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【熱門】中考優(yōu)秀作文集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的中考優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考優(yōu)秀作文 篇1
又是一年落葉之際，又是一夜細(xì)雨連綿，瞬間許多思緒涌上心頭，現(xiàn)在有太多的話語想對(duì)你說。
“朋友！你還好嗎？你是否還是那張我認(rèn)識(shí)的稚氣的臉嗎？你是否還記得我呢？想起那時(shí)你和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都使我不能忘懷。”
“那一日，你對(duì)我的指引，我依舊還歷歷在目。我剛剛踏入校門，面對(duì)著一張張生疏的臉龐，站在陌生的校園，我正在為找教室而迷茫中，你的身影出現(xiàn)在我的對(duì)面。你那一句‘同學(xué)需要幫助嗎？’使我至今難忘。那是我真的很想對(duì)你說‘謝謝你的指引’。
“我認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，你是一個(gè)活潑，可愛的女孩。那是好想對(duì)你說‘真希望和你做你對(duì)好姐妹’，但你是那么的優(yōu)秀，不論是學(xué)習(xí)還是人緣，都是那么的出色。而我確是那么的平凡普通，你永遠(yuǎn)是那個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)位置的人，而我確是坐在臺(tái)下觀看你的人，那是我真想對(duì)你說‘總有一天我也會(huì)和你一樣優(yōu)秀的’”
“從那以后我每天都在告訴自己，一定要和你一樣出色，自己在慢慢的努力，你也時(shí)常在我的身邊鼓勵(lì)我，但我都刻意回避了，因?yàn)樽约旱淖员啊６@自卑感卻那天消失了，你與我一道在操場(chǎng)上散步，我不經(jīng)意間問了一句‘你為什么可以很完美’，本想著你會(huì)是得意洋洋的訴說你的經(jīng)歷，然而沒想到的是，你卻一臉傷感，‘在我身后是母親的力量支持我。她在天上看我的一切，所以我要做到，不讓她失望�！艺娴臎]想到在你閃閃發(fā)光的背后有這樣的故事，那是我只想對(duì)你說‘是去了母親，我可以做你的'姐妹，來彌補(bǔ)你心中的傷痕’之后是一段沉默，沒想到你卻對(duì)我說‘愿意做我的朋友嗎？最知心的那種�！�(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，我答應(yīng)了，因?yàn)槟鞘堑哪闶悄敲吹拇嗳�，沒有光環(huán)籠罩，這似乎是我的自卑感化為烏有，因?yàn)槟阍谖业拿媲安皇峭昝赖�，和我一樣有苦惱�?/p>
“從那以后，我們便形影不離，在一起聊天；一起學(xué)習(xí)；一起跑步。那都是我們最美好的回憶，現(xiàn)在我真想對(duì)你說‘我真懷念那時(shí)的日子，真慶幸認(rèn)識(shí)了你，是你使我改變了以往平凡的面孔。以后的日子真希望還能和你在一起�！�
朋友！聽見我對(duì)你說得了嗎！現(xiàn)在還有一句“謝謝你”給我最親密的朋友——的姐妹。
中考優(yōu)秀作文 篇2
