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震驚了作文（精選28篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的震驚了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
震驚了作文 篇1
今天天氣真不錯，我和好朋友約好一起去看魔術表演。來到劇院，我們找到一個座位坐了下來。
表演開始了，只見魔術師先向觀眾們招了招手，開始表演魔術。他從一副撲克牌中先拿出一張牌，放在一位觀眾的的手中，讓大家看清楚。隨后，魔術師又將那張剛剛抽出來的'牌混在了其它牌中，還洗了兩次牌。接著，魔術師把一整副牌朝天上一扔，頓時，上空好像下起了撲克牌雨，看著撲克牌凌亂地掉落在魔術師面前。而這時只見魔術師隨手用兩根手指夾住了一張牌，結果一看，正是剛剛那張被抽出來的牌�！疤彀�！他是怎么做到的？”朋友激動地搖晃著我的胳膊，她把眼睛瞪得溜圓，張大了嘴巴，下巴都快要掉在地上了�！昂喼碧衿媪�，太神奇了！”她還邊拍手，邊叫好。
接下來的魔術更是讓她感到不可思議。魔術師直接把一個人裝在一個箱子里面，把箱子從中間分開，被裝在箱子里的人也被分成了兩半。過了一會，魔術師又把兩截箱子拼了起來，里面的那個人從箱子中出來后毫發(fā)無傷。這次我的朋友都要從座位上跳起來了，她一邊拍打著我一邊指著臺上，滿臉不相信的樣子：“太精彩了，太精彩了！”
魔木表演結束后，她還回味無窮，在路上不停地回憶著剛才魔術場景�；氐郊液筮�給她的媽媽繪聲繪色地演了一邊，不過她媽媽卻對我們說：“世界上可沒有魔法�！笨膳笥岩桓辈幌嘈诺臉幼樱骸拔也还�，反正我就相信有魔法！
震驚了作文 篇2
陽臺，是很多人向往的地方，也是許多美好的回憶；也許是和暖的陽光；也許是清爽的微風；也許是……一盆花？
春天，又是一番百花齊放的景象。赤橙黃綠青藍紫，樣樣顏色吾皆有。遠遠望去，就像掛了一塊彩布。那么多盆花，我卻偏愛一種花。它的葉片邊緣有鋸齒，葉脈如同白河，流過整片心形葉�；ǘ浜盟品凵~電風扇，陽光一照，好像被粉光包裹起來似的，就叫它“粉風扇”吧！
“粉風扇”的葉上出現了白點，我沒有在意。次日，一堆白蟻圍攻了它，我可著急了，又不敢用手捏，只好對白蟻吼叫�？扇思艺f蟻話，根本聽不懂。等它們散開時，“粉風扇”都奄奄一息了。更糟糕的是，一小時后就撞上了臺風“山竹”，然后又是傾盆大雨。剛出狼窩又入虎穴，“粉風扇”真是倒霉到家了，恐怕活不過明天。我不禁替它擔憂起來。
第二周，它著實又讓我大吃一驚�！胺埏L扇”不僅沒有枯死，還冒出了新芽！雖然遇到那么多的挫折與困難，雖然身上有那么多傷痕，可它還是活了。那曾經的嫵媚與風騷一絲不存，只剩下頑強堅韌的精神與生命真正的.美麗�？耧L吹落了它的蟲葉，雨水又滋潤了它的深根。它居然活了，那一刻，我震驚了！
如今，“粉風扇”挺著脊梁，迎著風向世界招手,絲毫看不出曾經受到的滅頂之災。
生命之所以堅強，是因為即使經歷過風霜雨雪，仍能夠笑傲在這個世界。
——后記
震驚了作文 篇3
放學后，鈴響了，學生們陸續(xù)走出教室。上帝仿佛受到了極大的委屈，哭了起來，形成了厚厚的雨簾。
我冒著大雨，打著傘跑到停車站，站在候車亭下等車。汽車在我眼前飛快地駛過，濺起一片又一片的水花。
在雨中，一個十幾歲的男孩穿著藍色夾克和黑色褲子。左手推著輪椅，右手撐著傘慢慢走。輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老婦人。嗯，看來這就是爺爺奶奶和孫子們的深情。這是一個越野的地方，飛快地向兩位爺爺奶奶跑去。我的心提了起來，擔心爺爺奶奶和孫子的'命運。太晚了，太快了。車子正要撞上爺爺奶奶和孫子孫女，小男孩不自覺地把輪椅往前推，輪椅往前挪，到了站臺。奶奶很安全，但是那個滑稽的男孩被車撞了，落在幾英尺遠的地方，旁邊有一灘血。我被眼前的景象驚呆了。老婦人坐在輪椅上，大聲喊道：“孫子！我孫子！”這個悲傷的聲音撕裂了我的心。好痛！司機下了車，在等待中愉快地看著這悲慘的一幕。也許他在深深自責。
我心中一震，小男孩救奶奶的壯舉震撼了我的靈魂。同時我也意識到，有些人的交通意識淡薄，給別人帶來了極大的悲哀和痛苦，所以一定要注意安全！
震驚了作文 篇4
這一天，我和妹妹去老家玩。老家空氣清新，河水清澈，被山爺爺抱著。
我和妹妹在一片空草地上追逐，蒲公英姐姐為了迎接我們，特意讓風媽媽把他們騰空吹起，為我們的到來歡呼。彩虹姐姐也來了，帶上云朵哥哥一家子，和小燕子們。我們在一起玩耍，嬉戲。
我突然想到一個嚴肅的問題。就問妹妹：“你長大想做什么呀？”這時，蒲公英姐姐不動了，風媽媽也靜了下來。彩虹姐姐和白云哥哥靜靜的準備聆聽，燕子妹妹則停在了一棵小樹上。
妹妹皺起眉頭，思考了會兒。我想：妹妹還這么小，應該也就會選一些老師什么的吧。但是，妹妹說：“我要當保護區(qū)的保護者！”我驚訝地看著妹妹那堅定的`眼神，問：“為什么呀？”“因為那些即將消失的動物需要保護啊。你不是說過嗎，那些稀有動物只剩十幾只了！”妹妹堅定地說。
