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會說話的眼睛作文（通用76篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的會說話的眼睛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
會說話的眼睛作文 篇1
我的老師有一雙飽含深情的眼睛，這雙眼睛會說話。
記得有一天放學回家后，班上一個人也沒有了，我一個人留在教室里，把教室打掃得干干凈凈，灑上水。然后，滿頭大汗地跑回家。中午，老師走進教室，微笑著把目光投到我身上，全班同學會意地笑了。我心里覺得甜絲絲的。
還有一次下課，我擦黑板，因為我個子小，得跳著擦，一不小心弄斷了掛卡片的小細繩。上課了，我心想：老師這回可要生氣了。誰知，老師微笑著環(huán)視了一圈全班同學，然后就把目光對準了我，雖然老師在微笑，但我還是哭了。老師繼續(xù)面帶微笑：“張雨薇人小志氣大，別看黑板高，擦得很干凈�！比嗤瑢W一下子鼓起掌來，我真是哭笑不得。
老師的目光也有嚴厲的時候。前幾天，我參加了科技活動，做了一架小飛機，上語文課是不由自主地拿出來玩。這時，班主任老師眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我，我趕緊把小飛機收起來，重新聽起課來。
你說怪不怪？老師的眼睛會說話。他的'目光一閃一閃，給我增加了無窮的力量。
會說話的眼睛作文 篇2
眼睛是心靈的鏡子，從一個人的眼神就能窺探他的內心。人們都喜歡小孩的眼睛，不僅因為小孩的`眼睛水靈靈的，猶如一顆顆寶石，而且還因為小孩的眼睛像水一樣清澈透明。而我，卻只對萬老師的那雙慧眼情有獨鐘。
萬老師是我的班主任，她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，柳葉似的彎眉，高而挺的鼻梁，我最喜歡她那雙炯炯有神的眼睛。
有一次，好多老師來我們班聽課，我一看，這么多人，心里就像揣著個小兔子似的，“怦怦”直跳，嚇得不敢出聲。老師似乎看出了我的心思，微笑著示意我起來回答，我皺著眉頭，不情愿地站起來，由于緊張，連事先想好的答案都忘掉了。我看了看老師，還是那樣親切，那樣和藹，她向我投來了鼓勵的目光，好象對我說：“別害怕，相信自己，你一定行！”我定定神，想了想，鼓起勇氣，心中的答案脫口而出。還有一次，我們正在聚精會神地上課，門外來了一個家長，老師趕忙出去招呼。老師一出門，教室里就鬧哄哄的，老師回頭看看我們，從她的眼神里流露出一句話：不要講話，給家長留個好印象。頓時，全班鴉雀無聲……
萬老師的眼睛真是塊稀世珍寶，我喜歡她這雙會說話的眼睛。
會說話的眼睛作文 篇3
我的學前班老師有雙會“說話”的眼睛。
她眼睛為什么會說話呢？這有幾個事例。一天上課，老師出了一道難題，我算啊算，還是不知道，我突然發(fā)現(xiàn)老師一直看著我，似乎在說：“你一定行的，不妨試試呢?你是一個聰明的孩子啊！老師只想讓大家回答，對錯不重要，老師并不想讓你們必須說出正確的答案，舉手吧！”我慢慢的把手舉起來，老師叫了我，沒想到我的`答案是對的，我坐下了，老師又給了我一個眼神，仿佛在說：“好樣的！但不要驕傲，繼續(xù)努力！”
又有一次，我上課做小動作被發(fā)現(xiàn)了，她又給了我一個眼神：“別做小動作，學習才重要，做作業(yè)，難道你忘了我說的做完我們到操場上玩躲貓貓和丟手絹了嗎？你不想出去玩嗎？趕快做完出去玩吧！”我讀懂了，立馬把作業(yè)寫完了，手上的小動作也停止了，到外邊玩的可開心了。
看，這就是會說話的眼睛，神奇嗎？
會說話的眼睛作文 篇4
眼睛是一扇心靈的窗戶，它讓我們看到了美麗的世界。眼睛是兩盞燈，它照亮了我們的一切一切。我們無法知道失去眼鏡的.痛苦。失去眼鏡周圍的一切全是黑暗，失去眼鏡再美好的世界都是那么平凡。
眼睛能容下最小的東西，又能容下整個世界。有時眼睛能寬容的忍受一切，有時竟然容不下一�；覊m。
不需要開口，一個眼神便能表情達意。不需要肢體語言，一個眼神便能通知對方……眼睛帶給我們很多很多。
提醒對方說錯話時眨眨眼睛；提醒對方上司來了，便把眼睛瞟到上司站著的地方；表示自己生氣了，把眼睛一瞇嘴巴一撇便能體現(xiàn)出來了。還有很多很多的眼神都能提醒對方，老師看著你就皺皺眉頭，自己開玩笑時就眨眨眼。呵呵，其實眼睛眼睛的用處還是蠻大的。
眼睛既擔任了“光明者”又擔任了“提醒者”。在秘密情況下開口說話可不是最好的選擇，最好的選擇應該是用眼睛說話。
眼睛對我們是多么重要啊，失去了眼睛就會給我們帶來很多不便。所以在此我要提醒同學們：要好好保護自己這扇心靈的窗戶也許是去了就很難在擁有。
會說話的眼睛作文 篇5
眼睛是人與人之間心靈的窗戶，眼睛之間的交流是語言的最高境界。我認為天下最能和我心有靈犀的眼睛，就是媽媽的眼睛。
那是在我二年級的時候，我參加了“我愛美麗的校園”為主題的演講比賽，只給一天的時間把全文都背誦下來，可是我怎么也背不下來。
此時，媽媽并沒有責怪我，我看到了媽媽那雙會說話的眼睛，好象在對我說：“加油��！我知道你能行！”這個眼神給了我勇氣、給了我力量，同時又給了我許多的.鼓勵，讓我感到一股股暖流涌進了我的胸膛。我想不單單語言有魅力，一個眼神更有著非比尋常的魅力。經過我不懈的努力和媽媽的輔導，我終于背的既流暢又感情豐富。到了比賽之前，我的心情有些緊張，我仿佛又看到了媽媽那雙會說話的眼睛：“不要緊張，你能行的！你一定要充滿自信的去迎接比賽�！苯K于到我了，我流利地背了下來。我盼望著老師宣布獲獎名單。到了那一天，我仔細地聽著有沒有我的名字，“梁媛！”�。∥腋吲d極了，我獲獎了！這時，我又記起了媽媽那滿懷深情的眼神，那個眼神對我來說是多么的重要��！
媽媽深情的眼神，媽媽會說話的眼睛，我都會把它珍藏在我內心深處閃閃發(fā)光的小金匣子里，永遠不會忘記……
會說話的眼睛作文 篇6
新學期又來了，李老師又給我們上課了。
李老師上我們班的語文課，每當她來上課，我就會感受到李老師那雙會說話的眼睛給每一個同學以信心和力量，她教會我們生活，是我們道路上的明燈，在我遇到困難的時候，又好像一張溫柔的'嘴把我提醒……
李老師的眼睛是一雙嚴厲而又溫柔的眼睛。在三年級下個學期的一天早晨，我6：40分左右來到學校，我都覺得李老師都在看著我，并對我說：“要珍惜時間，認真讀書啊!”李老師的眼睛是一雙充滿期待的眼睛，又一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出了問題，個個同學都不敢舉手，驚呆呆的。李老師又好像看出了我的心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時，我看見李老師的眼睛又好像在對我說；“你能行，你能行的!”于是我大膽回答了問題。同學們給了我熱烈的掌聲，我高興極了。這時，李老師的眼睛又在對我說；“好樣的，你終于戰(zhàn)勝了自己�！�
李老師，我愛您那雙會說話的眼睛。
會說話的眼睛作文 篇7
張老師教我們語文已經4年了，同學們都說她的眼睛會“說話”。
課堂上，張老師可是火眼金睛�。o論哪個同學思想開小差了，或者是在底下做小動作，都逃不脫她的“法眼”。這不，前幾天我剛配了一副眼鏡。上課時，心癢癢的，忍不住取下來放在課桌肚里“欣賞”著。張老師第一時間發(fā)現(xiàn)了我的小動作，輕輕地走到我面前，及時地用眼神提醒了我，好像在對我說：“這副新眼鏡的確很漂亮，可上課時要專心聽講啊，下課了再慢慢欣賞吧！”看到老師那炯炯的目光，我趕緊把眼鏡架在了鼻梁上，抱臂坐正。有時上副課時，我剛想松懈，可一想起張老師那雙會說話的眼睛，就想起了她的再三叮嚀，同時，也感受到了她對我們的關懷無處不在。
課間，張老師會走進教室，發(fā)現(xiàn)哪位同學的座位下多了一張廢紙，或者哪個勞動用具沒有擺放整齊，也會走到我們身邊，用眼神提醒大家，我們就連忙撿起落下的`紙張、歪倒的勞動工具……教室里整潔干凈了，張老師的目光中透出了贊許的神色……
放學排隊時，如果哪位同學沒有站到隊伍里去，張老師的目光就會落到那位同學的身上，隊伍排整齊了，她的臉上也樂開了花……
同學們都喜歡這位眼睛會“說話“的張老師！
會說話的眼睛作文 篇8
我們班的班主任張老師慈祥可親，使我印象最深的是張老師那雙會說話的眼睛。
張老師那雙會說話的眼睛非常漂亮。那雙眼睛雖然不是很大，甚至有時候老師低下頭看書的`時候眼睛像閉上了的眼睛一樣。張老師那雙眼睛炯炯有神，水靈靈的，像寶石一樣，閃爍著奪目的光彩。
再一次上語文課的時候，趁老師不注意的時候，我悄悄拿出媽媽新給我買的玩具拿出來玩。正當我我玩的高興的時候，不料被張老師那敏銳的雙眼發(fā)現(xiàn)了，張老師那雙會說話的眼睛盯著我，好像在說：呂金津，現(xiàn)在正在上課，應該認真聽講，把玩具拿下去，下課時再去玩。我看了以后，立即把玩具拿下去，馬上又恢復到了原來認真聽講的狀態(tài)了。
還有一次，應該是我打掃衛(wèi)生。不一會兒，我把衛(wèi)生打掃完了，正準備回家，沒想到爸爸沒有來接我，只好在教室里待著。等了好長時間，爸爸也沒有來，我不耐煩了，便想回家了。我剛要從教室走出去，只見張老師迎面走過來，她那雙水靈靈的大眼睛好像在問我：呂金津，這么晚了你怎么還沒有回家呢？不一會兒，爸爸來接我了，我便回家了。
我愛張老師那雙會說話的眼睛。
會說話的眼睛作文 篇9
我有一個忠誠的伙伴，它誠實、樂觀，洞察生活喜怒哀樂，它就是我那會說話的眼睛。
到了動物園，它告訴我：蛇是怎樣行動的？它告訴我：變色龍是怎樣逃跑的？它還告訴我：熊是怎樣吃到蜂蜜的？……到了學校，它能讓我把一篇課文一字不落的'背下來；能在我心情不愉快的時候把我的注意力轉向課堂，使我忘掉暫時的不愉快。它能讓我觀察到我們生活中的美好事物。令我熱愛生活。
我只要睡覺超過了時間，它就會猛地睜開，望著那“嗒嗒”的時鐘，好像在對我說：你看看！要遲到啦！當上自習的時候，它一見我那一字未動的作業(yè)，嚴肅地說：你的作業(yè)還沒做，不能玩！這雙會說話的眼睛就這樣常常提醒我、幫助我、激勵我。使我成為了一個愛學習的陽光少年。
哈！你看我那即“溫柔”，又“鐵面無私”，而且“會說話的”眼睛啊！很可愛吧。是時時教育我不斷進步的最有力的無聲的語言。
會說話的眼睛作文 篇10
我有一個慈祥的媽媽，她和藹可親，也很關心我。
她有一雙明亮的眼睛，釋放出來的是溫柔的眼神，她的眼睛會說話，在我做事的時候，她會提醒我，用她的`眼睛，我做成功了事后，她同樣會用那眼神表揚我，告訴我不要驕傲。
記得有一次，我看著弟弟，我們一起玩，但弟弟一不小心摔到了地上。弟弟被疼哭了，我的臉色瞬間就變了，我好怕媽媽因這個事怪我打我。媽媽聽到哭聲，便走了過來，看了看我，又看了看弟弟，我一臉愧疚，那乞求的眼神中充滿了淚水。媽媽什么也沒說，默默的抱起弟弟，用異樣的目光看著我，好象在問我：“怎么回事？”我低下了頭，我不敢在看著媽媽。但后來媽媽對我說：“以后小心點！”我記住了媽媽的警告。
還有一次，我在一次比賽上，取得了優(yōu)異的成績。站在領獎臺上的我，激動不已，在擁擠的人群當中，我看到了我慈祥的媽媽，媽媽的眼神告訴我：“女兒，你是最棒的！”我受到了鼓勵，挺起了胸，結束了這個頒獎晚會。
媽媽的眼神，給了我無數(shù)的信息，我永遠愛著她！
會說話的眼睛作文 篇11
中等的個子，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻梁，密密的短發(fā)，這就是我的班主任–趙老師。
她有一雙會說話的眼睛。
每當我們做好一件事時，她總是用充滿了鼓勵的目光注視著我們，好像在說，你做得真棒，繼續(xù)努力吧。而當我們犯了錯誤，她那嚴厲的.目光好像是說，你這樣做對嗎？
記得有一次，我們班有好幾位同學的作業(yè)沒有寫完，他們找出了各種理由來解釋，只有何美同學誠實地承認了自己的錯誤，并表示了改正錯誤的決心。這時，趙老師對大家說：”何美同學雖然沒有做完作業(yè)，但我欣賞她勇于承認錯誤的態(tài)度，我想告訴大家的是，這種勇氣非常難得�！壁w老師一邊說，一邊用她嚴厲的目光環(huán)視著我們每一位同學，緩慢而清晰地告訴我們：”重要的，不僅僅是成績，而是誠實的品格。”以后，每當我遇到難以啟齒的問題時，我都大膽請教，是老師的目光給了我誠實的勇氣。
她有一顆善良的心。
趙老師經常在課余時間給我們講故事，七個可愛的小矮人幫助了美麗的公主，賣火柴的女孩在最后的火焰里滿懷希望地睡去，希望工程關懷著邊遠地區(qū)的鄉(xiāng)村小朋友……有時候，趙老師說著說著，就會禁不住地流下眼淚來。通過故事，老師告訴我們做人的道理，讓我們懂得，人和人是平等的，每個人應該互相幫助。有一次，班上的黃展煜同學摔跤骨折了，老師不僅親自去看望他，還細心地告訴我們黃展煜同學家里的電話，讓我們分別打電話安慰他，祝他早日康復。趙老師用她細致、善良的心呵護著我們一路成長。
在趙老師的精心教導下，我們班集體取得了很多榮譽，我們每一個同學也在天天進步。我們熱愛我們的趙老師，趙老師也愛我們。如果不信，你可以從每天放學時，我們高舉的小手，戀戀不舍的”再見”聲中知道；你可以從倚靠在三樓陽臺上，微笑著揮手，久久地追著我們的趙老師的目光中知道。
她就是我要告訴你的好老師–趙老師。
