優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文1
《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》一文中小作者通過學(xué)習(xí)方法的好壞領(lǐng)悟了：習(xí)慣是內(nèi)蘊(yùn)，優(yōu)秀則是將這種內(nèi)蘊(yùn)表現(xiàn)出來的一種形式。
咦?“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”?這句話聽起來，怎么都感覺有語病，但又覺得是那么一句話，非常矛盾，既然有問題，不妨來分析是對(duì)是錯(cuò)。
優(yōu)秀是什么?成績(jī)好，人品好。這是一貫的大眾解釋。當(dāng)然，優(yōu)秀是要良好的行為習(xí)慣，累積、沉淀，再表現(xiàn)出來的。日常生活中，可能會(huì)偶爾聽到“這孩子各方面都不錯(cuò)，挺優(yōu)秀的，”“這個(gè)小伙子優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)使得上司很看好他，”很顯然，“優(yōu)秀”詩(shī)褒義性較強(qiáng)的詞。
“好習(xí)慣能讓你的人生趨向完美�！彼^的學(xué)霸，并不是只是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法好，更重要的是，擁有好習(xí)慣。要上課了，學(xué)霸的慣例都是拿出關(guān)于當(dāng)堂課的書本預(yù)習(xí)，靜靜地等待上課，而周圍的有些同學(xué)截然不同，有大聲喧嘩的，看無關(guān)緊要的課外書的`，可學(xué)霸便是能在這種環(huán)境下，靜下心學(xué)習(xí)，無疑，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是困難的，而學(xué)霸能深刻地認(rèn)識(shí)到“每一刻的閑思、閑說，都是對(duì)生命的一種浪費(fèi)。”他們之所以能在眾人中脫穎而出，就是因?yàn)檫@種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就了他們。
我認(rèn)為習(xí)慣是內(nèi)蘊(yùn)，優(yōu)秀則是將這種內(nèi)蘊(yùn)表現(xiàn)出來的一種形式。
形成優(yōu)秀的習(xí)慣的過程，固然是艱難的，可鐵杵還能磨成針呢!其中的艱辛可想而知，兩者難度相比，簡(jiǎn)直是“小巫見大巫”，況且，我們還處在青年階段，有的是干勁和力氣，“苦心人，天不負(fù);有志者，事竟成”。成功的例子很多，但這些成功的人都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都擁有覺悟和恒心。在某一刻機(jī)遇覺悟了，并且努力地堅(jiān)持做下去，直至達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
話不多說，行動(dòng)起來，成功在下決心之時(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn)了!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文2
夜，已經(jīng)很深了，深的連天上的星星也睡了。窗外的楊樹依然肆無忌憚的沙沙作響，一點(diǎn)憂愁都沒有的樣子，怪惹人嫉妒。
總在這時(shí)，我一個(gè)人守望著黑夜。深邃而寧?kù)o的夜，總是會(huì)喚起我莫名的悲傷。彷徨的人，彷徨的心，都在夜里被遺忘。
對(duì)夜輕輕的訴說些什么，沒有人會(huì)聽到。那一刻，世界是屬于我的。
一直以為我很堅(jiān)強(qiáng)，可在夜里，顯得格外憂傷----原來，我也是個(gè)孤單的家伙，只因?yàn)椋瑥膩聿豢习研拇蜷_。那顆火紅的心到底為什么在跳動(dòng)，只有我一個(gè)人知道，而腦海里匆匆閃過的影，也只有我一個(gè)人看到。
不喜歡追逐，只喜歡靜靜守望。那顆心因此從未有人打開過，而我也著實(shí)不需要把它開啟，便一直這樣沉默著。
其實(shí)人是很脆弱，也很孤單的。
抬頭望著窗外，那個(gè)月亮依然掛在那兒，掛了很久，它是否也在等待？但它并不孤單，至少有蟬鳴與它為伴。有時(shí)候甚至?xí)チw慕那月亮，月的.陰晴圓缺總好過人的悲歡離合。
月光下，總喜歡寫點(diǎn)什么，會(huì)有白天找不到的靈感
總習(xí)慣在你的懷里哼著小調(diào)，即使走調(diào)，也有你的嗓音陪伴。
總習(xí)慣挽著你的手臂在烈日下狂曬，即使再熱，也有你的影子遮蓋。
總習(xí)慣枕著你的肩膀躺在草坪里看星星，即使再冷，也有你的體溫傳遞。
總習(xí)慣和你在雪地里玩雪人，即使摔跤，也有你的細(xì)聲呵護(hù)。
總習(xí)慣在暴雨下奔跑，即使淋濕，也有你的防感靈藥。
總習(xí)慣空手吃暴餐，即使被扣押，也有你的擋箭盾牌。
也許我還不懂事，總?cè)悄銈目鄲溃鰦傻膶?duì)你總也不理不睬，也許是我太幼稚，總讓你為我付出太多太多。你提出分手，像是古老的神話，對(duì)我而言，真的好遠(yuǎn)。眼淚伴隨著雨水流下，你不會(huì)看見我的心在流淚。雷擊的那一刻，你忽然的捂住我的耳朵，那動(dòng)作不知什么時(shí)候，早已成為習(xí)慣。原來我們已將經(jīng)歷了好多。你拉起我的手，在雨中奔跑，因?yàn)槟鞘窃缫责B(yǎng)成的習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文3
