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美在我們身邊作文（通用45篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的美在我們身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美在我們身邊作文 篇1
今天晚上，我和爸爸、媽媽一起收看了中央一套的《開學(xué)第一課》，課的主題是：美就在身邊。
先來看看第一篇吧，主題是“探索美”。航天員劉洋第一個(gè)上臺(tái)講課，她講了太空的美、太空的神秘，我聽得十分入迷，仿佛自己也進(jìn)入了太空。接下來是籃球運(yùn)動(dòng)員姚明講課，他正位于非洲大草原，他講了大自然的美，講了許多動(dòng)物正面臨危機(jī)，號(hào)召我們?nèi)祟愐獰釔蹌?dòng)物、熱愛大自然。
第二篇的主題是“創(chuàng)造美”。出場(chǎng)的主要人物有：奧運(yùn)冠軍焦劉洋、葉詩(shī)文、山村教師鄧麗。焦劉洋和葉詩(shī)文講述了她們訓(xùn)練的艱苦，一次訓(xùn)練最多達(dá)10000米。俗話說：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，她們?nèi)〉眠@樣的輝煌成績(jī)與她們的付出與堅(jiān)持是分不開的。接著播出了山村教師鄧麗的工作經(jīng)歷，現(xiàn)場(chǎng)的很多人都感動(dòng)的流淚了。接下來鄧麗的學(xué)生展示了送給鄧?yán)蠋煹亩Y物，表達(dá)她們對(duì)鄧?yán)蠋煹南矏邸?/p>
第三篇主要講“傳遞美”，屏幕上顯示了“最美司機(jī)”、“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美媽媽”……這些人都是生活中再普通不過的`人，可他們用自己的行動(dòng)告訴我們什么才是真正的美。接下來于丹老師上場(chǎng)了，她用“開水煮雞蛋、煮蘿卜、煮茶葉”的形象比喻，告訴我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人。同學(xué)們，你會(huì)如何選擇呢？
第四篇講了“和諧美”，出場(chǎng)的人物有：奧運(yùn)男團(tuán)體操的隊(duì)員：陳一冰、馮哲、鄒凱、郭偉陽(yáng)、張成龍。這一篇主要講了團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)的力量。他們講了比賽過程中的艱難、堅(jiān)持，告訴我們干什么事都是需要堅(jiān)持的。后來他們和現(xiàn)場(chǎng)的幾位小朋友玩了一個(gè)游戲：糖果運(yùn)輸，看著他們的比賽，我笑得前仰后合。
看了這些節(jié)目，我也很受啟發(fā)，在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受身邊的美，創(chuàng)造身邊的美。
美在我們身邊作文 篇2
生活中，我們?nèi)巳藧勖溃非竺�。其�?shí)，美無處不在，能不能欣賞美，在于我們是否有一雙細(xì)察入微的慧眼；能不能維護(hù)美，則在于我們是否有一付純凈熱情的心靈。
每個(gè)周末，我都要去學(xué)奧數(shù)。路上，經(jīng)過一個(gè)小公園，兩旁綠樹成陰，一年四季都有不同的鮮花盛開，穿行其間，特別令人心曠神怡。這一次，我照例蹦蹦跳跳地進(jìn)了公園，在梅花的清香中前行。今天的小道上多了一些餐巾紙、果皮、包裝袋什么的，我皺了一下眉，繼續(xù)往前走。忽然，一個(gè)小男孩映入我的眼簾，他六七歲的樣子，頭戴一頂灰色帽子，身著淺綠色半新棉上衣，下著深藍(lán)色舊褲子，正在彎腰撿什么。直起身子時(shí)，我注意到他身上有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的污漬。我不禁又皺了一下眉頭，一定又是哪個(gè)外地打工者的孩子，沒人照看，撿垃圾玩。
走得更近些了，我看得更清楚了，沒錯(cuò)，果然在撿垃圾。他用右手把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱穑旁谧笫终粕�，堆多了，再握緊，站起來，走到附近的垃圾桶邊，站定，踮起腳來，用力往上拋，垃圾就像籃球一樣飛進(jìn)了“籃球架”里！可惜，有些沒有扔進(jìn)去，小男孩又走過去，撿起來，用力再扔，顯然要把它們一個(gè)不落地送進(jìn)垃圾桶去。因?yàn)楸容^矮，夠不到垃圾桶，所以他要往復(fù)好幾次。扔完了，他又蹲在地上開始接著撿，似乎樂此不疲。一雙小手被凍得通紅，臉也已被吹得紅紅的，還夾雜著一些褐色的條紋。他全然沒有注意到我，仍然撿著大大小小的垃圾。我突然覺得很羞愧，剛才竟然認(rèn)為他很臟，不講衛(wèi)生……同時(shí)，我也為亂扔垃圾的人感到羞愧。那么小的孩子都知道愛美，更要維護(hù)美。而我們?cè)谛蕾p美的.同時(shí)，都做了些什么？
時(shí)間不早了，我繼續(xù)趕路，可腦海里不時(shí)翻滾著：那個(gè)小孩子多么不簡(jiǎn)單，美好的心靈，美好的行為，創(chuàng)造著周遭的美好環(huán)境，讓我們每一個(gè)人都能享受這一份美好。雖然我們沒有說過一句話，但他不正是以無聲的行動(dòng)告訴我，告訴我們每一個(gè)人，美就在我們身邊，讓我們用自己的行動(dòng)維護(hù)美，讓我們與美同行！
美在我們身邊作文 篇3
美就在那細(xì)微之處，隱在夜中，風(fēng)中，心中……
當(dāng)柳條抽出第一縷新綠，萬物都在這一刻蘇醒，早春朦朧的淚濕潤(rùn)了大地，濕潤(rùn)了路人的心，迷醉了整個(gè)世界!泥土散發(fā)的清新，混雜在空氣中，喚醒了生命，春朦朧在冬的面紗中，微微露出的綠點(diǎn)亮了眼睛，像夜色中迷路的螢火蟲，忽隱忽現(xiàn)。第一縷陽(yáng)光的溫?zé)峤o天空擦上紅暈，朵朵云兒躲藏在晨曦的夢(mèng)中，只窺得見一個(gè)個(gè)模糊的身影。冰雪消融，靜默的小溪聽懂了自然的語(yǔ)言，清明透徹的血液潤(rùn)濕著大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗，把我的記憶連同這濕潤(rùn)一同裹進(jìn)春天里。
夏日的火燃遍了整個(gè)世界，泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑，濃郁的花香迎面襲來，帶著熱氣在空中升騰，拂向面龐。云兒也光明正大的漫步空中，這些調(diào)皮的孩子，，動(dòng)不動(dòng)就哭個(gè)不停，聽，隆隆的雷聲氣勢(shì)多么壯闊，敲醒了葉子的夢(mèng)。墨綠的湖水流淌山野中，流淌在夏日中，火熱淡然了逼人的綠，灼熱的陽(yáng)光也溶解在寧?kù)o的綠中。
也許就在那一剎間，一個(gè)夢(mèng)就已經(jīng)來臨，淡黃的脂粉流露山間，翩翩舞蝶勾勒出一個(gè)迷人的夢(mèng)，而在那碧云天上，依稀可以看到春的面容，黃葉地中散落的`片片記憶。秋是一個(gè)童話，在這里蘊(yùn)藏著我的夢(mèng)。南歸的大雁劃出天與地的界線，黃昏的日如秋的笑靨，美麗的像一個(gè)童話，地上的落紅訴說著這個(gè)美麗動(dòng)人的結(jié)局。
而它卻總是那么溫柔，即使鵝毛大雪也掩不住其溫柔的本性，像天使降臨大地，紛飛的身影亂了視線，銀裝素裹更顯其優(yōu)雅氣質(zhì)，綿軟的血像奶油甜潤(rùn)著夢(mèng)中的大地，我想那一定是一個(gè)很美很美的夢(mèng)!
真的很美，我捕捉四季的剪影，任憑那一顆心被征服，這一刻我無法自拔的沉溺其中，沉醉自然的天地中……
美在我們身邊作文 篇4
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說：早早早，你為什么背著小書包……”清晨，我邁著輕快的步伐，伴著鳥兒的歌唱聲走進(jìn)了校園。
我剛興沖沖地邁進(jìn)操場(chǎng)，就被一股水霧噴了個(gè)透心涼。“誰呀？搞這種惡作劇！”我頓時(shí)怒氣沖天，定睛一看，原來是吳爺爺在噴灑操場(chǎng)。吳爺爺是我們學(xué)校的門衛(wèi)，他六十歲上下，歷經(jīng)歲月滄桑的臉上滿是皺紋卻總是笑容可掬，顯得格外慈祥。平時(shí)，他常穿著一件洗得發(fā)白的黑外套，著一條引人注目的迷彩褲，敦厚勤快的他已不知在我們的校園里揮灑了多少汗水。此時(shí)，吳爺爺似乎也聽見了我的.抱怨聲，一臉抱歉地看向了我。
我沒再多做計(jì)較便轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓，可身上濕漉漉的，心中總還是極為不快，對(duì)吳爺爺?shù)暮酶幸脖粷踩チ嗽S多。當(dāng)我漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，剛要將手中文件夾內(nèi)的課外書取出時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)：書不見了！我不由打了個(gè)冷戰(zhàn)，忙往樓下跑去，雖然身上還是冰冰涼涼的，可頭上卻不由冒出了汗。
來到操場(chǎng)，放眼望去，哪里有書的影子，淚水頓時(shí)蒙眬了我的雙眼。這可是同學(xué)的書，如果我說書丟了，他會(huì)怎么想我？我忙開始進(jìn)行“地毯式搜索”，但卻都無濟(jì)于事。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，吳爺爺出現(xiàn)在了我面前，將一個(gè)東西遞到我面前，笑瞇瞇地問：“小同學(xué)，這是你的嗎？我是在操場(chǎng)撿到的�！蔽业皖^一看，正是我在苦苦尋找的那本課外書。我立即把頭點(diǎn)得像小雞啄米一般，伸手便接過了書，并趕忙向吳爺爺?shù)乐x，心里也頓時(shí)如釋重負(fù)，格外輕松。但看到吳爺爺笑瞇瞇轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的身影，我的心里卻又不由生出了些許歉疚，為剛剛的那份怨氣、那份計(jì)較……
美，就在我們的身邊。如果說人生是一艘小船，那么美麗的心靈便是迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。如果說人生是花，那么美麗的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚(yáng)，但他那默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的心靈卻如帆般飽滿，如泥土般殷實(shí)。
美在我們身邊作文 篇5
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我們仰望同一片星空，仰望天空去尋找美，那片星空上有著多少人對(duì)美的期望。望著這片星空，我們會(huì)在星空上尋找到最美、最閃亮的那顆星，從而去感受它的美。在我們的這片家園，有很多人都在追求美的東西，因?yàn)槊揽梢匝b點(diǎn)我們的家園，美化這片土地，使我們存活在一個(gè)充滿色彩的世界里。
體現(xiàn)美的形式多種多樣。撿起一片紙屑，這是一種美；節(jié)約一滴水，這是一種美；尊敬師長(zhǎng)，這是一種美；教書育人，這更是一種美……因此，美，總是圍繞在我們的身邊，等著我們用心靈的窗戶去發(fā)現(xiàn)。
高淑珍，一位農(nóng)村婦女。為了一群與自己沒有半點(diǎn)血緣關(guān)系的殘疾孩子，放棄了自己舒適生活，并為他們付出了自己的所有。為了他們，她讓自己正就讀高中的女兒輟學(xué)回家教書；為了他們，把自己辛苦換來的血汗錢蓋了一所屬于他們自己的教室；為了他們，她每天起早探黑照顧生活無法自理的.孩子們；為了他們……以至于她成了孩子們心中最美的媽媽。這不正是一種美嗎？這是一種充滿愛的美，是一種艱辛而偉大的美，是一種樸素而高貴的美。
伍玉錫，一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師。他自認(rèn)為自己的生活很快樂，因?yàn)椤拔业纳磉呌兄蝗簾o憂無慮，快快樂樂的小天使，我很滿足”，他說。后來，他被診斷出身患胃癌。在醫(yī)師的建議下，他的胃被切除了四分之三。在這期間，他依然每天堅(jiān)持上課，總是那么的按時(shí)，從未曠過一節(jié)課，也從未少批過一本作業(yè)。他曾說過：“我永遠(yuǎn)不會(huì)垮掉，因?yàn)槲也荒芸宓簟Ｄ侨嚎鞓返奶焓惯�在等著我，等著我去給他們上課，他們是我的精神支柱，是我前進(jìn)的動(dòng)力�！币虼�，他就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持著……這難道不是一種美嗎？這是一種充滿責(zé)任感的美，是一種堅(jiān)持不懈的美。
愛美之心，人皆有之。許多人都在追求美。其中，真善之美獨(dú)令我欽佩。然而，有些人在一味地追求著“庸俗美”、“奢侈美”，還有他們眼中的“高貴美”……
我們要積極發(fā)現(xiàn)身邊的美，用心靈去感受真的美，勇于去發(fā)現(xiàn)身邊“最美的天使”，因?yàn)槭撬麄冇脨蹪补噙@世界，是他們讓這世界充滿色彩，讓它更加美！
美在我們身邊作文 篇6
美在何方?我時(shí)常問自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。
可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。
何以見得?當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺到的，是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛心，美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂時(shí)，與你一起分享快樂的人;當(dāng)你難過時(shí)，在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人;當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他，他(她)帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。
有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中!
