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愁優(yōu)秀作文（精選23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的愁優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
愁優(yōu)秀作文 篇1
少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道“天涼好個秋”！
——辛棄疾
老師布置下周記，我坐在桌前，冥想著，心中涌起萬道波瀾，卻不知該如何下筆。
我望著窗外，風(fēng)吹落了樹葉，片片金黃掉入泥土中埋葬，突然一種不舍涌上心頭，葉的一生竟如此之短！
春天，它們從干枯的紙條中拼命鉆出來，那么小，那么軟，在微微的春風(fēng)中，搖搖欲墜，它們緊緊抓住樹枝，堅強的搖晃著，卻不肯服輸。
到了夏天，它們變得翠綠了，郁郁蔥蔥的一樹，它們不再害怕風(fēng)雨，團團的`圍著，抵擋風(fēng)雨的襲擊。
到了秋天，堅強了一生的葉子們發(fā)現(xiàn)自己的綠色已經(jīng)變淡了，變得枯黃了，它們已無力支撐自己的身體了，雖然自己變的堅硬了，但卻脆弱了，怎能抵擋秋風(fēng)呢？
風(fēng)一吹，樹冠上已經(jīng)不像夏天那樣沙沙作響，而是像一個老人窸窸窣窣的了。它們不甘心這樣掉落，但是結(jié)果似乎已經(jīng)成為定局，幾片脆弱的樹葉在寒風(fēng)中是多么不堪一擊！顯得多么渺小�。∷鼈冊谇镲L(fēng)的追趕下，向泥土飛去，但是在完結(jié)生命的最后一刻，它們依然是堅挺著身子。
葉的一生既然如此之短，它們卻能夠把握時機，永不服輸，傲首挺立到生命的最后！而我們呢？我們的生命相對于那些小小的葉子來說，豈不是長了很多嗎？我們可以活那么多個春秋，卻為何不去干那些有意義的事情呢？我們?yōu)楹芜�要荒廢時光，將自己的青春在嬉笑中燃燒呢？我們應(yīng)該把握時機�。∽プ∶恳环置恳幻�，做自己該做的事，做自己有意義的事！
算一算，十個春秋已經(jīng)被我遺棄，這已經(jīng)度過的四千多個日日夜夜就這樣荒廢了嗎？我不甘心，但這又怎樣呢？時間一去不復(fù)返，這是幼稚園的孩子也知道的人之常理啊！我懊悔自己為何現(xiàn)在才懂得了這些，可是那些時光，已經(jīng)匆匆的從手邊流去了。
愁已涌上心頭，眉頭緊鎖，我們該如何把握？
花謝花開，秋去春來。我應(yīng)該抓住這些時間了，我還應(yīng)該這樣錯下去嗎？
一聲長嘆，提起筆，一段愁。但窗外早已“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。”
這次第，怎一個愁字了得？
愁優(yōu)秀作文 篇2
“愁”是生活五味瓶中的一種，可我似乎不知“愁”之味。今天，一向快樂的我，也發(fā)愁了。
早晨，我和往常一樣，背著大書包去上學(xué)。走在老大橋上，迎面吹來的秋風(fēng)讓我愜意極了。我一路追著風(fēng)兒，走進校園，走進教室。
放下書包，我做的第一件事就是交家庭作業(yè)。我掏出作業(yè)本，一本一本地放在組長的課桌上。這時，胡楚楚走過來，問：
“小璨子，昨晚應(yīng)用題你做出來了嗎？”
“當(dāng)然做出來啦！那么簡單！”
“算出來的答案是多少？”
“嗯！第一題是15人，第二題是380臺！”
“和我的一樣！”
說著說著，忽然想起忘記交數(shù)學(xué)作業(yè)本了。我急忙在書包里翻找著——不見蹤影，我的腦邊頓時“轟”地炸了一個響雷：作業(yè)本沒帶！“不會吧？昨晚明明放進書包里的呀！”我困惑極了。于是，又埋頭“折騰”起來。
我仔仔細細地“搜索”著，語文書里？沒有！數(shù)學(xué)書里？沒有！英語課本里？也沒有……就這樣，找了好半天，也沒見一絲“蹤跡”，我的心里好像有一百只小老鼠上躥下跳。我忐忑不安地想：“要是真沒帶，那可就慘了，要挨批了！”一向“固執(zhí)”的我，哪肯那么輕易放棄。于是，我把書包翻了個底朝天，試圖找到那本“失蹤”的作業(yè)本……
希望之火逐漸熄滅了，取而代之的`是灰心、失望。我望著課桌上攤著的書本，苦惱極了，眉頭都皺成了疙瘩�！霸趺崔k？”我托著腮幫沉思著。這時，許若靜走過來，說：“你的課外書能借給我看看嗎？”我無力地隨手遞給她�！爸x謝！”她接過書，走了。
我把桌上的書本又一本本收進書包，正準(zhǔn)備去告訴數(shù)學(xué)課代表這一無奈的“事實”時，只聽見許若靜喊道：“周璨，你的數(shù)學(xué)作業(yè)本！”我回頭望去，看見她手中揮舞著我的“救世主”。我二話不說，興奮地沖過去�！霸谡n外書里發(fā)現(xiàn)的�！彼呥f給我邊解釋道。我心中一陣狂喜：“終于找到你啦！”我捧著它，心中百感交集。
我鄭重地把它交給數(shù)學(xué)課代表，由于過于激動，不小心摔了個跟頭，但，心中的喜悅和輕松卻勝過這疼痛。我在心里告訴自己：“我就知道你不是一個粗心的孩子！”
“愁”，是生活五味瓶中的一味。今天，一向快樂的我，也嘗到了愁的滋味……
愁優(yōu)秀作文 篇3
吃過晚飯，我們一家人到北湖散步。
來到了體育廣場，人真多，很熱鬧。瞧，一群人正跟著音樂在跳廣場舞，另一群人圍觀看節(jié)目，還有的人在和小販討價還價，在我看來，廣場有點像菜市場呢！
