和熱釋放出，映照著九大行星。而所謂青春，是何以名之的苦惱，沒有誰想要投入細心來聆聽，除開自身。
青春年少似水流，它使我們看不見、抓不到，要我禁不住地想到：“時光仿佛水流很快，日日日日夜夜將我們的回憶澆灌，桅子花開啊開……是淺淺的青春年少，純純的愛……”何老師的《梔子花開》很簡單地就易如反掌地表述了我的內(nèi)心深處，那樣悅耳的節(jié)奏回轉在教室空中，縈繞在我心里，能不叫人打動嗎？當桅子花開時，只愿它像晶瑩剔透的小浪花綻放在我心海！
青春年少孤單嗎？這是我一直問一下自己的問題。每每我詢問到這個問題，內(nèi)心面總會有2個響聲在那邊吵來吵去。就好似一個天使與魔鬼！天使之說：“青春年少一點也不孤單，由于青春年少點亮了人的內(nèi)心深處�！睈耗мq駁道：“為什么說青春年少不孤單的，你沒見到青春多么的短暫性的嗎？”天使之：“有啊，但短暫性又不可以表明哪些！”惡魔：“為什么說不可以，那都由于它一直一個人孤伶伶的'好好活著，日常生活越來越悶了，讓它喘不過氣來，才讓它僅有短暫的生命的�！碧焓怪骸安唬沐e了，它僅僅由于要讓人們搞清楚，生命是短暫性的，青春年少也是短暫性的，它那樣放棄自身，徹底是以便使人們醒悟，讓她們珍惜每一天，每鐘頭，每一分，每一秒，由于想的太多便是消耗人生道路�！睈耗В骸安�，你錯了……”
實際上，我內(nèi)心搞清楚得很，青春年少一點也不孤單，如同天使之說的，青春年少與性命一樣短暫性，難道說不是嗎？人生道路匆匆忙忙數(shù)十載，也許轟轟烈烈，或許平淡如水，但這全是依靠自己去勤奮，去掌握。
青春年少曾對我說：“同學們，你的生活早已以往八分之一了，你在這八分之一的時間里，是不是曾做了一件使你最光輝，難忘的一件事呢？要是沒有，那麼你就需要挽住衣擺，努力學習，踏著極大地腳步向?qū)砬靶�，使你的人生道路畫上一筆五顏六色的圖案設計，那樣，你的青春年少才不容易留白藝術，知道嗎？”對啊，以前的八分之一的時間的確很普普通通，不值得一提。如今，我想抬頭挺胸往前走，由于期待已經(jīng)向我揮手，我想要我的青春不留白，讓人生之路變成一個很好的句號。
我明白，在之后未來，也許我能不成功，但我想勤奮使取得成功超過不成功；我想膽量擊敗軟弱；我要成功屬于我。由于，我們的青春不孤單，也沒留白！
我不孤獨作文 8
孤獨的那年，孤獨的我，還走過了一個個孤獨的日子。
還記得那些年痛苦的日子，在一年級，我的性格比較敏感，總和林黛玉一樣無病呻吟，把世界看得很悲觀，淚水總像斷了線的珠子，不由的掉下來。
那一年里，因為淚水，因為我的倔脾氣，還因為各種各樣的原因，是的各位人士都有意疏遠我。我明確的知道，不管是老師還是同學都不喜歡愛哭的孩子。之后，我的成績也日夜下降，各種各樣的心事常常浮出來讓我寢席不安，當看到一群群同學手拉著手一起走時，我便會笑起來，那笑是自嘲的笑，那是屬于孤獨者的笑容。不一會兒，我便趴在桌子上痛哭起來，當看到前面的同學哈哈大笑時，我心里自然也是很酸很酸，把他們的笑看成了譏笑，把這個世界看成了冰冷的世界。
不知不覺我會坐在窗戶旁，想著一些事情，也想著這一些是不是我真的錯了。當然，也只有在窗戶旁才能盡情地抒發(fā)那個真正的自己！看著看著，刺骨的冬天，凋謝的枯枝敗葉，把我深深的吸引，那或許快放學啦，老師不曾管我，我慢慢的尋找著真正的自己，那嬌艷的花朵里的花瓣慢慢的凋謝，從這一刻起我才認為真的是自己錯啦。
回到家里，我“享受”著孤獨和寂寞，其實，如果可以，我真的想大喊一聲：“孤獨，寂寞，求求你們別再來纏著我啦，我很痛苦，真的很痛苦�！蔽业囊稽c點思緒有時都會被這個讓人煩的“先生”擾亂，他讓我自卑，他讓我敏感，他像是起跑線，把我和快樂拉的`越來越遠。有時，沒法發(fā)泄時，我會把自己的作文全部撕掉，或呆呆的坐上幾個小時，郁郁寡歡，悶悶不樂。
后來，我也試著慢慢的走出去交朋友，但還是沒有人愿意和我玩，那種心里很酸的感覺，接受不了的我會更酸，但依然沒有人安慰我。又是我在大街上行走，隱隱會覺得有人在我背后指指點點，雖然有時看一些小笑話會讓我的心情變化，但那只管一點用。
媽媽也看出我情緒的不對頭，她對我說：“境由心造，個人的心情是由自己來把握的，世上本無事，庸人自擾之，退一步海闊天空，關鍵是調(diào)整自己的心境，煩心事如果對自己起不到正面的作用，趕緊忘掉重新開始。”在同學聊天玩耍的時候，我總是主動走上去，他們慢慢的接納了我，孤單遠離了我，我終于享受到了友誼帶來的快樂，在平常閱讀時，我與盡量看一些正能量的東西，心胸變得更加開闊啦，我終于擺脫了孤獨的夢魘。
或許你很難想象，在我這個活潑開朗的女孩的世界竟有著不一樣的事。其實我早就想說：“孤單，請你別再纏著我，和朋友一起走過的日子回憶起來才幸福�！蓖瑫r，我也想說：“感謝那段孤單的日子，在這期間，我學會了思考，學會了自我調(diào)整”�，F(xiàn)在我明白了只有與孤單一起走過后，才更明白友情和親情的重要，才更知道珍惜身邊的一切！
我不孤獨作文 9
“想要摘星星的孩子，孤獨是我們的必修課�！钡谝淮慰吹竭@句話是在盧思浩的書中，它鼓勵我好久，當時的處境，是挺孤獨的，面對同學間的.矛盾，家庭的爭論，感覺壓力巨大……
