【精選】小學(xué)生作文錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天，我和媽媽在夫子廟吃了一頓鴨血粉絲湯。我們吃了鴨血粉絲湯。鴨血粉絲湯是粉絲，鴨干，鴨血等做成的：先把粉絲泡在水里，泡個(gè)一兩分鐘就好了，把粉絲放在碗里，再在水里撈一點(diǎn)鴨干，鴨血等東西，一個(gè)鴨血粉絲湯就做好了。要想辣一點(diǎn)，就放點(diǎn)辣油；要酸一點(diǎn)，就放點(diǎn)醋。這樣，一個(gè)回味無(wú)窮的鴨血粉絲湯做好了。吃的`時(shí)候要小心一點(diǎn)，不要被燙到了。
小學(xué)生作文 篇2
午后的陽(yáng)光靜靜流淌著，翻開(kāi)相冊(cè)，輕撫著我們六（3）班那張畢業(yè)照，捕捉著每份感動(dòng)。樹(shù)葉在耳畔沙沙作響，鐘聲顫巍巍地飄向遠(yuǎn)方�；貞浰坪踉诼�，漸漸的，眼淚止不住地流淌，滑過(guò)臉頰，任目光撫過(guò)一張張笑臉。記憶在無(wú)限地延伸……我曾是個(gè)小學(xué)生。在教室里坐得筆直，調(diào)皮地學(xué)著古人，頭大幅度地?fù)u晃著，一遍遍地讀著“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌�！睍�(huì)為了老師獎(jiǎng)勵(lì)的可愛(ài)的小禮物，在課堂上爭(zhēng)著發(fā)言。會(huì)為了代表優(yōu)秀的小星星，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。下課后，會(huì)與同學(xué)玩著不知名的游戲，一聲聲“你拍一，我拍一”如夏日中最動(dòng)聽(tīng)的旋律，在每個(gè)角落回蕩……我曾是個(gè)小學(xué)生。呼朋引伴地爬上樓頂，和風(fēng)一起呼喊。用一張張精美彩紙，連同我們的美好愿望一起折進(jìn)一架架飛機(jī)，然后深吸一口氣，將熱氣全“哈”到飛機(jī)的頂端�！耙欢�，飛！”霎時(shí)，十幾架飛機(jī)順著風(fēng)，在空中劃出一道道絢麗的弧線(xiàn)，飛機(jī)帶著我們的.溫度和熱情，與夢(mèng)想一起飛得更高，更匹……我曾是個(gè)小學(xué)生。在綠色的田野上與姥姥一起做著游戲。風(fēng)兒輕輕笑著，我抬起頭望著它：“您也是在羨慕我吧？”它微笑著點(diǎn)頭�！拔乙擦w慕您呢！您看您有多么美麗的衣裳，冬天是白裙子，春天您就穿上綠衣裳了！”風(fēng)兒還是微笑，輕輕撫摸著我的臉，涼涼的，滑滑的�！鞍�！風(fēng)兒姐姐，您身上還有泥土和花兒的清新味道呢！”我如找到了寶藏的孩童高興地大喊著。銀鈴般的笑聲，響徹田野，更綻放在姥姥密密的皺紋里，再暖暖地流到我那童稚的心中。
我曾是個(gè)小學(xué)生……時(shí)間如水流過(guò)卵石，如此匆忙。
六年過(guò)去了，如琴鍵上的音符，彈指一揮間。
銘記—我曾是個(gè)小學(xué)生。
快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)！
小學(xué)生作文 篇3
今天一大早，爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)ベ苌酵�，我高興極了，做了1個(gè)小時(shí)的地鐵，終于到佘山了。
我們來(lái)到了佘山的森林公園，那里種植了許多竹子，真是一個(gè)竹子的天地啊！
來(lái)到了竹海樂(lè)園，爸爸買(mǎi)了票，我玩過(guò)了蕩秋千，在不知不覺(jué)中我們來(lái)到了萬(wàn)里長(zhǎng)征的游戲旁邊。這里好奇怪呀，欄桿怎么會(huì)是傾斜的呢？我好奇極了，沖在第一個(gè)開(kāi)始爬了起來(lái)。一開(kāi)始我的心里真有點(diǎn)害怕，于是我小心翼翼地往前爬，還好，沒(méi)有摔下去。我暗暗地松了一口氣。隨著高度的上升，欄桿傾斜得更厲害了，我更加細(xì)心了，每一步都踩得穩(wěn)穩(wěn)的，好不容易才通過(guò)了。哦，只要膽大心細(xì)就能成功！我為自己的成功而感到歡欣。于是，我加快了步伐，開(kāi)始闖第二關(guān)，走獨(dú)木橋。我鼓起勇氣一口氣跑了過(guò)去，沒(méi)想到反而比小心翼翼走得更穩(wěn)。我們開(kāi)始準(zhǔn)備乘船了，這船真有點(diǎn)特別，下面有輪子，原來(lái)這船不是滑的，而是用手抓著旁邊的網(wǎng)拉著前進(jìn)的。到了最后一關(guān)，是滑滑梯，我想這很簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地就滑了下去。古代迷宮——八卦陣，驚險(xiǎn)刺激——闖難關(guān)，享受快樂(lè)——芳草滑道……玩累了，我就去看猴了。佘山的猴子可真可愛(ài)。你看，那只猴子在伸手問(wèn)人要東西，你聽(tīng)，猴子正在跟你說(shuō)謝謝呢！
到了天文臺(tái)，我看了天文望遠(yuǎn)鏡，真好看啊。接下來(lái)到了天主教堂，我看了天主教，在下山時(shí)，因?yàn)槲业念B皮，一下摔了下去。
我走在竹林小道，拍了好多的照片，我還挖了竹筍，晚上爸爸，做了竹筍炒肉，竹筍的`味道真好吃啊。
這次佘山之游，有歡樂(lè)有傷心，歡樂(lè)地是我玩遍了整座山，傷心的是我的手指摔到了。
佘山等待著我下一次的到來(lái)！
小學(xué)生作文 篇4
星期天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千。是誰(shuí)讓一個(gè)向善的犯人對(duì)世界產(chǎn)生了失望？是警察對(duì)犯人與生俱來(lái)的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰(shuí)讓這位因萬(wàn)念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟？是一位姑娘對(duì)他的信任。
信任，這兩個(gè)千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別說(shuō)同學(xué)與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那么，那個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的社會(huì)將不復(fù)存在，取而代之的會(huì)是一個(gè)死氣沉的世界。那時(shí)候，世間的一切都將變得陌生。