開學(xué)第四周的班會(huì)課，老程給我們開了一場(chǎng)班會(huì)，主題是"優(yōu)秀是一種習(xí)慣"。我一看到這個(gè)主題，心中不禁疑惑，優(yōu)秀怎么會(huì)是一種習(xí)慣呢？
一個(gè)人優(yōu)秀與不優(yōu)秀，取決于你對(duì)這件事的態(tài)度，態(tài)度好，任何方面都會(huì)努力的去做。
有的人從小學(xué)就一直是班干部到了初中還是班干部，一直以來，你一路走過來都是班干部，這就是一直都很優(yōu)秀，時(shí)間久了你的目標(biāo)會(huì)越來越高，時(shí)間久了優(yōu)秀就成為了一種習(xí)慣。
什么是優(yōu)秀，而什么又是習(xí)慣呢，當(dāng)你品學(xué)兼優(yōu)的時(shí)候你就是優(yōu)秀的，做人不能只有在成績(jī)上才優(yōu)秀，品德才是最重要的習(xí)慣就是一個(gè)人長(zhǎng)期以來堅(jiān)持做的事，然后又養(yǎng)成了一種習(xí)慣，每當(dāng)自己做一件事的時(shí)候，這種習(xí)慣就會(huì)默默的陪伴著你，讓你變得優(yōu)秀。
當(dāng)你有一天如果你有了一種叫優(yōu)秀的習(xí)慣，那你離成功不遠(yuǎn)了，如果優(yōu)秀都成為了一種習(xí)慣，若還不成功，那就是見鬼了！
科學(xué)家說一個(gè)壞習(xí)慣，三天便可以有了，而改掉壞習(xí)慣需要三個(gè)月，那么給你300天，你能不能養(yǎng)成這名叫校優(yōu)秀的習(xí)慣呢？
現(xiàn)在我們的時(shí)間已經(jīng)匆匆流逝，現(xiàn)如今已經(jīng)九月了，離中考不到300多天，讓我們一起努力，去養(yǎng)成這個(gè)名叫優(yōu)秀的好習(xí)慣。
優(yōu)秀是一個(gè)非常好的."東西"，他無形有質(zhì)，它能讓你在方方面面都保持著一種很好的習(xí)慣，當(dāng)你有一天擁有了他，那么成功就在你的眼前，用自己的行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)它，用時(shí)間見證自己成功的那一天，那么也會(huì)覺得一切的努力終將化為甘泉向你流淌而來。
沒有任何一個(gè)人愿意被落下，秋天已經(jīng)到來，種子已經(jīng)撒下，現(xiàn)如今等待開花開的日子，讓我們已經(jīng)用時(shí)間寫下燦爛輝煌的明天，用努力的汗水，創(chuàng)造我們的未來！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文4
習(xí)慣是長(zhǎng)時(shí)期逐漸養(yǎng)成的，一時(shí)不容易改變的行為，它有很強(qiáng)的慣性力量。習(xí)慣分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣兩種，好習(xí)慣養(yǎng)成是要付出堅(jiān)持不懈的努力才能成功，壞習(xí)慣改正則是要付出加倍努力才能克服。好習(xí)慣成就人生，壞習(xí)慣毀人前程。
記得剛上小學(xué)時(shí)，有些同學(xué)上課如坐針氈、抓耳撓腮、信口開河、交頭接耳、不遵守紀(jì)律。老師再三教育：“這是學(xué)校不是幼兒園，上課時(shí)不能打擾別人，要認(rèn)真聽講，要有一種力量管住自己�！边@種力量就是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過一天天努力克制自己，大多數(shù)同學(xué)都能遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，這是我最初體會(huì)到好習(xí)慣的力量。
正是因?yàn)榱?xí)慣很重要，在小學(xué)一、二年級(jí)，我們學(xué)校開展了各種各樣的.好習(xí)慣競(jìng)賽，按時(shí)到校養(yǎng)成樂學(xué)好習(xí)慣、垃圾不落地堅(jiān)持衛(wèi)生好習(xí)慣、助人為樂形成文明好習(xí)慣……這些好習(xí)慣的形成都不是一朝一夕，這需要時(shí)間，更需要力量。
好習(xí)慣的養(yǎng)成可不是一帆風(fēng)順的。就拿閱讀來說吧，老師經(jīng)常說：“讀書是知識(shí)的源泉，讀書破萬卷、下筆如有神，從小要養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，多積累才能有所收獲�！蔽乙裁靼组喿x很重要，多讀書才能吸收足夠的養(yǎng)料保證我們健康成長(zhǎng)。但一開始有課外班、舞蹈課時(shí)，我總想找這樣那樣的理由不去閱讀。媽媽告訴我：“明日復(fù)明日，明日何其多。今日事今日畢，每天閱讀半小時(shí)要長(zhǎng)期堅(jiān)持。”書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)成功的彼岸。一想到這些，我就努力克服惰性，不顧身體疲累，開始堅(jiān)持閱讀，這就是慣性力量的牽引。
