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小兔過河小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小兔過河小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
小兔過河小學(xué)生作文1
夏日的一天早晨，小兔巧巧來到河邊摘蘑菇，河水清澈見底，小草綠得發(fā)光。
這時，一陣歡笑聲吸引了巧巧的注意力，巧巧抬頭一看，原來是小猴和小豬正在玩跳大繩呢！巧巧也想很想和他們玩，但是有一條河擋住了它的去路。巧巧唉聲嘆氣地說：“哎，我真想和你們一起玩，但是這條河我卻過不去�！�
小豬連忙想了一個辦法。它說：“小兔子你不是跳遠(yuǎn)冠軍嗎！你可以跳過來呀�！鼻汕珊ε碌卣f：“這條河時森林里最深的'那條河了，我怕我沒跳過去，就被淹死了。”
小猴子靈機(jī)一動，去森林里找來一根粗壯的木頭，把木頭橫放在河兩岸，這樣，一座木橋就搭好了。
小猴子說：“小兔子，你快走過來吧�！�
巧巧小心翼翼地走到了河對岸，加入了小豬和小猴的游戲中，他們玩得高興極了。
巧巧心里高興的想：要是沒有這些好朋友我就不能玩得這么開心了，有朋友真好。
小兔過河小學(xué)生作文2
一天，小兔想找小刺猬玩�？墒�，一條小河擋住了他們的去路。河水很深，怎么過呀？
小兔像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小鳥飛過來問：“怎么了”小兔說：“我想去看小刺猬，可是橋沒了，怎么辦呀？”小鳥又飛去先找來小刺猬，小刺猬來到河對面。愁眉苦臉地說：“小兔我過不去，怎么辦呀！”
聰明的小兔靈機(jī)一動：“小刺猬，我們分頭去找大象伯伯和長頸鹿姐姐好嗎？”小刺猬說：“好呀！”他倆找來了大象伯伯跟長頸鹿姐姐。小兔說：“請你們幫我們搭座橋好嗎？”它倆二話不說就答應(yīng)了。大象伯伯伸出長長的鼻子，長頸鹿姐姐的脖子拼成一座彎彎的'小橋。
小兔和小刺猬爬到它倆的頭上又蹦又跳，異口同聲地說：“謝謝你們的幫助，沒有你們?yōu)槲覀兇畹臉�，我們就無法見面。
太陽公公笑了，小鳥飛回來了嘰嘰喳喳地叫著，小魚兒在水里跳來跳去，好想說：“它倆見面了，真棒呀！”
小兔過河小學(xué)生作文3
一個陽光燦爛的日子，小兔要到河對岸的.小花貓家去作客。走著走著，一條河擋住了它的去路。它問太陽公公：“你能送我到河對岸嗎？”太陽公公聽了哈哈大笑說：“你一坐上來會被燙死的！”
這時，烏龜慢慢地游過來說：“我送你去對岸吧！”小兔很感激，連聲說：“謝謝你，烏龜?shù)艿��！碧柟Σ[瞇地說：“這只小船真漂亮�！�
小兔子上了烏龜?shù)谋常龔堥_手臂，快樂地唱著歌！烏龜急忙說：“你要坐穩(wěn)啦！河中央浪可大啦！”小兔連忙抓緊烏龜?shù)谋场?/p>
烏龜游了兩個小時，終于到了對岸。小兔一下子興奮起來說：“謝謝你，小烏龜�！睘觚斦f：“祝你玩得開心！”說完“撲通”一聲又游到河里去玩了。
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