鏡子的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的鏡子的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

鏡子的作文1

　　小馬，不是馬的名字，而是一個(gè)相貌丑陋，身材矮小的男人。由于相貌丑陋，他被人們拋棄和嘲笑，因此，他也很自卑。每當(dāng)他照鏡子，他發(fā)現(xiàn)自己比別人丑，更加自卑了。他總覺(jué)得這些人都不好，仇視他們，常與他們發(fā)生沖突。

　　一天，小馬路過(guò)一個(gè)花園，看見(jiàn)了一片草坪，草坪上長(zhǎng)著許多深黃色的枯草，它們低垂著緊皺的眉頭，似乎對(duì)誰(shuí)不滿；一 棵大樹(shù)由于嚴(yán)酷的寒冷，樹(shù)葉已幾乎落光，只剩下?lián)u搖欲倒的可憐的樹(shù)枝，到處都是各種各樣的玻璃片、香焦皮、落葉。天上烏云密布，遮住了太陽(yáng)，由于污染，空氣上浮現(xiàn)濃濃的霧霾，經(jīng)歷一天謾罵的小馬焉頭焉腦地拖著沉重的腳步走到這看似毫無(wú)生機(jī)的花園里。隱隱約約地一只小貓透過(guò)霧霾映入他的眼簾，他瞟了一眼這只黃黑色的'小貓，只見(jiàn)它微笑是的，它在微笑！它舉起一只爪子，仿佛在跟誰(shuí)打招呼，小馬下意識(shí)地?fù)]了揮手示意。小貓向前邁著步，那姿勢(shì)是那么優(yōu)雅，小馬仔細(xì)端詳著小貓的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)小貓突然被狂風(fēng)吹來(lái)的樹(shù)葉擊中頭部，它卻依舊微笑著，像之前一樣走著。不知怎地，小馬對(duì)小貓產(chǎn)生了一種特殊的尊敬，或許是從未見(jiàn)過(guò)一個(gè)像小貓這么優(yōu)雅的人吧，他腦子里深深地印下了小貓的形象。

　　回到家，小馬一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己還是那么矮小丑陋。不過(guò)，在小馬的心中，又有一面鏡子那只小貓出現(xiàn)在眼前，他照照鏡子，微笑了一下，學(xué)小貓的姿勢(shì)走了幾步，揮了揮手，他發(fā)現(xiàn)，他似乎漂亮了許多，他反復(fù)想著那面叫小貓的鏡子小貓與他同樣遭遇了逆境，然而小貓那鎮(zhèn)定從容面對(duì)的態(tài)度令他向往，不由自主地學(xué)了起來(lái)。

　　以后，小馬不斷鼓勵(lì)自己，心里回想著小貓這面鏡子，主動(dòng)與人交往，保持著微笑，交了許多朋友，最終也向那些嘲笑他的人證明了自己。

　　見(jiàn)到小貓的十年后，已經(jīng)是成功人士的小馬望著那面他熟悉的鏡子，回想起以前他在鏡中與人對(duì)比感到的丑陋形成的自卑；回想起小貓這面鏡子，給他的無(wú)限鼓勵(lì)，他聯(lián)想起了他的同學(xué)小鄭，那不也是給我很多幫助的鏡子嗎？人生中有無(wú)數(shù)面鏡子，像小貓那樣好的鏡子，大概是我一生的財(cái)富吧。

　　遠(yuǎn)處，一聲動(dòng)聽(tīng)的貓叫傳來(lái)。

鏡子的作文2

　　今天下午天氣變化了，開(kāi)始烏云密布，接著細(xì)雨綿綿。

　　我養(yǎng)的烏龜生病了，我要給它弄一個(gè)泥水養(yǎng)水生植物的環(huán)境，所以把洗衣池弄得到處都是泥巴，被下班回來(lái)的爸爸罵了一頓，他責(zé)怪我，人要有自己的想法。我弄泥水池不是我自己的想法嗎？我都這么大了，做自己喜歡的事情都不可以，我真是委屈死了，摔上門，把自己關(guān)進(jìn)了房間。

　　被罵了，心情好不爽。胸口像是被一塊巨石壓著，有一口氣堵在咽喉部，就如這個(gè)鬼天氣一樣，悶悶沉沉的。在這種心情下根本沒(méi)法寫(xiě)作業(yè)，看了幾眼題目，不耐煩的把筆甩出去。還是玩玩手機(jī)，轉(zhuǎn)移下注意力吧。

　　手機(jī)的歲數(shù)已經(jīng)很大了，再加上房間里信號(hào)又不好，手機(jī)卡的像拉卷進(jìn)衣服鐵制的的拉鏈。卡的實(shí)在是受不了了，只好把房間的門打開(kāi)，打開(kāi)了也沒(méi)什么用，信號(hào)還是很差！看著半天加載不出來(lái)的頁(yè)面，我郁悶的心臟變得無(wú)限大！因?yàn)榘职衷谕饷婵措娨�，原本�?yīng)該寫(xiě)作業(yè)的，我是不可以到外面去玩手機(jī)的。無(wú)奈把手機(jī)往書(shū)桌上一扔！往床上一躺，身體重重地落在軟綿的被褥上，沒(méi)了出氣的地方。

　　過(guò)了一會(huì)，急促的呼吸聲也漸漸平息下來(lái)。但還是不想看作業(yè)一眼，起來(lái)有氣無(wú)力地趴在桌子上發(fā)著呆。

　　現(xiàn)在已經(jīng)下午兩點(diǎn)多了，唉，我可憐的烏龜，我想以寫(xiě)作業(yè)太累需要休息一下的理由給它上一點(diǎn)藥。我溜到客廳，爸爸已經(jīng)在客廳的沙發(fā)上呼呼大睡了。糟糕，藥找不到了，真是倒霉的一天，看著睡得正酣的爸爸，我只好小心翼翼的翻著茶幾上的東西。找了半天，還是沒(méi)有找到，小區(qū)的小鬼還在樓下嘻嘻哈哈，越想我越生氣，翻著東西也顧不上熟睡的爸爸的，越來(lái)越大聲。爸爸很顯然是被吵到了，原本沉重的呼嚕聲消失了。

　　不經(jīng)意間，我轉(zhuǎn)了一個(gè)身，看見(jiàn)了一塊面目猙獰頭發(fā)凌亂的像是被野豬拱壞的草地；臉上擠出來(lái)的各種皺紋，像是用刀刻上去的`，相貌十分丑陋的一個(gè)人——鏡子中的我。

