時(shí)光不老,我們不散
時(shí)光不老,我們不散1
窗外,一簾微雨,美了秋韻;燈下,一盞新茶,潤(rùn)了心田。
我親愛(ài)的朋友們,在我寫下這段文字的時(shí)候,眼前閃過(guò)的是你們的`笑臉,那樣真誠(chéng)而溫暖。
剛上班那一年,我住在單身宿舍,就像一朵飄在空中的云,生活沒(méi)有著落。那時(shí)候,我遇見(jiàn)了你,我親愛(ài)的朋友。你雖然比我小一歲,但是卻懂得關(guān)心我。下班你買菜做飯,周末陪我去玩,充當(dāng)家庭醫(yī)生,為我治病。那時(shí)候,友情就是依賴。
后來(lái),到了新的學(xué)校,正是拼命工作的年紀(jì),我和你們一起研究上課,商量工作中的難題,群策群力承擔(dān)大型的活動(dòng),甚至一起應(yīng)付挑刺的家長(zhǎng)。在那樣疲于奔命的日子里,互相支撐、互相取暖。我們既是師徒,又是戰(zhàn)友,更是一路相攜的朋友。這時(shí),友情是風(fēng)雨中共擔(dān)。
人到中年,有幸遇見(jiàn)了你們。在那個(gè)可以望見(jiàn)遠(yuǎn)山、聽(tīng)見(jiàn)流水的地方,我們度過(guò)了幸福而難忘的三年。午飯后,在操場(chǎng)上散步,看學(xué)習(xí)生嬉戲打鬧,暢想我們的未來(lái)一定要紅塵作伴;周末里,幾個(gè)人臨軒聽(tīng)雨,一杯茶,一首歌,消磨時(shí)光,讓笑意融化在彼此心間。即使人生有無(wú)法長(zhǎng)久相處的遺憾,友情卻清泉一般,細(xì)細(xì)流淌。那時(shí),友情是懂得。
現(xiàn)在,激情可以退卻,情懷并沒(méi)有改變,在教育的路上,很欣慰的是,志同道合的朋友,我們一起共話教育,暢想明天。
朋友,你陪我一程,我念你一生。時(shí)光不老,我們不散。
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你似小草,挺拔而堅(jiān)韌;你似柳枝,柔中帶剛;你似花兒,開(kāi)的燦爛;你似鳥兒,向往自由……你在我的心里印下了深刻的影子。
自從那次在藥店門口遇見(jiàn)你后,在放學(xué)路上遇到你的.次數(shù)越來(lái)越多。每次遇見(jiàn)你都是只身一人回家;每次遇見(jiàn)你我都是輕輕走上前拍你一下;每次你總是被我下了一跳……我們的友情迅速升溫,很快就成了一對(duì)形影不離的閨蜜。我和你的友情也不是一帆風(fēng)順的。一次因?yàn)椤爸抵苌钡脑掝}鬧變扭。起因就是因?yàn)槟銈儼嗟陌嘀魅蔚囊粋(gè)舉動(dòng),你覺(jué)得你們班佷快就要選值周生了。當(dāng)時(shí),你很想當(dāng)值周生,但你是四年級(jí)的學(xué)生,是不能當(dāng)?shù)。于是,我說(shuō),這是不可能的。而你聽(tīng)完我說(shuō)的話,有些生氣,便反駁我。你一言,我一語(yǔ),很快便吵了起來(lái)。然后,你拋下我,獨(dú)自一人快步走回家。
雖然我們和好了,但我還是怕發(fā)生類似的事。爸爸說(shuō),友情就是一筆財(cái)富。我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得,友情,不是財(cái)富,不是利益,是值得我用真心去對(duì)待的奇妙的情感。時(shí)光不老,我們不散。
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小學(xué)時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。木棉花開(kāi),香樟正盛。又迎來(lái)了一年一度的畢業(yè)季,以前,我們是看客,現(xiàn)在,我們是主角。
“畢業(yè)”這個(gè)詞在以前我們看來(lái)是遙遙無(wú)期的,可現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼我們將要各奔東西了。馬上就要畢業(yè)了,我們即將經(jīng)歷人生中第一次別離。在過(guò)去的六年里,承載著我們無(wú)數(shù)次的歡聲笑語(yǔ)。課堂上的吵鬧、年級(jí)中的緋聞、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的歡呼......這些在我的記憶里從未消失過(guò)。
