書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文（精選46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇1
書(shū)包里的故事晚上到了，媽媽一邊看電視一邊對(duì)我說(shuō)：“作文寫(xiě)好了？趕快收拾書(shū)包吧！"我答應(yīng)著就去收拾書(shū)包了。
我一進(jìn)房間，吵鬧聲向我撲過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“這到底是怎么回事，發(fā)生了什么事情？”語(yǔ)文書(shū)哭著說(shuō)：“主人，有人打我。”我急忙說(shuō)：“是誰(shuí)，是誰(shuí)，趕快給我滾出來(lái)！”我把聲音說(shuō)的老大。數(shù)學(xué)書(shū)，科學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)……異口同聲的說(shuō)道：“不是我�！蔽铱匆�(jiàn)所有的書(shū)都說(shuō)沒(méi)有，這下可難倒我了。這下可難倒我了。
“誰(shuí)是老大？”我對(duì)所有的.書(shū)說(shuō)了一遍。所有的書(shū)都說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)�！蔽倚÷晫�(duì)語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，你看見(jiàn)誰(shuí)把你打哭了��？”語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我在玩的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了這樣的聲音：‘看，這一只小白兔是送給你的。’然后我一轉(zhuǎn)身就是一棒子打在我的頭上，然后我就暈倒了。等我醒來(lái)就住在家里面了�！蔽以谙耄骸笆钦l(shuí)呢？”
我對(duì)所有的書(shū)說(shuō)：“你們要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)比什么都重要。”這時(shí)，數(shù)學(xué)書(shū)說(shuō)：“是我”我摸了摸數(shù)學(xué)的腦袋開(kāi)心的笑了，數(shù)學(xué)書(shū)也開(kāi)心的笑了。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)漂亮、美麗的書(shū)包，里面裝有尺子、筆、橡皮、文具盒等。它們陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋。
突然有一天，它們發(fā)生了爭(zhēng)吵�？此鼈兊难劬Φ傻枚啻�，聽(tīng)它們的嗓門(mén)提得多高。只見(jiàn)筆拄著拐，橡皮張著大耳朵，調(diào)皮的書(shū)包急得蹦蹦跳跳，首先發(fā)言的是尺子它的嗓門(mén)就像雷聲一樣：“伙伴們，沒(méi)有我，小主人就不能畫(huà)直線了�！背咦拥脑捳衼�(lái)一陣嘲笑，頭一個(gè)不服氣的是橡皮�！昂�，要是沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字就不能擦掉了，那會(huì)多難看�。 毕鹌ふf(shuō)的條條是道的。書(shū)包聽(tīng)了和文具盒一起反駁，它們說(shuō)：“要不是我們把你們裝進(jìn)我們的肚子里，你們就會(huì)四分五裂，小主人上學(xué)就會(huì)遲到了�！睂W(xué)問(wèn)最深的要算書(shū)本了，它的話總是那么深?yuàn)W，只聽(tīng)到書(shū)本說(shuō)：“小主人的腦袋里裝著全是我們的知識(shí)，沒(méi)有我，小主人就學(xué)不到知識(shí)了。”水平最高的要數(shù)筆了，它總受在后面打別人的小報(bào)告�！爸挥形业墓谧畲�，沒(méi)有我小主人就不能寫(xiě)出優(yōu)美的字和畫(huà)出漂亮的'畫(huà)了�！蔽木邆兂车貌豢砷_(kāi)交，我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“文具們，你們的功勞都很大，如果沒(méi)你們，我的成績(jī)就得不到提高！”
經(jīng)過(guò)了這件事，我明白了一個(gè)道理，我們不能只看到看已的找處而不看到自已的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能有成就！
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇3
夜深人靜，抬頭看看鐘表已經(jīng)12點(diǎn)了。寂寞又一次包圍了自己。隨意瞥到了立在墻角的書(shū)包。我的思緒又拉回到了以前。以前的書(shū)包裝載了我多少故事啊……
曾幾何時(shí)，我學(xué)會(huì)封閉自己，開(kāi)始將自己的秘密寫(xiě)成張張紙條塞進(jìn)書(shū)包。不曾有人清楚，也不曾有人知道。默默的寫(xiě)下一個(gè)人的記憶，一個(gè)人的秘密。那時(shí)，書(shū)包就是我傾訴的'對(duì)象。可是，一切都太過(guò)平靜，就像一杯水，不曾有人動(dòng)過(guò)。然而，該發(fā)生的還是發(fā)生了，沒(méi)有給我任何準(zhǔn)備的余地……
一天，媽媽說(shuō)要給我洗書(shū)包，然后一把拎起書(shū)包……霎時(shí)間，自己認(rèn)為奇妙的秘密都揮灑了出來(lái)，如同一只只紙蝴蝶，有些被浸濕了，有的則落在我的肩上。這一切，使我的笑容僵住，尷尬寫(xiě)在我的臉上。接著，我的耳膜中便充斥著無(wú)盡的責(zé)罵……
我不敢肯定自己能否想下去，隱約感動(dòng)一種淚崩的感覺(jué)，之后的故事無(wú)法繼續(xù)，可是悲傷已經(jīng)蔓延全身，仿佛一呼吸就會(huì)觸痛。
終于，思緒被現(xiàn)實(shí)扯回來(lái)，回頭看到鼓鼓的書(shū)包，順手從書(shū)包拉出恰似奏折的故事本。翻開(kāi)來(lái)看看，其實(shí)是一種深夜的享受。
書(shū)包里的故事也許不是什么驚天大事。但卻記載著我的生活瑣事，是一種當(dāng)生活物是人非時(shí)屬于自己的美好回憶……
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇4
書(shū)包里總是吵吵鬧鬧的，吵得是各科的書(shū)本。
你瞧，語(yǔ)文書(shū)瞪著大眼睛，神氣地說(shuō)：“我是主科，誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”數(shù)學(xué)書(shū)很不服氣，拍拍胸脯說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)家嗎？他們都學(xué)過(guò)了我里面的內(nèi)容，才當(dāng)上了數(shù)學(xué)家！”音樂(lè)書(shū)和品社書(shū)也激烈地反撲，說(shuō)：“別看我們是副科書(shū)，但是我們有的擁有動(dòng)聽(tīng)美好的音樂(lè)，有的是與社會(huì)有關(guān)的知識(shí)和內(nèi)容，人們讀了，不僅會(huì)陶冶情操，還會(huì)增加安全意識(shí)呢！”科學(xué)書(shū)不耐煩而又大聲地說(shuō)：“科學(xué)家們肯定都讀過(guò)我這樣的科普書(shū)，要不然他們?cè)趺磿?huì)當(dāng)上科學(xué)家呢？更何況，我肚子里還有關(guān)于大自然的諸多知識(shí)，比如動(dòng)物怎么繁殖后代、植物的變化階段、水的三態(tài)變化……”
書(shū)本們爭(zhēng)得眼里都有血絲了，嗓子聲音變啞了，有的書(shū)本累倒在地，有的書(shū)本雙手叉腰，裝出一副很神氣的樣子，大聲又迅速地反復(fù)嚷嚷：“我才是最重要的，我才是……”
書(shū)本們的`爭(zhēng)論聲震醒了書(shū)包爺爺，書(shū)包爺爺目瞪口呆地聽(tīng)了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)書(shū)本們說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)都很重要，每個(gè)小朋友在成才的道路上缺少你們誰(shuí)都不行��！”
書(shū)本們聽(tīng)了，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，感覺(jué)到非常慚愧，都不在爭(zhēng)論，又和好了。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇5
一筆一紙勾起兒時(shí)的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨，都在書(shū)包匯集、積累、交織。
題記
兒時(shí)的我有一個(gè)小小的書(shū)包，那里裝著我的`小隱私與小秘密，這些隱私與秘密，記載著我兒時(shí)的天真、頑皮。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)粉色的小書(shū)包，書(shū)包里有一個(gè)小小的夾層，誰(shuí)也沒(méi)有在意它，而我卻將它當(dāng)成了寶兒，用它來(lái)儲(chǔ)存我的零花錢(qián)。
有一天，我看到一名同學(xué)將他的零花錢(qián)拿出來(lái)和我們炫耀。說(shuō)他如何的有錢(qián)，我的心里也癢癢的，也想把錢(qián)拿出來(lái)與他PK。我瞅了一眼小書(shū)包，它好像用警戒的目光看著我，說(shuō)：錢(qián)不能拿出來(lái)，拿出去會(huì)丟的！我看著它，想著心愛(ài)的零花錢(qián)，放棄了。
回到家，我忍不住把錢(qián)拿出來(lái)數(shù)了數(shù)，竟有了二十六元！我將錢(qián)放回了書(shū)包，心里的想法卻又在蠢蠢欲動(dòng)。我終于忍不住，將書(shū)包的忠告拋到腦后，打算去跟同學(xué)炫耀一下。
第二天早上，我把錢(qián)拿出來(lái)，對(duì)同學(xué)說(shuō)：看看，我的錢(qián)足足有二十多塊呢，是你們的好幾倍，羨慕我吧！同學(xué)們十分驚訝，我正想好好和他們嘚瑟一番時(shí)，可惜就在這時(shí)上課了。
晚上回家，我準(zhǔn)備再數(shù)一數(shù)零花錢(qián)，可一翻書(shū)包，錢(qián)丟了！我抱著書(shū)包嚎啕大哭。
書(shū)包靜靜地躺在燈光下，上面還有未干的淚痕。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇6
書(shū)包里有精致的水果盒，凝聚著媽媽對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)；書(shū)包里有褶皺的書(shū)，傾訴著我對(duì)知識(shí)的渴望；書(shū)包里有破舊的筆記本，記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)包里有一切，蘊(yùn)含著所有關(guān)于我的成長(zhǎng)故事。
打開(kāi)書(shū)包，首先看到的是精致的水果盒，里面裝滿了好吃的水果，我知道，那是媽媽很早就起床為我做的，里面有媽媽的辛苦和關(guān)心，那些各種各樣的水果表示著媽媽臉上的每一條皺紋，頭上的每一絲白發(fā)。媽媽為我付出的比誰(shuí)都要多，就連那個(gè)不起眼的水果盒，媽媽也為我打扮的非常好看、精致。
打開(kāi)書(shū)包，映入眼簾的是那本已經(jīng)破舊的語(yǔ)文書(shū)，以前那本只認(rèn)識(shí)我，而我不認(rèn)識(shí)他的語(yǔ)文書(shū)，現(xiàn)在已經(jīng)被我理解透了，這是誰(shuí)的功勞呢？當(dāng)然是老師了，老師一句一句的教會(huì)了我讀書(shū)，教會(huì)了我認(rèn)字，但是我們報(bào)答過(guò)他們么？我們唯一可以報(bào)答的，就是那一張張獎(jiǎng)狀，這是我們的付出，但是比起老師為我們付出的`，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
打開(kāi)書(shū)包，一本破舊的筆記本展現(xiàn)在我的眼前，上面寫(xiě)著我的名字，翻開(kāi)它，里面記錄著我朋友的名字，我永遠(yuǎn)忘不了他們。此外，還記錄著我的一些小秘密，現(xiàn)在是時(shí)候公開(kāi)我的小秘密了吧，但是又仔細(xì)一想，還是晚一點(diǎn)為好吧！