其實(shí)，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的.身邊。
朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱�，美就在我身�?
美在我們身邊作文 篇7
“人間充滿真善美，人間處處藏真情�！边@句話可謂是真諦，天底下無處不在。美，只在于你有沒有那雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。即使那是小小的善，也能積少成多，聚沙成塔，在別人眼里，那是純潔，真誠(chéng)，樂于助人的一顆熱血之心……
電視上不乏拾金不昧的例子，生活中也有不少。我記得小學(xué)時(shí)，學(xué)校里出現(xiàn)了一位拾金不昧的好少年。他在學(xué)校撿到了一部“蘋果”手機(jī)，想都沒想就把它交給了老師。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)是：他真傻！把一部白撿來的手機(jī)交給老師，最多就是受到表?yè)P(yáng)，而把手機(jī)帶回去的話，說不定家長(zhǎng)會(huì)樂開花呢！現(xiàn)在想來，這位同學(xué)雖然失去了一部手機(jī)，但他其實(shí)收獲了真誠(chéng)。他的'品質(zhì)難道不值得我們所有人學(xué)習(xí)嗎？。
生活中除了父母、家人，似乎沒有人會(huì)對(duì)我們好了。但是那一次，我卻在一個(gè)陌生的地方，一個(gè)陌生的人，讓我感到了人間的溫暖。
那是我在外地過暑假的時(shí)候。我來到大城市的超市，這也想要，那也想買，就扔下媽媽到處轉(zhuǎn)。過了好長(zhǎng)時(shí)間，轉(zhuǎn)頭一看，媽媽不見了！天吶！我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)走來一個(gè)衣衫襤褸的叔叔，身上還散發(fā)著一股怪味。他走過來，問我：“小妹妹，你怎么一個(gè)人在這兒？”我把情況告訴他后，他提出幫我，我看他不像是一個(gè)壞人，就跟他走了。我們來到廣播臺(tái)，讓工作人員幫我找媽媽。終于找到了媽媽，我準(zhǔn)備向媽媽介紹那位叔叔，可他已經(jīng)走了。就是這樣一位叔叔，做好事，不留名，讓我深深地感受到了感動(dòng)，至今記憶猶新，難以忘懷。
外表的美是虛浮的，只有心靈上的美才是可貴的。在我家附近，有一位姐姐，她天生就是個(gè)殘疾人，她不能像正常人一樣打扮，她甚至都沒有辦法完成學(xué)業(yè)�？墒牵麤]有因此氣餒，她加入了志愿者組織。每天，她用她僅有的一點(diǎn)力量去幫助別人，雖然很艱難，但她卻很快樂，同時(shí)也將快樂傳遞給更多的人。她的外表雖然不美，可她的心靈在閃閃發(fā)光！
同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)，這是真；不虛假，以同情之心待人，以惻隱之心愛人，這是善；溝通心靈和儀表，融洽人類與自然，這是美。以真善美的品味做人，其樂無窮。
渴望真善美，付出有真情。我們作為新世紀(jì)的主人，一定要找準(zhǔn)自己的人生方向，自覺弘揚(yáng)真善美，讓我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們的社會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！
美在我們身邊作文 篇8
在我們的生活中，美是無處不在的，只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆感受美的心靈，就能體會(huì)到美時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
今天，我和爸爸媽媽一起去了徐州植物園，在那兒，我就發(fā)現(xiàn)了美。
植物園里，各種花草樹木錯(cuò)落有致，互相掩映，偶爾有一兩只調(diào)皮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，人們?cè)诹质a道上悠閑地散著步，好一派優(yōu)美的風(fēng)光！
這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了一座方方正正的綠色玻璃房，走近一看，原來是溫室，透過玻璃可以看到許許多多的植物，我頓時(shí)來了興趣，纏著爸爸媽媽帶我進(jìn)去看看。剛走進(jìn)溫室的大門，我就仿佛踏進(jìn)了花的海洋，各種各樣的的花兒競(jìng)相開放，多姿多彩，真是美麗極了。還有很多植物我更是聞所未聞見所未見：咖啡樹、露兜樹、佛肚竹，還有圓葉竹芋、木棉、酒瓶樹……令人眼花繚亂。其中最令我贊嘆的有兩種：一種是霸王棕，另一種是狐尾椰子。霸王棕高大無比，樹干筆直，直入云霄；狐尾椰子的樹葉很大，一片大樹葉上長(zhǎng)滿了密密麻麻的小樹葉，彎彎的垂下來，很像狐貍的大尾巴，神奇極了。
接著我們又來到了沙漠植物展區(qū)，這里有沙漠玫瑰、落地生根、藍(lán)立柱……那一根根又細(xì)又長(zhǎng)的藍(lán)立柱筆直筆直的，比爸爸還要高呢。最有意思的'要數(shù)光棍樹了，整棵樹一片葉子也沒有，有的只是一個(gè)個(gè)光禿禿、綠油油的小樹枝，真是名副其實(shí)。各種各樣的仙人掌更是讓我大開眼界。我沉浸在這個(gè)美麗的植物世界里，久久不愿離去。
是啊，生活中從來就不缺乏美，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，體會(huì)美，分享美吧！
美在我們身邊作文 篇9
我們身在一個(gè)集體中，不能總是以自我為中心，而忽略他人感受；也不能總是被別人左右，失去自我。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己身上的美，并將這種美傳播到集體中，讓集體變得美。這，就叫傳遞美。
早上李老師說過，上課時(shí)應(yīng)該注意力高度集中，要做到：心到，眼到，口到和手到。如果我們當(dāng)中有一個(gè)人能做到這點(diǎn)，那么就會(huì)有第二個(gè)人也能做到。若是全班有一半的同學(xué)都做到了，通過傳遞美，我們這個(gè)集體便十分有可能使全班同學(xué)都集中注意力。這就是傳遞美的力量，讓美在我們身邊的每一個(gè)人身上出現(xiàn)吧！讓我們用自己的美來創(chuàng)造一個(gè)更美的未來吧！
在“傳遞美”這一課里，于丹老師告訴了我們一個(gè)小故事：面前有三鍋熱水，往第一個(gè)鍋里扔進(jìn)一刻生雞蛋，我們會(huì)得到一個(gè)硬邦邦的熟雞蛋。熟雞蛋代表的是一個(gè)被生活煮硬了的人。他經(jīng)歷煎熬后，變得鐵石心腸，什么也無法軟化他，使他成為了一個(gè)無情的人，往第二個(gè)鍋里扔進(jìn)一個(gè)胡蘿卜，我們會(huì)得到一個(gè)爛掉的胡蘿卜泥。胡蘿卜泥代表的是一個(gè)被生活煮軟了的人。他經(jīng)歷煎熬后，變得軟綿綿的，什么都相信，什么都害怕，使他成為了一個(gè)軟弱的人。往第三個(gè)鍋里扔進(jìn)一把茶葉，我們會(huì)得到一鍋甘甜的好茶。茶代表的是一個(gè)懂得傳遞美的人。他不僅提升了自己的價(jià)值，也使身邊的一切變得美了！
“我覺得合唱的美，就是團(tuán)隊(duì)合作的.美！”一位從遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古草原千里迢迢來到上海參加合唱團(tuán)的女孩發(fā)自內(nèi)心地說出了這句話。是這樣沒錯(cuò)，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作得好，配合得好，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是最棒的！陳一冰哥哥說：“沒有一個(gè)完美的人，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)！”團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人也許可以很突出，但他的身后，必定會(huì)有一個(gè)更加突出的團(tuán)隊(duì)。沒有支持的人是無法成功的，我們也一樣。當(dāng)我們只顧著自己而放下他人的時(shí)候，我們就成為了失敗者。
我們能輕易地折斷一根筷子，但無法輕松折斷十根筷子。就是這個(gè)道理。在一個(gè)集體中，如果每個(gè)人都團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，那么這個(gè)集體便是一個(gè)成功的集體，一定沒有什么能難倒他們。我希望，在未來的日子里，我們這個(gè)新的集體能夠慢慢成長(zhǎng)，最終取得成功！
美在我們身邊作文 篇10
晨曦，我背著書包，漫步于整潔秀麗的沿河路，金燦燦的陽(yáng)光灑在一塵不染的沿河路上，鍍了一層薄薄的金，和煦的晨風(fēng)撫摸著我的臉蛋，送來了花草的清香，讓人心曠神怡。
這時(shí)，我依稀看到遠(yuǎn)處有幾個(gè)忙碌的身影，正賣力地清掃著地上的殘葉，搬運(yùn)著垃圾，一道靚麗的風(fēng)景��！美的氣息撲鼻而來。我心頭不禁一顫：清潔工人在晨曦、在傍晚，把美凝聚于他們的掃帚之上，他們無論是烈日炎炎的酷暑，還是寒風(fēng)蕭瑟的嚴(yán)冬，都不辭辛勞地為我們有一個(gè)鳥語(yǔ)花香、整潔干凈的`家園而付出。他們風(fēng)雨無阻，他們舍棄了傍晚時(shí)的閑暇時(shí)光，他們?cè)谇宄咳藗兊玫剿叩臐M足時(shí)默默奉獻(xiàn)，只為能讓大家擁有一個(gè)舒適的家園，只為能讓人們看到如此潔凈的環(huán)境后發(fā)自肺腑的笑。他們的崗位很平凡，很普通，甚至有些人覺得他們很卑微，但正是有了這個(gè)崗位，正是有了這群可愛的人，才有了我們整潔的街道，才有了我們花紅柳綠的家園。我微微一笑，我喜歡這種氣息，感動(dòng)于這種行為。
來到校園，身材魁梧的保安精神抖擻地站在校園里，眼里不顯一點(diǎn)倦意，這使我想到了那夜：在夜深人靜的時(shí)候，在人們翱翔于甜蜜美夢(mèng)之中的時(shí)候，在賊眉鼠眼的小偷蠢蠢欲動(dòng)之時(shí)，校園保安還睜著一對(duì)貓頭鷹一般的眼睛，在校園里謹(jǐn)慎地巡邏，決不留給小偷一點(diǎn)混進(jìn)校園的機(jī)會(huì)。我想：他們的休息時(shí)間龜縮成了一條縫哎。我充滿敬意地向他們行了隊(duì)禮，再次深深地感受到了美的氣息。
經(jīng)過一天愉快的學(xué)習(xí)，清脆的放學(xué)鈴聲響了，我像只小鳥，一路跳躍，來到校門口留戀地望了望教學(xué)樓，踏上了回家的路，步行到紅宇大橋，紅宇大橋的交通路口上，看似威風(fēng)凜凜的交警叔叔站在車水馬龍的交通路口維持秩序。飛馳的汽車留下的廢氣，公路上揚(yáng)起的塵土令我干咳不已。真難以想象交警叔叔們竟然能在如此惡劣的環(huán)境下盡職盡責(zé)地工作，他們冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)、不顧個(gè)人的安危站到車流不息的公路上疏通水泄不通的堵車路，多么可敬。
我驀然懂得美就在我們身邊，我們不僅要發(fā)現(xiàn)美，更要歌頌美，傳承美。美離我們并不遠(yuǎn)，只要用心去發(fā)現(xiàn)它，那么美也會(huì)在我們身上生根發(fā)芽，最后開出絢爛的花。
美在我們身邊作文 篇11
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
秋風(fēng)吹走了落葉卻吹不走滿覆塵埃的記憶，讓我們帶著欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)的眼睛，去生活的長(zhǎng)河中追尋那份美麗的、揮之不去的記憶。
蜜蜂式人物
橘紅色的外衣，布滿老繭的雙手在辛苦地?fù)]動(dòng)著大大的掃帚，這是我們經(jīng)常見到的人——環(huán)衛(wèi)工人。我曾記得某天凌晨四點(diǎn)左右剛從外地旅游回來，卻見到街道上的清潔工已早早起來打掃著布滿落葉的道路，他們會(huì)時(shí)不時(shí)停下來，望望天空，又繼續(xù)剛才的`工作。原本臟亂的道路很快就煥然一新。雖不是毫無塵埃，但地面也已凈如新鋪。我猛然涌出感謝之意，感謝他們保護(hù)著我們整潔的城市。
他們猶如蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，他們無一不散發(fā)著勤勞那美麗的光彩。
寶石般心靈
還記得那年在夜市，一位無腿的殘疾人在那里推著手推車艱難地拿著話筒唱歌，我聽到旁邊很多人都十分不屑地低聲說；“又是一個(gè)乞丐�！蹦俏粴埣踩寺牭胶竺腿唤┲绷松碜�，而又自嘲般搖搖頭。突然有一位約莫?jiǎng)偵先昙?jí)的小妹妹晃著羊角辮跑到他旁邊，滿臉天真的問；“叔叔，我沒有錢給你，但爸爸剛給我買了面包，我分你一個(gè)吧。”周圍的一切仿佛定格一般，原本熱鬧的集市驟然間鴉雀無聲。那位殘疾人的眼中閃爍著淚光，沖著小女孩使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在那一瞬間我震撼了，我被小女孩那純真善良的心震撼了，她那寶石般的心靈爆發(fā)出炫目的美麗光彩。
