關于七年級優(yōu)秀作文集合八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的七年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
周日的下午，我坐在書桌前看著書，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)一盆牡丹花方方正正地擺在我的面前，但并沒有吐露出它那甜甜的笑臉，我一直在注視著它，并期盼著它花開的那天。
故事還要從過去的一天晚上說起，我在書房寫了會作業(yè)正想休息一下，當我準備打開電視時，媽媽的一聲厲吼把我“轟”進了房間：“看什么電視！快去寫作業(yè)去，不寫完就不要休息！”我不情愿地走進房間，準備先看一會漫畫書再寫作業(yè)，可誰知媽媽“咣”的一聲猛地把房門打開，快速地沖向我，搶走了我手上的書，伴隨著“嘶啦”一聲，我心愛的漫畫書已經身首異處了。也許媽媽忘了，那本書是我10歲生日那天媽媽給我買的。我頓時怒氣沖天，大聲地向媽媽吼道：“撕什么書，不就是讓我寫作業(yè)嗎，我寫就是了！況且我也只是想休息一下啊，有那個必要嗎？”。我說完后，委屈的淚水已溢滿了眼眶，媽媽這時也不知怎么了，也許氣急了，一上來就是一耳光，我的淚水也被拍了出來。我怒到了極點，用力推開母親，迅速沖出了家門……
到了樓下，我邊哭邊跑，鄰居的幾位阿姨看到了我這種狀況想追上我，但沒等她們緩過神來，我早已消失不見了。然后鄰居阿姨們找到了我的媽媽，敘述了一下她們看到的情況。媽媽聽后即后悔又心急，趕忙跑到樓下尋找我，可我早已跑出了小區(qū)。
我跑到了小區(qū)附近的街上，正好碰見了一位小學同學，他看到我表情不對就地詢問我發(fā)生了什么，我一聲不吭看了一眼就跑走了。他發(fā)現(xiàn)情況不對，連忙給我媽媽打了個電話。可就算他們費勁了心思和體力，還是沒找到我。后來聽說媽媽回到家后哭了一晚上。我來到一片草坪上，靜靜地躺了下來，仰望著明亮的星空，天上的星星眨著眼睛，好像在給我說些什么。此時我的心中在感到委屈的同時也不由自主地泛起絲絲想念，越想越傷心，淚水不由自主地流了下來......
夜晚的天空格外明亮，我擦了擦干澀的眼睛，正當我轉身時，發(fā)現(xiàn)身旁有一盆牡丹花，就隨手撿了起來捧在手上。再一次漫無目的地走在路上，突然，身后來了幾位貌似警察的人，我發(fā)現(xiàn)有點不太對勁，就加快了腳步，正當我剛剛避開了他們，前面就來了一群人，我并沒有太在意，漸漸地那群人往兩邊緩緩散開，溫暖的.一束光突然照在了隊尾的人身上——是媽媽！我一下愣住了！過了幾秒種后，我快步沖向媽媽，眼淚瞬間涌出，媽媽也往我這邊跑起來......我投入了媽媽的懷抱，我拿著的那盆牡丹，也掉了下來。天上的星星更加明亮了，月亮也特別圓，他們都向我們露出了溫暖的笑臉......
至今，媽媽一直都在無微不至地照顧著那朵我曾經捧在心中的牡丹花。溫暖的陽光照在花上，我一直待在窗臺前等待著花開，一直在等待著它那母親般的笑臉，我，一直在等待著......