我雙眼瞪得圓圓的，鼻孔收縮了一下，深吸了一口氣，對妹妹笑著。那一刻，我震驚了。
震驚了作文 篇5
俗話說的話，國有國法，家有家規(guī)，遵守規(guī)則，我們才能和諧有序的生活。
媽媽喜歡看電視，特別是有關交通安全方面的新聞，看完后就講給我聽，記得有一次，媽媽給我講了一個讓我非常震驚的故事。在一個原本幸福美滿的家庭里，爸爸媽媽都是研究生，他們還有一對可愛的雙胞胎女兒，一天晚上，因為一個女兒生病，爸爸媽媽就開車帶女兒去醫(yī)院，就在他們停車等綠燈的.時候，突然一輛英菲尼迪轎車從后面沖了過來，直接把他們的車撞出去很遠，小女孩的爸爸當時就死亡了，小女孩也因搶救無效死亡，她的媽媽雖然保住了性命，但是身上多處骨折，造成腦震蕩。
肇事者因酒后駕車，超速行駛，違反交通信號以及肇事逃逸等多項交通違法行為，負事故權全責。不管肇事者付出多大的代價，也不能換回小女孩和她爸爸的生命。
聽到這里，我哭了，一個原本幸福美滿的家庭被這個不遵守交通規(guī)則的人全毀了。通過這件事讓我明白了很多，我們無論做什么事情，都要遵守規(guī)則，學習有學習的規(guī)則，游戲有游戲的規(guī)則，如果每一個人都遵守規(guī)則，那我們的生活一定會更加美好。
震驚了作文 篇6
昨天爸爸和我聊天，“子棟，不要覺得自己還小，時間是很快的，現在該學習的年齡就要好好學習，爸爸這個年齡就得好好工作，想重回學校學習都沒機會了！”看著爸爸那期盼的眼神，我突然間有點醒悟的感覺。
是�。r間就這么一分一秒在我的學習中、嬉笑打鬧中、睡夢中不知不覺地溜走。昨天的事情想起來，已沒有太多印象，再往前想，只有短暫的許多那一刻能記憶猶新，大部分已經遺忘。
我打開手機，象往常一樣開始閱讀同學們的美文，一邊閱讀一邊贊嘆不已。文章一篇比一篇精彩，有如身臨其境一般。突然，作文中出現了我的名字，我一下子好奇起來，立馬打起精神�！皭酃荛e事”，“最看不慣”，一個個刺眼的詞語在我眼前晃來晃去。那一刻，我真地震驚了！心情一下子難過到了極點。我迅速地在大腦中翻找這件事情的記憶，可記憶全無。在這位同學的眼里，難道我就是這么一個糟糕的同學。如果真有這回事，讓我的'誤會傷害了我的同學。那我真地感覺好羞愧！
爸媽經常教育我要尊敬老師，團結同學。假如他們看到我在同學眼里就是這么一個不好的形象，那還不得挨罵呀。
這一晚，我做什么都索然無味。那一刻的震驚帶給我許多的思考！
震驚了作文 篇7
放學的鈴聲響了，同學們紛紛走出了教室，老天好像受了天大的委屈似的，哭了起來，組成了密密的.雨簾。
我冒著大雨，打著傘飛快地跑到停車站，站在避雨臺下候車。一輛輛汽車在我眼前飛快地駛過，濺出一朵朵水花。
雨中一位十來歲的小男孩，上穿一件藍色夾克衫，下著一條黑色長褲。左手推著一把輪椅，右手打著傘慢慢地走來，那輪椅里坐著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶�？礃幼�，這是祖孫倆，多親熱的樣子。這是一輛越野處，飛快地朝那祖孫倆奔來。我的心提了起來，為祖孫倆的命運擔憂著。說時遲，那時快。車子就快要撞上那位祖孫倆，小男孩下意識地把輪椅奮力往前一推，輪椅骨碌碌向前移動，到了站臺前。老奶奶安全了，可笑男孩卻被那車撞飛了，落在幾丈遠的地方，旁邊是一攤血。我被這情景嚇呆了。那位老奶奶坐在輪椅上撕心裂肺地喊著：“孫子！我的孫子！”這凄慘的聲音把我的心給撕開了一樣，好痛呀！那位司機下了車愣愣地看著悲慘的一幕。也許他在深深地自責。
我的內心震驚了，小男孩奮不顧身救奶奶的壯舉震撼著我的靈魂。同時意識到有些人淡薄的交通意識，給他人帶來的是巨大的悲哀與痛苦，千萬要注意安全啊！
震驚了作文 篇8
我不知道是否每一個叛逆期的孩子都會讓家里人如此的操心，但反正此時處于叛逆期的弟弟，真是操碎了我的心，感覺現在我就扮演著一個老母親的角色，一直在為他的將來，以及他現在形成的品性擔憂，可能事情并沒有那么嚴重，但是自己真的會意想不到他是朝那個方向去發(fā)展的。
自己真的有意在強調地理，什么都好，除了學習不好，而如果學習不好的話，其他一切將為零，這點自己后來的那一點只是為了激勵他好好學習，要把他的先天性優(yōu)勢條件給保護好，要讓他的優(yōu)勢發(fā)揮出來，所以一定要努力學習，但是現在自己也認可自己，這樣子很心的一句話了！
現在真的覺得好學生會有良好品德，就三好學生會是德智體美全面發(fā)展的。學習可以端正人的`三觀，而且良好的學習態(tài)度，對以后的人生真的就是一個隱形的引導燈。他現在真的屬于這個時期的他的表現讓我有點目瞪口呆。
因為他的一件事情，自己昨天晚上和妹妹商量到了三點。我們都是他的姐姐，都希望他往好的幫閑去發(fā)展，希望最后他確實能夠組我們所愿，畢竟小時候就對他帶有的期待，小時候我們就開始在幻想長大，以后他是怎樣的一個美男子，是怎樣的一個優(yōu)秀的人？是怎樣做別人家的孩子的？但是我希望這個別人家的孩子是一個模范人物，而不是一個反面教材。
震驚了作文 篇9
