七年級優(yōu)秀作文集合八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的七年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

七年級優(yōu)秀作文 篇1

　　夜深了，人們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，生活在天空中的悠悠白云也悄悄的閉上了眼，皎潔的月亮散發(fā)著微微的月光，似乎也進入了夢鄉(xiāng)。就在這時，原本寧靜的夜晚卻被一陣陣爭吵聲給打破。哦，原來是五官們正在展開一場激烈的辯論會，主角：眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵、眉毛；辯論內(nèi)容：誰的用處大。

　　首先開口的`人是眼睛：“人們要是沒了我，那他們就錯過世界太多美好的東西了：看不到星星對他們眨眼睛，花兒對他們微笑……”沒等眼睛說完，眉毛就迫不及待地搶了先：“人們每當出汗時，我就會阻止汗水的流動，不讓它們流進眼睛，去傷害人們的眼睛。我的作用大不？”說完，嘴巴又滔滔不絕的說了起來：“你這點算什么？食物是什么？它可是維持健康的關(guān)鍵之物。食物都是經(jīng)過我而流進身體的，我可是維持著人們的健康呢！”接著，耳朵又開始長篇大論：“要不是我，主人就聽不見任何聲音了：聽不見迷人動聽的歌曲，聽不見潺潺流水演奏出的交響曲，聽不到小鳥對他友好的招呼聲……”這時候，鼻子不耐煩地插嘴道：“你們說的這些都沒我的作用大！我給人們進行傳輸清新養(yǎng)神的空氣，如果沒有我，人們將會無法生存！”他們的聲音一個比一個高，爭得臉紅耳赤……

　　這時，不知從哪里傳出了一道聲音：“你們的功勞都無比的大，但是如果人們僅僅有你們其中的一個，那是絕對生存不下去的。你們有自己的長處，也同樣有自己的短處，只有你們兄弟齊心才能其力斷金�！�

　　聲音消失后，他們一個比一個臉紅，越發(fā)像一個個紅透了的還未被采摘的蘋果。從此之后，他們不再相比誰的功勞大，也沒有發(fā)生過類似這樣的辯論會。

七年級優(yōu)秀作文 篇2

　　暑假期間，我和媽媽來到了我夢寐以求的——南戴河，在這里，我們度過了兩天的快樂時光,但是最讓我難忘的是與大海親密接觸的情景。

　　南戴河是一個美麗、避暑勝地。天藍藍的，樹綠綠的，草青青的，空氣潮潮的。真像幅美麗的圖畫�。�

　　最吸引我的是那片神秘的金色海灘，那湛藍的海水和海浪的聲音，像一塊磁石深深地吸引住了我，我迫不及待的換上漂亮的泳衣，也顧不得冰涼的海水，直接奔向大海，投入大海的懷抱。

　　“呀！海浪來了”，我放眼望去，一排排藍色的波浪，頂著白色的花環(huán)，風和浪是順道而來，所以，浪飛快的向我涌來，當我看見海浪起伏連綿的，向一層層潔白的棉花向我仆來，棉花在腳底穿過時，感覺像按摩一樣，很舒服，正感受到它的溫暖，突然，一個洶涌波濤的大浪一下子把我給拍進了海里，好像在說：“看你冰涼的身體，送你一條被棉，在海里好好暖和一下。當時，還真是有點接受不了，它的熱情豪放，我用手揉了揉又麻又澀的眼睛，用舌頭舔了舔嘴唇，什么味道？又酸又苦又咸。還讓我免費洗了海水澡？海浪，我喜歡你，因為，我是一個勇敢的孩子，不怕你把我壓倒，壓翻了我會重新站起來的，迎接新的挑戰(zhàn)，哈哈……大海好像聽懂我的話似的，看見又一層層的大浪洶涌澎湃地向我迎來，我這次做好了充分準備，當一米多高的海浪向我仆來的時候，我就會來一個鯉魚跳龍門，感覺到大海的溫暖，投入海的懷抱，感覺好幸福。

　　在海邊，還能吹著海風，渾身濕漉漉的躺在金色的沙灘上，沐浴著陽光，也是一種享受，當我正在雙眼緊閉，感受著細細軟軟的沙子，感受著時涌時退的海水，真是美妙！

　　突然，從遠處傳來了幾個孩子的`聲音，快！快！捉住它，別讓它給跑了，把我一下子驚醒了，我也去揍熱鬧，我光著腳丫來到跟前，原來這些孩子們在捉螃蟹，于是我也加入了行列。