　　我好像還是第一次注視這樣的我。我腦海里突然閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題——睡覺(jué)被別人吵到是什么感受？爸爸，為了這個(gè)家，忙里忙外，每天半夜12點(diǎn)多都沒(méi)回來(lái)，早上七點(diǎn)半就要出門了，每天只有這中午這一小段時(shí)間可以休息一下，我卻這樣吵他。慢慢的我恢復(fù)理智，認(rèn)真回想著上一次把醫(yī)藥放在了哪里，低下頭想著，然后瞥見(jiàn)了在水果籃里的藥。

　　人，有時(shí)候需要審視自己。記得常常端詳鏡子中的那個(gè)人的模樣，提醒自己時(shí)時(shí)保持體面。

鏡子的作文3

　　眾所周知，鏡子是用來(lái)照的———它白光閃閃地立于任何可能的角落，它無(wú)需張口，漠然站著，自會(huì)有人前去瞧個(gè)究竟———這人當(dāng)然不是瞧鏡子，因?yàn)殓R子總是來(lái)照人的———這是一個(gè)普通性的邏輯。而如果有天兩面鏡子面對(duì)面擺在一起的時(shí)候，鏡子們又有何感想呢？———這便是一個(gè)不常見(jiàn)的有關(guān)鏡子的邏輯：這時(shí)它們能看見(jiàn)自己，雖然都長(zhǎng)得很實(shí)用，但總算認(rèn)清了自己。

　　人心如鏡。孟子說(shuō)人“性本善”，荀子說(shuō)“性本惡”。我只相信人“性本自大”。這里的“自大”是指認(rèn)不清自己的一種表現(xiàn)，它不是絕對(duì)的。但我認(rèn)為人總是難以認(rèn)清自我，如果堅(jiān)守在這陣地上后果不妙。于是，我們需要一套完整的有關(guān)鏡子的邏輯，找到另一面足以依托的“鏡子”，發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我。

　　在我國(guó)古代，貶謫似乎是成為一名詩(shī)詞作家的必由之路，但那不一定是真正自我的釋放。壯志未酬，被貶失意，這都是特定狀態(tài)下的反映，它往往是情緒過(guò)度化和帶有功利性的———屈原還在朝時(shí)便是比較擰巴的.，浪漫氣息總還差那么點(diǎn)兒。他們這是或多或少“忽略”了自己。而當(dāng)屈原深入荊楚大地，陶潛歸田園時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了最真實(shí)的自我。他們找到了這面鏡子的時(shí)候，也是創(chuàng)作與心境都最海闊天空的時(shí)候。在屬于他們的自由天空下，他們與所處環(huán)境相得益彰。找到這樣的“鏡子”是至關(guān)重要的。

　　有時(shí)，這面鏡子也是友人。要堅(jiān)持“諍友為上”的原則不動(dòng)搖。與“損友”、“酒友”保持個(gè)安全距離。拿破侖在歐洲大陸頤指氣使，加冕于法蘭西的榮耀之下，可謂書(shū)寫(xiě)了一段歷史�？伤麉s說(shuō)一生自己并沒(méi)有快樂(lè)過(guò)。他所圍繞的便是無(wú)止盡的戰(zhàn)火與權(quán)力斗爭(zhēng)，他只有權(quán)杖，沒(méi)有朋友，沒(méi)有與之交流的對(duì)象。而在許多批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)里，少不了‘“交際花”般的人物，他們看似朋友成堆，如魚(yú)得水，如鏡子般白閃閃地算計(jì)過(guò)了每一個(gè)人———而他們只找到了第一個(gè)普遍邏輯，缺乏真正的朋友，缺乏諍友，缺乏一面可以反照自我的可靠鏡子。而另一個(gè)真理是，這樣的后果不是好的，甚至是毀滅性的。

　　如果不想像拿破侖一樣被放逐生理、心理上的雙重孤島，就找面適合的鏡子吧；如果不想像每個(gè)失去內(nèi)心話語(yǔ)權(quán)一樣的人口若懸河，就找面合適的鏡子吧。這便是有關(guān)鏡子的完整邏輯，它就如鏡子一般白閃閃投射著真諦，促使我們停下腳步，走上前去，擁抱生活，直至發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我，讓心靈寬慰。

鏡子的作文4

　　“人的一生如活八十歲，就由二十五億二千二百八十八萬(wàn)秒的十位數(shù)組成，生命的鏡子。你知道在這十位數(shù)中提取了幾位數(shù)嗎？”

　　我是一個(gè)有些自負(fù)的人，在第一次參加的成功訓(xùn)練中，有一個(gè)課程是“認(rèn)識(shí)自己”，老師說(shuō)：“我們很多的人知道這個(gè)世界，卻惟獨(dú)不認(rèn)識(shí)自己――”我當(dāng)即舉手，說(shuō)：“老師，我認(rèn)識(shí)我自己，我知道我想什么，要什么。”老師笑咪咪地看著我說(shuō)：“你叫什么名字？”“李藝林！”我答�！澳愣啻竽昙o(jì)？”“５歲（你別笑，訓(xùn)練中講師要求我們放松自己，卸掉身上所有的`包袱和解除滿身的束縛，回到天真的童年――５歲年代）。”我答。老師又輕輕的笑了：“很好！那么你是什么血型？”“０型�！蔽掖��！埃靶脱�有什么特質(zhì)？”我答不上來(lái)了。老師又再次輕聲笑著，示意我坐下，對(duì)全場(chǎng)幾百人說(shuō)：“你不知道了，所以，人并不是完全了解自己的。現(xiàn)在，我們來(lái)做一個(gè)游戲―――照鏡子�！�

　　照鏡子的游戲是每人找一個(gè)搭檔，面對(duì)面，你當(dāng)他的“鏡子”，他當(dāng)你的“鏡子”，課程的上半部分讓我們真的像５歲小小孩，一人做各種怪動(dòng)作，另一人就模仿，每個(gè)人笑得很開(kāi)心；余下來(lái)便甲乙兩個(gè)站好，互相找優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)（以找優(yōu)點(diǎn)為主），贊美對(duì)方，每個(gè)人也覺(jué)得很好玩，仍是笑；可到下半部，當(dāng)在音樂(lè)、燈光和老師的引導(dǎo)下，閉著眼睛，每人腦子里都放了一次“電影”，找回了自己過(guò)去的種種不足，甚至開(kāi)始懺悔以往的過(guò)錯(cuò)和罪責(zé)，眼睛里便閃動(dòng)著淚花、臉上便流淌著淚珠，生命的鏡子。我也哭了。我這一次是在沒(méi)有任何生理痛苦和心理苦楚時(shí)哭的。