挫折，在生活中無處不在。5月12日，在經歷雪災之后的中國，大自然又給了我們帶來了一場磨難———四川汶川縣發(fā)生了8.0級地震，甘肅省，重慶市，云南省等20多個省市均有不同程度的震感。截止12日晚，已經有近萬名同胞死亡……
12日下午，課程與我那個一樣正常地進行著，耳邊縈繞的只有朗朗讀書聲。
突然，數學老師急促的腳步聲在走廊上響起，臉上抑制不住些許慌張，只見她輕輕地對郭老師說了幾句，郭老師面部馬上露出了詫異的表情：“怎么可能呢？！”說完，立即放下手中的語文書，大聲的喊到：“同學們請把書放下，出去排隊！”
我們滿還好奇心，簇擁著走出了教室門，心想：“咦，今天是怎么回事？怎么上正課的時候干別的事情呢？
到了操場上，郭老師鄭重地告訴我們，四川地區(qū)發(fā)生了強地震，我們江蘇也有震感，附近的居民也感受到了高樓的震顫，所以，學生對全體老師生進行緊急疏散……
聽了郭老師的話，我們的心一下就緊繃起來，“��！”“發(fā)生地震了！”“我們的家人怎么樣，沒出事吧？！同學們七嘴八舌地議論起來，大家的表現也各不相同：有的向“老天爺”祈禱，希望一切安然無恙；有的仰望天空，觀察是否有“地震云”的出現；有的撥打手機，詢問家人的狀況，聽到平安無事的消息后，大家都舒緩地吐了一口氣；有的打開收音機收聽災區(qū)受災情況的.新聞報道……
我的額頭上也冒汗了，心里十分緊張，生怕人家出什么事，經核實后才得知，這次地震南京只是有震感，沒有造成人員傷亡。
事后，老師.家人以及我自己都發(fā)表了自己的看法：
老師還說：“今天看同學們在這么緊急的狀態(tài)下能這么安靜且有秩序地排好隊，進行緊急疏散，我感到十分的高興。一方有難，八方支援，同時，我們每個人都應獻出雙手，貢獻自己的一份力量�！�
震驚了作文 篇10
太陽出來了，驅散了一夜的孤寂，帶來了——
將自行車停在車庫，思考著第一節(jié)是什么課，邊走邊走想，邊走邊想。
突然，一幅不和諧的畫面展現在我面前，一個女同學正在破壞一棵竹子。她左手握著竹竿，右手拉扯著一根短小的竹枝。別看它小，要想把它弄下來，真得費點力氣。她矮小的身影上躥下跳，終于把竹枝拉了下來。
唉!現在的年輕人，都不愛護綠化了。隨隨便便就破壞，真是可悲!
峰回路轉，柳暗花明，撥開云霧見明月，接下來——發(fā)生什么，一定讓你感慨哦!
說時遲那時快，正當我走過去的時候。她慢慢地蹲下，拿出剛剛的竹枝，輕輕地挑起來。挑起的是什么啊?仔細一看，原來是一根細細的、長長的`、黑黑的、正在爬的蚯蚓。
她溫柔地將蚯蚓挑起，小心地將它放入花壇。然后，整個人很輕松地拍了拍手。我仿佛看到了愚公。移走了兩座大山。
此刻，我對我之前罪惡的想法，感到深深地慚愧。
走過她的面前，想對她說什么，但似乎開不了口。也不是開不了口，而是此時，無聲更勝有聲。
回到教室，拼命收索她的容顏，卻一片空白。
難道這就是感動？難道這就是靈魂的震驚？
滿地蚯蚓誰人愛，惟有夢里那女孩。
震驚了作文 篇11
沒有人告訴我這是不是真的，也沒有人知道我會不會相信。不過，這件事真使我震驚，至少，它在我心中的印象是那么的深刻。
在湖南衛(wèi)視的自制傳奇大戲《血色湘西》中，有這樣的一幕——幾架日本飛機在常德城的上空盤旋飛行，使人的心提到嗓子眼上，誰又知道他們想干什么。在人們的眼中，他們是土匪！強盜！但是，飛機很快飛走了，但人們紛紛踏出家門時，發(fā)現了很多糧食顆粒。當時的中國貧窮！落后！在戰(zhàn)爭的摧殘下更顯得步履沉重，快喘不過氣來。遇見這么多的糧食，誰不心動。誰也沒注意到街邊的死老鼠。沒過多久，凡是吃了糧食的人都倒斃街頭。顯然，日本對中國進行了慘無人道的細菌大戰(zhàn)——鼠疫�；剂耸笠叩乃篮鬁喩戆l(fā)黑，又稱“黑死病”。僅僅三天，街上便一片蕭條。
這時，日軍大舉進犯。在日本飛機的輪番轟炸下，中國軍民紛紛倒下。師長鎖云超只身一人，扛起機槍掃射著敵人，漸漸得，機槍的轟鳴聲驚醒了昏迷過去的戰(zhàn)士們，他們一個個艱難的爬起來，扛起槍，舉起大刀，拿起手榴彈，奮戰(zhàn)在沙場上。他們忘記了疼痛，忘記了面對的時沒有人性的敵人。他們只知道捍衛(wèi)祖國，只知道不能讓戰(zhàn)士的血白流。他們還記得，記得心中的那份決心，記得那面血染的戰(zhàn)旗，記得軍人們這樣說過——我們是軍人，保衛(wèi)雷達站是我們的任務。即使戰(zhàn)死，死在中華大地上是我們的光榮！
我不知道這是不是寫實，也不知道是不是增添了太多的藝術元素。只知道他們演繹出中國人的'堅強，演繹出中國人的硬扎。就像劇中所說的那樣“逮！逮起！”
也許是太過精彩，也許是內含的情感，我的腦海里始終抹不掉戰(zhàn)士們廝殺的場景，那血染的山河。這件事真使我震驚！
震驚了作文 篇12
廈門的美麗富饒令我大開眼界，但這里的乞丐給我留下了難以抹去的心靈創(chuàng)傷。
中午，吃完了豐盛豪華的牛排套餐，我舔了舔嘴唇上三三兩兩的油星，回味無窮。我隨著爸媽出去“游山玩水”。廈門的經濟發(fā)展之速度讓人大吃一驚：到底是座大城市，高樓大廈隨處可見，豪華酒樓比比皆是。
