【必備】中考優(yōu)秀作文集合五篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的中考優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
中考優(yōu)秀作文 篇1
池塘里，一朵粉色的荷花綻放了笑臉，它亭亭玉立在綠葉之中，如君子一般正直。風雨來了，它沒有屈服，風再強，雨再大，它依然挺立。風停雨住，綴滿珍珠，它分外美麗。
生活中又有多少像它一樣迎接風雨的人呢？風雨來了，馬鵬飛與奶奶相依為命，從小就學做各種家務，照顧奶奶，并刻苦努力的學習。急促奔跑的腳步是他生活的步伐，粗粗的喘氣是他心靈的節(jié)拍，可他始終堅持著。風越強，理想越堅定；雨越大，意志月頑強；生活越難，前進的步伐越堅定，這就是馬鵬飛，一個苦難打不到的男子漢，一棵風雨吹不到的小白楊，迎著風雨茁壯成長。風雨來了，海倫凱勒面對那黑暗無聲的世界也曾抱怨過，也曾淚流滿面過，可越是黑暗，她越是要走出一條光明大道；越是艱難，她走得越有力量，生活的風雨沒有將她擊垮，她成為了一個偉大的作家，用筆寫出心聲，為他人帶來光明。風雨來了，貝多芬戰(zhàn)勝了它，戰(zhàn)勝了自己，他失聰后，咬著木棍進行創(chuàng)作，最終譜寫了激昂雄壯的《命運交響曲》，那動聽的音樂是他心靈的節(jié)拍，更是他對生命的吶喊。面對風雨，有的人勇敢挑戰(zhàn)，有的人卻選擇了放棄生命。文革期間，一位音樂家被下放到農村，他每天按4/4拍割草，平反后，他容光煥發(fā)，將生命殘余的光和熱獻給他熱愛的音樂事業(yè)；而另一位杰出音樂家顧圣嬰，依然選擇了死亡，留給人們無盡的遺憾。風雨來了，我們不能退縮，更不能放棄希望，我們要勇敢地與他搏擊，因為愛拼才會贏。風雨來了，不必畏懼，它會使你的.目標更加明確，意志更堅定，思想更成熟，它在給我們帶來傷痛的同時，更多的是心靈的滋養(yǎng)，靈魂的洗滌和意志的磨練。
風雨來了，讓我們張開雙臂去迎接它，在風雨中顯示我們的堅強吧！
中考優(yōu)秀作文 篇2
材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料（故事、寓言等）、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的作文水平考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進行寫作。
那么我們應該怎樣寫好材料作文呢？
一、抓關鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。
命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準確恰當?shù)膶忣}立意，必須抓住材料中的關鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經這樣說過：狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘做命運的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運，但不強求；接受命運，但不膽怯。走運時，他會揶揄自己的好運；倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。
材料雖然提出了對待命運的三種態(tài)度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細分析就會發(fā)現(xiàn)，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運朋友”。在此基礎上進一步聯(lián)想生發(fā)就會得出以下理解：“做命運的奴隸”，屈從于命運的安排，在失敗、厄運面前一蹶不振，當然為人們所舍棄。而像貝多芬那樣“扼住命運的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運當作朋友，坦然樂觀的面對命運所給予的一切，往往會生活得既積極又滿足。就像堅定樂觀的霍金，面對不幸命運，帶著感恩的心態(tài)坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。
二．把握材料寓義
當前中考材料作文要求從材料中尋找一個恰當?shù)慕嵌?提取出一個話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心.往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請看下面的作文題：
獨木不成林/只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色/滴水不成流/只有千點萬點長聚首。才有那萬頃碧波。//親愛的同學，生活又何嘗不是如此/生活正是因為有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的`和諧相處.才五彩斑斕。
要求：①根據你對這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實際，自擬題目寫作;②除詩歌外文體不限;③字數(shù)不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現(xiàn)材料指向的意義。上例所給材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現(xiàn)在最后兩句：“生活正是因為有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕�！备鶕牧现械倪@個關鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處才有美好生活”、“團結就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。
三、比喻、寓言類材料，先概括材料大意，再通過尋找與生活的對應點，深入理解題旨。
寓義性材料的題旨和意圖是隱含的、不外露的，只有更深一層地理解分析它的寓義，才能正確地把握題旨和意圖。如以下材料：
一群刺猬冬眠，天氣寒冷，他們相互之間挨得很緊，結果相互之間刺傷了對方；他們相互之間離得遠了，就感覺不到溫暖。最后他們選擇了一個不遠不近的恰當距離，相互之間既不刺傷對方，又能互相得到溫暖。
這則材料主要意思是刺猬之間應該保持恰當?shù)木嚯x，但僅僅看到這點還是不夠的，還應該進一步找到所對應的現(xiàn)實生活：父母與子女應該保持恰當?shù)木嚯x，朋友之間也需要保持恰當?shù)木嚯x，個人與金錢、權勢之間也應當保持一個恰當?shù)木嚯x這樣與現(xiàn)實生活一比較、對應，就會發(fā)現(xiàn)，兩者之間有許多共同點，這個共同點，就是作文的依據和基礎。
四．選擇恰當角度
對同一材料，不同的考生會有不同的選擇角度，要選取那些最能表現(xiàn)題旨的角度。如下面一則材料：
猶太人經常鼓勵自己，“沒有賣不出去的豆子”。意思是說：如果沒有賣出豆子，你可以加入水讓它發(fā)芽，幾天后可以賣豆芽：如果豆芽賣不動.那干脆讓它長大，用來當豆苗賣;而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆里.當做盆景：如果盆景也賣不出去，那么就再次移植到泥土里，讓它長大，幾個月后.它就會結出許多新豆子
請認真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫篇不少于600字的文章。
這則材料的意思是：當你遭遇挫折時，不要輕言放棄，只要及時調整心態(tài)、改變自己，機會遲早會眷顧你的。材料的中心是“豆子”.并不是“猶太人”。而有些考生則認為這則材料反映的是“猶太人做生意精明”，結果從這個角度人手.作文嚴重脫離材料主旨。因此，在把握材料題旨的基礎上.選擇正確的角度進行寫作，是這類材料作文寫作成功的保證.
