愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文1
小鳥(niǎo)是我們的朋友，它們長(zhǎng)著美麗的羽毛，炯炯有神的眼睛，還有精致的爪子�？墒怯幸恍┤藚s喜歡鳥(niǎo)兒柔軟美麗的羽毛，還有鳥(niǎo)肉做成的'美味佳肴，瘋狂地捕殺它們，讓小鳥(niǎo)又多了一個(gè)敵人。一只小鳥(niǎo)就是一個(gè)孩子，生活在大森林的懷抱�？墒牵瑯�(shù)木砍伐，污水排放，滾滾濃煙從大大小小的煙囪里釋放出來(lái)，森林變成工廠(chǎng)，小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸，只好飛走了，只有流動(dòng)的河水在訴說(shuō)它們的不幸。請(qǐng)我們大家愛(ài)護(hù)這些小精靈吧，讓它們多捉害蟲(chóng)，好好生活，讓大地變得生機(jī)勃勃，讓人間變成美麗的天堂！
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文2
一天，小黃帶著妹妹去公園玩。到了公園，他們找了個(gè)位置坐下，一邊聊天一邊欣賞美麗的風(fēng)景。
空中的`蝴蝶自由自在地飛來(lái)飛去，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了許多五顏六色的小花。忽然，這些美麗的小花被妹妹看見(jiàn)了。妹妹伸手就去摘花。小黃看見(jiàn)了，連忙抱住妹妹，說(shuō)：“你看那邊立著一塊牌，牌上寫(xiě)著愛(ài)護(hù)花草，我們要愛(ài)護(hù)花草，不要隨便摘花，讓公園變得更美麗�！泵妹脤�(duì)小黃說(shuō)：“哦，我知道了�！�
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文3
那是在一個(gè)星期天的早上，北風(fēng)呼呼，天氣格外寒冷。
小明到公園里玩耍，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰、喳喳”的叫聲。他抬頭一看，原來(lái)大樹(shù)上有一只搭得非常簡(jiǎn)陋的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)媽媽正張開(kāi)翅膀把幾只光禿禿的剛出殼的.冷得直發(fā)抖的小鳥(niǎo)抱在懷里取暖。小明興奮極了，快速地拿起一根竹桿想把小鳥(niǎo)打下來(lái)。鳥(niǎo)媽媽生氣了，憤怒地沖下來(lái)抓起了小明的帽子。小明嚇得用手唔住頭。鳥(niǎo)媽媽把快要凍僵的小鳥(niǎo)放在小明的帽子里，頓時(shí)小鳥(niǎo)們覺(jué)得溫暖了許多，在帽子里又嘰嘰喳喳地唱起了歌。
小明聽(tīng)了慚愧地低下了頭，這時(shí)他想起了老師常說(shuō)：“鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的親密朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，千萬(wàn)不要傷害它。”從此，小明再也不敢打鳥(niǎo)窩了。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文4
一個(gè)艷陽(yáng)天，小明的媽媽帶著小明去公園玩。小明進(jìn)到公園，展現(xiàn)在他的眼前是一片花的海洋。他跑到花前聞了聞，“啊!
好香的花呀!
我要摘一朵回家�！彼麑�(duì)著媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“不能摘，我們要愛(ài)護(hù)花�！毙∶髡f(shuō)：“為什么?”媽媽說(shuō)：“花是我們的朋友，花還能治病呢!
