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難忘的日子優(yōu)秀作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的難忘的日子優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的日子優(yōu)秀作文1
看到題目你們一定會(huì)想這是一個(gè)什么日子呢?是兒童節(jié)?是春節(jié)?還是······哈哈!其實(shí)呀!都不是,它是我們五一路小學(xué)“百年校慶”的紀(jì)念日。那天全校師生在濱河體育中心舉行了隆重的慶典活動(dòng)。
我們學(xué)校已有一百年的歷史了，每一位老師都像辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵。記得剛上一年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)膽小的孩子。一次上課時(shí)，老師讓我們?cè)~語(yǔ)接龍，我的心砰砰直跳，緊張得都說(shuō)不出話了，看到老師鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我靜了靜心，壯了壯膽，輪到我時(shí)，我終于答了上來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，漸漸地，我膽子大了，上課時(shí)敢舉手發(fā)言了。俗話說(shuō)得好“紅花也需綠葉扶”，有了老師的辛勤培育， 我感覺(jué)自己是天下最幸福的花朵了！
在慶典活動(dòng)上，老師和同學(xué)們表演了精彩的文藝節(jié)目。其中，小提琴合奏《校園的生活》給我留下了深刻的印象，這是一首歡快的`曲子，它展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌液兔利惖男@中快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活的情景。這些精彩的節(jié)目，使我覺(jué)得，學(xué)校就是一個(gè)大家庭，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、在這里玩耍、在這里一天天成長(zhǎng)，我們應(yīng)該珍惜這美好的學(xué)習(xí)時(shí)光呀！
難忘的日子優(yōu)秀作文2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們的老師帶著同學(xué)們?nèi)ペ街矘?shù)。
汽車(chē)飛一般行駛在寬闊的公路上，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容，在我百般期待中，邙山的輪廓終于呈現(xiàn)在我的眼前。我激動(dòng)地喊道：“邙山！邙山！”
同學(xué)們的目光不約而同的轉(zhuǎn)向窗外。邙山在我們面前，就好似一個(gè)頂天立地的巨人，顯得格外高大偉猛。
終于，汽車(chē)駛進(jìn)了邙山，這時(shí)，炎黃二帝呈現(xiàn)在我的眼前，我興奮的跑下車(chē)，向炎黃二帝跑去，這事，老師叫住了我，說(shuō)：“樹(shù)還沒(méi)種呢，玩什么呢？”哦，我才想起來(lái)，我還要種樹(shù)呢，我瞄了瞄了車(chē)?yán)飬s沒(méi)發(fā)現(xiàn)樹(shù)和鏟子呀。就在這時(shí)候，一輛電動(dòng)三路車(chē)向我們駛來(lái)，車(chē)上放著幾棵樹(shù)和鏟子，老師挑了一片小樹(shù)林，準(zhǔn)備在那里植樹(shù)，大家分配好任務(wù)以后，都爭(zhēng)先恐后的行動(dòng)起來(lái)，有的`挑水、有的抗樹(shù)、有的挖坑，而我負(fù)責(zé)抬水，我和好朋友抬了滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水，邊走邊灑著到那只剩了半桶水，經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，小樹(shù)終于栽上了，大家欣喜萬(wàn)分，任務(wù)完成后，大家向炎黃二帝飛奔而去，在山下，我的好朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞，小洞一直向外噴水，他拿了一個(gè)空心的棍，插在那，誰(shuí)知，水竟然從棍中噴了出來(lái)，弄得我們哭笑不得。
這是我最快樂(lè)的一天。
難忘的日子優(yōu)秀作文3
記憶中的事情就像沙灘中的腳印一樣多，但是這件事卻是那個(gè)最深的腳印，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，媽媽帶著我去三陽(yáng)路買(mǎi)自行車(chē)，這是我的生日禮物。當(dāng)我來(lái)到自行車(chē)店時(shí)，自行車(chē)五顏六色琳瑯滿(mǎn)目讓我挑的'眼花繚亂。最后，一輛做工精致、藍(lán)橙相間的自行車(chē)讓我兩眼放金光。媽媽見(jiàn)我喜歡這輛車(chē)，就給我買(mǎi)了下來(lái)。