五、發(fā)散思維打開思路
對“材料”必須先展開“發(fā)散思維”，思維打開了，可寫的內容就豐富多彩了。如下面一則材料：
五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了，
原來女兒的鎖骨受傷。媽媽又急又疼，可晶晶卻有了意外的收獲：“媽媽我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了：痛的就是左邊!
晶晶摔了一跤就分清了左右的經歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智
晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經歷或見聞是否獲得某些感悟和認識請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領。這個故事給我們的啟示是多方面的，為考生提供了充分發(fā)揮自己才華的寬廣空間。考生既可沿著題目中的提示打開思路，選擇立意，比如：立意一：痛苦中包含著收獲。立意二：事物總是辯證的，壞事也會變成好事。立意三：走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。立意四：不經風雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智!還可依據自己的知識積累與生活經歷等的情況，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，拓展思路，比如:立意五：親身體驗的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。立意六：有時不幸也是福.立意七：苦難往往帶來甜果。
六、使用材料，恰當巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）。根據文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點；其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成于材料疏遠的感覺。
七、讀清要求,規(guī)范寫作。
讀完材料后,千萬不能忽視的是“寫作要求”。材料敘述后的要求需要細細研讀，這樣才會寫出符合要求，主旨的好文章。
中考優(yōu)秀作文 篇3
三月的鐘聲訴說著我們最初的承諾，繽紛的季節(jié)又一次送來春天的信息。我們從那個金秋處走來，滿懷五彩的憧憬，帶著遠行的信念，相遇在這條彎彎曲曲的小路上。而又并肩走過了這段百味的旅程。
有人說：旅途之美在起點，在終點更在路上。沒錯，這段路上有我們的.笑容，也有我們的淚水；有我們的訴說，也有我們的謾罵；有我們的青春故事，也有我們的花季煩惱。這條路上，我們哭過，笑過；敢愛過，敢恨過。無形中我們的友誼變的情深意長，成為各自的知己好友。雖然明天我們就要揮手別離，也許再不復重逢。但瞰望昨天，我們笑容依舊燦爛。襲麗靜說過，“傷心是成長褪殼時的痛，是幼稚走向成熟交的稅�！蔽覀冮L大了，離別的道路，不允許我們哭泣。歲月的長河泛起了層層浪花。三年的點點滴滴，每一滴都是我們最真的回憶。
明天就是我們揮手之時，唱驪歌之際。我知道，一旦揮手別離，歲月就不會回溯。也許今生今世，永不會再有這樣的相逢。但我們相知相伴的情意，不會因一瞬的別離就化做泡沫揮飛。因為我們知道，“海內存知己，天涯若比鄰�！币苍S明天，我們的眼里會泛起淚花，但淚花閃爍著的都是我們永遠的幸福。
明天當我們揮手之際，我們會向著朝陽大聲呼喊“昨天是個陽光燦爛的日子！”
中考優(yōu)秀作文 篇4
周一的校園里，常常見到類似這樣的情況：操場上擠滿了黑壓壓的學生，他們的頭頂上一面鮮艷的國旗冉冉升起。有的學生張著嘴，卻發(fā)不出聲音。有的學生低著頭，沉思自己的.問題。更有的學生用手不斷整理頭發(fā)，希望撫平那一縷不羈的頭發(fā)。這也許只是個別現(xiàn)象，可是誰敢說自己在每個升旗儀式上都堅持著那種最初的敬意呢？
熱愛祖國，這無疑是人類最初的敬意。歷史悠久的中華民族從不缺乏那些熱血沸騰的壯志青年，譜寫出一曲曲地動山搖的篇章。