我們直接穿過廣場，沿著木橋來到了游樂園旁，踏上了用奇形怪狀的鵝卵石鋪成的小路，向游樂園里面望去，孩子們跳著、喊著，興奮極了。弟弟也想進去瘋狂一番，但我說要玩一身汗呢，更何況我們是來散步的，弟弟只好三步一回頭，那樣子真是好笑。
岸邊一排整齊的柳樹，柳條在微風(fēng)的吹拂下?lián)u擺起來，扭動著它那纖細的腰，掠過水面，激起層層漣漪。
很快，弟弟就被夕陽下的北湖震撼了，我們也是。遠遠望去，北湖簡直像仙境一般。夕陽不僅染紅了天空，也染紅了整個湖面。湖水倒映著夕陽，紅黃的光，微動的`漣漪，遠處模糊的樹，影影綽綽的高樓，全都籠罩在紅光中了，就連我們也染成紅色的了。耳邊隱約地聽到歡快的音樂聲，孩子們的嬉鬧聲，小販們的叫賣聲。熱鬧屬于我們的。這里熱鬧非凡，對岸樹木靜默。
繼續(xù)沿著木橋往前走，不時有荷葉在湖邊出現(xiàn)，淺淺的綠綠的荷葉中間，時不時地冒出粉的或白的荷花，有的含苞待放，有的嬌艷柔嫩，隨風(fēng)送來縷縷清香。在這淡淡的清香中，在這習(xí)習(xí)微風(fēng)中，伴著大自然的樂曲——蟬鳴散步，真是一種享受。爸爸隨手折下幾根柳條，給我們編織了幾個小巧玲瓏的玩具，我和弟弟爭著，搶著，追逐著，一路上留下了我們的歡歌笑語。
就在我們準(zhǔn)備返回時，我看到了一簇簇正在綻放的郁金香和其他我不認(rèn)識的花。有紅的、黃的、粉的、白的，香氣四溢。路旁有一排亭臺樓閣，古樸典雅。我們走進去歇了一會兒，便穿過草坪，回到了起點。這里每隔一段距離便有一個健身器材，男女老少都在鍛煉身體。還有的人騎著自行車沿湖欣賞美景。
天漸漸暗了下來，路燈也次第亮了起來，橋上的熒光燈散發(fā)出五彩斑斕的光，照亮了半個湖面，也照亮了整個木橋。廣場上高高的白熾燈照著整個體育館，亮如白晝。一批批人來，一批批離開，整個體育館處于歡樂之中。
休息了一會兒后，我們離開了莫愁湖�；赝詈跓艄庵�，縹緲而幽邃，我真有點留戀不舍了。
指導(dǎo)老師：肖玉芹
愁優(yōu)秀作文 篇4
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”熟悉的聲音在我耳邊回蕩，有朋友的陪伴，真是人生的不枉為之作。人生路上，面對著不同的人和事，境遇使人變化，正所謂“在家靠父母，出外靠朋友”。
談起知自己者，也不是沒有。她會在我傷心時安慰我，在困難時幫助我，在開心時一起分享。擁有共同的夢想，幻有奇特的想法，愛吃榴蓮不愛草莓。擁有共同的樂趣，帶有快樂的想法，愛學(xué)劍道不愛學(xué)琴。有這樣一個知己在身邊陪伴，難道這樣還不足夠了嗎？
是��！有這樣的一個知己，夠了，知足了。人的生命也不只是只有這一次嗎？何必在人生路上坎坎坷坷，荊刺叢生，到不如快快樂樂，開開心心的度過。有知己在身邊，共賞天之美、地之闊、花之香、茶之味、酒之淳等事事美好之物，便知道了世界一切皆之美好。
路邊的.野花雖不比溫室里的嬌貴玫瑰，但自有自身的清香；山間的清泉雖不比廣闊的大海浩瀚，但自有自身的清純。知己之選，何必要門當(dāng)戶對，高貴無比呢？只要是適合于自己，能了解自己的，知道自己想做什么事的，懂得自己心的，這樣的不是更才稱得上是知己嗎？
與知己共同躺在那自認(rèn)為是至高無比的山頂上，仰望著離我們似乎是遙遠卻好象又伸手可及的天空。天上的白云自由自在的飄蕩著，我問她：“你說我會永遠當(dāng)你的左右手嗎？”她笑著說：“會，并且我也會永遠在你的心中指引你所屬的方向�！本瓦@短短的對話，就能讓我和她的心的距離更接近了
在人生道路，為何愁知己呢？把心胸放寬一點，對人對事對物以心之待，多一句“謝謝”“對不起”，少一句粗言，人也會開朗點。知己并非難求，只是在與你是否是想求一知己罷了，若是想，就好好珍惜身邊人，勿讓時間流失你與身邊該珍惜的人的美好時光，趕在時間的前面，補回你與知己的時間。一生中一定要記住，人生路上莫愁無知己。
愁優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)一個孩子不再因為糖紙的絢麗而欣喜時，他就已經(jīng)長大了。
時光流轉(zhuǎn)，曾幾何時，我們的眼中也曾流露過單純而快樂的光芒。是不是隨著閱歷的增長，我們就這樣開始世俗？
知道得越多，也許就會憂愁更多。有多少東西在我們尋覓真理的路途中被丟棄了？有誰還能找到那些童年時視若珍寶的玻璃球？有誰還記得當(dāng)年笑靨如花的誓言？有誰還明白那些涂抹在墻角的水彩？我努力伸出手，試圖抓住記憶。卻終于只能眼睜睜看著它們被時間的洪流沖走，從此灰飛煙滅。
“簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山。別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。”以詞著稱，卻無治國之才的南唐后主李煜，終于在國破家亡后變得智慧，也因此讓我們讀出了他的無限憂傷。
“寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點催花雨。倚遍欄干，只是無情緒。人何處？連天衰草，望斷歸來路。”心思如此細膩的女子，卻因為看得深，看得遠而憂愁。筆下流淌的文字中，蘊涵的滿是她在人生中的智慧，以智慧療著憂傷，從憂傷中得來智慧。
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！睘⒚摾寺缋畎�，卻也擺不掉那空有一腔才情卻不被重用的落寞�？v然孤傲清高，卻也有深藏在智慧之下的'憂愁。
