七年級(jí)寒假作文錦集九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)寒假作文9篇，歡迎大家分享。

七年級(jí)寒假作文 篇1

　　麻雀，我們?cè)u(píng)價(jià)它們形不驚人、貌不壓人、聲不迷人，加上和它們我們太熟悉了，反而使我們對(duì)它們了解得并不多。但有時(shí)它們卻展現(xiàn)出我們所不知的一面。

　　小時(shí)候，我很喜歡鳥(niǎo)兒，總想著抓一只來(lái)養(yǎng)。別的鳥(niǎo)兒城市里看不見(jiàn)，唯有那一團(tuán)團(tuán)，毛乎乎的麻雀成天“嘰嘰喳喳”地飛來(lái)飛去。從清晨到黃昏，吵個(gè)不停。我的目光自然就落在了它們身上。

　　一天，我在花園里玩兒，突然看見(jiàn)前面的樹(shù)底下有一團(tuán)灰乎乎的東西，是麻雀！小小的我驚喜萬(wàn)分，躡手躡腳，小心翼翼地向樹(shù)下走去，一路上盡量繞開(kāi)落葉，免得發(fā)出響聲，嚇到那只麻雀。盡管我走得小心翼翼，但還是出了一點(diǎn)意外。我一不小心一腳踏在了落葉堆上，落葉發(fā)出“咔嚓”一聲脆響，驚得那麻雀撲棱著翅膀向前一跳，被我逮個(gè)正著。我高興極了，這是我抓到的第一只鳥(niǎo)�。∥野阉鼛Щ丶�，把它關(guān)進(jìn)籠子，細(xì)心照料它�？墒丘B(yǎng)了不到三天，麻雀就死了。看見(jiàn)直直躺在籠底的小生靈，我難過(guò)極了，抱著籠子去問(wèn)媽媽，麻雀為什么死了？媽媽笑了，說(shuō)：“傻孩子，麻雀養(yǎng)不活的.��！”我聞言，呆呆地望著籠子。那時(shí)候小小的我，還不知道有一種東西，叫自由。

　　古往今來(lái)，敢于追求自由的人少之又少，但麻雀卻個(gè)個(gè)都是勇士。人們會(huì)為了一己私利而放棄自由，而麻雀不，他們寧可餓死渴死，也不愿生活在牢籠之中。這才是麻雀，自由的精靈。

七年級(jí)寒假作文 篇2

　　除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有簡(jiǎn)單、愉快的假期生活。那豐富多采的資料，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。

　　茶余飯后去散步是我每一天的必修課。漫步在小區(qū)的'花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥(niǎo)作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會(huì)輕輕地對(duì)自我說(shuō)：“生活真是美的�！蔽矣谜嬲\(chéng)感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然！”

　　更多地，我會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，呼吸著書(shū)店、圖書(shū)館特有的那種書(shū)香的氣味，感受漫步書(shū)海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì)為秦始皇焚書(shū)坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì)到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華，體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱，體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽(tīng)”、錢(qián)鐘書(shū)的“圍城”……

　　我的寒假生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……

七年級(jí)寒假作文 篇3

　　蘇聯(lián)著名作家高爾基在蘇聯(lián)“十月革命”期間著有“高爾基自傳體三部曲”，這是高爾基在成熟時(shí)期所寫(xiě)的作品。而三部曲其中的第一部——《童年》則是以他的童年生活為背景，以寫(xiě)實(shí)的筆法寫(xiě)出了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)期社會(huì)的黑暗、對(duì)女性的'不尊重和無(wú)序。

　　在主人公阿廖沙（高爾基）的童年里，他哭過(guò)、笑過(guò)、挨打之后偷偷地抱怨過(guò)，這一切的一切都讓他從艱苦中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。但成長(zhǎng)過(guò)程中的生離死別卻給阿廖沙（高爾基）的童年蒙上了一層陰影；舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)相互辱罵、大打出手，好朋友小茨岡慘遭毒手，母親偷偷離家出走，外祖父時(shí)常找茬痛打孩子……他厭惡了祖父家的生活，踏上了社會(huì)的的道路，少年的求知欲讓他渴望并且拼命的讀書(shū)，他為了讀書(shū)而遭受的屈辱欺凌讓人落淚，他為了讀書(shū)而不知疲倦工作的行為讓人感動(dòng)。

