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蝸牛小學(xué)生作文400字

時間:2022-04-09 23:59:52 小學(xué)生作文 我要投稿
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蝸牛小學(xué)生作文400字合集9篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的蝸牛小學(xué)生作文400字9篇,歡迎大家分享。

蝸牛小學(xué)生作文400字合集9篇

蝸牛小學(xué)生作文400字 篇1

  大自然真是奧秘?zé)o窮,她以寬廣的胸懷迎接我們,給了我們許多有益的啟示。她告訴我們章魚可以緊吸在船上,怎么也不會掉,人們也由此受到啟發(fā),發(fā)明了貼手。蜻蜓可以在空中自由飛舞,使人們受到啟示,解決了機(jī)翼因劇烈抖動而破碎發(fā)生事故的困擾。

  那天,我在外婆家玩,鄰居家的小伙伴的`地里有許多蝸牛,我們一起去抓蝸牛,由于蝸牛在土里,所以我們要在土里找。忽然看見一小片白色的東西,過去一看,原來是一片葉子,忽然我領(lǐng)悟了,抓蝸牛也不是那么簡單的,抓了許久直到我們帶的小紙杯裝不下的時候,才肯罷手,回到家,我心里美滋滋的,趕緊把蝸牛倒出來看看。哇!這些蝸牛真漂亮,白嫩的身體,芝麻大的小眼睛,一碰就縮回殼,不過這些都不算什么,最漂亮的還是它的殼了,白的、黑的、黃的……應(yīng)有盡有,十分漂亮,而好景不長,我正玩得高興時,不小心把杯子打翻了,蝸牛一下子,掉到了外婆泡菠蘿的鹽水里,可是蝸牛的身體開始慢慢消失了,內(nèi)臟開始慢慢顯現(xiàn)出來,可是我把蝸牛拿出來時,內(nèi)臟也一起拿了出來,我想:蝸?赡苁恰半[形”了。果然不出我所料,蝸牛一會就出現(xiàn)了。

  我經(jīng)過這件事,我想發(fā)明一種隱形衣,這種隱形衣植入了蝸牛的基因,它有一個吹氣孔,你只需往隱形衣中吹一口氣,就可以隱形。想出現(xiàn)時只需從吹氣口把氣吸出來就可以了。

  瞧!一只不起眼的蝸牛都可以有這么有趣的發(fā)現(xiàn),何況整個大自然呢?讓我們一起去留心觀察世界吧!

蝸牛小學(xué)生作文400字 篇2

  今天下著毛毛細(xì)雨,我在家里閑得很,忽然看見我家二樓的木桌子上有一個不大不小的的盒子。我輕輕打開盒的 蓋 子一看,呵!是許許多多大小不一、形態(tài)各異的蝸牛。我突然想起來,這是我們的'科學(xué)老師叫我們捕捉的蝸牛,我好像忘記把它們放回大自然了。于是,我決定留下來觀察一下!

  我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),蝸牛的頭上長著一對長長的觸角,當(dāng)它爬行的時候,觸角就隨著身體不停地左右擺動,好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對小小的,要仔細(xì)看才能看到的眼睛呢!你們?nèi)绻蛔屑?xì)觀察的話就只會覺得,蝸牛沒有眼睛,只有觸角呢!我 還 發(fā)現(xiàn)蝸牛它爬得非常慢,其實(shí)是因?yàn),蝸牛的身上還有一個殼,蝸牛的身體又小又軟,卻背著一個比自己身體大幾倍的殼,蝸牛它還怎么快的起來呢?那蝸牛為什么要背著殼呢?哦!原來,殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上,而不把家放在一塊地方呢?原來,蝸牛身體小,容易受傷,所以才把殼背在身上,這殼不僅僅是它的家,還是它的保護(hù)傘呢!

  原來,蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀!我以后一定要認(rèn)真觀察,這樣才能知道動物們更多的秘密呀!

