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向日葵作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的向日葵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
向日葵作文1
少年時(shí)，總喜歡躺在原野上看云飛，看著看著，覺(jué)得緊貼身體的大地，一點(diǎn)點(diǎn)在變軟，變藍(lán)。我骨頭脫落，像棉花團(tuán)一樣，飛起來(lái)了。哦，那種感覺(jué)真美，大概童話里的天使，就是這個(gè)樣子吧。
張大伯找爸爸喝酒，幾盅下去，他的臉飛滿(mǎn)了紅云，拉著爸爸的手說(shuō)：“輕飄飄地，要變?cè)�，飛起來(lái)了……”哦，這不是我要的感覺(jué)嗎？心中的向往找到了出口。
一天，趁父母不在家，我打開(kāi)儲(chǔ)存間，七翻八尋，拿到了父親喝剩的半瓶酒。打開(kāi)瓶蓋，對(duì)著瓶嘴先喝了一小口，哦，真辣，嗆嗓子�？赡欠N做云的欲望太強(qiáng)烈了，我就摒住氣，嘴對(duì)著瓶口，一口氣吹下去。當(dāng)時(shí)就感覺(jué)被泡成了一朵蘑菇云。
第二天早晨，云的感覺(jué)還在，可又不敢逃學(xué)。平日里蹬自行車(chē)的強(qiáng)有力的腿，像被酒精泡軟了似的。從側(cè)面的巷子，突然沖出一輛摩托車(chē)，我來(lái)不及躲閃，隨即倒地了……
幸好，我被及時(shí)送往了醫(yī)院。
年輕的幻想太美！第一次為情所縱，無(wú)由無(wú)理地喝了酒，差點(diǎn)成了冤死鬼。
幻想如果被情掌控，理被拋到九霄云外，就變成了一朵云，腳下生不出根來(lái)。
如今，我終于在泥土中扎下根來(lái)。我把自己比作一株微笑的向日葵，溫暖向陽(yáng)，安之若素。
也許你會(huì)問(wèn)，為什么不做雍容華貴的牡丹，高貴清雅的菊花？我只能回答你，做一株微笑的向日葵，用情點(diǎn)燃生命的微笑，以理詮釋微笑的內(nèi)涵，一直沿著夢(mèng)想的軌跡，釋放生命的真諦。
安靜地佇立在曠野。微笑著，親吻第一縷純粹的陽(yáng)光，吮吸第一顆干凈的露珠，并從清新的空氣里汲取微笑的養(yǎng)分。執(zhí)著地，靜靜仰望那蔚藍(lán)的天空；一只黑貓?zhí)M(jìn)云朵，搬運(yùn)風(fēng)雨，可我不怕。
我愿是這樣一株倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的向日葵，不知疲憊地追尋心中愛(ài)慕的.太陽(yáng)。就算花被秋霜揉碎了，又何妨？我內(nèi)心的世界是完整的，向著太陽(yáng)開(kāi)放窗口，充滿(mǎn)陽(yáng)光與幸福的味道。
做一株情理合一的向日葵，循著夢(mèng)想的軌跡，嘴角上揚(yáng)，一直微笑著。因?yàn)槲蚁嘈�，它更像—�?/p>
一個(gè)充滿(mǎn)感性，又不失理性的我。一個(gè)渾身涌動(dòng)著激情，能讓太陽(yáng)燃燒金黃火焰的我。一個(gè)對(duì)心中的太陽(yáng)不離不棄，永遠(yuǎn)都目不斜視的我。一個(gè)勇敢地把太陽(yáng)的金箭插滿(mǎn)身體，抵御寒冷與蠱惑的我。一個(gè)渾身散發(fā)著成熟氣息，像秋天一樣站在地球村的我。
向日葵作文2
想必大家一定都吃過(guò)瓜子吧，瓜子就是從向日葵中制作出來(lái)的。大家或許都沒(méi)有見(jiàn)向日葵，向日葵大多長(zhǎng)在太陽(yáng)光強(qiáng)烈的地方，那一次，我回老家時(shí)，被它的色彩所吸引。
向日葵是一種非常好勝的植物，特別是對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)稱(chēng)為植物的生命，可向日葵卻高高仰著頭，似乎在對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“我才不怕你呢.”我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的顏色，說(shuō)它金黃吧，又似乎帶著一種淡淡的橙色，我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它柔嫩細(xì)膩吧，它又顯得那樣堅(jiān)韌有力�？傊粦{幾個(gè)優(yōu)美的詞句是概括不了它的內(nèi)在美。
