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實用的七年級單元作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的七年級單元作文8篇，希望對大家有所幫助。
七年級單元作文 篇1
有一個害羞、可愛的小女孩，那就是我---小睿。
我個子嬌小，很文靜。白白凈凈的臉上長著一對雙眼皮的大眼睛，薄薄的嘴唇像紅色的櫻桃。
我從小就很害羞，別人問我什么問題我都不好意思回答。
但在家里我總是又愛唱，又愛跳。一張小嘴整天嘰嘰喳喳不停地問這個問那個的，有時媽媽都被我問煩了。可是到了學(xué)校，在大庭廣眾之中，我就變得扭扭捏捏了，唱功、跳功全“消失”了。小嘴緊緊地抿著，只是呆呆地看著那些在舞臺上又唱又跳的同學(xué)們，我真佩服他們的.勇敢。
但是我也有活潑開朗的時候。我喜歡和同學(xué)們猜謎語，玩游戲,我還會花樣溜冰......
你們覺得我可愛嗎？
七年級單元作文 篇2
人生快事，莫如讀書，它能讓我們識天地之廣，曉人生之道;有自知之明，有預(yù)料之先;不以物喜，不以已悲。他是我們精神的巢穴，生命的禪房，這便是語文，語文在我們生活中無處不在，學(xué)好了語文，你就會擁有無窮的智慧;學(xué)好了語文，可以使一個人品德高尚，待人有禮，能說會道~~這便是語文的好處。
從一樣?xùn)|西中你就可以學(xué)到語文的基本知識，你在與別人交談中，你能說回道，在QQ里和別人交談，你打字時學(xué)會了拼音，在寫字的過程中，你學(xué)會了寫字。
而我是在聊天中學(xué)到語文的，每一個字的拼音都要記得牢牢的，而且還要記住字形，這樣打字既簡單又學(xué)到了語文知識，只要記得越多的字形和拼音再加上手的靈活性，你既打的快，學(xué)得也快。
在QQ里除了打字聊天還有些寫字聊天還包括語言聊天和視屏聊天。它們各有各的`用處，各有各的作用，寫字聊天可以讓你練字，讓你寫的一手好字，語音聊天讓你把普通話說得更標準更清楚，而視屏聊天可以和他面對面的談話。
現(xiàn)在學(xué)語文的知識面越來越廣，范圍越來越大，用處越多。
所以我們一定要先學(xué)好語文，爭做一個品德高尚的人，還要做一個聰明的人!
七年級單元作文 篇3
教室、寢室和食堂，三點一線，幾乎成了我所有的生活。不知何時，電視機已經(jīng)漸漸離我遠去；不知何時，童趣已從我身上悄悄消失；不知何時，我發(fā)現(xiàn)：我竟然長大了！
幾乎是一剎那間，父母對我的要求有天高，功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來越重。我象一個陀螺，整天被抽啊抽，無奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個小小的“旋渦”就會打破我寧靜的生活。
那是初一期中考試，我信心十足地邁出了考場，等待著令人激動的消息。
不久，爸爸走來了，他說我科學(xué)成績是96分，考得不錯。我露出了笑容，可我怎么都沒有想到，笑容終究不屬于我……
過了一會兒，爸爸又來了，他氣勢洶洶地來到我身邊。
“啪”，一巴掌打在我的臉上，火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張試卷，是數(shù)學(xué)試卷，背面的四道計算題我就錯了三道，總分更是慘不忍睹。面對爸爸的怒容，我害怕了，我知道一場災(zāi)難即將來臨……
那次考試是我永遠的痛，自那以后，我發(fā)憤讀書！可是不管我怎么仔細，每次都會因粗心做錯題目。
老師和父母是站在同一戰(zhàn)線上的，說著同樣的話，我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂，有時歡天喜地，有時愁容滿面。
曾幾何時，我?guī)е膼鄣漠嫻P，去公園探望一只熟悉的蝴蝶，欣賞它用自己絢麗的色彩點綴樹林；又曾幾何時，我攜著心愛的.相機，去河邊等待一片熟悉的白云，觀賞它用純潔的容貌裝飾天空。而如今，一切都成了回憶。
