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忘不了那次的批評(píng)作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的忘不了那次的批評(píng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇1
這件事，就發(fā)生在前不久，使我難以忘懷。
期中考試前的一次數(shù)學(xué)月考。我因粗心而把“一對(duì)水桶”看成“一個(gè)水桶”。六分便“東流去”了。可老天不夠意思，非讓我再錯(cuò)一道應(yīng)用題。幾天的焦慮換來(lái)了苦果。老師念成績(jī)是，特別強(qiáng)調(diào)了一下：“宋如玉，二十七名，八十一分�！碧炷模∫恢痹谥猩嫌闻腔氐奈医档搅说箶�(shù)十四名，完全不及格的分?jǐn)?shù)。我腦子里仿佛有幾千只蜜蜂在嗡嗡作響�？磥�(lái)，又是一頓教訓(xùn)在所難免了。
回家的路上，我的心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。腦海里浮現(xiàn)出家人責(zé)備的目光。終于挨到了家里。我沒(méi)心思吃飯，自己坐在轉(zhuǎn)以上來(lái)回?cái)[。媽媽好像看出了什么，叫我來(lái)到小臥室，關(guān)上門，問(wèn)我：“是不是成績(jī)下來(lái)了，考了多少分？”“八十一分”我支吾了半天才吐出幾個(gè)字來(lái)。媽媽又問(wèn)我是怎么了。我心里想著，都是粗心惹的禍，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。媽媽見(jiàn)我不想說(shuō)，也不問(wèn)下去了，讓我晚上不去輔導(dǎo)班，給老師請(qǐng)了假，自己在家里反省反省。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽見(jiàn)媽媽給數(shù)學(xué)老師打電話詢問(wèn)情況，又是漫長(zhǎng)的幾分鐘后。媽媽走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“老師說(shuō)你最近很浮躁，心思根本不在學(xué)習(xí)上，簡(jiǎn)單的題你能做錯(cuò)，可是難的題你卻做對(duì)了�！蔽业椭^，臉漲得通紅。星期一上學(xué)時(shí)，我被數(shù)學(xué)老師叫到了辦公室。我早已做好了被罵的心里準(zhǔn)備�？墒�，老師沒(méi)有罵我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好沒(méi)有關(guān)系，希望你能繼續(xù)努力，下次拿出好成績(jī)來(lái)�！弊叱隼蠋熮k公室，我又充滿了信心�！笆∧顺晒χ浮毕嘈盼視�(huì)成功的`。
這次批評(píng)與教訓(xùn)，使我難以忘懷。同時(shí)我從中體會(huì)到了媽媽對(duì)我的關(guān)心和慈愛(ài)，老師對(duì)我的嚴(yán)厲和慈祥。也讓我明白了一個(gè)道理——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。所以，我要變阻力為動(dòng)力。相信明天的我，會(huì)更加的優(yōu)秀！
忘不了那次的批評(píng)作文 篇2
世上只有媽媽好！”——每當(dāng)我聽到這首溫暖的歌時(shí)，媽媽那日益蒼老而又充滿慈愛(ài)的臉就浮現(xiàn)在我的眼前，久久不散......