秋風(fēng)輕拂江畔，伴隨濃濃秋意飄灑在每一寸土地上。的港灣孕育了這片古老的土地，海絲之路、南海神廟、黃埔軍校至今仍然熠熠生輝。中秋時(shí)節(jié)，一輪圓月高掛晴空，秋水反射月的余影，同時(shí)折射出悠悠文化……今夜，正茂。
花燈盞盞環(huán)繞校園，點(diǎn)綴著這片神圣的土地，迷蒙我們的笑眼；鑼鼓聲聲震徹黃埔，敲擊著那些沉睡的文化，喚醒我們的懷念，校園內(nèi)一派盛景，師生同樂，家長(zhǎng)們不亦樂乎。校園內(nèi)彌漫著中秋團(tuán)圓的氣氛，民俗文化氣息正濃，們一展風(fēng)華……
花燈迷離載文風(fēng)
踏進(jìn)校門，便被那華燈吸引著，走進(jìn)光華的，一縷古樸的玉帶環(huán)系著，閃爍著明亮的火花，校園內(nèi)光彩四溢。淡淡的燭光，淡淡的文風(fēng)，卻展示出濃濃的文化氣息�；B蟲魚、梅蘭竹菊，爭(zhēng)奇斗艷，相得益彰。花者嬌艷欲滴，鳥則生機(jī)靈動(dòng)；蟲兒紅裝碧裹，魚則錦磷銀衣，觀者莫不盛贊作者的細(xì)致巧手。冬梅傲視風(fēng)雪，春蘭清幽典雅，夏竹堅(jiān)韌不拔，秋菊恬淡隱逸，無不散發(fā)著陣陣幽香……多少文人墨客為之傾倒，小巧的花燈上竟然能承載著千年的文化風(fēng)味，真是佩服作者的獨(dú)具匠心！
花燈，不僅是文化的載體，還是同學(xué)們的智慧化身。簡(jiǎn)單而樸素的紙張，添點(diǎn)七彩的顏色，傾注心深的精心設(shè)計(jì)，五彩繽紛，形態(tài)各異的花燈牽連著。同學(xué)們各自展示著自己的巧手制作，細(xì)致玲瓏的花燈在絮絮的言語中，更添華彩。
形態(tài)各異的燈籠，格調(diào)不一的圖畫，無數(shù)花燈交織為一條現(xiàn)代的絲綢，與那條古樸的玉帶延續(xù)著，溝通著時(shí)代，跨越了年華，化身文化的傳遞著，把文化的火點(diǎn)一直傳遞下去……
金獅狂舞寫華章
花燈盞盞，爆竹聲聲，校園內(nèi)隨著一聲清脆的鼓點(diǎn)，一對(duì)沉睡的雄獅被喚醒了……急促的鼓點(diǎn)，沉重的鑼鳴，雄獅輕捷而雄健的腳步，一身金裝紅帶，震驚四座。濃郁的民俗之風(fēng)在這一對(duì)金獅上展露無遺。舞獅時(shí)而在花燈下穿越，時(shí)而俯身探視，時(shí)而獅王爭(zhēng)霸，時(shí)而兩獅互抱。鼓手敲擊著獅鼓，人們隨著鼓聲、鑼聲，不禁若雷鳴般，或許這就是我們心里沉寂已久的熱情，對(duì)民俗文化的淵源，這份流淌在我們血液里的，舞獅迸發(fā)出我們的。鼓聲敲擊著我們的心，我們每一個(gè)細(xì)胞都感受到這種神奇的力量，金獅強(qiáng)健的身姿，凌厲的步伐，正是我們前進(jìn)的動(dòng)力。同學(xué)們的動(dòng)力被煥發(fā)了，隨著鼓聲一起舞動(dòng)起來，圍在金獅旁，好久都沒有見過這樣的景致。可能民俗文化對(duì)于飛速發(fā)展的`社會(huì)腳步慢了，跟不上時(shí)代的節(jié)奏，但是就在今晚，我們會(huì)重拾這份代表著屬于我們的文化，展示著我們對(duì)文化的理解與追求，讓我們的文化部在沉寂！
金獅隨著鼓聲起舞，舞出各種迸發(fā)出青少年的旋律，讓金獅走進(jìn)校園，讓雄獅舞動(dòng)強(qiáng)健的體魄，隨著雄壯的鼓點(diǎn)，舞出民間多樣的；舞出學(xué)校朗朗書聲；舞出學(xué)生心中的花樣年華……拉開了晚會(huì)的序幕，同時(shí)也掀起了一個(gè)小高潮。