秋風捋起一網(wǎng)樹葉的優(yōu)美，我無權(quán)觀望；春光照耀一池清水的壯麗，我無權(quán)欣賞。兩條紅線交叉次數(shù)的減少是我唯一的目標；分數(shù)的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂”中，我只能選擇前者。
我期望著能見到花開花謝、日出日落的全過程，我等待著有“在紙上少留字，在手上少抓筆”的幸福。
我真希望自己是一株忘憂草，忘了哀愁、忘了煩惱。做棵忘憂草，忘了就好……
七年級單元作文 篇4
大家好，我的名字叫郭XX。我是一個剛剛邁入幸福學(xué)大門的初一新生，與眾多新生一樣，我?guī)е錆M好奇和有著強烈求知欲望的心來到了中學(xué)。想必大家對我還不是很熟悉吧!下面我就給大家做一下自我介紹
我的愛好也很普通，我愛好體育足球是我的最愛因為，從小我就喜歡踢足球、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續(xù)。我剛開始學(xué)英語的時候，對英語真得可以說是七竅通了六竅‐‐一竅不通。那時我已經(jīng)三年級了，看著同學(xué)們在考試的時候總是能拿到理想的分數(shù)，我卻不可以，心里真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心里暗暗里下決心：我一定要趕上我們班同學(xué)，爭取超越他們!從那以后，每天晚上都做練習(xí)……就這樣，憑著我對英語的執(zhí)著，我的英語成績慢慢的提高了，這使得我別提有多高興了!在我六年級的期末考試中取得了比以前進步的分數(shù)！同樣，這也印證了中國的`一句古話：世上無難事，只怕有心人! 沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最&ldqu;致命&rdqu;的還是我非常的馬虎。這個缺點已經(jīng)伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也無濟于事，總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人!我相信，總有一天我會有我的優(yōu)點戰(zhàn)勝我致命的缺點。
你們認識我了嗎?這就是我，一個相貌平平的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我
這就是我 。
七年級單元作文 篇5
茫茫的宇宙空間到底存在不存在“外星人”？對于這個問題，我的回答是肯定的。
因為從生命的起源來看，只要在合適的恒星系統(tǒng)中的一顆條件溫和的行星上，產(chǎn)生一定的化學(xué)反應(yīng)即可產(chǎn)生原始的生命。據(jù)科學(xué)研究推測，這種現(xiàn)象不只是地球上的特有，在整個宇宙空間中絕對會有不少這樣的現(xiàn)象。著名天文學(xué)家弗蘭克。德瑞克早在1961年就提出了一個推斷外星生命的方程式，我們通常叫它為“德瑞克方程式”�！暗氯鹂朔匠淌健爆F(xiàn)在已經(jīng)得到全世界很多天文學(xué)家的認可。通過“德瑞克方程式”的計算，天文學(xué)家們樂觀地推斷出，僅在銀河系中就存在著大量的可能孕育著智能生命的星體。有人甚至明確斷言，銀河系中就有100萬顆左右的行星上可能有生命誕生，而且每顆行星上的生命處于不同的進化階段。因此，就更不用說離我們更遠的其它星系上有智能生命存在的可能了。
之所以到現(xiàn)在為止我們還未能邂逅哪怕一名“外星人”，或確信發(fā)現(xiàn)的是“外星人”留下的痕跡，我的觀點是——
一種可能是，“外星人類”的文明程度還不足以和我們地球上的人類文明相比。他們沒有掌握探索宇宙空間的能力，暫時還“走”不出他們生活的星球。他們就那樣原始地生活著，不被我們地球上的人類所知道。當然，他們也絕對不會知道我們地球上的人類。
