我的同學(xué)優(yōu)秀作文(集合15篇)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的同學(xué)優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文1
我在上劍橋英語(yǔ)班時(shí),認(rèn)識(shí)了一位叫李春的同學(xué),他可是油嘴蓋天下,厚臉賽城墻呀!
此君一身精干,大鼻子,小嘴巴,牙齒有些發(fā)黃,穿衣總那么厚實(shí),好像要把自己變成胖子。因?yàn)樗,所以大家叫他“猴子”?/p>
別看這嘴表面小巧玲瓏,其實(shí)“大”著呢!一次他問(wèn)我:" 1加I等于幾?”我爽快地回答:“當(dāng)然等于2啦!”“錯(cuò),I只老虎加1只兔子,老虎吃了兔子,還剩!,所以答案是1;1條蛇加1只鷹,鷹把蛇抓上了天,蛇把鷹毒死了,所以等于0!甭(tīng)了他的.話,我真是啞巴有口說(shuō)不出,羨慕他有這么豐富的知識(shí)!當(dāng)我迷迷瞪瞪地看著他時(shí),他又飛出了一句讓我哭笑不得的話:“看什么看呀,上輩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥呀!”這家伙,也不撒泡尿照照自己那形象,人家都叫他猴子了,還以為自己是帥哥呢,真不害躁。
還有一次,他的改正紙用完了,想想只有向同桌借。只見(jiàn)他拿出一支鉛筆,指著同桌喊:“要錢(qián),要命,要改正紙?”同桌不甘示弱,回敬了他:“你這么說(shuō),誰(shuí)借給你呀?死猴子!”李春聽(tīng)了,先是一愣,繼而連忙改口道:“大膽‘白骨精’,看我‘老孫’怎么收拾你!”這一說(shuō),硬是把那女同學(xué)給氣哭了,舉著手要報(bào)告老師。李春又裝出一副可憐樣,說(shuō):“大姐呀,你真漂亮!我知道你是‘觀音’轉(zhuǎn)世,發(fā)發(fā)慈悲,饒了我吧!迸媚俏慌瑢W(xué)破涕為笑,把手放下了。
雖說(shuō)他常常讓一些同學(xué)討厭,但有時(shí)也還是討人喜歡的。因?yàn)樗拇_很精明,不但是搞笑專家,還是一個(gè)經(jīng)常為班級(jí)出謀劃策的智多星。一次,班級(jí)要出一個(gè)英語(yǔ)評(píng)比欄,紙?zhí)蠓挪幌,剪成圓形或三角形又太小了,可把我們難住了。正在這時(shí),李容大叫起來(lái):“我知道了!”說(shuō)完,就見(jiàn)他拿起剪刀,只聽(tīng)“咔咔”幾下,一個(gè)風(fēng)車形狀的紙卡就做成了,大小正合尺寸。最后,他還將碎紙剪成了小草、小花、小動(dòng)物作為裝飾:你別說(shuō),他這絕活還真叫人佩服。
我這位同學(xué),時(shí)而討厭時(shí)而能干,時(shí)而淘氣時(shí)而幽默,讓大家真是又愛(ài)又恨。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文2
我有一位同學(xué),身材矮,知識(shí)多;我有一位同學(xué),能些詩(shī),能畫(huà)畫(huà):我有一位同學(xué),能寫(xiě)文章,能編故事。我有一位同學(xué),她身上富有文藝細(xì)胞,她,就是“小星月”。
“小星月”這個(gè)綽號(hào)是我給她取的,這也正好和她的名字諧音。小星月短短的頭發(fā)用皮筋扎起,就成了一個(gè)翹辮子姑娘,皮膚呈健康的小麥色,整天笑笑嘻嘻的。其實(shí)小星月的相貌并不出眾,但是她才華橫溢,成為我們大家都崇拜的人。
——寫(xiě)詩(shī)高手!拔易钭钣H愛(ài)的爸爸媽媽,好好享受生命的美好吧!您們?yōu)槲腋冻龅奶嗵啵矣趾我栽僮屇銈儼装l(fā)……我也無(wú)時(shí)無(wú)刻在幻想;是不是我不再長(zhǎng)大,您們就不用再老啦……”這首朗朗上口的小詩(shī),是出自誰(shuí)的筆下?小星月同學(xué)嗎?沒(méi)錯(cuò),這首詩(shī)是小星月同學(xué)在小學(xué)六年級(jí)是創(chuàng)作的。當(dāng)老師鼓勵(lì)我們?nèi)?xiě)詩(shī)后,小星月同學(xué)自告奮勇去寫(xiě),她文不加點(diǎn),一氣呵成,且字體端莊,受到了同學(xué)們的崇拜和老師的.表?yè)P(yáng)。不簡(jiǎn)單呀,不簡(jiǎn)單!