“悲來向家問妻子，舉家盡笑今如此。生事應(yīng)須南畝田，世情盡付東流水。”才智不凡如高適，卻空有一腔報國熱情而無人理解，怎能不可悲？怎能不憂愁？
也許智慧和憂愁本來就是一個整體，沒有人知道是憂愁成就了智慧，還是智慧衍生了憂愁。就如同許多的事情，無所謂始，無所謂終。
一個人一旦擁有的智慧，曾經(jīng)那份傻傻的天真就會不復(fù)存在。而一個人一旦開始了憂愁，也就同時擁有了智慧。也許我們向往單純，可是人總不能傻傻得過一輩子。總會有一天，要開始智慧之旅，即使荊棘漫布，也不再退縮。
憂愁與智慧同在的日子里，我們要勇敢的前行。
愁優(yōu)秀作文 篇6
愁，什么？思鄉(xiāng)，愛國，還是更多？
小的時候，稚嫩的我什么都服從，并不懂愁是什么。一樣，度過，無憂無慮�？鞓范虝海魏芜z憾，沒有留下。
漸漸地，我開始長大。遠離家鄉(xiāng)，去了遙遠的地方。很長很長一段時間都沒有回家。母親寄來了芯。信上的內(nèi)容，讓我眼眶濕潤潤的。合上信看到了信封上貼者的一張郵票。小小的，方方的，卻牽著遠在他鄉(xiāng)的我和日夜期盼的母親。
這就是我長大后的第一分“愁”——郵票牽著的鄉(xiāng)愁。
長大了，比原來成熟了。卻多了一分愛情的幼稚。
我從遙遠的.地方趕了回來，探望年邁的母親。這也是我成家的時候了。
新娘很美，也很賢惠。與母親也很和睦，很快樂……風(fēng)燭殘年的母親，滿臉的皺紋已清晰可見。但一絲的快樂仍然存在，美麗的新娘，我的歸來，卻似乎撫平了母親臉上的皺紋，不再明顯，變得似乎若隱若現(xiàn)。
不久，我又去了那個遙遠的地方，只留下母親和新娘。母親臉上又少了一絲快樂。我不舍，但還是離開了。
于是，更多的是與新娘的相思，少了與母親更多的交流，也漸漸淡忘了母親，但與新娘的思念仍然保持著。便開始三天兩頭地回家，一張張船票將原本遙遠的我們拉得更近。但心里卻只容得下新娘一個，母親只占據(jù)了一個小小的角落。
很多年過去了，我真的長大了。又一次回到了家鄉(xiāng)，探望久別的新娘。忽然發(fā)現(xiàn)，家里似乎少了一個人。原來母親不在家，她去了一個很遠很遠的地方。——天堂。比我離得更遠。她和我被一層厚厚的泥土所隔，母親躺在里面，而我卻站在外面。與母親的思念又一下子回到了起點，沒有終點，無止境的思念，被她帶著，離開……
——第三分隔著矮墓的“鄉(xiāng)愁”。
母親的離開并沒有使我停下成長，我長大了，甚至開始變老……
臉上出現(xiàn)了幾條皺紋，飽經(jīng)滄桑的，仍然沒有減去一絲的憂愁。對母親的思念還是沒有停止。孩子也長大了。
漸漸地，我開始向往大陸，覺得母親就在那兒守著我，望著我，期盼我回到她的身邊。我也常常對我的孩子說，大陸上有著一種新奇的東西，會讓你覺的暖暖的。就在，就在海峽的對岸。只要越過這灣淺淺的海峽，就可以的到它。
于是，我?guī)е@份希望，期盼自己能回到母親的身旁，那暖暖的懷抱。就在大陸——海峽的那一頭。
我仍然思念著，盼望著……
直至我離開，思念也會繼續(xù)，直至成“愁”，也不會停止……
愁優(yōu)秀作文 篇7
小時候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無論走了多遠，都能聽到媽媽的呼喚。小時候，不知地有多廣，只知道可以永遠在大地上跳，無論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。小時候，不知人要隱藏自己的感情，只知道大聲說出我們的愛;小時候，不知成人的煩惱，只知道天天快樂的成長.
是的，童年是快樂的，童年是無憂無慮的，童年是本子，有歪歪斜斜的字體，童年是字體，工工整整用筆來書寫， 童年是筆，寫錯可以用橡皮來擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的.，戰(zhàn)爭的年代里，童年是奢望，繁榮的年代里，童年是不可缺少。
現(xiàn)在的我們也真是苦，雖說生活環(huán)境，生活條件比父母當(dāng)時不知好多少倍，可我們小小年紀(jì)就多愁善感，承受來自各方面的壓力，有來自學(xué)習(xí)上的壓力，有來自于父母或孩子間有形的、無形的成績攀比的壓力，有來自我們間父母給予孩子各種陪優(yōu)的壓力，哪個父母甘心讓自己的孩子輸在起點上呢?
想想當(dāng)時父母的童年是那么輕松、自在、快樂，從不過問學(xué)習(xí)的好壞，一起讀書、玩的同學(xué)學(xué)習(xí)都一般般，復(fù)試班教學(xué)，一個班老師教兩個年級，根本沒有什么壓力。上、下學(xué)可以在路上摘摘野果，采采野花，到農(nóng)民地里去摘黃瓜，樹林里打毛栗，竹林里拔綿竹筍，山上采野橄欖花做花餅吃，河里游泳、捉小魚小蝦，還可以在河岸上小樹林摘來大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學(xué)邊吃，屆時一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有種烏生子還是白的.但是我們的童年......
少年不知愁滋味，但現(xiàn)在的少年卻充滿了憂愁，要在乎成績，在家又要干家務(wù)事，有時動不動就說:"你們現(xiàn)在的小孩真幸福，不用干家務(wù)事，我們像你們這么大時候晚上8:00還在田里種田，還在......
