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給予優(yōu)秀作文13篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的給予優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給予優(yōu)秀作文1
樹是幸福的，它把果實獻(xiàn)給了秋天，獻(xiàn)給了人們；書是幸福的，它把知識獻(xiàn)給了學(xué)生，給了老師；雨是幸福的，它把甘露獻(xiàn)給了大地，獻(xiàn)給了人們……相信你一定給予別人幫助，獲得了許多的快樂和幸福。
“轟隆隆”隨著一聲巨響！四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。瞬間，房屋倒塌，人員被埋，哭聲不斷。汶川縣頓時一片狼藉。據(jù)說這次地震震級是有史以來中國最大的地震。這次大地震使父親失去了兒子，兒子失去母親，母親失去了丈夫。個個家破人亡，妻離子散。在這次大地震中汶川不幸傷亡了十幾萬人！許多人都衣不遮體，都暫住在小帳蓬里。不是常說：“一方有難，八方支援�！比珖舷碌玫竭@一消息，紛紛伸出了援助之手。在震后一周時間里，四面八方都寄來了一筆筆匯款，一件件衣物，一箱箱食品…… 作為小學(xué)生，當(dāng)然也不能落后。三年級那時的我擁有許多衣物，多得衣柜都裝得滿滿當(dāng) 當(dāng)?shù)牧耍僖惭b不下任何東西了。于是，我便靈光一現(xiàn)，對媽媽說：“我們就捐一些衣服吧！”“好啊！難得你有這份心�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。我立刻挑出了幾件太小的舊衣服。媽媽也同時拿出一些放在一起。我定眼一看，什么！媽媽捐的都是一些剛買的、漂亮的新衣服。我連忙問媽媽：“這不都是你舍不得穿的新衣服嗎？”媽媽反問我：“難道災(zāi)區(qū)的朋友就不喜歡穿漂亮的新衣服嗎？”“可是如果捐了這么多新衣服，就只能穿舊衣服了�！笔茄剑∥已矍邦D時浮現(xiàn)出一幅畫面：一些小學(xué)生穿著破爛不堪的衣服在帳篷里讀書。他們似乎在說：“我好想穿新衣服呀！”我羞愧地把舊衣服收了起來，從衣柜里翻出了新衣服，捐了出去。
一想到災(zāi)區(qū)的小朋友穿上我捐的'新衣服，臉上露出了微笑，高興地說：“我有新衣服了！我有新衣服了！”我便情不自禁笑出聲來！感到了無比的快樂和幸福。我真希望災(zāi)區(qū)人們盡早的全國人民的給予中重建家園。讓災(zāi)區(qū)的小朋友衣曖飯足，吃住無憂，我并感到幸福和自豪�？磥�，給予他人，他人快樂、幸福。我們自己也會跟著感受到快樂！感受到幸福！
給予優(yōu)秀作文2
雨，如銀針一般，落在了地上，升騰起一陣云霧。又如錦絲般，穿過針孔，密密地交織著，網(wǎng)住整片天空，卻網(wǎng)不住縫隙間灑下的陽光。
路邊的那棵樹下，倚著一個老人。有些發(fā)黃的臉孔上，布滿了深深的、時光的印記。他身下坐著的那張報紙，好像是幾天前，校門口的那些人發(fā)的宣傳單子吧？反正，早已被人們粗糙的手以及飛揚(yáng)的塵土磨沒了色彩。
淅淅瀝瀝的雨絲肆意張狂地打在老人干燥的臉上，裸露的手臂邊，我看著老人濕透的.衣裳，不免有些驚奇。我輕輕地拉了拉母親的衣角，小聲地問：“媽媽，這個老爺爺好奇怪哦！”母親淡然地向后一瞟，“那有什么好奇怪，不就是個討飯的嗎？”
討飯的？年幼的我似懂非懂地點了點頭，這才注意到那個明晃晃的、時不時會有幾個硬幣投進(jìn)去，然后發(fā)出“叮當(dāng)”聲響的鐵碗。雨幕逐漸迷茫了我的雙眼，一聲清脆的“爺爺好”猛地打碎了我的思緒。兩把“花雨傘”闖入了我的視線，伴隨著硬幣落入鐵碗沉悶的“叮當(dāng)”聲，還有孩童天真無邪的笑容展露�！昂茫『�！好！”一抹蒼老的聲線在我耳畔悠然響起，一回眸，是老人燦爛的笑容。
他小心翼翼地捧起那堆硬幣，有五毛的，一元的，也有一分的。不過，一分的居多。老人用烏黑的手指捏起整元的硬幣，一塊又一塊地放入那孩子手中，笑著問：“小朋友，能不能去幫我買三根肉腸？”老人用手比劃著，雨水透過他的睫毛又滴落下來了，在空中濺開�！班�！”孩子很快就跑開了，踏起一陣又一陣的漣漪，在雨中閃著光。