——畫(huà)畫(huà)達(dá)人。小星月同學(xué)的處女作發(fā)表在20xx年6月份的《課堂內(nèi)外》上。咋一看,原來(lái)是她寫(xiě)生的一盆植物。整幅畫(huà)上有明有暗,有粗有細(xì),有深有淺。彩鉛勾勒的植物輪廓若隱若現(xiàn),水彩筆涂鴉的色彩均勻,這盆植物仿佛在畫(huà)里隨風(fēng)搖擺。綠色的葉子,白色的花兒,一切都是那么安靜,把一盆生機(jī)勃勃的植物畫(huà)活了,淡雅又不失艷麗,樸素又不失華麗。一盆有生命的植物就這樣躍然紙上。
除了靜物寫(xiě)生,小星月同學(xué)還有一個(gè)拿手絕活,那就是漫畫(huà)臨摹。
有一次,她心血來(lái)潮,自己構(gòu)思了一個(gè)故事情節(jié),用漫畫(huà)呆頭的形式表現(xiàn)出來(lái)。她一展現(xiàn)那幅畫(huà)作,真是亮“瞎”了我的雙眼!〈纛^畫(huà)得極其逼真,和原作不分上下,且幽默詼諧其他配角表情豐富,一個(gè)個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)直就像真人所做。構(gòu)思巧妙,使人看后為之捧腹。除此之外,小星月同學(xué)還畫(huà)過(guò)不少漫畫(huà)人物,個(gè)個(gè)形態(tài)逼真,顏色處理恰當(dāng),每幅畫(huà)看起來(lái)都是那么生動(dòng)形象。真棒!
小星月同學(xué)文章寫(xiě)得好,畫(huà)兒畫(huà)得好,這與她年復(fù)一年,日復(fù)一日的努力是分不開(kāi)的。老師表?yè)P(yáng)她,同學(xué)們經(jīng)常向她討教學(xué)習(xí)方法,努力做最真實(shí)的自己,努力成為最耀眼的星,小星月同學(xué)真是我們的榜樣!
這就是我的小學(xué)兼初中同學(xué)小星月,你知道她是誰(shuí)嗎?
我的同學(xué)優(yōu)秀作文3
我有一位我最要好的同學(xué)——陳雨,大概是因?yàn)槲揖磁逅!她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),額頭下面有一雙水靈靈的眼睛,鼻子下面有一個(gè)櫻桃似的小嘴巴。
記得有一次,我們班在數(shù)學(xué)考試,(全部人說(shuō)的話,都很小聲)有一位同學(xué)的筆,寫(xiě)著寫(xiě)著沒(méi)水了,他問(wèn)我說(shuō):“親愛(ài)滴同學(xué),你能借一支水筆給我嗎?”我怕他耽誤我的考試時(shí)間,所以我就沒(méi)有回答他,也沒(méi)借給他。
那位同學(xué)又對(duì)陳雨說(shuō):“親愛(ài)滴同學(xué),我能借你一支水筆嗎?”這時(shí),陳雨似乎想起了一些什么,就從筆盒掏出一支筆來(lái),就對(duì)那位借筆的同學(xué)說(shuō):“同學(xué),這是我今天去潮流星剛買的新筆,借給你吧!”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“謝謝你肯借給我水筆,但我什么時(shí)候才能還給你呢?”陳雨說(shuō):“什么時(shí)候都可以還!”
第二天,那個(gè)借筆的同學(xué)把水筆還給了陳雨,借筆的同學(xué)還說(shuō)了聲:“謝謝!”陳雨說(shuō):“不用謝,朋友有難我因該幫助才對(duì),不用謝啦!”中午,老師發(fā)試卷了,陳雨才考了91分,如果我借那一支水筆給那個(gè)同學(xué)的話,說(shuō)不定陳雨就會(huì)考的更加好了,我真后悔,哎!
還記得有一次,我和陳雨正在操場(chǎng)上跑步,后來(lái),有很多人圍在一個(gè)地方看,陳雨就覺(jué)得非常奇怪,就上前去看了一看,沒(méi)想到的是,一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生,正在欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生,陳雨沒(méi)有猶豫,就上前去說(shuō)那個(gè)高年級(jí)的學(xué)生,鄒著眉頭的說(shuō):“你這個(gè)人牛高馬大,干嘛去欺負(fù)一個(gè)低年級(jí)而又弱小的學(xué)生?”那個(gè)高年級(jí)的說(shuō):“想不著打就快滾一邊兒去,省得我出力,哼!”
