樂于助人小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的樂于助人小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂于助人小學(xué)生作文1
一次，媽媽帶我去“新和平”逛街，在過馬路時(shí)，媽媽看見一位老奶奶也想要過馬路，卻欲出又止，手在口袋哆哆嗦嗦?lián)v鼓了半天，還戀戀不舍地一再回頭瞄路旁的一個(gè)小商店。媽媽二話不說，走到那位老奶奶身旁，和藹地說：“阿姨，我來扶您過馬路吧！”
“好好好，謝謝你，年輕人。不過，我還不想過馬路……”說著，奶奶又回頭看了一眼那個(gè)小店。媽媽看著奶奶，又望望小店，滴溜溜轉(zhuǎn)的黑眼睛轉(zhuǎn)了一下，似乎明白了什么，問：“奶奶，你想要買什么嗎？”
“那個(gè)……”奶奶不好意思地笑了，指著一個(gè)小店里掛著的很漂亮的民族風(fēng)小包包。媽媽一聽，“噔噔噔”地跑過去，干脆利落地幫奶奶買來了小包包，還熱情地扶奶奶過了馬路。
過完馬路，那位老奶奶用粗糙的雙手，從口袋李不緊不慢地掏出10元錢，說：“我啊，年紀(jì)大了，走得慢，我怕耽誤那些趕時(shí)間的人的時(shí)間，一直不敢過，現(xiàn)在過來了，還得謝謝你啊，年輕人。”說完，老奶奶將那10元遞給媽媽，“小包包多少錢？夠不夠？”媽媽一邊阻止一邊說：“不不不，那個(gè)小包包沒幾塊錢，錢您就留著吧……”
還有一次，對(duì)面鄰居家奶奶從鄉(xiāng)下坐車上來，由于身體較為虛弱，奶奶覺得頭暈，見到媽媽只打了一聲招呼便扶著墻壁回自己家去了。媽媽見此情形，一路小跑跑回自家廚房。頓時(shí)，只聽廚房里發(fā)出了一陣陣“叮鈴哐啷”的`聲音。過了一會(huì)兒，媽媽端著一碗熱氣騰騰的姜糖水從廚房里出來，讓我送到隔壁給奶奶喝。奶奶喝完之后，感激地對(duì)我說：“真是遠(yuǎn)親不如近鄰��！你媽媽是個(gè)好人......”
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。
樂于助人小學(xué)生作文2
在一個(gè)漆黑的晚上，小鹿在森林里玩耍。突然，它看見一只小烏龜在自己的身邊慢慢的爬著，小鹿連忙走過去，問道：小烏龜，你在干什么呢？小烏龜也不抬，邊爬邊說道；我在回家呢。小鹿說你爬的太慢了吧，照你這樣爬下去，什么時(shí)候從能爬回家呀！你的爸爸媽媽現(xiàn)在一定很著急，要不我送你回家吧。小烏龜想了想，同意了。
小鹿讓小烏龜爬到自己背上坐好。小烏龜坐好以后，小鹿問：你的家在哪�。啃觚斦f：先向西北走273米，再向北走521米就到了。小鹿聽了，就像小烏龜說的.方向飛奔而去�？烧�(dāng)快要到小烏龜?shù)募視r(shí)，突然，從草叢里蹦出一只大老虎，小鹿和小烏龜吃了一驚，小鹿嚇得連忙后退了十多步，情急之下，小烏龜突然心生一計(jì)，對(duì)小鹿輕聲說道：你原地不動(dòng)，我自有辦法。小鹿又輕聲的回復(fù)到，那你小心一點(diǎn)啊。小烏龜慢慢爬到小鹿旁邊，把它的頭和腳都收進(jìn)殼里，成了個(gè)縮頭烏龜，讓老虎把自己當(dāng)做一塊石頭。這時(shí)，老虎聽見聲音，撲了過來，可是因?yàn)樘诹�，一不留神，踩到了小烏龜�(shù)谋成希藗�(gè)大跟頭。小烏龜趕緊對(duì)小鹿說：快踢。小烏龜剛說完，小鹿就往老虎身上一陣猛踢，踢得老虎頭破血流，屁滾尿流的，最終狼狽而逃了。小鹿又背上小烏龜跑了一會(huì)兒，就到小烏龜?shù)募议T口了，小烏龜很感謝小鹿，從此，小烏龜和小鹿成了一對(duì)永不分離的好朋友。
樂于助人小學(xué)生作文3
我有很多朋友，有學(xué)習(xí)上的、有勞動(dòng)上的，有網(wǎng)上結(jié)識(shí)的網(wǎng)友，有品性善良的，有樂于助人的.。
其中，我最喜歡的是樂于助人的朋友，他叫王甲琦，今年9歲了。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。我相信只要我和樂于助人的王甲琦交朋友，本來在學(xué)習(xí)上聰明的我會(huì)更加優(yōu)秀。