會說話的眼睛作文 篇12
每當我和同學遇到困難或榮譽，總有一個人用自己那雙眼睛和我們進行交流，有時是鼓勵，有時是批評。她就是我們的班主任蘇老師。
提醒/自夸
一次語文課上，伍逸飛咬著一根木棍子在玩，蘇老師為了不打斷上課，又要提醒伍逸飛，她就用眼睛望著他，皺了皺眉頭，好像在說：“你小子上課敢玩東西，是不是先檢討書個子太少了呀！”見伍逸飛還沒有反應，便用許多歇后語以及成語來形容他剛才的“丑相”，一邊給他一種羞愧感，說完以后，她又覺得自己剛才的話很精辟，就故意睜了睜眼睛，嘴巴往上一蹭，好像在說：“給你面子你不要，那我就沒有辦法啦！”
鼓勵
在一次冬季運動會上，由于我們不停的掉棒，因此怡和第一名無緣，我們全班都萬分沮喪，蘇老師卻在一旁打著小算盤，突然，她大聲說道：“如果下面幾個項目里，都取得好成績的話，我們也許還能拿到第二名！”當時，他的目光既有神，又堅定，好像在說：“聽我的，錯不了，只要我么團結、互助、堅持到底、不要放棄，就一定能獲得團體第二！”后來，我們竟然真的`如愿以償，獲得了團體第二。
嚴厲
一次，我的作業(yè)沒有做完，蘇老師就叫我抄，從3點抄到6點，平時，她都沒有照做，可今天，我從他那尖銳的眼神里感到無比絕望，它好像在說：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓呀！”
……
她可真是一個既幽默又嚴肅的老師呀！
我遇到困難時，這雙眼睛就幫助我，我犯了錯誤時，這雙眼睛就教誨我。
會說話的眼睛作文 篇13
我的班主任應老師有一頭長長的，柔順地散開卻又披在肩上的頭發(fā)，還有一張能言善辯的嘴，特別是那雙眼鏡下微微閃爍的明亮的眼睛，那雙眼睛炯炯有神，仔細“聽”，還聽得到它在說話呢！
老師的眼睛非常犀利，無論是誰在做什么小動作都逃不過她的眼睛。有一次，在課堂上我的老毛病又犯了，和同桌講的`正起勁時，我不經意間撇了撇講臺上的應老師，只見她的目光向我直射來，似乎在警告我說：“認真聽，別做小動作，不要分心�！蔽倚奶摿耍缓靡馑嫉匦α诵α⒓醋苏�，認真聽講了。
還有一次，那一天考試成績出來了，我考得挺不錯的，當我上去領試卷時我看見老師咧開了嘴，眼角彎曲的向下垂著，仿佛在說：“加油，繼續(xù)努力，我為你驕傲！”
一位詩人曾說：“老師的眼睛像啟明星一樣明亮，照亮著心靈，啟迪著愚頑�！崩蠋煹难劬偸悄菢幼兓f千，它有時溫柔，有時氣憤，有時慈祥，有時嚴厲。正是因為這雙會說話的眼睛才使我的人生更加完美。
老師的眼睛平凡而又神奇。它常常給我智慧、勇氣和希望。
會說話的眼睛作文 篇14
我們班的語文老師楊老師，中等個兒，瓜子臉，白皮膚，顯得很文雅。尤其是她那雙很俊的眼睛會說話，從她的眼神中我可以悟出老師對我們的評價。
“叮鈴鈴——”早上第一節(jié)上課鈴聲響了，楊老師走進教室，用和藹的目光掃視了我們一下，好像在說：“今天一群寶貝兒好乖呀！”看見老師滿意的眼神，我把腰挺得直直的，坐得更端正了。這時，老師用眼睛說：“白可，很好。你做得對哦！”我也用眼睛回答：“好，老師，我以后也會這么做的！”楊老師也看出我的眼睛說的.話了，開心地點點頭。同學們在老師慈祥的目光下開始了一天的學習。
每當孩子們遇到困難時，楊老師用她那炯炯有神的眼睛鼓勵大家勇敢地面對。當楊老師讓同學們分角色有感情地朗讀課文時，我也大膽地舉起了手，可是當輪到我讀到一個句子時，由于心里太緊張，我沒把握好人物的思想感情，就結結巴巴的、聲音輕得像蚊子一樣只有我自己能聽得見。這時楊老師用她那深情的目光望著我，微笑著，似乎在說：“勇敢點，再來一次，你一定能讀好！”我看著老師鼓勵的目光，于是有了信心，就學著楊老師那樣聲情并茂地、響亮地讀起來。讀完，楊老師露出贊許的目光。我明白，那是說：“你真棒！”是的，我還要在下次學校的舉辦的“素質大比武”中捧回“朗讀第一名”的獎狀獻給楊老師呢，要讓老師的眼睛里露出幸福的光芒！
下課了，同學們都出去玩，楊老師和孩子們一起快樂地玩拍手游戲，這時候，老師的眼睛里露出孩子般純潔的笑容。偶爾，老師又用嚴肅而又真誠的目光囑咐那些總愛玩危險游戲的同學，他們好像明白了一些什么，不玩危險游戲了，而去玩一些健康安全的游戲，他們也感謝楊老師那一雙會說話的眼睛。是啊，是楊老師讓那些同學“改邪歸正”的哦，也讓我們班的好風氣遠遠戰(zhàn)勝了“壞習氣”。
下午，楊老師給我們“調板”——聽寫詞語奪紅旗，我們組的成員不知怎么回事搞了個最后一名。哎，我們小組可太不爭氣了。這時，正當我們垂頭喪氣時，楊老師的眼睛又說話了：“孩子們，不要泄氣，這一次你們是在班級里的一個小測驗，等'雙基'測試時就是一個大檢測了，加油吧！”我們看到老師的眼睛信心又來了，大家都奔著一個目標：“雙基”測試拿第一！
啊，老師，是您那一雙明亮的眼睛照耀了我們的前程，我們不會讓您失望的。
會說話的眼睛作文 篇15
我有一個非常愛我的好媽媽，她有一雙會說話的眼睛，有時會說，“不可以”，有時會說，“你真棒”，有時會說，“了不起”…
一天，放學后，我一回到家，就在寫字臺前坐了下來，拿出作業(yè)本來寫作業(yè)。過了一會兒，媽媽過來看了看我的作業(yè)，看到我的'作業(yè)寫的工工整整的，媽媽微笑地看著我，一雙明亮的大眼睛似乎在說“你真棒！”
吃晚飯了，媽媽端出了許多好吃的菜，有魚、白菜、蝦…媽媽給我夾了我愛吃的魚和白菜，對我說：“孩子，多吃點，瞧你瘦得像根絲瓜�！蔽覗|看西看，不好好吃飯，桌上地上掉的到處是飯粒。媽媽瞪著眼睛看著我，仿佛在說：“孩子，不可以，難道你忘了‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？你怎么可以那么浪費糧食呢！”
我愛我的媽媽，我的媽媽是世界上最好的媽媽。
會說話的眼睛作文 篇16
我的班主任有一雙會說話的眼睛，她用這雙眼睛經常在同學們的身上來回掃射，只要是她上課，同學們都全神貫注的聽講。
每當我們正確的回答出她的問題時，她的眼睛就好像笑成了一條線，每當我們錯誤的回答出了她提出的問題時，她的眼睛就好像在對我們說：“面對困難不要后退，成功才會屬于自己�！崩蠋煹难劬o了我們永不后退的信心，老師的眼睛能使我們正確的'回答老師提出的問題。老師的眼睛，能在我遇到困難的時候給我無窮的勇氣，能在我跌到的時候，又像一雙溫暖的手把我們扶起。老師的眼睛，是一雙溫和的眼睛。當我和同學為了一件小事而爭吵不停的時候，她就投來了一雙溫和的眼睛，好像在說：“同學之間應該團結友愛，互相幫助，為了一件小事而傷害了同學之間的友誼，值得嗎？”老師的眼睛充滿了信任和期望，讓我們懂得了團結友愛，互相幫助、和睦相處。我感謝老師那雙慈祥溫和的眼睛。
老師的眼睛，是一雙嚴厲的眼睛，當我們上課沒認真聽講而玩耍時，她的那雙眼睛投來一股嚴厲的眼神，讓你看了就會害怕。我們會馬上調整坐姿，認真投入到學習之中。我敬畏老師那雙嚴厲的雙眼。老師的目光一閃一閃，給我們無窮的力量，讓我們信心百倍，去戰(zhàn)勝一切困難。
會說話的眼睛作文 篇17
這個世界有很多種顏色，有很多美好。它可以像火那樣深沉，也可以像雪一樣，那么冰冷，而這些色彩是用眼睛去看的。
每個人看待問題都是不一樣的，人類發(fā)現(xiàn)，人在不說話的情況下，可以通過人的眼睛，就可以體會到這個人的心情好壞，就會知道這個人要說什么，往往出賣人的都是眼睛，這或許就是所謂的讀心術。
堅定的眼睛。它在說著我不會放棄，我要堅持下去，我可以被打敗，但不能被打倒，我不畏懼一切挑戰(zhàn)，成功了，自己就進一步，失敗了，就是成功之母。
會笑的眼睛。它在說著我十分開心，感覺全世界都是甜的，即使我不是最富有的，不是最有成就的，不是最偉大的，但是我是最開心的。不管怎樣，此時此刻我很開心，或許是解脫后的輕松，或許是遇到了幸福的事，或許做了有意義的事……
會哭的'眼睛。它在說著我很難過，我需要安慰或我需要靜靜，有可能是因為傷心，有可能是喜極而泣。
眼睛很美，比蝴蝶還美，所以它看得到色彩；眼睛很亮，比星星還亮，所以它可以發(fā)現(xiàn)美；眼睛很聰慧，比外星人還要聰明，所以它可以辨別好壞。眼睛是上帝給予人類的一個太陽，它像太陽一樣照耀著前行的路。
其實，眼睛是最靈感的地方，它會看，它會表達，甚至會說話。
會說話的眼睛作文 篇18
媽媽的眼睛很神奇，不但長得漂亮，而且還會說話呢。
“媽媽！”我大叫一聲。因為我發(fā)現(xiàn)，媽媽嫌我房間東西亂，都扔到我的床上，堵得我都快喘不上來氣了。媽媽看了看我沒有說話，但從她的眼神里我知道，她是在責怪我沒把房間收拾好。在媽媽監(jiān)督下，我將房間收拾得干干凈凈。
收拾完房間，饑腸轆轆的我沖到飯桌前，看到兩個大大的荷包蛋，我都夾進自己的碗里，媽媽看了我一眼，我趕緊放下。我知道這兩個荷包蛋是留給爸爸的.，因為爸爸每天都早出晚歸，工作特辛苦。
吃完飯，我看電視看得入迷的時候，媽媽突然“啪”地一聲把電視給關了。我大叫一聲：“干嘛？”媽媽將雙眼一瞪，用嚴厲的眼神看著我，我感覺她的眼睛里有兩團火，馬上要噴出來了。她從背后拿出一個正在流淌著液體的洗面奶。我趕緊說：“不，不，不是我弄的。”媽媽依然沒說話，用憤怒的眼神定定地看著我。我知道是躲不過的，只好承認是我弄的。
看！媽媽的眼睛厲害吧，會說話！
會說話的眼睛作文 篇19
其實，眼睛有時是會說話的。
眼睛說的話最真實。愛情片中時常會出現(xiàn)這樣的對白：“不要想騙我，你的眼睛已經出賣了你�！眰商綉乙蓜≈魅斯袝r也會這樣說：“你的眼睛已經把真相說了出來。”沒錯，眼睛能反映內心最實的想法，它可以是你喜悅的表達，憤怒的控訴，傷心的流露，也可能是別人感受你，了解你的途徑。一個眼神，便足以透露你的感情，所以表演最難的是眼睛的控制，即便是最具實力的演員也不敢說能完全控制眼睛的表演。
眼睛說的話最動人。相信無數(shù)人都曾被希望工程的一張照片所打動過。黑白的底色，破舊的教室，一張臟兮兮的臉上泛著一雙水靈靈的眼睛，每一個看過的人都能從這雙眼睛中讀到一樣東西——渴望，一個山村女孩對學習的渴望，一個山村女孩對學習的渴望，這樣的感情通過眼睛表達給我們，并不斷刺激我們心理做柔軟的地方。在現(xiàn)在這個世界中，狡辯的言語與謊言隨處可見，但眼睛不會說謊，也最能打動人。
眼睛說的話最深刻，難忘蘇東坡詞中的“相顧無言，惟有淚千行�！蓖涣恕皥�(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎�！贝髳蹮o言，在很多重要的時刻，最令人難以忘懷的往往是眼神，戀人動情時的眼神，像低聲的絮語：游子臨行前的回顧，充滿不舍:思婦在家中望穿秋水。這些往往是一首詩，一首詞中最傳神的`描寫，令人難以忘懷。
眼睛說的話也最樸素。沒有華麗的辭藻，沒有不同的修辭，不會像口里的言語那樣刺耳，也不會像言語那樣無病呻吟，眼睛說的話樸實無華，直接表達了人最原始的感情，當你開心時，你的眼里充滿笑容，當你傷心時，你的眼里顯示出悲傷，無需一層一層費勁的琢磨，眼睛說的話簡潔、直觀。
口里說出的話不一定真實，但眼睛說的話卻最值得相信：聽多了花言巧語，最能打動人的，反而是眼睛：口中的言語過于重復、啰嗦，人與人的交流可以簡單只用一個眼神。
眼睛說話的雄辯與真實，勝過于言語。
會說話的眼睛作文 篇20
陳老師的眼睛目光流盼，十分惹人喜歡。她那火星迸發(fā)的眼睛，不論開心還是生氣，只要凝望著你，你就會發(fā)現(xiàn)好像有鮮花在她眼中綻放。
每當陳老師批改作業(yè)時，她總是目不轉睛地盯著作業(yè)本。她那深邃的眼神像神秘的夜空，時而凝想，時而埋頭批改。此刻，她的眼睛真漂亮。
當陳老師高興時，會展現(xiàn)出不同的神采。那如黑珍珠般的眼睛會柔軟得像柔軟的黑絲綢，面孔也會變得和藹起來。當同學們再一次逗笑她時，她的眼睛會變得像月牙，一舉手一投足，都會流露出她的溫潤。
陳老師對我們的要求也十分嚴格。老師批評我們時，會用像利劍一樣的眼睛盯著我們，只要她這么盯著我們，班上就會鴉雀無聲，連針掉在地上也聽得見。她用像荊棘叢中一堆火的眼神掃視著我們，不容置辯地說：“還敢說話的就給我到走廊去站著！”驚愕的我們那刻張皇得真想破窗而出，誰還敢造次？
當我遇到挫折時，老師會用溫柔得出奇的眼神鼓勵我，就像三月的細雨灑向可憐巴巴的`我……記得有一次，我的成績由九十五分降到八十多分，這讓我十分沮喪。我的沮喪被她發(fā)現(xiàn)了，她走了過來，鼓勵的眼神灑在我身上，溫柔地對我說：“不要太傷心了，這次的試題的確難了點�！彼呎f邊用溫柔的眼神望著我，一下子讓我有了努力追趕的信心。這時我覺得她安慰的眼神勝過千言萬語……
陳老師那雙會說話的眼睛讓我一生都忘不了，因為是她與我一起成長的，給了我很多：動力、鼓勵……
會說話的眼睛作文 篇21
人們都說眼睛是心靈的窗戶。但我認為我爸的眼睛是一盞警示燈，時刻映在在我心中。
爸爸的眼睛挺一般，但瞪大時像珍珠，圓滾滾，又猶如星星，亮晶晶，在睫毛的籠罩下，顯得十分威嚴；爸爸的眼睛可神了，不僅會說話，還會警告我這個頑皮小孩，讓我明辨是非。
上學路上。我見到好玩的東西就會上前張望一番，經常會忘了安全。一天早晨，我遇見了一輛裝滿貨物的工程車。好奇心促使著我的身體貼到了車子后方。猛地，一雙大手用力地把我往路邊上拉，原來是給我送蘋果的爸爸。只見憤怒的火花，在他的眼中跳躍著，燃燒著。眼睛也隨著指責的聲音越瞪越大，仿佛要將所有的憤怒都用眼睛發(fā)泄出來，招架不住的我只好敗下陣，和爸爸道歉。其實我知道爸爸不是在生氣，他只是著急也是提醒我，下次一定要注意安全，不要再干危險的`，不該做的事了。