一開(kāi)始我以為陳雨會(huì)走的,可是,我沒(méi)想到她一口就頂下去,說(shuō):“嘿喲,你把升旗儀式的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)在舞臺(tái)上講的話全當(dāng)成耳邊風(fēng)啊,。繉W(xué)會(huì)了哈!走,跟我去領(lǐng)導(dǎo)室!保愑甑牧夂艽螅┲,陳雨就把那個(gè)高年級(jí)的和那個(gè)低年級(jí)的拉去領(lǐng)導(dǎo)室,“報(bào)告”陳雨親切的對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo),今天這個(gè)高年級(jí)的把您升旗的時(shí)候在舞臺(tái)上講的話全當(dāng)成耳邊風(fēng),他打了這個(gè)低年級(jí)的`!鳖I(lǐng)導(dǎo)問(wèn)低年級(jí)的,說(shuō):“是不是!”低年級(jí)的就說(shuō):“是!”那個(gè)高年級(jí)的就對(duì)低年級(jí)的說(shuō):“對(duì)不起!”又對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo),我沒(méi)有遵守校規(guī),請(qǐng)您懲罰我吧!”領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):“這次就放過(guò)你,下次不許這樣了啊!噢不,絕對(duì)沒(méi)有下次!”
那個(gè)高年級(jí)的就說(shuō):“好的,謝謝領(lǐng)導(dǎo),謝謝!”
這就是我要好的朋友,我因該向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的助人為樂(lè)的精神,學(xué)習(xí)他的……精神!
我的同學(xué)優(yōu)秀作文4
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。新的學(xué)習(xí)環(huán)境,新的學(xué)習(xí)生活,新的老師,一切都是那么陌生而又美好。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)!熬衅娌盼也回殹边@句話說(shuō)的也只有他崔俊杰了。
他是一個(gè)“小氣”的人。有一次他的同桌王魏童越用了一下他的.筆,只見(jiàn)他一拍桌子,用較高的聲音對(duì)王魏童越說(shuō):“哎,你怎么這樣,不經(jīng)過(guò)別人同意就私自拿別人的東西用,真沒(méi)禮貌。”說(shuō)完后他還朝王魏童越犯了一個(gè)白眼兒。這下,王魏童越又不行了,說(shuō):“你有禮貌,有家教,你這是有禮貌了?”崔俊杰又說(shuō):“我喜歡,你能拿我咋的!庇谑,兩人展開(kāi)了激烈的嘴上“戰(zhàn)爭(zhēng)!比堑弥車耐瑢W(xué)哈哈大笑起來(lái)。
他是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。每次我們組交作業(yè),他都會(huì)認(rèn)真的清點(diǎn)好人數(shù),把沒(méi)寫(xiě)作業(yè)或者沒(méi)帶作業(yè)的人寫(xiě)在單子上,在把作業(yè)交給課代表。倘若有人沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),他會(huì)把那個(gè)人盯得死死的,讓他在課間把作業(yè)補(bǔ)完交給老師。打掃衛(wèi)生時(shí),他也十分認(rèn)真,總是會(huì)第一個(gè)來(lái)到教室,而且打掃時(shí)還不允許教室里有一個(gè)渣渣。所以每次輪到他打掃衛(wèi)生時(shí),教室里總是干干凈凈的。
他是一個(gè)活潑、好動(dòng)的人。記得有一次,他在早讀的時(shí)候,沒(méi)有好好背課文,而是和前后左右的同學(xué)說(shuō)話,被老師發(fā)現(xiàn)后施行了“加強(qiáng)記憶法,”還被罰站了十分鐘。記得還有一次,上英語(yǔ)課的時(shí)候,英語(yǔ)老師讓我們四人一小組討論一個(gè)問(wèn)題。他不僅沒(méi)有和別人討論問(wèn)題,還在說(shuō)一些題外話。被老師叫起來(lái)后一問(wèn)三不知,又被罰站了十分鐘,還把那篇課文抄了三遍。
他還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。每一次班里面有需要幫助或者同學(xué)有需要幫忙的,他都是第一個(gè)伸出援手的人。記得有一次,老師挖來(lái)了一株花,讓我們?cè)栽诮淌依锏幕ㄅ枥。?dāng)老師問(wèn):“誰(shuí)會(huì)栽花,幫我們?cè)砸幌履侵昊ā!碑?dāng)全班無(wú)一人舉手時(shí),他,站起來(lái)說(shuō):“我會(huì)!比缓笏米约旱恼n余時(shí)間,終于把那盆花栽好了。
這就是我的新同學(xué),雖然他身上有一些小毛病,但俗話說(shuō):朋友,以義合者。在以后的日子里,我會(huì)和他們和睦相處,共同創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、奮發(fā)向上的班集體。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文5