妙語連珠傳謎燈
文化的傳承不僅寄托在人的巧手中，更在于那古老的象形上。成語，便是中華民族文化的濃縮，小小的四字卻包含著諾大的文化背景，對(duì)于古人的創(chuàng)造我們的佩服與贊嘆不可言喻，只能用心聲去表達(dá)，此時(shí)，一場(chǎng)知識(shí)的戰(zhàn)斗開始了。
居左的為初一級(jí)代表，他們雖為新生，但是實(shí)力不亞于任何一支隊(duì)伍；中間的為出二級(jí)代表，他們作為承上啟下的年級(jí)，有著自己的優(yōu)勢(shì)。居右的當(dāng)然是我們的大熱門，初三級(jí)的代表，他們個(gè)個(gè)胸有成竹，氣勢(shì)逼人。選手們整裝待發(fā)，初一級(jí)的同學(xué)顯露出點(diǎn)點(diǎn)膽怯的神色。周圍擠滿了吶喊的同學(xué)。
“同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在——開始！第一個(gè)一心一意。”彭一丁靈機(jī)一動(dòng)，沖在前面，直呼：“異想天開�！痹览┺D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦袋，緊接一個(gè)“開天辟地�！眳球E也不甘示弱，回敬一個(gè)“地大物博”。比賽開始就陷入一邊倒的狀態(tài)，初三的同學(xué)占據(jù)著領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。“三、二、一……”初一的同學(xué)還沒來得及回答，無奈地抱著頭，撓著頭發(fā)，被淘汰了。初二的同學(xué)擦了擦冷汗，立即接上“博大精深”緩過一截。彭一丁當(dāng)然是這個(gè)項(xiàng)目的佼佼者，曾創(chuàng)下一口氣接１４６個(gè)成語的他，肯定不會(huì)放過一絲機(jī)會(huì)，“深明大義、義不容辭……”一連接了四五個(gè)，初二的同學(xué)根本沒有翻身的余地，只好低著頭�！叭�、二、一！”第一局就以初三同學(xué)的大勝結(jié)束了，接下來的比賽也毫無懸念，此三子口若懸河，對(duì)手們無言以對(duì)。
跆拳展英姿
文化不僅屬于單一民族的，而且是屬于世界的。文化不僅是文字，還是技藝的展示。
“傲氣傲笑萬重浪，熱血熱勝紅日光……”《男兒當(dāng)自強(qiáng)》的歌聲震撼整個(gè)校園，同學(xué)們的目光隨即聚焦在一起，一群身穿跆拳道服的同學(xué)出場(chǎng)了。
白色的道袍、黃色的皮膚，留著中國人的血液，個(gè)個(gè)精神抖擻，正氣凜然。站在舞臺(tái)的四方，一式跆拳太極灑脫有力，一拳、一腿、一招、一式都散發(fā)出英雄的氣概，揮灑出學(xué)生的青春活力，但真正力量的展示才剛出場(chǎng)……
只見兩名男同學(xué)手持木板出現(xiàn)在舞臺(tái)上，其中一名女同學(xué)一招“橫踢”，木板應(yīng)聲而破，斷然分成兩截，臺(tái)下觀眾看得目瞪口呆，實(shí)在佩服。跟著，另一名同學(xué)拿出一塊約半截手指厚的木板，又是一名身子輕盈的女同學(xué)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將右腿抬至頭部，以一記“cutdown”破板，可是木板沒有斷開，女同學(xué)受力向后退了幾步，場(chǎng)內(nèi)嘩聲一片。但是女同學(xué)不屈不撓，又連續(xù)幾次破板，但是無功而返，木板毫無損傷，穩(wěn)穩(wěn)地立在手中。女同學(xué)想再次破板，但可惜右腿已受到強(qiáng)烈的撞擊而痛苦不堪，她揉了揉腳跟，臺(tái)下的觀眾屏住呼吸，靜靜地看著。
