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不同以往的我作文（精選33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的不同以往的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
不同以往的我作文 篇1
以往的我，也許是一個(gè)任性，不聽父母聽勸的我，是一個(gè)不會(huì)知足常樂的女孩，是一個(gè)沒有自信的女孩。
從無知到懂事，都是父母一生陪伴，陪伴我長(zhǎng)大成人，在成長(zhǎng)的過程中，成為我心靈的導(dǎo)師。
在小時(shí)候，想要什么，父母就買什么，讓我養(yǎng)成了任性的習(xí)慣。每次都在就算這自己生日的來臨，卻總是忘記父母的生日，總是在自己的生日時(shí)，接受父母的溫暖，禮物，卻總是在父母生日時(shí)給予傷心。到生日的那天，沒有人做任何回應(yīng)，只能傷心出門尋找另一種快樂。到街上，街道的人從我身邊擦肩而過，小鳥唱著它那歡快的歌，好像整條街就是我不開心一樣�；氐郊�，出其的冷清，媽媽回來了也不叫，什么都沒有，還在心里抱怨他們，現(xiàn)在想想以前的生日過的真幸福啊，有禮物，有祝福，還有蛋糕，現(xiàn)在呢，什么也沒有，只有我一人。貌似媽媽注意到了我的心情，：“對(duì)我說，不就一個(gè)生日嗎，不要那么隆重，弄得全世界都知道，你不太任性了，懂得知道爸爸媽媽的辛苦，都長(zhǎng)大不要再不懂事了。”也許以前的我太過于任性，但現(xiàn)在的.我與以往不同了。
自己總是覺得別人的家庭過得比我們家要幸福。他們有爸爸經(jīng)常陪在他們身邊，而我的爸爸經(jīng)常應(yīng)為工作而不在我的身邊，他們可以得到他們想要的東西，而我卻不可以，他們可以在家與父母玩的開心，而我們家只有我跟弟弟姐姐和媽媽的歡樂。也許我不懂爸爸為什么這忙，我也想對(duì)著爸爸撒嬌，與他訴說一天的不愉快，與他一起解決生活上的難題。一天，他會(huì)來了，我想找他聊天，但他將我拒之門外。我進(jìn)去叫一聲爸爸時(shí)，他只回了一句：“我要睡覺，不要來打擾我�！蔽翌D時(shí)就覺得我被拋棄的小孩一樣，心灰意冷。那我只能回房間。還希望爸爸能來關(guān)心我一下，但媽媽對(duì)我說：“我只到你希望爸爸能過陪你，但他為了你忙工作很辛苦，你應(yīng)該知道，你也應(yīng)該知足你有一個(gè)那么好的爸爸。”以前的我太過于在自己的幻想中過日子，不懂得知足，但現(xiàn)在的我與以往不同了。
不同以往的我，學(xué)會(huì)了知足，讓我擺脫了任性。與以往的我截然不同，讓我成長(zhǎng)。
不同以往的我作文 篇2
我一年級(jí)是在城里讀的，那時(shí)我的成績(jī)很好，自己還是副班長(zhǎng)，生活也很穩(wěn)定。
可是爸爸他突然說要回家鄉(xiāng)發(fā)展，讓我在家鄉(xiāng)讀書，因?yàn)樵诔抢镒x書學(xué)費(fèi)太貴了，我只好跟著爸爸回老家。回到家鄉(xiāng)，因?yàn)樵诩亦l(xiāng)一般都是說家鄉(xiāng)的語言，但是我不會(huì)說家鄉(xiāng)的語言，所以讀書時(shí)沒有什么朋友，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，學(xué)習(xí)也沒有動(dòng)力，最后導(dǎo)致我的成績(jī)就開始慢慢的下降，最后一落千丈。我也沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性所以就沒有怎么學(xué)。
一直到五年級(jí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很低。后來到了六年級(jí)時(shí)，我們的班主任她經(jīng)常跟我們說努力學(xué)習(xí)在小升初是考個(gè)好成績(jī)，考上好學(xué)�？梢悦鈱W(xué)費(fèi)讓你讀初中，到這時(shí)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力才有了，學(xué)習(xí)的心思也回復(fù)了。在六年級(jí)的這一年我很努力的`學(xué)習(xí)，常常去問初中的大姐姐大哥哥不會(huì)的題目、不明白的詞語……
因?yàn)樾∩跏强夹W(xué)六年全部的知識(shí)，一到五年級(jí)我都沒有認(rèn)真的去學(xué)，所以在小升初中沒有考好，沒有考到那時(shí)我們那里著名的中學(xué)。上到了初中我的求知欲越來強(qiáng)，開始努力學(xué)習(xí)，還好英語這一門科目是重新學(xué)過，不然我這個(gè)基礎(chǔ)不那么好人，想學(xué)好英語都難了。
其他有許多科目也都是上到初中才學(xué)的，不用有基礎(chǔ)都可以，所以我就很努力很努力的去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有些科目我的成績(jī)都很好。我的班主任她見我這么有上進(jìn)心就讓我擔(dān)任副班長(zhǎng)這一個(gè)職位，她讓我想起了我在城里讀書時(shí)一年讀書時(shí)，想起了那個(gè)如此愛學(xué)習(xí)的我。
我就對(duì)自己說“老師給自己這次機(jī)會(huì)，自己不可以辜負(fù)老師的用意”，我重新找回了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，那就是考上大學(xué)，雖然現(xiàn)在考上大學(xué)已不是什么新鮮事了，更有許多大學(xué)生找不到工作，但是考大學(xué)就是我的夢(mèng)想。在初一第一學(xué)期期末我考到全年級(jí)第十名，初一第二學(xué)期期末我考到全年級(jí)第四名。
這是一個(gè)鮮明的對(duì)比，這足以證明了一個(gè)人只要想學(xué)習(xí)要好，那就得有一個(gè)真正的學(xué)習(xí)目標(biāo)和決心。這是我的一個(gè)成長(zhǎng)史，從一個(gè)學(xué)習(xí)好的，淪為一個(gè)沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)差的，再變成現(xiàn)在這樣一個(gè)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)分子，這是一個(gè)很大的蛻變。每當(dāng)我現(xiàn)在回首看看自己的過去都會(huì)為現(xiàn)在是一個(gè)不同以往的自己而自豪。
不同以往的我作文 篇3
每時(shí)每刻，隨著時(shí)間的飛逝，窗外的迎春花已經(jīng)綻放出來鮮艷的花朵，世間萬物都在變化著，當(dāng)然，我也不同以往。
當(dāng)初蹦蹦跳跳踏進(jìn)學(xué)校大門的我，不知不覺六年的光陰已經(jīng)從我的身邊流走，我伸出手，想抓住它，卻沒能把它留下。那以后光陰又過了兩年半，我站在人生的轉(zhuǎn)折前，問自己：“經(jīng)歷了那么多的人和事，那么多的歲月，我有什么收獲？”回憶到好幾年前，自己還是小學(xué)生的時(shí)候，放學(xué)時(shí)，自己和幾個(gè)朋友迎著余暉的天空，歡快的奔跑時(shí)，一切都是那么的美好，那么的無憂無慮。突然路邊突起的一塊石頭，打破了這份歡樂，隨著一聲巨響，我非常狼狽的摔了一跤。朋友們聽到巨響，都擔(dān)心地圍了過來，我想站起來，可是雙腳無力，一位朋友對(duì)我伸出了手，我滿懷感激地抓住了。在我站起來的那一刻，腳上傳來了一股劇痛，我拉起來一看，膝蓋鮮紅的一片……我沒忍住眼淚，哭了起來。
什么時(shí)候下了要變得堅(jiān)強(qiáng)的誓言？