　　奇怪嗎？

　　使我流淚不止的原因是，在閉著眼睛的過(guò)程中，我聽(tīng)老師給我們仔細(xì)算了這樣一筆賬。老師說(shuō)，這賬其實(shí)是作家謝冰心８０歲生日那天算的。他說(shuō)：

　�。福啊粒常叮担ㄌ欤�＝２９０００（天）；

　�。玻梗埃埃啊粒玻矗ㄐ�時(shí)）＝７００８００（小時(shí)）；

　�。罚埃埃福埃啊粒叮埃ǚ昼姡�＝４２０４８０００（分）；

　　４２０４８０００×６０（秒）＝２５２２８８００００（秒）。

　　老師說(shuō)：“人的一生如活八十歲，就由這十位數(shù)的秒組成，而現(xiàn)在你已經(jīng)提取了許多時(shí)日，在你的生命庫(kù)存中也許只剩下九位數(shù)、八位數(shù)，甚至更少！我不敢斷定你是否功成名就，但我敢說(shuō)。

鏡子的作文5

　　成長(zhǎng)，是一面鏡子，它讓你看到自身缺點(diǎn)；成長(zhǎng)，是一面鏡子，它提醒你改正錯(cuò)誤；成長(zhǎng)，是一面鏡子，它讓你知道你是否進(jìn)步。我就有這樣的一面鏡子。

　　自從我升入六年級(jí)，媽媽再也不像以前一樣把我管得特別緊了，她可能知道我的壓力變大了，學(xué)習(xí)任務(wù)像一座鼎似的壓在我身上，我沒(méi)有太多休息時(shí)間了。而我呢，正好利用媽媽的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)也不像以前那樣認(rèn)真了。因此，我的成績(jī)漸漸下滑，它就像在玩滑滑梯一樣，而我對(duì)此并不是很在意，繼續(xù)過(guò)著這神仙般的日子。

　　直到那一天，老師把我叫到辦公室，他十分嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，說(shuō)我學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，退步很大。當(dāng)時(shí)，我仿佛站在暴雨之中，這也讓我看到了我的問(wèn)題。

　　回家后，我坐在鏡子面前反思�？粗�鏡子中的自己，一恍惚，鏡子里的我似乎長(zhǎng)出了兩顆獠牙，身上有了一些獸毛，手上已經(jīng)露出了爪子。我怎么成了一只野獸？定睛一看，我還是我，不是野獸，可是，我現(xiàn)在過(guò)著像野獸一樣的生活，不是嗎？從前我約定的.目標(biāo)是什么？考進(jìn)年級(jí)前二十名，現(xiàn)在呢？我還能進(jìn)全班前二十名嗎？

　　現(xiàn)在，一有休息時(shí)間，我不是蜷在電視前，就是泡在游戲中，這種消極的生活真的是我希望的嗎？沒(méi)有了媽媽的監(jiān)管，我簡(jiǎn)直變成了另一個(gè)人，一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人�，F(xiàn)在的胡澤楷，沒(méi)有了老師的表?yè)P(yáng)，沒(méi)有了同學(xué)的鼓勵(lì)，滿腦子有的都是那些空虛的電視和無(wú)聊的游戲。我不想要這種生活，我只想成為原來(lái)的我！

　　飯后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你還是對(duì)我嚴(yán)厲一些吧，我通過(guò)成長(zhǎng)的鏡子，看到了我自己的缺點(diǎn)，我想像以前一樣�！眿寢屝χ�摸了摸我的頭，她答應(yīng)我了。

　　現(xiàn)在，我又變成了最初的我，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，雖然有一點(diǎn)控制不住我自己，但有媽媽的幫助，有媽媽的提醒，我再也不用為這事操心。這段時(shí)間，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，不過(guò)一個(gè)月，我又重回巔峰。

　　生活，這面鏡子，它讓我看到了我的不足，讓我及時(shí)改正錯(cuò)誤，生活的鏡子，謝謝你！在人的成長(zhǎng)過(guò)程之中，我們的每一段經(jīng)歷都是一面鏡子，我們要多照照鏡子，這樣，我們才能正確地認(rèn)識(shí)自己，改進(jìn)自己，提高自己，而不會(huì)在成長(zhǎng)的道路上迷失方向。

鏡子的作文6

　　借他物之口，寫(xiě)自己的生活，有趣有料有情。

　　前些日子，城南的集市上出現(xiàn)了一大批鏡子，各式各樣，大都來(lái)自城西的廢品回收站。

　　不久，它們又出現(xiàn)在了一個(gè)用破帆布蓋著的小木架子上，擺在一家小小的兩元店里。店主人是一個(gè)從南方來(lái)的六十多歲、滿面憔悴、脾氣溫和的老婦人。

　　鏡子們十分無(wú)聊，便攀談起來(lái)。

　　一個(gè)鑲了金邊的圓鏡子率先開(kāi)口：“喂，你們?cè)趺炊疾徽f(shuō)話，要不咱們講講自己的故事吧！”其他鏡子紛紛贊成。

　　“我的主人是一個(gè)大公司的老板，我是他買給女兒的生日禮物�！币恍╃R子聽(tīng)后發(fā)出了羨慕的嘖嘖聲�！暗�那個(gè)女孩不喜歡我，就把我扔到了垃圾堆里，然后我就來(lái)到了這里。”大家聽(tīng)了不再作聲。

　　一陣短暫的沉默后，一個(gè)邊角有些破損的、臟兮兮的鏡子說(shuō)話了：“唉！我現(xiàn)在還記得我的小主人，他三年前買到我的時(shí)候還是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在算算，他應(yīng)該已經(jīng)上初中了。他來(lái)自普通家庭，父母也是普通的公職人員。小男孩也沒(méi)什么出眾的，沒(méi)有太要好的朋友，上課時(shí)總縮在角落，即使自己已經(jīng)會(huì)了卻依然跟著別人一起喊：老師，能不能再講一遍。”