向日葵開(kāi)花隨天氣，因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)朝東時(shí)，它也朝東；當(dāng)太陽(yáng)朝西落時(shí)，它也隨著朝西。向日葵開(kāi)花會(huì)引來(lái)群群蜜蜂。有的勤奮地采蜜；有的則高興地翩翩起舞，都忘了工作；還有的早以被其所吸引，所陶醉，舍不得離開(kāi)這兒了。向日葵的花蕊，十分飽滿(mǎn)，成熟的就像今天所見(jiàn)到的葵花子了。
向日葵的葉子金中帶黃，好像涂上了一層金，在陽(yáng)光底下金光閃閃，它的`葉片茂密，柔韌而有彈性，就像是在摸嬰兒柔嫩的小臉。
驕陽(yáng)似火的夏天到來(lái)時(shí)，向日葵堅(jiān)持不懈，勇敢，頑強(qiáng)的精神就體現(xiàn)出來(lái)了。再累，它也能挺立向上，不往下看，它有著旺盛的生命力讓人敬佩。
向日葵作文3
有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡沁人心脾的桂花，但我更喜歡向往光明的.向日葵，因?yàn)樗兄⒌纳Α?/p>
向日葵又叫望日蓮，是隨太陽(yáng)開(kāi)放的花，燦爛的臉龐總是朝向太陽(yáng)。它是一種非常好勝的植物，特別是對(duì)太陽(yáng)來(lái)說(shuō)。夏季，烈日當(dāng)頭，許多花兒都被曬蔫了，可向日葵卻高高昂著頭，似乎在對(duì)太陽(yáng)說(shuō)，我才不怕你呢。
我無(wú)法用文字形容向日葵花瓣的顏色，說(shuō)它是金黃色的吧，又似乎帶著一種橘色；我也無(wú)法形容它花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它柔嫩吧，它又顯得堅(jiān)韌有力�？傊�，用幾個(gè)優(yōu)美的詞，是不能概括它獨(dú)特的美的。
向日葵一直追隨著太陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)東升時(shí)，它便面朝東；當(dāng)太陽(yáng)西落時(shí)，它便面朝西。中午，烈日炎炎，向日葵像堅(jiān)定的士兵一樣，筆直地站在那里；夜晚，向日葵也跟著下山的太陽(yáng)一起休息。就這樣日復(fù)一日，向日葵成熟了，它挺著那碩果累累的大腦袋，再也轉(zhuǎn)不動(dòng)了，然后人們就能收獲葵花籽了。
向日葵雖然沒(méi)有玫瑰那么嬌媚，沒(méi)有荷花那么純凈，沒(méi)有桂花那么芬芳，但是向日葵堅(jiān)持不懈、勇敢、頑強(qiáng)，它總是挺立向上，它那旺盛的生命力讓人敬佩。
向日葵作文4
“未曾謀面的也終會(huì)相逢�！�
我和麻也就是這樣。些許巧合，緣分這條小繩子把我們緊緊拴住。我們又不慌不忙的闖進(jìn)了彼此的世界。
原諒我的神經(jīng)大條，我是一個(gè)不細(xì)心的女孩子，別人給朋友碼文，總會(huì)寫(xiě)上彼此相遇的時(shí)間，而這一點(diǎn)，我又毫無(wú)疑問(wèn)的一一避過(guò)。
只知道是19年相識(shí)的，經(jīng)歷了“買(mǎi)賣(mài)交易”。讓我曉得了寶典有一個(gè)女孩叫麻也，依稀記得，麻也的頭像是一個(gè)黃頭發(fā)女孩，穿著藍(lán)白校服。給人一種難以接近的感覺(jué)，說(shuō)真的，不了解麻也的人，都會(huì)感覺(jué)她很高冷。
真正熟起來(lái)是在隱姓埋名。那個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)的人不多，大家剛開(kāi)始也不是很熟。可能是共同語(yǔ)言蠻多的關(guān)系。都漸漸聊了起來(lái)，有些人不了解隱姓埋名，總是覺(jué)得它是一個(gè)fzl組織，其實(shí)你們不曉得，隱姓埋名一路的艱辛。
最開(kāi)始，那個(gè)公會(huì)叫nt.。但我確實(shí)在隱姓埋名認(rèn)識(shí)了好多人，其中就有麻也。
她的.個(gè)人資料不是花花綠綠，也不是各種各樣試圖讓別人去了解，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的掛著自己喜歡的朋友。給人的感覺(jué)也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不復(fù)雜。句子話題也是介紹一些有意義的新聞或者是最近推薦的歌和影片。感覺(jué)生活的井井有條而且很有意義。
如果說(shuō)四月菊給人一種淡雅古樸，我更喜歡麻也這種向日葵�？偸敲娉�(yáng)，心中有光。沒(méi)有其他復(fù)雜的小心思，卻又讓人捉摸不透太陽(yáng)下山又會(huì)怎樣。
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)傷心墮落的麻也。在我印象中，這個(gè)女孩是暖暖的，不去擠那些交友圈子，也不參加時(shí)尚圈粉。就是平平淡淡的在自己公會(huì)里 跟自己喜歡的人聊聊文學(xué)。
