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【實(shí)用】小學(xué)生作文600字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
如果說(shuō)小時(shí)候恐懼是因?yàn)榘謰尣辉谏磉叾ε�；如果說(shuō)讀書(shū)的時(shí)候恐懼是因?yàn)榭荚嚳疾缓枚ε拢荒乾F(xiàn)在的恐懼又是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
踏著輕輕的腳步，獨(dú)自走在喧嘩的大路慢慢地回顧今年走過(guò)的每一個(gè)腳步。時(shí)間過(guò)得好快，而我卻像林子里其中一片樹(shù)葉的影子。有太陽(yáng)的時(shí)候時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。當(dāng)太陽(yáng)下山后總要回歸大自然的沉靜。為了更進(jìn)一步靠近夢(mèng)想，總是一個(gè)人默默地耕耘。卻不知時(shí)間就眉尖悄悄而過(guò)。抬起頭才發(fā)現(xiàn)自己離夢(mèng)想還是很遙遠(yuǎn)。時(shí)間的無(wú)情，好象又錯(cuò)過(guò)了些什么。一切只有沉默。
今年的生日你還是沒(méi)有來(lái)
去年生日，同事問(wèn)我許了什么生日愿望？我笑而不答。因?yàn)槲蚁Ｍ衲?1歲生日會(huì)有他陪我一起度過(guò)。但今年生日他還是沒(méi)有來(lái)。所以我選擇低調(diào)地過(guò)。因?yàn)闆](méi)有你的生日，再多人陪，再豐富的美食，再熱鬧的場(chǎng)所也會(huì)美中不足。
我又等了一個(gè)圣誕，你又在哪里？
別人都說(shuō)圣誕節(jié)已成了大多數(shù)年輕人的情人節(jié)。那天雖然下雨，但我還是披著大衣出去感受圣誕的氣分。商場(chǎng)里一對(duì)對(duì)情人手拉手地走著特耀眼。寒冷的冬天在他們身上充滿了暖意，唯獨(dú)我裹著大衣還冷得發(fā)抖。我仰望著下著小雨的天空，很陰很沉。看不到盡頭。仿佛就像這看不著影的'愛(ài)情。此時(shí)多希望你能在我身邊。哪怕幫我拙拙手，陪我一起看雨也好。可你卻不知道在哪里里？
又快新的一年開(kāi)始，我是否也該重新開(kāi)始？
過(guò)兩天又是元旦了，在這充滿喜氣，充滿幻想的日子里，我又能期待什么？20xx年就要過(guò)去了，而你就像大海里的一滴水，跟本就不知道在哪里？別人以為我很堅(jiān)強(qiáng)，很獨(dú)立，不會(huì)在別人面前流淚。只有自已知道當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候是那么無(wú)助，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，多想有個(gè)人跟我說(shuō)：會(huì)過(guò)去的，讓我們一直解決。很多時(shí)候，一個(gè)人默默的流淚，此時(shí)多想有個(gè)依靠的肩膀。
小學(xué)生作文600字 篇2
別人問(wèn)我有什么本領(lǐng)？我會(huì)不假思索地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)，做飯，滑冰……”但是最值得我一提的是做飯這個(gè)本領(lǐng)了。
你想知道我為什么要學(xué)這門(mén)本領(lǐng)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)，因?yàn)�，爸爸媽媽�?jīng)常不在家，沒(méi)有人給我做飯，我經(jīng)常中午。早晨。晚上餓肚子，因此，要學(xué)這個(gè)本領(lǐng)，花費(fèi)了我好多時(shí)間。即使爸爸媽媽不在家，我也不用挨餓了。這就是我要學(xué)會(huì)做飯的原因。