　　童年中，高爾基以一個(gè)孩子逐漸豐滿的眼光看待周圍的世界，他已自己逐漸成熟的思想思考著。高爾基帶給了我們一個(gè)桀驁不馴，富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象，他的作品同時(shí)折射出他本人對(duì)于俄羅斯底層勞動(dòng)人民的無(wú)與倫比的洞察力。

　　這就是高爾基于無(wú)數(shù)俄國(guó)底層人民相同之處，他飽嘗了人間的辛酸。但他的性格卻讓他成為了蘇聯(lián)一代的大文豪，讓他的文才被列寧賞識(shí)。

七年級(jí)寒假作文 篇4

　　故宮，又叫做紫禁城，有紫氣東來(lái)卻又禁止外人進(jìn)入的意思。撫摸著那城門(mén)上的金色門(mén)釘，慢慢走進(jìn)這高墻中的故宮，仿佛走近了時(shí)光隧道一樣。

　　琉璃磚瓦、朱紅色的石柱，金碧輝煌的大殿，這里就是以前皇帝居住過(guò)的地方。上至皇帝的龍椅，金鑾殿上的“正大光明”，下至一草一木，無(wú)不像在訴說(shuō)著那些過(guò)去的人和事。金水橋上，腳下的斑駁是歷史遺留的痕跡，太和殿外面的一對(duì)獅子依然為所謂的“龍脈”鎮(zhèn)守著。沿著中軸線前行，走出太和殿，走過(guò)中和殿、保和殿和乾清門(mén)，就來(lái)到乾清宮。乾清宮是皇帝的寢宮，是故宮內(nèi)廷正殿，內(nèi)廷后三宮之一。在乾清宮的正殿中央擺放著一個(gè)金色的.寶座，寶座后面是一個(gè)屏風(fēng)，屏風(fēng)的兩邊是兩根通天的金柱子。

　　往前走就是御花園，這里就是皇帝妃子們?nèi)粘Ｐ菹⑼鏄?lè)的地方。各式各樣的石子鋪滿地上，古柏藤蘿皆有幾百年的歷史，雖然有鐵柱支架固定，但依然充裕茂盛。一邊走一邊欣賞，十分有趣。

　　故宮實(shí)在是太大了，這里有許多的宮殿閣樓，儲(chǔ)秀宮，咸福宮，永壽宮，鐘粹宮等等，大大小小一共9999間半的房子。如果一個(gè)剛出生的小孩把這里的每一間房子都住一遍，那么這個(gè)小孩就已經(jīng)是27歲了。

　　故宮是逛不完的，故宮的故事也是聽(tīng)不完的。這里有太多太多塵封的往事了，有空你也來(lái)傾聽(tīng)一下故宮的聲音。

七年級(jí)寒假作文 篇5

　　千年運(yùn)河，百年滄桑

　　——游古運(yùn)河

　　人們都說(shuō)，水城威尼斯的風(fēng)光令人心馳神往，可我想常州的風(fēng)情也總是離不開(kāi)水。

　　運(yùn)河五號(hào)前，古老的運(yùn)河生生不息的流向遠(yuǎn)方，與斑駁的老墻相映成趣，午后的陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)叢灑在裸露的石磚上。我們坐上古色古香的船只，揭開(kāi)了古老運(yùn)河的神秘面紗。

　　人工開(kāi)鑿的運(yùn)河不像長(zhǎng)江那樣壯闊，也沒(méi)有黃河那樣的洶涌，運(yùn)河是波瀾不驚的，靜靜的穿城而過(guò)，一言不發(fā)的看著兩岸的物是人非，但不管怎樣，常州總保留著些許水鄉(xiāng)的風(fēng)情。千百年來(lái)無(wú)數(shù)的兩岸居民依靠運(yùn)河為生，居于河畔的房屋并不少見(jiàn)。一位老人靜靜的坐在河邊，粗糙的.手掌握著魚(yú)竿，他不在乎能有多少魚(yú)上鉤，只是伴著這運(yùn)河一起感受千年的人文氣息，順便有個(gè)機(jī)會(huì)獨(dú)處，單獨(dú)享受陽(yáng)光亦或靜思己過(guò)……或許是累了，他微微垂目，神情悠閑，“歷史對(duì)于旁觀者來(lái)說(shuō)是一段故事，對(duì)經(jīng)歷者來(lái)說(shuō)是親身的歡笑與淚水。”我想這條河里，有他的家鄉(xiāng)，他的親情，他的回憶。

