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成長(zhǎng)小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-04-01 05:48:00 小學(xué)生作文 我要投稿

關(guān)于成長(zhǎng)小學(xué)生作文合集九篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于成長(zhǎng)小學(xué)生作文合集九篇

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1

  讀書(shū)可以明鑒,讀書(shū)可以使人靈秀。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,從識(shí)字開(kāi)始,我們就開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活。在書(shū)的世界里遨游,在書(shū)的海洋里成長(zhǎng)。

  在讀書(shū)中,我成長(zhǎng)在珍視生活生活里。

  在看我國(guó)古典名著《紅樓夢(mèng)》時(shí),我是大觀園里的一個(gè)丫鬟,親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對(duì)寶黛愛(ài)情的迫害,對(duì)黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。我懂得了人要以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活,要以積極直面困難,朝理想堅(jiān)持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。

  在讀書(shū)中,我成長(zhǎng)在勇于探險(xiǎn),珍愛(ài)生命的世界里。

  在看《魯濱遜漂流記》時(shí),我就是魯濱遜,當(dāng)我流落荒島時(shí),我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白;生活來(lái)之不義,要珍視生活,不能怨天尤人。十六年的荒島生活,讓我懂得了生命的價(jià)值;真正珍愛(ài)生命的人,無(wú)論遇到多大的`挫折,都不會(huì)放棄生的希望。

  在讀書(shū)中,是書(shū)點(diǎn)綴了我的生活,幫助我成長(zhǎng)。

  讀羅貫中的《三國(guó)演義》,我知道了人的成功必須要有遠(yuǎn)大的理想;讀《西游記》,我品到了正義力量的強(qiáng)大;讀《水滸傳》,我學(xué)會(huì)了深思……

  古人說(shuō)過(guò);‘書(shū)尤如藥也,善讀可以治愚!终f(shuō);‘生活沒(méi)有書(shū)籍,就好比沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!艺f(shuō);‘成長(zhǎng)沒(méi)有書(shū)籍,就好像知識(shí)沒(méi)有了指向標(biāo),生活沒(méi)有了色彩。讓我們一起成長(zhǎng)在書(shū)香的天空下,盡情地去品味與書(shū)為伴的寧?kù)o和高遠(yuǎn),舒適和愜意,在讀舒中成長(zhǎng),去體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2

  我躺在開(kāi)往玉女谷車子的路上,我望著寶石藍(lán)般的天空,靜靜地,慢慢地,閉上雙眼:——沉思。

  眼前是一片黑糊糊的,一瞬間出現(xiàn)可一場(chǎng)場(chǎng)驚恐的,.......畫(huà)面,那個(gè)時(shí)候的我不知道有多么好笑,那時(shí)候的我膽子實(shí)在是太小了。

  我們到了那個(gè)速降的地方,同學(xué)們都奮勇向前的去體驗(yàn)速降給他們帶來(lái)的刺激感,而我,只能默默地坐在墻角,手捂住了眼睛,不想去看任何一樣?xùn)|西,可是,我的好奇心讓我時(shí)不時(shí)看上那么幾眼,他們一個(gè)接著一個(gè)的'去速降,真是太神勇,太威猛了,但是,我!.....一心想到如果我跳了下去,跳到了水里被河水沖走了該咋辦?一波又一波的心驚膽戰(zhàn)使我的雙腿比棉花還要軟上一層呢。我不敢再去想這些,這時(shí)候,我的好朋友一龍、瑞豪叫我去,我說(shuō)我不行,我很無(wú)奈的搖搖頭,他們?cè)偃齽裎胰ニ俳?紛紛拉住我的手,我....我....只好穿帶好速降的裝備準(zhǔn)備去速降,可是,我一看水壩下面給的匆匆流去的河水,我心不停的顫抖,手在發(fā)抖,腿在發(fā)軟,想抬起腳,卻怎么也抬不起來(lái),我再也不敢再試了,我連忙把裝備脫下,匆匆忙忙地跑了..........