這時，在步行街的拐角處出現了一個衣衫襤褸的青年乞丐哭喪著臉靠在服裝店旁。我摸了摸口袋，里面還有買玩具剩下的三元錢。我正猶豫著要不要忍痛割肉。這時，爸爸使勁拉了拉我的手示意我不要往火坑里扔錢�？晌乙寻迪聸Q心，不聽勸告，把三枚硬幣扔進破碟子里。乞丐對我千恩萬謝，自己也沾沾自喜，只有旁邊的爸爸媽媽的'臉色好似晴后大雨。半路上，爸爸拉長了臉，語重心長地說：“現在的乞丐也分真假，假乞丐白天向人哭窮，晚上又變成百萬富翁。你不要把錢亂投。”我不以為然：明明不舍得錢，還講大道理�？茨瞧蜇つ敲纯蓱z，一定是真乞丐，這么沒同情心。想著想著，我不由為我做了一件好事而哼起了歌。
到了晚上，我早就把這件事忘到了九霄云外去了。咦，那一個從豪華跑車里走下來的富家公子好面熟呀。那不是早上在步行街遇到的青年乞丐嗎？怎么變得那么有錢啦。爸爸稍帶嘲笑的表情說：“怎么了，不聽好人言，吃虧在眼前，這下受騙上當了�！蔽腋械绞终痼@，愣在那里，久久沒有動一步。
是啊，要想看出一個人品質，不能光從衣著上來判斷。否則必將吃大虧。
震驚了作文 篇13
難得今天這么輕松，我來到附近的一家小吃店，準備好好的享受一頓美味的早餐。
忽然，“砰——”的一聲傳來，我一扭頭，看到了這樣一出鬧�。阂粋�年輕人，二十來歲，頭發(fā)抹得油亮，西裝穿得筆挺，氣急敗壞地訓斥著他旁邊的.一位擦鞋女人：“你瞎眼啦？”看年齡，那位婦女足以當年輕人的媽媽了。她黑黃黑黃的臉漲成了豬肝色，誠惶誠恐地佝僂著腰。原來，這個年輕人一邊吃面條，一邊雇那婦女擦鞋。那婦女擦鞋時，不知怎么的，竟將年輕人手里的面條弄灑了，一碗面條全扣在自己的右手上。她的手變得油膩、通紅，也不知燙傷了沒有。年輕人身上的西裝只不過濺了幾點油星。
“對不起，老板！我……我?guī)湍痢粮蓛簦 蹦菋D女勉強擠出一絲笑容。“去！去！去！誰叫你擦？你擦得干凈嗎？”年輕人閃到一邊，不屑地說：“你知道這西服多少錢一套嗎？你賠的起嗎？”“老板，那我……幫您把皮鞋擦干凈，不收錢，不收錢……”那婦女更加惶恐不安，硬生生的笑容似乎想縮回去，又不敢縮回去，簡直比哭還難看。“錢？我稀罕你那幾元錢？呸！遇到你，算我倒了八輩子的霉！”傲慢、鄙夷全寫在年輕人的臉上。看到這一幕，我嘴里的面條難以下咽，心中仿佛壓了一塊沉甸甸的石頭。
敢問這位“大老板”，在你眼里，那位擦鞋工一定是卑賤得如同小小的螞蟻。可是，你想過嗎，如果沒有她們的工作，你能生活在一個潔凈的環(huán)境中嗎？毛主席還親自接見過掏糞工人時傳祥呢！再問這位“大老板”，是不是腰纏萬貫就能為所欲為地辱罵他人呢？你雖然不缺錢，卻缺少最基本的道德！
震驚了作文 篇14
一個平凡的人中也有一顆金子般的心——題記
我家樓上居住一個叔叔，三十出頭，卻還未娶，長得一幅大眾臉，在人海之中難以認出的那種，但他有個“壞”毛病——一毛不拔，一只鐵公雞。
我這么認為是一個午后，下樓閑逛，在菜市場遇見了他，他正在滔滔不絕地，用三尺不爛之舌與菜販討價還價，后一打聽，原來只為了5毛錢，上這真是太吝嗇了，午后菜本就便宜，還如此不肯退步，他家庭還不錯，這個人怎么會這樣！
從那時此，我一直認為他是像葛朗臺那樣的守財奴，吝嗇無情，心里很看不起他。但在最近，他才讓我有所改觀，原來不是我想的這樣。
真是很巧，又是一個午后，我從補習處回家，一邊走一邊抱怨天熱無風，就像一個大火爐把我慢慢地烤熟。只見前面有一個小屋，像是什么捐贈救災物資的籌款處。我想了想，就進去假裝逛一逛，躲一下太陽。
走著走著，一個其貌不揚的人也進去了。定睛一看，原是樓上叔叔。這只鐵公雞也來看熱鬧。好奇心像貓一樣的我殺了進去，看到了這樣的景象。
這種畫面令我震驚，叔叔與志愿者親切地的問候，然后把手中的大袋子打開，里面全是半舊不新的衣服，都是他自己的'，因為我從中看見了他前一段剛穿過也在里面。不對，這只公雞什么候會這么大方呢？這其中必有貓膩，我又靠近了些。
這讓我更震驚了，在志愿者的談話中我明白了，原來我家樓上的叔叔已經是是第三次捐款了，數目還不小，還帶來一些必需品送到受災區(qū)，好像在廣東,還有武漢地區(qū)……但這位叔叔卻從來沒有過張揚過，默默地為社會、國家做貢獻，看著那些衣服，都是是干凈整潔的，如同新的一樣，不僅款式精美，而且非常實用。
我對之前對叔叔的看法感到后悔，內疚中又摻和著自豪，原來我家樓上住著這樣一位叔叔，原來他對自己的勤儉節(jié)約，省吃儉用是為了報答社會，幫助那些困難的人，我不如他啊！人不可貌相��！
我一下子沖出去買了一些水，遞給志愿者和叔叔。畢竟我也要向他們學習，為社會做自己的貢獻。雖然這些微不足道。
叔叔捐贈的畫面令我震驚，令我難忘，刻骨銘心。那種精神讓我難忘，也讓我明白每個平凡的人，也會有不平凡的時候。
震驚了作文 篇15
那一天，學校要舉行爭大隊長的演講，我這個中隊長也去了，不過不是去競爭，而是去聆聽他們的演講，希望能從中學到些東西。
演講開始了，第一位上去的是我們班的葛馨同學，在我的記憶里，她總是一句話也不說，但學習很好。她開始演講了，但下面依然吵吵鬧鬧，我真擔心她能不能演講成功，她沒有說大家上午好，而是讓我聽到了一個十分響亮的聲音：“現在，請把焦點對準我！”全場鴉雀無聲，我不敢相信，這個洪亮的聲音竟然是從一個平時說話細聲細氣的女孩嘴里發(fā)出來的。接下來，便聽到的是她那如歌般的演講，演講結束了，全場的掌聲如雷貫耳，我頓時感到熱淚盈眶，我們班的葛馨同學以極高的優(yōu)勢奪得了大隊長的榮譽。