再說鍛煉吧，長(zhǎng)期堅(jiān)持也要不怕苦不怕累才行。最初我每天鍛煉得滿頭大汗、氣喘吁吁，跳繩記錄由50多次提高到100多次，拍球達(dá)到200多下，我很開心。時(shí)間一長(zhǎng)，覺得冬天太冷、夏天太熱，有時(shí)不想鍛煉，跳繩和拍球記錄都下滑了。奶奶教育我：“冰凍三尺非一日之寒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，什么也干不好�！奔訌�(qiáng)鍛煉必須堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。我現(xiàn)在每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，跳繩、拍球刷新了記錄，讓我又體會(huì)到好習(xí)慣的強(qiáng)大力量。
改正壞習(xí)慣也非常不易。我的握筆姿勢(shì)不正確，老師說會(huì)影響寫字速度，我下決心要改掉錯(cuò)誤握筆。我不怕酷暑、頂著烈日去上暑期書法班，糾正握筆姿勢(shì)，還在書法班獲得了金牌。這是好的開端，只要我苦練就一定能改掉錯(cuò)誤握筆。
我相信習(xí)慣是一種力量，是堅(jiān)持不懈、持之以恒的力量，希望這種力量能指引我在各方面取得更大進(jìn)步。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文5
時(shí)間過得好快啊，不知不覺中，三年就這樣過去啦，三年里發(fā)生了太多太多，當(dāng)年的我們?cè)缫巡粡?fù)存在了，身邊的人走了一個(gè)又來了一個(gè)，或許這就是所謂的年年歲歲花相似，歲歲年年人不同吧，現(xiàn)在一切都不一樣啦，我們都變啦，三年在歷史上只是短短的一瞬間，可是對(duì)于我來說，它太長(zhǎng)了，長(zhǎng)的足以使我忘記好多好多，還記的剛上高中的時(shí)候，感覺自己好迷茫啊，周圍的一切對(duì)于我來說是那麼的陌生，看著陌生的環(huán)境，聽著陌生的聲音，四周陌生的面孔，周圍的`人都在聊天，只有我自己在那兒坐著，也不知道干什么，感覺自己就像一個(gè)多余的人，于周圍格格不入，那時(shí)候好懷念初中的時(shí)候啊，于是在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，學(xué)會(huì)了翹課，學(xué)會(huì)了一切不該學(xué)的，后來我認(rèn)識(shí)了夢(mèng)和雨他們，我本以為我們會(huì)一直都保護(hù)好這份友誼的，可是在我最需要他們的時(shí)候，卻一起玩起了失蹤，讓我一敗涂地，我只好默默安慰自己，他們一定是有事情的，他們不是那樣的人的，可是從那以后，我就在也沒見過他們，我每次上QQ的時(shí)候，總是期待的看著他們的頭像能亮起來，可是我注定要失望啦，三年了一次也沒有，無奈之中，我只能黯然的退出，可是每當(dāng)夜深的時(shí)候，想起以前的點(diǎn)滴，我就感覺心里好難受啊，孤獨(dú)像德軍一樣瘋狂的侵襲了我，我脆弱的心理像馬奇諾防線一樣，悄然崩潰，我把關(guān)于他們的一切都刪了，我不在想著一切，直到現(xiàn)在我才知道當(dāng)時(shí)的原因，可是我寧愿不知道，這樣我還能夠留一絲幻想，不會(huì)像現(xiàn)在這樣難受，我感覺自己真的好傻啊，當(dāng)時(shí)就該想到的，可我卻騙自己，我總說他們一定會(huì)回來的，哎既然選擇了OVER那就不去想這些啦。時(shí)間會(huì)讓我們遺忘一切。
以前的一切都是云煙，過去就過去了，想起以前的好朋友，現(xiàn)在卻更像陌生人，到底是為什么啊，我們究竟是敗給了時(shí)間，還是敗給了我們自己啊。
有人說回憶是一種習(xí)慣。只是，當(dāng)回憶成為一種習(xí)慣后，我們還會(huì)不會(huì)尋回原來的方向？
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文6
《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》一文中小作者通篇詳細(xì)說明了：好的習(xí)慣伴我們一生、壞的習(xí)慣毀我們一生。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)顯得優(yōu)秀。
生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但是又似乎感覺優(yōu)秀是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，很難達(dá)到。其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你的一言一行之中。也就是說，優(yōu)秀是由習(xí)慣養(yǎng)成的!
當(dāng)我們咿呀學(xué)語的時(shí)候，步入幼兒園，迎面而來一位和藹可親的大姐姐，你并不感到陌生，也絲毫不懼怕，有禮貌的打招呼，順從的融入了這個(gè)孩子的“大家庭”中!這時(shí)，你養(yǎng)成了一個(gè)有禮貌的好習(xí)慣!
當(dāng)我們學(xué)思萌發(fā)，要求主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)入了小學(xué)!在老師的教導(dǎo)下，你體會(huì)到了《憫農(nóng)》中“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，并學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中互相幫助、共同豐收!這時(shí)，你養(yǎng)成了珍惜糧食、樂于助人的好習(xí)慣!