  我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再膽小了。

  過(guò)了一年,我又回到了這里,那次我不敢面對(duì)恐懼的地方。依舊是晴朗的天氣,依舊匆匆地河水,依舊的水壩,依舊的......我敢再次來(lái)到這個(gè)地方,就有膽量從這個(gè)地方爬起來(lái),我再次穿起裝備,一樣的準(zhǔn)備速降,今天,我手不會(huì)再發(fā)麻,腳不會(huì)在顫抖,心不會(huì)再抖動(dòng)了,我抬起腳,我過(guò)了圍欄,在水壩的外面,我那時(shí)候心中只想著一個(gè),彌補(bǔ)以前的遺憾,我跳了下去,腳用力一蹬,一蹬,那種感覺(jué)真好,我完全沒(méi)任何的恐怖感,我到了地面上,我心里不禁感嘆:我終于成功了。我不知不覺(jué)心中產(chǎn)生一股熱火,這不是怒火,而是我成功的圣火!

  我閉上眼睛,又睜開(kāi)來(lái),看到的不是假象,這是真實(shí)的!我已經(jīng)不再膽小了,我長(zhǎng)大了!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3

  親愛(ài)的大姐:

  今年是建國(guó)六十周年,在這六十年里,我們的祖國(guó)有了翻天覆地的變化。

  今年,我十一歲了,可是,我僅僅回了幾次老家,這次回去,家鄉(xiāng)的變化可真大。

  遠(yuǎn)處,那過(guò)去低矮的平房消失得無(wú)影無(wú)蹤,如今已變成了一棟棟的二層洋樓,家家裝上了電腦,液晶電視,稍微富一點(diǎn)的人家都開(kāi)上了私家車。奶奶告訴我,過(guò)去全村人只有奶奶一家有電視,一到晚上,村里的人們就聚到奶奶家看電視?墒乾F(xiàn)在與過(guò)去不一樣了,家家都有電腦、電視、村民們都在自己家看。奶奶家也變了,電腦、電視一應(yīng)俱全,家里裝修的金碧輝煌。

  我走出了門外,只見(jiàn)一條條柏油公路延伸到最遠(yuǎn)處,再也不像過(guò)去了。過(guò)去這條路一遇到下雨就變得泥濘不堪,現(xiàn)在下再大的'雨也不怕了。

  祖國(guó)的變化真大,六十年間,就發(fā)生了巨大的變化。就在去年,也就是二零零八年,我國(guó)成功的舉辦了第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。就連外國(guó)人來(lái)了也說(shuō)中國(guó)發(fā)展地太快了,簡(jiǎn)直是站在腳手架上的國(guó)家。

  我們的祖國(guó)——中國(guó),正在騰空飛速前進(jìn)!

  你的妹妹

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4

  我是一名初一學(xué)生,在自己剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí),就被這里每個(gè)星期六的一節(jié)獨(dú)特的早自習(xí)給吸引住了:在這節(jié)早自習(xí)要求誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》。

  這到底是怎么回事呀?后來(lái),我才知道,這是學(xué)校開(kāi)展的一項(xiàng)"誦讀經(jīng)典"的活動(dòng),目的在于讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,在古老的智慧,經(jīng)典的知識(shí),臉炙人口的詩(shī)文中,益學(xué)生之心智,怡學(xué)生之性情,變化學(xué)生之氣質(zhì),滋養(yǎng)學(xué)生之人生,加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。

  很快,我們便加入了這項(xiàng)有趣的活動(dòng),融入了這濃濃的書(shū)香之中。

  每個(gè)星期六早自習(xí),全班進(jìn)行集體誦讀,接受古典文學(xué)的熏染,汲取民族文化的營(yíng)養(yǎng),感受誦讀經(jīng)典的`無(wú)限樂(lè)趣,我們不知不覺(jué)在朗朗誦讀聲中潛移默化,變得文明儒雅起來(lái)一一懂得了孝順父母,團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)兄弟姐妹等,就連老師也不由自主地在課堂上吟誦起了經(jīng)典名句,用它來(lái)教育我們,老班還留下了"老師呼,應(yīng)勿緩。老師命,行勿懶。老師教,須敬昕。老師責(zé),須順承"的名句。