　　轉(zhuǎn)眼間，船行到了篦箕巷，我們下了船，踱步于飽經(jīng)滄桑的明城墻，灰色石塊的縫隙之間生了些許青苔。相當(dāng)年，墻下也曾金戈鐵馬，也曾浴血奮戰(zhàn)，而今天的城墻，更像一位白發(fā)蒼蒼，閱歷豐富的的老者，不知是老了還是累了，失去了往日的活力。歷經(jīng)數(shù)代，飽經(jīng)滄桑的他是把自己作為留給后世的一本書(shū)。說(shuō)話間，我們遇到了一對(duì)上了年紀(jì)的夫妻挽著手走在城墻之上，老人拿出相機(jī)，對(duì)著波光粼粼的運(yùn)河和兩邊的樓閣笑著不斷按下快門(mén)，城市的快速發(fā)展不斷擠去了這些老物件的位置，他們不想再讓這美景隨著時(shí)光消逝。走到城墻拐角處，老人又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)著頭發(fā)花白的愛(ài)人和這百年的明城墻拍照留念。

　　走下城墻，兩邊邊都是繁華的商業(yè)街，燈紅酒路的商業(yè)氣息或許證明了城市的發(fā)展，但卻讓這一座座古跡，這運(yùn)河與城墻成了高樓大廈的陪襯。

　　我不愿在幾十年以后只有在夢(mèng)中才能與這與這千百年的運(yùn)河、城墻相見(jiàn)……

　　我愛(ài)這千年運(yùn)河，我愛(ài)這百年滄桑。

七年級(jí)寒假作文 篇6

　　愛(ài)，是人間最真摯，最真實(shí)的感情，在兩個(gè)世界之間連接他們的絲線，永恒的、不變的，并且人們也值得被擁有，更會(huì)去給予。

　　——題記

　　有人說(shuō)愛(ài)可以沒(méi)有聲音，我認(rèn)為如此，但我更認(rèn)為，愛(ài)，不可以沒(méi)有溫度，他的溫度就產(chǎn)生在感動(dòng)的熱流之中，他是溫暖的，也可以是火熱的.，不同的愛(ài)也有不同的溫度。我們?cè)��?jīng)肯定會(huì)感受到這種溫度，只是我們不曾發(fā)現(xiàn)、體會(huì)和保留罷了，如果我們不真的體會(huì)愛(ài)的話，只讓我們變得冰冷、麻木、無(wú)情，而那些留守兒童不正式最好的例子嗎？嚴(yán)重缺失父母的愛(ài)，然他們變動(dòng)自閉、孤獨(dú)，如果這樣，人的七情就不全，也不是一個(gè)完整的人。

　　愛(ài)是無(wú)處不在的，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我們愛(ài)，一句話，一個(gè)電話，一個(gè)動(dòng)作都能體現(xiàn)出來(lái)。

　　幾年前，我得過(guò)一次水痘，醫(yī)生的醫(yī)囑上寫(xiě)到，要開(kāi)幾副羅紅霉素的滴流，臨辦理住院手續(xù)是醫(yī)生叮囑到：“這種針雖然十分便宜，但卻有些疼痛，還有，每天只能打一次。今天的，就從八點(diǎn)打到十二點(diǎn)�！�

　　晚上，一個(gè)人的房間似乎有些空虛的恐怖，使人內(nèi)心恐懼，不過(guò)還好有媽媽在，母親身上的溫暖驅(qū)趕了一切恐懼，也使我平靜下來(lái)。門(mén)開(kāi)了，護(hù)士熟練的為我打針，掛起了吊瓶，便離開(kāi)了。

　　過(guò)了一會(huì)，我的手開(kāi)始疼痛，又略帶疼痛，這才向前醫(yī)生說(shuō)的話，這個(gè)要會(huì)有疼痛。媽媽似乎從我細(xì)微的表情中察覺(jué)到了，細(xì)心問(wèn)我是怎么回事，我感到手上麻木、沒(méi)有知覺(jué)，反應(yīng)出了一個(gè)字：“冷！”媽媽溫柔的看了我一下，又看看吊瓶，把吊瓶緊緊握了起來(lái)，我這才明白，媽媽原來(lái)是想用手焐熱吊瓶呀！那一刻，我不再感到寒冷，這是愛(ài)的溫度，是溫暖的，這種溫度更讓我體會(huì)到了幸福，讓親情充滿了房間，使著四個(gè)小時(shí)無(wú)比溫暖，而這溫度，久久也不散去……