如今，世事變遷，一切都成過眼云煙，仔細體味當初，自己的確太過偏激，錯把孤寂當做孤獨。在當下這個速食時代，快節(jié)奏的生活，每個人都有著或多或少的不如意，企盼成功的心情，每個人都有。
其實不難理解，如今行走于各個工作崗位的大都是些80后，90后，生活在這個年代的孩子，有很多都是獨生子女，被父母賦予極大的期望，望子成龍，望女成鳳的觀念普遍存在，從小就不容失敗，漸漸的他們形單影只，身邊只剩書包作陪，遺失了朋友，自由……他們孤獨了，心中也是孤寂，但我們不需要孤寂！
我們要與曾經(jīng)的孤寂揮手告別，鼓起勇氣與自由作伴！
我不孤獨作文 10
青春的腳步，踩著風的悠揚、雨的凄涼緩緩而來�；厥淄�，一路風塵仆仆，那些迷惘和悲傷都在青春的腳步里開出了嬌艷的花朵。
雖然來時路上只有自己或疲憊或健碩的`身影，但我很慶幸，慶幸我的青春并不孤獨。因為我有夢，夢想是紅塵中讓行人回眸凝望的婀娜少女，只一眼，便怦然心動。帶著思念上路，風雨無阻，夢想是西子眉間的那一點朱砂，讓〞出淤泥不染，濯清漣不妖〞的蓮也羞于開放。夢想是梧桐樹下九霄環(huán)佩的琴音，近，可寫婆娑樹影纏綿，遠，可與落霞孤鶩齊飛。如此的美與媚又怎會因為一個人走而孤獨。
感謝獨處的時光，讓我足以細細品味夢想的濃情蜜意。所有的巴山夜雨、聽有的寒蟬凄切、所有的心頭滋味都匯成一杯濃濃烈酒，趁著青春飲下，醉意朦朧，滴血為墨，提筆揮毫，書一首追夢的詞，字里行間盡顯優(yōu)雅。
一個人的青春不孤獨，因為帶著夢想前行，那些痛苦與淚水、凄涼與迷惘都只是點綴，會讓青春更美！
我不孤獨作文 11
自從嫦娥飛到了月亮里的廣寒宮，覺的十分孤獨。
有一次，她來到后院里觀看風景，她欣賞著，被迷住了。突然，在她的旁邊發(fā)出了一種“咔嚓咔嚓”的聲音。她懷疑有人在砍樹。于是，就順著聲音來到了桂花樹邊，看到有一個年輕人正在砍樹，她猜測果然沒錯，因為她在這里呆了很多年，從來沒有人來過月宮。她好奇地上前問道：“你是誰？”
吳剛回答：“我是吳剛，你是誰？”
“我是嫦娥！”嫦娥終于見到一個人了，心里十分高興，“你為什么在砍這棵桂花樹呢？”
吳剛說：“因為這個是我的任務，我犯了錯，從今天起就被玉帝罰到這砍桂花樹，不管這棵樹能不能砍倒？我都要砍�！�
“噢！原來你也是被玉帝貶到這兒的.，砍樹那么堅定，我還是幫你一起砍吧！”他倆就砍了起來，砍啊砍，砍倒的桂花樹又長出來了。
就這樣，嫦娥孤獨的時候，都到后院和吳剛一起聊天、砍桂花樹。
我不孤獨作文 12
或許有人認為，人生只是一場孤獨的旅行，或許也有人認為無人相伴便會孤獨，可是，王勃卻以“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”印證了手足知己情深，即使相隔天涯也不會感到孤獨。
當你看著街上匆匆而過的人們，你是否會想到，那一端有他們所愛和愛他們的人正等待著彼此，雖然只是孤身只影獨自走過，可是他們并不孤單，他們的臉上都寫滿了幸福。
當你在人月兩圓的時候，是否會想起遠在異國他鄉(xiāng)的親人?你是否還會有王維的“每逢佳節(jié)倍思親?”可是，既然彼此牽掛著，彼此身上的系著對方深深的.思念，那此時的我們還感到孤獨么?
當你遇到挫折時，會感到孤獨也是不足為奇的，可是，你會留意到此時在你的身旁會有一個人——無論是朋友還是親人，他們都在默默地鼓勵著你支持著你么?
我們不會孤獨的，而你所看見的孤獨始終會被明媚的陽光驅(qū)散的。
我們會不孤獨的，因為人生在世會有很多的人或事激勵著你勇往直前的。
我們之間，都銘記著彼此，把各自的思念刻在了那永不枯竭的夏天上，在這個離夏天最近的地方深深的翹首盼望。既然是掛念，既然不會遺忘，即使分隔兩地也能相擁。
我們都幸福著，因為孤獨阻擋不了“我寄愁心與明月”。
祝福對方幸福，甚至愿意帶走對方的孤獨。
在人生這個華麗的宴會上，讓我們盡情演繹人生，彼此相伴，彼此支持，彼此鼓舞，彼此舞蹈著。一生一起走，無論在何時何地，“但愿人長久，千里共嬋娟”。
當迷離的大霧漸散時，會看見你依然美麗的微笑的……
我不孤獨作文 13
當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，我不禁思緒滿懷，我問天上的月亮：“孤獨是什么？是“舉杯邀明月，對影成三人”，還是皓月當空，萬籟俱寂的形單影只？”
今天是中秋節(jié)，一個喜慶的日子。窗外圓圓的月亮掛在天空，路上的人們匆匆忙忙趕回家過中秋，而我只能在腦袋瓜里回想我曾經(jīng)和爸爸媽媽一起度過中秋的那些時光。
我拖著書包回到家，打開門，看到的不是家人，而是孤獨。我打開燈，獨自坐在沙發(fā)上，一陣酸楚涌上心頭。隔壁家不時傳來陣陣笑聲，更加深了內(nèi)心的'寂寞。但父母臨時有事，不能像往常一樣回家陪我過中秋。這時，窗外響起，陣陣炮竹聲，我撥通了奶奶的電話，但無人接聽，我不禁擔心起來。突然，門外響起了頻繁的門鈴聲，我小心地打開貓眼，一個身影出現(xiàn)在門外面，我打開門緊緊地抱住奶奶，哭著喊道：“我還以為你不要我了。”
奶奶笑著從身后拿出一盒月餅，原來，剛才奶奶去買餅了，我嘗了一塊，甜甜的非常好吃！奶奶摸了摸我的頭說：“盡管父母在外面打工，但我一定會陪著你的”。
這時望著月亮，我不禁想起了一首詩：“但愿人長久，千里共嬋娟”。