真正曉得她的人才會(huì)感覺(jué)到她的溫暖。
我跟麻也都很喜歡寫(xiě)作，但我卻懶的很。她有時(shí)在公會(huì)瞧見(jiàn)我就會(huì)問(wèn)，“九九最近寫(xiě)文沒(méi)。”我又那般迷迷糊糊的答道，“沒(méi)寫(xiě)，懶得寫(xiě)�！蔽腋橐捕枷氘�(dāng)作家，這一點(diǎn)卻是不可反駁的志同道合。
不做作不會(huì)有很多的顧慮，喜歡就會(huì)給予多多的好，不喜歡也根本不會(huì)去交往。這就是麻也讓我喜歡的地方。不會(huì)考慮太多東西，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡很長(zhǎng)久，不厭舊。相比那些追求圈粉的中央空調(diào)，更顯得與眾不同。
我喜歡麻也，打心底的喜歡。那種不畏懼，更是吸引我。
有的時(shí)候我常開(kāi)玩笑喊她是光腚俠，她不惱，卻又平平淡淡的說(shuō)我是夏禾�！兑蝗酥隆肺覀兌己芟矚g，不用考慮接不上話題。
麻也就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的女孩子，沒(méi)有復(fù)雜的心理，滿(mǎn)滿(mǎn)的正義感。
所以那些不了解她的人，又有什么資格喊不喜歡，道不同不相為謀本應(yīng)如此。
有一個(gè)向日葵女孩，她叫麻也。
向日葵作文5
我默默的站在花海中，作為最平凡的一株，不敢與百花爭(zhēng)艷，靜靜地，靜靜地面向你。陽(yáng)光啊，我不期望你的暖懷亦不期盼你的看望，但是，我會(huì)靜靜地，靜靜地面向你。我你就是我的目標(biāo)，我想像你一樣，又或者是，超越你。
我像眾多花一樣，從土壤中慢慢成長(zhǎng)。眾多美麗的花對(duì)我投來(lái)好奇與期待的目光，令我不由得高傲起來(lái)，正當(dāng)我得意地仰起青綠色的腦袋時(shí)，一抹光線直逼我的眼球，噢，那就是太陽(yáng)嗎？他多么的溫暖��！
每天清晨在露珠滴答的時(shí)候，我望著地平線的那一端，等待著你將第一束曙光投在我的身上，我的葉片能夠感知你的到來(lái)，它們會(huì)輕輕地顫抖著，抖落一地的露珠，當(dāng)一個(gè)出我的歡喜。你慢慢向西移動(dòng)，問(wèn)了跟隨你，我將莖部帶有的生長(zhǎng)素控制到背光的一面，并刺激背光面的細(xì)胞迅速繁殖，使我能夠一直望著你。在夜晚，我會(huì)小心翼翼地，把白天盛的那些許光亮放下，給腳下的土地一絲溫暖，看吧，我也在學(xué)你一樣吧，奉獻(xiàn)自己的溫暖，哪怕是僅剩的一絲溫暖。再然后，我又在等待黎明的到來(lái)。
就這樣，日復(fù)一日。你依然光芒萬(wàn)丈，我卻在一天天的變化。褪去了稚嫩的'青色，長(zhǎng)得特別高，還有一個(gè)大大的花盤(pán)。不再有花兒投來(lái)期待與好奇的目光。但我依然相信，只要面對(duì)著你努力向上，日子就會(huì)變得單純而美好。
我的英文名是“Sunflower”，大概指的是我開(kāi)的像太陽(yáng)一樣吧。中文名有很多，不過(guò)用的最多的，也是我最喜歡的，當(dāng)屬“向日葵”這個(gè)名字了。
之后，我成年了。根由主根、側(cè)根和須根組成。主根入土較深，測(cè)跟從主根上生出，水平方向生長(zhǎng)，而側(cè)根上長(zhǎng)有許多須根。頸桿圓形直立，便面粗糙并備有剛毛。我發(fā)現(xiàn)我這的長(zhǎng)大了，再也不是從前的那個(gè)我了。
不知過(guò)了多久，我的花瓣在不停的凋謝，葉子也在不停的衰老。我能聽(tīng)到血管中生命流逝的聲音，那么清晰殘酷的提醒我該離開(kāi)了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)。我將留下果實(shí)，然后永遠(yuǎn)垂下望向你方向的頭，然后和泥土一起深埋。
我在深夜里緬懷，靜靜地低頭沉思，細(xì)數(shù)著每一個(gè)有你的日子和每一個(gè)期待黎明的夢(mèng)鄉(xiāng)。已經(jīng)無(wú)力再抬頭靜靜地面向你了。在清冷的深夜里，我獨(dú)自陷入了沉眠。
向日葵作文6
當(dāng)代著名女作家張抗抗《天山向日葵》給我們描述了一幅奇異的畫(huà)面，一群從天山下來(lái)的游人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一大片向日葵，那片金色的海洋是如此美麗和燦爛…，然而當(dāng)太陽(yáng)西下，那一大片向日葵固執(zhí)地頷首朝東，只將那一圈圈綠色的蒂盤(pán)對(duì)著西斜的太陽(yáng)，他的姿勢(shì)同上午相比，沒(méi)有一絲一毫的改變，甚至沒(méi)有一丁點(diǎn)想要跟著陽(yáng)光旋轉(zhuǎn)的意思，女作家感嘆是太陽(yáng)的亮度不足，還是吸引力不夠？是什么改變了天山向日葵遺傳基因？這種有悖常理的向日葵生長(zhǎng)特性使作家反思和再認(rèn)識(shí)，《天山向日葵》歌頌了一種特立獨(dú)行、敢于堅(jiān)持自我的人格精神。