那天，天空陰沉沉的，空氣中還夾著絲絲涼意，我因?yàn)榇中拇笠�，考試的成�?jī)很不理想。心情就像這天氣，陰沉而微冷。
我忐忑地回到家里，媽媽看到我的分?jǐn)?shù)，怒火沖天，她兩眼狠狠地瞪視著我，咬緊牙關(guān)，嘴唇翕動(dòng)，臉上肌肉顫一顫地。
瞬間，洪荒之力爆發(fā)：“考這么差，你在干什么？！”我也提高嗓門兒，大聲辯解：“漏題了而已，吼什么吼！”這句話就像是火上澆油，把媽媽心頭的'怒火點(diǎn)得“嗶嗶”作響，她把鍋鏟狠狠一扔，咆哮道：“考這么差，你還有理了！”今天晚上改不好就別吃飯了，我沒(méi)有你這樣不爭(zhēng)氣的孩子�！眿寢寚Z叨著。我的眼淚“嘩”地傾瀉而下，我飛快轉(zhuǎn)身“哐啷”一聲重重關(guān)上房門，哭起來(lái)。
空氣仿佛凝固了，時(shí)間也停止了。一分鐘，兩分鐘......媽媽的氣似乎消了一大半。她輕輕地推開房門走進(jìn)房來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“考差了，應(yīng)分析原因，加以改正�？赡銘B(tài)度還不端正......”我摸摸哭紅的眼，不客氣地打斷媽媽的話：“我不想聽！”然后不屑地把頭一撇，“哼”了一聲。媽媽輕嘆口氣，沉默不語(yǔ)。我不禁轉(zhuǎn)過(guò)臉去看看媽媽，忽然發(fā)現(xiàn)她黑發(fā)中抹了一層白雪，眼角和額頭也因日夜操勞刻上了皺紋。我鼻子一酸，淚水滑過(guò)我的臉頰，我一把抱住她哽咽道：“媽媽我一定改！”她先一愣，然后也抱住我欣慰地說(shuō)：“改了就好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，和媽媽一起去分析試卷了。
“世上只有媽媽好！”媽媽的愛(ài)，無(wú)論用怎樣的方式表達(dá)，如這每一次看似對(duì)我的打罵，實(shí)則是深愛(ài)的表達(dá)，也都能給我溫暖，讓我自新！
忘不了那次的批評(píng)作文 篇3
歲月之羽，掠過(guò)時(shí)間的河。撫過(guò)一片浩瀚星海，在歲月斑駁處，是你，溫潤(rùn)了時(shí)光。
原來(lái)所謂初三，身陷囹圄無(wú)人引我追光，蟬鳴聒噪不曾見(jiàn)證少年意氣，夜夜彌漫無(wú)人塞與符紙，唯有習(xí)題伴我以朝暮�？粗車艘蚰玫降谝淮螖�(shù)學(xué)成績(jī)而歡聲笑語(yǔ)。那一刻，我才真的明白原來(lái)人類的悲歡并不相同。拿到試卷她上前問(wèn)我，我有些難以啟齒道：“六......六十分。”她只是驚訝的看著我，拿過(guò)我的試卷反復(fù)翻動(dòng)，仿佛是在驗(yàn)證我的話語(yǔ)真假。我就知道免不了一頓“狂風(fēng)暴雨�！笨墒�，沒(méi)有。取而代之的是更耐心更細(xì)致的指導(dǎo)。有時(shí)下課她還會(huì)問(wèn)我：“這節(jié)課聽懂了嗎？”作業(yè)錯(cuò)的`多，下課會(huì)把我叫到后面詢問(wèn)原因并幫我分析思路。她給我的，比我應(yīng)得的要多的多。
想要避世，便要在這世上。我開始端正態(tài)度汲取吸收，我想要躲雨，卻一直站在暴雨里。之后的幾次考試皆以不及格收?qǐng)�，�?shù)學(xué)題真的很有意思，有意思到讓我覺(jué)得活著都很沒(méi)意思。就像杜拉斯在《情人》里寫的那句“我那么深沉而又絕望的愛(ài)你�！蔽抑幌胩涂兆约憾冀o你。數(shù)學(xué)貧困戶一直都是我的代名詞，我只是繼續(xù)心安理得的享受她的教導(dǎo)，就像她從沒(méi)嫌棄我那樣。
有段時(shí)間她請(qǐng)假了，我很想她。整日望眼欲穿，沒(méi)等到她卻等來(lái)了成績(jī)下滑。我開始變化，像一株野草一樣瘋狂地生長(zhǎng)，肆意的叛逆。再后來(lái)她回來(lái)了，她沒(méi)有訓(xùn)斥只是更加諄諄教導(dǎo)。那天晚自習(xí)，我去找她，辦公室只有她一人，周圍其他辦公室都熄了燈，她坐在桌前鉆研習(xí)題。記不清了，我只記得那天離開回頭時(shí)，她蘋果肌紅彤彤的沖著我笑，暖洋洋的燈光從頭頂灑落，平常銳利的雙眸噙滿笑意，就在所有人都覺(jué)得我不行的時(shí)候，她沒(méi)有。
