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緊張優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的緊張優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
緊張優(yōu)秀作文1
今天早上一起床，我突然想到下午就要進(jìn)行班隊(duì)委競選了，心仿佛被一只無形的手抓住了一樣，緊得難受。我一邊洗漱，一邊背稿子�！熬磹鄣睦蠋�，親愛的同學(xué)們，大家”在我背第26遍的時候，媽媽終于受不了了，她大聲說：“不要再背啦！要有平常心，太緊張也不好！”我閉上嘴，想：平常心平常心，說得倒容易。然后在心里默背稿子。到了學(xué)校，我的思緒忍不住又游移到班隊(duì)委競選上去。
到了下午，我的心怦怦直跳，看著各個競選人讀稿、背稿，更是覺得嗓子癢癢的，說不出話來。下午的課讓我昏昏欲睡，頭痛得不行。可是，當(dāng)我看到黑板上的“班隊(duì)委競選”幾個大字時，一下子警覺起來，昏昏欲睡的頭都被緊張代替。我又開始背已經(jīng)滾瓜爛熟的稿子，以緩解心里沒底的感覺。
班隊(duì)委競選開始了。
一個個同學(xué)走上講臺，馬上就該我上臺了，我感到全身的內(nèi)臟縮成一團(tuán)，每一秒都那么難熬。終于，我前面一個同學(xué)下了臺，該我上臺了。我深吸一口氣，想：長痛不如短痛，豁出去了。于是小跑上臺。站在臺上，每一個同學(xué)盡收眼底，使我感到暈眩，我小聲說：“敬愛的老師”天哪！我的聲音又尖又細(xì)，簡直不像我自己的，還好大家鬧哄哄的，沒有聽見，我清清嗓子：“咳咳”結(jié)果，大家誤以為我要開始了，停下來看我，有的同學(xué)一臉嫌棄，有的大寫的支持，還有的滿不在乎有一個同學(xué)哈哈大笑，像是在笑我，我的心猛地一跳，就像是下樓梯時踩空了一腳。
我被44雙眼睛盯著，硬著頭皮背起了稿子：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們”本來滾瓜爛熟的稿子，我結(jié)巴了一次，而且，結(jié)尾忘詞了！但我馬上臨場應(yīng)變，用其他的話語圓了過去�！翱偹沩樌Y(jié)束了！”我逃也似的下了臺，趴在座位上，心里想著：我死定了！雖然這么想，但還是有一種如釋重負(fù)的`感覺。
最后，我聽到了我的名字，偷偷抬起頭看了一眼，哇，給我投票的同學(xué)還是蠻多的嘛！一只只高舉著的小手仿佛在回報(bào)我這一天的忐忑、緊張以及數(shù)十次的背稿。值了！
緊張優(yōu)秀作文2
周三的晚上，我嘆著氣撕下了當(dāng)天的日歷。望著在燈光下發(fā)亮的油墨“星期四”，我不免緊張又無奈起來。
周四有體育課，而這個禮拜的周四意味著800米長跑測試。在早上乘校車之前，我望著萬里無云的晴朗天空，心里默念著：隨便從哪兒飄來一陣積雨云吧，下雨就行！可天空依舊晴朗無云，甚至太陽也露出臉來氣我。
體育課很快就來了。去跑道的路上，我依舊作著內(nèi)心的祈禱，但不再是下雨了，而是我可以跑達(dá)標(biāo)。塑膠跑道紅得耀眼，我緊張不安地環(huán)顧兩圈半，深吸了口氣，心想：我一定要達(dá)標(biāo)！
男生們的`1000米測試結(jié)束了，我們女生立刻去“搶”最靠里的跑道，正擠作一團(tuán)時，老師喊了“預(yù)備”———“嘟———”的一聲哨響，我顧不得多想，跑了出去。
