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關(guān)于我的成長初一作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的成長初一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的成長初一作文 篇1
快樂的事，就像夜空中的星星一樣，多的數(shù)也數(shù)不清，有些事情已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清，但有一件事情讓我至今難以忘懷。
上學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一場拔河比賽，我們班選好了20位選手參賽，經(jīng)過體育老師的指導(dǎo)，我們刻苦地訓(xùn)練，終于迎來比賽的開始。各班運(yùn)動員排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向操場走去，我也走在隊(duì)伍中，感到很光榮、自豪。心想：我一定要表現(xiàn)的最好，為我們班爭光。
比賽開始了，各班運(yùn)動員個(gè)個(gè)躍躍欲試，等待著。這時(shí)，賽場上傳來了啦啦隊(duì)“加油，加油�！钡暮奥�，接著又傳來了熱烈的'歡呼聲。輪到我們班了，我趕緊站好隊(duì)，手握緊繩子，注意地聽著老師的發(fā)令、哨聲。當(dāng)哨聲一響，我和同學(xué)們一起用力往后拉，隨著“一、二、三、一、二、三、”的口令，我們齊心協(xié)力，覺得繩子一點(diǎn)一點(diǎn)拔過來了，心里有點(diǎn)高興。這時(shí)，我的手很痛，真想停下來。但是，我聽到老師在我身邊說：加油、加油，快勝利了。”我就忍著手的疼痛，經(jīng)過我班同學(xué)一起努力，我們終于勝利了。賽場上響起了我們的歡呼聲。
我的心里比吃蜜糖還要甜，這是我成長中一件很快樂的事。
我的成長初一作文 篇2
一本本書籍堆成一座書山，讓我攀登，尋找知識。每當(dāng)看書時(shí)，我就像沐浴在知識的大海；每當(dāng)看書時(shí)，爸爸怎么叫我，我都不愿意起來。我就像一只蛀書蟲，直到把一本書讀熟為止，否則我善不甘休。今天我就把這顆星星“摘”下來送給你當(dāng)禮物。
在上幼兒園時(shí)我就喜歡閱讀，中午同學(xué)們在睡覺，我就偷偷跑到教室拿一本書叫保安叔叔給我講故事。我常常纏著媽媽買書，直到上小學(xué)我就開始利用課間、午睡時(shí)間來看書。周末我常常叫媽媽帶我去圖書館。有一次媽媽不給我買書，我便在房間邊寫作業(yè)邊哭，哭得眼睛都紅了。我喜歡讀伍美珍、楊紅櫻的書。我讀過《生命流淚的樣子》把我感動死了，我還讀過《我家來了外星人》《沒有秘密長不大》等等。我有許許多多的夢想，其中有個(gè)夢想就是當(dāng)一個(gè)像伍美珍一樣的'作家。有很人問過我作文為什么怎么好，我說多讀課外書就能寫好作文。
怎么樣，我是一個(gè)小書蟲吧？
我的成長初一作文 篇3
清晨，天空中已經(jīng)泛起了魚肚白的幾顆小星星揉了揉眼睛，依依不舍地離去了，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷的盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢呢？因?yàn)榻處煿?jié)來臨了！ 上學(xué)的時(shí)間到了，小紅穿上衣服，扎上辮子，背上書包，還拿了為老師采的鮮花，高高興興的上學(xué)去了。小紅進(jìn)了學(xué)校并沒有直接進(jìn)教師，而是去了老師的辦公室，來到了老師的桌前，看見了桌上一本沒合上的書和一副沒折上的眼睛，便知道老師又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí)，老師加班加點(diǎn)的工作。記得有一次，班上有個(gè)同學(xué)成績下滑，您認(rèn)真的給他講解，使他的'成績一升再升，這時(shí)您才笑了，想從身上搬下來一塊幾千斤重的大石頭一樣輕松。 老師--您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
突然聽到了腳步聲，小紅放下花，急急忙忙的走了。
老師，您辛苦了！
我的成長初一作文 篇4
一千個(gè)觀眾就有一千個(gè)哈姆雷特說的是即使同一個(gè)人但在不同的人眼中都會有不一樣的感覺。但我在別人的眼中，似乎都是一個(gè)樣—一個(gè)安分守己的人。
的確，我只是蕓蕓眾生的一員，一個(gè)隱沒在茫茫人海的中學(xué)生。我沒有聰明的大腦，也沒有靚麗的外表，更沒有任何名氣。
我雖然寫得一手讓周圍的人都認(rèn)可的字，但在那些少年書法家面前，我是那么的格格不入；我雖然在班上被同學(xué)們稱為學(xué)霸，但對比那些神童，無疑是班門弄斧。至于那些琴棋書畫，我更是一竅不通。我僅有的閃光點(diǎn)就像是丟棄在汪洋大海中的一顆小石子，瞬間被大潮大浪給吞沒了。
我的逐步成長可以追溯到很久以前，記得太爺爺對我說過的一句話，這小孩長得很精靈，將來一定能考上大學(xué)。
考上大學(xué)？大學(xué)！那是一個(gè)什么樣的概念呢？我對奶奶說：太爺爺說我能考上大學(xué)，那我就不讀幼兒園了，我要去上大學(xué)！