這些年,我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、喊過(guò)、痛過(guò)、瘋過(guò)。班上總有幾個(gè)愛(ài)搗亂的同學(xué),總有幾個(gè)學(xué)霸和學(xué)渣、總有幾個(gè)帥氣的男生和漂亮的'女生,正是因?yàn)橛辛怂麄,我的小學(xué)生活中從未缺少過(guò)樂(lè)趣。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,有三年、也有六年。也許是在一起的時(shí)間久了,我們變的越來(lái)越有默契,有時(shí)候我會(huì)想,沒(méi)了這幫同學(xué),以后和新同學(xué)應(yīng)該不會(huì)那么有默契了吧。
畢業(yè)后,就再也見(jiàn)不到那個(gè)暗戀已久的人,再也看不到那一張張熟悉的臉——那些整日和你朝夕相處的同學(xué),再也聽(tīng)不到同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上給你加油,再也找不到像現(xiàn)在那么好的同桌。多年以后,也許,我們會(huì)忘記現(xiàn)在的很多事情,但是,請(qǐng)一定要記得:那個(gè)教過(guò)我們?cè)S多年,但,令我們討厭的老師;那個(gè)經(jīng)常逗你笑、又很有默契的同桌;那個(gè)你喜歡過(guò)很久的人;還有,今天我們的“老師,您辛苦了”。
有一種美好叫青春,有一種離別叫畢業(yè)。我們終將要給小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)。時(shí)光不老,我們不散。請(qǐng)相信,多年以后,再相聚時(shí),我們還會(huì)笑著說(shuō):“好久不見(jiàn)”!
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20xx的夏季,我們要散了!
時(shí)光總是那么美妙?捎袝r(shí)又如刀刃般鋒利,折磨著你那脆弱的心!以前總是那么期盼夏季的到來(lái),可現(xiàn)在,總是祈禱著,時(shí)間走慢一點(diǎn)!可歲月依舊不留情,20xx的到來(lái),證明著20xx的夏季會(huì)如期歸來(lái)!20xx仿佛是一個(gè)不解之謎……時(shí)光未老,我們卻要散了!
“初中的男生再帥,也抵不過(guò)小學(xué)那幫瘋子!
“初中的女生再美,也抵不過(guò)小學(xué)那幫女漢子!
夏季總要如期歸來(lái)的!我們馬上就要從小學(xué)步入初中,但愿那一天,我們能笑著拍完畢業(yè)照!
畢業(yè),這兩個(gè)字是殘忍的,小學(xué)六年的時(shí)光雖然很長(zhǎng),卻也很短!可歲月能如你所愿嗎?人生,總是要迎來(lái)很多場(chǎng)離別的。
愿時(shí)光不老,我們不散!
小學(xué),是放飛青春的地方,是成長(zhǎng)的地方。但愿我們的青春不散場(chǎng)。
小時(shí)候,還不懂離別是什么滋味?可現(xiàn)在長(zhǎng)大了,卻期盼著能夠忘記離別時(shí)滋味。
青春,是一生中最美的季節(jié)。它孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著全秋的收獲,昭示著寒冬的'希望。
當(dāng)大家都慶幸著20xx到來(lái),我們卻哀嘆著離別的殘忍。
無(wú)處安放的青春,是該有個(gè)歸屬了!
寒風(fēng)刺骨,使我打了個(gè)哆嗦,我才從聯(lián)想的世界走出來(lái)。突然覺(jué)悟,離別的時(shí)候還沒(méi)到,可是已經(jīng)不遠(yuǎn)了!
但愿時(shí)光不老,我們不散!