爸爸的眼睛不僅是警示燈還是一個溫暖的小太陽，帶領我和妹妹學會了很多。下午，爸爸又開始逗妹妹了，只見他輕輕地把積木拿出來，一塊一塊地搭起各種形狀的建筑，然后安靜地坐在一邊，嘴巴微微張開，眼睛里充滿了期待。當妹妹爬過來用手指輕輕一點，把積木弄散或推翻時，爸爸眼睛立馬會瞇成一條縫，嘴巴會溫柔地嘟囔著：“妹妹好厲害”，然后爸爸又會繼續(xù)敏捷而耐心地把弄亂的積木，一塊塊地收起，趕緊地搭建成多米諾骨牌的樣子讓妹妹繼續(xù)推，就這樣妹妹反反復復的去推著積木，爸爸反反復復地去搭建積木或把積木排成隊伍。在妹妹手指觸及積木，積木“嘩啦啦”倒下的一刻，妹妹和爸爸總會眉開眼笑，樂此不�！�
爸爸的眼睛會說話，會表達心情，也會隨時保護著我，不讓我受一點點傷害，是一盞無處不在的充滿父愛的警示燈！
會說話的眼睛作文 篇22
媽媽的眼睛，是百變的，每時每刻，透露著不同的心情。
當我每次順從地把媽媽需要的東西迅速地遞過去時，她的眼睛在隱隱約約地閃閃發(fā)光，好似遇到了一些始料未及的事，突然欣喜若狂。我看到她那雙清澈如水的明亮的大眼睛里，透露著幾絲歡喜，那雙眼睛像在朝我不住地道謝。當她用一雙長滿老繭的大手接過東西后，總會說聲“謝謝！”這時眼睛變得動人，好像一雙含情目。
而我做了一些“大”錯事時，她那雙眼睛又變了。眉頭緊鎖，縮成一張褶皺的臉，不時“呼呼”地喘氣，若似在盡量壓抑住心中燃燒的怒火。在那斜橫著的黑色的修眉下，我仿佛看到了一團火紅的.，起了苗的火焰在她眼中憤怒地燃燒。她的眼睛死死瞪著我，顯出一股殺氣。讓我的腿站都站不住，變得軟綿綿的，在一直顫抖。終于，她忍不住了，破口大罵，要和誰比嗓門大一樣，讓我害怕起來�？粗仟{子似的扭曲變了形的臉，我很想捂住耳朵，但我不敢，生怕火上澆油。我忙向媽媽認錯，她才肯罷休。走遠后，我仍心有余悸，做任何事認認真真，小心翼翼，不敢有一點小瑕疵，生怕又被臭罵一頓。
媽媽很喜歡笑，只要有好心情她就笑。這天晚上，不知怎么，她心情特別好。對著我做出一些令人發(fā)笑的表情。她把眉毛扭來扭去，把眉毛往上擠時，那雙眼睛顯得特別大，白眼眶占的位置特別多，有些別扭的感覺。而把眉毛往下彎時，眼睛簡直像一彎月牙，好似在審視著一群人。她大概也覺得自己很搞笑，“噗嗤”一聲笑出來。原先月牙似的眼睛現(xiàn)在已經瞇成一條縫了，眼皮把眼眶和眼珠都覆蓋住了，猶如馬戲團的小丑瞇成線的眼，是如此滑稽，笑聲在蕩漾著……
百變之目——媽媽的眼睛，總是變來變去，它是自由的，它是快樂的，它是嚴厲的……
會說話的眼睛作文 篇23
媽媽的眼睛很漂亮，大而明，烏黑烏黑的極像一顆黑亮的瑪瑙。她把我拂在她的鼓舞的話語中，給我信心，給我力量。
媽媽的眼睛仿佛有著魔力，那雙眼睛里充滿了鎮(zhèn)定，充滿了安慰，沒有任何語言，卻又好似包含了千言萬語。
記得小時候，有一次媽媽炒了我最喜歡的筍干炒肉。剛燒好，那香味就不知不覺得飄入我的房間，可哪知我嘴那么饞，就像失了魂一般走了過來，擼起袖子就往下抓，嘴上還時不時地說著：“嗯！好吃！好吃！”正巧被正從廚房里走出來的媽媽逮了個正著，媽媽嚴肅的看著我，好似目中燃燒著熊熊大火，也好似在說：“不能用手抓！”反正就忍無可忍了，火一般地眉頭緊鎖怒目而視。這時聰明的我知道了自己的錯誤，便立馬把手縮了回來，便少了一頓挨揍。
媽媽的眼睛，有時是你意想不到的和藹可親，這一切我發(fā)現(xiàn)都緣由于她的那雙清澈而明亮的眼睛，因為媽媽的眼睛很是神奇。一年一度的開發(fā)區(qū)運動會又向我們這些活潑好動的.頑皮孩子展開了，我也榮幸地被選上帶去比賽了，在比賽的頭一天晚上，在媽媽眼里我看出了媽媽有多么自豪。
開始比賽了，媽媽看著我在臺上無窮無盡地揮灑汗水，也不禁替我捏了把汗，那雙眼睛里處處都充滿了對我的期待。但是最后還是未在跳遠比賽中取得名次。只見媽媽嘴上說：“重在參與”但在她眼睛看出了萬分遺憾，她的眼睛也不像原來那么有神了。
這就是我媽媽的眼睛。我媽媽的眼睛特別有神，是一雙會說話的神奇眼；是一雙會發(fā)火眼；是一雙會安慰人眼；是一雙獨一無二的美麗眼！
會說話的眼睛作文 篇24
人們常說，眼睛是心靈的窗戶。通過這扇窗戶，我們可以看到繽紛的世界，更能向他人展示內心世界的精彩紛呈。
有的人目光灼灼，如火的目光中，飽含著的，是對未來的期望，對夢想的堅持；有的人目光清澄，似水的目光中，流瀉出的，是心靈的清明，與世無爭的純潔；有的人的目光溫柔，柔和的目光中，深藏著的，是關愛與包容；也有的人，目光呆滯，失去了興致，沒有了方向……
我們需要灼灼的目光。生活中，難免會有疲憊和感傷，也正因如此，疲憊的生活在，我們需要英雄的夢想，需要我們對夢想的渴望。電商之父馬云，每每出現(xiàn)在大眾視野中，我們都能看到了灼灼似火的目光，那是他對自己事業(yè)的執(zhí)著追求，不也正是因為這熱切的目光，打動了投資商，成就了如今的輝煌。
我們需要澄澈的目光。現(xiàn)如今，我們生活在一個繁華多彩的世界。借用狄更斯的一句話，這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。我們享受著祖國飛速發(fā)展的成就，但與此同時，生活之中，魚龍混雜，難免有些不良誘惑使我們心動，一些不良現(xiàn)象令我們心碎。但只要我們保持清澈的目光、純潔的心。雖不求如陶潛那般隱居山林，但在物欲橫流的社會中，堅持自己，堅持那顆澄澈善良的心。
我們需要柔和的目光。每每臨行前，母親總會投來那柔和的目光，溫柔帶著關切，讓我感受到了她對我的那一份溫暖。愛是需要傳遞的。我們雖生活在一個快節(jié)奏的時代，每個人都在拼命追趕時代的步伐，漸漸關上了自己的`心門。目光中的冷漠像寒冬中的風。前段時間的扶老人事件，令人心寒。但其實，中華民族是一個熱忱的民族。愛的傳遞并不需要太多，只要我們目光中多一份柔和，舉手之勞的幫助看似微不足道，但相信帶給別人的是巨大的力量，每個人只需向愛邁出一小步，收獲的，定是巨大的溫暖。
目光，是我們傳遞心意的最好工具。
做一雙會說話的眼睛。
會說話的眼睛作文 篇25
在我們班，有一位特殊的班主任——張老師，她有一頭烏黑的長發(fā)、一雙靈敏的耳朵和一個櫻桃小嘴，但更重要的是她還有一雙會說話的眼睛。
那是一個陽光明媚的早晨，老師正在教室里認真地講著課，教室里鴉雀無聲，我聽著聽著就發(fā)呆了，心里一直在想：明天就是星期六了，要去哪玩呢？雖然我的眼睛一直看著老師，但我的心呢？早已飛出窗外了。
正當我沉浸在自己的世界中時，張老師用她那雙炯炯有神又如鷙鳥般銳利的眼睛看著我，好像在說：“銘毅，學習對于一個人來說是人生道路的起點，如果你在起點就輸給別人，那你就不能去實現(xiàn)自己的夢想了！”這句話仿佛順著南窗的風飄進了我的耳朵，又像針一樣深深地插進了我的心里，讓我原本松馳的神經頓時緊繃了起來，臉上火辣辣的。于是我低下頭自己反思后又重新抬起來，雙手放在桌上，認認真真地聽著老師講的每一字每一句。不久后，我發(fā)現(xiàn)老師的.眼睛變了，它的眼角是上揚的，流露出一絲欣慰，我想，那是老師用她的眼睛鼓勵我、肯定我呢！
瞧！我們張老師的眼睛真的會說話吧，是不是很神奇呀？你也曾看過這樣的眼睛嗎？
會說話的眼睛作文 篇26
我們要老師的眼睛又圓又大，眼珠烏黑的。初看沒有什么特別之處，仔細一看那眼睛會說話。
不但我懂要老師眼睛里會說話，同學們都懂李老師眼睛說的“話”。
一天上語文課的時候，主任找她講話，同學們就趁機在下面你一言我一語的講起話來，這時李老師回過頭，她的眼睛嚴厲的盯著大家，仿佛在說：“你們呀怎么講起話來了？自己看一會書”大家看了那雙眼睛有的慚愧的低下了頭，有的`紅著臉看起了書。從剛才的嘰嘰喳喳變得鴉雀無聲。
還有一次，幾位老師來我們班聽《森林音樂會》的課，當提問題時，幾十個同學都舉起了手，可李老師偏偏叫沒有舉手的我，說：“佩瑤，你最喜歡哪個動物呢？”我一想到后面的一排老師，心里“咚咚”的跳，這時李老師投來了鼓勵的目光，好似在說：“沒事，膽大點”我鼓起勇氣，大聲說：“我喜歡布谷鳥，因為”，“佩瑤很好，請坐！”李老師點點頭微笑著說。
李老師的眼睛會說話，而且我們都能聽得懂。
會說話的眼睛作文 篇27
黃老師是我們第一任班主任和數(shù)學老師。她清秀的臉蛋，烏黑的眼珠又大又圓，初看不怎么在意，仔細一看，嘿，黃老師的眼睛會說話。
一次數(shù)學課，黃老師正在講臺上講得精彩，突然發(fā)現(xiàn)我和同桌在說悄悄話。只見她停下來，不慌不忙的`用眼睛掃了我一眼，好像在說：“大家坐好，注意聽講。黃秀芃同學，你怎么在講小聲話啦？”我趕緊轉回了頭坐端正，認真地聽起黃老師講課……
快下課了，黃老師提出了一個思考題，全班舉手發(fā)言的同學寥寥無幾。黃老師用鼓勵的目光看著同學們，好像在告訴我們：“沒關系，說錯了沒關系，只要說出你們的想法�！鳖D時，在老師期盼的眼前出現(xiàn)了一片小樹林：那是我們全班四十八名同學高舉的小手。
在黃老師的諄諄教導下，同學們取得了不斷進步。
我喜歡黃老師，更喜歡黃老師的眼神。
會說話的眼睛作文 篇28
媽媽有一雙多變的眼睛。
每當我犯了錯誤時，媽媽用嚴肅而又溫柔的眼神看我，好像在說：“你以后不要犯這樣的錯誤了。”
記得有一次，我生病了，媽媽用焦豫的眼神看著我，好像在說：“你要趕快好啊，我很擔心你！”
每當我把成績考好時，媽媽用溫和的眼神看我，好像在說；“好樣的，下次努力�！�
有一次我在外面玩，玩到晚上八九點才回家，我看到媽媽用焦急的眼神看我，好像在說：“你以后不要這么晚才回家，我們都很擔心你。”從那以后，每當放學，在路上不再玩耍，得趕快回家。在家里幫媽媽干活，媽媽用贊許的'目光看我，好像在說：“以后要天天這樣，這樣才是個好孩子。”
有一次，在一個星期天的早晨，一起床就想出去玩，這時媽媽發(fā)現(xiàn)我了，媽媽問我干什么去，我說出去玩，忽然看見媽媽的眼睛里透出了嚴厲而又溫和的目光，好像在對我說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽冶悴缓靡馑嫉幕丶伊恕ｉ_始認真的寫作業(yè)，從此每個星期日的早晨，我都覺得媽媽用嚴厲又溫和的眼睛看著我，并對我說：“要珍惜時間，認真寫作業(yè)呀！”
媽媽，您這雙會說話的眼睛常常提醒我，幫助我，時時刻刻激勵在我心頭，我會把他真藏在我心靈深處閃閃發(fā)光的小匣子里，永遠不會忘記！
我會把他真藏在我心靈深處閃閃發(fā)光的小匣子里，永遠不會忘記！
會說話的眼睛作文 篇29
一年一度的教師節(jié)又來臨了，每當這時，我就會想起張老師，想起她那雙會說話的眼睛，那眼睛里飽含著深情，給人以信心和力量。
它就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣；在我跌倒的時候，又像一雙溫暖的手把我扶起……老師的眼睛是一雙嚴厲而又溫和的`眼睛。在上三年級時的一天早晨，我早早到校，別人都聚精會神地在讀書，我卻在玩文具盒。這時張老師看見了，悄悄地向我走來，我看見老師的眼睛射出嚴厲而溫和的目光，好像在對我說：“一年之際在于春，一日之際在于晨�！蔽冶悴缓靡馑嫉匕盐木吆惺掌饋�，開始認真地讀書。
從此，每天早晨，我都覺得張老師的眼睛在看著我，并對我說：“要珍惜時間，認真地讀書呀！”老師的眼睛是一雙充滿期望的眼睛。有一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出問題，我因害怕回答錯了而沒有舉手，張老師好象看出了我的心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時我看見張老師那期待的目光，好像在對我說：“你能行！”
于是我大膽地回答了問題，隨著同學們熱烈的掌聲，我感受到了成功的喜悅。這時張老師的眼睛仿佛又在對我說：“好樣的，你終于戰(zhàn)勝了自己�！睆埨蠋煟覑勰请p會說話的眼睛！它道出了母親那種神圣的愛，深深的情。是您的眼睛一直和我交流著，一直陪伴我茁壯成長。
會說話的眼睛作文 篇30
大家可能看到這個題目時，都覺得很奇怪：眼睛怎么會說話呢？不信，我來給你們講講，我們班主任康老師就有一雙會說話的眼睛。
記得有一次，我們班同學都在認真地寫學校作業(yè)，唯有一個同學在和同桌說悄悄話。老師為了不打擾同學們的學習，就給那個同學使了使眼色，好像在說那個同學說：＂別說了，趕緊寫作業(yè)！＂就這個眼神，把那個同學嚇了一跳，趕緊寫作業(yè)去了。
還有一回，老師正在上公開課，所有的.老師都來我們班聽課。主任也來了。教室里雅雀無聲。老師突然提出一個問題。我看了看四周，��！這么多老師呀，我哪敢回答問題呀！你們可別以為我不會啊，我會，是不敢。咦，怎么別人也不舉手呀？我想同學們一定和我一樣很害怕的。這時，我悄悄地看了看老師的眼睛，老師對我微微一笑，她那鼓勵的眼神使我鼓起了勇氣，把答案大聲地說出來了。上完這堂課，老師表揚了我。我對她說：＂我以后不會再害怕了，因為您這雙會說話的眼睛給了我力量。我會永遠記住的！
“從此以后，每當我遇到困難時，眼前就會浮現(xiàn)出那雙會說話的眼睛。
會說話的眼睛作文 篇31