愁優(yōu)秀作文 篇8
愁愁愁，愁白頭！人生在世，總是被千絲萬縷的愁絲纏著，就如同唐三藏被蜘蛛精的珠絲纏上，很難掙脫，即使是樂觀豁達的詩仙，也有解不了的憂愁。你聽他道：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何時得秋霜？”他為自己的年華老去而發(fā)愁，空嘆人生之短暫。詩仙況且有三千丈白發(fā)那樣的愁絲，其他凡人更不必說了，恐怕愁絲有如滔滔江水，連綿不絕了，你且往下看。
“螟色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急�！笔钦l“獨上高樓，望盡天涯路”，那瘦弱的身軀在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那含淚的`眸子里滿是愁絲，沒日沒夜的盼著，可等來的是一日日的失望。閨閣中的少婦有著“剪不斷，理還亂”的思愁。等著歸人，可歸人遲遲未歸，等到兩鬢發(fā)白，人比黃花瘦，或許也只能倚欄獨泣，有誰能解相思之愁？那一輪明月也只能令人愁上加愁！
“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！”是誰“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”那凄切的寒蟬，那連綿的陰雨更添離別的愁思，本已說不盡的愁苦，雨中別離更是心如刀割，滿心的不舍已只能化成兩行熱淚，不愿想別后是怎般的孤寂落寞，可曉風(fēng)殘月又鉤起淡淡憂愁。有誰能解離別之愁？想必借酒銷愁愁更愁！
“春花秋月何時了，往事知多少？”是誰倚欄感慨，“故國不堪回首月明中？”那昨夜的東風(fēng)吹起了無盡的愁絲，雕欄玉砌雖猶在，只是人已改，人雖猶存，只是國家已亡，屈辱的活著，可物是人非，怎能不感慨？我雖猶在，只是復(fù)國之夢難圓，怎能不發(fā)愁？看窗外花開花落，時光飛逝，生命在一點點耗盡，而希望也在一點點的破滅。看鏡中，兩鬢已經(jīng)花白，額上已添皺紋。有誰能解亡國之愁？想必借詩解愁也只會“才下眉頭，又上心頭�！�
問君能有幾多愁？“子欲養(yǎng)而親不待”的自責(zé)之愁；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思鄉(xiāng)之愁，“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾”的降職之愁……有誰能解這般閑愁，只道是解鈴還需系鈴人！
朋友，你是否也有這般愁絲，不如付諸于春水任它向東流！
愁優(yōu)秀作文 篇9
鄉(xiāng)愁，一份淡淡的憂愁，一份濃烈的情感，一份溫馨的親情。
——題記
思鄉(xiāng)的情結(jié)，或許就如張繼的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的孤寂；或許就如王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”的急切；又或許就如李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念。
有時或許只有離開了故鄉(xiāng)，才會明白思鄉(xiāng)是如此的牽腸掛肚。有時或許只有離開了故鄉(xiāng)這個溫暖的口岸，才會明白杜甫“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”中的無限愁思。中秋佳節(jié)，本是團圓美滿的節(jié)日，我卻因為學(xué)業(yè)而有了王維那“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人”的感嘆。望著天空中那輪高掛的明月，明月中仿佛有著故鄉(xiāng)的輪廓，在那故鄉(xiāng)的輪廓中有一座小小的房子，而那房子里有著我最思念的人。
只愿明月能將我的憂愁遙寄于鄉(xiāng)。
華燈初上，元宵佳節(jié)來臨。聽著教室窗外那一聲聲“歡天喜地”的禮炮聲，那一聲聲噼里啪啦的鞭炮聲，我的.心已然飄到了熱鬧非凡的故鄉(xiāng)，不知正在游燈的父親是否早已大汗淋漓；不知家中的親人是否已然吃了元宵湯圓；不知信佛的奶奶是否正在為她的后代誠心誠意地祈禱著……
但愿明月能將我的思念寄給遠方我那日日思念的親人。
“血濃于水”這是很早之前便流傳的對于親情的說法，但沒想到這句話會有日竟會在我的身上應(yīng)驗。當(dāng)我考砸的時候，我思念奶奶的嘮叨，至少她的嘮叨能使我明白，世上還有人惦念我；當(dāng)我被誤解的時候，我思念老妹們的打鬧，至少她們的打鬧能使我明白，世上還有人理解我；當(dāng)我被欺負的時候，我思念父母的陪伴，至少他們的陪伴能使我明白，世上還有人能使我依靠。
但愿明月能將我對親人的思念寄予他們，讓他們也明白世上還有一個人在思念著他們。
掬一捧流水望明月，游子何處惹鄉(xiāng)愁。思念的情感，讓我的心中感慨萬千，心中仿佛有千言萬語卻不知如何訴說，只有那誠實的眼淚早已將我的心緒流露出來，兩滴滾燙的淚水劃過臉頰。
但愿明月懂我心！
愁優(yōu)秀作文 篇10
這幾天的天氣總陰沉沉的，天氣預(yù)報上說這幾天好像一直有雨，陰沉沉的天氣媽媽的心情也好像這天氣似的有點陰陰的不太高興的樣子。問了媽媽是怎么了，媽媽說這幾天就要收麥子了，天氣總是這樣，怎么收莊稼啊。我說我們家又沒有要收麥子擔(dān)什么心啊。媽媽卻抱起了我，說起了她們小時候的事情。
媽媽小時候是在農(nóng)村長大的，那時候家家都在種地，大多時候收麥子都是人工的，媽媽說那時她們是用鐮刀一把一把的把麥子從地里割掉的，然后又從地里一小車一小車?yán)鰜淼�，而這還不是單純的麥粒，而是還長在麥稈上帶有麥穗的樣子，然后大人們會去攆麥子，把麥粒從麥穗上分離出來。分離出來過之后還不算完呢，大人們還需要把麥子楊干凈，還需要把麥子裝起來。還有麥稈什么的，也需要人工把它們都剁起來，放在不占地的.一邊，那時麥子都是放在家里，不像現(xiàn)在的農(nóng)村里大機器收一下直接就讓收麥子的拉走了。我光聽媽媽說就感到很麻煩了，我說為什么不用機器收啊人工那多累啊，媽媽卻說那時候沒有啊，那時候不像現(xiàn)在什么機器都有，那時候的勞動大多數(shù)都是人工完成的。不過雖然很累但是大家都很快樂，干活的時候也很熱鬧，一家一家的有的好幾家在一起互相幫忙著干活，大家都是有有說有笑的。