走在我旁邊的朋友，聽我講完我小學(xué)時(shí)的黑歷史，立馬笑了起來。我一臉無奈的.說：“真是沒良心呢�！甭犕昱笥讶讨�，說著聲聲抱歉，我突然感覺好像絆到了什么東西，然后左腳一絆，在半空中，那一瞬間我心想：“這種感覺，這一幕怎么那么熟悉？”隨著一聲巨響，我倒在了地上，為了忍住笑而臉都要變形的朋友走了過來，對(duì)我伸出手說：“要幫一把嗎”。我拒絕了他的好意，自己慢慢地站了起來，一股巨大的痛意涌上了我的心頭。：“過了那么多年，痛感還是差不多啊�！蔽疫@樣心想著，雖然每走一步都會(huì)痛，但我還是咬了咬牙，向前走去。：朋友說“你…變強(qiáng)了呢�！痹瓉砣绱�，經(jīng)歷了那么多年我變得堅(jiān)強(qiáng)了，沒有和以前一樣，我露出來滿意的笑容，今天的夕陽灑在路上顯得特別美麗。
時(shí)間在流逝，一切都在變化，不同以往的我正在一步步的成長(zhǎng)。
不同以往的我作文 篇4
伴著連綿的烏云，我走入了這個(gè)闊別了六十二日的校園。
光不強(qiáng)，風(fēng)很涼，校園道路上的同學(xué)們都噤聲慢慢走著，只留下沙沙的腳步聲和嘩嘩風(fēng)吹樹葉的聲音。一切，在這個(gè)本應(yīng)明媚的一天太過寂靜。
我環(huán)顧四周零零落落的模糊面孔，面部表情或多或少都帶著煩悶與焦急，我猜想：是不是因?yàn)橄蛹倨谔蹋瑳]玩夠，沒盡興？還是覺得又升了一級(jí)，為給學(xué)弟學(xué)妹們作榜樣而煩惱？還是留戀著某年某月某人到此一游時(shí)看到的無與倫比的美麗景象？那個(gè)假期整天在一起談天的好友？回想一下也是，我也挺懷念這么一個(gè)美好并充滿樂趣的假期的。
一步一級(jí)臺(tái)階。一層，兩層，三層。樓梯旁，教室盡頭，靠窗邊，坐下。一個(gè)個(gè)熟悉的面孔映入眼簾，仿佛又回到了炎炎六月，拿著成績(jī)單的興奮而又失落的我們。你們，假期過得可好？
原先的一樓樓層變?yōu)槿龢�，一年�?jí)升為二年級(jí)我們所在的位置與以往不一樣了，我們?cè)诓粩嗟叵蛏吓噬�，不斷地向前邁步，不斷地由生澀懵懂漸漸變得成熟不同的位置，新的學(xué)期，充滿未知的明天，有一個(gè)與以往不一樣的我。
鈴聲打響，走廊上人頭攢動(dòng)，窗外有許細(xì)雨滴落到臂膀上，涼涼的，軟軟的�；颐擅傻奶欤幊恋每膳�，好像一頭蓄勢(shì)待發(fā)的.斗牛，等待灰云散盡，一觸即發(fā)。這頭牛就好似潛藏在我們中間的，懷著一顆向上的心努力著的他們，把六十二日的時(shí)間成果在往后彰顯，他們的認(rèn)真與努力讓我贊佩。
午后，風(fēng)席卷窗簾，一次次地掀起，落下，又掀起，再落下。每一陣風(fēng)的勢(shì)力都有所不同，讓人猝不及防。每一陣風(fēng)，就如同每一次時(shí)光流逝后的警戒，提醒我，又過去了多少日子，又快要期末了，又快要升一年級(jí)了像一個(gè)大力士在后面逼著我往前狠命奔，不管是否在途中跌倒，都警告著我，要跑著往前進(jìn)。
現(xiàn)下不同的位置的我，有了不同的目標(biāo)，不同的期待以及不同的努力方式，與以往比起來，不一樣了，盡管檐外絲雨連綿，但座位上的我卻在新的征程上努力奔跑。
不同以往的我作文 篇5
十歲時(shí)的記憶仍清晰地印在我的腦海里，那個(gè)青澀的小女孩正緊張地站在講臺(tái)上，口中機(jī)械地念著發(fā)言的講稿，手心悄悄滲出密密的汗珠，已然沾濕了握著的紙張。她不知道四年后，自己竟然有如此大的變化，從一個(gè)懵懂害羞的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)干練的中學(xué)生。我，不同以往。
故事中的主人公就是我。我第一次為全班同學(xué)講課，對(duì)內(nèi)向而且口才不佳的我來說，這簡(jiǎn)直是難以承受的壓力!接到任務(wù)后我忐忑不安，結(jié)果在講臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的講話和錯(cuò)誤百出的邏輯成了全班同學(xué)的笑柄。從此，我的心蒙上了一層陰影，仿佛永遠(yuǎn)吹不散，抹不去。時(shí)間如手中的沙在指縫間滑過流逝，歷練如枝頭的葉在秋風(fēng)中飄落沉淀�，F(xiàn)在的我已褪去了幼稚的羽裳，驅(qū)散了陰影，不同以往。兩天前我接到了任務(wù)----準(zhǔn)備"文化之旅"的演講。不再像彼時(shí)毫無頭緒的慌亂，我認(rèn)真而有條理地收集了游記和隨筆等各種資料，一遍遍梳理著我的文稿。從千字文篇中挑選出最凝練的話語和段落，把雜亂無章的'資料整理得井然有序，我盡著自己最大的努力用心地做好一切，爭(zhēng)取著自己人生路上的一大突破。知識(shí)的不斷積累，閱歷的逐漸豐富以及這次充足的準(zhǔn)備，都使我信心倍增�；貞浧鹉谴问〉难葜v，我坦然微笑，因?yàn)�，我，已不同以往。再次站在講臺(tái)上，那種孤獨(dú)恐懼的心情已煙消云散，取而代之的是必勝的信念。上課鈴在耳邊悠揚(yáng)地響起，我的"文化之旅"的航行開始了。不再有緊張的汗水順著手心流下，不再是單調(diào)乏味地死背講稿，我欣然揮灑著才能，向夢(mèng)的方向航行。連珠的妙語從齒間淌出，生動(dòng)的神態(tài)在臉上映射，悠遠(yuǎn)的思緒在心中飛揚(yáng)。我此時(shí)不再膽怯，演講正揚(yáng)帆破浪向著成功的岸駛?cè)ァ?quot;文化之旅"伴著清脆的鈴聲圓滿結(jié)束，熱烈的掌聲告訴我，我已成功。心中的陰影被掌聲驅(qū)散，我，不同以往。
稚嫩的聲音時(shí)常在耳邊響起，這已成為我前進(jìn)的動(dòng)力。時(shí)間的魔力讓我成長(zhǎng)，我，不同以往。
不同以往的我作文 篇6
不知不覺，我踏入初中校門已有二年了，每天家里學(xué)校兩點(diǎn)一線的忙碌，也持續(xù)了二年。看著身邊的同學(xué)在慢慢的長(zhǎng)大，我在想，我收獲了什么？
時(shí)光倒流回初一。之前小學(xué)的時(shí)候我就養(yǎng)成了不愛運(yùn)動(dòng)的壞習(xí)慣，當(dāng)我得知中考要考體育的時(shí)候，猶如晴天霹靂。體育，這對(duì)我來說，簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。
一節(jié)普通的體育課，我踏上這片陌生的操場(chǎng)，稚氣未脫。一千米，對(duì)我來說，像長(zhǎng)征一般。
一聲哨聲過后，同學(xué)們跑了出去，果不其然，我落在的隊(duì)伍的后端，吃力的跟著。突然眼前一黑，我重重的摔在地上。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離我越來越遠(yuǎn)，我暗下決心，要把體育提高上來。
眨眼間，三年的時(shí)光在我的.指間流過。再次踏上這片熟悉的綠茵場(chǎng)，我在上面流過汗，流過淚，流過血的操場(chǎng)，意氣風(fēng)發(fā)。我付出了努力，今天我要收獲，我不再是以往的我。
“嘀”一聲響亮的哨聲響起，我如離弦之箭一般跑了出去。感受著春風(fēng)給我的洗禮，望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊掠過，內(nèi)心暗自歡喜。很快我就跑在了隊(duì)伍的前端，聽著耳邊的風(fēng)聲，仿佛是為我奏響的凱歌。我不再是以前的我，此時(shí)的我望著前方那火紅的跑道，內(nèi)心只有一個(gè)字：跑！我要給我三年的努力，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。漸漸的，雙腿產(chǎn)生了一種莫名其妙的勞累感，我漸漸的慢了下來。額頭上的汗水滲入雙眼，在風(fēng)的鼓動(dòng)下，刺得雙眼發(fā)痛。我閉上眼睛，繼續(xù)前行。聽著自己越來越重的呼吸聲，以及身后急促的腳步聲，掙開朦朧的眼睛，終點(diǎn)就在眼前。這時(shí)，風(fēng)突然大了起來。風(fēng)夾雜著早春的露水，劃過我的臉頰，侵入我的鼻腔，帶來一陣陣的刺痛，但我無所畏懼，奮勇向前。我不知從哪里來的力量，沖向終點(diǎn)。
