亮優(yōu)秀作文(15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的亮優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
亮優(yōu)秀作文1
小時候我們都愚昧無知，是不是？你肯定也有這樣的時候。
那時候，我們家住在鄉(xiāng)村，記得院子里有一口大水缸，里面天天都裝滿水，我不明白為什么缸里總是裝滿水，也不清楚每天是誰把它裝滿的，反正我的記憶中它每天都是滿滿的。
一天晚上，我出去在院子里走走，看看。突然，我發(fā)現水缸里有一個黃黃的月亮，它那么美麗的躺在水里，靜靜的.，就連淘氣的我也停止了玩的動作，怕驚擾了這黃黃的月亮，我不敢再淘氣了，只是靜靜地站在雞架上向遠望……
我遠望的身影引來了我的鄰居，大人們背地里都說他有些傻，正巧他也有一個傻傻的名字，叫傻蛋。傻蛋和我的年齡差不多，我一開始也以為他傻，便玩過了兩次我就不這么想了，因為在玩的時候，他總會突發(fā)奇想，有時他的想法還讓我很佩服呢。這不，這個“小傻蛋”一看到月亮，馬上就有了新的想法：“捉月亮！”他悄悄地告訴我：“這個月亮這么好，我們可不能讓它跑了呀！”于是他急中生智找來一個大蓋子把水缸蓋住，蓋住了水缸他就放心似的拍拍手說：“把它留住，明天我們一起拍它，踢它，肯定有意思�！蔽屹潎@地連連點頭，目光滿是崇拜地說：“傻蛋你真尖�！�
他走了，我也回屋睡覺，可我心里始終想著水缸里的月亮，一宿也沒怎么睡好。天一亮我便爬起來去看月亮。我打開缸蓋，發(fā)現缸里面只是一缸的水，滿滿的，月亮卻不見了。它是怎么逃跑的呢？我焦急地去問媽媽，媽媽說：“月亮在天上，你是抓不到它的�！笨晌疫�是想不明白：昨天明明看它在水缸嘛！
這件事就這樣迷迷糊糊的過去了。
在我迷迷糊糊的時候，我的童年也迷迷糊糊地消失了。
現在回想起來：我的乳名也應該叫傻蛋呀！
亮優(yōu)秀作文2
星期六，學校組織小記者到美麗的月亮城——美麗的揚州去采風！我很早起床，吃好早飯，背上旅行包，高高興興地來到學校，旅行車已經在學校等候了，等到同學們一來齊，我們就向揚州奔馳而去。
到了揚州，我們先去了個園，在老師帶領下，拍著整齊的隊伍走進了美麗的個園，同學們不時對個園的美景不停發(fā)出驚訝的贊嘆聲！我看見了很多的竹子有龜甲竹，孝順竹，早竹，高節(jié)竹，龜甲竹是園中最奇特的竹子，他是楠竹的變異品種，它象征著健康長壽，福比南山，我看見這么多的竹子很好奇，好像在歡迎我們。我們繼續(xù)走，看見了銀桂樹，青銅花等等都在春光明媚的陽光里長出了嫩嫩綠綠的葉子，春風吹來，嫩嫩的葉子隨風飄蕩，我們來到了四季假山，有十二生肖鬧春圖的假山，遠處，一個河塘有數不勝數的金魚在水里游來游去，好像在捉迷藏。附近，有一個瀑布不停地流水。不知不覺的，個園就逛完了，我們依依不舍地走出了個園！
吃完午飯，我們去瘦西湖參加活動，一進瘦西湖就看見五顏六色的'郁金香，春風吹來，香味撲鼻而來，沁人心脾。
欣賞了瘦西湖的美景，老師又帶領我們去了何園，走進何園，一個湖心亭就躍入我的眼簾，湖里有一座高高的假山，假山旁邊有開的茂盛的荷花粉紅色的漂亮極了！
不知不覺，太陽已經偏西，大家都不情愿地坐上了車子，踏上歸途。
啊！揚州真美啊。
亮優(yōu)秀作文3
人生是艱苦的。于不甘于平庸凡俗的人，那更是一場無休無止的“戰(zhàn)爭”，它悲慘，沒有光華，沒有幸福，在孤寂中等待救贖。
我，是貝多芬，我黑暗的童年是從4歲開始的。