　　他們?nèi)齻�一群，五個一伙。你看！那里還有“四個赤腳大仙”在圍著一個螃蟹發(fā)呆，只見它小小的身體，兩個小小的鉗子，像個八爪魚般可愛。不知道從哪里下手？而最搞笑的還是我自己。把屁股翹的很高，頭發(fā)貼在巖石上，用力伸出自己長長的小胳膊，咬著牙，使勁在巖石縫里掏，總是滿懷信心，手里卻抓了一堆沙子，總把自己搞的哭笑不得，我揉著自己的咪咪眼，突然有什么東西夾住了我的腳丫，嚇得我魂飛魄膽，原來是一個五顏六色的貝殼，在陽光的照耀下顯得更加閃亮，別懼一格的貝殼我會非常珍惜的，畢竟是我找到的第一個貝殼。

　　接著，我又沖進大海里盡情的暢游……

　　就這樣，這如同做夢般的兩天，使我感到了無限的歡樂，也使我感覺到了大海的魅力，讓我擁有一個好心情，我也要擁有你哪寬大般的胸懷，擁有各種豐富的知識,我終于明白為什么那么多的詩人、作家都喜歡以你為題材了。

　　啊——大海，你是我們的第二個搖籃！

七年級優(yōu)秀作文 篇3

　　我愛家鄉(xiāng)的夏夜，愛家鄉(xiāng)的戲臺，因為那飽經(jīng)蒼桑的戲臺曾藏匿了我童年時多少的歡聲笑語。

　　家鄉(xiāng)的夏夜總是那么醉人，繁星閃閃，流螢點點，帶著淡淡花香味的立夏安靜的笑著。我的`奶奶可是個老戲迷了，夸張點說，哪里有戲唱，哪里就有我奶奶。因此，從小就和奶奶一起生活的我，沒少看戲，什么《白蛇傳》呀，《女附馬》呀都不知道看過了多少遍。可奶奶卻依舊繞有興趣地看了一遍又一遍。奶奶說，聽戲就仿佛心靈得到了凈化。情感的靈魂得到了升華。我心想，真的有這么妙嗎？心中不免有些好奇。那時我還小，只知道戲只是許多人搬了凳子坐在戲臺下看臺上那些穿得五花八門的人咿咿呀呀的說些“外國話。”

　　再大些就覺得戲好聽了，有韻味了，就跟奶奶搬了凳子坐在戲臺下靜靜地聽，輕輕的哼，默默地看，找尋著，欣賞著，沉醉著，就像到了天堂。即使身上被蚊子“親”了，也滿不在乎�？烧{(diào)皮的我也不會長時間安靜坐著看戲。坐在臺上一會兒啃冰棍，一會兒嗑瓜子，等到冰棍啃完了，瓜子嗑光了，就干脆溜之大吉，來到鄰篷的小柜前看提線木偶。這木偶本就是我最愛看的劇種了，一個個精靈般活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前，詼諧有趣，可不多時，又被奶奶揪著耳朵提回去了�；叵肫饋�，正如魯迅先生在《故鄉(xiāng)》看戲說的那樣“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆-----再也看不到那夜似的好戲了�！�

　　聽，聽，聽風的笑聲，云的歌唱，戲的曲調(diào)；看，看，看月的舞蹈，葉的流淚，白蛇的舞袖。小時候最愛看《白蛇傳》這一出了。特別是素凈的白蛇，白色的衣裙泛著古意，低低地訴說著驚天地泣鬼神的浪漫悲劇，它讓我夾雜在羨慕、憤怒、痛苦的情感中不能自拔，自失起來------

　　一朵飾花就是個美麗的世界，一個戲臺就是一個美妙的精靈，它能吸引觀眾的眼球，能抓住你我的心。悲歡離合的故事情節(jié)不禁讓人滿目淚潸，精彩的武生對打不禁讓人拍案叫絕，這也許正是戲曲迷人之所在！

　　我愛你，家鄉(xiāng)的夏夜，家鄉(xiāng)的戲臺！

七年級優(yōu)秀作文 篇4

　　我最敬佩的人有舞姿優(yōu)美的鮮麗娟，歌聲婉轉(zhuǎn)的李柯兒，還有……但學習認真的李佳徽，卻更讓我敬佩了。

　　李佳徽個子不大高，臉上留著幾根細細的頭發(fā)，眼睛又大又圓，像兩顆黑色的珍珠，白里透紅的臉不時刻保留著一絲微笑，讓人見了，心里都舒暢了許多。

　　李佳徽是一個愛讀書的人。有一次，語文課剛上完，她便拿出她形影不離的作文書，聚精會神的看了起來，細細的品嘗著知識的泉水。當我走上前，輕輕地拍了拍她的肩膀，可她卻絲毫沒有感覺的繼續(xù)看，開始，我以為她在幽默地開玩笑，可我后來拍了好幾下，她還是無動于終，她那專心致志的樣子，就甭提了，我便把目光傳向了那本作文書，我輕輕地上前看了看，看到里面密密麻麻的字眼，圈圈點點的圖像，再不敢驚動她，原來，李佳徽把里面的詞語都給抄下來了。那時，我才真正明白，她的作文水平也不是天生就好的，看她那專心致志的樣子，真不好意思打斷她。于是，我便一聲不響地悄悄的從她身邊離去，生怕驚動了她。她可真喜歡看書呀！