我不孤獨作文 14
她并不孤獨，因為她有笑，我亦不孤單，我有我堅實的后盾，母親！
無情的雪肆意地飄著，寒風刺骨，像針一樣穿透心靈，手中篡著那心寒的試卷，失落感愈加深重，甚至感覺這一世間只有我一個人在承擔這份痛苦。
走在冷清的街頭上，耳邊剩下的都是風雪飄過的“颯颯聲”，這時，一股沁人的香甜味抓住了我的鼻尖，引領我去見那香的源地。
至于街道的拐角處，望見在街的那一邊，是一位孤身一人，身著深藍色花襖，洗得褪了色的棉褲，以及那吐了絨的棉鞋的女人，女人身上的衣服很舊，到處都是縫補的印跡。在女人的身前是一個黑漆漆的通，絲絲暖氣氤氳出來，點點馨香從中。
女人愛笑，那笑樸實而自然，她不像其他商販進行吆喝，只是默默地等待。我立在原地，向四周看了看，雪依舊無情的飄灑著，周圍只剩下寥寥無幾的小攤，那些攤位上的烤紅薯凌亂的放置著，再細看，襯著雪花的白，隱隱約約望見那些小商販的桶爐口處，陣陣黑煙緩緩升騰，小商販們也因寒冷而變得漫不經(jīng)心，目光重回女人的攤上，女人的桶上蓋著厚厚的棉布，凸起的部分便是紅薯了，捅爐的旁邊整整齊齊的堆放著黑漆漆的木頭，原來，女人不是用的煤炭，而是用的木炭啊！
隨著時間的流逝，偶見幾位行人到她攤位前，女人的臉上立刻呈現(xiàn)處笑容，她的笑不似他人的諂媚，有的只是與她平凡外貌相同的那份樸實，若不用心去細細觀察，那笑便會由此忽略。女人每次裝好紅薯：“趁熱吃！”她的笑更加燦爛，直通心里，暖心的話語，驅(qū)散了冬日的嚴寒，溫暖了我的心，將我深深感染。她的處境比我更艱苦，更難以生活，但是她并不孤單，因為她有她的笑陪著她。
春生，夏長，秋收，冬藏。生命的過程本來就是風景，她似乎注定是由激越到安詳，有絢爛到平淡。無數(shù)永恒的畫卷糾結著我們的`心靈，執(zhí)著的找尋著靈魂的歸屬。無數(shù)的變化牽引著我們流浪的足跡，是浪游，還是皈依？在一片紅楓下，我采摘紅葉，叩問人生：是去尋覓那片代表生命無限的向往，還是暫時放棄遠處模糊的風景，而去選一高高的枝頭站在那里，觀覽生命的宏圖，孕育人生之歌？
我回想起過往在我迷茫于考試失敗時，母親總是拍拍我的肩說，不要灰心，你能行！這是我才懂得我并不是一個人在戰(zhàn)斗，我還有母親！樹高千丈，葉落歸根。風景的永恒與瞬息，演繹了結束，又醞釀了開始。在由始而終的途中，她用厚厚的積蓄，孕育了一曲生命之歌，訴說著古老的永恒和幻變。
于是有了回憶的歌，歲月的痕…
我不孤獨作文 15
當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮：孤獨是什么？曾幾何時，有李白“舉杯邀明月，對影成三人”，也許，孤獨寂寞便是皓月當空，好風如水，萬籟俱寂時形影相吊。
黃昏已謝去，夜色鋪開來，陣陣寒風襲來站在車站的我不禁打了個噴嚏，一道耀眼的燈光刺入我的眼睛，一輛公交穿過，我揉了揉眼睛向前望著，對面一個矮矮的身影慢慢涌入熱鬧的人流中，是那么熟悉。一輛公交直直的停在我面前，車門打開，空曠的車廂稀稀疏疏只有幾個人，我找了個位置坐，車緩緩的前行，心頭涌出無限惆悵。
窗外圓圓的月亮掛在天空，路上人們匆匆忙忙的趕回家過中秋，對著窗外回想我曾經(jīng)和親人們一起度過的快樂時光。月亮再圓，不能讓遠方的親人回家；月餅再甜，不能代替家人長聚的歡樂；思念再久，不能把親人帶回身邊。
拖著書包回到家，打開門，家中黑漆漆的令人害怕。我疲倦的打開燈，獨自坐在沙發(fā)上，一陣酸楚涌上心頭。隔壁不時傳來陣陣笑聲，更加深了內(nèi)心的寂寞。想著爸爸媽媽在外恐怕又回不來陪我過節(jié)了，拿起手機，看著爸爸發(fā)來的短信：“中秋節(jié)快樂，很抱歉不能回來陪你，在家要聽話，爸爸媽媽愛你！”我再也忍不住內(nèi)心的孤獨，淚不禁簌簌落下。
窗外響起陣陣的炮竹聲，我撥通了奶奶的'電話，夜已深奶奶卻遲遲不回家，我不禁擔心起來。電話那頭卻遲遲沒有接通，失落的我走進了臥室。
門外響起了頻繁的門鈴聲，我小心地打開貓眼，一個熟悉的身影在門外面，我打開門緊緊地趴在奶奶身上，哭喊道：“我以為你們都不要我了，我一個人孤單的在家里。”奶奶摸了摸我的頭從后面拿出一盒精美的冰激凌月餅，我的心重重的顫抖了一下，原來我不是獨自一人，望著眼前這喘著氣已過花甲滿頭白發(fā)的老人滿眼的期待和慈愛，我破涕為笑拉著奶奶來到桌前，我便悄悄溜到廚房給奶奶做著她愛的雞蛋面。我懷著小激動小心翼翼的將做好的面放在桌前，奶奶拾起筷子嘗了一口，不變的仍是她嘴角抬起一個高高的弧度。此時房間只留下我兩人靜靜的嗦面聲……
圓圓的思念伴隨我和親人一起賞月，月光的銀輝灑在我們身上，獨少一人。突然想起了蘇軾的那首詞：“但愿人長久，千里共嬋娟”。我豁然開朗，爸爸媽媽雖然不在身邊，但是我們?nèi)匀还蚕碇@一輪明月。突然，我發(fā)現(xiàn)月亮里有奶奶的臉，慈祥的笑著……星星也在唱歌。我并不孤獨。
我不孤獨作文 16
元旦晚會快活的氣息在空氣中消散得一干二凈，九點四十分，放學了，我背起包出門跨入霧氣中。
外頭有人放起了煙火，絢爛的顏色在霧蒙蒙的空氣中看得不甚清晰。煙火很快放完了，天上一絲痕跡也沒留下。浮華褪盡，人比煙花寂寞。我抬起頭，仰望夜空，嘆了口氣。孤獨的夜空中，我本以為無可看之物，卻發(fā)現(xiàn)了一盞孔明燈。洋紅色的火光無法照亮夜空，可是看起來暖暖的，我突然有些想落淚。