讀了《信任》這篇文章，我不禁想起了這樣一件事：一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人跪在路邊，腳下是一張乞討求學(xué)的紙，一個(gè)鐵罐頭里，零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過(guò)，一輛輛汽車(chē)駛過(guò)，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見(jiàn)，更別說(shuō)施舍了，他們的做法可以理解，自從報(bào)上登了幾起類(lèi)似的詐騙事件之后，人們便不再可憐這些人�？墒�，你們想過(guò)嗎？如果別人說(shuō)的是真的`，那當(dāng)你從那些人跟前走過(guò)，你又于心何忍。說(shuō)到底缺的還是兩個(gè)字——信任。
信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。
我們不應(yīng)帶著有色眼鏡看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？
無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)華晶小學(xué)張幸瑜
指導(dǎo)老師陳映真
小學(xué)生作文 篇5
國(guó)慶假期期間，爸爸媽媽帶我去廣西旅游，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”，所以我們第一站就來(lái)到了桂林陽(yáng)朔，景色果然名不虛傳。
首先，我們?nèi)チ岁?yáng)朔的興坪古鎮(zhèn)，我們坐船游漓江，真是江山如畫(huà)，當(dāng)我們到達(dá)20元人民幣背后的風(fēng)景區(qū)，我還拿著20元紙幣對(duì)比了一下，果然一樣，這就是漓江最精華的地方。游完興坪，我們要去下一個(gè)也很不錯(cuò)的地方，它就是陽(yáng)朔的“十里畫(huà)廊”，它原先是一個(gè)國(guó)道，但政府看見(jiàn)景色很美就把它改成“十里畫(huà)廊”，為什么那里叫“十里畫(huà)廊”？因?yàn)榍扒昂蠛笥惺镩L(zhǎng)，而且每一個(gè)景區(qū)就像一副副畫(huà)一樣漂亮。由于景區(qū)不讓機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)去，所以我就要坐爸爸開(kāi)的電動(dòng)車(chē)了，我有一點(diǎn)懷疑爸爸的技術(shù)能不能開(kāi)它，結(jié)果爸爸開(kāi)的很好，沒(méi)出任何事情。
在這里，我最喜歡的景區(qū)是“大榕樹(shù)”，這棵榕樹(shù)果然非常大，因?yàn)樗谒宄臅r(shí)候栽的，已經(jīng)有1400年的歷史了，我走到了大榕樹(shù)的時(shí)候，我驚呆了，它像一個(gè)“巨型蘑菇”，它的樹(shù)干粗的十多個(gè)人展開(kāi)雙臂抱它都抱不住，我還發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)枝上還長(zhǎng)出許多“胡須”，有的.“胡須”長(zhǎng)達(dá)好幾米，是深棕色的，密密麻麻的，使它像一個(gè)“小老頭”。有很多“胡須”長(zhǎng)到地里還生了根，又形成了一顆粗大的樹(shù)，那樹(shù)的樹(shù)枝又出現(xiàn)了一些“胡須”，長(zhǎng)到地上又成了一棵樹(shù)······我真想給具有頑強(qiáng)生命力的大榕樹(shù)點(diǎn)個(gè)贊。
我在廣西玩了很多地方，都非常漂亮，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就不給大家一一介紹了，有時(shí)間了，大家也去一去廣西，這里值得一去。
小學(xué)生作文 篇6
咳嗽了幾天了，媽媽帶我到門(mén)診去看大夫，大夫說(shuō)時(shí)間太長(zhǎng)了讓我住上幾天院，這樣就不能上學(xué)了！
今天住院都第五天了，我覺(jué)得還是想上學(xué)，呆到醫(yī)院里實(shí)在是太無(wú)聊了！因?yàn)槭欠窝祝蛄藥滋斓跗窟�不行，又開(kāi)始打了屁股針了，就是痛的很，這兩天好多了。住院的時(shí)候有爸爸媽媽陪著，還有好吃的，但我覺(jué)得還是想上學(xué)，上學(xué)才有意思，真希望病快快的'好起來(lái)，去上學(xué)多好呀！
小學(xué)生作文 篇7
1.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
2.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
3.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
4.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
1. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
2. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
3. 雖有中心主題，
但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
4.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
小學(xué)生作文 篇8
一天放學(xué)時(shí)，外面下起了傾盆大雨。賀涵沒(méi)帶傘，我看見(jiàn)了，于是我說(shuō)：“賀涵，我們倆一起走吧�！庇旰艽�，傘很小，我們緊緊地靠在一起又說(shuō)又笑。說(shuō)著說(shuō)著我把他送回了家。他說(shuō)：“謝謝！”我說(shuō)“不用謝�！彪m然我的衣服打濕了，但我的心里很愉快！
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