關(guān)于承受作文（精選79篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于承受作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　承受作文 篇1

　　人生就是一個(gè)承受的過(guò)程，承受住了痛苦，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)又自信；承受住了選擇，人生才會(huì)變得更加理性與成熟。

　　2022年，春節(jié)期間我們?nèi)�家將開(kāi)啟第一次的出國(guó)旅行，一想到寬廣的紅場(chǎng)、華麗的克里姆林宮、美麗的貝加爾湖。，整個(gè)人就沉浸在亢奮當(dāng)中，心中滿(mǎn)是期待與快樂(lè)。

　　1月13日的晚上，我記憶猶深的日子。窗外的天空，好似一張漆黑的幕布，白天喧鬧的城市早已寂靜。叮呤呤。一陣短促的電話(huà)聲突然響起，媽媽接起電話(huà)，握著話(huà)筒好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。我疑惑地看向媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)氣沉重地說(shuō)：爺爺查出肺癌，晚期。什么？

　　第二天一大早，清冷的天空下起了小雨，我的心也仿佛被冰冷的雨水澆透。當(dāng)我走進(jìn)病房，坐在病床前，握著爺爺枯瘦無(wú)力的手，看著爺爺因?yàn)樘弁淳o蹙的眉頭，因?yàn)閯×铱人远�起伏的胸膛，我痛的不能自抑，眼淚奪眶而出。爺爺?shù)?眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)助，一直注視著天花板，好像在看什么，又好像很害怕閉上眼睛。我突然發(fā)現(xiàn)，人是如此脆弱，生，是如此的艱難，可怕的病魔說(shuō)來(lái)就來(lái)。

　　隨后的幾天，媽媽在陪護(hù)之余，與旅行社交涉退款事項(xiàng)，但結(jié)果令人沮喪，預(yù)交的費(fèi)用只能退還不足700元。隨著出行時(shí)間的臨近，媽媽臉上掛滿(mǎn)了愁云，我知道她一方面在承受親人遭遇厄運(yùn)的煎熬，一方面也在承受痛苦的選擇。

　　機(jī)場(chǎng)，檢票口，媽媽忽然轉(zhuǎn)身，對(duì)我說(shuō)好孩子，咱們不去了，留下了陪爺爺好不好？說(shuō)完便緊緊地抱住我，我倚在媽媽的身上，淚水肆意的流淌，喃喃地說(shuō)：不去了媽媽?zhuān)�我們陪著爺爺�?天以后，爺爺安詳?shù)仉x開(kāi)了我們。

　　很久以后，我問(wèn)媽媽是什么讓她最終做出了選擇，是親情，寶貝。3萬(wàn)元沒(méi)了，媽媽還能再掙。不陪著爺爺走完最后的道路，會(huì)留下一輩子的遺憾。人生也許就是一個(gè)艱難承受的過(guò)程，唯有勇敢地承受選擇的痛苦，才能去擁抱溫暖的親情，獲得滿(mǎn)懷的幸福。

　　承受作文 篇2

　　又是一個(gè)大雨滂沱的日子。

　　天空烏云密布，雷電劃過(guò)天際，緊接著一陣刺耳的雷聲。有一些小孩聽(tīng)到雷聲就“嘩啦嘩啦”的哭了，父母趕緊安慰他們。我的心好像被刺了一下。

　　霎那間，風(fēng)起云變，大雨似乎要從烏云里破蛹而出。行人慌張的四處逃走，打傘的人也加快了腳步，沒(méi)有誰(shuí)像我打了一把傘，慢悠悠地走著。

　　傾盆大雨一瀉千里，密密麻麻的雨點(diǎn)落在傘上，掙扎了一會(huì)兒，終于放棄，慢慢地落下來(lái)。

　　我站在十字路口，眼里寫(xiě)著迷茫。

　　又與父母吵了一架。

　　自從進(jìn)入初中后，每次回到家，就有無(wú)窮無(wú)盡的事情吵架。我覺(jué)得好像開(kāi)辯論會(huì)，贏(yíng)的那方總是父母，輸?shù)哪欠娇偸俏�，于是我就破門(mén)而出。

　　學(xué)習(xí)的壓力，父母的不理解，事情的不順心一涌而上，沉悶的胸口似乎被千斤石壓著，想到這里，眼睛不知不覺(jué)的濕潤(rùn)了，不知這是雨水還是淚水。

　　我繼續(xù)前行著。眼睛被一片春意盎然的綠吸引住了，走前一看，原來(lái)是一大片生機(jī)勃勃的草地。我由衷地發(fā)出贊嘆。在這個(gè)陰沉沉的天空下，還有一些綠色的希望在生長(zhǎng)著，

　　看著這片草地久了，發(fā)現(xiàn)了一些小瑕疵：有無(wú)數(shù)個(gè)不同顏色的小點(diǎn)點(diǎn)在草地上。我疑惑這這是什么，輕輕地?fù)荛_(kāi)草，這草地下面竟是無(wú)數(shù)朵幼嫩的小花在絢爛的`開(kāi)放著，她們也如這片草地?zé)òl(fā)生機(jī)，希望。小花們盡情的享受著大自然的雨露，臉上掛滿(mǎn)了笑容。

　　我不禁陷入了思考：這些小草是要保護(hù)這些還未長(zhǎng)大的幼嫩的花兒?jiǎn)�？還是這些花不滿(mǎn)足頭頂上的草搶走她們的陽(yáng)光，想要盡力往上長(zhǎng)，擁有一片屬于自己的天空？

　　在密密麻麻的雨點(diǎn)下，花兒是承受不了那么巨大的壓力，固然要堅(jiān)韌的小草保護(hù)；在燦爛的陽(yáng)光下，花兒總想擁有一片屬于自己的天空，想脫離小草的保護(hù)。

　　我想到了父母。父母何嘗不是這樣呢？我們總認(rèn)為父母管得太多，干涉自己的生活，，所以總與父母吵架，但是父母也只是想保護(hù)我們；遇到不順心的事情，又希望父母安慰我們。

　　雷聲劃過(guò)天際，緊接著又是一陣刺耳的雷聲。小孩又哭了，父母安慰他們�？粗�這溫馨的場(chǎng)面，我笑了。

　　每個(gè)人心里都有一朵花朵，不要讓小草埋沒(méi)了那朵花，也不要嫌棄小草，因?yàn)橛辛怂麄儯�開(kāi)在心中的花朵才如此美麗。

　　承受作文 篇3

　　“今晚真不想回家，不回那個(gè)可憐的家!”瑛抹著眼淚，拖著沉重的腳步徘徊在夜幕下。

　　沒(méi)有月亮的夜幕，很黑。白天里那仿佛是童話(huà)一般的金黃色的白樺樹(shù)這時(shí)也無(wú)影無(wú)蹤，身旁的潺潺流水似乎在向情人訴說(shuō)著無(wú)限委屈，夾雜在田野里的昆蟲(chóng)凄涼地叫著，使人感到秋天的一絲涼意。

　　瑛坐在地上，眼前浮現(xiàn)出剛剛發(fā)生的那一幕……

　　邁進(jìn)門(mén)，瑛就見(jiàn)父親異乎尋常地點(diǎn)燃了一鍋旱煙，皺著眉頭吧嗒吧嗒地抽著。母親像哭過(guò)似的。瑛預(yù)料到可能發(fā)生了什么事。果然，大家悶悶地坐了一會(huì)兒，父親艱難地開(kāi)了口：“瑛呀，你明天不要去報(bào)名了——錢(qián)，錢(qián)還沒(méi)湊齊呢!”

　　“什么?不報(bào)名?”瑛像突然跌入了冷窖，透心的寒意擊得她茫然失色，她不敢相信這句話(huà)不真的，但她潛意識(shí)的一片茫然告知她這是無(wú)法更改的事實(shí)。瑛的心在沉，在沉。

　　很長(zhǎng)時(shí)間的一段沉默。

　　“她爸，要不，再想想法子。瑛這孩子可是考上了重點(diǎn)中學(xué)，還是咱鄉(xiāng)里第一名的苗子，要不上，可毀了她一輩子�！�

　　母親沉重的話(huà)語(yǔ)剌得瑛一激靈，“一輩子，一輩子……”瑛的腦海里反復(fù)疊現(xiàn)著三個(gè)字。是的，一輩子，我要走出去，我要換個(gè)活法!

　　“爸，咱再借些錢(qián)吧!學(xué)期放假我就在縣里打工掙學(xué)費(fèi)，下一學(xué)年再不從家里要錢(qián)�！辩鴱膩�(lái)沒(méi)有這樣懇求過(guò)父親，她怕多病的父親更為難。

　　父親聽(tīng)到女兒的話(huà)，那銅黃色的臉一下子拉長(zhǎng)了，淚水從心底里流出來(lái)。他看著貼滿(mǎn)獎(jiǎng)狀的小屋，看著勤奮懂事的女兒，再看看自己病殘的雙腿，鼻子不禁一酸。自己這輩子就窩在了這窮溝溝兒里了，孩子有了這樣好的機(jī)會(huì)，為人父的`他怎忍心將孩子的希望澆滅?心沉如磐，他抬頭看見(jiàn)傍晚的霞光依然紅得剌眼。怎樣的沉重都要迎來(lái)明天的太陽(yáng)，明天就要交學(xué)費(fèi)了。他好像看見(jiàn)自己的女兒笑得花一樣的臉，漂亮的書(shū)幸福地躺在女兒的懷里。他默默地拄起拐杖。

　　“她爸，你去做啥?”

　　“去村長(zhǎng)家看看�！备赣H的話(huà)很平和，卻很有分量。

　　“爸!……”瑛欲言又止，淚以?shī)Z眶而出，她掂得出父親決定的重量。

　　這晚瑛聽(tīng)見(jiàn)了颯颯的白樺樹(shù)響，瑛想：秋天必是華美的，因?yàn)樗�承受了沉甸甸的過(guò)往，承受了沉甸甸的收獲——承受需要力量。

　　承受作文 篇4

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。重壓，以苦寒、磨礪之貌，給人浴火重生般的歷練，促人淬火成鋼，促社會(huì)日新月異。

　　重壓充實(shí)我們的生命，使我們坦蕩踏實(shí)地活著。這份坦蕩，是同受重壓的陌生人臉上親切的微笑；這份踏實(shí)，是我們貼近天地時(shí)感受到的生活的真實(shí)。在人生旅途上，我們總要經(jīng)歷考試排名次、單位排業(yè)績(jī)式的重壓，但是，相信吧，這便是進(jìn)步的動(dòng)力與境界的升華。

　　重壓也鞭策社會(huì)前進(jìn)，朝著“讓生活更美好”的初心不斷邁進(jìn)。從原始社會(huì)、手工業(yè)社會(huì)，到工業(yè)化社會(huì)，再到現(xiàn)在的信息社會(huì)，社會(huì)需求的發(fā)展給社會(huì)這輛火車(chē)以持續(xù)的推動(dòng)力，這份推動(dòng)力，就是重壓。君不見(jiàn)，條條大道鋪農(nóng)村，架架高鐵貫東西？

　　君不見(jiàn)，絲綢之路重顯活力，粵港澳大灣區(qū)初現(xiàn)輝煌？人類(lèi)命運(yùn)共同體是壓力，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)也是壓力，就是這些壓力，促社會(huì)前進(jìn)。

　　“草木是靠著上天的雨露生長(zhǎng)的，但它們也敢仰望蒼穹”消極避世不值得贊揚(yáng)，但主動(dòng)尋求壓力卻是對(duì)高尚人格的贊美。小到個(gè)人，大至國(guó)家，都不能因這一過(guò)程中感到的撕心裂肺的痛苦而畏蒽不前。

　　“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”很美，可若沒(méi)有獨(dú)上高樓的磨煉與重壓，何來(lái)“望盡天涯路”的視野？“漫芳菲獨(dú)賞，覓歡何極”很美，可若不曾用自己的腳在路上留下腳印，何來(lái)“覓歡何極”的美好？唯有主動(dòng)出擊，在生活這塊磨刀石上磨出絢麗的火星，才能點(diǎn)燃生命的輝煌。

　　感受生活的重壓，就要容忍失望、忍耐寂寞。梅麗爾曾說(shuō)，撿起破碎的'心，把它做成藝術(shù)。感受重壓，我們就應(yīng)懷著藝術(shù)的心，去笑對(duì)茫茫前途。敢問(wèn)貝多芬，是什么讓你在耳聾的痛苦中寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》，扼住命運(yùn)的咽喉？敢問(wèn)梁思成，是什么讓你戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代奔走四方呼吁保護(hù)古建筑？敢問(wèn)老舍，是什么讓你重名節(jié)勝過(guò)重生命，投湖自盡？我知道，那是如梅花般剛毅的品質(zhì)，那是對(duì)利刃的禮贊，更是對(duì)壓力的贊歌。

　　感受生活的重壓，就要“仰望星空，根深千尺”地生活�！霸谑廊酥虚g要保持清潔的人，必須懂得用臟水也可以?xún)羯��！蹦岵稍�說(shuō)。欲戴王冠，必承其重；感受重壓，無(wú)比踏實(shí)�！澳愕哪抗馑�及，就是你的人生境界�？偸强吹奖茸约簝�(yōu)秀的人，說(shuō)明你正在走上坡路�！笨�耐基曾說(shuō)，感受生活的重壓，怎能不心懷夢(mèng)想，不懈追求？

　　人之為人的最美好的姿勢(shì)，就是他永遠(yuǎn)身處某種局限之中，卻依然能做出奮力向前的姿勢(shì)。我們身處重壓中，定能磨礪一柄寶劍，嗅得清冽的梅香。

　　承受作文 篇5

　　打開(kāi)舊書(shū)，書(shū)頁(yè)中的羽毛飄起，輕盈地飛出窗口，讓我浮想聯(lián)翩。

　　習(xí)慣上，經(jīng)驗(yàn)中，我們都會(huì)以為“重”讓人無(wú)法承受。但千里之堤潰于蟻穴，誰(shuí)又能說(shuō)輕不是一種龐大的力量呢。

　　輕，是一根稻草的力量。從前，主人擁有一頭聽(tīng)話(huà)的驢，他想知道驢到底能承受多少重量。于是他一點(diǎn)點(diǎn)往驢身上放稻草。而驢始終站在那里一動(dòng)不動(dòng)。主人便把最后一根稻草隨便的扔到了驢的身上。沒(méi)想到可憐的驢，就被這最后一根稻草壓死了。

　　輕，是一根雞毛的重量。國(guó)王曾經(jīng)讓他手下的大臣們比賽，看誰(shuí)能將一根雞毛扔過(guò)高墻。幾乎所有的大臣都失敗了。只有一個(gè)人抓住身邊的`一只雞，一把扔過(guò)高墻。然后對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我能把整只雞都扔過(guò)高墻，何況一根雞毛？”

　　一根稻草壓死一只驢，一根雞毛難倒一批人。那些看似輕細(xì)微小的東西，誰(shuí)又曾真正想過(guò)它的力量有時(shí)真的讓人難以估量。

　　輕便，輕捷，輕柔，輕盈，輕巧，輕快等等，當(dāng)然會(huì)讓人感到愉快。但如果是輕薄，輕浮，輕狂，輕蔑，輕率，輕佻等等，又當(dāng)如何？科學(xué)揭示，保持宇宙平衡的一個(gè)重要因素就是萬(wàn)有引力。于此，我們所能夠感受到的最直接的經(jīng)驗(yàn)就是地球帶給我們的重力。它使我們不至于脫離地球，進(jìn)入可怕的游離狀態(tài)。宇航員所面臨的最大難題就是失重，即是輕。

　　輕的又一個(gè)含義就是遺忘。因?yàn)檫z忘，有時(shí)明明發(fā)生過(guò)的事，對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻就像是壓根兒沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。中國(guó)的歷史不會(huì)再重演了，亞洲的歷史也不會(huì)再重演了。中國(guó)歷史和亞洲的歷史來(lái)自命中注定無(wú)法有經(jīng)驗(yàn)的人類(lèi)的筆下。歷史和個(gè)人的生命一樣，輕得不能承受，輕若鴻毛，輕如塵埃，卷入太空，它是明天不復(fù)。

　　輕薄如羽毛又如何，縱然蒞臨泰山之前，若其臨崩，亦只一指便能讓它分崩離析。萬(wàn)物有其界限。當(dāng)這界限無(wú)限臨近，便能體會(huì)到——生命不能承受之輕。

　　承受作文 篇6

　　守著一棵樹(shù)，就是承受一份孤單，一份愛(ài)。

　　——題記

　　外婆家門(mén)前有一棵老槐樹(shù)，又粗又壯，枝繁葉茂的，枝干上突起的皺紋告訴了我它那垂暮的年齡。

　　聽(tīng)外婆說(shuō)，外公就是在那年夏季的午后在這課老槐樹(shù)下邂逅外婆的，之后外公就經(jīng)常和外婆在樹(shù)下聞著淡淡的槐花清香聊天。有時(shí)外公也會(huì)猴子般爬上樹(shù)采摘幾綴槐花送給外婆。之后外公走了，但槐樹(shù)還在，并且越長(zhǎng)越密，越長(zhǎng)越茂盛。

　　夏季的傍晚有點(diǎn)酷熱，外婆總會(huì)在這時(shí)搬出一把躺椅，拿著一把蒲扇，在樹(shù)下?lián)u啊搖，扇啊扇的，雖趕不走酷熱，卻從心底生出一絲涼意。六月槐花香，槐花滿(mǎn)樹(shù)，有綠有白，還有點(diǎn)淺黃，雪就藏在綠葉后面不讓人明白，可再遮也遮不住沁人的清香。微風(fēng)吹過(guò)，落花滿(mǎn)地的是清涼，一股甜甜的香氣就輕輕地砸在外婆的臉上，手上，還有外婆的心里。有時(shí)幾粒小小的槐花落在外婆的身上，外婆也不拭去，只是捻起來(lái)，含在嘴里，甜絲絲的`，這時(shí)，外婆的臉上總會(huì)露出一絲淺淺的微笑，像是在懷念和外公走過(guò)的歲月。

　　之后，這么達(dá)一棵樹(shù)長(zhǎng)在門(mén)前實(shí)在有點(diǎn)礙事，二舅就對(duì)外婆說(shuō)，砍了吧。外婆也不言語(yǔ)，只是呆呆地看著槐樹(shù)，半晌才緩過(guò)神來(lái)，輕輕地對(duì)二舅說(shuō)：“老頭子在天上看著它呢”。二舅聽(tīng)后便不再言語(yǔ)，那以后再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)砍樹(shù)的事。再之后，歲月漸漸侵蝕了外婆的身體，外婆的行動(dòng)變慢了，言語(yǔ)也少了，并且經(jīng)常躺在躺椅上盯著頭頂那滿(mǎn)片的槐樹(shù)葉發(fā)呆。有人說(shuō)，年齡大了都會(huì)變成這樣，可我不相信。之后和外婆聊天時(shí)才明白，外婆是想外公了。書(shū)上說(shuō)，時(shí)間是一切東西的墳?zāi)�，感情讓我們忘記了時(shí)間，但最終時(shí)間也讓我們忘記了感情�？赏馄艣](méi)有忘記外公，也沒(méi)有忘記那棵樹(shù)。我不懂得外婆那個(gè)年代的感情，可我明白外婆承受的不僅僅是守著一棵樹(shù)的孤單，更是對(duì)外公不增不減的愛(ài)。我明白樹(shù)不倒，外婆的愛(ài)不變。

　　這棵槐樹(shù)還在用它傘蓋般的枝干為外婆驅(qū)趕酷熱，外婆也仍在默默地承受著這份孤獨(dú)，這份愛(ài)。

　　承受作文 篇7

　　為自我寫(xiě)的幸福，似乎又已成為了過(guò)去。我不明白我此刻在等待什么為了什么在那里幻著。難道作出一個(gè)的選擇，就只能選擇承受嗎承受我不明白!以前總是會(huì)憐憫他人，可此刻卻發(fā)現(xiàn)自我是多么可憐!每次都忽然驚醒，醒來(lái)總是莫名的感傷與害怕!無(wú)奈之中硬拉著朋友陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會(huì)看著四處美麗的夜景，雖然天空是那么的冰冷，周?chē)鷧s是繁燈一片，燈火通明，很美!不知為什么在腦前總會(huì)回憶起很多身邊的同學(xué)，朋友，親人，還有自我……此時(shí)的思想就如這繁燈，閃現(xiàn)了太多的畫(huà)面!想得太多，不明白為什么。一次次的`問(wèn)自我總是太多無(wú)奈!當(dāng)夢(mèng)已不在的時(shí)候，似乎就都忘記了自我。難道真的是選擇了，就只能承受嗎夢(mèng)已破碎而要逆著它走下去!很多時(shí)候自我真的快要瘋掉了!

　　看著燈紅的街市有太多感言，繁嘩世界，如此的凄迷!

　　一個(gè)燈籠突升在天空，給這寂寞漆黑的天空添加了一絲的底色，那是一個(gè)愿望，我想可能是一個(gè)完美的寄托吧!就這樣我看了它，久久的，久久的……仿佛那會(huì)我忘忽了一切，一向到朋友喊了我很多次!我很想就這樣一向的站在那，當(dāng)離開(kāi)那時(shí)，走著走著我突然想哭，可我又忘了哭的理由，好像很久都沒(méi)有哭的感覺(jué)，也許也是他們常說(shuō)的欲哭無(wú)淚的感覺(jué)吧!可最終我還是哭了出來(lái)!很喜歡那種獨(dú)走的感覺(jué)，那種漫無(wú)目的，漫無(wú)邊際的，就這樣沒(méi)有帶著任何的思想的走著，一向走著!

　　有一種音樂(lè)吸引了我們，那是老年人在那跳舞，便走過(guò)去，看著他們!哦!真的好羨慕!他們有著比年輕人更多的活力，比年輕人多的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人生的活力與方式!是啊，那過(guò)是真正的生活真正的人生!在這我似乎懂得了什么，那會(huì)我不由的笑了，朋友很莫名的看著我，她沒(méi)有問(wèn)為什么。只是陪著靜靜站在那兒!從此，每一天晚上都會(huì)去那看他們!

　　人生不就是那樣嗎又有什么有時(shí)真期望自我是個(gè)白癡，就那樣傻傻的!

　　難道選擇后真的只能承受嗎承受!承受!!承受!!!

　　承受作文 篇8

　　正當(dāng)你在通行在一條小路時(shí)，有一塊巨石頭擋在路中央，你是選擇去搬開(kāi)它，還是放棄，選擇原路返回。就在你腦海里閃過(guò)的一瞬間，它決定了你的未來(lái)。你知道嗎？故事中選項(xiàng)一的代名詞叫“承受”，而選項(xiàng)二的代名詞叫“逃避”。

　　逃避，多諷刺的字眼！但有會(huì)有多多少少人選擇它呢？承受，卻恰恰相反，它是你面對(duì)自己，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面向未來(lái)的唯一通道。而我自身所經(jīng)歷的，就是最好的例子。

　　對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重視的也就是成績(jī)了。何況對(duì)一個(gè)一心求得好成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在我眼里，那簡(jiǎn)直就是我的夢(mèng)想了�？墒虑榭偸遣槐M如人意。在第三次月考后，我大敗特?cái)�，考出了有史以�?lái)最差的一次。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)晴天霹靂，雖然老師一直安慰我說(shuō)只是在作文方面失利了而已，而我的作文基礎(chǔ)一向不差，只需在稍稍抓緊一點(diǎn)就可以了。我也希望為樣來(lái)原諒自己，但我做不到，敗了就是敗了，所謂“成者為王，敗者為寇”。在我心里，我似乎徹底輸了，自從那次打擊開(kāi)始，我一下子對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，掉進(jìn)了失敗的漩渦，漸漸向“逃避”靠近。

　　期末考試一步步逼近，而我還沉浸在失敗的陰影中，還蜷縮在那一個(gè)小角落里，我還是不能……

　　結(jié)果，當(dāng)然可想而知。又是一敗涂地，我懊惱不已，坐在床上，心中一團(tuán)怒火，于是順手將書(shū)桌邊的書(shū)包狠狠一砸，書(shū)包撞到了墻上，一本書(shū)漏了出來(lái)。

　　地板上，書(shū)頁(yè)快速的翻轉(zhuǎn)著，在那一瞬間停了下來(lái)，好像是上天的暗示，我看到這頁(yè)的書(shū)上寫(xiě)著：“相信吧，每個(gè)人的身上都有一副無(wú)形的擔(dān)子，而它的`作用就是把你遇到的所有不好的事都收納，并默默的承受，然后慢慢消化”。

　　回想以前，我若能坦然接受失敗，又怎會(huì)再遇失敗�；蛟S我能從那片陰雨天里走出來(lái)，去迎接那片燦爛的晴天。

　　從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)把一切不幸放入擔(dān)子中，并堅(jiān)強(qiáng)地承受著，就像這個(gè)學(xué)期，我會(huì)坦然面對(duì)期中考的失誤，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下一次的考試中打翻身仗。

　　不幸，再見(jiàn)吧！因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了承受。

　　承受作文 篇9

　　或者看慣了春花秋月般的美好萬(wàn)物，或許習(xí)慣于淡泊悠然的心境，或許聆聽(tīng)了太多天籟之音的清新純靜，所以當(dāng)我承受著物欲橫流、喧囂雜亂的世界，莫名的恐懼與憂(yōu)傷便悄然滋長(zhǎng)。于是我躲在發(fā)黃的線(xiàn)裝書(shū)中尋覓那份失落的'純真。

　　有誰(shuí)能夠承受這追名逐利、隨波逐流的世界呢？

　　世間身心俱為隱士，你當(dāng)屬第一人。以梅為妻，何等風(fēng)雅；以鶴為子，何等悠然。泛舟湖上，吹一只《梅花落》，盡情享受“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇”的仙境般美景。陶醉在“山氣日夕家，飛鳥(niǎo)相與還”的恬靜。徜徉在“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的湖光山色月圓花香中。一切世人眼中的名利，都在此情此景中灰飛煙滅，虛無(wú)縹緲。而這首《梅花落》，和“林和靖”三個(gè)字卻鐫刻入歷史記憶中。這樣，你就學(xué)會(huì)了承受。

　　有太多的人為了滿(mǎn)足心中的欲望，終日生活在追名逐利的痛苦之中，然而有一個(gè)人卻承受了這種欲望的牽絆。

　　曾高吟“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”充滿(mǎn)雄心壯志的你，曾被自己和他人的欲望所傷而憤言“但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”的你，最終承受欲望的牽絆，有了“且放白鹿青崖間”的灑脫。

　　或許你那華麗的詩(shī)詞是足以取悅帝王將相，可以讓你輕易實(shí)現(xiàn)著最初的目標(biāo)；或許只要你愿低下那顆高貴的頭顱，就能讓你實(shí)現(xiàn)封妻蔭子、榮華富貴的美夢(mèng)�？墒�，如果那樣，漫漫歷史長(zhǎng)河中，那世俗的欲望必將湮沒(méi)你名姓，只留下一首首歌功頌德的乏味宮詞。然而，你承受了這種欲望，因而有了“酒入愁腸，三分釀成了月光，七分嘯成了劍氣，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐”的人。

　　勾踐降吳，名殘身辱，為車(chē)夫，親嘗糞，雖為下者莫?jiǎng)儆诖�，既而又有十年臥薪，廿年嘗膽，一柄湛盧，三千鐵甲，姑蘇臺(tái)上一把火，東南一霸成虛夢(mèng)。

　　成大事者，必須學(xué)會(huì)承受。承受，而提升境界

　　深夜，泡一杯香茗，在熟悉的香味中，在褪色的線(xiàn)裝書(shū)中，回味你們的故事。點(diǎn)燃一瓣心香，原這份洗盡鉛華的情思能沖淡蔓延膨脹的心，讓我們的精神家園落英繽紛，芳草香美。

　　承受作文 篇10

　　幸福需要享受，但有時(shí)候，幸福也會(huì)輕而易舉的擊敗一個(gè)人。當(dāng)幸福突然來(lái)臨的時(shí)候，人們往往會(huì)被幸福的旋渦淹沒(méi)，從幸福的顛峰上跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對(duì)一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥不省人事，只有細(xì)品慢咂，才會(huì)品出真正的香醇甜美。

　　人生是一種承受，需要學(xué)會(huì)支撐。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個(gè)社會(huì)，有支撐就一定會(huì)有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。

　　幸福不一定香醇，但卻是快樂(lè)，幸福會(huì)給你突如其來(lái)的興奮與快樂(lè)，等你陷入其中，稍有不慎，幸福就會(huì)變成噩夢(mèng)，讓你每天因失去幸福而痛不欲生。

　　幸福不是享受，而是承受，就像一篇故事：

　　落葉給大地?fù)Q了一副新的面孔，在一棵已經(jīng)光禿禿的樹(shù)下，一個(gè)男人的無(wú)奈對(duì)那個(gè)小姑娘說(shuō)：“cc，你不是我女兒，對(duì)不起是我的失誤�！蹦莻�(gè)小女孩兒呆愣愣的站在那里，就在昨天，她認(rèn)為自己是全世界最幸福的孩子，躲在媽媽的懷里與爸爸嬉戲，向媽媽撒嬌，那個(gè)溫馨的家洋溢著數(shù)不盡的幸福，可是，就是月亮的離開(kāi)，太陽(yáng)的出現(xiàn)，幸福就毫不留情地離開(kāi)，女孩想哭，卻哭不出來(lái)。那個(gè)男人無(wú)情地轉(zhuǎn)過(guò)身，女孩忍住已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)的熱流，無(wú)力的`叫了一聲“爸”她是多么的無(wú)力，多么的無(wú)助，因?yàn)樽约簺](méi)家了，失去了一個(gè)溫暖的家，一個(gè)快要幸福得溢出來(lái)的家。

　　男人沒(méi)有回頭，只是一個(gè)頸兒地跑著，慢慢地，女孩看不到了這個(gè)身影。女孩凄慘一笑，她就在這兒一刻懂得了很多，可是，她卻承受不了。沒(méi)錯(cuò)，她死了。

　　她掌握不了幸福，因?yàn)槟遣皇菍儆谒�的幸福，她承受不了結(jié)局，可是那是屬于她的結(jié)局

　　不要把幸�？吹奶�完美，它也不是十全十美的。

　　但是，慢慢地，你就能把幸福品味出來(lái)，品味其中最真實(shí)的道理。

　　承受作文 篇11

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句教導(dǎo)：“人生中有太多的苦難，而這些苦難是不得不去承受的。”我堅(jiān)信并會(huì)永遠(yuǎn)銘記著這句教導(dǎo)。卻發(fā)現(xiàn)不同年齡的我們會(huì)面臨不同的苦難，而有些苦難卻是我們生命所不能承受的。