蝸牛小學(xué)生作文400字 篇3

  一場雷陣雨過后,空氣濕濕的,水珠懶洋洋地躺在碧綠的葉子上,我坐在窗前寫日記。

  “小燦,你看,我們帶回來了什么?”姐姐一蹦一跳地走進(jìn)來,歡天喜地遞給我一片小葉子。 “小蝸牛!”我驚奇地大叫,神奇地盯著它。

  小蝸牛全身淡褐色的,背著一個縲旋形“小房子”,門前有兩個小洞洞,一個用來排“垃圾”,另一個會“變出”可愛的小蝸牛。小蝸牛頭上的兩根又細(xì)又長的小柱子上,頂著兩個小球球,小球球中間有一個芝麻小點(diǎn)點(diǎn),是它的眼珠子。兩根短短的的`觸角像兩根小天線,總是進(jìn)進(jìn)出出的,好像傳送機(jī)在繁忙地傳送信息。觸角和眼睛中間,一張小的肉眼幾乎看不見的嘴巴。

  我小心翼翼地把它放在茶幾上,用鉛筆輕輕地一碰,觸角就像觸了電似的立刻縮了回去。過了一會兒,又慢慢地伸出來,小心翼翼地繼續(xù)往前爬。一不留神,小蝸牛爬到了茶幾角上,眼看就要從“懸崖”上掉下來,我忍不住大聲尖叫:“小蝸牛,快回去!”沒想到,小蝸牛竟然在“懸崖”邊,不慌不忙地走起了“鋼絲”,給我表演精彩的“雜技”——你看,它時而飛檐走壁,時而又倒掛金鉤……

  哈哈,我的小蝸牛不僅敏感機(jī)警,更像一個調(diào)皮的“冒險家”!

蝸牛小學(xué)生作文400字 篇4

  今天,我剛剛捉到一只小蝸牛,我就和你們說說這只小蝸牛。

  蝸牛的長相嘛,不怎么好看。頭是圓圓的、扁扁的,是灰色的。頭上長著兩對觸角,一對長一對短,長的觸角細(xì)細(xì)的,上面還有兩個小黑點(diǎn),水靈靈的,那是它的小眼睛,不仔細(xì)看,你休想看到。嘴長在整個臉下面,要用顯微鏡看,它嘴里的牙就更別說了,不過,這兩萬多顆牙為蝸牛奪得一個榮譽(yù)——全世界動物多牙大王。它那棟精美的“小別墅”不偏不倚,正好扣在它的背上,是螺旋的。上面布著細(xì)細(xì)的紋路。身體軟軟的長著彎彎的花紋,底下有幾個小點(diǎn)那是它的.腹足。

  它的長相雖然極為不佳,吃食可是吃嘛嘛香!我在用來養(yǎng)它的盒子里放上兩片白菜葉,我慢慢看它爬到葉子旁邊,先用小小的眼睛看了一下,低下頭,咬了一口,抬起頭,好像在品嘗這道美味大餐,吃下了第口,開始大口大口地啃,沒過一小時,倆葉子就被它“殺害”了,這個“土匪”剩下的,就只有一攤“血跡”了。

  我想:這只蝸牛能不能在毛線上爬呀?一時想不出答案,只好親自動手了,我找出一根10厘米長的毛線,把毛線豎著拿起來,拿起蝸牛,把它往毛線上一放,蝸牛竟然沒被摔下來,還在上面爬哩,是不是見鬼了?我仔細(xì)一看,蝸!氨А弊∶,死活不下放,后面還留下了它到毛線一游的證據(jù)—黏液,就是黏液讓它貼在了毛線上呀!

