【精選】禁煙倡議書3篇

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，用到倡議書的地方越來越多，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。倡議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的禁煙倡議書3篇，希望對大家有所幫助。

禁煙倡議書 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　學校是一個健康場所，是我們健康成長的搖籃。為樹立和展現(xiàn)我院師生良好的精神面貌，養(yǎng)成良好文明的生活習慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。信息工程系自律會向我院全體師生發(fā)出倡議—“構(gòu)建無煙校園，我們共同行動！”通過我們一起努力，讓教室、辦公共場所不再“烏煙瘴氣”，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。

　　煙草有毒，吸煙有害，它嚴重地威脅著人類的健康，全世界每年有350萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病。煙霧中含有3000多種對人體有害的化學物質(zhì)，其中尼古丁、焦油、亞硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。調(diào)查研究表明，吸煙者肺癌死亡率比不吸煙者高10～13倍。吸煙對健康百弊而無一利，它不但能使吸煙者走向慢性自殺，還殃及家人和親友；吸煙所導致的環(huán)境污染引出的'一系列連鎖反應(yīng)，對國家、社會、企業(yè)、家庭和個人，都潛在著一種巨大的禍害。

　　請珍愛生命，遠離香煙！為了大家的身心健康，為了讓大家擁有一個良好的學習生活環(huán)境，我們在此向全校教師發(fā)出如下倡議：

　　1.遵守公共場所禁止吸煙的規(guī)定，自覺從自身做起，倡導文明健康的生活習慣。

　　2.主動參與禁煙，給身邊的人創(chuàng)造一個健康的學習、生活和工作環(huán)境。

　　3．老師不在教學區(qū)、校園內(nèi)等公共場所及學生面前吸煙，并帶頭戒煙，做戒煙先鋒。

　　4．如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡。

　　5．積極參與宣傳吸煙的危害，讓你的親人和身邊的朋友明白吸煙的危害，自覺遠離煙草。

　　尊敬的老師，同學們，為了自己和身邊老師、同學的身體健康，為了創(chuàng)造潔凈、文明、優(yōu)美的和諧校園環(huán)境，請大家積極響應(yīng)我們的倡議，遠離煙草、珍愛生命。

禁煙倡議書 篇2

　　我曾經(jīng)思考過宇宙文明相關(guān)的問題，總是無疾而終，痛苦不堪。直到有一天我駐足在一窩螞蟻前觀察良久，許多事情瞬間豁然開朗了。當然并不意味著我的思考結(jié)果是正確的，但至少是可以說服我自己的。

　　不知道大家有沒有觀察過螞蟻搬家或者螞蟻集體搬運食物？這真的是超級美妙的過程，節(jié)奏舒適，秩序井然，分工明確。這就是一個有著嚴謹紀律和規(guī)則的社會。

　　作為“更高等”的人類，我被這種“低等”的生物所感動，想送上我的祝福。但是接下來我發(fā)現(xiàn)，這是不可能的。我可以輕松地殺死他們，可以制造出它們眼中的“地震”和“海嘯”，來摧毀它們的家園。但是我卻無法讓它們了解我，甚至不能讓它們意識到我的存在。所謂的“更高等”在人與螞蟻溝通這件事上有什么意義呢？

　　我們可以研究它們，科學家也的確取得了很多相關(guān)的研究資料，如螞蟻的光學導航，螞蟻之間的氣味信息交流等等。我們并不認為螞蟻所擁有和建立的東西叫做“文明”，我們稱其為“生物本能”。這四個字中似乎充滿了理性，但同時也充滿了蔑視。可是捫心自問，研究這些“低等文明”真的那么容易嗎？要實現(xiàn)與“低等文明”的溝通，真的比征服宇宙簡單嗎？

　　于是我有了一個可能并不成熟的想法：“文明”之間的巨大差異，可能是一條永不可逾越的鴻溝。這里說的不可逾越，不僅僅是指文明之間的“高低”難以追趕，更重要的基礎(chǔ)完全不同的兩個文明是完全無法理解，甚至完全無法意識到對方存在的。

　　在地球同樣的環(huán)境下，生物體的發(fā)展路徑基本相似，如都是碳基生物、都是以DNA蛋白質(zhì)等為基礎(chǔ)原料，尚且出現(xiàn)螞蟻和人類這樣的差異(更不用說細菌病毒這些微生物了)。在不可思議的宇宙中，生命和文明的形態(tài)會有多大差異，是我們有限的智慧根本無法想象的。以目前生物的構(gòu)造來臆想宇宙其他文明，本身就存在幸存者偏差。誰能保證你腳下的石頭、喝下的白水不是生物，不是以另一種形式存在的文明呢？