奶油樣情懷
二十根小小的蠟燭映亮了滿堂的歡喜，奶奶的生日。雖然奶奶年齡已經(jīng)到了七十歲，而我卻為她只點(diǎn)亮了二十根蠟燭，不是我粗心，只是希望奶奶鶴壽延年。奶奶嘴上說著不用過生日，但她眼角那笑彎了的魚尾紋已成了一條深深地的縫，“泄”露出她真實(shí)的想法。奶奶笑哼哼地切著蛋糕，這時(shí)，一雙小手抓向蛋糕，并很快地抹在了奶奶的臉上。定睛一看，原來是調(diào)皮的小妹用這種方法慶賀奶奶的生日。望著奶奶那抹滿了奶油的花臉，心中涌現(xiàn)出溫暖的感覺。
那潔白的奶油昭示著親情，那濃濃的奶油也讓我看到了親情的溫馨，更發(fā)現(xiàn)了親情的美麗。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間組合成了美麗的往事，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，朋友們，睜開你們那明亮的雙眸去欣賞我們身邊的美吧，因?yàn)槊谰痛嬖谟谖覀兩磉叺钠椒残∈轮�，美在我們身邊�?/p>
美在我們身邊作文 篇12
美,在字典里是“好看”的意思,上面是一個(gè)短尾羊,下面一個(gè)大。羊在古語(yǔ)里有吉祥、美好的意思。可見美在古人眼里是多么美好的東西。今天，有了專門記敘美的人——作家；有了專門贊頌美的人——詩(shī)人；有了專門歌唱美的人——音樂家；甚至有了為美而誕生的藝術(shù)。那么，你是否真正懂得美，這個(gè)讓無數(shù)人魂?duì)繅?mèng)縈的精靈，究竟是什么，究竟在何方？
美在城市
什么？也許你會(huì)奇怪。的確，我們城市的空氣指數(shù)是四五級(jí)的污染，我們的.綠地少得可憐，我們的公共汽車?yán)锶麧M了焦躁的目光，我們的住房還有老少三代同室的無奈。但是我們的城市還是有一種屬于我們自己這個(gè)時(shí)代特有的美。不知你是否在夜間觀察過我們的城市：那條郵路燈光線組成的優(yōu)美曲線，還有曲線下那橙紅兩色流動(dòng)的光河，以及曲線兩岸由鋼鐵和玻璃組成的神妙的現(xiàn)代建筑，它們無不閃耀著一種令人心跳的美，這是一種蓬勃向上、對(duì)新生活充滿向往的美，是一種用勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造出來的美，也是一種奮進(jìn)的美。
美在人心
走過了自然，穿過了城市，知道三月陽(yáng)春是美，閃爍霓虹是美，但是，別停下尋找美的腳步，你可曾體會(huì)，人間的美，這種美來自一顆心，傳給另一顆心，一句暖言，一個(gè)微笑，一滴淚水，都是美的化身。不錯(cuò)，我以看到了那個(gè)在你腦中閃爍的詞——愛。愛就是美的另一種表現(xiàn)形式，她賽過三月陽(yáng)春，勝過七彩霓虹，雖看似較弱，卻擁有無窮的力量，心靈間每一次美的傳遞都使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更親密。弱小的人類正是因?yàn)槎谜湎н@種美才得以相抉相擁，從遠(yuǎn)古走到今朝。這就是人間的美，她就在你我的心中，只是她還期待著被更多的心去發(fā)現(xiàn)。
自然、都市、人心，處處都是美的舞臺(tái)。只是，你發(fā)現(xiàn)她了嗎？只要你有一顆細(xì)膩的心，一顆炙熱的心，一顆善良的心，你一定就能感到，美在我們身邊。
美在我們身邊作文 篇13
生活中處處都是美，只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美一直在我們身邊。無情的時(shí)間悄然而逝，許多往事在我腦海里已經(jīng)模糊不清了，唯獨(dú)有一件事讓我記憶猶新�，F(xiàn)在回想起小女孩表現(xiàn)出來的美讓我多么感動(dòng)，我一直為沒能創(chuàng)造那種美而深感遺憾。
那是“五一”黃金周的一天，我們?nèi)页塑嚋?zhǔn)備去看望久日不見的奶奶。陣陣熱風(fēng)撲面而來，蒸的人們透不過氣，附近的冷飲店也異常紅火，盡管我還吃著冰淇淋，但是還是無精打采。終于，我們等來了一輛去奶奶家的車，一瞧，車上的人真不少呢！我心里想著“成敗在此一擠”，等著車門一開，，還沒等車上的人下來，我就憑著自己瘦小的身材“鉆”了上去，搶到了一個(gè)別人剛離開的座位。，等我們都坐定了后，一位滿頭銀發(fā)的老奶奶蹣跚著走上車來，在售票員的幫助下才算有了“立足之地”�！澳奈徽�(qǐng)給這位老人讓個(gè)座……”司機(jī)的聲音傳入我的耳畔。我看了看周圍的人，有的像是沒聽見，有的還與旁人高談闊論，有的則若無其事的看著窗外……我本是想讓座的，但是看見那些大人一個(gè)個(gè)都無動(dòng)于衷，我一個(gè)小孩子，又何必“逞英雄”呢！
“老奶奶，你坐我這兒吧！”一個(gè)充滿稚氣的聲音打破了車?yán)锏男[，車?yán)镆幌掳察o了，我抬頭一看，是一個(gè)大約八九歲梳著馬尾的小女孩，她有著一雙清澈明亮的眼睛，淡淡的眉毛，也許是周圍的人都看著她，臉上泛著紅暈。雖然，她是那么的平凡，但此時(shí)此刻從她那清澈明亮的眼睛里，我仿佛看到那天使般的純潔心靈，使她整個(gè)人都是那么的美麗！與她相比，我自嘆不如，媽媽說讓我把座位讓給小女孩，我都沒聽見，只注視著那個(gè)小女孩，我心里真佩服她能在那么多人面前表現(xiàn)的如此勇敢。同時(shí)，我的心像被一根隱形的針扎了一下，好疼，臉也不由自主的紅了起來，比她大幾歲的我怎么就不能像她一樣呢？
等我回過神來，準(zhǔn)備把座位讓給小女孩時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，她已經(jīng)到站下車了，車緩緩地開了，她的.身影在我的視線里漸漸變小�？伤男蜗笤谖业男睦锊粩嗟淖兇�，越來越清晰。我很感謝那位小女孩，是她讓我感到生活中有美的存在，是她教我認(rèn)識(shí)了生活的美，也是她讓我學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造生活中的美——美永遠(yuǎn)在我們的生活中，美永遠(yuǎn)在我們的言談舉止中，美永遠(yuǎn)在我們周圍，只要你細(xì)心觀察，就可以看到美，只要你用心去做，就能感受美，創(chuàng)造美。
美永遠(yuǎn)讓人向往，希望人人都成為美的締造者，讓這個(gè)世界變成美麗的花園，我們都是花園里飄舞的天使！
美在我們身邊作文 篇14
美，世間無處不在的旋律。美是陽(yáng)光，揮灑照亮整個(gè)大地；美是星星，閃閃點(diǎn)綴整個(gè)星空……美，包圍著我們，從未走遠(yuǎn)。
敬業(yè)·美
5月29日，在通往無錫的高速公路上，不知從何而來的鐵片穿過大巴車的玻璃，嵌入駕駛員吳斌的身體，在生命的最后關(guān)頭，吳斌用驚人的毅力完成了停車、拉手剎、打開雙閃燈等一系列動(dòng)作，在生命的最后1分16秒中，他履行了一個(gè)司機(jī)最后的職責(zé)，他的敬業(yè)和沉著換來了全車24名乘客的安全，自己卻永遠(yuǎn)的倒下了……
他的舉動(dòng)，使我深深體會(huì)到偉大的敬業(yè)之美。
質(zhì)樸·美
10月13日，佛山2歲女童遭遇車禍，經(jīng)過兩次碾壓，女孩已奄奄一息，途中路過的的幾十人都選擇了冷漠，在這緊急關(guān)頭，58歲的陳賢妹毫不猶豫的出手相救，將女孩從死神手里奪出，及時(shí)送往醫(yī)院，而她，只是一個(gè)身材瘦小，不識(shí)字，不會(huì)講普通話的在平凡不過的農(nóng)村婦女。當(dāng)記者追問原因時(shí)，她只是淡淡的回答“總要有人去幫助”，她本能的自然舉動(dòng)和質(zhì)樸的`話語(yǔ)，將冰冷的世界溫暖、融化……
從那言語(yǔ)中，我悟出了這質(zhì)樸的心靈之美。
其實(shí)，他們只是我們身邊的普通人，他們只是用自己力所能及的小事溫暖了整個(gè)世界。美，無需驚天動(dòng)地，馬路上，清潔工忙碌的身影，是奉獻(xiàn)之美；公園里，老人與鳥兒共歡，是和諧之美；校園里，隨手撿起一片紙屑，是道德之美……美，時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們，用它自己的力量，感化著整個(gè)社會(huì)……
美，就在我們身邊，如影如隨，譜寫著那首溫馨的歌。
美在我們身邊作文 篇15
生活中有許多美麗的事物，不知你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美是什么？它不能像數(shù)學(xué)一樣有個(gè)概念或公式，卻比有概念的東西好找得多。不信？那就跟我一起走一走，看一看吧！
這是在美術(shù)課上，看！老師的淡淡幾筆，就勾畫出一幅“黑白裝飾畫”。雖然只有寥寥幾筆，又沒有鮮艷的色彩，但黑白對(duì)比鮮明，畫得栩栩如生。這不就是美嗎？
轉(zhuǎn)眼間又到了音樂課上了，聽！那優(yōu)美的樂曲，那叮咚的流水聲，那海浪的翻滾聲，把我們帶到了俞伯牙與鐘子期相見的畫面中，那江面上的水仿佛喜怒無常，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，誰說美只是看到的呢？
春天來了，看見那花紅柳綠、山清水秀的景象，聽見那鳥鳴聲、流水聲，聞到清新宜人的香氣，是花香？是土香？是雨香？是草香？還是樹香？或是這些香味融在一起，被春風(fēng)吹來了，躺在草地里，望著藍(lán)天白云。天為被，地為床，草為毯。我們小心地，怕壓壞了更多的草，沉醉在春的美景中，多美呀！
期末考試前，不少人在埋頭苦干，準(zhǔn)備一舉奪冠。早晨，朗朗的讀書聲迎接旭日；晚上，最后一絲余暉在筆尖上流過，又帶來星辰。天上的`星星仿佛在給他們加油，祝他們?nèi)〉煤贸煽?jī)。還有許多人則馳騁在操場(chǎng)上，跑步，打球，緩解壓力，畢竟生命在于運(yùn)動(dòng)。操場(chǎng)上活躍的同學(xué)們成了一道美麗的校園風(fēng)景。
美中還有一種重要的東西，就是美德。比如熱愛祖國(guó)，孝敬父母，尊敬老師，友愛同學(xué)，還有勤勞節(jié)儉，服務(wù)大眾，誠(chéng)實(shí)守信，大公無私……也許有的同學(xué)會(huì)說：“有的東西離我們太遠(yuǎn)，管好自己就行了�！笔獠恢赖略谟趶男∨囵B(yǎng)。
細(xì)心發(fā)現(xiàn)，美在我們身邊，觸手可及。
美在我們身邊作文 篇16
美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純、鮮活；蔚藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频囊r托，才顯得寧?kù)o、肅穆；大地，因?yàn)橛辛巳f物的簇?fù)�，才顯得平和、馨香。子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美�！焙椭C謂美，一個(gè)人，一個(gè)民族，乃至一個(gè)國(guó)家，一個(gè)社會(huì)，也正因?yàn)楸舜说南嗷ヒ来妫嗷ビ骋r，相互促進(jìn)，才能呈現(xiàn)和諧之美。
和諧之美，無處不在！
和諧之美在于寬容!擁有寬容才會(huì)有和諧。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦械姆N子，她能在人類心靈這片凈土上扎根發(fā)芽，在愛的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。如果爾虞我詐、勾心斗角，則我們的生活將在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過，心情受到壓抑，社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步也無從談起，身邊的美將不復(fù)存在！唯有寬容，才能撫平人們心中的傷痛，消除隔閡，讓人學(xué)會(huì)欣賞身邊的`美。在著名的“將相和” 故事中，就很好地闡釋了寬容之和諧美。試想：如果沒有藺相如的寬大忍讓，沒有廉頗甘愿以大將軍之身負(fù)荊請(qǐng)罪，怎么會(huì)有日后的將相同心，各展所能的千古美談？
和諧之美在于誠(chéng)信!誠(chéng)信是奠基石，是和諧美的結(jié)晶。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，百花叢中她最美，美得鮮艷欲滴，美得熱人心潮；百花叢中她最美，美得無瑕、美得高尚。有了誠(chéng)信，和諧之美才足以體現(xiàn)！人非草木，孰能無情？你待人以誠(chéng)，人也會(huì)報(bào)你以實(shí)。馳名海內(nèi)外的長(zhǎng)虹集團(tuán)，何以能在競(jìng)爭(zhēng)如此激勵(lì)的時(shí)代，獨(dú)領(lǐng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)騷？一個(gè)非常重要的原因，就是誠(chéng)信！試想：如果沒有視顧客為上帝，信譽(yù)至上，質(zhì)量第一，虔誠(chéng)地“侍奉上帝”的一系列和諧的誠(chéng)信之舉，何以誠(chéng)招天下客，引來四方財(cái)？真可謂，一“誠(chéng)”財(cái)源滾滾來。事實(shí)告訴我們，誰要是玩弄虛作假，摻雜摻水，�！靶÷斆鳌眮砜用晒镇_，結(jié)果只會(huì)被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。
