- 初三畢業(yè)作文 推薦度:
- 初三畢業(yè)優(yōu)秀作文 推薦度:
- 初三畢業(yè)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【必備】初三畢業(yè)作文合集九篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的初三畢業(yè)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三畢業(yè)作文 篇1
我們用淚與悲把離別裝點得如此絢爛。
“畢業(yè)了啊。”
毫無營養(yǎng)的對話,卻是每個人都不得不重復一遍的。只是畢業(yè)了,再也找不到其他的話題,畢業(yè),就是離別吧。
一頁又一頁的同學錄,上面記錄著我們每一個人的筆記,每一個人寫給對方的話,都是出自內(nèi)心的,是祝福,是不舍。我還記得誰在我的同學錄上寫的“希望還能再見到你”;還會記得我在誰的同學錄上寫了“喂,以后要好好照顧自己”。那些筆跡,我已經(jīng)爛熟于心。你喜歡寫小說,想當個寫手;你喜歡短跑,想做個運動員;你擅長民族舞,卻想無拘無束;你擅長水粉畫,卻想學心理指導……對啊,不只是筆跡,我還能了解你們更多。畢業(yè)那天,我們相約“二十年后再見”,看看ta有沒有履行當年的諾言。
我們說好不哭,要給彼此留下最快樂的`回憶。畢業(yè)那天,見到你們,我沒哭;合照,我沒哭;畢業(yè)典禮,我沒哭;就連揮手對相伴六年的你們說再見時,我也拼命默念“最美的回憶”。但那天半夜,我一個人躺在床上,終于無法再強忍淚水,讓它浸濕了一張又一張紙巾。想起和你們在一起的時光,我實在無法不找人傾訴。于是我撥出了最好的朋友的電話?山拥诫娫挼哪且豢蹋覅s笑了。因為在拿起手機的那一霎那,我聽見電話那頭也傳來了拼命抑制的啜泣聲——原來半夜爬起來放聲大哭的不只是我!
即使不是生死離別,以后不能每天再見對我們來說也是一種煎熬。我忘不了那天,雖然現(xiàn)在回想,并不知道自己為什么會留下那樣多淚水,但正是那些淚,讓我明白原來你們在我心中如此重要。
“嗯!
我們是同窗六年的同學。第一次見到你們那天,我只有零碎的、模糊的記憶,時間越往后推移,酸甜苦辣的記憶就越多、越清晰,一想到哪個同學,和他一起的回憶就像小魚吐泡泡一般咕嘟咕嘟地冒出來。
聽了一遍又一遍的《時間煮雨》,依舊不厭其煩,一次又一次地合唱,一次又一次地獨哭,只是因為離別。畢業(yè)那天,在KTV,當播到這首歌時,有多少同學都在輕聲哼唱,又有多少同學因為受不了這傷感的氣氛而偷偷跑到外面去。
就算隔閡再多,離別也會沖淡它們。而對于原本的好朋友,畢業(yè)只會把這份友誼埋藏得更為珍貴。
初三畢業(yè)作文 篇2
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回,中考考試的結(jié)束,這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落,同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。
心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的班主任。
為了更好的管理班級,束手無策后,拿起憤怒的木棍,敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛,紅腫的體膚,只是一個教訓,希望能喚起內(nèi)心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我們的各科老師。
他們盡職盡忠,在多少個勞苦奔波的夜晚,白熾的燈光下,翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改,手揮著舞筆,多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩,