　　有人說(shuō)我們這代人是過(guò)于早熟的。我們過(guò)早的接觸社會(huì)，過(guò)早的了解社會(huì)，過(guò)早的了解到一些本不該我們了解的事物，過(guò)早的學(xué)會(huì)了人情世故……的確，我們真的是過(guò)早成熟，小小的年紀(jì)卻顯得太過(guò)深沉；的確，我們真的是過(guò)早成熟，小小的年紀(jì)卻滿(mǎn)臉憂(yōu)傷；的確，我們真的`是過(guò)早成熟，小小的年紀(jì)卻要承受太多本不該我們承受的一切。

　　或許是我們高估了自己，我們?cè)囍�去承受這一切，卻在最后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己早已身心疲憊。盡管我們很成熟，而我們的心卻裝不下太多的心事；盡管我們很成熟，卻仍然學(xué)不會(huì)自我安慰；盡管我們很成熟 ，卻依然不能平靜的面對(duì)，然后忘記某個(gè)人留下的回憶。

　　成熟的我們只是看清了事物的表面現(xiàn)象，卻永遠(yuǎn)看不透事物的內(nèi)在本質(zhì)。我們過(guò)早的明白了愛(ài)與被愛(ài)，卻始終看不清看不透，于是總是想要去嘗試。到頭來(lái)不過(guò)是自我傷害，像是用刀在自己的身上狠狠的刺了一刀，然后再望著自己的傷口獨(dú)自流淚，明知道這樣的痛是自己所不能承受的，明知道自己仍然不能平靜的忘記回憶，卻仍要去嘗試，到最后一個(gè)人慢慢的品嘗苦果，然后在孤獨(dú)中體會(huì)痛不欲生的感覺(jué)。

　　我們的成熟讓我們變的貪婪。只是一味的追求擁有，一味的想要去享受被愛(ài)的感覺(jué)，卻忘記擁有是要用付出來(lái)進(jìn)行交換的，卻忘記在被愛(ài)的同時(shí)也要學(xué)會(huì)去愛(ài)。這樣的貪婪，讓我們得到了太多，享受了太多本不屬于我們的愛(ài)，于是我們必須要用困苦來(lái)交換，必須承受一些困苦，而這些困苦如同愛(ài)一樣都本不屬于我們，這樣的困苦是我們所不能承受的。

　　既然是不能承受，那又何必去承受，卻是因?yàn)樨澙�，因�(yàn)檫^(guò)早成熟，我們不得不承受，不得不品嘗苦果的滋味。

　　承受作文 篇12

　　人生漫漫，挫折與失敗總是與我們不期而遇，面對(duì)他們，面對(duì)他們，我們要用寬大的胸懷和超人的毅力去承受。學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)享受過(guò)程，學(xué)會(huì)在失敗中成功。

　　放棄很簡(jiǎn)單，但放棄了卻無(wú)法挽回，遺憾的化作煙花，將自己燦爛的人生化作一縷青煙，飄向浩渺的天穹。

　　承受很痛苦，然而，承受了我們的人生就多一份精彩，少一份黯淡，人生將化作群星永遠(yuǎn)閃耀在天際。

　　西楚霸王面對(duì)節(jié)節(jié)失敗，他不敢承受，不敢面對(duì)江東父老殷切的期盼，放棄了東山再起，自刎烏江，化作歷史的一抹殷紅，留世人嘆息。

　　但世界并不缺乏生命的勇士，他們承受痛苦，為自己人生一點(diǎn)點(diǎn)增添光亮。

　　是他，身體的殘疾并不能消滅他對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，用雄健的文字抒寫(xiě)人生的篇章。

　　這是一個(gè)風(fēng)華正茂的少年，卻不幸“折枝”，無(wú)情的疾病正一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著他的雙腿，剝奪他的自由，是生，是死，他在徘徊。但在母親的關(guān)愛(ài)中，在地壇寧?kù)o環(huán)境中，他漸漸開(kāi)始承受，承受一切幸運(yùn)與不幸，他用自己的筆尖寫(xiě)出對(duì)生命的感悟，從此，中國(guó)文壇上又多了一顆永不隕落的新星。

　　他就是史鐵生。一個(gè)生命的勇士。

　　是他，命運(yùn)的捉弄并不能阻擋他對(duì)音樂(lè)的`追求，在無(wú)聲的世界里，他獨(dú)演獨(dú)奏，用心靈敲擊出《命運(yùn)交響曲》

　　這位從小就對(duì)音樂(lè)獨(dú)具天賦的音樂(lè)天才，正在舞臺(tái)上萬(wàn)丈光芒的他卻發(fā)現(xiàn)他的聽(tīng)力漸漸減退，在他指揮完最后一場(chǎng)樂(lè)會(huì)后，他不得不告別心愛(ài)的舞臺(tái)。然而，面對(duì)一系列的打擊，在痛苦和絕望中，他選擇了承受，承受命運(yùn)的不公，承受來(lái)自身體和心靈的痛楚，在自己的世界里安靜地演奏，一首又一首神曲在他筆下誕生。

　　他是音樂(lè)界的奇跡，他就是音樂(lè)巨人貝多芬。

　　選擇了放棄就意味著我們這一生注定失敗，但作為新時(shí)代的我們?cè)跄茌p易言�。克�以我們選擇承受，些許選擇的是無(wú)盡的痛苦，但付出終究會(huì)有收獲，收獲的將是是生命的真諦。

　　選擇承受，選擇做一個(gè)生命的勇者。

　　承受作文 篇13

　　到了初中的時(shí)候，我完全是個(gè)小混混了，染了頭發(fā)，穿起了燈籠褲，還到處打架。學(xué)校的總務(wù)處里有一把椅子是我的“專(zhuān)用品”，已經(jīng)破破爛爛了，那也是我的杰作。老師們對(duì)我的教育也已由“警告”到“勸其退學(xué)”到“開(kāi)除”。

　　在被“勸退”的那天，父親被老師叫來(lái)了。他是名退伍軍人，下崗之后，踏踏三輪車(chē)，賺點(diǎn)兒生活費(fèi)。當(dāng)時(shí)我根本沒(méi)有半點(diǎn)醒悟，仍高昂著頭，一副天不怕地不怕的樣子。

　　回到家之后，從不喝酒的`父親從柜子里拿出了久置多年的二鍋頭。我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣的喝酒方法：父親喝一大口酒，就抓著我的手往他臉上打，一邊還叫著“女兒，爸爸對(duì)不起你�。　边^(guò)了好久，我的手已經(jīng)發(fā)麻，父親的臉上已經(jīng)出現(xiàn)了血紅的五指印——這是“我在打父親”�。∥医K于忍不住了，眼淚一下子涌出了眼眶，雙膝著地：“爸，我對(duì)不起你！……”霎那間，我發(fā)現(xiàn)父親的眼睛，濕濕的！在家徒四壁的時(shí)候，他沒(méi)有掉淚；在爺爺奶奶雙雙出車(chē)禍離開(kāi)的時(shí)候，他沒(méi)有掉淚；而今天為了我，堂堂七尺男兒竟流淚了！

　　外面的月光明晃晃，亮閃閃的。

　　第二天，父親叫我和他一同“出車(chē)”，這也是我第一次仔細(xì)觀(guān)察父親掙錢(qián)的工具——破破的車(chē)篷，鋼桿已經(jīng)生銹，似乎搖搖欲墜。看著父親的背影，我突然覺(jué)得他老了，一種說(shuō)不出的難過(guò)涌上心頭。

　　一會(huì)兒，我們拉到了客，他一上來(lái)就罵罵咧咧的，似乎對(duì)我的存在很不滿(mǎn)意，父親只能一個(gè)勁兒賠笑臉，拉到目的地后，那人只給了2元，竟然還扔在了地上！我看著父親，他默默彎腰撿起，輕拍了幾下放進(jìn)口袋。2元，還不夠我買(mǎi)包煙……

　　這一天，我們拉了5個(gè)人，只有兩個(gè)人是好好給錢(qián)的，另外幾個(gè)人都是挑三揀四，父親一個(gè)勁兒地說(shuō)好話(huà)，只為了那幾塊錢(qián)。

　　回去的路上，我看著父親被汗水浸濕的汗衫，心里一陣陣地抽搐，失落極了。

　　后來(lái)，父親想方設(shè)法把我送進(jìn)了老家的一所學(xué)校。在上學(xué)途中，我感覺(jué)肩上有無(wú)比沉重的壓力，那是我再也不能承受的父親的汗水！……

　　承受作文 篇14

　　傳說(shuō)，大地之神上帝在第一天創(chuàng)造了白天、黑夜，第二天創(chuàng)造了空氣和水，接著創(chuàng)造了植物、日月、星辰等，第六天創(chuàng)造了人。可到了第七天，萬(wàn)物造齊，該休息的時(shí)候，上帝仍把自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里。

　　“上帝，您該休息了。你連續(xù)工作了六天，已為人類(lèi)造齊了萬(wàn)物，還有什么讓您如此愁眉不展的呢？”天使關(guān)心地問(wèn)。

　　“不，雖然他們有了錢(qián)、車(chē)子、房子，衣食住行樣樣不缺了，但這還不夠。他們還必須擁有一種生命的本能，它能讓人類(lèi)感受得到自己真實(shí)的存在，并且能為人類(lèi)繁衍出各種豐富的情感與思想。只有得到了它，人，才是正在的人。”

　　“是心嗎？可是說(shuō)明書(shū)上并沒(méi)有這種東西�！�

　　“孩子，你想的太簡(jiǎn)單了，它不應(yīng)該是一種簡(jiǎn)單的物質(zhì)。它從人類(lèi)生來(lái)，到人類(lèi)死去，自始至終地陪伴著他們。體弱纏病者，可以感受得到它；歷經(jīng)失敗者，可以感受得到它；心受創(chuàng)傷者，可以感受得到它。它像噩夢(mèng)伴隨著黑夜頻頻降臨，籠罩住本該一片光明的天空。”

　　“既然如此恐怖，還要?jiǎng)?chuàng)造它干什么呢？”

　　“不，正因?yàn)橛兴�，才證明人是活著的，是清醒著的。疾病后的它，將帶來(lái)的是舒暢；失敗后的它，將帶來(lái)的是奮進(jìn)；創(chuàng)傷后的它，將帶來(lái)的是堅(jiān)強(qiáng)。如果可以超越了它，它又將回贈(zèng)你幸福、快樂(lè)、自信、自強(qiáng)。它是人類(lèi)的.一塊試金石，它可以捶打出高貴的品格，它可以磨礪出卓越的才能，它可以敲擊出智慧的火花。它是人類(lèi)的勁敵，又是人類(lèi)忠實(shí)的侍從，它與人在同路中生存與逝去，它伴隨著人走向成熟與成功，自信與自強(qiáng)。離開(kāi)了它，生命將變得簡(jiǎn)單而膚淺；離開(kāi)了它，精神將變得呆滯與麻木。”

　　“您太厲害了。它應(yīng)該叫什么名字呢？”

　　“——痛苦！”

　　后記：人的只有一次的生命，顯得珍貴而又脆弱，猶如精巧昆蟲(chóng)的艷麗翅膀，有時(shí)候連最微小的傷害，也會(huì)痛徹心扉。但是我仍然感謝上帝讓我的生命伴隨著痛苦而來(lái)，生活不止需要鮮花，也需要荊棘。一切懼怕麻木，有痛就有希望。

　　承受作文 篇15

　　對(duì)于一個(gè)中學(xué)生，像我，每天寫(xiě)作業(yè)都要熬到半夜；對(duì)于一個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的人，像我，如果說(shuō)要給我一些自由的日子，那也是一場(chǎng)空想的夢(mèng)；對(duì)于一個(gè)渴望得到一絲自由的人，像我，雙休日就是我心中的太陽(yáng)，陽(yáng)光那么明媚，讓我心自由飛翔……

　　我的生活，老師作主。

　　“56頁(yè)，第一段抄兩遍�！薄鞍选赌咎m詩(shī)》背過(guò)�！薄鞍训乩怼秾W(xué)習(xí)與檢測(cè)》寫(xiě)完，還有要背過(guò)課本，星期一檢查�！薄皻v史……”唉，難道這就是我那夢(mèng)寐以求的雙休日？走近初中生活，迎來(lái)了雙休，但是同時(shí)又陷入了不幸的深淵，那些多得不能再多的作業(yè)壓得我抬不起頭來(lái)，就連呼吸都感覺(jué)十分困難。再看看老師那張張嚴(yán)肅的面孔，嚇得我直打寒戰(zhàn)。不過(guò)，話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，嚴(yán)師才能出高徒嘛，有些事情，想不開(kāi)也得想開(kāi)才行�。�

　　我的生活，媽媽作主。

　　回到期盼許久的溫馨小屋，躺在軟綿綿的床上，不久，便進(jìn)入了甜美的`睡夢(mèng)中。“起來(lái)，快起來(lái)，整天只知道睡覺(jué)。”媽媽把我叫醒了。“俺娘哦，煩人不煩人呀，看不見(jiàn)人家正在睡覺(jué)嗎？”我極不情愿地說(shuō)道。媽媽心平氣和（這是從未有過(guò)的）地說(shuō)：“好孩子，快起來(lái)，幫幫忙，干干家務(wù)，你小姨一會(huì)兒會(huì)來(lái)。”我不耐煩地說(shuō)：“來(lái)就來(lái)唄，就算七大姑、八大姨一起來(lái)了我也照樣睡。”話(huà)音剛落，我就被“提”了起來(lái)。無(wú)可奈何，只好干嘍！天哪，我真想說(shuō)：“媽?zhuān)�這是我的休息時(shí)間，您無(wú)權(quán)侵犯我的寶貴時(shí)間啊！”但是我終于還是沒(méi)敢說(shuō)（因?yàn)槲覜](méi)有那么大膽）。

　　我的生活，我作主。

　　作業(yè)寫(xiě)完了，家務(wù)活也干完了。我拿起羽毛球去找同伴大玩特玩一場(chǎng)。我不能去看電視，因?yàn)榭措娨時(shí)erryboring。我不喜歡和電視機(jī)“打交道”，我認(rèn)為這樣和媽媽打“游擊戰(zhàn)”的次數(shù)也就少了很多吧！……無(wú)論我干什么，反正都是我自己的快樂(lè)。

　　雄鷹的翅膀一旦綁上了黃金，就再也不能一飛沖天，可是如果綁上了小山似的作業(yè)，它就能飛上藍(lán)天了嗎？

　　生活，怎能承受如此之重？

　　承受作文 篇16

　　經(jīng)常做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中多次出現(xiàn)同一個(gè)情景：離高考僅有兩三個(gè)月了，可是我的歷史、政治和英語(yǔ)（當(dāng)時(shí)高考是3+2）都沒(méi)有復(fù)習(xí)，于是很著急……醒來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)，這不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　我知道這是潛意識(shí)里對(duì)自己能通過(guò)高考走出農(nóng)村的一種慶幸，也是對(duì)現(xiàn)在獲得的生活的一種認(rèn)可，害怕失去現(xiàn)在的生活，所以對(duì)高考一直念念不忘，唯恐萬(wàn)一不能金榜題名，那么自己將如祖輩一樣，繼續(xù)面朝黃土背朝天，過(guò)著揮汗如雨的日子。

　　我的成績(jī)一直不好，并且沒(méi)有數(shù)理化細(xì)胞，好像考試從沒(méi)及格過(guò)，到了高中數(shù)學(xué)更是差的一塌糊涂，幸虧分文理科，我毫不猶豫地選了文科。高一高二的暑寒假，我都把自己關(guān)在屋子里，把學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)書(shū)溫習(xí)一遍，再把練習(xí)冊(cè)上的題目有選擇的做一遍，但是，一到開(kāi)學(xué)，一學(xué)新內(nèi)容，我還是跟不上課。老師講的題目，能聽(tīng)的'懂，一到自己做題，公式定理愣是用不上。高中三年，數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)及格過(guò)，高考時(shí)數(shù)學(xué)考了89分，差一分及格，這個(gè)數(shù)字讓我念念不忘，因?yàn)閾?jù)說(shuō)當(dāng)年數(shù)學(xué)比較難，平日能考一百二三十分的同學(xué)這次都少考了一二十分。

　　高中時(shí)，住集體宿舍，上下鋪，一間宿舍住12個(gè)人，晚上10點(diǎn)熄燈，洗洗刷刷，再加上有愛(ài)聊天的，一般11點(diǎn)多入睡，早上又有勤學(xué)的5點(diǎn)多就起床，而我入睡很淺，一有動(dòng)靜就不能入睡，每天早上醒來(lái)都感覺(jué)到大腦很不清醒。幾乎每節(jié)課都是硬著頭皮兩眼發(fā)澀地聽(tīng)完，一下課倒頭就睡，很是令人苦惱。十分羨慕那些晚睡早起但白天仍然精力旺盛的同學(xué)，并且很少看到他們?cè)谡n間趴在課桌上睡覺(jué)。在高一時(shí)，數(shù)理化課成了最痛苦的時(shí)刻，很多東西聽(tīng)不懂，單為了考學(xué)硬著頭皮去聽(tīng)，一到下課時(shí)間我趴在課桌上幾秒鐘就能睡著。

　　我自幼便體弱多病，資質(zhì)平平，既不是干活的料，也不是學(xué)習(xí)的，但心里很明白，只有努力學(xué)習(xí)才能改變命運(yùn)，雖然成績(jī)不好，我只能以更加的勤奮來(lái)改變。

　　承受作文 篇17

　　那年冬天，奶奶走了。毫無(wú)征兆，快得讓我連悲傷都來(lái)不及。醫(yī)生說(shuō)是糖尿病加癌癥。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)再親切地喊我的小名，我的身旁也沒(méi)有她伴著佛祠古香氣的味道。我再看不到她明朗的笑容了。一想到這兒，我就感到心里的痛苦，悲傷似乎要決堤而出，壓垮我。奶奶對(duì)我那么好，而她卻突然消失了。連我都不敢相信這是真的。

　　沒(méi)想到的是，爺爺是那樣的表現(xiàn)。奶奶去世當(dāng)天，爺爺?shù)谝淮卧谖覀兠媲翱蘖耍�嘴里還念叨著奶奶的'名字：淑云、淑云。我們都以為爺爺會(huì)退了休，把自己一個(gè)人關(guān)在家里，因?yàn)樵谒�的母親，也就是我得太奶奶去世的時(shí)候，他就這么做過(guò)。爸爸很是擔(dān)心。

　　但爺爺卻挺過(guò)來(lái)了。他開(kāi)始正常的工作，這讓我很驚異。但我能感覺(jué)到，這件事還是很打擊他。爸爸媽媽還是不放心，叫我陪陪爺爺，他一個(gè)人太悶了。那天中午，我便在爺爺家吃飯。雖然還不到正午，但一切都準(zhǔn)備好了，爺爺卻遲遲不動(dòng)碗筷。

　　“等誰(shuí)呀?爺爺�！蔽覇�(wèn)�！班�，”爺爺好象回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！薄澳恰�…吃飯吧，我都餓了。”“好，好�！�

　　爺爺?shù)氖炙囀呛馨舻模�我往常最喜歡了。今天，卻總覺(jué)得氣氛怪怪的，都不太想吃。爺爺突然說(shuō)了一句：“淑云該下班了吧!”我嚇了一跳，定睛看著他。爺爺只是默默的吃飯，中午的氣氛是沉重的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，爺爺哭了。洗完的水聲掩蓋了他的呼吸聲，但我還是能感覺(jué)到他的淚水，默默地流下來(lái)。

　　又過(guò)了一年多，我剛上初中的時(shí)候，也也出乎所有人的意料，競(jìng)選成為廠(chǎng)里的干部。但我卻不怎么驚訝，因?yàn)槲矣浀脿敔斪钕矚g的是蝴蝶蛹。“上天讓你承受得越痛苦，就會(huì)讓你綻放得越魅力。所以，不妨享受你所承受的，然后更加徹底的美麗。”

　　這是他在競(jìng)選會(huì)上的發(fā)言主題。

　　也是他堅(jiān)信一生的東西。

　　承受作文 篇18

　　你被我悄悄冷落，這實(shí)在是太自然而然的過(guò)程。我不知道

　　是否還在愛(ài)你。把你趕走了，這么久以后，我才開(kāi)始后悔。

　　我知道是因?yàn)槲业男睦镞�愛(ài)著你。但這不是我的借口，卻也成了我的借口。

　　生活。一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)。我離你似乎越來(lái)越遠(yuǎn)。走于街角中卻不能跟你重逢。

　　對(duì)生活失望活著對(duì)自己失望，但我卻不知道我屬于那一種�；钪�似乎有很多的煩惱，想逃離卻無(wú)處可逃。

　　這個(gè)世界或許真的很美好，包容一切，美好或者丑陋，都從容面對(duì)。

　　一個(gè)人在外面，總是覺(jué)得會(huì)被孤獨(dú)包圍。你對(duì)我來(lái)說(shuō)不只是一陣過(guò)眼云煙，而是深深的印在我的每一個(gè)角落，我始終把它藏在哪最溫暖的'角落。

　　時(shí)間在走日子也一定會(huì)過(guò)去。堅(jiān)持了這么久越來(lái)越迷茫。模糊了視線(xiàn)，我不知道是不是我的錯(cuò)。生命對(duì)于我已經(jīng)毫無(wú)意義，活著，是一種選擇，如此的痛苦，每一天過(guò)每一種生活，面對(duì)不同的人仿佛已變得麻木。是什么力量在支持我活下去，這個(gè)問(wèn)題我思索了好久，卻找不到一個(gè)合適的理由。

　　我清楚的感覺(jué)到，愛(ài)你這個(gè)借口已經(jīng)變得不再真實(shí)�；蛟S是因?yàn)槲业母改福�這么多年沒(méi)有盡到得孝心，再或者是因?yàn)槭裁矗康�你不是，我如此清醒的感覺(jué)到。我曾經(jīng)在夜里，在夢(mèng)里，對(duì)著自己說(shuō)過(guò)，已經(jīng)忘記�？墒牵�仍然有午夜夢(mèng)回的清淚，仍然會(huì)在陽(yáng)光燦爛時(shí)，突然間想到你。

　　如果在多年后，心底深處還有一份屬于少年的天空，心底深處還有一份屬于年輕時(shí)的愛(ài)，還會(huì)生出一份柔情與感動(dòng)，那愛(ài)，也就是天長(zhǎng)地久了。

　　生命被時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食，我就是這樣一邊虛度著年華一邊履行自己的責(zé)任。遠(yuǎn)離了自己家鄉(xiāng)的寧?kù)o與安詳、有的只是那些無(wú)聊的愉樂(lè)。每一個(gè)無(wú)聊的夜晚，總是會(huì)想起很多的往事，想起很多人，其中有著快樂(lè)也有很多的傷感，仿佛只有瞬間快樂(lè)才是人生的最高追求。仿佛孝順、奉獻(xiàn)、犧牲、寬容都是愚蠢。

　　曾經(jīng)年少輕狂，不知道什么是珍貴，直到有天回憶過(guò)去，才知道眼淚的味道是咸的。

　　承受作文 篇19

　　承受是苦澀的，在苦澀中放出美麗的光芒。在承受中，我們才會(huì)成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)了承受，我們才能托起太陽(yáng)！

　　堅(jiān)韌

　　堅(jiān)韌是苦澀而美麗的承受中的中心精神。在苦澀中，我們必須有堅(jiān)韌的精神，否則是無(wú)法承受這份苦澀的。也正是堅(jiān)韌的精神，使承受這個(gè)次放出了奪目的光輝。單純的美麗是站不住的，“愈是美麗愈是脆弱，就像盛夏的泡沫�！保�只有在堅(jiān)強(qiáng)的精神力量下散發(fā)出的美麗才能長(zhǎng)存！

　　信念

　　把握住一個(gè)信念，就能創(chuàng)造奇跡。在承受中的那份苦澀，若是沒(méi)有強(qiáng)大的信念支持，怕是連一刻鐘也無(wú)法支持！災(zāi)難中的人們就是憑著活下去的信念，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡。只要有一個(gè)強(qiáng)大的信念，抱定它，追尋它，莫說(shuō)是承受中的苦澀，就連死亡也無(wú)法剝奪他出牌的權(quán)利！

　　品味

　　在我們看到承受所放出美麗的光芒的同時(shí)，也要留意承受承受中的苦澀。這份苦澀并不是只帶給人們痛苦的。承受中的苦澀，要細(xì)細(xì)品味。在咂舌之間品出其中的內(nèi)容。有人生的辛酸，有苦中的幸福，有生活的感悟，亦有亙古不變的真理。

　　在品味中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)。我們承受中難以忍受的苦澀與我們的目的'比起來(lái)算不了什么�！伴L(zhǎng)短相較，高下相傾”，對(duì)比間，我們也就忍受了這難以忍受的苦澀，甚至嘗試著去深深地品味它。

　　為愛(ài)而生

　　承受，這一般美麗而苦澀的心境，無(wú)論是責(zé)任、期盼還是壓力，都源于人世間永恒的主題——愛(ài)。

　　承受是為愛(ài)而生的，無(wú)論是古老的《白蛇傳》中承受苦難的白娘子，亦或是寫(xiě)下催人淚下《陳情表》的李密。哪一個(gè)不是承受著巨大的痛苦，哪一個(gè)不是有著愛(ài)的擔(dān)當(dāng)？

　　愛(ài)，讓承受中的人們有了堅(jiān)韌的品格；愛(ài)，讓成手中的人們有了執(zhí)著的信念；愛(ài)，讓成手中的人們品味承受的苦澀；也正是愛(ài)，讓承受的苦澀化為了奪目的美麗！

　　承受為愛(ài)而生。為了愛(ài)的目標(biāo)，以堅(jiān)韌為利刃開(kāi)出承受的道路，以信念為導(dǎo)向引領(lǐng)迷失的方向。在承受中品味苦澀，悟出真諦；在承受中綻放美麗，譜寫(xiě)華章！

　　承受作文 篇20

　　一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，他的生命不會(huì)豐富；一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困苦的人，他的人生就不會(huì)有內(nèi)涵，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)不成熟的人。世界本來(lái)就有許多難言的苦，如果是強(qiáng)者，那么，學(xué)會(huì)承受吧！

　　現(xiàn)實(shí)有時(shí)會(huì)與理想矛盾。也許你心中有一盞理想的明燈，可它似乎可望不可及；也許你想做好事，可卻把事情搞得一團(tuán)糟；也許你憎恨單俗，可又耽于世俗中的一切瑣事；也許你播了種，可由于你的不善耕耘，費(fèi)盡心機(jī)后卻結(jié)不出果；也許你的內(nèi)心超出自我，可在現(xiàn)實(shí)中卻逐一否定。如果有韌性，堅(jiān)信自己，那么，學(xué)會(huì)承受吧！

　　有句話(huà)叫“白忍成金。”忍耐不意味著屈服，忍耐是積聚力量，準(zhǔn)備著下一次的成功。忍耐是高瞻遠(yuǎn)矚，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。也許突如其來(lái)的暴風(fēng)雨會(huì)使原本心情不佳的你悲哀，但你不需要以在暴雨中佇立的方式表達(dá)自己的不滿(mǎn)，你不需要理會(huì)它，因?yàn)槟阒�道，沒(méi)有暴風(fēng)雨的悲哀便沒(méi)有雨過(guò)天晴的難得欣喜。也許突然降臨的寒冬會(huì)使原來(lái)衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個(gè)人身軀去撞擊冬天的大門(mén)來(lái)表達(dá)自己的反抗，你不需要在乎它，因?yàn)槟阒�道，冬天�?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　生活中有許許多多我們始料不及的事情，正是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。”要不怎么會(huì)有“行路難，行路難！多歧路，今安在”的感嘆。但是如果你能夠承受一切，如果你能跌倒了又爬起來(lái)，那你還會(huì)涌出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云壯志的萬(wàn)千豪氣。

　　棱角分明的少年，不知道現(xiàn)實(shí)的山是否頭長(zhǎng)成的，總是拼命地去撞擊出火星；不知道幻想的.云彩是雨做的，以致怎么也無(wú)法阻止它任意撒落。在經(jīng)歷了一次次承受的進(jìn)化后，才會(huì)消了幼稚的尾巴。

　　讓我們用堅(jiān)毅的心情，恢弘的氣度，莊嚴(yán)的胸襟去承受大風(fēng)大浪，承受磨難挫折，承受生活的一切饋贈(zèng)。

　　如果你能夠自強(qiáng)、自立，如果你兒時(shí)的夢(mèng)想始終引著你，如果你愿意無(wú)怨無(wú)悔，始終不渝的熱愛(ài)生命，那么，學(xué)會(huì)承受吧！

　　承受作文 篇21

　　創(chuàng)新是成功的墊腳石，領(lǐng)導(dǎo)我們開(kāi)啟勝利的大門(mén)，創(chuàng)新是成功的井，帶領(lǐng)我們找到新的水源;創(chuàng)新是成功的翅膀，引領(lǐng)我們飛向新奇的彼岸。

　　記得那天上科學(xué)課時(shí)，老師突然間給了我們四張嶄新的白紙，我們就如丈二的和尚——摸不著頭腦。接著老師說(shuō)到：“你們用這四張白紙，試試可以承受多大的重量。”

　　看著這四張白紙，我們犯了難;四張薄薄的紙能承受多重呀? “老師時(shí)常告訴我們，遇到這樣的事時(shí)要懂得發(fā)散思維。”于是我將紙折成四個(gè)空心的長(zhǎng)方形，有序地?cái)[在桌上，左右各兩個(gè)。組員們已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。剛擺好，心急的同學(xué)就拿起一本書(shū)，輕輕放在上面。見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜，又放在上面一本，還是沒(méi)有動(dòng)靜。在放到第十本的時(shí)候，“咔啦咔啦”奇怪的聲音傳了出來(lái)，我往下一看，哎呀!紙陷下去一半了。這可堅(jiān)持不了多久啊!我們只好另辟蹊徑。

　　接著又用正方形，三角形，平行四邊形，我們采用的這些辦法最多也就支撐起三十幾本書(shū)。個(gè)個(gè)都在搜索著可行的辦法。

　　偶然一瞥，我的腦海中靈光一閃，可用圓柱嘛!我一提出，竟沒(méi)人反對(duì)，開(kāi)始行動(dòng)!對(duì)面的'同學(xué)將紙疊成圓柱，擺好。開(kāi)始放書(shū)。個(gè)個(gè)都緊盯著，大氣也不敢出，空氣仿佛凝固了。清楚地望見(jiàn)，她的手有些顫抖。我自告奮勇，接替她的位置。我深吸一口氣，使自己的心平靜下來(lái)。接下來(lái)，我穩(wěn)穩(wěn)地將書(shū)一本本放在了前一本書(shū)上。大家全都屏息凝視，生怕會(huì)在這一時(shí)刻散架。而書(shū)則達(dá)到了不可思議的數(shù)目：50本!大家全都興奮起來(lái)，氣氛瞬間歡樂(lè)起來(lái)。61、62、63……旁人興奮起來(lái)，我也是滿(mǎn)頭大汗，生怕一不留神就全毀了。69、70、71……又是一陣興奮的喊聲，等到第75本時(shí)，書(shū)都擺完了，可仍然沒(méi)倒。我們歡呼雀躍起來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)新高度，四張紙托起75本書(shū)，還不止75本哦!

