分?jǐn)?shù)的作文（通用42篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的分?jǐn)?shù)的作文，歡迎閱讀與收藏。
分?jǐn)?shù)的作文 篇1
考！考！考！老師的法寶，分！分！分！學(xué)生的命根，俗話(huà)說(shuō)得好，菩薩總有救命草，當(dāng)然身在江湖的我囊中必有各科小抄。
我靜靜地坐在考場(chǎng)里，帶著必勝的勁兒迎接著考試，你以為是學(xué)霸嗎？那你錯(cuò)了�，F(xiàn)在是北京時(shí)間18：30，夜燈下的'我正精心地準(zhǔn)備著各種小抄，應(yīng)付下次月考，在這期間我已做好萬(wàn)全之策來(lái)應(yīng)付考試，我把要考的東西抄了個(gè)遍，直到八點(diǎn)鐘才上床睡覺(jué)……
第二天早上，我把該用到的學(xué)具都整理到背包中，分完考場(chǎng)后，發(fā)完試卷，我看了看手中的試卷不禁沾沾自喜，因?yàn)樾〕系馁Y料大部分試卷上都有，當(dāng)鈴聲再次舞動(dòng)時(shí)，我們便埋頭答卷了，答著答著有一道題難住了我，當(dāng)我想打開(kāi)背包拿出“救命草”時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)探考了，這把我嚇得半死，趕忙把手從肩包中抽了出來(lái)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，馬上就要收卷了，我的心亂如麻，橫豎交錯(cuò)著，糾結(jié)著要不要看一眼包里的解析，就在這時(shí)仿佛有一只雪白的精靈拉著我向光明奔去，隨之身后緊跟著一只黑精靈窮追不舍……
轉(zhuǎn)眼間，到了收卷時(shí)間，我不再糾結(jié)了，把手中的卷子遞了上去，雖然知道自己分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，但卻安心了好多，回到家我坐在床上，忽然看到了一張密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)字的紙，原來(lái)我沒(méi)帶小抄��！
分分分！這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)字卻讓我成為了五指山下的猴子，它緊緊地把我壓在山下！
分?jǐn)?shù)的作文 篇2
人人都有煩惱，這話(huà)不假，我也有許多煩惱，其中最讓我頭疼的.便是考試分?jǐn)?shù)。哪個(gè)父母不望女成鳳？這不，煩惱來(lái)了……
數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來(lái)了，哈哈，100分！回到家，爸爸媽媽立刻笑臉相迎，給我買(mǎi)了許多文具、娃娃，嘴里還一個(gè)勁兒地嘮叨著：“再接再厲，再接再厲�！�
英語(yǔ)成績(jī)下來(lái)了，天哪分！幸運(yùn)女神與我擦肩而過(guò)�！皼](méi)關(guān)系，還是第一名。”我自我安慰道�；氐郊�，媽媽一看這分?jǐn)?shù)，臉色頃刻間由晴陰，“變天”了，不分青紅皂白地斥責(zé)道：“考試前叫你準(zhǔn)備，好好復(fù)習(xí)，你偏不！不聽(tīng)大人言，成績(jī)?cè)鯐?huì)好？快，把我給你買(mǎi)的AB卷全部做完母命難違，我還是抓緊時(shí)間乖乖地做吧！
分?jǐn)?shù)的作文 篇3
“喂，大雄，快起來(lái)，要考試了！”
咦？怎么回事？我怎么變成大雄了？我睜開(kāi)雙眼，眼前正站著一只胖嘟嘟的機(jī)器貓。天啊，這就是多啦A夢(mèng)吧！
呀！差點(diǎn)忘了，今天要考試。我趕緊收拾書(shū)包迷迷糊糊地去了學(xué)校。
“哎，又沒(méi)有復(fù)習(xí)好，看來(lái)這回考試又要落榜了�！�
“哈哈，差點(diǎn)忘了多啦A夢(mèng)了，我可以讓他幫我�！�
按下眼鏡上自帶的通訊系統(tǒng)：“親愛(ài)的多啦A夢(mèng)，今天可不可以幫我考試啊？”
“什么！又要讓我?guī)湍阕鞅装�，這次絕對(duì)不行的啦，上次就被媽媽罰我擦了一個(gè)星期地板，我可不想再被罰，你自己解決吧�！倍嗬睞夢(mèng)沮喪的說(shuō)。
“哎呀，求求你了，要是這次再不及格，媽媽就要把我趕出家門(mén)了，你難道忍心看我流落街頭嗎！嗚嗚，從此以后我再也見(jiàn)不到你了，嗚嗚！”我邊哭邊說(shuō)。
“好啦好啦，再幫你一次吧，真是沒(méi)辦法。”
于是我胸有成竹地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備考試。
卷子剛發(fā)下來(lái)我馬上用眼鏡掃描題目，題目迅速傳到多啦A夢(mèng)那邊的的計(jì)算機(jī)上，“哈哈，答案全部出來(lái)了，真是太高興了，再也不用被老師罰，被媽媽罵了！”
第二天，老師對(duì)我的'考試成績(jī)很是不解，于是要求我重新答一遍，我頓時(shí)慌了，冷汗不停地往下流，彷佛看見(jiàn)老師的責(zé)罵，同學(xué)的嘲笑…….
“啊！”我從睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過(guò)我卻明白了一個(gè)道理：做任何事都不要不勞而獲，要靠自己的努力來(lái)改變自己！
分?jǐn)?shù)的作文 篇4
天，陰沉沉的，是老天為我的遭遇悲傷嗎？葉兒嘩啦嘩啦地?fù)u著，是樹(shù)木在為我的.命運(yùn)嘆息嗎？小鳥(niǎo)唧唧唧的叫著，是它在為我鳴不平嗎？
腦子中，我仿佛看到了那鮮紅的68分，那張冷若冰霜的臉，那只舉著木條的手！
分?jǐn)?shù)的作文 篇5
今天，我拿到了試卷。我非常不滿(mǎn)意：語(yǔ)文考了：（ 94 ）。數(shù)學(xué)考了：（ 89 ）。
我想，以后我要是再這么粗心，以后我就不會(huì)考上好初中，實(shí)現(xiàn)不了我當(dāng)飛行員的理想。所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上好學(xué)校，我要改掉這個(gè)粗心的壞毛病！通過(guò)這次考試，讓我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我要利用假期，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期的.勝利！
分?jǐn)?shù)的作文 篇6
帶分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)。
一些小數(shù)可以等于一些真分?jǐn)?shù)或假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)又可以等于帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，也就是小數(shù)=假分?jǐn)?shù)=帶分?jǐn)?shù)（整數(shù)），或小數(shù)=真分?jǐn)?shù)，舉些例子來(lái)說(shuō)說(shuō)：（1）0.75=753=75%=1004
分?jǐn)?shù)的作文 篇7
那件事，令我難以忘懷……
去年期末考試剛完，我的語(yǔ)文張老師拿了一張期末考試試卷來(lái)和我們分析了一些題目。其中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令我害怕的事情——有一道題我忘做了！
回到家后，我茶不思，飯不想地坐在床上發(fā)呆。心里著急地想：怎么辦？這次期末考試的成績(jī)我肯定考不好了！哎，真希望我其它題目全對(duì)�。∵@樣就可以彌補(bǔ)一點(diǎn)分?jǐn)?shù)了。想到這兒，我的心里舒服了許多。
雖然，我自我安慰了許多，但怎么也無(wú)法掩蓋我心中的恐懼。就連睡覺(jué)，我都躲不過(guò)去。
深夜的'時(shí)候，我夢(mèng)到一件事情：當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，瞪了我一眼。我的頭往下一看，眼前的一幕讓我驚呆了。我只考了78分！我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，傷心的眼淚都要掉下來(lái)了。就在這時(shí)，我被驚醒了，醒來(lái)后我又自我安慰地說(shuō)：“沒(méi)事，只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)夢(mèng)�！薄�
第二天我強(qiáng)烈地要求自己，絕對(duì)不可以再想試卷那件事了，一定要控制好自己。因?yàn)椋以较朐嚲淼氖�，就越害怕自己�?huì)考不好。
雖然我總想著不去想試卷那件事，但我總感覺(jué)我的心被一塊巨大的石頭壓著，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
��！我多么希望我能考出個(gè)好成績(jī)啊！多么希望這一切能盡早結(jié)束��！
分?jǐn)?shù)的作文 篇8
蔚藍(lán)的天，潔白的云，小鳥(niǎo)在歡快的唱歌，花兒張開(kāi)了笑臉，一切是那么美好......
可是我即將要失去往常的快樂(lè)，對(duì)，就是分?jǐn)?shù)惹的禍。
回家時(shí)，我拖著沉重的腳步，無(wú)力的向家中走去，那張卷子揣在書(shū)包里像有千斤重似的'！可惡的74分！可惡的計(jì)算題！可惡的填空題！我為什么會(huì)那么粗心！真不該......
“看看，看看！你這像什么話(huà)？現(xiàn)在基礎(chǔ)沒(méi)打好，以后怎么跟上呢？你看看別人，再看看你，我真是上輩子欠你的。如果你下次還考這么點(diǎn)分，我就幫你退學(xué)，跟我學(xué)做飯、洗衣服、疊衣服......”不好，媽媽又開(kāi)始嘮叨了！
“我本來(lái)想帶你去吃肯德基的，現(xiàn)在看你考成這樣，不去了�！眿寢専o(wú)精打采的說(shuō)道�！安宦�，我就要去，我下次會(huì)好好考的。”我在旁邊懇求著�！安豢赡�，在家好好學(xué)習(xí)吧�！蔽椅ㄒ坏南Ｍ矝](méi)了。
晚上吃飯時(shí)，媽媽再也不像以前一樣夾菜給我吃了。爸爸也下了一道命令：“從現(xiàn)在起，不許玩電腦，不準(zhǔn)看電視......還有最重要的一項(xiàng)，每天除了把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完，外加一張?jiān)嚲�。”哎，我唯一的蠟燭也被吹滅了！“讀書(shū)要用功，不用功怎么行呢？”爺爺也嘮叨起來(lái)了。
都怪分?jǐn)?shù)，都是分?jǐn)?shù)惹得禍。我抬頭看看窗外，天那么陰，那么陰沉......
分?jǐn)?shù)的作文 篇9
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”生活在現(xiàn)代的我們也明白這個(gè)道理，為了辨別學(xué)習(xí)成果，我們用考試成績(jī)來(lái)說(shuō)明自己的努力。
分?jǐn)?shù)是大海中無(wú)處不在的海水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，美得讓人心驚，愿意為了它神秘的面容一擲千金，更愿意一次接觸它的機(jī)會(huì)奮不顧身，相比起來(lái)，其他東西就像是水中的海草，無(wú)人欣賞。
然而分?jǐn)?shù)真的重要嗎?我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為更重要的是實(shí)踐能力，有多少人考上清華北大，卻連洗衣做飯都不會(huì)，有多少人自命清高卻分不清楚鹽和糖，有多少人自認(rèn)數(shù)學(xué)天才，卻連買(mǎi)菜都要列方程式應(yīng)對(duì)。
面對(duì)這樣的情況，分?jǐn)?shù)真的重要嗎?我常常思考這個(gè)問(wèn)題，卻久久找不到答案，但當(dāng)我無(wú)意間望見(jiàn)大字不識(shí)的農(nóng)民伯伯，可以精確的知道菜什么時(shí)候熟，什么時(shí)候收的時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)年僅八歲的'小妹妹干著大學(xué)生都不會(huì)干的洗衣做飯的活的時(shí)候，當(dāng)我想到父母文憑雖不高，卻什么都會(huì)的時(shí)候，我才真正的明白，分?jǐn)?shù)真的不是評(píng)判一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
就拿班上同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)好的未必會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活，而學(xué)習(xí)差的未必就不會(huì)幫助自己年老的家人盡一份自己的力。
不同階級(jí)不同階段的人們的事例都表明，實(shí)踐能力才是比分?jǐn)?shù)更重要的東西，也許分?jǐn)?shù)很美，但隱藏在分?jǐn)?shù)之下的是究竟的學(xué)習(xí)掌握了多少?這些東西是否可以回報(bào)社會(huì)，養(yǎng)活自己?