　　我愿永遠(yuǎn)留在愛(ài)中，感受它無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。

七年級(jí)寒假作文 篇7

　　逛花市，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，在新年里一家老少去逛花市，無(wú)疑是最幸福的事了�；ㄊ械幕▋好�，逛花市的人更美。

　　大年三十，和往年一樣，我們一家人去逛花市，花兒好像比往年的更美麗了，朵朵盛開(kāi)的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，好像是給我們拜年呢。我喜歡看花，也喜歡看逛花市的人。每一個(gè)人都是開(kāi)開(kāi)心心，滿臉笑容的，花市里洋溢著一種喜氣洋洋的氣氛。我忽然有了感觸：生活是如此美好！

　　偶然回頭，一個(gè)場(chǎng)景令我十分感動(dòng)，我看到了一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫婦，一對(duì)童真可愛(ài)的.老夫婦。他們頭上帶著兔子的兩只大耳朵，就像兩只天真活潑的小兔子。我的腦海里閃過(guò)了“童”字，返老還童！老人為了迎接新年，還當(dāng)了一回“小孩子”，和他的老伴帶著頭套一起逛花市。

　　這時(shí)，那位帶著頭套的奶奶拍拍老伴的肩膀，說(shuō)：“老頭子，你看花兒多美！”“是啊，花好美啊，想不到一下子幾十年就過(guò)去了，而時(shí)代發(fā)展也真是太快了——老婆子，可愛(ài)的小兔子你比花更美。”“哈哈哈……”說(shuō)著說(shuō)著，他們就像小孩子一樣笑了起來(lái)，燦爛的笑容就像一朵朵花綻放在他們的臉上。而這種花，比花市里的花更加迷人。我愣住了。

　　是��！老人們也有屬于他們的童年，只是長(zhǎng)大后便多了一份成熟與穩(wěn)重，再也不可能像兒時(shí)一般玩耍了。而在今天，他們重新找回了自己的童年，那是何等的高興��！我想，除了這些，老人們一定還有別的感觸——時(shí)代發(fā)展之快。過(guò)去一片片農(nóng)田，一座座小山，現(xiàn)在成了一條條馬路，一棟棟高樓。奧運(yùn)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)相繼在我國(guó)的中心城市舉辦，更促進(jìn)了城市的發(fā)展，讓人不得不驚嘆時(shí)代發(fā)展之快！

　　回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)他們?nèi)匀辉谀抢镉姓f(shuō)有笑�！袄掀抛�，我現(xiàn)在已經(jīng)很滿足的了，我有一個(gè)幸福的家庭，過(guò)著美好的生活，有你，有孩子。”“社會(huì)和諧，國(guó)家安定，生活真美好！”不知是怎么回事，一股莫名其妙的感動(dòng)讓我的鼻子酸了。我掏出相機(jī)，把這兩位帶著兔耳朵的老人定格在照片之中。

　　任思緒流動(dòng)其中，我眼前仿佛霧氣繚繞。兩位老人給了我不可磨滅的記憶，也給了我很大的感觸——生活如此美好！

七年級(jí)寒假作文 篇8

　　去年寒假使我最開(kāi)心、感到最有興趣的事是釣魚(yú)。那天一大早，哥哥和我拿的.上釣魚(yú)用具來(lái)到池塘邊，，見(jiàn)到許多人已經(jīng)在釣魚(yú)了，哥哥很快拿出魚(yú)穿上魚(yú)餌，用力一甩把魚(yú)釣甩到池塘邊中央。過(guò)發(fā)一會(huì)兒，只見(jiàn)魚(yú)漂迅速下沉，哥哥便把魚(yú)竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚(yú)，那魚(yú)極不情愿地離開(kāi)了它的家，尾巴一個(gè)勁地亂拍打。哥高興地把魚(yú)釣從魚(yú)嘴里取出，用手抓著魚(yú)肋把魚(yú)扔進(jìn)桶里，那魚(yú)氣得在桶里撲通撲通亂跳，好玩極了。