在回憶我們曾經(jīng)走過的那些時日,歡聲笑語的日記,我手舞翻閱著;運功場上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協(xié)手邁向第一的頑強,我看到的是我們班的團結(jié)。圣誕晚會上的才藝表演,眾人的`欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂課上的吶錯歌喉,體育課上的強身健體,欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經(jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠深記,歲月的無情帶走了許多的東西,唯獨洗切不了深思,我將記憶封存,因為是同學,陪我走過了幾個季末。
初三畢業(yè)作文 篇3
20xx年的6月,結(jié)束了,初中生活就這樣結(jié)束了。好像只有一眨眼的時間。無論天是不是很藍,日子過得是不是很慢。在那個即定的時刻,我們終究還是要畢業(yè)了。
一下子感受到了悲傷的氣氛,大家都在忙著抱頭痛哭,都是動人的故事和未了的情緣。人走得越來越多,宿舍也越來越空…全宿舍,我是最后一個走的。她們都紛紛的走了,淡淡的憂傷和蒼涼。剩下我,靜靜在好好看看這空空的宿舍。這里的每個角落每一物,那時我們的微笑是那樣快樂。也許在也沒有機會大家一起再回到這個宿舍了。那些美麗的記憶都悄悄的埋藏在我們的心底。大家,我真的很舍不得分開,千萬個不要分開。那時侯大家的笑,是我心靈最深處的感動。
畢業(yè)照那天,太陽很大,炎熱的夏天,但大家都帶著最開心的心情和微笑一起喊“茄子”。好好的想想。以前剛剛上初一,一切都是那么的陌生。什么都不愁,只看著天空,只想著大家應該怎么玩,怎么笑。那時,大家都是單純的孩子,都是些沒有成長煩惱的.孩子。到了初二,早讀上課講話,作業(yè)抄寫,資料在課桌里睡覺,周末時就在宿舍和親愛的她們大吃,大喝。聊著那些有趣的事情,大家說說笑笑。
初三,大家都有所成熟,玩鬧也漸漸少了,但是我們在初三這緊張的時刻還是一樣的開心玩起來,像是都沒有煩惱的孩子。有了初三該有的緊張。大家對于每個同學們都有了自己的看法。畢竟人是不可能完美的,自己所做的事情有益于別人,但可能也會傷害到其他人。不過不管如何,大家都畢業(yè)了,那些事情也過去了;蛟S當大家以后再回到這個學校,看見自己所熟悉的一草一木時,會回想起我們那時的快樂時光往事吧。
初中,玩著上完,鬧著過完?捱^,笑過,天真,幼稚,感傷。這一切都不會再一次重新上演了。那些老師,曾經(jīng)對我的教育,也許會記得一些,但只是一時的記憶罷了。那熟悉的環(huán)境,熟悉的教室,熟悉的同桌,熟悉的、熟悉的…我的衣服已被淚濕透了。再一次道別,珍重。我最愛最愛的寶貝們。希望在多年以后,能再次相逢。那時侯的我們也許都變了。但我們的心底還是有當年我們最最珍貴的感情。
初三畢業(yè)作文 篇4
匆匆三年!我們都快畢業(yè)了,遙遙無期,各自奔向夢想。
初中三年,初一我們毫無瓜葛并不相識,初二我們漸漸熟悉成為好友,我們想到分開很是不舍。初中三年是一場電影,我們每個人演繹著一個角色,電影總有劇終,總該散場,這是我們無法改變的事實,但每年可以有一次的聚會,來不來取決于個人的決定,我相信每個人都會留戀,初中時我們的青春,我們最不懂事的時候。
初中,我們吵過、鬧過、愛過、恨過、叛逆過,也許只有這樣我們的'青春才更精彩,誰的青春不迷茫!我們一起努力,一起認真,我們圍在一起談論著未來說著自己的理想。我們一起經(jīng)歷大大小小的困難,一起為體育考試做最后的沖刺,一起為中考奮斗!
突然想起一件事,下午的時候,老師說,為什么你們學生沒有給老師送禮,因為當你們考完試的時候,把所有的知識都還給了老師,這就是你們送的禮。老師說在這最后的五天里你們要沖刺,我要嚴格的處理基礎都不熟的同學,給你們留下深刻的印象,不然以后你們都走了我就沒機會了。其實聽到這里有點心酸,老師這幾句當成開玩笑的話語飽含著他對我們的不舍,當有機會的時候我們會回來看您的。
五天過后,我們奔向考場,給這三年畫上一個圓滿的句號。幾張試卷就將我們沖散,當畢業(yè)證握在手里的那一刻會明白這三年自己是如何過來的,有沒有辜負自己,有沒有給自己留下遺憾!