“熱勝紅日光……”歌聲達(dá)到了高潮，節(jié)目也進(jìn)入了高潮，她拼盡全力作出一記重踢，觀眾們注視著，但是木板依舊頑強(qiáng)，雖然木板未破，觀眾們的掌聲卻響徹了校園。她的腳已經(jīng)紅腫一片，但是她毅然選擇再次嘗試，拼盡全身氣力，將一薄板踢斷，頓時(shí)，掌聲若雷鳴般！壓軸出場(chǎng)的男同學(xué)連破三板，技驚四座……全場(chǎng)的氣氛推到高潮。
隨著悠揚(yáng)的歌聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的月光曲，承載著文化，飄轉(zhuǎn)在校園之內(nèi)，黃埔江畔……
圓月正中，人去，但是心里，文化的余音卻在校園每一個(gè)角落蕩漾，珠江水上，泛起了黃埔人追尋文化的微波，隨著月的余影一直擴(kuò)散……
深信：有中國人的地方，就有我們的聲音！
中考優(yōu)秀作文 篇3
春雨又飄了起來，我透過蒙蒙的雨用記憶撐起一把孤獨(dú)的傘，獨(dú)步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著清晰而又朦朧的幸福。(景物描寫融哲理，緊扣話題，巧點(diǎn)題。)
幸福是什么？我在雨中苦苦追尋了許久，似乎在另一個(gè)清曠不俗的境界里追云逐日了好長(zhǎng)時(shí)間，卻把幸福寄托給了一種虛無縹緲的霧。(緊承上文抒寫雨中感悟。)最后，我終于明白，幸福很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一次奮斗的過程，一次失敗的體會(huì)，都會(huì)讓你體會(huì)到生活中幸福的真諦。(詮釋“幸�！�，引領(lǐng)下文。)
當(dāng)你駕馭著生活的航船，在人生大海上迷失方向的時(shí)候，父親的鼓勵(lì)，母親的呵護(hù)，會(huì)讓你感到幸福。(比喻貼切，幸福之見一。)
當(dāng)你在黑暗里痛不欲生的時(shí)候，來自陌生人的親切慰問也是一種幸福。(幸福之見二。)
當(dāng)你遠(yuǎn)離親人，面臨著人生的苦難時(shí)，友人的.關(guān)心和幫助，不也是一種幸福嗎？(幸福之見三。)
有一種幸福要比這些幸福更深刻，更有意義。(宕開一筆，引出下文，提升文章主題內(nèi)容。)
只有不怕攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高山，采得仙草，深入水底，覓得驪珠，才能體味到成功的真正內(nèi)涵，品嘗到幸福的真正意義。
受挫一次，會(huì)對(duì)生活的理解加深一步；磨難一回，會(huì)對(duì)成功的內(nèi)涵悟透一層；失敗一次，也同樣會(huì)對(duì)幸福的意義體會(huì)更加深刻。
所以，無論是磨難還是失敗，你都應(yīng)坦然面對(duì)，因?yàn)樗鼈兪墙M成幸福的重要音符。(小結(jié)上文——坦然面對(duì)磨難或失敗的幸福。視角新穎。)