  為此,學(xué)校還開(kāi)展了朗誦比賽,每班推舉三人參加,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師評(píng)判,比賽內(nèi)容主要從朗誦經(jīng)典古詩(shī)文、散文或現(xiàn)代詩(shī)為主,這樣不僅鍛煉了個(gè)人,還加強(qiáng)了同學(xué)們經(jīng)典的理解與背誦,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  如今己是21世紀(jì)了,愿同學(xué)們能夠不忘記祖先傳下的經(jīng)典書(shū)籍,學(xué)習(xí)并努力發(fā)揚(yáng)它,使明天更加美好!共同努力吧!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5

  抬起頭,往窗外望去,映入眼簾的是小朋友開(kāi)心玩樂(lè)、打鬧嬉戲的歡樂(lè)畫(huà)面;一陣又一陣的笑鬧聲彷佛在呼喚我,呼喚我放下手邊的工作出去同他們玩樂(lè)?墒沁@時(shí)內(nèi)心又涌現(xiàn)對(duì)未完成工作的愧疚感和責(zé)任感,好像兩只手,把我牢牢的棒在書(shū)桌前。我小小的心靈世界,一場(chǎng)又一場(chǎng)的“天人交戰(zhàn)”,爭(zhēng)如火如荼地進(jìn)行著……

  隨著年紀(jì)一歲又一歲的增長(zhǎng),考是跟著一項(xiàng)又一項(xiàng)的增加,壓力也一層又一層重重壓在心上。每天放學(xué),總會(huì)聽(tīng)到同學(xué)正精心打算的討論放學(xué)后的娛樂(lè)行程。逛街、看電影、打電動(dòng),多么吸引人呀!當(dāng)我心中那個(gè)渴望自由的叛逆性格正蠢蠢欲動(dòng)時(shí),眼角余光瞥見(jiàn)聯(lián)絡(luò)簿里密密麻麻的功課考試的那一剎那──剛剛那股沖動(dòng)又悄悄地躲回內(nèi)心深處的角落……我只能無(wú)奈的背起笨重的書(shū)包,踩著疲憊的步伐,踏回那一條永無(wú)止境的求學(xué)路。不是說(shuō)我不向往外面的精彩生活,而是在一次無(wú)意間放出“它”卻造成我慘痛的經(jīng)驗(yàn)。

  當(dāng)時(shí)我再也忍受不了這種“被隔離、壓制”的生活,頑強(qiáng)的叛逆終于被釋放出來(lái)了。那次月考期間,我無(wú)心的作于書(shū)桌前,冷冷的看著成千上萬(wàn)本未寫(xiě)完的參考書(shū)、考卷,它們也以冷漠回復(fù)我,似乎是一場(chǎng)沉默的`冷戰(zhàn)。這次的天人交戰(zhàn),“它”終于獲得解放,我應(yīng)該感到快活,可是不知道為什么隱隱約約仍有一種不安、一種在掙扎的情緒。果然不出所料,那次月考成績(jī)“滿江紅”,甚至比岳飛當(dāng)時(shí)的境況更為凄慘!我無(wú)言以對(duì),對(duì)自己選擇的結(jié)果,對(duì)自己一時(shí)的固執(zhí),對(duì)無(wú)法挽回的局面……我有因這次天人交戰(zhàn),“人”獲勝而感到自得嗎?沒(méi)有。只有讓我感到自己更愚昧、更無(wú)能……

  現(xiàn)在,經(jīng)過(guò)那一次悲劇,我不再那么容易被外在環(huán)境動(dòng)搖。雖然偶爾心中仍有些掙扎,天人交戰(zhàn)中會(huì)擦出小火花,但我懂得去控制它。因?yàn)槲抑牢ㄓ心_踏實(shí)地、按部就班去努力完成每一件事情,未來(lái)將擁有更多機(jī)會(huì)去外面世界探一探,甚至發(fā)展才能。我不必為了現(xiàn)在一時(shí)的固執(zhí)、賭氣,而破壞自己更好的未來(lái)及夢(mèng)想。想到這,天和人不再互相打斗,而是選擇放下現(xiàn)在所有的隔閡以及偏見(jiàn),一起合作、同心協(xié)力,繼續(xù)走完這條艱辛卻極有意義的求學(xué)路程!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇6