這個演講會給我上生命里我感到最動人的一課，那就是：千萬不要低估任何人的.能力，即使是沉默者，他也會在關鍵的時刻發(fā)揮出極大的優(yōu)勢征服觀眾，自信是一顆種子，久久埋藏在心底，但隨時都有可能綻放，開出絢麗奪目的花朵，演繹生命的輝煌！
震驚了作文 篇16
去年，我父母帶我去了天柱山。不可否認，天柱山有許多景點和美麗的風景。然而，我不知道為什么，但是在我的記憶中什么也沒有留下。準確地說，只有一個人是一種眼神，我至今無法忘記。
那是一個悶熱的下午，我和父母來到了另一個景點——一個不太陡峭的山腳下。我們遇到了一個來自農村的小女孩。
“你是來旅游的？好吧，我免費做你的導游……”她搖搖頭，眼里充滿了童心。"好吧"爸爸點點頭。
在休息的路上，我從背包里拿出了Mp3和英文小說《小女人》。她立刻顯得很好奇，沖到我身邊坐下。她指著我的Mp3，看起來很困惑。“這叫Mp3，你知道嗎？”我有些自豪地說。她搖搖頭，眼睛模糊了，但我不在乎。當她看到我手里的小女人時，她似乎發(fā)現了什么珍貴的東西，結結巴巴地說，“你能嗎……你能借給我嗎……看一看？”我漫不經心地遞給她，但她用雙手小心翼翼地接過來。也許她沒有學英語，她什么也不懂，看上去很失望，但我清楚地看到她眼中的渴望，一種我從未有過的渴望，一種我無法理解的.渴望。休息過后，我們又上路了，那個小女人總是在她的手里。一路上，她總是問我長問題和短問題，問我學到了什么，老師在課堂上是否優(yōu)秀。起初，我耐心地回答問題。當我問太多問題時，我變得不耐煩了。她告訴我她非常羨慕我。我嗎？嫉妒我？我在想：羨慕我被成堆的作業(yè)包圍著？嫉妒我在問題的海洋中掙扎？羨慕我在旅行時不得不帶上英語小說？“我真的很想讀書�！彼卣f，好像有什么東西要從她的眼睛里涌出來。我什么也沒說，只是此刻我心中的所有疑惑都被解開了。
當我到家時，我父親讓我寫一張旅行筆記。但是我怎么會沒有靈感呢，我的腦海里充滿了小女孩的眼睛，會說話的眼睛，會變化的眼睛，給我?guī)碚鸷车难劬Α?/p>
也許我再也見不到那個小女孩了，但我會永遠記得那種眼神，牢牢地記在心里……
震驚了作文 篇17
今年的中考結束了，我童年的伙伴“全軍覆沒”，最高才四百八十多分，而一個普普通通的高中――沙洋中學的普通班的錄取分數線都是五百一十六分，他們，被無情的分數線刷了下來，我深感震驚。中考競爭多么殘酷啊。想當年，我考象山中學不是一樣的嗎？幾千考生中只有不到三百人脫穎而出，被刷下的人只能以金錢開路了，而且進校后由于基礎差，學習跟不上來而遭老師、同學冷落，這種境況多慘哪。
這次我期末考試也很不理想，在班上都只排得上十六名，三門主科目是一塌糊涂，小科目考得也不算好，只是別的同學更差而已，還算是撐了一下門面，把我的名次往前拉了不少。在回過頭來看看試卷，許多題目何嘗不是我做得好的，我為什么只能做事后諸葛亮呢？原因還是學習不踏實，做學翁一知半解、不求甚解是不行的，就像一棵果樹，在成長期間不精心培育是結不出什么好果子的，我這次就得了一個大苦果。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，師長的諄諄教誨，都是我們學習生活中的“良藥”，是通往成功的'大道的基石，我們應切記莫忘。平時老師說我學習不踏實，我都是口上應著，又何曾聽過呢？照這樣下去，只怕兩年后我連四百分都考不到了。
前車之覆，后車之鑒。這次他們的慘痛教訓，我要牢牢記住。我不能只安于現狀，不求上進。孟子曰：“生于憂患，死于安樂也。”我要以這次他們的慘敗，時時警醒自己，激勵自己，向勝利的終點沖去。
震驚了作文 篇18
昨天爸爸和我聊天，“子棟，不要覺得自己還小，時間是很快的，現在該學習的年齡就要好好學習，爸爸這個年齡就得好好工作，想重回學校學習都沒機會了！”看著爸爸那期盼的眼神，我忽然間有點醒悟的`感覺。
是��！時間就這么一分一秒在我的學習中、嬉笑打鬧中、睡夢中不知不覺地溜走。昨天的事情想起來，已沒有太多印象，再往前想，只有短暫的許多那一刻能記憶猶新，大部分已經遺忘。
我打開手機，象往常一樣開始閱讀同學們的美文，一邊閱讀一邊驚嘆不已。文章一篇比一篇出色，有如身臨其境一般。忽然，作文中出現了我的名字，我一下子好奇起來，立馬打起精神�！皭酃荛e事”，“最看不慣”，一個個耀眼的詞語在我眼前晃來晃去。那一刻，我真地震動了！心情一下子難過到了極點。我迅速地在大腦中翻找這件事情的記憶，可記憶全無。在這位同學的眼里，難道我就是這么一個糟糕的同學。假如真有這回事，讓我的誤會傷害了我的同學。那我真地感覺好羞愧！
爸媽常常教育我要尊敬老師，團結同學。如果他們看到我在同學眼里就是這么一個不好的形象，那還不得挨罵呀。
這一晚，我做什么都索然無味。那一刻的震動帶給我許多的思索！
震驚了作文 篇19
你知道嗎？一個小小的塑料袋要處理，可難多了！下面讓我來給你看一個實驗。