那一瞬間，身旁喧鬧吵嚷的人群消失了，高談闊論的言語消失了，只有我獨自一人走在兩頭燈火輝煌，兩旁卻漆黑一片的路上。天地之間，空余一人。晚會結束，煙火消散，這一切讓我有一種“笙歌歸院落，燈火下樓臺”的孤獨感。元旦晚會上大家嬉笑著，快活著，我明明也在其中，卻有一種遠遠地站在角落看他們游戲的孤寂感。這究竟是為什么呢？
看到那盞夜空中獨亮的孔明燈，我似乎找到了答案。看到那盞燈，我的靈魂穿透皮囊，尋著那抹光明離去。想起特拉克爾的一句詩：“靈魂，是大地上的異鄉(xiāng)者�！蔽覀兠總�人，都是大地上的獨行者，遠離出生之地，背井離鄉(xiāng)尋找理想的彼方。在這條路上無人同行，你只能是孤家寡人，所有旅途的奔波與疲憊，都無法對他人言說。即使我們歡聚，大笑，暢談，這世界上從沒有同樣的靈魂。我們?nèi)绱讼嗨�，又如此不同�?/p>
所以，在面對另一個孤獨的靈魂時，我才會眼含熱淚，即使那只是一盞燈。它執(zhí)著地飄向遠空，未知的.目的地，未知的完成時，一切只是為了遠方。遠方，多么迷人的字眼！此身死后，此心何��？此身未死，此心何��？
然而，在廣袤的星空之下，我并不孤獨。那盞孔明燈，不是我的，不是他的，是屬于所有靈魂的。那個夜晚并不是沒有星星，而是因為霧氣阻擋我無法得見。
我們相聚，歡笑，暢談，這本身便是一場孤獨者的狂歡。叔本華說：“要么庸俗，要么孤獨�！逼鋵嵅蝗唬覀兒芏嗳硕际怯顾椎纳钪�，孤獨的活著，每一個孤獨的靈魂都漸行漸遠漸無書，卻又互相依存。高山流水遇知音只存在于歷史中，我們大多數(shù)人都是高山流水覓知音，可惜苦求一生無果。真心朋友很難得，精神知己更難找。很多時候我們只能找到與自己有一絲相似的人，就是許許多多這樣的人，溫暖了我們的時光。
真正的孤獨，不是無人問我粥可溫無人與我立黃昏，也不是昨夜西風凋碧樹獨上高樓望盡天涯路，而是星空之下，無相似之人。所幸我們都有所愛，有所依賴，有所傾訴之言。如果孤獨之時，有所慰藉，那便不孤獨了。我并不孤獨，沒有誰真的孤獨。
感覺孤獨的時候，抬頭仰望夜空吧，那兒有盞孔明燈。但愿人長久，千里共天燈。
長夜漫漫，此燈長明。
我不孤獨作文 17
夏夜，爸爸、媽媽回老家了，只剩下我一個人孤零零的在家養(yǎng)病。
有一天，同學們來陪我了，他們送來了合唱磁帶，送來了一封封滾燙的慰問信，水果堆滿了桌子。我們班的程帆同學還跳起了舞，羅菲還唱起了快板，只見他一邊打板子一邊唱道：“為什么天上那么白？因為和平之鴿滿天飛。為什么和平之鴿滿天飛，因為人們向往和平唄！……”沒等羅菲唱完，我的眼淚竟像斷了線的珍珠一樣跑下來了。
多情的維娜坐在我的床邊安慰說：“你別哭了，若兒，等你的病好了以后，快快回到我們的`大家庭，我們時刻盼著你！”我點了點頭，一股暖流在心中微微泛起：維娜，我會的，我會很快好起來的，我每時每刻都在向往著回到同學們中間。
這時，該維娜表演了，她是鋼琴手，可我家只有電子琴，維娜就用電子琴將就著為我表演，只見她向大家鞠了個躬說：“我彈奏的是《歡樂的小水珠》�！闭f完便彈了起來。叮叮咚咚，叮叮咚咚……琴聲是那么歡快，那么悅耳動聽，我仿佛看到一個個可愛的小音符在我眼前歡快地跳躍著，跳躍著……
這時，程帆同學也跳起舞來了，不一會兒，這里的所有同學都跳起舞來了。我熱淚盈眶，我在心中默默地對同學們說：“多溫暖的家庭呀，我一定要好好養(yǎng)病，盡早回來！”
生活在這樣溫暖如春的大家庭中，我感到無比溫暖，無比幸福。
我不孤獨作文 18
在來實驗中學的前一天晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，腦子里像一團糊，亂到看不出層次……
第二天來得真快，迷迷糊糊地收拾衣物，吃完早點，開始了在實中的第一天。
站在門口，望著藍色的大門，我有些畏懼和恐慌，我不知道怎么去面對全新的生活，面對陌生的同學……
爸爸是個大忙人，只是匆匆?guī)臀肄k好入學手續(xù)就把我一個人丟在這個空蕩蕩的“監(jiān)獄”�？帐幨幍拇髽牵帐幨幍男�。來來往往的人群卻沒有一個熟悉的`面孔，幢幢矗立的大樓卻沒有一絲親切的味道，一切的改頭換面，我感覺自己接受不了，這里只會讓我感到害怕，感到陌生，感到無助……我徘徊在教室門口，看著進進出出的人群，看著陌生的環(huán)境，沒有人在乎我的存在，沒有一個昔日的好友。我孤零零地站著，仿佛我不屬于這個世界，世界也不需要我，寂寞壓抑著我的眼淚，我到底何去何從？
我像一個失去了軀殼的靈魂，在校園里尋找著自己的歸宿，沒有一個人可以幫我，沒有一個人可以懂我，我必須靠自己。但我不知道我要干什么，我要去哪里，直到……
我發(fā)現(xiàn)自己并不是一個人，我有老師，有同學，她們都可以幫我，幫我打開心鎖，幫我找回自己的歸宿，我發(fā)現(xiàn)，我不再孤單了……
雖然我很留戀從前，但至少我并不孤單……
我不孤獨作文 19
當我一點一點兒從“一次又一次”的失敗陰影中，一次又一次掙扎的堅持后，那時的我，早已是傷痕累累。一顆又痛又累的心，讓我整天悶悶不樂，一言不發(fā)，此時此刻，我多么希望，有一個人，來安慰我，來關心我，告訴我不要害怕，勇敢些！但，我等了好久，沒有連一個人也沒有，我傷心極了�？粗鴦e人那么的開心，有說有笑的，我再也受不了，淚水一下子全部跑出來，像是斷了線的珠子，浸透了我的衣裳，傷心和孤獨占據(jù)了整顆的心。