書(shū)包里滿載著孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教誨、伙伴的呼喚，這一筆一紙勾起了兒時(shí)的記憶，一字一句喚出了青春的希望，我相信，書(shū)包里的一切會(huì)一直伴隨著你我，繼續(xù)譜寫(xiě)我們成長(zhǎng)歲月中的華彩樂(lè)章。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇7
我的書(shū)包特別大，之所以大是因?yàn)槔锩嬗袛?shù)不清的“乘客”。
一天我做完作業(yè)后收拾好書(shū)包正休息時(shí)，我的書(shū)包的筆袋州里正在舉行一年一度的談話會(huì)，參加的.人員有很多，比如鉛筆、橡皮、書(shū)、直尺等。不一會(huì)兒就開(kāi)始了，由筆袋當(dāng)此次談話會(huì)的談話長(zhǎng)。鉛筆先發(fā)表議論道：“我是鉛筆，只要有了我書(shū)包里的任何東西才能擁有生活的生存權(quán)，所以我可以當(dāng)書(shū)包世界的國(guó)王”。紙抗議并說(shuō)：“鉛筆雖然有了你，我們才能擁有生存權(quán)，你沒(méi)擁有我們你也不能擁有生存權(quán)，所以讓我來(lái)當(dāng)書(shū)包世界的國(guó)王吧”！鉛筆正要說(shuō)紙時(shí)，橡皮又說(shuō)道：“如果沒(méi)有我的話，鉛筆在上面寫(xiě)錯(cuò)后你們都會(huì)面目全非，如果有我的話鉛筆就不會(huì)讓你們變成丑八怪”。鉛筆又說(shuō)……，大家聽(tīng)的都被他們?nèi)齻�(gè)弄得耳朵都變大了。直尺的勸告才讓書(shū)包世界恢復(fù)了安寧，并說(shuō)到：“你們兩個(gè)不要再爭(zhēng)論誰(shuí)當(dāng)國(guó)王了。你們都不要拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，要用自己的短處去學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，我剛剛在談?wù)撓下?tīng)鉛筆說(shuō)沒(méi)有它就沒(méi)有生存權(quán)，但照樣沒(méi)推選你為書(shū)包世界的國(guó)王，但現(xiàn)在還是坐在我對(duì)面的呀！所以不要拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處”！談?wù)撻L(zhǎng)：“筆袋”也宣布此次談?wù)摃?huì)的國(guó)王是直尺，又說(shuō)了聲解散。
正在休息的我聽(tīng)到書(shū)包里有很大的聲音，但打開(kāi)后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，還以為我太累了，于是洗完澡后立馬上床呼呼大睡起來(lái)，而書(shū)包世界呢？還沉浸在歡聲笑語(yǔ)中！
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇8
書(shū)包中有親人的關(guān)愛(ài)，個(gè)人的小秘密，頑皮的隱私……但我的書(shū)包里卻有父母對(duì)我的的期望，它始終激勵(lì)著我前行。
從小父親就教我練字，母親就教我說(shuō)英語(yǔ)，我知道，他們都想讓我考一個(gè)好大學(xué)。所以我要努力學(xué)習(xí)。
記得有一次，我在學(xué)�？匆�(jiàn)了別的同學(xué)都把寫(xiě)完的作業(yè)放在學(xué)校，而只有我把寫(xiě)完的作業(yè)拿回了家，沒(méi)寫(xiě)完的也拿了回去。我不僅背著一個(gè)沉沉的書(shū)包，也背了一個(gè)沉重的心情，好像有一塊大石頭總在我身上壓著。今天，我又背著那個(gè)沉重的書(shū)包回了家。每天，老媽都要把我書(shū)包里的'東西拿出來(lái)認(rèn)真地檢查一遍，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題，媽媽就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)：“女兒，你這是馬虎的，還是不會(huì)做呀？”“媽?zhuān)荫R虎的�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)。媽媽就會(huì)說(shuō)：“馬馬虎虎可不行，在平實(shí)馬虎，你就會(huì)在重大考試時(shí)也馬虎，你馬虎一題，別人不馬虎，那你不就落后了嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我自責(zé)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我次看到媽媽批到我的錯(cuò)題時(shí)，就會(huì)想起那句話。每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，也記得那句話。
我還是每天背著那沉重的書(shū)包，我知道，書(shū)包中有父母的期望，我就開(kāi)心了�？吹綍�(shū)包里的書(shū)時(shí)，就會(huì)想到媽媽認(rèn)真給我查作業(yè)的樣子，每次我看到本上的叉子時(shí)，我就想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那些話。
我知道我和別的孩子沒(méi)有什么不同，但我要比別的孩子學(xué)得更好，因?yàn)闀?shū)包里不僅裝著父母對(duì)我滿滿的期望，更裝著父母對(duì)我無(wú)限的愛(ài)！
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇9
小學(xué)的最后一年，我的家離學(xué)校有一點(diǎn)遠(yuǎn)，每天上學(xué)和放學(xué)加起來(lái)要走將近一小時(shí)路，媽媽接送我，來(lái)來(lái)回回就要走近兩小時(shí)。
媽媽怕沉重的書(shū)包把原本就不高的我壓得更長(zhǎng)不了個(gè)子，所以在路上總是主動(dòng)幫我背著。日曬雨淋，特別是一天的'學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)之后再度徒步，實(shí)在不是件輕松的事，但是每天上學(xué)和放學(xué)都是我們快樂(lè)的親子時(shí)光，聊新聞、賞桂花、談生活，甚至我小升初之前英語(yǔ)口語(yǔ)的突擊訓(xùn)練，也完全是在路上完成的。
進(jìn)了中學(xué)，可能是課本變得越來(lái)越大的緣故，我的書(shū)包增添了不少分量。于是媽媽讓我把隨身物品一分為二，背上背一個(gè)書(shū)包，手里再提一個(gè)包。在接送我的路上，書(shū)包我自己背著，提包媽媽總幫我拎著。
晚上臨睡前我都會(huì)把兩個(gè)包理好，放在靠門(mén)的沙發(fā)上。但是第二天早上，當(dāng)我背起書(shū)包，總覺(jué)得輕了不少。開(kāi)始我以為是錯(cuò)覺(jué)，直到有一天我發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽每天早上會(huì)悄悄從我的背包里拿出一些書(shū)放在提包里，好多分擔(dān)一些我的負(fù)擔(dān)。
于是，書(shū)包成了我和我媽媽秘而不宣的競(jìng)爭(zhēng)地。放學(xué)時(shí)，我會(huì)有意把大部分厚重的書(shū)裝在自己的背包里，而提包則變得越來(lái)越輕。媽媽在校門(mén)口從我手中接過(guò)提包時(shí)，總是會(huì)心一笑。
我們誰(shuí)都沒(méi)有明說(shuō)，但是兩個(gè)包的重量就這樣日復(fù)一日地在上學(xué)、放學(xué)時(shí)輪換。
我挽著媽媽?zhuān)腋５刈咧?/p>
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇10
放學(xué)了，教室里都沸騰起來(lái)了，同學(xué)們都紛紛跑出教室，蹦著跳著準(zhǔn)備回家。小剛也不例外，他和小明一起說(shuō)說(shuō)笑笑走回家去。
小剛是個(gè)貪玩、愛(ài)搞破壞的小男孩。他一回到家就放下書(shū)包，急匆匆地跑去玩了。
書(shū)房里靜悄悄的，唯獨(dú)書(shū)包里還有聲音。一些文具們正在嘆氣、哭泣。
鉛筆愁眉苦臉地說(shuō)：“我好慘，小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好，動(dòng)不動(dòng)就把我折斷扔進(jìn)垃圾桶。”
“這算什么，我比你更慘呢！”橡皮一邊擦眼淚，一邊抽泣道，“小主人經(jīng)常拿我做試驗(yàn)，把我浸在水里，還反反復(fù)復(fù)地折騰我。你看，我的門(mén)牙又快掉了！”
削筆刀長(zhǎng)嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“你們慘的話，那我不更慘了。小主人對(duì)我更壞，他動(dòng)不動(dòng)就在我身上刻字，害得我遍體鱗傷，傷口到現(xiàn)在都還疼呢！”
“唉，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是我最慘。我成了小主人的.發(fā)泄品，一不高興就在我身上亂涂亂畫(huà)，嶄新的衣服一會(huì)兒就變得破爛不堪了。更可氣的是，他還在我身上貼一些難看的圖標(biāo)，丑死了！”筆盒大哭起來(lái)。
小剛回家拿玩具，無(wú)意間聽(tīng)到了文具們的對(duì)話，感到很慚愧，臉都羞紅了。他暗暗下定決心：我一定要改掉身上的壞毛病，成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)干凈的孩子，讓文具們相信自己的主人是最棒的。
幾個(gè)月后，小剛評(píng)上了“三好學(xué)生”。文具們也一個(gè)個(gè)穿著干干凈凈的衣服，為主人慶賀呢！
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇11
晚上，“啊——欠！”我打了個(gè)哈欠，鉆進(jìn)被窩。
就在我昏昏欲睡時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣細(xì)小的聲音“啊——！總算出來(lái)了！我都快悶死了！”有人？我的睡意全沒(méi)有了，睜開(kāi)眼睛看了看，沒(méi)人啊！我挺納兒。咦？我忘了放進(jìn)書(shū)框的書(shū)包怎么打開(kāi)了？“小主人睡了吧！我還是不敢出去，我怕??”“你怕什么？膽小鬼！”又是一陣聲音�！袄怖病�，一支支的筆都跳出來(lái)了，一本本書(shū)也跳出來(lái)了�！鞍�！”我立刻捂住嘴，怕驚動(dòng)這些可愛(ài)的“小人”們。我開(kāi)始注意紅圓珠筆和藍(lán)圓珠筆的裝束：紅圓珠筆頭戴一頂天藍(lán)色的`太陽(yáng)帽。穿一身大紅色的連衣裙，腰束一根藍(lán)色的腰帶。藍(lán)圓珠筆身穿紫色長(zhǎng)紗裙，頭上挽著高高的發(fā)髻。鋼筆身穿銀灰色的西服，還扎了一條領(lǐng)帶。還有剪刀、鉛筆、橡皮、尺子、單面膠——乖乖，好多“人”��！我差點(diǎn)叫出聲。
“啪！”不知是誰(shuí)扭亮了臺(tái)燈，他們跳舞也需要“燈光”？
“蹦！”我嚇了一跳，哪來(lái)的聲音？原來(lái)是書(shū)本們扭亮了房間里的所有燈，在地板上跳了起來(lái)了！她們的動(dòng)作是那么的優(yōu)美而準(zhǔn)確無(wú)誤，每一個(gè)動(dòng)作都做得幾乎完美。
“喔——喔——！“公雞打鳴了，書(shū)包里的舞會(huì)非常圓滿的結(jié)束了，書(shū)本們、文具們和運(yùn)動(dòng)用品們都紛紛回到了自己的崗位上。
又是一個(gè)黎明了！
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇12
書(shū)桌上的書(shū)包里到了晚上總發(fā)出“嘶、嘶……”的聲音，小主人搞不懂了，這到底是為什么呢？原來(lái)是一條蛀蟲(chóng)。它全身呈橙色，頭上有一只角，尾巴上也有一只角，大概是抵抗外敵的武器吧。眼睛小得像芝麻一樣，鼻子倒是異常得大。它如一顆赤豆大小，呈粉色，背上還有圈狀花紋。
這條蟲(chóng)倒是什么不吃，只吃書(shū)，不愧是“名副其實(shí)”的.蛀蟲(chóng)。這蛀蟲(chóng)只要一看到書(shū)中醒目的文字和特引人注目的圖畫(huà)時(shí)，兩眼就直發(fā)光。接著便爬上“珠穆朗瑪峰”開(kāi)始“啃咬”攻擊。它每次只能在紙上弄出一小個(gè)洞，但它一日復(fù)一日地努力，終于把一本語(yǔ)文書(shū)和一本邏輯推理數(shù)啃完了連一點(diǎn)兒紙屑都沒(méi)有剩下。終于，它成了蛀蟲(chóng)家族里的語(yǔ)文教授兼推理專(zhuān)家，到外面“闖蕩江湖”去了。