教我做飯的是媽媽，我和媽媽到市場(chǎng)買(mǎi)了菜，說(shuō)干就干，媽媽說(shuō)：“我今天教你兩道最簡(jiǎn)單的菜，西紅柿炒雞蛋，炒茄子�！蔽液蛬寢屜戳讼词�，媽媽把西紅柿洗干凈，我的.任務(wù)是把雞蛋打到碗里，我把茄子去皮，別小瞧這茄子皮，可難去皮了。我把鍋放在火爐上，放上了油，我的準(zhǔn)備工作到位了。
一切準(zhǔn)備就緒，我把雞蛋放進(jìn)鍋里，噼噼啪啪的響聲清脆入耳，油點(diǎn)子不小心跳上了我的手，哎呀，真疼，我趕緊用冷水沖了沖，對(duì)媽媽說(shuō)：“不想學(xué)做飯了，媽媽�！眿寢屢�(jiàn)我垂頭喪氣，鼓舞我說(shuō)：“做事要持之以恒，不要半途而廢�！比缓�，我隨手把西紅柿倒進(jìn)鍋里，不到五分鐘，一盤(pán)香噴噴的西紅柿炒雞蛋出鍋了。馬上就要炒茄子了，我的心情又緊張又興奮，緊張因?yàn)椋骸拔矣謺?huì)碰到什么樣的困難，興奮是我會(huì)炒成什么樣呢？”燒好油，我把蔥花，花椒放進(jìn)去，編香，把茄子倒進(jìn)去，放醬油，蠔油，鹽，翻炒幾下，一盤(pán)炒茄子就做好了。下面媽媽該教我蒸米飯了，我把電飯鍋里放了水，放了米，我忘了插電源，時(shí)間過(guò)了半小時(shí)，我拿開(kāi)鍋蓋，發(fā)現(xiàn)有水有米，沒(méi)米飯，我一看電源沒(méi)插，我哭笑不得的把電源插上，重新蒸起了米飯。
現(xiàn)在，我也不像以前一樣了，我現(xiàn)在做飯都比媽媽做的飯好吃了。
我做飯喜怒哀樂(lè)都有，這就是我的本領(lǐng)。
小學(xué)生作文600字 篇3
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！遍_(kāi)卷者古來(lái)就有，有“五柳先生”“不求甚解”讀法的；也有朱光潛倡導(dǎo)的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國(guó)維所謂的三種讀書(shū)境界……但終歸來(lái)看，開(kāi)卷是有益的，因?yàn)殚_(kāi)卷既是知識(shí)之源，又是古人之鑒，更是修養(yǎng)之法。在葉文玲《我的“長(zhǎng)生果”》中，寫(xiě)到書(shū)，被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果！這一句更是體現(xiàn)出開(kāi)卷有益。
古時(shí)，匡衡夜晚借光讀書(shū)，有了很好的成就；大將呂蒙細(xì)心讀書(shū)，也成了一個(gè)有修養(yǎng)的人。最令我念念不忘的故事，要數(shù)溫公警枕了。馬光是宋代著名的文學(xué)家與政治家，他從小就很聰明，被大家譽(yù)為神童。但他從來(lái)都沒(méi)有驕傲過(guò)。為了每天早起讀書(shū)，他用圓木做了一個(gè)枕頭，每天晚上用它睡覺(jué)，睡熟后只要一轉(zhuǎn)頭就會(huì)滑下來(lái)，磕在床板上，人就會(huì)驚醒，爬起來(lái)讀書(shū)。就這樣，司馬光孜孜不倦，夜以繼日，學(xué)業(yè)不斷長(zhǎng)進(jìn)，事業(yè)也不斷長(zhǎng)進(jìn)。死后被追封為“溫公”，“溫公警枕”這個(gè)故事是證明開(kāi)卷有益的最好例子。
古人說(shuō)得好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！泵孔x一本好書(shū)，感覺(jué)自己就像乘上了遠(yuǎn)行的'列車(chē)，欣賞著窗外迷人的風(fēng)景，心情是那么舒暢。有時(shí)，又像是面對(duì)著一位陌生又親切的朋友，聽(tīng)著他波起浪迭的故事，被那種娓娓敘說(shuō)的氣氛感動(dòng)著，心情久久難能平靜。
這種種例子都表達(dá)的一個(gè)概念：開(kāi)卷有益。開(kāi)卷有益“這個(gè)成語(yǔ)原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》，意思說(shuō)讀書(shū)有好處。它歷經(jīng)百年，延續(xù)至今，仍有使用，可見(jiàn)其實(shí)有一定的價(jià)值和意義。我十分贊成”開(kāi)卷有益“。
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