樂優(yōu)秀作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的樂優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
樂優(yōu)秀作文1
秋天的雨，是一把鑰匙，趁你不留意的時(shí)候，就把秋天的門打開。我走進(jìn)了秋天，尋找到了秋天的快樂。
涼涼的秋風(fēng)牽著我的衣角，天上一排排的大雁為我們引路，路邊的大樹抖動(dòng)著手臂向我招手，菊花仙子展開了五顏六色的笑臉，迎接著我，我一路歡歌，投進(jìn)了大自然的懷抱。
我來到遼闊的田野，仿佛是走進(jìn)了五彩繽紛的世界。
秋姑娘把黃色帶給了落葉，落葉像一封封電報(bào)，告訴動(dòng)物們，冬天快到了，快點(diǎn)準(zhǔn)備糧食吧!涼涼的秋風(fēng)，送來了香香甜甜的果味，那濃濃的香味無處不在，勾去了我的魂，勾去了我的小腳丫。
我順著那果味走進(jìn)了果園，好一派豐收喜人的景象。玲瓏的小葡萄像瑪瑙一樣美麗;紅通通的蘋果，像調(diào)皮的孩童躲在樹葉叢中擠眉弄眼;黃澄澄的`大鴨梨挺著大肚子，壓彎了枝頭;橙色的柿子、橘子在綠葉的襯托下顯得越發(fā)好看，它們你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フＮ壹尤肓斯r(nóng)們的行列，把一籃籃一筐筐水果運(yùn)送到世界各地。果園是果子的世界，是歡樂的海洋。秋天的快樂，在每一粒谷子上，在每一株蔬菜中，在每一個(gè)果子里，秋天的快樂就在每一滴汗水里。
樂優(yōu)秀作文2
�。垡唬萸缣鞆奈措x開
早在好幾月之前我就開始幻想著這一天了，扳扳手指姆數(shù)數(shù)，我們已經(jīng)過了好幾個(gè)年頭。這次你的生日卻是最后一次出現(xiàn)在我們這個(gè)相遇的初中生活里。沒有任何征兆的，就快要接近離開的日子了，時(shí)間可過得真快。
很想好好的再和你們一起出去玩一次，好久沒有這樣了，自從上了討厭的'初三之后，什么都變得忙碌。依稀記得以前我們幾乎每周都出去ｈａｐｐｙ一次的日子，那時(shí)候真的好開心。
可是每次出去的時(shí)候我又會(huì)擔(dān)心你，你每次都喝很多。你需要學(xué)會(huì)自覺，知道么？現(xiàn)在是我們幾個(gè)耍得好的還沒什么，以后如果是生意應(yīng)酬什么的，你還不學(xué)會(huì)矜持點(diǎn)……自然學(xué)習(xí)上也是如此。
就在這短短的兩年里，我也懂得了不少人情冷暖[注: 人情：指社會(huì)上的人情世故；冷：冷淡；暖：親熱。泛指人情的變化。指在別人得勢(shì)時(shí)就奉承巴結(jié)，失勢(shì)時(shí)就不理不睬。]，世態(tài)炎涼[注: 世態(tài)：人情世故；炎：熱，親熱；涼：冷淡。指一些人在別人得勢(shì)時(shí)百般奉承，別人失勢(shì)時(shí)就十分冷淡。]。雖然了解得還不夠透徹，但足以對(duì)你提出衷告。
樂優(yōu)秀作文3