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經(jīng)歷這些天的相處,我們每個(gè)人多少都會(huì)收獲到幾份真摯的友情,無(wú)論是同在個(gè)宿舍的那六個(gè)人,還是一起在籃球上揮灑汗水的好友,還是師生之間那種純潔的友情,種種感動(dòng)的事總會(huì)讓身處陌生的我們不在感到孤獨(dú)。環(huán)境的惡劣并不可怕,可怕的是身處陌生地方的你只能一直一個(gè)人靜靜地過(guò)著。一個(gè)人工作,一個(gè)人吃飯,一個(gè)人靜靜地呆著。這樣的生活也許每個(gè)人都不希望有的,幸運(yùn)的是我能在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的`你們。
沒(méi)錯(cuò),就是你們!親愛(ài)的紙飛機(jī)實(shí)踐隊(duì)里的每位,還有就是可愛(ài)的小朋友們。每位隊(duì)員們都能笑對(duì)困難,就是在閑逛的你也能收到親切的問(wèn)候,就是在吃飯時(shí)你都會(huì)聽(tīng)到他們聊天的笑聲,特別是在困難的時(shí)候他們總是第一個(gè)站出來(lái)幫助你的人。更讓我羨慕的是,開(kāi)朗的他們總能聚在一起談天論地。傍晚,當(dāng)夕陽(yáng)漸漸落下,她們會(huì)一堆人坐在校門口討論著這幾天支教的感想,又或許談?wù)剬?duì)接下來(lái)的暑假計(jì)劃,她們可以聊得很久。而他們則會(huì)約起幾個(gè)村里的小伙兒來(lái)一場(chǎng)激烈的籃球賽,比賽過(guò)后的他們總會(huì)感覺(jué)前所未有的放松,即使全身濕透。又或者一個(gè)宿舍聚在一起,到村子里閑逛,享受著下午的悠閑。而我就是約上兩三個(gè)要好的朋友在涼爽的課室里聊聊天,打打牌同樣享受著下午難得的悠閑。每個(gè)人對(duì)這幾天生活的看法不同,而我覺(jué)得只要能積極面對(duì)生活,認(rèn)真做好自己的工作,跟小朋友們好好相處,這樣就不枉此行。
閑聊的我們深厚的友誼難得,濃濃的師生情更難得。希望等到離開(kāi)的那天,村里的小朋友不要忘記我們?cè)?jīng)在他們的世界里留下過(guò)腳印。
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又是個(gè)艷陽(yáng)高照的好天氣,藍(lán)藍(lán)的天上白白的云,白白的云下笑靨如花的我們。
學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們有幸來(lái)到河源,在河源的兩天旅程,不僅僅是游山玩水,更是領(lǐng)略到了另一種鄉(xiāng)土風(fēng)情,收獲頗多。
三個(gè)多小時(shí)的程程并沒(méi)有想象中的令人煩悶。一路上,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的在車上或是高歌,或是講笑話。唱的好聽(tīng)的令我們沉醉其中,難聽(tīng)到令人堵住耳朵的被我們笑著轟下臺(tái),車內(nèi)大家都?xì)g聲笑語(yǔ)。最令人難忘的便是班主任的美妙歌聲了,被同學(xué)錄了音后在車內(nèi)一遍又一遍回響。
望向車外,車子已經(jīng)駛進(jìn)河源市區(qū)。河源并沒(méi)有我們想象的繁華美麗,甚至有些破舊,與深圳的繁榮截然不同,隨處可見(jiàn)的電動(dòng)車以及塵土飛楊的路面。
我們的第一站是農(nóng)夫山泉生產(chǎn)基地。一下車,映入眼簾的是抹白色建筑群。在基地門口,和同學(xué)們一起觀看檢驗(yàn)水質(zhì)的小實(shí)驗(yàn)。然后便是進(jìn)入基地參觀了,那一個(gè)個(gè)的車間一道道復(fù)雜的制作過(guò)程,令我們對(duì)平時(shí)隨處可見(jiàn)的礦泉水升起了些許的敬佩之情,誰(shuí)能想到普通的礦泉水背后的制作工藝竟是這樣的繁瑣。
下午我們領(lǐng)了萬(wàn)綠湖的.美景。陽(yáng)光破過(guò)云層斜斜的灑在碧綠澄澈而平靜的湖面上,似是為她輕柔地披上暖色紗衣。向九天之上神圣不可褻瀆的絕色玄女,系著水色紗巾,美得朦朧。又似是西塘清風(fēng)弄影的幽靜小巷里著一身碧色水紋素紗衣,撐著丁香油紙傘,有著剪水秋瞳的女子,裊裊婷婷的站在薄霧繚繞的前方眉眼盈盈地望著你。心海便如同湖面,靜如止水。
碧水湖中一點(diǎn)綠。湖中心的小島也令人驚喜不斷。幾百年都緊緊纏繞的的鳳凰梧桐,帶領(lǐng)寶寶笨拙前行的雞媽媽,砸在頭頂?shù)乃晒,水中翻騰的紅色錦鯉,湖上游蕩的小船......