隨著年齡的增長(zhǎng)，人們知道什么叫害怕，時(shí)光歲月讓我們知道了“鋒芒畢露的”的后果，我們更加懂得“三思而后行”的`意義，成熟、穩(wěn)重是我們最愿意聽(tīng)到的評(píng)價(jià)，但人們更珍惜真實(shí)內(nèi)心的交流。以誠(chéng)相待是人們渴望的最佳交往方式。
前幾日，看了老友錢(qián)立庭院長(zhǎng)的博客。他是實(shí)名博客，老友的博文文采極佳，每每描述都入木三分，至真至情至理。打動(dòng)人心的作品卻招來(lái)非議。面對(duì)紛雜的世界，有多少人敢實(shí)名開(kāi)博？并且說(shuō)真話，講真事？這樣做是否太單純了？看了他“實(shí)名開(kāi)博，悠著點(diǎn)”的告誡，我很感嘆。我為實(shí)名博客喝彩！博主篇篇博文坦蕩、直率、真誠(chéng)，是真實(shí)的所感所思，能如此寫(xiě)博文的人沒(méi)有足夠的膽量、足夠的才華、足夠的智慧、足夠的胸懷，是萬(wàn)萬(wàn)不能辦到的。對(duì)老友身為醫(yī)生、院長(zhǎng)、丈夫、父親、朋友的真實(shí)的、立體的、豐滿(mǎn)的、有血有肉的人應(yīng)該是大寫(xiě)的！我贊美“天山向日葵”精神。很多博友把自己的博文比作自留地，博客應(yīng)該作為我們?nèi)松鎸?shí)記錄的好方式。人的生活是豐富多彩的，它應(yīng)包括三個(gè)方面，第一是俗務(wù)，包括工作和日常生活；第二是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；第三是審美。三者兼顧的人生才是豐富的。博客是私人領(lǐng)地，但又是大眾的媒介，有深度的博文給我們帶來(lái)無(wú)限的精神享受，那是一筆精神財(cái)富！
從醫(yī)20幾年，無(wú)數(shù)次聽(tīng)著名醫(yī)療糾紛問(wèn)題專(zhuān)家告誡我們：言多必有失，多一句話都不要說(shuō)。沉默是金與醫(yī)患溝通是如此的矛盾，常感嘆醫(yī)生應(yīng)該是文科的專(zhuān)業(yè)，大學(xué)中應(yīng)該有大量的人文課程安排，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)和掌握與患者和家屬的交談藝術(shù)。學(xué)會(huì)“說(shuō)你寫(xiě)的，寫(xiě)你做的，做你說(shuō)的”是基本要求，但卻是一種完美的理想境界�？吹搅寺�(tīng)到了越來(lái)越多的醫(yī)療糾紛，面對(duì)戴頭盔上班的畫(huà)面，面對(duì)如此嚴(yán)峻的醫(yī)患關(guān)系誰(shuí)還敢有悖常理，開(kāi)拓創(chuàng)新？醫(yī)學(xué)該如何健康發(fā)展？
向日葵作文7
去年夏天的一個(gè)早晨，太陽(yáng)毒辣的炙烤著大地。小草好像經(jīng)不住太陽(yáng)的暴曬，早已把自己的綠春裝脫下，換上了干燥略帶微黃的夏裝了。偶爾一陣熱風(fēng)迎面而來(lái)，仿佛讓人窒息。
就在這個(gè)環(huán)境下我在廣場(chǎng)上散步，邊走邊看著旁邊的風(fēng)景，小草微黃，只有幾顆萬(wàn)年青，嗨！真無(wú)趣！忽然我的視線落在了那幾顆向著太陽(yáng)的向日葵上，哇！所有的草，花全都被太陽(yáng)曬得無(wú)精打采，只有它-向日葵-一直面對(duì)這無(wú)情的驕陽(yáng)，毫不畏懼反而開(kāi)得非常燦爛，我頓時(shí)油然而生敬佩之感。又頓時(shí)覺(jué)得它很可愛(ài)如同夏天的眼睛，給夏天帶來(lái)了一些美麗。
向日葵有菊花的顏色，有茄子一樣的葉子，筆直而不枯脊。它好像夏天的使者，它擁有了其他樹(shù)草所不具有的毅力，這是我很震驚！
最可愛(ài)的是它的`花，它那似陽(yáng)光的顏色，不畏暴曬而越發(fā)燦爛的花朵，你以為它是一個(gè)盛菜的黃盤(pán)子嗎？它會(huì)笑你呢！它如一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)著耀眼光芒，把自己所有的美都奉獻(xiàn)給了別人。它那綠蔥蔥的略有刺的莖似一位士兵的腰桿一樣筆直，頗為生機(jī)。