　　比如，有人曾經(jīng)問過一個問題，如果真的存在上帝，為什么不顯示一些神跡讓人類信服呢？且不說我們意識不到的那些生物，其實思考一下人類和螞蟻這個例子就懂了，對螞蟻來說我們就是神一樣的`存在，可是我們?nèi)匀粺o法讓螞蟻意識到我們的存在，更不必說崇敬我們了。

　　所以，回到這個問題。宇宙文明會是“黑暗森林”法則分布的嗎？我認為不是的。原因有兩點：

　　1.文明之間形態(tài)差異巨大，在相似發(fā)展路徑上、相互之間能夠意識到、相互有所理解的文明少之又少。更多時候，文明之間永遠根本無法獲知到對方的存在。

　　2.即便發(fā)展路徑類似(例如所有的碳基地球生物)，生命體相互之間意識到其他物種存在，也不一定會出現(xiàn)文明的相互滅絕，“高等文明”對“低等文明”更多的是不在乎，甚至要有目的地加以利用。比如作為地球的“萬物之靈”，在地球資源如此匱乏的今天，我們并未主動實行物種滅絕，相反要主動保護生物多樣性，就是一個例子。

　　愿對萬事萬物永遠充滿好奇，同時心存敬畏。

禁煙倡議書 篇3

　　親愛的同學們：

　　為樹立和展現(xiàn)我校學生良好的精神面貌，養(yǎng)成良好文明的生活習慣，創(chuàng)造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境。校德育處向全校同學發(fā)出倡議——“構(gòu)建無煙校園”!讓我們一起行動，讓教室、寢室、公共場所不再烏煙瘴氣，讓煙蒂、煙盒在校園銷聲匿跡。 吸煙有百害而無一利。長期吸煙容易引起心血管病變，直接削弱心臟收縮力，損壞腦細胞，導致記憶力衰退，頭痛，失眠等。全球每年約有500萬人死于與吸煙有關(guān)的疾�。恢袊�每天有20xx人因吸煙而致病死亡，每年近100萬。我國煙民的數(shù)量正以每年

　　2.1%的速率增長，如果按目前的狀況持續(xù)下去，到20xx年中國每年因吸煙而導致死亡的人數(shù)將高達200萬。

　　以上的數(shù)據(jù)觸目驚心，請珍愛生命，遠離香煙！為了大家的身心健康，為了讓大家擁有一個良好的學習生活環(huán)境，我們倡議：

　　1.從我做起，營造無煙校園環(huán)境。嚴禁在宿舍、教室、廁所、食堂、操場等校園公眾場所吸煙，自覺遠離煙草，倡導健康生活；

　　2.堅決不接受敬煙，并勸阻他人吸煙。自覺維護自身良好形象，坦然拒絕別人的敬煙，如果看到他人吸煙，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡；

　　3.主動禁煙，做禁煙表率。主動參與禁煙，給身邊同學創(chuàng)造健康、和諧的學習、生活和工作環(huán)境，同時更要積極參與禁煙工作，學習禁煙知識，讓你的家人和同學、朋友明白吸煙的.危害，讓更多的人遠離煙草;

　　4.樹立社會責任感和使命感，為無煙的和諧社會貢獻力量。學校是文明建設(shè)的窗口，師生是文明精神的傳播者，我們肩負著建設(shè)祖國的重托，更承載著一個民族振興的光榮使命，讓我們立即行動起來，為中華民族的未來，拒絕煙草，珍愛生命，倡導文明，共創(chuàng)一個沒有煙草危害的清新的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。

　　讓我們大家一起行動起來，遠離香煙，為了爭創(chuàng)良好的校風和學風，營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，一起努力！

　　初級中學校 二0一0年十一月十五日

　　禁煙的口號

　　我會自覺遠離香煙，爭做文明學生。

　　我會主動參與禁煙，倡導健康的生活習慣。

　　我會積極宣傳禁煙，讓更多的人遠離香煙。

　　控制吸煙的懲罰措施

　　1、嚴禁學生在校內(nèi)任何地方吸煙，若發(fā)現(xiàn)學生吸煙者，根據(jù)《重慶市巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級中學校常規(guī)評比辦法》的規(guī)定，作違紀扣分處理。