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天.........”每至盛夏,伴隨著離歌的響起,就有無(wú)數(shù)的學(xué)子要經(jīng)歷著經(jīng)歷著離別,他們或悲或喜,或不知離別,但在離別的同學(xué)中,總會(huì)有一個(gè)人讓你依依不舍,熱淚盈眶。都說(shuō)“近朱者赤”,同學(xué)亦是如此,一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)能夠讓你三年的初中生活充滿著色彩,一起經(jīng)歷的種種在經(jīng)歷歲月的洗禮之后,仍然能夠歷久彌新,這樣的一個(gè)人就將會(huì)是你讀書(shū)生涯的知己。
很幸運(yùn),不太優(yōu)秀的我依舊遇到了閃閃發(fā)光的你。我們初識(shí)時(shí)你我們都初一,你十二歲,我十二歲。年少的情感單純清澈,我們的相遇就像夏天的風(fēng)與綠葉,不期而遇,沒(méi)有嫉妒,沒(méi)有排斥我們相處的很融洽,你是別人眼中乖巧懂事,溫柔漂亮的女孩子,而我成日鬧騰沒(méi)得消停,總拉著你陪我嬉鬧,直到現(xiàn)在我仍然覺(jué)得幸運(yùn),你沒(méi)有嫌棄我的.平平無(wú)奇,總之感恩遇見(jiàn)。
離別的夏天悄然而至,還沒(méi)來(lái)得及和你朝夕相處,就要到道出離別的話語(yǔ),回想我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,恍然如夢(mèng)一般流逝在時(shí)間里。我們一起走的操場(chǎng),一起做過(guò)的臺(tái)階,一起大聲喊出過(guò)夢(mèng)想的圍墻,一起去過(guò)的小賣部,這些都即將隨著這個(gè)夏天永遠(yuǎn)的過(guò)去了。依稀記得去年夏天的五四青年節(jié),學(xué)校正在舉辦文藝節(jié),校園里到處都是準(zhǔn)備上臺(tái)的彩排表演隊(duì),而我們?cè)言诎嗉?jí)的最末尾,談天說(shuō)地聊著以后,說(shuō)著說(shuō)的另外一個(gè)同學(xué)突然提到了“逃課”,這與調(diào)皮的我瞬間一拍即合,于是在我的慫恿下我們第一次翻墻、第一次逃課、第一次去山上玩了一天,之后隱約記得,我們被班主任談話了,主要就是說(shuō)的我們?yōu)槭裁匆诱n,事后我愧疚了好久,在家長(zhǎng)同學(xué)和老師的眼中,你是一個(gè)聽(tīng)話的孩子,因?yàn)槲业牟欢,害得你挨罵,不過(guò)你卻說(shuō)是我給了你一次“放縱”的機(jī)會(huì),瞬間我就覺(jué)得好感動(dòng),認(rèn)識(shí)你很值得。
盡管分別悄然來(lái)臨并無(wú)法改變,但我始終相信,中考能分開(kāi)的始終只能是我們的人,無(wú)論畢業(yè)后我們身處何地,身邊有什么樣的人,彼此的存在總是實(shí)際存在的,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而改變什么,分別的往后時(shí)光,記得常念。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文6
我的同學(xué)A君她,一個(gè)文靜的女生;她,一個(gè)心地善良的女生;她,一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生。
她,一個(gè)充滿自信的女生。她,一雙月牙似的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高翹的鼻梁,一個(gè)寬大而又誠(chéng)實(shí)的嘴巴,一頭黑油油的長(zhǎng)發(fā),穿著一身綠色的運(yùn)動(dòng)裝,令人感覺(jué)到了清新。 她在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候, 總是認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。
有一天,我在她家里寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)快完時(shí)有一道難題卻擺在了我的面前。我一看見(jiàn)難題就放棄了,只有她拿起了驗(yàn)草本開(kāi)始計(jì)算。并且再算錯(cuò)時(shí)也決不放棄,一分一秒過(guò)去了,她還沒(méi)有做出來(lái),在這時(shí)她也決不放棄。她決定從新開(kāi)始,讀了好幾遍的題目,分析了題目的意思,又開(kāi)始想解題的思路,突然她靈光一閃,想出了解題的方法,她做對(duì)了,并硬拉著我坐在椅子上,給我講這道題的思路,她的講題方法很特別,不一會(huì)兒,我這個(gè)榆木腦袋竟也明白了。 她的作文寫(xiě)得總是令人贊不絕口原因就在于她喜歡讀一些精彩的課外書(shū),對(duì)于一些優(yōu)美的句子與段落她總是能用到她的作文里,并將它寫(xiě)得更優(yōu)美,她喜歡漫天飛雪的冬天,在這時(shí)她總能冷靜的`思考著問(wèn)題,在寒冷中,她總能記一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題與一些解題的思路,因?yàn)檫@樣她才能考出優(yōu)異的成績(jī)。