在生活中，又何嘗沒(méi)有似向日葵一樣的人呢？勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，不求索取，默默無(wú)聞……
向日葵作文8
大前天，是三八婦女節(jié)，我送給媽媽一盆向日葵，一盆我手工制作的紙做的向日葵。它的花是粉色的，葉子很綠，莖也很綠。我把用彩筆畫(huà)好后剪下來(lái)的`花粘到紙做的莖上，再在小紙杯的底部劃開(kāi)一條縫，將莖插進(jìn)縫里，這樣，把小紙杯倒扣著放在桌子上時(shí)，小向日葵就能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧⑵饋?lái)了。
我把它拿到媽媽房間時(shí)，媽媽高興地問(wèn)：“是送給我的嗎？”我回答說(shuō)：“是的，媽媽?zhuān)∽Ｄ藡D女節(jié)快樂(lè)！”媽媽驚喜的收下了這一盆小向日葵。把我抱進(jìn)懷里說(shuō)：“謝謝你，我的寶貝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝！”剛剛說(shuō)完我又想出個(gè)好主意。我興奮地說(shuō)：“對(duì)了……”說(shuō)完我跑回我的房間里，拿起一朵紙做的綠色小小向日葵，向媽媽的房間跑去。我把綠色的小小向日葵粘在之前的作品背面，成了雙子向日葵（就像植物大戰(zhàn)僵尸里面的一樣）�？粗�，我想笑，在心里偷偷笑了一陣，然后把向日葵放在書(shū)桌上，粘上賀卡，悄悄地走了（其實(shí)媽媽知道是我哦）。
媽媽很喜歡這盆小向日葵，現(xiàn)在還把它保存著。放在書(shū)桌上。我看到媽媽非常喜愛(ài)，我也很高興！
向日葵作文9
兩年前，帶著父母的希望，來(lái)到這夢(mèng)寐以求的內(nèi)初班學(xué)校烏市第66中學(xué)。來(lái)之前，我多次想象過(guò)，在這兒的生活，可是來(lái)以后，我遇到了很多困難，可是直到你的出現(xiàn)，為我黑暗的生活帶來(lái)了一縷陽(yáng)光。
來(lái)到這所學(xué)校，我遇到的第一個(gè)困難就是很難與老師溝通交流，因?yàn)槲业钠胀ㄔ拰?shí)在是太差了，所以我就很少說(shuō)話，生怕遭到其他同學(xué)的嘲笑。
“班主任來(lái)了！”隨著一聲大喊，班里的同學(xué)就紛紛回到座位，生怕受到老師的批評(píng)。
一位高個(gè)子身材極為標(biāo)準(zhǔn)的回族老師走進(jìn)了我們班，他帶著一絲微笑，邁著輕盈的步伐走到了講臺(tái)上。
每位同學(xué)帶著好奇的心理，注視著這位極為陌生的老師的一舉一動(dòng)。老師的眼睛里充滿(mǎn)著慈善的光芒，他開(kāi)始介紹自己，“我是你們班的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師，你們不用怕我，課下大家可以把我看作你的好伙伴，可以看作心里的傾訴人，大家遇到我是幸運(yùn)的，也是不幸的�！�
隨著這余味深長(zhǎng)的話語(yǔ)的結(jié)束，教室里響起了雷鳴般的掌聲。大家都很好奇這些，心里充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，大家都想知道這是一位怎樣的老師，也很好奇老師的話到底是什么意思？
時(shí)光飛逝，日月如梭，兩年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們彼此的感情也很深刻。在這兩年的時(shí)間里發(fā)生了很多很多的事情，對(duì)我來(lái)說(shuō)印象最深刻的就是那一次，老師在我那很難理解的日記末尾寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。
從小到大我的'寫(xiě)作能力非常弱，表達(dá)真的非常差，可以說(shuō)是無(wú)人聽(tīng)懂！出乎我的意料的是，老師竟然在日記末尾寫(xiě)了，“這是你自己寫(xiě)的，寫(xiě)的都很有靈氣啊！你要是再細(xì)心一點(diǎn)兒就更棒了！”我真的不敢相信眼前這兩行紅紅的是字，我的心房，就像射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，瞬間亮堂了起來(lái)。
這是我的作文第一次受到老師的贊揚(yáng)，從此以后，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)每一句，雖然我的作文總是寫(xiě)的前言不搭后語(yǔ)，可是我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待！從此以后，在老師這縷陽(yáng)光下，我的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高！