　　那面鏡子頓了頓，接著說(shuō)：“他總會(huì)在傍晚放學(xué)后捧一本書(shū)，搬一個(gè)小馬扎，坐在窗臺(tái)前，坐在余暉下，坐在我的身旁，一個(gè)人讀著雨果、巴爾扎克，還有老舍，看巴黎圣母院的興衰，看高老頭的人生，看許許多多他不知道的大千世界。他喜歡聽(tīng)李榮浩的歌，聽(tīng)他的頹廢，聽(tīng)他的激情，聽(tīng)他的勉勵(lì)，常常一個(gè)人哼著不成調(diào)的曲子，常常一個(gè)人看著明朗的月亮哭著說(shuō)出自己的夢(mèng)想。他有很多很多缺點(diǎn)，但我并不討厭他，甚至覺(jué)得他有點(diǎn)可愛(ài)。后來(lái)他長(zhǎng)大了，考上了心儀的中學(xué)，獲得了優(yōu)異的.成績(jī)。別人總說(shuō)，這孩子將來(lái)一定大有出息，但我覺(jué)得他還是從前的那個(gè)小孩，仿佛他的一切都沒(méi)有變，變的只是這個(gè)世界。我相信，時(shí)間磨不平他的棱角，歲月侵蝕不了他對(duì)生活的愛(ài)，我相信……”

　　又是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的寂靜，店主人走了出來(lái)。我站在木架前，看著鏡子，鏡子口中的那個(gè)小孩不正是現(xiàn)實(shí)中的我嗎？剛剛在心中升騰的傷感，如一縷青煙般緩緩飄散了……

鏡子的作文7

　　唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失�！逼鋵�(shí)，在生活中也是如此。

　　一直以來(lái)，在同學(xué)間我都是練琴最辛苦也最出色的那個(gè)，所以一直把我鋼琴?gòu)椀煤靡�以為傲�?/p>

　　可是天外有天，人外有人。有一次，鋼琴老師讓我去參加省里舉辦的青少年鋼琴大賽，我開(kāi)心極了。因?yàn)槲乙恢倍加X(jué)得我的才華沒(méi)有地方表現(xiàn)，看來(lái)可以到鋼琴大賽上一展拳腳了。所以一路上我都很興奮，和我一起去參賽的還有個(gè)讀中學(xué)的大姐姐叫蔣心怡，她的性格很內(nèi)向，問(wèn)她什么都是輕輕的笑笑，我問(wèn)她，你覺(jué)得自己彈得怎么樣？她說(shuō)：“還行吧�！钡搅丝键c(diǎn)，給我們練琴時(shí)，我第一次聽(tīng)到她彈琴，“哇”真好！彈得既有感情又沒(méi)有錯(cuò)誤。我好羨慕她啊，別人都夸她，她十分謙虛，只是微微一笑。哪像我，一有機(jī)會(huì)就大肆炫耀，從不謙虛。

　　比賽當(dāng)天，我非常激動(dòng)，也非常緊張，畢竟是我第一次參加這么大型的比賽啊，我真擔(dān)心，要是在臺(tái)上彈錯(cuò)了，那該多難為情啊。我在心里暗暗告誡自己：“別緊張。千萬(wàn)別彈錯(cuò)了不然可就完了�！笨稍綋�(dān)心的事就越會(huì)發(fā)生，我到了臺(tái)上，不但彈錯(cuò)了，還彈得飛快，手都好像不聽(tīng)我的使喚了，雖然勉強(qiáng)彈完了曲子，可我沮喪得頭都抬不起來(lái)。我真不知道自己是怎么結(jié)束的，也不知道自己是怎么走下臺(tái)的。我垂頭喪氣的坐椅子上，突然聽(tīng)到主持人報(bào)到蔣心怡的名字，我連忙抬起頭，只見(jiàn)心怡姐姐穩(wěn)穩(wěn)的'坐在椅子上，面帶笑容輕松地彈起來(lái)，優(yōu)美的旋律隨之響起，她談到真好啊，身子還隨著音樂(lè)節(jié)奏忘我的動(dòng)起來(lái)。每位觀眾都被吸引了，她的演奏一停，場(chǎng)上就響起了震耳欲聾的掌聲。比賽結(jié)果出來(lái)后，不出所料，我只得了三等獎(jiǎng)。我在心底暗下決心：一定要努力練琴，超過(guò)心怡姐姐。這個(gè)念頭一直鼓勵(lì)著我：當(dāng)我想偷懶時(shí)，這個(gè)念頭會(huì)冒出來(lái)，提醒我不能偷懶；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，這個(gè)念頭告誡我不能驕傲。因?yàn)橛辛吮容^，有了約束，我的琴藝更飛速的提高，到現(xiàn)在我已經(jīng)取得了許多好成績(jī)，可我再也沒(méi)有驕傲過(guò)，因?yàn)槲乙呀?jīng)親身體驗(yàn)過(guò)：“人外有人，天外有天”這句話了。

　　心怡姐姐就像一面鏡子，在我為好成績(jī)要跨要時(shí)，告訴我，這算不了什么，還要繼續(xù)努力，要靜下心來(lái)，好好思考，還有哪些不足。我深深的體會(huì)到，生活中有好些人都像“鏡子”一樣，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”不然，你永遠(yuǎn)都進(jìn)步不了。

鏡子的作文8

　　不知什么時(shí)候起，我們清楚地認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)大。開(kāi)始懂得了“美丑”之分，開(kāi)始喜歡照鏡子。而我想問(wèn)的是，你能接受鏡子里的自己?jiǎn)�？你�?duì)鏡子里的自己滿意嗎？

　　先不用著急回答，我們先來(lái)看一個(gè)調(diào)查報(bào)告吧：

　　一位記者到某高中做了一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷，“你對(duì)自己的長(zhǎng)相滿意嗎？”結(jié)果令人出乎意料，90%多的學(xué)生在“不滿意”后面打了勾，僅僅只有不到10%的學(xué)生對(duì)自己的長(zhǎng)相滿意。當(dāng)然我也不例外，我正是90%其中的一個(gè)。

　　記得剛升初中的時(shí)候，我步入了青春期，原本干凈的令人羨慕的臉上開(kāi)始不斷的冒出所謂的青春痘，又大又紅，丑極了。我因此變得十分煩躁，常常偷用媽媽的潔面乳之類的化妝品，不管三七二十一地就往臉上亂抹，而結(jié)果是越變?cè)皆�。我也�?duì)自己的長(zhǎng)相產(chǎn)生不滿，覺(jué)得自己眉毛稀疏，眼睛小小的。

　　所以整個(gè)初一，我都被自卑籠罩著。為了遮住青春痘，剪了厚重的劉海，每天都低著頭，不肯與他人交談。

　　終于，在初二上半學(xué)期，一堂心理課改變了我的想法。

　　“每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，你對(duì)自己不滿的相貌，或許是別人所追求的、所喜歡的。其實(shí)讓你產(chǎn)生苦惱的并不是別人的看法，而是你自己心里的那道坎兒�！边@句話至今還清晰地縈繞在我的耳畔。