從那時起，我就認定了自己是最孤獨，最受別人討厭的人，于是我便整天不愿講話更不愿出班門去玩，我的世界開始變的黑暗，我就像一只小毛毛蟲，一步也不敢往前踏，怕再受到傷害，盼呀，盼呀！好不容易盼來了暑假，卻又在一剎那間開學了。
上學以后，我被分到了一個我認識不多的班級里，我高興極了，因為我可以重新交朋友了。那時那刻，我的世界似乎有一束美麗的'陽光照了進來，我努力的幫助身邊的新同學，而事實證明，我的努力也沒有白費，同學們對我也是特別好，于是笑容便又重新回到了我的臉上，那時那刻我明白了我并不孤獨。
接著，偶然的一次，我在田徑場上遇到了小B，我們倆可是“天故”，一向都是井水不犯河水的。我低著頭，想繞道而行，遠遠的避開她�！澳�，還好吧！對了，可以告訴我你在哪班嗎？”我的心一震，我簡直不敢相信自己的耳朵，半信半疑地說：“你在和我講話嗎？”她微笑的點了點頭，她那滿臉的誠意，讓我很感動，此時此刻，我更加明白并確信我原來并不孤獨。
我不孤獨作文 20
一個人一旦成為精神病，被送進精神病醫(yī)院，那他就可能完了，因為他可能出不來了。就像學生，一旦你們進入初中，那么你們最后可能會走火入魔，導致萬劫不復……
當時，聽了這個消息后，我就對初中產(chǎn)生一絲恐懼，不知道將來怎么熬過這段“萬劫不復”的時光。
可轉眼間，我已進入初三，站在初三的尾巴上，回味這漫長的初中生活中，也并不如學長當年說的那么恐怖。雖說不上有多精彩，但也不是平淡無奇。
剛開始時，我懵懵懂懂，不會和同學打交道，我行我素�？珊髞戆l(fā)現(xiàn)，世界并不是圍繞我轉。在這一年里，我都沒一個要好朋友，像一朵孤花，長在墻角，寂寞地看著遠方的春色，羨慕不已。
逐漸的成長讓我認識到自己不足和缺點，為了融入到這個班集體里去，我決定改掉它們，和同學好好相處。
可這并不簡單，但為了不再被群體冷落，我努力開始改正自己的性格，慢慢懂得了怎樣和同學聊天、怎樣一起生活。
后來，感覺身邊的朋友好像一下子多了起來，我慢慢的融入了這個班級。
我們會大半晚上起來一起看鬼片，會一起吃零食，會一起躲在被窩里看小說（即使那樣很熱，不太透氣，光線也不太好，但我們?nèi)匀豢吹慕蚪蛴形叮踔習跓o眠時相互談心，一直到天明。
時間過得飛快，轉眼之間，一年過去了。
在初二開學時的.新課程表上，我們發(fā)現(xiàn)多了一門課程——物理，多一門學科就意味著又多了一份壓力。這可是我們不愿意看到的，畢竟誰都喜歡輕松�？晌锢砝蠋熃o我們的映象很好，在我們這些學生面前并不是很有架子，相反他很幽默，很開朗，不像別的老師那么死板（至少我是這么認為）。當然，他也很帥，在女生心中地位很高。（女生嘛，看見帥哥總會犯花癡的，所以當她們見到本尊時，便放下了對物理老師的排斥心理，不過她們那犯花癡的樣子，現(xiàn)在想起來都想笑），因此還有好多男生恨他。
鏡頭回轉到初三。
我們一起全力備戰(zhàn)著一診考試，晚上寢室熄燈后還繼續(xù)打著手電筒看書。餓了，就開袋辣條或弄碗泡面，但不管是開一袋辣條，還是泡一碗面，都沒有一個人獨吃，每個人都會跟大家一起分享，誰也不落下�，F(xiàn)在想想，覺得挺感動的，不得不說，那幾晚的辣條真的很辣，泡面吃起來也真的很香……
時間還在滴滴答答一直走個不停，再有幾個月，我們即將分開。可能在未來我們還會相見，也可能此生再也無緣，但我會永遠記住你們，不會忘記，因為我們曾一起譜寫過人生中最美麗的篇章！
謝謝你們，我的朋友，我們的友誼會永遠存在……
我不孤獨作文 21
小伙伴們，你們一到我家做客，就會看到大廳里懸掛著四個醒目的大字——以誠為本，那可是我們翁家歷年來沿襲下來的家訓��！一看到這家訓，我的腦海里不禁涌現(xiàn)出家人諄諄教導我的畫面……
記得那一天我和爺爺去買早餐。店里的人很多，服務員都忙得不可開交。我和爺爺點好早餐后，我拿著50元去付賬。終于輪到我了，我把錢給了收銀員，還一邊說：“阿姨是找5元！”可阿姨頭也沒抬迅速找回我45元。我拿了錢暗暗竊喜地走了。我邊走邊想：“哈哈，多找了40元，爺爺一定會高興的！”于是我滿心歡喜地遞給了爺爺，而爺爺卻二話不說就把多余的錢還給了收銀員。那位阿姨連聲道謝，滿是感激之情，可我有點不高興�；丶业穆飞蠣敔斉^蓋臉地把我K了一頓：“那位阿姨賺錢多不容易啊，我們不能因錢而喪失誠信。誠信是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴。你忘了我們家的家訓“以誠為本”了嗎？你可一定要做個講誠信的人�。 蔽颐靼椎攸c點頭，心想下次我一定要恪守家規(guī)，毫不猶豫得選擇誠信。
上次的誠信考驗我沒過關，但是后來我成功了。雖然我沒有拿到我夢寐以求的滿分，但是我卻很開心……
悅耳的鈴聲響起，這節(jié)課我們班來了個“突擊考試”。我奮筆疾書，從容不迫地攻克了一道道題目。唉呀，這道應用題怎么做�。孔蛱熳鲞^了��！霎時，我的腦子一片空白，心急如焚，只好先做后面的`題目。突然，眼睛一亮，瞄到了數(shù)學書，我的手不知不覺地伸向課本，也許是因為做賊心虛，那本書竟是那么沉重，我的手居然無法移動它。這時，全家失望的眼神浮現(xiàn)在我的腦海中，最終我還是沒有拿出書來，因為我要恪守家規(guī)，做個誠實的人。