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時(shí)光匆匆如流水,轉(zhuǎn)眼之間,三年時(shí)光,悄然流過(guò)。
三年間,我在班級(jí)里認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),但是和我最熟的,也只有你們兩人了。初一剛進(jìn)入校園,我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí),只能獨(dú)來(lái)獨(dú)往。有一次在回家的路上,我看到了你,但是沒(méi)有勇氣和你打招呼,我加快了步伐,漸漸的超過(guò)了你,本以為你也會(huì)裝作沒(méi)有看到我,與我擦身而過(guò)的時(shí)候,你卻跑來(lái)和我說(shuō),你和我是一個(gè)班的吧,沒(méi)想到我們是順路,以后一起回家吧。就這樣我交到了在初中的第一個(gè)朋友,我們每天一起回家,在路上,總會(huì)講一些各自小學(xué)的趣事,慢慢的,就到了初二,我們依舊和初一一樣,一起回家,一起玩耍,不同的是,在我們二人組中,又加入了一位成員,變成了“三人幫”,那個(gè)人啊,就是我的同桌,一個(gè)整天都在笑的女孩子,有些時(shí)候,我都想長(zhǎng)一雙透視眼,可以看看她的頭部構(gòu)造,想知道她為什么這么愛(ài)笑。不過(guò),有她在,我們回家的路就不會(huì)很單調(diào)了,F(xiàn)在一眨眼,就已經(jīng)畢業(yè)了,想想心里還是會(huì)很不舒服的,畢竟我們相處了三年,一下子,就要分別了,不時(shí)淚水還會(huì)充滿眼眶。我的好朋友啊,在沒(méi)有你們的歲月中不知是否還會(huì)有人和我一起玩耍,也不知在你們將來(lái)的.歲月中,可否還會(huì)記得我們?cè)裨S下“說(shuō)好要一直一直在一起,不會(huì)忘記彼此”的諾言。
離別之際,有太多太多的話想和你們說(shuō)但又不知道該從哪里說(shuō)起,只希望在之后的歲月中,彼此之間可以永不相忘。
因?yàn)槲抑溃x別,只是為了更好的開(kāi)始……
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六年的小學(xué)生涯,仿佛一場(chǎng)美妙的旅行。老師們仿佛昨日還在教授我拼音識(shí)字,教會(huì)我如何加減乘除,轉(zhuǎn)眼間,我們將要與她們告別,和美好的小學(xué)時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。
此刻,眺望校園,在校園的每一處,都充滿了我們活力無(wú)限的身影。寬闊的操場(chǎng)上,我們集體擺成“六1”“愛(ài)心”的模樣,朝著鏡頭微笑著;芒果樹(shù)下,身著紅白校服的女生們吹著一顆顆晶瑩的泡泡,仿佛時(shí)光倒流回天真純潔的童年;樓梯邊,一群身穿迷彩服的同學(xué)趴在欄桿邊,恍惚間穿越到軍訓(xùn)時(shí)的休息時(shí)光;籃球架旁,男生們激烈地打著球,三五成群的啦啦隊(duì)為之加油、喝彩著,不禁令人回想起五年級(jí)時(shí)團(tuán)隊(duì)奪冠的輝煌時(shí)刻……六月的太陽(yáng),有些炙熱,似乎也與大家一樣,悄悄地期待著這個(gè)夏天的蛻變,期待未來(lái)的再次重逢。
李老師將昔日的照片放映在屏幕上,一張一張閃過(guò),六年的點(diǎn)滴時(shí)光也在照片切換間重新回放了一次。映入眼簾的每一個(gè)寶貴瞬間,都是我們昨日的珍貴定格,更是我們共同的美好回憶。楊老師的發(fā)言好似一發(fā)發(fā)催淚彈,讓全班同學(xué)瞬間淚如雨下。輪到同學(xué)們上臺(tái)做最后的告別發(fā)言,或許是我過(guò)于悲傷,還是過(guò)于緊張,那一聲“再見(jiàn)”似乎成了最難以張口的話語(yǔ)。
六年時(shí)光,讓我遇見(jiàn)許多可親可敬的老師,因?yàn)樗麄円宦返年P(guān)心和教導(dǎo),令我從只會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單漢字的'小屁孩到文筆流暢的小書生,從只會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)算的小不點(diǎn)到能夠解決復(fù)雜繁瑣奧數(shù)題的小少年。他們讓我不斷豐滿羽翼,茁壯成長(zhǎng)。在接下來(lái)的人生之旅中,我也將帶著他們的希望和叮嚀,繼續(xù)遨游學(xué)海,不斷前行,在新的征程中繼續(xù)加油,努力造就新的輝煌!