一天，它遇到了一條綠毛蟲(chóng)。綠毛蟲(chóng)雙手抱著一本語(yǔ)文書(shū)，低下頭，垂頭喪氣地走過(guò)來(lái)。蛀蟲(chóng)看到了問(wèn)：“憑我多年的推理經(jīng)驗(yàn)，你應(yīng)該在學(xué)校里沒(méi)有好好讀書(shū)，被老師趕了出來(lái)。”綠毛蟲(chóng)臉紅了�！澳脕�(lái)我看看！”蛀蟲(chóng)說(shuō)，“��？這么簡(jiǎn)單！”然后蛀蟲(chóng)把答案一五一十的告訴了綠毛蟲(chóng)。綠毛蟲(chóng)連聲道謝，便返回森林去了。
蛀蟲(chóng)走啊走，碰到了一條小懶蟲(chóng)，他們從不洗臉?biāo)⒀�。蛀蟲(chóng)勸它們要愛(ài)清潔，懶蟲(chóng)不聽(tīng)。蛀蟲(chóng)拿出一張照片，上面畫(huà)著一條蛀蟲(chóng)，他的牙齒十分枯黃，看著就惡心，懶蟲(chóng)這才“改邪歸正”。
蛀蟲(chóng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝前方昂首挺胸地走了……
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇13
寫(xiě)完作業(yè)，我將書(shū)包放在沙發(fā)上便睡覺(jué)去了。一切都是如此安靜。
“咦？不對(duì)呀，哪里來(lái)的爭(zhēng)吵聲？“仔細(xì)一聽(tīng)好像是客廳里發(fā)出來(lái)的，原來(lái)是書(shū)包里的用品在比誰(shuí)最有用。
肥胖的筆袋首先說(shuō)道：“我是最有用的，我的肚子里可裝了不少寶貝，如：鉛筆、橡皮、尺子……這些寶貝可是小主人必不可少的文具。小主人每天都會(huì)將我打開(kāi)來(lái)用，有時(shí)她還會(huì)將她最?lèi)?ài)的毛爺爺放在我這保管，每過(guò)一個(gè)星期，小主人還會(huì)幫我洗澡呢。我是最有用的�！�
聽(tīng)完筆袋的`一番話，書(shū)有些不耐煩地說(shuō)道：“你有什么用呀，你看看你還需要小主人花錢(qián)去買(mǎi)�？纯次遥腋静恍枰ㄒ环皱X(qián)，幫助主人在課堂上回答問(wèn)題，獲取知識(shí)。再說(shuō)沒(méi)有我，哪來(lái)的你，我可是伴隨主人一生的。依我看，我才是最有用的�！�
“停停停，你們算什么？你們最多只是上課用用，可我不一樣，我可是小主人最喜歡的學(xué)習(xí)用品。小主人常常將最重要的試卷交給我保管。我總在最關(guān)鍵的時(shí)候幫助小主人度過(guò)難關(guān)。”嬌小的文件夾說(shuō)。
放在書(shū)包一側(cè)的水杯開(kāi)了口：“我才是，沒(méi)了我，主人口渴怎么辦？”
“哼，我才是最有用的，沒(méi)了我，小主人怎么保存知識(shí)？”瘦小的筆記本說(shuō)道。
“好了，大家都別吵了，你們?nèi)币徊豢�，一起伴隨小主人成長(zhǎng)吧。”年邁的書(shū)包爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。聽(tīng)完書(shū)包爺爺?shù)脑挘蛷d又恢復(fù)了平靜。
天亮了，書(shū)包里又忙碌了起來(lái)……
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇14
早上，我正在床上迷迷糊糊地躺著，忽然隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)從我的書(shū)包里傳來(lái)一陣奇怪的爭(zhēng)吵聲：“你說(shuō)怎么辦？”頓時(shí)我的瞌睡蟲(chóng)就被好奇心趕跑了，我一骨碌爬下床，躡手躡腳地來(lái)到了書(shū)房旁邊。
原來(lái)是書(shū)包里的書(shū)本在爭(zhēng)吵��！只聽(tīng)見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)唉聲嘆氣地說(shuō)：“我的小主人一點(diǎn)也不珍惜我，天天在我身上亂畫(huà)，痛死我了�！�
這時(shí)待在書(shū)包最里面的英語(yǔ)書(shū)也抱怨起來(lái)：“主人口口聲聲說(shuō)最喜歡我了，可現(xiàn)在每天忙忙張張，橫一下豎一下的把我放在最里面，我都透不過(guò)氣來(lái)了。”
中間那個(gè)包著精美書(shū)皮的美術(shù)書(shū)發(fā)言了：“你們看主人就舍不得用我，我可干凈了，哪像你們身上被涂一下畫(huà)一下的'，個(gè)個(gè)遍體鱗傷，哈哈。”
書(shū)本們七嘴八舌地議論著，這時(shí)最具權(quán)威的科學(xué)書(shū)說(shuō)話了：“你們看主人的同學(xué)小白，書(shū)包里面既整潔又干凈，書(shū)上從來(lái)不多畫(huà)一條線，怪不得他學(xué)習(xí)那么好，你看咱主人找個(gè)筆記本還要那么費(fèi)勁，真是無(wú)形中浪費(fèi)了許多時(shí)間。”
一貫信奉沉默是金、最有主見(jiàn)的語(yǔ)文書(shū)忍不住說(shuō)話了：“其實(shí)亂涂亂畫(huà)是主人在無(wú)意中養(yǎng)成的壞習(xí)慣，以前他可不這樣，不如這樣我們給主人寫(xiě)一封信提醒一下她吧�！痹捯魟偮渚偷玫搅藭�(shū)本們的贊同，接著大家分頭議論，最后寫(xiě)成了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)信。
書(shū)包里的議論結(jié)束了，我不敢驚擾他們，又悄悄地爬上床去繼續(xù)睡�？墒堑诙煳揖桶褧�(shū)包整理得干干凈凈，再也不亂放東西了。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇15
“叮叮叮”，第三節(jié)體育課的下課鈴響，我以每秒100米的速度飛奔回教室，打開(kāi)書(shū)包，拿出水杯，“今天的水杯怎么這么輕，不會(huì)媽媽沒(méi)幫我裝水吧！”我心想。不看不知道，一看嚇一跳，我的語(yǔ)文書(shū)竟然變成橡皮的大小，在水杯里“洗澡”。水杯里充滿了沐浴露的.香味。我用嘴巴舔了一口泡泡，這味道和我最?lèi)?ài)的海之鹽一模一樣，我?guī)状罂诤韧炅恕芭菖菟薄?/p>
突然，我的大腦里出現(xiàn)了這個(gè)學(xué)期要學(xué)的所有語(yǔ)文知識(shí)，語(yǔ)文書(shū)對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)把這學(xué)期的知識(shí)變成了飲料，讓你喝進(jìn)去了，這學(xué)期的語(yǔ)文課，你可以不用上了�！蔽倚老踩艨竦匕阉呕貢�(shū)包里，連蹦帶跳地跑去上美術(shù)課。
這之后，我的書(shū)包里總會(huì)出現(xiàn)裝有不同科目知識(shí)的飲料，慢慢地，我陸續(xù)把語(yǔ)、數(shù)、英、科、音、美、體的所有課程學(xué)完了，每次考試我都會(huì)得滿分，因此，老師們對(duì)我起了疑心，懷疑我在外面補(bǔ)課，或是在考試時(shí)偷看。
每科的老師都找我談過(guò)，但我一直否認(rèn)。
直到有一天，我書(shū)包的秘密被泄露了。這天早上，我的書(shū)包里出現(xiàn)了地理、歷史等其它科目的飲料。我拿著它們，偷偷摸摸地走到了衛(wèi)生間，然而，我沒(méi)注意，有一位女同學(xué)在后面跟著我，看到了我喝飲料的過(guò)程，聯(lián)系我最近的怪異表現(xiàn)，她把這件事告訴了老師，所有的神奇飲料都被沒(méi)收了。
哎！從那以后，我的書(shū)包里再也沒(méi)有神奇的飲料出現(xiàn)了，平時(shí)的學(xué)習(xí)也多半靠它。沒(méi)了飲料，我也把知識(shí)忘光了，只能從頭開(kāi)始，我好懷念書(shū)包有秘密的那段時(shí)光呀！
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇16
有一只小兔子叫花花。一天花花放學(xué)回家，花花對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽今天我考了100分�！眿寢屢宦�(tīng)立刻給花花買(mǎi)了很多好吃的東西，因?yàn)榛ɑ◤膩?lái)沒(méi)有考過(guò)這么高的分?jǐn)?shù)。
晚上，花花抱著自己喜愛(ài)的東西睡著了。這時(shí)，書(shū)包里的文具開(kāi)始夸功了。鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，要沒(méi)有我，主人怎么可能寫(xiě)字端端正正，也不可能得到老師夸獎(jiǎng)�！毕鹌ふf(shuō)：“我的.功勞最大，要吧是我?guī)椭魅瞬恋翦e(cuò)別字，主人也不能取得100分，我的功勞最最大。”這下可把卷筆刀給急壞了，它急忙站起來(lái)說(shuō)：“你們敢和我比功勞嗎？要不是我?guī)椭魅税压P削得尖尖的，主人也不可能拿它寫(xiě)字�！毕鹌ぢ�(tīng)了它們之間的爭(zhēng)論之后，卻悄悄地藏了起來(lái)。
第二天，老師布置給學(xué)生一項(xiàng)作業(yè)。主人花花立刻拿起筆在本子上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著，突然，一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，花花在筆袋翻了幾遍，還是沒(méi)有找到橡皮，就大聲哭了起來(lái)。老師看見(jiàn)花花沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完，就把花花批評(píng)了一頓�；氐郊遥瑡寢屢舶鸦ɑㄅu(píng)了一頓�；ɑㄐ睦锵窨喙弦粯涌�。
當(dāng)天晚上，花花入睡后。鉛筆見(jiàn)主人這么傷心，鉛筆就主動(dòng)向橡皮說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該和你們爭(zhēng)風(fēng)吃醋，主人能考得好成績(jī)，那其實(shí)是我們大家的功勞，缺一不可�！毕鹌ぢ�(tīng)了鉛筆這番話后也有點(diǎn)不好意思，最后它們又言歸于好了。
從那以后，小兔花花也經(jīng)�？�100分，經(jīng)常得到家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。但花花和它的文具也都很虛心，它們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇17
一天晚上，我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，突然傳來(lái)陣陣低語(yǔ)。我仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)聲音是從書(shū)包里傳來(lái)的。于是，我悄悄地把耳朵湊近書(shū)包，聽(tīng)聽(tīng)到底是誰(shuí)在說(shuō)話。
最先說(shuō)話的是字典。字典說(shuō)：“小主人太沒(méi)有愛(ài)心了，把我的角弄卷了，還把我弄得很臟。更糟糕的是，我有好幾頁(yè)都被他撕掉了，有的當(dāng)作廢紙扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有的被折成了紙飛機(jī)�！�
鋼筆接著說(shuō)：“小主人真是可惡，有時(shí)把我當(dāng)積木玩，摔得我頭暈?zāi)垦�；有時(shí)把我當(dāng)成一把劍和別人比武，左搖右晃，弄得我嘔吐不止；有時(shí)不給我戴帽子，還把我摔到地上，把我的筆尖弄歪，寫(xiě)不了字，嗚嗚嗚……”它傷心地哭了起來(lái)。
橡皮擦說(shuō)：“鋼筆，你別哭，我才慘呢！每當(dāng)小主人無(wú)聊的時(shí)候，他就用直尺把我切成細(xì)條，弄得我渾身都是傷。他有時(shí)還會(huì)用鉛筆頭在我身上戳洞洞，害我變成了黑麻子臉。我一點(diǎn)兒也不喜歡這個(gè)殘忍的'小主人，我好想離開(kāi)他！”
書(shū)本們也搶著訴起苦來(lái)，它們氣憤地說(shuō)：“這個(gè)主人一點(diǎn)兒也不好，我們一起離開(kāi)他吧！”
聽(tīng)到這里，我漲紅了臉，趕緊打開(kāi)書(shū)包。我看到了傷痕累累的橡皮擦，污跡斑斑的書(shū)本，垂頭喪氣的鋼筆。我慚愧地低下頭，把它們?nèi)磕贸鰜?lái)，將橡皮擦、鋼筆裝進(jìn)文具盒，給書(shū)包上書(shū)皮，把字典卷起來(lái)的角弄平……
很快，我把書(shū)包整理好了。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了它們爽朗的笑聲。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇18
