- 相關(guān)推薦
生命的話題作文400字匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生命的話題作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的話題作文400字 篇1
李白說過：“天生我材必有用”，每個(gè)人的存在或多或少都是有價(jià)值的，我們的生命不分卑微與顯貴。一件微不足道的小事，或者一個(gè)平凡至極的舉動(dòng)，都可以使我們受到一次深深地震撼，或是一次心靈的洗禮。他們的行為使我們仰望，他們的生命所呈現(xiàn)出的姿態(tài)更是極美的。
畢淑敏筆下的葵花美，因?yàn)樗B強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔地與寒冷做斗爭，最終開出明艷美麗的花朵；林清玄筆下的百合美，因?yàn)樗幸活w堅(jiān)定的心，一份執(zhí)著的信念，在眾人的譏諷與鄙夷下依然選擇聽從自己內(nèi)心的聲音，最后讓百合花遍布整個(gè)山谷；世代被人所歌頌和贊美的梅花美，因?yàn)樗晃穱?yán)寒，坦蕩無私，從不與百花爭奇斗艷，經(jīng)歷過無數(shù)凄風(fēng)冷雨卻馨香依舊；還有不屈不撓、在海拔足有六千米的艱苦環(huán)境下保衛(wèi)祖國的昆侖山的戰(zhàn)士們，雙目失明、雙耳失聰、無法說話卻依然自強(qiáng)自立、努力學(xué)習(xí)，寫出《假如我有三天光明》的海倫？凱勒，高位截癱的張海迪，和那些雖然身體擁有殘缺，但仍然沒有放棄自己，而是依靠自己的.長處取長補(bǔ)短，參加殘運(yùn)會(huì)，為祖國爭光的人們……
他們的外貌或許不是最美的，一些人甚至無法正常的與人交流，正常的行走，感受這無所不有的大千世界的魅力，但他們擁有著高尚的品格，頑強(qiáng)的毅力，積極的生活態(tài)度，憑借自己的力量使我們所生活的這個(gè)社會(huì)更加美好。他們的所作所為，值得我們學(xué)習(xí)，并永遠(yuǎn)銘記在心。
生命的話題作文400字 篇2
茫茫人海，有這樣一個(gè)人，在努力地生活著；有這樣一個(gè)人，為夢想奮斗著；有這樣一個(gè)人，努力地詮釋著自己存在的意義；有這樣一個(gè)人，性格倔強(qiáng)卻又不失純真……
那是怎樣的一個(gè)人。
當(dāng)獨(dú)自一人站在舞臺上，風(fēng)吹起他的衣袖，有眼睛的人都清楚他是一個(gè)失去雙臂的人，沒有人知道他上臺的目的，甚至懷疑他可以在舞臺上展示什么。當(dāng)他用十只腳趾頭在鋼琴鍵上奏出優(yōu)美的'旋律，底下有手的人除了驚嘆，也就只能把掌聲贈(zèng)予他。一個(gè)沒有雙臂的人，卻可以讓有手的人甘愿為他鼓掌，那該是股怎樣的力量？
那是怎樣的一個(gè)人。
面對評委的贊賞和觀眾如雷的掌聲，他只說了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！倍潭痰囊痪湓�，深刻詮釋了他的價(jià)值觀：一個(gè)人渾渾噩噩地活著，還不如一刀來的痛快。他是直爽的，他懂得生命的意義。在他生命的兩條路，他選擇了后者，人生的路都是艱苦的，而他在他的生命中活的很精彩。
講到這里，應(yīng)該很多人知道他是誰，沒錯(cuò)他的名字是劉偉，一個(gè)努力活得精彩的80后鋼琴家。
生命的話題作文400字 篇3
曾記否?一個(gè)為了學(xué)生而高位截肢的青年女教師，當(dāng)校車急速地向她的學(xué)生駛來時(shí)，她臨危不懼，不顧及自己的生死攤開那幸運(yùn)的學(xué)生，而自己卻再也無法穿那心愛的高跟鞋了。這位偉大的教師用自己的生命譜寫了一段佳話。她最終贏得了那當(dāng)之無愧的“最美教師”獎(jiǎng)。
她就是張麗莉，這位偉大的教師，我相信她的名字耳熟能詳，在危急時(shí)刻不顧自己是生是死，把重生的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，而把最危險(xiǎn)，最可怕的事情留給了自己。我想，這不是平常的人可以做到的，這是耀眼光芒的綻放，是因有愛生如子，愛生高于子的精神。
關(guān)于張麗莉的報(bào)道最少看過十次，當(dāng)天所有的報(bào)刊首條就是她。她是當(dāng)之無愧的，她是最偉大的人之一。
當(dāng)新華報(bào)記者問她為什么會(huì)做出這樣的舉動(dòng)時(shí)，她回答道：“學(xué)生是我的朋友，是我最親近的'人，我與他們建立了深厚的友誼�！笨此茦銓�(shí)的話語但卻是“最美”的表現(xiàn)。這難道不是生命綻放的芳香?