每當(dāng)下課的時(shí)候,別的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣飛出了自己的班級(jí)去跟別的班上的同學(xué)玩,她只有上個(gè)廁所,其他時(shí)間里她總是在座位上寫(xiě)家庭作業(yè),有一次,我叫他她出去玩,她正在做中午的三道題,我問(wèn)她:“A君,一塊出去玩吧?”可是她卻把我說(shuō)的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),理也不理他我,我再一次很大聲地問(wèn),她卻說(shuō):“等我把這三道題寫(xiě)完再說(shuō).”她還是一絲不茍,工工整整的把三道題寫(xiě)完了,我在旁邊很郁悶地等著她,結(jié)果剛寫(xiě)完三道題就打上課鈴了,也沒(méi)有玩成,我只好回坐位上課,不過(guò)她把晚上的作業(yè)寫(xiě)完了,這點(diǎn)我還是很羨慕的。
在星期天的時(shí)候,我有時(shí)會(huì)去她家玩,她總是拿出一本書(shū)在明媚的陽(yáng)光下,沐浴著溫暖的陽(yáng)光在椅子上讀書(shū),她會(huì)拿一本書(shū)給我讀,當(dāng)我讀的不耐煩,想起來(lái)她家的目的時(shí),她卻說(shuō):“不急不急! 結(jié)果,到底也沒(méi)出去玩,走時(shí),我喊她:“書(shū)呆子!彼齾s計(jì)較道:“那是書(shū)蟲(chóng)! 這就是她,我也對(duì)她無(wú)語(yǔ)了。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文7
一頭嘿嘿的齊耳短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)長(zhǎng)年架著眼鏡的'鼻子。這就是我的同學(xué)——陳偉婷。
她是我們班最膽小的。有一次,我與她一起回家,突然,從路邊躥出來(lái)一只汪汪叫的小狗。我若無(wú)其事地往前走著,沒(méi)料到她卻是“啊”地一聲驚叫,拔腿就跑了起來(lái)。
她也是一個(gè)小書(shū)迷。每天她的書(shū)包里都會(huì)有三四本課外書(shū)。一下課,她就捧起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。有一次,我有事沖她喊了三聲,她竟然都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
她還是一個(gè)喜歡搞惡作劇的女生,常常讓老師哭笑不得。比如說(shuō)她會(huì)在同桌的日記本上涂膠水,讓同桌的日記本怎么也打不開(kāi)……
這就是我的同學(xué),一個(gè)膽小、愛(ài)讀書(shū)又喜歡搞惡作劇的女孩。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文8
看那個(gè)戴眼鏡正在壞笑的男孩它就是我們班的搗蛋鬼--李昊,他那大名鼎鼎的新民人人皆知,她的皮膚又白又嫩,雖然不肥,戴世聰它的體型開(kāi)來(lái)卻像一只可愛(ài)的小胖豬。
哎!說(shuō)來(lái)命苦啊,愛(ài)在上幼兒園就是和他在一個(gè)班,幼兒園終于畢業(yè)了。我暗暗高興,心想終于可以離開(kāi)這個(gè)淘氣鬼了!結(jié)果呢,我最后不僅是跟他在一個(gè)學(xué)校還在一個(gè)班呢,他讓人討厭的.地方就是他總是無(wú)緣無(wú)故的不是碰人家一下就是打人家一下,讓人一看見(jiàn)它就翻白眼。
不過(guò),他雖然淘氣搗蛋,但是她很大方。今年夏天去參加北京夏令一的時(shí)候,他的零食帶了一大袋子,他并沒(méi)有一個(gè)人把它們獨(dú)吞了,而是和我們大家一起分享。而且每一次只要有同學(xué)向他借什么東西他都非常熱情的借給別人。
他不僅大方而且很熱情,愛(ài)幫助人。有一次,我忘記了帶鑰匙,中午放了學(xué)后,我在學(xué)校門(mén)口徘徊,李昊看見(jiàn)了,問(wèn)我:“陸丹,你怎么還不回家呀?”我說(shuō):“我忘記帶鑰匙了,回不了家了!”“那你中午吃什么呀?”他問(wèn),我無(wú)奈的搖了搖頭。他說(shuō):“那你到我家去吃吧!”我非常意外,心想:李昊今天是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,什么時(shí)候變得這么好了,不過(guò)我確實(shí)不能去,就說(shuō):“不行 ,我媽媽會(huì)說(shuō)我的!彼崃酥箫w快地跑掉了,不一會(huì)兒他就把他的姥姥給拉來(lái)了。李昊姥姥說(shuō):“陸丹到我們家吃去吧!”我還沒(méi)回話李昊拉著我就往他家跑去,他的力氣那么大,我那抵抗的過(guò)他呀!到他家后,吃過(guò)中飯,他把他的寶貝玩具都拿了出來(lái),把他的書(shū)都拿了出來(lái),給我晚給我看,還把自己的零食都統(tǒng)統(tǒng)從冰箱里搜了出來(lái),從李昊那種種的行動(dòng)中,我都體會(huì)到了他的熱情,她的善良和他愛(ài)幫助人的好品質(zhì)。
我認(rèn)為李昊他雖然非常頑皮淘氣,但是他很活潑好動(dòng),是一個(gè)陽(yáng)光男孩,他還有一副好嗓子,課堂上他的朗讀還經(jīng)常得到同學(xué)們的好評(píng)!