  它超愛潮濕、陰暗,討厭干燥、悶熱。要是沒有一定量的水分,它很可能入住天國大廈。

  這就是我捕到的獵物——一只有趣的蝸牛。

蝸牛小學(xué)生作文400字 篇5

  今天下過一場大雨后,我發(fā)現(xiàn)草叢里有一只蝸牛,我連忙把蝸牛抓回家去觀察。到家里我把蝸牛放在桌子上發(fā)現(xiàn)它的身體像一個小逗號,頭上長著一對觸角,觸角的尖端有兩個黑黑的小點(diǎn)兒,這大概是它的眼睛吧;它的身子輕綿綿的,上面馱著一棟大大的房子,房子上還有一圈圈花紋,看上去簡直美麗極了!蝸牛是益蟲還是害蟲呢?于是我找來了白菜.饅頭。還捉了一只小蟲放在它的面前看見它吃什么?蝸牛好像知道自己的`前面有美食了,慢慢向白菜爬去,別的聞都不聞,過了好長時間,我看見白菜上有它爬的長長的線,在線上的葉子都吃光了,哦,我可以判斷蝸牛是害蟲。為什么爬行的時候會留下一條長長的線呢?帶著這個問題,我先用一片葉子把蝸牛放在上面看著它是怎么回事,我用手輕輕地頭上面一摸,沒有想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我都看不見它的腳,怎么能知道那條細(xì)心地線是怎么回事我有點(diǎn)灰心了。這時爸爸說:你怎么了?

  一點(diǎn)小事你都灰心了是嗎?你想想要它的'房子'拿掉你才能看見它的腳,到底在哪。∥乙宦犣s緊拿一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆粒狀的東西,通過上網(wǎng)我才知道了那是蝸牛的腳,那一條條的細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛爬行。通過觀察蝸牛,我知道了蝸牛是害蟲,還知道了不管是什么事都要認(rèn)真觀察,必須學(xué)著怎么解決問題。

蝸牛小學(xué)生作文400字 篇6

  星期天,我想觀察蝸牛怎么吃東西。

  我捉來一只蝸牛,那只蝸牛殼是棕色的,上面還有一道深一道淺的紋路,有著油亮的光澤,和它的殼肉白白的肉形成明顯的對比。蝸牛長得還有點(diǎn)像田螺,有兩雙觸角,一雙長,一雙短,每個觸角的頂部還有圓形的.凸起,圓溜溜的,真是惹人喜愛。

  我把它放在盒子里,扔進(jìn)一小角菜葉,一小塊面包,還倒了點(diǎn)可口可樂。蝸牛一開始來到陌生的環(huán)境,很警惕,不敢動。過了一會兒,它似乎覺得這里不是很危險,自己可以出來了,就伸出它的觸角,左探一下,右點(diǎn)一下,哈哈,它終于發(fā)現(xiàn)了我放進(jìn)去的3種食物了。它經(jīng)過一番探索,似乎做了決定,它選擇了面包。蝸牛慢慢向面包進(jìn)發(fā),然后開始用餐。它很快吃完這一小塊面包。我猜,吃完面包的蝸牛覺得口干了,所以我看到它向可口可樂那邊爬過去。但是,蝸牛似乎有點(diǎn)不喜歡這種帶氣體的水,它走到可樂邊上,又停下來,然后又靠近一點(diǎn),如此反復(fù)幾次,蝸?偹愫攘艘稽c(diǎn)可樂,但是我覺得可能也沒有喝。最后,蝸牛還是把多汁的菜葉吃了。

  我出去玩了,回來以后,發(fā)現(xiàn)桌上的一張紙有點(diǎn)不對勁,那張紙的一角被蝸牛壓著。我拿起來一看,呀,是蝸牛把紙吃掉了一點(diǎn)!我很驚訝,回想起科學(xué)課上老師說過,蝸牛有時候是會吃紙的。哈哈,原來蝸牛是真的能吃紙的,太有趣了。另外,我還發(fā)現(xiàn),蝸牛吃東西的時候,腦袋里有點(diǎn)東西在慢慢移動,其實(shí)這是蝸牛吃進(jìn)去的食物,因?yàn)槭澄锏轿咐锩嬉?jīng)過它的腦袋。

  蝸牛真有趣。

蝸牛小學(xué)生作文400字 篇7

  今天我回家時,在茂密的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,我小心翼翼地把它用紙包好,帶了回家。

  到了家里我仔細(xì)地端詳起這個小家伙。它的殼是黑色的,呈螺旋形,上面還鑲嵌了幾個橘黃色的.小圓點(diǎn)。等它的頭伸了出來,我看清楚了:它的身體是淡黃色的,它那又黑又長的觸角既像是一個衛(wèi)星天線,又像樹丫,真好玩。我情不自禁地摸了摸,它的觸角就像是自動筆里的筆芯一樣縮了回去。