“小兔崽子！你給我好好練，我出去辦點事，等我回來，你要是彈不好！哼！”那是我的酒鬼父親在說話。我只能唯唯諾諾地點頭。門“砰”地關上了，我拿出一疊曲譜。無一例外，都是莫扎特的。父親想讓我成為他那樣的`音樂大師，我并不喜歡，也不習慣，學習別人是好的，可我為什么要成為他呢？提起那兩只略顯浮腫的手，我僵硬地按下一個個鍵符，那是因為長時間練琴所導致的……
幾個鐘頭過去了，窗外一片漆黑，我的心也是漆黑的、死寂的。教堂的鐘聲敲了12下，但無法震動我的心。我的雙眼呆滯，只有手在機械地操作著……
母親看著我，無比心痛。她將我擁在懷里，就像一點火熱的星點，一點點融化了我的“死寂”。我冰冷的身體終于有了一絲溫暖。是母親，是她讓我回到了“我”的身體，感覺不再冰冷，不再孤獨……
我的童年是黑暗的，是痛苦的。但我并不反抗。我不抱怨父親的粗暴，我熱愛音樂。我在痛苦中尋找快樂與明亮。當我的心被死寂所冰凍時，我母親的語言與擁抱會融化它……
我不愛說話，所以沒有朋友。在困難面前，我只能單槍匹馬奮力抗戰(zhàn)……
我的生活很貧困，在現實面前，我只能通過音樂解除那黑暗中的不安。
如今我26歲了，我的身體很差，很可能得了傷寒，也很可能沒有機會好好活下去，但我會在死之前創(chuàng)造出更多屬于我，也屬于聽眾的亮光。
我相信，一定會的。
亮優(yōu)秀作文4
鳥欲高飛需振翅，人求上進先讀書。在書中求知，在書中領悟，書籍—這個重要的名詞，這個無處不在的“智慧創(chuàng)世神，”渲染了人類的史冊。在校園里，它是學子心系的瑰寶；在世人眼中，它是神秘未測的'寶藏……
俗話說：“秀才不出門，便知天下事�！闭且驗橛辛藭@個難得的百事通，才能博古通今，無所不知，無所不能。在灑滿書香的校園里，仿佛藏滿了奇珍異寶；也仿佛在這時常彌漫著書香的寶庫里，總有書籍這人生中的“第二老師”在陪伴我們爭分奪秒，發(fā)憤圖強。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。圖書館里堆積成山、井井有條擺放著的是仙丹靈藥；文化長廊的“漂流書屋”里樹立著的是圣水蟠桃。我耳濡目染，深深感受到一日無書，百事荒蕪。倘若說巔峰的必經之路是高聳入云的山峰，那書籍便是通往山頂的小徑，是攀山越嶺的法寶。
《魯濱孫漂流記》告訴我：一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白：要像鋼鐵那樣，接受千錘百煉，接受種種艱苦磨煉，在學習和生活上不屈不撓、迎難而上。書的魅力在于它能使能力得到升華，將我們帶到一個嶄新且奇妙的三維世界，字里行間都透露著它的新鮮有趣和與眾不同。
書香眷顧童年，閱讀傳承經典。有書籍陪伴童年，童心更加絢麗；我追隨書籍浴風飛翔，打破現實的禁錮，超越原來的自己。
亮優(yōu)秀作文5
每個人的人生道路上都有一些轉折點，這些轉折點可能會使我們成長，也可能會使我們迷失方向，一蹶不振。在我上小學三年級的時候，我遇到了一位語文老師，她改變了我，是她讓我變得閃亮。
上小學的時候，我們班不知為何，經常更換語文老師。三年級的'第一學期，我們班再一次迎來了一位新語文老師。老師姓左，帶著一副眼鏡，看起來很和善。