無論是禮貌待人、還是珍惜糧食，都是我們從小到大生活在社會(huì)中養(yǎng)成的好習(xí)慣!千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)你個(gè)人素質(zhì)。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。
時(shí)至初中的我們，過著集體生活!規(guī)劃時(shí)間就變得格為重要了!“早起的人兒有事干!”古人都可以做到“聞雞起舞”，我們?yōu)楹尾豢梢宰龅綖樽约籂?zhēng)取多一點(diǎn)兒的時(shí)間呢!在自己的備忘錄上寫下今天完成的事，記錄下自己的成長(zhǎng)歷程!學(xué)會(huì)讓自己找事情，而不是讓事情找上門!如果做到這個(gè)，你就養(yǎng)成了一個(gè)有條理的`好習(xí)慣!
未來是由我們創(chuàng)造的!好的習(xí)慣伴我們一生、壞的習(xí)慣毀我們一生!同學(xué)們，讓我們習(xí)慣性地去學(xué)習(xí)，去思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞周圍的美景。你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣，在人們的眼中，你就會(huì)顯得優(yōu)秀。從當(dāng)前開始，習(xí)慣ing!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文7
習(xí)慣是一種力量
在每一個(gè)人的身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，也能使人更高的要求自己----它就是習(xí)慣!
人人都有習(xí)慣，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，它能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片垃圾，哪怕是向老師及同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的微笑，那怕是一聲問好，都能使我們感到溫暖。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在校園的操場(chǎng)上，突然看見一位同學(xué)把地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱，我突然感覺一股暖流流入我的心胸。
之后，我認(rèn)識(shí)了她，她說是出于習(xí)慣的力量，我覺得她的習(xí)慣值得我學(xué)習(xí)!從那以后，我就以她為榜樣，養(yǎng)成了不隨手丟垃圾的好習(xí)慣。
所以，我們應(yīng)該向那位同學(xué)那樣，養(yǎng)成種種好習(xí)慣。習(xí)慣是一種偉大而溫暖的力量，它能推進(jìn)每一個(gè)人的行為習(xí)慣，他能鍛煉出另外一種正能量!同學(xué)們，世界多么美好，就是因?yàn)槲覀兇蠹矣辛朔N種好習(xí)慣。
一個(gè)星期天的下午，我獨(dú)自一人出去玩。走著走著，老天爺開玩笑似的，突然下起了傾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝蓋摔破了，我艱難的'爬到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望著路面，等待著大雨的停止。就在這時(shí)，一個(gè)大人來到我的身邊。問清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我問他：叔叔“您為什么幫我?”叔叔說：“不知道，也許是出于習(xí)慣的本能吧，我一看見有人需要幫助就忍不住去幫助他們�！蔽衣犃酥螅劭魸駶�(rùn)了，連聲對(duì)叔叔說：“謝謝�！�
我又一次覺得習(xí)慣是一種偉大的力量，我覺得習(xí)慣出于自己的內(nèi)心，只要用心去養(yǎng)成，就能成功!習(xí)慣能使人溫暖，習(xí)慣能使人進(jìn)步，大家哪怕養(yǎng)成一個(gè)微不足道的好習(xí)慣，那就是進(jìn)步，那就值得鼓勵(lì)，值得贊賞，不管別人怎么說，就兩個(gè)字：堅(jiān)持!
讓我們大家行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，加油!習(xí)慣是一種力量!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文8
優(yōu)秀是一種習(xí)慣。養(yǎng)成這種習(xí)慣對(duì)自己十分有好處，但不是所有人都能優(yōu)秀。有的人向往優(yōu)秀，但不付出實(shí)際行動(dòng)，優(yōu)秀不會(huì)光臨與他；有的人很優(yōu)秀，但是他不知道現(xiàn)在的優(yōu)秀是為了將來干什么，所以他養(yǎng)不成這種習(xí)慣；有的人對(duì)一瞬間的稀奇不在意，看完紅花熱鬧，便放過了，那樣他永遠(yuǎn)不會(huì)優(yōu)秀。