學(xué)習(xí)是我們?nèi)松闹餍�，分�(jǐn)?shù)是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)的成果，讓我們不再那么注重分?jǐn)?shù)，而是更注重分?jǐn)?shù)底下更為寶貴的實(shí)踐能力吧。
分?jǐn)?shù)的作文 篇10
獨(dú)自靠在窗前，我的思緒飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
白雪飛揚(yáng)，撒落一地，遮住了那灘灘淤泥；而我，內(nèi)心的無(wú)奈又可以用什么來(lái)掩埋。
望著手中那令我發(fā)顫，令我生畏的分?jǐn)?shù)，它無(wú)數(shù)次的將我推向懸崖邊，它無(wú)數(shù)次使我心疲力盡，它無(wú)數(shù)次使我迷茫。為了分?jǐn)?shù)這道墻，我不知曾停留了多少次腳步。
為了它，我一次次在原地打轉(zhuǎn)，漸漸陷入分?jǐn)?shù)的深淵，我喚天天不應(yīng)，喚地地不靈，有誰(shuí)肯把我從深淵中拉出來(lái)，我知道，沒(méi)有。因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的人像我一樣拼命的在為分?jǐn)?shù)奔跑，發(fā)狂在為分?jǐn)?shù)進(jìn)行著失去自由的游戲。我知道，總有一天他們也會(huì)被淘汰，被分?jǐn)?shù)拒之門(mén)外。
然而，何來(lái)勝者，那些成功者恰是沖破了分?jǐn)?shù)的阻撓，才鑄造了他們的輝煌，才戴上了勝利的光環(huán)。我質(zhì)問(wèn)自己，怎能因此而倒下，我要掙扎，決不能向分?jǐn)?shù)低下頭顱，向分?jǐn)?shù)屈服。我堅(jiān)信只要我抓住奮斗的藤，努力攀爬，分?jǐn)?shù)則成為我意志力的考驗(yàn)！
雪化了，那灘灘淤泥始終還是未被掩埋。我內(nèi)心的.無(wú)奈，為何需掩蓋，我需要的是面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，讓一切從頭再來(lái)！
分?jǐn)?shù)的迷霧讓我無(wú)數(shù)次的徘徊，然而只要有一絲目標(biāo)存在，勇往直前，一切困難將隨之煙消云散，你的頭頂依然會(huì)是陽(yáng)光一片！
分?jǐn)?shù)的作文 篇11
這幾天，我們揭曉了考試成績(jī)，我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)89，科學(xué)和品德都是97。我考得太差了，今天我?guī)е鵁⿶阑氐搅思�。果然不出我所料，媽媽知道了我�?分?jǐn)?shù)后，劈頭蓋臉給我一頓呲兒，讓我很傷心。我覺(jué)的媽媽批評(píng)我，出發(fā)點(diǎn)是好的，可是她總得給我點(diǎn)安慰吧，這次，我雖說(shuō)考的不好，但至少超過(guò)了孫麗娟，可媽媽一點(diǎn)也不安慰我，鼓勵(lì)我，不過(guò)，媽媽平時(shí)還是很理解我的。
再說(shuō)爺爺，考試的前一天晚上，我就玩了玩電腦，可是，我沒(méi)有考好，他就一直把這件事掛在嘴邊，好煩。
分?jǐn)?shù)的作文 篇12
繁華三千，誰(shuí)會(huì)用盡一生一世來(lái)將我們供養(yǎng)，只盼望我們流轉(zhuǎn)目光；時(shí)光荏苒，誰(shuí)愿傾盡光輝歲月讓我們成長(zhǎng)，只盼望我們健康茁壯。
每一株小樹(shù)的種子，在地底，都希望沖破頑強(qiáng)的巖石和泥土，努力向上生長(zhǎng)！
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，可能因?yàn)槭莿倓側(cè)雽W(xué)的新生，上課時(shí)不習(xí)慣好好聽(tīng)講，老師講的大部分知識(shí)都丟在腦后。所以，當(dāng)我們期末復(fù)習(xí)時(shí)，很多知識(shí)要點(diǎn)我都不是很懂，盡管后來(lái)拼命復(fù)習(xí)，也只是取得了一個(gè)中等生的成績(jī)，可我在父母的微笑里得到了鼓勵(lì)！
每一棵粗壯的大樹(shù)下，都有豐富的肥料和充足的水分。而我賴(lài)以生存的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)自于父母的寵愛(ài)跟鞭策。
讓我覺(jué)得最為緊張的時(shí)候是小學(xué)四年級(jí)，早晨的自習(xí)課，大量的課外活動(dòng)和媽媽為我報(bào)的.幾個(gè)特長(zhǎng)班，讓我覺(jué)得時(shí)間一下子忙碌起來(lái)。雖然成績(jī)上有了點(diǎn)提高，但是對(duì)于一個(gè)中等生來(lái)說(shuō)，還不算理想，我依然在父母的微笑里得到了支持。
雪落無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲，父母親的愛(ài)的總是不輕易讓人察覺(jué)，要像品味咖啡那樣，仔細(xì)回味才能發(fā)現(xiàn)。
愛(ài)，不是付出與索取。
愛(ài)，是懂得與感恩。
分?jǐn)?shù)的作文 篇13
每個(gè)學(xué)生都要讀書(shū)，讀書(shū)就有考試，考試就有分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)有好有差，學(xué)生傷不起啊。老師看重分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)看重分?jǐn)?shù)，分，分，學(xué)生的命根。分?jǐn)?shù)，在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)史上是一件重要的東西，那有沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)更重要的呢？
其實(shí)有一些東西要比分?jǐn)?shù)更為重要的。在某一些層面上來(lái)講，分?jǐn)?shù)并一定可以代表一切。
就拿亞洲首富馬云來(lái)講，他小時(shí)候讀書(shū)數(shù)學(xué)就很差，分?jǐn)?shù)也不高，但他還是成為了亞洲首富，這是為什么呢？這是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)持的心。
有的時(shí)候，一項(xiàng)超乎常人的手藝，也是很重要的'。我就認(rèn)識(shí)這樣一位學(xué)姐，她的文化成績(jī)并不是很好，但她的畫(huà)技卻令人贊不絕口，在考廣美附中的時(shí)候，她那全國(guó)前十的藝術(shù)分，便給她的平均成績(jī)拉上了一個(gè)檔。
再拿我另一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)姐來(lái)講，她在央美讀雕塑系的，她的各科成績(jī)都很一般，但她會(huì)做手辦，她的手辦做工精細(xì)，面部表情傳神，常在一些漫展上出售，價(jià)格一般在６千元以上。
除了以上這兩位學(xué)姐，我還有不少的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐是靠手藝吃飯的，她們有的在網(wǎng)上以３００－５００元的價(jià)格來(lái)出售自己手工制作的漢服，也是學(xué)有所長(zhǎng)。他們都有一個(gè)特點(diǎn)就是，就是考試的時(shí)候分?jǐn)?shù)太差沒(méi)有考到理想的學(xué)校。
以上種種事跡都說(shuō)明了分?jǐn)?shù)并非是最重要的，分?jǐn)?shù)并不代表一切，也許你有一顆堅(jiān)持的心，一項(xiàng)高超的手藝，在未來(lái)你便一樣能活出精彩。
所以說(shuō)有些時(shí)候我們不可以鉆牛角尖兒，天生我材必有用，我們?yōu)槭裁匆ブ矍暗姆謹(jǐn)?shù)不放呢？
分?jǐn)?shù)的作文 篇14
每當(dāng)夜闌人靜時(shí)，輕輕的拾起桌上泛黃的考卷，大大的九十五分烙印在上面，我的心都仿佛被針刺到一般，痛不欲生。這紅色的九十五分似一把鑰匙般，開(kāi)啟存于我心扉中無(wú)人知曉的秘密。
時(shí)光巨輪逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，我的記憶回到從前。猶記那是段考的前一晚，那一夜的星斗在我眼瞳中仿佛特別黯淡。因?yàn)楸鞠腩}目應(yīng)當(dāng)很簡(jiǎn)單，易如反掌，所以我索性在考前那晚做復(fù)習(xí)即可。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，復(fù)習(xí)試卷上的'題目我只會(huì)一半，而且老師說(shuō)月考會(huì)更難！黑暗的夜空，映襯著我糟糕透頂?shù)木瘢击龅撬�，說(shuō)明了我無(wú)垠的恐懼。此時(shí)我的腦袋忽然出現(xiàn)一個(gè)點(diǎn)子：那就作弊吧！在強(qiáng)大的壓力下，我決定作弊。隔天考試成績(jī)可想而知，我考了全年級(jí)最高的分?jǐn)?shù)九十五分，老師心情愉悅的在 講臺(tái)上夸獎(jiǎng)我，但我的心，卻好似被鋒利的利刃刺傷般，流淌著鮮血；有如斤千重石般壓得我喘不過(guò)氣；又像被撕裂了一般痛感蔓延全身。那蒼勁有力的九十五分彷彿鞭子般，一下又一下抽打著我那禁不起誘惑的意志力。
經(jīng)歷無(wú)數(shù)的四季遞嬗，歲月的流逝，我一直對(duì)這次事耿耿于懷，無(wú)法任其逝去�，F(xiàn)在回想那刻的我，覺(jué)得真不應(yīng)該。是自己沒(méi)準(zhǔn)備好，卻獲得比別人更輝煌的成績(jī)。 我違反了道德，背叛了光明，毅然決然擁抱黑暗，成為暗黑將軍手下的一兵一卒，只為成績(jī)單上擁有好名次。那刻的我真傻！道德是凌駕于成績(jī)之上的！一個(gè)人有好品格比好的成就更重要！如果可以回到過(guò)去，我一定要搖搖那時(shí)自己的肩膀，說(shuō)：”不要再做這種事了！品格會(huì)如影隨行一輩子的，而成績(jī)只是一時(shí)！不要再當(dāng)迷途 的羔羊了吧！憑藉著自己真正的實(shí)力，考出上對(duì)得起師長(zhǎng)，下對(duì)得起良心的成績(jī)吧！”
月光從窗口輕輕流泄進(jìn)來(lái)，灑落祥和與靜謐。手拂上那早已柔黃淡化顏色的九十五分，愧疚仍如洪水般朝我的胸口涌來(lái)。那次的考試不知為何如芰荷映水般在我心中烙下無(wú)可抹滅的記憶，如果可以回到過(guò)去，我一定要給那時(shí)的自己一個(gè)忠告：“成績(jī)是一時(shí)的，而道德是一生的。”
分?jǐn)?shù)的作文 篇15
“小明１２０分，小華１１５分……”張老師捧著一疊試卷，正向同學(xué)們滿(mǎn)面春風(fēng)地公布著數(shù)學(xué)試卷，一面扶摸這些同學(xué)的頭，一面還笑著，說(shuō)：“這么高地分?jǐn)?shù)，都是他們平時(shí)勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！”緊接著又是另一疊試卷，“王軍５９分，李平４１分……”只見(jiàn)此時(shí)的張老師已是眉頭緊鄒，臉色晴轉(zhuǎn)多云，口里還狠狠地說(shuō)：“一個(gè)個(gè)都是笨蛋，瞧這分?jǐn)?shù)……”老師念著，念著，臉色。
長(zhǎng)篇大論完了之后，張老師又從講臺(tái)下抱出一大捆書(shū)，臉上又恢復(fù)了那令人害怕的微笑，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，為了提高大家的思維能力，我特地為大家訂了幾套《數(shù)學(xué)熱點(diǎn)題型》，請(qǐng)大家去做，明天晚自習(xí)交上來(lái)。”剛說(shuō)完大家就癱倒在桌子上，為了分?jǐn)?shù)，做吧！我不得不放下手中的《考霸——化學(xué)》，把筆指向這本厚厚的資料。 正當(dāng)我們?cè)凇邦}�！敝凶龅奶旎璧匕档臅r(shí)候，穿著一身飄逸的連衣裙的English teacher微笑著走進(jìn)來(lái)，她高興的說(shuō)：“Hello！ everyone，告訴你們一個(gè)好消息，我剛才好不容易弄到幾份《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》，上面的題型與往屆的考試題型很相似，希望大家好好的做一下。