  國(guó)學(xué)是對(duì)大家很有幫助的,可以學(xué)到知識(shí),還可以增強(qiáng)大家的理解能力。很多著名詩(shī)人的詩(shī)大家也可以去讀一讀。 有一次,我和媽媽在一起吃飯的時(shí)候,我不想吃了,這些菜太難吃了。我想把飯倒了。媽媽說(shuō):“不可以浪費(fèi)糧食!眿寢屵@句話讓我想起了國(guó)學(xué)經(jīng)典的'一句話:一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。然后,我就說(shuō);“我不會(huì)浪費(fèi)糧食!边@些糧食似乎是農(nóng)民伯伯的笑臉。

  還有一次我看見(jiàn)別人都在買新衣服,而我卻穿著一件舊衣服,回到家里,我對(duì)媽媽說(shuō):“被人都在買新衣服,我穿的是一件舊衣服,我也要買!眿寢尶粗艺f(shuō):“克勤于幫可見(jiàn)于家,如果你買了新衣服,然后你又看見(jiàn)別人又買新的東西,你又要買,這樣家里的錢遲早會(huì)被你用光的你應(yīng)該做一個(gè)節(jié)儉的人,不要奢侈浪費(fèi)!蔽揖蜎](méi)有要求媽媽買新衣服了。

  讓國(guó)學(xué)陪伴我們成長(zhǎng)吧!他就像我們的朋友一樣,隨時(shí)提醒我們,讓我們把那些不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇7

  每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)“自立”、“獨(dú)立”,每位孩子都會(huì)離開(kāi)父母自己生活——這是每個(gè)小孩子成長(zhǎng)時(shí)不可少的。

  今年暑假,我參加了“小鬼當(dāng)家”節(jié)目組的拍攝,整個(gè)拍攝要三日時(shí)間,這可是我記憶中離開(kāi)父母比較長(zhǎng)的一次。

  簽合同之前,我非常矛盾:想出去闖一闖,嘗嘗拍電視的滋味;但又怕離開(kāi)爸爸媽媽會(huì)睡不著。但最終,我還是壯著膽子,同意了。到了和爸爸媽媽分手時(shí)候了,我戀戀不舍地和爸爸媽媽道了別。上了車,對(duì)我而言,就象走上了“絕路”。一路上,我的心象“十五只水桶打水”一樣七上八下的',心里忐忑不安,一言不發(fā),好象世界都沉默了一樣。我不停地胡思亂想:晚上會(huì)不會(huì)失眠,睡不著覺(jué)?會(huì)不會(huì)做噩夢(mèng)?晚上會(huì)不會(huì)夢(mèng)游呢?……一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中閃過(guò),久久不得安寧。不知不覺(jué)地就到拍攝營(yíng)地。

  第一個(gè)晚上,節(jié)目一直拍到凌晨四點(diǎn)多,連天都快亮了,我剛躺下,就睡著了。第二日醒來(lái),覺(jué)得沒(méi)什么不好,當(dāng)初的害怕都是多余的,心里的一塊大石頭終于落地了。第二日也是如此。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇8

  我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū),書(shū)里講了許多真善美的人和事,讓我感受很深,同時(shí)也想起在我的身邊,也有同樣有著.真.善.美的人。

  說(shuō)說(shuō)我身邊的吧,我的舅舅是一個(gè)出租車的司機(jī),每天起早貪黑的在外面掙錢,每天遇到的事和人都非常多,有開(kāi)心的.著急的.傷心的......