優(yōu)秀屬于把勤奮習(xí)慣化的人。只有勤奮，多用功，才有可能優(yōu)秀。我國(guó)北宋的范仲淹，在進(jìn)京趕考的前段時(shí)間，自己找了一間屋子，每天刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研。每天早晨熬一鍋粥，等到中午學(xué)習(xí)完時(shí)已結(jié)成硬塊，他就用刀把粥一塊塊劃下來，就著咸菜吃，這就是午飯，晚飯亦是如此。經(jīng)過此番勤奮，他終于成為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的一個(gè)十分優(yōu)秀的人。
“上帝永遠(yuǎn)不會(huì)把成果贈(zèng)給那些妄圖享受、不勞而獲的人”請(qǐng)記住這句話。
優(yōu)秀屬于把理想習(xí)慣化的人。向著理想進(jìn)發(fā)，優(yōu)秀會(huì)離你更近。愛迪生從小立志當(dāng)一個(gè)小發(fā)明家。小時(shí)候的他已凸顯其個(gè)性，稍大些，他在火車?yán)锴Х桨儆?jì)搞到一小間屋子，邊在火車上工作邊搞發(fā)明。工作之余，他四處找些瓶瓶罐罐，來為他的試驗(yàn)服務(wù)。因一次意外，他制造了混亂，被人打壞了左耳，但他仍然不懈努力，經(jīng)過許多次試驗(yàn)，終于做成了電燈，并為它找到最好的燈絲——鎢。而且他一生的發(fā)明有1000余種。
理想是優(yōu)秀的基石，為自己鋪墊好基石，以后會(huì)跑得更快。
優(yōu)秀屬于把求知上進(jìn)習(xí)慣化的人。對(duì)未知世界充滿好奇心，敢于去探索，才能有深層意義上的優(yōu)秀。聽說過英國(guó)工業(yè)革命時(shí)代的“蒸汽機(jī)”嗎？它的'改進(jìn)人——瓦特本是一個(gè)平凡的孩子，一次媽媽澆水時(shí)，他看到壺蓋往起蹦，問了媽媽才知到那是水開了。“為什么水開了壺蓋會(huì)不停的動(dòng)呢？”帶著這個(gè)思考，瓦特對(duì)蒸氣機(jī)進(jìn)行了改進(jìn)，把人類帶入蒸汽時(shí)代。唐代詩(shī)人李白本是個(gè)淘氣的孩子，不求上進(jìn)，一日見一老婆婆在磨鐵杵，便好奇的問道：“您在干什么呢？”老婆婆對(duì)李白回答說，她要把鐵杵磨成繡花針，從而教化了李白，這便是“只要功夫深，鐵杵磨成針”的典故。
若沒有瓦特的求知，哪能扣蒸汽時(shí)代的大門？若沒有李白的好奇，那能有浪漫主義“詩(shī)仙”的美譽(yù)？所以說，想要優(yōu)秀，好奇心和求知的精神決不能少。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，但它只屬于把勤奮、理想、求知習(xí)慣化的人，讓我們也做成這種人，養(yǎng)成一種優(yōu)秀的習(xí)慣吧！
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文9
《優(yōu)秀是一種習(xí)慣》一文中小作者從古人的事例中領(lǐng)悟了：一個(gè)擁有良好行為習(xí)慣的人才是一個(gè)優(yōu)秀的人，換句話說，也就是評(píng)定一個(gè)人是否優(yōu)秀，取決于他是否擁有良好的行為習(xí)慣。
在生活中，學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)老師一直希望我們可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人。然而，在這周班會(huì)上老程為我們重新定義了一下優(yōu)秀：優(yōu)秀，是一種“習(xí)慣”，聽著挺玄乎，但仔細(xì)想想，確實(shí)有它的道理。
怎么定義優(yōu)秀?優(yōu)秀就是指很好的某種事物，那優(yōu)秀的人呢?與其說他/她是個(gè)好人，還不如說他/她是個(gè)有優(yōu)秀習(xí)慣的人，這就是我的想法。怎么來理解優(yōu)秀是一種習(xí)慣?優(yōu)秀可以說是良好習(xí)慣的衍生物。一個(gè)擁有良好行為習(xí)慣的人才是一個(gè)優(yōu)秀的人，換句話說，也就是評(píng)定一個(gè)人是否優(yōu)秀，取決于他/是否擁有良好的行為習(xí)慣。
學(xué)校就一直致力于為我們培養(yǎng)良好的.行為習(xí)慣，例如學(xué)校要求我們吃飯的時(shí)候不能說話，早上起床不能賴床，做事情不要拖拉，規(guī)定我們要穿校服等，其中規(guī)定就是一種培養(yǎng)習(xí)慣的方式，將他律轉(zhuǎn)化為自律，于是在無人管理和要求的情況下可以做到自覺遵守，讓自己的行為從“要我怎樣”變成“我要怎樣”。
優(yōu)秀的行為習(xí)慣可以為以后的事業(yè)成功奠基，許多鮮活的例子可以證明：幼年時(shí)的孔子為了學(xué)習(xí)禮儀，專門去像他外祖父請(qǐng)教，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，再經(jīng)一番奮斗，終于成為了圣人;三國(guó)時(shí)期的劉備無論何時(shí)何地都自覺遵守仁義，雖然結(jié)果不盡人意，但他不優(yōu)秀怎么可能會(huì)有那么多人愿意跟他出生入死呢?所以，行為習(xí)慣決定了一個(gè)人的優(yōu)秀與否。
雖說行為習(xí)慣看起來很小，但細(xì)節(jié)決定成敗，所以做好每件手下的事情，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，我們才會(huì)有更好的未來!
