精選成長(zhǎng)小學(xué)生作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1
讀書(shū)，就像蜜蜂采蜜，只有采過(guò)許多種花蜜，才能釀出香甜可口的蜂蜜：如果只圍著一種花轉(zhuǎn)，得到的東西就十分單一，原料有限，釀出的花蜜也不會(huì)有獨(dú)特的味道。這就是人們常說(shuō)的“博采眾家之長(zhǎng)”。因?yàn)槿俗x書(shū)，知識(shí)才顯得豐富；因?yàn)槎嘧x書(shū)，人才變得美麗；因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，成績(jī)才那么顯著。
讀書(shū)，我最大的收獲是感激，因感激自己才覺(jué)得自己也成長(zhǎng)了。因?yàn)楦屑ぃ彩且环N成長(zhǎng)。感激，是一種心態(tài)。心存感激是一種美德。心存感激可以使人變得高尚；心存感激可以營(yíng)造一種和諧美好的環(huán)境氣氛。因?yàn)樗悄赣H，是純潔的海，而我們是小小的船，所以永遠(yuǎn)也使不出她愛(ài)的港灣。有個(gè)故事深深震撼了我：“一位13歲的男孩他從來(lái)不知道蘋(píng)果心是長(zhǎng)什么樣子的，答案卻是每次都是媽媽削好皮后，再切成一塊一塊給他吃，中間的一部分是母親吃的，所以他從來(lái)都不知道蘋(píng)果心是啥樣子。”看完故事，我的心里有股說(shuō)不出的滋味，鼻子酸酸的。我突然覺(jué)得他說(shuō)的蘋(píng)果是苦澀的。讀書(shū)中，我常懷一份感激之心，送一些美麗的.祝福給身邊需要你的人，你也是幸福的。感激的心靈很美，希望更多的人體會(huì)到這美妙的感覺(jué)！
人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮，只有讀書(shū)才能充實(shí)靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。笛卡爾也說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽蚁矚g在燦爛的陽(yáng)光中，在膝蓋上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出淡淡油墨的清香，一旁放上一杯水，聽(tīng)著風(fēng)兒吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙歌聲。
在讀書(shū)中成長(zhǎng)，可以放飛你的心緒；在讀書(shū)中成長(zhǎng)，可以感受你的心境；在讀書(shū)中成長(zhǎng)，可以打開(kāi)你的心結(jié)。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓的談心；有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的月光曲；有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有秋天春花凋零的嘆息；有小鳥(niǎo)歸巢的快樂(lè)啾啾。每當(dāng)雙休日，只要一有時(shí)間，我就會(huì)跑到書(shū)店去看個(gè)痛快。是啊，當(dāng)你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿(mǎn)荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書(shū)猶如一座燈塔，為你指明航向。學(xué)無(wú)止境，只有我們勤奮學(xué)習(xí)，多看課外書(shū)，才能開(kāi)闊我們的眼界，才能培養(yǎng)我們的情操。在成長(zhǎng)中，我們要學(xué)多少知識(shí)和本領(lǐng)，在成長(zhǎng)中，隨時(shí)隨地都有我們可以學(xué)習(xí)的知識(shí)。書(shū)是智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是人們的精神糧食。讀書(shū)，就是一次與大師的對(duì)話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，會(huì)讓人收獲非淺。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我歡樂(lè)，因?yàn)槲腋冻隽?我歡樂(lè)，因?yàn)槲夷芘c伙伴盡情的歡笑;我歡樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)樗麄兘涛易鋈说牡览砑吧畹慕?jīng)驗(yàn);我真的很歡樂(lè)，不信就讓我來(lái)給大家講一講。
有一天，我們班里展開(kāi)了一次“競(jìng)選賽”，我十分激動(dòng)，因?yàn)槲揖褪歉?jìng)選中的一員，輪到我上場(chǎng)了，我嚴(yán)肅的上了講臺(tái)，說(shuō)一說(shuō)當(dāng)我當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)后應(yīng)當(dāng)怎樣去做，講完后，全班立刻想起了掌聲，我心花怒放，十分高興的'回到了座位上，過(guò)了一會(huì)兒，公布了答案，我是全班最高分“61票”。我很歡樂(lè)。
我的歡樂(lè)又很多，不僅僅在學(xué)校有歡樂(lè)，在家里也有很多的歡樂(lè)。有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，感覺(jué)有一點(diǎn)難受，就告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屆业念~頭，說(shuō)：“可能發(fā)燒了�！壁s緊拿體溫計(jì)給我量體溫，我十分的感動(dòng)。
歡樂(lè)就在我們身邊，陪伴著我們!
成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3
“孫清揚(yáng)”，59分，32名。聽(tīng)著糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)，我的心猛地沉了下來(lái)，臉“刷”地紅了一片。
我低著頭，望向那鮮紅的分?jǐn)?shù)，第一大題填空扣了18分！我把頭深深埋進(jìn)臂彎，有一種“自我放棄”的念頭�！敖^不能放棄！”我攥緊拳頭，低聲對(duì)自己說(shuō)。我靜下心來(lái)，試卷上會(huì)做的、不會(huì)做的，都被我“解剖”的.仔仔細(xì)細(xì)。我眉頭緊皺，抿著嘴，認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，手中的筆如同奔騰的千里馬，迅速地做著筆記。從那天起，我上課不敢再“跑毛”，認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真答題，成為我聽(tīng)講的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我實(shí)在不想再考那么差的成績(jī)！今日，我握住手中飛馳的筆，在草稿本上認(rèn)真的驗(yàn)算數(shù)學(xué)題，我再也不想有上次考試一樣的遭遇！
那次考試失敗的經(jīng)歷，讓我感覺(jué)自己成長(zhǎng)了！同時(shí)，它讓我明白，只有認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。失敗并不可怕，只要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真對(duì)待問(wèn)題，肯定會(huì)從中獲得成長(zhǎng)！
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