現(xiàn)在，我已養(yǎng)成了恪守誠信，以誠待人的好習慣。而奶奶還時常在我耳畔講些關于名人小時候恪守誠信的故事，爺爺也老在我閑暇之余給我上“政治課”，不過我總是洗耳恭聽，因為那些都是我們翁家的家風家訓�。�
家訓是圃，我是苗。家風如雨露，隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗在雨露的滋潤下健康成長了。我的成長路上不孤獨，因為有了家風家訓的陪伴。
我不孤獨作文 22
我曾經(jīng)捫心自問，自己到底能否變得更好、更強呢？我到底能否在困難面前不畏縮？我到底能否做一個強人，做一只堅強的兔子呢？
心如刀絞般疼痛，如萬箭穿心般無法忍受，如被堅石打擊般無奈，我無法逃脫，無法避開。我知道的，他們的犀利目光使我渾身不自在；我了解的他們的嘲諷之語使我無地自容……
倘若困難來臨，我就是這樣的，那么，我原來只是一張紙而已，如此脆弱而不堪一擊！我還是原來的我嗎？怎么如此懦弱？可悲……
看看他們，都撐著自己的船，打著他們的傘，走著近似平坦的光明路，而我的前方卻是靜悄悄的黑夜，讓我如此孤獨、迷茫和無助，我無力地小聲地對小草說了一句：“怎么辦呢？”
我是一只受了傷的兔子啊……
小草小花都有自己的'伙伴，而我卻只能同黑夜做伴，寂寞無法忍耐，知心話兒無人傾訴，只能坐在湖邊，看那近似平靜的水，彼此以心對話。我相信，同樣孤獨的湖水，能夠懂得我寂寞的心語。
早晨來臨，我醒了，突然發(fā)現(xiàn)從樹梢穿過來的一絲陽光，很溫暖，也照亮了我的心窩，我也挺幸福的嘛！
原來呀，我并不孤獨，好多東西在陪伴著我！夜晚時，如水的月光照亮了我的臉龐，蟲兒的竊竊私語吸引了我的思想……這一切，我之前都沒有注意到。
擺弄了一下發(fā)絲，繼續(xù)向前走，曙光在前面等著我呢，它說：“我等你等到花兒都謝了！”
我不孤獨作文 23
又是一片葉落下，它盤旋著、盤旋著，似乎極不情愿而又無可奈何，它是孤獨的，我也是，可與之不同的是，我不寂寞。
——題記
人可以孤獨，但不能寂寞。孤獨并不害怕，因為我們恰恰需要在孤獨中學會成長，學會堅強，磨練自己的意志，要學會面對一切，面對一切無法接受的事實。當我們出生的那一刻起，我們應該明白，人生的路需要我們獨立地走過。但是，我們在孤獨中應尋找一些快樂的事，使自己不寂寞，使自己享受孤獨，笑著孤獨。
晚自習后，我獨自一個人跑到上去跑步，因為那里有我要的“孤獨”，它使我自由，能讓我放縱，展現(xiàn)自己，盡管沒有觀眾，但我相信，我是最美的演員，因為有了孤獨，就有了我的大舞臺。
我坐在草地上，我發(fā)現(xiàn)我學會了樂觀，青春需要的是燦爛，需要的是光彩，在孤獨中的`青春不會被揮霍，而是牢牢地把握我靜靜地看書，做自己喜歡的事，如此綻放出來的是美麗，是精彩。
當教室只剩下我一個人的時候，我難免有些孤獨，但能夠使我靜下來，想通一些許多自己想不通的事情，當別人用異樣的眼神看自己時，我總能很淡定，我喜歡這種狀態(tài)。
漸漸的，我愛上了孤獨，愛上了一個人的生活，我不需要別人陪伴，更不喜歡別人陪伴。
夜，很靜，靜得可怕。我喜歡黑夜時站在窗前，望一眼窗外，依然閃爍；月光依然皎潔。我喜歡孤獨，因為很純凈。
有的人，只能在孤獨中孤獨；有的人，卻能在孤獨中微笑。許多人都喜歡熱鬧，那是因為他們害怕孤獨，而我，卻喜歡靜靜地享受孤獨的那一份獨特。
喧鬧繁雜的現(xiàn)實中，我依舊是我，只有了一份孤獨伴著我，埋沒了寂寞，孤獨是美麗的，只是你沒有看見它，那是需要用心去體會的。我選擇了笑著孤獨，同樣也會笑著生活，在孤獨中學會了勇敢，學會了堅強，當別人說孤獨時，我會說，我在孤獨中孤獨，我不寂寞。
我不孤獨作文 24
“孤獨之前是迷茫，孤獨之后是成長�！弊骷覄⑼徽Z深入我心。孤獨，是一個人的獨處，是一個人的奮斗。
當孤獨成了柏拉圖《理想國》中映著幻影的墻，我便如同洞中的囚徒看不明事實的真相，掙不脫生活的泥潭。而當我決絕地推開厚重的墻，同行的人一直在我身邊，我發(fā)現(xiàn)，我并不孤獨，溫暖的陽光下，立的`是一顆成熟而堅毅的心。
立秋，東君揮袖，花衣漸薄。來不及思量，來不及回頭望，我被路途的風催促著，追趕著，投入了一個人的戰(zhàn)爭。曾迫切地想與一個人好好聊聊，不僅是寒暄，更是真正的交流，卻發(fā)現(xiàn)共同的話題更換了無數(shù)遍，熟悉的人早已不再擁有曾經(jīng)的情懷，我被無數(shù)個“哦”“好吧”打敗。
我開始深信路遙所說：有些路只能一個人走，有些事只能一個人做。為了學業(yè)，我們各自為政，各取所需。我們生活在同一屋檐下，心的距離卻漸行漸遠。我似乎漸漸明白，有一種孤獨，不是做事沒人陪伴，而是一些事無人理解。
可是后來，經(jīng)歷了考試的磨煉，感受過成功的喜悅和失敗的痛苦，我意識到身邊的同學和我經(jīng)歷的是同樣的旅途。我們同樣的在學業(yè)與生活的重壓之下，費力地，堅強地活著。我們會互相扶持，互訴愁情，共享歡樂，只不過被最為看重的前途，被幾個迫不得已的無意的敷衍淹沒。