現(xiàn)在雖然收麥子什么的都有大機器了，種地也沒有以前那樣累了越來越輕松了，可是卻沒有以前的那種樂趣了。
媽媽說今年她想回農(nóng)村去看看，不為了什么別的只為了那里是她出生成長的地方，雖然與以前不一樣了，雖然那里現(xiàn)在比較慢慢的接近城市的生活了，可那里也是她的根，她想回去看看，我想不明白本來就是簡簡單單的收麥子農(nóng)忙時間到了而已為什么到了媽媽這里就好像是什么大事似得。
媽媽說我現(xiàn)在還不懂，等我長大的時候就懂她現(xiàn)在的心情了。
看著媽媽說起農(nóng)村時那發(fā)光的眼眼，我突然想起在一本書上看到的兩個字：鄉(xiāng)愁。
也許等我長大了離開了家也會在某個地方某個時間像媽媽一樣想著那個在我心中不一樣的地方吧。
愁優(yōu)秀作文 篇11
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！�
我長大了，愁緒也增加了，那些剪不斷，理還亂的愁絲，時時刻刻纏繞著我，揮之不去。
我長大了，我懂得了體諒父母、家人，我開始愁了。奶奶一個人在老家，生病有事怎么辦？一個人是否會很寂寞？繁忙的事務(wù)一茬接一茬，爸爸離不開煙，整日抽煙，可爸爸的健康怎么辦？近日他牙痛，冷熱不沾，可怎么辦？……那么多的事，那么多的憂愁，千絲萬縷，每一縷都讓我愁。我長大了，愁也增多了。
我長大了，我知道學(xué)習(xí)是一件多么重要的事，我開始愁了。我是家里希望，是爸爸不懈奮斗的動力，家人希望我能好好學(xué)習(xí)，將來有一個好的出路，我總是慚愧的告訴他們：“你們放心，我會努力的！”可是，每一次考試成績總是差的讓人觸目驚心。我開始懷疑自己，也變得越來越壓抑、盡管努力過，成績依舊是不見起色，有時的`差強人意，竟讓我大喜過望。我告訴自己要認(rèn)真努力，刻苦學(xué)習(xí)，卻總是一次次自食其言。我開始愁了，成績像一道彌天大網(wǎng)，束縛著我，讓我難以呼吸，我陷入在深深的泥潭中，難以自拔，舉步維艱。
我長大了，我懂得了人與人之間的感情，我開始愁了。在我心中，朋友如至寶，捧在手心，含在口中。我有自己的好友圈，曾經(jīng)在一起瘋過、狂過、追過、打過，友誼的金鏈將我們連在一起，而今，繁忙的學(xué)習(xí)生活讓我們聚少離多，即便偶遇，也只是淺淺一眼，感覺我們的感情淡了許多。我開始愁了，我害怕身邊的朋友一個個離我而去，我該怎么辦？
我長大了，我開始為自己擔(dān)憂，我開始愁了。終于懂得了生活的艱辛，我感覺自己吃的是父母的肉，喝的是父母血。“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。”我該怎樣去養(yǎng)活自己的父母、關(guān)心他們。我還不能完全獨立，很多事情還在依賴父母，我還不能在物質(zhì)上幫助他們，我能做什么？以現(xiàn)在的學(xué)習(xí)來看，自保都難，我該怎么辦？愁��！
我長大了，我的確是長大了。
因為，我開始愁了。
愁優(yōu)秀作文 篇12
唐詩它記錄了中邦五千來的哀取甜，蘊露了五千來中國國民的喜與樂儲藏了中華五千年去可貴的文明。
每一首詩，就像一杯茶，好受時嘗到是苦的，高興時品到是甜的。假如你想喝上一杯惡茶就得入情入口，細細品味。每每品唐詩，我的心境總會跟著詩人的憂而憂，隨著詩人的樂而樂。在憂中學(xué)會思考，在樂中學(xué)會享蒙。
唐代有名詩人王昌齡十分酷愛從人的國家，自秦漢以來，異族始終不停地侵略邊疆，戰(zhàn)事非常頻繁。很多愛國將士來不迭與家人離別就奔赴疆場，在戰(zhàn)場上奮勇宰敵，報效祖國。他們長期闊別故鄉(xiāng)，前提十分艱難。夜晚，晶瑩的月光照在邊防關(guān)塞上，從萬面之外來到邊關(guān)抵抗外族進侵的將士們望到這所有，能不想伏大家的親人，能不想訖自彼的家鄉(xiāng)嗎？唉，要是盧城飛將李廣還活著，就決不會讓這匈仆的騎卒超出陰山。想到這兒王昌齡悲憤地寫下一首詩——《沒塞》：秦時亮月漢時關(guān)，萬里長征己未還。但使盧鄉(xiāng)飛將在，不學(xué)胡馬度陰山。讀到這兒，我掩舒尋思。戍邊兵士也是血肉之軀，也是有情之人，他們也有濃濃的情、濃濃的愛，但為了國度的安寧，替了人官的安定，他們情愿十多少年不回野城，他們的親我看穿秋水，在無限的懷念中渡過，疏人在暖切地渴望他們的歸回。這其中的酸與苦，愁與憂，我們怎能領(lǐng)會得到？他們是怎么克制住本人的念鄉(xiāng)之情的呢？這其中要閱歷多多磨難呀？那濃濃的情愁，令人酸楚。爾十分明白，我無奈與他們比擬。我愧疚，我的`脆弱。
把時光返回拉移五年，該我仍是一個一年級小不點兒時，我是那么的愛哭，那么的懦弱，就像暖室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨擊。每次返校沒幾地，我就哭得像淚人似的，老師為此傷透了頭腦。半夜勞動時，老師讓我計時跳繩，我怎么也跳不佳，還沒跳幾下，就又“哇——”的一聲泣了，把繩索一拋，羅唆臥在地上抹起了眼淚。許多老師還認(rèn)為我授了什么冤屈，皆圍上來訊問。我沒往留神，不知那時生活老師是多么為難，只知道生涯老師抱起我就疾速去教室跑。那時的我實的太嬌弱了，基本沒想到將來的路是如許崎嶇，有多少艱苦等著我去戰(zhàn)勝。
一首詩是一句讒言，一首詩是一聲鐘聲，它敲醒了一個糊涂的人，敲啟了一集體美妙的前途。
愁優(yōu)秀作文 篇13
為任何人分憂都是一種責(zé)任，同樣為母親分憂也一樣。在這個大千世界里，有不同的人需要我們?yōu)樗麄兎謶n，因為那是一種求助，我們可以選擇。但是母親的求助是不可推辭的，因為這種發(fā)自內(nèi)心的想法使我們不得不想去幫助她，我想對她說：Ilove you！你是我最愛的人！