這次評(píng)分的成績(jī)，還要算入這次月考的'總分成績(jī)呢！”望著眼前的報(bào)紙，那其中的“連綿不斷”的英文字母猶如一個(gè)個(gè)幽靈在晃動(dòng)，看得我腦袋都大了。唉！為了分?jǐn)?shù)，讀吧！我又拿起這份輔導(dǎo)報(bào)。 不知什么時(shí)候，語(yǔ)文老師夾著一大摞作業(yè)本站在講臺(tái)上，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，在黑板上寫(xiě)下了“豐富的校園生活”的題目。完了！天塌下來(lái)了！我暗叫。果不其然，向老師扶了扶鼻梁上的眼鏡，用那委婉而又仰揚(yáng)頓挫的聲調(diào)說(shuō)：“從目前考試的題型來(lái)看，作文分?jǐn)?shù)比重日上升，因此，我們一定要寫(xiě)好作文……”
說(shuō)完，他又描繪起豐富的校園生活：“瞧，我們的校園生活多么美好��！我們?cè)诔?yáng)下沐浴，我們享受著老師的諄諄教誨，我們是朝氣蓬勃的一代……”可我聽(tīng)著卻很別扭，望著黑板上的題目，它仿佛大了，變大了，變成了“分?jǐn)?shù)”兩個(gè)大字，望了許久，我不由得想起了曾經(jīng)看到過(guò)得一首詩(shī)： 時(shí)近考試傷吾心，萬(wàn)方多難所登臨；考卷作文鋪天地，老師臉色變晴陰；應(yīng)試教育終須改，繁瑣學(xué)習(xí)莫相侵；可憐學(xué)生甚艱苦，日暮仍為分?jǐn)?shù)吟。
分?jǐn)?shù)的作文 篇16
你憧憬太陽(yáng)，因?yàn)槿f(wàn)物因他而生；你憧憬月亮，因?yàn)樗秊榇蟮嘏香y裝。你喜歡做一些巾幗不讓須眉的舉動(dòng)，你如大海中的蒼茫暮色，顯得咄咄逼人[注： 咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力。]，也神秘莫測(cè)。
你在我們心中猶如太陽(yáng)，媲美月亮，因?yàn)槲覀優(yōu)槟愣�。你是我們的憧憬，我們的向往，我們的�?zhí)著。你不是像一次耀眼的閃電快速完成，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的漸進(jìn)過(guò)程。就像一塊荒蕪的土地慢慢地被點(diǎn)點(diǎn)滴滴的嫩綠覆蓋，直到有一天，仿佛奇跡突然出現(xiàn)般，黃褐色的泥土不見(jiàn)了，到處是翠綠的青草和小花。
你永遠(yuǎn)站在最高端，猶如一位高高在上[注： 原指地位高，現(xiàn)在形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離實(shí)際，脫離群眾。]的王，用血一般鮮紅的顏色宣告著我們的成敗。有時(shí)你是我們的福星，因?yàn)槟�，我們得到了虛榮心的滿(mǎn)足，內(nèi)在的充實(shí)，發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)；有時(shí)你又如晴天霹靂[注： 霹靂：響雷。晴天打響雷。比喻突然發(fā)生意外的，令人震驚的事件。]，任何言語(yǔ)，任何傷感，任何悲哀的流露都是那么蒼白無(wú)力。
我們也曾想要逃避，因?yàn)橥恋氐拈_(kāi)墾已讓我們無(wú)力掙扎，就好像背著殼的蝸牛一點(diǎn)一點(diǎn)地往山頂攀爬，可是，殼真的'太重。
但是我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰。我們像往常一樣像生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步失敗，逐步堅(jiān)定，就如花不會(huì)因?qū)?lái)的凋謝而不開(kāi)花。
你會(huì)是我們邁進(jìn)的的目標(biāo)，是我們通向希望的途徑，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將俯視你的高高在上——分?jǐn)?shù)！
分?jǐn)?shù)的作文 篇17
“請(qǐng)大家回到家里好好復(fù)習(xí)，星期一準(zhǔn)備上‘戰(zhàn)場(chǎng)’（期中考試）”李老師在星期五再三地囑咐我們。老師走后，我已經(jīng)快“發(fā)瘋”了，“怒��！不就是復(fù)個(gè)習(xí)嗎？有什么大不了的！”我氣憤地說(shuō)。
但是我還是跟往常一樣，放下書(shū)包就去玩，“自由的天地，我來(lái)了！”我大聲嚷道�！皠e去玩了，快復(fù)習(xí)！星期一還要考試呢！”現(xiàn)在的.媽媽怎么跟老師一樣啰嗦啊！“哦，知道了”我慢吞吞地往房間走，“怎么還不去，快去！”這次，媽媽真地發(fā)怒了。我快步向前“逃”進(jìn)了房間。
“切，不就是復(fù)個(gè)習(xí)嗎？大聲嚷嚷什么啊”我在房間里小聲嘀咕�！坝璋�，復(fù)習(xí)得怎么樣了？有沒(méi)有開(kāi)小差��？”“快復(fù)習(xí)玩了，并且沒(méi)開(kāi)小差！”我回答。
星期一到了，9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”我就拿起“武器”對(duì)著對(duì)面的敵人嚷道：“我跟你們拼了！”“喂喂，那邊的同學(xué)，干什么呢？”“哦，沒(méi)干什么”
三天后，“鄧策予！你考了89分，我在辦公室親眼看到的！”某君大呼小叫道�！芭�，我知道了”我一邊回答，一邊努力控制好情緒�！罢O，這就是沒(méi)復(fù)習(xí)的結(jié)果��！”我對(duì)天嚷道�！吧頌閷W(xué)生，當(dāng)務(wù)之急就是要拿個(gè)好成績(jī)回報(bào)父母�！边@句話(huà)已經(jīng)被李老師說(shuō)了n遍了。我不但沒(méi)拿個(gè)高分，最糟的是，試卷要家長(zhǎng)簽字！這個(gè)分?jǐn)?shù)要是被爸媽知道。不被打得腦袋開(kāi)花才怪！我突然想到一個(gè)辦法：叫爺爺奶奶簽不就得了！但是我想了半天，苦笑“紙是包不住火的。
考得不好是事實(shí)。但是瞞這父母我一定會(huì)很不安！考砸了是一時(shí)的教訓(xùn)，作假可能會(huì)愧疚很長(zhǎng)時(shí)間！“好好面對(duì)吧！我自言自語(yǔ)。
分?jǐn)?shù)的作文 篇18
當(dāng)啟明的金星在東方漸漸亮起，當(dāng)報(bào)曉的雄雞在夜幕下開(kāi)始啼鳴，當(dāng)秋冬的微寒悄悄在晨風(fēng)里彌漫，小學(xué)生、中學(xué)生和他們的早輔導(dǎo)老師，先后出發(fā)了，目標(biāo)——大教室。
夜色蒼茫，夜深人靜，鳥(niǎo)兒已眠，每天夜以繼日的中學(xué)生、寄宿的`小學(xué)生以及他們的晚輔導(dǎo)老師，前前后后走出教室，目標(biāo)——中國(guó)夢(mèng)。
他們是天底下起得最早卻睡得最遲的最龐大群體，他們?cè)绯錾钜箽w，每天辛勤勞動(dòng)，無(wú)數(shù)人盯著他們每年的收獲，盯著他們收獲的或喜或悲的分?jǐn)?shù)。
這些或豐厚或微薄的分?jǐn)?shù)中，究竟有多少美德與浩然正氣，究竟有多少文明與堅(jiān)強(qiáng)不屈，究竟有多少創(chuàng)新與與時(shí)俱進(jìn)？
我，不知道。我只知道這些分?jǐn)?shù)的背后，肯定意義深遠(yuǎn)。要不，怎么有“分分學(xué)生的命根，考考老師的法寶”的說(shuō)法呢？
老師早出深夜歸、終其一生光陰，學(xué)生早出深夜歸、消耗十幾年歲月，原來(lái)竟然都為了試卷上血色的分?jǐn)?shù)——浸染著無(wú)數(shù)老師、學(xué)生、監(jiān)護(hù)人和相關(guān)教育工作者心血甚至是鮮血的血色分?jǐn)?shù)。是喜呢是喜呢還是喜呢？是悲呢，是悲呢，還是悲呢？
分?jǐn)?shù)的作文 篇19
隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)間無(wú)情的流逝，壓力的增加。不愿長(zhǎng)大，留戀過(guò)去的美好，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。不用擔(dān)心學(xué)習(xí)的煩惱，父母的嘮叨，競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
雨淅淅的下著，是老天在為我的遭遇哭泣嗎？葉兒嘩啦嘩啦地?fù)u著，是樹(shù)木在為我的.命運(yùn)嘆息嗎？青蛙呱呱的叫著，是它在為我鳴不平嗎？
分?jǐn)?shù)啊，你是一條堅(jiān)韌的的繩，將我束縛在試卷上；你是一道堅(jiān)固的墻，將我與快樂(lè)輕松隔開(kāi)；你是一所高大的牢，將我囚于不安與恐懼中。
那天，我測(cè)驗(yàn)的了80分，為什么？是因?yàn)槲一A(chǔ)不好？是因?yàn)槲覜](méi)認(rèn)真復(fù)習(xí)？不，都不是，是因?yàn)榭荚囀悄遣话驳男睦�。爸爸的嘴角開(kāi)始抽動(dòng)，媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云。面對(duì)斥責(zé)，我無(wú)力反抗。
又一次，我得了100分。
回到家里，迎接我的是爸爸愛(ài)撫的目光，媽媽慈祥的笑臉，而我又想起了上次冷若冰霜的臉。
天邊的月兒，暗淡無(wú)光，街旁的樹(shù)，靜悄悄的，溝邊的蟲(chóng)兒，時(shí)鳴時(shí)斷的鳴著，我倚在窗邊心想：上次的80分，這次的100分，下次又將怎樣？
忽然，我覺(jué)得兩一涼，雙眼模糊了。
分?jǐn)?shù)的作文 篇20
燈下，我與上初二的兒子一同做功課——他寫(xiě)他的作業(yè)，我批我的作文。夜是靜謐的。
忽地，他伸過(guò)頭來(lái)：“媽?zhuān)裉焐厦佬g(shù)課了，你不看看我的畫(huà)？”我一愣：怪了，平時(shí)各科作業(yè)可是捂著蓋著的，今天這是怎么了？從他手中接過(guò)圖畫(huà)本翻開(kāi)，一團(tuán)鉛筆涂抹的東西。再看右下角：“良”。不由得脫口而出：“才‘良’呀！”
兒子沒(méi)看我，口氣卻明顯地不滿(mǎn)了：“你怎么不先看清楚我的`畫(huà)，卻先看老師的評(píng)語(yǔ)呀？”心像被什么輕輕扎了一下，對(duì)呀，我怎么不先欣賞他的作品呢？懷著歉意仔細(xì)看去：一張椅子上面放著一個(gè)手提兜，前面倚著一把拖把，“哎，這椅子怎么……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就給出了答案：“少了一條腿，拖把給擋住了……”原來(lái)如此！ “畫(huà)得挺用心，不錯(cuò)。比我強(qiáng)多了。”我由衷地說(shuō)。
兒子沒(méi)吭聲，繼續(xù)忙他的。也許他的本意僅僅是想讓當(dāng)媽的看看他的勞動(dòng)成果�？晌业男牟唤v起來(lái)：“你怎么不先看清楚我的畫(huà)，卻先看老師的評(píng)語(yǔ)呀？”是呀，這是為什么呢？
在家里，媽媽不是常拿你與某某家孩子比嗎？只是因?yàn)樗饶惴謹(jǐn)?shù)高，你不滿(mǎn)：你總拿我的弱項(xiàng)比他的強(qiáng)項(xiàng)；媽媽不是常數(shù)落你作業(yè)磨蹭拖拉嗎？你在日記里委屈：需要幫助時(shí)怎么總潑冷水？
分?jǐn)?shù)是什么啊，評(píng)語(yǔ)又是什么？我們用它們給不同的學(xué)生打上優(yōu)良中差的烙印，讓他們背負(fù)著走很長(zhǎng)的一段或榮耀或恥辱的道路。孩子的努力，我們卻看不到！
我默默地翻開(kāi)又一本作文，微笑著拿起手中的紅色鋼筆……夜空繁星閃爍，那是一雙雙純潔天真的眼睛。
分?jǐn)?shù)的作文 篇21
一到學(xué)校，我非常緊張。因?yàn)榻裉炖蠋熞计谥袦y(cè)試成績(jī)了。終于挨到了下午最后一節(jié)。