我回頭，望著陸續(xù)沖過終點(diǎn)的同學(xué)。我大口大口的喘著氣，坐在我曾經(jīng)想都不敢想的一千米終點(diǎn)，腦海里回想起我在這片土地上一次又一次的奔跑，我收獲了什么？“有志者，事竟成”。面對(duì)困難，我收獲了進(jìn)步，收獲了成長(zhǎng)。雷鳴電閃，云卷云舒，我在這片土地上留下了我的努力；日月輪回，潮起潮落，我在我的人生長(zhǎng)河上留下了光輝的一筆。我努力了，我收獲了，我不再是以往的我。我的心在成長(zhǎng)。
不同以往的我作文 篇7
現(xiàn)在的我，也不在是以前那個(gè)貪玩的我。我的心已經(jīng)成長(zhǎng)。今天的一切，以不同以往。現(xiàn)在的我變了
以前的我，愛玩，愛哭，愛鬧。但是現(xiàn)在的我，不在像是以前的我。因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)初三了，不在那么頑皮了。遇到一些事情處理的方式也不同了。好比說，父母叫我出去買東西，以前我會(huì)賴著不去，被父母罵著去�，F(xiàn)在，我會(huì)主動(dòng)的`去幫爸爸媽媽買東西了。
以往的我，干什么事都很不認(rèn)真，很不專注。學(xué)習(xí)態(tài)度也不太端正。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)有所改變。初三了，我會(huì)很專注的去干每一件事，甚至有時(shí)忘了吃飯�，F(xiàn)在的我比以往的我認(rèn)真了很多。老師布置的作業(yè)也基本上能完成。做作業(yè)也是很認(rèn)真，專注。不管干什么事，都能克服困難，不像以往的我，只會(huì)哭、鬧個(gè)不�！，F(xiàn)在會(huì)想辦法解決問題。
現(xiàn)在，我可是父母的好幫手呢。媽媽夠不著的地方我去幫忙。爸爸需要幫忙的時(shí)候，我會(huì)去幫。如果是以往的我，可能什么事都做不來。也不會(huì)去幫忙。但是，今時(shí)不同往日，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。坐在桌前，也會(huì)回想起以往的我。我們變了不少。
花開花落，幾番風(fēng)雨，窗前的小樹已長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹。日出日落，我仍端坐于書桌前，只是我的心已經(jīng)成長(zhǎng)。冬去春來，潮起潮落，世界風(fēng)云變幻，科技生活一日千里……今天的一切，以不同以往了。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不在是以往的我了。現(xiàn)在的我，會(huì)更加努力的做好我自己。
不同以往的我作文 篇8
我曾經(jīng)是個(gè)小肥仔，看著高山一般的體育，我選擇了勇敢面對(duì)。我加入了體育補(bǔ)習(xí)。
想要提高體育，只能通過艱苦的鍛煉來取得進(jìn)步。第一天，練了一段時(shí)間后，肚子右側(cè)發(fā)疼，耳朵仿佛堵住一般，聲音直接灌入腦中，加重了頭暈，直接在中途中吐了出來，我都不知道我是怎么回去的。
但我經(jīng)受著鍛煉，身體素質(zhì)一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，看著手腳一點(diǎn)點(diǎn)地變得結(jié)實(shí)，感覺自己的鍛煉沒有白費(fèi)，心中也有著一絲絲的充實(shí)感。
現(xiàn)在的我，體育從零分到了四十多分，跑步時(shí)也沒有以前那么的`累了。想起以前和同學(xué)一起跑步，看著他們一個(gè)個(gè)從我的身旁跑過，面對(duì)著不甘的心與喉嚨的干啞以及腿的酸麻，我還是選擇了放棄。每次跑完都默默悔恨：“為什么跑的時(shí)候不再快一些，累都只是感覺而已，一心想著跑的話，一定能跑得更快的。”然而，一次次的放棄，讓我無可奈何。
但是都已經(jīng)過去了，我能和他們一起暢游在跑道，一起聊天、一起說笑，能一起感受耳邊呼嘯的風(fēng)。
我已經(jīng)不同于以往，我的體育進(jìn)步了、身體更好了、跑得更快了，并且我從中得出一個(gè)普通而又重要的道理：努力能夠讓人得到回報(bào)。
不同以往的我作文 篇9
花開花落，歲月如梭，窗前的那棵小樹苗已長(zhǎng)成了一棵參天大樹；冬去春來，時(shí)光消逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)不同以往了。就讓我來告訴你，現(xiàn)在這個(gè)不同以往的我有什么變化吧！
我現(xiàn)在呢，已經(jīng)完全不是以前的那個(gè)我了，記得小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)沒考好，只考了第七名，我的心里就很愧疚，自從那次考試之后，有許許多多的事情纏著我，我是天天頭疼啊，到學(xué)校里也有點(diǎn)事令我煩惱，我這是天天受罪啊，不久就有許許多多的煩惱找上門來，我是怎么甩也甩不掉它們。但是現(xiàn)在的我呢，不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而煩惱，這次失敗了，不代表下一次就失敗，都說：“失敗乃成功之母”，難道不是嗎？現(xiàn)在的'我，每天臉上都會(huì)掛著笑容，以后呢，有再多的煩惱來找上門來我都不怕，我會(huì)把它們拋到十萬八千里之外去。從這件事的對(duì)比是不是覺得我和以前很不一樣呢？這就是不同以往的我。
通過這件事的對(duì)比，我覺得我再也不是那個(gè)煩惱多的人了，以后我會(huì)把煩惱一一都拋在腦后，把不好的事情通通忘掉，留下一些開心的事情來做最美好的回憶，這就是不同以往的我。
不同以往的我作文 篇10
我是一個(gè)外向的人，平時(shí)很活躍，那里人多就去那里湊熱鬧。但只有一個(gè)時(shí)候我會(huì)變得十分安靜，就是在讀書的時(shí)候。在讀書中，我看到了一個(gè)不一樣的我。
讀書是什么？對(duì)我而言，不是一個(gè)字一個(gè)字的念，不用出聲，也不用了解每個(gè)字的意思，只要腦海中出現(xiàn)了文中的.環(huán)境和故事，就心滿意足了。
讀《陳涉世家》仿佛穿越到了清朝，目睹陳勝、吳廣起義的興衰，與他們共同商量對(duì)策，披堅(jiān)執(zhí)銳攻占大澤鄉(xiāng)。又因?yàn)樗枷氲母淖兪蛊鹆x曇花一現(xiàn)；讀《桃源游記》，仿佛語無領(lǐng)域人一起進(jìn)入世外桃源，被桃源人邀還家，設(shè)就殺雞做食，向他們講述歷朝各代的變遷，出去后又因無法返回而驚嘆，那是一個(gè)俗人不可觸及的境地；讀《岳陽樓記》，仿佛見到滕子京治理下的岳陽政通人和，百廢俱興，登上岳陽樓，欣賞洞庭湖，銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江的壯麗景色，與范仲淹一起感受先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負(fù)；讀《格列夫游記》由于格列夫見證四個(gè)國家離奇無比的事件，與斯威夫特?zé)o情諷刺當(dāng)時(shí)腐敗的殖民統(tǒng)治……
當(dāng)我默默感受書中的一切時(shí)，刺耳的鈴聲，又硬生生的將我拉回現(xiàn)實(shí)。
讀書使我看到了不一樣的我，讀書，讓我與以往不同。
不同以往的我作文 篇11
花開花落，歲月如梭，窗前的那棵小樹苗已長(zhǎng)成了一棵參天大樹;冬去春來，時(shí)光消逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)不同以往了......就讓我來告訴你，現(xiàn)在這個(gè)不同以往的我有什么變化吧!