誠(chéng)信不僅是財(cái)富，更是取之不盡用之不竭的智慧。常言道，精誠(chéng)所至，金石為開。遙想當(dāng)初，劉備智盡力竭，只落得無處可靠，無家可歸。但他有一顆厚道誠(chéng)實(shí)之心，三顧茅廬，誠(chéng)邀臥龍。諸葛亮敵不過劉備的一片赤誠(chéng)之心，為劉備運(yùn)籌帷幄，力挽狂瀾。劉備的這一“誠(chéng)”，請(qǐng)來了一個(gè)智慧的化身，更是請(qǐng)來了三國(guó)鼎立的事業(yè)。正如大仲馬所說：“一兩重的真誠(chéng)，等于一噸重的智慧�！贝搜哉f得極是，試看當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，大凡有為之士，無不是憑著真誠(chéng)之心、誠(chéng)實(shí)之德，創(chuàng)和諧之氛圍，招攬了許多高、精、尖之人才，才得以成就一番大業(yè)。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對(duì)鳥語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一朵花友善，保你擁有一個(gè)花香四溢的春天；對(duì)每一只鳥友善，保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨；對(duì)每一條魚友善，保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年；只要你對(duì)每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界；只要你對(duì)每一個(gè)人友善，保你朋友如柔云、親情如細(xì)雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信，只要你對(duì)一切真心善待，世上的一切將會(huì)更和諧。
和諧之美不是放縱遷就，而是折射人性光輝的一種境界。愿你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，置身于充滿和諧之美的人間天堂！
美在我們身邊作文 篇17
作家艾青曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔茄剑朗切枰覀�?nèi)グl(fā)現(xiàn)的，只要你擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你才會(huì)有收獲美，發(fā)現(xiàn)美，擁有美。幫助老人是美；撿起地上的垃圾是美；一個(gè)善意的善意的微笑是美；一段親近的友誼是美；說一句問候語(yǔ)是美······這些都是美，我們身邊無處不是美�。∥乙膊焕�。
一次中午，我背著沉甸甸的書包向?qū)W校走去。安閑無事的我在人行道悠閑的走著，隨著一聲震耳欲聾的急剎車聲全場(chǎng)的人都情不自禁的.舉起手了來捂住自己的耳朵，嘴里還不停的抱怨著：誰開的車？那么急。我懷著好奇地心情，向那發(fā)出巨大聲音的地方看去。仔細(xì)一看我才恍然大悟，原來是一位叔叔送兒子去讀書，怕來不急把車速加快，不小心撞上了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶的血迅速的往外流，但叔叔不是不動(dòng)于忠，先把兒子送去學(xué)校讀書，而是先把那位這位老奶奶送到附近的醫(yī)院去治療。因失血過多而昏迷，我們以為這樣就完了，可是那位愛心叔叔一直等到老奶奶好了之后才離去。當(dāng)時(shí)他可以選擇先帶孩子去上學(xué)，可是他沒有。況且那時(shí)也沒監(jiān)控，他完全可以先把自己孩子送去讀書，可是他沒有，因?yàn)樗且粋�(gè)好人，是一個(gè)有愛心的人。
其實(shí)，生活中處處都有美，只要我們用心尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊。
美在我們身邊作文 篇18
美，就在我們身邊的每個(gè)角落，看，那一顆顆高大的蘋果樹在茁壯成長(zhǎng)，瞧，馬路兩邊的花兒開得五顏六色的，媽媽昨天給我買的裙子絢麗多彩、媽媽每天端上桌的可口飯菜·········這些都是我們看得見的美。
九月二日晚上，我和媽媽早早地等候在電視機(jī)旁，準(zhǔn)備收看老師布置的作業(yè)——《開學(xué)第一課》節(jié)目。當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)撒貝寧和林妙可的介紹：我是你們的班主任時(shí)，我已經(jīng)被深深的吸引了。我從《開學(xué)第一課》節(jié)目中看到了一幕幕感人的事跡：貧苦地區(qū)的留守兒童他們的艱辛、戰(zhàn)斗在一線的航天員英雄們的偉大，以及體育場(chǎng)上奮勇拼搏的奧運(yùn)冠軍們付出的心血和汗水，最美司機(jī)吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師鄧麗等。隨著課程的不斷播放，自然美——?jiǎng)?chuàng)造美——傳遞美——和諧美四個(gè)環(huán)節(jié)的精彩內(nèi)容深深地打動(dòng)了我。我看到了媽媽的眼睛已充滿了淚花，在一旁忙著記筆記的我已經(jīng)顧不上安慰她了，還是和大家談?wù)勎业母惺馨�，�?dāng)然我還是沒有能全部記住哦。這四節(jié)課中最打動(dòng)我的要數(shù)吳斌叔叔了，他的臨危不亂和最后的'堅(jiān)守，居然保住了一車二十四個(gè)人的生命安全。他的言行因此感動(dòng)了一座城。
我最喜歡的還有《開學(xué)第一課》的老朋友于丹老師了，她的每一句話總是讓我記憶猶新，歷歷在目，她那形象的比喻讓我受益匪淺，生活就像一鍋煮沸的水，分別放入雞蛋，胡蘿卜和茶葉，有些人就像煮熟的雞蛋被生活煮硬，有的人就像胡蘿卜被煮得失去了自己，而茶葉卻越煮越香，我希望我就是那片茶葉，不要讓生活改變自己，要讓自己改變生活。
此時(shí)此刻我們還在等什么？快點(diǎn)行動(dòng)吧，從學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美開始，創(chuàng)造身邊的美，在別人需要幫助的時(shí)候把美、把愛傳遞出去，做最美的自己，我想這才是真正的美！
美在我們身邊作文 篇19
美是多種多樣的，雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂煌是美，含蓄樸素是美，而平凡的美往往是美的極致。
以偏概全的人，會(huì)是鐵石心腸，就像開水里煮的雞蛋，越煮越硬；而沸水里久煮的胡蘿卜會(huì)成一堆泥，這就是經(jīng)不起考驗(yàn)，沒有堅(jiān)持的人；沸水中煮茶葉呢？苦苦的茶把水變了一鍋甘甜的茶水，非常好喝，這樣自已獲得了好處，也成全了別人。
其實(shí)生活中的美有大小之分，把身邊的美傳遞出去，克服困難，互相幫助，互相信任，頂住困驗(yàn)，有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，還有合作的團(tuán)結(jié)精神，經(jīng)過努力，感受到進(jìn)步，傳遞快樂，這就是大美！我們感受到的團(tuán)體的美，就是一種更高、更強(qiáng)的美。
我看了開學(xué)第一課，我看到了劉洋的太空之美，姚明叔叔帶領(lǐng)大家尋找大自然之美、動(dòng)物之美，我還看到了翰美林爺爺筆下的動(dòng)物各式各樣的美。
我們還看到了鄧麗老師和山區(qū)的孩子們，一起上了英語(yǔ)課，美術(shù)課和音樂課，精彩課堂的美讓高原小學(xué)的同學(xué)們看到了鄧?yán)蠋焹?nèi)心博大的美。杭州的吳斌叔叔是一個(gè)普通的`大巴車司機(jī)，他用自已的生命換來了24名乘客的生命，他的舉動(dòng)感動(dòng)了一座城。大成叔叔用自然界的物品吹出了意想不到的音樂之美，讓我感受到了創(chuàng)造美的魅力！
開學(xué)第一課中主人公們的美感動(dòng)了全世界，他（她）們又出現(xiàn)了：最美女老師、戰(zhàn)士、模范、冠軍……都是我們身邊平凡而感動(dòng)的美的化身。
美是一座山，美是一片海，美是一縷香氣，美是汪汪清泉，美是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好事。只要我們發(fā)現(xiàn)美，傳遞美，美就在你身邊。
美在我們身邊作文 篇20
我觀看完新學(xué)期《開學(xué)第一課》，已經(jīng)是感動(dòng)得淚流滿面了。原來美的事物、美的人就在我們身邊，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美就在我們學(xué)校的角荷亭子里。我和好朋友每天放學(xué)后，都會(huì)到那里做游戲、讀書、寫作業(yè)。角荷亭給我們帶來了許多歡樂。
美還在守真樓二樓的書畫長(zhǎng)廊上。走廊的每一面墻壁都會(huì)說話，那里有學(xué)生和老師的`優(yōu)秀書法作品和美術(shù)作品。每一幅作品似乎都在告訴我：努力、勤奮學(xué)習(xí)，才有收獲。每次我走到那里，都會(huì)不由自主地停下腳步慢慢欣賞。我心想：什么時(shí)候我的作品也能展示出來讓大家欣賞？我常常提醒自己：別灰心，努力學(xué)習(xí)，總有一天我的作品會(huì)讓全校的學(xué)生看到。
美更在我們的教室里。我們教室的桌凳都是新的。大家為了保護(hù)它們，給桌椅穿上了藍(lán)色的“衣服”——桌罩和凳罩。美還在教室的墻壁上�？�，那些標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。美也在同學(xué)之間的純真友誼里。不管誰不小心摔倒了，都會(huì)有人伸手扶起他。我們的老師也很美。我們的語(yǔ)文老師對(duì)我們很關(guān)心，總是對(duì)我們和顏悅色地說話。數(shù)學(xué)老師人也很好。不管我們遇到什么題不會(huì)，老師都會(huì)耐心地給我們講題。我們的英語(yǔ)老師更是說了一口流利的英語(yǔ)。
只要我們處處留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美無處不在。讓我們睜大眼睛去尋找美吧。
美在我們身邊作文 篇21
新的學(xué)期開始了，我滿懷喜悅，憧憬著新的生活的到來。新學(xué)期的第一天，我觀看了《開學(xué)第一課》，今年的主題是“美在你身邊”。其實(shí)我們身邊不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你愿意用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在身邊。
“最美媽媽”、“最美教師”、“最美戰(zhàn)士”、“最美司機(jī)”……
種種的最美，其實(shí)都是因?yàn)橐恍┑赖滦袨榈拇竺馈Ｊ前。烙写笮≈�，從珍惜發(fā)現(xiàn)小美開始，滋養(yǎng)一個(gè)大美的'生命，把它傳遞出去給別人。
美不是風(fēng)花雪月，不是茶余飯后的閑情。世界上最好最美的事物是看不見，摸不著的……只有心性、感情和勇氣可以察覺。
就像“最美教師”鄧麗一樣，她憑著自己所學(xué)的知識(shí)教海拔1800米貧困山區(qū)的學(xué)生；她，讓那里的學(xué)生懂得自信，懂得美。
其實(shí)美隨處可見，比如清潔工在打掃大地的時(shí)候，工人們?cè)诠さ厣闲燎趧谧鞯臅r(shí)候。這些都是美。
只要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，善于從生活中得到啟示，就會(huì)感到生活中許許多多美好的事物就在身邊。
一個(gè)人為何能讓一座城流淚，一個(gè)人的離去為何能讓一座城嘆息？他只是一名大巴車司機(jī)，就像你我身邊的千萬普通人，普通的不能再普通……
“最美司機(jī)”吳斌，他，付出生命的代價(jià)換回了24名乘客的安全；他，值得我們尊敬，值得每個(gè)人尊敬。
這是我看完這段視頻后最大的感受，在不正常的情況下竟能完成一系列最正常的動(dòng)作，這是常人不可能做到的�？上В懊馈敝辉谒查g，但是這瞬間足以讓美實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
一位平凡的駕駛員，他在崗位上最后的堅(jiān)守和超凡的偉大，將在我的記憶里永不磨滅！
讓愛充滿世界，讓愛溫暖人心，讓愛深入人家！帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“美”就在身邊，“美”就在我們身邊！
美在我們身邊作文 篇22
走在那條綠樹成蔭的古街上，擠在人山人海中，耳邊不時(shí)傳來兩旁店家的吆喝叫賣聲，熱鬧極了。
我漸行漸遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離了人潮的喧鬧。這里可以清楚地聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲。轉(zhuǎn)角的那株梔子花樹更是引人奪目，有的還是花骨朵呢，飽滿得好像要炸裂似的；有的才張開兩三片花瓣，花蕊便急著探出腦袋張望著世界；有的已經(jīng)長(zhǎng)成娃娃的笑臉，迎著陽(yáng)光開放，在墨綠色葉子的襯托下，嬌艷欲滴，馨香襲人，引來成群的蝴蝶蜜蜂競(jìng)相采蜜，翩翩起舞……