　　2、德育處會成立吸煙學生的檔案，名單由班主任提供。

　　3、凡登記進入檔案的學生，取消該學期評選優(yōu)干、三好生、優(yōu)秀室長、優(yōu)秀學生、道德模范的資格。

　　4、凡登記進入檔案的學生，取消該學期接受的任何補助。（如:全額飲用奶、一免一補、愛心午餐、甘露工程等相關(guān)補助）

　　重慶市巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級中學校

　　“無煙花季·健康成長”禁煙活動實施方案

　　吸煙不僅損害個人健康、污染整個社會環(huán)境，而且還是重大的安全隱患，可謂有百害而無一利。為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，保證學生的身體健康，養(yǎng)成文明習慣，進一步推進健康校園建設(shè)，我校決定開展“無煙花季〃健康成長”控煙活動，結(jié)合學校的實際情況，制訂本方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》和《中學生日常行為規(guī)范》，促進校園精神文明建設(shè)，優(yōu)化校園人文環(huán)境。以“珍愛生命、拒絕煙草、文明立身”為活動宗旨，結(jié)合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨保障學生的身心健康和養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境。使學生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風。

　　二、“禁煙”活動的組織保證

　　1、提高認識，加強領(lǐng)導，成立禁煙工作領(lǐng)導小組，對學校開展禁煙工作進行全面領(lǐng)導，對各班級禁煙工作的實施情況進行檢查，并對存在的問題提出整改要求。 組 長：瞿澤華

　　副組長：鄧頂陽、李衛(wèi)

　　組 員：肖秀梅、湯立生、王曉莉、宋興平、張孝平、甘強

　　組成人員：各班班主任

　　2、各班的禁煙工作，由班主任組織落實，班主任為責任人。

　　三、活動目標

　　1、提高全校學生的文明水平，遠離煙草，保障學生的身心健康和生命、財產(chǎn)安全，語言更文明、行為更規(guī)范。

　　2、學生能夠遵守公德、遵守學校的規(guī)章制度，嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做真正文明的學生。

　　3、振奮全體學生的精神，使其以飽滿的熱

　　情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和生活中。讓文明之風遍布校園的每一個角落。

　　四、活動實施

　　1、加強宣傳，創(chuàng)造良好的控煙氛圍。為了提高學生對吸煙有害健康的認識，充分利用班會課認真組織學生學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中學生日常行為規(guī)范》和《石龍中學學生一日常規(guī)》，通過學習，提高學生生對“禁煙”的認識，人人參與“禁煙”活動，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的“禁煙”氛圍。

　　2、在教學樓、活動場、學生宿舍等關(guān)鍵位置設(shè)立禁煙標志、張貼“禁煙”宣傳畫，利用課堂、黑板報、廣播、標語等形式，深入開展有關(guān)吸煙危害健康的宣傳，加強對《中華人民共和國未成年人保護法》和世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》的學習和教育。

　　3、建立學校、家庭相結(jié)合的“禁煙”網(wǎng)絡(luò)，學校要在凈化學校環(huán)境的同時，將“禁煙”活動逐步延伸到家庭。通過家訪等手段，班主任與家長聯(lián)系，向家長通報學校禁煙的進展情況，并向家長宣傳吸煙的危害，要求家長教育學生不吸煙，卡住學生買煙經(jīng)濟來源。共同為學生創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學習環(huán)境，關(guān)心學生的健康成長。

　　4、團支部利用升旗儀式時間向全體學生發(fā)出“攜手禁煙 共創(chuàng)文明”的倡議書，并組織學生以“珍愛生命、拒絕煙草、文明立身”為主題的簽名活動。

　　5、德育處、安全穩(wěn)定辦公室對教學樓內(nèi)廁所、學生寢室以及校門口等場所進行重點檢查。

　　五、控制吸煙獎罰措施

　　1、嚴禁學生在校內(nèi)任何地方吸煙，若發(fā)現(xiàn)學生吸煙者，根據(jù)《石龍中學學生違紀處分條例》的規(guī)定，初次查實的，給予批評教育，作違紀及操行扣分；第二次查實的，除以上處理外，另加300字以上的全校公開集會檢查；經(jīng)教育不改吸煙兩次以上者，除以上處理外，給予警告以上處分。

　　2、學生是否吸煙與評選優(yōu)秀班級和三好學生等各類先進分子綜合起來，把禁煙活動與班級考核結(jié)合起來。

　　3、學生是否吸煙與助獎學金發(fā)放及幫困補助等結(jié)合起來。

　　4、積極開展禁煙活動的評選活動，擬評選出“無煙班級”、“無煙寢室”，對評選出的班級、寢室進行表彰獎勵。

　　二0XX年十月二十日

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