在一個風(fēng)和日麗的下午，我一想到媽媽一會要收拾我的'臥室，而且還要去練習(xí)開車，就被這種想法‘推’了起來。希望能為母親分擔(dān)一些，讓她少一點憂愁，這是已經(jīng)一點鐘了。
馬上蹦了起來，跑向貯藏室將掃把、帕子、拖把全部拿出來放在客廳里，開啟了我的打掃衛(wèi)生的‘道路’。我先進入我的臥室，打開衣柜，里面亂七八糟，被打劫了？我鼓起勇氣扯出衣服，擱在床上。一件件衣服像淘氣的猴子，無論怎樣也折不好，但是我硬著頭皮繼續(xù)折衣服，最后成果還是不近人意，我仔細打量著，簡直是群魔亂舞！可是我并沒有放棄，因為這條‘路’還很漫長呢！
接下來我該將地面掃干凈了，我沖出臥室，拿到掃把，悄悄跑入臥室里，生怕驚動到在夢鄉(xiāng)的媽媽。地上的灰雖然不多，但是我發(fā)現(xiàn)垃圾非常多，我一邊掃，一邊碎碎念：‘媽媽可千萬別起來�！鋈灰煌麜r鐘，兩點了！媽媽兩點半就要起來了！糟了！我迅速地拿起掃把馬上在地上‘摩擦’起來。刷刷刷！地上的灰塵如薄煙般漸漸散去……
把基本的衛(wèi)生做完之后，現(xiàn)在就該拖地了。哈哈哈！拖地，多簡單的事5分鐘輕輕松松搞定！拖把在我手中操縱自如，就像我身體的一部分，不一會地上就變得干干凈凈，灰塵早已無影無蹤。拖把很臟，所以我很快地拿到洗手間去清洗，拿著它可真費勁，我費了九牛二虎之力才放到盆子里，累得我滿頭大汗，讓我體會到了母親平時的勞累。使我受益匪淺收獲了許多。
還有十分鐘，令我喜出望外，我飛快地整理好屋子，然后當(dāng)作啥也沒發(fā)生，坐在沙發(fā)上，悠閑自在地看著電視。媽媽迷迷糊糊地走出來，伸了一個懶腰，看見我的臥室后，大吃一驚。地上一塵不染，看不出來是我干的。我在一旁暗自竊喜，但是媽媽一定知道是我做的，因為她的臉上一直掛著一絲淡淡的笑容。
為母親分憂是一種責(zé)任，它如一塊寶石，是一種誘惑。又像一根路燈，引領(lǐng)著我們走向前去。讓我懂了，為母親分憂，何曾不是一種享受呢？我想對您說：您辛苦了！
愁優(yōu)秀作文 篇14
確然，她清靜若水，多愁的言語里使人不勝凄涼，她的詩詞多是那分離之苦，相思之痛的哀傷，于是，構(gòu)成一種冷雨黃昏的意境，渲染得無限悲戚。
她是，李清照。
新月隱云笑，嬌紅帶露羞。
這是她“倚門回首，卻把青梅嗅”的羞怯。正是豆蔻年華的妙齡少女，倚門而立，眼中含笑，滿是對未來的向往與憧憬。想來，少時的李清照定也如此柔弱美好。
歡。
寒風(fēng)無情過，百花斷腸殘。
幾度春秋已逝，花兒開的更加嬌艷，卻無法逃脫與風(fēng)共舞的宿命。一句“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。”用這種不經(jīng)意般的無奈，她寫出的何止是委婉的惜春，那更是李清照嘆息歲月流逝的哀怨。
傷。
一抹胭脂惆悵紅，銅鏡猶映舊時容。
時光褪去了往日的笑容，只剩下悠悠的往事長存心頭。夜里的秋風(fēng)涼如舊，她只不過是個弱女子，怎能承受起國破家散，親人分離的痛苦。她又能如何掩飾，只有佇立風(fēng)中，凄凄吟誦“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！�
嘆。
曉月殘破夢未圓，柴蕭浮影泛輕舟。
戰(zhàn)亂就像是一場災(zāi)難，將她短暫的幸福化為烏有。她一個人獨處這陌生的地方，心里只剩愁。當(dāng)相見一面成為奢侈的愿望，她只嘆世事的不定；當(dāng)問候一句成為無法實現(xiàn)的追求，她只怨命運的多變。思念之苦，有誰可解？“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！迸轮挥心菙�(shù)年不變的落花如舊。
苦。
紅花將殘，簾里怨人嘆。
當(dāng)花兒又一次落盡，李清照早已不是早年羞怯的少女，而成了年近半百的.婦人。自然，那輕巧的小舟亦“載不下，許多愁�！崩钋逭盏囊簧K在尋尋覓覓的幸福中，卻只得到冷冷清清的孤獨。唉！“這次第，怎一個愁字了得。”
愁。
梧桐細雨里，昏暗的花燭暗暗的透出幾絲光亮，照著孤寂的身影�？蓢@如此奇女子，一生歷經(jīng)太多的坎坷曲折，怨不得她如此的多愁。
當(dāng)人生歸于落幕時，這個滿腹憂愁的奇女子，又該如何在風(fēng)燭殘年里，寫出一片的凄風(fēng)苦雨？
就像黃花，李清照生如靜水，逝如此愁。淚隨水流。
終了。
愁優(yōu)秀作文 篇15
冬天，在那遙遠的家鄉(xiāng)，飄灑著潔白的雪花，一切都被冰冷的空氣凝結(jié)了。一棟棟紅色的小瓦房掛著紅彤彤的燈籠，在裊裊炊煙的籠罩下，有著朦朧的美感，好像那仙境一般。一輪皎潔的明月仿佛是一滴水滴，凝固在這寒冷的冬季。
第二天當(dāng)太陽的光芒灑在潔白的雪地上時，忙碌的一天開始了。“哎，來看看這水果，多新鮮呀！來瞧一瞧，看一看��！”“油菜，快來看一看呀！看這色兒多正��！”在熱鬧的早市上，叫賣聲一陣高過一陣，一聲大過一聲。來買菜的`人很多，稍不注意，就會把你從東擠到西，從南擠到北。喧鬧的氣氛感染了寒冷的小鎮(zhèn)，熱翔洋溢在人們幸福的臉上。漸漸地，從遠處傳來了歡快的秧歌聲、鐵匠那鏗鏘有力的敲打聲。這就是家鄉(xiāng)的冬天，像一幅濃淡相宜的水墨畫。
家鄉(xiāng)的夏季更有特點，像一幅色彩濃烈的油畫。中午，熾熱的太陽烤著大地農(nóng)民們坐在苞米桿上，抽著地道的旱煙，隨手抓起一個大餅子就往嘴里送，嚼著大蔥，不亦樂乎。
市場上，新鮮的蔬菜整齊的擺在攤上，泥土的芬芳還沒有散盡，一個婦女叫賣著。茄子那紫色的外衣上了一層亮，亮極了；小辣椒披著火紅而有嬌艷的衣裳，扭動著纖細的腰肢；翠綠的油菜掛著露珠搖搖擺擺；生姜皺著眉頭……那邊，飯菜的香味兒掩蓋了一切。嫩黃的煎雞蛋像個小太陽，靜靜地躺在飯盒里；白米飯好似一朵云彩，飄蕩在“太陽”周圍；香菜軟綿棉的躺在那里，咬一口，濃香四溢。在看看攤主們：有的在品嘗地道的農(nóng)家菜，有的在于令居聊家常，有的在整理蔬菜的順序，也有的臂彎里拎著大籃子收拾攤前腐爛的菜葉。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個小小的城鎮(zhèn)，熱鬧、親切的家鄉(xiāng)遠遠望去，一輪皎潔的明月高掛空中靜靜地傾聽著從大街小巷、家家戶戶傳出的歡聲笑語。此時，我無比的羨慕那輪圓月，可以掛在家鄉(xiāng)的天空上看著這一切。