我現(xiàn)在呢，已經(jīng)完全不是以前的那個(gè)我了，記得小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)沒考好，只考了第七名，我的心里就很愧疚，自從那次考試之后，有許許多多的事情纏著我，我是天天頭疼啊，到學(xué)校里也有點(diǎn)事令我煩惱，我這是天天受罪啊，不久就有許許多多的煩惱找上門來，我是怎么甩也甩不掉它們。但是現(xiàn)在的我呢，不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而煩惱，這次失敗了，不代表下一次就失敗，都說：“失敗乃成功之母”，難道不是嗎?現(xiàn)在的.我，每天臉上都會(huì)掛著笑容，以后呢，有再多的煩惱來找上門來我都不怕，我會(huì)把它們拋到十萬八千里之外去。從這件事的對(duì)比是不是覺得我和以前很不一樣呢?這就是不同以往的我。
通過這件事的對(duì)比，我覺得我再也不是那個(gè)煩惱多的人了，以后我會(huì)把煩惱一一都拋在腦后，把不好的事情通通忘掉，留下一些開心的事情來做最美好的回憶，這就是不同以往的我。
不同以往的我作文 篇12
歲月如微風(fēng)拂過，讓我在流逝的時(shí)光中蛻變。在一次次努力中，我更加堅(jiān)強(qiáng)。我，不同以往。
曾經(jīng)的我，喜歡獨(dú)自在微風(fēng)中，一次次持球向籃筐沖去。然而一天，遠(yuǎn)處走來了一群高中生，占著籃筐就開始跳投。我惱怒的去理論，單挑，卻被對(duì)手夢(mèng)幻般的腳步一次次晃倒。眼看著球在我眼前，我去追，但它卻像沙漠中的幻影，怎么也碰不到。我，只好揣著憤怒與無奈不舍地離去。深夜，我躺在床上，回想著高中生們戲謔的眼神，任由淚水爬滿臉龐。我暗暗下定決心，我要讓他們知道，我，不比他們差。白天，球場(chǎng)內(nèi)很難找到讓我練習(xí)的籃筐，我只好在晚上練習(xí)。夜里，月光像冰冷的水一樣灑在球場(chǎng)上。唯有月影、球影、人影。伴著周圍居民樓里微弱的燈光，勉強(qiáng)運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、上籃。有時(shí)籃球砸到腳尖上，彈開、滾遠(yuǎn)，發(fā)出“空、空、空”的嘲笑聲，一直回蕩，回蕩，但是心中必勝的信念從未消失。就這樣，動(dòng)作不停重復(fù)，聲音永不停歇;就這樣，枯燥夾著煩悶，寂寞與我相隨;就這樣，“空、空、空;”，一夜又一夜，一周復(fù)一周。一天晚上，由于有人投訴說我干擾了居民休息，球場(chǎng)的看守人將我趕了出去。躺在床上，被欺負(fù)與狠心發(fā)誓的畫面反復(fù)閃在眼前。不，我在心里默默地對(duì)自己說，我絕不放棄。
第二天，我又找了一個(gè)球場(chǎng)，“空、空、空;”的聲音再次響起，夜晚失去了寂寞。重新填滿我的心靈的'，是堅(jiān)毅與決心。樹在風(fēng)的吹拂下扭動(dòng)著身軀，搖響了樹葉，為我伴奏。我在這交響曲中品味著自己的長(zhǎng)進(jìn)。我的球技與日俱增。終于，一天下午，我回到了那塊熟悉的場(chǎng)地，和他們單挑。面對(duì)防守隊(duì)員，我重心下壓，兩腳一頓，叉開，猛烈的晃動(dòng)一下，右手持球，左腳側(cè)跨出去，身體一斜，向內(nèi)線突去�？绯龅挠夷_踏地后猛然一用力，球鞋和沙地發(fā)出一聲刺耳的聲音，隨后一個(gè)錯(cuò)身，變向向左奔去。防守隊(duì)員快速貼上來。球翻滾落在地上，又快速彈起來。我的手貼在它的上方，感受著球與心的律動(dòng)，一種成功的滋味油然而生。手中的籃球聽話的跟隨著我向右馳去。我托球起身飛向籃筐，留下身后目瞪口呆的防守隊(duì)員。陽光透過樹葉的縫隙，支撐一張巨大的網(wǎng)，把我籠罩在溫暖之中。球慢慢向籃筐飛去，“鐺，鐺”輕彈了幾下，滑進(jìn)了框內(nèi)。一球，兩球，我贏下了比賽。看著那個(gè)高中生詫異的眼神，我笑了。
現(xiàn)在的我，在經(jīng)歷了汗水和淚水的洗禮后，不同以往。打球是如此，做人何嘗不是?失敗不算什么，只要在失敗后擁有恒心和信念，那么，蛻變，就在眼前。
不同以往的我作文 篇13
時(shí)間在不經(jīng)意間鐫刻著我們。用挑戰(zhàn)磨去那桀驁的棱角，用愛與信任雕刻著我們的細(xì)節(jié)。
初入中學(xué)，面對(duì)陌生的校舍、陌生的同學(xué)，原本內(nèi)向的我更加沉默寡言。然而，鐘老師卻任命我為班副，幫助管理班級(jí)事務(wù)。我在一次次的任務(wù)中蛻變，我也不同以往�！拔梗娎蠋熃心闳ニk公室。”同學(xué)拍著我的肩膀說�！爸懒恕！蔽遗仙洗笠伦呦蜣k公樓。屋外寒風(fēng)凜冽，讓縮在大衣里的我不禁打了幾個(gè)寒顫。我推開辦公室的門，迎面撲來的，是一股溫暖的氣息。鐘老師放下手中的筆，轉(zhuǎn)過來，對(duì)我和藹地說：“新年快要到了，各班都要舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)�！甭�(lián)歡會(huì)?那不應(yīng)該是班長(zhǎng)干嘛?我這個(gè)班副充其量也只是一個(gè)跑跑龍?zhí)住⒋虼螂s工的小配角啊!鐘老師喝了一口茶，“今年老師我希望由你來舉辦，希望你能給我一個(gè)驚喜�！笔裁�?真的要我來舉辦!我有些躊躇，這么大的擔(dān)子，如果組織不好但看到鐘老師期待、信任又鼓勵(lì)的目光，想到一年多來老師給我的孜孜教誨、想到我“上任”來半年老師給予我的鼓勵(lì)與支持、想到老師對(duì)我的信任，我堅(jiān)決地、自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。班長(zhǎng)不也是一步一個(gè)腳印走過來的.嗎?我何嘗不能呢?我暗自下定決心，要做一個(gè)新的自我，一個(gè)更加自信、有責(zé)任心的班副�？吹轿业母淖儯娎蠋熜牢康匦α�。
于是，在之后的一周內(nèi)，我便在緊張的學(xué)習(xí)生活中，擠出時(shí)間，想著如何安排好兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我為了籌備節(jié)目開始大膽與同學(xué)商榷：唱歌時(shí)一定要有的;跳舞也不能缺少，只是男生跳的都不太好那就讓女生來吧!我為了購買聯(lián)歡會(huì)所需物品奔波商場(chǎng)，也在不知不覺中提高了效率。我為了使節(jié)目主持得更加精彩，不斷地訓(xùn)練。這一點(diǎn)一滴的付出不僅讓節(jié)日更加完滿，更是見證了我的成長(zhǎng)與改變。聯(lián)歡會(huì)前兩天，我與班長(zhǎng)一起彩排�？吹桨嚅L(zhǎng)滿意的笑容，我也開心地笑了。聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天，一切都進(jìn)行得井然有序。面對(duì)同學(xué)時(shí)，我心中猶有膽怯;但當(dāng)看到同學(xué)們信任的目光時(shí)，我鼓起勇氣。當(dāng)看到同學(xué)們被班長(zhǎng)和鐘老師的反串舞蹈逗得前仰后合、贊嘆于女生的藝術(shù)體操;參與一個(gè)個(gè)游戲;綻放出一張張笑臉時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，正是同學(xué)們對(duì)我的支持與信任，讓我不同以往。
花開花落，云卷云舒。在成長(zhǎng)過程中，在學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)們讓我收獲友誼與師恩;這份情感讓我創(chuàng)造、見證奇跡;而奇跡，讓我不斷奮進(jìn)。
不同以往的我作文 篇14
一個(gè)鐵塊，只有經(jīng)歷千磨萬煉才能成為一把寶劍，一個(gè)個(gè)字句，只有經(jīng)過“兩句三年得，一吟雙淚流”的斟酌才能成為一句婦孺皆知的詩句，一碗骨頭湯也只有經(jīng)歷過三個(gè)小時(shí)的熬制才能散發(fā)出美味。
期末考試臨近這個(gè)班級(jí)乃至于整個(gè)學(xué)校都沉浸在努力的氣氛，只有我有些自命不凡面”對(duì)老師溫故那些重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我不屑一顧，認(rèn)為那些我都會(huì)，就算有不會(huì)的在考試前看兩眼也就懂了，因此，我便成了眾人之中最悠閑的那個(gè)，天天一副眾人皆醉我獨(dú)醒的面孔，果不其然，在期末考試之中我名落孫山，心情也深入了低谷，心情如此低沉，可我卻人不知悔改，認(rèn)為那都是細(xì)節(jié)問題，沒什么大事。就這樣寒假過去了一半我卻連筆，本子都沒動(dòng)過，但心情卻還是因?yàn)槌煽?jī)而低沉。過年啦！我到鄉(xiāng)下外婆家去過年。走在鄉(xiāng)下大街上，一面那刺骨的寒風(fēng)吹在我的臉上，宛如一道道刀痕，在心中刻下。我按下門鈴屋內(nèi)傳來一陣急促的腳步聲外婆打開門矮的'外婆望著高高的我說道那么快就到了。來到客廳和你外公聊聊，面也馬上就可以吃了。
我和外公沒聊多久，外婆就端著一碗面走出來，熱騰騰的骨頭面順著喉嚨滑入，驅(qū)趕了冬日的寒冷以及我心中的抑郁。外婆在一旁說道。慢點(diǎn)去，小心燙著，吃完面，我與外婆交談起來。：“外婆，我明早還要吃面�！蓖馄糯饝�(yīng)下來。