今天做了一關(guān)于人文音樂的課外閱讀。文章中說的美的音樂能促進(jìn)人與人之間的關(guān)系，想起來確實(shí)是這樣。美的音樂能給人以美的感受。我自己也是個(gè)喜歡聽音樂的人，個(gè)人喜歡節(jié)奏比較舒緩，曲子比較優(yōu)美，能深入人心的音樂。音樂除了能陶冶我們的情操，它還有許多強(qiáng)大的功能。如療傷治愈系列的曲子，總能在我們傷心、痛苦、沮喪的時(shí)候給我們莫大的安慰，觸動(dòng)內(nèi)心柔軟的地方；還有比較熱血，充滿活力的音樂總在我們是是失落，彷徨的時(shí)候給我們前進(jìn)的動(dòng)力，重新點(diǎn)燃心中的烈火，鼓舞我們繼續(xù)前進(jìn)。還有一些抒情，柔和的音樂，在我們閑暇的.時(shí)候能給我們美的享受，也能讓正在度假的人們多一份假日里的悠閑與享受……音樂早已成為我們生活的一部分，它或許能讓人傷感，哭泣；或許能讓人熱血沸騰；或許能讓人充實(shí)自己……同時(shí)我覺得一些電影中出現(xiàn)的符合意境的音樂，讓人聽起來更加深有感悟。一些電影里的音樂歌詞加入了電影中的內(nèi)容，插入了電影中的畫面，更讓本身的音樂豐富了它的內(nèi)涵，更像多了一份靈魂，每當(dāng)響起總能讓人回想起電影中的場(chǎng)景，電影中的感動(dòng)、快樂、悲傷全部融入音樂，讓人們聽了思緒不斷。好的音樂同時(shí)也給音樂加了分。
我喜愛音樂，更享受音樂給我?guī)淼臒o限正能兩量。
樂優(yōu)秀作文4
一件件童年往事，數(shù)也數(shù)不完，像天上的閃亮的“星星”，它給我?guī)砹藷o盡的快樂。
一個(gè)星期六的下午，我和幾個(gè)小伙伴，在我家玩畫鼻子的游戲。
游戲前我們先劃石頭、剪刀、布誰輸?shù)米疃啵l就第一個(gè)上場(chǎng)畫鼻子。游戲開始了，我輸?shù)米疃啵驮撐业谝粋�(gè)去畫鼻子。我拿了一支粉筆，媽媽用一張布遮住我的眼睛，一下子我覺得周圍一片漆黑，我東摸摸西摸摸終于找到了黑板，畫了個(gè)鼻子，他們看了哄堂大笑，我揭開布一看，也情不自禁地笑了起來，原來我畫在小丑的嘴角上。
第二個(gè)上場(chǎng)的是小紅，她轉(zhuǎn)了三圈后走向黑板，一下子畫了在了小丑的臉外，我們高聲喊到：“鼻子飛啦”。她見了也笑得雙腳直跳，小文笑得坐在地上，臉都笑紅了。
第三個(gè)上場(chǎng)的是小紅，她轉(zhuǎn)了三圈后走向黑板，用手摸了摸黑板中間，自以為摸準(zhǔn)了，一下子在小丑的.眼睛下面畫了一個(gè)鼻子，我們笑得前俯后仰，肚子都笑痛了。
最好笑的是小黃，他轉(zhuǎn)了三圈后，一下子走到媽媽面前，摸了摸衣服軟軟的，一點(diǎn)也不像黑板，又走到窗戶邊，聽見我們的笑聲才知道自己錯(cuò)了。最后他終于找到了黑板，一會(huì)兒在上面找位置，一會(huì)兒在下面找位置，在小丑的耳邊畫了一個(gè)大大的鼻子，真像一個(gè)大耳環(huán)。頓時(shí)我們笑得眼淚直流，一個(gè)個(gè)笑彎了腰。小黃也捧腹大笑。
游戲結(jié)束后，我們看了自己的“杰作”，小丑的鼻子“滿天飛”，一個(gè)個(gè)怪摸怪樣，我們看了哈哈大笑起來，這個(gè)游戲給我們帶來了快樂多多，讓我讀懂了快樂。
樂優(yōu)秀作文5
第一次用放大鏡生火，讓我很有成就感。在我十一歲那年的春天，我成功的用放大鏡生起火來，以前，都因?yàn)榉椒ú粚?duì)或陽光不足而失敗了，現(xiàn)在我找到了一個(gè)秘訣，除了鏡片的度數(shù)和寬度要夠之外，拿來燒的易燃物要有點(diǎn)厚度才行。我想原始人在鉆木取火成功時(shí)，大概就是這種心情吧！