“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是陸游臨終前對祖國的牽掛；“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”是文天祥生死線上對祖國的忠貞不渝；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同拯救民族的視死如歸……他們只是歷史海洋中的一滴海水，但正是他們組成了一波波洶涌的海浪，推動了民族的繁榮昌盛。
然而愛國是什么？愛國并不一定意味著上戰(zhàn)場殺敵，為國捐軀，也不一定意味著詠出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”那樣氣壯山河的句子。蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情”，但它正隱藏在我們生活中的每個角落，方方面面烤煉著我們的言行舉止。這一天，你努力工作了，便是為祖國盡力創(chuàng)造出財富；這一天，你遵守了交通規(guī)則，便是為祖國交通事業(yè)的管理提供了方便；這一天，哪怕你沒有隨手丟垃圾，也是在為祖國營造一個良好的環(huán)境氛圍。因此，哪怕你做出一個小小的決定，或是改變一個小小的不良習慣，都是一種愛國的表現(xiàn)。
原來，愛國的表現(xiàn)都是這樣的小事嗎？也不盡然。在大是大非的面前，我們必須站穩(wěn)腳跟，無論那些流言蜚語如何“動聽”，都必須始終銘記一點：我是中國人！
那么，親愛的同學，下一次的升旗儀式上，你決定要怎么做呢？
中考優(yōu)秀作文 篇5
我忘記了什么時候我愛上了黑夜，什么時候我獨自哭泣，什么時候我愛上了淋雨的感覺，什么時候我忘記了很多，但是我會清楚地記得我記憶中的童話被現(xiàn)實一次又一次地打破。壞，獨自躲在角落哭泣的悲哀。什么時候喜歡上了黑夜里孤單哭泣的感覺？什么時候愛上了在雨中放聲哭泣的感覺？或許說的沒錯，孤獨是一種毒，一旦吸過就再也戒不掉了。
我喜歡雨夜的天空比平時更暗，喜歡它更壓抑的氣氛，喜歡它更能埋葬我的感情，喜歡，是永不放棄我想知道是否有人說黑暗實際上是最純粹的顏色。它包含了所有的灰塵，所有的怨恨和所有的情感。是夜的寂寞，是夢的童話，是雨的宣泄，在這個雨夜，我的心情就像是找到了激流的出路，一瀉即落，忍不住也不想停下來，讓它在這個雨夜里擴大，宣泄，明天再開始，一切重復，不是嗎？
喜歡雨夜被吞噬的感覺，喜歡雨夜被拋棄的悲傷，也喜歡雨夜冰冷的感受，那種寂寞的感覺是種美妙的感受，那種傾瀉的視覺是種獨享的'快樂，只有在這樣的夜晚，這樣的氛圍中，我才會覺得真正的宣泄。頗有眾人皆醉我獨醒的感覺，總覺得，是夢吧？
雨夜孤單的感覺有人陪我徹夜難眠、陪我徹夜長談，我還不是一個人，不是么？
總會在這夜里暢想，回過頭來不禁笑笑自己的天真，喜歡在這夜里反省，得到的卻只有一番絕敗，夢總會醒，總是習慣在夢里哭泣，但至少我沒有在眾人面前哭泣，不是么？可是總覺得這是種悲哀，在人前，只笑不哭；在人后，只哭不笑。沒人看得懂自己的傷和淚，沒人了解到自己的痛與怨，只有自己獨自品嘗著，自己的樂與悲。在這夜里，絕覺而樂，絕覺而悲。誰能和我一起？
或許都是這樣，每個人有自己的悲傷，有自己的面具，但是我想說，取下面具的每個人都是可憐的，只能在沒人陪伴的黑夜下，在沒人看得到的雨中放聲哭泣，可憐的，也是可悲的。
黑夜是眾人的悲傷，但是雨夜卻是獨人的痛苦。喜歡雨夜的寂寞、喜歡雨夜的痛楚、也喜歡雨夜的冰冷，沒有人陪伴的雨夜是我自己的世界。
忽然想了很多，也懂了很多，其實孤單的自己也還有人陪伴，也還有人關心，即使沒有，即使痛苦也是一種幸福，因為那意味著又一點的蛻變，意味著，我，又近了一步。
夜會完然后是白晝，就像是夢會醒然后是現(xiàn)實一樣，都不完整但是至少美好過，至少還記得，那怕只是模糊的影子，那還有一席之地，不是么？
我會記得我曾痛過傷過笑過哭過，也有人陪著；我會懂得我要勇敢堅強的向前，還有人愛我，原來生活真的很簡單。
我在這青春的記憶里、在這不再寂寞的雨夜中大聲說：我曾忘過，曾恨過、怨過，但我會和你們一直走下去，就這樣堅強的走下去，一直不放手，即使是懸崖，我們也一起跳。
不會忘，在這雨夜里，有過我的足跡！
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