李昊如果能改掉調(diào)皮的壞毛病,那么班上的同學(xué)都會(huì)樂(lè)意和他交朋友,現(xiàn)在李昊已經(jīng)強(qiáng)多了,可想而知他在幼兒簡(jiǎn)直要鬧翻了天,現(xiàn)在我并不那么討厭他了,反而還喜歡他了呢!
他就是我眼中的同學(xué)——李昊。作文
我的同學(xué)優(yōu)秀作文9
我有一個(gè)同年同月同日生的好朋友。他有巨大的能力,可以把自己變大,變小,來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤。
白天,在太陽(yáng)底下,他會(huì)和我一起玩耍;晚上,在路燈下,他也會(huì)和我一起撒步。我拍拍手,他也拍拍手,我跑步,他也跑步,但是,我晚上睡覺(jué)的時(shí)候,他就悄悄地離開(kāi)了,我就可以睡上美美的覺(jué)了。他真是一個(gè)又頑皮又懂事的`孩子!你知道我的好朋友是誰(shuí)了嗎?對(duì)了,他就是我的影子。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文10
那年夏天,我進(jìn)入初三。新學(xué)年開(kāi)始,在家人的安排下,我轉(zhuǎn)到了初三12班。起初,我來(lái)到這里。記得第一天看分班表。幾個(gè)熟悉的名字聚集在一張白紙上,他們是我們學(xué)校的尖子生,包括黃曉峰和謝小利。我懷著好奇和渴望進(jìn)入了三年級(jí)。
隨著時(shí)間的推移,我很快就和同學(xué)混在了一起,包括他。我第一次認(rèn)真關(guān)注他是在一次體育課上。一個(gè)眼神自由而呆滯的同學(xué)吸引了我。我看著他,戴著一副厚厚的眼鏡,有些劉海下有青春留下的腳印,手不自然地在身后。這不是李慕山的二年級(jí)同學(xué)嗎?我有一些印象。旁邊的黃曉峰一直圍著他轉(zhuǎn),說(shuō)個(gè)不停,似乎只想逗他笑。我問(wèn)旁邊的同學(xué),同學(xué)說(shuō):“他好像腦子有問(wèn)題。”同學(xué)的回答讓我對(duì)他更加驚訝。于是我跑去問(wèn)他要qq。那天晚上,我在網(wǎng)上漸漸打開(kāi)了他的心扉。原來(lái)他是個(gè)很健談的人,最經(jīng)典的一句臺(tái)詞是:你的手機(jī)型號(hào)是什么?
后來(lái)我才知道,他很正常,是個(gè)害羞善良的高材生。在課堂上,他不僅能很快理解老師教的`知識(shí),而且課后還能做大量的練習(xí)來(lái)鞏固它。他不懂就破釜沉舟,問(wèn)個(gè)盡頭,永不言棄。這也是他成績(jī)突出的關(guān)鍵。就我記憶所及,他從不輕易缺課。有一天晚上,我一個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候,看到他雙手通紅。我一問(wèn)才知道他發(fā)燒了。但是,他沒(méi)有請(qǐng)假,還熟練地完成了兩篇數(shù)學(xué)論文。
他不僅勤奮好學(xué),而且低調(diào)大方!
在生活中,他是一個(gè)有偉大思想和內(nèi)在潛力的人。盡管他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊。但他從不說(shuō)大話。而是低調(diào)行事,默默工作。我還記得和他同桌的時(shí)候,心情總是不確定,每三天就拿他出氣。但是,他從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪過(guò)我,而是一次又一次的保持沉默,直到我和他談笑風(fēng)生,若無(wú)其事。那是一段可怕的時(shí)光。
所以,我以此為例。那時(shí)候經(jīng)常跟著他買早餐,課間跑去座位上吹水,去體育課練習(xí)投擲鉛球。于是他自然成了我最好的朋友。因?yàn)樗芸蓯?ài),我在課余時(shí)間總喜歡調(diào)戲他,所以我成了班里第二受歡迎的基佬。在暑假或小假期,我也喜歡在qq上和他聊天,在yy里和他一起唱歌,這似乎已經(jīng)成為我生活的一部分。
中考如期到來(lái)。我沒(méi)有考上電白一中,也沒(méi)有去他的學(xué)校。就好像我少了一個(gè)親人。在家人的安排下,我去了滇海讀書(shū)。開(kāi)學(xué)第一天,媽媽送我上學(xué)。我的家正在遠(yuǎn)離,那個(gè)夏天,它正在遠(yuǎn)離我。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文11
我的同桌是蘇偎一,他有烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,笑起來(lái)臉上有兩個(gè)小酒窩。
他喜歡跳舞, 也喜歡跳繩,還喜歡練武術(shù)。