剛開始，微風(fēng)拂面吹來，四周還有鳥兒和小學(xué)生的嬉鬧聲，我一圈跑下來還很輕松，不由以為勝券在握�？墒堑诙傞_始10多米，我的喉嚨便火燒火燎的難受，好像要喘不過氣來，接著四肢無力，腳步也慢了下來。走了幾米，又起步跑幾米。就這樣跑跑停停，一旦身體力氣不足，就稍作調(diào)整，積蓄能量，繼續(xù)向前跑……到了最后100米處沖刺時，我隱約聽到老師在不停地報(bào)已跑完的同學(xué)的時間，一些同學(xué)原來跑得慢的也快追了上來。我咬了咬牙，用力抬起已經(jīng)快麻木的腿，飛奔起來。
和煦的微風(fēng)這時像皮鞭一樣，“呼呼”地刮著我的臉和頭發(fā)。越來越近的終點(diǎn)向我招著手。面對麻木不仁的腿，惟一能支撐我跑的，就是“堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持到底就是勝利！”的念頭。
“呼———”，我沖過了終點(diǎn)，老師喊著時間：“4分21秒！”大腦收到信息，身體跳了起來，我終于達(dá)標(biāo)了！微風(fēng)和太陽，和煦耀眼，似乎也在為我喝彩。
緊張優(yōu)秀作文3
期盼已久的春游研讀活動終于來臨了，我們?nèi)フ銝|大竹海一覽勝景，一路高歌。美麗的竹海，有趣的游戲讓我記憶猶新，但讓我印象最深刻的還屬那激動人心的拔河比賽。
吃過午飯，各班都興致勃勃地玩起了各種游戲，我們向教練提出了拔河的要求，教練欣然答應(yīng)，在他的指揮下，我們分成了男生一組，女生一組。男生們個個神氣十足，一副自信滿滿的樣子，有一個男生還瞥了我們女生一眼：“干這事可是我們男生的特長，更何況你們?nèi)诉�比我們少，還不速速投降！”看到這陣勢，幾位女生泄氣了：“是啊，他們都人高馬大的，我們怎么比得過他們呢？”幾個實(shí)力的'女生卻不甘示弱，她們摩拳擦掌，大聲嚷嚷著：“誰知道鹿死誰手！好久都沒練過身手了，這次正是個機(jī)會！”
一聲哨響，拔河比賽拉開了序幕。女生們看著對面男生一副“天下唯我獨(dú)尊”的模樣，氣不打一處來，暗暗下定了決心，非戰(zhàn)勝男生們不可！繩子上的紅絲帶已經(jīng)“暈頭轉(zhuǎn)向”，一會往東跑，一會兒往西奔，女生們個個憋足了勁，雙手緊緊握著繩子，拼命往后拉，臉繃得緊緊的，男生們也不是蓋的，絲毫沒有示弱的跡象，那根紅絲帶始終在中間線上方顫動。啊，不好！紅絲帶漸漸地向男生們那邊移去。我發(fā)現(xiàn)教練已舉起了哨子，不能這樣��！決不能！我們真的不希望女生們輸?shù)舭�！我們一個個好像凝結(jié)幻化成了一個巨人，這巨人爆發(fā)出令人震撼的力量——齜著牙咧著嘴皺著眉瞇著眼，拼盡了力氣往身后拉呀，拽呀……紅絲帶向我們這邊緩緩移來，我看到了男生和教練驚詫的神情。眼見男生招架不住了，我們找準(zhǔn)時機(jī)，猛地一拉……
裁判員吹響了結(jié)束的哨子。我們終于勝利了！女生們?nèi)玑屩刎?fù)地松了口氣，露出欣慰的笑容，放下繩子，看看我們的手，已經(jīng)被繩子勒出了一道淺淺的印痕，但那又怎么樣呢？女生們忘記了手掌的疼痛，歡呼起來。
拔河比賽雖然結(jié)束了，但那精彩的一幕，那動人的情景，卻深深地浮在腦海中。
緊張優(yōu)秀作文4
記得那次，老師在五六年級的茫茫人海中選中了我當(dāng)升旗手。當(dāng)老師宣布時，我的內(nèi)心無比的開心和激動，我像踩著一朵幸福的云，我心想：原來我也可以當(dāng)升旗手啊！我開開心心跟著大隊(duì)部的老師去旗桿前練習(xí)了。