王甲琦很健壯，一張圓圓的臉蛋上有兩顆寶石似的眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，下面有一個(gè)高高的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴。還有那頭烏黑的頭發(fā)，給他增添了幾分靈氣。
王甲琦很樂于助人，有一次，鄰居王大媽家米沒了。甲琦知道后，他二話沒說，就幫大媽買米去了，要知道，他那么胖，跳起來都很困難，但是他并沒有退縮，而是 勇敢地去面對(duì)，過了半個(gè)小時(shí)以后，他竟扛著一大袋子的米回來。，到了家以后，他已經(jīng)筋疲力盡，鄰居王大媽對(duì)他說：“太謝謝你了，小同學(xué)�！蓖跫诅靡獾� 說：“沒事，不客氣。”
還有就是那次期末考試，我發(fā)現(xiàn)自己竟然忘帶中性筆了，當(dāng)時(shí)可把我急壞了。忽然，一只中性筆放在了我的眼前。我驚奇的抬頭一看，原來是王甲琦悄悄放 的。我好奇地問：“那你用什么呢？”“寫吧，寫吧，我還有筆�！薄芭丁蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�？荚囃炅艘院螅艺业酵跫诅嬖V他：“還好幸虧有你這筆，不然我就完 了�！蓖跫诅χf：“不用謝，咱們都是好朋友嘛�！�
這兩件小事情，表現(xiàn)出的是他那種助人為樂的美好品質(zhì)，所以他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
樂于助人小學(xué)生作文4
在我們班，有一位待人友善、樂于助人的同學(xué)——陳奕廷。
她，有一雙明亮清澈的雙眼，如陽光下的那一捧清泉，純凈而又溫和。小麥色的皮膚，纖長(zhǎng)的身軀，都在體現(xiàn)著她也是位運(yùn)動(dòng)健將。那一張櫻桃小嘴，總是保持著新月的弧度，讓人感受到如陽光般的溫暖流入心田。
這樣一個(gè)猶若天仙的女孩，還有著一顆善良美好的心靈。
記得那一天驕陽似火，空氣中都充溢著灼熱的溫度，連那幾棵四季常青、頑強(qiáng)不屈的.松樹都低著腦袋，不想再離這烈日近一毫米。在這樣的情況下，我們班同學(xué)正在上著體育課。剛跑完三圈，大汗淋漓的我已經(jīng)受不了這份悶熱，眼前一片模糊，腿已經(jīng)發(fā)軟，眼看就要倒在地上了。此時(shí)，一雙手扶住了我，吃力地向校醫(yī)室走去。我努力地將眼睛睜開，發(fā)現(xiàn)原來是她－－陳奕廷。她承受著我所有的重量，原本纖弱的身影顯得更加柔弱，可就是這樣一個(gè)女孩，依舊是穩(wěn)穩(wěn)的扶著我，讓我竟感到她的身影竟猛然高大了起來，原先的弱小早已不在，有的只是那份樂于助人的愛心。她好不容易將我扶到了校醫(yī)室，讓我坐下后，就面露焦急地向校醫(yī)說明我的情況。聽到校醫(yī)說沒事兒，讓我在這兒休息一會(huì)兒后，才松了口氣，關(guān)切地問我要不要緊。我認(rèn)真地看著她，感激地說：“沒事，你先回去吧，我過會(huì)就來，謝謝你了。”她微微一笑，說：“都是同學(xué)，客氣什么�！�
她就是一個(gè)這樣的女孩，如此樂于助人，如此友善待人。
樂于助人小學(xué)生作文5
她，一張紅撲撲的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，再配一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，她就是我的小伙伴，一個(gè)樂于助人的'女孩——江菲兒。
那是去年一個(gè)大雪紛飛的冬天，由于突然降溫，我感冒了，不斷地咳嗽，嗓子又疼又癢。這時(shí)，江菲兒既擔(dān)憂又關(guān)心地問：“趙宇晨，你感冒了，嗓子一定很難受吧？你吃藥了嗎?”。我一邊咳嗽一邊說：“是的，今天剛感冒，還沒去醫(yī)院呢�！敝灰娊苾好碱^緊皺著，轉(zhuǎn)身走了。我心想：江菲兒肯定是怕我傳染給她，所以才遠(yuǎn)離我。什么好朋友，關(guān)鍵時(shí)刻卻對(duì)我毫不關(guān)心。