記得每一次上新課文之前，左老師總會請同學們分段朗讀課文。那時候的我比較內向，從來不敢在全班面前大聲說話，上課也不敢舉手發(fā)言，生怕自己回答錯了會被同學們笑話，唯有課下與同學們交談才會開朗些。又一次課上，左老師按照慣例要請同學朗讀課文，我把頭埋得很低，躲避老師的目光，害怕老師會點到我，心里祈禱著能逃過一劫。但不湊巧的是，老師偏偏就點了我。我?guī)е环N赴刑場般的心情站了起來，用自認為響亮的聲音讀課文。我盡力把課文讀好，生怕讀錯了或者讀得不好會被同學們嘲笑。我讀完后，左老師夸獎道：“讀得不錯，以后要多舉手發(fā)言啊。”我愣住了，內向的我可是第一次因為上課發(fā)言被老師夸獎。于是，我便嘗試著在課上舉手發(fā)言，不管回答得對不對，每次回答完心里總會為自己的改變而感到自豪。
為了鼓勵同學們，左老師還準備了一些獎勵。記得有一次，我語文考試得了97分，是全班第一，老師送了我一對頭花。拿到頭花后，我可高興，可自豪啦，覺得頗有成就感，這可是我上三年級后第一次拿第一呢。課間我擺弄了好久才小心翼翼的把頭花收了起來。左老師獎勵給同學們的雖然都是一些常見的小玩意或者雜志，但大家都能感受到老師對我們的鼓勵，學得越來越認真。
感謝左老師，是她改變了我，她讓我變“亮”。
亮優(yōu)秀作文6
老房子里的白熾燈總是在“呲呲”作響，它不僅聲音亮得刺耳，發(fā)出的光也總是不柔和的，像大中午的太陽那樣刺眼。我兒時就經常坐在這樣的白熾燈下面床思過。
那時啊，總是調皮，媽媽經常生氣，便讓我坐在這樣的`白熾燈下，看著窗外仿佛要把人吸去的黑，聽著白熾燈發(fā)出吵鬧的雜音，流著滾燙的淚水，后悔著自己做過的事，想著媽媽會怎么懲罰我……
環(huán)境靜得只有白熾燈發(fā)出的聲音，像是小說作者筆下的審訊室。而我內心煎熬，苦苦等著審判官，如囚徒般掙扎于是否承認自己的罪行。
偶爾我也會覺得慶幸：我是坐在亮光下，眺望著黑，而不是像灰姑娘那樣坐在閣樓里望著小窗外自己得不到的光亮。至少，在這樣的光亮下，我能從玻璃上看清自己的眼睛，仿佛遇著另一個自己，溫暖地對話。
長大了，沒有那么多時間繼續(xù)坐在書房的破木頭椅上，頭頂著那慘白的光亮。審訊室從書房到了餐廳。燈光柔和了，沒有了“呲呲”的聲音刺耳朵，也不再有內心的煎熬。只是從坐下那一刻開始，總會毫無征兆地響起批評我、教育我的聲音。句句刺入我心。
那個時候，我更羨慕灰姑娘。
那個時候，我更喜歡黑暗。
在光亮下，總要聽繼母與姐姐的話的灰姑娘，也總是喜歡在黑暗的小閣樓里做個公主吧。
我也是，在光亮下活潑的、正能量的、沒有負面情緒的女孩，也總是喜歡在黑暗下做著隨心情而變化的表情，無需拘束。
原來，黑暗也可以比亮光好啊，不想讓別人知道的，總是可以掩蓋。
你問我更喜歡黑暗還是光亮？——我只愿有人能用心去好好聽我說話。
亮優(yōu)秀作文7
“冬天來了，春天還會遠嗎？”
沒有冬天，哪里來的春天？失敗是成功之母，那個成功的背后不是失敗的積累？一個人不可能永遠處于劣勢，月亮終會沖破烏云，以光芒表現自己成功，以圓滿來迎接明天的金太陽。
在快樂作文班，我曾經寫過一篇題為“同學怪怪謝”的作文，那是我第一篇長達兩頁稿紙的作文。我捧著這本作文，覺得它完美極了，像懷里摟著寶貝。果然這篇作文受到了作文老師的贊賞，我也因為這篇作文而得到了當天的“作文高手獎”。后來，我把它寫進了我們班級布置的作業(yè)內，我的老師看了，不但沒有表揚我，居然還把我批評了一頓，說我的作文滿紙胡言亂語，還要我重寫。我看著老師，覺得受了極大的委屈，心中暗暗不服氣，非要證明我的這篇作文可以打天下�；丶衣飞�，我看著路邊的水潭，里面有一個閃亮的圓盤，它發(fā)著金色的光茫，金色的月亮給了我金色的信心和勇氣。月亮都不自卑，我難道會嗎？我要向它學習。
那天晚上，在月亮的注視下，我把那篇“同學怪怪謝”的作文郵給了《創(chuàng)新作文》編輯部，沒想到，幾個月以后，我的作文果然在《創(chuàng)新作文》上發(fā)表了。我無比高興，收到來信的那天，月亮也恰巧特別圓。