在去練習(xí)的路上，我就聽到有的老師小聲說：“這孩子靠得住嗎？看他不高不壯的，明天可千萬別出丑��！”還有的老師兩個人一起紛紛議論著，說道：“明天可千萬別出岔子��！”我看這些老師都議論著我，我的心像壓了一塊大石頭一樣緊張著，我開始非常不自信。我心想：哎，我行嗎？但就在這時，我想起了《管好自己就能飛》這本書里的一段話：“人的兩大敵人就是：一是我不行，二是我放棄�！彼赃@一句話讓我找回了自信。
到了旗桿旁，我那幸福的云突然消失，因?yàn)槲覐膩頉]離旗桿這么近，原來旗桿這么高，我就又開始不自信了，又開始緊張了，開始想退縮了。接著，老師對我說：“加油，你用心一點(diǎn)兒，一定沒有問題的！”我開始第一次升旗到一半的時候，“嚓”的一聲手柄掉下來了，我接著按上繼續(xù)升旗，終于看到一點(diǎn)希望了，但手柄又掉下來了。第二次、第三次、第四次，每次都是一樣的`結(jié)果。我想：我們的國旗肯定都非常著急，唉，這也沒辦法，我已經(jīng)盡力了，可結(jié)果還是一樣的。升到第七遍還是沒有升上去，護(hù)旗手都開始笑我了。老師又讓他升了一遍，結(jié)果也沒升上去，我心想：還嘲笑我呢，自己都升不上去。第八遍，第九遍，終于在第十五遍的時候，成功了！
到了升旗典禮的時候，我成功了，我看到我的手都磨破了，我想：這就算是這次升旗的標(biāo)記吧！我在升旗這件事中，我學(xué)到了：做事要用心，還要堅(jiān)持，不要輕易放棄，就一定能成功！
緊張優(yōu)秀作文5
我到這個世上１３年了，快１４年了，身邊發(fā)生了很多事情，但從中就有一件事情讓我從未緊張過．
在我９歲的時候，媽媽聽說姐姐彈古箏，媽媽覺得年齡還不算太大，多學(xué)點(diǎn)東西也不吃虧．所以也決定讓我覺得．當(dāng)然，那時覺得古箏這個新鮮的東西，在說現(xiàn)在這個時代學(xué)習(xí)民族樂器豈不是覺得與眾不同嗎？所以也就學(xué)了．
每個星期媽媽帶著我往上街跑，每星期跑到了就學(xué)２個小時，也太不值得了吧？哎～沒辦法．誰要自己想學(xué)呢？愿意學(xué)就要付出一切．上課我必須認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講，講完了，我還必須專心致志地練習(xí)，要不回家就沒有人輔導(dǎo)了，好麻煩呀．
沒個星期這樣來回地跑了半年，突然從老師那得知，過年之后，考級．我們考二級，當(dāng)時想：才考二級，也未必太簡單了吧？這次一頂要考好，拿一個優(yōu)秀．只說是不行的，除非工夫下到才可以．哎～～～真討厭．要向聞一多先生那樣，說到做到，言論也行動完全一致．
過去可這個年，在考級之前很枯燥的在家里練習(xí)，手指都痛了，脖子都酸了，還必須在艱苦中練習(xí)，好煩呢，別的朋友都在外邊玩，我自己卻在家練琴，不過當(dāng)時又非常信任這句話：吃苦后就是幸福．
在車上，我不停地在唱我要彈的曲子的譜子，生怕到時候忘記了，不過，我對這次考級已經(jīng)胸有成竹了，一定不會忘，只是做準(zhǔn)備罷了．
開始了，在我調(diào)節(jié)心態(tài)的.不一會時間里該我了，我心跳加速，眼前的一切都是亂七八糟的好緊張呀，一生中從未有過這樣緊張，別人給我說好話，我也不顧了，一心想這怎么才不緊張，就在這頭腦昏亂中我進(jìn)去了，拿這準(zhǔn)考證走到評委面前說了聲：＂老師好．＂這聲音有些顫抖，在雙手打顫中我開始彈了，剛彈幾句我就進(jìn)入狀態(tài)，炭地有聲有色的，發(fā)出的譜子娓娓動聽，這時，心跳再一次加速，心好象都要跳出來了一樣，出了一身冷汗，��！終于彈完了，我出來了，就象從烤箱里出來的食物，臉紅彤彤，練上還帶些汗水，心跳剛剛有些穩(wěn)定下來，��！總算穩(wěn)定下來了，好緊張呀．一直拍著我的胸口．
