【精選】兔子小學(xué)生作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的兔子小學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。
兔子小學(xué)生作文 篇1
雨水中,一個(gè)人影屹立在那里。在她背后,另一個(gè)人突然發(fā)出弱弱的聲音:“金魚(yú),你在哭嗎?”那個(gè)孩子抹了抹臉上的淚水,強(qiáng)勢(shì)地對(duì)她說(shuō):“我是金魚(yú)誒,你見(jiàn)到過(guò)會(huì)哭的金魚(yú)嗎?”“那倒是,金魚(yú)怎么可能會(huì)哭呢?金魚(yú)可是從來(lái)都不會(huì)哭的`呢!“嗯,走吧!”
無(wú)聊下課后,兔兒:“金魚(yú),我發(fā)現(xiàn)你真的是不男不女呢!”“真的嗎?那我是不是男的女的都能娶呢?”兔兒聽(tīng)后昏倒。同學(xué)甲曰:“真是思維與眾不同的孩子。
“兔兒,別哭了好不好,你再哭我也要哭了!”“ 金魚(yú),你是哭不出來(lái)的,誰(shuí)讓你不是雙魚(yú)座的呢!”“傻瓜,這可跟星座沒(méi)有關(guān)系,只是我不想哭罷了,我覺(jué)得現(xiàn)在很快樂(lè)呢!”"金魚(yú),你幸災(zāi)樂(lè)禍嘛!"淚痕干了,兩人臉上都洋溢著幸福的笑。
想對(duì)她說(shuō)的話(huà)
笨兔子,你不了解金魚(yú)的內(nèi)心,可金魚(yú)卻了解你,永遠(yuǎn)都是那么傻,那么天真。你知不知道,當(dāng)你跟別人說(shuō)話(huà)時(shí),金魚(yú)可是吃醋了。在你總是同情別人的時(shí)候,知不知道金魚(yú)內(nèi)心也是很糾結(jié)的,明明是我更值得同情呢,而且只有你一個(gè)朋友,你還去安慰別人。(兔兒:“如果我沒(méi)記錯(cuò),你好像還有一個(gè)哦!”金魚(yú):"還說(shuō),那個(gè)不是被你毀了嘛!”)你要知道經(jīng)過(guò)上次友誼的背叛,我已經(jīng)很脆弱了,已經(jīng)習(xí)慣了依賴(lài)你,總是不由自主地跟你作對(duì),其實(shí)我真的好想保護(hù)你,讓你不受到傷害,可是原來(lái)我根本做不到,還總是惹你哭。兔兒,我好想讓你再多陪我玩會(huì)兒,再多關(guān)心關(guān)心我,兔兒……
兔兒,你這個(gè)大傻瓜,到底看到?jīng)]有,有沒(méi)有很感動(dòng)呢?大傻瓜兔兒,要知道我可是永遠(yuǎn)在小荷上等你呢!
兔子小學(xué)生作文 篇2
兔子一天,我到舅舅家去看兔子。兔子養(yǎng)在外陽(yáng)臺(tái)上的竹籠里。它活潑可愛(ài),十分逗人喜歡。它的毛是雪白雪白的,像穿了一件毛茸茸的白皮衣。小腦袋上豎著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。兩只眼睛像兩顆亮晶晶的`紅寶石。嘴巴三瓣,旁邊有幾根短短的胡須。身子胖乎乎的。四條腿,前腿短,后腿長(zhǎng)。走起路來(lái)蹦蹦跳跳,一蹶一拐的。它吃苦麻菜、車(chē)前草、蘿卜、白菜葉。我拿苦麻菜喂它,小兔猛跳起來(lái)咬住葉子不停地吃。再拿硬硬的菜桿子讓它“拔河”,它拔不過(guò)我,便不停地使勁啃。菜桿子被咬斷了,它好像在說(shuō):“我要叫你人仰馬翻。”我覺(jué)得它非常可愛(ài),帶給我了快樂(lè)。我希望舅媽把它養(yǎng)得肥肥的,也希望爺爺給我買(mǎi)一只兔子。
兔子小學(xué)生作文 篇3
放學(xué)以后,我一陣飛奔以后就來(lái)到了家目的不是吃飯,而是去看媽媽給我的驚喜。
為什么呢?在這一段時(shí)間里,我的成績(jī)有很大的'進(jìn)步,于是,媽媽讓我第二天來(lái)看看她給我的驚喜。我走進(jìn)家門(mén),看見(jiàn)媽媽在燒菜,我往陽(yáng)臺(tái)上一看,那里果然有一個(gè)籠子,里面裝了一個(gè)白白的、毛絨絨的小球。走近一看,哇!原來(lái)是一只小兔子!這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“這個(gè)好不好?”“簡(jiǎn)直是太好了!”我叫道。不過(guò),由于我要上學(xué),爸爸媽媽要上班,所以只有讓奶奶來(lái)帶養(yǎng)了。不過(guò),我只要有空,都回去看看它。
有一次,小兔子“叛變”了。它趁奶奶不注意,從車(chē)棚里逃了出來(lái),奶奶知道后,趕緊告訴了我們。我的心里拉起了一塊石頭。大家趕忙出發(fā)尋找幸好小兔子沒(méi)跑遠(yuǎn),就在旁邊的樹(shù)叢里可是那也很難捉。本來(lái),我想趁它不注意,一把抓住它?赊D(zhuǎn)念一想,這樣做肯定會(huì)傷到它,還是想別的辦法吧。這是,我想到了用食物誘惑的方法,,對(duì),就這樣。我從奶奶那里拿了一片菠菜葉子,然后再小兔的眼前晃來(lái)晃去,果然,它的目光已經(jīng)全部在菠菜葉子上,這時(shí)我把葉子放在地上讓他吃。然后又飛快而又小心的抱住它,把小兔拿起以后,我又是搖頭又是嘆氣。
過(guò)年了,小兔子被養(yǎng)的肥肥胖胖。爸爸媽媽便起了“不軌之心”。他們不顧我的反對(duì),想將小兔吃了。我問(wèn):“你是什么?”媽媽說(shuō):“人!薄八鞘裁矗俊薄巴米。”“你想不想變成他?”“不想!薄盀槭裁矗俊薄皶(huì)被吃掉。”“你想被吃嗎?”“不想。”“那你為什么要吃它?難道他想被你吃嗎?”“這……”媽媽無(wú)言以對(duì),只能放棄這個(gè)念頭。我用我的智慧救了小兔。
那件事以后,小兔對(duì)我更加親近。一段時(shí)間以后,小兔有了翻天地覆的變化:現(xiàn)在,就算你把它放在公園里讓他自己吃草,只要到了晚上,他總會(huì)自己回家。而且疑人不用把它關(guān)在一個(gè)地方,只要你把它放在椅子上,他也不會(huì)亂跑。我總結(jié)出這樣一條經(jīng)驗(yàn):你對(duì)它好,它也會(huì)對(duì)你好。
只要有人來(lái)看我的小兔,我總會(huì)自豪地說(shuō):“這是我的乖乖兔!
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