今天失敗了，明天站起來。只要你相信自己會成功，你就會一定會贏得今天的金月亮，明天的.金太陽。
教師評語：個性是兒童創(chuàng)造的天賦，這種個性只要是可愛的，不妨大礙的，就必須要小心保護。只要是有一顆美好的心靈，那么總會有光明的未來與前途。
亮優(yōu)秀作文8
諸葛亮，一位《三國演義》中著名的軍師，從古至今有許多人都敬佩他，我也一樣。今天，我將與你探討他，何樂而不為呢？
他，擁有一顆心，叫做“智”。記得他功蓋分三國，名成八陣圖。在那個慌亂的時代，劉備三顧茅廬請他出山，他本只愿做一個無人知曉的耕夫，但終于在劉備的勸說下同意了。后來，他協助劉備奪天下，為蜀國打下充滿智慧的'基礎。一“曲”草船借箭，讓那嫉妒他的周公瑾——周瑜大吃一驚。八陣圖，是當時的他為了阻擋吳國名帥陸遜大軍的追捕，巧妙地用石頭布成了八陣圖，“功蓋三分國，名高八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳�！边@是曾經唐朝的詩人杜甫看了諸葛亮那著名的八陣圖之后的感想哦！火燒赤壁，制成木牛流馬的他簡直就是智慧的化身！
他，擁有一顆心，叫做“盡心盡力”。他為報劉備之恩，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯，在他出師之前，寫《出師表》給劉禪，希望他能親賢臣，遠小人。他可以說是一個千古忠臣。他對劉備、劉禪，鞠躬盡瘁，死而后已。難道我們不能感受到諸葛亮的那份對蜀國忠貞不二的心嗎？
他，擁有一顆心，叫做“才”。諸葛亮他熱愛書法，他寫的草書及其出色，使世人贊嘆。他作畫并不是興趣愛好，而是為了軍事而練習的。我們應該都知道，諸葛亮他精通音律，喜歡彈琴，善于天文地理，能從此中看出“名堂”來。諸葛亮他那心中的文學造詣是我們都抵達不到的終點。
諸葛亮，一位平凡又著名的人，他有著許多后人驚嘆的作為，也有著我們學習他的“成就”。說他，讓我有了很大的感受！
亮優(yōu)秀作文9
屋頂上，一個大眼睛的小女孩坐在那里，靜靜地，靜靜地望著家鄉(xiāng)的月亮。這是她最后一次坐在屋頂上看家鄉(xiāng)的月亮了，明天，她就要離開故鄉(xiāng)了．
小女孩認真地望著夜空，她哭了，淚水模糊了她的臉頰．她多么想留在故鄉(xiāng)，天天坐在屋頂上望月亮，那種感覺多么自在�。�
小女孩的'媽媽也上來了，她望著小女孩，把在摟在懷里．＂孩子，你聽過月亮船的故事吧？＂小女孩聽了，眨了眨眼睛，＂什么是月亮船的故事呀？＂＂從前啊，有一位小仙女，她十分喜歡看月亮，于是，她每天都坐在屋頂上望月亮，晶晶日子久了，小仙女已經不再滿足坐在屋頂上望月亮了，于是，她用魔法棒變出了一條月亮船，每天都乘著月亮船在銀河里望月亮，這樣的舉動感動了月亮媽媽，于是，月亮媽媽用自己的身體做了許多月亮船，所以，月亮媽媽變成了現在這樣，有時候很小，很細，有時候又很大，很圓．這些月亮船在每年６月１５日會由小仙女來送給一個最愛望月亮的小孩．＂媽媽說得很輕，但很動聽．＂媽媽，今天就是６月工資１５日，你說，小仙女會送給我月亮船吧？＂小女孩天真地說．＂你說呢？＂媽媽笑了笑．＂一定會的！＂．
那一夜，小女孩就倚在媽媽的懷里睡著了．第二天，小女孩離開了故鄉(xiāng)，帶著她對看月亮的熱愛離開了．每年的６月１５日，薄西山小女孩不管在哪里，她都會坐在屋頂上望月亮，等著小仙女把月亮船送給她．
亮優(yōu)秀作文10
