筆優(yōu)秀作文(15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的筆優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

筆優(yōu)秀作文1

　　一轉(zhuǎn)眼，20年過去了，科學(xué)技術(shù)特飛猛進(jìn)。我以成為一個(gè)有名的發(fā)明家。

　　我發(fā)明了一種筆。它身長15厘米，有一根手指那么粗，這種筆全身是粉紅色的，上面印有喜洋洋，美洋洋，白雪公主等的圖案····

　　這一種筆可是聲控的。如果你要在晚上寫字，你對(duì)它說：“請(qǐng)把燈打開。”它頭頂上的燈就會(huì)自動(dòng)打開，為你照明。如果你的作業(yè)寫錯(cuò)了。它會(huì)發(fā)出：“這道題做錯(cuò)了。”的警告聲。如果你遇到不認(rèn)識(shí)的知識(shí)時(shí)，它會(huì)發(fā)出聲音來教你。如果你想寫不同顏色的字時(shí)，你輕輕地對(duì)它說：“我要那種顏色�！边@支筆就會(huì)幫你換成你需要的顏色。如果你的'字寫的不認(rèn)真，它會(huì)發(fā)出叮叮的警告聲。如果你傷心時(shí)，它可以跟你說笑話，猜謎語等····一系列的服務(wù)。

　　�。∥蚁嘈旁诓痪玫膶�來這種筆將會(huì)遍布全球，大受人們的歡迎和喜愛。

筆優(yōu)秀作文2

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，我成了一名科學(xué)家，正在研究一項(xiàng)科研項(xiàng)目――未來的筆。這支筆的兩邊各有一個(gè)翅膀，筆帽會(huì)發(fā)出彩色的光芒美麗極了。

　　它的本領(lǐng)可大了。我們想要什么東西，用它寫出來，就能變成現(xiàn)實(shí)；想到什么地方，對(duì)它說出來，就能立刻到達(dá)。有一次我想去三亞旅游，說著說著，在一旁的筆就開口了：“小主人，您想去就去唄！”我皺了皺眉，心想：三亞那么遠(yuǎn)，機(jī)票又那么貴，我怎么去啊？它好像猜透了我的心思，說：“小主人，您拿著我，我保證你能到三亞！”“真的？”我半信半疑地說：“包在我身上！”它自信地說。我拿著它，穿過了祖國的'山山水水，很快到了三亞，我開心極了！

　　怎么樣，這就是我發(fā)明的未來的筆。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取研制出這樣神奇的筆。

筆優(yōu)秀作文3

　　你們知道未來的筆是什么樣子的嗎？讓我來介紹介紹吧！

　　這支筆叫“精靈機(jī)器筆”。筆身上有三個(gè)小按鈕。第一個(gè)按鈕是粉色的，它可以隨便變化筆頭，假如你想要“鋼筆”，說一聲“鋼筆”，它就會(huì)變成鋼筆頭了。

　　第二個(gè)按鈕是白色的，它可以幫你檢查作業(yè)，可以幫你把不會(huì)的題講一遍，直到你會(huì)了為止。

　　第三個(gè)按鈕的功能最大了，它是彩色的'。它能預(yù)測(cè)天氣預(yù)報(bào)，只要按一下那個(gè)彩色按鈕，上面有“語音系統(tǒng)”，對(duì)著它說：“天氣怎么樣？”上面會(huì)自動(dòng)顯示天氣，測(cè)得可準(zhǔn)了！在你孤獨(dú)寂寞時(shí)，筆頭里會(huì)蹦出十個(gè)像精靈，它們的顏色不同，樣子也不同，愛好也不一樣，它會(huì)陪你說話、玩耍。讓你寂寞的感覺變成快樂的感覺。

　　怎么樣？我設(shè)計(jì)的筆好嗎？

　　要想發(fā)明這支精靈機(jī)器筆，光空想是不行的，它需要我們好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)。

筆優(yōu)秀作文4

　　今天，尺子哥哥和筆大姐發(fā)生了爭吵。為什么呢?現(xiàn)在我們就去看看吧！

　　小紅數(shù)學(xué)考了100分，老師發(fā)下試卷，還得了一張表揚(yáng)信。小紅可高興了，就把表揚(yáng)信放進(jìn)了筆盒里面。小紅望了望，又笑了笑，就把筆盒關(guān)上了。尺子哥哥看見了表揚(yáng)信，驕傲的說：“你們看，我的功勞多大呀！我?guī)托〖t連線、畫圖形，都是紅勾勾。哈哈！你們看我多厲害啊!”