第二天天還蒙蒙亮，我被廚房燈光刺醒。打開手機(jī)一看才五點(diǎn)多，我走向廚房，果然是外婆。我問道：“外婆你在干嘛？”“哎呀，你怎么醒了再去睡一會(huì)兒，醒了就可以吃面了�！薄澳闫饋砟敲丛绺陕�？待會(huì)兒把面和骨頭一煮不就好了�！薄澳阏J(rèn)為那樣的面好吃嗎？”我回答不上來！外婆接著說“骨頭要經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的熬制。才能散發(fā)出它獨(dú)特的香味，不然只會(huì)如清水一般平淡無味。我知道你這次考試沒有考好，想想你是不是也沒有熬夠呢？”我陷入了沉思是啊，考試前我是如此的自信，不去努力，沒想到我離成功還有那么遠(yuǎn)的距離。
外婆打斷了我的思緒，“可以吃面了”。我吃完這一碗意義非凡的面，吃完面，我開始努力在心里下定決心，我一定要不同以往。
我短短幾天內(nèi)把寒假作業(yè)全部做完滿來了以前的練習(xí)開始認(rèn)真溫習(xí)整理錯(cuò)題買下下學(xué)期的內(nèi)容開始預(yù)習(xí)。一天到晚陪伴我的是那一本書籍和那種骨頭湯以及以及外婆的期盼。
開學(xué)了當(dāng)大家還在新生活中沒緩過來，只是只有我仍在奮筆疾書的寫著習(xí)題，上課認(rèn)真聽講，似乎想把上次沒有認(rèn)真聽講內(nèi)容補(bǔ)回來。功夫不負(fù)有心人，在第一次考試中，我?guī)е馄诺钠谂�，取得�?yōu)異的成績(jī)。我在內(nèi)心對(duì)自己大喊我不同以往！
不同以往的我作文 篇15
以前，擁有一顆幼稚的童心；現(xiàn)在，擁有一顆青春的孝心；未來，我將擁有一顆熾熱的愛國心�，F(xiàn)在的我，不同以往，未來的我，更與現(xiàn)在的我不同。
小時(shí)候，嘴里哼著“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”誰都知道，兒女是媽媽的心頭肉��！以前，只知道嘴饞，媽媽做的飯菜都喜歡吃，不知道媽媽的用心良苦，只是盡情的玩，盡情的享受。有時(shí)候甚至還到處亂跑，到處惹事生非，媽媽好幾次都想打我，可我知道她舍不得。
而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，媽媽漸漸老了，盡管她每天很樂觀，可仍然掩飾不了她臉上的皺紋，她每天為我們操碎了心。我只顧我自己的，卻忽略了我的媽媽，可現(xiàn)在，我明白了，我不僅要用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母親，而且還要多關(guān)心父母，了解父母，做一些力所能及的事讓父母高興�，F(xiàn)在，我不是小時(shí)候那樣幼稚的我，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我懂得了要孝敬父母，我的心里永遠(yuǎn)銘記，世界上最美麗的聲音，就是母親的呼喚。是啊，家庭就是要和和睦睦的，想起過去對(duì)媽媽的頂撞，真是不應(yīng)該，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我要伸出雙手為他們遮風(fēng)擋雨，我他們遮擋陽光，要永遠(yuǎn)，要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)！
雖然，我還不知道未來的世界會(huì)怎樣，但是，我要用我自己的能力去報(bào)效祖國，我的力量雖微薄，但是我愿助上一臂之力，為祖國的山河添上一筆。世界是要發(fā)展，而我不是一成不變的，我要盡心盡力去服務(wù)于社會(huì)，幫助需要幫助的人，獻(xiàn)出自己的'愛心，向世界的每個(gè)角落都撒滿愛的種子。
總之，世界會(huì)變得越來越好，我也變得不同以往，我不敢說我會(huì)變得最好，但是我敢說，我會(huì)比從前變得更好。我，不同以往的性格，不同以往的身份，也不同以往所承擔(dān)的責(zé)任，更不同以往的是我的心。
不同以往的我作文 篇16
今天，老師又出了一道奧數(shù)題，這可把我們?nèi)茧y住了。我們冥思苦想，我們百折不撓，但還是無功而返。漸漸地，很多人放棄了，因?yàn)槔蠋熆偸且u(píng)講的。不過，我還是一步一步推理著，因?yàn)槲蚁嘈�，我一定能做出這道題目。
十分鐘過去了，老師突然發(fā)話：“誰做出來了？給我看一下�！痹捯怀隹�，班里所有同學(xué)都坐得端端正正，一副“不要叫我，不要叫我”的表情。這時(shí)，我高高地舉起了手，老師在同學(xué)們吃驚的目光中大步流星地走了過來，我信心十足地把作業(yè)遞給老師。老師看了看，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，表揚(yáng)了我：“不錯(cuò)！完全正確！”
可換作以前，我可沒這自信。就在上個(gè)星期，老師也是寫出了一道奧數(shù)題。我提筆就寫，刷刷兩筆，一道題就這樣被我擊倒了�？晌覜]有自信，不敢交給老師看。一個(gè)個(gè)的同學(xué)把自己的作業(yè)交上去，答案都被老師一一否決了，就連幾個(gè)尖子生都垂頭喪氣地回到了座位。到了最后，只有我一個(gè)人沒有上交作業(yè)了。這時(shí)，老師說：“有誰愿意講解一下，錯(cuò)了沒關(guān)系�！闭媸恰斑\(yùn)氣背，無路退”，老師馬上就點(diǎn)了我。我站起來，臉頓時(shí)漲成了豬頭，我站在那兒支支吾吾了半天，也沒說出半個(gè)字來。全班哄堂大笑，我欲哭無淚，窗外下著雨，上天已經(jīng)在為我哭泣了。
從此，我就成為了班里的笑柄。每天，我成了班里同學(xué)解悶的調(diào)味料，每天，我都要被一浪高過一浪的哄堂大笑聲“沖”出教室。
但是，我不甘心這樣，我要做出改變，我的實(shí)力并不比別人差。功夫不負(fù)有心人，我終于等到了這一天。
那天，老師又來給我們出題了，我咬緊筆桿，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，苦苦思索著它的答案。
突然，我的腦海靈光一閃，我提筆就寫。經(jīng)過二十多分鐘的.戰(zhàn)斗，我終于解出了答案�？粗蠹铱嗫嘹に嫉臉幼樱矣幸环N說不出的成就感。窗外，天早已放晴了，風(fēng)和日麗。老師又在問誰解出了這道題。這回，我不能再退縮了，我要有信心，我一定要自信！
我高高地舉起了手，同學(xué)們向我投來了吃驚的目光，因?yàn)槲业氖直墼诎嗉?jí)里是“獨(dú)樹一幟”。老師點(diǎn)我回答問題，我站了起來，感到全身一熱，耳根成了紅蘿卜。開始，我還有一點(diǎn)結(jié)巴，有時(shí)支吾，可后來，我越來越自然，越來越輕松，耳根也不熱了。當(dāng)我的最后一句出口，“所以，這個(gè)正方形的面積為32㎡”，班上立刻響起了一陣熱烈的掌聲。我的臉一下子又紅了，同學(xué)們向我投來了欽佩的目光，我又成了班里的傳奇，但這次的傳奇，叫作“自信”！
就這樣，我比平常更開朗，更自信了。在以后成長(zhǎng)的道路上，我還會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，但我不會(huì)退縮，因?yàn)�，自信，讓我與以往不同！
不同以往的我作文 篇17
“您給了我一把生活的尺，讓我天天丈量生命的價(jià)值……”我將話筒輕輕抵在嘴邊，聲音平穩(wěn)流暢似行云流水，情感波折處抑揚(yáng)頓挫流轉(zhuǎn)有致。盡管如此，我還是能感覺到自己任務(wù)化、公式化的主持語言，機(jī)械、干澀，像一朵風(fēng)干的花，雖有顏色卻不鮮妍，雖有形狀卻無生機(jī)；舞臺(tái)上炫目的燈光打在我身上，我感覺是如此刺眼。
一段終了，我側(cè)身來到后臺(tái)，下一組教師子女上場(chǎng)。我無意中發(fā)現(xiàn)與我搭檔主持的趙茜老師握著話筒的左手有些顫抖，腳也不停地抬起又放下，而她的視線總是向著舞臺(tái)中央探視。她在緊張？可無論是在學(xué)校的大型公開課上，還是突遇緊急情況，她從來都是鎮(zhèn)定自若，舉止從容的呀！我疑惑地循著她的目光望去——原來，她在注視著剛上舞臺(tái)的'她的女兒！她的眼中交織著不安、鼓勵(lì)、期盼等各種復(fù)雜的神情——這是多么熟悉的目光啊！
我的內(nèi)心好像被什么扎了一下——此時(shí)此刻，我站在舞臺(tái)上，負(fù)責(zé)道具的媽媽只能在后臺(tái)等候。但是在后臺(tái)，媽媽是不是也正用鼓勵(lì)期待、深情復(fù)雜的眼神凝望前方的我？是不是也正屏氣凝神傾聽著我的聲音？
是的，一定是這樣的！我想起了之前我在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)的不滿與抵觸。剛步入初三的我還在竭盡全力地適應(yīng)著緊張的學(xué)習(xí)生活，可媽媽卻在這時(shí)告訴我，作為教工子女的我們要在教師節(jié)慶典活動(dòng)中表演朗誦，以此向全校教師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。又是她的工作！多少次，媽媽為了工作將我棄之身后，今天又因?yàn)楣ぷ饕獙⑽彝频脚_(tái)前。我憤憤地想拒絕，可媽媽眼中卻閃爍著一種殷切與灼熱的光芒，心中雖萬般不愿，但還是點(diǎn)頭答應(yīng)……
我又想起了當(dāng)5歲的我第一次站在西校的舞臺(tái)上獻(xiàn)舞時(shí)，媽媽就是這樣凝望著我，睜著她大大的、閃爍著期待與鼓勵(lì)光芒的眼睛；我還想起了那次英語競(jìng)賽，當(dāng)我在校門口驀然回首時(shí)，在人流涌動(dòng)中，卻清晰地捕捉到了媽媽那道熱切的、卻又隱含著焦慮的眼神……