每個老師各具特色，有的嚴厲，有的溫柔，有的幽默。但在我的心里，印象最深刻的就是我的語文老師——俞老師。她個子不高，總是扎一束馬尾辮，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。那雙眼睛總是眨呀眨，好像會說話一樣。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了�？墒�，教室里還是一片吵鬧聲、尖叫聲，有些同學還跑來跑去，像沒聽到鈴聲一樣。原本笑容滿面的俞老師來到門口，表情突然就變得嚴肅起來，她沒有大聲批評，而是瞪大眼睛掃視了一遍，那目光好像在對我們說：“上課了，大家馬上安靜下來！”同學們一看到俞老師的眼神，馬上乖乖地坐端正，不敢再說話了。
記得有一次，俞老師去醫(yī)院做了甲狀腺切除手術，不能大聲說話了，只能在家休養(yǎng)。到了期末復習階段，她才回來上課。她走上講臺，小聲地說：“同學們，雖然我不能大聲講課，但是我的.眼睛會說話哦。大家上課時，一定要認真聽講�，F(xiàn)在，大家把練習卷拿出來�！彼贿呏v解，一邊用那雙會說話的眼睛提醒大家認真聽課。當她講到最后一道閱讀理解時，我坐不住了，偷偷地看起了課外書。突然，我感到一束肅殺的目光從我身上一掃而過。我抬起頭，偷偷地瞥了俞老師一眼，不好，那雙大眼睛正盯著我看呢，那目光好像在警告我：“肖同學，別偷偷看課外書了，好好聽課！”我趕緊把課外書放好，拿出練習卷，也對俞老師眨眨眼睛：“老師，我會認真聽講的�！庇崂蠋煂ξ椅⑽⒁恍�，繼續(xù)講解題目了。
我最喜歡俞老師那雙會說話的眼睛。她的眼睛總是眨呀眨，好像在對我們說話。
會說話的眼睛作文 篇32
我媽媽有一雙小巧玲瓏、聰慧而有神的眼睛。眼眶中鑲嵌著珍珠似的眼珠，這眼睛不僅聰慧有神，而且還會說話。
有一次，我考試考了89分，回到家后，媽媽拿過試卷一看，馬上向我投來了目光，像對我說：“怎么考了這么點分數(shù)？下次一定要考好點！”
記得還有一次，我去上圍棋課，老師講了一個問題讓我們回答，我雖然想出來了，可又不敢確定，手放在下面遲遲不敢舉手，這時媽媽又向我投來了目光“舉起手來，不要害怕，你一定行的！”我舉起了手，老師讓我回答，我回答的既流利又好。
回家時，我看見一位老奶奶正站在車上沒座位，我雖想讓座可想想站著腿又很酸，兩面為難，怎么辦呢？媽媽的.目光再一次向我投來“小龍，尊老愛幼是做人的本質，老奶奶站著腿不也酸嗎，而且老人體弱……”我馬上把老奶奶扶到了我的座位。
眼睛是我們的心靈之窗，眼睛也會說話！
會說話的眼睛作文 篇33
人的跟睛會說話嗎？只要你用心去看，就會發(fā)現(xiàn)身邊的人眼睛其實都是會說話的。同學的眼晴里藏著友好與真誠，父母的眼睛里藏著憐愛與希望，老師的眼睛里充滿著理解與鼓勵……
一年級時，我三生有幸地踏進了洪老師的班級。洪老師貌不驚人，一頭烏黑的`齊耳短發(fā)，個子不高，打扮得樸素得體……但令我印象最深的還是要數(shù)洪老師那雙平凡的眼睛了。三年來我從這雙眼睛里，得到了無數(shù)次的鼓勵與安慰。
那是一個陽光明媚的星期三，上數(shù)學課時，別的同學都在專心致志地聽講，我卻在玩筆。數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)我不認真，于是讓我代替同學值日。這下，同學們七嘴八舌開了。有的人在那偷偷地笑，有的在討論如何告我的狀……我的心中就像打翻了五味瓶一樣，非常不是滋味。
第二節(jié)是洪老師的語文課。我悶悶不樂，像一個沒了氣的球一樣，趴在桌上。洪老師一進教室，就疑惑不解地望著我，仿佛在說“怎么了？怎么無精打采的？”有的同學看出了老師的意思，就告訴了老師。她會意地點了點頭，然后，用溫柔的眼神看著我，像在說：“犯了錯不可怕，要改正。事情已經過去了，就不要一直掛心上，打起精神來，上好之后的課�！蹦菚r，一股強大的力量涌入我心里，使我明白了老師的鼓勵與理解。
這就是洪老師那會說話的眼睛，我永遠也忘不了老師給予的鼓勵與理解！
會說話的眼睛作文 篇34
在暨陽小學的校園里，有一位老師，她喜歡梳一個丸子頭，瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，同學們都熱情地稱呼她“丸子老師”。她就是我們親愛的語文老師陶老師，我最喜歡的是她那迷人的大眼睛。
陶老師既是我們的語文老師，又是學校的副校長，平時總能在校園里看到她忙前忙后的身影。她要經常出去開會，如果是在離學校近點的地方開會，她都會利用中午休息時間趕回學校給我們補課，下午再急急忙忙趕回去開會。很多時候，她都要備課、批改作業(yè)到深夜才去睡覺。第二天上課，她總是精力充沛，把一切掩飾得很好，但我還是從她布滿血絲的眼睛里讀出了疲憊。
有的時候，這雙迷人的大眼睛會變成兩輪“彎彎的月亮”。記得那一次，趙君睿、徐一丹和我一起去參加詩詞比賽，獲得了一等獎，陶老師站在遠處朝我們微笑，不住地給我們豎大拇指，眼睛笑得瞇成了一條縫。我從她那迷人的大眼睛里讀出了欣慰。
可有的`時候，這兩輪“彎彎的月亮”會變成又大又圓的“銅鈴”。記得那一次，陶老師正在查誰沒交作業(yè)，有一個同學被查到沒有帶作業(yè)本，他說：“我做作業(yè)了，可我的本子今天落在家里了�！崩蠋熯B忙拿起手機跟家長聯(lián)系，把本子送過來，可是折騰了一番后，那個同學居然沒有完成作業(yè)，陶老師頓時火冒三丈，用又大又圓的眼睛瞪著他，氣沖沖地對他說：“做人最基本的準則就是誠信，可你為了隱瞞你沒有做作業(yè)的事實，竟然選擇撒謊，你真是讓我太失望了！”從老師的眼睛里，我讀出了生氣和失望。
就是這樣一雙會說話、飽含著愛的眼睛，陪伴著我們，見證著我們的成長。陶老師，您辛苦了，我們永遠不會忘記您！
會說話的眼睛作文 篇35
你們相信嗎？我老師的眼睛會跟人說話。你一定很奇怪，讓我來告訴你是怎么一回事。
我的老師姓林，她的眼睛大大的，很漂亮，也炯炯有神。這雙眼睛能在不同的場合跟我說不同的話。
有一次，我上課折紙，正折得起勁，抬頭一看，林老師一邊講課，一邊用嚴厲的目光看著我。那目光如同一道閃電照著我，好像在對我說：“徐志潘，上課要認真聽講，不要有小動作！”嚇得我趕緊扔掉紙團，開始認真聽講。
還有一次，我回答了一個難解的問題。林老師的眼睛興奮地看著我，像在對我說：“徐志潘，你是好樣的`，這個問題你回答的很好！”我望著老師的眼神，心想老師一定很喜歡我。我高興極了！
那一天，我去參加演講比賽，剛走上臺時，我十分緊張。但是，我看到了林老師，她帶著微笑，用期待的眼神看著我，像在對我說：“加油，徐志潘，你是最棒的！”她的眼神如同一波暖流，流進我心里。讓我調整狀態(tài)，自信地演講。
現(xiàn)在你相信了吧，我老師的眼睛真的會說話。
會說話的眼睛作文 篇36
一天夜晚。在城市暗處的角落里。住著5雙又大又圓的大眼睛，它們每天都很悠閑，很無聊……
在一時間，5雙眼睛突然亮起來了，似乎在說什么。第一雙驕傲的說：“你們看，我都戴上眼鏡了，所以小主人必須要考第一名，年年考第一名，永遠都必須要考第一名！”第二雙眼睛正在神秘的說道：“切，學習算什么，你看，讀書讀久了，就沒有錢了。你們看，我的主人有著這么多的財產，你們有嗎？沒有嘛，還說什么學習……”第二雙眼睛還沒有說完，第三只眼睛就急忙說：“你們說什么，學習，學習對我來說，可是一竅不通，每次都考一個鴨蛋報告給小主人；還有還有，什么錢，淺一點也不好，還要辛辛苦苦地去賺，不如和自己的小主人躺在那舒舒服服地睡著大覺，作者自己的美夢來學習，來賺錢�！保◤倪@雙眼睛的話中可以看出它是一雙異想天開而且懶惰的一雙眼睛）
之后，黑白兩雙眼睛又吵了起來：“什么，”黑眼睛說；“你竟敢看不起我的眼睛盟主，來人，把他押下去，關進大牢！”白眼連忙向黑眼睛盟主請求饒命：“沒有，盟主大人，我沒有侮辱大人你，我只是一介草民，怎敢得罪大人你呢？”黑眼睛盟主聽了，心里不由得有幾分驕傲的說；“原來我有這么偉大啊！那好，我就放你一馬吧！”白眼睛心里樂滋滋的.，幸災樂禍的跑開了。
這就是幾雙眼睛的故事，是愛學習的，是愛錢的，是愛睡覺的，又是偉大的，渺小的。
會說話的眼睛作文 篇37
我的媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一臉瓜子臉，有不大不小剛剛好的嘴巴，一對烏眉緊鎖的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。可別小看我媽，她就是名不虛傳的“母老虎”呢！
還記得那一次，我由于特想吃零食，就不想吃飯了。于是我捧著肚子裝作難受的.樣子說：“老媽，我的肚子好像裝滿了一塊塊的大石頭，超級飽了，能不吃飯嗎？”媽媽邁著大步走了進來，母老虎眉毛緊鎖，張開嘴巴，那充滿殺氣的眼神的眼神走了過來。母老虎的眼睛像噩魔般瞪過來，一句話也不說。一看老媽的陣勢，我嚇得全身抖了起了來。完了，完了，難道“母老虎”要發(fā)飆？想著想著，結果那“母老虎”真發(fā)飆了。
“孩子，飯是一定要吃的，不吃的話會很餓的。你這個年齡正是長身體的時候，需要補充豐富的營養(yǎng)��！”看著媽媽溫柔的眼睛，是那樣的慈愛�！肮裕俪詭卓�，媽陪著你。不吃飯長不高的！”她端起我的碗遞給我，聽著媽媽充滿魔力的話，我趕緊吃起飯來�？粗τ膵寢�，我這才明白，媽媽做的一切都是為了我好��！
俗話說：“母愛似深海啊！”“母老虎”給我的愛是別人給不了的，這愛是無價的，是幸福的，我愛“母老虎”！更愛“母老虎”的眼睛！
會說話的眼睛作文 篇38
每個人都有喜怒哀樂，而每個人在喜怒哀樂時眼睛變化最大，而唐霄的雙眼變化特別大！
唐霄的開心很常見，但他眼睛的變化卻是千姿百態(tài)！比如你給他講一個笑話，這時他的眼珠先是目不轉睛地望著你，然后他開始笑，上眼皮微微下彎，下眼皮又微微上下顫動，你的目光只要從他的`眼睛上一掃而過，你就會被他的笑意所感染，也是一陣狂笑，就算你笑點很高，你還是會微微一笑。哪怕你很不開心，也會被他逗笑。
有時，唐霄看見美女也會笑，他的笑是瘋狂的，沒人能擋住他的笑。他的上眼皮和下眼皮會一下子閉上，瞇成一條線，像魚線那樣細，笑出的聲音無人能敵，你只要看一下他的眼睛，哪怕是一納秒，你也會哈哈大笑，你們倆就會像一個哈哈團隊一樣，一起哈哈大笑起來。
他生氣的時候和平靜時差不多，但他的眉毛很搞笑，會形成一個外八字，他的眼睛會一刻不停地盯著那個人。你如果是那個人，那么你只要盯住他的眉毛看，你會發(fā)現(xiàn)，有點點好笑，接著你就會忍不住笑出聲來，因為他生氣的樣子一點也不嚴肅，還有那么一點點搞笑，很多人都會忍不住笑出聲來。有時他會問：“你們都在笑什么呀？”我們只會更加大聲地笑，他會再一次問剛才的問題，總之很搞笑。
他傷心的時候，眼神可以表達出他很悲哀，兩個眼角會微微下垂，有時眼睛會紅通通的，有時還會流出一顆顆淚珠，讓人很是同情。
不論發(fā)生什么事，唐霄的眼睛仿佛總會告訴你，他在想些什么。他真的長了一雙會說話的眼睛。
會說話的眼睛作文 篇39
我的老師有一雙神奇的眼睛——一雙會說話的眼睛……
那是一個陽光溫暖的一天，陽光潑灑著大地，整個世界都懶洋洋的。
第一節(jié)是數(shù)學課，有許多老師來聽課，數(shù)學老師出了一道難題，一下子把大家難住了，就在這時，我看見數(shù)學老師把信任的目光投向了我，我也不大肯定答案，手顫顫微微地舉了起來�？僧斘乙畔聲r，數(shù)學老師又給我投來了鼓勵的目光：“魏萊，不要害怕，勇敢地說出來吧！”我頓時充滿了信心，大聲報出答案：“9秒！”“恭喜你，答對了！”數(shù)學老師的.回應讓松了一口氣，鴉雀無聲的班級，掌聲一下子響了起來，讓人有一種暖洋洋的感覺。
我們數(shù)學老師的目光不僅充滿溫柔，還包含著嚴厲呢！又一節(jié)數(shù)學課，我做完作業(yè)，總覺得無聊，就跟著同桌討論起游戲來了，就在聊到最起勁時，同桌突然不說話了，拿起筆來做作業(yè)，感到了背后一道冷光向我襲來，我轉過頭一看，原來老師正在盯著我看呢！那嚴厲的目光仿佛對著我說：“魏萊，上課不許說話�！蔽疫B忙坐好，專心致志地管好自己看起書來。這不，老師的目光才收了回去。
老師的眼睛真是讓人忘不了。這雙眼睛，一定是世界上最美，最亮，最神奇的眼睛！
會說話的眼睛作文 篇40
葉老師是我們班的語文老師，她的相貌并不十分引人注目，與我們一樣，有著一頭披肩長發(fā)，有著一個塌塌的鼻子和一張勻稱的嘴。但是，葉老師有一個與眾不同的地方，那就是有著一雙會說話的眼睛。
當我的朋友聽了，都半信半疑。不過，這都是事實。因為，當我們犯了錯誤時，葉老師會向我們投來嚴厲的目光；當我們成功時，葉老師會向我們投來贊許的目光；當我們失敗時，葉老師會投來鼓勵的目光。
記得有一次，在上語文課的時候，葉老師提出了一個問題，但是，我們班再次陷入了沉默。原本一個眉開眼笑的葉老師，只見她把眉頭稍稍一皺，臉上的笑容頓時變得尷尬了。我想：葉老師看到這樣一個場面，應該大失所望了吧！可是，葉老師重新振作了起來。在她的眼睛里，我看到了一個重拾回信心的葉老師。她繼續(xù)眉飛色舞地為我們講解剛才的問題。又到了回答問題的時候了，我們卻再次讓葉老師失望了。班里靜悄悄的，窗外吹來了一陣涼爽的微風，把現(xiàn)場的氣氛點綴得更加緊張了。頓時，葉老師的眼睛黯然失色，她的目光，漸漸地落在我身上，她的眼睛正散發(fā)出鼓勵的神彩，一瞬間，我仿佛意識到自己是大家的榜樣，所以，我要克服困難，要勇敢地表現(xiàn)自己。于是，我緩緩地舉起手，葉老師看見我舉起手后，緊皺著的眉頭，一下就舒展開了，眼睛里就散發(fā)著欣喜的`光芒。在我說的過程中，因為自己太緊張了，所以說得吞吞吐吐，可是，當我看著葉老師的眼睛時，她的眼睛充滿了鼓勵的目光，所以，我要堅持說下去，不論對或錯。我的話音剛落，全班給了我熱烈的掌聲，而葉老師呢？她的嘴巴微微向上翹起，眼睛半瞇著，正向我投來贊許的目光呢！