讓峻峭的山間撫過一絲清風(fēng)，深邃的空中升起一輪明月。讓奮斗的人生獲得快樂的滿足，受挫的人生獲得成功的喜悅。這樣，我們的人生才會(huì)時(shí)時(shí)洋溢著幸福。(寫景既照應(yīng)首段，又總結(jié)全文，結(jié)構(gòu)完整。)
中考優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)雨天，我放棄了參加美術(shù)的特長(zhǎng)考。告別畫板的日子里，那些畫筆和顏料的使命也隨之結(jié)束，被久擱在角落，光線將它們分割變形，猶如一幅超現(xiàn)實(shí)主義油畫。
這段沒有桎梏的日子，卻教會(huì)了我用色彩去感受生活。
起草我很喜歡那間古老的畫室，月光總是從深藍(lán)的蒼穹寵辱不驚地瀉下來。我愛坐在靠窗的位置一邊曬月光一邊畫伏爾泰、哭孩，或者一片屬于天空的羽毛和樹葉。畫室里總流淌著溫柔的布魯斯，或者別的什么音樂。
我在觀察維納斯時(shí)，曾對(duì)她纖長(zhǎng)的雙臂有疑惑，而現(xiàn)在最愿意接受瑞典人撒羅蒙的猜想：“維納斯右手拿鴿子，左手拿蘋果�！逼降�(jiǎn)潔，往往能微微牽起我嘴邊的弧線，藝術(shù)給人的想象空間才是其最精妙但也是最脆弱的地方，我們只需消化便足夠。
而這種直白的幻想，如素描畫一般，沒有綺麗的色彩，但黑白灰構(gòu)成的明暗交界卻仍精彩得叫人不肯移目。
就像生活不會(huì)總是柔媚的粉色，我們不能每天坐在咖啡館，心安理得地喝著80塊一杯的卡布其諾。唯有真實(shí)的汗水才能換來生活的傲然，如黑白一般最讓人踏實(shí)。
鋪色我總用強(qiáng)烈的對(duì)比色表現(xiàn)畫面，越?jīng)]有標(biāo)準(zhǔn)的人個(gè)性越散漫。所以我永遠(yuǎn)無法循規(guī)蹈矩地去理解比例。
老師微笑著說，你這屬于表現(xiàn)主義。
而我最欣賞的，卻是梵高。后印象主義，總能把色彩用柔軟的筆調(diào)融會(huì)于細(xì)膩柔美的畫風(fēng)中，在他的麥田系列里，我們能感受碧藍(lán)蒼穹和熔金落日的完美結(jié)合。
在我讀到《梵高傳》中梵高生命的坎坷和不幸，便明白他獨(dú)樹一幟的畫筆伴隨人性的經(jīng)歷，把渴求也包裹在純凈的色彩里。繪畫不是純粹的涂顏色，一個(gè)出色的畫家能精確地抓住自己的心靈。
心情就是色彩，像大家往往把壞心情比作灰色一樣，毫無差別。
洗色我在沖洗調(diào)色板時(shí)，會(huì)欣賞板上厚實(shí)而濃烈的`顏色被透明水充斥成溫和的顏料水。透明也是種顏色。繪畫與其它藝術(shù)的不同恰恰體現(xiàn)于空間智力，透明而精確地表現(xiàn)事物和心靈。這是種堅(jiān)定不移的智力因素。因此我欣賞王維“詩中有畫，畫中有詩”的境界。
當(dāng)我每讀到喜愛的詩，便想畫出來，不過卻遺憾地發(fā)覺自己水平終究落得太遠(yuǎn)，這就是差距�？臻g的想象能力不會(huì)屈服于死板訓(xùn)練，惟有永不停止的想才會(huì)有象的生成。
可我偏偏是個(gè)懶人。
所以我是識(shí)相的，但這也便意味著，我高考要多考幾十分才能擠進(jìn)一個(gè)不太好也不太差的學(xué)校。不過焉知非福呢？短暫而美麗的繪畫經(jīng)歷如同煙火一般，告訴我乍看之下不唯美的顏色往往能在畫面上點(diǎn)睛。
反正萬物皆色彩了。
中考優(yōu)秀作文 篇5
藍(lán)色的筆在白瓷上細(xì)細(xì)地勾勒著，勾勒出一個(gè)驚艷于世界的美麗。
——題記