我呆呆地望著老人與孩子，不知老人葫蘆里賣的是什么藥。孩子很快便回來了，手中多了幾根紅彤彤的香腸。老人笑語迎迎地打開了香腸的外殼，呼喚著：“咪咪！”
剎時間，一只同樣渾身臟兮兮的小黑貓飛奔而來。我望著老人幸福地將香腸喂入黑貓的口中，心中一暖。在母親驚詫的目光中，我又投了一塊硬幣道那個鐵碗里。
剎那，硬幣與鐵腕之間發(fā)出歡快的“叮當(dāng)”聲。
也許，并非所有的乞丐都只懂得接受。誰說乞丐和別人不同，他們也可以幫助弱者。至少，我眼中的那個老人是這樣的。
給予優(yōu)秀作文3
那是暑假暮夏的夜晚，繁星點點如珍珠傾落，霓虹燈拉出人長長的影子。依舊是最普通的一天。隨媽媽旅游。
一路小跑的走下瀝青路上，涼風(fēng)迎面吹來，正午的燥熱化為流螢四散。感受著迎面而來的涼意，心中無比歡暢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到了歌聲，很悅耳，很歡欣。好奇心猶如小鹿一般，不安分的動著。大步跑過去，原來是十字路口，有一個大男孩在唱歌。
他穿著白色的襯衫，牛仔褲干凈簡單。手指靈動的在吉他弦上穿梭，他安靜，出眾卻不另類。眼睛注視著前方，那是怎樣的一種眼神，包含著深情，歡欣與期待，旁邊，有話筒音響，還有一些零錢零零散散的躺在小箱子里。
他開始唱歌，手指握住吉他，身體伴隨著音樂節(jié)拍有規(guī)律的'律動著，頭發(fā)被風(fēng)兒吹的有些亂，而他卻毫無反應(yīng)——看的出，他唱的深情。曲子宛轉(zhuǎn)起伏，一路升上去，很高。我也很喜歡唱歌，但是一到高音就完全歇息。上不去，上去的時候也沒人腔。可是他收放自如。瀟灑轉(zhuǎn)調(diào)。音色屬于一般，最吸引的人的都不是這些，我以為是情感，他唱的很投入，似乎要將每一個組織，每一個細(xì)胞都投入進(jìn)去，都奉獻(xiàn)進(jìn)去。流露出的那種對于生活的歡喜與渴望，是我所表達(dá)不出的�？傊�，我一時就覺得感動，不想離開，想一直聽下去。
就這樣，人流與車流走走停停，放錢的比較少。有的喜歡的駐足流連，然后又匆匆離去，有的散步的停下來還指點一下，然后又揚(yáng)長而去。最終并沒有聚集多少人，大家都在步履匆匆，能夠給錢的就更少了。我很是惋惜，又佩服他的勇氣，如果是我，我還能夠在這種情況下唱下去嗎，很難。他一定是很喜歡，不然，怎么能忍得住這份冷清。媽媽看我很在意，問我，“拿零錢了嗎？”“拿了，”我一邊聽一遍隨口答道。“那還不贊助一下，你也喜歡唱歌。所有努力的人都值得支持！”媽媽提醒我。我毫無疑義，我和媽媽達(dá)成的協(xié)議，只要是我想自己做點什么，用我的零花錢。我走上去放錢，輕輕的。他朝我微微點頭，繼續(xù)唱。
看起來他是在用唱歌賺錢，我覺得不是。他給予了我很多，今天。他的深情投入為了自己所好，他的坦然自若面對各種表現(xiàn)。投幣的多少，喜歡的人多少，都在歌聲之外。他對唱歌的熱愛，那份淡定與執(zhí)著。都給予了我一份力量。
我們離開的時候，歌聲依舊�！拔蚁胍诺纳�
給予優(yōu)秀作文4
記憶深處，童年的美好搖曳生姿。童年深處，一棵枇杷樹巍然而立，攬盡夏日繁華。感謝它的給予。
——題記
枇杷樹什么時候開始結(jié)果呢？大概是初夏吧，只記得那段時間，金燦燦的果子似乎將我上學(xué)的路盈滿了酸甜的味道，狹窄的小路顛顛簸簸，唯路邊的琵琶點亮了我的歲月。
記得，童年的老屋前也有這么一棵足以遮天蔽地的枇杷樹，它給予了我太多，太多……
幼時頑皮，每到枇杷樹結(jié)果的時節(jié)，我們一大幫的孩子聚集在樹下，嘴饞地仰望著枇杷樹。大人們都出去了，我們可以摘枇杷啦！不知是誰提議，用棒子自己打吧。于是，我們都奔回自家拿棒子。沒棒子的竟帶來了家里的掃帚。我們在樹下舉著棒子，向樹葉里亂戳一翻，竟也敲落了幾個枇杷。金燦燦的果實從綠葉間滑落，落在軟綿綿的泥土上，還彈了幾下，才穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诖蟮貗寢尩膽牙�，甚是可愛！我撿了幾個，洗去泥土，迫不及待地剝開枇杷，向嘴里一扔�！巴�，真酸！”激得我眼淚都出來了，惹得身后一幫人大笑�！斑@是不是沒熟啊，呸呸。”我抱怨一番，只怪自己流年不順。那年夏天，就在枇杷的酸爽和我們的笑聲中悄然而逝。