畢業(yè)季,加油吧!
初三畢業(yè)作文 篇5
快要畢業(yè)了,時間就是如此,匆匆的來了,又匆匆的走了,時光漸漸的從我們的指縫間悄無聲息的流走,以前……我們不懂得珍惜,時光從我們的指縫間悄然流走后才暮然覺醒,原來,時光在我毫無知覺的情況下悄悄流走。
親愛的母校,親愛的老師同學們,再見了,雖然我要離開這里,到別的學校讀書,但我會把你們記在我最內(nèi)心的深處。
快到畢業(yè)了,才覺得校園里的一切都很美好,和老師、同學的`和睦相處,嘻嘻笑笑、有點小脾氣、無賴、任性,現(xiàn)在回憶起來都美好,同學們,你們的一顰一笑每個可愛的動作永遠都都在我的記憶最深處,永不忘記。
同學們希望你們都有自己快樂、美好的日子,都能過得很好,你們的難過、痛楚不是一個人自己承受,我們在相隔遙遠的城市都在默默和你們一起度過傷心、難過、快樂的日子。
雖然不在你們的身邊,但我們永遠是一個默默連接著的集體,不離不棄,身在遙遠的地方;但……我們的心……永遠連在一起,直到世界的盡頭。
初三畢業(yè)作文 篇6
好想念大家二十九中在一起打打鬧鬧的樣子,在腦海里揮之不起,我的筆墨無法表達出這種別離的傷痛,可是,大家就要長大了,大家就要離開這個滋養(yǎng)大家的二十九中了。好懷念……——題記
也許是出于對即將告別的校園的一種留戀,總喜歡在放學后,一個人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪,獨自躺在上面,仰望著天空緩緩飄過的白云,白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠的地方去了,只是感到一種空曠,一種海闊天空般的愉悅與歡欣,靜靜地閉上眼睛,任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無數(shù)個清新的早晨,曾經(jīng)無數(shù)個美麗的黃昏;當太陽隱進云海,當星星閃爍夜空,我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇,還是老校友遺留的蹤跡;是尋找三月的江南雨,還是十月的楓葉情;是尋找父親的威嚴,還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報,迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里,感知過心靈的寂寞;演講臺的`雄辯聲中,追求過麥克風的魅力;幻影林的燈光里,沉淀過咖啡色的回憶,品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。
細雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié),獨自的身影流連成樹干不可言說的等待,誕生了“在紅葉飄零的季節(jié),你沒有來;在芬芳開遍天空的時候,你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚,站在路碑下,為不能同行的友人送別,僵硬的手臂,再也無力揮灑出遠去的珍重,忽然想起你臨別的贈言:“只要心是近的,再遠的路途也是短的!毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里,有過海的咆哮,也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火,清晨運動場上充滿生機的身影;樹林里落葉與大地的對話,課堂上王老師期待的深沉的目光……如今,這一切即將成為一種記憶,一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?
親愛的校園,許許多多的人來了,留下了許許多多的故事,許許多多的人又走了,這便組成了校園的歷史。母校,請不要忘了我,我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花,無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采,廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前,我是輕輕地來了,可我現(xiàn)在無法輕輕地走了,這里畢竟傾注了我奮斗的淚水,畢竟孕育了我不息的講情,帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地,充滿著我對初中生活的回憶,好像再和同學們打打鬧鬧,好想再和王老師一起討論奧數(shù)題,好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是,大家就要分別了……多么令人傷感。
母校——永別了!