他有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,有一次一個(gè)同學(xué)哭了,我們安慰了他好長(zhǎng)時(shí)間,說(shuō)了好多笑話,他還是哭,然后蘇偎一就逗他 ,扮鬼臉,不一會(huì)兒,那位同學(xué)就露出了開(kāi)心的'笑容。
他還很愛(ài)樂(lè)于助人,有一次他在超市外面玩,他看見(jiàn)一位阿姨從超市出來(lái)拿了很多東西,很吃力,他連忙幫阿姨把東西拿到了車上,阿姨夸他是個(gè)好孩子。
這就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,樂(lè)于助人的陽(yáng)光男孩蘇偎一。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文12
我的同學(xué)錢(qián)東平相貌不怎么出眾,但還過(guò)得去。短頭發(fā),配上一張方臉,還有不怎么美的一對(duì)小眼睛,不太出彩的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,再加上黑黝黝的膚色,這樣,他的臉部就算定了格。如果說(shuō)他有什么值得夸耀的話,那一定就是那兩道神采飛揚(yáng)的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的氣質(zhì)——虛心。這一點(diǎn),我實(shí)在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,有道關(guān)于因式分解題難住了他,他冥思苦想了半天,還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。一旁的我,正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜,準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時(shí),他搖搖我的手臂,很誠(chéng)懇地問(wèn)我,我有意為難他,說(shuō):“不知道!迸龅搅酸斪雍螅膊辉谝。真是雅人有雅量。
沒(méi)多久,我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想,但到底還是束手無(wú)策?粗歉苯辜钡臉幼,就把書(shū)翻開(kāi),用筆在草稿紙上一步步演算給他看……
他還聰明,不一會(huì)兒就全部弄懂了,當(dāng)他說(shuō)“Thankyou’時(shí),我實(shí)在有點(diǎn)不好意思。其實(shí),我還不如他呢。
虛心的人大多文靜,可他卻恰恰相反,活潑得很,不信?告訴你一件事兒
那天上體育課,老師給他們男生發(fā)了一個(gè)籃球。大家搶著投籃,但總是個(gè)子高的占便宜。錢(qián)東平個(gè)子太矮,不太容易搶到球,可他毫不示弱,沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來(lái)。結(jié)果,玩了個(gè)盡興。下課時(shí),他的'頭發(fā)全貼在腦門(mén)上了,為什么?汗出得太多了。他還邊走邊唱:“風(fēng)雨中,流點(diǎn)汗…”
雖說(shuō)他有那么多的優(yōu)點(diǎn),但有一點(diǎn),我實(shí)在不敢恭維他,那就是他寫(xiě)的字太“那個(gè)”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽(tīng)說(shuō)他也練過(guò)字,可沒(méi)幾天工夫便告中斷了;蛟S是習(xí)慣成自然,他的字已成形,想變“形”也變不了了,這也是他的人生憾事。不過(guò),他并未因此受挫,經(jīng)常咬著虎牙,滿臉堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“劉程程,請(qǐng)相信我,我肯定能練成一筆好字。練不成,我就不叫錢(qián)東平!”
你大概已經(jīng)認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂(lè)觀,寫(xiě)得一手“好”字的錢(qián)東平。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文13
我的同學(xué)王子騰,很像皇帝,一直把我當(dāng)大臣,這我可生氣了。但是,我覺(jué)得在他,心目中我的地位還是很高的。
我心甘情愿的當(dāng)吧,我還想,讓他我給升官呢。還是算了吧,當(dāng)大臣也挺好。我還要在他心目中的.地位還要更高一點(diǎn)啊,我要更努力呀!