如今回頭再看，曾經(jīng)那些最孤單，最無望，最失落，最安靜的時光，其實都不是我最潦倒的日子。耐著性子，耐住失落，扛過失望與無助，那便是戰(zhàn)勝了孤獨。
當你試圖用沾滿泥垢的雙手抓住岸邊的青草，獨自上岸，總會有人伸出雙臂，給你一個支撐，送你一份溫暖，然后，互相攙扶著，或是，互相鼓勵，各自挺起腰板，走完相似的旅程。
入冬，原馳蠟象，暖陽融融。正在經(jīng)歷的孤獨，或許是迷茫，是寂寞，是無法逃脫的深淵，可那些被拋在身后的孤獨，卻是成長的見證。
抬起頭，睜開眼，用心去尋找旅途的同伴。一雙溫暖的手，一個真摯的眼神，一個可靠的肩膀，都是我們能夠依托的港灣，都是助我們戰(zhàn)勝孤獨的利刃。
我并不孤獨，戰(zhàn)勝孤獨的背后，是一群同樣堅定前行的真誠的摯友，是一段刻骨銘心的成長歷程。
我不孤獨作文 25
馬路上卷起的黃沙似幕布一般展開，刺目，陽光下的灼砂令人睜不開眼�；貞涬S著穢風歸來，放映在幕布上，無需睜開眼，我就知道這影片放映了誰的故事。
臨近新的一年，窗外飄著堅硬的雪粒，偏遠的校區(qū)聽不到任何元旦的煙花爆竹聲，只有野狗的狂吠和抽泣似風聲。窗內(nèi)，燈下，有一個孤獨身影，頭頂著教室前方的巨大白板，下垂的手中握著一只白板筆，不知該寫下什么。教學樓里的暖氣烤得他難耐，喝下去的涼水轉化成汗水從額頭滲出。以至于身著短袖的他與寒冬格格不入，身后的課桌上擺著一只沒洗的泡面碗，碗中散發(fā)著沒有營養(yǎng)的氣味。兩天后就是他的生日，他第一個將要獨自在外度過的生日。
未嘗孤獨的滋味，直到一個全新的機會出現(xiàn)在了他的眼前。走下機場大巴提著一只小號的行李箱，世界對于他來說是陌生的，從未只身離開家鄉(xiāng)的他卻沒有露出一絲懼怕，站在馬路邊伸出手等著空客的出租車。
學生的假期和周末是最輕松、快樂的時光，尤其是即將面對留洋的學生，家庭的溫暖彌足珍貴。而對于他來說，那是是黯然無光的幾天，家太遠，不止五百里，沒有列車的汽笛能為他送行。
坐在空無一人的教室，盯著桌上的書無法投入學習，樓道里幽綠的警示燈分散著他的注意力，甚至沒有月光為他照亮校園的小徑，平日里渴望的安靜現(xiàn)在使他手心出汗。站在寬敞寂靜的籃球場中央，腳下放著一顆籃球，他不敢拍它，球落地的回聲大到震耳欲聾。獨自躺在床板上看著墻上的裂縫，那間本該住著四個人的宿舍關著燈，宿舍樓的'漆黑、整潔與寧靜沒被這個特殊的學生打破。盯著鏡子洗漱的他默默搖了搖頭，鏡子里的那個人給不了他想要的交流，只能告訴他哪里的胡子沒有刮干凈。他期待著開學，他期待著第一個回到校園的同學，他期待著一個熟識的老師提前回來工作，他期待著回到集體生活，不，是期待著集體生活回到他身邊。
難得陽光明媚的日子，站在校園的草坪前，呼吸一口新鮮的空氣，沒有寂寞的灰色沙土。他慢慢地坐到草地上，孤獨的他似乎忘記了昨夜的晚風與煩惱。他又想起了他為何獨自離開，想起機場離開時父母眼中的期待，期待他克服萬難帶回成績的那一天。想起了他的老師曾經(jīng)如何鼓勵過他，如何安慰過他，如何關愛過他。他開口了，他告訴自己：你并不孤獨嘛，大家都認識你，大家都愿意分給你一份你需要的溫暖啊，就如陽光從來不忘記普照大地，盡管有烏云飄過，但不意味沒有陽光�。�
他的生日到了，一個不被期待的日子。白襯衫前，緩慢地回憶著父親曾如何教他的，如何把一條領帶打成完美的結，這是他能想到的最莊重的儀容，一個應該迎接生日的樣子。
樓道里響起腳步聲，這腳步聲如同在呼喚他的名字一般，他清了清嗓子，準備用最清晰的聲音問好，他心里明白：我并不孤獨，應為我的孤獨就要結束了……
我不孤獨作文 26
放學了，校門口響起了陣陣歡聲笑語，只可惜，沒有屬于我的歡樂，我只能一個人落寞地走回家。
爸爸長年在外，媽媽經(jīng)常出差，加班。他們像兩只旋轉的陀螺，在工作中忙得團團轉，以至于沒有時間接我放學，沒有時間陪我。工作之余僅剩的一點點時間，總用在數(shù)落我種種的不是，責問我成績的灼人。在無處傾訴溝通，又沒有陪伴的家里，我只能默默流淚，獨自神傷，覺得自己無比孤獨。
夜深了，“真冷啊”摸出手機，已是凌晨三點，正準備起身加被，就聽見掛在臥室門口的風鈴悄悄地叫了，隱隱有腳步聲，我趕緊“睡”好，一陣熟悉的茉莉清香鉆進我的鼻腔，是媽媽。她輕手輕腳的地在我床上加上一層被子，又輕輕地在我柜子中摸出一件厚毛衣，放在床邊，然后悄悄地掩上門出去了。
在瑟瑟寒風的夜晚，我的心里卻是暖暖的。心中滑過一絲溫暖，這么晚了，媽媽沒有忘記給我加被，提醒我加衣服，她那么忙，那么累，也沒有忘記關心我。
早晨起來讀完英語，照例邊吃早餐邊看書，我打開了因《格列佛游記》而閑置許久的《百年孤獨》拿下書簽，發(fā)現(xiàn)上面有字——“我們一直在�！笔菋寢尩墓P跡，落款日期大致是上學期期末的迷茫期，雖然時隔已久，卻溫暖依舊，我不由得陷進回憶里。
我有夾書簽的習慣，喜歡買漂亮卡片，剪成好看的形狀，在書中留下屬于我獨特的記號。媽媽記得我夾書簽的習慣，經(jīng)常在書簽上給我留下溫暖的只言片語。