這是特意為你注冊的一個號，我不求其他的，我只是希望可以記錄下你的點滴，將來這個賬號會成為你的一筆財富！記得在你讀一年級的時候，我就以書寫的方式記錄了你的點滴！現在，隨著時代的發(fā)展，我想，可以用電子記錄下你的點滴吧！
baby star，本來是想起一個baby活著star，但是，都被注冊過，因此就連用了！
今天的你，很乖，又很氣人。
當你的同學都在家里玩的時候，他們吵，鬧，但是你依舊在寫你的作業(yè)！我以為你會受很大的影響，但是呢，你沒有，雖然你是受影響的，但是你還是挺直著身體，用很正確的寫字姿勢完成你的作業(yè)！這一點，我真的很欣慰，也為你感到高興！
每次你完成作業(yè)的時候，你都不喜歡吃東西，但是你的姐姐卻做不到，她寫作業(yè)喜歡吃東西。或許是年齡的原因吧！又或許是真的你有一種別人所沒有的專注力，但是，我都是為你高興的，畢竟你的.這種做法很令人欣慰！
你不是很喜歡數學，因此，今天叫你必須完成作業(yè)才可以和小朋友們一起去玩的時候，你就開始慪氣，你說你語文寫完，數學就不寫了，不是還有明天嗎？不是明天還可以寫嗎？！
其實是的，但是我卻說你是不是想要明天五點起來寫呢！是的，或許對你太過于嚴格了，很多要求你做的，我自己都無法做到，卻要要求你做的完美！但是，也正是因為你，我在不斷地改變，我希望我可以是你的一個榜樣！
你是我精神上的支柱！我學習累了的時候，我也會想起你，我想，我不可以讓你覺得我不是很棒的，我必須讓你以我為榜樣，我必須努力讓自己變得更好，才有資格讓你改變！因此，也正是因為你，我變得更好！
亮優(yōu)秀作文11
在漫長的人生道路上，我遇見了她。是她點亮了我心靈的燈，讓我不再迷惘。
她是一個普普通通的英語老師，披著略微有點長的頭發(fā)，精致的眼鏡后面，有一雙炯炯有神的眼睛。她就是我初一的班主任—岳玲老師。
七年級時，我的英語基礎很不扎實，學習英語很困難，即使我比別人付出雙倍努力，成績也總是不理想。為此，我每天都捧著一本英語書背。我背書的速度很慢，往往背了這句，又忘了那句。那時我真恨自己：我為什么這么笨哪，連篇課文都背不過！于是，有時我真想放棄英語，有了不想學下去的想法。
或許是，每次看我背書都在后面，細心的岳老師老師開始注意我。在一次考試中，我考的成績極不理想。那時的我就像小鹿迷失在森林里，永遠也找不到回家的路一樣的'悲傷和失落，我又一次想要徹底放棄英語。
就在這緊要時刻，英語老師挽救了我，把我從迷茫彷徨中拉了回來，讓我重又變得陽光自信。
那是一次漫長的電話通話。老師在電話中跟我談了很多，她跟我說：“我已經注意你很久了，你背書很慢，我也看到了你想要放棄，不是嗎？蝸牛的爬行速度也很慢，但它卻永不放棄，它最終會爬上一座高塔。你為什么要放棄！你必須要堅強，不放棄，勇于拼搏，你才能夠進步，才能成功。老師相信你是一個優(yōu)秀的孩子。俗話說‘不經歷風雨怎能見彩虹’，加油吧，孩子，老師相信你……”
或許，岳老師不會想到，她的這些話，會對我，對一個曾經想徹底放棄，曾經對英語完全失去了信心的孩子起了多么大的作用。但是，在我，老師的這些話卻像一劑強心針，振奮了我干枯的心靈！在我的最困難的時候，是老師的這些話鼓勵著我不放棄，鼓勵著我不斷前行，努力拼搏！
老師，是您，照亮了我前行的路，使我找到回歸的方向；是您，在黑暗點亮一盞明亮的燈，為我照亮人生。在今后的學習里，我要努力學習，做到永不放棄，努力拼搏，做最好的自己！
亮優(yōu)秀作文12
今天是八月十五——中秋節(jié)，可今天冷得很，還斷斷續(xù)續(xù)地下著雨。到底怎么回事呢？讓我們去問問月亮姐姐吧！
