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【精品】話題優(yōu)秀作文匯編10篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題優(yōu)秀作文 篇1
今天，老師給我們調(diào)座位，啊！我心里七上八下的，希望調(diào)個好同桌。最后一節(jié)課終于到了。老師走進教室，含著微笑的.讓我們猜猜自已跟誰當同桌。然后，讓我們站到教室的最后面。這時驚險、刺激的時刻到了！
“張宜鑫跟方琦坐到第一組最后一排”我十分震驚我怎么會跟他（方琦）是同桌？雖然我心里有一萬個不愿意，但還是勉強答應(yīng)了……
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)許多上課比較認真的同學幾乎都苦著臉。再往他（她）們旁邊看去，大多是上課不認真聽講的同學。
就在這時，吉文宣、劉貫良覺得同桌很煩，不想去坐，便讓老師換一下座位。
老師聽了生氣了，讓他們坐到最后一排，于是我便往前移了一排。這時吉文宣都要急哭了，懇求老師……
老師把吉文宣的事解決后，又說：“我這樣是讓同學們互相學習、互相幫助、共同提高�！�
我想我一定要好好學習，做一個好榜樣。
話題優(yōu)秀作文 篇2
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就就是它的精髓所在，靈魂所在。
優(yōu)美的校園環(huán)境就是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)就是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進校園所看到的一切，所接觸的一切，處處就是俯拾不完的美麗，身心自會有言說不盡的愉悅，思想也會無止境地翱翔。唐人有詩云：“山光悅鳥性，潭影空人心。”回首我國古代書院大多依山傍水，就就是為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。我們附中校園雖然不大，但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨特的校園風景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情�！熬懊绖t心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳�！币粋�凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上就是和諧的校園。教師對學生無私的愛就是師生關(guān)系融洽的前提。有人說：“凡就是教師缺乏愛的地方，無論品格還就是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展�！苯處熤挥姓嬲\地愛著學生，真切地關(guān)注每一個學生的成長，才能贏得學生的尊敬和愛戴，學生才能在和諧的校園里健康成長�！皩W高為師，身正為范�！庇腥税呀處煴茸鲗W生的第一盞燈，教師的一言一行都就是學生學習的榜樣，所以教師自身應(yīng)該做一個和諧發(fā)展的人。身為教師，還應(yīng)引導(dǎo)學生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍，當一個學生遇到困難時，大家都能伸出援助之手，給幼小的心靈以溫暖的慰籍，給平凡的日子以真切的感動……
一個和諧的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化，學生的精神世界就就是空虛的，毫無生氣的。學生不就是流水線上的產(chǎn)品，而就是活生生的有血有肉的人；學生不就是學習的機器，考試成績不應(yīng)成為衡量學生的唯一標準。新課程標準提倡多元化評價，我們就應(yīng)該看到每個學生的長處，讓學生的個性如春天的.枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下，我們附中處處為學生創(chuàng)造展現(xiàn)個性和特長的舞臺。熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化就是一種巨大的無聲的力量，就是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細無聲”的春雨，能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處并產(chǎn)生深遠影響。