張老師住院的時(shí)候正是中考前夕，她躺在病床上強(qiáng)忍著疼痛給學(xué)生寫了一封信，叫他們不要因?yàn)閾?dān)心她而誤了中考。這又是一個(gè)令人敬佩的舉動(dòng)。在自己不能自理時(shí)還時(shí)刻掛念著自己的學(xué)生。
生命如花，芳香四溢，張老師正像那朵花，那朵最美的花，洋溢著芳香，在我心中永不凋零!
生命的話題作文400字 篇4
人最珍貴的只有兩個(gè)，一個(gè)是你的思想，另一個(gè)就是你的生命。
杏林子在用生命去寫作，在寫作中表達(dá)了對生命的思考。她百分之九十的關(guān)節(jié)壞死，可仍然堅(jiān)強(qiáng)存活下來，她對生命充滿著希望，對生活充滿了信心。
《生命生命》這篇文章，用三個(gè)小故事講述了杏林子對生命的理解，她像飛蛾那樣去掙扎，與病魔抗?fàn)�，像香瓜子那樣的頑強(qiáng)。
文中說“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，使我忍不住放了它”這是一種十分充滿勇氣的生命，不輕易服從別人，與對方做抗?fàn)帯＿@使我感到有勇氣的生命，有勇氣去做抗?fàn)幍纳�，是最�?jiān)強(qiáng)的生命，一只飛蛾撲騰幾下就走過了一生，但這只飛蛾，不想輕易地草草結(jié)束，它想活著，想以自己的方式去度過一生，不想被別人所糾纏。
香瓜子多么不起眼的十五，在文中說：“竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長，竟使它僅僅活了幾天。”這幾天，是最充滿意義而又短暫的時(shí)間，讓瓜苗在最后一刻綻放出最光彩的一幕。
最后，“我”靜聽心跳，明白了生命是屬于自己的`。
這使我想起了一個(gè)特別的鋼琴師——?jiǎng)�。他失去了雙臂，雖然沒有了手，但他還有腳啊!我們用手做事，他用腳做事，在《中國達(dá)人秀》中，使他綻出了光彩。
生命很短，但在短暫的生命里，我們要去努力追求夢想，去做有意義的事。去熱愛生命，熱愛生活，熱愛你生命中的每一天!
生命的話題作文400字 篇5
每當(dāng)我高呼“生命”這一個(gè)詞時(shí)，我就會(huì)常常想，生命到底是什么呢？
自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我的心靈受到了一次震撼。
本文作者杏子從12歲起就患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。好腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。然而，殘而不廢的她仍然憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了臺灣著名的大作家，也成為了我們的榜樣。
文中那只有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾今我震驚，因此也使我明白了，無論人還是生物，都有著強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍惜和重視自己的生命。
還有那些在沒有陽光和泥土的磚縫中長出來的一截小瓜苗，它有著不屈向上，茁壯成長的精神，使我明白，有些人或生物都有著頑強(qiáng)的生命力。即使只有可以活幾天，它們也不會(huì)放棄享受生活的權(quán)力。
你看！生活中的每個(gè)生物都很頑強(qiáng)。如：那一次，我做完作業(yè)，望著窗外，看見樓房上有一片綠綠的東西，我凝神一看，原來是一叢小草生長在那磚縫中。這一叢為起眼的`小草，竟然有如此強(qiáng)的生命力，就因?yàn)樗羞@股力量，才可以使它以后活得這么頑強(qiáng)。
其實(shí)一個(gè)人的生命屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓自己的人生活得更精彩。
在生活中，我也有這樣的經(jīng)歷。如那次我要去考舞蹈8級，為了能考上，我每天堅(jiān)持練習(xí)下叉、下腰等基本功一個(gè)小時(shí)，雖然很苦，但我為自己的堅(jiān)強(qiáng)而感到高興。
【生命的話題作文400字】相關(guān)文章：
生命話題作文05-09
“生命”話題作文06-24
生命話題作文11-06
以“生命”為話題的作文05-02
生命的芳香話題作文05-02
生命的啟示話題作文05-08
【熱】生命話題作文05-09
生命話題作文【熱】05-09
【薦】生命話題作文05-09
生命話題作文【精】05-09