再見(jiàn)了,我的二小!再見(jiàn)了,我的恩師!再見(jiàn)了,我的同窗!我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們一起走過(guò)的美好時(shí)光!
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小學(xué)六年生活,多多少少給了我一些溫暖。可當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們寫自己想要上的初中時(shí),我卻傻眼了,從此,我們就這樣分散了。
還記得剛進(jìn)校園時(shí),一張張純真的笑臉,學(xué)校的'老槐樹(shù)才剛剛長(zhǎng)出,可當(dāng)我們最后一次走進(jìn)校園時(shí),老槐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了六個(gè)年輪了。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì),當(dāng)我快要跑到終點(diǎn)時(shí),我突然暈倒了。在我醒來(lái)時(shí),同學(xué)老師們都圍在我身邊,有的給我拿水,有的給我拿毛巾。雖然那次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們輸了,但我們收獲了團(tuán)結(jié)和友誼。
記得那次考試,我的數(shù)學(xué)沒(méi)有考好。下午我一直悶悶不樂(lè),當(dāng)放學(xué)時(shí)同學(xué)們假裝走掉,當(dāng)我自己偷偷抹眼淚時(shí),同學(xué)們都進(jìn)來(lái)了。他們一直安慰我,雖然不大開(kāi)心,但我還是笑了起來(lái)。
記得那次長(zhǎng)跑,我跑不動(dòng)了,大家拉我起來(lái);記得那次玩耍,我的玩具壞了,大家我?guī)臀倚藓;記得那次,我的作業(yè)不會(huì),大家教我;記得那次……
我們的故事不算太美,我們的承諾不算太重。我們只希望在若干年后的某次相遇中,還能抱在一起歡笑一起流淚,一起牽著手漫步在大街上,一起談?wù)撋磉叺哪阄宜。夕?yáng)西下,我們?cè)谛闹心睿骸皶r(shí)光不老,我們不散!”
曾經(jīng)笑著說(shuō):“我們的友誼不會(huì)改變,一直永遠(yuǎn)。”那年,青春早已埋葬;那年,我們不在張揚(yáng);那年,我們?cè)缫迅淖。只是依然在口中呢喃:你還好嗎?可還記得當(dāng)初的你我?
一張白紙,一支素筆,記下哪最初年華里最初的我們。
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六年了,在這離別之際,教室里依舊是歡聲笑語(yǔ),沖淡了我們心頭的那份沉甸甸的依依不舍。
清晰地記得一年級(jí)那年九月,走進(jìn)二班的教師,我們就成為了同學(xué),和親愛(ài)的老師、可親的同學(xué)們?cè)谶@里度過(guò)六年的時(shí)光。六年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,時(shí)間毫不留情地溜走,以前總想著,時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去吧,可是,當(dāng)六年的時(shí)光已經(jīng)所剩無(wú)幾的時(shí)候,卻總想著,時(shí)間慢一點(diǎn)吧,可是那些流逝的時(shí)間已經(jīng)回不去了,明天有無(wú)數(shù)個(gè),可是昨天早已消失。
六年的時(shí)光,同學(xué)們和我一起成長(zhǎng),一起學(xué)習(xí),一起打打鬧鬧,從懵懂變得懂事,從無(wú)知到學(xué)有所長(zhǎng),我們就像小苗,沐浴著陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)。再過(guò)幾個(gè)星期這些都將統(tǒng)統(tǒng)變成回憶,六年了,看著校園里的樹(shù)木一天天成長(zhǎng),學(xué)校一天天輝煌,在這里,有我六年的.記憶,學(xué)校是那么親切,在這所學(xué)校里我有過(guò)淚,有過(guò)笑,甚至有過(guò)失敗,有過(guò)悲傷……還有敬愛(ài)的老師們,六年級(jí)我們換過(guò)許多老師,我可能忘了他們的模樣,但永遠(yuǎn)不會(huì)忘的是那份無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),是那份讓我懂得道理的恩情,我感謝那些教育過(guò)我,讓我走向光明大道的老師們。
種種回憶歷歷在目,雖然我們即將說(shuō)再見(jiàn),但是那些記憶將永遠(yuǎn)保存在我心里,不會(huì)抹去,我感謝六年與我并肩作戰(zhàn)的同學(xué)們,感謝辛勤教導(dǎo)我們的老師們,感謝六年與我同在的校園。
時(shí)光不老,我們不散!