第一次作文比賽，讓我緊張到不行。四年級(jí)下學(xué)期，我被老師指派代表班級(jí)去參加一個(gè)校內(nèi)的作文比賽，在得知這個(gè)消息后，我思考著作文能力比我強(qiáng)的同學(xué)有好幾位，為什么偏偏選我呢？但由于是老師要求，我也只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。于是媽媽便給我找CD，CD里全是教人如何把“沒什么好寫”的題目描寫得很精彩，它多多少少都有一點(diǎn)幫助啦！雖然比賽當(dāng)天沒得名，但這也是個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中總會(huì)有許許多多的“第一次”，而第一次可以讓我們學(xué)到寶貴的`經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，讓人一次比一次成熟，一次比一次進(jìn)步，也邁向人生的下一個(gè)第一次。我對(duì)第一次又喜歡又有一點(diǎn)害怕，不過，我還是會(huì)勇敢的面對(duì)每一個(gè)第一次。
樂優(yōu)秀作文6
如果有人問我我喜歡什么？我會(huì)回答說，我喜歡讀書，因?yàn)樽x書總是會(huì)讓我快樂。
當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我會(huì)拿起一本書，找一個(gè)僻靜的地方靜靜地閱讀，里面有那有趣的故事，優(yōu)美的語句，讀完會(huì)使我的心情好了一大片。
在我作業(yè)做完時(shí)，我也會(huì)拿起書看，我用心的'看著每一行文字，每一個(gè)發(fā)人深省的故事。時(shí)間流逝得很快，不知不覺已經(jīng)夜深人靜，于是，我便帶著這種愉悅的心情悄然入睡。
讀書的樂趣還表現(xiàn)在，有時(shí)看的課外書籍，在考試時(shí)居然用到了，這些課外知識(shí)幫助我考了一個(gè)好成績(jī)，我的內(nèi)心不由自主的快樂了起來。
讀書不僅讓我在學(xué)習(xí)中感受到快樂，也讓我在生活中體驗(yàn)到快樂。有一次，我不開心，媽媽突然叫我說：“子豪，準(zhǔn)備一下，等一會(huì)我?guī)愠鋈ネ�。”我在換衣服準(zhǔn)備時(shí)突然看到床上一本有趣的書，我被它深深吸引，漸漸地，我內(nèi)心的陰霾一掃而光。我便大聲對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想出去玩啦，我要看書啦！”
讀書真不愧是我快樂的法寶�。�
樂優(yōu)秀作文7
今天，我們?nèi)ミ\(yùn)河公園玩。老師帶領(lǐng)大家先參觀了何振梁奧林匹克陳列館，接著穿過了一座古色古香的小亭子，再來到拱橋，最后來到我們期待已久的音樂噴泉。
等我們到音樂噴泉時(shí)，已經(jīng)開始了。好聽的音樂從四周傳來。音樂聲有時(shí)優(yōu)美，有時(shí)熱烈，有時(shí)抒情，又有時(shí)喜氣洋洋。除了優(yōu)美的音樂聲，還有同學(xué)們得歡笑聲。聽：“嘻嘻，哈哈……”
伴隨著優(yōu)美的音樂，噴泉也開始噴了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，噴泉如同一條條五彩斑斕的錦緞。小的噴泉像一把把漂亮的小傘，大的噴泉仿佛是沖天的水柱。撒落下來的水珠子好像是王母娘娘一不小心弄斷了晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。看到這么美的.噴泉，同學(xué)們都忍不住了，向噴泉跑去。有的同學(xué)惡作劇，把手堵在噴泉的出水口，沒想到噴泉一噴，把他淋成了一只“落湯雞”，渾身上下衣服全濕了；有的同學(xué)等噴泉噴的時(shí)候把手伸過去感覺一下冰涼的水；有的同學(xué)在用手接水后洗臉呢；有的同學(xué)還把空瓶子湊在那兒接水……