愁優(yōu)秀作文 篇16
夜，偷偷的襲來，它仿佛像一個戴了面具的兇手，無情地將太陽撕扯開，用可怕的、黑暗的身體包圍住全世界，我怕，我怕
夜愁
我看見那個夜晚，它欺騙了我，我想扯下它，不！那面具就是來隱藏謊言的'工具，它不是之前的淚，也不是之前的歡聲笑語我是怕，我是愁。我愁你會撕下面具，我嘗試不想你，可是記憶是無花的薔薇永遠不會凋謝，我抱著枕頭，我的心里已是黃昏，而你是黑夜。記憶雖是想象，也不能成為現(xiàn)實，呵！友誼如若破損還能償還，如若是記憶破損還能嗎？
雨愁
我坐在窗前用手托著下巴，你那身軀好像落下來什么東西，我以為那是淚，其實那是血。在血中落下來時，又和愁一起混成了雨。路上的燈光暗了下來，你在瘋狂地逃跑，雨卻毫不留情的撤下了你的面具。我看到你的模樣，你是那樣恐怖，身燃著亡靈之火，我猛地一下全身一縮，躲進了床里，我心里不由得發(fā)顫。啊，我心里不再是強烈的愁而化成了畏懼，害怕，這，這就是你嗎？我從前的心
雨，結(jié)束了，你又重新戴上了面具。
離愁
才逃過雨的襲擊，你身上滿是疤痕，你戴上了面具恢復(fù)了從前的模樣，我重新回到窗臺。我告訴她，我不相信你是那樣，對嗎？你不說話好像在等待什么，忽而太陽來了，你對我微笑，隨后便引去，再也不見你
那個晚上到至今，你是誰我也不知道，不過記憶告訴我，你是天，你是地，你是人，你也是魔。
愁優(yōu)秀作文 篇17
“晚晚景蕭疏，堪動宋玉悲涼�！保拍囊�，無聲。獨自一人，無憂。
總喜歡到有流水的地方，聽“如鳴佩環(huán)”的聲響，看流水潺潺。我感那流水聲，蕩于天地。注入大海，不可回頭。
我愛看初升的太陽，更愛看“夕陽無限好”。我悲嘆，人的.一生，美好的事情總是稍縱即逝，驀然回首，幾多滋味。我嘆韶逝，青春無常。
我偏愛秋。人們說，秋是蕭瑟的季節(jié)。我說，秋是更接近人生的季節(jié)。滿天的落葉，碎在泥里。秋風(fēng)，吹干多少春夏，吹落多少繁榮，讓人看見生活本來的面目——易逝。
若是秋雨至，我最想聽“雨打芭蕉”，淅淅瀝瀝，在屋瓦上淋漓或揮灑，有暢快，更有一種彷徨。我會喜歡在這樣的雨夜泡在“巴山夜雨”的愁里，想古今，想未來，想現(xiàn)實虛幻，想酸甜苦辣，想喜樂悲愁。想家人親友，想同學(xué)老師，想白天黑夜，想天上地下。
人云：少年不識愁滋味。我不知道我是不是愁，該不該愁，識不識愁。
“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——沙揚娜拉！”我讀出的是什么味，別人不知道，別人讀出的是什么味，我也不知道。我只知道，愁，是生活不可少的滋味。我們不必怕更無須躲的。
我知道，有愁，我的生活，我們的生活才不顯得單調(diào)蒼白，才知道人生如此，不僅如此。
愁優(yōu)秀作文 篇18
辛棄疾有云：“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。”不比古時少年的“愁”，我們這時代的少年是真愁。
鏡頭一：
教室中，同學(xué)們正奮筆疾書地寫作業(yè)，英語老師突然從窗前經(jīng)過：“來，讀英語，把其他書都放在老師看不見的地方�！比嗤瑢W(xué)幾乎同時在心中慘叫一聲：怎么又是她。作業(yè)提前完成的計劃又一次泡湯了。
鏡頭二：
體育課快開始了，同學(xué)們興高采烈地抱著籃球，提著跳繩朝操場走去。卻見數(shù)學(xué)老師拎著電腦包，手握水壺，大踏步朝教室走來：“這節(jié)體育課上數(shù)學(xué)課了，體育老師有事情去了�！彼@一喊，將全班同學(xué)的心都震碎了：這是第N次將數(shù)學(xué)與體育倒過來了，還有完沒完啊。
鏡頭三：
星期五的四點鐘班，語文老師拿起了記作業(yè)本，宣讀“圣旨”：“試卷一張，練字一張，習(xí)作修改……”念作業(yè)的'聲音如黃河之水滔滔不絕，直撲打在我們的臉上，拍得我們頭暈?zāi)X漲，又不敢多嘴插一句話，苦啊!
少年愁，這不是偶然的，而是必然的�？烧沁@一絲絲的愁，才構(gòu)成了五味雜陳的小學(xué)生涯;正是老師們的良苦用心，才筑起了我們知識的寶庫;正是這一點點的學(xué)習(xí)時間的積累，才成就了我們優(yōu)秀的成績。
少年愁，愁的不是作業(yè)，不是課程，不是時間。而是一種留戀，當(dāng)你失去之后，才知道擁有的更美好。所以我勸同學(xué)們：少年要知少年愁，少年要嘗少年愁，少年不避少年愁，少年不懼少年愁。
一縷縷的少年愁，是童年最深刻的回憶。
愁優(yōu)秀作文 篇19
現(xiàn)在已經(jīng)凌晨一點了，可是宿舍里還有人在看視頻，他是睡意全無，估計是因為最近幾天的麻煩事太多了，使得這個人根本就睡不著！
我們宿舍最近一段時間需要排練一個節(jié)目，這是因為學(xué)校有一個活動，是一個關(guān)于宿舍文化的活動，而我們進入了第三輪，在這個時候就需要出一個節(jié)目，之后就是進行比拼，需要經(jīng)歷初賽，復(fù)賽，決賽三個階段！而我們即將就要開始初賽了！
我們準(zhǔn)備的節(jié)目是一個關(guān)于宿舍的新聞，把一些問題全部變換成為新聞報道，宿舍里專門針對新聞報道請了兩個人，這兩個人就是主持人，而宿舍里的人就是新聞之中的演員，可是發(fā)現(xiàn)排練的時間不多，而問題卻不少！我的舍友在最近幾天一直無法集合全部的人，導(dǎo)致原本時間充足的周末根本就沒有排練，不過這也是小問題。我們準(zhǔn)備在新聞報道中增加一個廣告時間，三天以后節(jié)目就要開始了，這還是因為我們的節(jié)目在最后一天，可是這個時候廣告詞也根本沒有想好！
在今天晚上的時候宿舍里的人又一次去排練了一趟，可是效果不是很好，使得在學(xué)生會里負責(zé)帶隊的人有一些不高興，他是我宿舍里的'組織者，這個節(jié)目也是由他選出來的，所有的事情都是由他負責(zé)組織，而到了現(xiàn)在依舊不盡人意，因此就會有一些煩躁不安，故使得他到了凌晨兩點多一些的時候才開始睡覺！
愁優(yōu)秀作文 篇20
年少不知愁滋味。
——題記
青春年少，我們正愁……