今天我來到小天馬，丁老師問我們：“白色垃圾要怎么處理？”同學們便七嘴八舌地說了起來�！翱梢詠G進森林里�。 薄安�，有一個塑料袋，把一只黑熊的頭給卡住了，差一點就因為塑料袋套住頭吃不了東西而餓死了”。“可以丟大海里”，“不行，丟海里會污染海水，海里的動物還會因吃了塑料垃圾而死亡”又有些同學說：“可以把它給燒掉呀！”“也不行”，這時丁老師給我們做了一個實驗，一個塑料袋在火的燃燒下，一會兒就變成了黑灰（編者注：塑料袋原料一般為聚乙烯或聚氯乙烯，后者有毒，不可以點燃哦，兩者都不會燒成灰，而是變成小顆粒）。大家爭先恐后的擠上去聞“嘔！我要被臭死了”…實驗證明，如果大量的塑料一起焚燒，空氣將會被污染，動植物將無法生存。又有個同學說：“那可以埋在土里面呀！”還是不行。埋在土里會污染土源，幾百年都溶解不了，莊稼將無法生存了�！卑�！看來怎么處理都不行。
現在，關于塑料怎么處理？對人類可是個大考驗。目前還沒有很好的解決方案，所以我們能做的.就是少用塑料袋。減少環(huán)境污染。
比如去超市買東西，可以準備一個可循環(huán)的環(huán)保袋來裝。去買菜時可以用一個布袋來包裝，能簡便一點是一點。日積月累下來，我們家一年節(jié)約了100多個塑料袋！不要再讓塑料袋危害我們的家園了。
保護環(huán)境，從少用塑料袋開始。我們家的塑料袋幾乎見不著了。你們呢？
震驚了作文 篇20
桂花，開了。夏季早已離去，只留下秋日的傷感與凄涼。
還記得，那次，我站在桂花樹下，秋風拂面而來的卻是桂花的香。桂花是一種小花。有黃的，有白的，明明那么不起眼，卻散發(fā)著無盡的香氣。就像——
“姑娘，你還要嗎？”一個瘦弱、矮小的老爺爺，臉上密密的'皺紋，寫滿了歲月的滄桑。
我看了看手上的空瓶。
“不了，給您吧！”我遞出空瓶。
老爺爺伸出手接了過去向我道了聲謝，拖著他的蛇皮袋，慢慢地，慢慢地，走遠了。我并沒有什么感覺，只是覺得人家需要。幾日后，我又碰見了那個老爺爺。他在學校門口，等他的孫子，在高大的成人中竟這么矮小。
放學了。一大撥學生涌了出來，找到了各自的父母便回家去了。漸漸的，人慢慢少了。只見老爺爺的孫子，走了出來，看到爺爺也沒打聲招呼，只顧把書包扔到老爺爺手上，只顧一個勁兒的往前走。
徑直走到一家店門口，孫子走到那兒伸手就要老爺給他買。老爺爺掏出錢，只是一塊的，五毛的零錢。
老爺爺看著孫子笑著，我震驚了，那可是老爺爺自己親手收空瓶掙的，就這么……花了，老爺爺的頭發(fā)在夕陽下更加蒼白。
夕陽下，我靜靜的走著，夕陽染著路邊的大樹、小草，也靜靜的灑在我臉上。
我心中不免有些苦澀。
在生活中是不是有一些像桂花一樣的人，默默的為你付出。而你卻渾然不知，去看看他們吧，珍惜他們吧。不然有一天你想起他們的時候，他們卻不在了……
我站在桂花樹下，看著星星點點的桂花，盡情吸著桂花的香，在香里靜默著……
震驚了作文 篇21
“驚！和尚與寵物豬喝了這河里的水，竟雙雙懷孕！”這類為抓人眼球而故弄玄虛或大驚小怪的新聞標題在各大媒體與公眾平臺屢見不鮮。這也引來某些惡搞，明眼人一眼辨出這是西游記子母河的故事，但也往往有人摸不著頭腦。
前些日子，有報道稱某些新聞報道已讓人工智能進行撰寫并刊登上報紙，不加注明鮮有人能夠分辨出來。這引導著我們得出一個可怕的結論：新聞記者撰寫報道已越來越趨向于機械化。上文的震驚類標題，就是個稍有極端的例子，赤裸裸地揭示了某些媒體為了博取關注失去了價值觀與同情心，罔顧后果。說他失去價值觀，因為不顧內容是否真實、標題是否正確，只求消息勁爆；說他失去同情心，因為胡妄添加“震驚”等詞，任由大眾對其曲解，毫不顧當事人感受。
人工智能飛速發(fā)展，關于何種職業(yè)將會被徹底取代的討論愈發(fā)激烈，醫(yī)生、農夫、會計等職業(yè)赫然在列。但我認為，也應給新聞工作者敲響警鐘。丟掉了價值觀和同情心，直接反映出他們缺乏思考。他們寫下的報道，讀者讀來時，缺乏思維與思維碰撞的火花，給人以冷冰冰的感覺，自然與人工智能筆下的幾篇沒有什么兩樣。
老師要求我們做簡報時，限定只能選關于文學文化現象的新聞�，F在想來，是出于深思熟慮的。文體新聞在報紙上的魚龍混雜之中，反而顯得更為純粹、更為真實。它們沒有摻揉太多不必要的東西，闡明所要報道的'事情，附上一兩個大眾能產生共鳴的觀點，簡單自然。
我想，新聞本質上是一篇文章。為什么有的文章讀來令人饒有興致，有的卻索然無味，道理就在于作者落筆時的所思所想。讀者覺得有趣味，很大程度上在于讀文字時與作者思想上的交流，讀能曉其意，才能引發(fā)思考、討論。而我認為，人工智能，還不足以寫出這樣的文章，內容能與讀到它的人開啟這樣的交流。
思想是多么寶貴，會思考又是多么值得歌頌、贊嘆一番。當最后一個愿意思考的人也寫出干巴巴的文章時，我們是否也不能再期待自己會思考出思考的重要性了呢？或許人工智能出書遭人熱捧的新聞，也已刊登出：
“驚！它寫的書竟遭此等追捧！人類向人工智能汲取知識！”
順帶一提，當這則新聞真的出現時，很有可能也是由人工智能所撰寫的。
震驚了作文 篇22