看同學(xué)們玩得這么開心，我也毫不示弱，急忙向噴泉跑去。我把手湊在噴泉下面，水噴上來了，涼絲絲的，舒服極了。
雖然我的衣服濕了一大半，但還是很開心。
樂優(yōu)秀作文8
書是一雙翅膀，帶我進(jìn)入知識(shí)的天空飛翔：書是一只小船，帶我行駛在故事的海洋：書是一把鑰匙，帶我打開智慧的大門。 我從懂事起，就與書結(jié)下了不解之緣。在我沒出生時(shí)，媽媽就天天放廣播：在我牙牙學(xué)語時(shí)，就已經(jīng)學(xué)會(huì)大部分漢字：在我上幼兒園時(shí)，就不用大人幫忙便能讀完一本還算厚的書：上學(xué)時(shí)我讀《三國》、《水滸傳》之類的名著。從小讀書的經(jīng)歷使我體會(huì)到讀書的'樂趣。 每獲得一本書，我都像撿到了寶貝一樣高興。有一天，我正看著《水滸》，忽然爺爺叫我去買三瓶啤酒。我極不情愿，磨磨蹭蹭地去了樓下超市，邊走還邊回味剛才讀的武松在三碗不過岡酒店喝酒的情節(jié)。我正練著武松要酒的樣子，腳已經(jīng)跨人店門，我大喝一聲：“小二，給俺拿三斤啤酒�！笔圬泦T一臉茫然，我還說：“你拿酒呀！怕灑家不給錢��！”猛一下，我反應(yīng)過來，忙對(duì)售貨員說：“阿姨，對(duì)不起。我剛才只想書中情節(jié)了，忘記已經(jīng)進(jìn)店門了�！卑⒁桃荒樏Ｈ贿�帶一點(diǎn)不可思議，用異樣的眼光看著我，終于拿來了啤酒。我回到家，把這事告訴爺爺，爺爺哈哈大笑，我心想：這太丟人了，但還是覺得讀書很有趣。 書能豐富知識(shí)，書能陶冶情操，書能增加智慧。所以我想大喊：“我讀書，我快樂�！� 評(píng)點(diǎn) 小作者通過一件小事告訴我們：讀書不僅可以帶給我們知識(shí)。而且還可以收獲快樂，有書讀就會(huì)讓我們的生活到處都充滿著樂趣。
樂優(yōu)秀作文9
當(dāng)人們尋找快樂的源泉，不難發(fā)現(xiàn)幫助別人是件快樂的事情。其實(shí)，助人為樂是人生的一大美德。人們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也幫助了自己，或者說從心理上充實(shí)了自己，使自己也得到了快樂。有證據(jù)表明，無私的行為能夠增加人們的快樂。
有這樣一個(gè)故事：愛麗斯幾年前因失戀得了憂郁癥，從原來居住的美國東北部移居到中西部來生活。愛麗斯很快就發(fā)現(xiàn)，中西部人們的生活習(xí)慣與東北部居民有很大的不同。中西部的生活節(jié)奏緩慢，民風(fēng)比較純樸，人與人之間的關(guān)系很和諧。好幾次，她從停車場(chǎng)出來上車道，盡管車道上排著長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)，可是總有人給她讓道。這種彬彬有禮、先人后己的行為，讓她深受感動(dòng)。一個(gè)早晨，她讓一輛大卡車先行，結(jié)果深受感動(dòng)的卡車司機(jī)后來在路上從后視鏡里發(fā)現(xiàn)愛麗斯的車沒油停下來了，他就停下車取出自己的備用汽油加進(jìn)愛麗斯的`車?yán)�，并“護(hù)送”愛麗斯到附近的加油站加足了油，后來這兩個(gè)年輕人竟然喜結(jié)良緣。愛麗斯的憂郁癥也從此不治而愈了。