愁字怎么寫呢？上面一個秋字，下面一個心字。如果按照我的理解，就是一顆安放在秋天里的心。秋天是怎樣的季節(jié)呢？天氣剛剛變冷，大雁南飛，單留雛燕在北方故鄉(xiāng)。古時候，人們以秋天寄鄉(xiāng)愁，留下了不少的悲涼詩句。秋天雖有豐收，但是豐收過后呢？滿樹的果實被摘下之后呢？干枯的枝丫，枯黃的大地。況且又如此凄涼！置身在如此悲涼環(huán)境之下的一顆心，無論如何熱血，不也會停止跳動，冰冷似鐵嗎……
什么是愁？大人們總說，小小的孩子哪里來的.愁事？我卻只是報以苦笑——我們做學(xué)生的，真的就那么輕松嗎？況且，我們也度過了十四個春秋冬夏，有什么還不懂的呢？學(xué)校中，人際關(guān)系，學(xué)習(xí)，生活，情感……不勝枚舉，我們也處在“水深火熱”之中，況且競爭也越來越激烈，越是年少，就越加惆悵。我不是很能明白，為什么我們的童年不像歌聲中唱的那么幸福呢。大家不想每天眉頭緊鎖，所以每個人都帶著一張會笑的面具�？v使心中苦有萬千，卻依舊放聲大笑——可殊不知笑的越歡，愁，也就越重呢？
古人曾說“年少不知愁滋味”，可我不贊同，“年少便知愁滋味”這才是我們現(xiàn)在的狀態(tài)�；蛟S我們不曾經(jīng)歷過什么大事，卻依舊有不少的愁緒。交織心頭的絕對不僅僅只是愁，更多的還是不解吧。我們的年齡還不足夠得到一位人生伴侶，但是又何曾有多少人能有我們分享憂愁呢？
青春年少，我們正愁……
愁優(yōu)秀作文 篇21
每天每天，他們從我眼前走過。
每天每天，我看著他們從我眼前走過。
——題記
在無盡的悲歡離合中，一年又過去了。無情的歲月強迫地染白了父母的頭發(fā)，是憂愁造成的嗎？也許是的吧！我只知道，在磨難與水般的沖刷下，內(nèi)心對家庭含義的理解應(yīng)該愈加清晰了吧！
夜靜了，就連蟈蟈叫也再也沒有聽見。這，是家嗎？我看這只是一座華麗的空房子罷啦！可造成這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪沁^年啊！
好多人都喜歡過年。喜氣洋洋，熱熱鬧鬧，燈火通明，煙花四濺，談笑風(fēng)生，好一片繁華的美景啊！可在我家，這種事就碰不到了。每次過年我都是在過愁年啊！父親的怒吼！母親的'眼淚！早就充滿了我年幼的思想。
可是，這又怎么樣呢？在我眼中這已是命中注定的了。
母親是一位對中國傳統(tǒng)很講究的人，每逢過年，只要是親戚朋友辦宴席并邀請了我們，她一定得把我和父親都拉上。可父親卻認(rèn)為過年走親訪友只是意思一下就夠了，不必每個地方都去。而恰好母親那邊有很多很多的朋友，因此父母就放生了矛盾。前幾年他們碰到這種事還會大吵大鬧一場，可今年直接晉級成了冷戰(zhàn)，倆個人在家一句話也不說。再加上我這次考試沒考好，大人不讓我玩，我心里也有些不舒服，我們誰也不理誰誰也不惹誰，可以說是三國鼎立！
唉，別人家里是不是傳出干杯聲和爽朗的笑聲，可在我們這個所謂的家中只有那電腦的嗡嗡聲和洗衣機的攪動聲罷了。嗚呼！要是開學(xué)了，同學(xué)問起我的年是怎么過的，那是何等悲哀�。�
愁優(yōu)秀作文 篇22
我獨自坐在一個少有人打擾的房產(chǎn)間里，四下張望，見再沒有第二個人了，便把沉沉的頭支在手上，目光癡了。
哎，博文不再有新的添加了......那我的博客還會受人關(guān)注么？該如何是好？告訴我罷......我發(fā)癡地注視著窗，似乎要從它那里求點答案。
我惱然發(fā)現(xiàn)：我的博客點擊率少了。博文的發(fā)表已擱了老長的時間。想必，就靠那50篇博文早已不滿足博友的胃口了罷。
要不，把那個正參加比賽的文章發(fā)了......不行不行，好像比賽結(jié)束之前是不可以登在博客上的啊。我痛苦的.把頭發(fā)一把抓著，為什么要有這個“不道德”的規(guī)矩。那近來的日記上......哎，近乎沒有一篇未曾登在博客上的。咦，最近一次的日記似乎還沒呢......天！日記本已經(jīng)上交了，母親未抄錄下來，這可是漂流日記吶，漂走了就難找回了！我怎么如此傻呢？我憤憤地，在心里嘆了口氣。
嗯，我記得我還寫過什么的，哦，怎么行？那些讀都讀不順的沒感覺的文字，登在神圣的博客上還不有損我形象么？我又一次想到去看看博客，開了電腦，翻看著自己那些“干枯”著的老博文，心里唉聲嘆氣。又看看博客頂端的點擊率一欄，那個“一萬九千”的點擊率，仿佛擰著眉頭注視著我，心中頓時又被一陣苦悶包圍......
愁優(yōu)秀作文 篇23
人來到這世界，剛開始大家都是一張白紙。要在這張白紙上涂抹怎樣的色彩相信每個人都幻想著是絢麗的色彩吧！每一個人都有自己的夢想，每一個人的夢想都是偉大的，幸福的，遙遠的。就是夢想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�地方，做我們想做的每一件事。夢想使每一個人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
隨著時間的推移，那些不切實際的夢逝去了，我也從什么都不懂的`黃毛丫頭漸漸變成豆蔻少年，而那些青澀的夢，卻記載著我的人生路途。
就算多久，我都忘不了最初的夢，當(dāng)一個浪跡天涯的作家，小的時候，我就經(jīng)常被質(zhì)疑，我沒有三毛的文筆，也沒有冰心的豐富的想象力，更沒有老舍先生的妙筆生花之技巧，拿什么去寫？拿什么去出彩？我只不過是最平凡的罷了。但，平凡中生不平凡，年輕人最善于創(chuàng)造奇跡。
少年壯志不言愁，你小小的燕雀怎么知道我鴻鵠的志向？曾幻想過無數(shù)次當(dāng)上作家，讓大家讀我的文章，我的那種喜悅、狂傲、青澀、悲傷……是用筆書寫出來的，是生動、是活靈活現(xiàn)的。
燕雀安知鴻鵠之志，我要寫詩，我要作畫，我要的什么都不在乎！
有些人的夢想是當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)警察、當(dāng)法醫(yī)、當(dāng)考古學(xué)家……而不論那些夢想是什么，我們都知道，為夢奮斗，是永遠不變的目標(biāo)。
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