再回首作文初一

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的再回首作文初一，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

再回首作文初一1

　　偶然間，聽到這么一首歌：再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。頓時(shí)，平靜的心里起了陣陣漣漪。是啊，我們已經(jīng)要成為一名六年級(jí)的學(xué)生了，回想過去的五年里，我們經(jīng)歷了大大小小的'事情無數(shù)件，也正向初中邁進(jìn)，在這最后一年里，我們也要向小學(xué)的終點(diǎn)沖刺。

　　好，讓我回首過去，五年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在一年級(jí)中，當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的，叫著要媽媽的小男孩時(shí)，卻發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事情。剛開始學(xué)拼音，老師都是拿著拼音卡片來鞏固我們的拼音。一天，老師像往常一樣拿出了拼音卡片在早讀上給我們讀。本來進(jìn)行得很順利，教室中只有朗朗的讀書聲，祥和的氣氛充滿了整個(gè)教室。但是，很快就有了噪音，而且，還是我發(fā)出來的。是什么原因呢，原來，我讀到了“跪下”這兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)我還不懂，就以為老師要我們跪下。我想：媽媽從小教育我，男兒有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，是不能隨便哭和跪的。于是我便小聲地嘀咕了一句：“我才不跪下呢！”老師似乎有順風(fēng)耳，馬上就聽見了，本來溫和的臉立馬板了下來，并嚴(yán)肅地說：“沈宸逾，你給我站起來！”我臉立馬紅了起來，恨不得鉆個(gè)地洞下去。一年級(jí)時(shí)的我就是這么調(diào)皮。

　　三四年級(jí)時(shí)，我也有一件糗事。老師在講臺(tái)上布置作業(yè)，我沒有認(rèn)真聽。以為作文只有一篇。回家后也很疑惑，到底要寫幾篇，我心想：算了，就寫一篇吧，兩篇也可以再補(bǔ)。想完便寫起作文來。周一去學(xué)校的時(shí)候，問問了問同學(xué)，到底要寫幾篇作文。沒想到要寫三篇。這下我急了。最后的結(jié)果可想而知，當(dāng)然被批評(píng)了。

　　再回首，恍然如夢，再回首，我心依舊。讓我們朝著美好的未來前進(jìn)吧！

再回首作文初一2

　　“悄悄是離別的笙簫，沉默是今晚的康橋。”

　　離人愁

　　半是春寒，半是清明，云影杳杳，野鶴入云，又到了雨紛紛的時(shí)節(jié)。母親就這樣凝望著我，那雙眼睛里不見池明水秀，只剩下一腔黯淡。都說歸心似箭，那些歡樂的日子如似水年華而逝，我留給她的.，只有寂寥與失落。我眼底含著淚，叫她別再送了。她朝我招手，我陷入了她深情的眸光之中，久久回不了神。她愛得是那般靜好，甘愿把愛隱藏在不見天光之處，只留她心愛的我在光明，我趕緊轉(zhuǎn)身離開，唇齒間不住發(fā)出嗚咽的聲音。淚，驟下。這短暫的離別，竟也如刀割一般，讓人心里直喊疼，直泛苦。

　　長恨歌

　　春意盎然，梔子花香縈繞。淡香軟月中，梨花照耀，她在輕喚我的名字。她膚白如三月凝脂，唇紅盛絢爛桃花，這么個(gè)頂俏的人兒，竟也因畢業(yè)分離而淚眼朦朧。我們曾一同歡笑走過大街小巷，我們曾看星賞月聊朦朧心事，而這一切都將因彼此的各奔東西，彼此不同的歸宿為它畫上句號(hào)。這離別啊，大家都甘愿自欺欺人，而不愿反復(fù)回想，在心里生了根發(fā)了芽，在某年某月回想起，淚如雨下。

　　清平樂

　　時(shí)間過隙，忽然而已。我便在這樣的悲歡離合中長大。一如往常，我和母親打著電話，她忽然有些哽咽：“囡囡啊，你是從什么時(shí)候開始，遇到難過的事不再跟媽媽說了呢？”我不禁回首，是從什么時(shí)候開始褪去青澀，開始在一次次的離別中拭去眼淚，開始學(xué)著報(bào)喜不報(bào)憂，開始掩蓋自己的心事，逐步沉默的呢？小時(shí)候總有一腔的鴻鵠大志還未施展，現(xiàn)在卻想著，給她，給我，一個(gè)家，如此便好。

　　掛掉電話，我閑來無事開始翻閱朋友圈，驀然間，我的眸光定格在一張照片中，是她。照片中的她，頭發(fā)被吹得凌亂，笑容卻意氣風(fēng)發(fā)，明媚如昔。回首過往，原來我們各自奔赴自己的人生，在彼此無法觸及的地方熠熠發(fā)光，一切終將迎刃而解。

　　回首過往，無論苦澀或是甘甜，我終會(huì)得知，我將見到光明，我將迎來未來。