　　我開(kāi)始正視鏡子里的自己，并試圖尋找自己的`閃光點(diǎn)。

　　眼睛雖小，但卻澄澈、明亮，青春的光彩把它照耀得更加動(dòng)人。一直被我忽視的鼻子，細(xì)細(xì)一看，也是小巧高挺。忽然想起很多人說(shuō)我笑起來(lái)很好看，但好像整個(gè)初一，我都沒(méi)有真正地、開(kāi)心地笑過(guò)。

　　我重新拾起了被我所遺忘的笑容。嘴角微微揚(yáng)起，眼睛隨之彎成了月牙。這笑容，似乎是一縷陽(yáng)光，明媚、開(kāi)朗，它透過(guò)重重迷霧，照亮黑暗里的自己。

　　現(xiàn)在，我可以自信地回答上面的問(wèn)題:我能。

　　相信每個(gè)人都有過(guò)一段迷茫，自卑，惶恐，郁悶的青春時(shí)光吧，你或許渡過(guò)了這段時(shí)期，又或許沒(méi)有渡過(guò)，仍處于焦動(dòng)不安之中。

　　我想對(duì)沒(méi)有渡過(guò)的朋友們說(shuō):

　　當(dāng)你拿起鏡子，看著鏡子里的自己時(shí)，不要皺著眉頭，滿目哀傷。請(qǐng)面對(duì)自己的心，接納自己的容顏，那個(gè)并不完美的容顏。

　　我想你會(huì)明白，當(dāng)你變得自信，勇敢時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡子里的自己，是那么的美。

鏡子的作文9

　　列寧有云：“列夫·托爾斯泰是俄國(guó)革命的鏡子�！焙仙洗笊裼旯�同志的《悲慘世界》，我不得不擅自模仿一句：“冉阿讓，你是心靈革命的鏡子�！�

　　你是鏡子，照出“人之初”的自我。僅僅因?yàn)闉橹蹲油盗藗�(gè)面包，你竟被關(guān)押了近二十年。即使在被釋放后，也因?yàn)橐粡堊锓傅淖C明備受欺辱�？v然，當(dāng)時(shí)的整個(gè)法國(guó)社會(huì)對(duì)你無(wú)情地嘲笑，你依然牢抓住了那原本真實(shí)善良的自我，一套助人為樂(lè)、以柔克剛的功夫練得嫻熟。然而我卻沒(méi)有太極的本領(lǐng)，往往為了雞毛蒜皮的小事自怨自憐，甚至遷怒于他人。殊不知你所面對(duì)的數(shù)十年痛苦，卻故我，也教我：以真善美應(yīng)對(duì)生活的挫折，才能一覽生活的“小清新”。

　　你是鏡子，照出了人性的曲折與虛妄。什么社會(huì)都不會(huì)少了陰暗的角落，曾經(jīng)，我是那般自以為是，悲觀而鄙夷那些令人嗤之以鼻的新聞，也深惡痛絕那些我曾親眼見(jiàn)到的欺人為樂(lè)者——終究不過(guò)是一個(gè)中學(xué)生對(duì)自己所謂“成長(zhǎng)”的無(wú)知狂妄。你見(jiàn)過(guò)如此多的假丑惡：吝嗇至極而愛(ài)財(cái)勝命之人、道貌岸然而巧取豪奪之人、思想迂腐而盲從落后之人，他們所施壓的痛苦，你更是切身感受過(guò)，然而，你沒(méi)有說(shuō)話，而是采取行動(dòng)：你成為一市之長(zhǎng)，尊重工人、制止剝削；你支持著進(jìn)步的革命，你更用汗水給人們包括我在內(nèi)的.心靈來(lái)了場(chǎng)革命。惟有以行動(dòng)來(lái)改變，來(lái)抗?fàn)帲瑏?lái)摒除那份陰暗——而我的首要任務(wù)更非哀怨嘆氣，而是確實(shí)、確定、確切地提筆奮斗，達(dá)成夢(mèng)想的條件，再去夢(mèng)想！

　　你是鏡子，照出了必勝的高級(jí)法律。很多人路見(jiàn)不平卻不再拔刀相助，我亦畏懼。諷刺的是，你太愛(ài)救人了，簡(jiǎn)直上癮。本來(lái)你就是為了救快餓死的侄子偷竊；當(dāng)了市長(zhǎng)，又救了代表底層悲苦婦女的芳汀；老天開(kāi)眼送了一個(gè)長(zhǎng)得和你一樣的人替你坐牢，你還寧愿承認(rèn)自己才是所謂的“罪犯”；你花重金救了芳汀的女兒，卻又在戰(zhàn)火中救了要搶走你晚年慰藉的女婿；最后竟然把幾十年都在抓捕你的人救了。你就是如此的一面鏡子，裝飾遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及那些真金白銀的家伙，鏡面卻純潔無(wú)瑕、秒殺眾生。你何時(shí)考慮過(guò)自己呢？但我前思后想，才覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題實(shí)在可笑——在對(duì)世人的救贖中，你早就救了自己。于鏡前，悲慘世界無(wú)可悲慘，散發(fā)著鐵索鐐銬味的低級(jí)法律崩塌了，你令所有人目睹了高級(jí)法律——人性的至誠(chéng)至愛(ài)。

　　你終究逝去了，但你又烙在我心中，化身為鏡子。我渴望保留這面明鏡，時(shí)時(shí)刻刻，照出赤誠(chéng)，照出愛(ài)意，照映自己，照亮世界，讓所有人為鏡中的他人和自己所傾倒。

鏡子的作文10

　　每個(gè)人都有一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人必須時(shí)刻注意自己...每個(gè)人都有一面鏡子，因?yàn)橐粋�(gè)人必須時(shí)刻注意自己的行為，但我有一面獨(dú)特的鏡子，它不僅反映了我的外表，也反映了一個(gè)人的真實(shí)自我。

　　初中生活并不像暑假想象的那么順利。每個(gè)人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，一切都很奇怪。我突然發(fā)現(xiàn)自己被鎖在一個(gè)又黑又冷的小房間里。我獨(dú)自蜷縮在角落里，瑟瑟發(fā)抖，門也沒(méi)有鎖，但我不敢向前走一步，哪怕只是一小步。看著別人的幸福，我似乎明白我有多渴望友誼，但我不敢前進(jìn)。

　　時(shí)間不多了，但我還是不敢動(dòng)，因?yàn)槲液ε卤痪芙^�？粗�人群中的.其他人，我不得不停止尋找。我討厭我的懦弱，但我被他抓住了，動(dòng)彈不得。不管我做什么，我總是一個(gè)人。我有一個(gè)孤獨(dú)的聲音和一顆紅色的哭泣的心印在窗戶上。