那是我見(jiàn)過(guò)她最生氣的時(shí)候，她想拉我，可我卻只是熟視無(wú)睹，她氣到嘶啞的聲音，因大怒而漲紅的面色，還有那雙凍紅沾滿粉筆末的手。她從不吝嗇什么，未有問(wèn)而不告，求而不得者也。不該是這樣的，我是說(shuō)，她不該被辜負(fù)。
她是平原跑出來(lái)的第一輪太陽(yáng)，閉著眼睛都能感受到光。我當(dāng)然可以吹一陣子冷風(fēng)，但我不能吹一輩子吧，太冷了。晚11點(diǎn)了，我困了，看向窗外，燈火通明。光照在桌上，紙上，前途上。
她的靈魂混著光像霜雪和烈酒，熬成一壇溫柔。是你，照亮了我。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇4
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。––——題記
我們總是喜歡甜滋滋的夸獎(jiǎng)，討厭面對(duì)令人羞愧的批評(píng)，可是不修掉壞的枝丫，果樹怎么會(huì)結(jié)出美味的果子？
少女的心事大概就是得不到的洋娃娃，和解不出來(lái)的數(shù)學(xué)題。夜色降臨，月亮藏在飄渺的云朵后面，柔和的`月光透過(guò)窗子傾撒在床鋪上，在枕上映下一個(gè)繚亂的圓影。桌子上雜亂不堪，書本肆意亂堆著，筆筒里懶散的插著幾支筆，我趴在桌前苦思冥想著。
霓虹燈在窗外跳躍，繁雜的音樂(lè)莽撞入耳，我死盯著這個(gè)該死的圓，內(nèi)心愈發(fā)焦慮，一想到自己還有那么多題要做，半個(gè)小時(shí)才寫了三道題，內(nèi)心就愈發(fā)挫傷，：“誰(shuí)能告訴我bd怎樣和圓相切，必定請(qǐng)你出來(lái)解釋一下，ad，你可以幫我嗎？”又熬了一會(huì)兒，耐心耗盡，我失望的看著它，滿眼苦楚，便動(dòng)起了歪心思，我抓起手機(jī)，打開掃一掃，用非正當(dāng)方法解決這件事。
那燥人的音樂(lè)愈加聒耳，霓虹燈肆無(wú)忌憚，企圖掩住月亮的光輝，我抑住因緊張而擅動(dòng)的手，筆尖飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，企圖盡快結(jié)束這荒唐的行為。不巧媽媽拿著水果走了進(jìn)來(lái)，滿眼柔情，再看到我抄手機(jī)時(shí)被失望和怒意覆蓋：“你在做什么？”我嚇的一激靈，臉煞那間燒紅，不敢直視媽媽�！肮植坏米罱煽�(jī)下降，感情是這個(gè)原因。你寫完作業(yè)為了什么呢？為了等待下一次作業(yè)？你是為了提高，讓自己更優(yōu)秀，讓你以后再看到漂亮的小熊立即買下來(lái)。你現(xiàn)在在做什么？自作聰明，騙你自己說(shuō)‘我會(huì)了’自尋死路，自斷糧倉(cāng)�！眿寢寣⑺拥轿覒牙�，憤然離去，留下我一個(gè)人在房間羞愧臉紅，灼熱的我想把臉?lè)旁谧雷由�，“你不喜歡我教你，我罵你，但是你要看看你的行為值不值得。我罵你，你現(xiàn)在這樣，倒不如把卷子撕了，我還心疼那兩元錢呢”。媽媽的聲音隔著門傳來(lái)。
不知是因?yàn)樾呃�，委屈還是著急，我哭了起來(lái)，同時(shí)爬在桌上，深深的自我剖析起來(lái)。抄作業(yè)對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，的確可以解決燃眉之急，可之后這將會(huì)成為我知識(shí)上的漏洞卻是無(wú)法補(bǔ)回的。
窗外的霓虹燈漸漸消弱，聒人音樂(lè)停下，我便迎著這皎潔的月光，受著母親的批評(píng)，將題做下去。
可憐的卷子上留下幾點(diǎn)眼淚，這次的教訓(xùn)就被封存在那幾滴眼淚中。
小樹苗啊，要受著修剪與農(nóng)藥才能開出美麗的花朵，結(jié)出美味的果子。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇5
年輪細(xì)細(xì)，記憶了多少年華;花香陣陣，熏醉了多少往事。在記憶的長(zhǎng)河中，多少往事已逐漸淡忘。唯有母親的那次批評(píng)，化作亙古不變的星辰，指引著我在充滿黑暗的.人生路上前行。
時(shí)間追溯回十年前，那時(shí)我還剛學(xué)會(huì)走路。做什么事都依靠母親。恰逢那天母親在屋子里面做工，沒(méi)空搭理我，而我又想上廁所叫母親幫我母親拒絕了。