原來，在我的成長(zhǎng)之路上，始終有這樣一道目光追隨著我，陪伴著我，指引著我，一步一步走完全程。而我卻始終沒有發(fā)現(xiàn)，一直以為媽媽的目光只能看到她的工作，只會(huì)關(guān)注她的學(xué)生！
舞臺(tái)上的燈光，凝聚成了媽媽的目光，溫暖而熱烈；舞臺(tái)上的燈光，匯聚成了媽媽的目光，靜靜注視，默默守候。我的心中涌動(dòng)著澎湃的熱流，媽媽，我明白了，明白了你在努力做好一名好教師的同時(shí)，其實(shí)一直也是一位好母親。在愛的天平上，我其實(shí)從來不是失重的那一方。
當(dāng)我再次上臺(tái)深情念出那句話：“媽媽我懂了，媽媽在哪兒，我的家就在哪兒……”我發(fā)現(xiàn)自己已不同以往。原以為枯澀的臺(tái)詞變?yōu)榱宋倚闹凶钕朐V說的詩篇；原本刺眼的燈光卻幻化成了無數(shù)道凝聚了愛的光芒，那光芒讓我明白了，被愛是幸運(yùn)的，而明白自己被愛，則是幸福的。
不同以往的我作文 篇18
我每一次寫作文，都會(huì)寫得亂七八糟、一塌糊涂。但是上周我寫的周記可就不一樣了。寫的雖然不算好，但是高老師仍然表揚(yáng)了我一番。
我們把作文一一交給了老師，下課了，老師叫我到了辦公室去，我心想：“為什么老師只找我一個(gè)人？我又沒犯錯(cuò)誤啊，找我干嘛呢？”突然我心里一陣愁。我自言自語地說道：“我的作業(yè)也寫了呀！而且我又沒帶零食到學(xué)校吃�！�
我推開了門，走進(jìn)了辦公室。走到了高老師跟前，老師用他那炯炯有神的大眼睛盯了我一眼，讓我頓時(shí)有了一種心驚膽寒的'感覺，我不知所措地看著老師，老師對(duì)我說：“這篇作文寫的比以前好了，進(jìn)步很大�！苯又蠋熃o我指出了許多小問題。比如有很多詞用的不準(zhǔn)確，語句還不夠優(yōu)美，描述又不是特別的清楚。需要修改的地方，老師給我打了波浪線或橫線給圈了起來，老師又叫我怎樣修改！然后我就把卷子拿回教室認(rèn)認(rèn)真真的修改了。
我的這次作文終于修改成功了，我給了高老師，高老師接了過來二話沒說就轉(zhuǎn)身離去了，我終于會(huì)寫作文了，下一次我也要寫的更好。
今天我特別的開心，下一次我要仔仔細(xì)細(xì)地寫作文了，不能再像以前那么的馬馬虎虎的了。
“哈哈！”
不同以往的我作文 篇19
以前的我是一個(gè)愛哭鼻子的小男孩，可是現(xiàn)在我是一個(gè)愛笑的孩子 。
以前我非常愛哭，一遇到不順心的事情就大哭小叫的。比如：有人打我一下，我就會(huì)打還回去，打不過的'時(shí)候我就嗷嗷地哭起來；還有，有時(shí)候有些小朋友不跟我玩，我也會(huì)哭；在自習(xí)課上，我違反了紀(jì)律，管自習(xí)的班干部讓我去講臺(tái)罰站，不知不覺中我又哭了，連我都不知道我為什么哭�？傊�，我以前在班級(jí)里是個(gè)眾人皆知的”愛哭王”，而且非常有特點(diǎn)，只要哭起來，誰勸也不好用，根本停不下來。
日子一天天地過去了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，哭有什么用呢？哭不能解決任何問題，所以我要改掉我哭鼻子的毛病。別人打我，我不會(huì)還手，更不會(huì)哭，不搭理他便是了；小朋友不和我玩，那我就找別人玩，實(shí)在不行我可以回家讀書；自習(xí)課違反紀(jì)律了，要去罰站，我只好起立了，可是我不會(huì)哭，我站著反省一下自己的錯(cuò)誤。以前我有點(diǎn)事情就大哭小叫的，現(xiàn)在忍一忍就過去了。
怎么樣，我的進(jìn)步大吧！我會(huì)再接再厲的，做一個(gè)陽光少年。
不同以往的我作文 篇20
hello，大家好，我是來自華電中學(xué)七（5）班的侯文靜。剛步入中學(xué)的我對(duì)新環(huán)境還不是很習(xí)慣，總以為“只要學(xué)習(xí)好就行了”，然而，那件事改變了我……
那是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，語文老師就給我們打了“預(yù)防針”說：“你們必須每節(jié)課回答一次問題�！边@對(duì)我來說可不大輕松�！昂钗撵o�！彪S著女高音的響起，我尷尬地慢慢地站起來，聲音就像蚊子哼一樣�！白孕乓稽c(diǎn)兒，沒關(guān)系的。”我只好講了一些文不對(duì)題的答案。“很好，請(qǐng)坐，這道題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的�！蔽沂媪艘豢跉�。心里存了一份感激。每節(jié)課上，老師都會(huì)有意無意地點(diǎn)我起來，我越來越自信了，聲音也越來越大了。漸漸的，我的答案也越來越標(biāo)準(zhǔn)了。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的“訓(xùn)練”，我竟然能主動(dòng)回答問題了，這是以前想也想不到的。我從那個(gè)縮在角落里的.女孩變得活潑開朗了。班會(huì)也經(jīng)常由我主持了。由于自信，我的成績(jī)也提高了。我想，這就算是大大的進(jìn)步了吧。
這件事讓我明白了：人總是要走向社會(huì)的，現(xiàn)在就要努力培養(yǎng)，不能死讀書。
不同以往的我作文 篇21
每個(gè)同學(xué)都喜歡表揚(yáng)，不喜歡批評(píng)。我也很喜歡表揚(yáng)，盡量不受老師批評(píng)。
我還深刻的記得，在二年級(jí)期第二個(gè)學(xué)期末時(shí)，那一年我們沒有開散學(xué)典禮。我去學(xué)校領(lǐng)通知書只得了一張日記進(jìn)步獎(jiǎng)狀。雖然老師表揚(yáng)了我，但我自己覺得我還可以更好。
又是一個(gè)寒假，期末考試短暫的休息之后，我又回到了學(xué)校領(lǐng)通知書。麻老師當(dāng)時(shí)正在讓我給同學(xué)們發(fā)東西，我聽到廣播里正在念三好學(xué)生的名單。當(dāng)念到三六班的時(shí)候，我清楚的聽到“劉子琪”三個(gè)字！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！那是我的名字呀！那一刻我激動(dòng)得都快哭出來了。學(xué)校廣播公布完名單之后，麻老師就開始發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品了。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)激動(dòng)得滿臉通紅，我拿著獎(jiǎng)品興高采烈回到座位上。老師又再一次表揚(yáng)了我，這一次我滿懷自豪。
到了三年級(jí)下學(xué)期的暑假，我終于考進(jìn)班級(jí)前五名了！一共得了四張獎(jiǎng)狀，語文、數(shù)學(xué)、三好都得了，這都是我奮斗、努力得來的'。毛澤東說，世上無難事，只要肯登攀。學(xué)習(xí)的道路上，不管有再大的困難只要努力就可以戰(zhàn)勝自己不斷進(jìn)步。
我以后要繼續(xù)努力，多受到老師的表揚(yáng)。
不同以往的我作文 篇22
我進(jìn)步了， 因此，我格外高興。
以前，我總是偷懶，不愿做這不愿做那，為此，媽媽可沒少批評(píng)過我。 為了讓我能夠提高做事的興趣，媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約：勞動(dòng)賺錢。如：1、洗一次碗1元錢；2、掃一次地5角錢；3、疊一次被子1元錢；4、整理一次東西一元；5、擦一次家具1元。我想：既能做家務(wù)，又能攢錢，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正可不是那么簡(jiǎn)單，畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。
為了不辜負(fù)媽媽的期望，我開始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力。卻還是經(jīng)常偷懶不愿做家務(wù)，因此效果仍然不那么顯著，可媽媽依然支持、鼓勵(lì)著我。 看著媽媽那期待的眼神，我暗自下決心，一定要改掉這個(gè)毛病。從此，我抓緊一切可以利用的時(shí)間，來改掉自己的毛病，我堅(jiān)信我能夠成功。
今天早上，我起了床，正準(zhǔn)備走時(shí)，不知什么東西把我拉住似的。我回頭一看，恍然大悟，原來被子還沒疊，我用最快的時(shí)間把被子疊好。中午，我洗了碗。下午，我擦了一次家具，在家具沒干時(shí)，我掃了一次地。傍晚，我把自己的`東西整理了一下。
媽媽看見了，欣慰的笑了，對(duì)我說：“孩子，你進(jìn)步了！”
不同以往的我作文 篇23
時(shí)間過得真快喲！轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的學(xué)生了，我是一個(gè)既活潑又可愛的小女孩，在許多方面都在進(jìn)步，但也有不少得不足。