來到天空，我在烏云背后發(fā)現了正在哭泣的月亮姐姐。她抽抽嗒嗒地告訴了我事情的原委。
原來，前天在天宮舉行了一場比美比賽。云、雨、太陽、月亮等都參加了比賽。月亮早就把自己打扮得美美的，準備得個獎再回到人間，和人們一起過個高高興興的中秋節(jié)。
比美的這一天，各路神仙都來觀賽助陣。得金獎的有禮品，是一套超級豪華的化妝品。這對任何一個選手都是誘人的。比了整整一天，一千多個選手終于都比完了，冠軍就是月亮。云和雨氣得臉都變了形，她們一直以為冠軍是她們，沒想到竟然是月亮。于是，一個陰謀在她倆心中誕生了。她們決定在中秋節(jié)那天讓月亮不能展示她的美麗，讓人們不能過一個美滿的中秋節(jié)。
于是在中秋節(jié)前一天的深夜，云悄悄喊來了風，讓他從現在到中秋節(jié)過去一直吹風，使勁用力。第二天早上，白云變成了烏云，風呼呼地吹，雨嘩啦啦地下。月亮趕緊對著他們喊：“呀，你們快停下，好嗎？今天我可要去和人們一起過節(jié)的！”“是嗎，今個兒我可要好好整整你！”云奸笑著，朝月亮撲過去。她拿走了月亮漂亮的發(fā)夾，雨拿了一盆水從月亮頭上“嘩啦”澆下來，不僅把好的妝洗掉了，還讓月亮受寒感冒了。月亮哭著回家了。風、雨、云在天上興風作浪，弄得所有人都沒有過好中秋節(jié)。
現在玉皇大帝知道了這件事，他憤怒到極點，于是，風、雨、云三人被關到了牢里，軟禁一個月。同學們不用擔心，明年月亮姐姐一定會來的。
簡評：碰到一個沒有月亮的.中秋節(jié)，本是一件掃興的事。應該說這個中秋節(jié)沒東西寫了，可小作者發(fā)揮豐富的想象，編了一個合情合理的故事，寫出了一篇佳作。小作者“無中生有”的本領很讓人佩服，這就是想象的魅力。
亮優(yōu)秀作文13
每到中秋節(jié)，闔家歡樂，每家每戶都團團圓圓，我坐在椅子上抬頭吃著月餅，看著月亮。
月亮又大又圓，就如天上的眼睛，它不時地往大地上看，每一年都要圓圓地睜大一次，好好的往地上看，有時半瞇著眼，但是還在看著。漸漸地，云霧聚在一起，月亮好像是困了，把自己的眼睛蒙上，雖然月亮被遮住了，但是它依然在散發(fā)著亮光。
“野曠天低樹，江清月近人�！痹铝劣执笥謭A，“少時不識月，呼作白玉盤�！痹铝劣执笥至�，讓人不由得從當中看著著了迷，想到現在的月亮從黑夜當中去看，猶如一盞明燈，照亮子女回到家鄉(xiāng)的路，又猶如一個孔明燈在夜空中照亮，如果說月亮是一副月亮的畫，月亮在夜空中閃閃發(fā)光，而旁邊的在夜空中的星星就是月光的子女，是月亮的一個部分，準備回到月亮的懷抱當中，這不就是對親人的思念嗎？月亮照著我，不禁讓我想到了我的`媽媽。
月亮照著我，不禁讓我想到了我的媽媽，她因為將來要蓋房子，現在要去幫著我爸看著，不可以出一點問題，而爸爸也是因為一個人不僅送我上學，還要送我姐姐，自己一個人在洗衣服出去賺錢，讓我不禁擔心了，他更讓我思念媽媽，今天他不在，生活更加忙了，所以我現在學會自己管好自己，也不知我媽媽在家吃什么？冷不冷？睡得好不好？有沒有想我們……媽媽幫我蓋好被子，每天起早貪黑，看看哪里不適合，也看著送東西的有沒有到，那里每天都在下雨，天就在發(fā)火似的，這讓我不由得擔心到了媽媽，她現在怎么樣，路上要小心，注意不要讓石頭絆倒，“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明�！蔽艺嫦Ｍ麐寢尶梢栽琰c回來。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我真想早點見到媽媽對她說出我對她的思，念和想對媽媽說的話。