初三畢業(yè)作文 篇7
離別的時光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了,剛剛熟悉起來的同學們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為咱們上過兩三天的課,但是臨別時咱們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給咱們上最后一天課的時候,是咱們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給咱們拓展詞匯,看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒,讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說:“下午有空的同學,可以提前半個小時到教室,咱們可以在教室里一起K歌,我都已經(jīng)找好了。”
那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘,咱們邊唱邊哭,邊唱邊笑,都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時,咱們還與他照了許多張集體照,各種搞怪的`表情都代表著咱們對他的不舍!昂⒆觽,我走了!雖然咱們在新東方的生活結(jié)束了,但是以后你們有什么問題,隨時找我,我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們!”大家都有些驚慌、不知所措的看著他,就在他背著包將要踏出教室的那一刻,全班不約而同大喊:“蘇哥!”他回過頭來,再次向咱們展露出他燦爛陽光的微笑,然后,轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的結(jié)營晚會,幾乎所有的任課老師都去了,可是唯獨他沒有去,后來咱們在群里再一次呼叫蘇哥的時候,他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話:“親愛的孩子們,你們知道你們有多可愛嗎?你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤,群里同學們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此,其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用。 本o接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在咱們從學校坐上大巴返回市里的時候,同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們,請記得咱們曾經(jīng)在一起過……
離別,才讓人們懂得了珍惜。
初三畢業(yè)作文 篇8
那是我們唯一的休息,我們將自己完全與音樂融合,靈魂與靈魂相碰撞。不知不覺,淚水順著臉頰往下流淌著,打在我們懷里那本破舊的教科書上……
我們的初三,我們的希望——寫在離別之際初三了,出山了。是的,和我一樣即將成為一名九年級的朋友們,我們還有一年就要讀完我們初中的課程了。
很快啊,想幾年前,我們還膽怯著,牽著父母的手,跨進中學的大門,好奇地看著新學校。
這期間,有不舍,不舍與小學朋友分別;有開心,開心結(jié)識新朋友;有無助,開始適應每晚都要一個人默默地流著淚,攥著筆,細心地寫著作業(yè);有氣餒,看著一張張紅紅的成績單,那憋在心里的淚一滴滴打落下來……
可,那些日子還是這樣過來了?偟膩碚f,我們用一顆孩子般的心,記下的大多還是快樂的事。還是開心地度過每一個時光。
學習當然是十分的苦,我在此不提了,因為大家過的都是一樣的日子。譬如:在冬天,一張張滾燙的卷子飛向我們……
也許,我們真的累了啊,那就聽聽大街兩旁的音樂吧。
那是我們唯一的休息,我們將自己完全與音樂融合,靈魂與靈魂相碰撞。不知不覺,淚水順著臉頰往下流淌著,打在我們懷里那本破舊的教科書上……
會喜歡在雨里狂奔,那是我們唯一的放蕩,我們的'不羈。我們的痛,我們的傷,全部赤裸裸的展示在雨中,被雨水打淋,痛啊,一直痛到心里,痛到毫無知覺。
但一看到我們的朋友,我們的淚便蕩然無存,接踵而來的是上揚的嘴角和充滿笑意的眼神。亮亮的,快樂的如同回到了童年,一起用著綿綿的聲音,念老師教的兒歌。
是的,我的朋友,我的家人是我一輩子都要守護的人,我的使命就是讓他們快樂與幸福。
所以我的朋友,我們努力吧,再堅持吧,我們的家人把希望全寄托到我們的身上,我們的初三,便是我們的戰(zhàn)場,我們的希望。
但是,我來生,不想再這樣了。我要——
從明天起,做一個幸福的人
喂馬,劈柴,周游世界
從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子,面朝大海,春暖花開
從明天起,和每一個親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個人
給每一條河每一座山取一個溫暖的名字
陌生人,我也為你祝福
愿你有一個燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海,春暖花開
初三畢業(yè)作文 篇9
畢業(yè)了,所有的話可能都會被遺忘,但我卻還記得某些言語:來一起打牌,三缺一啊,快來她說:我參一個……
畢業(yè)了,我們還記得,可是那空空的操場被新來的人填滿后,還有多少個角落記得我們的過往……
畢業(yè)了,一切都被時間閃過……
畢業(yè)了,我們的青春被刻上了別人的痕跡,我們的腳步也停留在了別人的生命里。
畢業(yè)了,走進這間教室,看這空空如幾的客座回想起過去的。我還記得有個同學與另一位女同學打KiSS,當時情況很火爆,有不少同學用手機拍了下來,現(xiàn)在你還記得他?/她還在你身旁的高度,記得他/她和你并排走路時腳跟離地的高度,記得他/她愛喝的飲料,記得他/她習慣的表情,記得他/她和你之間若隱若現(xiàn)的距離,你們是否還在一起呢
曾經(jīng)在這個校園里的每一個角落走過,在清晨薄霧彌漫的廣場,在下課后打牌……
畢業(yè)了,他們的故事,林間的風,濃密的樟樹,所有的靜物都深深地記得,還有他們曾經(jīng)牽著的手,那溫度可以融化整個南極的冰川……
畢業(yè)了,說,我想讀書!