夏去秋至，秋過冬來。到了冬天，我咳嗽的老毛病又犯了，媽媽急忙到門口摘了幾片枇杷樹葉，買了幾個梨和川貝為我熬湯。止咳湯中似乎還氤氳著枇杷樹葉的味道，清爽，效果也奇好。從那以后，年年皆如此，枇杷樹伴我度過了美好的童年。
再后來，我進(jìn)了城，夏天不再有人與我打枇杷，冬天的'止咳湯也沒了枇杷的味道。后來呀，門口的枇杷樹沒了，說是樹擋著門不吉利，但我仍忘不了它的給予，夏日的歡樂，隆冬的溫暖。
每年回家，我望著斷了的枇杷樹樁便莫名傷感，大概是少了枇杷樹，更少了打枇杷的人。
枇杷樹，初夏結(jié)果，四季常綠，它給予了我童年的回憶。回憶很暖，我會時常憶起，給予太多，歲月盛不下！
“庭有枇杷樹，吾妻死之年手植也，今已亭亭如蓋矣。”我無需這般深情，只需一棵亭亭如蓋的枇杷樹，為我憶起童年。
——后記
給予優(yōu)秀作文5
“你會是我生命中永遠(yuǎn)的眷戀�！蔽覍δ阏f。你輕輕的笑了。安靜的如夕陽時樹下的老人，肩膀上余留下枯謝在晚風(fēng)中的清香。孤獨的如同蒼老。
——題記
每當(dāng)我無助時，我會想到你，因為你孩子般的笑臉總會使我充滿力量；每當(dāng)我恐慌時，我會想到你，因為你厚實的手掌總會使我擁有安全感；每當(dāng)我傷心時，我還會想到你，因為你溫暖的懷抱總會給予我安慰；每當(dāng)我開心時，我仍會想到你，因為你總會悄悄坐在我身旁，聽我說那些無厘頭的廢話。故鄉(xiāng)的古墻，你靜靜的呵護(hù)著我，不說話。
天藍(lán)水清到紅燈酒綠，從白色背心到花色長裙，你都陪伴著我，不離不棄。縱使我們相隔十萬八千里，但其實我們的距離一點兒都不遠(yuǎn)，真的，一點都不。我可以看見你那被歲月劃過的'蒼老容顏，你可以聽見我為你唱的那首簡短的《找朋友》，我可以聞見你身上那一席濕潤平滑的“綠色盛裝”所散發(fā)的清香，你可以嘗到我為你做的那臭臭的“木頭飯”，我可以摸到你身上那一塊塊粗糙的石磚，你可以感到我的思念伴著那深深的祝福越過城市的上空，向你飛去。故鄉(xiāng)的古墻，你的一切在我的心里，腦海里，夢囈里，悄悄地，漫延開來……
你唱著《找朋友》，那稚嫩的歌聲唱過故鄉(xiāng)的歲月，唱走我充滿童真的孩童時代，唱進(jìn)我淳樸的童年……
記得那時，我立下誓言要為你做一件花衣裳。于是我把家里的床單全剪成長條條貼在了你身上，結(jié)果阿柏奶奶追著我跑了三條大街。
我和臭臭玩兒捉迷藏，可是我每次都贏，因為我有秘密基地：腳旁的一個小洞。最后我無比驕傲的宣布:“我比你聰明。”
我在吃午飯時，最喜歡看你腳下的螞蟻搬家了，并且邊看邊笑，雖然阿柏奶奶說我不務(wù)正業(yè)，但我依舊。
……
這些記憶，都藏我的腦海深處，不曾忘記，只是，時光的記事本又翻了一頁，他們都怎么樣了？臭臭，還是沒有發(fā)現(xiàn)每次玩兒捉迷藏我都能贏的秘密嗎?阿柏奶奶還是那樣嘮叨嗎？還有故鄉(xiāng)的石墻你的容顏是否改變，你的歌聲是否依舊稚嫩，你身上的清香是否愈來愈淡，你身上的石磚是否增減，我都想知道。你又是否感受到我的思念與祝福。
我已越長越大，越走越遠(yuǎn)。但我知道，我就如一片遠(yuǎn)去的帆，卻永遠(yuǎn)不能駛出你目光圍成的河岸。故鄉(xiāng)的古墻，和你在一起的童年時光，我永不會忘記，亦如盛夏花開時的芬芳，忘不了初春含苞待放時的一抹清香。
給予優(yōu)秀作文6
我初中的學(xué)習(xí)生活是在快樂中度過的，我在快樂中學(xué)到了知識，而知識的增長又讓我更加快樂。
我感覺學(xué)習(xí)地理就好像是在世界上遨游，我仿佛一會兒看見一望無際的大海，寬闊無邊的大洋，海洋之闊闊不過太平洋;一會兒看見高拔入云的山峰，山巒之高高不過珠穆朗瑪峰;一會兒看見沙浪滾滾的大沙漠，沙漠之大大不過撒哈拉沙漠。我仿佛穿過蘇伊士運(yùn)河，來到巴拿馬運(yùn)河，不禁感嘆人類的偉大。我仿佛站在熱浪滾滾的赤道，遙望兩極終年白雪皚皚、冰天雪地。我們與非洲黑種人握手，與歐洲白種人交談，黃種人卻是我們的本族。我們北半球夏日炎炎，南半球卻是冬日綿綿;我們東半球陽光明媚;西半球卻是黑夜漆漆。