“給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的大家?guī)碜孕拧！弊屇阄覕y起手來，努力創(chuàng)建一個和諧的校園吧！
話題優(yōu)秀作文 篇3
我是一粒小雨滴，我在云上飄了好久，看到許多小河，大海。
那些河清澈見底，那些海湛藍無比，我十分向往到那些大海小河里，特別是大海，聽說那里有許多小伙伴，海底有美麗的珊瑚，五彩的魚群，還有那些漂亮的海星，哇，海底世界真是絢爛無比�。〗K于，我等到了這一天，我終于落到了一條小溪里，可是看到的，卻與我想象的截然不同……
我同伙伴們?nèi)谠谝黄�，快樂地奔跑著，這里好像是一個美麗的村莊，鳥語花香，我很快樂。可是，當我走進城市的一條水溝時，我失望了……
這條水溝里全是些白色垃圾，工廠的污水全部都排到我的身邊，我惡心地左躲右藏，可還是被污水弄臟了身體，傷心極了，現(xiàn)在，我全身上下都是臭的，水里漂著雞蛋……
當我沉到溝底時，我驚呆了，溝底的魚，全部死了，有些眼珠暴出來了，有些肚翻得老高，還有些，只剩下了白白的魚骨頭……
我默默地走著，沒了以往的.熱情，那一幕，我無法忘懷，那些活蹦亂跳的小魚呢？我曾看著他們快樂地跳出水面，朝我開心地打招呼，我的心碎了。
“轟呯呯”，路邊一聲巨大的震動引起了我的注意，我扭頭看去，一臺巨大的挖土機鏟掉了一顆顆大樹，大樹哥哥們痛苦地呻吟著，看著自己被截成一段段的身體，大樹哥哥們閉上了絕望的雙眼。上面的人類無情地議論著：“這顆樹不錯，可以成大器；“這塊地也很好，可以蓋成大樓�！薄衣剞D(zhuǎn)身，慢慢地走向大海，我還留有一絲奢望在大海，希望那里能給我這次的游程一個美滿的結(jié)局。
前面就是大海了，我全部的希望都凝聚在這里了，我祈禱著，走向了大海。
人類們，我在祈禱，希望大海依舊湛藍，魚兒依舊自由，珊瑚依舊美麗。我祈禱著，我不知道結(jié)果，我不知道大海是什么樣的，因為我沒這個勇氣了，我怕失望會再一次襲來，所以，我沒邁出這一步，沒走進那曾經(jīng)令我向往的那片大海，我怕，我真的怕！
人類們，醒悟吧，別再污染水源，別再砍伐樹木，你們聽見了他們的呻吟嗎？聽見了他們的呼喚嗎？聽見了他們的心聲嗎？
你們，聽見了嗎？人類們，醒悟吧！在我的游程還沒結(jié)束之前，現(xiàn)在海來得及。
人類們，我希望，當我踏進大海的那一瞬間，不再失望。
話題優(yōu)秀作文 篇4
那么，再苦再難，我們都要綻放出我們自信的笑聲，活出我們自己的精彩。天將降任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。我們總有一天會明白贊
海倫·凱勒(1880-1962)，美國女學者，生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞，1歲半時突患急病，致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中，她踏上了漫漫的人生旅途
人們說海倫是帶著好學和自信的氣質(zhì)來到人間的，盡管命運對幼小的海倫是如此的不公，但在她的啟蒙教師安妮·莎利文的`幫助下，頑強的海倫學會了寫，學會了說。小海倫曾自信地聲明：有朝一日，我要上大學讀書！我要去哈佛大學！這一天終于來了。哈佛大學拉德克利夫女子學院以特殊方式安排她入學考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去，然后用打字機回答問題。前后9個小時，各科全部通過，英文和德文得了優(yōu)等成績。4年后，海倫手捧羊皮紙證書，以優(yōu)異的成績從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。海倫熱愛生活，她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚。她先后完成了《我生活的故