老師按照考號(hào)順序，依次公布。說(shuō)了一個(gè)又一個(gè)，終于輪到到我了：“胡曉彤，語(yǔ)文72.5 數(shù)學(xué)44 外語(yǔ)45 社會(huì)34 科學(xué)30” 我一算，總分才225.5分。我真想把英語(yǔ)的45分倒過(guò)來(lái)成54分，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考得太少了，真沒(méi)面子。品德、科學(xué)是副科，根本不重要！考多考少無(wú)所謂。
老師繼續(xù)宣布分?jǐn)?shù)，我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。說(shuō)了什么，我也不知道。那一刻，我心里非常糾結(jié)。不但在同學(xué)們面前丟臉，就是回到家肯定會(huì)被爸媽罵個(gè)狗血噴頭。弄不好，爸媽還會(huì)告訴別人，那我的臉往哪擱啊？我只能把分?jǐn)?shù)改改了。
放學(xué)后，我一出校門(mén)，就見(jiàn)媽媽早在校門(mén)外等我。我心里真不是滋味，一步一步地蹭過(guò)去。媽媽隔著老遠(yuǎn)就問(wèn)：“考的`怎么樣？”我低著頭，心里七上八下， 小聲說(shuō)：“考的還可以——”媽媽進(jìn)一步追問(wèn)：“考了多少？”“語(yǔ)文考了72.5，數(shù)學(xué)59.5，英語(yǔ)73——”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽竟一臉驚訝，打斷我的 話(huà)，極不信任地問(wèn)：“你沒(méi)改分?jǐn)?shù)吧？”語(yǔ)氣充滿(mǎn)了懷疑。我緊張得發(fā)慌，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)有……沒(méi)有……如果我改的話(huà)，你就一年不給我零用錢(qián)，可以了 吧?”媽媽卻笑了笑說(shuō)：“一年不給你零用錢(qián)，你受得了嗎？”
我很不高興，大聲說(shuō)：“受得了！我也是有尊嚴(yán)的！”“如果你真改了分?jǐn)?shù)，我——倒能原諒你。但看你爸爸會(huì)怎么收拾你？”我們一路無(wú)話(huà)。
回家后，我反反復(fù)復(fù)想媽媽的話(huà)，總覺(jué)得自己做的不對(duì)。應(yīng)該實(shí)事求是，不能騙媽媽。過(guò)了幾天，我終于想通了。我忐忑不安地把真相告訴了媽媽。正如她自己所說(shuō)的，并沒(méi)有罵我、打我。我真高興！
媽媽也沒(méi)有告訴爸爸，只是鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩。
這件事很難忘，它一直留在我心里！
分?jǐn)?shù)的作文 篇22
人生中，難免會(huì)遇到挫折，當(dāng)我們面對(duì)失敗的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？
那一次，姚老師在班上說(shuō)明天要考第一單元，所以讓我們今天晚上回家復(fù)習(xí)。我當(dāng)時(shí)心里就想：不就是語(yǔ)文考試嘛，我就不復(fù)習(xí)了。
到了第二天考試，看著那一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)，我的心里好像有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張......剛做到第一項(xiàng)時(shí)，我就停筆了——一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)。頓時(shí)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的�！安粚�(xiě)了，先寫(xiě)下面吧！”我自己小聲地嘀咕道�？墒�，越做到后面，我就越不會(huì)寫(xiě)了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……就這樣，時(shí)間一分一分地被我浪費(fèi)了。
“還有五分鐘�！北O(jiān)考老師的聲音響了起來(lái)，在慌亂之下，我胡亂地寫(xiě)了答案�！岸ｂ忊彙毕抡n的鈴聲終于響了起來(lái)，我把試卷交了上去，那顆懸著的`心也慢慢的平靜了下來(lái)。
這時(shí)候，楊玲來(lái)到了我的旁邊，一臉笑意的問(wèn)了我好多問(wèn)題，我有好幾題都跟她得不一樣，我拉了拉她的衣角小聲地對(duì)她說(shuō)：“我錯(cuò)了好多哦，怎么辦？我一定考不好的……”她拍了拍我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的啊，不要那么沒(méi)自信嘛！”“恩”
第二天上午，閔慧君神神秘秘地來(lái)到了我的旁邊，笑著跟我說(shuō)：“你……考了…………最后十名…………”頓時(shí)，整個(gè)人好像從天堂直接掉入了地獄，鼻子酸酸的，眼睛里的淚水不停地眼里打轉(zhuǎn)，仿佛只要一眨眼，淚水就會(huì)流出來(lái)一樣。但是我告訴自己：一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭！！
第三節(jié)語(yǔ)文課，姚老師抱著一大堆試卷走了進(jìn)來(lái)，我的心都提到了嗓子眼�！暗谝幻诙本瓦@樣，看著同學(xué)們各個(gè)興高采烈地領(lǐng)著試卷，“馮薇，83……倒數(shù)十名�！蓖瑢W(xué)們都用驚訝的目光看著我，我也不敢相信自己竟然考了這樣的分?jǐn)?shù)，我低著頭把試卷拿到了座位上。眼睛里的淚水早已低落了下來(lái)，“嘀嗒……”一顆顆的掉落在試卷上。
回到家的時(shí)候，我沒(méi)有再哭了，而是拿出試卷分析自己錯(cuò)的原因。
分?jǐn)?shù)的作文 篇23
隨著下課鈴響起，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”也打響了。
老師在課上說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們采用加分制�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟赜懻摗！鞍察o！”老師說(shuō)，“我會(huì)跟據(jù)你們的平時(shí)作業(yè)成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)來(lái)加分�！�
“老師，我問(wèn)一下分加了有什么用？”坐在我左邊的人說(shuō)�！皢�(wèn)得好！”，老師笑著說(shuō)，“只要排名前三的都有獎(jiǎng)勵(lì)。”說(shuō)完就下課了。
“我一定要上前三！”他說(shuō)。“別吹了，不可能的！”我笑著說(shuō)。他瞬間變了一張臉，質(zhì)問(wèn)我：“你憑什么這么說(shuō)？”
我這樣說(shuō)也不是沒(méi)有依據(jù)。他是一個(gè)十分調(diào)皮的人，有多調(diào)皮呢？他之前把一段膠布拉開(kāi)，長(zhǎng)度和門(mén)框一樣長(zhǎng)，兩頭貼在框上，不仔細(xì)看，完全看不出來(lái)。我因?yàn)樯险n匆匆忙忙跑進(jìn)教室，結(jié)果膠布差點(diǎn)貼在眼睛上。這還不算，有一天，他看到有同學(xué)過(guò)來(lái)，就拿一根繩鋪在路中間，等那同學(xué)踩上去就把繩子一拉，結(jié)果那同學(xué)重心不穩(wěn)，身體往前倒，壓在手上，導(dǎo)致那個(gè)同學(xué)左手脫舀了。
總之，他肯定不行。
“哼”，他冷笑著，“走著瞧！”笑里藏刀的他頭也不回走了。我知道他向我挑釁，只好答應(yīng)赴戰(zhàn)，這場(chǎng)加分戰(zhàn)開(kāi)始了。
“果然不是盞省油的燈。”我心想，要想對(duì)付他就要更加努力才行。早上，他竟然是第一個(gè)到的，平時(shí)他可是踩著鈴聲進(jìn)教室�。】磥�(lái)，他絕不是“三分鐘熱度。”上課了，課上他會(huì)做的題舉手，不會(huì)也舉手，真是太狠了！我也不甘示弱，也舉手，而且舉得比他更高！結(jié)果，他直接跳了起來(lái)，嚇到了老師。于是乎，他先扣了15分�！澳憬o我等著！”他心里一團(tuán)怒火好像在燃燒。一下課，他就立馬跨出座位，跑到黑板前，像飛出去的箭，拿起板擦，把黑板擦得一塵不染。平時(shí)做操都要嘰嘰喳喳的他閉上了嘴，為了加分他改變了自己。
“看來(lái)他是真的要跟我斗�！蔽议_(kāi)始“加分模式”了。做完作業(yè)都要多檢查一下，寧愿得罪組長(zhǎng)。白駒過(guò)隙，周四到了，我和他的分竟然打平了。“你肯定會(huì)輸?shù)�。”他眼中冒著火�?/p>
俗話(huà)說(shuō)，“知人知面不知心”。沒(méi)想到他竟然對(duì)我下“毒手”，把我往坑里送。數(shù)學(xué)考試時(shí)，他竟然沒(méi)有平時(shí)的傲慢，而是“可憐”地對(duì)我說(shuō)：“我我忘帶尺子了，你能不能借我。一下�！蔽冶緛�(lái)置之不理，但他再三懇求我只好借給了他。就在這時(shí)，班主任看到我送東西，十分生氣：“你干嘛！交頭接耳的！”我急著回答：“不是我”。
“少來(lái)，扣分！”
讓我沒(méi)想到，他竟然為了加分，而故意借東西讓老師扣我的.分�？纪暝嚕遗瓪鉀_沖地說(shuō)：“你，你太卑鄙了�！�
“那又怎樣？”他滿(mǎn)不在乎地說(shuō)，“反正你現(xiàn)在也贏不了我了，我看你是輸不起了吧！”這場(chǎng)加分戰(zhàn)愈發(fā)嚴(yán)重了。
周五，由于5分之差，他第三，我第四。領(lǐng)了獎(jiǎng)后的他，似乎飄上了天，對(duì)我來(lái)來(lái)回回地比劃。旁邊的同學(xué)看不下去了，直接打了他一巴掌，于是，兩個(gè)人對(duì)打了起來(lái)。結(jié)果他因?yàn)榇蚣鼙粍儕Z了獎(jiǎng)品，老師把獎(jiǎng)品給了我。
人的表面可以改變，但人心不會(huì)變，刻意隱藏的東西，最終都會(huì)露出馬腳。踏踏實(shí)實(shí)，何嘗不可？到了驀然回首的那一瞬間，生命必然會(huì)給我們公平的答案和又一次乍喜的心情。那時(shí)的山和水，又是山是水。
分?jǐn)?shù)的作文 篇24
我看著期末考試的成績(jī)單，不禁感嘆：“啊~看來(lái)手機(jī)是真的要被沒(méi)收了！”
自從上了八年級(jí)我的成績(jī)就直線(xiàn)下滑，從前五到前二十再到第三十一名。我答應(yīng)爸爸媽媽?zhuān)绻煽?jī)?cè)俨惶嵘桶咽謾C(jī)上交。
果然，媽媽一拿到成績(jī)單就叫我把手機(jī)交給她，我只好老實(shí)交了。她拿著我的成績(jī)單幫我分析著，“你看，這個(gè)誰(shuí)，之前都比你差的，現(xiàn)在呢？都進(jìn)前十了，你看看你自己！……”我只能強(qiáng)忍著淚水，安靜的站在一邊聽(tīng)著。
我能怎么辦？分?jǐn)?shù)低我也沒(méi)辦法��！我也努力過(guò)，我也花了很多時(shí)間去背、去記，很認(rèn)真的去弄懂一道題，可是成績(jī)還是上不去，我能怎么辦？
我忍著淚聽(tīng)完后，跑到房間，再也支持不住了！眼淚像斷了線(xiàn)的'珠子，大顆大顆的從眼睛里流出來(lái)。這時(shí)正好爸爸從房間里出來(lái)要出去，媽媽不像剛才那么嚴(yán)肅，換了一種語(yǔ)氣說(shuō)：“要不要帶我們出去玩一下啊，小皓（我的弟弟）好久都沒(méi)有和你出去玩了。”我爸答應(yīng)了。然后，他們?nèi)齻�(gè)人一起去玩了。
我聽(tīng)到這我哭得更兇了。我也好久沒(méi)有和爸爸去玩了啊，我也想和你們一起去�。槭裁床粠衔�？就是因?yàn)槲业某煽?jī)嗎？可是，弟弟的成績(jī)也很低啊，比我的還要低��！為什么，為什么，為什么不帶上我呢？為什么不暫時(shí)忘掉分?jǐn)?shù)啊？
我哭了好久，哭累了，我自己躺在被子里睡了一覺(jué)，覺(jué)得清醒了好多。我爬起來(lái)寫(xiě)我的日記，把這些都寫(xiě)進(jìn)了日記里。
我想清楚了，我不要再這樣了，我要繼續(xù)認(rèn)真，比以前要更努力。我要重回前十的位置，讓爸爸媽媽刮目相看！爸爸媽媽?zhuān)銈兙偷戎瓢桑?/p>