我不但喜歡游歷世界，還喜歡穿越時空。我仿佛看見了孔子帶著三千弟子游歷各國，耳畔仿佛可以聽到這位大儒在說“三人行，必有我?guī)熝��！薄ⅰ凹核挥�，勿施于人�！蔽宜坪趼犚娏饲髡b“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！保瑑�(nèi)心深深地體會到了他“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的人生境界，也為他的那份執(zhí)著的愛國情懷得不到國君的理解而心痛和惋惜。我仿佛看見了秦始皇統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一貨幣的創(chuàng)舉以及他想千秋萬世的野心。我仿佛親眼看見唐太宗李世民出征時，被一突厥將領(lǐng)的堅忍不拔所感動，而親自替他吮血療傷……這時，下課了，同學(xué)們都離開了，教室里靜悄悄的，我還沉浸在穿越時空的.強(qiáng)烈震撼之中。
上生物課，使我快樂地?fù)肀Т笞匀�。生物的多樣性，生命的豐富多彩，讓我感覺仿佛在動物世界中身臨其境。羊吃草，狼吃羊，營養(yǎng)物質(zhì)沿著食物鏈流動，做為能量金字塔的終極boss，人類有豐富的食物提供營養(yǎng)。生物課剛結(jié)束，我最喜歡的音樂課接踵而至，那美妙的旋律，悠揚(yáng)的歌聲使我心情舒暢，快樂而滿足。
我在快樂的學(xué)習(xí)之中也不忘提高自身的修養(yǎng)，學(xué)會了怎樣做人和交友，學(xué)會了做人要“自尊、自立、自強(qiáng)�！�
我們的學(xué)習(xí)生活就是這樣，在日復(fù)一日，年復(fù)一年的增長知識中快樂地成長。
給予優(yōu)秀作文7
在我成長的過程中，父親像是我的守護(hù)神，他無怨地將自己的尊嚴(yán)踩在腳下，而把對我的愛高高地舉過頭頂。
父親是一個不得志的人�；謴�(fù)高考那年，他以八分之差落榜，限于當(dāng)時家中的經(jīng)濟(jì)狀況，只得放棄了繼續(xù)沖刺高考的機(jī)會回家務(wù)農(nóng)，后來與沒有多少文化的母親結(jié)了婚，之后又有了我。童年時，在我眼中，父親是那么尊貴、莊嚴(yán)、神圣�？蓾u漸長大后，父親在我心中的形象卻不再高大了，這不是因為他做生意屢次失敗，也不是因為他的固執(zhí)倔犟，而是我覺得他失去了尊嚴(yán)!當(dāng)他叩響表叔家的朱漆大門，用假意逢迎的笑低三下四地借錢;當(dāng)他為了幾毛菜錢與別人爭執(zhí);當(dāng)債主來到家中時他可憐兮兮地懇求我感覺自己的心在滴血。雖然我知道他借錢、求人都是為了我，但我仍然不能接受，不能接受父親失去尊嚴(yán)。
我和父親終于爆發(fā)了一場爭吵，也正是這次爭吵，使我改變了對父親的態(tài)度。
那天，我放學(xué)后去看出攤的父親，烈日下的父親不停地擦拭著如雨的汗水，我去了，他很高興，我有意地與他聊天，因為我不想讓我們之間的代溝拉大。而父親則一直心不在焉地盯著馬路對面，看得出他在猶豫，有好幾次都想走過去，有一次走了半截又回來了，我問：爸，您想干什么去?噢，沒沒事兒!但從他的眼神中，我看出他的確心里有事。小麗，你看會兒攤，我過去一下!父親走過去的那一瞬間，我想起了朱自清的《背影》，我從未意識到父親已經(jīng)變得如此蒼老。隔著一條窄窄的'馬路，我可以隱約聽到他與那位大伯的說話聲。一開始他們閑聊一些無關(guān)緊要的事，后來，我的耳朵一驚，聽到父親說：他大伯，剛才你找我借了一塊錢，你看大伯忙說匆忙之間忘了還錢，趕忙掏出一塊錢遞給父親，當(dāng)時我覺得自己整個人都在羞愧的火焰中燃燒，當(dāng)父親臉上洋溢著微笑向我走來時，我再也無法抑制地對他大喊：爸，你丟人!他的臉抽搐著，手臂在空中揮舞著，到我的臉邊時猶豫了一下，終究還是狠狠地打在我的臉上，這可是十六年來他第一次打我，而且是這么狠地打我。我分明看到他臉上的復(fù)雜表情，他的身體在顫抖，手在顫抖，聲音在顫抖：我還不是想攢點錢給你買書本!