第二種可能是，“外星人類”的文明程度雖然等同于或者大大超出了我們地球上的人類，但由于“外星”離地球?qū)嵲谔h（必然是這樣），因此，“外星人”在探索宇宙空間的時候，肯定也會像我們?nèi)祟愐粯�，只有在確�！坝詈絾T”生命安全的前提下，才會在航天器上搭載“宇航員”。而航天器飛行的目標越遠，航天器在發(fā)射時的沖擊力對宇航員的振蕩越大，也就越對“宇航員”的生命造成威脅。更進一步說，既就是“宇航員”能承受得了航天器發(fā)射時的沖擊力，作為肉身的“航天員”也不能在宇宙空間生活太久的.時間，否則也會對其生命造成嚴重損害。這樣，我們就有理由相信，一定也是肉身（因為生命都是肉身的）的“外星人”，他們不會愚蠢地派遣他們的同類，冒生命危險進行少則幾十年幾百年多則上千年上萬年的穿越宇宙空間到地球作客的死亡游戲。最多，他們會不失時機地向遙遠的宇宙空間發(fā)射一些無“人”駕駛的航天器，對神秘的宇宙進行他們的探索。在我們地球上空多次出現(xiàn)的神秘飛行物——OFU，誰說其中不會有“外星人”的航天器？
“外星人”是存在的！相信在不久的將來，終會有那么一天，我們會幸遇“外星人”，并揭開他們神秘的面紗。
七年級單元作文 篇6
各位觀眾，你們好！這里是創(chuàng)網(wǎng)市第n屆自然環(huán)境PK賽。今天，我們特意來到創(chuàng)網(wǎng)市的同題作文山上舉辦這次比賽，目的就是為了讓創(chuàng)網(wǎng)市的市民們大飽眼福，親眼目睹自然環(huán)境之間的PK�。ㄅ_下一片掌聲）
現(xiàn)在有請一號選手臺風出場挑戰(zhàn)海嘯！瞧，臺風上場了！它帶著巨大的聲音及不可一世的氣勢，沖向海嘯。海嘯來不及躲閃，被臺風給吹平了。同題作文山下的海又恢復(fù)了往日的平靜，海嘯就這樣被臺風給打敗了。
觀眾朋友們，地震出現(xiàn)了，整個創(chuàng)網(wǎng)市地動山搖！因為地震的出現(xiàn)，海嘯奇跡般地復(fù)活了，在海岸邊“嘩啦嘩啦”地徘徊。臺風急了，它可是雙拳難敵四手��！地震加上海嘯，臺風的氣勢給擋住了。臺風一見獲勝無望，干脆自動消失。啊？不好了，一向比較保守的龍卷風（臺風的哥哥）看到弟弟被欺負，終于忍不住出手了。只見海嘯被卷入了龍卷風里面，海水像從蓮蓬頭噴出的洗澡水一樣從天而降，現(xiàn)場風雨交加，觀眾東倒西歪龍卷風獲勝了！
終于輪到上屆冠軍沙塵暴出場了！它和龍卷風從沒交過手，這次要看它們誰更厲害了�！昂簟ⅰ鄙硥m暴如同一頭巨象，朝龍卷風席卷而去；可龍卷風的高速旋轉(zhuǎn)讓它根本近不了身，看來，真是人外有人、天外有天��！剩下的選手都不敢挑戰(zhàn)，本屆冠軍是——龍卷風了！
聽！小草在呼喚：“救救我，不要踐踏我！”小樹在呼喚：“救救我，不要攀折我！”花兒在呼喚：“救救我，不要摘下我！”這千萬花草樹木的呼聲，成了大自然的呼喚：“請保護我，救救我！”
鋼筋水泥的進軍，使綠色森林頻頻讓步。高樓大廈的腳下，只有可憐的小樹隨風飄舞，穿過城市的河流，已換了黑色的新裝，只有隨處奔逃的魚兒還在呼喚：“還我清水�！�
一個人帶著一把斧頭進了森林。左挑右選和左砍右伐成了他的招牌動作，當他帶著斧頭和樹干走時，只留下樹根在惋惜，樹樁在哭泣，只有小鳥還在呼喚：“還我家園。”
天上的小鳥曾在藍天上，白云里捉迷藏，天空就是它們那澄碧如洗的鏡子。工廠、城市的建立，使藍天失去了原有的色彩，白云也失去了飄動的活力，鳥兒不知走向何方，在城市燈光的照耀下連星星也隱進了宇宙的`黑色里，只有藍天在呼喚：“還我可愛的玩伴，還我漂亮的衣服。”
自然的呼喚譜成了一支哀怨的曲，只有沙漠在笑，只有狂風在笑，漫天的飛沙在狂舞�；▋罕淮迪蜻h處，與飛沙同舞，漸漸失去了往日的容顏，消失在沙土中。
何時鳥兒能在枝頭歡快地歌唱？何時花兒能在微風中靜靜地開放？何時魚兒能在清水中自由地徜徉？何時大自然才能譜出一曲贊歌？
自然向人類呼喚，說明它還相信人類，為什么人類不去拯救它？要知道，它是我們賴以生存和發(fā)展的家園��！
當鋼筋水泥與綠色森林和平共處的時候，當清風明月同時出現(xiàn)的時候，當鳥語花香重新回來的時候，是多么美妙與和諧�。�
天地萬物，乃是大自然對世界神奇的造化，自然之靜，黃河之流，山峰之巔，一種深深的情在我視線中凝聚，那畫面中凝聚著靜謐之秀；凝聚著壯闊之美；險峻之奇
在我心中擁有的是—— 一片靜謐，一縷情，一份愛
啊，靜謐之秀！
“明月松間照，清泉石上流�！蓖蹙S筆下的清新之美，那才是讓人欣悅之物。皎潔的明月，靜謐的松林；清澈的山泉，水中的靜石，多么令人向往的大自然的和諧境界。在這看似孤獨的世界中，他找到屬于自己的那一片天地。明月、青松、清泉、靜石，凝聚了王維的視線，此時的他，將一顆心安靜地融入大自然之中，仿佛與我的目光對視，便欣然前往。