于是我邁著小腳，步履蹣跚，像一個(gè)醉漢一樣。扭扭捏捏的像茅房走去，當(dāng)我快要到達(dá)“終點(diǎn)”時(shí)大頭一仰，小腳一滑，身子一傾，“啪”就這樣來(lái)了個(gè)平地摔。緊接著就發(fā)出一陣痛苦的叫聲。母親聞聲而起，只見(jiàn)門簾嘩啦的響了一聲，母親便出現(xiàn)在距我?guī)酌走h(yuǎn)的門檻上。我見(jiàn)狀趕忙放大我的聲音，雙手拍著不友好的大地，雙腿在后面舞蹈，像一個(gè)受盡委屈的潑猴。
生怕母親不知道我摔了，見(jiàn)母親向我大步走來(lái)，我張開雙手準(zhǔn)備被母親抱起。可誰(shuí)知母親一把將我的手丟開。道：“沒(méi)出息，沒(méi)了我你以后怎么辦，總是依靠別人，從哪摔倒就從哪爬起。自己起來(lái)！”聽到母親嚴(yán)厲的批評(píng)我怔了一會(huì)兒，隨即又大聲嚎了起來(lái)。母親沒(méi)有管我，退回了門檻旁。我看著母親離我越來(lái)越遠(yuǎn)，心中害怕起來(lái)。趕忙嘗試站起來(lái)。淚水泥土攪在一起為我化了個(gè)泥娃娃妝，終于我站了起來(lái)。
紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)間就像小時(shí)候玩的沙子，你不經(jīng)意的瞬間，它便已從你手間悄然溜走。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，年幼的多少往事都已淡忘，唯有母親的那次批評(píng)，教會(huì)我“獨(dú)立”，也讓我明白世上無(wú)難事，只怕有心人;讓我領(lǐng)悟從哪摔倒就從哪爬起的內(nèi)涵。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇6
說(shuō)起批評(píng)，我相信大家都深有體驗(yàn)。其實(shí)，批評(píng)并不是壞事，有時(shí)候反而是我們努力的動(dòng)力。俗話說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！泵總�(gè)人都不是完美的，改正缺點(diǎn)就是進(jìn)步，就是成長(zhǎng)。
這件事發(fā)生在我六年級(jí)下冊(cè)的一次數(shù)學(xué)考試后的第二天，當(dāng)我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室，我就知道下一刻準(zhǔn)沒(méi)好事。當(dāng)數(shù)學(xué)發(fā)下卷子的`時(shí)候，我惴惴不安地一看，呀！我只考了“79+10”分，我的心里就像被無(wú)數(shù)石頭一起撞擊一樣，難受極了。
下課，老師把我叫到教室門口，生氣地訓(xùn)斥：“范昕昕，你可是老師認(rèn)為的好學(xué)生呀！這次怎么才考這么點(diǎn)兒分，你是不是還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)呀……”我慚愧極了，過(guò)往的同學(xué)的眼光，使我一時(shí)間不知道該怎么辦，這眼光仿佛是鄙視、嘲笑的眼光。無(wú)地自容的我，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師嘆了一聲，隨后又接著說(shuō):“你如果有什么想法，可以告訴我，上課沒(méi)聽懂的地方，你就去辦公室問(wèn)我，你必須馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)……”過(guò)了一會(huì)兒，老師平靜地說(shuō)：“好了，你回班吧！”我低下頭，悶悶不樂(lè)地坐在座位上，進(jìn)入了沉思，立志要好好學(xué)習(xí)……
這是一次無(wú)情的批評(píng)，也是一次充滿教育的批評(píng)，但更是一次令我刻骨銘心的批評(píng)。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇7
在我的記憶長(zhǎng)河中，贊美之詞總是包裹著我�？墒�，一次老師的批評(píng)話語(yǔ)，卻深深銘刻在心，時(shí)時(shí)警醒我。