葉老師的眼睛，就是為我照亮未來的燈塔，因為，它會時時刻刻地與我交流，使我明白其中的道理。
會說話的眼睛作文 篇41
在一個美麗的小山村中，我如一縷輕風飄飄蕩蕩，最終落在了一位沉默少言的婦女手中，夏日炎炎，奪目的光芒刺入她那大大的眼睛中，感覺是那樣的溫柔，從那時我便知道，這是一雙獨特的，會說話的眼睛。
秋風徐徐，帶走了夏日的炎熱，不知不覺中，我已度過了六個春秋，那目光隨著時光飛逝，多了一份憂傷與煩惱，不難想象，這是由我而起。
小時候，不懂事，總以為她永遠那么溫柔，那樣平和，但是那一天卻改變了我的想法，也改變了她的目光。放學回家，小小少年不知愁，望見她還沒回來，便興沖沖跑出去準備找她，火紅的太陽炙烤大地，街上的行人也都紛紛回到家中享受清涼，偶遇一賣冰棍后，便隨手買了一支，咬了幾口，發(fā)覺不合口味，一生氣便扔了。但這一舉動，卻使我后悔至今�！澳�，那是她嗎？”我驚叫著不敢確定，一個熟悉的身影，彎著身子，正俯下身子不停搬貨物，好那長長的秀發(fā)被汗水浸透，那白色的襯衫變成了濕潤潤的一塊，不見了昔日的光彩，那目光再也不是溫柔，而是小心翼翼，惶恐不安的。小小的身軀頂著笨重的貨物，顯得那樣不協(xié)調，豆粒大的汗珠如頑皮的孩子，一個接一個地滾落下來。我不敢相信，昔日為我做出精致可口的飯菜的那雙手如今已遍布皺紋，粗糙得如同樹皮般。那一瞬間，我的心情很亂很亂，心中有一種莫名的感動與懊悔。淚水不知覺中紛紛掉下。忽然，她轉了一下身子我趕緊躲了起來，我不知所措，害怕她那倔強的性格看見我那懦弱的淚水。
回家路上，望見那去被我扔掉的冰棍，心中充滿無限懊悔，那冰是融掉了，但她對我那比山還重，比鐵還硬的'情誼卻是深深銘刻在了心中。
回家后，她依舊與往常一平忙了起來。此時我才發(fā)現(xiàn)，那秀發(fā)中已多出了幾絲白發(fā)，那臉龐上也被歲月留下了痕跡。幾條深深皺紋是那最好的見證。最令我驚奇的是：她那會說話的眼睛最愛望著我，傻傻的，呆呆的。這時我才發(fā)覺，那眼睛已說了很多話，但愚鈍的我卻渾然不知。當我生病時，那目光中流露出了擔心與憂傷；當我犯錯時，那目光中充滿著失望與痛苦；當我苦惱時，那目光中飽含著依賴與鼓勵；當我取得好成績時，那目光中洋溢著欣慰與歡喜……這目光曾陪我哭，陪我笑，伴我經歷，伴我成長。如今我懂了，媽媽的眼睛會說話，她用行動來教我成長，教我進步，伴隨我的一生。
會說話的眼睛作文 篇42
我見過多才多藝的老師；見過和藹可親的老師；見過詼諧幽默的老師；見過伶牙俐齒的老師；卻從沒見過像陳老師那樣有一雙會說話的眼睛。這雙眼睛一直鼓勵我不斷前進！
有一次，我把我自己養(yǎng)的烏龜帶到學校里來。上課了，老師站在講臺上認認真真地講課，同學們在下面聚精會神地聽講。而我在抽屜里專注地看著我的小烏龜在紙上慢慢地爬行。這時教室里出奇的安靜，我覺得課堂氣氛不對勁，就抬起頭，發(fā)現(xiàn)前排的同學都望著我，我再看看陳老師，陳老師那雙大眼睛狠狠地瞪著，好像在說：＂上課不認真聽講，是優(yōu)秀學生的表現(xiàn)嗎？＂于是我坐直身體，認真聽起講來。
老師的眼睛不僅在課堂上會說話，而在課后也會說話呢！
有一次，我去上廁所時，路過水池邊，看見水龍頭的水正一滴一滴往下流。于是，我走過去把水龍頭關緊了，這時，陳老師正好路過這里，看到我的行為，老師的眼睛瞇成了一條縫，好像在說：“你真是個品學兼優(yōu)的'好孩子。＂
我喜歡陳老師那雙美麗的眼睛。更喜歡“聽”陳老師眼睛說出的話。
會說話的眼睛作文 篇43
誰的眼睛會說話呢？原來是張老師的眼睛會說話，你信不信？不信的話你就接著往下看。
有一次，我考試考好了，我非常的自豪，這時我看到張老師的眼里投出了贊美的眼光，好像在說：“不錯，繼續(xù)努力，千萬別驕傲�！蔽倚南胛乙欢ú粫湴粒視俳釉賲�，戒驕戒躁。
還有一次，我因為貪玩忘了寫作業(yè)，看到張老師的'眼睛，我臉紅了。我看到張老師的眼睛里有著嚴厲的目光，好像在說：“為什么不寫作業(yè)，上次考好了，這次就不寫作業(yè)了嗎？”看著張老師的眼睛我心里在想“我知道錯了，我一定要改掉這個不好的習慣。”
再有一次，我考試沒考好，十分的沮喪，但是我看到了張老師的眼里有著慈祥的目光，好像在說：“沒關系，以后好好努力加把勁，別沮喪了，人都是在失敗中不停的進步的，在你沮喪的時候還不如抓緊眼前的每分每秒，好好復習，爭取下次考好。于是我打開書下定決心下次一定要考好。再看老師的眼睛，她的眼里露出了贊許的目光，臉上掛著微笑，好像在對我說：“對，就這樣，加油，你會是最棒的�！�
在我們學校開運動會比賽的時候，當我快堅持不住的時候，這時我看到張老師的眼里投出了鼓勵的目光，好像在說“劉晨佳，加油啊，堅持就是勝利�！边@時我就感到力氣十足，把對手一一超了過去，最后得到了勝利，我十分的高興。
當我在玩耍時不小心磕傷了腿，這時張老師跑到我的身邊，邊扶起我，看著我眼睛里投出了關心的目光，好像在說：“怎么這么不小心啊，把腿弄傷了，還痛不痛�。俊蔽覉詮姷卣酒饋韺埨蠋熜χf：“沒事�！�
這回你們相信了吧，張老師的眼睛的確會說話，張老師的眼睛隨時隨地的鼓勵著我、關心著我、鞭策著我，使我不斷的進步，讓我更棒更優(yōu)秀。
會說話的眼睛作文 篇44
鄭老師那水汪汪的眼睛炯炯有神。她的眼睛不僅漂亮，而且還會說話呢。
有一次，鄭老師在上課時，我偷偷地在抽屜里玩紙飛機，老師就停止講課了，用嚴厲的目光盯著我，好像在說：“上課要認真聽講，不能做小動作。我警告你一次�！蔽业哪槻挥傻眉t了。有時我上課讀課文沒認真讀，老師的眼睛也能告訴我說：“你剛剛沒看書哦?”我真懷疑老師的眼睛是不是孫悟空的“火眼金睛”。
前不久，我參加了學校的朗誦比賽，心里十分緊張。鄭老師用慈祥的目光望著我，似乎在鼓勵我說：“勇敢點兒，不要害怕，你一定行的`！”我鼓起勇氣有感情地朗誦著。朗誦完了，鄭老師用贊許的目光看著我，好像在對我說：“好樣的！”我非常高興。
會說話的眼睛作文 篇45
我有一個溫柔而又體貼的媽媽。她還有一雙會“說話”的眼睛。
記得有一次，我考試沒考好的時候，媽媽什么也沒有說，只是靜靜地望著我，那和藹的眼神仿佛在告訴我：“孩子，傷心并不能解決問題，關鍵是要找出錯誤的原因，并改正，這樣才能有所進步��！”我聽了媽媽的話，于是懂得了學習的方法。
當我寫字沒有進步時，媽媽那鼓勵的眼神，久久凝視著我，好像在說：“孩子，不要灰心，只要多努力，就一定能成功的�！庇谑俏叶昧耍瑹o論做什么事，只要堅持不懈，才有可能成功。
當我向媽媽撒謊時，媽媽用憤怒的眼神望著我，似乎在說：“孩子，你怎么能撒謊，媽媽因你的不誠實而感到生氣！“于是我懂得了誠實是多么的'重要。
就是媽媽那雙神奇的“會說話”的眼睛，使我懂得了各種學習方法，還有做事情一定要堅持不懈才會成功的道理。
會說話的眼睛作文 篇46
眼睛怎么會說話呢？那么又是誰的眼睛會說話呢？想知道，就跟我來看看吧！
在一個美麗的清晨，我們興高采烈地來到美麗的`校園�！岸Ａ懔�，叮零零......”上課鈴響了，老師面帶微笑地向講臺桌走去，用她那水汪汪的大眼睛向四周環(huán)視了一下，看同學們是否準備好了，接著用那甜美的聲音喊了一聲：“上課！”同學們立刻站起來喊：“老師好！”， “同學們好！請坐！”老師開始講課了，可我還有一肚子的話還沒跟同學講呢，時間一分一秒地過去了，可我覺得這40分鐘好漫長呀！我還是憋不住了，偷偷地把這些話告訴同桌，然后立刻回過身來，我感覺我做得天衣無縫，可還是逃不過老師那銳利的眼睛。
老師的眼睛盯著我，好想在說：“張萌同學，你分心了，上課應認真聽講，不應該交頭接耳，這樣會影響聽課的�！蔽铱粗蠋熌请p會說話的眼睛，穩(wěn)穩(wěn)身子，把雙手放在桌上，老師看我回過神了，又開始講課了，我知道了是老師那雙會說話的眼睛，維護了我的尊嚴給我自尊。從此，我上課再也不交頭接耳了 ，而是認認真真地聽講。
同學知道了吧！那雙會說話的眼睛就是老師的眼睛，這雙眼睛時時刻刻提醒我認真學習！
會說話的眼睛作文 篇47
老師的愛，如春風一樣和煦，如清泉一樣甘甜，我的班主任馮翠老師就是一位母親般的好老師。想想以前學習生活中的難忘歲月，少不了馮老師那對會“說話”的眼睛對我愛的叮囑……
馮老師的眼睛又大又圓，乍一看，好像沒有什么特別之處，可是仔細一瞧，她的眼睛會說話呢。我知道馮老師眼睛說的話，同學們也都懂得。
一天上自習課，同學們都在嘰嘰喳喳地說話。突然，馮老師進來了，眼睛里露出嚴肅的目光，似乎在說：“自習課也是上課，怎么忘了學習了？教室里立刻變得鴉雀無聲，同學們都慚愧地低下頭，接下來的自習課再也沒有同學隨便說話。
語文課上，我看見同桌有個漂亮的本子，伸過手想拿來看看，被馮老師看見了，她默默地剜了我一眼，分明在說：“做小動作了！被我發(fā)現(xiàn)了哦！”我感覺既親切又嚴厲，立刻把手伸回來。
還有一次馮老師講公開課《慈母情深》，有許多老師在聽課。老師在上面繪聲繪色地講，同學們津津有味地聽。當馮老師提問“記敘文的六要素”的問題時，我馬上把手舉得高高的，同學們也都很積極踴躍。沒想到馮老師叫我的名字，我站起來，一見這么多老師，怕回答不好，本來平靜的.心咚咚地直跳，說話的聲音很輕很輕。馮老師立刻向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“大膽地說，勇敢點！”我看看馮老師的眼睛，立刻不慌了，聲音也響亮起來。這時候，馮老師又送來認可的目光。我明白，她是在說：“回答得不錯！”
馮老師的眼睛會說話，給我?guī)砭�，帶來自信，帶來勇氣和力量。眼神里透露出的是老師對學生愛的叮囑。那嚴厲的眼神，那關愛的眼神，那充滿期望的眼神，如綿綿細雨，潤物無聲；如縷縷春風，吹面不寒。
會說話的眼睛作文 篇48
我們的班主任是陳老師，他講起課來娓娓動聽。不僅如此，陳老師的眼睛還會說話呢！
一天中午，我看著剛買來的橡皮泥，手癢癢了，不顧陳老師正在講課，專心致志地玩了起來。突然，我發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛正在往我這邊看呢！那雙烏黑發(fā)亮的`眼睛好像在說：“莊博涵，課上不能做小動作！”我見了，臉馬上紅了，趕緊端端正正坐好。陳老師見了，立刻投來贊許的目光，好像在說：“不錯，有進步，繼續(xù)努力！”這時，我心里像吃了蜜一樣甜。
有一次，老師帶大家去多媒體教室上課。一進多媒體，我就被嚇到了：“這里坐著幾百個老師在聽課！”我十分緊張，在心里默念：“不要叫我！不要叫我！”不料，老師偏偏叫了我。我流利地說起了答案，不過聲音非常小。這時，老師微笑著看著我，投來了鼓勵的目光，好像在說：“很好，都是對的，再大聲點！”有了老師的鼓勵，我擁有了足夠的勇氣和信心，就大聲地把答案說了出來。老師立刻投來高興的目光，像在說：“好極了，博涵，你真棒！”
我愛陳老師，更愛陳老師那雙會說話的眼睛！
會說話的眼睛作文 篇49
每個人都有一雙會說話的眼睛。眼睛，分為眼皮和圓潤潤的眼球。
眼皮的邊緣大約有70到200根左右的睫毛，每一根都是眼睛的孩子。這些孩子淘氣、可愛，它們的作用是保護眼睛，就像觸手一樣，防止小型異物進入眼睛，是眼睛的第一道安全防線。它們還可以讓眼睛看起來大大的，更加迷人。如果沒有它們，我們的眼睛很容易遭受細菌的侵害，同時也會少了幾分美。
眼皮就像眼睛的被子一樣，是眼睛的第二道安全防線。它負責保證眼睛的潤滑和阻擋大型異物進入眼睛。有的人眼皮上會有雙眼皮，它是眼皮上面的一條優(yōu)美弧線，長長的、深深的。有了它，眼睛就會看起來更加漂亮。
眼球是一個球形，黑中帶白。白色的部分叫眼白，里面布滿了毛細血管，為我們的眼睛提供養(yǎng)分。黑色部分叫做黑眼球，它包含虹膜和瞳孔，是眼睛最重要的部分。虹膜可以伸縮改變瞳孔的大小，這樣我們的眼睛才可以看清遠近的`事物。瞳孔也會表達情緒，當它變大時，說明它很放松，當它變小時，說明它很緊張。
每次我考試得了好成績的時候，奶奶和爸爸媽媽的眼睛就會彎的像月牙一樣，笑盈盈的。這說明他們很開心，在為我驕傲。
瞧！小明又在課堂上做怪樣了，老師的眼睛稍微瞇了一下看向小明，小明看到后身體一個機靈，立刻調整好坐姿，認真聽課。
瞧，眼睛會說話。
會說話的眼睛作文 篇50
亓老師是我的語文老師，她有一雙非常漂亮的眼睛。
每天早上來到教室，我都會看到亓老師那和藹可親的目光，她好像在說：同學們，早上好！
有一次大課間，我在操場上和同學玩耍，一不小心跌倒了，兩個膝蓋好疼，當時我的眼淚都流出來了。這時，一雙溫暖的手把我扶起來，我回頭一看，是亓老師，她一邊用溫柔的目光看著我，一邊對我說：怎么樣，摔疼了嗎？看著亓老師那溫柔的眼睛，我的膝蓋一下子就不疼了。
有時候，我上課開小差，亓老師發(fā)現(xiàn)了，就瞪大眼睛用嚴厲的目光看著我，好像在說：上課的時候要專心聽課！看著亓老師的眼睛，我連忙坐好，認真聽亓老師講課。每當我正確回答問題時，亓老師都會用鼓勵的目光看著我，好像在說：你真棒，加油！每到這個時候，我都非常開心。