先說說我的優(yōu)點(diǎn)吧，在學(xué)校我尊敬老師，能和同學(xué)們友好相處，樂于助人，所以，同學(xué)們都喜歡和我一起玩。我熱愛勞動(dòng)，輪我值日的時(shí)候，我打掃教室非常認(rèn)真。我寫的作業(yè)干凈又整齊，字體優(yōu)美，上課聽講也認(rèn)真多了，還經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)呢。在老師的循循善誘下，我更加喜歡讀書了。你看，在家里我用普通話朗讀課文時(shí)，正在廚房做飯的'媽媽聽得都入了迷，邊做飯，邊從門縫聽我讀書，高興地夸我聲音清脆，讀的動(dòng)聽。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥在對(duì)我說：“哇！作業(yè)真干凈，字體有漂亮�！卑职�、媽媽為我天天在進(jìn)步，都豎起了大拇指。夸我真棒！
不過我的缺點(diǎn)也不少，象做作業(yè)比較慢，有時(shí)學(xué)習(xí)不專心，特別是在做卷子時(shí)，讀題時(shí)沒讀三遍就下筆寫了，檢查時(shí)也不認(rèn)真，成績(jī)也不穩(wěn)定，這些都是我平時(shí)不認(rèn)真的結(jié)果。
快要期末考試了，我決心好好復(fù)習(xí)，克服以上的不足，做作業(yè)加快速度，做卷子時(shí)認(rèn)真讀題，仔細(xì)檢查做完的卷子。在復(fù)習(xí)時(shí)有不懂的地方多問老師，向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊，期末考出好成績(jī)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
不同以往的我作文 篇24
又到了放假期間，吃過晚飯，我和媽媽一起拿著乒乓球出去鍛練。
到了那里，兩個(gè)乒乓球臺(tái)都有很多人在打球，我左顧右盼希望找到一個(gè)乒乓球臺(tái)給我們打，可是沒有。媽媽讓我和他們一起打，但是那些人我都不認(rèn)識(shí)，我不敢上前和他們打招呼，就一直站在旁邊等著，我想：我該不該上去跟他們一起打呢？如果跟他們一起打，我又可以打乒乓球，又可以多認(rèn)識(shí)幾位朋友�？墒堑攘撕芫靡矝]有輪到我，這時(shí)，媽媽在旁邊鼓勵(lì)我說：“機(jī)會(huì)是留給勇敢的人，只有突破自己的.心理設(shè)限才能讓自己走出去�！蔽医o自己鼓了幾次勁，我想：如果我不跟他們打乒乓球，我就白來了。壯了幾次膽才硬著頭皮走過去說：“能加我一個(gè)和你們一起打嗎？”他們爽快的答應(yīng)了，我心里樂開了花，我和他們一起打乒乓球，我們一起商定游戲規(guī)則，誰先輸五個(gè)球誰就下。那天我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)信義小學(xué)的哥哥，兩個(gè)東源小學(xué)的姐姐，還有兩個(gè)叔叔。他們的球技都比我的好，我也向他們學(xué)了一些方法，這個(gè)晚上收獲挺多的。
從這一點(diǎn)來說，我明白了機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取的，如果你不爭(zhēng)取，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)也不會(huì)降臨到自己身上。那天我真快樂啊！
不同以往的我作文 篇25
我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密 其實(shí)我認(rèn)為學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密很簡(jiǎn)單，就是兩個(gè)字——勤奮。古往今來有許多偉大的學(xué)者都是因?yàn)樗麄兊那趭^而最終成就了他們的事業(yè)。魯迅因?yàn)樗那趭^而寫下了那么多輝煌的巨著；愛迪生因?yàn)樗奶熨Y和努力發(fā)明了電燈等許多東西，為造福人類做了很大的貢獻(xiàn)。等等，許多偉人的成功都是靠他們的努力。我認(rèn)為學(xué)習(xí)靠勤奮這是最基本的，每個(gè)人的天資不同，關(guān)鍵是要靠后天的努力學(xué)習(xí)。勤奮，才能夠進(jìn)步。 對(duì)于勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)鍵我要做到以下幾個(gè)方面：課上要做的'比別人認(rèn)真，要集中精力聽老師講課，課下要多花時(shí)間對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，回家要自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，要多做課外練習(xí)，把別人用來玩的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。 花的時(shí)間比別人多，下的功夫比別人深，付出的比別人多，就一定會(huì)有很大的收獲。正如古人云：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一份收獲”，付出了總會(huì)有回報(bào)的。我正是因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間比別人多，才可以取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。 所以，我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密就是靠后天的勤奮學(xué)習(xí)。
不同以往的我作文 篇26
在過去，我們就像期待星星和月亮。其他的事情導(dǎo)致了這些事情的發(fā)生，但是當(dāng)它們真正出現(xiàn)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)這些事情和我們想象的完全不一樣。
內(nèi)心和現(xiàn)實(shí)的`差距可能永遠(yuǎn)存在，但我們從來沒有意識(shí)到他問題的嚴(yán)重性。也許在這么長(zhǎng)的過程中，我們一直在思考，未來會(huì)有什么樣的東西進(jìn)入你的內(nèi)心。
一直在電視劇里紅極一時(shí)的詩畫，從來沒有達(dá)到你的預(yù)期。
所以，你可以在夢(mèng)里創(chuàng)造更多新的東西，但那些東西不一定會(huì)贏得別人的好感。也許這些都是同樣的原因，但是當(dāng)你把書放在自己面前的時(shí)候，那些書簽上也標(biāo)記著你喜歡的符號(hào)。
宋從一開始就告訴自己，他的生活應(yīng)該更幸福，才配得上生活。
以前看那些小說的時(shí)候，我們一點(diǎn)都不覺得太幼稚，就像別人突然提起，我們又回去看了一遍，才發(fā)現(xiàn)以前的水平那么低。
其實(shí)完全沒必要大驚小怪。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，我們的水平也在自然的上升，那幾年我們的水平可能會(huì)這么低，但這恰恰說明我們一直處于一種進(jìn)步的狀態(tài)。
生活就是這樣，沒必要太苛刻。
不同以往的我作文 篇27
之前參加過很多訓(xùn)練營(yíng)。幾乎每個(gè)訓(xùn)練營(yíng)開始的時(shí)候，都會(huì)招班委或者助教。
其實(shí)我一直很想?yún)⒓樱粋�(gè)是榮譽(yù)感，一個(gè)是參與感，而且我好像更喜歡這門課，同時(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更大。
但每次，我都差點(diǎn)在門口退縮。
在準(zhǔn)備參與的那一刻，我總是給自己設(shè)定限制，同時(shí)告訴自己很多不參與的理由：時(shí)間不夠，怕完成不了任務(wù)，不夠優(yōu)秀等等。但我?guī)缀跬藚⑴c的好處，就是可以融入一個(gè)圈子，交到更多優(yōu)秀的.朋友，只有實(shí)踐才能更好的詮釋和理解知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)。
所以，過去的每一次機(jī)會(huì)都被自己錯(cuò)過了。
這次在訓(xùn)練營(yíng)看到招聘，第一時(shí)間差點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)去，填了資料。雖然中途還在猶豫，尤其是被提示填寫一些必填項(xiàng)目的時(shí)候，我又一次不敢退縮。但是這一次，我告訴自己要試一試。有那么多優(yōu)秀的人競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位，我可能選不到。
抱著這種患得患失的心態(tài)，我提交了資料。一兩天過去了，漸漸忘記的時(shí)候，接到了班委的面試電話。
說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)迷茫，害怕，同時(shí)也有些緊張，但是我在面試的時(shí)候和姐姐聊得很開心，我也發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很優(yōu)秀的人。
最后學(xué)姐讓我等通知。其實(shí)不管結(jié)果如何，這個(gè)小小的進(jìn)步還是讓我很開心，收獲了一些東西。
不同以往的我作文 篇28
新學(xué)期開學(xué)了，我成了一名二年級(jí)的小學(xué)生。年齡增長(zhǎng)了一歲，二年的我已經(jīng)和一年級(jí)不一樣了，有哪些不一樣呢，我來給大家講講吧！