靜謐的自然，在我的擁有中凝聚，凝聚著坦然中的恬靜。
啊，壯闊之美！
“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還。”李白筆下的黃河，可謂之氣吞山河。奔流著靈魂中不可抗拒的力量。夏季，狂卷著泥土，巨浪四處咆哮；冬季，醞釀著華夏文明“欲與天公試比高”的霸氣。它是在點滴中匯集情感，流淌在世界東方，仿佛與我的目光相視，便展胸暢望。
壯闊的黃河，在我的擁有中凝聚，凝聚著不可估量的壯觀。
啊，險峻之奇！
“造化鐘神秀，一覽眾山小�！倍鸥P下的泰山，白日盡顯蒼勁與威武，夜晚唱盡靜謐與安然。天之左右，是磅礴之力簇擁著它。那巍峨的山峰啊，雖逢暴風驟雨，又遇電閃雷鳴，它卻依然雄勁，它矗立在山崖邊，仿佛與我的目光相視，便坦然呼喚。
險峻的泰山，在我的擁有中凝聚，凝聚著不可丈量的豪氣。
七年級單元作文 篇7
我就是我，獨一無二的，用最簡單的話來說“我就是我，世上僅有，如有相同，純屬贗品！"
我有一雙不大不小的眼睛，不高不低的鼻子，還有一張正好的嘴，還有頭發(fā)，是黑色的`，還有手腳，等等。
我喜歡說話每次談到我感興趣的話題，話匣子一打開，思緒便如滔滔江水，綿延不絕。我不喜歡在講新課的時候說話，因為那樣會學(xué)不到知識，如果不學(xué)到知識我就不能考上大學(xué)，如果不考上大學(xué)那就可能沒有工作，如果沒有工作那還怎么混.....
我也很喜歡看書，因為書是知識的海洋、是智慧的寶庫、是一盞明亮的燈。能帶給我無窮的知識和成長的快樂。每次拿到一本漫畫書，我看得是津津有味，當然不只是漫畫書，還有游戲攻略、游戲秘籍、游戲圖鑒.....但是，這不是最重要的，最重要的是名著、小說等讓我學(xué)習(xí)知識的書籍。
“金無足赤，人無完人”，每一個人都不可能那么十全十美，總會有那么一點缺陷，而我的缺點學(xué)習(xí)做事就是太馬虎了！
上學(xué)期有一回，韓老師搞了一次數(shù)學(xué)測試，我做完了試題，想：我肯定會考高分的！誰知發(fā)下卷子來，我很吃驚，我竟然沒考到86，又仔細地看了一遍試題發(fā)現(xiàn)有些因為馬虎才出錯的題，要不然我該考95分呢！我一定要改掉這個壞習(xí)慣。
我就是我，獨一無二。
七年級單元作文 篇8
閱讀天地，聆聽萬籟，大自然的魅力一年四季都給人殷切的期盼。
春，以它的盎然生機，秀麗嫵媚動人的心弦。
冬天的流逝，冰雪的融化，給我們溫暖怡人的感覺，小草萌發(fā)，樹葉變綠，陽光又一次會帶生機與活力的殿堂，百花叢中妖艷的花兒，正等待著含苞欲放，散發(fā)著生機與綠意，那就是春天的腳步讓我們感受到：一年之計在于春，它在向我們招手，讓我們在新的一年的開始章顯自己的色彩 ，發(fā)揮自己的'特長，揮舞自己，表現(xiàn)自己。
春天我們自己充滿活力與生機，是一個欣欣向榮的季節(jié)。
夏，以她的熱情奔放，炙熱強悍激人奮發(fā)。
夏天是百花叢中蜜蜂的季節(jié)。蜜蜂，多可愛的小生靈啊！成天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地采花蜜，可它對人生卻一無所求，給人們卻是最極好的東西，蜜蜂的一生是短暫的，它不是為自己，而是盡自己的一切為人類釀造最甜的生活。
蜜蜂是渺小的，可它卻多么高尚��！
秋，以它的豪爽瀟灑，輝煌成就奪人魂魄！
秋天是收獲的季節(jié)，它把豐碩的果實送到我們的家園，讓我們感受到了喜悅，讓我們品嘗到了成功。同時，讓我們看到了她的無私奉獻，果實被掠奪了，但自己還要落葉，為以后作根基，千萬張葉子，在滿了冬的孕育。
春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強烈的追求；借助于求得爆發(fā)，達到了生命的沸點。
冬，以她的不畏嚴寒，純潔寧靜令人深思！
白雪皚皚的冬天，給人以沉靜，潔白的感受，他的不畏嚴寒，梅的凌寒獨放，是那樣堅韌與挺拔，給人以自強的感受。
四季的景物，魅力無限，自然的魅力，萬物主載。
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