一次語文單元測試，我沒有考好，心里很難過，低著頭不敢看亓老師的眼睛。亓老師發(fā)現(xiàn)后，走到我面前，笑著對我說：張鈺祺，不要灰心，老師相信你，下一次一定能考出好成績！我抬起頭，看著亓老師那親切的`目光，覺得很溫暖，暗暗下定決心，不再讓亓老師失望。
在我心里，亓老師的眼睛是世界上最美的眼睛，她在我成長的道路上，陪著我一直向前走著
會說話的眼睛作文 篇51
眼睛的語言是最有魅力，是時時教育我們不斷進步的最有力的語言。一年一度的教師節(jié)又要來臨了，每當這時，我就會想起吳老師，想起她那雙會說話的眼睛。那眼睛里包含著深情，就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時候，給我信心和鼓勵；在我跌倒的時候，又象一雙溫暖的手把我扶起……
在我上一年級的一天，別人都在聚精會神地讀書，我卻在玩鉛筆盒。這時看見了吳老師，悄悄地走過來，我看見老師的眼睛射出嚴厲而又溫和的目光，好像在對我說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我便不好意思地把鉛筆盒收起來，開始認真地讀書。從此，每天早晨，我都覺得吳老師那又嚴厲又溫和的眼睛在看著我，并對我說：“要珍惜時間，認真地讀書呀！”
記得在二年級上學期的一節(jié)語文課上，有許多老師來我們班聽課，課堂上吳老師提出一個問題，全班無一人舉手，而我又知道答案，平時我都很少舉手。老師的眼睛一遍一遍地掃視全班。我膽怯地舉起了手，但還不足兩秒，手又怯生生地縮了回來，心想：還是別出風頭吧，要是答錯了多難為情呀……可又一想，吳老師不是常鼓勵我們說：“人是在鍛煉中成長的，抓住了機會就有一半成功的可能，不抓住機會就一定不會成功�！庇谑俏矣中⌒囊硪淼嘏e了一次，但一貫膽小的我在關鍵時刻又退縮了�！罢娴臎]有人知道嗎？再沒有人舉手我可要說答案了！”吳老師想用激將法激我們，但全班依然無人舉手。望著吾吳老師期待的雙眼，我鼓起勇氣把手緩緩地舉起來。吳老師那雙敏銳的'雙眸立刻發(fā)現(xiàn)了我，“延彬請你來說說看�！眳抢蠋熢捯魟偮洌嗟难劬R刷刷地看過來。我站起來，艱難地開起了口。我當時只覺得心跳加快，臉發(fā)燙，一時會，竟把答案忘了。此時，我看到了吳老師那雙會說話的眼睛，似乎告訴我：“別害怕，大膽地說。”我聽到吳老師的鼓勵，鼓起了勇氣，把答案說出來，我話音剛落，同學們就響熱烈地掌聲，我的心里別提多高興。
吳老師那雙會說話的眼睛時常提醒著我。
會說話的眼睛作文 篇52
每個人都有一雙眼睛，而我覺得媽媽的眼睛最特別——她的眼睛會說話。
去年，我轉入了離家較遠的學校。每天早上，當我揉著惺忪睡眼，緩緩起來時，媽媽早已忙活了一陣子。我穿衣，下床，洗漱。媽媽用急切的眼神不時地關注著我的進展。她用眼睛對我說：“快點，上學要遲到了�！泵刻煸缟�，在媽媽的警告下，我準時出門。
從家到學校有10分鐘的路程，媽媽每天陪我去乘公交車。過馬路時，她左右觀望，像是在告訴過往司機，注意行人。上車時，媽媽的眼睛一直盯著我，好象在說：“不要坐在車門口，容易著涼�！�
汽車緩緩啟動，我也平靜地坐了下來，欣賞起道路兩旁的'風景。無意中回頭一望，媽媽的身影越來越小，但她還在朝我離去的方向望著。她的眼睛就是車燈，為汽車照亮了道路，為我送上了祝福。
每次放學回到家，媽媽總用眼睛詢問：“今天在學校學了些什么？有沒有受到表揚？”在媽媽關切的眼神下，我和盤托出在校的表現(xiàn)。
有一次，我考試沒考好，回家后不敢對媽媽說，但媽媽卻發(fā)現(xiàn)了試卷。她卻用鼓勵的眼神看著我：“沒事，下次努力！”
媽媽那雙小小的眼睛閃爍著炯炯的光芒，像兩點永不熄滅的火焰，永遠燃燒在我的心頭。
會說話的眼睛作文 篇53
我有一位知識淵博、和藹可親的好老師。她有一雙明亮的大眼睛，她的眼睛時刻透露著淳樸、溫情，她的眼睛會說話，告訴我們做得是對還是錯。她就是我們班的班主任——陳杉杉老師。
我是六年級轉入到六年級三班的，來到這個陌生的環(huán)境，面對陌生的老師和同學，我非常不習慣。再加上我十分膽小，老師上課提問，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默地思考，一邊擔心老師會不會叫到我。俗話說“無巧不成書”，越是不想回答問題，偏偏就被陳老師一眼盯上。“王哲”陳老師叫道：“你從這句話中明白了什么道理？”對于突如其來的提問，我嚇得心怦怦直跳，臉也紅得像蘋果，不知道該如何是好。萬一回答錯誤，那該多丟臉。但是“軍令如山”，我不得不慢慢地站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音低得連自己都聽不見。我把低著頭，不敢看陳老師，我等著陳老師的批評。出乎意料的是，陳老師不僅沒有批評我，反而還親切地對我說：“回答完全正確，如果聲音再響亮些就更好了。”我驚訝極了，抬起頭，看到了一雙明亮的大眼睛，流露出一種溫柔的目光。在這雙大眼睛里，我看到了滿滿的鼓勵。這無聲的鼓勵像一股暖流，瞬間流遍了我的全身，我的內心充滿了感激。從那以后，陳老師提出的問題，只要我知道，我都會積極舉手回答，而且聲音特別響亮。每次我回答問題，陳老師總是滿意地點點頭，還不忘夸贊我越來越棒。同學們也都向我投來了贊許的目光。在陳老師的鼓勵下，我也越來越有自信。
陳老師不但在學習上鼓勵我，而且還能包容我的小錯誤。記得有一次上語文課，陳老師正在引導我們歸納文章主要內容，我覺得太簡單了，于是就用語文書擋在桌子前面，低著頭，藏在語文書后面和同桌說起了悄悄話。本以為神不知鬼不覺，沒想還是被陳老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。在我們說的津津有味的'時候，突然感覺有人在溫柔地撫摸著我的頭，一抬頭就看到了陳老師那雙明亮的，略帶責備的目光，仿佛在說：“上課要認真聽講。”老師的目光似一條鞭子抽打在我的身上，讓我萬分慚愧。連忙放下語文書，認認真真看著黑板。盡管這節(jié)課我并沒有被陳老師的批評、責罰，但是陳老師那嚴厲的目光永遠刻在我的心里，時時刻刻提醒我上課認真聽講。從那以后，我上課再也沒有說悄悄話。
陳老師，謝謝您！您鼓勵的目光給了我自信，您責備的目光，讓我學會了自制。陳老師，謝謝您！您甘愿化作辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，讓我們開得更燦爛、更鮮艷。陳老師，請您相信我，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您！
會說話的眼睛作文 篇54
老師的眼睛是一首只有我們才能讀懂的詩，里面包含鼓勵、贊許、批評、期望……老師的眼睛是一盞明燈，指引著我們向著成功的方向前行，照耀著我們茁壯成長……
那一天早上，我還沒來得及坐下，老師滿面春風地看著我，對我說：“邵可心你的作文上了《常州晚報》了。“我看著老師的眼睛，它似乎在說：”還要再接再厲哦！“
當然，我也有管不住自己的時候。有一次，上數(shù)學的時候，我一直在摸著我的`新筆，舍不得放下。因為我老是拿不住，所以筆一直掉地上去，我總是忍不住低下頭去撿筆。第二次撿筆，曹老師就用威嚴的目光看著我，我看著曹老師的眼睛，似乎在說：“邵可心，上課不要做小動作哦！“于是我立刻專心致志地上課，曹老師用贊許的目光看著我，又好像在說：”你真棒，這才是好孩子哦！“我心里美滋滋的。
老師的眼睛像萬花筒，你調皮，她深沉，你進步，她光亮，你遇到困難，她會發(fā)出溫暖的光，照亮你前進的道路。
會說話的眼睛作文 篇55
在我的生活中，我見過三雙不同的眼睛，他們都會說話。
爸爸的眼睛又圓又大，因為我小時候三天兩頭闖禍，所以他的眼睛我最熟悉。爸爸經常瞪我，有時我都不敢看爸爸。爸爸是我們家的老大，我不敢不聽他的。
奶奶的.眼睛既溫暖又給我安全感，奶奶對我最好，什麼好吃的都給我吃。奶奶的眼睛是瓜子眼，不要小看她的眼睛小，可總也打得過爸爸。畢竟是爸爸的母親，爸爸總得禮讓三分。記得有一次，我不小心把家里的茶杯打破了，爸爸又瞪起我來，我連忙躲到奶奶的身后不敢看爸爸。太好了，奶奶戰(zhàn)勝爸爸了！
還有一雙是老師的眼睛。她既有爸爸的嚴格要求又有奶奶的關愛。有一天，我們正在上課，老師的眼睛像爸爸一樣瞪著我，好像在跟我說：“上課不準說話！”下課了，老師的眼睛又像奶奶那樣溫和的看著我、叮囑我，給我親情般的問候，讓我難忘。
我非常感謝上天讓我看到這些眼睛。我愛爸爸的眼睛，盡管是那樣嚴厲。我愛奶奶的眼睛，因為能給我安全感。我也愛老師的眼睛，因為它能讓我走上正確的道路。
啊，我喜歡這三雙會說話的眼睛。
會說話的眼睛作文 篇56
我的媽媽很一般，可是我卻覺得媽媽的眼睛非常與眾不同。媽媽的眼睛里充滿了鼓勵與期盼，就像會說話一樣。
記得我很小的時候，有一天，媽媽把我從幼兒園接回了家。那天天氣非常炎熱，我渴望有一根涼涼的冰棍潤潤嗓子。于是，我就對媽媽說：“我想吃冰棍！”媽媽一聲不吭，把我?guī)У搅顺虚T口，然后從兜里掏出了一塊錢，塞到我手里，說：“寶寶，你自己去買吧！”我心里直納悶：以前是媽媽帶我去買，為什么今天讓我自己去買呢？當時我很不理解，現(xiàn)在我明白了，媽媽是在鍛煉我的膽量，因為我小時候很害羞。
這是第一次媽媽讓我自己去買東西。我很害怕，就拉著媽媽的衣角說：“媽媽，你帶我去買吧！”媽媽溫柔地對我說；“你對賣雪糕的阿姨說你要那種雪糕，你把錢給了，她就會給你雪糕�！薄安宦铮〔宦�！”我拉著媽媽，可是，這回媽媽嚴肅地說：“你不自己去，就回家！”我大哭了一場，最后還是禁不住雪糕的誘惑，只好說：“那我去，不過你得看著我！”“行！”我膽怯地慢慢向小超市里走去，媽媽一直隔著玻璃望著我，我磨蹭了好半天，終于到了，我低著頭，臉上火辣辣的，我時不時地回頭看看媽媽，每一次，我都看到媽媽的.眼睛里充滿了鼓勵，媽媽的眼睛好象在說：“寶寶，勇敢點，再向前一步你就成功了！”最后，我終于一邊指著一種冰棍一邊小聲說：“阿姨，我要這個冰棍！”我把錢小心翼翼地給了阿姨。我拿著冰棍高興地跑到媽媽跟前，就像舉著戰(zhàn)利品一樣。媽媽撫摩著我的頭說：“真棒！”從這以后，媽媽要買調料、蔬菜時，我都爭著幫媽媽買。
在我成長的過程中，我無數(shù)次看到了媽媽鼓勵的眼神。在我跌倒的時候；在我遇到難題的時候；在我辛苦地練習長笛的時候；在我嘗試一種新的技能的時候……我愛我的媽媽，我更愛媽媽那個鼓勵的眼神。
會說話的眼睛作文 篇57
母親的眼睛帶有溫柔，美麗，善良。每次，她的眼睛都能告訴我許多道理，她的眼睛迷人又可愛。我知道正是這雙眼睛給了我自信，給了我力量，正是這雙眼睛讓我感受到了慈母般的溫暖。我愛媽媽的眼睛，它是我心中溫柔的燈，是我心中明亮的燈，我永遠忘不了她的深情，媽媽的眼睛。
事件1
小學五年級，我手中拽著剛好及格的數(shù)學卷站在家門口，猶豫著要不要進去�！皶酝趺凑驹诩议T口？”卻不想媽媽剛好購物回來，我臉色漲紅，慌忙地把卷子藏在背后，這是我上學以來考得最差的一次，我不想看到媽媽那失望的眼神。可媽媽眼尖看到了，她那尖銳的眼光向我投來。我只好“雙手投降”把試卷雙手捧出，大哭起來。媽媽看到我這樣，眼神緩了下來，開玩笑說：“能考得這么差真難，辛苦你了�！蔽乙詾閶寢屧谥S刺我，抬起頭來看媽媽，在那深邃的眼睛中我看到了相信和溺愛，還有……
那一晚，媽媽細心耐心地給我一一講解錯題并讓我重做。在媽媽的眼睛里其實還有“亡羊補牢，為時未晚！我相信你！加油！”
事件2
放學，西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。我哼著歌謠走在回家的`小路上�？吹疥柟鉃⒃趮寢屔砩�，她站在小路盡頭微笑看著我。我露出笑容向媽媽“撲”去�？吹綃寢屟凵窭锏膶櫮�，我的心不禁“撲通”一跳，一股甜甜的暖流流進我心田。我拿出數(shù)學卷等待著媽媽向我投來欣慰的眼神。可是媽媽看到了鮮紅的100分只說了“不錯，再接再厲�！辈贿^我沒有失望，因為我捕捉到了那僅僅幾秒的高興的眼神。看向那被皺紋爬上眼角的眼睛我仿佛聽到了：“孩子，你是我的驕傲，不過你可別驕傲哦！”
媽媽那雙會說話的眼睛每次都讓我悟出了不同的道理！媽媽，我愛您的眼睛，也愛您。
會說話的眼睛作文 篇58
在一次競選班干部的過程中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的眼睛會說話！
參加競選的同學一個接一個地上臺述職，我卻遲遲沒有勇氣主動走上臺去。正在猶豫不決時，您看到我手中那已被汗水浸透了的發(fā)言稿，似乎明白了什么：“雯雯，下一個你上！”說完，向我投來鼓勵的目光。頓時，我鼓足了勇氣。該我上臺了，我扭頭望望您，您會意地向我點點頭，我立刻讀懂了您的眼神：要相信自己，你一定能成功的！
我的競選發(fā)言結束了，隨著一聲“謝謝大家！”，教室里響起了熱烈的掌聲。我又扭頭搜尋您的目光，卻發(fā)現(xiàn)，您也正面帶微笑地看著我。這次，我從您那雙會說話的眼睛中讀到了贊賞，我知道，我成功了！果然，我當選為“學習委員”。
我越來越喜歡您那雙會說話的眼睛了。有人不認真聽課時，您的眼神會提醒他：“要專心聽加講哦，不然成績會下降的`�！庇腥顺燥�?zhí)羰硶r，您的眼神在勸說他：“好好用餐，要不然會消化不良的�！庇腥丝荚嚦煽儾焕硐霑r，您的眼神在安慰他：“沒關系，吸取教訓，彌補不足，下次爭取好成績�！迸叮瑢α�，本學期期中考試的第二天，是您的生日，我和孔萍為您準備了一份驚喜——語文99分的優(yōu)異成績。那一刻，您的眼睛里寫滿了祝賀和欣慰！