各種鉆石鑲嵌的珠寶，是一種美麗;白底藍(lán)花的素雅，也是一種美麗。青花瓷的美麗，悄然綻放在那雪白如玉的瓷器上。
古人多稱藍(lán)色為青色，所以才有了青花瓷的雅號(hào)。青花瓷清新淡雅，美得脫俗。青花瓷是中華民族幾千年的文化歷史上，綻放出的一朵嬌艷的花朵。她宛如古代的女子，身著白底藍(lán)印的漢服，裙裾飄飄，秋水般的眼睛里充滿了盈盈笑意。
白底藍(lán)花，孕育出了青花瓷�！八嘏吖蠢粘銮嗷üP鋒濃轉(zhuǎn)淡”，歷代里的青花瓷，花紋一次比一次美麗，一次比一次精細(xì)，脫塵世俗的美麗，悄然綻放，也驚艷于世界。
“如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意”。青花瓷的美麗，跨越數(shù)千年。她是溫婉的江南女子，眉宇間流露出的'美麗，淡淡的花紋更襯出了她的溫文爾雅;她是熱情的東方女郎，濃暈?zāi)荆瑓s在墨色中隱去。
青花瓷的美麗，悄然綻放……
中考優(yōu)秀作文 篇6
我挽起袖管，那股高興勁可別提了。我仿佛已經(jīng)聞到了年糕的陣陣香味。 年三十一大早，我看見奶奶正忙著買蜜棗，桂花，舂糯米粉，準(zhǔn)備蒸年糕呢!我長(zhǎng)這么大，每年都能吃到奶奶從鄉(xiāng)下寄來的美味年糕，但從沒看到過奶奶是怎樣蒸年糕的。今年正好回老家，我可要親自“實(shí)踐”一下。
總算等到吃好午飯，奶奶從櫥里拿出蒸籠。于是我對(duì)奶奶說：“讓我來當(dāng)您的助手吧，我吃自己蒸的.糕，心里會(huì)更甜!”奶奶微笑著同意了。我挽起袖管，那股高興勁可別提了。我仿佛已經(jīng)聞到了年糕的陣陣香味。
只見奶奶先把糯米粉倒進(jìn)竹匾里，在里面加上了白糖，蜜棗，桂花。再用勺子麻利地來回拌勻。奶奶告訴我：“這樣蒸出來的糕既有蜜棗的甜味，又有桂花的香味，讓人回味無窮�！蔽蚁耄汗植坏媚棠堂磕甓技暮枚嗄旮鈦�，但我總覺得吃不夠。想著，我就學(xué)奶奶的樣子用筷子不停地?cái)嚢琛?/p>
接著，奶奶在大鍋里放了一鍋水和幾根筷子，把鍋蓋蓋上，讓爺爺燒火。過了一會(huì)兒，滿屋水汽，水燒開了。這時(shí)，奶奶在蒸籠的內(nèi)壁用紗布輕輕地抹上清油，放入已拌勻的米粉，雙手在蒸籠的四周拍了幾下，等米粉拍結(jié)實(shí)了，急忙把蒸籠放到鍋上蒸。一會(huì)兒，米粉中就冒出了幾個(gè)頑皮的小泡，小泡碎了，蒸汽就從米粉中冒出來。奶奶低下頭，仔細(xì)觀察蒸汽的出處，還不停地在出氣處撒上米粉。奶奶一邊忙著添加米粉，一邊給我“面授機(jī)宜”：“這添加米粉很有講究，不然的話，蒸出來的糕，有的地方生，有的地方熟，口味很不好。”奶奶還不停地關(guān)照爺爺把灶內(nèi)的火燒得旺一點(diǎn)。不多久，一股糕香撲鼻而來，一籠又糯又香的年糕就蒸好了。
中考優(yōu)秀作文 篇7
四月，一年一度的期中考試結(jié)束了。
這次分別考了三門功課，語文、數(shù)學(xué)、外語。我覺得這次總體考得成績(jī)有了一定的提高，但數(shù)學(xué)成績(jī)和其他兩門相比較，略差一點(diǎn)。 今年上半年數(shù)學(xué)平時(shí)測(cè)驗(yàn)中，我做的應(yīng)用題錯(cuò)的比較多，但這次期中考試時(shí)應(yīng)用題一題也沒錯(cuò)，反而這次數(shù)學(xué)考試扣分比較多的題目是計(jì)算題。在選擇題和判斷題上也有些問題。為什么計(jì)算題這次我錯(cuò)的多呢?