　　直到有一天，她敲了我的門，悄悄地推開(kāi)了。

　　因?yàn)橐粋�(gè)機(jī)會(huì)，我和她成了語(yǔ)文課的代表。就這樣。我們變得相互熟悉，并開(kāi)始成為知心朋友。當(dāng)我害怕的時(shí)候，她會(huì)輕輕地握住我的手，在她的手掌上畫(huà)些什么。當(dāng)我的緊張和焦慮與她清澈的眼睛相遇時(shí)，一切都崩潰了。她的微笑像陽(yáng)光一樣照亮了狹窄的房間，給了我勇氣和力量。讓我跟隨她的指引，一步一步走到門口。她顫抖的雙手掙扎著握住門把手。但似乎決心不夠大。門把手上的手猶豫了。你想打開(kāi)它嗎？在陽(yáng)光下，我不安的心不知不覺(jué)地出現(xiàn)在我面前。

　　她怔怔地看著我，然后從書(shū)包夾層里拿出一面小鏡子讓我看看自己。事實(shí)上，她想讓我看清自己的心。我推開(kāi)鏡子，只是看著她，靜靜地盯著她。我在她自信的瞳孔中看到了這一點(diǎn)，我深吸一口氣，打開(kāi)門，閉上眼睛，做好準(zhǔn)備。慢慢地，慢慢地，我睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)外面的世界是如此美麗，并不像我想象的那么可怕。她看著我的努力，如釋重負(fù)地笑了。我看著她，好像在看自己。我發(fā)現(xiàn)我的真實(shí)自我離我不遠(yuǎn)。她總是在我身邊。我只是盲目地避開(kāi)了她。我現(xiàn)在意識(shí)到我的真實(shí)身份和我的想法。我從心底感謝她，但因?yàn)殁徛�，我不知道她是否�?tīng)到了。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的名字，因?yàn)樗�照亮了我，她讓我意識(shí)到我最真實(shí)的想法，讓我看到我真實(shí)的自己。

鏡子的作文11

　　哼！不就是少做了道題目嗎？有必要發(fā)這么大的火嗎。我既生氣又不解，但又是那樣的無(wú)奈，只能坐在椅子上，呆呆地往正那面已積滿灰塵的鏡子，

　　房間里是如此的寂靜，寂靜地連自己的心跳聲也是那樣的響，墻壁上的大笨鐘有節(jié)奏地發(fā)出的“噠噠”聲，此時(shí)成了噪音，連我因?yàn)樯鷼舛�微微喘氣的聲音也是清晰可�?tīng)。我感到委屈，但到傷心：難道媽媽你就從來(lái)沒(méi)有少做過(guò)題目，從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤，我不相信你從來(lái)都是十全十美的，“人無(wú)完人”想到這里，一團(tuán)烈火頓時(shí)從心中竄出來(lái)，我覺(jué)得自己是那樣的可憐！“可憐之人必有可恨之處”難道我可恨嗎，我可恨在哪里，我看著鏡子中的哦，這是一面已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用了的老鏡子了，因?yàn)閶寢屔岵坏萌拥粢簿晚樖址旁诹宋业臅?shū)桌上，在鏡子中，我看不清楚自己，只看見(jiàn)一個(gè)模模糊糊的我，模糊的眼睛，模糊的臉，我在哪里，連鏡子都不愿意讓我照一照啊，看著看著，我不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)……

　　“你是怎么搞的。”每當(dāng)拿到不滿意的卷子，媽媽的開(kāi)場(chǎng)白都是這樣的。

　　“你太讓我失望了�！苯又�，媽媽就會(huì)聲淚俱下，演繹一場(chǎng)現(xiàn)身說(shuō)法。

　　“……”最后當(dāng)然，如果事態(tài)嚴(yán)重，還會(huì)動(dòng)粗。

　　媽媽的三部曲我已經(jīng)很熟悉了，今天也不例外。我摸著自己發(fā)燙的'臉，那臉還在隱隱作痛，那手和臉接觸后發(fā)出的清脆的聲音還在耳邊，我不知道自己的眼淚是因?yàn)槲�屈還是被打痛而流的。用手輕輕地擦了一下鏡子，鏡子上頓時(shí)出現(xiàn)了一條干凈紋路，而那條條紋路讓我的臉頓時(shí)清晰可見(jiàn)了。望著鏡子中的我，臉紅紅的，眼睛紅紅的，猛然看到壓在鏡子下的那張95分的卷子，那紅色怎么如此的張牙舞爪啊，再往下看，一道題目給老師劃了一個(gè)大大的圓圈，然后又是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，那是漏做的標(biāo)志，唉，要是這道題目不漏做的話，那就成99分了，那不是變成全班第一名了嗎？可是，就是這道可惡的漏題，讓我成了中下生，下午老師一邊報(bào)分?jǐn)?shù)，一邊下發(fā)卷子的時(shí)候，我感覺(jué)很多同學(xué)齊刷刷的盯著我，我知道那目光是什么意思，有驚訝的；有幸災(zāi)樂(lè)禍的，當(dāng)然也有同情的……想著想著，我不由地拍了一下自己的腦袋，唉，為什么要漏做啊，這道題目我明明會(huì)做的�。」植坏美蠋熞�生氣，媽媽也要生氣啊，連我自己也生自己的氣啊。

　　抬頭看看鏡子中的我，鏡子中的我清晰起來(lái)，對(duì)，我要做回自己，做一個(gè)清清楚楚的自己，我可不要鏡子中那個(gè)模模糊糊的沈芷毓。

鏡子的作文12

　　科學(xué)課，我們常常要做實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)可以讓我們發(fā)現(xiàn)很多驚奇有趣的事情，也就是這樣，我要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。事實(shí)往往就像冰塊，沉在深海。

　　星期天早上，我閑著無(wú)聊，就拿起了桌上的凸透鏡，這樣玩玩，那樣瞧瞧。之后，就覺(jué)得凸透鏡非常無(wú)聊，就隨手一扔，把凸透鏡扔在了有陽(yáng)光的桌面上，媽媽看到了，連忙把凸透鏡拿開(kāi)，便對(duì)我說(shuō)：“太危險(xiǎn)了！兒子，凸透鏡放久了，就會(huì)著火的，你知道嗎？”我撓了撓頭。為什么會(huì)起火呢？我心中充滿了無(wú)數(shù)個(gè)“問(wèn)號(hào)”。

　　說(shuō)做就做。我準(zhǔn)備了凸透鏡，一張紙，有陽(yáng)光的地方，便開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)。