時(shí)光不老,我們不散11
“秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何月,此時(shí)此夜難為情......"時(shí)間,宛如瀉入一方死潭,緩慢地蒸發(fā)著。時(shí)光飛逝,那一年,我們畢業(yè)了
——題記
風(fēng)吹動(dòng)著那棵垂老的榕樹(shù),樹(shù)葉隨風(fēng)落下,記得那一年,那一天,我們也是在這個(gè)榕樹(shù)下相遇。曾經(jīng)的曾經(jīng),都已隨著時(shí)光逝去,但回憶的回憶,我們永不忘記。
我們?cè)俅耸倪^(guò),要做最堅(jiān)強(qiáng)的人,可面對(duì)即將要分離的此時(shí)此刻,我們確忘卻了昔日的盟誓。我們?cè)冗^(guò)一次又一次的艱難,我們?cè)诶щy中成長(zhǎng),在挫折中堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)失敗不曾哭泣,面對(duì)厄運(yùn)不曾放棄。但此刻,只是面對(duì)微渺的分離,我們變得脆弱,我們開(kāi)始逃避,我們不愿面對(duì)分離。
可是“天下沒(méi)有不散的.宴席”,縱然我們不舍,但終將分離。還記得我們共同的美好的時(shí)光嗎?我們的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們的文藝周,我們?cè)餐瑸槲锢砝蠋煂懙淖8!@一切的一切,你們都還記得嗎!
又是一年畢業(yè)季,又是一年悲歡離合季,我們不愿分離,我們只能祝福,那些過(guò)去的一切都已經(jīng)淹沒(méi)在時(shí)光的潮汐中,但請(qǐng)不要讓回憶在流年中逝去,因?yàn)槲覀冊(cè)鵀榱斯餐哪繕?biāo)而奮斗,那里依稀留著我們美好的氣息與記憶。
我愿將三年的回憶,化作我生命中的動(dòng)力,我們不會(huì)因?yàn)槎虝旱姆蛛x而永遠(yuǎn)的分離,因?yàn)椤獣r(shí)光不老,我們不散。
時(shí)光不老,我們不散12
書生意氣的我們?cè)S下這樣的誓言,時(shí)光不老,我們不散。
而十幾年輾轉(zhuǎn),社會(huì)碾壓,還記得曾稚氣得不可收拾的諾言嗎,站在時(shí)光的彼岸,是嘆息還是嘲諷?