分?jǐn)?shù)的作文 篇25
"早晨，我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上，意識(shí)到今天要發(fā)考試的卷子，一想到這里，我著急起來(lái)了不知怎么辦才好。
“踏、踏、踏”，隨著一聲腳步聲我們安靜了下來(lái)，老師望瞭望我們，然后輕輕地走上了講臺(tái)。發(fā)了試卷后，我才打了90分。我嘆了一口氣，我太粗心了，可以考得更好一些的，回家怎么交差呀?于是我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我借了一支紅筆在試卷上輕輕地畫(huà)了一筆，你猜我改成了多少分?對(duì)，是96分，“哈哈，完成”。我舒了一口氣。
放學(xué)了我開(kāi)心的跑回了家把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)班�，不錯(cuò)，不錯(cuò)，考得還可以嘛。”聽(tīng)了媽媽的.表?yè)P(yáng)，我的意極了，但回到了房間后，我開(kāi)始忐忑不安了，心像懸著一塊大石頭一樣沉重，我決定去找媽媽說(shuō)實(shí)話(huà)，但又怕媽媽會(huì)怪我，腦子里浮現(xiàn)出兩個(gè)人物，一位美貌善良的天使對(duì)我說(shuō)：“要做一個(gè)好孩子，做人要誠(chéng)實(shí)”。還有一位丑陋無(wú)比的惡魔對(duì)我說(shuō)：“所有人都沒(méi)發(fā)現(xiàn)你改了分?jǐn)?shù)，你現(xiàn)在坦白了，你的媽媽一定會(huì)對(duì)你失望的”。我的心理十分矛盾，但最后還是天使贏了。我去找媽媽吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我把分?jǐn)?shù)改了�！闭f(shuō)著，我的“金豆豆”不停往下掉，媽媽不僅沒(méi)怪我還溫和的說(shuō)：“沒(méi)事，勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，是一種很好的品德，但下次不能這樣了!”“嗯�！闭f(shuō)完我的臉?biāo)⒌募t了，人是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，也是唯一應(yīng)該臉紅的動(dòng)物，但我也露出了笑臉，因?yàn)槲姨拱琢俗约哄e(cuò)誤。
這個(gè)事雖然過(guò)去了很久，但我始終記得。"
分?jǐn)?shù)的作文 篇26
早晨，一直是細(xì)雨綿綿，強(qiáng)冷空氣直往我的頸部里鉆，冷得我直打哆嗦。在那樣的一個(gè)氣溫里，我的心情也十分忐忑不安。由于今天發(fā)布分?jǐn)?shù)的日子。
在下課了，別的同學(xué)都像平時(shí)一樣的唱�。〗邪�！玩��！可我卻滿(mǎn)懷惶恐不安的情緒，坐著自身的坐位上，來(lái)到第三節(jié)課，是數(shù)學(xué)教學(xué)，剛打過(guò)上課鈴，老師就懷著試卷離開(kāi)了進(jìn)去，這時(shí)候，我心像被一只手給抓的牢牢地的一樣，喘不過(guò)氣。老師來(lái)到演講臺(tái)前，把試卷往演講臺(tái)上一放，隨后就剛開(kāi)始派發(fā)試卷。想聽(tīng)著這些作業(yè)成績(jī)好的同學(xué)們都僅有80一些的情況下，我想：我能不容易也考不太好呢？應(yīng)當(dāng)不容易，期中考試我寫(xiě)的迅速，寫(xiě)的也十分順暢，應(yīng)當(dāng)考試能夠順利通過(guò)好。等試卷發(fā)至我眼前的`情況下，我急不可耐的往寫(xiě)分?jǐn)?shù)的地區(qū)一看，哪個(gè)上邊寫(xiě)著一個(gè)極大地鮮紅色的數(shù)據(jù)——84，見(jiàn)到這兒，我的心情一落千丈，無(wú)可奈何地嘆了一口氣。
等老師提到崔鑫海的姓名的情況下，我立刻的用心的聽(tīng)這名學(xué)神的分?jǐn)?shù)，由于他之前的總分與我的總分一樣。“97分。”老師講到。這時(shí)候，班里來(lái)啦一片哇的響聲。我想：上一次我的總分和他的總分是一樣的啊，但是這一次期中考試，咱們倆的差別如何就這么大呢？最終，我找到了緣故，便是在學(xué)習(xí)上不扎扎實(shí)實(shí)。
從今天起，我打算：從托教中心回家了到吃晚餐的這好多個(gè)鐘頭，我不能去看電視劇了，我想把這好多個(gè)鐘頭運(yùn)用起來(lái)，去看看課外讀物或是記英文單詞，也有上完晚修的這好多個(gè)鐘頭，我要寫(xiě)一篇日記，也有在睡覺(jué)前的十分鐘我也要用起來(lái)，這十分鐘我就用看來(lái)課外讀物。
分?jǐn)?shù)的作文 篇27
“我記得你當(dāng)時(shí)沒(méi)有這個(gè)詞吧！”助教疑惑地問(wèn)。
那是一個(gè)春天的上午，我去上補(bǔ)習(xí)班。
開(kāi)始考試了。教室里只聽(tīng)見(jiàn)一陣沙沙地寫(xiě)字聲，大家都在奮筆疾書(shū)，想取得好成績(jī)，我也盡力拿滿(mǎn)分。不一會(huì)兒，我就做完了，我仔仔細(xì)細(xì)地在試卷上檢查，想在收卷前發(fā)現(xiàn)所有的錯(cuò)誤。
“還有3分鐘收卷�！敝汤蠋熖嵝训�，我趕忙把試卷上的答案記下來(lái)�！笆站砹耍蠹覚z查一下名字寫(xiě)好了沒(méi)有。”這時(shí)，陳鋒老師走了進(jìn)來(lái)，收了大家的試卷。首先評(píng)講試卷，我一一核對(duì)答案，太棒了！全對(duì)！不過(guò)，知識(shí)點(diǎn)老師沒(méi)講，有可能會(huì)有錯(cuò)吧。
課間休息時(shí)，老師發(fā)了試卷，99分�。M(mǎn)分100分）差一分滿(mǎn)分！唉！與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)的感覺(jué)可不好。
下課了，我留下來(lái)改錯(cuò)，與楠楠并列第一。唉，就一分�。∥亿s快去看我錯(cuò)在了那兒。什么？就少了一個(gè)字！真是太可惜了！
突然，一個(gè)想法在我腦子產(chǎn)生：我把那一個(gè)字加上，不就好了嗎？到時(shí)我再跟助教說(shuō)他改錯(cuò)了，不就行了嗎？
于是我把那個(gè)字添上，對(duì)助教說(shuō)：“老師，我不是寫(xiě)了這個(gè)字嗎？”助教定睛一看，嘿！果然有�！拔矣浀媚惝�(dāng)時(shí)沒(méi)有這個(gè)字呀�！敝桃苫蟮乜粗�，意味深長(zhǎng)。
這時(shí)候，我臉紅了，可是助教還是給我改了分。
“其實(shí)你是后來(lái)添的，對(duì)吧？”我嚇了一跳，原來(lái)是楠楠。聽(tīng)到這兒，我的'臉更紅了。
人是唯一會(huì)臉紅的動(dòng)物，也是唯一應(yīng)該臉紅的動(dòng)物。因?yàn)槲覀冎佬呃ⅲ覀儜?yīng)該知識(shí)自己的錯(cuò)誤，并且勇敢地改正它。
分?jǐn)?shù)的作文 篇28
今天下午，王老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做‘吹分?jǐn)?shù)’。規(guī)則是：每區(qū)挑兩個(gè)同學(xué)上去比賽吹小車(chē)，吹的越遠(yuǎn)，分?jǐn)?shù)越高。分?jǐn)?shù)加起來(lái)，再乘二就是每個(gè)區(qū)的分?jǐn)?shù)�！北荣愰_(kāi)始了，先是一區(qū)。一區(qū)的陳梓銘和張鵠翔，因?yàn)樗麄z都是吹小號(hào)的。只見(jiàn)他倆蹲在地上，吸足了氣，用力地一吹，小車(chē)開(kāi)起來(lái)了。沒(méi)想到，陳梓銘吹的太用力了，小車(chē)竟來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)彎，往別處開(kāi)了。這一表現(xiàn)，令同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。結(jié)果，他們區(qū)得了24分。到我們六區(qū)了，我派了李科震和王楚凱上去比。沒(méi)想到這李科震氣都沒(méi)吸足，就迫不及待地吹出去了，我們區(qū)也只得了24分。
八區(qū)可是這次的焦點(diǎn)呀！只見(jiàn)俞宸和李耿樺倆人上去了。他倆一個(gè)大胖，一個(gè)小胖一起蹲了下來(lái)。因?yàn)槔罟逄至�，蹲下后氣吸不上太多，才吹�?0厘米，引來(lái)同學(xué)們一陣哄堂大笑。他們的成績(jī)也不怎么理想，才20分。我本以為他們能得50多分呢！這次這個(gè)游戲使我們知道了：有些事看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，可做起來(lái)卻非常的`難。而且，做什么事都要掌握好技巧，不能硬干，這樣反而要弄巧成拙。
分?jǐn)?shù)的作文 篇29
“叮鈴鈴……”，下課鈴響了，小紅和小明又像往常一樣，一起走回家。一路上，小紅對(duì)小明說(shuō)：“馬上就要期末考試了，這幾天，我得好好復(fù)習(xí)，什么都別玩了。”小明也吹牛說(shuō)：“我也要這樣，不玩了！”
小明說(shuō)的“好聽(tīng)”，一回家，什么考試啊、復(fù)習(xí)啊都扔在腦后了，管它三七二十一，把書(shū)包往地上一扔，和往常一樣，坐在游戲機(jī)前面，全神貫注地打游戲機(jī)，嘴里還不停地說(shuō)：“看我的`，‘叭’，‘轟’，我‘炸、炸、炸’……”，脖子越伸越長(zhǎng)，都碰到游戲機(jī)上面了，連蒼蠅飛在他頭上也不知道。他分?jǐn)?shù)越打越高，興奮時(shí)還跳起舞呢。而小紅正在家里認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)習(xí)。
考試那天終于到了。小明現(xiàn)在可急了，這幾天，他連一個(gè)字都沒(méi)有看過(guò)，手也玩出繭來(lái)了。臨近考試，馬上看書(shū)已經(jīng)太晚了。小明啊！早知今日何必當(dāng)初呢。果然小明只考了20分，不及格呀。
“叮鈴鈴！”下課鈴響了。小紅和小明一起回家。小紅抬頭挺胸，神氣極了，不用說(shuō)，她考了好成績(jī)。而小明，垂頭喪氣，夾著尾巴灰溜溜地回家了。他想：游戲分?jǐn)?shù)越打越高，考試成績(jī)?cè)酱蛟较掳 ?/p>
分?jǐn)?shù)的作文 篇30
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你是一個(gè)人命運(yùn)的主宰，一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)都由你來(lái)決定。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你高興時(shí)，就把高分投向某一個(gè)人。你知道嗎?得到恩賜的那個(gè)人是多么幸運(yùn)。因?yàn)椤叭脤W(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”……數(shù)不盡的.好事都將接踵而來(lái)。在班里。同學(xué)們羨慕他;在家里，父母更是高興得合不攏嘴，重獎(jiǎng)他。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你不高興時(shí)，就將低分丟給另一個(gè)人。你知道嗎?被你遺棄的那個(gè)人是多么不幸。因?yàn)樗牡匚粚⒐P直地往下墜，榮譽(yù)立刻與他無(wú)緣。在班里，同學(xué)們瞧不起他;在家里，父母恨鐵不成鋼，打罵他。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你知道嗎?多少孩子為博得你的歡心而熬夜苦讀，多少家長(zhǎng)狠著心腸給自己的孩子“增壓”。
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，當(dāng)你讓一個(gè)人被拒絕在某校門(mén)外時(shí);當(dāng)你看到他泣不成聲，他的父母一臉失望時(shí)，你難道沒(méi)有一點(diǎn)憐憫之心嗎?你難道真的那么冷酷無(wú)情嗎?