我的同學(xué)優(yōu)秀作文14
孫志力是我的同窗好友,說(shuō)起他的外表來(lái),既不是膀闊腰圓,又不是濃眉大眼,可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子很矮,黑瘦黑瘦的,臉略微有些長(zhǎng),本來(lái)不大的眼睛顯得更小了。面上額頭和顴骨卻又十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)“祖先”,說(shuō)白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起,因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了許多有益的東西。
他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,而且有堅(jiān)忍不拔的毅力。我記得二年級(jí)的時(shí)候,他讀課文經(jīng)常把卷舌音讀平舌音,像“春”、“用”這些容易讀錯(cuò)的字,他沒(méi)有一個(gè)能夠讀對(duì),常常引得同學(xué)們哈哈大笑,說(shuō)來(lái)也怪,老師還常常讓他讀。他每次讀課文,我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中,我發(fā)現(xiàn)他讀錯(cuò)的字越來(lái)越少了。有一次,我去找他,剛走到門(mén)口,就聽(tīng)到屋里發(fā)出單調(diào)的“yongn巨”的聲音。我輕輕打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)他正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的,眼睛擠得更小了,他一看我來(lái)了,連忙拉住我說(shuō):“你來(lái)得正好,聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)!皔ong?”“對(duì)!”“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)!卑,放到句子里一讀,他又讀錯(cuò)了。發(fā)音,讀句子——我們這樣練了半個(gè)多小時(shí),他終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)他:“你經(jīng)常這樣練嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著他因興奮而微微有些發(fā)紅的瞼,頓時(shí)明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那種永不滿足、自強(qiáng)不息的精神,有一次體育課測(cè)驗(yàn)跳繩,我雖然剛剛及格,但已經(jīng)滿足了。孫志力的.成績(jī)是良,我得去祝賀他。下了課,我到處找他,終于在西院看到了他。天呀,他還在練跳繩呢!唉,這也叫跳繩,你看他左搖右搖,雙手無(wú)力地甩著繩子,繩子已經(jīng)搶不園了,腿像灌了鉛似的,怎么也抬不起來(lái),簡(jiǎn)直是從繩子上邁過(guò)去的,那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我還沒(méi)走到他跟前,他書(shū)娘雌蹌蹌地走到一裸大樹(shù)前J康盆樹(shù)于翩甲味硬翻V幼栩日比血紫紅色的臉上,豆大的汗珠像斷了線的珠子似的落下來(lái)。我狠狠地跟他說(shuō):“你不要命了,考個(gè)良好還練什么?”他用手捂著胸口,好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“我要的是優(yōu)!甭(tīng)到這里,我很慚愧,是呀!我所缺少的不正是這點(diǎn)精神嗎?
在幾年的學(xué)習(xí)生活中,像這樣的事,真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人,他既是我的同學(xué),又是我的“老師”。你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎?
我的同學(xué)優(yōu)秀作文15
前幾日得到老家杰的電話,用那種特別低沉的聲音告訴我,我的同桌娟走了,永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。原本對(duì)我來(lái)說(shuō)并不經(jīng)意的消息,也好像蕩起了一點(diǎn)漣漪,畢竟同桌三載,從未分離,心中難免回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的眼眶濕潤(rùn)了。
記得剛?cè)胄,和娟第一次坐在一起的時(shí)候,我的臉有點(diǎn)微紅,不好意思的感覺(jué),偷偷瞟一眼,啊!這小女人真的是個(gè)美人胚子,嫩白的皮膚如白玉無(wú)暇,馬尾辮,長(zhǎng)長(zhǎng)的,一口整齊而又潔白的牙齒,真正的櫻桃小嘴,小酒窩居然還是雙的,眼睛大而且亮?傊,美,讓人心醉的美,讓人過(guò)目不回頭的美。
和娟同坐三年,總還是有一些故事的,每次考試我都無(wú)法超過(guò)她,有時(shí)心生恨意,這就是一種妒忌吧!高二的時(shí)候我從組長(zhǎng)升為了化學(xué)科代表,而你仍然是文娛委員兼語(yǔ)文科代表,我總是比你少了點(diǎn)什么,心中憤憤不平,總是想給你找一些不痛不癢的麻煩,可你總是不屑一顧的樣子,都是我以失敗而告終。
每次你都穿得干凈整潔,青春少女的氣息不是傳入我鼻里,深深呼吸一口,很感嘆班主任老師對(duì)我的厚愛(ài),給我如此高的待遇,受寵若驚的感覺(jué)。一次,我的筆沒(méi)有墨水了,很無(wú)奈的時(shí)候,你悄悄地遞過(guò)來(lái)一枝筆,我紅著臉接受了,嘴里低聲地說(shuō)著:謝謝,謝謝了。從此我不在為難你了,四六線也回撤到了五五線,你笑了,我也笑了。我的`高中生活是那么的甜美,也許有了這樣一位優(yōu)秀的同桌,才激勵(lì)我努力地向前沖,我從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀的品質(zhì),感激你,佩服你,崇拜你,我的同桌。
娟給我的印象永遠(yuǎn)定格在了高中時(shí)代,因?yàn)楫厴I(yè)以后我們幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了,往后的娟是什么樣子我就無(wú)從知曉了,聽(tīng)說(shuō)她嫁給了一位交通局的局長(zhǎng),應(yīng)該是過(guò)得很幸福的。
娟走了,很突然,我一點(diǎn)也沒(méi)有思想準(zhǔn)備,畢竟她才四十四歲,還有很長(zhǎng)的人生可以走下去,也算是英年早逝吧!我很遺憾,距離阻擋了我,我不能親自送你一程,不能為你送上一個(gè)花環(huán),不能為你深深地鞠上一躬,再圍繞你三圈。我只能偷偷地抹一點(diǎn)眼淚,畢竟我們同窗同桌三載,眼淚雖不是嘩嘩的流,但也算是情不自禁的流。
南飛的大雁呀,能不能歇一歇,為我捎句話:同桌安息吧!同桌走好!天堂的大門(mén)為你開(kāi)著,去吧!讓你的靈魂得到升華!
來(lái)生還愿和你做同桌!
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