初中上三樓下三樓,初入校園,覺(jué)得九年級(jí)是遙遙無(wú)期,畢業(yè)更是遙遠(yuǎn)的代名詞,當(dāng)初的我們又怎能想象揮淚互相寫留言的日子來(lái)的這樣快,這樣快。記得上屆九年級(jí)畢業(yè)時(shí),看他們提著大包小包走出校園,我們?cè)谌龢峭度チw慕的眼神,恨不得變小鉆入她們的包中被拖出去。如今我們也拖著大包小包,備受樓上樓下羨慕的目光,而我卻想轉(zhuǎn)身哀求時(shí)光,再給我一次機(jī)會(huì)吧,給我一個(gè)珍惜你的機(jī)會(huì)。 高中的生活節(jié)奏遠(yuǎn)比我們想象的要快,每個(gè)人都一心想為自己構(gòu)造美好的人生藍(lán)圖,于是身邊每個(gè)人的接近,接近每個(gè)人都成了目的。當(dāng)初的友誼可能只是一顆糖,一句話,一次你陪我上廁所,如今的友誼卻只是以利益作為底色,失去了利用價(jià)值,誰(shuí)還愿意理你。
我們又想起了單純的友誼,想到曾經(jīng)的誓言,時(shí)光不老,我們不散?,當(dāng)我們滿懷希望與憧憬重聚時(shí),我們嘆息,痛恨,時(shí)光為何不眷顧,年少無(wú)知的我們不知何為珍惜。眼前的我們不再是先前一顆糖就能收買的孩子,或許,、從前的就只能是從前了吧。我們不由在內(nèi)心質(zhì)問(wèn)自己,當(dāng)初的.誓言是不是太過(guò)幼稚,當(dāng)初的友誼是不是太過(guò)純粹,漸漸長(zhǎng)大現(xiàn)實(shí)的我們,擁有不了也不配擁有美好。
于是,將這句話深埋在心底,寫在青春的扉頁(yè)里,誰(shuí)也不提及,只當(dāng)消散在時(shí)光里,默念,時(shí)光不老,我們不散。
現(xiàn)實(shí)的人們,別讓鋼筋水泥的房子讓你遺失了這份最初的美好。
時(shí)光不老,我們不散13
時(shí)間就如奔流的河水,流向遠(yuǎn)方,不再?gòu)?fù)返。六年,恰似一場(chǎng)夢(mèng),總感覺(jué)還沒(méi)好好享受,就已經(jīng)結(jié)束。你是否還記得記載歲月的印記,屬于我們成長(zhǎng)基地,充滿歡聲笑語(yǔ)的校園嗎?
棕磚的教學(xué)樓,帶著熟悉的氣息。一排排雪白的外墻,在日月輪回中泛起了古黃;帶有花紋的.窗簾,一席席在風(fēng)中飛舞,掀開(kāi)了我們的夢(mèng);從白色的柵欄望下去,高高矮矮的樹(shù)木,為我們的成長(zhǎng)喝彩;一小池魚塘,幾條紅色的大鯉魚在水中快活地嬉戲;教室中,排排課桌,白色的講臺(tái),花色的地板,記錄著我們的足跡。猶記得我們圍在欄桿旁,手搭在上面,一排人模仿“吊死鬼”;猶記得教科書放在桌上,書聲朗朗響徹云霄;猶記得我們大聲喊叫,一個(gè)個(gè)追逐于平臺(tái)之上緩步校園,到處留有我們的足跡,到處殘留我們的氣息,我在回憶中馳騁……
“喂!”一個(gè)聲音響起,我回頭一看,問(wèn)來(lái)人:“怎么了?”“打籃球去!”“好啊,走!”抱著籃球,飛速地向籃球場(chǎng)跑去 “占場(chǎng)”!紅格子和綠格子組成的場(chǎng)地,球框矗立兩邊。分完隊(duì),一個(gè)個(gè)跑位,接應(yīng),投籃,肆意揮灑的汗水,灑下的微笑,是球場(chǎng)最美的風(fēng)景。
跑步!紅色的跑道,浸染了我們的汗水和淚水。裁判一聲哨,所有人像箭一般飛了出去。“加油”聲越來(lái)越大,每個(gè)人的心都緊繃,沖出去!跑過(guò)紅條,聽(tīng)四周歡呼,驕傲、自豪涌上心頭;跳遠(yuǎn)!方正的沙坑,填滿了我們的痛苦和喜悅,擺動(dòng)雙臂,飛躍沙坑,興奮、激動(dòng)涌上心間;還有足球在草地上滾動(dòng),飛盤在天空中飛來(lái)飛去,排球與羽毛球一同飛向高處,籃球在籃筐上旋轉(zhuǎn)……是!這些青春的印記,永不褪色!
這么多回憶,這么多快樂(lè),這么多情誼,我怎會(huì)忘懷?時(shí)光不老,我們不散,繁華落幕,我陪你看落日流年。
時(shí)光不老,我們不散14
“嗚~嗚~尊敬的六年級(jí)乘客,20xx年到20xx年永不返程列車即將到達(dá)。請(qǐng)收拾好您的私人物品準(zhǔn)備下車。下車前,請(qǐng)回頭看一眼跟你一起乘坐列車的同伴們吧!