那是2010年4月14日的清晨7點多鐘，當人們還在睡夢中時，青海玉樹縣的人們聽到一陣巨響，一切都晃動起來了，7.1級的大地震瞬間發(fā)生了：房屋倒塌，許多人被埋在廢墟下，一片狼藉，到處是凄涼的景象。
全國人們都被這個消息震驚了，短短的幾天，就有2000多人失去了寶貴的生命，成千上萬的人受了重傷，幾萬人無家可歸，我實實在在的被這些數字震驚了，也讓我真正體會到了地震無情。但更讓我震驚的.是，當地震發(fā)生的同時，國家立刻制定方案，以最短最快的方式分海、陸、空三路支援，搶救那些被困的人們，全國人們紛紛伸出了援助之手，各種物資迅速運往災區(qū)，讓我深深感受到了地震無情，人間有愛。
在每天媒體報道的震驚中，我情不自禁的把自己積攢的所有零用錢，全部捐給了災區(qū)，因為老師說：“只要人人都獻出一點愛，水滴也能匯聚成大海；只要全國人民都行動起來，玉樹的明天就會更美好�！币环接须y，八方支援，同學們，讓我們都行動起來吧，為玉樹明天奉獻一片愛心，貢獻一份力量吧！
震驚了作文 篇23
隨著科技的發(fā)展，越來越多的事物得到了改進，就連塑料袋這種危害很大的東西都成了家喻戶曉的“大明星”。
塑料袋，你擋一眼看的好處多的數不勝數，最鮮明的要數防水了。每次下雨天，你的媽媽為了不讓你淋雨，都會抓起一件雨衣往你身上套，套了一件“塑料衣”后，你就不用當心被淋濕了。不僅塑料可以做雨衣，你的筆、文具盒里面都有塑料的身影。
塑料除了這點好處外，剩下的就是無窮無盡的`煩惱了。
許多事物埋在地底下一段時間后就可以消化在土里，但是塑料不同，埋在地里幾百年都消化不掉，而且還會污染土地，讓那一片地上寸草不生。
埋在土里不行，那就把它們扔進海里吧！但塑料就像一個想吃冰激凌的三歲小孩，吃不到就不罷休。如果把塑料扔進海里，不比埋在土里好多少，甚至更糟的是，海里的動物不知道這是什么，更不知道這有毒，誤食后會中毒死亡。
既然水里消滅不了它，火總行吧？但是今天在丁老師的這個實驗后，我對塑料的看法又變壞了許多。只見丁老師拿一個打火機和一個塑料袋走進了教室，同學們紛紛捂住了鼻子，原來丁老師要實驗用火能不能消滅塑料，但結果還是不盡人意，火雖然燒毀了塑料，但被火燒著的塑料發(fā)出了許多臭氣，同學們和丁老師都受不了了，丁老師把塑料袋拿去到室外，還把門打開散臭味，散了好一會兒才把臭氣散完。
減少塑料袋的使用就是保護環(huán)境，為了大家的健康和地球的美麗，請減少塑料袋的使用。
震驚了作文 篇24
今天媽媽告訴了我一件令人震驚的事情。事情是這樣的。
中午飯，我們吃的是紅燒肉、魚、餃子……吃完飯，媽媽悄悄地把我叫了過來，給了我一個有醋的碗讓我看。我把碗接過來仔細一看——我的天哪！碗里全是細細的、發(fā)黃的細絲，一根一根和頭發(fā)絲像極了！
我的腦子里“嗡”得一聲響——最近有傳言：有些醋是用頭發(fā)做的！
忽然我的肚子里好像在翻江倒海，四肢也似乎開始發(fā)麻……
這醋我們家不只用過一次，好像已經用了兩瓶了！——我恨不得現在就去醫(yī)院。
媽媽接著說：“我中午吃飯時，倒了點兒醋之后，把魚肉放進去，吃完飯就成這樣了！”身邊的爸爸聽了后，仔細地觀察了好一會兒，又撈起幾根“絲”來碰了碰，之后說：“我知道了！這是魚肉纖維，因為浸在了醋里，所以變了色，只是像頭發(fā)，但不是頭發(fā)！“說罷，又撈起兩根，果然，只輕輕一碰，它們就又碎了。
看到這，我們都笑了——幸好只是虛驚一場。
無獨有偶，下午又發(fā)生了一件事，讓我再一次體會到了什么叫心驚肉跳。
第二節(jié)課后，有同學對我說：“楊欣靈，老師讓你去一下語文辦公室！”
我趕緊向樓下的語文辦公室走去。半路上，遇到了王浩敏，他說：“張老師讓重寫作文。”��？重寫！這可是我第一次遇到。
我忐忑地走向語文辦公室，手心里都是汗，甚至不敢正眼看老師，只見張老師辦公桌上放著一摞作文本和一疊獎狀。我弱弱地想：這里面要是有我的`獎狀該有多好……
只見張老師從獎狀里翻了半天，終于取出了一張獎狀——張老師說：“這是你獲得的‘少年之星’的獎狀”——�。≈钡角宄乜吹缴厦鎸懼业拿�，我提著的心才終于放下來。接著，張老師又遞過來一本獲獎證書。
天！真是把我嚇壞了，原來是獲獎了！
一天里，經歷兩次“虛驚一場”，也真是再沒有了！
震驚了作文 篇25
我在很小的時候就想學跳舞，因為在電視上的哥哥姐姐們都很漂亮，跳起舞來跟一朵花一樣，所以我學跳舞的目的是和哥哥姐姐們一樣，做一個活潑·可愛·開朗的小女孩。
我記得，有一天我來到舞蹈補習班上課，我一直努力地去跳，可是，一次又一次失敗，我很氣餒，準備放棄的時候突然想起老師說的一句話：“做人得做到底，不能因失敗而放棄�！毕肫疬@句話，我就鼓起勇氣，一步步慢慢來，不一會兒，老師讓我們一排排跳，都分別跳了時間步·方步·前進和后退鎖步等，很長時間才跳完，我們個個累得氣喘吁吁。
老師看我跳的很好，就讓我和趙宇涵兩個人帶領大家跳。我想：這是帶領全班人跳舞，一定要好好表現。不一會跳完了，老師和同學們都紛紛的把掌聲送給了我，我感到非常震驚，也非常高興。還有一天，我高興的走在去補習班的`路上，一不小心把腳扭傷了，我扶著墻慢慢地走到教室一看，大家都開始跳舞了，我想：我連路都走不了，還怎么跳啊?我只好痛苦的支持著。老師走過來我咬著牙跳舞，老師看到后滿意的點點頭。不一會課間休息，我嘆了口氣說：“終于下課了�！�
腳也沒那么疼了，休息了一會感覺好多了。大家明白這個道理了么?最后我再提醒大家一句：只要努力，一定會獲得成功。請為我的堅持不懈的精神豎起大拇指。
震驚了作文 篇26
保護環(huán)境，是每個人的責任，但在生活中有些人仍然在破壞環(huán)境，雖然是件小事，但是卻令我非常震驚。
春天，我和媽媽去公園玩，本以為會看到花朵競相開放，小草青翠欲滴，但一進公園，我沒有聞到花草的清香，取代它的卻是一股奇怪的惡臭，我也沒有看到美麗的花草，反而看到垃圾到處都是，我驚訝極了，跟進公園的.林陰小路，這里從前很安靜，我常常在這里讀書、學習，可是，現在這里變得很吵，大家都不在小路上走，或是坐在樹下休息，或是跑到草坪上，打打鬧鬧，大呼小叫，有的還把剛長出來的小竹子拔掉。我失望極了，又跑向公園深處的湖邊，只見成堆的垃圾像一座痤小山，堆在湖邊，湖面上散發(fā)著惡臭，一條條小銀魚肚皮朝上，已經死了。
回家路上，我悶悶不樂，一言不發(fā)，好像在思考著什么，到家后，我對著窗戶，自言自語：“哎，老師說過，保護環(huán)境，是每個人義不容辭的責任，為什么有人卻不遵守呢？”我真是搞不懂。
保護環(huán)境，舉手之勞，讓我們一起保護環(huán)境，做個文明的小學生！
震驚了作文 篇27
你還記得2004年雅典奧運會的那一年嗎？是��！那一年，我們都認識了劉翔，當時劉翔是家喻戶曉的人物，也是我們心中的英雄！當然，現在還是！
轉眼間，到了2012年我們相聚到了倫敦，我們又一次見到了我們心中的英雄——翔飛人！雖然他錯過了2008年的北京奧運會——因為腳傷，多可惜啊，但是我們在倫敦再次看見了你！翔飛人！
好不容易闖過了預賽，此時的劉翔的腳又有了反應，開始酸痛，但劉翔硬是忍著痛又站在了跑到上，在準備時，劉翔笑了一下，微微的一笑，聽解說員說，以前劉翔并不這樣，也許可能是腳的原因吧。快開始了，跑道上大家都做好了準備，我們也在電視機前屏氣凝神，只聽砰的一聲槍響，比賽開始了。運動員像離鉉的.箭飛奔了出去，劉翔也毫不示弱，我們的心也提了起來，第一個欄就在眼前！跨！哎呀！只聽解說員大叫一聲，翔飛人在第一個欄摔倒了！我震驚了！只見劉翔用右手捂著自己的右腳跟腱部位，難道......我都不敢想象了，也不敢多想，劉翔一臉難受的表情，只能眼睜睜的看著其他運動員跑向終點。劇烈的疼痛使他在地上坐了一會兒，我能體會到那劇烈的疼痛，平時我的腳抽筋時，痛得我在床上直打滾。更被說現在劉翔的的跟腱斷了！這時劉翔起來了，他已經不能用右腳走路了，這時的右腳完全沒有力氣，他是能一瘸一拐的走出場地，當他快要離開時運動場時，他停了下來，他要干嘛？只見他轉身一蹦一跳的跳向跑道，來到他的跑道上的最后一個跨欄旁，俯下了身，親吻了最后一個欄，然后再一蹦一跳的跳向終點，這時迎面走來了一名白人和一名黑人兩人一起扶著劉翔.......
看到這兒，我陷入了沉思，之后竟然傳來了質疑的聲音，我震驚了，我在想那些人有資格說劉翔嗎？他們知道什么？懂體育嗎？明白劉翔的處境嗎？有充足的證據嗎？沒有！他們什么都沒有！還在這說東說西！有資格嗎？奧運會的精神是什么？不就是看到世界和平，比賽公平嗎？不都說友誼第一，比賽第二嗎？我們應該看到的是最后一幕，那一刻，白人和黑人攙扶黃種人的景象，這才體現了奧運精神，不是嗎？我們應該理解劉翔親吻跨欄的那一刻，也是那一個個的那一刻，我震驚不已！
震驚了作文 篇28
俗話說父愛如大山，母愛如大海，父母的愛是無私的，有時父母為了我們，甚至可以舍棄生命。不僅人類是這樣的，就連動物之間也是這樣的。我在和朋友的玩耍中意外的發(fā)現了一件讓我震驚不已的事情——螳螂居然會吃掉自己的同類來繁衍后代！
那天，我和范亮、鄧凱他們在一起玩“游擊戰(zhàn)”的游戲，在逃跑的時候，我不小心踩到了一顆小石子，摔了一跤，就在我慢慢爬起來時，無意之中，看到了一件令我震驚的事情——螳螂吃螳螂。當時我完全嚇住了，無法相信自己的眼睛，叫我的伙伴們一起來看，他們一來，也和我一樣，被螳螂給嚇住了，一個人說：“這兩只螳螂的品種一定不一樣，就像我們在電視里看到的一樣，有正常人和食人族兩種人類，而食人族就專門吃人，這只吃螳螂的螳螂一定是食螳螂一族的�！绷硪粋�人說：“我看它們在打架，用生命作賭注，輸者就要被勝者吃掉�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論著，我覺得他們說的都不對，但又說不出理由來。回家后我到網上查找螳螂的資料，終于找到了答案。螳螂家族如果想要繁衍下代的.話就必須讓雌螳螂吃掉雄螳螂，這樣才能夠完成繁衍，生下小螳螂。
動物界的父母如同我們的父母一樣關心自己的孩子，像螳螂，雖然雄螳螂無法照顧自己的孩子，但雄螳螂為了整個螳螂家族，竟然心甘情愿的讓雌螳螂吃掉，真是令我震驚呀！我不得不佩服雄螳螂，它們才是世界上最偉大的動物！
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