其實(shí)老師對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有被民族差異阻擋，沒(méi)有被語(yǔ)言文字不同而變淺，老師就像我的太陽(yáng)一樣溫暖了我，激勵(lì)了我，我才獲得了進(jìn)步，老師因?yàn)槟銛y陽(yáng)而來(lái)，所以我再也不會(huì)懼怕，讓我變成了有愛(ài)的向日葵。
我們也真正明白了老師當(dāng)初對(duì)我說(shuō)的那句話，“遇見(jiàn)我是你們的幸運(yùn)，也是你們的不幸！”的深刻內(nèi)涵，當(dāng)然我只想說(shuō)“遇到你，是我一生最大的幸運(yùn)”。
向日葵作文10
周六，天氣晴朗，我來(lái)到了花店里，第一眼看去，是一只用粉紅粉紅的玫瑰做成的小熊。再往里走就，就看到了一株株美麗無(wú)比的向日葵了。它雖沒(méi)有牡丹花那樣高貴，沒(méi)有梅花高潔，更沒(méi)有多肉可愛(ài)，但我更喜歡向日葵。
我端詳著向日葵的花朵，它只有手掌那么大，它對(duì)我笑笑，張開(kāi)了笑臉。那花朵身穿彩色外衣，就像一個(gè)放射出光芒的小太陽(yáng)，它的花瓣挺特別，是層層疊疊的，每一層花瓣都有自己的色彩，花瓣多得數(shù)不清。最里面一層帶著一些淡橘色，外面幾層都是金黃的，摸上去像絲綢一樣細(xì)膩。之后，我看看了它的花蕊，有的花蕊是淡淡的棕色、黑色的，有的是由黑、黃、棕三色拼成的，還有的是全黑的，花瓣在黑色的花蕊中顯得十分引人注目。大的葉子有六片，中間好像是被蟲(chóng)子咬過(guò)了，留下一個(gè)個(gè)小小的洞�；ǘ湎旅孢�長(zhǎng)著小巧玲瓏的葉子，仔細(xì)一看，也是三層，摸上去刺刺的，葉子有點(diǎn)卷起來(lái)了。
我輕輕地摸了摸向日葵的花瓣，它舒展著花瓣，感覺(jué)很光滑，但還是看那些細(xì)小的，凹凸不平的`紋路。在葉子正面卻一點(diǎn)兒感覺(jué)都沒(méi)有，而在背面摸上去才感覺(jué)到一道道紋路。
說(shuō)是向日葵花，那就應(yīng)該有香味，可這幾株向日葵卻沒(méi)有別的花那種香氣。但是，只要你摘下一片金黃色的花瓣，揉一揉，揉成一個(gè)小圓球，之后，花瓣里的汁水流到你手上，這時(shí)你就能聞到一陣生瓜子的清香味。那陣香氣撲面而來(lái)，令我忘不了這淡淡香味，比什么花都要更好聞，深深地吸引我，連玫瑰那清香都不想多聞一下兒。
說(shuō)也奇怪，它的每根桿子上都只有一朵花，輕輕剪開(kāi)它的桿，桿子的中間可真是與眾不同呀！桿的中心有個(gè)白色的小點(diǎn)，周?chē)切〔菽欠N綠色，它們并不像桿子的外表那么硬。為什么每根桿子上只有一朵向日葵？向日葵和太陽(yáng)花有什么不一樣？為什么向日葵會(huì)朝著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)？
通過(guò)查找科學(xué)資料，我知道了向日葵的生長(zhǎng)素分布在莖尖之上，并不斷的向下運(yùn)輸，它會(huì)受到光照的影響，所以頭部會(huì)一直追隨著太陽(yáng)。雖然它會(huì)追隨太陽(yáng)，但它并不是太陽(yáng)花，它和太陽(yáng)花的外觀和養(yǎng)殖方法都不一樣。最后，是媽媽告訴我的，她小時(shí)候最喜歡做的就是把最頂上的那朵向日葵留下，把周?chē)南蛉湛幕ɑ蚧蚬嵌鋬憾紲p掉，留下的那朵會(huì)開(kāi)出最大的花。它會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)大，結(jié)出飽滿(mǎn)的果實(shí)。
我更喜歡向日葵了，以后我還要觀察更多的東西，長(zhǎng)更多的知識(shí)。生活中是有很多美的東西，他們調(diào)皮地躲在每個(gè)角落，我們一定要善于發(fā)現(xiàn)他們的美，他們讓我知道大自然是多么奇妙而神奇。
向日葵作文11
早就聽(tīng)說(shuō)我們六合東門(mén)錢(qián)倉(cāng)的向日葵園地是美麗無(wú)比的.，正好，今天是10月1日國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽都休息，所以爸爸就開(kāi)車(chē)帶我們看聽(tīng)之已久、向往已久的向日葵園。
到了向日葵園，我立刻就感覺(jué)到來(lái)到了仙境一樣，來(lái)這里游玩的人特別多，真可謂是人山人海了。遠(yuǎn)看向日葵園，就像是向日葵花的海洋，朵朵向日葵花，張張人們的笑臉，都讓人分不清了，真是太美了!