星期天，小明和他的爸爸媽媽去游樂(lè)園玩，當(dāng)他們下午回家的時(shí)候，小明忽然聽(tīng)到了一陣陣爭(zhēng)吵聲，小明循著聲音找到了源頭，原來(lái)是書(shū)包里發(fā)出的聲音。小明走近點(diǎn)聽(tīng)，才知道是文具們?cè)跔?zhēng)吵著到底誰(shuí)的本領(lǐng)最大呢！
只聽(tīng)尺子大聲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人劃直線和波浪線、測(cè)量尺寸都需要我?guī)兔�，所以我的本領(lǐng)最大�！�
圓珠筆不服氣地說(shuō)：“尺子你有什么可厲害的，沒(méi)有我圓珠筆的幫忙，主人都沒(méi)法寫(xiě)下測(cè)量的尺寸數(shù)據(jù)了，我能寫(xiě)能畫(huà)，所以我的本領(lǐng)最大�！�
鉛筆也不遜色地說(shuō)：“圓珠筆你又不可以擦，而我可以改正錯(cuò)誤，所以你沒(méi)有我厲害！”
橡皮擦說(shuō)：“你鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我你怎么把錯(cuò)字給擦掉重寫(xiě)？因此啊，還是我橡皮擦的本領(lǐng)最厲害！”
數(shù)學(xué)書(shū)冒出頭來(lái)說(shuō)：“小主人要是沒(méi)有我，就會(huì)一竅不通，連最簡(jiǎn)單的加減乘除都不會(huì)，所以我的'本領(lǐng)最大。”語(yǔ)文書(shū)不服氣地說(shuō)：“沒(méi)有我的話，主人什么字都不會(huì)寫(xiě)，怎么會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)呢？”
文具們不停地爭(zhēng)吵著，書(shū)包再也按捺不住了：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。我們要好好團(tuán)結(jié)，互相幫助，讓小主人成為優(yōu)秀的學(xué)生�！蔽木邆兟�(tīng)了書(shū)包的話，都慚愧的低下了頭，什么話都沒(méi)有再說(shuō)了。從此書(shū)包里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了……
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇19
有一次，書(shū)包里爭(zhēng)吵了起來(lái)，可熱鬧了，把主人吵得睡都睡不著了。
“我的功勞多大，能寫(xiě)字，能畫(huà)畫(huà)。”鉛筆大叔昂首挺胸地說(shuō)道。
“誰(shuí)說(shuō)你能畫(huà)畫(huà)的，你只能寫(xiě)字，我們彩鉛才是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的�！辈抒U生氣的地叫道。
這是橡皮舅舅可不高興了。
“你們只能寫(xiě)字，卻不能擦掉自己寫(xiě)。只有我能擦掉你們倆寫(xiě)的字，而且擦的很干凈。”橡皮不開(kāi)心地喊道。
“鉛筆呀、橡皮呀、蠟筆呀，你們都沒(méi)我厲害，我既可以寫(xiě)字，又能擦掉自己寫(xiě)的字，我多厲害呀，因?yàn)槲业墓P蓋上有可以擦掉我自己寫(xiě)的字的橡皮，還有尾部也有一個(gè)一樣的`橡皮。”可擦筆妹妹驕傲地說(shuō)。
鋼筆可不服氣了，“你們都可以被擦掉，但是我是擦不掉的，所以我是特別的，所以我最厲害�！�
文具盒中的許多東西都開(kāi)始爭(zhēng)吵，書(shū)本們也開(kāi)始爭(zhēng)吵。”
“我能讓小主人學(xué)會(huì)英語(yǔ)，以后到了其他國(guó)家就能熟練流利地用英語(yǔ)交流了�！庇⒄Z(yǔ)書(shū)興奮地說(shuō)。
“你雖然能教小主人英語(yǔ)，卻不能教小主人數(shù)學(xué)，我能教小主人數(shù)學(xué)，讓他以后會(huì)數(shù)學(xué)�！睌�(shù)學(xué)書(shū)生氣地說(shuō)道。
“你們倆學(xué)了有什么用，還是我好，能讓小主人有出息，長(zhǎng)大后有好職業(yè)�！闭Z(yǔ)文書(shū)大聲訓(xùn)斥道。
這時(shí)，突然小主人醒來(lái)了，書(shū)包里的一切都安靜了下來(lái)，小主人往窗外一看，已經(jīng)天亮了，他不知道，書(shū)包里的物品吵了一個(gè)晚上了。
“你們都別吵了，你們各有各的好處，不要吵了�！睍�(shū)包小聲地說(shuō)道。
從今以后書(shū)包里的物品一直和睦相處了。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇20
有一天晚上，我正想睡覺(jué)，剛要熄燈就聽(tīng)到了書(shū)包里發(fā)出了奇怪的聲音，我趕緊爬起來(lái)，屏住呼吸認(rèn)真聽(tīng)。
只聽(tīng)見(jiàn)作業(yè)本說(shuō)：“小主人太不愛(ài)惜我了，做完作業(yè)就把我亂扔，有時(shí)還把我扔在地上，搞得我全身臟兮兮的，難受得很。”
“就是啊！”鉛筆氣呼呼地說(shuō)：“每次小主人用我的時(shí)候，要么把筆芯弄斷，要么就把我丟掉。”
剛剛被小主人用過(guò)的文具盒也忍不住了，抱怨道：“哎，小主人太壞了，總是把我東撞西撞，撞個(gè)不停，碰個(gè)不停，現(xiàn)在我都不知道變成什么樣子了�！�
“你們不知道吧，主人很不愛(ài)干凈，總在我身上畫(huà)一些怪模怪樣的畫(huà)，這樣我就變成了一本滿身是怪模怪樣的畫(huà)畫(huà)的.書(shū)了。”書(shū)本也加入了訴苦中。
字貼也來(lái)湊熱鬧了：“小主人每天在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，也不好好練字，有時(shí)還把我撕去疊紙飛機(jī)、紙船玩呢！”
“主人實(shí)在太過(guò)分了，一點(diǎn)也不知道愛(ài)護(hù)我們……”大家都憤憤不平地說(shuō)道。
聽(tīng)到這里，我的臉頰早已紅紅的了。是啊，學(xué)習(xí)中少不了這些文具，但我卻不知道愛(ài)惜他們。再仔細(xì)想想，我的伙伴們也有這種毛病呢！作業(yè)做完了亂扔；鉛筆寫(xiě)完了亂丟；在書(shū)本上畫(huà)一些亂七八糟的畫(huà)……
夜深了，書(shū)包里的訴苦聲漸漸消失了，我卻久久地睡不著。我暗暗下定決心：改掉這種壞毛病，愛(ài)護(hù)文具。同時(shí)還要做好宣傳工作，帶周?chē)幕锇橐黄鹦袆?dòng)起來(lái)。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇21
從幼兒園到現(xiàn)在，媽媽就給我買(mǎi)了3個(gè)書(shū)包，你再看我姐的書(shū)包，都數(shù)不過(guò)來(lái)，一年一個(gè)。你們都不知道，我的第三個(gè)書(shū)包來(lái)之不易，那可是我費(fèi)盡心機(jī)、冥思苦想才買(mǎi)來(lái)的書(shū)包。
在三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的`時(shí)候，全班同學(xué)幾乎都換了各種各樣的新書(shū)包，唯獨(dú)我還在使著那破舊的書(shū)包，這使我心里很不是滋味。
放學(xué)后回到家里，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我換個(gè)新書(shū)包唄！你看……”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就插話了，一副蠻橫不講理的樣子說(shuō)：“那書(shū)包也沒(méi)壞就使唄，咋那么敗家呢，再說(shuō)了，你老作啥夭啊，還要買(mǎi)書(shū)包�！蔽乙�(jiàn)此情形，趕緊溜走，因?yàn)�，再說(shuō)下去的話容易挨揍！
我想了好長(zhǎng)時(shí)間，心想：媽媽不是說(shuō)只有壞了才能買(mǎi)新的嗎？我眼珠一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好點(diǎn)子，不禁壞笑了一聲。
第二天，我把家里最沉的幾本書(shū)裝進(jìn)了書(shū)包里。一背，我了個(gè)去！太沉了！但是為了買(mǎi)新書(shū)包，我只好堅(jiān)持背著，書(shū)包墜得我腰酸背痛。終于，書(shū)包帶折了，背不了了，我高興的不得了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“拿來(lái)，我給你縫上，就能背了……”我聽(tīng)了，瞬間崩潰，心想：這幾日白背了，白努力了，嗚嗚嗚……連個(gè)新書(shū)包都沒(méi)弄來(lái)。
A計(jì)劃不行，只好用B計(jì)劃。
我拿起剪子，在書(shū)包上面剪了一個(gè)大口子，媽媽看到了既生氣，又無(wú)奈，只好給我買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包，我興奮極了。因?yàn)檫@個(gè)書(shū)包來(lái)之不易，所以我一直珍惜的很好。
你能講講你書(shū)包里的故事么？
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇22
書(shū)包是一個(gè)普通的物品，可它的里面卻有著我的五彩繽紛的記憶……
小小的書(shū)包里裝了一本本的卷子，那是父親的期望。記得有一次，我的期中測(cè)試沒(méi)有考好，數(shù)學(xué)才打了88分�；氐郊�，爸爸很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“卷子拿來(lái)�！蔽也坏貌话丫碜幽媒o爸爸，那鮮紅的數(shù)字“88”讓爸爸立即龍顏大怒，把卷子扔在地上，說(shuō)話的聲音比音響都大：“你這是怎么答題呢？數(shù)字都能看錯(cuò)了？卷子上有幾道題是你不會(huì)的？看看人家那孩子又認(rèn)真又孝順，你呢？就是個(gè)逆子！”“比！比！比！就知道比，人家家人都知道關(guān)心孩子的身體，你只知道關(guān)心我的成績(jī)�！薄芭尽币粋�(gè)清脆的巴掌拍在我的臉上，爸爸竟然打了我。淚水奪眶而出，我傷心地拎著書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)了。
下午，媽媽叫我吃飯，爸爸依然板著臉說(shuō)：“不要管她，讓她反思一下自己的過(guò)錯(cuò)�！甭�(tīng)到這話，我的淚水再次流了出來(lái)。
從那以后，我的'書(shū)包里裝著滿滿的卷子，每次上課我都要做口算題、應(yīng)用題、大卷、奧數(shù)題……
期末考試時(shí)卷子非常簡(jiǎn)單，都是爸爸幫我復(fù)習(xí)過(guò)的題型，卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候鮮紅的一百分展現(xiàn)在我的卷面上。當(dāng)我回家報(bào)喜時(shí)，爸爸平淡說(shuō)地了一句：“繼續(xù)加油，好好學(xué)習(xí)�！�
每當(dāng)看到書(shū)包上，我哭時(shí)留下的印記，我就會(huì)淚流滿面……
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇23
記得上個(gè)星期天我和我的好朋友劉詩(shī)羽吵了一架，我為此事一直悶悶不樂(lè)，天天不理她，可以說(shuō)是長(zhǎng)期的冷戰(zhàn)。
冷戰(zhàn)可是她最擅長(zhǎng)的，我不到一個(gè)月就敗了，回到家里寫(xiě)了一封“道歉信”，寫(xiě)著寫(xiě)著就覺(jué)得十分不真實(shí)，為什么每一次都是我去給她道歉，一氣之下我把剛寫(xiě)一半的“道歉信”撕了個(gè)粉碎。哼，你不道歉我也不道歉，我們就在這硬耗著吧。每到上學(xué)的日子就像我們倆的末日，一看到對(duì)方就翻白眼，當(dāng)對(duì)手被老師批評(píng)還發(fā)出冷笑。
然而，時(shí)間一長(zhǎng)，我開(kāi)始想起她的好。記得有一次體育課她背我去醫(yī)務(wù)室。還記得有一次上信息課我沒(méi)有帶鞋套，她把鞋套借給我，我不要，她笑著說(shuō)帶了兩雙。最后，我才知道她只帶了一雙，還被信息老師批評(píng)了，還讓她站了五分鐘……
想著，想著，我就哭了起來(lái)。雖然有一些后悔，但是她那次和我吵架時(shí)，聲音不知道有多大。
第二天，我還像平時(shí)一樣對(duì)她，她也像平時(shí)一樣對(duì)我。但是體育課上她不見(jiàn)了，她平時(shí)要么和朋友們玩游戲，要么就在樹(shù)下看書(shū)。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包中有一個(gè)盒子，奇怪，今天我可沒(méi)有裝盒子呀！
我打開(kāi)書(shū)包一看，有一盒小星星，每個(gè)小星星上都有一個(gè)字，拼起來(lái)是：對(duì)不起，我不應(yīng)該和你吵架，更不應(yīng)該這么大聲說(shuō)你，對(duì)不起。