回家后，媽媽帶我去練習(xí)。一開(kāi)始，我不會(huì)騎。盡管媽媽控制著龍頭，我在踩踏板，但是我還是控制不住自行車(chē)。我雙手緊握龍頭，只見(jiàn)龍頭像一條蛇一樣扭動(dòng)，我的心也跟著提到了嗓子眼兒，生怕自己摔了下來(lái)。突然自行車(chē)像個(gè)調(diào)皮的小孩子，往地上一歪，“啊……“”砰！”我還是摔了下來(lái)，我趴在地上哇哇大哭，鉆心的疼痛讓我想要放棄，可是媽媽說(shuō)：“不是所有人一開(kāi)始就會(huì)騎自行車(chē)的，要多加練習(xí)，不能放棄，摔一跤不算什么！”聽(tīng)了媽媽的話，我咬咬牙，從地上爬了起來(lái)，我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
從這天以后，我每天都要去練習(xí)騎自行車(chē)，盡管依然經(jīng)歷著摔跤，但我始終用媽媽的話鼓勵(lì)自己。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，爸爸媽媽都表?yè)P(yáng)了我。
光陰似箭，日月如梭。媽媽那些鼓勵(lì)我的話一直縈繞在我耳邊，而這件事至今都讓我難以忘懷。
難忘的日子優(yōu)秀作文4
今天天氣晴朗，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳不停地叫著，我邁著輕快地腳步，向?qū)W校走去。
一路上，我哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳地走著，眼看著就快到學(xué)校了。突然我收住了腳步，因?yàn)槲冶灰粋�(gè)陰溝洞吸引住了，蓋子被人挪動(dòng)了，平時(shí)我可沒(méi)機(jī)會(huì)看個(gè)究竟，今天難得好機(jī)會(huì)。我順著小縫隙向下望去，里面黑洞洞的，啥都看不清。我走上前去，圍著它轉(zhuǎn)了一圈，心想我就跳過(guò)去，權(quán)當(dāng)練習(xí)跳遠(yuǎn)了。想到著里，我弓著腰，使勁往前一跳，誰(shuí)知沒(méi)有掌握好平衡身子往后退了幾步，正好踩到陰溝蓋得縫隙里，一只腳被卡在洞口。
這下糟了，我的腳拔不出來(lái)，上課要遲到了，我急得滿(mǎn)頭大汗。正在我尷尬得時(shí)候，一個(gè)溫柔得聲音傳人了我的邊�！靶∨笥�，你怎么啦？”我回頭一看是一位住在學(xué)校附近的老婆婆，只見(jiàn)她走出房門(mén)，步履蹣跚的.走到我的面前，像變了魔術(shù)般的拿出一把鏟子，使勁地把陰溝蓋挪開(kāi)，這下我地腳抽了出來(lái)。我感激地望著婆婆，深深地道謝。
由于我地幼稚，差點(diǎn)遲到不說(shuō)，還差點(diǎn)弄傷了骨頭。這個(gè)日子讓我難忘。
難忘的日子優(yōu)秀作文5
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多件有趣的事，但是，有件事令我終生難忘，這件事就是我第一次上作文課。
那天，老師剛講完課，有人就說(shuō)：“可不可以玩一個(gè)游戲呀，王老師？”老師說(shuō)：“真是拿你們沒(méi)辦法，好吧，我們就來(lái)玩一個(gè)叫做‘錯(cuò)誤的九九乘法表’的游戲吧！”同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)，老師說(shuō)玩兒這個(gè)游戲，你們只需要一起拍桌子說(shuō)“錯(cuò)誤的九九乘法表呀！”然后她說(shuō)一個(gè)乘法口訣，點(diǎn)一名同學(xué)，那個(gè)同學(xué)不能說(shuō)出正確得數(shù)，而是要說(shuō)出正確得數(shù)的相鄰數(shù)，說(shuō)錯(cuò)了就要上來(lái)表演節(jié)目啦！同學(xué)們興致勃勃地說(shuō)：“我們一定不會(huì)錯(cuò)的�！�
游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“五八……”然后指著李秉銳，他不假思索地說(shuō)：“四十一”老師又說(shuō)：“這么快呀！那好，這次咱們倒計(jì)時(shí)321，如果那個(gè)人還沒(méi)說(shuō)出數(shù)字的話，那就輸啦！”老師又指著岳建剛說(shuō)：“三四……”他想了兩秒鐘說(shuō)：“嗯……十二”同學(xué)異口同聲說(shuō)：“錯(cuò)啦錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！”岳建鋼就愣在了那里，用手撓了撓后腦勺，過(guò)了好一會(huì)兒才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他用手捂住了嘴巴，裝著倒在了椅子上。哈哈！他可真有趣。后來(lái)的幾輪，總共有七位同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，接受了“懲罰”。
盧思璇是唯一一個(gè)表演舞蹈的.，非常美，我們都很喜歡。我們還集體跳了一遍拍拍操，有趣極了。
下課了，我們都戀戀不舍地回到了家。這就是我最難忘的事，也是我最難忘的一天。
難忘的日子優(yōu)秀作文6
童年是一個(gè)五味瓶，有酸的有甜的有苦的，有辣的，還有咸的。在我記憶中，那瓶苦澀卻讓我一直不能忘懷，特別是那個(gè)日子讓我難忘。
記得那是一個(gè)星期三的中午，語(yǔ)文老師發(fā)前天考試的試卷，當(dāng)組長(zhǎng)把卷子給我時(shí)，我已經(jīng)快哭出來(lái)了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了那試卷上鮮紅的79。5分。
我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低，而且媽媽對(duì)我的要求很高，目標(biāo)是90，可這離目標(biāo)也差的太遠(yuǎn)了，我心里想一定會(huì)被媽媽罵的。心里默默的祈求老師，不要讓我們把試卷給家長(zhǎng)簽字，可不想的`事情還是發(fā)生了。