　　我把凸透鏡放到了陽(yáng)光下，再把紙放到凸透鏡反射出來(lái)的光線下，之后，就耐心地等待。我就準(zhǔn)備著，看著這張紙著火，可是過(guò)了五分鐘，紙卻還是沒(méi)有著火，這是怎么回事呢？我感到很驚訝，人們不是都說(shuō)凸透鏡能使別的.物體著火嗎？難道人們說(shuō)的話是錯(cuò)誤的？我又起了疑心。我碰了碰紙，“啊！”我驚叫道，“好燙啊！”我趕緊把凸透鏡拿開(kāi)，又繼續(xù)思考。

　　人們說(shuō)的這句話應(yīng)該是對(duì)的，可是，為什么過(guò)了那么久，還是沒(méi)有著火呢？第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終，但我并不氣餒。我準(zhǔn)備第二天繼續(xù)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　第二天，我來(lái)到了太陽(yáng)強(qiáng)烈的一個(gè)地方，便又開(kāi)始做我那個(gè)沒(méi)有成功的實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我把凸透鏡先放在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光照射到的地方，之后，我再把紙放在凸透鏡射出的光芒的地方，接著，我就等著，終于奇跡出現(xiàn)了，我迫不及待地張望著，我看到一絲煙冒在紙的上空，緊跟著，白紙出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，很快黑點(diǎn)被燃了起來(lái)，燒成一個(gè)洞了，看著這張紙被燒起來(lái)，我更激動(dòng)了，沒(méi)過(guò)多久，小洞慢慢擴(kuò)大，那張紙很快就被燒得一干二凈，我驚嘆道：��！原來(lái)媽媽說(shuō)的是真的，太厲害了，小小的一面凸透鏡，居然能生起了旺盛的火，真是不可思議啊！

　　可是，我還不知道為什么凸透鏡會(huì)使紙著火，就是因?yàn)椴恢�道，所以我想去�?wèn)一下媽媽，“你自己不去想一下嗎？”媽媽說(shuō)道，“或者看一下書(shū)�！�

　　我想到：以前都是媽媽幫我，今天，我要獨(dú)立來(lái)完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

　　我馬上便開(kāi)始在書(shū)上翻了起來(lái)，終于找到了。原來(lái)：太陽(yáng)的光芒非常的強(qiáng)大，而凸透鏡就像一面反射鏡，可以把射向自己的光線，射到別的地方去，而太陽(yáng)的熱度太大，在被凸透鏡反彈到別的地方去，別的地方有熱度，慢慢的溫度上升，達(dá)到燃點(diǎn)，就生起了旺盛的火。

　　今天，我終于知道了這個(gè)神秘的“冰塊”，是實(shí)驗(yàn)這片海洋讓這個(gè)“冰塊”神奇的浮出水面。

鏡子的作文13

　　我笑了笑，她也笑了笑；我嘟起了嘴，她也嘟起了嘴；我朝她翻了一個(gè)白眼，她也還了我一個(gè)白眼。我嚇了一跳，于是，忙對(duì)她說(shuō)：“你好，我叫王迪瑩�！彼龑�(duì)我說(shuō)：“也許是因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ�我能成為像�?ài)迪生一樣的人，所以，就在我的名字里加了一個(gè)‘迪’字吧！”我說(shuō)：“我很愛(ài)讀書(shū)，像小說(shuō)、散文、童話、詩(shī)集，我都愛(ài)看。然而一捧起書(shū)，我便常常會(huì)忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)�！彼�緊接著：“高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯’。

　　只有好讀書(shū)，讀好書(shū)，才能越爬越高，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，才能為自己開(kāi)創(chuàng)一片新的天地！”

　　“我喜歡勞動(dòng)�！蔽覡�(zhēng)著說(shuō)，“有時(shí)候，我覺(jué)得勞動(dòng)也是一件快樂(lè)而有意義的事。”鏡子里的她也發(fā)話了：“我喜歡把自己的東西擦得瓦亮，一塵不染�？粗�看著，有一股說(shuō)不清的感覺(jué)涌上心頭……”“是成就感！”“對(duì)！”

　　“在我的心里，朋友是相當(dāng)重要的。用現(xiàn)在‘江湖’上比較流行的'話來(lái)說(shuō)，就是‘你是我的心，你是我的肝，你是我生命中的二分之三’。”“俗話說(shuō)得好嘛：‘在家靠父母，在外靠朋友’�？梢�(jiàn)得朋友是多么重要�。∫苍S正是因?yàn)檫@樣，我會(huì)十分珍惜與朋友在一起的美好時(shí)光。從來(lái)都不會(huì)鬧矛盾。”說(shuō)到這兒，鏡子里的她沉默了。我也意味深長(zhǎng)地嘆了一口氣：“想當(dāng)初，和小學(xué)里的伙伴在一起嬉戲時(shí)是多么快樂(lè)呀，現(xiàn)在畢業(yè)了，心里還老是惦記著她們……”

　　“你的缺點(diǎn)是什么呢？”我問(wèn)鏡子，哦，不，是鏡子里的她�！澳愕娜秉c(diǎn)不就是我的缺點(diǎn)嗎？”可不是�！拔业娜秉c(diǎn)就是膽兒太小了。我害怕小蟲(chóng)子，我害怕蜻蜓蚊子，更害怕‘午夜里的貓’。”“就是嘛，這么大人了，膽子還那么小。記得有一傍晚，我去小區(qū)對(duì)面的‘藝�！�上課�？纯幢�，快遲到了，我不由地加快了腳步。忽然，在我眼前出現(xiàn)了一道‘白光’。那是什么？只見(jiàn)那東西竟陰森森地叫喚了一聲——‘喵’。雖然只是一只貓，但它差點(diǎn)沒(méi)把我的六神嚇得出竅！當(dāng)時(shí)，我就管不了三七二十一，便以劉翔110米跨欄的速度狂奔回家了�！薄拔�嘻�！蔽倚Τ隽寺晝簛�(lái)，不過(guò)我的臉馬上就紅到了耳根，“你放心，過(guò)不了多久，我一定會(huì)把這個(gè)毛病改掉的。”

　　“我樂(lè)觀”“我堅(jiān)強(qiáng)”“我努力”“我勇敢”“我自信”“我自愛(ài)”“有點(diǎn)小脾氣”“但并不刁蠻”“愛(ài)幻想”“但從不白日做夢(mèng)”“我就是我”“我就是你”“要做永遠(yuǎn)的自己”……