　　“什么什么？沒有我，可能是紅勾勾嗎？；沒有我，能發(fā)表揚(yáng)信嗎？；沒有我，小紅能那100分嗎?你就不要在夸自己了。驕傲的家伙!”筆大姐反駁道。于是，筆大姐和尺子哥哥就吵了起來。在旁邊的修改紙沒有說話。看著它們吵的沒完沒了，決定勸勸說：“別吵了!你們都有功勞。小紅的'表揚(yáng)信，應(yīng)該是大家的……”于是筆大姐和筆大哥握了握手，和好了。

　　這個(gè)故事告訴我們，大家要團(tuán)結(jié)友愛！互相幫助！不然，小紅怎么會(huì)拿100分呢?

筆優(yōu)秀作文5

　　今天老師讓同學(xué)玩斗筆游戲，兩人一組，每人三支筆，三局兩勝。

　　第一局，我自信滿滿。我們用石頭剪刀布來決定誰先攻擊，石頭剪刀布我贏了，所以我先攻擊。我一不小心太用力就彈到了地上，本來以為能贏。

　　第二局，還是我先進(jìn)攻。我一彈，差點(diǎn)就掉到地上。吳為鎮(zhèn)的筆，差點(diǎn)被我彈掉。他太用力，就掉到了地上�，F(xiàn)在是一比一。最后一局，特別要小心，因?yàn)檫@是一場(chǎng)總決賽。

　　到了第三局，我的心跳得非常快。我拿出最后的'一支筆，和吳為鎮(zhèn)的最強(qiáng)的筆比賽。最后，我使出九牛二虎之力氣，把自己的彈到了地上，我失望極了，我不應(yīng)該那么用力。

　　這節(jié)作文課應(yīng)該改成斗筆大賽，我怎么會(huì)把自己給坑了？

筆優(yōu)秀作文6

　　我好想有一支神奇的筆。

　　因?yàn)槲颐看螌懽鳂I(yè)都會(huì)寫得很慢，雖然字很端正，但是太慢了。有時(shí)候，別人寫到第六題，我才寫到第三題�？荚嚨臅r(shí)候，有些字我不記得怎么寫了，我空著，分就會(huì)少。所以我想要一支寫字又端正又快，還可以告訴我答案的筆。

　　等我長大了，我想自己發(fā)明一支這樣的`筆。功能有很多。還是鋼筆。而且不怕寫錯(cuò)字，寫錯(cuò)字的話，用橡皮一擦，就可以擦干凈，擦得一干二凈，就像沒寫的一樣。它還有一個(gè)神奇的地方，就是不怕沒筆水。它也不怕被偷，因?yàn)楫?dāng)別人拿它的時(shí)候，它就會(huì)發(fā)出“滴、滴、滴”地聲音，就像警車上的報(bào)警器發(fā)出的聲音一樣，來告訴我它有困難了。

　　另外，它還有保護(hù)視力的用處，比如：我的眼睛與作業(yè)本沒達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，它就會(huì)提醒我，把頭抬高一點(diǎn)。我如果還不達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，它就會(huì)“罷工”，讓我寫不出字，或者讓我看有關(guān)保護(hù)視力的資料，直到我做到了標(biāo)準(zhǔn)寫字動(dòng)作。

　　我真的還想快點(diǎn)擁有這支神奇的筆。

筆優(yōu)秀作文7

　　一天，陳老師大搖大擺地走進(jìn)教室說：“我們來玩一玩斗筆。”我大聲一喊：“斗筆是什么？”老師說：“這是一種游戲。筆是武器，桌子是戰(zhàn)場(chǎng)�！崩蠋熡终f，“沒同桌的可找同桌�！�

　　第一輪開始了，我派出了“削風(fēng)”，戰(zhàn)斗開始了，我們倆打了一場(chǎng)持久戰(zhàn)。我找到了突破口，一撞下去，把他打到懸崖旁。意想不到，對(duì)方使出了你攻我守的戰(zhàn)法。我也差一點(diǎn)掉了下去。我心想：我們倆都在懸崖旁，呵呵！我轉(zhuǎn)頭一彈，對(duì)方掉下來，我心里洋洋得意。

　　第二輪開始了，我派出“玉皇大帝”，對(duì)方的大將也威風(fēng)凜凜地站在前方。我開打的.時(shí)候，失算了，“玉皇大帝”像流星一樣飛了下去，我輸給了對(duì)方，我太難受了。