這時(shí)，旁邊屋內(nèi)走出一位女人，穿著一身青綠色帶有潔白小碎花的長(zhǎng)裙，如同著門外的梔子花一般清新脫俗。女人看我在門外欣賞花，便邀我進(jìn)屋一同喝杯茶。聽著她婉轉(zhuǎn)輕柔的話語(yǔ)聲，我的心情更加寧?kù)o舒暢。
屋內(nèi)飄散著淡淡的梔子花香，愛美的女主人折了幾朵養(yǎng)在瓶中，便蓬蓽生香了�？粗輧�(nèi)的擺飾，可以看出女主人在做手工制作。女主人坐下問我：“怎么會(huì)走到古街如此深處？”我微笑著說：“只是為了躲避鬧市的喧囂�！蔽矣趾闷娴貑枺骸凹慈荒阕鍪止ど�，怎么店鋪開在這兒？哪里會(huì)有多少生意呢？”女主人平靜地說：“手工制作花費(fèi)時(shí)間，需要靜心。若有人喜歡，自會(huì)尋過來。而且，我賣這些小手工，都是為了幫助需要幫助的人，做些慈善�！�
我愣了，從她的衣著、家中的布置，可以看出她的.生活并不富裕。然而，她卻依然盡自己所能，幫助他人，讓人感動(dòng)！天色漸漸暗下來，我告別她離開了。雖然我未曾問她的姓名，但她淡雅的長(zhǎng)裙、婉轉(zhuǎn)的聲音、美麗的心靈，卻深深印在了我心中，如同門外的梔子花一般，高潔典雅，清新脫俗！
美可以是風(fēng)景，也可以是心靈！有心感受，便會(huì)有發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槊谰驮谏磉叄?/p>
美在我們身邊作文 篇23
我一直想知道美在什么地方、但是我怎么找都找不到、只到有一天我知道他究竟在哪里、原來它就在我們身邊。我還清楚地記的那是星期六的時(shí)候。那時(shí)候是冬天、我和幾個(gè)小朋友去我們村子的東面的一個(gè)魚塘去玩、我們到那里水上都結(jié)了厚厚的一層冰，我們站到冰上滑過來滑過去很是好玩。
我們玩了一會(huì)兒感到很累了就上岸去了，但是冰面上還是有一位我們不認(rèn)識(shí)的小朋友在玩，我們見他玩的很高興也沒理會(huì)他，就在這時(shí)聽到了吱——吱——吱——的聲音，在他的腳下冰面裂開了，我們見了立刻對(duì)他說：“停住別動(dòng)”他聽了也不動(dòng)了，我們開始去找繩子，有兩個(gè)人在這里看著他，我們找到了繩子給他系上去，然后我們一起拉，把他給拉上來。過了一會(huì)我再想起剛才發(fā)生的事我們不約而同的去救一個(gè)我們不認(rèn)識(shí)的'人，這難道不是一種美嗎？
還有一次我們班上有一位同學(xué)在下課的時(shí)候因?yàn)樯眢w不舒服，吐了一地，當(dāng)時(shí)有些同學(xué)馬上爬到桌子上，而有些同學(xué)卻去鏟沙子來蓋地上的東西，那些爬到桌子上的同學(xué)見了也抬起了頭去安慰他，問他那里不舒服現(xiàn)在好點(diǎn)沒有，這也是一種美。美就在我們身邊，只要你留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
美在我們身邊作文 篇24
人生如同一條美麗的道路，當(dāng)你在這條路上行走時(shí)，你可曾注意到身邊迷人的風(fēng)景？美無處不在，它就在我的身邊。
在公共汽車上，我靜靜地坐在車上觀看外面的風(fēng)景。這時(shí)公共汽車停了下來，一位頭發(fā)雪白的老奶奶上了車，靠在一旁車窗上喘著氣歇息。我正準(zhǔn)備去幫助她，可是膽量不足，沒有過去。這時(shí)老奶奶正準(zhǔn)備蹲下，有一位阿姨帶著小女孩對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐我這個(gè)位置吧”。老奶奶對(duì)阿姨：“謝謝你，好心人�！睅е⒆拥陌⒁陶f：“沒什么，這都是應(yīng)該做的'�！焙髞碛钟幸恍┤似饋斫o老奶奶讓座，老奶奶說：“現(xiàn)在好心人可真是越來越多了�！�
到了終點(diǎn)站，老奶奶慢慢的向車門走去。這時(shí)，我也來幫老奶奶一次，我扶著她的右手陪她下車。
我感覺到了美就在身邊。
美在我們身邊作文 篇25
生活中有許多美，就比如在我去保健院治感冒的那個(gè)公交車上發(fā)生的事。
那一天，天氣很好，公交車上有許多人，由于車是從我們小區(qū)門口開始開的，所以我和媽媽都有個(gè)座位。
在公交車走了兩站的時(shí)候，一位孕婦帶著一個(gè)小孩子上車了，一看車上沒有座位，只好站在邊上，這時(shí)一位叔叔趕緊站起來說：“大姐，這個(gè)座位還是你來坐吧，我下站就要下去了�！蹦俏辉袐D說：“小伙子，謝謝你了�！辈灰粫�(huì)兒又上來一位老奶奶。媽媽對(duì)我說：“快，我們跟那位叔叔學(xué)一學(xué)，給奶奶讓座吧。”于是我走到老奶奶面前：“奶奶，您去坐我的座位吧�！蹦棠陶f：“小朋友，你真是一個(gè)好心人，以后一定會(huì)考上一所好大學(xué)的�！眿寢岄_心地對(duì)我笑了一下。
這就是美，生活中有許多人都是我們學(xué)習(xí)的'榜樣，我們要向這些人學(xué)習(xí)。相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
美在我們身邊作文 篇26
又是一年初雪時(shí)。
寒假將盡的時(shí)候，我一早醒來，發(fā)現(xiàn)窗外一片素色。本以為在這個(gè)由冬入春的'當(dāng)口再不會(huì)下雪，沒想到片片雪花如夢(mèng)般在我眼前飛舞。
江南的孩子是很少看見雪的，等上一個(gè)冬天也許都盼不上一次。我難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)，立即穿戴完畢，沖出家門去欣賞這初雪的美麗。
美在我們身邊作文 篇27
今天我在街上看到了一幕非常感人的情景，回到家后，我心潮彭涌，久久不能入睡。直到現(xiàn)在我才懂的了什么是真正的尊重。
每次我們上街時(shí)，多多少少能看見一些乞丐在街上乞討，或在垃圾桶旁找別人吃剩的食物吃。每當(dāng)我們看見乞丐的時(shí)候是不是經(jīng)常繞道而走？因?yàn)樗麄兩砩系臍庀⒛茏屓酥舷�；他們的頭發(fā)能讓人嘔吐；他們?nèi)砗诤艉舻母屓擞憛�。但大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在乞丐中有些是被生活所逼，迫不得已才做乞丐的，他們身體虛弱并且非常老。這樣的例子還有很多，比如：一個(gè)生病的老婆婆帶著5歲的孫女乞討，一個(gè)殘疾且又無人照顧的老公公在街上高歌，向路人乞討一點(diǎn)錢來維持生計(jì)。對(duì)于這樣的乞丐，我們不僅不能繞道而過還要伸出我們的援助之手去幫助他們。我在街上看到的叔叔就是這樣的，雖然他沒有施予乞丐物資，但他一句親密的問候和道歉讓對(duì)方涌起了陣陣暖流，這便是尊重，老乞丐祈求的不只是財(cái)物和同情還有他們的尊嚴(yán)。
那位叔叔看到乞丐，他給予乞丐甜蜜的問候，而我們呢，一見乞丐就像見到了掃把星似的，認(rèn)為乞丐是晦氣的.化身，理他們?cè)竭h(yuǎn)越好，這多么傷乞丐的自尊呀！乞丐也是人，只不過他們被生活所迫，無家可歸，我們?yōu)槭裁匆圆煌难酃馊タ创切┢蜇つ�？我們�(yōu)槭裁匆缫曀麄兡�？所以，�?dāng)我們看見那些真的很凄慘的乞丐的時(shí)候，我們要幫助他們。只要我們抱著真誠(chéng)的心靈，從心底里流露出我們的感情，就一定能喚醒對(duì)方的共鳴，讓對(duì)方感情之流復(fù)蘇！
美在我們身邊作文 篇28
喜歡仰視天空，是因?yàn)樗苊�，它擁有別人沒有的純凈的藍(lán)；喜歡眺望森林，是因?yàn)樗苊�，它吸收二氧化碳，釋放氧氣，無私奉獻(xiàn)是它的優(yōu)良品德；喜歡看海，是因?yàn)樗苊�，它遼闊無際，與天相接，雄偉壯觀……
美，是什么？它，又在何處？自打我懂事以來，就迫切的尋找著這個(gè)問題的答案。直到那一天，或許我找到了我想要的……
那是一個(gè)嚴(yán)冬的'傍晚，夕陽(yáng)斜下，散發(fā)柔美的光芒，既不強(qiáng)烈，又不刺眼，但也不溫暖，灑在地上，甚至有些涼意。上完補(bǔ)習(xí)班出來，天色已晚。來到公交車站，等待著。不久，車來了。急急忙忙上了車，目光巡視著，車上“高朋滿座”，顯然已沒有了可以坐的地方。算了，好在有暖氣，沒地方坐就不坐了吧。心里雖這樣想著，卻也總期待著會(huì)有人下車，畢竟聽了幾個(gè)小時(shí)的課，說不累也是不大可能的。
美在我們身邊作文 篇29
美，像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心窩；美，像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我們的心靈；美，像不起眼的小花，雖然很小，不引人注意，卻點(diǎn)綴著每一寸土地。人人都知道愛美之心，但真正的美，不是在樣貌上，而是在人類的靈魂上。
美在哪里？我曾苦苦尋求。有人說：美在夜空中，閃爍的繁星是它的眼睛；有人說：美在溪流中，飄落的花瓣是她的飾物；還有人說：美在山谷中，清晨的煙霧是她的面紗。終于有一天，我領(lǐng)悟到了美的真諦……
那天，雨來的突然。蒼穹的雨，一絲一絲的'飄著，像滿天飛舞的細(xì)沙，為大地綠物帶來一份希望，滋潤(rùn)在樹梢，也為河塘的水鴨帶來一股愉悅的情趣，尋覓著其中的奧秘。我束手無策，嘆息不已。沒辦法，誰叫我沒帶傘呢！走吧。“我有�！苯又话汛髠闵爝^來罩住了我，我暗然發(fā)現(xiàn)，她就是鄰居家整日不茍言笑的女孩。這――我遲疑著，不敢向前，傘雖然大，卻容不下兩人的軀體，怕什么？快走！一聲催促，使我抬起了底重的頭，向她投去了感激的目光，只見她一臉笑意，眼里折射著真誠(chéng)無邪的光。
美在我們身邊作文 篇30
當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不己。但你可曾想過，那盎然春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶……那些，為我們默默付出的人又何嘗不是呢？
燦爛的陽(yáng)光穿過樹葉間的空隙，透過晨霧，一縷縷地灑滿了校園。在這我發(fā)現(xiàn)了一種美――心靈美。我發(fā)現(xiàn)的美就來自身在校園的老師。她就是我們的班主任：胡老師。胡老師剛來時(shí)，她的.板書字寫得很潦亂，我們記筆記，也只能記個(gè)大概。所以，胡老師就在生活業(yè)余時(shí)間里拼了命的練字。身子不是鐵做的，有一天，胡老師病倒了。日子沒有因?yàn)楹蠋煕]來上課而停止運(yùn)，它還是在不經(jīng)意間悄然滑過。胡老師只休息了一個(gè)上午，下午她就馬上回來了。因?yàn)�，她認(rèn)為自己的身體沒關(guān)系的，只怕會(huì)耽誤了學(xué)生們的課，連分分秒秒都不敢停下工作。陽(yáng)光下，老師的影子拉得很長(zhǎng)，在我的心中老師的形象越來越大：如果說黑板是浩淼的大海，那么，老師一定是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只在港口的課本。講臺(tái)上，那難題卷子堆放，如暗礁一樣布列，您手勢(shì)生動(dòng)如飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮出一條優(yōu)美的弧線――船只穿過……天空飄來一片云，猶如您默默無聞貢獻(xiàn)的品格與一顆亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
美，是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人也能接受到人間的溫暖；美，是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人可以重新看到生活的希望；美，是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，是孤苦的人即刻獲得心靈的慰籍。
美在我們身邊作文 篇31
有人說內(nèi)蒙古草原的風(fēng)景不錯(cuò)，有人說蒙古的人情美，有人說他們的舞姿非常美，因此我也來到了草原，欣賞草原的美景。
那里看天空是那么廣闊，可比我們?cè)颇虾枚嗔�，我覺得和老舍先生的筆下的草原一模一樣。色的草地猶如綠毯蓋在這寬闊的原野上。這樣清晰的空氣，這樣綠的草，還有遠(yuǎn)處小丘的線條，讓人無法用詞語(yǔ)形容。我之前以為老舍先生說的不真，可現(xiàn)在我非常信老舍先生說的。過了小丘，來到一個(gè)草原，這草原的美麗讓我感受到了舒適的生活。
有牛羊也有鞋子的輕響，也有一條迂回如明鏡的綢緞——河！一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來和老舍先生說的一樣。不一會(huì)兒，小丘上出現(xiàn)了一群人，然后我說太好了，蒙古族人民來給我們引路了。高興的.拍手叫道：“原來老舍先生說的沒錯(cuò)�！比藗冋{(diào)轉(zhuǎn)馬頭，還糊著飛馳著。在前面引路，寂靜的草原熱鬧起來，歡呼聲、車聲、馬蹄聲響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見幾座蒙古包。
