白鰭豚的呼喚環(huán)保題材優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的白鰭豚的呼喚環(huán)保題材優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。

　　咚咚——一陣急促的調(diào)皮敲門(mén)聲，在我耳邊響起。咦？誰(shuí)這么晚了還來(lái)敲我的房門(mén)？我迷迷糊糊地起了床，開(kāi)門(mén)一看，好大好可愛(ài)的一條魚(yú)哦！只見(jiàn)它體態(tài)嬌美，皮膚滑膩，長(zhǎng)嘴似劍，眼小如豆，耳小像針，身體似紡錘形。這是我從未見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。我好奇地問(wèn)：你是誰(shuí)呀？我好像不認(rèn)識(shí)你呀！我是中國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物，被譽(yù)為‘長(zhǎng)江女神’的白鰭豚。我今天是來(lái)向你求救的！它的聲音顯得很痛苦。為什么求救？你遇到什么意外了嗎？我一驚，疑惑地問(wèn)。我受傷了，我被漁民的捕撈工具殺傷了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它尾部有殷紅的一片血漬。我趕忙找來(lái)紗布和藥水為它包扎傷口。

　　白鰭豚在傷口包扎完后沒(méi)有馬上離去，又向我提出了請(qǐng)求：你是個(gè)有愛(ài)心的孩子，你救了我，謝謝！但你能再救救我正處在危險(xiǎn)中的同伴嗎？我越發(fā)疑惑：難道它的同伴都遭遇不測(cè)了嗎？可我只是個(gè)小學(xué)生，心有余而力不足啊！只能說(shuō)抱歉了。還沒(méi)等我開(kāi)口，白鰭豚便無(wú)奈地嘆了口氣，傷感地說(shuō)：我知道你想說(shuō)你無(wú)能為力�？磥�(lái)我們只有等待死亡了！只是你們?nèi)祟?lèi)肯定也會(huì)因此而受到大自然嚴(yán)厲的懲罰！

　　我心里一怔，連忙安慰它說(shuō)：你不要難過(guò)，告訴我碰到什么災(zāi)難了，我們學(xué)校里有很多聰明的小朋友，大家齊心協(xié)力，一定能想出幫助你們的辦法的！聽(tīng)了我的話，白鰭豚好像抓到了救命草，急切地打開(kāi)了話匣子：我的祖先一直生活在長(zhǎng)江中下游，最繁盛的時(shí)候有5000個(gè)成員在碧波中游弋，讓我們引以為傲的是我們已有20xx多萬(wàn)年進(jìn)化史，有‘活化石’的美稱(chēng)。但是由于你們?nèi)祟?lèi)活動(dòng)的影響，目前我們可能還不到100頭。我們的食物越來(lái)越少，我們還隨時(shí)可能被漁具殺傷，被航運(yùn)誤傷，被不法分子捕殺。水質(zhì)污染也對(duì)我們?cè)斐蓸O大的傷害。如果你們?nèi)祟?lèi)再不采取有效的保護(hù)措施，我們將成為世界上第一種不是自然原因而是由于人類(lèi)活動(dòng)影響導(dǎo)致滅絕的豚類(lèi)動(dòng)物。你們?nèi)祟?lèi)要生存，我們也應(yīng)該有生存的權(quán)利呀！何況我們從地球滅絕后，生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不平衡，大自然會(huì)帶給你們?nèi)祟?lèi)更大的災(zāi)難的！到那時(shí)候人類(lèi)后悔就太晚了！一聽(tīng)到人類(lèi)會(huì)有更大的災(zāi)難，我頓時(shí)驚出一身冷汗，頭腦也清醒了許多。真是日有所思，夜有所夢(mèng)啊！最近一段時(shí)間，我和同學(xué)們一直在談?wù)摓l臨滅絕的動(dòng)物白鰭豚，沒(méi)想到白鰭豚游進(jìn)了我的夢(mèng)中�；叵胫鴦偛排c白鰭豚的對(duì)話，心里怏怏不樂(lè)，久久不能入睡。

　　明天，我一定要把這個(gè)夢(mèng)告訴學(xué)校所有的老師和同學(xué)，我們一起來(lái)呼吁全社會(huì)：在對(duì)大熊貓、金絲猴鐘愛(ài)的同時(shí)，給面臨滅絕的白鰭豚以更多關(guān)愛(ài)，同心協(xié)力，拯救長(zhǎng)江女神白鰭豚。

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