事》等14部著作，產(chǎn)生了世界范圍的影響，她那自尊自信的品德，她那不屈不撓的奮斗精神被譽為人類永恒的驕傲。
1歲半就又盲又聾且啞的海倫，若沒有強烈的與命運挑戰(zhàn)的勇氣和信心，是不可能成長為受世人贊譽的學者的。人生會面對一個接一個的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绾蚊鎸μ魬?zhàn)？倘若自我毫不畏縮，知難而上，并且最終戰(zhàn)而勝之，那么，自我將會更加完善和成熟。在挑戰(zhàn)面前，首先要肯定自己，肯定就是力量，就是對自己充滿信心；自信可以促使人自強不息，迎難而上，可以發(fā)掘深藏于內(nèi)心的自我潛能。海倫就是一個強有力的實證。海倫曾說，信心是命運的主宰。培養(yǎng)自信的氣質(zhì)十分重要。但自信并非天生的，它是在個人生活、實踐中逐漸形成、發(fā)展的，認真地總結(jié)我們的長處和成功經(jīng)歷吧，讓自信給我們力量去迎接人生的挑戰(zhàn)，向海倫學習。
話題優(yōu)秀作文 篇5
有這樣的一個故事：
有一個小男孩，在家里父母對他十分疼愛，連蛋都要剝了殼才給他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒剝皮的雞蛋，他居然說：“這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃�！笨戳酥�，我感慨頗多，不由感嘆：學會自強自立對于一個人而言，是多么重要呀！
回眸歷史長河，歷史上不能強自立的事件有如恒河沙數(shù)，留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強自立就連世之奇才諸葛亮都對他無可奈何，最終父之基業(yè)喪乎其手，他此時竟也還樂不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當世之豪杰，然其子周胤也不自立自強，憑其父親之功，橫行霸道，荒于政事，最終墮落于市井之中。
大浪淘沙抹去了歷史的陰影，然而我們再看看自己，我們要擁有自強自立嗎？我們也是否像那個故事的男孩子一樣？在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢？在學習上是否要自己付出努力呢？
也許很多人還不知道，我們平時看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來的。原來的安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒有淪落，而是靠著堅強的意志自立自強不息著，他一面操持家務(wù)、生計，一面拼命地從各種渠道吸收知識的甘泉，終于他憑著自立自強，成為了享譽世界的大童話作家。
歷史上的一些成功之士，也為我們樹立了很好的典范，因為他們的自強自立，最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強不息的精神終于成為一代文豪；海外的`莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個偉大的戲劇家；雨果、歌德、泰戈爾等等的成功也都離不開他們的自立自強不息的精神，當代的大富翁比爾。蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財產(chǎn)，讓他們自立，結(jié)果他們的子女也各有所成就。
同學們、朋友們，我們每個人有一天都會離開父母的臂膀，如果你不自立自強你就會被小小的浪濤所淹沒，被險阻所擋住，讓我們學會自強自立吧，學會堅強，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開的！
假如人生是一條小溪，那么自強自立就是沖擊巨石的激流；假如人生是一條路，那么自強自立就是斬斷這條路上荊棘的鐮刀；假如人生是一條航道，那么自強自立就是帶領(lǐng)你乘長風破萬里浪的船帆。
話題優(yōu)秀作文 篇6
羅曼.羅蘭曾說過：“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返�！笔前。挥幸淮�，一旦失去了，就再也回不來了，由此可見生命是多么的寶貴!