蒙古包外，好客的蒙古族人民歡呼著。朋友跳歡迎這遠(yuǎn)道而來的客人。就聽見鍋里不知什么東西在響。不知怎樣就進(jìn)了蒙古包，奶茶倒上，奶豆腐擺上，吃飽了，便再次回味去草原的樂趣。我騎了蒙古馬，真的是群馬疾馳，襟飄帶舞，太陽(yáng)偏西，誰也不想和這美麗的草原離別，我還在天馬行空的想象著。
是��！“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。”你不但風(fēng)景翠色欲流，人情也很美，原來美就在我們的身邊。
身邊的美景很多，我們不是不善于去發(fā)現(xiàn)，是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)美很簡(jiǎn)單，它就在我們的身邊。
美在我們身邊作文 篇32
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你們知道什么是美嗎？有人會(huì)說，風(fēng)景宜人的地方，那是美；還有人說，人長(zhǎng)得英俊美麗，那是美。但我覺得這一切都是表面上的，有一種美，大家都能感受到，這個(gè)美叫母愛。
去年有一個(gè)最美媽媽――吳菊萍，她用自己的雙手接住從十樓落下的一名女嬰，女嬰的性命保住了，可吳菊萍的左手卻粉碎性骨折。事后有人問她當(dāng)時(shí)哪來那么大的勇氣，她卻說，那是一種母親的本能吧！
母愛是一種美，吳菊萍用她的`這一美，成為了“最美媽媽”。小時(shí)候經(jīng)常唱著《世上只有媽媽好》來歌頌?zāi)笎�；用《游子吟》這首詩(shī)來吟誦母愛；也用“舐犢情深來描述母愛。在我看來，這些用來描寫母愛都太過無力了，文字遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能描寫母愛。
生活中都能感受到媽媽那濃濃的母愛，在生病時(shí)那慌張的心情，傷心時(shí)那一聲安慰，回家后的一聲問候，衣服上那淡淡的清香，她是那樣得平凡，但卻有一顆對(duì)我們的無私博愛的心。
其實(shí)每個(gè)母親都是“最美媽媽”，是她們的美體現(xiàn)得不是那么偉大，就像“潤(rùn)物細(xì)無聲”一樣，所以我們才會(huì)感受不太清楚那偉大的母愛�？偸怯腥苏J(rèn)為是理所當(dāng)然的，不知道這美是一點(diǎn)一滴的母愛凝聚成的。
美，就在我們身邊，只要我們仔細(xì)觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，讓我們與美同行吧！
美在我們身邊作文 篇33
那是一次說平凡卻又不平凡的經(jīng)歷，它讓我聽到了內(nèi)心最深處的呼喊，讓我看到了人性的美麗。我才發(fā)現(xiàn)，美就在身邊。
那天下午，陽(yáng)光和煦，天藍(lán)得明凈。放學(xué)后，我悠閑地走在回家路上，途中偶遇同學(xué)，便一起走。
開始，他走在我的前面，我見他突然轉(zhuǎn)過身來，口中念叨著什么，便順著他的視線望去，才發(fā)現(xiàn)有一位婆婆坐在距離我們兩三米遠(yuǎn)的早餐店旁邊巷子口的地上。我問他是怎么回事，他一臉疑惑地說：“不知道她是不是摔倒了，要不要扶她起來？可是又怕被‘詐’�！甭牭竭@，我慌了，尷尬地笑了笑，說：“那我給你作證唄�！辈徽f別的，聽多了那些做好事反被“詐”的事，我也怕。他問婆婆是不是摔倒了，要不要人扶她，婆婆蒼老的臉上露出落寞的神情，干燥的嘴唇微微張開，一副有苦難言的樣子，緩了一會(huì)兒，才扯著嘶啞的嗓子回了句話。不知道是不是因?yàn)轭^一次遇到這樣的情況，我緊張得不知所措，連婆婆說的.話都沒聽清�？僧�(dāng)我看到婆婆望著我們，一臉無助的坐在地上的情景，我心里更糾結(jié)了。
一陣清風(fēng)襲來，吹走了我心中的疑慮。不就是扶婆婆起來嗎？才走幾步路？多大點(diǎn)事�。椭鷦e人是做好事，先把婆婆扶起來再說。想到這，我馬上走到婆婆跟前，他也跟了過來。我靠近才看明白，豆大的汗珠順著婆婆那飽經(jīng)滄桑的、爬滿皺紋的臉流下。她的身子微微向后傾，靠放在背后青筋暴起的手在散布細(xì)小沙石的地上支撐著。她的一只沒有穿鞋，雖然鞋子的位置離腳不遠(yuǎn)。我彎下腰伸手去扶她，她撐在地上的手略顯僵硬，我輕輕地托起她瘦小的胳膊，與他合力把婆婆扶起來，他小心地給婆婆穿上鞋�！八趺戳�？”“怎么剛才坐地上了？”我回頭望了望巷子里的人們�！八さ沽��！彼鸬馈Ｎ倚α�，這不就是學(xué)校所崇尚的善嗎？不就是人性美的一種體現(xiàn)嗎？
我們問婆婆，“還能走嗎？”婆婆說沒事了，讓我們把她扶到墻邊，再次詢問過后我們才離開，沒走幾步，就有一個(gè)阿姨“語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡”我們：小心被“詐”。對(duì)于阿姨的“告誡”，我認(rèn)真的想了想，覺得她說得對(duì)，但也是因?yàn)槿藗儗?duì)于被“詐”的害怕，導(dǎo)致當(dāng)今社會(huì)變得冷漠。
扶起摔倒的老人是善，而善又是人性美的一種體現(xiàn)。撿起地上的紙屑是善，在公交車上給人讓座是善，照顧生病的同學(xué)也是善，像這樣的小善，生活中隨處可見。這樣說來，美就在身邊！
這些本是平凡的事，但在這種冷漠的社會(huì)環(huán)境下，反倒變得不平凡。
暖暖的陽(yáng)光灑在我的身上，抬頭仰望，天藍(lán)的那么純凈。我走在回家路上，心情是從未有過的輕松、愉悅。
美就在身邊，在他的言語(yǔ)中，在他的行為中，在我的心底。
美在我們身邊作文 篇34
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
秋風(fēng)吹走了落葉卻吹不走滿覆塵埃的記憶，讓我們帶著欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)的眼睛，去生活的長(zhǎng)河中追尋那份美麗的、揮之不去的記憶。
蜜蜂式人物
橘紅色的外衣，布滿老繭的雙手在辛苦地?fù)]動(dòng)著大大的掃帚，這是我們經(jīng)常見到的人——環(huán)衛(wèi)工人。我曾記得某天凌晨四點(diǎn)左右剛從外地旅游回來，卻見到街道上的清潔工已早早起來打掃著布滿落葉的道路，他們會(huì)時(shí)不時(shí)停下來，望望天空，又繼續(xù)剛才的工作。原本臟亂的道路很快就煥然一新。雖不是毫無塵埃，但地面也已凈如新鋪。我猛然涌出感謝之意，感謝他們保護(hù)著我們整潔的城市。
他們猶如蜜蜂，辛勤勞動(dòng)，他們無一不散發(fā)著勤勞那美麗的光彩。
寶石般心靈
還記得那年在夜市，一位無腿的殘疾人在那里推著手推車艱難地拿著話筒唱歌，我聽到旁邊很多人都十分不屑地低聲說；“又是一個(gè)乞丐�！蹦俏粴埣踩寺牭胶竺腿唤┲绷松碜�，而又自嘲般搖搖頭。突然有一位約莫?jiǎng)偵先昙?jí)的小妹妹晃著羊角辮跑到他旁邊，滿臉天真的問；“叔叔，我沒有錢給你，但爸爸剛給我買了面包，我分你一個(gè)吧�！敝車囊磺蟹路鸲ǜ褚话悖緹狒[的集市驟然間鴉雀無聲。那位殘疾人的眼中閃爍著淚光，沖著小女孩使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在那一瞬間我震撼了，我被小女孩那純真善良的心震撼了，她那寶石般的心靈爆發(fā)出炫目的美麗光彩。
奶油樣情懷
二十根小小的蠟燭映亮了滿堂的歡喜，奶奶的生日。雖然奶奶年齡已經(jīng)到了七十歲，而我卻為她只點(diǎn)亮了二十根蠟燭，不是我粗心，只是希望奶奶鶴壽延年。奶奶嘴上說著不用過生日，但她眼角那笑彎了的魚尾紋已成了一條深深地的縫，“泄”露出她真實(shí)的想法。奶奶笑哼哼地切著蛋糕，這時(shí)，一雙小手抓向蛋糕，并很快地抹在了奶奶的臉上。定睛一看，原來是調(diào)皮的小妹用這種方法慶賀奶奶的.生日。望著奶奶那抹滿了奶油的花臉，心中涌現(xiàn)出溫暖的感覺。
那潔白的奶油昭示著親情，那濃濃的奶油也讓我看到了親情的溫馨，更發(fā)現(xiàn)了親情的美麗。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間組合成了美麗的往事，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，朋友們，睜開你們那明亮的雙眸去欣賞我們身邊的美吧，因?yàn)槊谰痛嬖谟谖覀兩磉叺钠椒残∈轮校涝谖覀兩磉叀?/p>
美在我們身邊作文 篇35
美，行動(dòng)美，美在我身邊，就是在我身邊有行動(dòng)美和勞動(dòng)美。你們身邊的我不知道，那我就說一說我身邊的美。
美，到處都有。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。這是法國(guó)人羅丹說的一句話：眼睛里不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。這句話就是說美是到處都有，我們只是缺少一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。有的人有這樣的一雙眼睛，有的人沒有，有這雙眼睛的人很少。我認(rèn)為我擁有這雙眼睛，同時(shí)我也有一雙制造美的`手。這雙手制造的美就被我的雙眼發(fā)現(xiàn)了。
美的確是到處都有，行動(dòng)美也到處見，勞動(dòng)美就比較少了。
我先介紹一些行動(dòng)美：行動(dòng)美包括在公共汽車上讓坐、給盲人指路或幫盲人帶路。這些就是行動(dòng)美。
勞動(dòng)美比行動(dòng)美要少很多，十件美里只可能有一件勞動(dòng)美。勞動(dòng)美如果被成人創(chuàng)造出來，會(huì)受人贊賞，那小孩做出一件勞動(dòng)美，那不就是奇跡么。我就做過一件：
在十月份時(shí)，中午學(xué)校的小餐桌里有一名同學(xué)吐了一地，老師讓一些人去干，但他們都沒有干，就我拿著墩布開始擦，老師看見后，獎(jiǎng)勵(lì)了我一顆糖。有同學(xué)問我為什么要干，我回答：今天我是值日生。如果你們也要問，我會(huì)回答：值日生就要干又臟又累的活，何況我是男生！
美，到處都有，請(qǐng)你們也試著用雙眼去發(fā)現(xiàn)美吧！
美在我們身邊作文 篇36
我們身在一個(gè)集體中，不能總是以自我為中心，而忽略他人感受；也不能總是被別人左右，失去自我。我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己身上的美，并將這種美傳播到集體中，讓集體變得美。這，就叫傳遞美。
早上李老師說過，上課時(shí)應(yīng)該注意力高度集中，要做到：心到，眼到，口到和手到。如果我們當(dāng)中有一個(gè)人能做到這點(diǎn)，那么就會(huì)有第二個(gè)人也能做到。若是全班有一半的同學(xué)都做到了，通過傳遞美，我們這個(gè)集體便十分有可能使全班同學(xué)都集中注意力。這就是傳遞美的力量，讓美在我們身邊的每一個(gè)人身上出現(xiàn)吧！讓我們用自己的美來創(chuàng)造一個(gè)更美的未來吧！
在“傳遞美”這一課里，于丹老師告訴了我們一個(gè)小故事：面前有三鍋熱水，往第一個(gè)鍋里扔進(jìn)一刻生雞蛋，我們會(huì)得到一個(gè)硬邦邦的熟雞蛋。熟雞蛋代表的是一個(gè)被生活煮硬了的人。他經(jīng)歷煎熬后，變得鐵石心腸，什么也無法軟化他，使他成為了一個(gè)無情的人，往第二個(gè)鍋里扔進(jìn)一個(gè)胡蘿卜，我們會(huì)得到一個(gè)爛掉的胡蘿卜泥。胡蘿卜泥代表的是一個(gè)被生活煮軟了的人。他經(jīng)歷煎熬后，變得軟綿綿的，什么都相信，什么都害怕，使他成為了一個(gè)軟弱的人。往第三個(gè)鍋里扔進(jìn)一把茶葉，我們會(huì)得到一鍋甘甜的好茶。茶代表的是一個(gè)懂得傳遞美的人。他不僅提升了自己的價(jià)值，也使身邊的一切變得美了！
“我覺得合唱的美，就是團(tuán)隊(duì)合作的美！”一位從遙遠(yuǎn)的內(nèi)蒙古草原千里迢迢來到上海參加合唱團(tuán)的女孩發(fā)自內(nèi)心地說出了這句話。是這樣沒錯(cuò)，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的，一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作得好，配合得好，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是最棒的.！陳一冰哥哥說：“沒有一個(gè)完美的人，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)！”團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)人也許可以很突出，但他的身后，必定會(huì)有一個(gè)更加突出的團(tuán)隊(duì)。沒有支持的人是無法成功的，我們也一樣。當(dāng)我們只顧著自己而放下他人的時(shí)候，我們就成為了失敗者。
我們能輕易地折斷一根筷子，但無法輕松折斷十根筷子。就是這個(gè)道理。在一個(gè)集體中，如果每個(gè)人都團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，那么這個(gè)集體便是一個(gè)成功的集體，一定沒有什么能難倒他們。我希望，在未來的日子里，我們這個(gè)新的集體能夠慢慢成長(zhǎng)，最終取得成功！
美在我們身邊作文 篇37
提到美，總能想起許多東西......