從那以后，我們倆又成為了最好的`朋友，也是形影不離的好朋友。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇24
一天晚上，我做完作業(yè)，收拾好書(shū)包，把它放在客廳的書(shū)架上，就準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
正在這時(shí)，書(shū)包里傳來(lái)了亂糟糟的聲音。原先書(shū)包里的書(shū)吵起來(lái)了，它們吵得面紅耳赤，就像一只只憤怒的大公雞。
語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“伙伴們，誰(shuí)也沒(méi)有我重要！我能夠教大家認(rèn)字、理解課文、背古詩(shī)……”
“哼！你不如我！我是數(shù)學(xué)專(zhuān)家，萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)、平行與相交、三位數(shù)乘兩位數(shù)，我都懂，你們明白325X25等于多少嗎？”數(shù)學(xué)書(shū)得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)。
“這個(gè)……”大家都答不出來(lái)。
“哈哈！”數(shù)學(xué)書(shū)神氣極了。
“喂！”英語(yǔ)書(shū)也不甘示弱，“我才是‘書(shū)中之王’，你們懂英語(yǔ)嗎？我問(wèn)你們，‘Hello，howareyou’是啥意思？”
大家被英語(yǔ)書(shū)說(shuō)的`幾句話弄得一頭霧水。
“哼，得意揚(yáng)揚(yáng)、趾高氣揚(yáng)、驕傲自滿……”字典說(shuō)，“你們，不如我懂得多，哈哈！”
突然，鉛筆盒怒氣沖天，大聲喊道：“停！你們太驕傲自滿了！”大家嚇得連忙停止了爭(zhēng)吵�！澳銈兌己苤匾瑳](méi)看到小主人天天拿著你們都愛(ài)不釋手，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處、短處，你們就應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不就應(yīng)自以為是，讓小主人都深深?lèi)?ài)上你們！”大家聽(tīng)完，羞愧地底下了頭。
書(shū)包里又恢復(fù)了往日的平靜，再也沒(méi)出現(xiàn)爭(zhēng)吵的聲音。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇25
“天氣好晴朗，處處好風(fēng)光”又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五！
我走在去教室的路上，心想：今天長(zhǎng)了記性，帶了瓶奶，再也不用眼巴巴地看著別人喝了�？晌矣窒耄廊缈匆�(jiàn)我?guī)Я四�，肯定�?huì)找我要的，怎么辦？現(xiàn)在喝掉！不行，都要到教室了；藏起來(lái)？這倒是個(gè)好辦法！可我衣服沒(méi)有一個(gè)口袋。忽然，靈感一閃，嘿嘿，我想到好辦法了。
我裝作若無(wú)其事的`樣子坐到座位上，同桌興奮地跳到我旁邊：“帶牛奶了嗎？”我回答道：“NO！NO！NO！”同桌又說(shuō)：“真的？那讓我檢查檢查你的書(shū)包。”我坦然地笑著說(shuō)：“隨便檢查�！彼拖竦玫搅嗣钜话�，在我書(shū)包里胡亂搜查起來(lái)。不出我的所料，他果然沒(méi)有找到，傷心地走了。你們知道牛奶藏在哪里了嗎？嘻嘻，我偷偷告訴你們喲，就在書(shū)包那個(gè)隱蔽的小夾層里，我就知道他這個(gè)“大馬虎”找不到。
到了中午，吃完飯后，我們到操場(chǎng)上去玩，我還把那瓶牛奶帶著。這時(shí)，我神秘地對(duì)形影不離的伙伴說(shuō)“：你掩護(hù)我，不要讓我同桌發(fā)現(xiàn)我?guī)Я伺Ｄ�，事成之后，我倆一人一半。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們就找到一個(gè)小角落，她用身體把我擋住，不讓同桌看見(jiàn)我。就這樣，我心神不定地喝完我的那一半。
原本以為天衣無(wú)縫，可沒(méi)想到，當(dāng)我拿著奶瓶進(jìn)教室時(shí)，卻被同桌發(fā)現(xiàn)了。他生氣地說(shuō)：“你你你，你竟敢騙我，明天必須給我?guī)��！薄安唤o，不給，我就不給！”
看來(lái)我的“瞞天過(guò)�！贝蠓ǎ�得再練練�。�
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇26
夜深了，小主人把書(shū)包整理好后，就去睡覺(jué)了。
忽然，從書(shū)包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是書(shū)包里的課本在爭(zhēng)吵。首先語(yǔ)文書(shū)先跳出來(lái)說(shuō)：“學(xué)好我語(yǔ)文的知識(shí)是最重要的，這樣能夠認(rèn)識(shí)很多字，能寫(xiě)出很多優(yōu)美的文章，還能閱讀更多的課外書(shū)籍，所以學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)是最重要的�！边@時(shí)數(shù)學(xué)書(shū)不服氣的跳出來(lái)說(shuō)：“學(xué)好我數(shù)學(xué)知識(shí)才是最重要的，學(xué)好了我數(shù)學(xué)知識(shí)就能很好的解決生活和工作中的'許多數(shù)據(jù)問(wèn)題，比如算賬、統(tǒng)計(jì)、時(shí)間安排、數(shù)據(jù)分析……，還有可能讓學(xué)習(xí)的人成為優(yōu)秀的企業(yè)家或科學(xué)家，所以只要學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)就可以了�！庇⒄Z(yǔ)書(shū)到底按耐不住蹦出來(lái)說(shuō)：“我才是最重要的，只有學(xué)好了英語(yǔ)知識(shí)就能出國(guó)跟外國(guó)人交流，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的文化知識(shí)，讓學(xué)習(xí)的人成為頂尖的人才”。
這時(shí)其它科目的課本都跳出來(lái)加入了爭(zhēng)吵的行列，大家七嘴八舌爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
“各位，請(qǐng)不要吵了�！睍�(shū)包終于忍不住了。
書(shū)包語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)大家說(shuō)：“你們不要以為只有自己的知識(shí)最重要，小主人需要學(xué)好各方面的知識(shí)才能成為對(duì)社會(huì)有幫助的人才。你們一定不能讓小主人偏科，要讓他（她）全面發(fā)展，學(xué)好每一門(mén)知識(shí)。所以你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助小主人�！�
書(shū)本們聽(tīng)了書(shū)包的話都很慚愧，各自低下頭回到了書(shū)包里。從那以后再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)它們吵架的聲音了……
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇27
夜深了，一個(gè)書(shū)包躺在角落，它本想睡覺(jué)的，但它的肚子里，實(shí)在太吵了。
“是我的 ,是我的�！边@個(gè)聲音一直在書(shū)包的耳朵里回蕩著。這是怎么回事呢？原來(lái)主人把一個(gè)玻璃球放在書(shū)包里 。文具和書(shū)包都為爭(zhēng)玩這個(gè)球起了戰(zhàn)爭(zhēng) 。
“應(yīng)該我先玩，”鉛筆哥哥說(shuō)：“沒(méi)有我，主人就寫(xiě)不出字，我的功勞最大，我先玩。”
“應(yīng)該我先玩，”橡皮妹妹說(shuō)：“沒(méi)有我，鉛筆哥哥寫(xiě)錯(cuò)了也沒(méi)法擦，我的功勞大，我先玩�！�
“不對(duì)，不對(duì)，我先玩才行�！背咦诱f(shuō)，“沒(méi)有我，主人就畫(huà)不出美麗的圖像，我的功勞最大，我先玩�！�
鉛筆盒說(shuō)：“沒(méi)有我，你們就沒(méi)地方睡覺(jué)，應(yīng)該我先玩�！�
書(shū)本們齊聲說(shuō)道：“沒(méi)有我們，主人就學(xué)不到淵博的知識(shí)，我們先玩才對(duì)�！�
就這樣它們又吵了起來(lái)，爭(zhēng)的`面紅耳赤，書(shū)包快被吵暈了。
“停�！�
一個(gè)聲音傳了出來(lái)，原來(lái)是書(shū)包出面了，它實(shí)在太困了，想睡覺(jué)。
“不就是因?yàn)橐粋�(gè)玻璃球嗎，至于吵成這樣么，我前幾天無(wú)意中看見(jiàn)主人買(mǎi)了一大盒玻璃球呢，也許明天就都放進(jìn)這里了，到時(shí)你們想拿多少拿多少，現(xiàn)在不用爭(zhēng)了，要團(tuán)結(jié)一致，不能因小失大，大家功勞不分大小，缺一不可，是一個(gè)不可分割的大家庭，知道么？”書(shū)包這番話，把大家說(shuō)的都不好意思低下了頭。
第二天，主人果然把一大盒玻璃球放到書(shū)包里了，這樣大家可以盡情玩了。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇28
“窸窸窣窣，窸窸窣窣”咦？是什么聲音？我聞聲尋去，竟然是書(shū)包里發(fā)出來(lái)的，還在動(dòng)呢！里面是什么呢？
我躡手躡腳地走到書(shū)包旁，小心翼翼地伸出手，盡量不發(fā)出半點(diǎn)聲音，迅速地拍了一下書(shū)包，觀察它的反應(yīng)。書(shū)包不再動(dòng)了，拉鏈卻自動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地打開(kāi)，我趕緊到一旁，躲了起來(lái)，暗中觀察書(shū)包。
只見(jiàn)拉鏈完全打開(kāi)，從書(shū)包里探出一個(gè)圓溜溜的`小腦袋，上面留著一小綹頭發(fā)。他向四周張望，自言自語(yǔ)道：“奇怪真奇怪，剛才明明有人，哪兒去了？”我聽(tīng)了，也忘記自己是偷窺者，笑呵呵地說(shuō)：“什么奇怪？是你沒(méi)有仔細(xì)看�！蹦莻�(gè)小腦袋轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，便說(shuō)：“我是墨水老師，很愛(ài)喝墨水……”沒(méi)等他說(shuō)完，我便跑出來(lái)，氣呼呼地說(shuō)：“怪不得我的墨水很快就沒(méi)了，原來(lái)是你喝了的！”“嘿，別生氣別生氣，我可以讓你長(zhǎng)知識(shí)！”“知識(shí)！”我的話音未落，便傳來(lái)了媽媽的聲音：“肖聿，你和說(shuō)話呢？”“有啊，沒(méi)……沒(méi)有……！”“我明明聽(tīng)到聲音了，我來(lái)找找�！眿寢岋@得有點(diǎn)生氣。我偷偷往書(shū)包一瞟，還好，書(shū)包的拉鏈拉好了。“哈哈哈，在書(shū)包里！”沒(méi)等我回答，媽媽搶先一步打開(kāi)書(shū)包，拎起墨水老師，奇怪地問(wèn)：“你是……”“我可以讓你的孩子長(zhǎng)知識(shí)，不要扔掉我……”
“肖聿，起床了！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇29
不知從什么時(shí)候起，書(shū)包里突然爭(zhēng)吵了起來(lái)，原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、文具盒、書(shū)，在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。大家都大聲說(shuō)，有的還罵人，有的瞧不起，有的很兇。簡(jiǎn)直就是在吵架。
鉛筆發(fā)話了說(shuō)：“去！你們誰(shuí)都比不上我！”橡皮擦惱怒的說(shuō)：“你算什么東西，你寫(xiě)錯(cuò)了字，我可以把錯(cuò)字擦了，你連個(gè)屁都不如！”文具盒說(shuō)：“我的功勞比你們都大，我能裝很多很多東西，有鉛筆、有橡皮擦、直尺、很小的玩具，你們都不能裝東西，只有我，所以我的功勞最大�！睍�(shū)生氣地說(shuō)：“你們更比不上我了，我的身體里有很多很多的知識(shí)，你們沒(méi)有，我的功勞才是最大，你們都比不上我，哈哈……”書(shū)包里吵吵鬧鬧的，書(shū)包里的爭(zhēng)吵比原來(lái)還要厲害了，誰(shuí)更不讓誰(shuí)了。