回到家，我愁眉苦臉的，好像我的心被媽媽看透了，但我并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我盡力隱藏我的緊張。
接著我坐到書(shū)桌上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我準(zhǔn)備拿出試卷給媽媽簽字，可我想一定會(huì)被媽媽責(zé)罵的，于是我沒(méi)有給媽媽簽字，把試卷藏起來(lái)了。第二天早上交作業(yè)時(shí)想起試卷，心里很害怕語(yǔ)文老師打我，我向老師說(shuō)了個(gè)謊，說(shuō)我試卷掉家里了。老師有點(diǎn)不信，準(zhǔn)備讓家長(zhǎng)把試卷送學(xué)校來(lái)，我只好向老師說(shuō)出真話。
老師說(shuō)：“考差沒(méi)關(guān)系，但要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，希望以后不要這樣�！薄拔抑懒耍蠋��！�
從這件事我明白了：不管發(fā)生什么事情都要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)。這是一個(gè)令我難忘的日子！
難忘的日子優(yōu)秀作文7
軍訓(xùn)是升入初中面臨我們的第一個(gè)考驗(yàn)。軍訓(xùn)中有苦，有汗水和歡樂(lè)的時(shí)光，是一段難以忘記的回憶，軍訓(xùn)再苦也會(huì)有收獲的喜悅。
我們的軍訓(xùn)是從周一的下午開(kāi)始的。先映入眼簾的是幾位教官?gòu)男ｉT(mén)口整齊的進(jìn)來(lái)了，之后是分教官。不一會(huì)一位個(gè)子高大、身體魁梧、皮膚棕色的教官和我們班主任過(guò)來(lái)了。之后我們就開(kāi)始了軍訓(xùn)的第一項(xiàng)：站軍姿。教官對(duì)我們說(shuō)：“肩要平，頭要直，目視前方四十五度，兩肩后張，腳跟并攏，腳尖分開(kāi)四十五度，身體前傾，兩臂自然下垂，拇指靠于食指第二關(guān)節(jié)，中指貼于褲縫線”。就這樣我們站了兩個(gè)多小時(shí)就回教室了。軍訓(xùn)是每天上午兩個(gè)小時(shí)，下午兩個(gè)小時(shí)。
第二天上午我們又開(kāi)始站軍姿了。站了三十多分鐘，我們又開(kāi)始進(jìn)行了下一項(xiàng)：停止間轉(zhuǎn)法。這個(gè)就比較簡(jiǎn)單了，小學(xué)我們都學(xué)過(guò)。每次軍訓(xùn)完我的腳都會(huì)麻了，就這樣到了周五的'下午。沒(méi)有軍訓(xùn)而是會(huì)操，每個(gè)班都會(huì)去來(lái)展現(xiàn)軍訓(xùn)的成果。會(huì)操完會(huì)幾個(gè)教官去臺(tái)下報(bào)告之后在整齊地在我們隊(duì)伍后面站著。不一會(huì)只見(jiàn)他們整齊的從校門(mén)口離開(kāi)�？粗麄冸x開(kāi)的背影我有些傷感，我們的教官雖然嚴(yán)厲但和我們共處了近五天的時(shí)間，都會(huì)有些感情了。
軍訓(xùn)是為了培養(yǎng)我們的凝聚力這是我們教官經(jīng)常說(shuō)的一句話。果不其然，從軍訓(xùn)完后我的凝聚力更強(qiáng)力上課用心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)更專(zhuān)心了。這功勞是屬于我們教官的。
難忘的日子優(yōu)秀作文8
在我的生活中有許多日子，怎么過(guò)的我大部分都忘了，但是有個(gè)星期二，卻讓我至今刻骨銘心、記憶難忘。
那天，陽(yáng)光明媚，我高興的從家走到教室。拿出書(shū)開(kāi)始晨讀，時(shí)間過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼就到了最后一節(jié)課，也就是第三節(jié)課。第三節(jié)課是音樂(lè)課，我拿出口風(fēng)情認(rèn)真的`上課，可是在上音樂(lè)課的過(guò)程中，突然傳來(lái)了一股刺鼻的煙味，好像是從我后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的。我的好奇心驅(qū)使著我，讓我去看看，是怎么回事呢？
我轉(zhuǎn)頭一看，我后面的同學(xué)正拿著一根火柴，他看見(jiàn)我之后立刻把火柴扔進(jìn)了柜子里，我把火柴拿出來(lái)看了一下，看是否燃過(guò)，當(dāng)我拿出來(lái)一看是燃過(guò)的，我就又毫不猶豫扔回了他的柜子里。然后他又拿出來(lái)，把火柴扔到我身上，說(shuō)：“這根火柴是你的，不是我的。”這件事被老師知道后，老師趕過(guò)來(lái)問(wèn)：“這根火柴是誰(shuí)的呢？”那同學(xué)死活都說(shuō)是我的，就這樣，老師讓我們把看到的寫(xiě)在紙上。
回到家后，我委屈的將這件事一字不漏的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“沒(méi)事的，以后出到社會(huì)，會(huì)有很多這樣的小人，只要我們做好自己，問(wèn)心無(wú)愧就可以了�！�
雖然這件事讓我很難過(guò)，但我卻永生難忘，記憶猶新。
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