　　第三局開始了，對(duì)方一招“天火流星”從我的“小兆”頭頂，摔下懸崖，他只能乖乖輸給我。

　　這是我最開心的一次游戲了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住的！

筆優(yōu)秀作文8

　　隨著科技的發(fā)展，在未來，我們的筆也會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。

　　未來的筆是一個(gè)軸對(duì)稱形狀，外表像一只蝴蝶，一根筆有六種顏色，它的翅膀上有四個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕的顏色不同，功能也不同。如果上美術(shù)課，需要什么顏色就把筆尖換成什么顏色，非常方便。如果數(shù)學(xué)作業(yè)有題不會(huì)寫或語文作業(yè)有不會(huì)寫的字，只要問一下那支筆，它就會(huì)立即給你講解。如果你不會(huì)寫作文或日記，轉(zhuǎn)動(dòng)它的觸角，它就會(huì)告訴你怎樣寫。如果你想聽音樂，它會(huì)根據(jù)你的心情判斷你想聽的音樂。按兩次，它會(huì)陪你聊天，你可以把今天遇到的不開心的`事說給它聽，它還會(huì)講笑話給你聽，讓你把不開心的事拋在腦后。

　　未來的筆神奇嗎？你一定想擁有它吧？只要好好學(xué)習(xí)，將來我們一定能發(fā)明出這么神奇的筆。

筆優(yōu)秀作文9

　　在20xx年的時(shí)候，科技很發(fā)達(dá)，我發(fā)明了一種神奇的筆。

　　它是用特殊金屬做的，非常結(jié)實(shí)、耐用、好清洗……。它最主要的就是它的功能，比如：太陽能充電和手動(dòng)充電、識(shí)別聲控功能、自動(dòng)幫盲人寫字、轉(zhuǎn)給盲人用的語音導(dǎo)航系統(tǒng)等等很多功能。

　　他的第一個(gè)功能、太陽能充電手動(dòng)充電：他白天可以吸收太陽光充電了，晚上可以用手動(dòng)充電。第二個(gè)功能、識(shí)別聲控功能：這樣小偷偷了也用不成。而且不會(huì)因?yàn)榘粹o太多而寫字不舒服。第三個(gè)功能、自動(dòng)幫盲人寫字：這個(gè)功能可以幫不會(huì)寫字的盲人寫字。第四個(gè)功能、轉(zhuǎn)給盲人用的`語音導(dǎo)航系統(tǒng)：這個(gè)功能是這些功能里最好的一個(gè)了，它可以用聲音來給盲人導(dǎo)航。還可以給盲人說一米以入的障礙物和紅綠燈。

　　如果我以后真發(fā)明了這種筆，我一定先給盲人，讓盲人有一個(gè)好助手。

筆優(yōu)秀作文10

　　未來的筆是各式各樣的，而且樣子美觀，功能多樣，使用很方便，因此，我向大家推薦了1種筆，下面就是這種筆的功能以及樣子：

　　測(cè)光筆，大家都應(yīng)該知道：在工作或?qū)W習(xí)時(shí)，光線不適當(dāng)就會(huì)讓我們的心靈之窗——眼睛受到傷害，因此，這種能夠測(cè)光的筆就產(chǎn)生了巨大的作用：在這種筆的桿子上，安裝了三只小燈，并在筆夾上裝了一個(gè)微型感應(yīng)器，當(dāng)你拿起筆時(shí)，這個(gè)感應(yīng)器就會(huì)讓小燈“工作”起來，當(dāng)燈光的`照明度不夠亮?xí)r，筆上的紅燈就會(huì)亮，當(dāng)燈光的照明度適當(dāng)時(shí)，綠燈就會(huì)亮，如果照明度太亮?xí)r，黃燈就會(huì)亮。那如果沒有電了怎么辦？別怕，這種筆內(nèi)部裝有自動(dòng)充電器，保證什么時(shí)候都會(huì)有電。這樣，我們的心靈之窗——眼睛就不會(huì)受到傷害了。

　　怎么樣？我介紹的這種筆很神吧。你喜歡它嗎？讓我說：“我確實(shí)很喜歡它”。好了，就讓我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，爭取早日把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)吧。

筆優(yōu)秀作文11

　　主人公：天樂（XX小學(xué)的好生，也是富二代）、天使小樂（好天使學(xué)校的典型差生）。

　　配角：天使小天（好天使學(xué)校的典型好生，也是天使小樂的.弟弟）、天樂的家人、同學(xué)（之后會(huì)仔細(xì)介紹）

　　地球上的某一戶人家：啊！好無聊��！干嘛尼？反正閑著無聊，折紙吧，嘻嘻，折個(gè)翅膀吧！制作中OK！搞定！可是，裝在哪呢？咦！這只光禿禿的筆多難看啊，給它裝上我親手制作的翅膀吧，這樣也許看起來不錯(cuò)！裝翅膀中哈哈！果然不出我所料，就知道一定很好看！富二代天樂興奮地說。