正當(dāng)我失望時(shí)，江菲兒跑過來了，只見她手上拿著一盒西瓜霜含片，她遞給我說：“這藥對(duì)喉嚨很有效，只剩最后一片了，你趕緊吃吧�！痹瓉砦艺`會(huì)了江菲兒，我頓時(shí)臉紅了。一陣寒風(fēng)吹來，我咳嗽得更厲害了，我趕緊把藥放進(jìn)嘴里，嗓子立刻有一股清涼的感覺，不那么難受了。
“謝謝！”我感激地說�？墒俏翌^腦里有個(gè)大大的問號(hào)，江菲兒怎么會(huì)隨身帶西瓜霜含片呢？莫非她也……正想著，江菲兒背過身，用手捂住嘴巴，一聲接一聲地咳嗽著。我看著眼前的一切，感動(dòng)得熱淚盈眶，江菲兒比我病得還嚴(yán)重，卻把她的藥給我吃了，自己忍受著感冒的痛苦。
江菲兒就是這樣一個(gè)樂于助人的好伙伴，她樂于助人的事跡舉不勝數(shù)。她不是幫低年級(jí)的同學(xué)拎水打掃衛(wèi)生，就是幫生病的同學(xué)補(bǔ)課；她不是給老人讓座，就是送沒帶傘的同學(xué)回家……
助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，助人為樂是公認(rèn)的最可贊賞的品質(zhì)，助人為樂就是幫助別人能得到快樂。我們都要學(xué)習(xí)江菲兒助人為樂的品質(zhì)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助別人，快樂自己！
樂于助人小學(xué)生作文6
雖說天氣不錯(cuò)，可是，在公共汽車上卻發(fā)生了一件即尷尬又愉快的事：
星期六的下午，我坐著公共汽車到補(bǔ)習(xí)班上課。過了一陣子，一位老爺爺上了車，雖然說當(dāng)時(shí)人不算多，但是已經(jīng)沒有座位了。這時(shí)司機(jī)發(fā)話了：“誰能給老人家讓個(gè)座？”話說完了，一個(gè)人都沒有起來讓座。當(dāng)然了，在這個(gè)炎熱的下午，誰會(huì)浪費(fèi)這個(gè)寶貴的座位呢？這時(shí)，一位小姑娘站起來，拉著老爺爺?shù)氖终f：“老爺爺，您坐我的位置吧！”只見這個(gè)小姑娘肩上背著書包，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，看樣子也跟我一樣去上補(bǔ)習(xí)班吧。老爺爺聽了小姑娘的話十分感動(dòng)，他坐在位置上，對(duì)小姑娘說：“謝謝你，小姑娘�！薄安挥弥x，老爺爺，我是一名少先隊(duì)員，這是一名少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情。”說完，還抖了抖胸前的紅領(lǐng)巾。聽了小姑娘的話，大家都為自己的行為感到羞愧，紛紛向老爺爺“獻(xiàn)座”。老爺爺見了，十分感動(dòng)，連忙對(duì)大家說“謝謝”，大家不但向小姑娘投去贊許的目光，還接連不斷地為她鼓掌喝彩。
到站了，我下了車，那位小姑娘也下了車，我前腳剛進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，他后腳就跟進(jìn)來了。一問才知道，她也是來這補(bǔ)習(xí)的，真是太巧了。我突然想起剛剛在公共汽車上發(fā)生的事，便迫不及待地問她：“你剛剛是為了什么原因讓座給那位老爺爺?shù)?？”他笑著對(duì)我說：“原因只有一個(gè)：助人為樂�！�
對(duì)，善待他人就等于善待自己，就讓個(gè)座而已，沒什么大不了的，關(guān)鍵在于你有沒有這個(gè)助人為樂的心。直到現(xiàn)在，這件事還在我的腦海深處不時(shí)浮現(xiàn)，當(dāng)我人生的指路人！
【樂于助人小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生樂于助人作文07-04
小學(xué)生樂于助人作文14篇07-04
樂于助人的作文08-03
樂于助人作文09-14
樂于助人的作文：讓座07-04
樂于助人的優(yōu)秀作文02-24
樂于助人的人作文07-07
關(guān)于樂于助人的作文07-18
樂于助人作文【薦】05-06