那是感到，在這十幾年來從未有過這樣緊張
緊張優(yōu)秀作文6
“六一”是每個像我這樣的孩子們期盼的日子。每次過“六一”，學(xué)校都會開展慶“六一”活動，但這次“六一”與以往不同，這次“六一”還是學(xué)校成立的五十周年，是全校師生、以及從這所學(xué)校畢業(yè)的各地人們?yōu)閷W(xué)校過五十歲生日的日子！既然是學(xué)校的五十歲生日聚會，自然要辦得熱熱鬧鬧，漂漂亮亮。學(xué)校這次特意搭建了舞臺，給我們這些躍躍欲試的學(xué)生們展示自己的機(jī)會。
我被安排為三年級古詩文朗誦伴奏。古箏伴奏一共有四個人，都穿著仙女衣裳樣的古裝，打扮得比西施、貂蟬還漂亮。由于朗誦內(nèi)容是古詩文，所以伴奏的曲子也要優(yōu)美而古樸動聽，古箏老師選擇了漁舟唱晚及高山流水兩支曲子。
表演當(dāng)天，我既緊張又激動，內(nèi)心希望快點(diǎn)輪到三年級。雖然那天天氣并不熱，相反，當(dāng)時的溫度幾乎可與廣寒宮相比——但我卻感覺燥熱難耐，似乎已到盛夏。快到三年級的.表演了，我的心幾乎提到了嗓子眼，腦海中也浮現(xiàn)出了各種畫面：彈著彈著忘了譜子，彈錯了音，琴弦斷了……我近乎到了崩潰的地步，費(fèi)了九牛二虎之力才將自己從胡思亂想中拉回了現(xiàn)實(shí)。但是剛回到現(xiàn)實(shí)，我就不得不聽到“請欣賞三年級帶來的表演”這段話。
我忐忑不安地坐在古箏旁邊，卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定自若，把自己美好的一面展現(xiàn)出來。終于盼到了伴奏時間，我努力將腦海清空，去想曲譜、姿勢、表情……當(dāng)一個個頑皮的音符跳躍著出場，又奔跑著退場后，我不由得感嘆：臺上一分鐘，臺下十年功描述得還是不夠確切，在臺上的感覺是那樣快，似乎只是眨眼間啊！
這是我的最后一個兒童節(jié)了，就讓這緊張而美好的記憶烙在我的心上吧！
緊張優(yōu)秀作文7
三年級時，我參加了學(xué)校的運(yùn)動會項(xiàng)目：男子100米短跑。
這天下午，我興高采烈的向?qū)W校走去，到了學(xué)校，我見到樓道和走廊里空無一人，這是怎么回事？——原來，人都在一（五）班看電視�！�100米男子短跑開始入場，100米男子短跑開始入場�！睆V播里傳出一陣響亮的聲音。我朝著入場處跑去，一眼望去，許多選手在入場處等候，像熱鍋上的螞蟻，感覺每一個人都非常厲害。等人齊了，時間也剛好到了。我們開始入場，陽光照射在跑道上，緊張的氣氛突然想我包圍。老師說：第一組，楊一凡、陳正逸……報(bào)完后，我發(fā)現(xiàn)沒有我的名字，心情突然放松了許多。很快就輪到第二組了，我們做了熱身，就跟隨者老師來到“賽道”上“0072薛超上，一號跑道，0068王奕程，二號跑道……0080孫浩譽(yù)六號跑道。”老師嚴(yán)肅的報(bào)出每一個恩的跑道序號。
各就各位，預(yù)備——“嘣”槍聲響徹云霄，我們六個人飛速向終點(diǎn)沖去，過了主席臺我緊張到無法睜眼，直到?jīng)_過終點(diǎn)我才慢慢的'睜開眼。
結(jié)束后，我上了樓休息，在走廊窗口看著其他比賽，大概過了三四分鐘，男子二組100米比賽成績出來了，我讓同學(xué)下去幫我看看，此時，我身上緊繃繃的，雙腿瑟瑟發(fā)抖。同學(xué)上來了之后，他說：”恭喜恭喜啊！居然進(jìn)決賽了”。