七年級優(yōu)秀作文 篇2
父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。
曾經不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……
直到初1
那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰……
那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。
那一刻，我分明看到了父親嚴寒中靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的'大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，“我的手太涼了�！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財富，因為有了你的愛，女兒一生不會貧窮。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
時光如流水般奔流，日夜不停，磨去心中的回憶，但有一件事，如明燈般，在我心中一直亮著，令人難以忘懷。
那是小學的一天，天陰沉沉的，烏云壓得人喘不過氣兒，一絲絲如珠簾般的雨絲淋濕人們的頭發(fā)，閃電如一匹放蕩不羈的野馬，在陰沉的天空嘶鳴，狂風如一匹青面獠牙的猛獸般肆虐著大地，折彎了大樹的.腰。數學老師正抱著一大摞白花花的試卷板著臉走進教室，我心中忐忑不安。畫滿紅叉叉的試卷交到我手中，結果是出乎意料的差--考砸了。這時，放學鈴響起，但我的腳下像灌了鉛似的，怎么也走不動。最后，時間不早了，我揣這卷子，拖著沉甸甸的腳步，慢慢走出了教室。
回到家中，爸爸媽媽早已坐于沙發(fā)上，表情神色無異于常，莫非他們不知道考試的事？我心中暗暗想，又趕緊回到自己書房中做起作業(yè)來，盡量裝得與平常一樣，不讓他們看出破綻。做著做著，突然發(fā)現(xiàn)一項作業(yè)"試卷更正并簽字"，"怎么辦"我心想，"不給他們看算了？自己模仿著簽個字？不行，老師會看出來的。去給他們簽字？那不是送死嗎？"
經過激烈的思想斗爭，我鼓起勇氣拿著試卷讓他們簽字，他們看到試卷分數，臉上表情依舊未改，我心中正疑惑，他們說："知道哪兒錯了嗎？"我吞吞吐吐地說："知道。""你看你，這道題完全是因為粗心大意，再細心一點，你就可以做出來，下次再細心一點。"我慢慢地說了一句"嗯"，然后試圖離開，他們拉住我的手說："早就知道你的分數了，還躲什么躲？"又說，"錯了并不可怕，可怕的是不敢去接受，去面對它。好好分析這次考試，下次考好一點。"我心中深受感動，心中暗暗給自己一個目標---下次變得更好，不再給自己留下這些不應出現(xiàn)的遺憾！
那盞明燈，驅散面前的黑暗，為我指引前進的道路，它在我心中一直亮著，難以忘懷。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
有人喜歡都市的繁華與熱鬧，有人喜歡都市的方便與快捷，而我卻喜歡鄉(xiāng)村的淳樸與寧靜。
小時候在鄉(xiāng)村，一出門外邊都是小伙伴，我們爬山、捉迷藏、挖野菜玩的可開心了。大人們三三兩兩的坐在院子里，織著毛衣、嘮著磕，愜意極了。左鄰右舍都是熱心腸，有困難都來幫忙。后來我們搬到了繁華的都市里，這里一切都變了。鄰里之間都被一扇扇大鐵門鎖住了，我們的快樂也被鎖住了，有時候連一個能陪我玩耍的小伙伴都找不到。大人們見面也是匆匆的打兩聲招呼就各忙各的，為了生計奔波著。
在鄉(xiāng)村，河是清的、水是綠的。你看那泉眼源源不斷流出的涓涓細流，河水清澈見底，小魚兒在石縫里鉆來竄去。到了夏天我們會在小溪的下游洗澡、捉蝌蚪、打水仗，玩的`忘乎所以，不亦樂乎。而在城市里，別說清撤的溪水了，就連能玩耍的小河都沒有，只有人工修筑的小湖、池塘，而且那里的水永遠沒有鄉(xiāng)村的清澈，完全失去了玩耍的樂趣。唉，“只可遠觀不可近玩也！”