也許太爺爺實(shí)在是太高估了我，在小學(xué)，我的成績只在班上的中游。這時(shí)我突然間發(fā)現(xiàn)，對于我來說考上大學(xué)是一個(gè)遙遠(yuǎn)又難以實(shí)現(xiàn)的'夢啊！相比之下，我的表弟表妹表姐表哥們都贏在了起跑線上，他們或者去了補(bǔ)習(xí)，或者請了家教。我的家人并沒有采取幫我采取什么提分的措施，家人仿佛沒在我身上寄予太多的期望，也許是因?yàn)橄Ｍ�，失望越大，他們不肯賭這一場。我雖然為自己的成績著急，但依然邊寫作業(yè)邊在收音機(jī)前聽評書，然后每次考試拿個(gè)三等獎(jiǎng)回家交差。日子雖然得過且過，但過得有滋有味。
臨到小升初時(shí)，家里人才開始為我緊張。連遠(yuǎn)在外地的姑姑也為我擔(dān)心，時(shí)不時(shí)打電話來囑咐我?guī)拙�，我撇撇嘴，臨時(shí)抱佛腳，哪行？
要考最好的初中，知道嗎？要是差個(gè)0。5分，我也幫不了你！家里人的話在我的大腦里生根發(fā)芽，好吧！發(fā)奮沖刺，說不定還能一鳴驚人！
最終人算不如天算，學(xué)校那邊傳來消息：不用小升初了。就近免試入學(xué)！那個(gè)消息仿佛是老天給了一個(gè)臺階給我下，因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在我不管有多么拼命，都是考不上那間優(yōu)秀中學(xué)的。
上了初中以后，我的成績毫無征兆地變好了，這似乎在我意料之中同時(shí)要又讓我措手不及，天啦！幸福來得太突然了！從此，我踏入了強(qiáng)者的世界，但我很快地發(fā)現(xiàn)我又是其中不起眼的一員，人外有人，天外有天，這句話一點(diǎn)也不假。
我曾經(jīng)想過：我要拿諾貝爾獎(jiǎng)！我要干一番驚天動地的大事！可是現(xiàn)在，我的思想上有太多的束縛，那些傲人的大事終歸是想想而已。幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)十幾年的求學(xué)生涯，到底能有多少人能過在此脫穎而出？現(xiàn)在的大學(xué)生一抓一大把，可他們有的連自己的衣服都不會洗，仰仗著自己的父母，當(dāng)社會的寄生蟲，最終成為一個(gè)龐大的群體——啃老族，我想，他們的思想已經(jīng)被荼毒了，他們早已經(jīng)忘卻自己心中曾有一個(gè)想法，實(shí)現(xiàn)自己的偉大的夢想，忘記了當(dāng)初那一個(gè)真摯的永不妥協(xié)的初心！
難道我也會像他們一樣嗎？不會的！我的心在說，不！我不甘心就這樣碌碌無為的一輩子！我是21世紀(jì)的青少年，我有著蓬勃向上的生命力。我要以全新的面貌迎接每一天，我要證明我自己！
我的成長初一作文 篇5
時(shí)光如逝，驀然回首，
聚散苦匆匆，此恨無窮。
今年明年去年紅。
可惜明年花更好，知與誰同？
相思似海深，舊事如天遠(yuǎn)。
淚滴千千萬萬行，更使人、愁腸斷。
要見無因見，拚了終難拚。
若是前生未有緣，待重結(jié)、來生愿�！獦�(biāo)題
六年的小學(xué)生活很快就過去了，那六年來一幕一幕難忘得畫面！同學(xué)們的嬉戲打鬧的場面讓人無法忘卻，還記的辛棄疾曾寫過一句詩句，雖然整首詩已不記得了，但那句詩中的最后一句“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處……”如同潮水一般涌進(jìn)腦海，使我記憶猶新，在這小學(xué)六年來，讓我結(jié)實(shí)了許多志同道合的的朋友，見識到了祖國的大好河山，明白了父母的良苦用心，了解了老師的辛勤教導(dǎo)。雖然已經(jīng)無法用語言來表達(dá)此時(shí)此刻的心情了，但是內(nèi)心的深處永遠(yuǎn)都記得那六年來的幸福時(shí)光！平平常常的我們，沒有悲傷，沒有絕望；只有歡樂和嬉鬧！
我們六年里也曾闖過不少禍！但是我們只是我們，沒有為了一些小小的困難而打敗的我們，我們只為快樂，成功而活！記得六年級時(shí)的一次拔河比賽，我們雖沒有拿到冠軍，但我們收獲了快樂！知道了原來我們一點(diǎn)也不差，知道了我們的心是一致的，知道了成功的背后都有一個(gè)為我們嘔心瀝血的老師！！對我們沒有批評，只有耐心的教導(dǎo)和無微的關(guān)心！
下課后的我們，班級里十分熱鬧！女生們嘰嘰喳喳的`討論著昨晚發(fā)生的有趣的事情！男生們一個(gè)追著一個(gè)打，好像那些被他們追打的人忘記還他們錢了一般！“叮鈴鈴”上課了，所有人都坐回了位子上，突然，門口伸出一個(gè)頭，然后對著我們大叫：“老師來了！”說完，一溜煙地跑回了他的座位上，認(rèn)真地看起了書，還有幾個(gè)男生聽到老師來了，立刻拿起桌上的書認(rèn)真地看了起來，老師進(jìn)來后，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一陣笑聲，老師嚴(yán)肅的說到：“是誰笑的？站起來！果然，一個(gè)男生站了起來，嚴(yán)峻地答道：‘’報(bào)告！老師，第一組第四行左邊的男同學(xué)把語文書弄反了！請老師及時(shí)教他改正，就這樣！報(bào)告完畢！”然而，被告的男生一雙憂郁的眼生飄了過來，死死地盯著告他的“罪魁禍?zhǔn)住薄６旱梦覀児笮�，連平常不怎么愛笑地語文老師也捂著嘴巴偷笑起來，不過一會就嚴(yán)肅道：“不要笑了！快點(diǎn)背書�！蔽覀�?nèi)讨�，有幾個(gè)人笑的下巴一直在顫抖，樣子好不搞笑！就這樣，一件課在歡笑中度過！
六年來的快樂和成長，使我銘刻在心，永生難忘！