那一刻，我失去了控制，淚水涌了出來。爸，女兒是多么的自私和無知啊。她的高傲、她的自尊是她世界里絢麗的天空，而她卻并不知道，撐起這片天空的，是父親犧牲的尊嚴(yán)!
就是這一巴掌，打醒了我，父親踩在腳下的尊嚴(yán)，為我鋪就了灑滿愛的人生之路。他對我說，要時刻記住，帶上兩個人的尊嚴(yán)上路!
給予優(yōu)秀作文8
當(dāng)我上完課走到單元門口時，我發(fā)現(xiàn)有一只小麻雀嘰嘰喳喳地在臺階上蹦來蹦去。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見這只小家伙了，不由得放慢了腳步，輕輕彎下腰，不想打擾它。我仔細(xì)的看了看這只小麻雀，普通的很，只是腦袋一直低著頭左看右看，像是在尋覓食物。我像踩在水面上小心翼翼地向它走去�；蛟S是它的朋友太過警惕，或又許是它太過認(rèn)真，待我走進(jìn)它時，便只有它在樓梯口，其他的已經(jīng)撲騰下翅膀各奔東西了。
這只小家伙直到我的影了籠罩過來時才發(fā)現(xiàn)了我的存在。它亂叫一聲，便向樓梯上層飛去。單元門口被我擋住，顯然，它只能一層層向上飛，它飛快的扇起翅膀，轉(zhuǎn)眼消失在我的眼前。樓道里比較昏暗，同樣寂靜的很。在樓道里，小麻雀扇動翅膀的聲音顯得如此之大，我聽得出小家伙的焦急與不安，它想找到一個能飛出去的窗口，可惜，窗戶都關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實實，仿佛給這只小鳥擋住了生的希望。
我并沒有惡意，只是想上樓梯回家而已。當(dāng)我走到門口，小麻雀已在最上層的樓梯把手上停住了。我知道，如果我再上去一層，它或許就真的無處可逃了。這時我想起了爸爸和我說過，鳥兒只能向上飛，不能向下飛。在這樣狹窄的空間里，鳥兒沒有飛翔的空間。此時我停在門前的手立即縮了回來。樓道里沒有了聲音，回到原有的寂靜。小家伙仿佛等待著死亡，放棄了掙扎。
我再次輕聲走了半級樓梯，來到樓道的窗戶前。這扇窗戶長久不開，已經(jīng)破舊不堪了，上面結(jié)了許多蜘蛛網(wǎng)，積攢了厚厚的一層灰塵。窗外便是那蔚藍(lán)廣闊的天空，樹上一群其他的麻雀飛來飛去。而這只的小家伙已經(jīng)被判定生還的結(jié)果了：必定要回到它朋友的身邊。
如果大自然沒有給它能向下飛的翅膀，那我便給它繼續(xù)翱翔的自由。我毫不猶豫的.推開窗，一瞬間陽光灑進(jìn)樓道，清新的空氣蓋過陰濕的味道，光芒中飄揚(yáng)這塵土。窗外是它的同伴，它的世界。我站在窗邊，等待著它飛出去�；蛟S它有些膽小，但它對外面的世界的思念蓋過了它的恐懼。一瞬間撲騰起翅膀，近似瘋狂的從窗口飛了出去，融入到自然中。我一直都不敢去用眼睛觀察它，怕它更害怕，人類在麻雀的眼里是多么的龐大啊。此時的我比考試拿100分都要開心與自豪，“爸爸！我剛剛救了一只小麻雀！”
海洋給魚兒以浩瀚，天空則給鳥兒以翱翔。而我們生而為人，應(yīng)該去幫助弱小的生物，去盡自己的一份愛心，給予他們自由與希望。這件小事只是我徒手之勞，我沒有任何失去。而小鳥卻得到我給予的再一次自由，我得到了它給予我的欣慰自豪。
給予優(yōu)秀作文9
一個蘋果落在牛頓的頭上，他從而發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，瓦特看到燒水壺的蓋子被蒸汽向上推，從而獲得啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機(jī)，一直看著燈頭朝上的愛迪生突發(fā)奇想，能不能燈頭朝下，從而發(fā)明了燈泡。