  這件事就發(fā)生在我的舅舅身上,那天他和往常一樣,高高興興的`從家里出發(fā),準(zhǔn)備出去開(kāi)出租車,正在路上看見(jiàn)了一位30多歲的男士,在那焦急的等待著出租車,正巧舅舅開(kāi)到他的身邊,問(wèn)道:你是要去哪呀?只見(jiàn)這位男士急的滿頭大汗,說(shuō)道:我要去醫(yī)院,舅舅一聽(tīng)連忙開(kāi)車,把這位男士送到了一院,在路上才知道這位男士的爸爸正在搶救,他是回家取錢的,到了醫(yī)院門口,這位男士匆匆忙忙的下了車,沒(méi)想到卻把錢包落在了車上,舅舅一看,他風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)了醫(yī)院,左找右找找到了這位男士,這位男士非常感動(dòng),眼里含著眼淚對(duì)我的舅舅直說(shuō)謝謝,舅舅也回話說(shuō)道不用客氣,這是救命的錢,不管誰(shuí)碰到這事都會(huì)還給你的,舅舅的做法很棒,令我感到驕傲。

  從這件事情上,我明白了一個(gè)道理,無(wú)論是做人還是做事,都不要有貪念,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,德萊賽說(shuō):誠(chéng)實(shí)是一切的根基,是人生的命脈。是的沒(méi)有誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有一切,就沒(méi)有美好的明天,我們要記住,要做個(gè)腳踏實(shí)地.以誠(chéng)為本的人。

  作為小學(xué)生,我應(yīng)該向書(shū)中的人物學(xué)習(xí),多做善事.多學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大成為祖國(guó)的好棟梁。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇9

  打開(kāi)記憶的閘門,在我五彩繽紛的童年里,有許許多多的事.有的像浮萍一樣,在我的腦海里隨波逝去;也有的像樹(shù)根一樣,深深地扎在我的`心里.有一件事到現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海里,使我后悔萬(wàn)分.

  事情發(fā)生在去年快期末考試的時(shí)候,那天我來(lái)到學(xué)校,看見(jiàn)楊浩明有一本作文書(shū),我看見(jiàn)這本作文書(shū),就好像貓看到了老鼠一樣.于是,我就走過(guò)去向楊浩明借了過(guò)來(lái)看.轉(zhuǎn)眼間,就下了第一節(jié)課,我就出去玩了,過(guò)了一會(huì)兒,我回來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)作文書(shū)不見(jiàn)了.正巧,楊浩明來(lái)叫我還書(shū)了,我想,這下可糟糕了,如果讓他知道我把他的作文書(shū)弄丟,他一定會(huì)恨死我的,重新買一本還給他,他會(huì)要嗎?正在這個(gè)時(shí)候,小明從我的身邊走過(guò),我心里暗暗高興,因?yàn)槲业木刃莵?lái)了.

  楊浩明來(lái)到了我的座位上,向我要書(shū)了.我說(shuō):“小明向我借去了.”于是,楊浩明又走去叫小明還書(shū),小明疑惑地說(shuō):“我根本就不向他借過(guò)你這本書(shū).”我走過(guò)來(lái)說(shuō):“你剛才不是向我借嗎?”“我沒(méi)借.”“你就是借過(guò).”??經(jīng)過(guò)我們和小明的一番唇槍舌劍,小明終于示弱了.就這樣,因?yàn)樗褧?shū)弄丟了,所以他賠了楊浩明10元.

  回家之后,我把這件事告訴了媽媽,本想讓媽媽高興一下.不料媽媽把臉一沉,說(shuō):“既然你錯(cuò)了,就應(yīng)該去承認(rèn)錯(cuò)誤,而不是把錯(cuò)誤移到別人身上。”最后,媽媽還叫我去向小明承認(rèn)錯(cuò)誤,我雖然是口上答應(yīng)了,可心里就沒(méi)把它放在心上。

  第二天,老師告訴我們?nèi)嗤瑢W(xué):“做人要誠(chéng)實(shí),不要??”此時(shí),我覺(jué)得慚愧極了。轉(zhuǎn)眼我要轉(zhuǎn)學(xué)了,那天小明也來(lái)送我,我多想把真相告訴他啊,可我始終沒(méi)開(kāi)口.

  這件事雖然過(guò)去一年多了,但就像發(fā)生在昨天一樣.它告誡我:做人要誠(chéng)實(shí),再也不能犯這樣的錯(cuò)誤!

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