　　原來(lái)創(chuàng)新離我們并不遙遠(yuǎn)……

　　承受作文 篇22

　　“也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實(shí)在。相反，完全沒(méi)有負(fù)擔(dān)，人變得比大氣還輕，會(huì)高高地飛起，離別大地亦即離別真實(shí)的生活。他將變得似真非真，運(yùn)動(dòng)自由而毫無(wú)意義�！蔽覀兺�往捶胸頓足于生活負(fù)擔(dān)之如何之重，社會(huì)壓力之如何巨大，可惜我們很少對(duì)生活的實(shí)質(zhì)內(nèi)容保持深思與流連。若是生活的實(shí)質(zhì)即是這些被命名為壓力與繁瑣的事實(shí)，那么我們將此剝離之后生活又剩下了什么？

　　我們無(wú)法確定，因?yàn)槿松�是個(gè)“沒(méi)有比較基點(diǎn)”的比較級(jí)，任何的比較、對(duì)比都是無(wú)意義的。因?yàn)槿松�永遠(yuǎn)沒(méi)有正式上演的時(shí)刻，它永遠(yuǎn)都是只有一次的排練。我們必須把握于當(dāng)下地努力生活，勉力將最為實(shí)在的內(nèi)容填充進(jìn)生活的實(shí)質(zhì)，所做不為更加幸福，只能求得暫且完滿(mǎn)。我們甚至不能允許自己執(zhí)拗于生活的零基點(diǎn)，因?yàn)檫^(guò)分的執(zhí)著也是一種生活的虛度。

　　就如同本書(shū)中所描寫(xiě)：“不久前，我察覺(jué)自己體驗(yàn)了一種極其難以置信的感覺(jué)。我翻閱一本關(guān)于希特勒的書(shū)，被他的一些照片所觸動(dòng)，從而想起了自己的童年。我成長(zhǎng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中，好幾位親人死于希特勒的集中營(yíng)；我生命中這一段失落的時(shí)光已不復(fù)回歸了。但比較于我對(duì)這一段時(shí)光的回憶，他們的死算是怎么回事呢？對(duì)希特勒的仇恨終于淡薄消解，這暴露了一個(gè)世界道德上深刻的`墮落。這個(gè)世界賴(lài)以立足的基本點(diǎn)，是回歸的不存在。因?yàn)樵谶@個(gè)世界里，一切都預(yù)先被原諒了，一切皆可笑地被允許了�！眻�(zhí)迷于生活之中而近乎狂亂的主人公物語(yǔ)，使得書(shū)本恍似一部癲狂病人的瘋言瘋語(yǔ)。當(dāng)書(shū)本為朦朧派的面紗所覆蓋，讀者也跟著作者一起執(zhí)迷、狂亂。

　　狂亂的結(jié)果就是這樣：“這句德國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)，只發(fā)生過(guò)一次的事就象壓根兒沒(méi)有發(fā)生過(guò)。如果生命屬于我們只有一次，我們當(dāng)然也可以說(shuō)根本沒(méi)有過(guò)生命�！睙o(wú)厘頭、無(wú)理由且無(wú)意義。近乎荒謬的結(jié)論帶給人們的其實(shí)只有一個(gè)思索：我，到底該如何面對(duì)自己的人生與生活？

　　承受作文 篇23

　　即使對(duì)于平日里極能吃苦、負(fù)重的駱駝來(lái)說(shuō)，面對(duì)背上的最后一根稻草，也只能力竭而倒。

　　對(duì)于項(xiàng)羽，秦國(guó)的千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)，他毫無(wú)懼色，但面對(duì)失敗這一兵家常事，卻無(wú)法接受，一代豪杰終死于自己的劍下。

　　對(duì)于屈原，上官大夫們的嫉恨，君主的猜疑始終不能改變他的志潔行廉，但面對(duì)難免覆亡的楚國(guó)未來(lái)，卻不忍茍活，抱石而沉。

　　任何人都有其承受的極限，但有一個(gè)人卻始終推延著他的極限，在終極的痛苦下，成就了無(wú)韻的《離騷》，完成了驚天動(dòng)地的絕唱。

　　被處以宮刑，對(duì)于司馬遷這樣一個(gè)封建時(shí)代的文人來(lái)說(shuō)，本已是所能承受的最大限度，然而，即使是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣”、“腸一日而九回”，他卻能懷抱理想隨世俗沉浮，與時(shí)勢(shì)周旋地活下去，將心中的一股怨氣噴薄成千古的絕唱。在另樣的《離騷》中，我們能“通古今之變”，回味歷史；能“究天人之際”，領(lǐng)悟人生；更能體味到“一家之言”。情郁于中，必然要發(fā)之于外，那種正道直行難道不是他所追求的獨(dú)立人格嗎！那種無(wú)路可走的境地難道不是他所面對(duì)的選擇嗎？那種寧死不茍活的灑脫難道不是他所向往的'解脫方式嗎？

　　司馬遷身為太史令，勤奮異常，想要博得武帝的歡心，卻為了還孤軍奮戰(zhàn)，被迫投降的李陵以公允，為了自己的良知而遭罪，他有機(jī)會(huì)選擇死亡，并且死亡對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)最完美的終結(jié)，但為了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想和事業(yè)，為了“紹明世，正《易傳》，繼《春秋》，木《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》之際”的承諾，走向苦難，走向足以粉碎人格的現(xiàn)實(shí)，用文人的肝膽寫(xiě)下世上從未有過(guò)的著作。

　　在面對(duì)承受的極限時(shí)，司馬遷不是應(yīng)聲而倒，而是用超越男子漢的堅(jiān)韌，在茫茫天地間立起一根勁骨，支撐無(wú)法名狀的苦痛。

　　那最后一根稻草壓出的是另一番精神。

　　承受作文 篇24

　　在人生的路途中，布滿(mǎn)了荊棘與坎坷，各種各樣的壓力向我們涌來(lái)，似一塊塊堅(jiān)冰，給我們帶來(lái)刺骨的寒意。大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生是由無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)滴的煩惱串連起來(lái)的�！奔热蝗绱�，我們就要學(xué)會(huì)承受壓力。只有承受了壓力，我們才會(huì)更加堅(jiān)定。

　　壓力可以使人變得更加沉穩(wěn)。

　　海面上波濤洶涌，白浪滔天。一艘萬(wàn)噸巨輪載滿(mǎn)了貨物緩緩地在浪濤中前行。正是因?yàn)檩d著滿(mǎn)滿(mǎn)的貨物，巨輪才得以在如此洶涌的海面上平穩(wěn)地向彼岸靠近。如果沒(méi)有貨物施以壓力，那么巨輪就可能會(huì)輕而易舉地被波濤掀翻，沉沒(méi)于大海之中。同樣的道理，壓力可以給人以力量，它給我們沉重的壓抑感，我們的身軀才變得更加堅(jiān)韌，我們的步伐才可以邁得更加穩(wěn)健。

　　壓力可以磨煉人的意志。

　　在寒冷的雪域高原上，青松挺直了身軀，接受著狂風(fēng)和暴雪的洗禮。沉重的積雪壓彎了青松挺直的枝干，面對(duì)這種強(qiáng)大的壓力，青松從未放棄過(guò)，它正視壓力，當(dāng)積雪壓到了一定程度就滑落下來(lái)，青松憑著頑強(qiáng)的毅力，又一次挺直，就這樣，一次又一次地彎曲，挺直，又彎曲……周而復(fù)始，鑄造了青松的堅(jiān)韌意志。在壓力面前，青松能屈能伸，巍然屹立在茫茫雪山的峰巔。人也是如此，經(jīng)過(guò)壓力的磨煉，我們的意志會(huì)漸漸地變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　壓力時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn)，增強(qiáng)我們的`危機(jī)意識(shí)，從而使我們發(fā)奮圖強(qiáng)，奮起直追。在學(xué)校，正因?yàn)橛辛藟毫Γ�才形成了�?jìng)爭(zhēng)局面，才有了學(xué)業(yè)的不斷進(jìn)步。在企業(yè)，壓力會(huì)促進(jìn)企業(yè)不斷改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高生產(chǎn)能力從而開(kāi)發(fā)出適銷(xiāo)對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。

　　海燕正是因?yàn)槌惺芰孙L(fēng)雨的壓力，才擁有了搏擊長(zhǎng)空的堅(jiān)翼，雄鷹正是因?yàn)橛辛松�存的壓力，才擁有了�?qiáng)健的體魄。面對(duì)生活，我們也要學(xué)會(huì)承受壓力。

　　讓我們攜壓力上路，與壓力同行，這樣，我們的步伐將會(huì)更加穩(wěn)健，我們的意志將會(huì)更加堅(jiān)韌，我們的未來(lái)將會(huì)更加輝煌。

　　承受作文 篇25

　　梭羅說(shuō)：“這兒可以聽(tīng)到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古風(fēng)颯颯吹過(guò)我們的樹(shù)林。于是我在紛繁虛假的生活中看到了屬于人本質(zhì)的真。”

　　我記得那個(gè)棄楚國(guó)相位不顧、毅然決定“曳尾于途中”的莊子，這個(gè)心如秋水的高潔居士，擁有舉世的才華，然而卻不曾向權(quán)勢(shì)利益屈服，一生過(guò)著清貧飄零的生活。他就像一棵樹(shù)一樣捍衛(wèi)著自己的心靈，沒(méi)有人能將他拔起，這棵樹(shù)認(rèn)定了自己的靈魄，他不會(huì)輕易讓他的本真逃離。

　　歲月一天天過(guò)去，大地迎來(lái)了那個(gè)身軀被縛，但靈魂仍要飛翔的人，他叫海子。這個(gè)人有著海一樣的深邃，有著天空一樣的高遠(yuǎn)，有著月亮一樣的皎潔。他不羈于塵世，這個(gè)生命的狂熱者只是用自己的生命在吟詠，用生命的本質(zhì)來(lái)歌唱�！皬拿魈炱鹱鰝�(gè)幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界，從明天起關(guān)心糧食和蔬菜——”我看到了他的真，是人的本質(zhì)的回歸，是生活的樸素和厚實(shí)。

　　然而，我們畢竟要從懷念中走出來(lái)，走到我們自己的世界中。是什么，讓我們?cè)诮煌�中，目光變得越�?lái)越矜持，越來(lái)越彬彬有禮，越來(lái)越西洋味兒，卻也越來(lái)越程式化、格式化，甚至透露著虛偽。就像羅大佑在歌里唱的：“人們變得越來(lái)越有禮貌，可見(jiàn)面的機(jī)會(huì)卻越來(lái)越少；蘋(píng)果的價(jià)錢(qián)賣(mài)得比以前高，可味道不見(jiàn)得比以前好�！笔巧�活之假，讓我們?cè)谧非蟾�高遠(yuǎn)的目標(biāo)的時(shí)候卻遺忘了生命之真，生命的本真在日日溜走，人們的眼睛變得越來(lái)越麻木困頓。

　　生活之假讓我們的'生活日益匱乏，就連那屋頂上憂(yōu)郁的詩(shī)人——貓，在看這個(gè)世界的時(shí)候也變成了閃躲的眼神。在這些不能承受假的背后，我們是否也該聽(tīng)聽(tīng)農(nóng)民歌唱家阿寶坐在牛背上唱出的那首清亮的《信天游》了？在這彬彬有禮的西洋熱之后，我們是否也該找一找我們的生命之本真了？

　　回歸本真，回歸人的本質(zhì)。

　　承受作文 篇26

　　“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”，極致的美貌被世人傳唱贊嘆，甚至流轉(zhuǎn)千年，但假使生命中只剩下銅鏡的中的一張臉，縱使傾國(guó)傾城，怕也只是一種“不可承受的生命之輕”。

　　徐惠與武媚娘同居后宮，論姿色武媚娘尚在徐惠之上，卻遭冷落，年輕的武媚娘百思不得其解，無(wú)奈之下向徐惠請(qǐng)教，徐惠便說(shuō)道：“君王薄幸，以色侍人者瞬，以才侍人者久�！泵哪锫�(tīng)罷，恍然大悟，從此勤讀詩(shī)書(shū)，不久便重獲圣寵，扶搖直上，最終成為一代女帝，只是若無(wú)徐惠一席話(huà)，若無(wú)她自己的潛心學(xué)習(xí)和在唐太宗身邊的歷練，又如何成為一代傳奇？

　　人們常說(shuō)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，一個(gè)人給別人的感覺(jué)不僅僅局限于容貌，而取決于氣質(zhì)、修養(yǎng)、神情等多種因素，三國(guó)時(shí)期，匈奴使者謁見(jiàn)曹操，曹操內(nèi)心頗為自卑，自認(rèn)為容貌丑陋，登不得大雅之堂，于是命手下相貌端莊者坐于正位上，自己則持刀立于其旁，使者進(jìn)見(jiàn)，卻說(shuō)魏王相貌莊嚴(yán)，望之使人生畏，但他旁邊的持刀者才是真英雄，那手下相貌莊嚴(yán)，錦衣華服，仆從眾多，依舊抵不過(guò)曹操在烽火狼煙中練就的氣場(chǎng)和魄力，可見(jiàn)，有時(shí)氣質(zhì)對(duì)人的影響遠(yuǎn)大于容貌，但氣質(zhì)的養(yǎng)成需要的是內(nèi)在美的影響，也就是所謂的“修心”，沉淀下來(lái)，靜心修行，在某一日你驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己已如破繭之蝶，重獲新生，知識(shí)和歲月在你身上留下的痕跡，遠(yuǎn)比日漸衰老的容顏要深刻和久遠(yuǎn)。

　　容貌無(wú)法阻擋才華的勝利。2020年名列福布斯“全球科技百富榜”亞洲第一的'馬云其貌不揚(yáng)，但這并不能阻擋馬云在事業(yè)上的成功，一個(gè)人若是足夠才華橫溢，那么外貌對(duì)他而言便變得不那么重要。

　　有人說(shuō)，這是一個(gè)看臉的時(shí)代，外貌固然重要，但才華才是真正可以積累、使用的珍寶，顏值時(shí)代重“造臉”，更要重“修心”，莫要讓容貌占據(jù)了生命，造成“不可承受的生命之輕”。

　　承受作文 篇27

　　紙上一筆，浮生千年。每人都有生命中必要承受之重，不可卸下，不可輕許

　　——題記

　　萬(wàn)里晴天，只因有陽(yáng)光在照耀，因?yàn)殛?yáng)光是天空的魂魄，天空是太陽(yáng)不可輕棄的責(zé)任，否則漫天黑暗。孩子咿呀學(xué)語(yǔ)，再到清秀少年，只因有父母的愛(ài)在澆灌，因?yàn)楦改钢�道，孩子是他們的�?zé)任和唯一想要用生命去愛(ài)的小人。

　　我們生命中都有一筆命運(yùn)畫(huà)下的符咒，不會(huì)消減，不會(huì)磨滅。那便是，責(zé)任。

　　責(zé)任成就一個(gè)人，亦可毀滅一個(gè)人。

　　遙望當(dāng)年英雄人物。秦皇，君臨天下，笑看江山，他是獨(dú)一無(wú)二的王者，肩上的責(zé)任和他的名譽(yù)一樣重，可是天下這個(gè)巨大的責(zé)任在他手暴政中捏成齏粉，于是國(guó)滅人亡，千古罵名盡他背。李煜，皇帝一載浮夢(mèng)燼成灰，整日的作詞弄畫(huà)到頭來(lái)等到趙匡胤的金戈鐵馬，昨日君主，今時(shí)囚徒。他把責(zé)任空置一旁，景因此傾覆了整個(gè)國(guó)家。司馬遷，宮刑之辱，悲仇本應(yīng)是不共戴天，可是他更知道歷史真實(shí)的軌跡也許就會(huì)濃縮進(jìn)一本冊(cè)里，只因責(zé)任的驅(qū)使，耀世之作--史記，便憑他手而生，才有了后來(lái)的“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。杜甫，詩(shī)中之圣，中華之興衰全都投盡他那沉郁的詩(shī)里，他也可以過(guò)自己的凄苦生活，勞碌自己的一生碎事，他只是一位詩(shī)人，只因責(zé)任之重，讓他發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喚。

　　騎虎難下，背責(zé)難卸下。輕視了屬于應(yīng)該我們的背負(fù)的責(zé)任，只會(huì)留下無(wú)盡悔恨。就像秦始皇，就像李煜。

　　我們每個(gè)人生命中定有必付之責(zé)。父母給與我們生命，他們伴我們走過(guò)花開(kāi)的'成長(zhǎng)，我們?cè)趺锤以谌〉贸删椭畷r(shí)把他們拋棄、遺忘。

　　兒時(shí)我們的責(zé)任是乖乖長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。

　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們懂得，因?yàn)槎�得所以肩上�?dān)子也愈大、愈重。如果救國(guó)之難是我們生命不可承受之重，那么眼下之責(zé)卻是我們生命必得承受之重。

　　敵不過(guò)是似水流年，回首一路走來(lái)的路，肩膀上的責(zé)任有增無(wú)減，就讓我們?cè)诮邮茇?zé)任的同時(shí)去學(xué)會(huì)怎樣負(fù)責(zé)！

　　承受作文 篇28

　　那個(gè)年代，詩(shī)歌未死，烏托邦還在，文字依舊寄寓著青春夢(mèng)想。

　　但那個(gè)年代的印記，如同風(fēng)中的揚(yáng)沙，消散隱匿以至于無(wú)處可覓�，F(xiàn)代科技的普及撲滅了人們心中對(duì)書(shū)籍的火熱渴望，靈巧多變的文字格式令人對(duì)枯燥的紙質(zhì)印刷感到厭倦，忘了多年前它們敦實(shí)可人的模樣。然而，這些建立在推翻過(guò)去之上的發(fā)展，人類(lèi)終會(huì)為之掩面愧泣。

　　托克維爾曾說(shuō)：“當(dāng)過(guò)去不再照亮未來(lái)，人心將在黑暗中徘徊�！睕](méi)有歷史的國(guó)家終會(huì)傾覆滅亡，沒(méi)有傳統(tǒng)的民族也無(wú)法永駐，而沒(méi)有過(guò)去的人生，雖單純?nèi)缪�，卻處處窮途。紙質(zhì)書(shū)籍的魅力就在于它那單薄的紙頁(yè)卻能夠扛起整個(gè)人類(lèi)的歷史，濃縮著千百年來(lái)人類(lèi)的思想與擔(dān)當(dāng)。同樣，人性之魅，也摻雜在這字里行間之中。

　　生活在快節(jié)奏時(shí)代的我們，似乎又很享受電子閱讀帶來(lái)的快感，在不知不覺(jué)中便將書(shū)籍壓在了箱底。手機(jī)看報(bào)，平板閱讀……這些先進(jìn)的方式的確能夠讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)獲取大量的所需知識(shí)，但大多數(shù)的閱讀，不是為了知識(shí)，而是為了修養(yǎng)。當(dāng)我們拿起輕巧的書(shū)本，細(xì)嗅墨香，享受指尖在紙張上摩挲的質(zhì)感，任憑思維在筆尖躍動(dòng)。這時(shí)候的閱讀，正悄無(wú)聲息地豐盈著你的精神世界，提升思想境界。大概，這才是生而為“人”的追求。

　　“人是會(huì)思考的蘆葦，我們的'全部尊嚴(yán)就在于思想”，帕斯卡爾曾這樣說(shuō)。在茫茫宇宙間我們?nèi)鐪婧Ｖ�一粟，但思想的分量卻足以令人站在宇宙的制高點(diǎn)。而這些精神力量大多來(lái)自于浩如煙海的詩(shī)書(shū)典籍。人不僅僅屬于時(shí)代，更加不能放棄自己的追求。一個(gè)人只要熱愛(ài)生命，善于品味生活中雖平淡但卻真實(shí)的樂(lè)趣，同時(shí)又關(guān)注思想，善于同歷史上偉大的靈魂交往，即使在一個(gè)庸常的時(shí)代，他仍然可以活得非凡。不論時(shí)代如何發(fā)展，人們心中自有一套對(duì)待紙質(zhì)書(shū)籍的法則。人是可以自由選擇的，紙質(zhì)書(shū)籍也可因此獲得新生。

　　時(shí)代如此喧囂，難得靜下心來(lái)感念紙筆帶來(lái)的恩澤，這是靈魂的重量，是生命不可承受之輕。

　　承受作文 篇29

　　承受是一種力度人類(lèi)本質(zhì)上的沉重感，主要源自于責(zé)任、期盼和壓力。因而，承受便是生命的一種需要和方式了。我們不可能也決不能無(wú)任何負(fù)載地來(lái)往于世，作為人必須有所承受，承受我們需要承受的東西。在理想的王國(guó)里，我們承受親人故人寄予的熱望和要求；在生活路途上，我們承受著來(lái)自世俗的各種惡意與善待；在情感的海洋里，我們承受著人生變故中的各種打擊和煎熬。我們承受著，承受著風(fēng)霜雨雪，也承受著鮮花碩果。

　　承受是一種力度和氣度；是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念；是為實(shí)現(xiàn)自我的一種收斂；是為尋求迸發(fā)所做的自我蓄結(jié)。

　　對(duì)人生的幸福和苦難而言，沒(méi)有超越自我的氣概，內(nèi)視自守的精神品質(zhì)，就不會(huì)在苦難的`脅迫下，保持一個(gè)談笑自如的我；沒(méi)有對(duì)世情的徹悟，灑脫的生命情懷，也就不會(huì)在幸福的裹挾下，保持一個(gè)恬淡平和的心境。一個(gè)真正能夠迎接和承受各種人生際遇和挑戰(zhàn)的人，絕不是氣量狹小的平庸之徒。他可能會(huì)憂(yōu)郁，但靈魂的天空不會(huì)黑云壓城；他也許會(huì)興奮，但熱淚盈盈中他不會(huì)因此迷失方向，因?yàn)樗�能承受住自己�?/p>

　　一個(gè)善于承受、能夠承受的人，人生的步履往往顯得沉穩(wěn)，但人生卻因此豐富和深厚。承受了陽(yáng)光，就有了鮮花碩果；承受了巨浪，就有了登臨彼岸時(shí)的放松釋然；承受了煉獄之痛，就有了獲得新生的歡欣和感悟。承受的結(jié)果，是一種對(duì)靈魂的提升，道德的修煉，能量的聚集。每一次承受，無(wú)不宣泄和張揚(yáng)著深厚博大的人格魅力。

　　因?yàn)槭�去童年，才知道成長(zhǎng)；因?yàn)槭�去歲月，才知道生命；因?yàn)槭�去的太快，才知道時(shí)間的無(wú)情。我們的過(guò)程就是逐漸的失去，里面有我們的悲，我們的喜，或大喜若悲，或大悲若喜。這就是承受！

　　承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境。不論你愿意與否，生活本身的內(nèi)容，決定了我們終將是山、是海，是那只踽踽獨(dú)行、默默跋涉的戈壁駱駝，終將以胸懷以肩膀去承受生活的各種施加。

　　承受作文 篇30

　　在科普周里，我們五年級(jí)同學(xué)進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的比賽：“紙的承受力”挑戰(zhàn)賽。

　　我們班4位同學(xué)信心十足地來(lái)到了學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加比賽。為了增強(qiáng)我們的信心，班主任徐老師還把我們的手放在一起，大聲喊起：“加油！加油！”

　　孫主任隆重宣布比賽開(kāi)始，早就躍躍欲試，摩拳擦掌的我們紛紛行動(dòng)起來(lái)。我們先碰碰頭，討論一番之后，分好工，接著便開(kāi)始折、裁、卷、擺，我們一個(gè)個(gè)沉著冷靜，而不失大膽創(chuàng)新。紙柱做好了，下面就要放書(shū)本了！

　　“五（3）班加油！五（2）班加油……”興奮的加油聲此起彼伏。場(chǎng)上的選手們?nèi)�神貫注，我和另外一位女同學(xué)：王天心正小心翼翼地將手中的書(shū)本往前方的木板上擺，而許逸飛和羅勝兩位男同學(xué)在下面看著四根紙柱的動(dòng)態(tài)，一旦有情況，他們就會(huì)立刻通知我們，讓我們小心一點(diǎn)。眼看著這書(shū)越摞越高，再看支撐物，誰(shuí)也不敢相信，支撐這么多書(shū)的竟然是四張普通的ａ４紙做成的.紙柱。

　　正當(dāng)我們得意洋洋的時(shí)候，羅勝突然通知我們：“晃了晃了，快要倒啦！”我看著這些書(shū)，頭上落下了豆粒大的汗珠，臉憋得通紅，就像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。我心里暗暗想道：不會(huì)的，不會(huì)的！旁邊的王天心也緊張得直跺腳，我們只好冒一次險(xiǎn)，再放一本大詞典，沒(méi)想到，放了一本大詞典后，書(shū)本竟停止了搖晃，沒(méi)有了動(dòng)靜。我長(zhǎng)舒了一口氣，抹了一把汗。

　　“砰！砰！砰！”幾個(gè)班的書(shū)本連續(xù)倒塌，我心中又有了一絲緊張，我們班可不要倒哇！在放最后一本大詞典時(shí)，我們班的書(shū)本倒塌了，我們發(fā)出一聲尖叫，心里難過(guò)極了！再看看場(chǎng)上，還有2個(gè)班的書(shū)本沒(méi)倒呢，完了，這次肯定拿不到名次了。

　　在我們難過(guò)的時(shí)候，徐老師來(lái)安慰我們，說(shuō)：“你們不要難過(guò)了，我們班很有可能拿到第一名呦！”說(shuō)說(shuō)便拍拍我們的肩走了。到了宣布成績(jī)的時(shí)候，我突然驚訝地聽(tīng)到我們班的了第一名，我們幾個(gè)欣喜地抱成一團(tuán)。

　　我們的歡笑聲在走廊里回蕩。

　　承受作文 篇31

　　生命能承受苦難，因?yàn)槿藭?huì)學(xué)著愈挫愈勇。

　　生命能承受分離，因?yàn)槿藭?huì)“心有靈犀一點(diǎn)通�！�

　　但生命不能承受語(yǔ)言的傷害，那就像一個(gè)個(gè)刻在心里的字，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

　　泰戈?duì)栐��?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中的鳥(niǎo)兒是沉默的，水中的魚(yú)兒是沉默的，但陸上的人們卻是喧囂的。”或許人區(qū)別于動(dòng)物的最大區(qū)別便是能用語(yǔ)言溝通，但有時(shí)也會(huì)有傷害。

　　盧梭又說(shuō)道：“也許生活只帶給你哀愁，但別把心關(guān)起來(lái)�！泵鎸�(duì)哀愁，我或許能把心靈敞開(kāi)，但面對(duì)傷害，叫我如何才能把心打開(kāi)。或許生活所有的門(mén)都對(duì)我關(guān)閉了。但我會(huì)找一扇窗，但心靈的關(guān)閉是恐怖的。那意味著梵·高用曾經(jīng)拿過(guò)畫(huà)筆畫(huà)過(guò)最絢爛的向日葵的手來(lái)割掉自己的左耳。在無(wú)人能懂的世界里，梵·高精神失常了，或許，那個(gè)時(shí)候有人來(lái)呵護(hù)一顆受傷的.心靈，天才留在世上的畫(huà)也不會(huì)只有有限的幾十幅。

　　在這個(gè)世界上，我們要學(xué)會(huì)呵護(hù)別人的心靈。

　　首要的是管住自己的嘴。語(yǔ)言是誤會(huì)的源泉。也許你說(shuō)一句只要幾秒鐘，但別人忘記卻需要幾年。批評(píng)也是好的，但像王朔那樣是不行的，難道罵別人的作品就能使自己的作品暢銷(xiāo)的話(huà)，那么這個(gè)世界就是一所瘋?cè)嗽�，不知道�?dāng)王朔看到網(wǎng)上拍賣(mài)的那幅以王朔為背景，徐靜蕾裸體的油畫(huà)又會(huì)作何感想：這或許就是報(bào)應(yīng)。但這樣的冤冤相報(bào)何時(shí)了，若人人能設(shè)身處地為他人想一想，就不會(huì)有這樣的結(jié)局。把自己的幸福建立在別人的痛苦之上可恥，更何況你又不幸福呢？大概鄭淵潔就是這種想法，他不主張大人公開(kāi)地批評(píng)孩子，是為了保護(hù)孩子的心靈，在幼兒園，在小學(xué)，老師便說(shuō)這孩子這也不行，那也不棒，老師們吶，不是個(gè)個(gè)孩子都像愛(ài)因斯坦那樣有良好的心理素質(zhì)，孩子們好勝心本來(lái)就很強(qiáng)的，這樣說(shuō)不熄滅了燃燒著的火焰嗎？

　　一句話(huà)可以打開(kāi)一顆心，可以關(guān)閉一顆心。生命可以承受很多，但別讓自己的一句話(huà)成了別人生命中不能承受之傷。我們只有學(xué)會(huì)呵護(hù)別人的心靈，我們生活才會(huì)更加和諧。

　　承受作文 篇32

　　父親患有先天性心臟病，而他的兒子同樣患有此病。父子倆相依為命，誰(shuí)也不知道他們會(huì)在哪一刻永遠(yuǎn)分別。

　　整整17年，孩子從幼兒園念到了高中，父親每天中午都堅(jiān)持去一趟學(xué)校。除了給孩子送飯，更重要的是，他怕兒子從此倒下，或者自己永遠(yuǎn)不會(huì)再醒來(lái)。隨著年齡的增長(zhǎng)，父親的身體狀況越來(lái)越差，他經(jīng)常對(duì)鄰居說(shuō)：“我兒子每天要叫我三四十聲爸爸，我不能倒下�！�

　　父親節(jié)要到了，對(duì)于一名記者來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)好故事。費(fèi)盡周折，記者找到這位父親。記者撥通了他的電話(huà)，父親聽(tīng)說(shuō)是記者，他沉沒(méi)了一會(huì)兒，說(shuō)：“你還是不要采訪(fǎng)了�！�

　　記者當(dāng)然不愿放棄這樣一個(gè)好題材，懇求道：“我就在樓下，我還是上來(lái)和您聊會(huì)兒吧�！�

　　記者來(lái)到他家，孩子已經(jīng)上學(xué)去了。父親對(duì)記者說(shuō)：“真對(duì)不起，我不能接受你的采訪(fǎng)，如果只是聊天倒還可以。”

　　記者竭力和他溝通，但只要一涉及采訪(fǎng)的話(huà)題，他馬上正色提醒。

　　記者沒(méi)轍了，于是對(duì)他說(shuō)：“也許這篇報(bào)道對(duì)您沒(méi)有好處，但是對(duì)您的孩子也許會(huì)有用�！�

　　他就呆在那里，眼中閃過(guò)一種期待的'目光。記者見(jiàn)此，心中劃過(guò)一道希望的光芒，趕緊說(shuō)：“您兒子現(xiàn)在已經(jīng)讀高中了，緊接著就是畢業(yè)，或上大學(xué)，或找工作。通過(guò)媒體的宣傳，沒(méi)準(zhǔn)兒可以找到一份好工作。”

　　他站起身來(lái)，給自己倒了一杯水，有從桌上的一只藥瓶中取出一粒藥服下，然后，回過(guò)身來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“還是不要報(bào)道了�！�

　　記者失望地從他的家里出來(lái)。記者剛到報(bào)社，就接到他打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)：“對(duì)不起，浪費(fèi)了你不少時(shí)間�！�

　　出于禮貌，記者說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”

　　他說(shuō)：“你能采訪(fǎng)我，對(duì)我和兒子來(lái)說(shuō)是天大的喜事�！�

　　記者奇怪極了：“那你為什么還拒絕我呢？”

　　他說(shuō)：“我怕我的兒子承受不了這樣的幸福。”

　　承受作文 篇33

　　這些天，我們讀了《微笑著承受一切》這篇課文，課文中桑蘭的事跡使我十分感動(dòng)，而且也很受教育。

　　課文講的是關(guān)于我國(guó)女子體操隊(duì)中最優(yōu)秀的跳馬選手桑蘭的故事。桑蘭在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，出現(xiàn)了意外，從此癱瘓?jiān)谳喴紊希�但是，她微笑著面�?duì)著這一切。

　　課文中許多地方都令我很感動(dòng)�！扒皝�(lái)探望的隊(duì)友看到桑蘭脖子上戴著固定套，躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住失聲痛哭。但桑蘭沒(méi)有掉一滴眼淚，反而急切地詢(xún)問(wèn)隊(duì)友們的比賽情況�！弊x到這兒，我仿佛看到了桑蘭躺正在病床上不能動(dòng)彈，隊(duì)友們因?yàn)樾奶鬯�而哭泣，可是桑蘭卻堅(jiān)強(qiáng)地微笑著。這是多么了不起的事情呀！對(duì)于一個(gè)跳馬體操運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，健康的身體是最重要的。換成一般的'人也許就會(huì)失去生活下去的勇氣的，說(shuō)不定，有些脆弱的人，還會(huì)被自己的意志打垮，甚至?xí)�喪失自己寶貴的生命。桑蘭，她雖然只有17歲，卻顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。桑蘭絲毫也沒(méi)有關(guān)心自己的身體，而是一心想著賽事，她熱愛(ài)體操事業(yè)，心系祖國(guó)榮譽(yù)的優(yōu)秀品質(zhì)多么令人敬佩。

　　桑蘭帶著動(dòng)人的微笑說(shuō)：“我決不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來(lái)�！边@句話(huà)也深深地打動(dòng)了我。桑蘭積極、樂(lè)觀(guān)的精神實(shí)在令人肅然起敬。

　　想想我自己，生活中也會(huì)遇到一些困難或者挫折，但是我有時(shí)就會(huì)用哭泣去面對(duì)，有時(shí)甚至連挑戰(zhàn)的勇氣都沒(méi)有。一道應(yīng)用題會(huì)使我退縮，一次摔跟頭會(huì)使我放棄練習(xí)騎車(chē)，一次失敗的考試會(huì)使我很傷心……想到自己過(guò)去的這些情形，我真有些慚愧。讀了這個(gè)故事，我在心里告訴自己：我要向桑蘭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種頑強(qiáng)不屈、樂(lè)觀(guān)向上的精神。我知道：前面的路上還會(huì)遇到一些艱難險(xiǎn)阻，但是比起桑蘭所遭遇的一切，那些都是微不足道的。我也要努力不向困難低頭，做一個(gè)像桑蘭一樣的堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。

　　桑蘭堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格和積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度，不僅贏(yíng)得海內(nèi)外人士的敬佩，而且更使小小的我知道了許多做人的道理。

　　承受作文 篇34

　　人生是一片海，有漲潮的激越，也有落潮的低渾。駕著扁舟航行于茫茫大海上，我們必須學(xué)會(huì)承受起與落，學(xué)會(huì)承受風(fēng)暴與朝陽(yáng)，才能到達(dá)百花盛開(kāi)的彼岸。

　　遭受羞辱的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　“我把過(guò)去遭受的羞辱看作一筆豐厚的精神財(cái)富”，羞辱是鋪路石，讓在多次競(jìng)選中失敗的林肯一步步走向總統(tǒng)的寶座；“我是背著羞辱上來(lái)的`。”羞辱是繩索，助美國(guó)盲人艾利克攀上喜瑪拉雅的頂峰——古人說(shuō)過(guò)“成大事者，不恤小恥。”學(xué)會(huì)承受羞辱，是生活的一門(mén)藝術(shù)。把輕蔑的言語(yǔ)當(dāng)作動(dòng)聽(tīng)的歌，把不屑的眼神看作流螢閃爍。學(xué)會(huì)承受羞辱，我們便會(huì)在每一個(gè)日子找到快樂(lè)，輕快地朝著理想邁進(jìn)。

　　身負(fù)重壓的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　每一朵花都曾經(jīng)是一顆種子，但并不是每一顆種子都可以綻放成嬌艷的花。成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果種子無(wú)法承受石頭的重壓，就會(huì)失去活力而長(zhǎng)埋泥土之下，人也跟種子一樣，生命本是一次又一次競(jìng)爭(zhēng)的連續(xù)，重壓在我們肩上日復(fù)一日地累積，只有學(xué)會(huì)承受它，我們才不至于被壓在生活的夾縫下無(wú)法前進(jìn)。重壓只是欺負(fù)弱者的幻影，學(xué)會(huì)承受重壓，我們的生活就會(huì)變得輕易，擋在前頭的山峰也不再險(xiǎn)峻。

　　享有名譽(yù)的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　名譽(yù)仿佛商店的櫥窗里陳列的水晶，閃閃發(fā)光，引起路人的注意。但榮譽(yù)也如水晶般易碎，一不留神，就會(huì)化做滿(mǎn)地的星星。陶醉于名譽(yù)光華中的人，會(huì)看它看得忘了起程；把名譽(yù)視做珍寶的人，會(huì)在它破碎后一蹶不振，只有懂得承受名譽(yù)的灼熱與焦躁，我們才不至于在光輝中迷失自己。學(xué)會(huì)承受名譽(yù)，把它看作一件玩具不擱在心里，我們會(huì)在明天撰寫(xiě)出更多的傳奇，

　　擁抱成功的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　很多人都會(huì)與成功相逢，卻不是每一個(gè)人都可以一輩子擁抱成功。在樹(shù)樁旁等待的莊稼人成功過(guò)，最后卻終日守株待兔，荒廢了田地，誤了一生；統(tǒng)一天下的秦始皇成功過(guò)，但秦人最后卻落得“身死人手，為天下笑”的下場(chǎng)——成功不是一時(shí)的結(jié)果，也不是偶然的僥幸，而是永在前方的目的。只有學(xué)會(huì)承受成功并在成功中不懈努力，輝煌才會(huì)永恒。

　　學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)承受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生才會(huì)美麗光明。

　　承受作文 篇35

　　籬笆下的薔薇花又開(kāi)了，幽美芬芳，在晨曦中吐露著清香。

　　外婆搬了張凳子，坐在籬笆下，享受著這花鳥(niǎo)和陽(yáng)光，她在守望答應(yīng)過(guò)節(jié)回家的兒女。

　　汽車(chē)的喇叭聲劃破了鄉(xiāng)村的寧?kù)o，外婆知道，是一直盼望著的人回來(lái)了。

　　大舅，大姨他們陸續(xù)跨進(jìn)家門(mén)，外婆的臉上綻開(kāi)了花。踏進(jìn)屋才一會(huì)兒，大舅便問(wèn)：“媽?zhuān)�有撲克牌�?”外婆說(shuō)：“有有有，都為你們準(zhǔn)備著呢�！蓖馄胖�道，每次他們回來(lái)就喜歡一起打打牌，所以刻意留著。我們這些小孩就一起沖出去，在山上嬉戲。外婆望著我們，眼里眉梢都溢著微笑。

　　外婆圍起了圍裙，準(zhǔn)備做飯了，菜是前一天就準(zhǔn)備好了的，外婆獨(dú)自升火、煮飯、燒菜，時(shí)不時(shí)伸一伸腰擦一擦汗水，很累，可臉上卻掛著滿(mǎn)足的笑。我們想插手，她便說(shuō)：“休息著吧，你們才放假，我身子硬朗著呢!還做得起!”

　　不一會(huì)，一桌豐盛的飯菜上來(lái)了，大舅看看看，“這不是我小時(shí)候喜歡的菜嗎?”這句成了飯桌上頻率最高的話(huà)。

　　吃完飯，大舅便說(shuō)還要開(kāi)會(huì)，要走了，小姨說(shuō)要去看電影，要走了;大姨說(shuō)女兒明天要上學(xué)，要走了;我媽說(shuō)，家里來(lái)了幾個(gè)朋友，要走了。

　　“大家都要走了嗎?”外婆轉(zhuǎn)過(guò)身，沉默。

　　馬路上，望著車(chē)子絕塵而去，外婆一個(gè)人久久佇立在原地……楊花一片片優(yōu)雅地飄落，外婆孤單的身影顯得格外弱小，她的兒女們已踏上了各自的生活。

　　夜晚，還是籬笆下的薔薇花，只是靜靜地開(kāi)著。外婆坐在這花旁，望著老伴生前喜愛(ài)的花，陷入了回憶：自己小時(shí)候生活貧苦，才十多歲，便早早地承擔(dān)起了養(yǎng)家的責(zé)任，幫看媽媽操持家務(wù);后來(lái)嫁了人，把這幾個(gè)孩子含莘茹苦地?fù)狃B(yǎng)大，丈夫的`早逝，讓她承擔(dān)起撫養(yǎng)一大家子的責(zé)任，如今，人老了，兒女們一個(gè)個(gè)離自己遠(yuǎn)去，她默默地守望，盼著他們回來(lái)，陪自己說(shuō)說(shuō)話(huà)，可每次，總是匆匆來(lái)，匆匆去，外婆每次看著他們買(mǎi)來(lái)的一堆補(bǔ)品，她要的是這些嗎?她只能默默地承受孤單。

　　外婆的一生，承擔(dān)了如此之多，難道做兒女的，就不該承擔(dān)點(diǎn)什么嗎?

　　兒女的愛(ài)是外婆心中最美的薔薇花。

　　承受作文 篇36

　　以往的往事，化作蝴蝶，飛舞在那逝去的夢(mèng)里，顯得格外美麗。

　　今日的相聚，像是一道霞光，一閃而逝，讓人來(lái)不及細(xì)細(xì)體會(huì)。

　　明天的期盼，宛如云�？~緲，是夢(mèng)是幻，是真是假，誰(shuí)能看清？

　　人生就像一段風(fēng)景，五彩繽紛黑白分明，既有耀眼的璀璨光輝，又有平淡的樸實(shí)無(wú)華。兩者相輔相成交融合一，這就組成了一副完整的風(fēng)景，也是一段完整的人生。

　　過(guò)去的，就留給我們?nèi)セ貞洠�此刻的，我們要好好珍惜，將�?lái)的.，需要我們?nèi)ヅ�力。僅有不我以前干過(guò)很多事情。簡(jiǎn)單的說(shuō)吧，這兩年來(lái)，我當(dāng)過(guò)半年道士，聽(tīng)過(guò)半年佛，干過(guò)半年神仙，做個(gè)半年的魔，僅此而已。

　　這一切的經(jīng)歷，讓我明白了我的心，改變了我自我。

　　紅塵紛飛，飄渺如風(fēng)。以往滄海，往事之中。滄海桑田，一切如夢(mèng)。塵埃落定，萬(wàn)事皆空。

　　以前的夢(mèng)，或許已經(jīng)逝去，此刻的夢(mèng)，或許才是真正的夢(mèng)，只可是這個(gè)夢(mèng)，已經(jīng)付出了極大的代價(jià)。

　　以前的我，隨意自然，無(wú)拘無(wú)束，能夠隨心所欲。此刻的我，卻因?yàn)榻?jīng)歷了太多的事情，而疲憊不堪，有時(shí)侯真的好想放棄。然而我能放棄嗎？不能，我不能放棄，因?yàn)檫�有著太多的事情，需要我去處理。

　　千秋少年志凌云，長(zhǎng)劍橫空傲天地。問(wèn)我一生何所求，江山美人盡在手！放高歌，笑清平，乾坤浩瀚任我行。斬神魔，劈鬼厲，天地?zé)o極我獨(dú)有，誰(shuí)人不低頭！

　　每一次，當(dāng)我想事情的時(shí)候，我總是望著天際，因?yàn)槲乙�告訴上天，這一生我不會(huì)被它擊倒。這一生，我所想的就是縱橫天地，隨心所欲，擺脫天地的束縛，做一個(gè)不被命運(yùn)所擺布的人。

　　可惜很多事情，都不是順由人心的。記憶，在這一刻，都已經(jīng)模糊不清，當(dāng)年的回憶，到此刻還有多少能記得清？

　　碧光映月兒時(shí)夢(mèng)，幾許繁華春夢(mèng)中。我欲揚(yáng)劍追明月，可憐當(dāng)時(shí)月朦朧！

　　遠(yuǎn)處，是誰(shuí)在嘆息，天際，是誰(shuí)在哭泣？風(fēng)中，有誰(shuí)人遠(yuǎn)去，心里，有幾許淚滴？

　　絲絲異動(dòng)，在無(wú)聲中響起，縷縷回應(yīng)，穿透了天地。當(dāng)逝者歸來(lái)，往者已去，怒問(wèn)蒼天，可有淚滴？不停的追求，人生才會(huì)更加充實(shí)更加美麗。

　　承受作文 篇37

　　應(yīng)對(duì)挫折與失敗，學(xué)會(huì)承受痛與苦的煎熬，然后重整旗鼓，這是一種樂(lè)觀(guān)。應(yīng)對(duì)坎坷與不平，學(xué)會(huì)承受驚心與動(dòng)魄的起伏，然后達(dá)觀(guān)待之，這是一勇氣。

　　應(yīng)對(duì)誤解與仇恨，學(xué)會(huì)承受冷眼與嘲諷的失落，然后努力化解，這是一種大度。是的，失敗與挫折是暫時(shí)的，只要你不放棄；坎坷與不平是暫時(shí)的，只要你愿意堅(jiān)持；仇恨與誤解是暫時(shí)，只要你勇于承受。

　　學(xué)會(huì)承受，我們需要一種坦然�！傍S飛唳天者，望峰息心；經(jīng)倫世務(wù)者，宛谷忘返�！笔堑�，僅有坦然時(shí)，我們才能領(lǐng)略到大自然最神奇的美�！拔矣麢M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！笔堑�，僅有坦然時(shí)，我們才能悟出人生最深刻的真諦�！罢娴拿褪�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！笔堑�，僅有坦然時(shí)，我們才能畫(huà)出人生最美麗的感嘆號(hào)。

　　坦然是花，我們愛(ài)的不是它的嬌艷，而是它的芬芳；坦然是酒，我們愛(ài)的不是它的濃烈，而是它的力度；坦然是草，我們愛(ài)的不是它的輕柔，而是它的執(zhí)著。親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你在悠然時(shí)捎上一份雅然，在成功時(shí)綴上一份淡然，在失意時(shí)懷著一份坦然，相信在“山重水復(fù)的人生道路上，你終會(huì)迎來(lái)“柳暗花明”的`春天。學(xué)會(huì)承受，我們需要一種毅力。

　　有人期望成為愛(ài)迪生式的發(fā)明大王，卻疏于刻苦勤奮的鉆研；有人期望成為貝多芬式的音樂(lè)世匠，卻不愿在五線(xiàn)譜上耕耘；有人想爭(zhēng)奪莫泊桑之后的短篇小說(shuō)大王的衛(wèi)冕，卻又少了那份“聞雞起舞”的勤奮。期望取得成功，卻缺乏追夢(mèng)的毅力，必然不會(huì)成功。期望被鮮花簇?fù)�，卻經(jīng)不起失敗的敲擊，一觸即碎，定然爬不出來(lái)失敗的深谷。人生不順之事常七八，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？巴爾扎克說(shuō)：“不幸是勇者的前進(jìn)之梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)盡深淵。”

　　當(dāng)你在挫折面前脆弱得不堪一擊，無(wú)法承受失敗的苦澀與落魄，又何談得上成功呢？跌倒后，爬起，很容易，關(guān)鍵看你是否有毅力。應(yīng)對(duì)成功與榮耀，學(xué)會(huì)承受勝利的沖擊，然后堅(jiān)持沉穩(wěn)，再接再厲，這是一種成熟。應(yīng)對(duì)摔倒與失敗，學(xué)會(huì)承受風(fēng)雨的洗禮，然后毅然振起，昂然前進(jìn)，這是一種堅(jiān)強(qiáng)。應(yīng)對(duì)嘲笑與譏諷，學(xué)會(huì)承受誤解的寂寥，然后努力調(diào)和，淡然視之，這是一種智慧。

　　承受作文 篇38

　　人生是一片海，有漲潮的激越，也有落潮的低渾。駕著扁舟航行于茫茫大海上，我們必須學(xué)會(huì)承受起與落，學(xué)會(huì)承受風(fēng)暴與朝陽(yáng)，才能到達(dá)百花盛開(kāi)的彼岸。

　　遭受羞辱的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　“我把過(guò)去遭受的羞辱看作一筆豐厚的精神財(cái)富”，羞辱是鋪路石，讓在多次競(jìng)選中失敗的林肯一步步走向總統(tǒng)的寶座；“我是背著羞辱上來(lái)的�！毙呷枋抢K索，助美國(guó)盲人艾利克攀上喜瑪拉雅的頂峰——古人說(shuō)過(guò)“成大事者，不恤小恥�！睂W(xué)會(huì)承受羞辱，是生活的一門(mén)藝術(shù)。把輕蔑的言語(yǔ)當(dāng)作動(dòng)聽(tīng)的歌，把不屑的眼神看作流螢閃爍。學(xué)會(huì)承受羞辱，我們便會(huì)在每一個(gè)日子找到歡樂(lè)，輕快地朝著夢(mèng)想邁進(jìn)。

　　身負(fù)重壓的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　每一朵花都以往是一顆種子，但并不是每一顆種子都能夠綻放成嬌艷的花。成長(zhǎng)的過(guò)程中，如果種子無(wú)法承受石頭的重壓，就會(huì)失去活力而長(zhǎng)埋泥土之下，人也跟種子一樣，生命本是一次又一次競(jìng)爭(zhēng)的連續(xù)，重壓在我們肩上日復(fù)一日地累積，僅有學(xué)會(huì)承受它，我們才不至于被壓在生活的夾縫下無(wú)法前進(jìn)。重壓只是欺負(fù)弱者的幻影，學(xué)會(huì)承受重壓，我們的生活就會(huì)變得輕易，擋在前頭的山峰也不再險(xiǎn)峻。

　　享有名譽(yù)的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　名譽(yù)仿佛商店的櫥窗里陳列的水晶，閃閃發(fā)光，引起路人的`注意。但榮譽(yù)也如水晶般易碎，一不留神，就會(huì)化做滿(mǎn)地的星星。陶醉于名譽(yù)光華中的人，會(huì)看它看得忘了起程；把名譽(yù)視做珍寶的人，會(huì)在它破碎后一蹶不振，僅有懂得承受名譽(yù)的灼熱與焦躁，我們才不至于在光輝中迷失自我。學(xué)會(huì)承受名譽(yù)，把它看作一件玩具不擱在心里，我們會(huì)在明天撰寫(xiě)出更多的傳奇。

　　擁抱成功的時(shí)候，請(qǐng)學(xué)會(huì)承受。

　　很多人都會(huì)與成功相逢，卻不是每一個(gè)人都能夠一輩子擁抱成功。在樹(shù)樁旁等待的莊稼人成功過(guò)，最終卻終日守株待兔，荒廢了田地，誤了一生；統(tǒng)一天下的秦始皇成功過(guò)，但秦人最終卻落得“身死人手，為天下笑”的下場(chǎng)——成功不是一時(shí)的結(jié)果，也不是偶然的僥幸，而是永在前方的目的。僅有學(xué)會(huì)承受成功并在成功中不懈努力，輝煌才會(huì)永恒。

　　學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)承受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生才會(huì)美麗光明。

　　承受作文 篇39

　　生活中每一次磨練都是上天都對(duì)我們的考驗(yàn)，將負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化成前行的動(dòng)力，可使完美與我們?cè)絹?lái)越近，大衛(wèi)背著另一個(gè)人上路，有了負(fù)擔(dān)也有了成功的力量。

　　承受負(fù)擔(dān)是理解困難的磨練，是理解人生的種種考驗(yàn)。承受了它，我們便會(huì)滋生出完成某種使命的念頭，于是踏上了奮斗的征程。

　　負(fù)擔(dān)能夠轉(zhuǎn)化成前行的動(dòng)力。人生之路充滿(mǎn)鮮花與歡樂(lè)，卻也少不了荊棘。有時(shí)負(fù)擔(dān)會(huì)半路而來(lái)，有時(shí)它也會(huì)從人生的開(kāi)始就存在。若是我們拋棄了負(fù)擔(dān)，命運(yùn)也會(huì)拋棄我們。正是因?yàn)楦矣诶斫庳?fù)擔(dān)，張海迪才做出了喜人的成績(jī)。她堅(jiān)強(qiáng)地理解了命運(yùn)對(duì)她身體健康上的傷害，卻所以而更加堅(jiān)強(qiáng)。在那個(gè)時(shí)代里做到了好多人夢(mèng)寐以求的事。可見(jiàn)，對(duì)負(fù)擔(dān)坦然，對(duì)自我不放棄，不畏懼，會(huì)讓人更加有信念，更有動(dòng)力。

　　應(yīng)對(duì)一些負(fù)擔(dān)，坦然理解是最好的選擇。應(yīng)對(duì)負(fù)擔(dān)，有的人常會(huì)搖頭，說(shuō)那會(huì)耽誤他繼續(xù)前行，有的人說(shuō)它太難了，一輩子也做不到。可是，請(qǐng)想一想，從古至今哪位成功人士沒(méi)有理解自我應(yīng)對(duì)的負(fù)擔(dān)？名垂千古的唐太宗便以江山為努力的方向，岳飛以報(bào)效祖國(guó)、以國(guó)家興盛為己任，周總理更是為了國(guó)家而學(xué)。其實(shí)負(fù)擔(dān)并不十分可怕，只要我們以一顆平常的心來(lái)視它，理解他，就可能有意想不到的收獲。

　　應(yīng)對(duì)負(fù)擔(dān)，要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。背著負(fù)擔(dān)有時(shí)真的會(huì)讓人疲倦，可是它也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，還有未完成的任務(wù)，不能夠放棄。我們背負(fù)的有時(shí)是生活的壓力，即使生活那忙碌的腳步讓我們迷失了方向，我們也要咬著牙挺過(guò)去。因?yàn)槲覀儧](méi)有理由也沒(méi)有資格扔掉自我的負(fù)擔(dān)。若是警察因辛苦不怨堅(jiān)持，那么懲惡揚(yáng)善的事誰(shuí)來(lái)做？若是守衛(wèi)邊疆的軍人放下離家的.負(fù)擔(dān)，那么祖國(guó)的邊疆何人來(lái)守？若是登山者放下高度的負(fù)擔(dān)，那么他又將何去何從？所以理解了負(fù)擔(dān)就要勇敢地走下去，把負(fù)擔(dān)當(dāng)作一種無(wú)止休的痛苦，我們也只會(huì)越來(lái)越累，那么負(fù)擔(dān)也就自然地成為了人生當(dāng)中某一方面的職責(zé)。由此看來(lái)，負(fù)擔(dān)會(huì)讓我們有一種動(dòng)力。背著負(fù)擔(dān)上路是一種成長(zhǎng)，一種擁有信念的體現(xiàn)。

　　學(xué)會(huì)承受壓力吧，負(fù)擔(dān)會(huì)讓我們有必須的動(dòng)力。背著負(fù)擔(dān)上路，一步一個(gè)腳印，人生的路會(huì)所以而更加完美。

　　承受作文 篇40

　　我同學(xué)的爸爸、媽媽在一夜之間被歹徒殺害了。噩耗如驚雷般在我的腦海中炸響，我不能想象這位同學(xué)的感受，更不能接受這個(gè)事實(shí)，可不去面對(duì)又能怎么樣呢？他頭戴重孝，一臉的凝重，有條不紊地安排著老人的后事。他是父母惟一的兒子，此時(shí)，他就是山，就是樹(shù)，就是浩瀚無(wú)邊的大海。一位同學(xué)感慨地說(shuō)：“他真行，要是我就完了�！蔽艺f(shuō)：“不，要是誰(shuí)也不能完，人是最有彈性的，坎坷是最好的.老師，人都要在潛意識(shí)中學(xué)會(huì)承受。”

　　誰(shuí)都渴望美好，但，生活是矛盾的統(tǒng)一體。我們不可能也決不能無(wú)任何負(fù)載地來(lái)往于世界，作為人必須有所承受，承受我們需要承受的東西。有親人的寄托，故人的熱望，也有來(lái)自世俗的各種惡意、善待、打擊和煎熬，承受風(fēng)霜雨雪，也承受鮮花碩果。

　　這種本質(zhì)上的沉重感，來(lái)源于責(zé)任、期盼和壓力。承受是一種力度和氣度，是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念，是為實(shí)現(xiàn)自我的一種收斂，是為尋求迸發(fā)所作的自我蓄結(jié)。人，都有痛苦、孤獨(dú)、寂寞、死亡、衰老以及不得志的時(shí)候，關(guān)鍵是看你怎么化解，怎樣輕松地?fù)艹鋈松�美妙的曲子。馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“我知道的煩惱事很多，但大多數(shù)始終都沒(méi)有發(fā)生，因?yàn)槲野阉�化解了�！被�解是承受的消化，承受的過(guò)程也是認(rèn)識(shí)自己、照見(jiàn)自己的過(guò)程，是測(cè)量自己的光和熱的最好尺子，承受能得到刺激、啟發(fā)和鼓勵(lì)，也能得到歷練和升華。我還有位同學(xué)，在孩子剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，夫妻雙雙下崗了，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)收入，別說(shuō)是吃好的、穿漂亮衣服，就是孩子最起碼的奶粉也供不起了。情急之下，她用僅有的積蓄買(mǎi)了兩頭奶牛，從此，她過(guò)上了“披星戴月”的生活，割草、放牛、擠奶、賣(mài)奶，她對(duì)我說(shuō)：“那段日子，苦的難以想象，卻是我一生的精神財(cái)富�！笔前�，沒(méi)有什么過(guò)不去，只要你心中有個(gè)天，你的心就不會(huì)窄，不是說(shuō)，心有多大，世界就有多大嗎？只要你學(xué)會(huì)承受，博采眾長(zhǎng)，相信，曙光就在你的前面。我的那個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在不但有了全市最好的住房，還開(kāi)上了豐田。

　　佛經(jīng)常教導(dǎo)說(shuō)：“失就是得，得就是失”，下崗了，失業(yè)了，卻激發(fā)了本質(zhì)的“拼勁”，得到了創(chuàng)業(yè)的激情，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，看來(lái)，快樂(lè)，并不在終極，而是在學(xué)會(huì)承受和釋放的過(guò)程中。

　　承受作文 篇41

　　一輛卡車(chē)有一個(gè)承載量，超過(guò)了這個(gè)承載量，它便會(huì)停滯不前甚至支蹋架散；一個(gè)人的心靈也有一個(gè)承載量，一旦超載，它便會(huì)扭曲變形。

　　每天早晨帶著媽媽“注意安全”的叮囑出門(mén)；每天望著老師飽含期望的目光；每天感受同學(xué)友愛(ài)的笑容；每天讀著那印滿(mǎn)鉛字的書(shū)本和資料……我們的心靈承載著一份重量。

　　每天聽(tīng)著別人優(yōu)秀的發(fā)言；每天望著別人作業(yè)本上的“ ”和自己作業(yè)本上的“ ”；每天想著不久就會(huì)到來(lái)的高考……我們的心靈承載著又一份重量？?競(jìng)爭(zhēng)的重量。

　　常常忍受疲勞的折磨，常常面對(duì)失敗的壓抑，常常感覺(jué)無(wú)奈和無(wú)辜……我們的`心靈依然承載著一份重量？?困難的重量。

　　這些重量加在一起，很重。可是我們的心靈在承載的同時(shí)，又在不停的“減負(fù)”：我們讓自己健康地成長(zhǎng)；我們不停地把知識(shí)裝進(jìn)自己的頭腦；我們每天對(duì)同學(xué)報(bào)以同樣友愛(ài)的微笑；我們不斷地克服困難，解決困難；我們不斷地發(fā)展和完善自己，奮力地趕超別人……這些都是我們的心靈在不斷承載的同時(shí)，又在不斷地卸重。

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！薄按饲闊o(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭�！薄叭�上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑�！崩铎�、李清照、陸游把亡國(guó)之痛、相思之苦、難酬壯志之悲融入了字里行間；少年時(shí)代的高爾基把艱苦生活的重壓放入了一本一本書(shū)籍里；魯迅把憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的重量放在他敏銳的思想和犀利的筆尖上……