老師，您有一雙會“說話”的眼睛……教師節(jié)就要到了，不知道那天您的眼睛會說些什么呢？
會說話的眼睛作文 篇59
我們班的語文老師姓項，她高高瘦瘦的，像高山一般的鼻梁上架著一副眼鏡�？伤钜俗⒛康氖悄且浑p炯炯有神的大眼睛，這雙神奇的眼睛會說話。
有一次，上課鈴響起，但同學們都還沉浸在下課的喜悅之中。大家都嘰里呱啦地分享著自己的趣事。此時項老師走進教室，看到大家還沒有停下討論，她清清嗓子說：“上課了！”教室里安靜了下來，但還有兩位同學還在說話。項老師察覺到了，她的眉頭緊緊地皺了起來，眼神里仿佛藏著冰冷的箭一般，朝著說話的同學射了過去。她好像在說：“不要說話了，趕緊安靜下來！”那兩個同學趕緊停止了說話。過了一會兒，我們就開始上課了。
老師的眼睛有時候很可怕，但是也有溫柔和藹的一面。
有一次，我語文考試考了一百分，需要上臺領獎。但是我非常緊張，怕自己中途出錯。就在這時，項老師溫柔地看著我，那眼神中流露出對我的`鼓勵和信任，就像一陣春風吹進我的心田，讓我感到無比的舒適。那眼神仿佛在對我說：“加油，你一定能行的！”我一下就不緊張了。
看吧，項老師的眼睛真的會說話！我非常感謝項老師，是她教我們學習，教我們做人，幫助我們變成更好的自己。
會說話的眼睛作文 篇60
他，三十五歲，瘦瘦高高，嚴肅的臉上戴著一副眼鏡。他，就是我們的班主任——黃老師。他有一雙會說話的眼睛，我永遠都忘不了。
有一天，黃老師正在上課，不知怎的，我動起了鬼腦筋：如果我上課做小動作，黃老師會怎樣批評我呢？說干就干，我假裝在玩眼鏡盒，實際正在聽課。果然，黃老師點我起來回答問題。這可是有備而來的呢，老師這簡單極了的問題能奈我何？我三下兩下干凈利落地完成了“任務”。我暗暗竊喜，偷偷地瞥了黃老師一眼，呀!黃老師那雙會說話的眼睛正望著我，好像在說：“下次不要再做小動作了！”我羞愧萬分，恨不得找個地縫鉆進去。
還有一次，我的中午作業(yè)只寫了一大半，還有一小半沒寫，我還渾然不覺。下午第一節(jié)課是語文，黃老師走進教室，問我們中午作業(yè)有沒有寫完。我不放心，又把書拿出來查了查，差不多了。我以為古詩全篇不要抄，但有的同學說古詩全篇也要抄，真是人算不如天算哪！我一下緊張起來，心虛地朝四周望望同學，再望望黃老師，他的目光很嚴厲，讓我心里陰森森的，有些發(fā)毛。黃老師開始查書了，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下的，唯恐黃老師查到我。我動起了歪腦筋，找了個理由，蒙騙過了黃老師的眼睛。黃老師轉身的那一刻，那雙會說話的眼睛望了望我，那眼神中包含了太多的感情：懷疑，信任，疑惑……那雙眼睛是茫然的`。我突然感到很后悔，不該做那樣的傻事，不該辜負黃老師對我的信任，我對不起黃老師！一下課，我趕緊從作業(yè)本上撕下一張紙來，補好了作業(yè)。我不希望黃老師不信任我，因為我很喜歡黃老師。
我永遠都忘不了那雙會說話的眼睛。
會說話的眼睛作文 篇61
一年一度的教師節(jié)又來臨了，每當這時，我就會想起張老師，想起她那雙會說話的眼睛，那眼睛里飽含著深情，給人以信心和力量。它就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時候，給我信心和勇氣；在我跌倒的時候，又像一雙溫暖的手把我扶起……
老師的眼睛是一雙嚴厲而又溫和的眼睛。在上三年級時的一天早晨，我早早到校，別人都聚精會神地在讀書，我卻在玩文具盒。這時張老師看見了，悄悄地向我走來，我看見老師的眼睛射出嚴厲而溫和的目光，好像在對我說：“一年之際在于春，一日之際在于晨�！蔽冶悴缓靡馑嫉匕盐木吆惺掌饋�，開始認真地讀書。從此，每天早晨，我都覺得張老師的眼睛在看著我，并對我說：“要珍惜時間，認真地讀書呀！ ” 老師的眼睛是一雙充滿期望的'眼睛。
有一次，許多老師來我們班聽課，課堂上老師提出問題，我因害怕回答錯了而沒有舉手，張老師好象看出了我的心思，讓我起來回答問題，我膽怯了。這時我看見張老師那期待的目光，好像在對我說：“你能行！ ”于是我大膽地回答了問題，隨著同學們熱烈的掌聲，我感受到了成功的喜悅。這時張老師的眼睛仿佛又在對我說：“好樣的，你終于戰(zhàn)勝了自己�！� 張老師，我愛您那雙會說話的眼睛！
它道出了母親那種神圣的愛，深深的情。是您的眼睛一直和我交流著，一直陪伴我茁壯成長。
會說話的眼睛作文 篇62
我有一位和藹可親的老師,她姓張,是我的班主任。張老師敬業(yè)、關心同學，這一點從她那雙會說話的眼睛里就可以時刻體會到。
記得有一次，張老師讓我在班級升國旗時，國旗下演講。在練習的時候，我很緊張，生怕讀錯一個字。當讀到中途，我抬頭看了一眼老師，張老師的眼中透出鼓勵的眼神，好象在說：“不錯，再加油呀！”這讓我緊張的心態(tài)逐漸放松了。當升國旗時，我拿著稿子讀著，一緊張，張老師鼓勵的眼神又浮現(xiàn)在我眼前，驅趕了緊張，我順利地完成了國旗下演講。
有一次，學校舉行三跳運動會。每一個運動員都想取得優(yōu)異的成績，當然我們也不例外。運動員在運動會上努力拼搏，張老師則是我們拉拉隊的一員，為我們加油。每位同學上場時，張老師都從眼中露出信任與期待，好象在說：“加油，老師相信你，失敗沒關系，失敗乃成功之母�！�
張老師眼中還充滿著關切。有一次，我們班一個同學肚子疼，可那天張老師卻沒帶手機，老師趕快停下課去借別的老師的手機聯(lián)系同學的家長，眼中的關切與著急讓我們知道了張老師對同學的關愛雖然無語，但充滿關心的.眼神，讓我看出了張老師對我們的愛。
老師的目光也嚴厲。那次上課時，我和同桌在竊竊私語，被張老師發(fā)現(xiàn)了，張老師嚴厲的目光向我倆投來，似乎在說：“認真聽講，不要講話。”我慚愧地低下了頭。從此，上課再也不說話做小動作了。每節(jié)上課認真聽講，積極回答問題，張老師滿意的目光投向我，好象在說：“知錯，改了還是好孩子�！�
張老師會說話的眼睛，給了我們鼓舞，給了我們自信。還在教育我們，培養(yǎng)我們健康成長，時時刻刻督促我們的學習。
我忘不了張老師的插柳之恩，更忘不了老師那雙會說話的眼睛。
會說話的眼睛作文 篇63
眼神的力量是無窮的，而我們蒲老師的眼神尤其有“魔力”。
那一天，我們在演一場情景劇《拐彎》，而這場劇的“導演”是蒲老師，她是我們以前的英語老師。由于輪調在外，所以她只能定期來檢查我們的演技，但結果總那么不盡人意。
這天，蒲老師又來了。她把我們領到大會議室。那兒有一個大舞臺，能容納幾個班的.人。第一場戲是我先開始，當我走到舞臺中央正聲情并茂的表演時，蒲老師突然喊：“停！”我有點懵的望向蒲老師，只見她秀眉一挑，上中下將我三連瞥大家立馬被逗樂了，而我也立刻意識到，原來是我的動作太僵硬了，于是我調整了狀態(tài)，很順暢的演完了第一場。
第二場戲就是我和另一位同學b的表演時間。他的問題是：端著、放不開；無法演出那種調皮孩子的效果。于是，蒲老師就又使用她的眼神魔法：盯著b同學上下左右前后全方位地“掃描”；那目光時而嚴肅，時而放輕，還間雜著掩唇而笑；一下子就把氣氛提起來了。這種方法果然奏效b同學立刻把這個角色演繹得活靈活現(xiàn)，怎么看都是一個調皮大王！
接下來三個同學上場有些緊張、膽怯，怎么都找不到感覺，再看這時候的蒲老師，滿眼溫柔地站在旁邊，那淺淺笑容背后是無盡的鼓勵與期許，而那幾個同學也很快放松了下來，演出了預期的效果
最后是錄制視頻。午后12：10，我們和蒲老師準時來到了大會議室，還有一位錄像老師。待蒲老師以眼神示意開始，我們便卯足了勁，在蒲導演“眼神指揮棒”的指揮下，一氣呵成，十分順利地演好了每個細節(jié)，為這場戲完美地收了尾。
結束后，大家都很高興，蜂擁到錄像老師的錄像機旁，掂著腳尖爭先恐后地看我們剛才的表演；而蒲老師則淡定地在一旁抱著膀子，眉眼彎彎、笑意滿滿地說：“嗯，這場戲你們演得不錯！”
大家都笑了，笑的是那樣的輕松與自在。那歡快的笑容里，映襯出的分明是蒲老師那雙會說話的眼睛
會說話的眼睛作文 篇64
我媽媽有一雙又圓又亮的眼睛，忽閃忽閃的，像兩顆鑲在空中的星星。那么燦爛迷人。媽媽的眼睛不僅美麗，而且還會說話！你如果不信，就聽我講講吧！
嚴厲的眼睛
有一天，我在家做家庭作業(yè)很不認真，作業(yè)寫得十分潦草，媽媽檢查我的作業(yè)時，不由得皺起了眉頭，那雙眼睛嚴厲地看著我，似乎在說：“你呀你呀，作業(yè)寫得這么亂，以后可不要這樣了！''我望著那雙眼睛，心里有說不出的畏懼。
快樂的眼睛以前總是考90幾分的我，從來沒考過一百分。這回我的數(shù)學終于考了一百分，望著那紅艷艷的分數(shù)，我心里有說不岀的開心�；氐郊�，媽媽看到分數(shù)，喜笑顏開，那雙眼睛閃著快樂的光，好像在說：“這次考試你得了一百分，媽媽知道你努力了，媽媽十分高興！"我心里美滋滋的`，像吃了蜜一樣甜。
現(xiàn)在，媽媽已經30幾歲了，那雙眼睛還是水靈靈的，我愛這雙眼睛，沒有它，我不能腳踏實地的進步，我更不能從困境里走出來。
會說話的眼睛作文 篇65
老師的目光“千姿百態(tài)”。有時是讓人害怕的，有時是讓人高興的，有時是讓人委屈的，老師的目光很“神奇”。
老師的目光有時讓人害怕。記得一天早晨，萬里無云，天空一碧如洗，我起得很早，背上書包便風塵仆仆地趕往學校。等老師走進教室要收作業(yè)時，我高興地準備拿出作業(yè)。轟隆！仿佛一道閃電從我的腦子上劈過，我怔住了：我竟然沒帶作業(yè)！我嚇得冷汗直往下鉆，臉頓時煞白，神經也緊繃了，仿佛心上壓了塊石頭。我翻箱倒柜，驚慌失措，可還是找不到，這時，老師的目光，像兩把無影的`利劍射了過來。老師的目光真恐怖。
老師的目光有時讓人高興。正當老師要發(fā)卷子時，教室瞬間一片安寧，空氣凝固了，靜得連一根頭發(fā)掉下來都聽得見。只聽數(shù)學老師激動地說：“全班同學都90分以上，王瀟同學更是脫穎而出，榮獲100分的好成績！”全班歡呼雀躍，其樂融融，教室里充滿了歡樂的氣氛。那一刻，老師看我的目光就像一雙無形的手，撫摸著我的臉，讓人倍感親切。
老師的目光有時又讓人委屈。那一次植樹節(jié)，我搬水栽苗，倒水扶樹，許多幼小的樹苗都是我親手栽培的。雖然累得精疲力盡，汗珠滾落，赤耳面紅，像關公臉一樣，但我也期盼他們早早長大成為一片小樹林。可很多人都嫉妒我會被表揚，就去老師那里誣陷我。一番“道聽途說”后，老師也責備我，那時，老師看我的目光像兩團熊熊的烈火，讓我很委屈。
老師啊，您的目光會說話，讓人捉摸不透，你的目光時而恐怖、時而親切、時而夾帶著責備，但您的目光都沉淀著一份愛，傳遞著一份愛。
會說話的眼睛作文 篇66
我們的班主任是陸老師，她從一年級開始教我們語文，到現(xiàn)在已有五年了。
陸老師身材高挑，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來學識淵博。一個高高扎起的馬尾辮，使她顯得格外精神。陸老師有一雙美麗的大眼睛，它有一股神奇的力量，常常鼓舞著我、激勵著我。因為那是一雙會“說話”的眼睛。
記得剛上一年級的時候，我特別膽小，課堂上總不敢舉手回答問題，怕說錯了同學會笑話我。有一天語文課上，陸老師提了一個簡單的問題，同學們紛紛舉起手來。我不甘心落后，便也悄悄地舉起了手。我以為坐在后面，老師不會看到我。可是，陸老師偏偏叫了我。頓時，我腦中一片空白，慢吞吞地站起來，低下頭，支支吾吾說不出話來�！霸趺崔k？怎么辦？”我急得手心里滲出了汗水�！澳銊e著急，看著黑板回答”，陸老師輕聲提醒我。我鼓足勇氣抬起頭，看到陸老師那雙會“說話“的眼睛正望著我，好像在說：“加油，大聲說出來！”我靜下心來，努力想了想，終于想到答案，小聲地說了出來�！罢f得好，請坐�！标懤蠋熚⑿χf。我如釋重負，下半節(jié)課，心里特別輕松。
下課后，陸老師讓我到走廊里，對我說：“課堂上老師提的問題，如果你知道答案，就要勇敢地說出來。說錯了也沒關系，同學不會嘲笑你的�！蔽尹c點頭，陸老師那雙會“說話”的'眼睛望著我，好像在說：“要相信自己，加油！�！本瓦@樣，以后課堂上老師提的問題，我都能積極舉手，再也不怕答錯了。
這就是那雙會“說話”的眼睛，這就是我敬愛的陸老師。
會說話的眼睛作文 篇67
世界上有很多與眾不同的眼睛，在這個眼神中，我體會到了很多啟示。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學們個個排著隊，依次走進教室，值日生大聲說道：“請同學們拿出語文書開始讀�！闭R聲傳遍了整個學校，老師，大步流星地走進了教室，教室立刻鴉雀無聲，老師開始講課了，“嘻嘻，哈哈”有幾位男生在那里玩耍著，老師轉過頭來用兇惡的眼神狠狠的盯著他們，好像在說：“認真聽講不要東張西望！”那幾位男生立刻低著頭，臉紅紅的再也說不出話來，老師繼續(xù)講課。同學們也認真的在聽課，同學們的眼睛里似乎浮現(xiàn)出了一幅美麗的景象，被緊緊地吸引住了。下課了，老師又用贊許的目光按著我們，好像在說，今天你們表現(xiàn)的非常棒，繼續(xù)加油！努力！”
不僅老師用贊許的目光鼓勵，我們，在生活中還有爸爸媽媽給我們的.關心！