，我好好總結(jié)了一下，原因是我在做計(jì)算題時(shí)，沒能認(rèn)真仔細(xì)的運(yùn)算，太粗心大意了。通過考試，我深深的感到考數(shù)學(xué)時(shí)必須要仔細(xì)的'計(jì)算、認(rèn)真的檢查，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每一道題。這次我語文考得還行，以前我經(jīng)�？鄯值氖亲魑模@次我的作文分取得了良好的成績(jī)。另外，粗心還導(dǎo)致我英語考試扣了四分，因?yàn)槁犃]聽清楚。所以造成內(nèi)容聽錯(cuò)而失分。
現(xiàn)在，我坐下靜靜的思考。覺得，這次期中考試我存在的主要缺點(diǎn)是粗心大意，優(yōu)點(diǎn)是比較認(rèn)真復(fù)習(xí)了我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容�？荚嚱Y(jié)束后，爸爸告訴我：考試只是一種手段，而不是真正的目的�？荚囀菫榱藱z驗(yàn)我們平時(shí)學(xué)到的知識(shí)是否扎實(shí)。通過這次考試我體會(huì)到：學(xué)習(xí)不但是我們的主要任務(wù)，而且需要我們刻苦鉆研，持之以恒。在這里我想到了賢文中所說：只要功夫深，鐵杵磨成針。少壯不努力，老大徒傷悲。我一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病，更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，爭(zhēng)取考出好成績(jī)!我有信心，一定行!
中考優(yōu)秀作文 篇8
【真題再現(xiàn)】
閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。
有些人之所以不斷成長(zhǎng)，就絕對(duì)是有一種堅(jiān)持下去的力量。好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長(zhǎng)，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以，關(guān)鍵還在于自己�！獥罱{
【解讀】
本題是以文字為材料的作文形式，秉承了漳州傳統(tǒng)材料作文題的形式。材料取自百歲老人楊絳的睿智語錄，有一定得文化內(nèi)涵，有積極的導(dǎo)向。又正值楊絳先生剛剛過世，所以這樣的命題也就更有它的時(shí)代色彩。語錄的內(nèi)容不難理解，切入點(diǎn)不少。在這則語錄中“成長(zhǎng)”、“堅(jiān)持”、“好讀書”、“做筆記”、“努力”、“積累”、“靠自己”等詞語，可以引導(dǎo)學(xué)生多角度思考立意，既可從正面立意，如成長(zhǎng)靠自己、成功需要堅(jiān)持、努力、善于積累就能通往成功大道，等等。也可從反面構(gòu)思，如不堅(jiān)持就容易半途而廢，一事無成。本道作文題的設(shè)置，旨在鼓勵(lì)學(xué)生多向思維，從不同角度取材。學(xué)生不容易出現(xiàn)偏題離題想象。
中考優(yōu)秀作文：那時(shí)花開，在于自己
成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的.淚泉，灑滿了犧牲的血雨的!