　　我們的心靈別無(wú)選擇地要去承受一份又一份重量。為了使我們的心靈不扭曲，不碎裂，我們只有用適當(dāng)?shù)姆绞饺ゲ粩嗟匦断轮亓�。如果不想方設(shè)法卸下那一份又一份心靈的重量，我們的心靈就會(huì)超載。

　　有人因求職失敗而自殺；有人因高考落榜而墮落；有人因感情失意而變態(tài)；有人因工作不順而失落……這些，都是一顆顆心因?yàn)槌�載而走向毀滅，都是一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)。

　　承載一份愛(ài)的重量，我們應(yīng)該付出同樣一份愛(ài)；承載一份競(jìng)爭(zhēng)的重量，我們應(yīng)該勇往直前去接受挑戰(zhàn)；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水……只有這樣，我們的心靈才會(huì)永不超載，永葆青春。

　　承受作文 篇42

　　一個(gè)明媚的春日，一只燕子正趕往北方。突然，一片黑壓壓的烏云籠罩在他的四周。

　　“糟糕，變天了�！毖嘧铀南聦ふ冶苡甑牡胤��！翱瓤葉烏云怎么有股刺鼻的味道？”燕子很納悶，“水蒸氣可不是這種味道的�！�

　　這時(shí)，燕子不僅翅膀無(wú)力，還喘不過(guò)氣，眼睛也有些灼痛。他昂著頭，使勁往后拍打翅膀，身體往上逃離這片不對(duì)勁的烏云。太陽(yáng)公公也在痛苦地?cái)[脫這團(tuán)烏煙瘴氣。

　　燕子疑惑地問(wèn)：“太陽(yáng)公公，這團(tuán)烏云怎么啦？”

　　“這不是烏云，而是化工廠(chǎng)排出的廢氣，燃燒煤炭、石油產(chǎn)生的氣體�！碧�陽(yáng)解釋道。

　　燕子接著說(shuō)：“這就是人類(lèi)的霧霾吧。我們呼吸的.都是這些東西呀。”

　　“這是霧霾的一個(gè)原因”，太陽(yáng)進(jìn)一步對(duì)燕子說(shuō)，“我聽(tīng)到廣播里說(shuō)‘空氣污染不僅是威脅健康的一個(gè)重大風(fēng)險(xiǎn)，也是引發(fā)癌癥死亡的一個(gè)重要環(huán)境誘因’�！�

　　燕子驚訝極了：“原來(lái)空氣污染的危害那么多呀。”

　　“不止這些。要是廢氣混在雨水里就會(huì)變成酸雨。酸雨會(huì)腐蝕很多東西，流到河里，魚(yú)就會(huì)死的�！碧�陽(yáng)又說(shuō)。

　　燕子朝他下面的小河看去。只見(jiàn)他的一個(gè)同伴在河邊低飛，似乎要找水喝。這只燕子繞著小河飛了一圈又一圈。河上漂浮著各種各樣的垃圾，有塑料袋，包裝盒，易拉罐，紙片……這時(shí)，一條小魚(yú)用盡全力把嘴伸出河面，正在一張一合地大口呼吸新鮮空氣�！癶i，小魚(yú)，你怎么要游到水面呼吸呢？”遠(yuǎn)方的燕子熱情地和小魚(yú)打招呼。

　　“你看，河面都是垃圾，水質(zhì)也不好，缺氧。”小魚(yú)斷斷續(xù)續(xù)艱難地回答。

　　燕子很有同感：“是啊。我經(jīng)過(guò)這里，口渴了，想找點(diǎn)水，找了半天也無(wú)從下口�！�

　　“我們的環(huán)境越來(lái)越差了。很多同伴有的病，有的死�！毙◆~(yú)說(shuō)著自己的苦，“要是工廠(chǎng)排出污水，人們往河里倒垃圾，我們可能會(huì)集體死亡�！�

　　“真不幸啊。我?guī)湍惆押用娴睦�圾銜到岸邊吧。也許你會(huì)覺(jué)得好一點(diǎn)�！毖嘧雍芡�情小魚(yú)。

　　“謝謝你�！毙◆~(yú)感激地說(shuō)，“可我們的力量是微不足道的。要讓環(huán)境變好關(guān)鍵在人類(lèi)。人要是吃了生病的魚(yú)，他們也會(huì)得病。這不就是自食其果嗎？”

　　燕子微微點(diǎn)頭：“地球只有一個(gè)，破壞了環(huán)境對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處啊�！�

　　承受作文 篇43

　　那天，是星期五，我放學(xué)回家，外婆沒(méi)在廚房，我感到不妙。

　　我大喊一聲：“外婆！我回來(lái)了！”空蕩蕩的客廳，凝固般的空氣，唯獨(dú)沒(méi)有人回答。

　　我慌了，沖進(jìn)外婆的臥室，發(fā)現(xiàn)外婆躺在床上，雙眼緊緊地閉著，臉色慘白，仿佛在承受著巨大的痛苦。

　　我渾身發(fā)顫，我一向天不怕地不怕，此時(shí)心中卻被恐懼織成的大網(wǎng)緊緊包裹著。

　　“外婆！”我又叫了一聲，外婆的雙眼睜開(kāi)了，目光充斥著呆滯、痛苦和無(wú)助。

　　外婆的嘴抽搐著，說(shuō)：“痛……好痛……”

　　我心一緊，趕忙打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屩皇呛?jiǎn)短地回答：“哦，好！你讓外婆歇著，我明天帶她去醫(yī)院。”

　　我聽(tīng)著，對(duì)老媽異常冷淡的語(yǔ)氣有些不滿(mǎn)，可我也無(wú)可奈何。

　　外婆再一次陷入了昏迷，我忽然鼻子一酸，熱熱的'淚水涌了上來(lái)，但是我強(qiáng)忍了下來(lái)。

　　第二天，外婆被送去了醫(yī)院。經(jīng)檢查，是尾椎骨碎裂，醫(yī)院還安排了手術(shù)——換一塊人造尾椎骨，這就是所謂的“脫胎換骨”吧。

　　手術(shù)前，媽媽才告訴我，外婆是因?yàn)槟_下打滑摔了一跤，這一摔就……

　　我和媽媽十分后悔，沒(méi)有照顧好外婆。

　　外婆不在家的那段時(shí)光，家里一直很冷清，大概是因?yàn)橥馄诺膰Z叨在無(wú)形之中成了我們一家生活中必不可少的一部分吧。

　　沒(méi)有外婆的日子，我的心中一直空蕩蕩的。我盼望外婆早日康復(fù)，我再也不愿意吃那令人作嘔的自煮速凍餛飩了�？梢哉f(shuō)，外婆不在家，我們家就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。

　　以前，我總以為自己可以自立，時(shí)至今日，我才知道一個(gè)連餛飩都能煮成“肉丸面糊”的我，分明是那么無(wú)能——立志走江湖的我有什么資本養(yǎng)活自己？

　　外婆不在家的日子里，我逐漸開(kāi)始自立；媽媽也不再沉迷于手機(jī)，對(duì)身邊的事漠不關(guān)心；一周不打麻將就要上房揭瓦的老爸，居然再也沒(méi)有打過(guò)麻將了。

　　我發(fā)現(xiàn)，老媽老爸的臉上總是烏云密布，愁容不展，媽媽時(shí)常摟著我，告誡我：“外婆生病了，你一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主管理，萬(wàn)一哪一天……”媽媽總是欲言又止，我在這時(shí)總會(huì)拍拍媽媽的肩，默默無(wú)言。原來(lái)，家人的消失會(huì)對(duì)一個(gè)家造成巨大的沖擊和影響，我終于能體會(huì)到失去至親的滋味了。

　　變化是那么微妙，可以越變?cè)綁�，也可以越變�(cè)胶谩?/p>

　　外婆，沒(méi)有你的日子，我無(wú)法承受！

　　承受作文 篇44

　　平淡的早晨，陽(yáng)光慢散散地灑在地上。我呆呆地盯著電視熒屏，手里捏著啃了一角的面包，昏昏欲睡。

　　“各就各位！”電影中的一句臺(tái)詞突然將我驚醒。這句熟悉的話(huà)語(yǔ)使我的雙腿不自覺(jué)地打顫�！邦A(yù)備！”又是一句，腿抖得更加厲害，似乎在躍躍欲試�！氨摹钡匾宦曧懫�，電影中裁判手里的發(fā)令槍閃出了一顆透著銀光的子彈。顫抖不已的.雙腿竟站了起來(lái)。

　　許久，緩過(guò)神來(lái)時(shí)，冷汗已浸濕了我的后背，拿面包的手還在抖。我無(wú)力地坐下，似乎剛做了什么累人的活兒。我有些生氣自己。怎么會(huì)怕成這樣？不過(guò)是個(gè)電影啊。自從去年秋天，我就一直如此。

　　七月流火，九月授衣。我穿著夏季校服和短褲沐浴著颯爽的秋風(fēng)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地站在起跑線(xiàn)后。長(zhǎng)跑，是我的強(qiáng)項(xiàng)，是輕而易舉就能拿全校前三的項(xiàng)目。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班同學(xué)也對(duì)我滿(mǎn)懷期待。但，他們沒(méi)能等到我站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻。

　　我令班級(jí)失望了。大意失荊州對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極大的打擊和羞辱，使我從最高峰墜落，一蹶不振。從此，我刻意地逃避著那空曠的操場(chǎng)，逃避著那曾給我深深傷害的跑道。

　　直到那一天中午。

　　右腿向后撤一步，蹲下，雙手輕按地面。這是預(yù)跑姿勢(shì)。踩在熟悉的跑道上，頃刻間，回憶涌上心頭。那一道道失望的目光，一聲聲嘆息，將眼前的操場(chǎng)蒙上了灰布。我無(wú)法承受那失敗所帶來(lái)的恐懼與壓力，只得伏在地上，似乎失去了對(duì)身體的控制權(quán)。“失敗了會(huì)有人嘲笑你，也會(huì)讓信任的人傷心！”我心中想。風(fēng)從背后刮過(guò)，似乎是在責(zé)備我這個(gè)空曠跑道中央的失敗者。我要跑。身子直了些，抬頭看著前方。即便那恐懼壓得我喘不動(dòng)氣，我也要跑。因?yàn)槲襾?lái)這的目的，就是為了不再逃避那昔日的失敗。

　　自己在口中輕念口令，那句承載著無(wú)盡痛苦與恥辱的短句：各就位，預(yù)備！跑！腳一蹬地，我飛射了出去。承受著上次失敗帶來(lái)的失望、恐懼、壓力，承受著它所帶來(lái)的嘲笑與指責(zé)，我飛了出去。似乎與那釋?xiě)训娘L(fēng)融在了一起。緊張、不安，在我心中涌動(dòng)著。隨著步伐的堅(jiān)定，它們漸漸化作了興奮與久違的期待。原本跌落在山谷的我，慢慢找到了登頂?shù)穆�。�?dāng)承受住了嘲笑與失望，重新邁出的步伐才更堅(jiān)定不移。

　　現(xiàn)在，我眼中只有一個(gè)方向———前方！

　　承受作文 篇45

　　中國(guó)有句名言叫“百忍成金”。但忍耐不是屈服，而是積聚能量，準(zhǔn)備著下一次的沖刺。承受就是一種忍耐：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。也許突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨會(huì)使原本就心境不佳的你悲傷難過(guò)，可是你不需要在暴風(fēng)雨中以佇立的姿勢(shì)來(lái)表達(dá)自已的不滿(mǎn)，你不用去理會(huì)它，因?yàn)闆](méi)有失敗落魄的悲哀，

　　哪有雨過(guò)天晴的欣喜？也許不期而至的寒冬會(huì)使原本就衣衫單薄的你寒冷徹骨，可是你不需要以你贏(yíng)弱的身軀去迎接刺骨的寒風(fēng)，你不必去在乎它，因?yàn)槎�天已�?jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？明知不會(huì)勝利還要拼上自我的全部與困難斗爭(zhēng)，這是毫無(wú)意義的。與其做這種無(wú)用功，倒還不如學(xué)會(huì)去承受它們。

　　成功與失敗、喜悅與悲傷是兩對(duì)孿生兄弟。在生活中，有許多我們始料不及的事，正是“飛來(lái)橫禍”，令人避之不及，要不怎樣會(huì)有風(fēng)云突變的不測(cè)？可是如果你能堅(jiān)持一個(gè)平穩(wěn)向上的心態(tài)，承受困難、承受壓力，能夠跌倒了再爬起來(lái)，那么你就能得到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臋C(jī)遇與成果。

　　英國(guó)著名物理學(xué)家霍金，在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了可怕“盧伽雷病”，肌肉萎縮，全身癱瘓。在讀書(shū)時(shí)，只能依靠一種翻書(shū)機(jī)翻頁(yè)閱讀；在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，只能請(qǐng)人將紙頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)地?cái)傇诖笞雷由�，如蠶吃桑葉般逐頁(yè)閱讀。

　　突如其來(lái)的災(zāi)難并沒(méi)能擊倒他。他承受住了巨大的壓力，重振精神，頂住了疾病所帶來(lái)的痛苦�；艚鹫�是在這種一般人難以置信的.艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。

　　應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，無(wú)知的我們往往看不清現(xiàn)實(shí)的大山有多高、有多險(xiǎn)，總是拼命的試圖去攀登去征服；而童年的幻想大多是海市蜃樓，他們無(wú)法避免艷陽(yáng)高照后的煙飄云散。

　　年輕的我們，僅有學(xué)會(huì)承受現(xiàn)實(shí)、承受壓力，才會(huì)擺脫無(wú)知的困擾，健康成長(zhǎng)；僅有學(xué)會(huì)承受生活、承受挫折，才能甩開(kāi)失敗的痛苦，奮發(fā)向上！

　　讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志、寬廣的胸懷、恢宏的氣度去承受磨難、挫折，去承受生活與一切壓力吧，僅有學(xué)會(huì)了承受才能擺脫無(wú)知、幼稚的殼，展開(kāi)期望的翅膀，飛向夢(mèng)想的彼岸……

　　承受作文 篇46

　　一聲聲楚韻，一縷縷嘆息，一場(chǎng)場(chǎng)離別之歌，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)腔熱血卻含恨離世的偉大詩(shī)人。日落時(shí)分，蒼穹之下，他們身上所積淀得如同萬(wàn)千般重鐵狠狠砸下，他們承受著？

　　把酒臨風(fēng)的詩(shī)人，一曲《離騷》日落之后，濕盡的衣襟，緊蹙的雙眉，和那雙失落的黯眸。在汨羅江前輕輕地劃上了一彎令人痛心的弧線(xiàn)。那些風(fēng)花雪月，無(wú)病呻吟的人們，永遠(yuǎn)不會(huì)讀懂屈子的心魄，君主永遠(yuǎn)也不了解他的心聲。漁人的詢(xún)問(wèn)，他的淡然一訴。在那渾濁社會(huì)中獨(dú)醒人，沒(méi)有人理解他的孤獨(dú)處境。他承受著，承受著無(wú)人理解的悲哀。

　　誰(shuí)知在那聲楚韻之后，一些人的嘆惋聲仍在心頭回蕩�！昂温�之有”，劉禹錫一雙骨瘦的手握著的.卻是一桿蒼勁有力的筆，心中懷著蓬勃大志，卻沒(méi)有識(shí)才之人，蒼白的紙上寫(xiě)不盡無(wú)奈隱恨的痕跡；東坡之上，月下散步的風(fēng)情者卻寫(xiě)滿(mǎn)失意之色；“叢菊兩地開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心”的離鄉(xiāng)之情，倒空了離傷憂(yōu)苦。他們?cè)谒�鄉(xiāng)之外，看著剪下的月光，射向家鄉(xiāng)，隱隱作痛，帶著壯志，壓附著被貶的傷痛。他們承受著，承受著羈旅者們的痛楚。

　　“人比黃花瘦”在李清照的話(huà)下，訴盡了不滿(mǎn)。人間自古多離別。一首首閨怨，一首首系者生死離別的傷痛。染遍了她的夕陽(yáng)、殘酒和黃花。斜陽(yáng)草樹(shù)下，眾冢的吟泣聲，跌跌宕宕。蘇軾念故妻十年悲痛一誦，楚霸王項(xiàng)羽在懸崖處于虞姬生死別離的悲壯一幕。讓人揪心的一曲曲動(dòng)天撼地的絕唱。他們承受著，承受著生死離別的傷慟。

　　暮靄之后，穿過(guò)千百年的歲月，他們的承受，隨著歷史的延續(xù)一點(diǎn)點(diǎn)積淀，被砸傷的痛處，我們一點(diǎn)點(diǎn)去稀釋。含著六角形棕葉，憑吊著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在高樓聳立的現(xiàn)代城市之中，我們摩肩接踵地相逢而知，爭(zhēng)搶著上天賦予我們的每一口新鮮空氣。在地球憤怒之時(shí)，我們畏懼著它會(huì)奪取我們的生命。日復(fù)一日，當(dāng)我們的身軀不再?gòu)?qiáng)建有力，變得疲憊懈怠，我們的心志已不再堅(jiān)定不搖，變得柔弱多變。

　　盡管這樣，此時(shí)此刻無(wú)論你背負(fù)的是什么有多么重，我們都要以一種正確的方式去面對(duì)它，不能任此而消磨我們的心智。那就是愛(ài)，一種信心，一種承受的力量！

　　我們承受著，在那陣楚韻，那縷嘆息，那場(chǎng)生死離別之后。

　　承受作文 篇47

　　一輛卡車(chē)有一個(gè)承載量，超過(guò)了這個(gè)承載量，它便會(huì)停滯不前甚至支蹋架散；一個(gè)人的心靈也有一個(gè)承載量，一旦超載，它便會(huì)扭曲變形。

　　每天早晨帶著媽媽“注意安全”的叮囑出門(mén)；每天望著老師飽含期望的目光；每天感受同學(xué)友愛(ài)的笑容；每天讀著那印滿(mǎn)鉛字的書(shū)本和資料我們的心靈承載著一份重量――愛(ài)的重量。

　　每天聽(tīng)著別人優(yōu)秀的發(fā)言；每天望著別人作業(yè)本上的“ ”和自己作業(yè)本上的'“ ”；每天想著不久就會(huì)到來(lái)的高考我們的心靈承載著又一份重量――競(jìng)爭(zhēng)的重量。

　　常常忍受疲勞的折磨，常常面對(duì)失敗的壓抑，常常感覺(jué)無(wú)奈和無(wú)辜我們的心靈依然承載著一份重量――困難的重量。

　　這些重量加在一起，很重�？墒俏覀兊男撵`在承載的同時(shí)，又在不停的“減負(fù)”：我們讓自己健康地成長(zhǎng)；我們不停地把知識(shí)裝進(jìn)自己的頭腦；我們每天對(duì)同學(xué)報(bào)以同樣友愛(ài)的微笑；我們不斷地克服困難，解決困難；我們不斷地發(fā)展和完善自己，奮力地趕超別人這些都是我們的心靈在不斷承載的同時(shí)，又在不斷地卸重。

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭�！薄叭�上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑�！崩铎�、李清照、陸游把亡國(guó)之痛、相思之苦、難酬壯志之悲融入了字里行間；少年時(shí)代的高爾基把艱苦生活的重壓

　　放入了一本一本書(shū)籍里；魯迅把憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的重量放在他敏銳的思想和犀利的筆尖上

　　我們的心靈別無(wú)選擇地要去承受一份又一份重量。為了使我們的心靈不扭曲，不碎裂，我們只有用適當(dāng)?shù)姆绞饺ゲ粩嗟匦断轮亓�。如果不想方設(shè)法卸下那一份又一份心靈的重量，我們的心靈就會(huì)超載。

　　有人因求職失敗而自殺；有人因高考落榜而墮落；有人因感情失意而變態(tài)；有人因工作不順而失落這些，都是一顆顆心因?yàn)槌�載而走向毀滅，都是一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)。

　　承載一份愛(ài)的重量，我們應(yīng)該付出同樣一份愛(ài)；承載一份競(jìng)爭(zhēng)的重量，我們應(yīng)該勇往直前去接受挑戰(zhàn)；承載一份挫折的重量，我們可以付出同樣重量的決心和汗水只有這樣，我們的心靈才會(huì)永不超載，永葆青春。

　　承受作文 篇48

　　歲月的變遷，自然的復(fù)始，春、夏、秋、冬，依然照舊投入了四季的輪回。時(shí)間就似一位不會(huì)作弊的裁判，四季輪回里，一切成長(zhǎng)的痕跡都被刻成年輪。

　　人生在世，幾時(shí)光陰，雖有波折，但仍會(huì)精彩。難免會(huì)遇到些不如意，但這也不過(guò)是你精彩生活中的小插曲罷了。

　　當(dāng)遭遇到那些小插曲時(shí)，我們又該怎樣呢？更多的也不過(guò)是要學(xué)會(huì)承受。

　　還記得初二時(shí)一支小插曲，那時(shí)我們正在做數(shù)學(xué)小試卷，學(xué)校里的廣播里響起了一陣熟悉的聲音，廣播的具體內(nèi)容我已記不清了，只依稀記得是讓老師去開(kāi)會(huì)。班主任臨走之前囑咐我們說(shuō)：“要獨(dú)立完成然后又對(duì)我說(shuō)了幾句，讓我管好班級(jí)，不要讓同學(xué)說(shuō)話(huà)�！�

　　老師剛走，班上一個(gè)說(shuō)話(huà)的都沒(méi)有，我還挺得意，覺(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)管理班級(jí)也沒(méi)什么難的，可是在過(guò)了半小時(shí)之后，班上就開(kāi)始亂了，開(kāi)始的時(shí)候，我說(shuō)一聲還管用，可是后來(lái)，同學(xué)們?cè)絹?lái)越過(guò)分，有的甚至公然對(duì)答案。氣得我都開(kāi)始點(diǎn)名了，可班上的搗蛋鬼“毛毛”一句話(huà)就氣死人，他說(shuō)：“老師都走了，你還裝什么認(rèn)真啊，你不抄答案還不許我們抄了，你怎么那么壞啊，平時(shí)看你還挺好，真沒(méi)看出來(lái)你那么壞……”

　　下課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“同學(xué)們，有沒(méi)有認(rèn)真做題�。俊蓖瑢W(xué)們都異口同聲地說(shuō)：“有。”只有我一個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)有。”全班同學(xué)的目光都射向我，仿佛要把我射穿。我又繼續(xù)說(shuō)：“班上好多同學(xué)都抄襲了�！崩蠋煹哪樢幌戮秃诹�，同學(xué)們看著老師的臉，羞愧的低下了頭。

　　下課后，老師給那些抄襲的.同學(xué)都扣了分。原本以為可以考好的，受到表?yè)P(yáng)的同學(xué)，都受到了批評(píng)，同學(xué)們看我的眼神都恨不得吃了我。

　　體育課上，同學(xué)們用小石子丟我；下課時(shí)，我的凳子上總時(shí)不時(shí)的有些腳印，就連我的好朋友都不正眼看我……

　　回家的路上，覺(jué)得天也不藍(lán)，草也不綠，就連在家吃飯都吃不下，晚上躺在床上，任憑淚水浸濕了我的枕頭，媽媽走進(jìn)來(lái)，看著我紅通通的眼睛，問(wèn)了我事情的緣由，媽媽聽(tīng)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你沒(méi)有做錯(cuò)什么，你只是用了不恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ隽饲‘?dāng)?shù)氖�，沒(méi)有顧及他人，哭泣是沒(méi)有用的，現(xiàn)在你要做的，更多的是承受�！�

　　承受作文 篇49

　　奶奶愛(ài)看戲，而我總會(huì)跟著奶奶一起看戲。小時(shí)侯看戲總是朦朦朧朧，而奶奶總會(huì)在一旁耐心的解說(shuō)。那時(shí)的我總是難以理解《四郎探母》這一出戲想要表達(dá)些什么，只是似懂非懂的聽(tīng)奶奶說(shuō)“這戲太苦”。如今我才深刻體會(huì)到四郎背負(fù)的太多。四郎選擇投降自有他的原因，但他卻說(shuō)不出口。他背負(fù)的不僅是家人對(duì)他的責(zé)難，還有國(guó)家的仇恨，但他沒(méi)有逃避，而是選擇勇敢的去承受。

　　承受生命，因?yàn)槟悴恢�道生命中的突發(fā)事件。現(xiàn)在的我正好好的活著，下一秒我將怎樣，我無(wú)法知道，但不管是福是禍，我無(wú)選擇，只有勇敢的去承受。

　　承受生命是好好生活的選擇。從呱呱墜地的第一聲啼哭起，你就一直在承受生命。伴隨著你一天天的長(zhǎng)大，你將承受的更多。升學(xué)、就業(yè)、工作等等，著一切你都必須承受，因?yàn)槟阋�好好的生活。而也有人舍棄這一選擇，他無(wú)法承受生命，因而就走向墮落，走向犯罪，甚至走向死亡。生命只有一次，生命無(wú)法回頭。承受生命，好好生活。

　　承受生命是追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)。是雄鷹，就注定要搏擊長(zhǎng)空；是棟梁，就注定要成為參天大樹(shù)。夢(mèng)想總能激勵(lì)人前進(jìn)，而追逐夢(mèng)想的`道路卻是布滿(mǎn)荊棘的。玄奘法師在西去取經(jīng)的路上遇見(jiàn)了艱難險(xiǎn)阻；鑒真東渡前六次都以失敗而告終；張騫出使西域?qū)以饽ルy。是的，在追逐夢(mèng)想的路上，你會(huì)遇見(jiàn)狂風(fēng)，會(huì)遇見(jiàn)暴雨，也會(huì)遇見(jiàn)烈日或冰雪。前進(jìn)的信念往往會(huì)被削弱，但你要堅(jiān)持，學(xué)會(huì)承受生命。只有學(xué)會(huì)了承受生命，你才能屹立于狂風(fēng)暴雨之中，不被烈日與冰雪羈絆住腳步，夢(mèng)想的距離便不再遙遠(yuǎn)。

　　承受生命是靈魂升華的體現(xiàn)。有時(shí)候，承受生命往往是出于不自愿，而非個(gè)人意愿。有的人回很怯懦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的逃離；有的人雖會(huì)承受，但也只是草草了事；還有的人會(huì)心平氣和的承受，并將之做好。普羅米修斯就是這樣的。為了讓人類(lèi)得到火，他毅然去盜火，最終被上帝懲罰，他也欣然承受。只有這些甘愿承受并將之承擔(dān)好的人，他們的靈魂才會(huì)得到升華，生命得境界也會(huì)由此而提升。

　　承受生命，讓生命多一份責(zé)任，讓夢(mèng)想多一份動(dòng)力，生命的意義也會(huì)由此而體現(xiàn)。

　　承受作文 篇50

　　子曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。天地不仁，風(fēng)霜雪雨寒人筋骨，流言蜚語(yǔ)擾人心志，悲歡離合亂人精神，如何應(yīng)對(duì)？惟有承受。

　　承受苦難，以堅(jiān)忍之心立世間。

　　文章憎命達(dá)，一枝健筆飛橫走捺，欲為世間鳴不平、欲佐君王致堯舜，“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”是多少文人行筆之愿。然而現(xiàn)實(shí)總以嘲弄的目光向他們施加苦難�！安剪蓝嗄昀渌畦F，嬌兒惡臥里裂”。顛沛流離的生活是不堪重負(fù)了，“唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚杖自嘆息�！币粓�(chǎng)秋風(fēng)便將人作弄得如此狼狽。夜晚注定是焦灼難眠的，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，是在現(xiàn)實(shí)的打擊下惶恐難安了么？是決定向黑暗的未來(lái)低頭匍匐了么？不，他求的，是廣廈千萬(wàn)間；念的，是天下寒士。至于吾廬獨(dú)破受凍？死亦足矣。堅(jiān)忍，他蒼老卻挺立的身軀不懼任何風(fēng)暴。

　　承受坎坷，以奉獻(xiàn)之心敬天下。

　　“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避之？”將軍怒目圓睜，干了這碗熱酒�！盀樘斓亓⑿模瑸槊裆�立命。為往圣絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！”文人走筆龍蛇，鐫刻山河。憶當(dāng)年，魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！辫F筆批盡天下走狗毒瘤，在文字的戰(zhàn)場(chǎng)上狠辣無(wú)情。而對(duì)于青年讀者來(lái)信、頻頻各界人士來(lái)訪(fǎng)不斷，因?yàn)檎J(rèn)定他們便是祖國(guó)的未來(lái)，長(zhǎng)江后浪定要高過(guò)前浪。即使拖著病體也一絲不茍地為他們修改魚(yú)龍混雜、良莠不齊的文稿。這世道混亂不堪如何，這人民麻木無(wú)知又如何，他們選擇承受，以奉獻(xiàn)之心，敬天下。

　　承受風(fēng)雨，以容忍之心納四方。

　　萬(wàn)物皆歸于本，無(wú)論堅(jiān)忍抑或奉獻(xiàn)，承受的本意只是容忍——簡(jiǎn)單卻沉重。有人曾評(píng)道，忍，是中國(guó)人最大的劣根性。女子被棄，“靜言思之，躬自悼食”“反是不思，亦已焉哉”，忍吧。與世不容，“滄浪之水濁兮，可以濯吾足”，忍吧，真正的容忍并非如此，它是“讓他三尺又如何”的`灑脫，是“圣人與世推移”的豁達(dá)。中國(guó)人如水，以天下至柔而延存至今，他也會(huì)有“卷起干誰(shuí)雪”的驚濤駭浪，亦不乏“奔流到海不復(fù)返”的震天豪氣。然而更多時(shí)候，只是細(xì)水長(zhǎng)流，以一顆容忍之心，納四方風(fēng)雨。

　　人事幾多磨，動(dòng)如參與商。承受現(xiàn)實(shí)的重?fù)?dān)，托舉的，是生命的榮光。

　　承受作文 篇51

　　現(xiàn)代人生活在一個(gè)‘’時(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命＂的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代人們要承受許多的壓力或負(fù)擔(dān)等。高壓的時(shí)代，緊湊的生活往往會(huì)讓人疲憊不堪，如果不處理好自身的壓力有可能會(huì)患上抑郁癥等有關(guān)的精神疾病。日本是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的國(guó)家，人均GPD還很高但就是這樣一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，不僅如此它的人民幸福指數(shù)非常低。日本的自殺率居高不下，日本自殺率排世界第六，在發(fā)達(dá)的國(guó)家中最高。在日本特別是晚上大街上隨處可見(jiàn)西裝革履的人倒在旁睡著——這些人都是白天工作壓力大，導(dǎo)致疲憊不堪還沒(méi)到家就已經(jīng)累得趴下了。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的發(fā)生的原由——壓力。