亮優(yōu)秀作文14
每當感到迷茫的時候，我們總是需要一盞明燈照亮我們前行，那一盞燈承載了無數人的希望，將我們從黑暗的深淵領到光明的圣殿。
有一次，我語文考試只考了70分，我失望極了�；丶液螅冶疽詾闀唤逃栆活D�？墒牵瑡寢寘s用溫和的語氣來與我交流，鼓勵我自信點，那一次，媽媽為我點亮了心中的希望之燈。
說到這里，我想到一個小故事，一個乞丐，他落魄于街頭。有一天，一個老人從他身邊經過，給了他一個蘋果，這個乞丐便把這個蘋果賣了。幾年以后，這個乞丐竟成為了這條街上最富有的人。他說，他的成功是因為一個老人為他點亮了希望之燈，使他對生活充滿了自信，才有了他的現在。
事實上，點亮希望之燈的也許不是別人，而是你自己。比爾蓋茨相信大家都聽說過吧，現在我們用的互聯網基本上都是他的Windows系統，那是什么點亮了他的希望之燈呢？是書本，是圖畫！比爾蓋茨的爸爸有一個大書房，小時候他經常去爸爸的書房偷看爸爸的書。上了中學，他又對電腦有了濃厚的興趣，是他的勤奮好為自己點亮了希望之燈。
在人生的十字路口，人們常常難以抉擇自己的方向，這時，唯有希望之燈可以照亮我們前行，而點燈之人或許就是你身邊的'人，也有可能是你自己，是希望之燈領你前行。朋友，燃起你的勇氣，點亮你的希望之燈，在人生的道路上照亮一片闊野，為了你的理想，不停的前進吧！
亮優(yōu)秀作文15
溫暖是什么，是太陽給予我們的暖和;還是一個大家庭的溫暖;更是一個和諧社會的“溫暖”。
一提到溫暖，大家都會說生活中到處都充滿了溫暖。的確，在生活中，到處都可以看見人與人互相幫助的情景，到處都可以高手到溫暖!這五，就在那一次，我感受到了社會中的溫暖。
那一天，媽媽帶我去外婆家。由于當時刮著大風，所以車子前進的.速度也就很慢。騎著騎著，突然，我看見了一個老奶奶，她頭發(fā)紊亂，衣衫襤褸，看起來像是一副乞丐樣兒。而且，老奶奶的手上還提著兩個大布袋，不知道里面裝著什么東西，但是看起來似乎很重。
所以，這位老奶奶走的每一步都是艱難的!因為媽媽騎車的速度很慢，所以我一直轉頭向后看，一直觀察著那位老奶奶。在我的眼中，她看起來十分地可憐，令我十分地同情她。我指指地注意這老奶奶，一直看著她往前走。突然，無意之間，我看見了離老奶奶不遠處的地上有一塊小石頭。
但是，老奶奶年紀已經挺大了的，可能是眼花了吧，還沒有看見地板上的那塊小石頭，繼續(xù)往前走。眼看著老奶奶就要被那塊小石頭給絆倒了，我真是揪心極了。看著老奶奶就要摔倒了，而我卻無能為力，真是慚愧極了!就在這時，從老奶奶的身后跑來了一位青年人。只見他一把拉住了老奶奶的手，提醒她前面有一塊小石頭，告訴她要繞著走。看著老奶奶走過了那塊小石頭，沒有被小石頭絆倒，我心里吊著的那塊石頭總算給放下來了。后來，那位青年人有扶著老奶啊你往前走。
看到這番情景的我，立刻被感動了，被那位青年人尊老愛幼的好品質給震撼了!
從這個真實故事中，我真真切切地感受到了一個和諧社會的溫暖，一位青年人的好品質!
【亮優(yōu)秀作文】相關文章：
亮優(yōu)秀作文05-28
亮優(yōu)秀作文[經典]09-01
亮優(yōu)秀作文06-27
諸葛亮優(yōu)秀作文07-22
亮優(yōu)秀作文（精選25篇）10-31
亮優(yōu)秀作文(精選15篇)05-28
亮優(yōu)秀作文10篇03-03
亮優(yōu)秀作文通用15篇04-11
亮優(yōu)秀作文(合集15篇)05-28
諸葛亮優(yōu)秀作文(11篇)05-06