我成績(jī)一向很好，也很受老師的青睞，心中不免有幾分得意。記得是在五年級(jí)一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試前，同學(xué)們都緊張地開始復(fù)習(xí)，我卻無(wú)所事事的坐在哪兒玩，心想：反正我的數(shù)學(xué)成績(jī)好，擔(dān)什么心�。⊥瑢W(xué)們見(jiàn)我在旁邊玩，就好心提醒我：“張子璇，你也該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了，免得考試的時(shí)候慌神呀！”。我假裝答應(yīng)了一聲，依然玩我的。
考試的那一天，我滿懷信心走進(jìn)考場(chǎng)，拿起試卷就做。前面幾道題做得很快，一道15分的應(yīng)用題讓我犯難了，我左思右想，總是想不出好的方法，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我有點(diǎn)焦急了。越是急，思維越亂。真是的，平時(shí)好像能做出來(lái)��？唉！我千不該，萬(wàn)不該那樣自傲。額上的汗開始出來(lái)了，手也有點(diǎn)不停使喚了。后面還有幾道題，趕快做，或許……叮鈴！叮鈴！下課鈴聲響了。一看，還有兩道題沒(méi)有做起。我的心一下子涼了。
試卷批閱后終于發(fā)下來(lái)了，看到試卷上的`58分，我簡(jiǎn)直不敢相信那是我的試卷。最可怕的是，數(shù)學(xué)老師陰沉著臉向我走來(lái)，從牙縫里擠出一句話：“張子璇，過(guò)來(lái)！”。我腦子一片空白，木偶似地跟了出去。辦公室，好多雙眼睛奇怪地盯著我，數(shù)學(xué)老師在想什么呢？我恐懼得有點(diǎn)發(fā)抖，知道老師會(huì)說(shuō)什么。眼淚就是止不住流了下來(lái)。當(dāng)老師溫暖的手撫摸在我的頭時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！皠e泄氣，老師相信你的實(shí)力，但是千萬(wàn)不能驕傲，學(xué)無(wú)止境��！”我抬起頭，止住淚，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。我不敢面對(duì)老師充滿期望的眼神，我無(wú)地自容，心中暗自發(fā)誓一定要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，再也不犯那樣的錯(cuò)誤了。
后來(lái)的每次考試前，我總是認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)也進(jìn)步很多。老師的表?yè)P(yáng)也時(shí)時(shí)圍繞著我，每每此時(shí)，我總會(huì)記起那次老師的批評(píng)。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇8
批評(píng)，聽到這個(gè)詞，有些人可能會(huì)厭惡，有些人可能會(huì)視而不見(jiàn)，但我卻十分感謝批評(píng)這個(gè)詞，因?yàn)樗�，使我知道了許多道理。
那是個(gè)大夏天，爺爺帶我去公園玩，我玩的不亦樂(lè)乎，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我已經(jīng)累的氣喘吁吁，汗流浹背了，于是，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我好熱，你就給我買根雪糕吧！”爺爺看著我，摸著我的頭說(shuō)：“好��！”說(shuō)著就遞給我了兩塊錢，我蹦蹦跳跳的走到雪糕店，買了一根雪糕，就大吃了起來(lái)。
雪糕實(shí)在是太好吃了，我三兩下就吃掉了整根雪糕，只剩下雪糕皮，看著這雪糕皮，我心里有了一個(gè)壞念頭，我想：“反正也沒(méi)人看見(jiàn)我隨手一扔也沒(méi)關(guān)系吧！但是，我轉(zhuǎn)眼一想：“爺爺平�？偸菍�(duì)我說(shuō)不要亂扔垃圾，總對(duì)我說(shuō)垃圾是大自然綠色環(huán)境的`“殺手”，如果我亂扔垃圾，“會(huì)不會(huì)也成為這個(gè)“殺手”的幫兇呢？”我看向爺爺，爺爺正背對(duì)著我，我想：“做一回幫兇也沒(méi)事吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)!”于是，這個(gè)壞念頭就直接殲滅了好念頭，成為了一根深深扎在心里的毒刺，拔不出來(lái)了！