近幾年來，電視上經(jīng)常出現(xiàn)一些觸目驚心的圖片和數(shù)字，一些人因酒后駕駛造成的人生悲劇，多少無辜的生命毀在他們手中，自己還要受到法律的制裁。據(jù)統(tǒng)計，中國每5分鐘有一人因車禍死亡,每一分鐘有一人因車禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬多人，汽車數(shù)量占世界1.9%，車禍占世界15%，且每年增加4.5%。自1899年發(fā)生第一起有記錄車禍以來，全球車禍累計死亡3000萬人，超過第二次世界大戰(zhàn)。這絕對不是聳人聞聽。
那是一個雨天的早上，我乘公交車去上學，親眼目睹了那可怕的一幕，一位中年男子騎著電動車送女兒上學，走到十字路口不但不看紅綠燈，更沒減速，一下子沖過去，當時紅燈亮著，也正是上班高峰期，馬路上車輛來來往往，只聽到“咔嚓”一聲緊急剎車，出于對這種特殊聲音的敏感，我把頭伸出車窗，看到了那慘不忍賭的場面：電動車和人一同躺在被雨水淋濕的地上，地面上還有一片紅色的血跡，周圍好多圍觀者，從那些人的表情看來，這是一場不小的交通事故。其實，連幼兒園小朋友都知道：紅燈停，綠燈行。作為孩子的爸爸，你怎么能拿自己和孩子的生命開玩笑呢?在這里，我也不想多說那位爸爸了，我知道他一定非�；诤�，但是有一種時候，悔恨也挽不回悲劇的發(fā)生。所以，無論什么時候，我們都應(yīng)該牢記“安全第一�！�
還有一些同學，在上學、放學路的上，你追我趕，打鬧嬉戲，他們無視交通法規(guī)，這樣是很危險的'。一個放學的路上，一位低年級小弟弟過馬路時和幾個同學追逐打鬧，結(jié)果小男孩被一輛出租車撞倒，當時許多同學圍了過去，看到小弟弟身上滿是鮮血躺倒地上，我感到可怕極了：生命是多么的脆弱!所以我要呼吁同學們，在我們外出的時候一定要注意以下幾點：1.在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛通行。2.走路時不要邊走邊玩，也不要邊走邊看書。3.如果幾個人一道走，要排好隊靠邊走。4.不要再馬路上打鬧、游戲、滑旱冰.5.下雨天特別要注意前后車輛，最好穿黃色雨衣，以引起駕駛員注意，打雨傘時，不要擋住視線。6.未滿十二歲兒童不能在馬路上騎車。這樣才能保證安全出行。同學們，上帝是公平的，他給了我們生命;上帝也是吝嗇的，他只給我們每人一次生命，我們一定要珍惜這寶貴的生命，讓我們寶貴的生命在斑馬線上延伸。
話題優(yōu)秀作文 篇7
偌大的考場，我只占一角。把考題看了一遍又一遍，便覺得有些孤立無援。開始往窗外望去，似乎在尋找什么……
看那窗外一朵朵潔白的云，隨風飄蕩，心情開始跟著白云的感覺走。迎風而來的是風兒，帶著新鮮泥土的氣息和清淡的花香。溫暖的陽光盡情傾灑在自己的身上，又似乎聞到了陽光的香味。一群大雁從遠方緩緩地飛來，風塵仆仆的它們，雙眼深遂地望著前方，但又透出幾分執(zhí)著與堅定。它們到底要飛向哪里？是要尋求什么嗎？心中的疑問，我將它留給遠去的大雁，同時大雁也慷慨地留給我一縷縷的芳香。
考試的時間一分一秒地溜走，我用手想把它抓住。人們常說時間如白駒過隙、稍縱即逝，但我想我這次把握住了，特別是時間留下的、與大雁遠逝一樣的芳香。漸漸的，我享受起了筆尖從紙上滑過的那一瞬間，享受起了作文里心靈的流露�？傆X得這一張白色的作文紙如同天上的那一朵白云，帶給了我清新的'風、溫暖的陽光和南飛的大雁。不禁向四周嗅了一嗅聞到了前所未有的芳香，是從我的筆尖散發(fā)出來的，更是從我的身上散發(fā)出的。
面對緊張而激烈的比賽，我找到了自己，找到了真正屬于自己的芳香。其實每一個人都是一朵永不凋零的花�；ǖ恼嬲齼r值并不在于它是否散發(fā)出了自己的香氣、人生的香氣。想到這里，便開朗了許多。不斷享受自己的香，也包括別人的。
四溢的芳香，如一泓清泉般洗滌著心靈，引導(dǎo)著我們向前走，跟著自己的芳香走，一直去追尋人生的花朵。寫到這里，終于可已擱筆了。看著自己一路走來所留下的筆痕。時間逝去了，但芳香依舊，仍然彌留在潔白的考卷和我不斷追求人生芳香的過程中。
話題優(yōu)秀作文 篇8
什么是知足，什么是不知足，這個概念存在人類的生活，體現(xiàn)于人類的生活中，與每個人感官的思維并存�？烧l有能詮釋其中之奧秘。
社會的發(fā)展，人類的進步，都是不知足推動的所在。要的就是不知足，永不滿足的精神。
從我國兩彈一星，到神六、神七的成功的返回，都可以證明不知足中，推動了科學在不斷的攀登、探索、創(chuàng)新。