進(jìn)了向日葵園，一陣微風(fēng)吹過(guò)，那金黃的成熟的向日葵爭(zhēng)著向我點(diǎn)頭微笑呢!細(xì)看向日葵，原來(lái)它們是那么得美，那么得精致，不時(shí)還有幾只小蜜蜂在飛舞，似乎特地趕過(guò)來(lái)與向日葵合影留戀似的�？粗粗�，我似乎也成了一朵向日葵花，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，與蜜蜂對(duì)話，與風(fēng)兒共舞。
我們和歡樂(lè)的人群一起在向日葵園賞花、嬉戲，還拍了很多很多照片，久久不愿回去……
向日葵作文12
只有路過(guò)一株向日葵的安寧，你才明白何為歸宿；只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)拍浪打的挑戰(zhàn)，你才懂得什么叫做生活。
——題記
人，總要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的門(mén)，從這邊到那邊，從一個(gè)世界到另一個(gè)世界。人生中的兩個(gè)世界間，靜靜地端坐著一扇小門(mén)，推開(kāi)它，也許是晴空萬(wàn)里，也許是人海嘈雜。
在一片空曠的天地之中，我的向日葵，安靜地獨(dú)立于半片碧空之下。任憑寂寞的風(fēng)張牙舞爪地掠過(guò)，它扎根于白茫茫的土地之中，根系相互纏繞著，緊緊的抓著每一分堅(jiān)硬往更遠(yuǎn)處伸展。曾幾何時(shí)，我想擁有李白安放于青崖之間的白鹿，騎著它暢游天下；我也想握住辛棄疾的英雄寶劍，除暴安良，威震四方；我還希望擁有陶潛的桃源，愜意于十里桃花，讓芳香彌漫。然而就只有這一株沉默的向日葵，讓我在沉沉浮浮中散去所有的光華與躁動(dòng)，從而安靜下來(lái)。我世界之中獨(dú)剩的這一株淡然，它不驕不躁，只有默默地抬起頭，殷切而又誠(chéng)恐著追尋著太陽(yáng)。——它所給我留下的，那是一句散落在淚光里的話，一道從記憶深處投來(lái)的目光；那是藏于海底卻奔騰而出的珍珠，倘佯于黑暗邊緣的`流螢；那是一只稚雛的歡笑，一顆星星眼角的晶瑩。這就是向日葵的悲傷與快樂(lè)，是我的一個(gè)世界。
推門(mén)出外，伴隨著從遙遠(yuǎn)天際滾滾而來(lái)的一陣陣?yán)寺暎矍氨灰黄瑴厝岬纳钏{(lán)覆蓋著。藍(lán)的海推起白的浪，或平和，或洶涌，我獨(dú)立于一只白帆上，與其他人一起，千帆競(jìng)發(fā)。有時(shí)是碧海藍(lán)天，風(fēng)平浪靜，卻暗藏危機(jī)；有時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，一個(gè)個(gè)浪頭撲來(lái)，讓我措手不及，只待云破日出，逆著微光繼續(xù)前進(jìn)。時(shí)間如影如風(fēng)，一路隨行，卻拒絕任何一只帆船的停留。在這片海域之中，總是充斥了太多的惑物，就像是那沉于海渦里的彩貝，飄蕩在希臘神話中女妖的歌聲，伴隨濃霧而來(lái)的海盜船……許多人在紛紛擾擾中迷失了自我，許多帆船在大海中漸漸被淹沒(méi)。這就是生活。沉沉浮浮的白色之中，只有那些懷揣著夢(mèng)想、淚水、汗水與歡笑，并執(zhí)著地朝著一個(gè)方向行駛的帆船，才能乘風(fēng)破浪與驕傲著高聲歌唱的海鷗一起，到達(dá)另一片更廣闊的海域，繼續(xù)新的拼搏。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，攜一株向日葵與它的世界一起立于海上，便能勇敢地面對(duì)海神一次次的怒嘯，沖過(guò)一道道白色巨浪，乘著無(wú)所畏懼的海風(fēng)，在這藍(lán)色世界里不斷前進(jìn)。
清醒了，便負(fù)著夢(mèng)想到海上闖一闖；累了，便回來(lái)靜躺在向日葵的懷抱之中，這就是我的整個(gè)世界。
向日葵作文13
陽(yáng)光下，一大片向日葵依然燦爛，可是……
空氣中彌漫著清香，一絲絲地蔓延，直到消失。
我在這樣的季節(jié)里回憶過(guò)去。
——題記
已經(jīng)不記得她的全名了，只知道大家叫她陽(yáng)陽(yáng)。已經(jīng)不記得曾經(jīng)怎樣與她相識(shí)，只知道曾經(jīng)我們很快樂(lè)。陽(yáng)陽(yáng)，老天賜予她小天使一般的容貌以及富裕的家庭背景。而這些都不會(huì)讓作為她朋友的我們感到羨慕。相反，我們甚至感到老天對(duì)她的不公。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)的九月，我們興高采烈地到鎮(zhèn)小報(bào)名準(zhǔn)備進(jìn)入小學(xué)課堂。而陽(yáng)陽(yáng)只能對(duì)著整院的花花草草發(fā)呆。幼小的我們一直明白，陽(yáng)陽(yáng)不能去上學(xué)，因?yàn)閷?duì)于她來(lái)說(shuō)，一天兩小時(shí)的活動(dòng)已經(jīng)很吃力了。