生活給了這些巨人，這些科學(xué)家無窮的智慧。都說，生活是公平的，自然，也給了每個人了智慧。當(dāng)然，也包括我啦。
童年是美好的`，也是幼稚可笑的。記得那是我六七歲的時候，那年的冬天下了一場大雪，我和幾個小伙伴都在雪白的世界中玩耍，嬉戲。地上一個雪寶寶沖我們笑著。在空中翩然紛飛的雪姑娘，為我們唱著歌，跳著舞。地上堆積了一層厚厚的雪。我踩在上面，頓時傳出“咯吱——咯吱——”的響聲，好像對我說：“好疼，好疼�！笨諝飧裢馇逍�。我們小朋友感到高興極了。
這時，鄰居家的大哥哥來了，來教我們滾雪球。他說：“大家先抓一把雪，用手按成一個小球，然后放在地上，慢慢的滾動，一會兒就能滾成一個碩大的雪球了�！闭f話間，大哥哥已滾成一個大學(xué)球。令我們真是羨慕嫉妒恨。
我也按大哥哥說的那樣，按了一個小雪球。感覺怎么硬硬的，噢，我知道了，媽媽給我買的冰棒就是用雪糕做成的。我正要放進(jìn)嘴巴里品嘗，大哥哥忽然對我說：“雪球不能吃，這太臟了！”我似乎明白了，對了，媽媽不是說，火可以殺死細(xì)菌嗎？我不是會用火嗎？我為了能吃上干凈的冰棒，就把打火機(jī)拿出來，用衛(wèi)生紙當(dāng)燃料，又取了跟筷子穿在冰塊上。火點燃了，我拿著穿有雪塊的筷子，蹲在火對旁等著雪變“干凈”。
過了一會兒，紙越來越少了。無感到拿在手中的筷子的重量越來越輕了。我一邊烤，一邊自言自語：“這臟東西還真不少哩�！贝夷贸隹曜訒r，等待我的不是美味的冰棒，而是一根焦黑的筷子，怎么會是這樣子呢？
我經(jīng)過“多方了解”，終于知道了原來：雪與火吵過架，它們不喜歡在一起，我卻把它們放在了一起。雪寶寶就走了。當(dāng)然，這是媽媽為哄我才這樣說的。后來我通過學(xué)習(xí)科學(xué)知識，才知道，雪與冰遇到熱會融化。
生活就是一部百科全書，給予了我智慧，它讓我明白許多科學(xué)道理。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會有無窮的收獲。
給予優(yōu)秀作文10
紅日東升，火紅耀眼，給予我溫暖；花開十年，清新淡雅，給予我芬芳；藍(lán)天闊碧，蔚藍(lán)悠遠(yuǎn)，給予我廣闊。而我，也要給予……
親情·給予
夜已深，坐在書桌前的我望向那依舊亮著的臥室，母親在陪我，在等我……多少個夜以繼日的夜晚，母親用她那紅腫的眼親自為我批改作文，那臉上絲絲細(xì)紋不覺間已觸到縷縷銀絲。母親把她生活的全部都給予了我，我咬咬牙下定決心，誓用最好的成績來回報母親對我做的一切，此時書本上的小字頓時像蝌蚪一樣向我游來，頓時精神抖擻，用早已握熱的筆桿來書寫無盡的青春，用母親那太陽般的溫暖去給予她無盡的熱情與最終的勝利。
友情·給予
成績下發(fā)，又一次的不理想，傷心與失落再一次涌上心頭，好友佳佳又來為我講課了，每次看到她講題時激情澎湃到唾液橫飛，我都喜笑顏開，忍俊不禁。她的出現(xiàn)就像春雨，永遠(yuǎn)都那么及時。漸漸地，在她的幫助下，成績見長。她給予我?guī)椭覒?yīng)給予她鼓勵，安慰與真誠，這種給予在我們彼此心中已埋下種子，待花開十年，芬芳心田，源遠(yuǎn)流長。
自然·給予
藍(lán)天給予我們美好的一天；大樹給予我們蔭涼爽朗；鳥兒給予我們嚶嚶歌聲。面對自然的.給予，我們也應(yīng)有所回報。清晨漫步到公園，路上行人少，匆匆而過。拾起垃圾鉗，夾起散落在公園內(nèi)的每一片垃圾，每一角，每一處都不放過。不一會的時間，陽光灑向大地，少了光照塑料袋的刺眼，多了陽光花草的愜意與舒適。此時在我面前的像是一個大花園，散發(fā)著清新的空氣，而這鳥語花香之中，也有我的一份給予，那是對自然的敬畏與熱愛。