在一個下午，我感冒得非常嚴重，媽媽準備把我?guī)メt(yī)院打針，我非常怕打針，于是媽媽拉著我的手用關心的眼睛看著我：“好像在說別怕媽媽在，我會一直保護你的！”于是，我跟著媽媽來到了醫(yī)院。我坐在椅子上，眼睛死死的盯著醫(yī)生手中的針管，心里怕怕的，媽媽又來到我身旁用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“別怕！有媽媽在呢，打針一點也不痛�！弊詈笪宜闪艘豢跉�，忍住了疼痛。在回家的途中，我微笑地看著媽媽，媽媽也微笑地看著我，好像在說：“今天你真勇敢，你真棒！”
生活中有很多的眼神，給我的啟示也很多，讓我永遠打倒困難！
會說話的眼睛作文 篇68
人的眼睛不是簡單的，它能說話。
嚴格的目光
有一次下棋我贏了，可是電腦計算時把活棋算成了死子，害我輸了，我氣得在房子里大吵大鬧，還大喊著：“對手這笨蛋，電腦是壞的！我要把它給砸爛！”但我卻沒注意到老爸這嚴厲的`目光。他一聲大呵，眼中就燃起熊熊的烈火，多恐怖，多嚇人。
柔和的目光
有一回考試我剛開始提心吊膽，后來卻考了全班第一名，老師微笑著給我這張滿分試卷，她笑起來有了一些魚尾紋，但是，目光是那樣柔和。還有一次，我起床和媽媽一起到公園里聆聽鳥兒的鳴叫，是那樣動聽，我去追蝴蝶，回頭一瞧，就看到了媽媽，那柔和的目光，是多么高興��！我也嘻嘻哈哈地笑了起來。
悲傷的目光
有一次，我和媽媽在公園門口說話。突然，我們看見一只貓在爬樹，我們停止了談話，看著它。突然，一只鳥從樹上掉了下來，貓也放開四肢滾落在我腳邊，那只鳥亂蹦，可就是飛不起來，我有點奇怪，便走近瞧瞧。那只貓跑開了，不，它朝著鳥的方向跑去，貓一抓住鳥兒直接把頭咬斷吃掉了，我嚇了一跳，回頭走向媽媽，只見媽媽眼里有著不盡的悲傷。
人的眼睛是千變萬化的，不僅能看見許許多多的事物，還有的會傳遞感情，更多的是一種深深的愛。
會說話的眼睛作文 篇69
世界多么繽紛，光環(huán)多么耀眼，笑容多么甜美這一切我們都要通過眼睛的感觸才能看到。那么，你觀察過你身邊人的眼睛嗎？
李老師的眼睛是犀利的。為了給大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，她對我們的要求一直十分嚴格。明察秋毫，獎罰分明。當同學們學習認真，自覺遵守紀律時，她的眼神便會透出贊許和鼓勵；當我們在學習上取得進步或是在學校組織的各類比賽中取得佳績，她的眼神便會透出高興和欣慰；當少數(shù)同學學習懶散或是違反校紀校規(guī)時，她的眼神便會透出威嚴和憤怒，使得班里那些違反紀律的`行為越來越少了。李老師對待工作的眼睛分明是犀利的。
媽媽的眼神是慈祥的，每當我遇到困難時，媽媽總在一旁用慈祥的目光鼓勵我；媽媽的眼睛是和藹的，每當我做錯事情的時候，媽媽總是用和藹的目光耐心地教育我；媽媽的眼睛又是可親的，每當我捧著沉甸甸的獎狀回家時，媽媽的眼睛總會流露出可親的目光。
媽媽與老師的眼睛是一口井，是一口很深很深的井，井里不僅有甘甜，還有關愛，它將伴隨我走在成長的道路。
會說話的眼睛作文 篇70
我們的英語老師，擁有一雙有魅力而會說話的眼睛。
有一次，我們正在上英語課，可我上到一半，就開始不耐煩了。我想起媽媽剛給我買的新鋼筆，我悄悄地把手放進了書包，把鋼筆拿了出來，然后在桌子上玩了起來。突然，我發(fā)現(xiàn)英語老師正盯著我，眼睛睜得老大，那嚴肅的眼神仿佛在說：“上課不要玩其他東西，認真聽課，否則沒收了你的鋼筆！”看到這生氣的`眼神，我立刻把鋼筆放回書包里去，認真聽課。
還有一次，我和同學中午搞起了惡作劇。我們把小東的衣服藏了起來。沒想到小東去找英語老師，也不知道英語老師哪來的神奇的本領，她仿佛看出是我搞的惡作劇，給了我一記嚴厲的眼神，好像在說：“等一會趕緊把衣服拿出來還給同學，否則有你好看的！”老師走后，我立刻拿出衣服還給了小東，第二節(jié)課下課后，英語老師問小東：“衣服找到了嗎？”小東回答說：“找到了�！边@時，老師的眼神特別柔和，我知道，那是原諒的眼神，我從這會說話的眼睛里讀出了：“干得不錯，這次就原諒你，下不為例�！�
這就是英語老師那雙會說話的眼睛，也是她最有殺傷力的秘密武器。
會說話的眼睛作文 篇71
世界上，有千千萬萬的眼睛，但我在眼睛中也看到了很多的啟示！
眼睛怎么會說話呢？也許你不會相信，可那天我的確看到老師的眼睛說話了
我沒有忘記
一天早晨，學生們都在教室里認真地上課，這天，我們班上來了幾位領導，來檢查把你的學習狀況，上課時，同學們認認真真地聽著老師講課，后來老師問我們一個問題，頓時，教室里好像師了魔法，一下子鴉雀無聲，老師用鼓勵的目光掃目著教室，好像在說：“沒事兒，大膽的說出來，說錯了沒關系！”于是，我勇敢地舉起了手，把心中的答案說出來，說完了之后便來了一次雷鳴般的掌聲。頓時，心里松了一口氣。老師又用贊許的目光看著我，好像在說：“好樣的，多多努力，加油！”
這是老師給予了我很大的鼓勵，讓我有了自信。真感謝我的老大似的'眼神！
還有一次
在一天早上我不知怎的，在床上不停的翻滾，媽媽摸了摸我的頭，才知道我發(fā)燒了，你是感冒穿上衣服，把我抱著，好像醫(yī)院，醫(yī)生看了看我的情況，讓我打一針。我特別的害怕，可是媽媽微笑地看著我，好像在說寶寶不怕，我們會陪著你的，于是我鼓起勇氣，打完了針，媽媽就睜大眼睛看著我，好像在說：！寶寶真棒，繼續(xù)加油，面對困難。”
在生活中，我遇見了很多這樣的事兒，讓我重反信心，鼓起勇氣。
會說話的眼睛作文 篇72
我至今還忘不了那雙會“說話”的眼睛，有時使人恐懼，有時又使人溫柔班主任的那雙眼睛。
最怕空氣突然安靜，上課鈴已經打響了，教室里的聲音震耳欲聾，同學們講話的講話，打鬧的打鬧，教室里不成樣子了，頓時炸聲突然沒了，教室里鴉雀無聲，班主任的那雙兇煞的眼睛印著同學們仿佛在警告著：“別再講話了，否則大開殺戒。”同學們的.嘴巴像被人封住了一樣，全班一整節(jié)課都沒有講了。
有幾位同學被那班主任叫進了辦公室，班主任破口大罵，邊罵邊罵跟他們講道理，我看得出來，這時班主任的那雙紅潤得眼睛仿佛在責罵自己：“為什么要打他們啊，不打他們又不行，打了他們我有看不下去呀！”，其實老師打在他們都在自己的心，班主任那紅潤的眼睛肯定是記下，為我們做了很多事。
班主任的眼睛好像可以一起安慰人。今天老師火冒三丈，十分的生氣因為我們今天誰都不發(fā)言，上課時再講一道題，老師他一而再再而三的提示我們該怎么做這一道題，可我們像死豬一樣個個都不會，老師大發(fā)雷霆。之后老師氣有些減少，他用那種渴望的眼神望著我們仿佛在安慰我們：“你們慢慢的想，不要著急總能想出來的�！庇凶焱瑢W好像有了思路，想舉手但又不敢舉手。班主任發(fā)現(xiàn)了他們的舉動，用純潔的眼睛看著他們仿佛在問：“是不是想好了，想好了就起來大聲的說吧，沒人責怪你們的�！蹦蔷晖瑢W突然勇氣遍布全身，大膽的把手舉了起來，之后老師的氣全消了。
這是我們那個眼睛會說話的班主任，一直陪伴著我們長大的班主任。
會說話的眼睛作文 篇73
世界上有千千萬萬顆眼睛，但這些眼睛都不會說話，唯獨我們班的老師她的眼睛會說話！
我不會忘記
有一次我們全班同學要去參加公開課，聽說那次公開課要在會議室里進行，全校的語文老師和外校的校長都要來聽課，所以所有同學都十分緊張十分害怕。
開始上課了，剛開始上課，老師提出的問題都十分簡單，所有同學都很積極，很自信，很陽光，紛紛舉起了自己的小手。前半節(jié)課老師和同學們都十分快樂，場面也很溫馨。老師的嘴角微微翹起，眼睛瞇成一條縫想必也十分開心！
后半節(jié)課氣氛漸漸變得僵硬起來，許多同學都被老師的問題難住了。這個問題我好像在資料上。這個問題我好像在資料上讀過，我正準備舉手，可是望著臺下的觀眾這么多人，還有人在錄像便沒敢舉手。老師看著我躲閃的小手便走過來拍拍我的肩膀，我望了望老師，那堅定不移的`眼神仿佛在告訴我：“加油，你可以的！”我緩緩舉起手說完了問題，奪得了所有人的掌聲。
我更不會忘記那次
我期末成績不理想，本來平時的成績不錯，卻在這次考試中失誤了。老師把我叫到辦公室：“加油失敗，乃是成功之母！”老師的眼神有著堅定相信的力量。
我永遠不會忘記老師的眼睛，永遠不會忘記老師那雙會說話的眼睛。
會說話的眼睛作文 篇74
“海萍，海萍，你在哪里��？”
“媽媽，媽媽，我知道他肯定躲起來玩手機，”我打開衣柜門，弟弟瞪著可憐巴巴的大眼睛看著我，從他的眼神里就知道他向我求饒的心思。我告訴媽媽，剛剛是騙你的，我弟弟其實在玩捉迷藏的游戲。
一雙炯炯有神的眼睛，一對餃子似的耳朵，笑起來像香蕉的嘴巴，這個人就是我的'弟弟。他最喜歡看父與子、貼紙書，馬小跳、圖畫捉迷藏他最喜歡吃土豆絲，最喜歡的動物是恐龍和一些很威風的動物，如老虎、獅子
他像猴子一樣調皮，有一次他把我的科學書剪得粉身碎骨，還藏起來了，我氣得真想給他一拳，我找到弟弟抓住了他：“你是不是剪爛了我的書”。弟弟大聲吼道：“沒有”。說完就跑了，我一邊追著他一邊用手指：“你還想跑，肯定是你�！闭f完一下子抓住他，他用害怕的眼神看著我，我一看就知道他在向我哀求：“我以后再也不敢了，對不起！”看著他是我弟弟的份上，還有那雙會說話的眼睛上就饒了他。
你們想看他那雙會說話的眼睛嗎？
會說話的眼睛作文 篇75
有一雙眼睛，在我困難時，給了我信心和力量；在我跌倒時，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠忘不了楊老師那雙會說話的眼睛。 告訴你,在我的班級中,有一個人的眼睛充滿了魔力，她的眼睛仿佛會說話。如果你注視著那水靈靈的，中間夾著顆“黑葡萄”的大眼睛，就能清清楚楚地聽見眼睛在向你“說話”了。而擁有那神奇眼睛的主人，就
是我最愛戴的班主任——陳老師。
楊老師的眼睛會說出嚴厲的話。在一次語文課上，楊老師正專心致志地講課，而我卻在紙上畫我的“杰作”。忽然，我仿佛感覺到有人在看著我，那眼神既嚴厲，又像是在提醒我。于是，我膽怯地抬起頭，小心冀冀地向四周看了看，再向講臺上瞄一眼，原來是楊老師在看著我。老師那雙眼睛開始說話了：“小貪玩，
上課一定要專心聽講，不要做小動作！”然后，她讓我站起來回答了一個問題，這應該是對我的懲罰吧！我感到很后悔，也很慚愧。因為我是小組長，這樣做，既對不起楊老師對我的教誨，也對不起同學們對我的信任。
從此以后，楊老師的話便像大樹的根一樣，牢牢地栽在我的心中。 別以為陳老師的眼睛只會“說”嚴厲的話，它還會“說”溫和的話呢？一次，
老師在課堂上問：“有誰能能把《游園不值》這首詩朗誦給大家聽？”只見一位同學高高地舉起了手，老師說：“好，你來讀。”他開始朗誦起來，誰知剛念第一句時，他因過于緊張把“屐齒”念成了＂雞翅＂。引得同學們哄堂大笑。他聽到同學們的笑聲，無地自容地低下了頭，臉也唰一下變得像個熟透的紅蘋果一樣。對于這個同學犯的小錯誤，陳老師并沒有笑，而是用溫和的眼光
看著他，好像在對他說：“不要害怕，老師相信你會讀好的�！边@個同學受了老師的鼓勵，又深情并茂地朗誦了一遍。這一次他贏得的'是同學們陣陣的掌聲。 這雙有“魔力”的眼睛，在我困難時，給了我信心和力量；在我跌倒時，像一雙有力的大手把我扶起，我永遠也不會忘了這雙眼睛。
會說話的眼睛
老師的目光，有時讓人可怕；有時讓人高興；有時讓人
會說話的眼睛作文 篇76
我的班主任房老師，中等身材，她有一雙會說話的眼睛，她的眼睛很大，睫毛特別長，忽閃忽閃地，就像洋娃娃的睫毛，我們都說她的眼睛最好看。
房老師非常關心班級，關心我們，拿我們就當她自己的孩子一樣。每天她都早來晚走，時刻出現(xiàn)在我們的'視野里。她的緊跟班可是有名的。我們班墻上那近二十幾張的獎狀，說明了我們班的成績，更說明了房老師的付出。
房老師有個不同于其他老師的管理方法，那就是眼睛管理。不信我給你說說。我是個學習偷懶的家伙，總感覺寫作業(yè)很累，于是經常不完成作業(yè)。老師檢查的時候，我不是說忘帶了，就是說家里有事沒寫上，反正總有理由。一次，兩次，房老師都沒有說什么，只是用會說話的眼睛看了看我。我看到了信任，但也看到了疑問。不管怎么說，我“騙”過了老師，心里不禁沾沾自喜。但是，就在我故技重施，第三次撒謊的時候，老師會說話的眼睛不笑了，變得那么嚴肅，那么可怕，我分明看到了“劉明慧，你知道事不過三嗎？······我不由得低下了頭，臉瞬間紅了。
老師的眼睛讓我一下子恍然大悟，原來老師早知道我的在撒謊，可我自己還在自欺欺人呢！想到這，我慚愧極了，真對不住老師對我的信任呀！從此，我寫作業(yè)再也不偷懶了。
這學期房老師為了鍛煉我的膽量，讓我擔任班級領讀員，并把我的照片貼在了辦刊進步之星里。我心里甭提多美了。但實際上我沒有嚴格要求自己，沒有事先把領讀任務讀好，結果晨讀自習當然是一塌糊涂�？次疫@樣，房老師找我談心，給我講道理。但實際上，她又讓別的同學領讀，我很不高興，心里對她真是有氣�？粗业囊慌e一動，房老師會說話的眼睛仿佛在說：“看看別人是怎么做的，你有信心超過他嗎？做什么事情都要用心的，不是靠耍小聰明能做到的！”我的心理被房老師一覽無余！我無話可說了，決心好好努力，決心好好學習，嚴格要求自己，給同學們做個好榜樣，爭取再重新上任領讀員，不辜負老師對我的期望。
房老師的眼睛又對著我笑了，我不禁渾身充滿了力量！
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