這時(shí)，這些爭(zhēng)吵聲讓書(shū)包爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，書(shū)包爺爺撐了撐懶腰說(shuō)：“誰(shuí)把我吵醒了”大家異口同聲地回答說(shuō)：“書(shū)包爺爺你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，看誰(shuí)的`功勞最大�！睍�(shū)包爺爺笑了笑說(shuō)：“你們說(shuō)什么呀？”大家又回答了一次，書(shū)包爺爺說(shuō)：“好好……我給你們?cè)u(píng)評(píng)理吧！你們不要吵了，其實(shí)你們的功勞都大，各有各的長(zhǎng)處，何必爭(zhēng)吵呢？大家要相互幫助，要和睦相處。”說(shuō)完大家都有點(diǎn)臉紅了，不好意思地互相道歉了。
書(shū)包里的爭(zhēng)吵一下子就平靜了，鉛筆、橡皮擦、文具盒和書(shū)都后悔了，大家也都不爭(zhēng)吵了，它們都知道：人或物都各有長(zhǎng)處和短處，要正視別人的長(zhǎng)處，看到自己的短處，還要與別人和睦相處。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇30
書(shū)包里住著書(shū)本兄弟、字典哥哥、鉛筆小姐、橡皮小胖、文具盒妹妹、卷筆刀貪吃鬼、尺子大哥，它們一直和睦相處。
有一天，書(shū)包里發(fā)出了微微聲響，然后，越來(lái)越大。原來(lái)，文具爭(zhēng)吵了起來(lái)，他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵呢？他們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆小姐先站出來(lái)，大聲說(shuō)：“假如沒(méi)有我，小主人能寫(xiě)字嗎？要不然，他早就被罵死了，所以，我的本領(lǐng)最大�！边@時(shí)橡皮小胖不服氣了，說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，你鉛筆寫(xiě)錯(cuò)字了能擦掉嗎？”這時(shí)文具盒妹妹哭著鼻子說(shuō)：“雖然我在小主人學(xué)習(xí)上幫不了什么忙，但是，沒(méi)有我，你鉛筆、橡皮、尺子睡在哪里，沒(méi)準(zhǔn)你們?nèi)齻�(gè)還會(huì)從書(shū)包的那個(gè)漏洞掉下去呢�！边@時(shí)書(shū)本兄弟大聲說(shuō)：“假如沒(méi)有我們兄弟小主人會(huì)識(shí)字會(huì)算數(shù)寫(xiě)字嗎，所以我的本領(lǐng)最大。”這時(shí)字典哥哥站了起來(lái)說(shuō)：“我的作用最大，小主人碰到不認(rèn)識(shí)的字、不會(huì)寫(xiě)的'字，他怎么辦，碰到錯(cuò)別字，他會(huì)知道嗎？”這時(shí)卷筆刀貪吃鬼說(shuō)：“我太冤了了，每天吃鉛筆制造的垃圾，還罵我貪吃鬼，我真冤！”就在這時(shí)，尺子大哥說(shuō)：“我比你還冤，小主人每天拿著鉛筆在我旁邊畫(huà)來(lái)畫(huà)去，都快勒死我了！”這時(shí)書(shū)包管家大吼一聲：“吵什么吵，你們各有各的用處，小主人不能離開(kāi)你們，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能讓小主人取得好成績(jī)�！�
學(xué)習(xí)用品們聽(tīng)了都紅著臉跳進(jìn)書(shū)包睡覺(jué)了。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇31
從我上學(xué)一直到現(xiàn)在，大約共買(mǎi)了三個(gè)書(shū)包，每一個(gè)書(shū)包里裝著的不只是書(shū)本，還有一個(gè)個(gè)細(xì)小的故事，但使我印象最深的還是那一件事。
在上四年級(jí)時(shí)，我非常喜歡讀漫畫(huà)版的《兒童百科全書(shū)》，媽媽給我買(mǎi)了一套，還贈(zèng)了一個(gè)書(shū)包。這個(gè)書(shū)包由亞麻布制成，是全藍(lán)的，是流行的抽屜包。書(shū)包上并沒(méi)有什么圖案，只有一行英文。這個(gè)書(shū)包很大，但裝下上學(xué)所用的所有書(shū)本就已經(jīng)很擠了。我背著書(shū)包上學(xué)，看見(jiàn)有的同學(xué)把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)看，我們班的老師沒(méi)有說(shuō)不讓帶漫畫(huà)書(shū)。
回家之后，因?yàn)楹茉敢饪绰?huà)版的書(shū)，我就有了兩個(gè)選擇：帶吧，不怕沒(méi)收，但書(shū)包會(huì)被擠爆的。不帶吧，看著別的同學(xué)看，心里非常不是滋味。我還是拿起漫畫(huà)書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，又拿了出來(lái)，反反復(fù)復(fù)地做著。最終，我決定帶漫畫(huà)書(shū)，往書(shū)包里一放，但大部分還露在了外面，我用洪荒之力，把漫畫(huà)書(shū)硬塞進(jìn)了書(shū)包里。
到了第二天上學(xué)，我背上書(shū)包，覺(jué)得書(shū)包比以前還沉，但我不怕，因?yàn)槔锩嫜b著的是我對(duì)漫畫(huà)書(shū)的渴望。到了學(xué)校，我把漫畫(huà)書(shū)從書(shū)包里使勁抽了出來(lái)，愉快地度過(guò)了一整天。過(guò)了一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)書(shū)包被擠爆了，漫畫(huà)書(shū)的兩個(gè)角露了出來(lái)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新的書(shū)包，我背著新書(shū)包上學(xué)去了。而那個(gè)舊書(shū)包呢？它卻被媽媽扔了�，F(xiàn)在雖然背著新書(shū)包，但我還是總想起那個(gè)舊書(shū)包。
那個(gè)書(shū)包里寄托著我對(duì)漫畫(huà)書(shū)的`渴望��！它在我的心中是無(wú)值之寶��！這個(gè)書(shū)包的故事結(jié)束了，而它的壽命隨之也結(jié)束了。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇32
我的書(shū)包不大也不小，里面卻裝著很多東西，每天都鼓鼓的，也裝滿無(wú)窮的回憶。
一次我去海南，買(mǎi)了一個(gè)精美的貝殼，我十分喜歡，愛(ài)不釋手。我?guī)状蜗氚沿悮У綄W(xué)校去玩，可老師不讓帶一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西到學(xué)校去。我心里一直在做斗爭(zhēng)，壞精靈好像對(duì)我說(shuō)：你就帶吧，裝在書(shū)包里，只要不被同學(xué)發(fā)現(xiàn)就行了。好天使好像對(duì)我說(shuō)：別聽(tīng)他的，要被老師沒(méi)收了，那你肯定舍不得，還不如在家里玩兒呢！我糾結(jié)半天，最后，還是決定把貝殼帶學(xué)校去。
我用包裝盒把貝殼裝了起來(lái)，放在了書(shū)包的一個(gè)最不起眼的地方。第二天上課時(shí)，我的心怦怦直跳，不時(shí)想起貝殼，就看一下書(shū)包。這一舉動(dòng)，引起了老師的注意，幸虧同桌悄悄地告訴我，讓我認(rèn)真聽(tīng)講，還告訴我講到了哪道題，才躲過(guò)一劫。
到下午第一節(jié)課下課的時(shí)候，我拿出貝殼，同桌一看，立馬要用東西跟我換它，我當(dāng)然不肯。她跟我搶了起來(lái)，只聽(tīng)啪一聲，貝殼掉在了地上，碎了。她一看大事不妙，連忙說(shuō)：對(duì)不起！我心疼地把它撿起來(lái)，放在了盒子里，又放進(jìn)書(shū)包。直到放學(xué)，我傷心的'把它帶回家，發(fā)現(xiàn)書(shū)包還被貝殼的碎片劃了一個(gè)口子，我抱著書(shū)包和貝殼大哭一場(chǎng)。雖然媽媽又給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，但是，我覺(jué)得沒(méi)有那個(gè)書(shū)包好。
書(shū)包里的故事很多，但唯有這件事讓我至今難忘。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇33
轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中生了，書(shū)包也已跟隨我許多年了，但我永遠(yuǎn)也忘不了我那舊時(shí)的書(shū)包，仔細(xì)一想，他就像一個(gè)騎士，在沙場(chǎng)上征戰(zhàn)多年，飽經(jīng)風(fēng)霜，他又像一個(gè)我的朋友，甚至是一個(gè)小跟班，每次都和我一起上學(xué)。
想當(dāng)初，每當(dāng)走在路上，我都會(huì)抱怨書(shū)包過(guò)重。而且，有很多人都說(shuō)書(shū)包背在肩上會(huì)讓自己長(zhǎng)不高。但是，我在不知不覺(jué)中漸漸便愛(ài)上了書(shū)包。
記得那天，天氣炎熱，我背著書(shū)包走在大街上，臉上，身上全都是汗水，書(shū)包也因此變重了許多，使我頓時(shí)怒氣上升，心里十分煩躁，但是，我沒(méi)有料到馬上有災(zāi)禍降臨……
我用有耐性的心態(tài)走在路上，但時(shí)不時(shí)有一股沖動(dòng)想要把書(shū)包扔掉，我為了讓我快點(diǎn)擺脫這沉重的書(shū)包，便加快了腳步，漸漸地，漸漸地，我便從慢速度變?yōu)榱丝焖俣攘�。突然，不知從哪竄出來(lái)一只貓，我被它嚇了一大跳，往后退了幾步，這時(shí)，突然沖出來(lái)一輛車(chē)，我往旁邊空地上一閃，書(shū)包首先掉在了地上。我沒(méi)有多想，馬上跑上去，撿起書(shū)包，查看了書(shū)包有沒(méi)有壞掉，還好沒(méi)事，忽然想起書(shū)包里有東西，又馬上打開(kāi)書(shū)包，看了看，也沒(méi)事，心也放松了下來(lái)。
我認(rèn)為，在那個(gè)不大的書(shū)包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的`關(guān)愛(ài)。我會(huì)小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇34
每到夜深人靜的時(shí)候，書(shū)包里總是會(huì)有一陣陣騷動(dòng)，若是靜下心，就會(huì)聽(tīng)到一本本書(shū)交流的聲音。有激動(dòng)，有傷心，有高興……這就是書(shū)包中的小世界。
其中最活潑的當(dāng)屬語(yǔ)文書(shū)了，一到無(wú)人之時(shí)，它的嘴就從不會(huì)停下，倚仗著淵博的中文知識(shí)，倒是很受大家的喜愛(ài)。
相對(duì)而言，英語(yǔ)書(shū)就沉默多了，平時(shí)甚至?xí)徽f(shuō)話，只是默默地看著別的書(shū)玩耍嬉鬧，原因很簡(jiǎn)單——它怕自己說(shuō)的話其它成員都聽(tīng)不懂，它自己也時(shí)常聽(tīng)不懂其它成員討論的內(nèi)容，就像是一個(gè)身處異國(guó)他鄉(xiāng)不諳世事的人。不過(guò)有時(shí)它也會(huì)一展歌喉，為大家送上一首異國(guó)小曲，瞬間會(huì)讓書(shū)包內(nèi)的氣氛爆棚。
然而，英語(yǔ)書(shū)并不算是最安靜的，大部分的書(shū)在數(shù)學(xué)書(shū)和物理書(shū)面前，只有無(wú)言的份了，沒(méi)有幾本書(shū)喜歡聽(tīng)它倆說(shuō)話——因?yàn)樘菰锪耍蛇@也是它倆雖然不是最厲害的，但卻是別的書(shū)最害怕的原因。它倆只要一探究起來(lái)，那就沒(méi)有別的'書(shū)插話的份。為此，其它書(shū)多次提出抗議，建議它們到旁邊小聲討論。
每當(dāng)這些書(shū)爭(zhēng)吵打架時(shí)，政治書(shū)就會(huì)出來(lái)勸和，它本就為人和善，因此它在書(shū)中有著不錯(cuò)的名聲，就像一位和藹的長(zhǎng)輩，這些書(shū)一直都很尊敬它。
雖然這些書(shū)的性格各異，有時(shí)候也會(huì)吵架，但是它們的每一天都會(huì)過(guò)得特別充實(shí)，也很快樂(lè)，就像人類(lèi)生活中的小團(tuán)隊(duì)，它們也是一種別樣的生命。你是否想象過(guò)，每到夜深人靜時(shí)，你的書(shū)包里，又是怎樣一番天地呢？
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇35