　　與此同時(shí)天堂上：天使小樂正在啃瓜子，對(duì)天使小天說：小天，我們?nèi)ト碎g玩玩吧！你看天上多無聊��？不要！小天一邊看《好天使是怎樣煉成的》，一邊回答。小樂坐在沙發(fā)上轉(zhuǎn)身拿了一包零食，說：就去去嘛？好弟弟？不要！小天堅(jiān)決的回答。我還是自己去吧。小樂見小天那么堅(jiān)決，便識(shí)趣地走了。

筆優(yōu)秀作文12

　　每當(dāng)我看見鉛筆盒里的一枝橙色鉛筆，我就會(huì)想起那次數(shù)學(xué)考試……

　　那次考試的.題目很簡單，但我并沒有掉以輕心。我認(rèn)真地做試卷，仔細(xì)地檢查題目，檢查了一遍又一遍……

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了。

　　“交卷！”老師面無表情地說。

　　看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都交了卷子，我也迅速地看了一遍試卷，信心滿滿地把試卷交給老師。

　　下午，試卷被發(fā)下來了。老師笑容滿面地給我們報(bào)分?jǐn)?shù)。不是吧！我竟然考了一百分，可是有獎(jiǎng)品的呀！果然不出我所料，老師發(fā)給我了那枝鉛筆。

　　回到家，我把試卷和獎(jiǎng)品給父母看，父母夸我真聰明。

　　考一百的感覺可真好！

筆優(yōu)秀作文13

　　我一筆畫出的是一只小蝸牛，蝸牛的背上有一個(gè)重重的殼，就像一間小房子，上面有很多螺旋的'花紋，遇到敵人蝸牛就會(huì)把脖子縮進(jìn)去把自己保護(hù)起來，無論走到哪里，他就把殼背到哪里。蝸牛的身體是乳白色的，是透明的，沒有雜質(zhì)，軟軟的，頭上有四個(gè)觸角，觸角上有圓圓的小泡泡，里面有很多小黑點(diǎn)。蝸牛爬得慢慢的，地上的痕跡就是它分泌的粘液，像潤滑油。

　　蝸牛住在潮濕的地方，只有下雨的時(shí)候它才跑出來，它愛吃綠油油的葉子。

　　我喜歡可愛的小蝸牛。

　　我一筆畫出了一個(gè)小水杯，這個(gè)水杯是藍(lán)色的，是用塑料制成的，掉在地上也不會(huì)摔碎，水杯上有一個(gè)半圓形的杯把兒，拿起來很方便，喝水時(shí)不會(huì)燙著手。我想把這個(gè)水杯送給媽媽，媽媽每天接送我上學(xué)，還要給我洗衣服做飯，輔導(dǎo)我的功課，非常辛苦，我要用這個(gè)水杯接滿水，給媽媽喝。讓媽媽好好休息一下。

筆優(yōu)秀作文14

　　我正在寫作業(yè)，迷迷糊糊地睡著了。

　　我發(fā)現(xiàn)我來到了21世紀(jì)里。這里的筆是一種多功能的筆，你寫字時(shí)怕筆油用完了，不用擔(dān)心，這種筆的油用不完。他萬一寫錯(cuò)了字萬能橡皮擦來幫你修改錯(cuò)字。

　　你寫完了你不知道對(duì)不對(duì)你可以用這枝筆檢查，哪里錯(cuò)了它還會(huì)告訴你。

　　你寫完了想看課外書，你這個(gè)字不認(rèn)識(shí)，你都用不著查字典就靠它就能告訴你這個(gè)字念什么。

　　如果你的'姿勢(shì)不對(duì)它會(huì)給你轎正過來，不讓你患上近視眼。

　　我相信，我只要能好好學(xué)習(xí)一定就能把這種筆做出來，你相信嗎？我一定是可以做出來的。

筆優(yōu)秀作文15

　　牟老師是我的'書法老師，每當(dāng)我看見他洗毛筆時(shí)把手洗得烏黑烏黑的，我就在想：我要幫老師洗毛筆。

　　趁這一次爸爸有事，來得遲，我就對(duì)牟老師說：“牟老師，這一次，毛筆由我來洗，能行嗎？”

　　“當(dāng)然可以，謝謝你，鄭源源�！�

　　我聽了，心里甜滋滋。我拿起一大把毛筆，走到水槽前，先打開水龍頭，細(xì)心地把毛筆一支，一支地，認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來，我把它們輕輕地揉搓，然后放在一旁，開始洗第二支毛筆·····洗了很長很長時(shí)間。

　　不知不覺地，我把毛筆給洗完了，然后放回筆筒里。牟老師走過來，對(duì)我說：“謝謝你！”

　　“不用謝，牟老師�！蔽艺f。雖然把手弄得很臟很臟，但是我的心里就像吃了花蜜一樣，甜！

　　這時(shí)，爸爸來了，我就跟爸爸回家去了。

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