我躡手躡腳地走了過(guò)去，還不時(shí)的看著周圍有沒(méi)有人跟著我，別看我臉上平靜的很，可心里卻像壓了塊大石頭，忐忑不安，生怕被人發(fā)現(xiàn)了，啊，到草叢了，我把雪糕皮隨手扔在了草叢中，“哈！”我舒了一口聲，幸好沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，不然我就慘了，我剛一轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備往回走，可誰(shuí)知，剛轉(zhuǎn)身，我就對(duì)上了爺爺那雙嚴(yán)厲的眼睛，啊！爺爺，我低下了頭，不敢直視爺爺?shù)难劬�，爺爺生氣的�?duì)我說(shuō)：“你還是我的孫女嗎？我每天都對(duì)你說(shuō)不要亂扔垃圾，你亂扔垃圾，世界就會(huì)少一塊綠色，如果每人都亂扔垃圾，那么這個(gè)世界將會(huì)變成社么樣呢？你有想過(guò)嗎？”
是��！我愣住了：“如果每個(gè)人都像我這樣去扔垃圾，去破壞大自然的環(huán)境，那么這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)垃圾的世界，垃圾滿地，如果我們每個(gè)人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么世界上是否會(huì)多一片綠色呢？”
我撲到了爺爺?shù)膽牙�，抬起頭，微笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我知道錯(cuò)了，我以后不會(huì)再亂扔垃圾了，我也要去保護(hù)地球媽媽的綠色！”聽到這句話，爺爺笑了，對(duì)我說(shuō)：“不只是你，還有大家呢？”說(shuō)完，我們倆都笑了。
爺爺?shù)呐u(píng)，不但是對(duì)我愛(ài)的證明，更教會(huì)了我一個(gè)道理：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要讓地球媽媽無(wú)助的哭泣！”
忘不了那次的批評(píng)作文 篇9
人生就像一個(gè)瓶子，而生活，就像各種調(diào)料，來(lái)調(diào)味著我們的人生。“調(diào)料”要細(xì)細(xì)品嘗，你便能嘗出當(dāng)中的美。有一次，我和往常一樣，“回味”著以前的“味道”，突然，有一種苦中帶甜的“味道”涌上了我的心頭。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我打算和同學(xué)們出去玩，可零花錢不夠。突然，我看見(jiàn)爸爸書桌上的一個(gè)小小的信封中靜靜地躺著1000元。在利益的驅(qū)使下，我慢慢地走向了信封。可我剛準(zhǔn)備拿時(shí)，突然耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“你這是偷，是不對(duì)的�！苯又硖幱謧鱽�(lái)了一個(gè)聲音：“怎么能叫偷呢？這叫借，等過(guò)年再還給爸爸不就可以了�！蔽易屑�(xì)一想，對(duì)啊，到時(shí)候還不就行了。然后我便毫不猶豫地拿走了兩百元，便出去了。
到了晚上，我拿著一大袋東西回到了家，一開門，爸爸便問(wèn)：“你看見(jiàn)我桌上的錢了嗎？怎么少了兩百。”我心虛地回答：“沒(méi)看見(jiàn)�！卑职钟挚戳丝次沂种械臇|西。再次問(wèn)，你沒(méi)拿？我還是不肯承認(rèn)。爸爸嘆了口氣。我便心想：“爸爸不會(huì)打我啊。”我心里害怕極了。
突然，他抬起了右手，我嚇得閉上了眼睛。突然，響起了一聲響亮的巴掌聲�？晌覅s沒(méi)有感覺(jué)一絲疼痛。我睜開眼睛一看，原來(lái)爸爸的巴掌打在了他自己的臉上。接著，他便說(shuō)：“兒子，爸爸錯(cuò)了。我不該讓你去拿我的.錢，而不是找我商量。難道我讓你感覺(jué)你和我商量我一定會(huì)拒絕嗎？”我剛想說(shuō)什么，可爸爸接著說(shuō)：“我今天不吃晚飯了。我要去思考一下這些年來(lái)我教育子女上的失誤�！闭f(shuō)完他便回房了。接下來(lái)不管我怎么道歉，他都只是搖搖頭。