而我，于耀眼紅日，百里芬芳，浩瀚藍(lán)天而言，實在太渺小了。面對母親無私奉獻(xiàn)的愛，只能給予我的成績；面對朋友無盡的幫助，我只能給予我的謝意；面對自然美好的風(fēng)景，只能給予我的一點的綿薄的力與期盼。
但我明白，人生是一條漫長的路，我們走在生命的兩岸，一面欣賞生活的芬芳，一面播撒分享的種子。停下步伐，驀然回首來時路，終會明白，給予是相互的，更是流動的，只要肯去做，生命的美好便會不斷遞。
給予，真的很幸福！
給予優(yōu)秀作文11
河流之外?愚 石 時下流行語“長江后浪推前浪，把前浪拍到沙灘上”以一種別樣的調(diào)侃語調(diào)，顛覆著“世上新人趕舊人”的本來惆悵，嬉笑中的無情與落寞，不是海水的逼仄，而是時空轉(zhuǎn)換的必然。
只是這種種必然，附加上人的情感之后，變得敏感和傷情起來。人在沒有任何感知和觸覺的自然流逝之上，加入其自身無端或有意生發(fā)出的悲天憫人的無奈和感嘆，整個世界也便有了近乎細(xì)膩的另樣心思和動人表情。
人，在時空的流轉(zhuǎn)中，憐人與自憐同在，并將這些痛惜寄情于山水之間，山水也因此生動起來，并烙上人類情感的印記，于是便有了“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨。我常常擬想著幾千年前的大河之上，一位老人，凝視著輕輕流過的河水，那河水的節(jié)奏定然如老人的舉止般舒緩與雅致，安詳?shù)脹]有任何痕跡；堤岸曲折凸凹不平，如老人深刻的皺紋，每一道坎坷都寫滿故事；河水或許并不清澈，如同老人被世事攪擾終歸于渾濁的眼淚。時間的刻刀留下了太多的深刻內(nèi)涵，我們讀不懂，同樣讀不懂的還有老人為何能長歌當(dāng)哭，他的悲歡如何竟成了沉重的思想精髓和文化存續(xù)。
幾千年前叫作時間的`東西，現(xiàn)在還被叫著時間；幾千年前那位哲人感慨的東西，如今我們依然感慨；感慨的內(nèi)容或許變了，但那些語調(diào)或情感，卻始終沒有改變，并且流成了河，成為一部厚書，或者一首短詩。而這些東西綜合起來，或許就稱之為歷史。
老人的話似乎成了哲學(xué)的一部分，讓我們辨析著晝夜之間的思想往來，辨析著萬千寂靜之中的聲響和那些于靜止中的流動。運(yùn)動似乎成了絕對，并且?guī)в幸魳返捻嵚珊臀兜�，那么靜止呢？那位老人獨立于“川上”的形象，難道不是一幅靜立于歷史長河中最好的哲學(xué)絕對嗎？
在河流之外，那位哲人如此鮮活地觀察和思考著這個世界，而這位先哲的河，是歷史的長河，超越于膚色與民族之上，超越于所有的運(yùn)動與靜止之上，與哲學(xué)無關(guān)，只與生命的本義相關(guān)。
我們無法將自己置身于河流之外，因為我們只是一滴水，無法靜止，更無法掙脫，偶爾被誰濺起，又會在瞬間復(fù)歸于河流。
我無法理解命運(yùn)的玄學(xué)與詭變，卻清楚地知道，任何一個人，都無法獨立于河流之外。
既然如此，只做一滴水吧，或許還能體會奔流不息、永不復(fù)歸的決絕和快樂。
而這快樂，恰恰是生命給予的。
給予優(yōu)秀作文12
周六閑來無事的時候，偶然趕上了欄目——“交換空間”的播出，便饒有興趣地看了起來。初衷，只是個人對家裝的興趣愛好。但看完后，忽然欄目之能扎根2臺這么長，僅是它給人帶來了家裝的奇妙體驗，還有它深深包含在本質(zhì)中的“”——交換空間嘛。
套用片尾曲的一句話——“兩個勇氣可嘉的房子”，一間代表一支隊伍，隊伍是另一間房子的夫婦和欄目邀請的一名設(shè)計師。兩支隊伍互相為對方送上一份大禮——給對方的家來一次脫胎換骨的裝潢。
于是我便想：互相給對方家裝潢，又都不知道對方把家裝潢得如何，會盡心盡力地去為對方裝潢嗎?