童年的那方天空
童年時(shí)玩伴很少，它陪我澆過了童年的許多時(shí)光。常常孤獨(dú)一人坐在窗前，靜靜地望著天空發(fā)呆，幻想著能長(zhǎng)出翅膀，把天上的云取下來作衣裳；幻想著學(xué)會(huì)魔法，讓筆自動(dòng)寫作業(yè)，還要去神仙的世界玩耍。不知不覺，就到了晚上，在那夏夜里，天氣晴朗，那天上必定是繁星點(diǎn)點(diǎn)，伴著縹緲如夢(mèng)的蟲鳴蛙叫，思緒就越漂越遠(yuǎn)。那顆閃著藍(lán)光的星星上有沒有美人魚？她在不在等待她的白馬王子？那顆閃著金光的星星是不是遍地黃金？那顆閃著紅光的星星上一定開了盛大的舞會(huì)，瞧那煙花把它映成了紅色......
那雙沾滿粉筆灰的手
那是老師的手。依然沒有忘記，小學(xué)初學(xué)寫字時(shí)，那雙手握著我的小手，在本子上寫工整的字跡，留下一抹淡淡的粉筆灰；依然沒有忘記，在第一次考滿分時(shí)，那雙手輕輕地拍了拍我的肩膀，留下一抹淡淡的粉筆灰；依然沒有忘記，接過那雙手辛勤批過的作業(yè)時(shí)，或好或差，總有一抹淡淡的粉筆灰......老師，那是您對(duì)我們的愛，您默默地把一抹的溫暖留下，那溫暖卻深入心靈。
我們是同學(xué)
不知什么時(shí)候起，身邊的同學(xué)越來越多，許多早已叫不出名字，但仍然還記得，一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，笑的時(shí)候，有人一起分享，快樂被放大了；哭的時(shí)候，有人一起分享，憂傷化解了；驕傲的時(shí)候，總有人提醒：“小心陰溝里翻船呀“；煩悶的時(shí)候，總有一個(gè)甜甜的笑：“沒關(guān)系，總會(huì)好起來的......”沒有什么值得傳唱的事情，也沒有什么驚天動(dòng)地的熱情，有的'只有那一點(diǎn)一滴的溫暖，在心中匯聚，滋潤(rùn)心田。
看似“一鍋粥”的班級(jí)
老師“下課”二字一脫口，后腳跟才剛離開教室地面，班級(jí)的“那鍋粥”馬上就煮開了，你追我趕的打鬧聲、課桌被撞歪、文具掉下來的聲音，“千里傳音”的說話聲混成一片，吵得不可開交。但是，別被外表所迷惑，我們班的關(guān)系可“鐵”著呢！瞧，女生小A被高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)了，正哭得梨花帶雨，立馬就有二個(gè)機(jī)靈的去“跟蹤兇手”，嘴巴能說會(huì)道的人立馬老師那兒“稟報(bào)”，剩下的有的安慰小A，有的翻書包找有沒有紙巾，有的講幾個(gè)笑話逗小A，在大家的幫助下，小A破涕為笑，一場(chǎng)“危險(xiǎn)”頃刻化解，班級(jí)在不到5秒內(nèi)立刻恢復(fù)成原來那個(gè)又吵又鬧的小集體�！拔覀儼嗟摹清佒唷怯萌嗟臒崆橹蠓械摹�，這句話不知是誰說的，不過想想就深表同感。
那方天空很美，因?yàn)樗鼘儆谧匀唬w表了我的童年；那雙沾滿粉筆灰的手很美，因?yàn)樗衙啦シN到了我的心里，生根發(fā)芽；那些同學(xué)很美，因?yàn)樗麄冇米约盒闹械墓馊フ樟羷e人心中的暗；那個(gè)班級(jí)很美，因?yàn)榇蠹一ハ嚓P(guān)愛，互相鼓勵(lì)，一同成長(zhǎng)。
美在我們身邊作文 篇38
我們每年開學(xué)都要觀看由教育部和中央電視臺(tái)主辦的《開學(xué)第一課》。當(dāng)然今年也不例外。在8點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)的坐在電視機(jī)前看首播。2012年秋季的《開學(xué)第一課》的主題是“美就在我身邊”。首先，神9女航天員劉洋為我們講述了太空之美。太空雖然很美，但我們也要保持好我們的角度看世界。劉洋告訴我們，“去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開了地球，才意識(shí)到對(duì)這顆星球無限的依賴、無限的愛。我愛這里明媚的陽(yáng)光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們?nèi)祟悺薄?/p>
其次，姚明登場(chǎng)了。他為我們講述了自然之美，姚明作為“野生救援協(xié)會(huì)”的形象大使，在非洲大陸向大家講述他探索美、發(fā)現(xiàn)美以及拍攝野生動(dòng)物保護(hù)的'紀(jì)錄片《野性的終結(jié)》的一些故事。
韓美林畫家認(rèn)為我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物。參加過兩屆奧運(yùn)會(huì)的蝶泳冠軍焦劉洋擔(dān)任主講嘉賓，為我們講述他們對(duì)于美的理解與感悟。
其實(shí)美是多種多樣的。在公共汽車上，看到老人沒有座位，起來給他們讓個(gè)座，這種道德的美是平凡的美；在上學(xué)的路上，看到低年級(jí)的同學(xué)摔倒了，把他扶起來。盡管這僅僅只是一件舉手之勞的事，但這也是美，是極其平凡的美；在同學(xué)碰到困難時(shí)，你伸出自己暖和的雙手，奉獻(xiàn)自己的愛心，這也是一種非凡的美。
美在我們身邊作文 篇39
許多人都說外地景色秀美，可是他們卻不知道，美就在我們身邊——荷蘭花海。步入荷蘭花海的大門，迎面撲來的便是桂花的芳香。啊，那是多么大的一棵桂花樹哇！被修整得高大蓬勃，像一把被撐開的綠傘，那些米黃色的小小的桂花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的，藏在綠葉里，煞是好看。雖說綠葉中藏桂花，可桂花的香味，綠葉你可藏不住哦，濃濃郁郁地從葉片中散發(fā)出來，熏到了人們的心里——優(yōu)雅而濃郁。不止是桂樹，那兒還有一大片一大片的“花�！薄�
郁金香的火紅，百合的純潔，向日葵的金黃，喇叭花的炫紫，蓮花的出淤泥而不染，小花的五顏六色，構(gòu)成了一個(gè)花的天堂——美艷而脫俗。一碧如洗的藍(lán)天，清澈見底的湖水，掛滿花籃的木橋形成了一幅幅美麗的風(fēng)景畫。極目遠(yuǎn)眺，湖邊的綠樹綠草綠葉都映襯在湖水中，使清澈的湖水微漾碧波。藍(lán)天綠水，繽紛花籃，怎能不令人心神陶醉其中？真可謂——和美而溫馨。
不僅僅是景美，它的設(shè)計(jì)也很獨(dú)特。沿途中，有著許多的小喇叭；有的被可愛的企鵝抱著，有的被青蛙當(dāng)上了寶貝；有的和巖石一起被風(fēng)吹雨打、日曬雨淋；有的與蘑菇相伴，日夜不分離……小喇叭，一個(gè)普通的再也普通不過的事物，在設(shè)計(jì)師的`巧手中卻變了個(gè)樣兒，巖石、蘑菇、青蛙、企鵝，乃至樹樁都成了小喇叭的百變模樣，以至于我見了奶牛都以為她肚下有小喇叭。對(duì)了，設(shè)計(jì)師還把一段小路都換成了一些大小不一的石頭，有大有小，有圓有方，有高有低，有長(zhǎng)有短，有凹凸不平有圓滑無缺……總而言之——藝高而思妙。荷蘭花海還特別注重環(huán)保。
在回行時(shí)，我們走到了一座橋前，仔細(xì)觀察，才知道這座橋是舊物改造，原來，它的前身是新豐水閘。這座橋加了圍欄，圍欄上還用金黃色的同心鎖點(diǎn)綴，上方遍布花籃，引橋和橋面都是新鋪設(shè)的條石，粗一看我還以為是新的呢。我想：這樣好，省人，省力，省財(cái)，還減輕了環(huán)境的負(fù)擔(dān)——奢華而節(jié)儉。啊，我們的祖國(guó)不就正在美麗建設(shè)開發(fā)中嘛。他的兒女正大量的植樹栽花搞綠化，使她的“創(chuàng)口”慢慢恢復(fù)，變得有精神，讓我們的炎黃子孫再一次綻放了光芒！
走出荷蘭花海，我不禁遐想，如果每個(gè)人都有意識(shí)地形成正確的價(jià)值觀和良好的習(xí)慣，不肆意浪費(fèi)資源制造垃圾，地球一定會(huì)接受人類，不再用洪水、火災(zāi)、石油污染、酸雨來懲罰人類，人類也許還會(huì)在宇宙中建立第二個(gè)星球，在上面栽滿綠樹鮮花，水源電力、清新空氣會(huì)取之不盡，用之不竭；如果，人類再不醒悟，貪婪地索取，肆意地污染環(huán)境，那么，這些秀麗江河，藍(lán)天碧水終將成為過去，并且，宇宙中的“第二地球村”也會(huì)成為被打碎的美麗幻影。荷蘭花海真的好美，我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，制造一個(gè)屬于自己的垃圾鉗，撿起一片片垃圾，用智慧的頭腦、勤勞的雙手讓世界充滿碧水藍(lán)天，讓世界都成為——荷蘭花海！
美在我們身邊作文 篇40
美像一只只蝴蝶，無處不在，就看你能不能觀察到這只蝴蝶，發(fā)現(xiàn)她的美。
外婆今年60歲了，雖然她很平凡，但我的外婆心靈可美了。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，外婆有個(gè)怪愛好，總愛隨手撿垃圾。一次，我請(qǐng)外婆去我家玩，到了家里，外婆卻開始忙碌起來了，打掃這里打掃那里，臨走時(shí)，還不忘把我家所有的垃圾都帶走了。我陪著外婆下樓發(fā)現(xiàn)她把樓道上的.碎紙、垃圾都放在了袋子里，我忙和外婆說：“外婆不用撿，會(huì)有保潔阿姨掃的�！笨墒峭馄艆s對(duì)我說：“每個(gè)人都要為愛護(hù)環(huán)境出份力，如果大家都能養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的習(xí)慣，那小區(qū)里該多整潔�。 甭犃送馄诺脑�，我不由得敬佩起她了。是的，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
在生活中，只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，美無處不在。
美在我們身邊作文 篇41
美是大雨過后絢麗的彩虹；美是花，送人陣陣清香；美是松樹，默默奉獻(xiàn)給人們；美是天空中潔白無瑕的云彩�，F(xiàn)實(shí)世界中，優(yōu)秀的人很多，但我覺得那個(gè)陌生阿姨的心比什么都美——