書(shū)包里裝著嶄新的文具，精彩的課外書(shū)，驚喜的小禮物，書(shū)包里的故事，是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
一瓶牛奶
“依珊，把一瓶牛奶帶上，在路上喝�！眿寢尷∥艺f(shuō)，“不用了，我不愛(ài)喝。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)輕輕地說(shuō)。說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就走。我走進(jìn)班級(jí)。打開(kāi)書(shū)包一看，果然，媽媽還是在我書(shū)包里放了一瓶牛奶。雖然我不喜歡喝牛奶，但我還是一滴不落地喝完了。
書(shū)包里的故事，是溫暖的。
“受傷”的布娃娃
我有一個(gè)布娃娃，雖然它的耳朵破了一個(gè)洞，但我還是一次又一次的將它縫好，因?yàn)檫@是一次生日時(shí)，大姨送給我的'，我的大姨一年才回來(lái)兩三次，所以我一直珍藏著它。把它放在我的書(shū)包上，讓它每天陪伴著我上學(xué)放學(xué)，雖然它的耳朵上有好幾道‘傷痕’，但我還是很喜歡它，它是我從幼兒園一直到現(xiàn)在最好的布娃娃伙伴。
書(shū)包里的故事，是帶有關(guān)心的。
一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)本
從小學(xué)四年級(jí)起，我的計(jì)算一直不是很好，但在有一次，“黃依珊，這么簡(jiǎn)單的計(jì)算，你都能給我寫(xiě)錯(cuò)，我也是服了你了�！蔽掖蜷_(kāi)作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)有三道題出錯(cuò)，我默默地低下了頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師在我的作業(yè)本上又寫(xiě)了幾道相似的計(jì)算讓我寫(xiě)。錯(cuò)了再寫(xiě)，就這樣作業(yè)本上的那一頁(yè)已有許許多多的計(jì)算題目，那時(shí)，我的心一直憤怒不平，可老師卻一直耐心的教導(dǎo)我。一直到現(xiàn)在，那個(gè)作業(yè)本還在我的書(shū)包里。
書(shū)包里的故事，一直深深的教誨著我。
書(shū)包里的故事，還沒(méi)結(jié)束，下次接著講給你們聽(tīng)！
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇36
童年像一杯美酒，醇香，令人回味；童年像一朵玫瑰，溫馨，沁人心脾。在那短暫且有趣的童年生活中，往往一些事物，一件物品，總會(huì)勾人心弦，或許，書(shū)包就是美好的呈現(xiàn)。
我是一個(gè)大書(shū)包，在我的口袋里藏著許多的秘密和故事，我的主人今年剛上初中，面對(duì)七門(mén)功課的來(lái)臨，她總是招架不住，有時(shí)要么是忘帶作業(yè)，要么是忘記作業(yè)，她不知咋的，總是這樣馬馬虎虎。又是一個(gè)星期四，我正和其他書(shū)包談?wù)撝灰?jiàn)主人愁眉苦臉的走過(guò)來(lái)，她的朋友走過(guò)來(lái)招呼她出去走走，但她擺擺手，從我的口袋里翻來(lái)找去，主人一般將我的口袋里的東西，擺放的整整齊齊，所以一旦找什么，總會(huì)輕而易舉的找到。她在找一個(gè)小本，好記作業(yè)，隨之，又放進(jìn)去，我偷偷的看了看－－哇！有這么多作業(yè)，這不可能一天完成吧，“叮鈴鈴”下課了，主人將書(shū)桌里所有的書(shū)都拿出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，把我的口袋撐的.大大的，一起放進(jìn)去，然后又塞了塞，才使拉鏈拉上，她努力將我抬起，可我自己連口袋都拿不穩(wěn)，但我猜錯(cuò)了，她用力背起我，隨之，回了家。
我其實(shí)最擔(dān)心的是早晨，在六點(diǎn)多，主人要去訓(xùn)練，所以六點(diǎn)二十五就把我放在教室里，又邁著疲憊的步伐去訓(xùn)練，望著主人勞累的身影，我有些辛酸，主人每天十一點(diǎn)才睡，早晨又要六點(diǎn)起床，難道現(xiàn)在的學(xué)生都是這樣的嗎？
我的主人，她十分勤勞，但在作業(yè)面前，她抵擋不住，我心疼我的主人，卻又無(wú)能為力，我只希望主人盡快調(diào)整狀態(tài)，讓她度過(guò)快樂(lè)的初中三年。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇37
還像往常一樣打開(kāi)書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)包里包含了孩童的懵懂、少年的青澀、父母的期望、老師的教海。等等都在書(shū)包里匯集、聚合、交織！
咦，這本漫畫(huà)書(shū)，不是我在小學(xué)時(shí)背著媽媽塞進(jìn)去的么？雖然已經(jīng)皺巴巴的，看不出什么內(nèi)容了，但他還是象征著我的童年，象征著我的快樂(lè)時(shí)光呢！
在掏掏看，恩，這是個(gè)什么？這不是我的項(xiàng)鏈么？他可是我小時(shí)候的最?lèi)?ài)�。∮浀盟俏宜览p爛打、軟磨硬泡，費(fèi)了好大得勁才讓老媽用：下次前5名的的條件換來(lái)的。那次放在書(shū)包里，竟然忘了，以為是丟了，還大哭了一場(chǎng)呢！現(xiàn)在想起來(lái)，還真是小不懂事呢！
這個(gè)文具盒，是爸爸送給我的生日禮物，我當(dāng)時(shí)樂(lè)得，就一股腦的把所有的筆都放進(jìn)去，結(jié)果第二天，由于昨天的過(guò)度興奮，拿著文具盒搖了半天，結(jié)果里面的筆吐了我一文具盒，書(shū)包也藍(lán)一塊，紫一塊的，還被訓(xùn)了一頓，那叫一個(gè)后悔啊！雖然現(xiàn)在它很臟了，很久了，但我仍會(huì)珍惜它的。
呵呵，還有這個(gè)筆記本。他呢，是我最好的朋友送我的，我一直拿它當(dāng)寶貝，根本不舍得用，可是，才過(guò)了幾天，就被“守衛(wèi)疏忽”的我讓弟弟偷了去，雖然結(jié)果被我的`及時(shí)制止的以至不是很慘，但還是被撕掉了幾張，跟死了我的皮似的，可弟弟畢竟還小，我也不想弄得跟我很不懂事似的，就息事寧人，自認(rèn)倒霉。
一筆一紙勾起兒時(shí)的回憶，一字一句喚出青春的希望，一個(gè)書(shū)包代表了過(guò)去的路，也象征著將迎來(lái)新的旅程！
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇38
半夜，我聽(tīng)到書(shū)包里有塞蘇的聲音。仔細(xì)聽(tīng)后，我意識(shí)到文具和書(shū)在說(shuō)話！
書(shū)包不好意思地說(shuō)：我的主人總是讓我的肚子鼓起來(lái)，導(dǎo)致我被我主人的朋友的書(shū)包嘲笑，并且說(shuō)我很丑�！边@句話在袋子里肚皮”當(dāng)圖書(shū)館里的文具和書(shū)籍聽(tīng)到這些，他們談?wù)撜l(shuí)是無(wú)用的，誰(shuí)是有用的。鉛筆盒的哥哥先開(kāi)口了：“主人總是去找我肚皮”書(shū)包里有這么多鉛筆，你不能用光它們。你為什么不少吃一些？”鉛筆兄弟一聽(tīng)，生氣地說(shuō)：我們是主人的書(shū)寫(xiě)工具。沒(méi)有我們大師怎么能寫(xiě)作？”聽(tīng)了這話，其他文具和書(shū)籍覺(jué)得合理，并決定不排除鉛筆兄弟。文具盒的.哥哥一說(shuō)完，中文書(shū)的姐姐就搶著說(shuō)：主持人有這么多練習(xí)本，為什么不少拿一兩本呢？”聽(tīng)了這話，練習(xí)本上的姐妹們充滿了憤怒，說(shuō)：主人一定有他帶我們?nèi)サ囊鈭D，我們不能缺少一個(gè)！”這些書(shū)認(rèn)為提取這個(gè)祖母是沒(méi)有用的，所以他們一起說(shuō)：這位祖母的主人的摘錄似乎對(duì)她沒(méi)什么用處。最好被她帶走�！北灸棠搪�(tīng)著說(shuō)道：沒(méi)有我，老師就不能寫(xiě)好作文。我會(huì)留在這里�！弊詈螅麄儧](méi)有帶任何文具或書(shū)出去。直到那時(shí)，他們才知道文具和書(shū)籍并不短缺。只有通過(guò)合作，他們才能幫助他們的主人學(xué)習(xí)！
是的，書(shū)包里不缺少文具和書(shū)。只有通過(guò)共同努力，我們才能學(xué)到好知識(shí)，在考試中取得好成績(jī)！
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇39
今天，美英小學(xué)傳來(lái)一個(gè)喜訊。原來(lái)是603班的王小明被評(píng)上了省十優(yōu)學(xué)生！王小明高興得的整晚翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)。
這時(shí)，書(shū)包里的各種書(shū)悄悄地開(kāi)起了派對(duì)，慶賀主人被評(píng)上了省十優(yōu)學(xué)生！書(shū)們正玩得“熱火朝天”，語(yǔ)文書(shū)先生見(jiàn)氣氛不錯(cuò)，便站上舞臺(tái)莊重地說(shuō)：“主人被評(píng)上了十優(yōu)學(xué)生，應(yīng)該有人出來(lái)領(lǐng)功勞�。 睍�(shū)們一聽(tīng)，激烈地議論起來(lái)。語(yǔ)文書(shū)先生提了提嗓子，傲慢地說(shuō)：“主人能被評(píng)上“十優(yōu)”，我可功不可沒(méi)呀！每學(xué)期中，我可占了主科的百分之三呢！”數(shù)學(xué)書(shū)哥哥一聽(tīng)，氣得肺都炸了，還直跺腳，用手直指著語(yǔ)文書(shū)先生的.鼻子，氣呼呼地說(shuō)：“你算什么東西！我教主人數(shù)學(xué)，讓他長(zhǎng)大能當(dāng)工程師，為國(guó)家干大事呢！”“你們通通都不能與我相提并論！”就連平時(shí)最溫柔體貼的英語(yǔ)書(shū)小姐也爭(zhēng)論起來(lái)，“我叫主人講英語(yǔ)話，讓他能與外國(guó)人溝通，交流文化呢！”自然書(shū)弟弟也不甘示弱，說(shuō)：“我也不賴(lài)！我使主人上通天文，下知地理，這都是我的功勞！”………
最后，大家請(qǐng)來(lái)德高望重的思想品德書(shū)爺爺來(lái)評(píng)一評(píng)。只聽(tīng)思想品德書(shū)爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大伙們說(shuō)：“你們誰(shuí)都有功勞！但更應(yīng)該繼續(xù)盡自己的努力幫主人完成學(xué)業(yè)呀！”
大家一聽(tīng)，若有所思，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，它們不再爭(zhēng)功勞了！而是盡心竭力地為主人做貢獻(xiàn)！
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇40
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，書(shū)包是我們最真摯的朋友，里面載滿了許多回憶。書(shū)包是文具的家，讓文具們安適地休息；書(shū)包也是知識(shí)的海洋，塞滿了多科目的教科書(shū)；書(shū)包還是與父母之間的橋梁，承載著父母對(duì)我們的愛(ài)。比如，那次……
“閨女，起床啦！”媽媽扯著她的大嗓門(mén)在樓下連聲喊著我�！爸懒�，知道了�！蔽覠o(wú)奈地回答了她，慌慌張張洗漱完畢下樓去。邁下臺(tái)階時(shí)，忽然想起：“天！昨天還要背書(shū)��！”
我三步并兩步地邁下臺(tái)階，跑到書(shū)房，去補(bǔ)背書(shū)的任務(wù)。
背書(shū)聲回蕩在書(shū)房的上空，母親聽(tīng)到后，走出廚房，問(wèn)我：“昨天忘記背書(shū)了？”我在背書(shū)聲中回答了母親，“媽?zhuān)也怀燥埩税海 ?/p>
只聽(tīng)見(jiàn)廚房里鍋碗瓢盆的`碰撞聲還在繼續(xù)。終于，趕在上學(xué)時(shí)間之前，總算是結(jié)結(jié)巴巴背會(huì)了，書(shū)包卻又不見(jiàn)了蹤影。我心急如焚，焦急地喊道：“媽?zhuān)瑡專(zhuān)阋?jiàn)我書(shū)包了嗎？”
媽媽拎著書(shū)包從廚房里走了出來(lái)，我一把扯過(guò)書(shū)包：“哎呀，你把我書(shū)包拿廚房干啥呢？”一邊往外走，一邊背起書(shū)包，騎上車(chē)子，奔向?qū)W校。
坐到座位上，我剛拉開(kāi)書(shū)包，小小的便當(dāng)盒就探出頭來(lái)，上面寫(xiě)著“乖，不能餓著哦，早餐是不能不吃的哦！”一旁還有一盒熱牛奶。我不禁鼻頭一酸，淚珠總想跳出眼眶。“怪不得媽媽拎著書(shū)包從廚房出來(lái)，原來(lái)是為我裝飯啊！”我的心里一陣溫暖。