分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，求求你了，別再折磨人了!
分?jǐn)?shù)的作文 篇31
語(yǔ)文課開(kāi)始了，老師要把批改好的單元試卷發(fā)下來(lái)，我害怕地想：我會(huì)不會(huì)考得很不好呢?如果考得不好的話(huà)，那我就完蛋了。
天陰沉沉的，還不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)，好像大地之母在不斷地抽泣，我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。教室里安靜極了，只可以聽(tīng)見(jiàn)老師發(fā)試卷的“沙沙”聲。看著試卷越來(lái)越少，我不禁起了一身的雞皮疙瘩，心在胸膛里怦怦直跳，它好像都快沖出嘴巴，落到了地上，破碎掉了，我害怕極了。
試卷終于發(fā)到我的手中，緊握著冰涼的試卷，我不敢打開(kāi)它。透過(guò)試卷，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)個(gè)紅色的叉叉組成了一張血紅的大網(wǎng)向我撲來(lái)!數(shù)字“零”像一塊巨大的'石頭砸向我!同桌先打開(kāi)了她的試卷，是87分。我同桌是一個(gè)學(xué)霸呀，她可是經(jīng)常考100分的呀，這次她才考87分，那我不是“涼涼”了嗎?
我壯著膽子一點(diǎn)一點(diǎn)地打開(kāi)試卷的一角，亮出了一個(gè)鮮紅的“6”字!我先是一驚，然后又把試卷蓋上了。我想了想，還是用力抓住一個(gè)角，把它給打開(kāi)了，69分!鮮紅的69像獵人捕捉野獸的兩個(gè)套圈，把我的心緊緊地揪了起來(lái)。啊——要不是我多聽(tīng)mp3，多看電視，多下樓玩兒，少?gòu)?fù)習(xí)的話(huà)，我一定可以考個(gè)100分的呀。
這時(shí)我好像看見(jiàn)爸爸媽媽都拿著根木棒，鼻子里噴著粗氣，嘴里還一直不停地說(shuō)我，像兩只大怪獸。
這個(gè)分?jǐn)?shù)讓今天變得真糟糕。
分?jǐn)?shù)的作文 篇32
歲月的閘門(mén)無(wú)情地排出了許多往事，可是那次難忘的對(duì)話(huà)，卻深深地印在我的心里，永遠(yuǎn)抹不掉。
那是一次其中考試，我數(shù)學(xué)考了全年級(jí)第一名——１００分。我高興得合不攏嘴，在回家的路上，又蹦又跳，心里比吃了蜜還甜。
一回到家，我就興高采烈地?fù)P起數(shù)學(xué)試卷，興奮地喊道：“媽媽?zhuān)】�！我得了１００分！全年�?jí)第一耶！”媽媽眉開(kāi)眼笑地夸道：“１００分�。坎诲e(cuò)！真是媽媽的好女兒！今天做你最?lèi)?ài)吃的紅燒魚(yú)和雞湯！”“媽媽萬(wàn)歲！”我一聽(tīng)有好吃的，更高興了。
吃飯時(shí)，我?guī)缀醢颜镭S盛的晚餐吃了個(gè)精光！喝雞湯的時(shí)候我突然想起來(lái)老師說(shuō)要家長(zhǎng)在考卷上簽字，但媽媽簽考卷有個(gè)規(guī)矩：要先檢查再簽字。反正我是非功過(guò)１００分，沒(méi)什么可擔(dān)心的。想到這兒，我便又得意洋洋地把考卷擺在媽媽的面前。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在試卷上“刷刷刷”地寫(xiě)了幾個(gè)字，我忙湊上前去，一看，氣急敗壞地叫道：“媽?zhuān)∧愀蓡岚。�？我好不容易考了不１００分，為什么扣我兩分？�?/p>
媽媽心平氣和地說(shuō)：“你坐下。”我心不干情不愿地坐了下來(lái)。媽媽拿著試卷，耐心地解釋道：“你看，這道題本來(lái)得數(shù)應(yīng)該是7。8，你卻寫(xiě)成了７８，是不是錯(cuò)了��？”我不服氣，一算：呀，真的錯(cuò)了，在鐵證前，我啞口無(wú)言了�！斑@下，你總該服氣了吧？去，用紅筆訂正，明天拿去讓老師重判！”媽媽毫不留情地說(shuō)道。重判？一聽(tīng)到這兩個(gè)字，我的'頭都大了。雖然的確是錯(cuò)了，但今天老師剛在全班同學(xué)面前大大表?yè)P(yáng)了我，我明天拿回去重判不是太沒(méi)面子了嗎？想到這兒，我撒嬌似地拉住媽媽的手，央求道：“好媽媽?zhuān)∥液貌蝗菀卓剂耍保埃胺郑@次就算了吧。”“不行！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“這樣的１００分，你拿著心里踏實(shí)嗎？我問(wèn)你，誠(chéng)實(shí)和分?jǐn)?shù)，哪一個(gè)重要？”“誠(chéng)實(shí)�！蔽倚÷暤鼗卮稹Ｔ谝庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我決定改正，并向媽媽保證道：“明天我就拿給老師重判�！眿寢屄�(tīng)后欣慰的笑了。
雖然這件事過(guò)去已經(jīng)三年了，但是我至今仍然記憶新，因?yàn)檫@件事讓我明白了——誠(chéng)實(shí)大于分?jǐn)?shù)。
分?jǐn)?shù)的作文 篇33
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)可怕的日子，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)出來(lái)了。
我最怕英語(yǔ)不及格，第一節(jié)課說(shuō)了語(yǔ)文有七名同學(xué)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和課文內(nèi)容錯(cuò)了，老師邊點(diǎn)名我邊祈禱：“不要點(diǎn)到我，不要點(diǎn)到我……”忽然老師就點(diǎn)到我了。真是怕什么來(lái)什么，我的心就像被掏空了。我看到了試卷66。5分我想回家完了。回家肯定要挨打了，那我的蜘蛛俠衣服就沒(méi)了，這下好了。
數(shù)學(xué)我考了八十八分，我太開(kāi)心了，我數(shù)學(xué)目標(biāo)八十分，那我就得了一個(gè)優(yōu)秀。但也不能驕傲得太早，英語(yǔ)有可能考得不好。但是數(shù)學(xué)我自己覺(jué)得進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì)，老師叫班長(zhǎng)去辦公室拿獎(jiǎng)品和單子，我啥也沒(méi)想，就一不小心走神了。老師點(diǎn)到名的上去拿獎(jiǎng)品，老師連續(xù)點(diǎn)，很快就到我了。咦，這不是星星杯嗎？我看見(jiàn)同桌拿了三個(gè)。下課了，老師又點(diǎn)了進(jìn)步大的，把我驚呆了，我同桌又多了一個(gè)。
英語(yǔ)分?jǐn)?shù)也揭曉了，老師嘩啦啦的報(bào)了五個(gè)人的分?jǐn)?shù)，我考了61分�；丶以趺崔k？數(shù)學(xué)和英語(yǔ)還要抄250遍，200道計(jì)算題，50遍課文填空。咦？英語(yǔ)試卷怎么還不發(fā)呀？明天發(fā)還是今天發(fā)？我的`手在發(fā)抖。這次考試充分顯示了我的基礎(chǔ)差，唉，怎么辦呢！還是先寫(xiě)作業(yè)吧！
分?jǐn)?shù)的作文 篇34
我緊緊地攥著那張?jiān)嚲�，懷著忐忑不安的心情回家，一進(jìn)家門(mén)便看見(jiàn)正在做飯的媽媽?zhuān)凉M(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“宇妙，考得怎么樣？試卷發(fā)下來(lái)了嗎？得了幾分？”
沒(méi)想到，媽媽先將我一軍。面對(duì)一連串的問(wèn)題，我該怎樣回答呢？哎，媽媽?zhuān)鷮?duì)我的期望太大了。
正當(dāng)這時(shí)，媽媽又問(wèn)起來(lái)：“究竟考得怎樣？”
我低著頭，輕輕地答道：“媽媽?zhuān)铱嫉貌缓�，�?9分。”我一邊說(shuō)著，一邊拿出那張?jiān)嚲怼?/p>
這時(shí)，我憑著直覺(jué)，預(yù)感到一陣不可避免的“暴風(fēng)雨”將來(lái)臨。果然，媽收起了笑容，臉變成了白紙。她一把奪過(guò)我手里的考卷。把它揉成一團(tuán)，狠狠地摔在地上，指著地上的考卷訓(xùn)斥道：
“你也太不像話(huà)了，就這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你對(duì)得起誰(shuí)？”
“你呀，只知道玩，還說(shuō)將來(lái)要考大學(xué)，可就憑你這么點(diǎn)分，不用說(shuō)考大學(xué)，連高中都難上了！”媽媽顯得特別氣憤，接著說(shuō)：“初一基礎(chǔ)不打好，以后怎么辦？星期天不準(zhǔn)你再出門(mén)去玩，老老實(shí)實(shí)在家看書(shū)�！�
“嗯，還有……”
什么，連那寶貴的星期天也被剝奪去了嗎？分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)！都是這惱人的'分?jǐn)?shù)帶來(lái)的惡果。
我的雙眼模糊了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子。媽媽后來(lái)說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。心中翻江倒海，思緒萬(wàn)千，為什么您就不能靜下心來(lái)看一看我的卷子呢？為什么回到家聽(tīng)到的只是一聲聲責(zé)罵，而不是安慰和鼓勵(lì)的話(huà)呢？為什么您看重的只是分?jǐn)?shù)呢？要知道，您剛才說(shuō)的話(huà)有多傷我的自尊心呀！媽?zhuān)依斫饽�，但也�?qǐng)您理解理解我呀！
片面追求高分的爸爸、媽媽們，請(qǐng)不要用一次分?jǐn)?shù)的多少來(lái)衡量自己的孩子，請(qǐng)給予我們一點(diǎn)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)吧！
分?jǐn)?shù)的作文 篇35
在去年，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是很好。有一次測(cè)試的分?jǐn)?shù)非常的不理想，下課后我們的數(shù)學(xué)許老師把我叫到了講臺(tái)前……
對(duì)我說(shuō)：“強(qiáng)穎男，你這幾天的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，眼看快期末考試了，要不然，讓你媽媽去附近找找有沒(méi)有家教，如果請(qǐng)不到，就讓我來(lái)教你吧！”聽(tīng)了許老師說(shuō)的話(huà)后，我的眼睛里流下了眼淚。