這聽起來很像個(gè)浪漫的電影故事，心理學(xué)家卻認(rèn)為其中蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理。美國一家心理學(xué)雜志發(fā)表了一個(gè)大型心理問卷的調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常幫助別人的人明顯比不樂于助人的人快樂；從精神病學(xué)的角度來看，前者患憂郁癥的可能性要比后者低得多。研究人員由此得出結(jié)論，養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣是預(yù)防和治療憂郁癥的良方。助人為樂的結(jié)果往往是雙贏，既幫助了他人，同時(shí)也留給自己一份金錢買不到的快樂。
樂優(yōu)秀作文10
在暑假里，讀了了一本有趣的書——《遇見四葉草女孩》。
這本書的主人翁是男孩子默默地，他非常記憶減退，不喜歡說話，沒有什么盆友。他與墨水瓶姑姑日常生活在一起，有時(shí)姑姑會(huì)小小忽視墨墨。一天，墨墨遇上了激情的`大餅?zāi)樑婷�，她善于尋找四葉草，喜愛交友，為了更好地進(jìn)行一份“孤單”的學(xué)年工作而貼近墨墨，并最后協(xié)助墨墨擺脫了孤單全球。
曲奇妹的激情對(duì)墨墨的協(xié)助，要我想到了有一次，我的同桌上課的情況下，有一道數(shù)學(xué)題沒有聽得懂，寫作業(yè)的情況下，他一直坐著那邊思索了好長(zhǎng)時(shí)間，我覺得他一副愁眉不展的模樣，就告訴他：“你干嘛呢？”“我這道題不容易。”“我來讓你講吧！”“好呀！”他高興地說。我十分認(rèn)真地把全部全過程都講了一遍，他聽得十分細(xì)心。隨后他就做，做了后就找教師批閱。返回坐位后他眉飛色舞的對(duì)我說：“感謝你，我今天的工作得了個(gè)優(yōu)！”看到他的開心樣，因?yàn)槲液荛_心。這件事情讓我明白了幫助別人，開心自身。
這本書要我獲益匪淺，也讓我明白了：要愛惜友誼，多協(xié)助身邊的人，讓人和人之間產(chǎn)生一條樂于助人之鏈。
樂優(yōu)秀作文11
深秋時(shí)節(jié)，媽媽要帶我去農(nóng)村姐姐家玩，我已經(jīng)樂不思蜀了！回家的念頭一下子飛到了九霄云外。
姐姐家可真美，院子里種著幾棵不知名的小樹，屋頂上停著兩三只喜鵲在不停的鳴叫，在給主人報(bào)告著喜悅。姐姐一下子喜上眉梢，說：“今天不知道有什么喜事呢？”我又一次回答道：“當(dāng)然是我這個(gè)幸運(yùn)寶寶來了呀！”姐姐一張小嘴笑的如同盛開的荷花一樣合不攏。
眼尖的我一下子看見遠(yuǎn)處的小山丘，心想，要不和姐姐一起去爬山？我是個(gè)一不做二不休的小孩，一個(gè)念頭就足矣讓我心神不定，草草地吃過飯后，我就纏著姐姐去爬山，姐姐經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只能欣然答應(yīng)我的請(qǐng)求。
山上的樹，野草野花，各種小昆蟲，應(yīng)有盡有。還有一條小河繞著山，如同給小山繞上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，山間的'白霧，白的如同牛奶從山間出現(xiàn)，野花遍地都是，如同花的海洋，不時(shí)有幾只蝴蝶，駐足探望。雖然有些已枯萎，顯得格格不入，不過這可不足以影響山中的景色，反而給山點(diǎn)綴了許多。