“真的？”我半信半疑的問。
他說：“真的！不信你自己下去看看�！�
我慢慢的走到成績欄前，睜大眼睛一看，真的晉級決賽了，而且還是第四。我繼續(xù)尋找著楊一凡的名字，什么！居然在第八，我簡直不敢相信。
這天下午，真是令我緊張的一刻啊！
緊張優(yōu)秀作文8
那一天傍晚，放學(xué)后，我親眼目睹了這一場緊張而又激烈的足球賽。
這是在郊外，萬物都顯得自由自在。草兒愛長哪兒就長哪兒；花兒愛綻放就綻放；孩子們愛干嘛就干嘛……一切都顯得那么無憂無慮。
只見守門員雙眉緊皺，炯炯有神的眼睛瞪得像燈籠那么大；額頭上，時不時滴下幾滴滾燙的汗水；嘴也被緊張隴上了，只有一條筆直的線掛在鼻下，他的衣著很特別，上身穿著意見棕色的長袖，下身穿著一條藍(lán)色的短褲。只見他的身體微微地向前傾，腿曲著，用戴著手套的兩只手按在受傷的膝蓋上。他緊盯前方，好像怕球消失在他的視野中一樣。
球開始滾動起來，突然，對方那個一個飛踢，球正聽話地落入球門之時，觀眾們站了起來，眼睛一刻也不肯離開滾動在草地上的足球。全“場”鴉雀無聲，只聽見球飛轉(zhuǎn)的`聲音。守門員以迅雷不。及眼耳之勢，雙腳用力一瞪，雙手用力一拍，球又飛到了守門員腳前。觀眾們一邊為球員們吶喊助威，一邊緊張地看著足球賽。他向沖鋒隊(duì)員卡爾傳球，卡爾被藍(lán)隊(duì)的人所包圍，可這難不倒紅隊(duì)主力卡爾，被隊(duì)員們稱作“小霸王”的前鋒，他見逃不出“魔掌”，于是耍了一個手段，假裝向左邊的隊(duì)員向天子傳球，又以極速向右邊跑，趁著藍(lán)隊(duì)守門員不注意的時候，一個飛踢，球進(jìn)了！觀眾們從椅子上蹦起，從吶喊助威變成了揚(yáng)起手來高聲歡呼。
“好！好！踢得好！”卡爾爸爸喊。
他的媽媽也禁不住喊起來：“太棒了，卡爾！”
“你真是個未來的足球明星！”卡爾的妹妹說。
卡爾弟弟也興奮地手舞足蹈�！芭家玻。ū硎練g呼時的語言）紅隊(duì)贏了！”
全“場”歡呼雀躍！
此時，夕陽的霞光已經(jīng)披向了大地，小足球賽結(jié)束了，紅隊(duì)獲勝！
這真是一場緊張、激烈而又精彩的足球賽啊！
緊張優(yōu)秀作文9
“好緊張��！”我邊在鏡子前整著衣服，邊說道。大家知道我去干嘛？沒錯，我就要去參加“希望之星”英語風(fēng)采演講大賽的蕭山區(qū)復(fù)賽了。這次比賽有300余名選手參加蕭山區(qū)復(fù)賽小學(xué)B組，而能晉級人數(shù)連一半都不到，僧多粥少，競爭相當(dāng)激烈。因此，我的腦子里一直盤旋著這幾個問題：“我能晉級嗎？我的準(zhǔn)備充分嗎？老師會對我怎么樣的評價？”
來到比賽地點(diǎn)的候場教室里，我更加緊張，心“撲騰撲騰”直跳，猶如擂鼓一般，腿不聽使喚地從教室的這邊走到那邊，一邊手拿資料緊張地背著單詞，一邊一刻不停地來回踱步。頭上臉上冒著汗珠，明明開著窗戶和門，怎么這么熱呀？往后背一摸，粘粘地濕了一大片。再看另外的選手，個個都神色不安，有的背單詞，有的才藝展示，有的連連做深呼吸，試圖調(diào)整心態(tài)。還有幾個平常就好動的同學(xué)，互相打鬧著，但仔細(xì)觀察便可發(fā)現(xiàn)，他們玩起來早已沒有原來的威風(fēng)勁，全都心猿意馬，只是隨便玩玩而已。哎！蒼天啊！讓時間停止吧，噢，不，讓時間快點(diǎn)跑吧……