在鄉(xiāng)村，山上鋪滿了碧綠的小草，五顏六色的花兒爭奇斗艷，山坡上牛羊在悠閑的吃著草，山坡下小伙伴們在歡快地玩耍。而到了城市到處都是高樓大廈，密密麻麻擋住了我們的步伐。
在鄉(xiāng)村，天是藍的，時而晴空萬里，時而烏云密布，像孩子一樣耍著性子�？諝馐乔逍碌�，早晨起來打開窗戶，迎面撲來陣陣花兒夾雜著草兒的清香，心曠神怡。村莊是寂靜的，即便是偶爾路過的車輛，也不忍心摁響喇叭破壞這份寧靜。而到了都市，大街上車水馬龍，人山人海。喇叭聲、喧鬧聲不絕于耳。城市的上空彌漫著霧霾，壓得人們快要窒息了，喘不過氣來。
雖然鄉(xiāng)村已經漸漸離我遠去。但我依然希望它，保持著那份純真與寧靜。永遠是我心中的“世外桃源”。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
小老鼠升升乃鼠族中的“聰明鼠”，據說智商高達164，比愛因斯坦還要高1，再難的問題到了他的手中都是張飛吃豆芽——小菜一碟。
而且，小老鼠升升從小就有一個理想，那就是登上藍天。自鼠歷1369年6月24日小老鼠升升拿到各國通行證后，就開始為這場偉大的旅程做準備了。他首先準備去向木料商野豬買一些木料，做好熱氣球的框架。
找到木料商野豬后，小老鼠升升說：“我需要一些木料，希望能夠從你這里買一些。”野豬嘿嘿一笑，狡詐地說：“可以啊，不過我這里的木料是很貴的，用三百元買五根樺木剩下15元，如果買五根楊木的話，就缺25元，問：一根樺木比一根楊木便宜多少元？如果你能夠做對這道題的話，我就可以半價賣給你木料，要是做不出就要加倍付給我錢。”
小老鼠升升想了一下，自信地說：“沒問題，現(xiàn)在請看解題過程：15+25=40（元） 40÷5=8（元）。怎么樣，對了吧？快點把我要的木料半價賣給我！”野豬扳著指頭算了半天，慢慢吞吞地說：“嗯，算對了，給你木料�！毙∩吲d地買下了木料，開始做框架。
框架很快就做好了，小老鼠升升卻又遇到了問題：框架需要一些膠來加固，可到了街上后，卻發(fā)現(xiàn)有三家膠店。不過不要緊，做膠需要加入一種特殊物質，這其中有一個最好的比例，就是五分之三。這三家膠店一家分別是按照三分之一、十分之六、九分之六調的，問：哪家膠店是按照比例來調的？
小老鼠升升想了半天，最后選擇了十分之六家的膠作為加固工具。現(xiàn)在，就該去買一個熱氣球了。來到熱氣球店后，店主棕熊對小老鼠升升說：“我這里有四個價格一樣的氣球，分別有四個標簽。
氣球一的標簽是：最好的氣球在三、四中間。氣球二的標簽是：最好的氣球就是四。氣球三的標簽是：最好的氣球不是我。氣球四的標簽是：我才不是最好的.氣球呢！
小老鼠升升問：“請問有幾句真話？幾句假話呢？”棕熊說：“有三句真話，一句假話。”小老鼠升升想了一下，就說：“嗯，四號氣球最好，我買四號�！弊匦芩斓拇饝耍±鲜笊�，終于可以建造熱氣球了。
很快，熱氣球就建好了，小老鼠升升坐到了里面，飛上了高高的藍天！天上真美��！小老鼠升升感嘆道。是啊，天上有美麗的白云，可愛的飛鳥，風婆婆還不時地拂過他的臉頰。
突然，有兩只白色的飛鳥互相爭論不休，小老鼠升升問他們：“你們遇到什么問題了？”兩只小鳥聽到這話，就唧唧喳喳對小老鼠升升說：“你好，我們是一個工程隊的領隊，我們知道六人工作五天可以拿到18000元，那么，四個人工作八天能夠掙多少錢呢？”
小老鼠升升一摸胡須，說：“很簡單嗎，算式就是這樣的：18000÷6÷5=600（元） 600×4×8=19200（元），還有其他事么？”兩只小鳥快樂地說：“沒有了，沒有了！我們的問題解決了！”小老鼠升升高興地笑著，心想：“我終于可以用自己的數學知識來幫助別人了，這可真高興！”
后來，小老鼠升升回到地面后，向周圍的動物講述了自己的升天過程，還被大家稱為“數學大師”呢！想要他的簽名么？
七年級優(yōu)秀作文 篇6
就是這樣陶然心醉，就是這樣黯然沉思；就是這樣，從春花獨到秋月；就是這樣，從黑夜獨到黎明就是這樣，我在書香中成長；就是這樣，我在書香中長大。
在我的記憶中，似乎很小的時候，我就喜歡看書�？磿羌檬拢謰屪匀灰彩种С�，但就像別人所說：“外行看熱鬧，內行看門道�！毙r候看書，不過是走馬觀花，蜻蜓點水似的翻一翻。讀到孔融讓梨，我心里便暗暗告誡自己要做孔融那樣的好孩子，可一到吃梨的時候，卻又將其拋至腦后，抓起那又大又香的梨子就啃，什么叫孔融讓梨那樣的好孩子？我看還是吃是更實際的！