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文10
那年夏天，我終于如愿以償?shù)某蔀橐幻髮W(xué)生。隨著入學(xué)日子的增加，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：班級(jí)里的班干部大多已經(jīng)被輔導(dǎo)員老師選任，但始終沒有選出班長(zhǎng)。輔導(dǎo)員老師解釋，說自己對(duì)同學(xué)們都不了解，班長(zhǎng)的選任拖延了下來。
這天，同學(xué)們正在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下開班會(huì)，一名老師突然慌慌張張地跑進(jìn)教室，驚恐地說道：“有教室失火了，都趕快到教學(xué)樓外去！”教室立刻亂做一團(tuán)。你推我擠中，教室門變得狹窄了很多，擠出去要費(fèi)盡氣力。
這時(shí)候，一個(gè)洪亮的聲音在教室里響起來：“都不要亂，男同學(xué)站到兩邊去，讓女同學(xué)先出去。”同學(xué)們一下都安靜了下來，順著聲音望過去，見在教室的最后排，一名黑黑瘦瘦的同學(xué)正站在桌子上喊叫著：“女生們也不要亂，排成兩行往外走，下樓梯的時(shí)候也不要亂……”很奇怪，同學(xué)們都按照這名黑瘦同學(xué)的指揮做著，剛剛亂做一團(tuán)的景象井然有序起來。
當(dāng)所有的.同學(xué)排成兩行都跑到教學(xué)樓外后，有同學(xué)詢問輔導(dǎo)員老師：“老師，既然失火了，為什么只有我們班疏散出來��？”輔導(dǎo)員老師笑了，她示意同學(xué)們都安靜下來后，說道：“我要說聲抱歉，并沒有失火，這只是一次對(duì)選任班長(zhǎng)的測(cè)試。”說著，輔導(dǎo)員老師將剛才在教室內(nèi)站在課桌上指揮同學(xué)們撤離的黑瘦同學(xué)叫出隊(duì)伍，說道：“我很高興地告訴同學(xué)們，你們有了新班長(zhǎng)，就是他�！�
接下來，輔導(dǎo)員老師給出了自己選擇這名同學(xué)做班長(zhǎng)的理由：“突發(fā)事件中，能夠處變不驚、指揮若定的人一定是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)才能、非常優(yōu)秀的人。請(qǐng)你們記住，優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣�！�
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文11
無論是生活還是學(xué)習(xí)，我們總會(huì)有意識(shí)的去追求完美，力做一個(gè)優(yōu)秀的人。而當(dāng)我們漸漸發(fā)現(xiàn)，自己不用刻意去維持那些好的行為，它都會(huì)照常進(jìn)行，仿佛是自己生命的一部分時(shí)，優(yōu)秀，已經(jīng)成為了我們的一種習(xí)慣。
許許多多的諾貝爾獎(jiǎng)獲得主在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，都說到過：“我最感謝的是我的幼兒園老師，因?yàn)樗虝?huì)了我自己穿衣服，自己吃飯。讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，以至于我到現(xiàn)在都為這些習(xí)慣而感到自豪�！�
的確，一個(gè)好的習(xí)慣是如此的重要。如果我們每天堅(jiān)持練一頁(yè)字帖，一個(gè)月后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天不練都不適應(yīng)。學(xué)校的作息時(shí)間亦是如此，六點(diǎn)多起床，久而久之，就算沒有鬧鐘，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)自然醒來，這就是習(xí)慣。
現(xiàn)在的'我們，在各種管理制度下，被約束著成為更優(yōu)秀的人。日積月累，當(dāng)有一天老師不再管我們，當(dāng)這些制度統(tǒng)統(tǒng)消失，我們是否還會(huì)一直井然有序的，像以往那樣度過每一天呢？答案是肯定的，因?yàn)閮?yōu)秀已經(jīng)成為了我們的一種習(xí)慣。
昨晚老程給我們上的班會(huì)課“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”就講了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里，盡量完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)。在生活上，要養(yǎng)成注意衛(wèi)生的習(xí)慣。在紀(jì)律上，要做到上課不講閑話，不要“上課一只蟲，下課一條龍”。化被動(dòng)為主動(dòng)，主動(dòng)養(yǎng)成好的習(xí)慣，向優(yōu)秀邁向一步步堅(jiān)定的步伐。
也許現(xiàn)在的我們還沒有把優(yōu)秀成為自己的一種習(xí)慣，但只要每天都做到自己定好的目標(biāo)，每天向優(yōu)秀前進(jìn)一步，我相信，在不久的將來，優(yōu)秀一定會(huì)成為我們的習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文12
優(yōu)秀決定于習(xí)慣，你擁有一個(gè)好的習(xí)慣自然而然會(huì)變得優(yōu)秀。
反之如果你有一個(gè)不好的習(xí)慣，那么它給你帶來的傷害也許是永久性的傷害。
為什么這么說呢?因?yàn)樵谖覀兩磉呌泻芏噙@樣的例子。比如有的同學(xué)雖然基礎(chǔ)不是很好但是上課很認(rèn)真，可是成績(jī)就是提不上去。因?yàn)樗麄儾]有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而是在完成了老師的布置下的任務(wù)后，去瘋，去浪，沒有在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)新的內(nèi)容或者是復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，導(dǎo)致了成績(jī)停滯不前甚至倒退。