　　李佳徽更是個愛幫助同學的人。有一次，星期五的時候，鼓號隊突然通知要去集合，可朱夢瑤又要掃地，脫不開身。當吳老師轉(zhuǎn)過頭問道：“誰愿意幫朱夢瑤掃地？”這時，喧鬧的教室頓時變得雅雀無聲，并沒有一人回答老師的提問，心里想著早點回到家里，把作業(yè)寫完，星期六和星期天就可以無憂無慮地過仙人般的生活了。所以，沒有人愿意舉手幫忙，不管是學習好的'，還是學習不好的，還是愛勞動的，不愛勞動的，都沒有舉手。就在這時，一只手高高的舉了起來，大家都非常驚奇，怎么會有人這么笨？是誰呀？是誰呀？看到是李佳徽，大家更驚異了，李佳徽她怎么了，她為什么會舉手呢？

　　我敬佩她，一個愛學習的李佳徽，我敬佩她，一個愛幫助同學的李佳徽。

七年級優(yōu)秀作文 篇5

　　八月十五那天，兔子長了一雙翅膀，烏龜也長了一雙翅膀，它們就想出了個好主意，兔子說：“烏龜，烏龜，上次賽跑我輸了，今天咱們來比賽‘飛’吧!”烏龜點了點頭，說：“要玩就玩真的，要飛就飛到宇宙，看誰飛得快�！蓖米右颤c頭同意了。于是它們先找來裁判小猴，就開始比賽了。

　　這一次，烏龜一下子飛到了宇宙，而兔子呢，總是飛上去掉下來，飛上去掉下來……再看看烏龜吧，它呀，早已飛上月球啦，看見嫦娥姐姐和她手中的`玉兔，一下子尖叫起來：“啊!這只兔子怎么飛得那么快，怎么比我先到月球?”嫦娥姐姐笑著說：“你是不是跟兔子賽飛?”“嗯!”烏龜奇怪地說，“你怎么知道的?”“我在月球上能看到地球上的所有事物�！辨隙鸾憬悴痪o不慢地回答。玉兔也跟著說：“烏龜呀，你可看清楚我了，我可不是和你比賽的那只兔子�！睘觚斢谑寝D(zhuǎn)了一圈，眼睛瞄向了地球，它看見那只兔子還在那兒歡蹦亂跳，可怎么跳還是飛不高，最后暈倒在地。烏龜回到地球上，大聲喊道：“太棒了，我贏啦!”

　　只聽“叮鈴鈴”一聲，鬧鐘響了，突然，烏龜眼前突然一片空白，“啊!原來是一場夢呀!”烏龜失望地說。

七年級優(yōu)秀作文 篇6

　　乍暖還寒之時，早春的風吹落了大片大片枯黃的樹葉。這些南國的樹木，熬過了去年的寒冷，頑強地為人們擋著冬的腳步，卻終抵不過勃發(fā)的嫩葉，只消這溫暖潮濕的東風一吹，便紛紛調(diào)零，重歸大地，化為塵土。人生不正是這樣嗎？如一片綠葉隨風搖曳，從萌發(fā)、生長到最后的調(diào)零，生生不息。這不正是生命的痕跡嗎？

　　每一秒，都會有一個人逝去，一個新的生命誕生，下一秒，再下一秒，也都如此。生命或重于泰山，或輕于鴻毛。每個生命，都在為生存而掙扎，世界上沒有人愿意做鴻毛；每一秒，那生命的蹤影已被漫天冰雪覆蓋，多少人竹籃打水一場空。生命無論輕重，都有最終的'歸宿，就像落葉總要歸根。這就是生命的痕跡。

　　歷史記載得最多的無非是兩種人，一種人流芳百世，一種人遺臭萬年。被歷史遺忘的是無數(shù)的平民百姓。當你一生只能做一個平凡的人時，你也許會在冰冷的雨中不甘地向上天怒吼！為什么？為什么？為什么我只能默默無聞？你也許會消極墮落，自暴自棄，一事無成�？墒牵瑫r間不會因怒吼而停，不會因不甘而停，更不會因墮落而停，時間不會因任何人而停滯，生命在延續(xù)，歷史的車輪，永遠在滾動向前。