畢業(yè)了,我們短暫而輕快的旅程被中斷,我們必須要開始去思考我們自己的將來。我們站在人生的拐點,迷茫地眺望未來,即使這是我們無數(shù)次反復地期待的時刻,但它突然的到來依然讓我們措手不及。
畢業(yè)了,那些在課堂上玩手機、看小說的習慣有沒有改變呢,那些在燒烤時的情景你是否還記得呢?在此刻都是我們面對人生的砝碼。
畢業(yè)了,無論如何,我們的知識,在財富的路口上,前進或倒退……
畢業(yè)了,教師的椅子還安靜的坐在那里,它如此的沉默,讓我們以為我們只是匆匆地來了就馬上離開。但我們的年華知道,我們曾經(jīng)在這里笑過,鬧過,也思考過。
我們曾經(jīng)為了一些小事而在下課后打架,現(xiàn)在想想就覺得無聊,在樓道間我們玩水,或許我們在看小說,然后完全融入它們的世界。
而如今,我們畢業(yè)了,那些我們曾經(jīng)278班的教室卻依然安靜呆在他們永遠無法逃離的'地方,是我們得到了自由,還是他們永遠的被寵愛。
是它們可以舒適地享受余生,還是我們能夠在未來的日子里展翅高飛……
每個清晨,總有碎碎的聲音從窗外傳來。
又在晨練、畢業(yè)了,孤獨的大樹依然不變地挺立,它在支持我。
畢業(yè)了,我們走了,沉默的大樹還在,它是在緬懷我們?nèi)甑那啻,還是在將我們的故事藏起來,預留更多的空間去記錄新的故事。
畢業(yè)了,我們離開,呦黑色的大樹還在這里,做為對我們生命的見證,等待新來的人們,為他們的生命加上色彩。
畢業(yè)了,我們在改變,大樹依然堅守著自己的信仰……
畢業(yè)了,許多的事因此終結(jié)。
但是我們一起在操場上揮灑過的汗水;
我們一起在屋頂上分享過的快樂;
我們一起在路上的竊竊私語;
我們一起談論他/她時的心動;
我們一起經(jīng)歷過的爭吵、打架;
還有我們一起感受過的溫暖,我們一起付出過的艱辛,我們一起做過的許多許多……
我們一起的三年,不能說算就算。
【初三畢業(yè)作文】相關(guān)文章:
初三畢業(yè)作文11-04
初三畢業(yè)優(yōu)秀作文11-15
關(guān)于畢業(yè)的初三作文07-23
初三畢業(yè)鑒定01-18
初三畢業(yè)句子03-07
初三畢業(yè)的語錄01-08
初三畢業(yè)作文15篇11-11
精選初三畢業(yè)作文(精選27篇)05-30
初三畢業(yè)作文15篇04-29
初三畢業(yè)作文(15篇)03-19