社會的大家庭里，不知足的人們每天都在緊跟潮流前行。
否則，那些與時具進的人群，在你住足回頭的一瞬間，就超越過去，而且比你做的會更好。
在自己的小家里，不知足，表現(xiàn)的那是淋漓盡致。
為了改變家里的條件，家庭的每個成員，都在不知足中做著努力，工作辛苦的付出，換來了物質(zhì)、精神的享用。奮斗的同時，間接或直接的回報，驅(qū)使你會再一次的不知足，明天還會再接再勵去創(chuàng)造。
一個小家的知足，存在于個人的境界里。有家人的牽掛、關(guān)愛，與那些孤苦伶仃的人比，我們要知足的去愛護和珍惜，去孝敬我們的長輩。
家里有一個愛你的伴侶，家里就會洋溢著生活的甜蜜，在愛與被愛中，我們知足的`去享受幸福，婚姻就不會有偏差，相濡以默的生活會沖淡一切寂寞，活的更充實。到垂老的時候，你會更加的知足。
人們常說：知足常樂，那要看事物全面，不是片面的來看。
不要玩世不恭的不知足，更不能怨天由人的不知足。那是一個心里的平衡�？傆X得自己生活在苦大仇深中，永遠也樂不起來。心底無私天地寬，那才是知足常樂的根本。
每個事業(yè)都起點于不知足，我們?nèi)绻阌谝幻缊A的生活，就不會擁有更多的財富。就不會有第二個比爾蓋茨。也就是一個，永遠是一個當不了將軍的士兵。
該知足就知足，該追求就追求。
有了臥薪嘗膽的追求，就不會有樂不思蜀的羞辱。
話題優(yōu)秀作文 篇9
我的爺爺今年68歲了，胖胖的身子，花白的頭發(fā)，粗粗的眉毛，顯得很和善。爺爺最大的興趣就是養(yǎng)花。
我們家成了花的海洋，院子里、屋子里、陽臺上都擺滿了花，每每有客人來，第一句話就是“真香啊”，爺爺聽了都會笑得嘴都合不上了。
記得有一年夏天，天氣特別熱，太陽像個大火球似的烤著大地，爺爺放心不下花，就把電扇給搬出去了，但天氣實在太熱了，花還是被毒辣辣的陽光給曬蔫了。爺爺心疼壞了，趕緊又把那些花一盆一盆地搬到屋里來，可能是太心急了，一不小心被地上東西給絆倒了，把膝蓋都磕破了，爺爺毫不在意，拿錢就去買花盆，回來才發(fā)現(xiàn)自己竟然連鑰匙都沒帶，只好把正在同學家寫作業(yè)的我給叫回來。
回來后，看到爺爺流血的膝蓋，我真心疼，拿出醫(yī)藥箱正要給他包扎，發(fā)現(xiàn)他早擺弄花去了，爺爺對花的`喜歡，真是沒法說。我看著爺爺小心地把花移到新花盆里，只能笑著搖搖頭，心里想：“這就是爺爺啊，愛養(yǎng)花的爺爺�！本驮谶@時，爺爺突然“咚”地一聲倒在地上，我嚇壞了，趕緊聯(lián)系爸爸、媽媽，在父母的指揮下打了“120”。醫(yī)生來了，診斷是“中暑”，讓我們虛驚一場。
唉，這就是爺爺，愛養(yǎng)花的爺爺。如果你來我家做客，千萬不要動爺爺?shù)幕ㄅ�，否則爺爺會跟你急的喲。哈哈！
話題優(yōu)秀作文 篇10
我懷著一顆快樂而又充滿疑惑的心踏進了哪個我夢寐以求的校園，當然我也進入了一個一開始非常優(yōu)秀的班級，剛開始我們班常常都是第一，可是慢慢的11開始在“愛情的十字”路口徘徊，我們開始找不到以前的榮譽，而是走進了一個無底洞在也沒有站起來過因為我們始終相信有真愛的.存在，不管我們怎么努力我們也還只是一個孩子，從來都不會去想未來的事。
以前的光輝遠離了我們，帶給我們的只有學校領(lǐng)導(dǎo)與班主任的責罵，這個結(jié)果正是同學們口中所說的“黎明前的黑暗”……
經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與責罵之后的我們，我們醒了，我們開始努力的去做好每一件事可是天不饒人不管我們怎么努力最后還是會被別人當作笑話就連班主任都說我們這是白費功夫叫我們放棄。
在這以后不管在什么情況下11都盡力去做好每一件事，盡管我們沒有別人的肯定，但是我們相信如果真的有真愛存在，那么他們以后一定會給我們11一個滿意的微笑。
在那里我找到了我這一身中的“最愛”，11的每一個角落都留下了我們52個人幸福的微笑，在籃球場上也留下了我們11勝利的身影，在我們哪個夢寐以求的校園里留下了我們勇敢的步伐，現(xiàn)在畢業(yè)了，我最想說的就是11的朋友們你們一定要幸福啊。
我會帶著11同學的那份祝福越走越遠，我相信我們會在見面，二十年以后我們會回來的，你一定要等我們回來！
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