　　承受是一種力度。關(guān)鍵是你能否承受得住這種力度。

　　讓我們了解一下，古今中外的名人是如何承受這種力度的。

　　張海迪在5歲時(shí)，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但他身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為‘’當(dāng)代代保爾＂。在殘酷的`命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和勇氣與疾病做斗爭(zhēng)。經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心和希望。張海迪承受了疾病的折磨，她并沒(méi)有因此頹喪下去反而對(duì)人生充滿(mǎn)希望。她成功地把控住了痛苦的力度，她把把這種力度看作是種挑戰(zhàn)并永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗下去。

　　桑蘭是原國(guó)家女子體操隊(duì)隊(duì)員，曾在全國(guó)性運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得跳馬冠軍。到今為此，堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭已經(jīng)笑著度過(guò)了好些年的輪椅時(shí)光。1998年桑蘭在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷遭到重大的變改故。她不可以再練體操了，但我們看見(jiàn)的是一個(gè)堅(jiān)毅的桑蘭，她的主治醫(yī)生稱(chēng)贊桑蘭非常地勇敢。在知道自己再也不能練體操后，她也絕不后悔練體操，她說(shuō)：‘我對(duì)自己有信心，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望。＂桑蘭的堅(jiān)強(qiáng)勇敢刻服了困難，桑蘭在人生的巨大打擊下并沒(méi)有因此灰心放棄希望，她則是把控好了她所承受的力度并積極向上的面對(duì)生活的困難。

　　承受是一種力度，雖然我們?cè)谏�活中需要承受很多已知的壓力和未知的壓力，但只要我們把控好這個(gè)力度就能像海倫凱勒一樣在面對(duì)艱苦磨難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去打敗它。

　　承受是一種力度，我們可以將壓力推向大�？慈f(wàn)事皆是霧散云開(kāi)，將壓力黃土掩埋看萬(wàn)物皆是春暖花開(kāi)。

　　承受作文 篇52

　　完整的人生不僅能夠享受生活的陽(yáng)光，更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地承受生活的陰霾。——題記

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，在生命的旅程中，有春風(fēng)得意的輝煌，也有低谷來(lái)臨時(shí)的沮喪，這些都是無(wú)法避免的。因此只有歡樂(lè)和痛苦編織的人生才是完整的人生，只有在風(fēng)雨中鍛造出的人生才是豐富的'人生。

　　歷朝歷代詩(shī)人們用筆記錄著他們?cè)馐艽煺蹠r(shí)的不同心聲，也許這心聲不盡相同，但其中折射著他們對(duì)生活的感悟，卻不能不引起我們的深思。

　　婉約派女詞人李清照的一生可謂跌宕起伏，人們往往無(wú)法理解易安居士早期與后期詩(shī)詞的強(qiáng)烈反差，無(wú)法想象在“凄凄慘慘戚戚”的悲痛之前，曾有過(guò)那“爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的無(wú)限歡愉。這位“人比黃花瘦”的女詞人正是經(jīng)歷了朝代繁盛時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和金兵南下時(shí)的顛沛流離，原先的歡欣愉悅都化作了愁思；也正是時(shí)代與生活的磨難，使得這位女才子的作品，除了表現(xiàn)“閨中生活”的歡愉之外，更是具有了關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的思想深度。

　　在挫折面前，婉約派的詞人們也許會(huì)像易安那樣形成自己的另一創(chuàng)作風(fēng)格，但不可避免的，他們的作品或多或少地會(huì)慨嘆生活的無(wú)常。南唐的李后主風(fēng)流倜儻，然而當(dāng)江山化作“一江春水向東流”時(shí)，他只能慨嘆“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”。而同為一國(guó)之君，人們常稱(chēng)頌越王勾踐。我們可以想象，他高居金鑾寶殿時(shí)，何等地躊躇滿(mǎn)志；而當(dāng)國(guó)破家亡時(shí)，他沒(méi)有留戀過(guò)去，也沒(méi)有發(fā)出“故國(guó)不堪回首月明中”的感嘆。在享受了最好的生活之后，再跌落自己的地獄之中，勾踐仍能夠坦然而毫無(wú)怨言地承受著自己的人生挫折。十年的忍辱負(fù)重，勾踐終于打敗了吳國(guó)，奪回了昔日的輝煌，正可謂“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：“大丈夫能屈能伸。”也就是說(shuō)，在人生輝煌時(shí)能“伸”；在人生低谷時(shí)能“屈”，方可謂大丈夫是也。其實(shí)，承受“屈”的過(guò)程也正是為了將來(lái)能享受輝煌時(shí)的“伸”。所謂“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，也正是這個(gè)道理。

　　因此，在我看來(lái)，承受挫折未必是件壞事。人們往往在經(jīng)受困難后更能體會(huì)到生活的彌足珍貴，從而更加珍惜自己的人生。

　　承受作文 篇53

　　河蚌承受了石粒的尖利，經(jīng)過(guò)年復(fù)一年的努力，終于吐出了珍珠：雄鷹承受了雙翅鉆心的痛，經(jīng)過(guò)一次次的磨練，終于飛向了那遼闊的天空：野百合承受了眾人的嘲諷，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的擊打，終于綻放了美麗的花朵。我學(xué)會(huì)了承受，努力拼搏，終于收獲了成功。承受那次我失敗了，敗得很慘。一向成績(jī)名列前茅的我竟然被無(wú)情地踢出了前十名。已經(jīng)習(xí)慣處于高峰的我終于流下了久違的失敗的淚水，淚如利箭般穿透了心，冰凍了痛。那天的天空陰慘慘的，下著蒙蒙細(xì)雨。我獨(dú)自一人飛奔在路上，任憑雨水順著發(fā)絲流下，流滿(mǎn)臉上混著那不甘的淚水。

　　許久，我停了下來(lái)，漫無(wú)目的地走到了河邊。靜靜地看著河水，雨水?dāng)_亂了倒映在水中的我的臉，還有迷茫的雙眼。時(shí)間緩緩流逝，我的大腦也漸漸清醒，雙眼把迷茫扯掉。我沖著河大喊：“我——懂——了�！蔽叶�了我應(yīng)該選擇承受，去磨練，去奮斗使自己變強(qiáng)。拼搏為了成功，我選擇了拼搏。我知道我還不夠強(qiáng)。我先分析了自己失敗的原因，找到了自己的弱點(diǎn)�？粗�眾多的弱點(diǎn)，我心中閃過(guò)了退縮，但又很快消去。我告訴自己，我的目標(biāo)在前方，我只有拼搏才能到達(dá)終點(diǎn)。之后我制定了計(jì)劃，開(kāi)始一一攻克。為了收獲勝利，我不再讓雙手挽著匆匆流逝的時(shí)間游走于發(fā)間，不再讓時(shí)間隨著雙眼在電腦旁走過(guò)，不再讓大腦在時(shí)光隧道中編寫(xiě)那不切實(shí)際的故事。窗外的星星依然在眨著眼睛，月亮也還搖曳在空中，我便迫使自己醒來(lái)進(jìn)入學(xué)習(xí)。就這樣一天天的過(guò)去了。

　　時(shí)間歡快地跨過(guò)苦算數(shù)學(xué)題的右手，調(diào)皮地在被英語(yǔ)課文的嘴邊溜過(guò)，好奇地鉆進(jìn)那正在苦思冥想的.大腦。我明白只有付出拼搏的汗水，才能收獲成功的淚水。收獲我終于成功了，成功了。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我流下了用艱苦換來(lái)的激動(dòng)的淚水。望著臺(tái)下羨慕的目光，，我明白我成功了。仰望天空，我終于看到了屬于我的陽(yáng)光。你們可知河蚌流了多少血，才收獲了一顆珍珠；可知雄鷹受了多大的痛，才飛上了藍(lán)天；可知野百合受了多少的鞭打，才綻放了花朵。同學(xué)們，成功不簡(jiǎn)單，需要承受拼搏=收獲。風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹。

　　承受作文 篇54

　　機(jī)會(huì)從來(lái)不給沒(méi)有意志的人，成功也是，只有能承受失敗的人，機(jī)會(huì)才會(huì)與你相碰面。

　　感謝機(jī)會(huì)，讓我有幸教會(huì)了自己與他人。

　　一天，我一人坐在書(shū)房，低頭寫(xiě)著什么。今天家里似乎來(lái)了些人，書(shū)房都能聽(tīng)到隱隱約約的聲音。我看了看堆著的書(shū)，又低頭奮筆疾書(shū)了。

　　那時(shí)正是秋天，書(shū)房窗戶(hù)旁有一棵很高的楓樹(shù)，楓葉被風(fēng)吹的.“沙沙”作響。我聽(tīng)著，心情大好，作業(yè)便很快寫(xiě)完了。我合筆，在窗邊看了看，便下樓。往下看客廳，是我姑姑一家。

　　“他們家似乎就住在我們家附近，平時(shí)不怎么來(lái)，今天怎么了嗎？”我疑惑的想著，再往下走了幾步，便聽(tīng)見(jiàn)了對(duì)話(huà)。

　　“唉，我們家孩子成績(jī)退步了，平時(shí)也不好來(lái)，這正是假期就麻煩了�！�

　　“好，不麻煩，你看這孩子正好下樓了�！蹦赣H招手要我過(guò)來(lái)，后來(lái)說(shuō)了些什么，我也沒(méi)管，反正是說(shuō)要我補(bǔ)課。

　　我?guī)捅淼苎a(bǔ)了幾天，發(fā)現(xiàn)他的基礎(chǔ)還可以，但是成績(jī)差肯定是有不會(huì)的。那天，我在講邏輯問(wèn)題，這似乎就是他不會(huì)的，好多題都錯(cuò)了。我看了看正想講，表弟一扔筆，就不寫(xiě)了。

　　“怎么了？不會(huì)？要不我講講思路？”

　　“我不會(huì)，不寫(xiě)了！”表弟突然一吼，我半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我正好聽(tīng)到了風(fēng)聲，便起身到窗邊，伸手摘了一片楓葉后，又做回他身邊。

　　“你知道楓葉是怎樣紅的嗎？”我將楓葉放在他書(shū)上。

　　“楓葉？不是到了秋天就紅了？”表弟對(duì)我的問(wèn)題感到疑惑。

　　“不是�！蔽覔u頭，“你想想，楓葉之前是什么顏色，現(xiàn)在呢？”我拿起楓葉放在他手上。

　　他看了看楓葉，“楓葉之前是綠色的，現(xiàn)在是火紅的�！彼麚u了搖楓葉。

　　“那你知道楓葉為什么秋天會(huì)自然變紅？”我本來(lái)想說(shuō)的，但看他低頭在想，便想讓他自己理解。

　　“姐姐，我想是楓葉自己經(jīng)歷了幾個(gè)月，自己積累的，到了秋天才顯現(xiàn)出來(lái)的�！�

　　“嗯，沒(méi)錯(cuò)，那你現(xiàn)在懂了嗎？”“懂了！”

　　是啊！這小小的楓葉，它經(jīng)歷了很多風(fēng)吹雨打，卻仍在儲(chǔ)蓄力量。它在秋天變紅，就像一個(gè)人完成了他該做的，便得到了機(jī)會(huì)，獲得了成功。

　　既然楓葉都能有這樣的經(jīng)歷，我們?yōu)槿�，何�?lái)理由不比楓葉活的更精彩。

　　想要成功，請(qǐng)先學(xué)會(huì)，接受失敗……

　　承受作文 篇55

　　時(shí)間一去不返，回憶總會(huì)消散，猛然回頭一看，我們快樂(lè)但短暫。

　　——題記

　　心只有一顆，不要裝得太多；人只有一生，不要追逐得太累。奧黛麗·赫本說(shuō)過(guò)：歲月不是童話(huà)，經(jīng)歷才是人生。我們生活在這個(gè)世界里，每天面臨著很多人，很多事，就要學(xué)會(huì)承受。看清了很多人，卻不能隨意拆穿；討厭著很所人，卻不能輕易翻臉。

　　人生是場(chǎng)荒蕪的旅行，冷暖自知，苦樂(lè)在心。人生在世，總會(huì)遇到一些不順心的事，它們總是不按照自己的意愿來(lái)，這時(shí)我們就要學(xué)會(huì)去承受。承受好的，也要承受不好的，但不能去埋怨。所以人活著總是痛苦的，總覺(jué)得自己所處位置不好，于是想拼命追求不一樣的東西，可一旦追求到了，又會(huì)覺(jué)得這不是自己想要的。但如果你承受了那些不好的事情，把事情看開(kāi)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的，適合自己的。最終才不會(huì)去刻意追求原本不屬于自己的東西。

　　生活有太多無(wú)助，友誼經(jīng)不住考驗(yàn)，親情一眼望不到邊，愛(ài)充滿(mǎn)著不信任。有很多事情我們不愿意去承受，才會(huì)導(dǎo)致經(jīng)不住考驗(yàn)，望不到邊，充滿(mǎn)不信任。出現(xiàn)這種情況，我們又總是抱怨別人，卻沒(méi)有責(zé)怪自己。有時(shí)候生活就是要逼自己變得逆來(lái)順受。寵辱不驚。遇到一件事情時(shí)，很多人會(huì)選擇假裝不知道，但我們應(yīng)該知道，要學(xué)會(huì)承受，而不是躲避。不要期待，不要假想，不要強(qiáng)求，順其自然。如果注定，便一定會(huì)發(fā)生，只有守住內(nèi)心的淡泊和寧?kù)o，才能在茫茫的人生旅程中欣賞到不一樣的美麗風(fēng)景。

　　學(xué)會(huì)承受吧！任何值得擁有的東西，一定是承受之后才擁有的，過(guò)錯(cuò)是短暫的遺憾，而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的遺憾！我們不能總是抱怨，躲避，逃跑。人總該學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，當(dāng)你認(rèn)為這個(gè)世界很重要的`時(shí)候，這個(gè)世界才剛剛開(kāi)始準(zhǔn)備原諒你的幼稚。

　　人們應(yīng)該學(xué)會(huì)去承受，即使承受的過(guò)程會(huì)很艱難，會(huì)讓你受不了，但是再堅(jiān)持一下吧，承受過(guò)后，將會(huì)有不一樣的感受等著你�；蛟S你承受的不是你所想要的，但至少我們努力承受過(guò)。不要在乎路很長(zhǎng)，夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)。把握現(xiàn)在，可能你一時(shí)的承受會(huì)換來(lái)長(zhǎng)久的幸福，而如果你不去承受，有可能會(huì)換來(lái)一生的痛苦。

　　花曾開(kāi)得燦爛，笑曾點(diǎn)亮夜晚，然而雙眼一眨，今夜我們一樣微笑。

　　——后記

　　承受作文 篇56

　　迷迷糊糊地，周?chē)�多了許多人。是親人、朋友，同學(xué)、老師；還有某些一面之緣的陌生人和網(wǎng)友。唯一不變的是他們都陪伴著我前進(jìn)著、成長(zhǎng)著。

　　在這名為人生的道路上，我總是摔跤。我雖然想著退縮，但哪怕是為了那些傻傻的親人也好，我也得走下去啊。這么想著的話(huà)，心里會(huì)好受一點(diǎn)，也就不懼怕會(huì)有多大的危險(xiǎn)了。我連死都不怕，我怕什么活呢？如果活著能讓周?chē)�的人更快�?lè)，那我寧愿永遠(yuǎn)陪他們走著。

　　植物是一種治愈人心的東西。我總能在它們身上看到希望。我在家里養(yǎng)了一陽(yáng)臺(tái)的植物，雖然不知道學(xué)名，但我依然喜歡看著那些植物發(fā)著呆。每次澆水的時(shí)候都是快樂(lè)的，一想到它們能快快長(zhǎng)大，我就高興地不得了�，F(xiàn)在我還記得，哪一盆要澆多少水……可那些植物都被媽媽送去了鄰居家，它們都不見(jiàn)了。

　　我總是覺(jué)得以前的自己幼稚。如果只有到天堂去才能明白自己不幼稚的話(huà)，那我不如不去想幼稚不幼稚的自己，看著前方不就行了嗎？因?yàn)榻K有一天，我也會(huì)消失不見(jiàn)。

　　我還在讀幼兒園的時(shí)候，總有一只金色毛發(fā)、海藍(lán)眸子的貓總在小區(qū)里徘徊著。我經(jīng)常逗逗它，可媽媽卻不讓我給它喂食。過(guò)了幾個(gè)月它就生下了四只小貓，但因?yàn)閷W(xué)業(yè)，我也只是在回家的路上留意它幾眼。那四只小貓，有兩只被車(chē)撞死了，有一只被壞孩子玩死了，還有一只走丟了。而那之后，金色毛發(fā)的貓也不見(jiàn)了，也許，它也去了天堂？

　　當(dāng)時(shí)在我家隔壁的老奶奶下身癱瘓，被家人拋棄只好住在了倉(cāng)庫(kù)里。我經(jīng)常去那倉(cāng)庫(kù)和老奶奶聊天，她也經(jīng)常給我吃好吃的，又或是給我些零花錢(qián)，叫我去買(mǎi)些零食。有的時(shí)候和伙伴玩累了，也會(huì)在她那里休息。衣服弄臟了，就借點(diǎn)紙……但現(xiàn)在老奶奶也不見(jiàn)了。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，我交的第一個(gè)朋友姓郭。她對(duì)我非常好，把她書(shū)包里所有的小玩意兒都給我看、給我玩，讓我感受到了友情的`溫暖�！�—可那也只是一個(gè)上午而已。下午再來(lái)學(xué)校時(shí)，她已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　陸陸續(xù)續(xù)地在名為人生的道路上的所有我重視的東西都不見(jiàn)了�？墒俏冶仨殞W(xué)會(huì)承受。失去的確使人難過(guò)，但也促進(jìn)人的成長(zhǎng)，誰(shuí)說(shuō)我體內(nèi)流淌的是血液呢，估計(jì)……早就是冰冷的火焰了吧？

　　承受作文 篇57

　　一生總是在坎坷、困苦中掙扎。生活可能是平平淡淡、幽幽暗暗，也可能是轟轟烈烈，一鳴驚人。要得到后者，必須勇于承受、挑戰(zhàn)困難，付出不一定有收獲，但不付出一定沒(méi)有收獲。

　　要成功就要承受許多困難，敢于承受困苦的人總是活得精彩，活得轟轟烈烈，他們心甘情愿不計(jì)報(bào)酬的付出，他們堅(jiān)持，他們執(zhí)著，面對(duì)困難，昂首挺胸；面對(duì)漫漫長(zhǎng)路，義無(wú)反顧。人生可以平凡，但不可以庸庸碌碌，所以才有了他們的成就：周文王被拘而推演《周易》，仲尼貧困潦倒卻作出《春秋》，屈原被流放了才賦《離騷》，左丘失明而厥有《國(guó)語(yǔ)》，孫子臏腳而《兵法》修列，呂不諱被貶蜀地而《呂覽》問(wèn)世。他們承受的痛苦比快樂(lè)多，他們選擇了痛苦，便得到了成功，因?yàn)樵谒麄兊男闹型纯嗍前殡S著快樂(lè)的。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�；仡櫫诉^(guò)去，再看看一個(gè)輝煌的女子——居里夫人，她曾獲得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)，能說(shuō)不偉大嗎？可誰(shuí)又真正了解到她悲慘的家庭背景和心里的痛楚呢？

　　再看今天，看看坐在教室里的學(xué)生們，暫且不說(shuō)什么寒窗苦讀，卻也在教室坐了十多年，仔細(xì)想想，他們真的很不容易，畢竟這么長(zhǎng)的時(shí)間。這就是為什么有人落榜了還要再考，為什么有人為了高考拼命地努力，整天埋頭苦學(xué)，我們是學(xué)生，我們已經(jīng)選擇了這條路，只有無(wú)怨無(wú)悔地走下去，盡自己最大的努力去面對(duì)那個(gè)黑色的七月，走過(guò)了高三的人都知道那是一種什么樣的滋味。如果你認(rèn)為白色是漂亮的，那么高三可以是一個(gè)白花花的.苦瓜；如果你認(rèn)為黑色很憂(yōu)郁，那么高三就是一塊黑色的巧克力。如果要你選，你是去吃苦瓜，還是巧克力呢？?jī)烧叨夹枰�付出代價(jià)的，就看你愿不愿意承受。

　　有人說(shuō)，承受是一種真誠(chéng)，要用心浸透；有人說(shuō)，承受是一種涵養(yǎng)，是一種排泄流俗，弘揚(yáng)正氣的凸現(xiàn)和舒展。我說(shuō)承受更似一支鄉(xiāng)間俚曲，粗樸而渾厚。事物是不斷發(fā)展的，道路是曲折的，只有承受過(guò)了痛，斬掉了荊棘才能走出這曲折的道。

　　我喜歡有一個(gè)不同的世界，喜歡有一個(gè)精彩的人生，我敢于承受生活中的無(wú)數(shù)千難萬(wàn)險(xiǎn)，所以現(xiàn)在我又歡樂(lè)地坐在了高三的教室里。

　　承受作文 篇58

　　一個(gè)人活著，并非是他選擇了世界，而是世界選擇了他。從生命伊始的那一個(gè)受精卵到暮年白發(fā)蒼蒼的老人，人的一生，歷盡悲歡離合，四季的流轉(zhuǎn)，即使是如螻蟻一般卑微，也要來(lái)這世上經(jīng)歷一趟，而生命就意味著生活，生活則是必然要承受生命的重量。

　　古人日出而作，日落而息，日日勤懇，才能有年末的豐收，好吃懶做之徒只是渾渾噩噩度過(guò)每一天，最終食不果腹。這足以說(shuō)明，人活著就要承受生命之重，只有這樣，方能安居樂(lè)業(yè)。

　　小孩子最羨慕大人的自由，總以為無(wú)人管教，為所欲為會(huì)很快樂(lè)，可在大人眼里，他們才是世界上最快樂(lè)的'人，畫(huà)家齊白石說(shuō)：“我每日作畫(huà)看見(jiàn)門(mén)前玩耍的孩子便心生羨慕，可當(dāng)這些孩子明白我為何要羨慕他們是，他們已經(jīng)不復(fù)是我羨慕的年紀(jì)了。”現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都要承受自己生命的重量，也都有自己的煩惱。

　　活著且去承受重量，遠(yuǎn)不如想象般輕松，生命的重量到底有多重，對(duì)每個(gè)活在這世界上的個(gè)體來(lái)說(shuō)，恐怕都是要耗盡全力才能夠支撐得起的。

　　少年羨慕南飛的雁，羨慕它們于天空中自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束，可以脫離人世的浮沉，可雁也要終日為自己辛苦覓食，若是找不到食物便會(huì)餓死；小草渴慕大樹(shù)的偉岸，殊不知大叔要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬且寸步不能移，只為開(kāi)辟一片陰涼；溪流驚艷于江海的寬廣，可曾料想，江海也會(huì)枯竭。

　　這世上的萬(wàn)物，凡有生命就必要承受生命所帶來(lái)的重量，一旦選擇就無(wú)法逃避，而只能去面對(duì)，但太多時(shí)候，太多人想要放棄，可是這生命又不單單是屬于自己的，人不僅是為自己而活，更多時(shí)候是為別人而活著。身體發(fā)膚，受之父母，總要贍養(yǎng)他們才是；三十而立，成家立業(yè)，妻兒還需庇護(hù)；人到晚年，方能樂(lè)享天倫。

　　既然是已經(jīng)選擇又無(wú)法逃避的，不如直面它，挑起擔(dān)子勇敢走完人生路，承擔(dān)起責(zé)任，不僅是為了自己，更為了愛(ài)的人，為了創(chuàng)造我們的智慧。生命是寶貴的，對(duì)每個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)短是一定的，不管是人中龍鳳，還是市斤小民，都應(yīng)承受著生命的重量，感受他帶給我們的踏實(shí)與真切的人生感受。

　　承受作文 篇59

　　世上的爸爸、媽媽都愛(ài)操心，而我的爸爸、媽媽可以說(shuō)是最?lèi)?ài)操心的了。在他們的心目中，我永遠(yuǎn)是個(gè)三歲的娃娃。

　　就拿去年來(lái)說(shuō)吧，我就要考中學(xué)了�？荚嚹翘斓脑绯�，爸爸、媽媽給我買(mǎi)了小蒸包、餅干和西瓜等食品，一邊催我吃，一邊說(shuō):“快吃，吃飽了，有了精神，才能考好……”媽媽忽然想起了什么，對(duì)我說(shuō):“今天我和你爸爸請(qǐng)了假，陪你去�！薄安挥昧�，不用了。代我一個(gè)勁地?fù)u頭.“別搖頭，我們已經(jīng)打定主意了!”媽媽肯定地說(shuō)。哎，我都12歲了，考試還要人陪嗎?真是，下午，考試前，媽媽一會(huì)兒?jiǎn)?“慌不慌，準(zhǔn)備好了沒(méi)有?”一會(huì)兒又問(wèn):“你要小便嗎?要吃什么嗎?”我還是一個(gè)勁地?fù)u頭。哎，在爸爸、媽媽眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩。

　　這倒還好，更叫我哭笑不得的事還有呢!

　　今年開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期后，我們學(xué)校舉辦了一次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽，要考三天，其中就有我。因?yàn)橐�課外活動(dòng)時(shí)間考試，我怕考完后回家再去上晚自習(xí)會(huì)晚，就對(duì)媽媽說(shuō)我這幾天不回家吃晚飯了，我要了幾塊錢(qián)買(mǎi)了飯票。我第一次擺脫了父母的嘮叨，感到特別快活。可剛考完第一樣，愛(ài)操心的爸爸媽媽又來(lái)了�！皨�?zhuān)�這么熱得天，你帶大衣來(lái)干什么?”“你體質(zhì)太弱，聽(tīng)說(shuō)這幾天會(huì)變冷，小心著涼，生了病怎么辦?這孩子，就是不知道愛(ài)惜自己的身體。”媽媽填怪地說(shuō)著，又從書(shū)包里掏出幾個(gè)熟雞蛋:“學(xué)�；锸巢缓夏憧谖栋�!給，這是你最?lèi)?ài)吃的熟雞蛋，營(yíng)養(yǎng)很好，你一定多吃幾個(gè)……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，爸爸驚叫起來(lái):“哎呀，你的手怎么啦?"我低頭一看，原來(lái)是手上的紅藥水引起了他的注意。有什么了不起的.，真是大驚小怪，我心里想。媽媽問(wèn)我怎么回事，我若無(wú)其事地說(shuō):“這是剛才在墻上碰破的，已經(jīng)涂過(guò)紅藥水了，沒(méi)事兒�！奔t藥水有什么用，孩子他媽?zhuān)�我們馬上回家拿紗布來(lái)。”爸爸說(shuō)著起身就要走。我真擔(dān)心他們拿紗布來(lái)再?lài)Z叨，忙喊:“不要了，不要了，過(guò)幾天就好了�！边@時(shí)，同學(xué)們用異樣的眼光看著我，竊竊地談?wù)撝�，不時(shí)發(fā)出笑聲。我知道他們笑些什么，臉上頓時(shí)熱辣辣的。哎，在爸爸媽媽眼里，我怎么永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大?