我回到了座位上哭了起來(lái)，我雖然在哭，但是內(nèi)心由然而生地產(chǎn)生一種說(shuō)不出的意外高興。我的哭和別人的哭不同，它是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)，有一種因別人的關(guān)心而感動(dòng)的感覺(jué)，最起碼的我知道許老師對(duì)我并沒(méi)有放棄，她還是希望我會(huì)好起來(lái)的。這種特別的關(guān)心好象出自于母愛(ài)。我也突然振作了起來(lái)。晚上就讓媽媽打電話(huà)給我姐姐，讓她來(lái)當(dāng)我家教。六一節(jié)那天，我又把這件事告訴了許老師。她拍著我的肩膀鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那天，我看見(jiàn)許老師正和我姐姐在分析我的數(shù)學(xué)情況，頓時(shí)我又感到自己輕松了許多。在復(fù)習(xí)課的最后一次測(cè)試中我考了96分，沒(méi)有了以往的那種失落感，又多了一份自信，我高興得跳了起來(lái)。期末考試的時(shí)候，許老師走進(jìn)了教師看了我一眼，我也用自信的.目光看著她，也許這時(shí)候我們的新是貼在一起的�？荚嚳纪炅�，許老師又用關(guān)心的口吻問(wèn)我；“怎么樣，不難吧？都會(huì)做嗎？檢查過(guò)沒(méi)有？”我自信的一微笑，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“恩。”
成績(jī)單終于下來(lái)了，我考了個(gè)優(yōu)。這個(gè)“優(yōu)”里包含著我和許老師和我姐共同的努力。我感受到了愛(ài)的力量。
分?jǐn)?shù)的作文 篇36
考，考，考，老師的法寶，分，分，分，父母的命根，這句話(huà)一點(diǎn)也不假。上次考試我考砸了，“暴風(fēng)雨”又要來(lái)臨了。
放學(xué)了，我的心情不能平靜，道路兩旁的'樹(shù)枝搖晃著，仿佛在嘲笑我。小草也耷拉著腦袋，好像在責(zé)備我。
回到家，我沒(méi)有將分?jǐn)?shù)告訴父母，本以為可以蒙混過(guò)關(guān)，可是，半路殺出個(gè)“程咬金”，爸爸在與我同學(xué)的媽媽QQ聊天時(shí)，竟得知了分?jǐn)?shù)，并告訴了媽媽?zhuān)蠇尪?huà)沒(méi)說(shuō)，把我的試卷從書(shū)包里翻了出來(lái)，隨即把我罵了個(gè)狗血淋頭，當(dāng)時(shí)的我恨不得找個(gè)地縫鉆下去。
今天，我終于考了一個(gè)一百分，回到家，我把試卷給媽媽看，媽媽看了把我緊緊地?fù)г趹牙�，眼睛瞇成了一條縫，說(shuō)：“兒子，你真行，媽媽好好的獎(jiǎng)勵(lì)你！”我卻高興不起來(lái)，一百分雖然被我“抓”住了，但下一個(gè)一百分，你在哪呢？
我討厭分?jǐn)?shù)，每回考砸后作業(yè)就幾倍幾倍的翻，讓我整天都在試卷、習(xí)題中度過(guò)，分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)！你趕走了我的自由，趕走了我的童年……
分?jǐn)?shù)的作文 篇37
老師還是像往常一樣走進(jìn)教室。
老師手上拿著一捆試卷，對(duì)我們說(shuō)：這次同學(xué)們的成績(jī)都不錯(cuò)。我的心怦怦直跳，老師開(kāi)始發(fā)試卷了，易之、李池悠然、周若熙，鄭斯琪100分。我也得了一百分，心里一陣欣喜，心想：媽媽答應(yīng)過(guò)我的，如果這次我考了100分，她就給我買(mǎi)一個(gè)小天才三代的電話(huà)手表。我開(kāi)心的走上去拿我的試卷，這時(shí)看到我同桌周晨的試卷98分，啊！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就可以考滿(mǎn)分了。我小聲的'問(wèn)她：你哪里錯(cuò)了？她回答說(shuō)：一道填空題，一位工人一天可以搬100，我寫(xiě)成克了。我說(shuō)：那真是太可惜了。她說(shuō)：因?yàn)槲掖蟛巧w房子的，我只是想讓大伯輕松一點(diǎn)，不要那么累，所以我才填了克，我一開(kāi)始也覺(jué)得是千克，就是因?yàn)槲蚁氲搅舜蟛�，所以我才沒(méi)有考了100分。她的話(huà)音剛落，我便給了她一陣熱烈的掌聲。
周晨真是太懂事，太關(guān)愛(ài)家人，太孝順了。我覺(jué)得她這分不應(yīng)該扣，因?yàn)樗幸活w善良的心，雖然她在試卷上是得了98分，但在我的心里面她考了100分。我還覺(jué)得她很尊老愛(ài)幼，我要向她好好學(xué)習(xí)一下。
中午放學(xué)，回到了家里，我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)也灰√觳湃直砹耍?/p>
分?jǐn)?shù)的作文 篇38
同一張?jiān)嚲碛刹煌娜藖?lái)做，分?jǐn)?shù)一定會(huì)千差萬(wàn)別，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子和我們藏貓貓，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。
分?jǐn)?shù)有時(shí)會(huì)“情緒”高漲，帶給我無(wú)限欣喜。記得四年級(jí)下半學(xué)期末，我們要進(jìn)行期末考試了，直到考試前一天的晚上我還在認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望在第二天的考試中“超常發(fā)揮”……
到了考試的關(guān)鍵時(shí)刻，我們都懷著迫切又緊張的心情迎接著考試。坐在考場(chǎng)上，心里感到一陣陣前所未有的緊張，如果考不好，就會(huì)面臨爸爸媽媽的批評(píng)。一分鐘、兩分鐘……考試終于結(jié)束了。兩天之后成績(jī)出來(lái)，我欣喜若狂，因?yàn)槲铱剂藗�(gè)滿(mǎn)分，這可是我努力的結(jié)果呀！
分?jǐn)?shù)有時(shí)也會(huì)情緒低落，帶給我傷心郁悶。在五年級(jí)的一次期中考試中，因?yàn)榭记皽?zhǔn)備的不充分，所以我的成績(jī)便一落千丈，四年級(jí)考出的'好成績(jī)也不知道跑到哪里玩去了。
還記得成績(jī)出來(lái)的那一刻，我懷著一份渴望的心情迎接理想中的好分?jǐn)?shù)。但不幸終歸還是降臨到了我的身上。唉！耳朵里又要被爸爸媽媽數(shù)落出老繭了呀！
分?jǐn)?shù)�。∧阋蔡嘧兞�，如果你能多一點(diǎn)同情心該有多好啊！難道你只有看到我們悲傷的心情才會(huì)開(kāi)心嗎？哪怕你多增加一分，也會(huì)給我們帶來(lái)一絲“幫助”��！
但理智卻告訴我，你是最公平的，誰(shuí)下的功夫多，誰(shuí)才有資格擁有微笑陽(yáng)光的你！
分?jǐn)?shù)的作文 篇39
前些天還是艷陽(yáng)高照，這兩天卻是北風(fēng)怒號(hào)、陰雨霏霏。連日陰沉的天氣，一如我的心情。
“將要進(jìn)行的月考，又會(huì)對(duì)所有同學(xué)來(lái)一次重新洗牌。勤奮者向前進(jìn)一名，就意味著懶惰者要向后退一名。兩年多來(lái)，只有周唯年級(jí)第一名的寶座很少有人能夠撼動(dòng)，其他名次幾乎都在不停地變換著主人。我希望……”月考前，班主任又開(kāi)始進(jìn)行這樣的考前動(dòng)員。
我知道班主任是在提醒我一定要把這個(gè)年級(jí)第一的名次收入九（2）班的囊中；同時(shí)也在提醒其他同學(xué)，要認(rèn)真對(duì)待這場(chǎng)考試，讓考試分?jǐn)?shù)在年級(jí)的名次能夠更加靠前一些，從而為班集體在這次考試中贏得勝利貢獻(xiàn)力量。
不知道同學(xué)們聽(tīng)了動(dòng)員之后是什么樣的感受，我，除了有一股被老師信任的暖流淌過(guò)周身之外，還有一種心被揪緊的感覺(jué)。當(dāng)然，我理解班主任對(duì)我的期待，對(duì)同學(xué)們的期待，對(duì)集體榮譽(yù)的期待，然而……
月考的第一場(chǎng)是語(yǔ)文，語(yǔ)文學(xué)科是我的強(qiáng)項(xiàng)，但古詩(shī)句填空出現(xiàn)了四句初一、初二時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我忘得一干二凈。這第一場(chǎng)考試就給了我當(dāng)頭一棒�！翱纯粗芪ㄍ瑢W(xué)的試卷，‘積累運(yùn)用’部分一分不扣，全年級(jí)僅她一人。要想考高分，這個(gè)基礎(chǔ)一定要抓牢�！闭Z(yǔ)文（班主任）老師一邊說(shuō)，一邊用雙手舉起我的.試卷，在同學(xué)們面前隆重展示。上次月考，語(yǔ)文老師講評(píng)試卷時(shí)的言談舉止，義浮現(xiàn)在我的眼前。我預(yù)感這次語(yǔ)文考試沒(méi)有發(fā)揮到最佳，心情開(kāi)始陰沉。
不知什么原因，最后一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，教導(dǎo)處在時(shí)間安排上少了20分鐘。加上試卷印刷得不清楚，辨讀試卷又用去了很多時(shí)間，結(jié)果我有三個(gè)大題目沒(méi)有來(lái)得及做、完了，這次一定要辜負(fù)老師的期望了！又怎么向爸爸媽媽交代呢？一顆心，一片翻騰的大海；一雙眼，一道洪水沖決的大堤。
善解人意的爸爸媽媽知道情況后竭力安慰我：“不要緊的，即使你這次考第五名、第十名，我們都不會(huì)怪你。只要你盡快振作起來(lái)，勇于面對(duì)挫折，新的成功就會(huì)向你招手�！�
教室里，同學(xué)們依然開(kāi)朗活潑，談笑風(fēng)生。我的心卻蜷縮于一隅，在瑟瑟顫抖。班主任走進(jìn)了教室，我不敢抬頭。
“周唯同學(xué)這次雖然只考了年級(jí)第二，但我不怪她。如果考數(shù)學(xué)的時(shí)間不縮短20分鐘，試卷印刷清晰，她一定還是第一名。因?yàn)樗龜?shù)學(xué)比第一名少了23分，而她的總分只比第一名少了3分。所以，我認(rèn)為，周唯這次考試依然是年級(jí)第一名�！崩蠋熣f(shuō)完，教室里竟然響起了雷鳴般的掌聲。