然而我的顧慮很快便被打消。真的是在盡力為對方付出！紅隊賣力地為藍(lán)隊刷墻，藍(lán)隊賣力地為紅隊貼壁紙，最后呈現(xiàn)的，是紅隊藍(lán)隊的主題為“咖啡的誘惑”的新家，藍(lán)隊送給紅隊的名為“幸福的起航”的新房——紅隊家主人是一對即將開始婚姻生活的年輕伴侶。我突然恍然大悟地想起一句話——與人玫瑰，手留余香。
記得次聽到這句話是在小學(xué)的一次語文課上。當(dāng)時似懂非懂地說“是啊是��！”此時一想，心中驀地多了幾分對“”一詞的感嘆與感動。
其實，稍留份心就會，在的生活中真是無處不在！也許是上學(xué)路上給好友的一聲問候，也許是哄弟弟妹妹而送出去的水果糖，也許是心血來潮送給別人的小卡片……每一次別人，自身就會有不由自主的感。感從何而來我不知道，也許是人本身是需要彼此取暖的動物。在的時候，不會想太多，不貪圖別人要怎樣怎樣回報，只要對方微笑，心中便春暖花開。
了別人，別人自然也會你，這便是構(gòu)成人世間許多美好的.元素。了別人，自身了洗禮，“手留余香”是“”帶來的溫暖的“副作用”。送你一束玫瑰，回贈微笑，我把身上沾染的玫瑰花香帶到大街小巷，帶到心靈最純凈柔弱的底層……原來一直都在“”和“被”，這是一張溫暖怡人的網(wǎng)，打撈著世上許許多多的玫瑰，許許多多的美好。
而那個節(jié)目的最后，紅隊與藍(lán)隊都要三重禮——送給對方其實送給的禮物，對方為裝潢的家，，紅隊的未婚夫送給未婚妻的婚紗，藍(lán)隊的妻子送給丈夫的馬甲。
處處之香！
給予優(yōu)秀作文13
一把梳子，一座給予的大橋。那一份不易表露的愛，在一縷縷發(fā)絲間傳遞，給予……
小時候，起床的第一件事便是嚷嚷著媽媽給我梳頭。一天不叫媽媽梳都不行，那時的我認(rèn)為天底下只有媽媽梳的辮子才是最好看的。東喊一遍，西喊一遍，等我乖乖地坐在梳妝臺前，媽媽早已把頭繩和發(fā)夾準(zhǔn)備好了，手上的梳子也都準(zhǔn)備好了。坐下來，先輕柔地把睡了一晚上的“鳥窩”梳理好。媽媽手中的梳子就像施了魔法一般，再難解開的頭發(fā)，也被她悄無聲息地理順，頭上一點兒也不疼�！傍B窩”一下子就成了“瀑布”，接下來就要扎起高高的馬尾了，媽媽的大手一抓，便抓住了所有的頭發(fā)，在用梳子在前面梳三下，后面梳一下，頭發(fā)就變得整齊又好看了；最后再巧手地扎上我最喜歡的蝴蝶結(jié)，一條漂亮的馬尾就扎好了。
“媽媽，你看，這有一根掉下來了�！�
“好，我給寶貝再扎一次。”記憶中，有一天媽媽給我扎了五次，我才滿意地去上學(xué)，而媽媽沒有任何不耐煩，臉上始終是那么溫柔的微笑。
現(xiàn)在，我也喜歡擺弄頭發(fā)，一有空閑就拉著媽媽坐下，散開她那烏黑的`長發(fā)，捧在手中欣賞。也不知從什么時候開始，我和媽媽有了共同的默契——見到白頭發(fā)就拔。到后來，拉著媽媽坐下來的原因竟是為她拔白頭發(fā)！外婆總說：“白頭發(fā)越拔越多的，不要拔！”我和媽媽卻總不聽，依舊樂在其中。
我學(xué)著媽媽以前的模樣，緩緩地梳理著她的長發(fā)。遇到一個打結(jié)的地方，卻怎么也理不順，橫著、豎著、用力、輕柔，甚至拉扯也奈何不了那個頑固的發(fā)結(jié)。媽媽笑說：“青出于藍(lán)還沒勝于藍(lán)呢！”我于是就挑起一根在后腦勺的白發(fā)，用鑷子夾住，稍用力，使它脫離頭皮，放在媽媽眼前晃，說道：“再怎么遜色于‘藍(lán)’也能拔白頭發(fā)，媽媽你當(dāng)初可辦不到�！彪m然是母女間的玩笑，我的微笑卻漸漸僵住。梳子上纏的透明膠帶愈發(fā)清晰。
是什么時候，媽媽的頭上飄起了銀絲？是梳子斷了的時候嗎？這把梳子舊了，曾經(jīng)斷過一次，可媽媽舍不得扔，用膠帶纏好了又繼續(xù)用。可那時媽媽還那么溫柔，那么美麗。
恍然間，我對手上的梳子肅然起敬。我仿佛明白了，這把梳子在媽媽的手里把一份深沉的母愛帶給了我，在我手里時把一份感恩的回饋給予了媽媽。這是一把互相付出、互相給予的梳子，承載著媽媽和我給予彼此的深情。
兩份給予，好似那個發(fā)結(jié)，永遠(yuǎn)纏繞在一起，永遠(yuǎn)都不分離……
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