記得媽媽第一次在書簽上給我留言，是我幼年看《海的'女兒》時，不記得是因為什么原因中斷了幾天，繼續(xù)看時，發(fā)現(xiàn)媽媽在書簽上的提問“如果你是小美人魚，你會怎么做？”這個問題我想了很久，我都被自己的想象力所折服，再這樣的思考與想象中，我會想明白了很多事情，人物性格的優(yōu)缺點，各種結局的原因，有時還會聯(lián)系自己想想。媽媽用這樣的方法一步一步的引導我，讓我有一顆平靜的心去做任何事情。
媽媽經(jīng)常在書簽上給我留字，或是引我深思的問題，或是提醒學習，亦或是鼓勵和安慰，而我有時也會在書簽上留下困惑，疑問，煩惱，心事，媽媽總會在我不知道時及時作答，平時我們并不談書簽上的文字，但書簽一直換。媽媽的文字像一碗雞湯，潛移默化地改變，把我一點點的扶正。
想著想著，我突然明白，我一直是住在幸福隔壁的孩子，我不我孤單。我和媽媽都不是善于表達的人，但我們都用自己的方式深愛著對方，默默的關心著對方，愛若可做酒，親情就是一場宿醉，世間大愛千萬種，媽媽的關心與提醒，就是愛，愛足夠驅(qū)散我的孤獨，原來，我并不孤獨。
我不孤獨作文 27
我靜靜的躺在病床上，情不自禁的感到好孤獨，比被鞭打過后還痛的孤獨。月光照在床上，我發(fā)現(xiàn)一夜之間孤獨竟長滿了我整個心域，我嘆息著。
漆黑的屋里只剩下我一個人，正當我再感悟寂寞的時候，我隱約地聽見客廳里傳來熟悉的腳步聲，然后輕輕的推開我的房門。我睜大眼睛觀望著，令我驚奇的'是進來的竟是我的幾個同學。她們拿著幾張賀卡與幾朵我喜歡的月季花放在我床邊，那一雙雙真誠的目光如水般清澈，如月光般美麗，灑在我的身上，令我的心靈得到一絲安慰。她們并沒有打擾我，輕輕的離開了，我望著離去的那美麗的身影，不禁眼睛濕潤了。沒有想到，友情如此美麗！
同學剛走不久，門再一次被輕輕地推開了，那是媽媽，她把藥放在床邊，注視著我憔悴的臉，關心地問:“感覺好些了沒有？想吃些什么，媽媽給你做�！蔽遗Φ負u搖頭，合上了眼睛，我知道我那不爭氣的眼淚就要流出來了，媽媽再也沒有說些什么，只是幫我改蓋被子，就離開了。我深深地感到，親情如此溫暖。
秋天飄落的最后一片楓葉往往是最美麗的，可又是最孤獨的，我想我不是那片楓葉，至少我不孤獨！
我不孤獨作文 28
我不孤獨,因為我有好多朋友。
在學校里,我不孤獨,因為我有同學和我在一塊。上課時,同池和我一起認真聽講,積極舉手發(fā)言,我們在友好的競爭中共同進步,成長。下課時，我和同學一起歡笑，一起玩耍，一起游戲，那一個個有趣的節(jié)目在我的眼前浮現(xiàn)，那一個個歡快的笑聲在我的耳畔回響。
記得有一次，我的下巴被桌子磕破了，好多同學都來關心我，從那時起，我就感覺到我不再是原來那只孤獨的丑小鴨，我已經(jīng)有了朋友，我不再孤獨。
在家里，我不孤獨，因為我有表妹和我在一起，有時候妹妹會到我家來玩，我們一起做作業(yè)，一起下棋，一起畫畫，一起看書，一起在家里捉迷藏，我們還一起下樓打羽毛球，一起看電視......我們很快樂！
可是，誰都不在時，怎么辦呢？哈哈！還有可愛的動物伙伴---小鸚鵡陪伴著我。他們中一只母的毛色是天藍色加深藍色花紋的'，它很怕冷，今年的大雪災讓它一個冬天都躲在“小房子”里，另一只公的是黃色加綠色黑花紋的，它喜歡放開嗓子歌唱，把小區(qū)里的野鳥都引到我們家里來了，寒假時我每天早上給它們喂食，大冬天的它們沒有吃的好可憐，鳥兒們特別喜歡曬太陽，不過，我最希望它們能多多生蛋，并孵化出小鳥來，這樣我妹妹一定會很高興，因為她非常想有一只小鳥。
不管是在學校，還是在家里，我都有我的好朋友與我一起分享快樂，我不孤獨。
我不孤獨作文 29
踏進初一年1班的大門，看見同學們有說有笑的，鼻子一酸，大家的人緣很好��！
還沒來上學的時候，我就很擔心：要是交不到朋友，我以后還怎么能安心學習。
軍訓的幾天里，我基本是獨來獨往�？匆娪械耐瑢W和小學同學談得笑哈哈的，心里就更加寂寞。這時我就想到我的小學閨蜜——謝晴。要是謝晴能在這里的.話，那該多好。可我馬上反應到這兒是中學，不是小學。小學有小學的朋友，中學有中學的朋友。我應該去交一個像謝晴一樣的知心朋友。
第三天下午，寄宿生們要在教官的指導下整理宿舍，通學生可以前去參觀。寄宿生們從頭到尾都在干活。擦地板的擦地板，疊被子的疊被子，我們也只是到處走走。從整棟宿舍樓我可以嗅到一種緊張的氣息，在四處彌漫著。這里團結的氛圍很高，只有寄宿生才能體會得到。我大多停留于404室，看她們整理宿舍。“頭發(fā)好多啊，快點清理一下，不然我們又要被扣分了�！辈恢勒l喊了一聲。既然她們要打掃，我就不留在里面占位置了。我到走廊上去。這時，劉婧一邊拖地一邊出來：“咦，你是通學生嗎？”居然有同學主動跟我說話，我還以為大家都很陌生呢！“是��！”“你家住哪兒��？”“就旁邊這個小區(qū)，世紀豪庭�！薄昂媒�，怪不得通學�。 薄昂呛�，還好！”就簡簡單單幾句話，就讓我感受到同學之間的真情。之后的學習中，我們互助前行，我有困難她幫我，她有困難我?guī)退�。就是在那一瞬間，創(chuàng)造我們之間這么珍貴的友誼。
我還認識捷瑜、婧怡、劉堃……她們都讓我感受到班級的溫暖。我現(xiàn)在不孤單了。朋友，真的很重要！
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