  對了,過了那么久,小家伙該餓壞了吧,我該給它喂東西吃了。我拿來一片小竹筍葉放在它面前。只見蝸牛懶洋洋地探出腦袋,似乎對竹筍葉絲毫不感興趣。它慢吞吞地挪動了幾步就不動了。過了好一會兒,它才伸出觸角試探了幾次,然后警覺地開始吃了起來。原來蝸牛是個“膽小鬼”。

  也許,小小的筍葉對蝸牛來說是一座又高又大的“山”。吃了一會,它停住了,伸出觸角,碰到了再縮回來,然后搖搖晃晃地爬上了“山”。我想看看它是怎么“翻山”的,就把筍葉提了起來。當(dāng)它爬到底部時,我以為它會掉下來,就把手托在下面?伤坏珱]有掉下來,還,竟然翻過了“山”,我又吃驚又納悶,仔細(xì)看看蝸牛爬過的地方,留下了一條白乎乎的印跡,用手摸一摸,還黏糊糊的。哦,這大概就是蝸牛不會掉下來的秘訣吧。

  嘻,我真喜歡我的小蝸牛!

蝸牛小學(xué)生作文400字 篇8

  今天,科學(xué)老師給我們布置了一個作業(yè),讓我們每人回去找3只蝸牛。我一聽,樂開了花,心想:找蝸牛一定是件有趣的事,比寫作業(yè)好玩多了。

  雖然天氣陰沉沉的,但我還是很興奮。說干就干,放學(xué)一回到家,我就快速準(zhǔn)備了一個小盒子,接著像兔子似的跑到田野里尋找起來。我在課堂上聽老師說過,蝸牛白天睡大覺,夜間出來活動、覓食,但如果白天下雨或者是陰天,它們也會出來活動。這個陰雨綿綿的傍晚不正是好時候嗎?可是找了很久,我一無所獲。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備打道回府的時候,一個小東西映入我的眼簾,“。『么笠恢晃伵!蔽仪椴蛔越卮蠛捌饋。它長著一對長長的觸角,一雙小小的眼睛,柔軟的身子上背著一個大大的.螺絲形的殼,它是那么嬌弱,又那么神奇。我慢慢地伸出手,小心翼翼地用手指捏起它的殼,生怕一不小心就破壞了它那又薄又脆的“家”,放在手掌心,我貪婪地看著它。

  好可愛的蝸牛!我真喜歡它,真想一直養(yǎng)著它,可是它畢竟是屬于大自然的,第二天觀察完,我還是依依不舍地把它放回了田野。

蝸牛小學(xué)生作文400字 篇9

  一天晚上,我們吃完飯,媽媽在廚房洗碗的時候突然發(fā)現(xiàn)在墻上爬著一只小蝸牛,我趕緊跑過去看。咦!這只小蝸牛是從那里來的呢?大概是奶奶買菜的時候不小心帶進(jìn)來的吧!

  小蝸牛真可愛,它的身體像一只吸盤一樣吸在墻上,背上還背著一個又圓又黑的殼,它的腦袋露在殼外,頭上還有兩根觸角。小家伙爬過地方都是濕濕的,媽媽告訴我這是小蝸牛的粘液,它就是靠這些粘液來找自己回家的路的。它好像還在東張西望,我想:它是不是肚子餓了,在找吃的吧?想到這里,我趕緊跑到樓下,在花壇里摘了一些樹葉把它放到了小蝸牛面前,這樣小蝸牛就不會餓肚子了。媽媽說:“小蝸牛離開了媽媽,在找媽媽呢!”聽了媽媽的話,我想小蝸牛的媽媽找不到自己的.孩子,肯定也很著急吧,于是我對小蝸牛說:“小蝸牛,你不要害怕,等你吃得飽飽的,我就讓你去找媽媽!

  過了一會兒,我把小蝸牛放到了樓下的小花壇里,看著它背著那重重的殼慢慢地爬著去找媽媽了,我在心里默默地祝福小蝸牛能早日與媽媽團(tuán)聚。

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