但是有好習(xí)慣的同學(xué)不會(huì)這樣做，他們會(huì)自己找資料，習(xí)題。會(huì)在許多空余的時(shí)間里完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，似乎他們的字典里珍藏了一句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的'�！彼运麄儾幌襁�沒培養(yǎng)出好習(xí)慣的學(xué)生一樣，一天到晚拿著手機(jī)，晚睡晚起。他們會(huì)一大早起床去晨跑，去騎自行車來鍛煉自己，不會(huì)讓中考體育給自己拉分，這就是差別。為什么說優(yōu)秀是種習(xí)慣，這些就是例子。
還有些習(xí)慣是一生的，不只是在學(xué)生時(shí)代，比如說遲到拖拉這些壞習(xí)慣。工作以后天天遲到被人扣工資，工作又做不完以致于天天加班。人家有好習(xí)慣的早點(diǎn)來到做完事早下班，都比你加班加點(diǎn)的工資多，升職的幾率也比較高，到時(shí)同期進(jìn)公司，好習(xí)慣的同學(xué)已經(jīng)在總經(jīng)理辦公室坐著，壞習(xí)慣的還在做基層員工。就如同學(xué)生時(shí)代的我們，好習(xí)慣的成了學(xué)霸，壞習(xí)慣的還是學(xué)渣。
所以說有一個(gè)好的習(xí)慣有多么重要，好的習(xí)慣不應(yīng)該只體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該體現(xiàn)在方方面面。你就算學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫瑳]有好的習(xí)慣出到社會(huì)還是一個(gè)廢柴，不會(huì)自律，自主，自理。
我們現(xiàn)在初三了，或許你還存在著很多的壞習(xí)慣，沒關(guān)系還有時(shí)間改，只要你愿意改。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文13
一位教育專家說過：決定一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的因素主要有三方面，—是天分或者說是智商，二是學(xué)習(xí)條件，三是習(xí)慣。習(xí)慣是什么？習(xí)慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思想和行為方式。先說學(xué)習(xí)的習(xí)慣。第一要刻苦，要舍得花時(shí)間。每天保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成習(xí)慣。誰也不是天才，不可能不學(xué)就會(huì)。簡(jiǎn)單地講，要取得好成績(jī)，數(shù)理化是做題做出來的，英語是背單詞背課文背出來的，語文是多讀多寫出來的。時(shí)間是“抓”出來的，每天—個(gè)小時(shí)，可以干很多事。
20分鐘可以背30個(gè)英語單詞，20分鐘可以讀1～2篇好的散文，有些事情你覺得難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你堅(jiān)持做，積累起來，效果絕對(duì)超過你的想象。第二要講究方法，首先起點(diǎn)要對(duì)，養(yǎng)成一件事從開始就把它做正確的習(xí)慣，不要稀里糊涂。不假思索地就開始，等發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了再改，肯定浪費(fèi)時(shí)間。其次標(biāo)準(zhǔn)要高，養(yǎng)成一下子把事情做到位的習(xí)慣。再說行為習(xí)慣。養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，實(shí)際是在學(xué)習(xí)“做人”。怎么才能養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？第一是從小事做起，注意細(xì)節(jié)。
一個(gè)人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。要明辨是非，隨時(shí)提醒自己。一開始可能有點(diǎn)兒“累”，但用不了多久，你就習(xí)慣了，而且讓你一輩子受益。第二是開好頭不開壞頭。習(xí)慣是通過過程養(yǎng)成的，而過程都有開頭。只要是想好了準(zhǔn)備做的事，就要果斷地開頭，不要拖，不要等。比如：我打算背單詞了，好！開始背。我打算寫日記了，好！開始寫。一段時(shí)間以后，你覺得它已經(jīng)成為你生活的.一部分了，甚至沒有什么覺得不覺得，到時(shí)候就自然而然地去做了，好習(xí)慣就養(yǎng)成了。相反，壞事千萬別開頭，因?yàn)殚_了頭就會(huì)對(duì)自己放縱了。人是一種很奇怪的東西。有些事是他該干的，有些事是他想干的。要命的是，該干的往往不想干，想干的又往往不該干。怎么辦？只能管住自己，想辦法把想干的納入該干的范圍，把該干的有興趣地干好。能比較自覺地這樣做了，就是成熟了。第三是咬牙堅(jiān)持。開了好頭就要持之以恒，遇到困難要咬牙堅(jiān)持，千萬不能松勁。第四是創(chuàng)造好環(huán)境。
可以幾個(gè)人約定，大家互相督促，把某些好的東西堅(jiān)持下來，杜絕和克服那些壞的東西。這樣做很有好處，不僅利于養(yǎng)成好習(xí)慣，而且，好朋友有了，好的集體風(fēng)氣有了。第五是不找借口。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣。它會(huì)讓你軟弱，會(huì)讓你偷懶，會(huì)讓你逃避，結(jié)果你喪失了勇氣。第六是要利用一切機(jī)會(huì)來鍛煉自己，習(xí)慣于為他人服務(wù)。有機(jī)會(huì)的話要樂于擔(dān)任一些社會(huì)工作，培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)和為他人服務(wù)的意識(shí)，也是鍛煉工作能力的好機(jī)會(huì)。這些東西形成了，也是一種好習(xí)慣！優(yōu)秀是一種氣質(zhì)，優(yōu)秀是一種狀態(tài)，優(yōu)秀更是一種習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文14