　　現(xiàn)在，我已是13歲的中學(xué)生。

　　承受作文 篇60

　　有人說(shuō)過(guò)，生命如同水晶，晶瑩剔透，美麗純潔，但極其易碎，不能承受負(fù)重。其實(shí)不然，生命中會(huì)有挫折，會(huì)有打擊，會(huì)有不幸，會(huì)有磨難；此時(shí)不要埋怨，不要逃避，勇敢地承擔(dān)下來(lái)，用自己的肩膀擔(dān)負(fù)生活給以的重量，未嘗沒(méi)有意義。生命是可以承受之重的。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，越王勾踐被吳王夫差擊敗，本是亡國(guó)之君，理應(yīng)走兩個(gè)極端，抑或灰心喪氣，對(duì)生活喪失信心，抑或頭腦發(fā)熱，帶殘兵反擊，但勾踐卻沒(méi)有這樣。他臥薪嘗膽，在夫差手下做著極其卑劣的活，忍辱負(fù)重，為的是重振旗鼓，積蓄能量，有朝一日東山再起。最終，勾踐打敗了夫差，奪回了自己的.江山。沒(méi)錯(cuò)，正是負(fù)重練就了勾踐堅(jiān)韌的品格，正是負(fù)重賦予了勾踐必勝的決心，雖然負(fù)重期間極其艱辛，但負(fù)重使生命變得更有意義。

　　再來(lái)看另一位偉大的人，他就是環(huán)法冠軍阿姆斯特朗。年輕有為的阿姆斯特朗是自行車(chē)比賽中的佼佼者，前途無(wú)量，但是突如其來(lái)的癌癥將他的夢(mèng)想打碎，人們也以為再也看不到環(huán)法比賽中那個(gè)矯健的身影了。然而出乎所有人意料，阿姆斯特朗在治療之中復(fù)出了，雖然身患惡疾，但他給自己的生命添上了本可以卸去的負(fù)重，本可以安心養(yǎng)病，卻執(zhí)意重新投入自行車(chē)比賽中，繼續(xù)承擔(dān)訓(xùn)練，比賽的壓力之重。之后他獲得了多個(gè)環(huán)法冠軍，身體也恢復(fù)得很好。沒(méi)錯(cuò)，正是負(fù)重給了他戰(zhàn)勝病魔的信心，正是負(fù)重讓他擁有堅(jiān)強(qiáng)的人格，贏(yíng)得世界的稱(chēng)贊與敬佩。

　　也許你會(huì)說(shuō)，勾踐與阿姆斯特朗都是建功立業(yè)的偉人，不足以說(shuō)明問(wèn)題。那么，再來(lái)看看我們身邊的平凡人吧。那位名叫白敬禮的老人，家貧無(wú)子，自己生活都很困難，但他卻收養(yǎng)了很多無(wú)家可歸的孩子，靠蹬三輪車(chē)及撿廢品撫養(yǎng)他們承認(rèn)，給他們良好的教育，還培養(yǎng)出了不少大學(xué)生。在重負(fù)之下，老人自己雖然貧窮但過(guò)得健康、充實(shí)。沒(méi)錯(cuò)，也正是負(fù)重讓他堅(jiān)定而健康地生活著，也正是負(fù)重使他的生命充滿(mǎn)光輝。

　　生命就是如此，當(dāng)你適當(dāng)給生命負(fù)重時(shí)，生命就會(huì)變得更有韌性，更有意義。雖然過(guò)程是艱苦的，需要更多倍的汗水，但負(fù)重的生命將會(huì)閃爍光芒。記得，生命可以承受之重。

　　承受作文 篇61

　　究竟是什么，讓生命如此沉重？究竟是什么，讓靈魂如此沉重？

　　年前，有一則本該令人驚嘆卻并無(wú)多少人驚嘆的丑聞。某市市長(zhǎng)之女，尤異晞，公然在網(wǎng)上炫耀自己收藏價(jià)值達(dá)幾十萬(wàn)的多款奢侈包包，并稱(chēng)自己生日時(shí)的禮物豪華程度亦足以與之媲美。

　　炫富、炒作，在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已屢見(jiàn)不鮮。除了招來(lái)一邊倒的謾罵，真的無(wú)從評(píng)論。然而事后尤異晞坦言，自己的物品大部分為低廉假貨。真相，使人咂舌之余亦引人深思。

　　在這個(gè)發(fā)展迅速，物欲橫流，標(biāo)榜浮華的社會(huì)，有很多人都想用物質(zhì)的堆積，來(lái)顯示自己并非那么空虛，實(shí)則是欲蓋彌彰，反而越發(fā)突顯出那被生活掩蓋的空虛迷茫的靈魂。

　　人生是一場(chǎng)難忘來(lái)路，不見(jiàn)歸途的旅行。每個(gè)人都在與時(shí)間為敵，妄想在這場(chǎng)旅行中有額外的收獲。所以，我們都在追求一些東西，一些也許是我們想要的，一些也許是我們需要的，但有一些是我們不想要卻放不下的。我們?cè)谧分疬@些東西，如同迷途的孩子，卻不知為何去追逐。

　　有人將自己的時(shí)間貢獻(xiàn)給朝九晚五的打卡工作，有人將自己束縛在無(wú)窮無(wú)盡的課時(shí)里，有人立志要有傳世之作，到頭來(lái)卻是庸庸碌碌忙于瑣事，連藝術(shù)女神的`裙邊都沒(méi)有摸到。

　　為物質(zhì)而活，為欲望而活，以活著的慣性去活著，讓生命如此沉重。

　　朝圣者本應(yīng)執(zhí)著信仰，卻被沉重的包袱拴住了腳步。小女孩深知自己背負(fù)著親人的生命，所以步履堅(jiān)定地邁向目的。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，生命究竟有多少時(shí)間可由自己支配？有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有與家人吃一頓團(tuán)圓飯了？父母已垂垂老邁，守著電話(huà)，望穿秋水，只等你的微笑。有多久沒(méi)有和伴侶及兒女一起到郊外探險(xiǎn)，感受自然的生機(jī)了？

　　當(dāng)蔡康永在瓦爾登湖畔垂釣時(shí)，一只晚歸的鳥(niǎo)兒撲棱羽翼，輕輕停在他的肩頭，那一刻，他感到無(wú)比的榮光，甚于佩戴上任何勛章，因?yàn)樗�的肩頭承載了一個(gè)生命的重量。

　　能讓靈魂重回輕盈，讓生命不再沉重的，絕非冰冷的死物，而是生命的交流，靈魂的對(duì)視，情感的給予。

　　究竟什么是生命不能承受之重？

　　究竟什么才能讓靈魂重新輕盈？

　　其答案，想必，你已了然。

　　承受作文 篇62

　　目標(biāo)越接近，困難越增加。但愿每一個(gè)人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標(biāo)走完自己的路程。

　　——歌德

　　無(wú)論會(huì)面臨怎樣的風(fēng)暴，我都會(huì)去承受。

　　種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會(huì)唉聲嘆氣和悲觀(guān)，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心�煉�?/p>

　　在英國(guó)薩倫港的國(guó)家船舶博物館里，有這么一艘船：1984年下水，在大西洋上138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒(méi)有沉沒(méi)過(guò)�？偸前衙恳淮蔚娘L(fēng)暴當(dāng)成是一種洗禮勇往直前。這才使它展示在人們眼前，屹立在博物館中。

　　航行的'船沒(méi)有不受傷的，不幸這只是一種人生歷練。

　　塞萬(wàn)提斯，西班牙16世紀(jì)著名作家。他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)靡于世，被稱(chēng)為不朽之作。他就像堂吉訶德一樣，不管受到怎樣的困難和打擊，依然會(huì)帶著那匹瘦馬背井離鄉(xiāng)，去尋找自己的騎士夢(mèng)想。塞萬(wàn)提斯一生多災(zāi)多難，出身沒(méi)落貴族，家庭貧寒，從小就跟父親外出謀生。22歲參軍，在與土耳其海戰(zhàn)中，左手致殘。后曾被海盜俘獲，賣(mài)到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛。被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需，又蒙冤入獄后釋放，過(guò)著饑寒交迫的生活。

　　然而，就是這樣的遭遇，使他對(duì)人生有著不同常人的感受，寫(xiě)下了《堂吉訶德》等膾炙人口的文學(xué)巨著，成為西班牙具有影響力的著名作家之一。

　　古今中外，因?yàn)橛袕?qiáng)烈樂(lè)觀(guān)主義和不懼困難，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得勝利的大有人在。達(dá)爾文宣布進(jìn)化論的時(shí)候，令世界反對(duì)他。貝爾第一次造電話(huà)的時(shí)候，全世界的人譏笑他。萊特兄弟當(dāng)初苦于制造飛機(jī)的時(shí)候，全世界認(rèn)為他們瘋了。孫中山先生最初在南洋演講革命救國(guó)的時(shí)候，有一次聽(tīng)演講的人只有三個(gè)。

　　可是現(xiàn)在，電話(huà)成為現(xiàn)代最重要的通迅工具，飛機(jī)成為了現(xiàn)代重要的交通工具，孫中山先生結(jié)束了兩千多年封建主義在中國(guó)的統(tǒng)治，喚醒了國(guó)人的斗志。正是他們沒(méi)有對(duì)暴風(fēng)雨露出一絲一毫的恐懼之心，而是勇敢的承愛(ài)暴風(fēng)雨的洗禮，最后贏(yíng)得了他們的勝利。

　　面對(duì)困難讓我們決不氣餒，承受風(fēng)暴的洗禮。亮出希望之光，得到屬于我們的絢爛人生。

　　承受作文 篇63

　　靈魂的深處，都有一方生命不能承受之重。

　　揀瓶子為生的兒童是孩子，以為難他們?yōu)闃?lè)的大學(xué)生們卻也只是孩子，同樣是孩子，這樣的事卻讓人看起來(lái)如此心痛。學(xué)生們或許并沒(méi)有想太多，只是單純地想要玩樂(lè)，或許對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是笑一笑就過(guò)去了，也想不出絲毫的侮辱之意；而樓下的孩子呢，在他們的眼中自己只是在想辦法拿到瓶子，賺夠生活費(fèi)而已，幼稚的心靈沒(méi)有一絲雜質(zhì)，不然，也不會(huì)稚嫩的叫出，大哥哥，丟瓶瓶。但如何，待學(xué)生們真正步入社會(huì)，等孩子們最終長(zhǎng)大成人，回憶曾經(jīng)，或許是不可磨滅的傷痛和羞辱，傷人的和被傷的，這樣的靈魂上都有一方生命不能承受之重。

　　學(xué)子已入學(xué)府，為何還像孩子一般的不懂事，將快樂(lè)放置于取笑他人為樂(lè)上，或許只是缺少稍稍的提醒，些許的教導(dǎo)。在學(xué)院里，不知為何，那些辛勤的園丁沒(méi)有誠(chéng)然的教導(dǎo)不懂事的學(xué)生，身在何處?學(xué)生嗎，最尊敬的的不過(guò)是敬佩的老師，教師若有稍加批評(píng)，以身作則，他們是斷然也不會(huì)如此的。早有人說(shuō)，未進(jìn)社會(huì)的便也只不過(guò)是個(gè)孩子，沒(méi)有經(jīng)歷滄桑，沒(méi)有經(jīng)歷困苦，怎能識(shí)得人生的`艱辛，又如何能了解人生的苦難，學(xué)院里應(yīng)不乏成年人，人生的閱歷已然老成，世間的痛苦與艱辛，他們又怎能不知？這不乏一種道德上的事。

　　中國(guó)的現(xiàn)狀好似并不“太”注重道德，越來(lái)越多的非道德層出不窮，追的人們筋疲力盡。說(shuō)一件事，大家以公正的眼光來(lái)評(píng)價(jià)一番，在日本，人們走在街上，若是要超過(guò)一位走在前面的年紀(jì)大于自己的人，在超過(guò)他時(shí)，每每便要低頭示意，意在說(shuō)，對(duì)不起，我有急事，要超過(guò)你了。若要客觀(guān)地評(píng)價(jià)，這樣的事在中國(guó)從未有過(guò)，反之在扶起摔倒老人前先拍照這一舉措現(xiàn)流行了起來(lái)，豈不叫人哭笑不得。

　　道德教育，并不是可有可無(wú)的東西，試問(wèn)，當(dāng)孩子們長(zhǎng)大成人，要用多少的愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)當(dāng)初所受的傷害，在心中不會(huì)也種下一顆隔岸觀(guān)火的種子，如此的惡性循環(huán)，實(shí)是承受不起。并非不是沒(méi)有這種認(rèn)識(shí)，只是還未懂得怎樣正確的，成熟的表達(dá)出自己善意，就像一個(gè)終于長(zhǎng)大成人的孩子。

　　靈魂上，有一處生命不能承受之重，卻讓它變作愛(ài)與關(guān)懷。

　　承受作文 篇64

　　生活中每一次磨練都是上天都對(duì)我們的考驗(yàn)，將負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化成前行的動(dòng)力，可使美好與我們?cè)絹?lái)越近，大衛(wèi)背著另一個(gè)人上路，有了負(fù)擔(dān)也有了成功的力量。

　　承受負(fù)擔(dān)是接受困難的磨練，是接受人生的種種考驗(yàn)。承受了它，我們便會(huì)滋生出完成某種使命的念頭，于是踏上了奮斗的征程。

　　負(fù)擔(dān)可以轉(zhuǎn)化成前行的動(dòng)力。人生之路充滿(mǎn)鮮花與快樂(lè)，卻也少不了荊棘。有時(shí)負(fù)擔(dān)會(huì)半路而來(lái)，有時(shí)它也會(huì)從人生的開(kāi)始就存在。若是我們拋棄了負(fù)擔(dān)，命運(yùn)也會(huì)拋棄我們。正是因?yàn)楦矣诮邮茇?fù)擔(dān)，張海迪才做出了喜人的成績(jī)。她堅(jiān)強(qiáng)地接受了命運(yùn)對(duì)她身體健康上的傷害，卻因此而更加堅(jiān)強(qiáng)。在那個(gè)時(shí)代里做到了好多人夢(mèng)寐以求的事�？梢�(jiàn)，對(duì)負(fù)擔(dān)坦然，對(duì)自己不放棄，不畏懼，會(huì)讓人更加有信念，更有動(dòng)力。

　　面對(duì)一些負(fù)擔(dān)，坦然接受是最好的選擇。面對(duì)負(fù)擔(dān)，有的人常會(huì)搖頭，說(shuō)那會(huì)耽誤他繼續(xù)前行，有的.人說(shuō)它太難了，一輩子也做不到�？墒牵�請(qǐng)想一想，從古至今哪位成功人士沒(méi)有接受自己面對(duì)的負(fù)擔(dān)？名垂千古的唐太宗便以江山為努力的方向，岳飛以報(bào)效祖國(guó)、以國(guó)家興盛為己任，周總理更是為了國(guó)家而學(xué)。其實(shí)負(fù)擔(dān)并不十分可怕，只要我們以一顆平常的心來(lái)視它，接受他，就可能有意想不到的收獲。

　　面對(duì)負(fù)擔(dān)，要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。背著負(fù)擔(dān)有時(shí)真的會(huì)讓人疲倦，可是它也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，還有未完成的任務(wù)，不可以放棄。我們背負(fù)的有時(shí)是生活的壓力，即使生活那忙碌的腳步讓我們迷失了方向，我們也要咬著牙挺過(guò)去。因?yàn)槲覀儧](méi)有理由也沒(méi)有資格扔掉自己的負(fù)擔(dān)。若是警察因辛苦不怨堅(jiān)持，那么懲惡揚(yáng)善的事誰(shuí)來(lái)做？若是守衛(wèi)邊疆的軍人放下離家的負(fù)擔(dān)，那么祖國(guó)的邊疆何人來(lái)守？若是登山者放下高度的負(fù)擔(dān)，那么他又將何去何從？所以接受了負(fù)擔(dān)就要勇敢地走下去，把負(fù)擔(dān)當(dāng)作一種無(wú)止休的痛苦，我們也只會(huì)越來(lái)越累，那么負(fù)擔(dān)也就自然地成為了人生當(dāng)中某一方面的責(zé)任。由此看來(lái)，負(fù)擔(dān)會(huì)讓我們有一種動(dòng)力。背著負(fù)擔(dān)上路是一種成長(zhǎng)，一種擁有信念的體現(xiàn)。

　　學(xué)會(huì)承受壓力吧，負(fù)擔(dān)會(huì)讓我們有一定的動(dòng)力。背著負(fù)擔(dān)上路，一步一個(gè)腳印，人生的路會(huì)因此而更加完美。

　　承受作文 篇65

　　人的一生，都想著擁有，不愿失去�？墒�，我們都不得不承受失去，盡管有些失去讓我們傷心欲絕，萬(wàn)念俱灰。這就是生活的殘酷，誰(shuí)也無(wú)法逃避。

　　隨著時(shí)間的流逝，人近中年的我，看著滿(mǎn)頭白發(fā)的父親，我怕失去。父親早幾年已經(jīng)退休在家，在我的記憶里，父親一直都很?chē)?yán)厲，甚至有些冷酷，年少時(shí)我心里對(duì)他竟然還有幾分恨意，總覺(jué)得他不夠關(guān)心我，不象別人家的父親一樣對(duì)自己的孩子有說(shuō)有笑，滿(mǎn)目慈祥。我對(duì)他的這種成見(jiàn)，一直到參加工作以后，都沒(méi)有多少改變，即便自己周末休息在家，也很少主動(dòng)與他說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊家事，國(guó)事，天下事。其實(shí)，這時(shí)的父親也遠(yuǎn)不是先前我看到那個(gè)不可一世，不茍言笑的父親了，我隱約感覺(jué)得到他的孤獨(dú)和他眼角的那一絲想與我交流的渴望�？墒牵�我心里有一座山，阻隔了我們父子的溝通。其實(shí)，只要我稍稍放寬胸懷，這座山就會(huì)沉入心底，我們就可以擁有一片寬闊的親情之海�？杀�的是，我一直都?jí)阂种�自己的情感，�?duì)父親總有一種若即若離的冷漠。

　　直到有一天，我們一家人圍坐在客廳里看電視，無(wú)意中我看了一眼父親，一直以來(lái)，我都沒(méi)有這樣仔細(xì)的.觀(guān)察過(guò)他，可是，那一次，我仿佛看到了一個(gè)恍如隔世的父親，這時(shí)的他把我心中那個(gè)強(qiáng)悍有力的形象擊得粉碎，在我面前的，是一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上泛著祥和神情的老人。那一刻，我才明白，父親老了，那個(gè)精力充沛、身體矯健的父親已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的那些逝去青春年華里，往日的畫(huà)面浮在眼前，兒時(shí)父親的操勞，第一次出遠(yuǎn)門(mén)讀書(shū)父親送我的情景，我工作上出了意外，父親那種焦慮的神情......此時(shí)此刻，我不禁凝視著父親在心里悄悄的喊了一聲：“爸！”一種酸楚的感覺(jué)涌上心頭，一個(gè)充滿(mǎn)愧疚的聲音在我耳畔回旋：“有時(shí)間再不好好陪陪爸爸，有一天一定會(huì)追悔莫及的�！蔽疫@時(shí)才仿佛領(lǐng)悟到父愛(ài)的深沉，人有時(shí)候就是那么可憐而可氣，有些事情不到快要失去的時(shí)候，就是不懂得珍惜。也許父親從小對(duì)我的管教，有一些粗暴的方式，甚至在我心里留下了陰影。但是，可以肯定的是，一直以來(lái)，我都沒(méi)有失去過(guò)父親對(duì)我的愛(ài)，只是他的愛(ài)長(zhǎng)著威嚴(yán)的面孔，讓我不敢靠近。

　　現(xiàn)在，如果有人問(wèn)我，生命中你最怕失去什么。我會(huì)很糾心的告訴他：“爸爸老了，我怕失去。”

　　承受作文 篇66

　　若不是小溪承受了巨浪的翻滾，又怎會(huì)擁抱大海？若不是海燕承受了暴風(fēng)雨的洗禮，又怎會(huì)翱翔藍(lán)天？若不是幼芽承受了寒冷的冬日，又怎會(huì)沖破泥土，帶來(lái)春的希望？

　　走在生命的兩岸，左岸是一個(gè)個(gè)定格的瞬間，右岸是一幕幕流動(dòng)的畫(huà)面。定格與流動(dòng)之間，我們學(xué)會(huì)了承受。人生需要承受，需要這苦澀而美麗的承受。

　　一個(gè)耄耋老人，一個(gè)遠(yuǎn)離名利的科學(xué)家，一個(gè)勞作于田間卻一心想著讓全世界人遠(yuǎn)離饑餓的種田人，一個(gè)讓世人敬仰的“雜交水稻之父”！我們知道，袁隆平承受著無(wú)數(shù)人的期盼，承載著無(wú)數(shù)人的希望。他勇于承受，每一次的成功都凝聚著他無(wú)數(shù)的心血。他黝黑而又樸實(shí)的笑臉告訴我們：對(duì)于期盼的承受，苦澀而美麗。

　　海明威說(shuō)過(guò)：“人是不能被打敗的，你可以消滅他，但不能打敗他！”海明威就是這樣一路承受著壓力走向成功的。他曾雄心勃勃的想要超過(guò)莎士比亞。然而，當(dāng)他的朋友獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的小說(shuō)卻屢遭失敗。他一次次承受著壓力，一次次下定決心，終完成《老人與海》。他堅(jiān)定而又深邃的眼神告訴我們：對(duì)于壓力的承受，苦澀而美麗。

　　只有流過(guò)血的手指，才會(huì)彈出世間的絕唱。新東方創(chuàng)始人俞敏洪三次參加高考，兩次失利都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)太差。兩年的復(fù)讀生活，他承受的最多：父母的希望，老師的'期盼，自己的理想……汗水終澆開(kāi)成功之花，人生終因承受找到定位。他自信而又健談的聲音告訴我們：對(duì)于挫折的承受，苦澀而美麗。

　　林黛玉承受了無(wú)數(shù)的眼淚，所以她有刻骨銘心的愛(ài)情；三毛承受了歲月的滄桑，所以她獲得了一剎那的明徹和灑脫；貝多芬承受了生命的風(fēng)霜，所以他奏響了悲壯的命運(yùn)交響曲……

　　一個(gè)人如果學(xué)會(huì)承受并勇于承受，那么他在困境中才不會(huì)喪失自我，在順境中才不會(huì)迷失自我。相反，如果一味地怯于承受，只會(huì)固步自封、虛度一生。

　　生命如一片蔚藍(lán)的海，其中有美麗的浪花、悠然的海潮、悲愴的喧囂。每一朵浪花都映出你對(duì)承受的體會(huì)，每一片海潮都顯示出你對(duì)承受的期待，每一聲喧囂都是你在吶喊：承受，苦澀而美麗！

　　承受作文 篇67

　　不知何時(shí)，窗臺(tái)上一盆俗名“荷蘭姑娘”的蘭花雨后春筍般抽出了花柄，五朵淡紅色的花蕾傘狀排列在柄的頂端。平視過(guò)去，仿佛一把小傘，折疊著無(wú)限風(fēng)光。第二天早上醒來(lái)，一朵桔紅色的花兒歡快地跳入眼簾，像一個(gè)紅色的小喇叭在宣告著美麗的誕生。仔細(xì)看去，每片花瓣的根部都暈染成淡淡的綠色，隨著花瓣的伸展，那抹綠越來(lái)越淡，越來(lái)越輕，直至消失在花瓣的中上部，就像一根根傘股支撐著桔紅色花瓣那厚重的美麗。而那片片花瓣都在爭(zhēng)先恐后盡情向外伸展著腰肢，燦爛著笑臉，散發(fā)著馨香。

　　忽然想起來(lái)，初春在為它換土?xí)r看到它三年來(lái)雖然新葉生，舊葉落，不知經(jīng)歷了幾番生死交替，卻和初時(shí)一樣依然只是兩三片葉子的'情形，幾乎想棄之如敝履，終因它的楚楚可憐而作罷。但已鮮為它澆水施肥，只任其自生自滅。豈知它平凡的外表下正在醞釀著一份驚人的美麗�。�

　　想來(lái)世間萬(wàn)物自有其生存和變化的法則，我們不應(yīng)憑借主觀(guān)臆斷妄下斷言。

　　更想不到的是，這位“荷蘭姑娘”不但外表美麗，行事之風(fēng)卻也蠻現(xiàn)代的。早上出門(mén)時(shí)剛剛開(kāi)了一朵，晚上回家卻看見(jiàn)了清麗飽滿(mǎn)的五朵花，正在以“e”時(shí)代的速度競(jìng)相綻放。我大約量了一下，每朵花開(kāi)的口徑大約有12公分左右，它們分別朝五個(gè)不同的方向盡情伸展著、燦爛著，而我在驚艷著……回過(guò)神來(lái)趕快拿起相機(jī)留下這美麗的花事�？墒晴R頭里的一幕讓我吃了一驚：早上還清脆欲滴的葉子此時(shí)卻枯黃萎頓下來(lái)，奄奄一息。是什麼讓它憔悴得如此迅速？轉(zhuǎn)瞬間我有了答案：是那些美麗的花。正是他們的熱烈綻放，使得葉子須傾盡全力為它們輸送營(yíng)養(yǎng)，甚至在養(yǎng)分不足時(shí)寧愿獻(xiàn)出自己的那一份，哪怕是獻(xiàn)出生命也要保證花兒的美麗不打一絲折扣。

　　多麼偉大的愛(ài)��！

　　由此我想到了那些默默無(wú)聞的母親。長(zhǎng)大成人的孩子在她們眼里就如一朵朵盛開(kāi)的花，而為了花兒能夠得以美麗綻放，她們傾其畢生心血，甚至包括生命，她們是最偉大、最無(wú)私的葉子。

　　由此我還想到許多和葉子一樣為了世界的美好而默默地貢獻(xiàn)著自己的一切的人們。

　　……

　　于是我明白了什麼是生命中不能承受之美。

　　承受作文 篇68

　　終于還是鼓起了勇氣。

　　無(wú)法形容此時(shí)的心情，很復(fù)雜。不過(guò)，我想，我開(kāi)始明白，一個(gè)人要懂得承受，承受自己，承受一切。當(dāng)畢竟，太多的苦樂(lè)時(shí)無(wú)法一起攬下的，有些東西是必須拋下的。“不好的記憶要學(xué)會(huì)放棄，不要讓它來(lái)影響自己影響別人。”

　　現(xiàn)在的我，沒(méi)有資格也沒(méi)有能力接受或者給予別人任何一絲承諾，很悲哀�。∷�以我在害怕，如果有一天泯滅在地平線(xiàn)外的記憶有隨霧一起升了起來(lái)，世界變得更加迷蒙，滿(mǎn)眼都是傷。僵了思維，硬了肢體，該走的，該留的一起都來(lái)了，我該怎麼辦？沒(méi)有依靠，沒(méi)有支撐。

　　有時(shí)候常常想，想自己是一只笨笨的豬，什麼都不懂，什麼都不用管。那樣會(huì)不會(huì)就好過(guò)一點(diǎn)呢？是，只是逃避，當(dāng)或許，為了不傷害其他人，這是一個(gè)好方法呢！耐性和時(shí)間可以沖淡一切！

　　人，是很奇怪的，在心里的東西，就算再丑再爛，也會(huì)敝帚自珍，給予它超過(guò)一切的生命力。但，一旦開(kāi)始討厭，就會(huì)不顧一切地去重傷，因?yàn)樗麍?jiān)信，那曾經(jīng)的美好都是虛幻，是傷害了自己，欺騙了自己的虛幻。在歷經(jīng)了千萬(wàn)，承受了千萬(wàn)之后，又開(kāi)始后悔自己的無(wú)情，是如何傷害了一個(gè)有一個(gè)人！

　　不知道是為什么，曾經(jīng)是很害怕有人說(shuō)離開(kāi)的，可現(xiàn)在開(kāi)始覺(jué)得無(wú)所謂，應(yīng)該是習(xí)慣吧�；蛟S別人不顧一切地離開(kāi)就是想要看看你那一張就像是失掉靈魂般痛苦的臉！所以，下意識(shí)地讓自己的全部去適應(yīng)任何一個(gè)人的`離開(kāi)，但這次，為他們而留的位置也會(huì)隨著他們的離開(kāi)而潰散。

　　開(kāi)始愛(ài)上一個(gè)人的生活，有時(shí)候，有的人想擁有一個(gè)朋友只是想在別人孤獨(dú)的時(shí)候炫耀一下他不是孤獨(dú)的；只是想在敝人面前掙脫孤單的身影。

　　所以，朋友是用來(lái)利用，生命是用來(lái)踐踏，時(shí)間是用來(lái)消耗。一切都不重要！

　　一個(gè)人，要用腳踏著痛，頭頂著傷，讓大雨淋得心輕松，讓狂風(fēng)吹走煩惱憂(yōu)愁。一個(gè)人承受，一個(gè)人學(xué)會(huì)。

　　今生的事情前世早已注定，讓該走的走，該留的留，一切都是宿命注定！所以，縱使今生只剩下一個(gè)人來(lái)走也要堅(jiān)強(qiáng)的完成使命。

　　孤單也是一種武器！所以學(xué)會(huì)承受！

　　承受作文 篇69

　　我就是我，是不一樣的煙火。每一分，每一秒的我成就了今天的我。所以，不要對(duì)過(guò)去的自己抱有遺憾，相反，那個(gè)瞬間鑄就了現(xiàn)在的你。

　　人處于世，每個(gè)人都經(jīng)歷了許多時(shí)刻。開(kāi)心時(shí)，想把這段記憶鐫刻在心中；悲痛時(shí)，會(huì)竭盡所能的忘記；失敗彷徨時(shí)，想要?jiǎng)h除這個(gè)瞬間。真的需要這樣嗎？我想大可不必如此。不以物喜不以己悲，坦然接受任何一個(gè)瞬間的自己。因?yàn)閷W(xué)會(huì)承受痛苦與快樂(lè)，是鑄就能綻放出不一樣煙火的自我的關(guān)鍵。（闡釋坦然接受任何一個(gè)瞬間自己的意義）

　　承受是一種氣度與力量，是坦然接納與始終清醒的生活理念是實(shí)現(xiàn)自我的蓄結(jié)，是韜光養(yǎng)晦后的智慧。承受過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)瞬間，相信遇見(jiàn)這些瞬間是一場(chǎng)神奇的安排。堅(jiān)信有了它們的陪伴，會(huì)讓自己的心靈得到充實(shí)，精神得以慰藉，最終，于繁華中展示自我。

　　這世上有各種各樣的藥，卻唯獨(dú)沒(méi)有后悔藥可尋得。這是造物者別有用心的`安排嗎？是的，因?yàn)槟ㄊ昧宋以��?jīng)經(jīng)歷的瞬間，那么我存在的價(jià)值也隨之消失殆盡了。王爾德的一生遭遇到無(wú)盡的嘲諷、輿論的譴責(zé)，但他沒(méi)有逃避過(guò)去、延誤自己，而是堅(jiān)守自己頭頂?shù)倪@片星空，用它構(gòu)建的童話(huà)王國(guó)給予詩(shī)人最后有力的一擊。我今天的成就基于過(guò)去每一個(gè)瞬間的我。

　　衡量一個(gè)人的人生質(zhì)量，最重要的是他的靈魂生活，一個(gè)敢于直面過(guò)去，勇于承受一切逆境的精神世界。黑格爾說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有形而上學(xué)的民族就像一座沒(méi)有祭壇的神廟”沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自我的信仰與價(jià)值，沒(méi)有對(duì)自我的敬畏之心，沒(méi)有對(duì)自我的道德越約束，人也就只剩下一具行尸走肉般徒有其表的骸骨。甚者，一個(gè)民族也會(huì)變成一個(gè)吵吵鬧鬧的市場(chǎng)。如果，一個(gè)民族將自己的歷史黑點(diǎn)從人們的記憶中淡忘刪除的，那么這個(gè)民族還有什么發(fā)展前途呢？

　　倘若總過(guò)不重視百年屈辱史帶來(lái)的沉重影響，當(dāng)面對(duì)釣魚(yú)島之爭(zhēng)時(shí)，國(guó)人的愛(ài)國(guó)情懷何以體現(xiàn)得如此酣暢淋漓。因?yàn)閷W(xué)會(huì)承受過(guò)去就如同有了一雙翅膀，它可以使我們的思想輕盈，面對(duì)繁華時(shí)無(wú)怨無(wú)懟，進(jìn)而使精神之明領(lǐng)先與物質(zhì)文明的發(fā)展。

　　在理想的王國(guó)里，會(huì)承受親人的善意與誤解，在前進(jìn)的旅途中，會(huì)承受世俗的打擊與壓迫，當(dāng)然我們也承受鮮花碩果。不拋棄，不放棄，方能成就今天的自己。

　　承受作文 篇70

　　“喜歡、亂逛�！备秾W(xué)朋一句一頓地回憶往事，“腳、閑不住�！�

　　兩個(gè)女兒相繼成家，小兒子也有了好工作。半輩子種田、做苦工的付敏足夫婦憧憬著未來(lái)，直到那場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍。

　　2006年3月18日晚上8點(diǎn)左右，付學(xué)朋開(kāi)車(chē)載著同事回宿舍，被一輛轎車(chē)撞倒。幾天后，他在臺(tái)州市中心醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室里醒來(lái)，醫(yī)生的診斷結(jié)果是“高位截癱，且不能自主呼吸”。

　　付學(xué)朋在重癥監(jiān)護(hù)室一住就是兩年。其間，付敏足和王蘭芹住在家屬休息室，白天把鋪蓋藏進(jìn)柜子里，晚上拿出來(lái)鋪在椅子上，勉強(qiáng)對(duì)付一夜。王蘭芹甚至把電飯煲也搬到了醫(yī)院，沒(méi)人注意的時(shí)候，偷偷煮一餐飯。