　　愛因斯坦先生說過：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。如果你把自怨自艾的時間用來學習；用感嘆生命輕于鴻毛的時間來學習，那么，生命又如何奈何得了你？就算只是一個普通人，可是你踏踏實實地努力過，奮斗過，為這世界貢獻了一份力量，那么你一定會為這世上留下一道也許并不絢麗卻依然美麗的只屬于你的痕跡。就像那一片落葉一樣，當它完成了它的使命，并用它的逝去來迎接新葉的生長時，有誰會否認它也曾給人間留下過動人的生命的痕跡呢？

七年級優(yōu)秀作文 篇7

　　樹木與小草共享友誼，因為它們同住森林；魚兒和湖水共享友誼，因為它們不可分離；蜜蜂和花朵共享友誼，以為它們傳遞甜蜜�，F(xiàn)在就讓我從這里起程，去尋找屬于我的那份友誼。——題記

　　小時候不明白什么叫友誼，只知道一起玩耍的小伙伴受委屈了就一個勁兒地陪她哭，天冷了看到站在窗前的洋娃娃會給她披上一條手絹。心底涌出一股幸福感，這應(yīng)該屬于我所尋找的友誼吧。

　　上小學的時候，我的'朋友很多，我的友好換來了一張張笑臉。每次下課，我的桌前總會圍著很多朋友。有時大家笑著討論一些我聽不懂卻還要裝著聽得很懂的樣子。周圍的空氣中彌漫著一絲幸福的味道。這應(yīng)該屬于我的那份友誼。

　　現(xiàn)在上了初中，我被繁重的作業(yè)壓得喘不過氣來，只有在狠補作業(yè)時，嘗上一口朋友送來的冒著熱氣的奶茶，洋溢著幸福的香甜。這應(yīng)該也屬于我要找的友誼吧。

　　這份友誼不就是朋友給你的一絲安慰、一絲鼓勵、一份信念或一份支持。友誼還可以用李白的那句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”或周華健的那首《朋友》來詮釋。擁有了友誼，你就可以擁有更多的幸福。

　　在那過去的時光里，我獲得了那樣多的友誼。

　　呵呵，友誼，我終于找到了你！

七年級優(yōu)秀作文 篇8

　　長沙，乃古來必爭之地，在這千變?nèi)f化的時期，它也在跟著時代而改變。

　　長沙，在短短的幾年時間內(nèi)，它創(chuàng)造了很多奇跡，在文化內(nèi)涵的提升和交通改造上也頗有成就。

　　中國最近開始了共享單車的狂潮，長沙也加入了其中；在公共的場所內(nèi)，隨處可以看到“小黃車”、“小紅車”的身影，它的出現(xiàn)減少了私人用車二氧化碳的排放，綠色環(huán)保又便捷，為人們提供了鍛煉，便利了人們的出行。長沙從高鐵南站到黃花機場這一路程中，開通了磁懸浮，大大的提高了人們的出行速度，也方便了人們的生活。這些新的交通方式，顯示出了長沙變化的快速，也體現(xiàn)了長沙所構(gòu)建的“全國資源節(jié)約型，環(huán)保友好型”的兩型社會。

　　“惟楚有材于斯為盛”這一句話，想必大家都十分的熟悉，是的，這一句話來自于岳麓書院的牌匾之上。細細品讀這句話，這正好說明了湖南人深厚的文化內(nèi)涵以及淵源的文化歷史，彰顯了湖湘文化的博大精深！馬王堆漢墓，這個20世紀最驚人的`發(fā)現(xiàn)，讓整個世界和考古界都為之轟動，辛追夫人-她的墓里隨葬品十分的多，特別是墓中出土的素紗禪衣重量僅20多克，薄如蟬翼，若影若現(xiàn)，可以說其為朦朧美，讓人看到了先人們高超的技藝，還有T型帛畫讓人感受到了古人的生活與信仰。這些文物與古跡得以保留下來，體現(xiàn)了長沙人民對先人的尊重與敬仰。在古文化與現(xiàn)代文化的交織中，人們對古文化的傳承與發(fā)展，體現(xiàn)了現(xiàn)代文化對傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展。

　　長沙在發(fā)展現(xiàn)代化的同時，不忘初心，新人才計劃的啟動將會吸引更多的有識之士來到長沙，而我們這新一代的長沙人，自信自強，自強不息，努力向目標奮斗，在20xx中，我相信在長沙人民的努力下，在長沙成長的我們這有目標有理想的新一代的共同奮斗下，我們的長沙一定會更好。

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