六年的一切,仿佛都發(fā)生在昨天?吹綄W(xué)校的大門,讓我想起第一次進(jìn)學(xué)校的時(shí)候。每張面孔對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的,可現(xiàn)在,每張面孔都無(wú)比熟悉仿若親人?吹讲賵(chǎng),課后的我們總喜歡在操場(chǎng)上打鬧追逐。走上通往班級(jí)的水泥路,仿佛聞到秋天時(shí),那迎面撲來(lái)的桂花香,看到年少無(wú)知的我們搖著桂花樹(shù)、撿著桂花。走進(jìn)教學(xué)樓,聽(tīng)到大家朗朗的讀書聲在校園里回蕩;聽(tīng)到下課時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ);聽(tīng)到老師們的`諄諄教導(dǎo);聽(tīng)到……瞧,教室里,我們整齊地坐在位置上,老師們正為我們的學(xué)習(xí)默默的付出。
在這個(gè)學(xué)校里,我結(jié)識(shí)了無(wú)話不談的朋友,結(jié)識(shí)了可依靠的朋友,結(jié)識(shí)了在我傷心難過(guò)的時(shí)候陪在我身邊的朋友。她們陪我度過(guò)了六年,12個(gè)學(xué)期,120個(gè)星期,2555節(jié)課,又將陪我度過(guò)畢業(yè)考。畢業(yè)考,三張?jiān)嚲聿鹕⒘宋覀儯氲竭@些足以讓我淚流滿面。
即將畢業(yè)的同學(xué)們,這個(gè)學(xué)期不到60天了。這以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)傳紙條了,再也不能和熟知的你一起吃零食、打鬧了。再見(jiàn)了作業(yè),再見(jiàn)了老師,再見(jiàn)了陪伴了我們六年的學(xué)校。不要忘記了曾經(jīng)一起在操場(chǎng)上玩的同伴,不要忘記了在一個(gè)教室里上課的同學(xué)。雖然我們就要各奔東西,但是時(shí)光不老,我們不散!
時(shí)光不老,我們不散15
貝勒,這是你陪寶哥的第幾個(gè)三年。愿感情無(wú)限大。
——題記?
五音不全的孩子有著金子般的心,她傲,她傻,她執(zhí)著過(guò),她脆弱過(guò)。沒(méi)有人可以一下子看到一個(gè)人的內(nèi)外兩面。上天給相遇的兩個(gè)人詮釋自己的?機(jī)會(huì),我們用一生來(lái)證明自己存在的價(jià)值。而此時(shí)在我身邊的貝勒,帶給我?的.不僅僅是感動(dòng)。她有她自己的思維,她可以做到我們想不到的是情,沒(méi)有?為什么,只因?yàn)樗秦惱铡?/p>
如果我是上帝,我會(huì)將更多的幸運(yùn)帶給一個(gè)木木的孩子。一個(gè)人的生活?太單調(diào)就失去了色彩的意義。上帝的眷顧一定要守在她的身邊,如果你認(rèn)真?發(fā)現(xiàn),即使撕心裂肺,始終也沒(méi)有放棄過(guò)什么。人生如棋,我愿為卒,行動(dòng)?雖慢,可誰(shuí)曾見(jiàn)我后退一步。她亦是如此。她身上沒(méi)有哲人般的影子,普通?的不能再普通。一顆小石子沉入小溪也會(huì)激起漣漪,不閃的鉆石也是鉆石,?不發(fā)光的金子也是金子。沒(méi)有哲人之影子亦可以帶來(lái)感動(dòng)。
她名喚李雪娜,12月的射手,有著獨(dú)具的憨厚的一面,以最真實(shí)的善?良面示世人。世界上有多種美好的感情唯獨(dú)不會(huì)降落在她的身上。最真實(shí)最?待心的文字寫下描寫她的文章。她唯心有悲觀,敏感又樸實(shí)。她若執(zhí)著某事?,必會(huì)明爭(zhēng)暗奪使勁手段不達(dá)目的不罷休。人生在世如果自己都不懂得心疼?自己,那真是枉費(fèi)一生了。
最后請(qǐng)你們都愛(ài)這三個(gè)傻子。
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