我已有3年沒見到表哥了。想到馬上就能見到表哥，心里自然十分激動(dòng)。
清晨，在西安火車站，我見到了表哥，他的模樣變得讓我認(rèn)不出來了：他的頭發(fā)有多半都白了，臉上長(zhǎng)出了胡子。身上的一件黑色大衣和手里提著的筆記本電腦，更顯出他的穩(wěn)重。
在回戶縣的途中，我們?nèi)コ匈I東西。媽媽給大家分了口香糖，自己卻把剝下的包裝紙隨手扔在了地上。這時(shí)，表哥將包裝紙緊緊攥住。由于是冬天，人行道上結(jié)了冰，表哥就從冰上走過，把紙扔進(jìn)垃圾箱�？吹竭@，我也把手中的芝和媽媽遺棄的紙撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。
第二天早上，表哥早早起來后，去戶縣余下鎮(zhèn)與他原來的中學(xué)同學(xué)聚會(huì)，并說好，在中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)買菜回來�？斓街形�12點(diǎn)時(shí)，姨媽打來了電話，問表哥回來了沒有，我說還沒有回來。剛放下電話，只聽“咔吧”一聲，門打開了，表哥提著一手的菜回來了，問：“我回來的準(zhǔn)時(shí)吧？”我下意識(shí)地望了一下墻上的.掛鐘，秒針、分針、時(shí)針剛好集于一線，正好12點(diǎn)！這太巧了，巧得令我合不攏嘴，巧得令我傻眼！表哥的守時(shí)，令我佩服得五體投地。
下來的一件事，雖不是我親眼所睹，但也讓我明白了什么叫做學(xué)習(xí)。
據(jù)姨媽說，表哥高二時(shí)才有電腦，上面有幾個(gè)游戲。一天，表哥的幾個(gè)同學(xué)來家里玩，從晚上6點(diǎn)一直玩到1
1點(diǎn)多，表哥卻一直在書房學(xué)習(xí)。后來表哥覺得他們玩游戲一點(diǎn)兒也沒有節(jié)制，就把那些游戲全刪除了。
“表哥確實(shí)太用功了！”我不禁暗暗感慨。“怪不得表哥頭發(fā)斑白，卻引以為豪。”
這就是我的表哥。他在20xx年高考中以656分的優(yōu)異成績(jī)考入北京航空航天大學(xué)。這幾件事，使我深深感到自己和表哥的差距。不該再驕傲，否則是不可能出人頭地的。而表哥守時(shí)、以學(xué)習(xí)為第一位的諸多優(yōu)點(diǎn)中，又使我體會(huì)到了――優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文15
成功的人往往都有一種好的習(xí)慣�！}記
成功的人一定是優(yōu)秀的，優(yōu)秀的人必然是成功的。因?yàn)樗麄兌加幸粋�(gè)好的習(xí)慣。俗話說:“成功的人找方法，失敗的人找理由�！倍椒ň褪菑牧�(xí)慣中找到的。失敗的人只會(huì)找各種借口搪塞過去。今天找這個(gè)理由，明天找那個(gè)理由，漸漸的`不就形成了一種習(xí)慣嗎?
優(yōu)秀的人肯定都有自己的一套好方法，習(xí)慣去用這個(gè)好方法去完成某些事情不就形成了好習(xí)慣嗎?所以優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣地把事情做好，習(xí)慣優(yōu)秀。
舉個(gè)例子吧，在學(xué)校里總有某些同學(xué)遲交作業(yè)，總找各種理由為自己脫身。久而久之就形成了習(xí)慣。當(dāng)然這不是一個(gè)好習(xí)慣，因而他不能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。生活中也有許多好的例子，比如有些同學(xué)會(huì)堅(jiān)持寫日記，一開始是靠堅(jiān)持，后來就養(yǎng)成了習(xí)慣。寫日記不僅能提高寫作水平還能養(yǎng)成一種好習(xí)慣，這不是一舉兩得的事嗎?雖然一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成是會(huì)很困難，但只要堅(jiān)持下去就會(huì)變得容易。要樂觀積極面對(duì)，不要把他當(dāng)做成一種負(fù)擔(dān)。我們要做陽(yáng)光好少年，用樂觀的態(tài)度面對(duì)一切。
好的習(xí)慣就是從之前不好的習(xí)慣中一點(diǎn)點(diǎn)改正的。久而久之就會(huì)變得越來越優(yōu)秀。養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣可能需要幾個(gè)月甚至幾年，而養(yǎng)成一個(gè)壞的習(xí)慣卻只需要幾個(gè)星期。所以說成功而優(yōu)秀的人背后一定付出了許多精力和汗水。在你覺得成功之后就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
我們要做一個(gè)優(yōu)秀的人，所以我們要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。當(dāng)你覺得越來越優(yōu)秀時(shí)你就會(huì)習(xí)慣這一切，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
【優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文08-17
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文05-05
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣作文09-30
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文（精選28篇）03-15
習(xí)慣是一種力量?jī)?yōu)秀作文7篇04-29
習(xí)慣是一種力量?jī)?yōu)秀作文(7篇)04-29
優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文（通用61篇）06-30