首先是紀(jì)律方面，一年級(jí)的時(shí)候，我像一只頑皮的小猴子，老是自己管不住自己，上課的時(shí)候和同學(xué)說話，下課以后還愛和別人打打鬧鬧，不太遵守紀(jì)律�？傻搅硕昙�(jí)，我可比以前有進(jìn)步了，上課的時(shí)候能認(rèn)真地聽講，積極地舉手發(fā)言，下課后，也不怎么和周圍的同學(xué)打鬧了。
然后是學(xué)習(xí)方面，我的字比以前寫的漂亮了，一年級(jí)的時(shí)候，我的字經(jīng)常寫的是大大小小，歪歪扭扭，媽媽告訴我：“我是大元帥，我的'字就是我手里的士兵，“站”的整整齊齊才好看！”現(xiàn)在你看，我的字現(xiàn)在"站"的多整齊呀，班主任潘老師都夸我進(jìn)步很大呢！不過，我可不能驕傲，因?yàn)閶寢尦Ｕf：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。好不容易進(jìn)步了，我可不愿在落后！
還有一點(diǎn)，原來放學(xué)回到家，我老是想著看動(dòng)畫片，總是看完動(dòng)畫片后才愿意寫作業(yè)，為此，媽媽經(jīng)常批評(píng)我，現(xiàn)在，在姥姥的幫助下，我養(yǎng)成了先寫作業(yè)再看電視的習(xí)慣，再也沒有讓媽媽沖我瞪眼睛了。
好了，今天就寫到這里吧，今后，我要再接再厲，取得更大的進(jìn)步！
不同以往的我作文 篇29
在人生中，我有很多次不理解父母的時(shí)候，其中有一次是在三休日的作業(yè)上，我得到了鼓勵(lì)，成了優(yōu)秀作業(yè)。
我的爸爸長(zhǎng)著一頭烏黑的`頭發(fā)，眼睛大大的，鼻子不怎么大，兩只耳朵被頭發(fā)遮住，身子很瘦小。
上個(gè)三休日，我潦草地做完了作業(yè)，看也不看，隨手一扔，就走出去玩。過了半小時(shí)，我回到了家里，第一眼就看見爸爸坐在沙發(fā)上拿著我的作業(yè)看來看去，只見他臉上呈現(xiàn)著難看的表情，像陰沉沉的天快要打雷，我便知道他很生氣，可隨知他卻和藹可親地說：“兒子，過來一下！”我不慌不忙地走過去，心里很慌張，怕被爸爸打、罵。“字寫得這么爛，老師不罵你才怪，這說明你態(tài)度不好，做作業(yè)要認(rèn)真，不要只想著玩，重新去寫！”“哦，”我不耐煩地答到。我寫完了，爸爸接過去看了看說：“比剛才好了些，不過還不行，再去寫！”“好煩��！”我嘀咕到，“連玩都不能玩！哏！”。我又寫完了，爸爸拿去看了看，說：“不錯(cuò)！比以前好了，繼續(xù)加油，下次寫不好還要重寫哦！”“��？”我說，“那不要累死啊！”
到了學(xué)校，老師說我是優(yōu)秀作業(yè)，我恍然大悟，原來爸爸是愛我的，早知道一開始就把字寫好，不讓他操心。他的愛使我進(jìn)步。
不同以往的我作文 篇30
新年到了，相信大家都有一個(gè)新的愿望：警察叔叔希望新年大家都要平平安安；我的鄰居希望新年要發(fā)多點(diǎn)兒工資；同學(xué)希望新年作業(yè)要少些……
我也有一個(gè)愿望，這是一個(gè)很多人都有過的愿望，它似遙不可及，又似近在咫尺，很多人去實(shí)現(xiàn)，但都無功而反。
這個(gè)愿望到底是什么？它就是學(xué)習(xí)進(jìn)步。它非常難實(shí)現(xiàn)，但其實(shí)非常簡(jiǎn)單，為什么那么多人無法實(shí)現(xiàn)？因?yàn)槲覀儧]有做到這一點(diǎn)：勤奮。
我也曾追求過它，但從來沒有成功過，因?yàn)槲覐膩矶紱]有勤奮過，每次心里想著一定要勤奮，可總是做不到。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，可五年級(jí)第一學(xué)期，依然沒有實(shí)現(xiàn)，難道它真的那么難嗎？五年級(jí)第二學(xué)期，這是我小學(xué)的最后的希望。這個(gè)寒假，我給我的新學(xué)期定了幾大目標(biāo)：電腦每周只能玩一個(gè)小時(shí)，周五爭(zhēng)取把所有作業(yè)做完，睡覺時(shí)間不要太遲，每天盡量用半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。
一個(gè)個(gè)鮮明的`例子都向我們證實(shí)著：一個(gè)人，要勤奮才會(huì)有收獲，天上不會(huì)掉餡餅，只有努力才會(huì)獲得成功，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里新學(xué)期，新氣象，都有所收獲，學(xué)業(yè)有成，祝大家新年快樂！
不同以往的我作文 篇31
語文，是一個(gè)多么誘人的字眼，讓我們盡情去捕捉思想的靈光，去吮吸文學(xué)的甘霖，去放飛希望的翅膀。我喜歡語文里那些使人深思的主旨，讓讀者產(chǎn)生共鳴之情，喜歡那些亙古地層里的古老文學(xué)，更喜歡那些觸動(dòng)人心，涵養(yǎng)心田的美文佳句，就像一股甘甜的清泉，緩緩從內(nèi)心流淌，直至心扉。
老師經(jīng)常讓我們摘抄一些優(yōu)美的段落和語句，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)各種寫作手法，領(lǐng)略作者的心境。每天旭日剛剛升起，新一代的'我們坐在教室里，背誦著各種語言材料，與晨曦相呼應(yīng)，那映射出來的七彩光芒，仿佛譜寫著今后我們這群花朵的希望。
賞析語言，感受作者情懷，是語文不可缺少的一部分。老師也就不停地為我們提供各種語言材料，讓我們多去思考，多去領(lǐng)略文章主旨。
通過最近的語文的學(xué)習(xí)生活，我的寫作能力有了大幅度地提高，閱讀能力也有了質(zhì)的飛躍。讓我更加熱愛文學(xué)，熱愛它那獨(dú)特的芳香。
掬一捧陽光在手，去采擷文字的芬芳，去綻放語言的華彩，去捕捉思想的靈光。
那是一種鳳凰涅盤，欲火重生的喜悅，是一種永遠(yuǎn)的幸福。
不同以往的我作文 篇32
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！边@句話是毛主席說的，這句名言伴隨著我走過了歲月滄桑，是我成長(zhǎng)道路上的警鐘。但真正讓我懂得它的含義還是在那次考試以后。
在四年級(jí)的第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試中，我考了一個(gè)人人都羨慕的分?jǐn)?shù)——一百分。當(dāng)時(shí)我又驕傲又自滿，我多想趕緊放學(xué)，告訴爸爸媽媽這個(gè)好消息！當(dāng)我高高興興地回家向鄰居們炫耀我的分?jǐn)?shù)時(shí)，爸爸有點(diǎn)兒生氣地對(duì)我說：“小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)驕傲了！下次考試看看你能不能再考個(gè)一百分回來！”我信口開河地說：“切！不就是個(gè)一百分嗎？我在考一個(gè)讓你們刮目相看！”說完，我就放下書包，“飛”到電視機(jī)面前看起動(dòng)畫片了�？墒�，接下來的測(cè)試中我考的不怎么理想，而且一次比一次差。爸爸惱羞成怒地說：“你給我寫一篇檢討來！”從那以后，我再也不敢驕傲自滿了，我一定要上課認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言，養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。
經(jīng)過這件事情我知道了一個(gè)道理：有一顆虛心學(xué)習(xí)的`心才能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，而一個(gè)人如果驕傲自滿，那么總有一天他會(huì)變得比別人更無知。現(xiàn)在“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！边@句名言已經(jīng)成為我的座右銘了。
不同以往的我作文 篇33
以前，我是個(gè)膽子又小，又內(nèi)向的孩子。但自從那件事后，我變了。
記得那天，我做值日。我做著做著，只聽“刺啦”一聲，我一不小心，把一位同學(xué)花了一天時(shí)間寫好的作文給撕破了。當(dāng)時(shí)，我心急如焚，隨便掃掃就背著書包跑回了家。一到家，奶奶就問我：“怎么了？”我說：“我，我……一不小心把同學(xué)的作文撕破了�！蹦棠逃謫栁遥骸澳阏f對(duì)不起了嗎？”我又說：“我沒有，但不是我不想說，而是我不敢說�！蹦棠逃中Σ[瞇地對(duì)我說：“你有什么不敢說呀，不就是說三個(gè)字嗎？再說，你膽子老是那么小，那可怎么成呢？你明天一到學(xué)校，就去對(duì)那個(gè)同學(xué)說‘對(duì)不起’吧。問題一下子就解決了！”聽了奶奶的這些話，我慢悠悠地走進(jìn)了自己的房間，想了又想：“奶奶的話可能是對(duì)的�！钡诙欤坏綄W(xué)校，我就找到了那位同學(xué)。剛開始，我猶豫不決，后來我大膽地走到了那位同學(xué)面前，對(duì)她的.：“對(duì)不起，我昨天不小心把你的作文給撕破了。”那位同學(xué)笑著對(duì)我說：“哎！沒關(guān)系，那是個(gè)草稿。”從她的表情看，好像什么事都沒發(fā)生過一樣。
雖然那件事讓我虛驚一場(chǎng)，但從那件事開始，我就認(rèn)為道歉一點(diǎn)都不難了。從那次開始，我就和同學(xué)無話不說。奶奶的那翻話還印在我的心中。
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