”小明問(wèn)：“真的.嗎?”媽媽說(shuō)：“是真的。”小明說(shuō)：我要建一個(gè)牌子，讓大家一起愛(ài)護(hù)它們�！�
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文5
一天，小明和姐姐捉迷藏。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)了微弱痛苦的聲音。順著聲音小明驚訝的看到，有一只受傷的小鳥(niǎo)躺在草叢中。姐弟倆趕緊抱回家給它上藥，不久，在他倆細(xì)心的照料下，小鳥(niǎo)的.傷好了。姐姐告訴他：“小鳥(niǎo)是屬于大自然的，我們應(yīng)該把它放回大自然中�！庇谑�，他們把小鳥(niǎo)送回了家，還在樹(shù)下做了一個(gè)木牌，木牌上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文6
今天早上，我上學(xué)的路上看到一個(gè)人提著一個(gè)籠子，里面裝著很多被打死的鳥(niǎo)兒。
小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，它們長(zhǎng)著美麗的羽毛，炯炯有神的眼睛，還有精致的爪子。可是有一些人卻只喜歡用鳥(niǎo)兒柔軟美麗的羽毛做民的衣服，用鳥(niǎo)肉做成美味佳肴，于是便瘋狂的不殺他們，讓小鳥(niǎo)又多了無(wú)數(shù)敵人。
一只小鳥(niǎo)就是一個(gè)孩子，它生活在大森里的懷抱，為我們帶來(lái)了清脆的`叫聲�？墒牵瑯�(shù)木被砍伐，污水在排放，滾滾濃煙從大大小小的煙囪里解放出來(lái)，森林變成工廠(chǎng)，小鳥(niǎo)們無(wú)家可歸，只有流動(dòng)的河水在訴說(shuō)他們的不幸。
請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)這些小精靈吧，讓他們多捉害蟲(chóng)，讓大地變得生機(jī)勃勃，讓人間變成美麗的鳥(niǎo)的天堂！
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文7
一天，天氣晴朗，明明和姐姐在花園里散步。他們走著走著，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)躺在草叢中，它撲棱著翅膀，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“小朋友，快救救我。我從鳥(niǎo)巢里掉出來(lái)了。”姐弟倆趕快把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)們歡快的唱起了歌。最后，姐弟倆還在樹(shù)下做了一個(gè)木牌，木牌上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”，他們希望人人都來(lái)愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文8
星期天，天氣晴朗，小華在家寫(xiě)完了作業(yè)，就沒(méi)了事兒干，覺(jué)得悶得慌，于是小華就從家里拿來(lái)彈弓。便出去玩了。小華走了一會(huì)兒，走到了一片樹(shù)林，茂盛的樹(shù)上還住著一群活潑、可愛(ài)的小鳥(niǎo)兒，小華就拿出彈弓，在地上撿起一顆小石頭，輕輕地向小鳥(niǎo)射去，害得小鳥(niǎo)的翅膀受了傷，不能飛了。
小華回到家里，把他射小鳥(niǎo)的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寚?yán)肅地說(shuō)：“小華，你怎么能這么不愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)呢？小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，他保護(hù)了大自然的.環(huán)境。”小華聽(tīng)了媽媽的話(huà)，知道了該怎么做，說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)處理好這件事的。不會(huì)令您失望的�！�
過(guò)了一會(huì)兒，小華回到了他剛剛打鳥(niǎo)的地方，看到了大樹(shù)旁有一塊牌子寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)！
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文9
春天來(lái)了，畫(huà)眉鳥(niǎo)在樹(shù)上盡情的'歌唱，這時(shí)，迎面走來(lái)了小男孩牛牛，他手里拿了個(gè)彈弓，看到畫(huà)眉鳥(niǎo)后，他想：這個(gè)“獵物”還不錯(cuò)！他剛要打鳥(niǎo)時(shí)，芳芳?xì)獯跤醯呐苓^(guò)來(lái)，說(shuō)：“住手！不能打鳥(niǎo)，老師說(shuō)了，鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友！”牛牛聽(tīng)了，羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起！我以后不打鳥(niǎo)了！”于是，他們一起在樹(shù)下做了一個(gè)木牌“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)”。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文10
今天，小明出去玩，拿著彈弓，它看見(jiàn)剛出生的小鳥(niǎo)在學(xué)飛，就拿起彈弓射那只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)被打中了落到了地上，小明把小鳥(niǎo)撿起來(lái)拿回來(lái)家，然后找來(lái)一個(gè)籠子把小鳥(niǎo)放了進(jìn)去。