　　我心里直癢癢，沒(méi)有魚(yú)竿，我便順手揀了一根樹(shù)枝當(dāng)魚(yú)竿。看書(shū)拴上魚(yú)線，鉤子、墜子和魚(yú)漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學(xué)著哥的樣貌，舉起魚(yú)竿用力一甩，也把魚(yú)釣甩到了池塘中央。好大一會(huì)兒沒(méi)有動(dòng)靜，我扯起魚(yú)竿跑到池塘對(duì)岸去釣，可魚(yú)兒仍不上釣，我接連換了二三個(gè)地方，還是沒(méi)有一點(diǎn)收獲。我急得抓耳撓腮，哥看著我這個(gè)樣貌笑著對(duì)我說(shuō):“釣魚(yú)不能三心二意”。我聽(tīng)后開(kāi)始專心地釣魚(yú)，果然不大一會(huì)兒，魚(yú)漂輕輕地點(diǎn)了幾下，我急忙抓起魚(yú)竿一甩，魚(yú)釣卻空空的。。我問(wèn)哥:“為什么漂動(dòng)時(shí)你能釣著而我釣不著呢?”哥望我說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心，魚(yú)漂輕輕動(dòng)時(shí)，不必須是魚(yú)咬釣。魚(yú)狡猾著呢?”這次，我耐心地等待，不久魚(yú)漂迅速下沉，我猛地向后一甩魚(yú)竿，一條半尺多長(zhǎng)的草魚(yú)銜著魚(yú)鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿著魚(yú)兒給哥看，哥夸我學(xué)得快、真有本領(lǐng)�！�…

七年級(jí)寒假作文 篇9

　　媽媽的心事

　　今年除夕，媽媽單位再也見(jiàn)不到那俏麗的容顏了。媽媽今天早上去醫(yī)院查房的時(shí)候，同事們又提起了丹丹。丹丹姐是個(gè)活波開(kāi)朗、樂(lè)于助人的小護(hù)士，她人長(zhǎng)的漂亮，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛，服務(wù)態(tài)度好，深受醫(yī)生護(hù)士和病人的喜歡。沒(méi)事的時(shí)候，她會(huì)給醫(yī)生護(hù)士們講笑話，緩解大家的沉悶心情，醫(yī)護(hù)人員笑了，病人們笑了，她也笑了。就在前段時(shí)間，她因?yàn)榘l(fā)燒住進(jìn)了醫(yī)院，可是高燒一直不退，最后住進(jìn)了河醫(yī)的`ICU病房，直到這時(shí)在外地奔波忙碌的親人們才紛紛趕回，然而一切都太晚了，他們只能在這ICU病房門(mén)前，眼睜睜看著監(jiān)護(hù)儀上的心電圖慢慢地變成一條直線，在深夜里恢復(fù)了平靜。今年除夕，在醫(yī)院值班的人們還會(huì)看見(jiàn)丹丹姐為大家做餃子嗎？病人們還會(huì)聽(tīng)到那悅耳的笑聲嗎？丹丹姐生前和媽媽要好，媽媽時(shí)常會(huì)想起她。

　　不一樣的年夜飯

　　前幾天姥爺因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒住進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)治療本來(lái)有了好轉(zhuǎn)，可后來(lái)不知為何病情又嚴(yán)重了，姥爺開(kāi)始反復(fù)發(fā)燒，各種檢查和藥物都用上了，姥爺?shù)牟∏橐膊灰?jiàn)好轉(zhuǎn)。最后總算穩(wěn)定下來(lái)了，可是經(jīng)過(guò)這一折騰，姥爺身體更虛弱了，看來(lái)想出院回家過(guò)年是不行了，好在征得醫(yī)生的同意，姥爺可以回家吃團(tuán)圓飯。我們心不在焉地吃著年夜飯，姥爺無(wú)精打采地倚在床上看春晚。那天一向倔強(qiáng)的姥爺留下了淚，他有氣無(wú)力地說(shuō)：“再不好就不治了，不給孩子們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)……”我們望著憔悴的姥爺，心里很不是滋味。

　　看門(mén)的老大爺

　　今年除夕，我的身邊還少了一位慈祥和藹的老爺爺。老爺爺原是我們樓下的保安，他兢兢業(yè)業(yè)的為大家服務(wù)。每當(dāng)鄰居們下班回家時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到一位老者的問(wèn)話：“你好啊！下班回來(lái)了！用幫忙嗎？”去年的除夕夜，我們從姥姥家吃完年夜飯回來(lái)時(shí)，老爺爺還在他的工作崗位上，沖我們熱情的微笑，親切的和我們打招呼，可大年初一我們?cè)俪鲩T(mén)時(shí)，他卻已不在人世。他在值班時(shí)突發(fā)腦溢血，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們！從姥爺家吃完飯回來(lái)時(shí)，那熟悉的面容已經(jīng)不在，我的心里空落落的。

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