“下一個，23號許瀚文請準(zhǔn)備！”一位大哥哥宣布道�！鞍。窟@么快！”我的`心情不自禁地一抖，一邊默念著，一邊不情愿地往外走。在同學(xué)們的一片送別聲中，我來到了比賽教室的門外，我想坐一下，平靜下，可屁股一挨著凳子，立馬彈起；我想算了那就站著吧，可腿又軟綿綿的，真可謂“坐立不安”呀！我左敲一下手，右捶一下腰，左跺一下腳，右踢一下腿，一副憂心忡忡的樣子。這還
不算完，我邊走邊祈禱：“彭？h？h，晚點(diǎn)出來呀！”用手摸一下身子，全身都冒著冷汗，簡直可以用“十五個吊桶――七上八下”來形容我此時的心情�！爸ㄑ健币宦曢T響，彭？h？h走了出來，這意味著我的比賽開始了，深深吸口氣，拍打一下僵硬地面頰，我邁著步子走了進(jìn)去，開始了演講。
雖然，我成功晉級至杭州地區(qū)復(fù)賽。但我對比賽前的那種緊張情緒還是心有余悸，看來要想進(jìn)一步取得好成績，不僅內(nèi)容要充分，心里素質(zhì)也要提高��！
茹老師說：許瀚文的文章，我最喜歡的就是他的描寫，心理活動描寫細(xì)膩，重點(diǎn)明確。該孩子的作文潛力很大！
緊張優(yōu)秀作文10
在生活中，媽媽總是那么從容淡定，可是那一次她卻緊張了。
“兒子啊，你快過來，媽媽告訴你一個消息：哥哥今天要在家里考試。”早上我剛起床，媽媽就跑過來，對我說，“而且這次考試由家長來監(jiān)考，試卷是已經(jīng)打印好的，就在房間里考。”
什么？哥哥要在家里考試？不會吧！我忍不住再問一遍：“什么？”媽媽又說了一遍。我可真是秀才看榜——又驚又喜。這是哥哥這學(xué)期第一次月考，因?yàn)椴荒芊敌�，所以要在家里進(jìn)行。
吃完早餐，哥哥就準(zhǔn)備要考試了，這場考試由媽媽來監(jiān)考�？紙鰞�(nèi)不能有任何雜音，怕影響到哥哥考試。不過還好，房間的門是敞開的，我可以清楚地看見哥哥考試，只要我不發(fā)出任何聲音就可以了。
還有5分鐘，哥哥就要考試了，他進(jìn)入了考場，哥哥先是深吸一口氣，然后慢慢地取出試卷，在上面漂了幾眼，然后閉上眼睛，仿佛是在回顧以前學(xué)過的知識。媽媽怕打擾哥哥考試，只好在門前打坐。滴，媽媽一聲令下，哥哥便拿起筆開始考試。
瞧，哥哥多認(rèn)真��！但是我沒有特別留意哥哥，我看到了媽媽那緊張的神情。她盤腿坐在墊子上，眼睛半睜著，手放在膝蓋上，還是那個姿勢。以往，媽媽打坐的時候，呼吸的速度是一致的，而且也不會急，心很靜�？蛇@次，她的呼吸時而急，時而緩，時而快，時而慢，雖然聲音還是很小的，但走近點(diǎn)是可以聽到的。而且在她的臉頰上，有幾滴晶瑩的汗珠。心靜自然涼，咋還出汗呢？難道她緊張了？
考試快結(jié)束了，媽媽卻更緊張了，她由淺呼吸變到深呼吸，肩膀聳上又降下，眼睛由半開到全開，她的`臉上依舊還有幾滴晶瑩的汗珠。那一刻，風(fēng)停了，鳥不叫了，樹葉不搖了，連云都減速了，整個世界像死一般寧靜。媽媽還在控制呼吸，可怎么控制，都還是急促的，緊張的，怎么也靜不下來。
“滴……”終于，考試結(jié)束了，哥哥放下筆，又深吸一口氣，把卷交了。媽媽見哥哥考試了，就站起身，忙問：“這次考試難嗎？有沒有不會的？”
“還好吧，不算難�！备绺鐟�(yīng)聲答道。媽媽的神情立馬放松下來，她擦了擦臉上的汗珠，吐出那口緊張的氣，笑了笑，說：“那就好�！彪S后，出了房間，去做別的事了。
緊張優(yōu)秀作文11
一說到蕪湖，許多人就想到方特游樂園。這個假期，我去了一趟蕪湖。大家可不要羨慕我哦！我到蕪湖可不是去方特玩的，而是去參加圍棋考級比賽。
爸爸媽媽陪我一起去考級，考級地點(diǎn)是蕪湖的鏡湖小學(xué)。那天的人真多呀！樹下、樓梯旁、石階邊、操場上……只要是能站、能靠、能坐的地方都有人。