不知不覺，在觀賞美景時(shí)，就登上了山頂，這時(shí)已是星空密布了，從上向下看去，只有幾棵大樹屹立在土地上，遠(yuǎn)處小山村的燈火，如同人間寶藏一樣美麗……
有一種快樂，是在城市長(zhǎng)大的伙伴們體驗(yàn)不到的，那就是迷人的鄉(xiāng)村美景，幸好我有一個(gè)這樣的老家，給我的童年涂抹浪漫的色彩，也使我收獲了快樂。
樂優(yōu)秀作文12
快樂，是大海中一個(gè)歡樂的浪花；快樂，是鋼琴上一個(gè)跳動(dòng)的音符；快樂，是文章中美妙的一段。
人生中，有太多的快樂，也有太多的悲傷�？鞓肥鞘裁�？是生活中一個(gè)小小的滿足！人生道路上，會(huì)經(jīng)歷坎坷，但是，我們要快樂面對(duì)，多對(duì)生活笑一笑！玩累了，躺在草地上互相看一看，笑了……此時(shí)，快樂的種子在心底里生根發(fā)芽了。快樂，讓人間有了溫暖；快樂是純潔的，擁有它，便會(huì)插上隱形的翅膀，向快樂的地方飛去�？鞓�，是自己選擇，悲傷，只會(huì)讓人低落，被囚禁在一個(gè)孤獨(dú)角落里，釋放自己唯一的辦法就是插上理想的`翅膀，尋求快樂……快樂是心靈的創(chuàng)傷藥；快樂，是人生中的“潤(rùn)滑劑”。
快樂或許經(jīng)過努力和體驗(yàn)才會(huì)得到的。進(jìn)入小學(xué)高段，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增長(zhǎng)，沉重的書包，繁多的作業(yè)，被一種心煩、悲傷所困繞，從而尋求不到快樂。每當(dāng)自己通過努力和汗水得到了好成績(jī)，你一笑，快樂如同一張保護(hù)傘，罩住了整個(gè)你的世界。
快樂，身邊處處皆有。只是你沒有用眼睛去觀察它，發(fā)現(xiàn)它。當(dāng)自己的作文得了獎(jiǎng)，躺在草地上，微微一笑，快樂便會(huì)在你的身旁，跳著舞，唱著歌。
這就是快樂！愛的源泉！悲傷的克星！完美的保護(hù)傘！
愛有萬分之一甜，而快樂卻有萬分之99甜。在成長(zhǎng)的道路上，你擁有了它，便會(huì)擁有了整個(gè)完美的人生。
快樂是生命的第二個(gè)延續(xù)，相信自己，用快樂去面對(duì)。為自己的人生打造出第一道曙光！
樂優(yōu)秀作文13
春天到了，正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。大批的游人來到公園游玩。瞧！我們的小記者也不甘示弱。今天，我就和同學(xué)們一起來到了龍?jiān)春䥇⒂^春天的景色。
一進(jìn)大門，一陣悅耳的歌聲就傳到了我的耳朵中，哇！這里簡(jiǎn)直成百鳥園了。樹枝上是鳥，天上是鳥。真好玩。
欣賞過小鳥了，往樹林里，出發(fā)。到了那里以后。我立馬拿出愛心卡。使勁一跳掛了上去，不一會(huì)，我的手就被樹掛了好幾下。不過，看著滿樹的愛心卡我笑了。老師連忙照了下來。我笑著說：“照什么，都快成圣誕樹了。”我同學(xué)笑著說：“哈哈，那你就是圣誕老人了�！蔽倚α诵�，假裝摸著想象中的大白胡。惹得大家哈哈大笑。
哎呀！小樹口渴了，哈哈，這你們就放心吧，看我們的行動(dòng)吧。我提起一個(gè)大水桶，沖到水管前，嘩！一股巨大的水流沖了出來。弄濕了大家的`衣服。沒關(guān)系，大家索性提起褲腿直往泥地里沖。嘩嘩，一聲聲的水聲響起。我們卻累得不像樣子。老師似乎早就看透了我們的心思，喊起了令我們高興的一句話：“孩子們，放風(fēng)箏去吧！”