人的成長(zhǎng)，就必須有一種堅(jiān)持下去的力量。人要成長(zhǎng)，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以，關(guān)鍵還在于自己。
那時(shí)花開，在于自己的堅(jiān)韌信念。你，司馬遷，在獄中仍奮斗著，牢獄宮刑也無法收攏你創(chuàng)作的光明，數(shù)載的努力終于實(shí)現(xiàn)了“辯萬家之諫，成一家之言”的美好愿望，開出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的花朵。與其說成功是不容易的，不如說籌備成功更不容易。正如黎明的前夕是黑暗，迎來成功不可能沒有付出。我們總是看到成功之花的明艷，卻很少留意它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉。我們總是羨慕別人的成就，卻都不愿付出人家背后的痛苦。堅(jiān)韌，成就了那時(shí)的花開。
那時(shí)花開，在于自己的執(zhí)著忍耐。勾踐戰(zhàn)敗，為奴三年，忍辱偷生，十年之久，睡與柴草之上，吃睡必嘗苦膽，以讓自己不忘國仇。復(fù)國的執(zhí)著與恥辱的忍耐，讓他擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量，最終大敗吳國，重登九五之尊，成為霸主。失敗了并不重要，重要的是敢于面對(duì)，敢于重頭再來。無論何時(shí)失敗對(duì)于我們都是悲傷的、沉痛的。在沉痛之中，勾踐沒有自暴自棄，而是心懷大志，暗自充實(shí)自己鍛煉自己，不斷讓自己更強(qiáng)大，然后等待機(jī)會(huì)，等待重新破土的日子。忍耐，成就了那時(shí)的花開。
人生路途上的花開花落，亦在于自己。他是中山靖王之后，是西蜀帝國的開國之主。他既沒有曹操那般的家族勢(shì)力，也沒有孫權(quán)父兄遺留的基業(yè)，但他卻憑著自己的寬厚和耐性，白手起家，爭(zhēng)得三分天下，在江山姓氏的帛卷上寫下他劉備二字，成就了一段永恒的歷史。感情用事，為報(bào)弟仇，七十萬大軍揮戈南下，勞民傷財(cái)卻無功而返，致使蜀漢的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事一落千丈，轉(zhuǎn)眼間，留下的只是扶不起的阿斗治理江山凄涼的場(chǎng)面�！芭d亡誰人定啊?盛衰豈無憑�！濒斆В瑢�(dǎo)致了那時(shí)的花謝。
人生的花開，在于自己能否修煉出堅(jiān)強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的信念，開出一朵綻放絢麗的花。那時(shí)花開，在于自己。
得分點(diǎn)：
選材角度的獨(dú)特與文章語言的絢麗是本文的兩大亮點(diǎn)。作文如何在選材角度上獨(dú)出心裁而又不致有離題之嫌，恐怕是許多學(xué)生百般斟酌的要點(diǎn)。作者既充分展示了自己豐富的閱讀積累，也體現(xiàn)了自己深刻的思想立意、昂揚(yáng)積極的人生態(tài)度。這一點(diǎn)值得考生們借鑒。
中考優(yōu)秀作文 篇9
今天，我們?nèi)熒瓉砹似谥锌荚�，這個(gè)考試的到來，提醒我們學(xué)期已經(jīng)過去一半了，檢驗(yàn)半個(gè)學(xué)期成果的考試，到來了！
我望著窗外明媚的陽光，深深吸了一口氣：加油！只要做題細(xì)心，認(rèn)真檢查，這次考試并不可怕。準(zhǔn)備考試的廣播響起，同學(xué)們緊張有序地收拾好文具，快步走出座位去找各自的考室。我的'手緊緊抓住筆袋，緊張地尋找著我的考室——五（2）班課室。找到考試座位，我環(huán)顧了一下周圍，鋪好草稿紙、筆和尺子，我感到自己的心如同一只小兔子，亂沖亂撞。我再次深吸一口氣，手在桌面上輕輕敲打節(jié)拍，心里漸漸平靜下來。
老師手里黃色的試卷開始分發(fā)了，發(fā)到我時(shí)，內(nèi)心居然瞬間平靜。寫名字，答題，思考，構(gòu)思作文……兩張答題卡上寫滿了答案。作文題目是“我懂得了�！眱�(nèi)心覺得被揪成一團(tuán)：“怎么寫呢？選什么內(nèi)容適合呢？”一個(gè)個(gè)主題詞從眼前閃過這，當(dāng)“堅(jiān)強(qiáng)”浮現(xiàn)時(shí)，我卻想到了“堅(jiān)持”：小時(shí)候?qū)W騎自行車的過程，正好可以用于這次作文！我定了定心神，寫了起來……一行一行文字在作文紙格子里向大家講述小小女生小時(shí)候不怕摔跤堅(jiān)持學(xué)騎車的過程。寫完作文，我舒了一口氣。充裕的時(shí)間讓我可以一次兩次的檢查試卷，對(duì)于這份試題我胸有成竹。
考試結(jié)束鈴聲響起，老師收卷后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，平復(fù)心情，迎接下一場(chǎng)考試……
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