隨著時間的推移，我又長大了些，那愛看書的習慣卻始終未改，只是對于書籍，我似乎又有了新的理解。
“離離原上草，一歲一枯榮�！蹦挲g的增長，使我終于改掉了走馬觀花的習慣，開始迷上了古詩和散文。因為古詩那鏗鏘悅耳的韻味以及散文的脫俗的美感都深深吸引著我，那樸實的文字語言和精靈般的方塊字讓我整日沉浸在無邊的書香中。
現(xiàn)在，我已經從一個女孩子成了姑娘，從懵懂無知變得逐漸成熟，對于書，我又有了更深層次的理解。或許是因為我這個年紀太愛發(fā)愁的緣故吧，我又愛上了宋詞。那是一種說不出的感覺，不說惆悵，沒有悲傷，只是有一種莫名的親切感，那生活中的'事事非非，恩恩怨怨全都躍然紙上，用心靈去傾聽古人的心靈，摸去心中的塵霧，留下的全是清透的光芒。我不禁又讀起了范仲淹的《蘇幕遮》：“黯鄉(xiāng)魂，追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。”
清晨，涼風徐徐吹著，我又大聲地吟誦著，又沉浸在書香中，心靈仿佛又穿越時空，我在用心傾聽著作者的思想。人生的路還很長，我希望伴我成長的書香能一直縈繞在我身邊。
七年級優(yōu)秀作文 篇7
現(xiàn)在已是初三了，每天除了學習還是學習，根本沒有自己的時間，每當看見低年級的小朋友在操場上玩耍時，真的好想變回那么小。想起我小時候也很頑皮，不喜歡上學，只想游戲人生。直到我懂事以后，我才不那么頑皮，但還是不怎么愛學習，因為我迷上了漫畫書。
那時學校里有個圖書館，里面有各種各樣的'書，每當放學后我都會看上半小時才肯回家。
我去圖書館對別的書不感興趣，只對擺在正中間的漫畫書感興趣，只可惜不能借回家，要不然我非看個通宵不可。
這個愛好一直伴隨到我讀初中時，因為那時我的作文水平還停留在小學階段，而別的同學早已結束了小學階段的學習，正在走向初中階段，所以每次考試，我的作文是失分最嚴重的地方。在這種逼于無奈的情況下，我只好放棄我那跟隨我多年的愛好，去發(fā)展別的還好——看課外書。
我經表哥介紹，買了兩本文學雜志——《讀者》和《青年文摘》來看。剛開始很吃力，根本看不進去，可我為了我的前途，堅持了下來。
不久，我便看懂了這兩本書的內容，我的作文水平也大大地提高了。
七年級優(yōu)秀作文 篇8
當冬日的陽光，靜靜地撫慰著繁華后的蒼涼；當蒼涼的大地，靜靜地享受著愛的供養(yǎng)。一抹如詩似畫的剪影，溫柔了冬日的風，陶醉了冬日的陽，喚起了深深淺淺的記憶。
簡單的開場白，樸實大方，正如此時我們的心情，簡單、快樂。
快樂的號角，拉開了匯演的`序幕。
偌大的舞臺上，女孩們邁著靈巧的步伐，隨著充滿活力的樂曲，翩然起舞，抬頭、彎腰、踢腿。每個動作都是那么的整齊劃一，完美的動作更加透露出空靈俊秀。像鳥鵲、似落花、如精靈，猶如冬日的一道暖陽，給觀眾帶來快樂。
一曲結束，青澀的臉龐帶著稚氣的笑容，為這個舞蹈畫上了完美的句號。
微揚起頭，此刻，陽光正好，燦爛輝煌。
緊接著，輪到我們班的同學表演了，流動的空氣中，似乎微微傳來他們的膽怯。表演開始了，雖然已經欣賞過很多遍了，可卻依舊是有些期待。熟悉的聲音響起，滑稽的話語傳出，伴隨而來的，是意料之中的笑聲。學渣們的話語總是最能打動人，同學們有的笑的用手捂住肚子彎下了腰、有的眼睛都瞇成了一條線。演出很精彩，我相信，同學們爽朗的笑聲定是他們最好的回報。
時光寂靜地流，沐浴著薄薄的陽光，匯演也臨近尾聲。
幾個女孩身穿藍色的衣服，頭戴一朵藍花，花瓣在微風中飄裙般舞動，仿佛素顏洗盡鉛華。輕柔的動作帶給人舒適的感覺，輕輕的，柔柔的。在她們的舞步中，似乎真正理解了落花情，帶著春的纏綿、伴著夏的熱情、攜著秋的浪漫、藏著冬的純潔。
伴隨著優(yōu)美悅耳的歌聲，匯演結束了，此時的陽光一個勁地笑，明朗的笑，仿佛是在贊美、在夸獎。匯演是如此的精彩，同于冬日的陽光般燦爛。
匯演，留下歲月的痕跡，豈止白駒過隙。流年的浪花里，必定回味無窮！
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