　　不知不覺(jué)地，我離開(kāi)了鏡子，鏡子里的她也不見(jiàn)了……

鏡子的作文14

　　在我家的一面鏡子前，時(shí)常竄動(dòng)著一個(gè)人影，他總是對(duì)著鏡子發(fā)呆，似乎是在沉醉地欣賞自己，卻不然，他是在欣賞鏡子里的世界，而那個(gè)人就是我。

　　大家都知道，我們近視后的眼睛在工作大概一個(gè)小時(shí)候之后就會(huì)罷工。我們需要讓它們放松一會(huì)兒才能繼續(xù)工作。可我一離開(kāi)大門又不想進(jìn)來(lái)了，所以我就常常用衣柜前的那扇鏡子觀察外面能讓我眼睛放松的綠色。漸漸地，我和鏡子的情感跟眼鏡的度數(shù)一起增加了�？墒俏覐牟辉趯W(xué)校里去看望它，因?yàn)樗�總能讓我在那兒情不自禁地發(fā)一會(huì)兒呆。為了不影響學(xué)習(xí)，我只好忍痛與它視而不見(jiàn)。照鏡子，我并不像許多女生一樣是照的自己，我照的是是世界。雖然現(xiàn)實(shí)中的世界就這樣，普通得不能再普通了，但是鏡子里的世界卻與現(xiàn)實(shí)世界大相徑庭。里面的光都是那么明亮而又柔和，以至于里面的所有物體都是紋理清楚而且顏色那樣充滿了活力。對(duì)面的公路被松林擋住了，卻又看得到路伸向何方。誰(shuí)說(shuō)光線都是直來(lái)直往的，在鏡子的世界里，它隨意怎么去都行。而那整片翠綠欲滴的樹(shù)林中，綠得那樣活潑，在那里面找不出一點(diǎn)瑕疵。我有時(shí)真想問(wèn)一問(wèn)這位無(wú)語(yǔ)的繪畫(huà)大師，因?yàn)閻?ài)美術(shù)的我總想在畫(huà)筆下找到那份感覺(jué)，畢竟他創(chuàng)作得太快了，幾乎想都沒(méi)想就下筆了。而他又從不重畫(huà)同一幅畫(huà)，以至于我極力想用任何辦法記錄下美麗。

　　另外，鏡子總是指引著我。在鏡子后面那條通向大山外的路，它載著我的夢(mèng)想，等著我去實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在，時(shí)間快到了，我有些迫不及待了；而那條路也開(kāi)始?jí)浩戎�自己的身軀，使勁拉著未來(lái)向我靠近�？墒悄敲唇�了，路卻停了，還是望不到未來(lái)。只有鏡子讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一點(diǎn)模糊的影像，然后，我就要自己開(kāi)始向前走了，在這長(zhǎng)而且寬的道路上，沒(méi)有一輛車行駛。我知道，這是人生專屬的人行道，這根本沒(méi)有便車可搭。

　　鏡子里的世界，有一樣的我，一樣的'別人，一樣的世界，但有不一樣的心情。請(qǐng)相信我，有時(shí)一面鏡子會(huì)隔斷人與人的交流，卻不會(huì)隔斷心與人的交流，反而，它是一道敞開(kāi)的門，為我們緊閉的心。

鏡子的作文15

　　每個(gè)人都有一面鏡子，因?yàn)橐獣r(shí)刻注意自己的儀態(tài)，可我卻有一面獨(dú)一無(wú)二的鏡子，她不但可以反射出我的外貌，還可以折射出最真實(shí)的自己。

　　初中生活并沒(méi)有像暑期內(nèi)想象得那般順利，所有人都素未謀面，一切都是那么陌生，我突然發(fā)現(xiàn)我被關(guān)在了一個(gè)狹小的空間，很黑，很冷，只有我一個(gè)人蜷縮在角落里，瑟瑟發(fā)抖，門并沒(méi)有上鎖，只是我害怕向前邁出一步，哪怕只是一小步�？粗鴦e人其樂(lè)融融，我好像看見(jiàn)了，那個(gè)內(nèi)心多么渴望友情的自己，但卻不敢向前。

　　時(shí)間漸漸消逝，可害怕被拒絕的我卻依舊不敢挪動(dòng)一下，看著別人成群結(jié)隊(duì)，我只得望而止步，我討厭我的怯懦，可我卻一直被他扼住咽喉，不能動(dòng)彈。無(wú)論做什么事，我一直只有一個(gè)人，在玻璃窗上印出了我孤零零的聲影，也顯現(xiàn)出了那顆血紅的，正在哭泣的心。

　　直到有一天，她，叩響了我的門，悄然推開(kāi)。

　　因?yàn)橐粋�(gè)契機(jī)，我和她都當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，就是這樣，我們漸漸熟悉，開(kāi)始成為知心的好朋友，當(dāng)我害怕的時(shí)候，她會(huì)輕輕握住我的手，在手掌心畫(huà)著些什么，在我的緊張、焦慮對(duì)上她澄澈的眼神時(shí)，一切都灰飛煙滅了。她的微笑，如同陽(yáng)光，把那間狹小的房間照亮了，給予我勇氣和力量，讓我隨著她的指引，一步一步，挪動(dòng)到了門前，顫抖的手艱難地握上了門把，可決心似乎還不夠大，門把上的手，在猶豫，要，開(kāi)嗎？在陽(yáng)光的照耀下，我那顆忐忑的心，不知不覺(jué)浮現(xiàn)在我的眼前。

　　她怔怔地看著我，隨之她在她的.書(shū)包夾層里拿出了一面小小的鏡子，讓我看清自己的儀容其實(shí)她是想要讓我看清楚自己的心吧。我推掉了那面鏡子，只是望著她，靜靜地凝望著她，我看見(jiàn)了，在她瞳孔里那個(gè)自信的自己，我深吸一口氣，推開(kāi)了那扇門，閉上眼，做好心理準(zhǔn)備，慢慢地，慢慢地，我睜開(kāi)了自己的雙眼，才發(fā)現(xiàn)外面的世界，是那般美好，并沒(méi)有想象中的那樣可怕。她看著我的努力，欣慰地笑了，我看著她，就像看著那個(gè)真正的自己。我發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己并沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，她一直在我的身邊，只是我蒙蔽了自己的雙眼，一味地躲避她而已。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了，自己究竟如何，究竟是怎樣想的了。我由衷對(duì)她說(shuō)了句謝謝，但因?yàn)槟菧悷狒[的鈴聲，我不知道，她聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的名字，因?yàn)槭撬�點(diǎn)亮了我，是她，讓我認(rèn)識(shí)到自己最真實(shí)的想法，讓我看見(jiàn)了真正的自己。

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