這個(gè)書(shū)包，承載了母親對(duì)我濃濃的愛(ài)，包含了母親對(duì)我的期望。這個(gè)書(shū)包里的故事，很溫暖！
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇41
一天，書(shū)包里的鋼筆、滿分、作業(yè)本相遇了，他們?cè)谝黄鸪沉似饋?lái)。原來(lái)他們?cè)诒日l(shuí)的功勞大。
滿分首先發(fā)言：“哼！你們的功勞不如我大！要不是我在卷子上面留下來(lái)，小主人會(huì)那么高興嗎？她會(huì)讓同學(xué)羨慕她，老師表?yè)P(yáng)她嗎？所以我的功勞最大�！睗M分停了停，又說(shuō)：“如果不是我來(lái)到小主人的卷子上，小主人會(huì)名列前茅嗎？會(huì)考年紀(jì)第一嗎？你們都沒(méi)功勞！”滿分很得意的說(shuō)。
但滿分的發(fā)言遭到了一陣嘲笑，他惱怒了，說(shuō)：“笑什么？我的功勞最大你們還敢嘲笑我？”鋼筆不服氣，氣憤的說(shuō)：“居然說(shuō)我沒(méi)功勞，還說(shuō)你的`功勞最大，沒(méi)門(mén)！趁早別想！在考場(chǎng)上，小主人用你我在試卷上答每一道題，沒(méi)有我小主人得到一分也算好了。所以，我的功勞才是最大的，你們都沒(méi)有我的大！”
更不服氣的是作業(yè)本。別看他平時(shí)沉默寡言，現(xiàn)在也有理來(lái)爭(zhēng)辯，他說(shuō)：“哼！你們都把我拋到九霄云外去了，我的功勞才是最大的，要不是小主人天天在我這里操練，哪還來(lái)的一百分啊！我的功勞最大！”“我的大！我的大！”鋼筆控制不住了�！笆俏�！”滿分叫嚷道�！拔�！”“我！”“我！”……三個(gè)小家伙爭(zhēng)的面紅耳赤。
這時(shí)，書(shū)包媽媽發(fā)話了：“孩子們，你們都重要，你們也都有功勞。但你們仔細(xì)想想，小主人能取得今天的成績(jī)是我們大家共同努力的結(jié)果，怎么能把成績(jī)占為己有呢？所以你們不要吵了，一家人和睦相處多好呀�！贝蠹衣�(tīng)了，都羞紅了臉，紛紛向?qū)Ψ降狼浮拇怂麄兿嘤H相愛(ài)，成了和睦的一家人。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇42
一個(gè)美麗的夜晚，星星笑瞇瞇地眨著眼睛，月亮伯伯進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，小溪叮叮咚咚地流著，螢火蟲(chóng)在幫助人們照亮呢！這是個(gè)多么美麗的夜晚啊！
小主人這次考了一百分，老師獎(jiǎng)給她一頂金光閃閃的皇冠，小主人開(kāi)心極了，她要把這頂皇冠獻(xiàn)給為她考試做出最大貢獻(xiàn)的文具。這下可不得了了，書(shū)包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的聲音。為什么呢？原來(lái)書(shū)包里的這些文具都想得到這頂皇冠。
最先發(fā)話的是鉛筆，鉛筆仰起頭神氣十足地說(shuō)：“這頂皇冠應(yīng)該是我的，要是沒(méi)了我，小主人早就考0蛋了！”說(shuō)著便去拿皇冠了。橡皮努努嘴氣呼呼地說(shuō)：“不！這頂皇冠應(yīng)該是我的.，要不是我，你寫(xiě)錯(cuò)的字，誰(shuí)來(lái)幫你擦啊？”說(shuō)完了便從鉛筆手中搶過(guò)了皇冠。在旁邊一言不發(fā)的卷筆刀終于忍不住了，卷筆刀哈哈大笑，說(shuō)：“鉛筆老兄，你們可別驕傲啊！要不是我，你肯定寫(xiě)不出半個(gè)字來(lái)，所以我的功勞最大�！便U筆瞪眼叉腰，說(shuō)道：“哼，我不信�！闭f(shuō)著便在本子上左扭右扭，可是半天也寫(xiě)不出半個(gè)字來(lái)。只好灰溜溜地走了下去。吵了一會(huì)兒,它們誰(shuí)也不服誰(shuí)，于是去找字典公公評(píng)理。
字典公公笑瞇瞇地說(shuō)：“你們的作用都很大，但只有大家團(tuán)結(jié)，才會(huì)讓小主人考一百分啊！”大家聽(tīng)了字典公公的話，相互道歉，大家都不好意思地笑了。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇43
書(shū)包是用來(lái)裝學(xué)習(xí)用品的，可我的書(shū)包里卻裝著許多秘密，這些秘密是什么？今天我就正大光明地告訴你吧！以前這些秘密我可從來(lái)不告訴別人呀！
每天早上媽媽都往我的書(shū)包里裝一盒純牛奶，說(shuō)讓我在上午的大課間喝，說(shuō)喝奶多了我才能長(zhǎng)個(gè)子、長(zhǎng)智慧。我會(huì)生病，每次生病爺爺就會(huì)放進(jìn)我書(shū)包里一瓶水，一些藥，讓我到校時(shí)吃。我的書(shū)包里也總放著一些衣物、雨具，這些都是奶奶放進(jìn)去的，她常說(shuō)：“飽帶干糧，晴帶衣裳�！蔽抑浪@樣做叫“有備無(wú)患”。
我的書(shū)包里還裝著一張字條，這張字條是爸爸在我上一年級(jí)時(shí)放進(jìn)去的，它上面寫(xiě)著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)字。它時(shí)常督促我要努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步。每當(dāng)這張字條破損時(shí)爸爸就會(huì)再放進(jìn)一張，那上面的`八個(gè)字是爸爸工工整整地寫(xiě)的，有了它我的成績(jī)一直不錯(cuò)，一直都是班級(jí)的前五名。
其實(shí)我的書(shū)包里還放著其它的秘密，這些秘密都是家人給我學(xué)習(xí)的、生活的一些必需品，它們讓我的書(shū)包變胖了，變大了，但我沒(méi)覺(jué)得它沉，沒(méi)覺(jué)得背著它有壓力。
我知道我書(shū)包里裝的秘密都是愛(ài)，都是家人給我的溫暖的愛(ài)，背著大大的沉沉的滿愛(ài)的書(shū)包，我心里總是暖暖的。書(shū)包里的秘密全是我的必需品，全是愛(ài)。我在愛(ài)的籠罩下一直在健康成長(zhǎng)。我書(shū)包里的
秘密可以讓我幸福、可樂(lè)，所以今天我要告訴大家我書(shū)包里的很多秘密，讓大家都對(duì)我羨慕嫉妒恨、都去尋找證據(jù)書(shū)包里的關(guān)于“愛(ài)”的秘密。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇44
“星期四美術(shù)課，帶剪刀、卡紙，我們做手工！”聽(tīng)著這句話，別人都是興高采烈，而我卻犯了愁，昨天我把筆弄壞了，媽媽剛給我買(mǎi)了一支，為此她沒(méi)少對(duì)我嘮叨，這回又要買(mǎi)卡紙，該怎么向她開(kāi)口呢？
一回到家，我就把書(shū)包一扔，琢磨著既不被媽媽知道，又能得到卡紙的辦法。找同學(xué)蹭？自己偷偷出去買(mǎi)？這些主意都被我一一否決了。忽然，我瞥見(jiàn)書(shū)桌上的儲(chǔ)蓄罐，腦中浮現(xiàn)出一個(gè)念頭：我可以讓同學(xué)幫我買(mǎi)呀！這樣?jì)寢尵筒恢懒恕?/p>
我立刻從儲(chǔ)蓄罐里拿出五枚硬幣，放到我的書(shū)包。哈哈，這樣不就能夠神不知鬼不覺(jué)地弄到卡紙了嗎？ 做完作業(yè)后，我開(kāi)始整理書(shū)包。我先是把書(shū)包放到桌上，正準(zhǔn)備把作業(yè)放進(jìn)去，一旁的媽媽卻說(shuō)：“你的書(shū)包怎么會(huì)發(fā)出‘叮當(dāng)’的聲音？”我心里一涼，手中的動(dòng)作也停了下來(lái)。完了，露出馬腳了！我經(jīng)受不住媽媽嚴(yán)厲的目光，只好將書(shū)包里的秘密和盤(pán)托出。媽媽嘆了一口氣，摸著我的頭說(shuō)：“媽媽之所以嘮叨，就是因?yàn)槟闫綍r(shí)不愛(ài)惜文具，亂花錢(qián)�？埵潜匦璧臇|西，媽媽怎么會(huì)不肯買(mǎi)呢？”
對(duì)啊，媽媽對(duì)我的`嘮叨，也是為我好，而我卻沒(méi)有能夠正確理解她的良苦用心，還瞞著她書(shū)包里藏了秘密。
想到這里，我慚愧地把硬幣從書(shū)包里拿了出來(lái)，我想，今后我書(shū)包里再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的“秘密”了。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇45
小學(xué)生都有一個(gè)書(shū)包，我也不例外。說(shuō)起我的書(shū)包，還是學(xué)校統(tǒng)一配備的，它方方正正的，除了一個(gè)大的空間，還有幾個(gè)大小不一小包。
我的書(shū)包是個(gè)百寶箱，文具、水杯、書(shū)本一應(yīng)俱全。它們常常在我不在的時(shí)候開(kāi)大會(huì)。
有一天，鉛筆挺直了腰板，大聲呵斥橡皮說(shuō)：“你看你，長(zhǎng)得那么丑，還跟在我的后面，擦我辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的`字？知不知道那字有多難寫(xiě)？”橡皮不服氣，說(shuō)：“要不是我，主人的作業(yè)本還不知道有多少個(gè)叉呢？”作業(yè)本這時(shí)插話了，它說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，你們問(wèn)問(wèn)鋼筆，是不是它在我身上寫(xiě)的字最多，鋼筆的功勞最大，你們不要爭(zhēng)吵了�！便U筆不服氣了，它說(shuō)：“畫(huà)圖題是誰(shuí)來(lái)做的，還不是我鉛筆�！边@時(shí)，直尺不高興了，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你能畫(huà)出那么直的線嗎？我可是功高蓋世的�！毕鹌ぴ谝慌該屧捳f(shuō)：“是誰(shuí)讓主人的畫(huà)圖題做得那么工整那么有序的？還不是我橡皮，我把主人寫(xiě)錯(cuò)的部分都擦掉了�！边@時(shí)鉛筆說(shuō)：“就憑你？那么小那么丑！”橡皮說(shuō)：“不能以貌取人�！便U筆說(shuō)：“我可沒(méi)有以貌取人，你本來(lái)就不中用�！毕鹌ひ粫r(shí)氣不過(guò)，離家出走了。
沒(méi)有了橡皮，鉛筆也很少被使用了，它被遺忘在書(shū)包的角落里。這時(shí)它才明白橡皮對(duì)它的意義，它們兩個(gè)是相輔相成的。
書(shū)包里的故事優(yōu)秀作文 篇46
夜里靜悄悄的，突然從客廳里傳來(lái)一陣吵鬧聲。
原來(lái)爭(zhēng)吵是從書(shū)包里傳出來(lái)的。書(shū)包里有文具盒、鉛筆、鋼筆、橡皮、直尺、課本、削筆刀。他們的小主人白天數(shù)學(xué)考了一百分，鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，小主人怎么能考一百分？”橡皮說(shuō)：“錯(cuò)了，錯(cuò)了！我的功勞才是最大的。要是沒(méi)有我，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦？”“要是沒(méi)有我，小主人在畫(huà)圖的時(shí)候怎么畫(huà)得直？所以我的`功勞最大！”直尺搶著說(shuō)。削筆刀說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，就算有鉛筆，也沒(méi)法寫(xiě)。”
就在這時(shí)，書(shū)桌被他們吵醒了，便問(wèn)他們。他們異口同聲地回答：“我們?cè)谟懻撜l(shuí)的功勞最大�！睍�(shū)桌說(shuō)：“這多簡(jiǎn)單，你們比賽一場(chǎng)不就得了！”鉛筆說(shuō)：“我們?cè)趺礇](méi)想到呢！”
于是，他們開(kāi)始了比賽。規(guī)則是在3分鐘內(nèi)寫(xiě)“1”到“20”，誰(shuí)先寫(xiě)完，誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆飛快地在紙上寫(xiě)著，當(dāng)它寫(xiě)到“13”的時(shí)候，心里一著急，把“13”寫(xiě)成了“B”。三分鐘過(guò)去了，沒(méi)有一個(gè)寫(xiě)到20。橡皮、削筆刀、直尺都像熱鍋上的螞蟻一樣，手忙腳亂。這時(shí)，書(shū)桌說(shuō)：“你們一起來(lái)看看！”他們又試了一遍，不過(guò)這次他們是一起合作完成的，而且用了不到1分鐘就完成了。
看著書(shū)桌微笑的臉，他們慚愧地低下了頭，因?yàn)樗麄兠靼琢艘粋�(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
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