　　夫妻倆日夜堅(jiān)守為的只是每天能見(jiàn)兒子一次，每次一個(gè)小時(shí)�！熬瓦@樣還得輪流，”大女兒付牡萍說(shuō)，“只允許進(jìn)去一個(gè)人。”

　　由于沒(méi)有找到事故發(fā)生時(shí)的監(jiān)控錄像，交警隊(duì)無(wú)法查明到底誰(shuí)闖了紅燈，責(zé)任也無(wú)法認(rèn)定。2009年，當(dāng)?shù)胤ㄔ鹤罱K判決付學(xué)朋和轎車(chē)司機(jī)平均分擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任，付學(xué)朋獲賠48萬(wàn)多元。

　　但付家早已被榨干了。家里的農(nóng)田無(wú)暇耕種，父親也不再外出打工。夫妻倆靠借債和每月100多元的低保過(guò)活。2008年4月，他們背著幾十萬(wàn)元債，不得不讓兒子出院。

　　兒子的“呼吸”是一家人傾家蕩產(chǎn)也要換來(lái)的“奢侈品”。癱瘓最初兩年，付學(xué)朋偶爾還能支撐半小時(shí)的自主呼吸。一場(chǎng)重感冒過(guò)后，他的呼吸就完全依靠外力了。

　　這家人支付不起價(jià)值二三十萬(wàn)元的呼吸機(jī)，也掏不起每天一兩千元的住院費(fèi)用。醫(yī)生教了他們一個(gè)笨辦法——按壓簡(jiǎn)易呼吸器。這種簡(jiǎn)易呼吸器呈球狀，一端有氣管連接到喉管，全靠不停捏動(dòng)才能幫助呼吸，原本用于應(yīng)急救護(hù)。然而，付敏足和王蘭芹硬是將它變成一臺(tái)永不停歇的`生命啟動(dòng)器。

　　參與這場(chǎng)呼吸接力不只是一家四口，包括親朋好友都來(lái)幫忙捏呼吸球

　　這是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的接力：一頭是全家人甚至包括親朋好友永不停歇的按壓，一頭是付學(xué)朋一口又一口的大力呼吸。

　　“這個(gè)是能救命的球，那時(shí)候一家人什么都不做了，輪流捏球�！备秾W(xué)朋的舅舅王六兵對(duì)中國(guó)青年報(bào)記者回憶。

　　承受作文 篇71

　　遠(yuǎn)航時(shí)，會(huì)有風(fēng)暴海浪，只有承受住風(fēng)暴的洗禮和海浪的敲擊，才可以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！鄙�活就如同一次遠(yuǎn)航，不存在風(fēng)平浪靜，獨(dú)木泛舟，只有承受生活的各種考驗(yàn)，才能達(dá)到目的地。

　　于謙的.《石灰吟》云“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”詩(shī)人為官清廉正直，曾在各方干涉下承受壓力平反冤獄，救災(zāi)賑荒，深受百姓愛(ài)戴。對(duì)于石灰來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有承受千錘萬(wàn)鑿的力度，沒(méi)有承受烈火焚燒，是不能成為白色的有用材料。于謙用親身經(jīng)歷和詩(shī)歌敘述了承受是一種力度，只有承受住壓力，做為民除害的父母官，才可以流芳百世。

　　因?yàn)槌惺�，陶淵明于山野田園間“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；因?yàn)槌惺�，蘇軾被貶仍賦詩(shī)“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”；因?yàn)槌惺�，李白縱情山水，抒發(fā)淋漓盡致的豪放之情，觀(guān)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭�因?yàn)槌惺苁且环N力度，詩(shī)人們仕途迷茫之際仍有信心承受挫折，才有今日家喻戶(hù)曉的名篇佳作。

　　在《泰坦尼克號(hào)》卷走全球18億美國(guó)票房前，詹姆斯·卡梅隆還在與制片方就預(yù)算問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休。為了追求完美的藝術(shù)效果，導(dǎo)演要求制作仿真船模型，要求逼真的視覺(jué)效果，與預(yù)算相差幾億美元，終于制片方妥協(xié)了，如果沒(méi)有票房成績(jī)，卡梅隆需要承擔(dān)公司所有的經(jīng)濟(jì)損失，然而導(dǎo)演承受住了壓力，堅(jiān)持以完美示人，終于成就了銀幕經(jīng)典《泰坦尼克號(hào)》。如果卡梅隆沒(méi)有承受住壓力，堅(jiān)持已見(jiàn)，就沒(méi)有今日世界著名導(dǎo)演的成功，就沒(méi)有在今年用3D巨作《阿凡達(dá)》風(fēng)靡全球的成就。

　　因?yàn)槌惺埽�《埃及艷后》使公司破產(chǎn)卻終成票房毒藥；因?yàn)槌惺埽瑤r井俊二仍以殘酷青春為主題，導(dǎo)演《情書(shū)》引領(lǐng)日本成長(zhǎng)電影；因?yàn)槌惺�，安吉麗娜·朱麗�?0歲的年齡成功演繹《特功紹特》。正因?yàn)槌惺苁且惶幜Χ�，�?dǎo)演演員們堅(jiān)持著自己對(duì)藝術(shù)的狂熱追求，我們才得以大飽眼福。

　　米蘭·昆德拉在《生命不能承受之輕》里說(shuō)，人生是一顆長(zhǎng)滿(mǎn)可能的樹(shù)，只有在哪里摔倒就在哪里站起重新出發(fā)，把承受當(dāng)作考驗(yàn)測(cè)試自己的力度，方能看見(jiàn)成功的曙光在向你招手。

　　承受作文 篇72

　　航行的時(shí)候，會(huì)有風(fēng)浪。只有經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮和海浪的沖擊，我們才能到達(dá)。總有一天，我會(huì)乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪，把我渾濁的船帆豎起來(lái)，在深邃的大海上架起一座橋梁。人生就像一次漫長(zhǎng)的航行，沒(méi)有平靜，沒(méi)有獨(dú)立的劃船，只有承受生活的各種考驗(yàn)，我們才能到達(dá)目的地。

　　于謙《石灰吟》云千錘鑿深山，火微燃。我不怕死，我想在這個(gè)世界上保持清白。詩(shī)人是清官。在各方的干擾下，他們一直面臨著改造不公正監(jiān)獄的壓力，他們深受人民的愛(ài)戴。石灰如果不承受錘打和燃燒的力量，就不能成為有用的白色材料。于謙以自己的親身經(jīng)歷和詩(shī)歌敘述，氣度是一種力量，只有承受壓力，做一個(gè)消除民害的父官，才能不朽。

　　因?yàn)闅舛龋�陶淵明在山野牧區(qū)東籬下采菊，悠然見(jiàn)南山；因?yàn)闅舛�，蘇軾被貶，仍寫(xiě)詩(shī)吟詠明月詩(shī)，唱出清瘦的篇章；李白因?yàn)闅舛龋�縱情山水，抒發(fā)豪放情懷，眼看著水流下三千尺，懷疑銀河隕落九天。正因?yàn)闅舛仁且环N力量，所以詩(shī)人在事業(yè)迷茫的時(shí)候依然有信心承受挫折，所以成為了今天家喻戶(hù)曉的名作。

　　在《泰坦尼克號(hào)》卷《》占據(jù)世界18億美元票房之前，詹姆斯卡梅隆還在和制片人爭(zhēng)論預(yù)算問(wèn)題。為了追求完美的藝術(shù)效果，導(dǎo)演要求制作一個(gè)模擬的'船模和逼真的視覺(jué)效果，這與預(yù)算相差上億美元。最后制片人妥協(xié)了。如果沒(méi)有票房成績(jī)，卡梅隆就要承擔(dān)公司所有的經(jīng)濟(jì)損失。但導(dǎo)演頂住壓力，堅(jiān)持用完美展現(xiàn)人，最終做到了銀幕經(jīng)典《泰坦尼克號(hào)》。如果卡梅隆沒(méi)有承受壓力，堅(jiān)持自己所看到的，就不會(huì)有今天的世界知名導(dǎo)演的成功，也就不會(huì)有今年的3D大作《阿凡達(dá)》的成功。

　　因?yàn)檩S承，《埃及艷后》讓公司破產(chǎn)但最終成為票房毒藥；因?yàn)榘�容，巖井俊二依然以殘酷的青春為主題，導(dǎo)演《情書(shū)》引領(lǐng)日本成長(zhǎng)電影；因?yàn)橛袚?dān)當(dāng)，安吉麗娜朱莉在40歲的時(shí)候成功表演了《特功紹特》。正是因?yàn)闅舛仁菍?dǎo)演和演員堅(jiān)持對(duì)藝術(shù)狂熱追求的一種力量，才讓我們大飽眼福。

　　米蘭昆德拉在《生命不能承受之輕》中說(shuō)，生命是一棵充滿(mǎn)可能性的樹(shù)。只有跌倒了，才能站起來(lái)重新開(kāi)始，拿氣度當(dāng)考驗(yàn)，考驗(yàn)自己的力量，才能看到成功的曙光在向你招手。

　　承受作文 篇73

　　“今晚真不想回家，不回那個(gè)可憐的家！”瑛抹著眼淚，拖著沉重的腳步徘徊在夜幕下。

　　沒(méi)有月亮的夜晚，很黑。白天里那仿佛是童話(huà)一般的金黃色的白樺樹(shù)這時(shí)也無(wú)影無(wú)蹤，身旁的潺潺流水似乎在向情人訴說(shuō)著無(wú)限委屈，夾雜在田野里的昆蟲(chóng)凄涼地叫著，使人感到秋天的一絲涼意。

　　瑛坐在地上，眼前浮現(xiàn)出剛剛發(fā)生的那一幕……邁進(jìn)門(mén)，瑛就見(jiàn)父親異乎尋常地點(diǎn)燃了一根旱煙，皺著眉頭吧嗒吧嗒地抽著。母親像哭過(guò)似的。瑛預(yù)料到可能發(fā)生了什么事。果然，大家悶悶地坐了一會(huì)兒，父親艱難地先開(kāi)了口：“瑛呀，你明天不要去報(bào)名了——錢(qián)，錢(qián)還沒(méi)湊齊呢！”

　　“什么？不報(bào)名？”瑛像突然跌入了冷窖，透心的寒意擊得她茫然失色，她不敢相信這句話(huà)是真的，但她潛意識(shí)的一片茫然告知她這是無(wú)法更改的事實(shí)。瑛的心在沉，在沉。

　　很長(zhǎng)時(shí)間的一段沉默。

　　“她爸，要不，再想想法子。瑛這孩子可是考上了重點(diǎn)中學(xué)，還是咱鄉(xiāng)里第一名的苗子，要不上，可毀了她一輩子�！�

　　母親沉重的話(huà)語(yǔ)刺得瑛一激靈，“一輩子，一輩子……”瑛的腦海里反復(fù)疊現(xiàn)著這三個(gè)字。是的，一輩子，我要走出去，我要換個(gè)活法！

　　“爸，咱再借些錢(qián)！學(xué)期放假我就在縣里打工掙學(xué)費(fèi)，下一學(xué)年再不從家里要錢(qián)�！辩鴱膩�(lái)沒(méi)有這樣懇求過(guò)父親，她怕多病的父親更為難。

　　父親聽(tīng)到女兒的哭腔，那銅黃色的.臉一下子拉長(zhǎng)了，淚水從心底里流出來(lái)。

　　他看著貼滿(mǎn)獎(jiǎng)狀的小屋，看著勤奮懂事的女兒，再看看自己病殘的雙腿，鼻子不禁一酸。自己這輩子就窩在了這窮溝溝兒，孩子有了這樣好的機(jī)會(huì)，為人父的他怎忍心將孩子的希望澆滅？心沉如磐，他抬頭看見(jiàn)傍晚的霞光依然紅得刺眼。怎樣的沉重都要迎來(lái)明天的太陽(yáng)，明天就要交學(xué)費(fèi)了。他好像看見(jiàn)自己的女兒笑得花一樣的臉，漂亮的書(shū)幸福地躺在女兒的懷里。他默默地拄起拐杖。

　　“她爸，你去做啥？”’

　　“去村長(zhǎng)家看看。”父親的話(huà)很平和，卻很有分量。

　　“爸！……”瑛欲言又止，淚已奪眶而出，她掂得出父親決定的重量。

　　承受是一種過(guò)程，更是一種分量，在必經(jīng)的路口，瑛聽(tīng)見(jiàn)了颯颯的白樺樹(shù)響，秋天必是華美的，因?yàn)樗�承受了沉甸甸的過(guò)往，承受了沉甸甸的收獲——承受需要力量。

　　承受作文 篇74

　　今天是一個(gè)令我們激動(dòng)，讓我們緊張的日子。高卓敏、查皓鈺、潘锜等五名同學(xué)將代表我們班去參加學(xué)校舉辦的“紙的承受力”挑戰(zhàn)賽。所謂的紙的承受力比賽就是用紙做成紙柱，將木板平放在紙柱上，再在板上放上重物，誰(shuí)的`紙柱承受的重力大，誰(shuí)就獲勝。

　　下午，一走進(jìn)教室我就興奮地加入了搬書(shū)的行列，因?yàn)闀?shū)就是比賽的道具，相當(dāng)于砝碼，搬得越多越好。我們一起把書(shū)捧在手上，小心翼翼地往樓下走去。因?yàn)榻淌以谒臉牵�所以我們一邊走邊一邊�?bào)怨：“學(xué)校怎么也不裝部電梯呀！要不將我們的教室安排在二樓也好呀！”當(dāng)我們把搬來(lái)的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在學(xué)術(shù)報(bào)告廳的桌子上時(shí)，都已經(jīng)累得筋疲力盡了。

　　三點(diǎn)整，欒主任走到了臺(tái)上用洪亮的聲音宣布：“鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第8屆‘’正式開(kāi)始�！北荣愓�式開(kāi)始了，首先是由各組監(jiān)察老師領(lǐng)取四張A4紙發(fā)放給參賽選手。我們班選手一拿到紙后專(zhuān)心致志地做起紙柱來(lái)。他們分工明確：測(cè)量、折紙、卷紙、粘貼、定點(diǎn)，五個(gè)人有條不紊地忙碌著，不一會(huì)兒，四個(gè)同等大小的紙柱就做好了。只見(jiàn)查皓鈺小心翼翼地將木板放在了有另外四個(gè)伙伴固定的紙柱上，然后幾人輕輕地松開(kāi)手。“好！放穩(wěn)了”我激動(dòng)地盯著臺(tái)上的柱子。接著就開(kāi)始往板上放承重物。她們將書(shū)作為承重物，均勻地?cái)[放在板上，隨著越來(lái)越多的書(shū)放在了紙柱上，他們的動(dòng)作也越來(lái)越慢，我的心卻跳得越來(lái)越快了�！皣W——”“啊——”伴隨著一陣尖叫，五（13）班的平臺(tái)被壓垮了，書(shū)掉了一地。真為他們遺憾，幸好我們班還在加，直到老師宣布時(shí)間到才停了下來(lái)。最后的任務(wù)就是稱(chēng)重了，監(jiān)察老師將書(shū)從板上取下稱(chēng)重：五（1）班29斤、五(3)班30斤、五（2）班28.5斤……五(6)班31.8斤……“我們班第一名噢,我們班贏(yíng)啦！”看到結(jié)果,我們都興奮地叫了起來(lái)，尤其是我高興得直蹦三千尺，剛才的搬書(shū)的抱怨拋到九霄云外了。

　　這次比賽，不僅讓我感受到各位的選手智慧和耐心，更令我欽佩的是他們小組各個(gè)成員的分工合作。團(tuán)結(jié)就是力量！

　　承受作文 篇75

　　扛著熹微的晨光，滿(mǎn)載著一船星輝，我們?cè)谌松�的河流上奔忙�?/p>

　　我們是高中生，十二年的努力只為了一次沒(méi)有彩排的演出——教育部?jī)A情打造的“災(zāi)難大片”——高考。全國(guó)人民每年都期待著大結(jié)局，而家長(zhǎng)們、老師們憂(yōu)心忡忡。

　　他們有的說(shuō)，考不上大學(xué)就沒(méi)有前途。

　　他們有的說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，成者為王敗者為寇，高考的分?jǐn)?shù)就是口袋里的資本。

　　可是我們，背不起他們期待的目光。

　　多么希望，他們能說(shuō)：“孩子，只要付出過(guò)努力過(guò)就好�！�

　　其實(shí)他們知道，他們知道我們的汗水浸透了黎明，淚水反射了陽(yáng)光。

　　他們知道在這本應(yīng)“詩(shī)酒趁年華”的歲月里，我們沒(méi)有時(shí)間欣賞瀟瀟暮雨和小橋流水的明暗色調(diào)，沒(méi)有時(shí)間駐足勾勒光影斑駁間褶皺的花葉，沒(méi)有時(shí)間去捧起天空里大把大把的蔚藍(lán)。

　　他們知道走過(guò)高考的獨(dú)木橋需要攀越多少險(xiǎn)峻的山峰；他們知道我們要面對(duì)多少風(fēng)雨的洗禮；他們知道我們唯一的“幸福時(shí)光”只沉淀在一群群黑夜里。盡管那里有不安的`睡夢(mèng)，可是那里卻可以讓我們暫時(shí)忘卻流血的手掌和不堪重負(fù)的心的隱痛。

　　可他們依舊在說(shuō)快奔跑吧，別人可沒(méi)有停下。

　　于是我們一直跑，一直跑，跑得視野模糊，看不清天光云影；一直跑，一直跑，跑得筋疲力盡，忽略了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　那些里程呀，連接起來(lái)比赤道還長(zhǎng)。實(shí)在太累，我們實(shí)在太累。幽居已久的小鳥(niǎo)在內(nèi)心中乞望天空，乞望自由地翱翔。

　　誰(shuí)不渴求折桂蟾宮的榮耀？誰(shuí)不期盼冰雪中寒梅綻放的暗香？誰(shuí)不艷羨疏桐間蟬鳴的清越？

　　可又有誰(shuí)徹悟了蝶變前的焦灼與等待？

　　我們有屬于自己的路，有我們自己的夢(mèng)想，我們知道如何認(rèn)知自我。我們也知道多一點(diǎn)忍耐和付出，就會(huì)把一分一秒都變成一粒粒飽滿(mǎn)的稻穗，等待這一季的收割。

　　我們知道自己的夢(mèng)想之花怎樣才能開(kāi)得更燦爛，我們更知道怎樣用汗水擦亮希望。

　　可我們多希望他們的目光可以輕一點(diǎn)，別壓彎了我們的脊梁，別讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ衼G失風(fēng)的方向；別壓彎了我們對(duì)生活最純真的渴望，別讓我們變成一尾尾面無(wú)表情的魚(yú)，沒(méi)有微笑，沒(méi)有陽(yáng)光。

　　別把風(fēng)箏的線(xiàn)繩握得太緊，也許我們會(huì)飛得更高。

　　承受作文 篇76

　　我們背負(fù)了太多，只因那些就應(yīng)由我們來(lái)承受。

　　——題記

　　宛如一只蝸牛，拖著笨重的殼，人生的道路上，舉步維艱。

　　呱呱墜地之時(shí)，選擇已無(wú)從更改，命中注定，沉重的殼將伴隨一生。少年時(shí)，我們承載著自己的夢(mèng)想;長(zhǎng)大后，我們背負(fù)起家人的希望;待老去，我們將挑起家庭的重?fù)?dān)。一路上，我們有太多的東西需要拿起，卻少有機(jī)會(huì)彎下腰，將負(fù)擔(dān)放下。多少次，我們迫切地想要擺脫身上的一切，掙脫這束縛著自由的鐵鏈和枷鎖，卻又一次次不得不在心靈的質(zhì)問(wèn)下放棄這樣那樣的念頭。當(dāng)感官因?yàn)樨?fù)重而麻木，我們殷切地渴望輕盈，即使那很短暫。

　　一步一步向上爬行，只為能夠在最高點(diǎn)，鳥(niǎo)瞰這一切美好。既然包袱已經(jīng)背上，我們也已無(wú)從將它拋去，那么我們何不選擇將它作為前進(jìn)道路上的一種磨煉、一種考驗(yàn)?

　　曾為是否繼續(xù)向前而徘徊躑躅，也曾因過(guò)大的負(fù)荷而氣喘吁吁、心力憔悴，我們想過(guò)放棄、想過(guò)掙脫，但終未成功。如今，我們站在另一個(gè)角度來(lái)看所經(jīng)歷過(guò)的一切。試想，要是沒(méi)有背上這重重的殼，也許你真的能夠到達(dá)大樹(shù)的頂端，但當(dāng)你回首之時(shí)，你看到了什么?一片虛無(wú)，空曠得猶如沙漠一般。沒(méi)有奮斗時(shí)的汗水與歡笑、沒(méi)有在荊棘中倒下時(shí)的血與淚，更沒(méi)有那一群本應(yīng)該在你身后默默支持著你的`人。即使你到達(dá)了最高點(diǎn)，充斥心靈的，將不是喜悅和滿(mǎn)足，只�？仗摵吐淠�，貪一時(shí)之快，卻挽救不了最后時(shí)刻的遺憾。

　　所以說(shuō)，與其有時(shí)間抱怨著殼的沉重，倒不如挺起身板，以一顆堅(jiān)韌的心，勇敢地前行。前路有苦難、有艱辛，卻也不要忘卻成功背后的欣喜�；孟虢o你的只是縹緲，學(xué)會(huì)坦然接受生命賜予你的一切，努力地去嘗試人生所賦予的任務(wù)，一路上，你不會(huì)孤單，所有人都一直在你的身旁。

　　沒(méi)有負(fù)擔(dān)的人生絕對(duì)稱(chēng)不上完整，就似蝸牛一般，沒(méi)有了軀殼，它還稱(chēng)得上是蝸牛嗎?命運(yùn)沒(méi)有不公，相反，正是它給了你一個(gè)充滿(mǎn)意義的人生，等到華發(fā)滿(mǎn)頭之時(shí)，你便會(huì)深深領(lǐng)悟這一路走來(lái)的真意。

　　路，一直在，背起行囊，繼續(xù)前行……

　　承受作文 篇77

　　犖彝學(xué)的爸爸、媽媽在一夜之間被歹徒殺害了。噩耗如驚雷般在我的腦海中炸響，我不能想象這位同學(xué)的感受，更不能接受這個(gè)事實(shí)，可不去面對(duì)又能怎么樣呢？他頭戴重孝，一臉的凝重，有條不紊地安排著老人的后事。他是父母惟一的兒子，此時(shí)，他就是山，就是樹(shù)，就是浩瀚無(wú)邊的大海。一位同學(xué)感慨地說(shuō)：“他真行，要是我就完了�！蔽艺f(shuō)：“不，要是誰(shuí)也不能完，人是最有彈性的，坎坷是最好的老師，人都要在潛意識(shí)中學(xué)會(huì)承受。”

　　誰(shuí)都渴望美好，但，生活是矛盾的統(tǒng)一體。我們不可能也決不能無(wú)任何負(fù)載地來(lái)往于世界，作為人必須有所承受，承受我們需要承受的東西。有親人的寄托，故人的熱望，也有來(lái)自世俗的各種惡意、善待、打擊和煎熬，承受風(fēng)霜雨雪，也承受鮮花碩果。

　　這種本質(zhì)上的沉重感，來(lái)源于責(zé)任、期盼和壓力。承受是一種力度和氣度，是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念，是為實(shí)現(xiàn)自我的一種收斂，是為尋求迸發(fā)所作的'自我蓄結(jié)。人，都有痛苦、孤獨(dú)、寂寞、死亡、衰老以及不得志的時(shí)候，關(guān)鍵是看你怎么化解，怎樣輕松地?fù)艹鋈松�美妙的曲子。馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“我知道的煩惱事很多，但大多數(shù)始終都沒(méi)有發(fā)生，因?yàn)槲野阉�化解了�！被�解是承受的消化，承受的過(guò)程也是認(rèn)識(shí)自己、照見(jiàn)自己的過(guò)程，是測(cè)量自己的光和熱的最好尺子，承受能得到刺激、啟發(fā)和鼓勵(lì)，也能得到歷練和升華。我還有位同學(xué)，在孩子剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，夫妻雙雙下崗了，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)收入，別說(shuō)是吃好的、穿漂亮衣服，就是孩子最起碼的奶粉也供不起了。情急之下，她用僅有的積蓄買(mǎi)了兩頭奶牛，從此，她過(guò)上了“披星戴月”的生活，割草、放牛、擠奶、賣(mài)奶，她對(duì)我說(shuō)：“那段日子，苦的難以想象，卻是我一生的精神財(cái)富�！笔前�，沒(méi)有什么過(guò)不去，只要你心中有個(gè)天，你的心就不會(huì)窄，不是說(shuō)，心有多大，世界就有多大嗎？只要你學(xué)會(huì)承受，博采眾長(zhǎng)，相信，曙光就在你的前面。我的那個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在不但有了全市最好的住房，還開(kāi)上了豐田。

　　佛經(jīng)常教導(dǎo)說(shuō)：“失就是得，得就是失”，下崗了，失業(yè)了，卻激發(fā)了本質(zhì)的“拼勁”，得到了創(chuàng)業(yè)的激情，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，看來(lái)，快樂(lè)，并不在終極，而是在學(xué)會(huì)承受和釋放的過(guò)程中。

　　承受作文 篇78

　　如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是微笑的力量;如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿(mǎn)滿(mǎn)，那便是微笑的力量;如果說(shuō)，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量!

　　那次天崩地裂，那次地動(dòng)山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。

　　當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個(gè)小男孩成功托起，放入單(擔(dān))架時(shí)，他輕輕地一笑，用滿(mǎn)是灰塵的左手向戰(zhàn)士們敬禮!這是一個(gè)孩子的微笑，也是災(zāi)區(qū)人民對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的一笑。

　　也許小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是陽(yáng)光的，而微笑，是給自己最好的犒賞。

　　我們喜歡微笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達(dá)的一種力量。

　　奧運(yùn)會(huì)的志愿者們，無(wú)論在何種場(chǎng)合，面對(duì)何種膚色、國(guó)籍的人，總是抱以微笑。這不僅展現(xiàn)了一個(gè)大國(guó)的風(fēng)采，更展現(xiàn)了中華民族的包容的姿態(tài)。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川，擁抱世界的力量!不需要李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑;不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的充滿(mǎn)血腥的狂笑;也不需要“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”的紅顏一笑……這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強(qiáng)，抑或充滿(mǎn)嫵媚。而我們需要的，不過(guò)淺淺的會(huì)心一笑。

　　人們很容易記住溫那慈祥的笑容，那是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的`他發(fā)自肺腑的微笑。面對(duì)金融危機(jī)，從容不迫;面對(duì)外國(guó)記者的犀利問(wèn)題，他依舊笑對(duì)。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。他的微笑，不也是一種力量么?這是笑對(duì)人生的一種力量!

　　微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍(lán)的天空下，一直傳遞著……

　　當(dāng)人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿(mǎn)懷深情的力量;當(dāng)別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量;當(dāng)厄運(yùn)侵襲了你，而你卻抱以微笑時(shí)，微笑便成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的力量!

　　如果全世界都充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)微笑，將不再會(huì)有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突以及朝核問(wèn)題。

　　我們，作為新世紀(jì)的主人，將肩負(fù)著歷史賦予我們的責(zé)任，那就是將微笑作為一種力量，傳遞到世界的每個(gè)角落……

　　承受作文 篇79

　　試卷發(fā)下來(lái)了，看了一眼那讓我失望的分?jǐn)?shù)，我立即將它折疊起來(lái)，準(zhǔn)備塞進(jìn)書(shū)包。

　　就在這時(shí)，一只可惡的手伸了過(guò)來(lái)，飛一般地奪過(guò)試卷。盡管已經(jīng)知道我的成績(jī)，他還是對(duì)著那“不景氣”的分?jǐn)?shù)好好兒“欣賞”了一番。他一邊瞇著眼睛看，一邊咂著嘴，時(shí)而還裝模作樣地嘆口氣：“唉，你真幸福�！苯又�他又潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，嘴里發(fā)出一陣可怕而又惡心的嘲笑，那聲音摧殘著我?guī)捉�崩潰的神�?jīng)。

　　我既生氣又有些羞愧地望著他，與我對(duì)視的是一雙鄙夷的眼睛。我的血液開(kāi)始升溫、發(fā)熱，最后幾乎沸騰了�？墒俏覠o(wú)法發(fā)泄，只好將那一團(tuán)熊熊燃燒的藍(lán)色火焰壓在心底。

　　悶悶不樂(lè)地騎著自行車(chē)在無(wú)人的街道飛馳�；氐郊遥�使勁兒地踩著地磚，狠狠地踢著墻角那泄了氣的籃球。還是不解氣，我便用紅筆在成績(jī)表上把他的名字涂掉，把以他綽號(hào)命名的.QQ寵物“西瓜”餓上三天……

　　我把我的愁苦告訴了父親，父親面無(wú)表情，只說(shuō)了一句“這能怪誰(shuí)呢，自己承受吧”，便不再理我了。

　　我沒(méi)有得到期望中的任何一句安慰的話(huà)。

　　我不解。

　　在以后的日子里，我不止一次地遭受同樣的嘲弄，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的反應(yīng)沒(méi)那么強(qiáng)烈了。不是因?yàn)槁槟�，而是我發(fā)現(xiàn)有些羞辱是躲不過(guò)去的。

　　既然這樣，那么，我可以且必須承受，必須在承受中磨練自己的意志。

　　因?yàn)槎�得承受，韓信在眾人的哄笑聲中忍受胯下之辱；因?yàn)槎�得承受，越王勾踐苦心孤詣，將復(fù)國(guó)大計(jì)藏于卑賤的身軀里。然而，韓信忍辱負(fù)重，苦讀兵書(shū)，終于受劉邦任用，從此一戰(zhàn)成名，名垂青史；越王臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，三千越甲可吞吳，隨后逐鹿中原，稱(chēng)霸一方。

　　可是，如果我連別人的幾句譏諷都承受不住，那該如何承受生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨？

　　于是，我開(kāi)始慢慢學(xué)著承受，在遭受羞辱時(shí)，給自己憤怒的內(nèi)心降溫，然后通過(guò)改變自己來(lái)改變別人的看法。

　　我們必須學(xué)會(huì)承受。其實(shí)，我們要承受的，豈止是那并非惡意的嘲弄？挫折擋在成長(zhǎng)的路途上，隨時(shí)考驗(yàn)著我們的承受能力！

　　只有學(xué)會(huì)承受，才能將自己磨練成一塊堅(jiān)不可摧的好鋼，才能讓自己在任何時(shí)候都從容不迫。

　　我想，到那時(shí)候，我是真的長(zhǎng)大了。

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