家人安慰，老師理解，同學(xué)支持，我還有什么理由沉淪在分?jǐn)?shù)的泥淖中不能自拔呢？我應(yīng)該振作，冷靜分析失利的原因。后三道數(shù)學(xué)題我確實(shí)是會(huì)做的，但我是不是也該提高自己的做題速度呢？我是不是屬于記東西記得快遺忘也快的那種人呢？對(duì)我而言，多一些溫習(xí)是不是更加有益呢？考試以后，多一些這樣的反思，或許新的成功真的就會(huì)向我招手了！這樣想著，陽(yáng)光又灑進(jìn)了我的心里。
何況，以后我還應(yīng)該學(xué)會(huì)不把自己快樂(lè)的鑰匙交到考試分?jǐn)?shù)的手里！
分?jǐn)?shù)的作文 篇40
考試分?jǐn)?shù)是判斷人的成績(jī)高低的，但有時(shí)分?jǐn)?shù)會(huì)“傷害”同學(xué)間的感情。
有一次期末考試，我語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了滿(mǎn)分，是全班第一名，等到老師發(fā)完試卷后，幾個(gè)“恐怖的人”就用目光死死地盯著我，一副躍躍欲試的樣子。
下了課，他們就一窩蜂地?cái)D到我的座位旁，在試卷上指手畫(huà)腳，還在小聲地討論著什么，我問(wèn)：“你們?cè)谡沂裁窗�？”沒(méi)有人回答我。突然，他們都笑了，看了我一眼，拿著試卷就去老師的辦公室。我趕緊跟上他們，只見(jiàn)他們指著試卷上的一道題，對(duì)老師說(shuō)：“老師，你改錯(cuò)了，他的答題后面沒(méi)有加句號(hào)！”“這……這也錯(cuò)？”我覺(jué)得如晴天霹靂一樣，好在老師說(shuō)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是不算分?jǐn)?shù)的�！鞍Γ 彼麄儼l(fā)出失望的嘆息聲，可他們還不放棄，沖到教室開(kāi)始檢查我的第二張?jiān)嚲怼?/p>
“哈哈！”他們終于查到一處錯(cuò)誤，又到老師辦公室去認(rèn)證，老師重新核查后，給我減去一分，語(yǔ)文試卷上的`100分變成了99分。他們這才開(kāi)心地走開(kāi)了。我也只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)，誠(chéng)心地接受他們的“審查”結(jié)果。
這害人的分?jǐn)?shù)，太可恨了！
分?jǐn)?shù)的作文 篇41
分，分，分，學(xué)生的命根。不知從何時(shí)起，分?jǐn)?shù)就像緊箍咒一樣緊緊地箍在了每一個(gè)學(xué)生的頭上。任憑你怎么取也取不下，怎么摔也摔不掉，于是乎，每一位學(xué)生便都成了上了緊箍咒的“猴子”。
然而，有趣的是，當(dāng)年那位“唐長(zhǎng)老”嘴里念的“咒語(yǔ)”，不知是被誰(shuí)傳給了每一位學(xué)生家長(zhǎng)——他們用它死死地管住那些可憐的“小猴子”。
家長(zhǎng)甲：“孩子，你還不好好復(fù)習(xí)功課去，期末我要看看你到底能考多少分呢！”于是，剛才還玩興十足的孩子，便只好乖乖地回到自己的書(shū)房里去。
家長(zhǎng)乙：“……你別老是想著去北京旅行，如果期末考試拿不到全班最高分，我就要遺憾地告訴你，哪里都去不成！”這一招真靈，而且可以說(shuō)是屢試不爽的，瞧，孩子果然又捧起了課本。
家長(zhǎng)丙：“兒子，期末考試又臨近了，你一定要好好復(fù)習(xí)迎考，跟期中考試相比，只許進(jìn)，不許退！知道嗎？”孩子吐了吐舌頭，又一頭扎進(jìn)了那書(shū)海里……
哦，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，面臨分?jǐn)?shù)帶來(lái)的壓力確實(shí)是太大了。
毫無(wú)疑問(wèn)，孩子們的壓力主要是來(lái)自于老師和家長(zhǎng)，因?yàn)椋蠋熓掷镉小胺▽殹保议L(zhǎng)手里有“咒語(yǔ)”。只要哪次考試稍有閃失，孩子就會(huì)在老師和家長(zhǎng)的雙重“夾擊”中不得安身。
某生從55分進(jìn)入61分，雖然前進(jìn)的距離并不算大，但這是一個(gè)明顯的進(jìn)步，因?yàn)楫吘箍缭搅四堑馈傍櫆稀保?dāng)然可喜可賀，家長(zhǎng)一高興便獎(jiǎng)賞給孩子一個(gè)熱吻也不為過(guò)。問(wèn)題是，從100分到98分雖然是“退步”了，但一則退步并不算大，二則98分仍然是高分行列，為什么一定要領(lǐng)取那一巴掌呢？再說(shuō)了，如果上次全班最高分是100分，而這次全班最高分是98分，這一巴掌又應(yīng)作何理解？
其實(shí)，評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的優(yōu)劣，并不能簡(jiǎn)單地從他（她）的某一次考分來(lái)判斷，更不能從其分?jǐn)?shù)值的“進(jìn)步”與“退步”來(lái)衡量，而應(yīng)從孩子的德智體美勞等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。而且，在具體的評(píng)價(jià)過(guò)程中，也不必精確到多少多少分上面，大致分它個(gè)A、B、C、D等級(jí)也就行了，考100分與考98分并沒(méi)有什么本質(zhì)上的區(qū)別，完全可以歸納為同一個(gè)等級(jí)。如若這樣，以后孩子也許就可以少挨幾個(gè)巴掌了。
目前，家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳之心切，他們都希望自己的孩子“贏在起跑線(xiàn)上”，所以從小學(xué)甚至是幼兒園起，便開(kāi)始著重強(qiáng)調(diào)孩子的考試分?jǐn)?shù)，每次剛考完試那幾天，老師們的手機(jī)便成了“熱線(xiàn)電話(huà)”，那都是家長(zhǎng)們急切地詢(xún)問(wèn)孩子考試成績(jī)的。
然后，在考試成績(jī)單發(fā)下來(lái)時(shí)，學(xué)校大門(mén)前就聚集著代領(lǐng)成績(jī)單的家長(zhǎng)（父輩或祖輩），他們總是要將自己孩子的考分跟別的孩子進(jìn)行一番比較，考得好的當(dāng)然要進(jìn)行“嘉獎(jiǎng)”，考得不理想的回家之后難免一頓訓(xùn)斥，甚至是“吃拳頭”。
所以，上至大（中）學(xué)生，下至幼兒園的'小伙伴，只要你進(jìn)入了“學(xué)生”這個(gè)行列，分?jǐn)?shù)的緊箍咒就會(huì)自然地箍在你的頭上。從此，你的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)受到這個(gè)緊箍咒的制約。
可喜的是，最近幾年國(guó)家教育部門(mén)進(jìn)行了一系列的改革，強(qiáng)行規(guī)定不準(zhǔn)中小學(xué)校有“唯分至上”的行為，學(xué)校不必過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)生考分，不準(zhǔn)排名次。這樣一來(lái)，老師和家長(zhǎng)們似乎都有所收斂，但暗中操作的還是大有人在，所以，要想真正讓孩子輕松學(xué)習(xí)，擺脫分?jǐn)?shù)的困擾，也許還需要一些時(shí)間吧。
又聽(tīng)說(shuō)，國(guó)家教育部即將對(duì)高考進(jìn)行全面改革，將會(huì)徹底地取消“分?jǐn)?shù)制”，而采用“等級(jí)制”——把學(xué)生成績(jī)分為A、B、C、D幾個(gè)等級(jí)，這無(wú)疑是學(xué)校教育的一大進(jìn)步。
迫切希望改革的春風(fēng)迎面吹來(lái)，吹遍神州大地，吹向每一個(gè)校園，也吹進(jìn)每一位老師和家長(zhǎng)的心中。
分?jǐn)?shù)的作文 篇42
分?jǐn)?shù)對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)滿(mǎn)不在乎，反正又不可能拿來(lái)干什么。但在某一時(shí)刻，它將決定你的命運(yùn)。
我有一個(gè)表哥，他讀書(shū)向來(lái)不怎么努力，成績(jī)平平的，都是那么光景。
那次，我正坐在爸爸的車(chē)子上要回家。爸爸突然問(wèn)我：“你們學(xué)校初三的同學(xué)中考考過(guò)了嗎？”我正在聽(tīng)音樂(lè)，就簡(jiǎn)單回答了：“考過(guò)了�！薄翱嫉脑趺礃�？”“不太清楚。”之后就一片寂靜。但車(chē)子駛過(guò)表哥的`學(xué)校時(shí)，我突然想起表哥他初三了，中考應(yīng)該考過(guò)了。我問(wèn)爸爸有關(guān)他的情況。爸爸說(shuō)：“他考過(guò)了，考得不太好，只有500多分，他爸爸不讓他再讀書(shū)了。”我心一驚，怎么只有這么一點(diǎn)分，舅舅他還不讓表哥讀書(shū)了，那么以后要怎么辦？回答這個(gè)問(wèn)題的答案竟然是“打工”。我又問(wèn)：“他在哪里打工？”爸爸他說(shuō)他在下面的那個(gè)村里一個(gè)你認(rèn)識(shí)的表舅舅家里打工。我突然回想到了那里。我一想，覺(jué)得那里還不遠(yuǎn)，應(yīng)該之后還可以在一起。
但是我想錯(cuò)了，自從他去打工之后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)到他了，雖然他家里我們這里很近，他打工的地方也不離我們家很遠(yuǎn)，但是我總是見(jiàn)不到他。每次回家，我都有一種孤獨(dú)，寂寞的感覺(jué)，一個(gè)人自己在家里，感覺(jué)真的很不好。但是在一次回家，我的那些感覺(jué)突然得到了釋放，找不到了。
那一天，下著雨，我一個(gè)人在家，他突然上來(lái)找他的媽媽?zhuān)乙宦?tīng)到他的聲音，就趕緊出去看看他，一看，是他。我心里興奮不已，我趕緊叫他上來(lái)和我玩。
天突然放晴了。
【分?jǐn)?shù)的作文】相關(guān)文章：
分?jǐn)?shù)啊，分?jǐn)?shù)作文05-24
分?jǐn)?shù)的作文04-10
分?jǐn)?shù)話(huà)題作文09-30
我的分?jǐn)?shù)作文05-06
難忘的分?jǐn)?shù)作文05-17
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)說(shuō)課稿11-10
分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)反思01-21
《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》教學(xué)反思02-20