到了第二天中午，小明拿著籠子去公園里玩，忽然他看見(jiàn)一棵樹(shù)上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，人人有責(zé)”。小明就想如果我是剛出生的小鳥(niǎo)，被人用彈弓打下來(lái)，裝在籠子里多痛苦，不能和朋友彎，不能和爸爸媽媽在一起，小明就把小鳥(niǎo)放了。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文11
在風(fēng)和日麗的星期日下午，陽(yáng)光燦爛，小文和明明一起來(lái)野外玩。
他們到了野外正準(zhǔn)備玩時(shí)，突然，他們看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，走近一看，呀，小鳥(niǎo)流血了！他們兩個(gè)想：到底是誰(shuí)那么壞，把這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)打傷了？他們馬上回到家，拿出一個(gè)醫(yī)藥箱給小鳥(niǎo)包扎。給小鳥(niǎo)包扎好后，他們又給小鳥(niǎo)喂米吃，然后陪小鳥(niǎo)玩……過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的'傷好了，他們把小鳥(niǎo)放回了大自然里。一個(gè)星期過(guò)去了，他們兩個(gè)小朋友又去發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的地方玩，看見(jiàn)那只受傷的小鳥(niǎo)在為他們唱歌，好像說(shuō)：“小文，明明，謝謝你！”
小朋友，讓我們保護(hù)鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，花草樹(shù)木，讓我們居住的地球上，樹(shù)更綠，花更紅，小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)更悠揚(yáng)。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文12
星期一的早晨，一走進(jìn)校園，小紅就被花壇里五顏六色的花吸引住了。她心想：好香啊!如果我能摘一朵聞一聞就好了。她伸手正要摘。突然，被一位大姐姐看見(jiàn)了，大姐姐走過(guò)來(lái)親切地對(duì)她說(shuō)：“小朋友，花是需要人們愛(ài)護(hù)的，如果你摘一朵，我摘一朵，花不就被摘光了嗎?”聽(tīng)了大姐姐的.話(huà)，小紅難為情地低下了頭，說(shuō)：“謝謝你提醒了我，大姐姐，我以后再也不摘花了�！贝蠼憬阏f(shuō)：“知錯(cuò)就改，才是好孩子�！被▋涸谖L(fēng)中笑了。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文13
星期六早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，于是，李明就到院子里散步，他吸了吸新鮮的空氣，仿佛聞到了花的芬芳。忽然，他聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳出小鳥(niǎo)的哭聲，走近一看，原來(lái)有一只身披金色羽毛的`小鳥(niǎo)受傷了，李明急忙把小鳥(niǎo)抱回家里治療，他用紗布幫小鳥(niǎo)包扎好傷口，捧著它準(zhǔn)備放飛時(shí)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“謝謝您！小朋友，以后我會(huì)回報(bào)你的！”李明聽(tīng)后很高興，李明帶著開(kāi)心的心情和小鳥(niǎo)說(shuō)：“再見(jiàn)！”他看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛遠(yuǎn)后就哼著歌回家了。
李明的爸爸媽媽回家后，他就一清二楚地把這件事告訴了爸媽?zhuān)职謰寢屩篮蟾吲d地表?yè)P(yáng)李明非常有愛(ài)心。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文14
今天是星期六，火紅的太陽(yáng)冉冉升起，放射光芒，金光耀目。我抬起頭吸著新鮮的空氣。
突然，我發(fā)現(xiàn)門(mén)前有一張大網(wǎng)。我飛快地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)疲〖议T(mén)前地里有一張網(wǎng)是怎么回事"
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)作文15
有一天，下起了傾盆大雨。小明透過(guò)玻璃窗看到了一棵樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)被雨水淋得發(fā)抖。小明看著可憐的'小鳥(niǎo)，就拿著一把小雨傘下到樓下去了。他下到樓下剛想把雨傘給小鳥(niǎo)，但是把雨傘給小鳥(niǎo)，那自己不就沒(méi)有傘了嗎？
小明看著旁邊的荷葉心想：荷葉圓圓的，小傘也圓圓的，荷葉可以當(dāng)傘為小鳥(niǎo)擋雨。這時(shí)小明把荷葉輕輕地插在樹(shù)上給小鳥(niǎo)擋雨。小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，好像在夸小明是個(gè)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的好孩子。小明跟小鳥(niǎo)打完了招呼就高興地回家了。
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