我首先把風(fēng)箏放在地上然后，放線猛跑，刷的，風(fēng)箏猶如一只矯健的燕子，騰空而起。我一直放線，那只“燕子”也就越飛越高，后來我干脆拿著先放開了，真是人有調(diào)皮的時(shí)候，風(fēng)箏也有亂飛的時(shí)候。突然吹來了一陣大風(fēng)，把風(fēng)箏吹跑了。害得我連著打了好幾個(gè)滾。
春天，是一個(gè)人讀不懂的奇跡。春天，是生命的開始！
樂優(yōu)秀作文14
密密麻麻的文字，交織出清晰動(dòng)人的畫面，帶我進(jìn)入作者的幻想，如癡如醉的我，掉入想像的情境中，天馬行空，馳騁萬里！
科幻小說的高科技飛行技術(shù)，讓我瞠目結(jié)舌、眼花撩亂，快速帶我飛進(jìn)浩瀚的外太空，呼朋引伴，和外星人玩躲貓貓，到火星巖層中找寶藏，逃離黑洞的吞噬，享受這奇幻又刺激的異世界。
武俠小說的絕世秘笈，飛檐走壁的輕功，用力一蹬，飛越千山萬水；輕輕一跳，橫跨重山峻嶺。我是一位俠客，似孤傲的狼，帶著一把劍獨(dú)自闖蕩江湖，懲奸除惡，馳騁于馬背上，飛越廣大的沙漠和草原，享受風(fēng)帶來的自在與逍遙！
歷史小說的朝代興衰，邊境的兵荒馬亂，朝廷的權(quán)利斗爭(zhēng)，蕩氣回腸的愛情，患難與共的.友誼……從春秋五霸、戰(zhàn)國七雄，一直到滿清入關(guān)、國父革命，在這悠久的年代里，人們集思廣益，產(chǎn)生了許多發(fā)明，看得我手不釋卷，彷彿身歷其境，享受先民智慧結(jié)晶帶來的驚奇。
愛上閱讀的我這才知道，原來置身書中自有顏如玉現(xiàn)身，細(xì)看書中自有黃金屋出現(xiàn)，原來，平凡的生活就是一種幸福，幸福就是有書相伴。閱讀陪伴我度過無聊的時(shí)光，使我的生命更昂揚(yáng)，生活更繽紛，快快一起來，享受讀書之樂樂無窮！
樂優(yōu)秀作文15
快樂是什么？每個(gè)人的定義都不同。有的人覺得吃到好東西會(huì)快樂，有的人覺得出外旅游會(huì)快樂，還有人覺得穿上漂亮的衣服會(huì)快樂，而我覺得助人為樂是最大的快樂。
我是班里出名的勞動(dòng)積極份子，因此開學(xué)前一天，特被楊老師“邀請(qǐng)”過去了。來到班級(jí)，已經(jīng)有兩名同學(xué)在那里熱火朝天的干起來了。我忙問：“你們是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)嗎？怎么沒見過？”那兩位異口同聲地說：“不是，是我們班老師叫我們來‘支援'你的'�！本瓦@樣，我們打水的打水，掃地的掃地，排桌子的排桌子，一顆顆晶瑩的汗珠從我們的額頭滑落下來，團(tuán)結(jié)就是力量，一會(huì)兒干凈的教室呈現(xiàn)在我們眼前。到最后最艱難任務(wù)擺在我們面前———搬書。幾十種書和本子要從樓下搬到樓上，開始我們還能幾十本搬，可來回了幾次，我的腳像穿上了沉重的“鐵鞋”，我蹲在那里不能動(dòng)了。這時(shí)，來幫忙的同學(xué)說：“快點(diǎn)，同學(xué)們明天要領(lǐng)回這些新書的。”他這么一說：“我想，來幫忙的都這么積極，我是班里的勞動(dòng)積極份子更不能越不能偷懶啦�！蔽乙M快完成老師下達(dá)的“任務(wù)”。一會(huì)兒，我們?nèi)私K于圓滿完成老師的“任務(wù)”。
助人為樂真快樂��！
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