某日中午，烈日炙烤大地，放學(xué)后心情舒暢，背著書包來到了一家餐廳。 “阿姨，來一小碗面！”我焦急地說，餓得呻吟起來。 “嗯，現(xiàn)在。”我趁機(jī)拿出一本書讀了起來。來不及說，時(shí)間差不多了，阿姨已經(jīng)把飯端上來了，去干別的工作了。我想先退房，吃完再去。但是不祥的事情發(fā)生了。原本輕松的臉上冒出冷汗，整個(gè)人都挺直了，心也縮成了石頭——錢丟了！我坐立不安，臉都紅到了脖子根部，頭都不敢抬。再看阿姨，臉上青一塊紫一塊，一張大嘴，一副惡毒的樣子。真不敢想象，要是那位阿姨知道我沒帶錢，會(huì)是什么滋味：她的表情由喜轉(zhuǎn)怒，皺眉，怒火沖天，當(dāng)著眾人的面對(duì)我大吼大叫？讓我在大家面前都抬不起頭？想到這里，我的臉色頓時(shí)變得煞白，連筷子都不敢動(dòng)，像木人一樣坐在那里無所事事。過了一會(huì)兒，我又改變了主意：說吧！“坦白從寬，反抗從嚴(yán)�！蔽臆b手躡腳地走到姑姑面前，心神不寧，咬著頭準(zhǔn)備告訴姑姑。但沒想到，阿姨先是問道：“小子，怎么了，飯沒做好？”見阿姨溫柔善良，遲疑道：“我……我的錢丟了�！闭f完，我感覺自己身上有顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆炸。再看阿姨，我聽了頓時(shí)瞪大了眼睛，嚇了一跳。見她皺著眉頭，她一動(dòng)不動(dòng)地看著桌上的食物。又看到我眼中的關(guān)切，我說：“沒關(guān)系，孩子，你沒錢不如早點(diǎn)說，快吃，別餓著�！蔽沂裁匆矝]說，又走到桌邊。品嘗這頓特別的飯菜，我不禁有些激動(dòng)。
突然，一股暖流涌進(jìn)我的心，流過我的全身，阿姨就像陽(yáng)光，溫暖了我的靈魂，阿姨的`身體世界的美麗品質(zhì)不就是它的美麗嗎？那個(gè)阿姨的形象在我心中也占有很高的地位。她的美難道不值得學(xué)習(xí)嗎？如果每個(gè)人都擁有如此美好的品質(zhì)，我們的生活將變得多么美好！美無處不在，美在我身邊！
美在我們身邊作文 篇42
“美”是一個(gè)神奇的詞，它無處不在，它總是閃耀著耀眼的光芒，它在人們的內(nèi)心深處，常常有不同的表達(dá)方式。
當(dāng)你悠閑地漫步在繁花似錦的街邊花園中，不由得贊嘆風(fēng)景之美；當(dāng)你在路邊看到一個(gè)天真可愛的小女孩時(shí)，你會(huì)不由自主地欣賞她的美麗；當(dāng)你仰望藍(lán)天，當(dāng)我望向大海，我不禁感嘆它們的美麗，但最難忘的是那夢(mèng)幻般的心靈美之旅。
我記得那是一個(gè)非常寒冷的冬天，風(fēng)在吹，路邊的樹木不受控制地?fù)u晃，就像呼吸一樣，水滴會(huì)立即結(jié)成冰晶，所以街上的人非常少，我不”我想反正我會(huì)出去。但這種想法很快就破滅了。準(zhǔn)備明天比賽的衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋子壞了。這真的讓我的心情從晴朗變成了黑暗。毫無疑問，我必須冒著刺骨的寒風(fēng)。去修鞋，可是我覺得天氣這么冷，修鞋的老人會(huì)出來嗎？一系列問題困擾著我。但我必須全副武裝，踏上艱難的“旅程”。天空灰蒙蒙的，樹葉嗡嗡作響。不遠(yuǎn)處，我依稀看到了一個(gè)微微駝背的老者。他走近了。原來是那個(gè)修鞋的老人。他穿著破舊的棉襖，貼著臉。滿身滄桑皺紋，頭發(fā)花白，心里忽然莫名感動(dòng)。
“爺爺，幫我修鞋好嗎？”
“好的！小子，來把鞋子給我�！彼袅丝跉猓瑴嘏怂鶅龅碾p手。所以他很努力。我在一旁觀望，只覺得一股暖流涌過我的身體。
“好吧，小子，你試試�！蔽铱梢酝浐涞�'天氣。當(dāng)我穿上鞋子時(shí)，我感到一種無法形容的溫暖浸透了我的身體。我付了錢給老人，看到他和藹的笑容。我漸漸走開，回頭看向他的身影，不是那個(gè)瘦高的老頭兒！
這東西看似普通，卻真的讓我久久無法釋懷忘記。
我認(rèn)為美是可以創(chuàng)造的。只要我們有一顆包容的心、一顆關(guān)愛的心、一顆美麗的心，我們絕對(duì)可以創(chuàng)造美。美麗不分年齡，就像這個(gè)老人，在寒冷的冬天，他盡職盡責(zé)給別人帶來溫暖的微笑，他有一顆美麗的心和美麗。
美不僅在風(fēng)景，在人，在大自然，最重要的是看心靈是否瞬間美麗。
其實(shí)，美就在我身邊。
美在我們身邊作文 篇43
多彩的生活，如天上的云，在空中顯示著它的風(fēng)采，生命的活力，如蒼翠的松柏，在四季的黎明中閃耀。生活處處伴隨著美，美就像生活中最耀眼的陽(yáng)光。
今天早上，班主任走進(jìn)教室，興奮地對(duì)學(xué)生說："有一批外文資料。愿意預(yù)定的`同學(xué)明天從13塊錢開始帶錢。"話音剛落，學(xué)生們高興得跳了起來。老師又說："不想預(yù)定就舉手。"這時(shí)，教室后面的一只小手微微顫抖了一下。教室里非常安靜，你可以聽到一根針落地的聲音。是小倩！班主任關(guān)切地問她："沒錢嗎？"蕭乾流下了兩行痛苦的眼淚。班主任忍不住轉(zhuǎn)身。我的心臟像刀子一樣難受，我不禁想起了蕭乾發(fā)生的事情。
蕭乾的父母已經(jīng)離婚，但她的母親沒有再婚。還有一位80多歲的祖母。蕭乾從小就和母親相依為命，母親對(duì)蕭乾傾注了無限的愛。母女之間的愛深似海。然而，在蕭乾走進(jìn)中學(xué)大門后不久，她在建筑工地的母親不幸被一塊樓板砸死了。真是晴天霹靂！聽到這個(gè)消息，班主任親自去蕭乾家拜訪。蕭乾告訴班主任，她想退學(xué)。經(jīng)過老師的一番勸說，她終于增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。然而，蕭乾失去了母親的愛，給她幼小的心靈留下了巨大的創(chuàng)傷，一向愛笑的蕭乾沉默了。
"我會(huì)為蕭乾付出代價(jià)！"一個(gè)清晰的聲音打斷了我的深思。我抬頭一看，是一個(gè)著名的"守財(cái)奴"崔璀。說到崔璀，她從不亂花一分錢。即使在炎熱的夏天，她也不愿意買冰棍。崔璀把她的手舉得很高。
"我付錢！我會(huì)為她付出代價(jià)的！我有錢！"
手忙腳亂的聲音充斥了整個(gè)教室，教室頓時(shí)變成了一片人海。班主任示意大家放下手，她激動(dòng)地說："你同意這筆錢要和班費(fèi)一起交嗎，包括我的那份？""同意！"蕭乾看著每個(gè)人，激動(dòng)得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說道：謝謝大家！"
深秋的早晨，秋風(fēng)不斷。雖然很冷，但是教室很溫暖，我們同學(xué)就生活在這個(gè)溫暖的集體里�？粗矍鞍l(fā)生的一切，我越來越覺得，在我們這樣的社會(huì)主義大家庭里，一個(gè)人真的很難去幫助別人！
美與我們同在；美麗就在我們身邊。美麗使我們的生活豐富多彩，令人愉快。
美在我們身邊作文 篇44
紅塵滾滾，十載、百載……
萬物之美，千姿、百態(tài)……
“美”就在我們身邊，細(xì)細(xì)品味它，卻發(fā)現(xiàn)它永遠(yuǎn)品味不完。
自由之美
這種美如同奔馳在草原上的一匹駿馬，草原上沒有札欄，馬兒自由的奔跑，沒有半點(diǎn)顧慮，沒有半點(diǎn)心虛。輕松自在的啼嗒聲掠過青翠的草地，形成了一幅自由的畫卷。
鏡月之美
這種美如同獨(dú)懸在無聲夜空的一輪皓月，皎潔的銀月之光灑滿大地，淺見它高掛夜空，是如此孤獨(dú)，卻不知每時(shí)每刻都正有千百雙至情、至性、至愛、至美的眼神正注視著它。
月如鏡，鏡透有情人。妻子望著月，就像看到了遠(yuǎn)在邊關(guān)作戰(zhàn)的`丈夫，正在邊關(guān)抗戰(zhàn)的戰(zhàn)士，望著月，就仿佛看到了自已的妻子。
獨(dú)居鄉(xiāng)的詩(shī)人，望著月，月光灑入眼中，似乎看到月光也灑進(jìn)了自已的故鄉(xiāng)。于是，便低頭寫下了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的千古絕唱。
圓圓的月，如同一面鏡子，照出了每一個(gè)人的心聲，這就是鏡月之美。
幽遠(yuǎn)之美
這種美如同流離翻旋于山谷之間的云煙，山峰在云煙后時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，谷底的古老村莊在云煙下時(shí)有時(shí)無，這邊一股霧氣剛剛籠罩山巔，卻又忽忽流走，那邊一股云煙又從琉璃瓦后徐徐升起，讓人某意出似仙非仙之感。這種美，需要山勢(shì)達(dá)到一定的高度才能形成，這種美，也同樣需要人們的心靈達(dá)到一定的深度才能領(lǐng)會(huì)。這種美幽遠(yuǎn)而神奇，使人品味無窮，回味無窮。這就是幽遠(yuǎn)之美。
美還有很多，維納斯女神手臂雖以折斷，卻更顯美麗，這種美叫殘缺之美。精衛(wèi)為什么要填海？女媧為什么要補(bǔ)天？這種美就是執(zhí)著之美，無私之美。
我們生活在美的海洋里，所以美無處不在，美就在我們的身邊，我們需要大腦去品味，還需心靈去回味，這樣才算“完美”。
美在我們身邊作文 篇45
去年暑假，我決定輕松一下，把身體交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。
來到貴州，定然要去以壯美著名的黃果樹大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我們隨著人潮進(jìn)入水簾洞，任水霧在身邊彌散。我發(fā)現(xiàn)洞壁有個(gè)缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我將手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個(gè)旅行團(tuán)的大哥哥。他對(duì)我說：“多危險(xiǎn)呀，水流這么大，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過，這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問題嗎?”是呀，我是學(xué)過的，望著他那張帶笑的.成熟的臉，我看到了美的存在。
不知不覺，我漫步在山路之中，來到了銀鏈墜潭瀑布跟前。它水流不大，但清澈潔白，好似無數(shù)條銀鏈從天而降，我不禁被這美景勾住了魂。山路極窄，泥濘不堪，我一不小心“嗤溜”一腳向前滑，身子向后倒去。我趕緊握住路邊欄桿，卻也無濟(jì)于事，千鈞一發(fā)之際，又是一雙手，將我穩(wěn)穩(wěn)地扶住，才使我免于倒在泥濘中。我仔細(xì)一看，又是一張陌生的臉，然而笑容卻那樣的熟悉。
當(dāng)我隨旅行團(tuán)回到住所，已是晚上了。我佇立在窗前，遙望夜空，啊，少有的晴朗的夏夜�；叵肫鸢滋炷莾晌恢乙槐壑Φ乃夭幌嘧R(shí)的人，那兩張陌生的臉上似曾相識(shí)的笑容，望著滿天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊!
沒過兩天，我們準(zhǔn)備回京了，回京前一天，我把所剩的300元旅費(fèi)捐給了一個(gè)失學(xué)的苗族小姑娘……
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