從此，我們每天都會(huì)把學(xué)校里的趣事講給陽(yáng)陽(yáng)聽(tīng)。她微笑著聽(tīng)著，然后會(huì)“咯咯咯”地笑。每當(dāng)這時(shí)，我們都會(huì)很開(kāi)心，會(huì)跟著她笑——她的'笑聲會(huì)感染身邊的每一個(gè)人。也許我們把校園描繪的太美了，也許我們打開(kāi)了她探索知識(shí)的心靈之門(mén)――陽(yáng)陽(yáng)向她媽媽提出要去上學(xué)�？墒撬龐寢尣淮饝�(yīng)，怎么也不答應(yīng)。是的，陽(yáng)陽(yáng)不可以，不可能，因?yàn)樗皇且欢鋴赡鄣陌俸希挥邪阉B(yǎng)在花瓶里才能挽住她小小的生命，“你要清楚，你只是百合，而不是驚得起風(fēng)雨的向日葵!”她媽媽是這樣對(duì)她說(shuō)的。
從那以后，陽(yáng)陽(yáng)利用每天兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間在小院里種起了向日葵。播種那天，她說(shuō)：“我不要做百合，我要做向日葵!”再種下向日葵的一個(gè)星期后，不知為什么，陽(yáng)陽(yáng)的媽媽給陽(yáng)陽(yáng)請(qǐng)來(lái)一個(gè)家庭教師――我們的小苗老師來(lái)家里給陽(yáng)陽(yáng)上課。也許她只是不想讓陽(yáng)陽(yáng)傷心――她也知道她永遠(yuǎn)也成不了向日葵。
小苗老師的來(lái)到，給了陽(yáng)陽(yáng)一個(gè)希望。陽(yáng)陽(yáng)不再會(huì)像以前一樣在我們?nèi)ド险n后對(duì)著天空發(fā)呆，而是利用剛剛學(xué)會(huì)的“aoe”來(lái)讀一些書(shū)，然后對(duì)著一盆盆還未發(fā)芽的向日葵笑，希望它們快快長(zhǎng)大、開(kāi)花�！霸龠^(guò)一個(gè)冬天它們就會(huì)開(kāi)花的�！毙∶缋蠋熣f(shuō)。一天比一天冷了，冬天要來(lái)了，而陽(yáng)陽(yáng)的身體也一天比一天虛弱了�！暗鹊搅舜禾欤揖湍芸匆�(jiàn)向日葵開(kāi)花了是嗎?”“是的，它會(huì)對(duì)陽(yáng)光微笑，會(huì)對(duì)你微笑。”小苗老師說(shuō)，“它會(huì)對(duì)每一個(gè)熱愛(ài)生命的人微笑，因?yàn)樗侨绱说責(zé)釔?ài)生命!”
老師的話，幼小的我們還不太懂，但我們相信那一刻是美好的。我們期待著，等待著春天的到來(lái)。然而，在春天將要到來(lái)時(shí)，陽(yáng)陽(yáng)與冬天一起走了。
春天來(lái)了，小院里的向日葵開(kāi)花了。而我們卻哭了。
向日葵作文14
你最喜歡什么花？我最喜歡向日葵，因?yàn)樗肋h(yuǎn)朝向太陽(yáng)，追求光明。
向日葵的莖是嫩綠的，底部粗得跟小樹(shù)苗似的。上面很細(xì)，還有一點(diǎn)彎，看起來(lái)像老人的拐杖。向日葵的莖上還有許多小毛刺，用手摸的時(shí)候感覺(jué)很粗糙。
向日葵的葉子是深綠色的，下面的葉子很大，像一把大蒲扇；上面的葉子卻很小，小得還沒(méi)有我的手掌大呢！
向日葵的花大得像一個(gè)大圓盤(pán)。它的花瓣是金黃色的，在花瓣的'根部有一圈棕色的、圓柱狀的花蕊。盛夏來(lái)臨，此時(shí)的果實(shí)還沒(méi)有完全成熟，是青綠色的，像一顆顆的小水滴。而到了夏末的時(shí)候，向日葵的果實(shí)就成熟了。花瓣和花蕊全部凋謝了，花盤(pán)上只剩下一粒粒黑色的又大又飽滿(mǎn)的果實(shí)，也就是我們吃的瓜子。
我喜歡向日葵！我不僅喜歡它的美麗，更喜歡它那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
向日葵作文15
在這七月的酷暑里，正是植物們爭(zhēng)相開(kāi)放的季節(jié)，向日葵也不例外，也正向著太陽(yáng)爭(zhēng)相開(kāi)放。
要論我最喜歡的植物，那非是向日葵莫屬了，要問(wèn)我為啥喜歡它。不是因?yàn)樗幕ㄌ貏e漂亮，而是它的氣質(zhì)。它挺直的'腰桿，和那張開(kāi)懷抱的雙臂，還有那永遠(yuǎn)向著陽(yáng)光，想著溫暖的笑容。我每次看到都會(huì)覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗，就算是壓抑的心窗也會(huì)如同照進(jìn)滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光，也就自然開(kāi)心起來(lái)了。
向日葵在我心中的印象幾乎是完美的，它開(kāi)朗，樂(lè)觀，豁達(dá)。就算遇到不好的天氣也會(huì)向著天空露出最美麗的笑容，也會(huì)使人開(kāi)心。
我哥哥家種著向日葵，有一次我在哥哥家玩，已經(jīng)是傍晚了，天色漸漸沉悶下來(lái)。這時(shí)天上下起了小雨，天陰的很厲害，我正要往家走，突然下起了傾盆大雨，我煩腦極了，站在屋里的窗戶(hù)邊愁?lèi)灐Ｅ瓮昕焱Ｏ�，不然回不了家了。就在此刻，幾株昂首挺胸向日葵進(jìn)入我的眼簾，我看到它們?nèi)绱藰?lè)觀，就算下雨也不會(huì)低下頭沮喪。我的心情瞬間好了許多。
以后我每次遇到煩惱就會(huì)想想向日葵，這樣心情就會(huì)好許多。做人就應(yīng)該像向日葵抱著一顆永遠(yuǎn)向上的心，不被困難所擊倒。
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