8點(diǎn)半，比賽開始了，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了考場。我的對手是一位三年級的小哥哥，他看起來非常厲害。我心里想：哎，這局是別想贏了。開始下棋了，每一步棋我都下得小心翼翼的，生怕自己下錯了。下了很久，還不分勝負(fù)。經(jīng)過一番艱難的拼殺，最終戰(zhàn)勝了他。我激動地跑下樓向媽媽報(bào)喜。
很快，就進(jìn)行了第二場比賽，見對手是一位一年級的小弟弟，我頓時心里暗喜：哈哈，我贏定了！誰知他的棋藝很高，結(jié)果可想而知，我輸了。我垂著頭慢慢下了樓，一見到媽媽，眼淚就不自覺地流了出來。爸爸安慰我說：“輸了就輸了，后面還有好幾局呢，要對自己有信心。但是后面不能再輕敵了，要認(rèn)真對待每一步棋�！苯酉聛淼牡谌P棋，也就是上午的最后一盤棋，我又輸了，心里真的.很難過，連中飯都沒胃口吃。
在焦急等待中，我盼來了下午的第一盤棋。上午已經(jīng)輸了兩盤棋了，所以這一局我下得非常小心，輕松地就贏了這盤棋。此時，我有一點(diǎn)得意忘形了，因此下一盤棋不到十分鐘就被對手打敗了。盡管爸爸媽媽沒有責(zé)備我，只是安慰鼓勵我，但我知道成敗就在這最后一局了。帶著擔(dān)心、緊張的心情，我最終贏了這盤棋，順利地通過了三級考試。
從來沒有哪一天像這一天這樣，時刻緊張著。這一次的蕪湖之行，讓我深刻地體會到了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
緊張優(yōu)秀作文12
一改往日的喧鬧，在珍貴的下課時間，大家個個都挺直了腰板，全神貫注地讀著《水滸傳》。一場有預(yù)告的“災(zāi)難”正悄然而至。
“把《水滸傳》收起來！”
大家都顫抖著手合上了書。
“好啦，現(xiàn)在我們來抽查名著�！�
語文老師走向講臺，開始了一如既往的提問環(huán)節(jié)。老師兩只手撐在臺上，咬著下唇含著笑，眼里卻透露出不可捉摸的光。我們卻怎么也笑不出來。上課鈴響了，老師把抽簽筒拿了上來，他要抽人回答問題了。
他搖勻簽桶，手往里面輕輕一探，再拿出來，指尖中已經(jīng)夾住了一張“生死狀”了。大家都低下頭，面露難色。我的手托住下巴，眼睛向下看，心臟如同一只預(yù)知死亡的青蛙，瘋狂地跳著。
老師慢慢打開那張“生死狀”，念出上面的學(xué)號：“三號，你起來回答！”。
一瞬間，教室的氣氛輕松起來。大家原本緊張的.快搓出泥的手都不約而同地放了下來，下沉的嘴角開始微微上揚(yáng)。大家都七嘴八舌地慶祝自己運(yùn)氣好，鴉雀無聲的教室瞬間同過年一般熱鬧。而那個倒霉蛋緩緩地站了起來，不停地搓著手，口水也咽了一口又一口。
“提問五個，答出三個算過關(guān)。”
老師說著打開了準(zhǔn)備好的題目：“第一題，為什么林沖要雪夜上梁山？”“因因?yàn)�，那個，他殺了害他的兩，兩個人�！北惶釂柕耐瑢W(xué)大口喘著粗氣，結(jié)巴地說出答案。老師又追問：“說清楚哪兩個人？”那個同學(xué)顫抖著，肩膀不自覺地聳動，隨著呼吸的節(jié)奏起伏。他忐忑地回道：“陸謙和富安”他又咽了下口水，眼神中滿是絕望。老師就這樣問了他五個問題，而他雖然緊張，終于也回答出了三個，達(dá)到了老師的要求。
教室里重又恢復(fù)靜寂，又一輪挑戰(zhàn)開始了。
在刺激的提問中，我們鍛煉了膽量，鞏固了知識。玩的就是心跳��！
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