人生真是一個(gè)多味瓶，這次苦，但我卻品到了前所未有的甜。也因?yàn)檫@件事，我們父子的關(guān)系也更近了一步。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇10
“過(guò)來(lái)！”真是“單唇未起笑先聞”，咚咚地高跟鞋聲音彈在了我的心上，“辛佳潼，你給我出來(lái)！”隨著數(shù)學(xué)的高聲大喝，全班的嘴巴都張得像希臘字母O那樣圓。怎么，全班同學(xué)都知道，數(shù)學(xué)老師對(duì)我最好，她在同學(xué)面前的任務(wù)是講課，而在我面前的任務(wù)甚至又多出了母愛(ài)。那是，我可是令全班同學(xué)嫉羨的班委�。】山裉爝@是怎么了，又有什么事情惹得她那么生氣？這令全班同學(xué)費(fèi)解。她一向是把我當(dāng)做她的寶貝女兒看待的��！我怯膽膽地邁出教室門。
隨后，她便牽起了我的手：“坐坐，好嗎？”我真的很莫名奇妙：剛才對(duì)我還那么粗暴，現(xiàn)在怎么變得那樣溫順？我一步一移地跟著她走進(jìn)了辦公室門。她指了指旁邊空著的教師用椅，喝了口茶：“坐下吧！”我把椅子拉了過(guò)來(lái)（我向來(lái)是不怕她的，我敢跟她頂嘴），一屁股癱在椅子上，再也不想站起來(lái)。她把放在桌子正中央的我的質(zhì)量檢測(cè)拿了出來(lái)：“寶兒啊，你怎么搞的？這怎么這樣糟糕？”我一聽，心里便啞然了：怎么，昨天的作業(yè)不是寫的好好的嗎？我分明記得昨天為了交這份作業(yè)熬到很晚，怎么，會(huì)重寫嗎？我的心里油然而生起一股質(zhì)疑感，我真的不相信這兩只耳朵。“你先改錯(cuò)�！蔽�?guī)е闷嫘哪卮蜷_了數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，映入眼簾的只是一個(gè)個(gè)紅色的對(duì)勾，還有我那整齊的字體，有力而莊正。“哪里有錯(cuò)��？”我小聲的埋怨著�！耙f(shuō)你粗心你不承認(rèn)，你說(shuō)，真?zhèn)�該錯(cuò)嗎？”咳，原來(lái)是縮寫立方厘米而讓我寫成了平方厘米，這倒霉，對(duì)了，這又讓她有什么好氣的，真是，莫非是我沒(méi)送禮，再雞蛋里挑骨頭挑我錯(cuò)吧！不對(duì)呀，楊老師不是這樣的人��！同學(xué)們有的送過(guò)禮，她不也是依然對(duì)他那樣嗎？“不就是一個(gè)錯(cuò)嗎？還是小錯(cuò)，你至于這樣在當(dāng)眾面前對(duì)我喊嘛！真是，您不是說(shuō)了嗎？全班就我錯(cuò)的少，何必呢！”她似乎生氣了，我知道，她是在竭力壓火，要是別人，早就跟他喊了。她甩下了一句：“你先走吧，好好想想錯(cuò)因！”我趾高氣昂地走出教室：有什么了不起？不就是一個(gè)小錯(cuò)嗎？真是！隨后，我并沒(méi)有在意。
一天的體育課，我才知道這件事并沒(méi)有了結(jié)。她掖掖衣領(lǐng)，邊和顏悅色地說(shuō)：“給你這張紙，回教室再看�！蔽野阉M(jìn)口袋里，并為當(dāng)做正事來(lái)看。回到教室里，我想起了那張紙，喏，看看！
開始，我還以為是道歉信，沒(méi)想到，擠進(jìn)我眼簾的確是這樣字字珠璣的蒼蒼字體：
辛佳潼：
我那天之所以沒(méi)有說(shuō)你是因?yàn)榭吹搅四悴灰詾槿坏臉幼�，我知道說(shuō)了也無(wú)法改變你粗心的壞習(xí)慣。作為一個(gè)老師來(lái)講，首先要做的就是調(diào)節(jié)學(xué)生的心態(tài)問(wèn)題。孩子，不要埋怨我管你太嚴(yán)，你知道嗎，因?yàn)樵谶@個(gè)班里，你是最愛(ài)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)最好的孩子，習(xí)慣是一天天養(yǎng)成的，如果你天天都在錯(cuò)一點(diǎn)，日久天長(zhǎng)，滿分將與你無(wú)緣。孩子，我是不愿耽誤你的前途��！也許別人錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)我會(huì)很欣慰，可你我會(huì)很氣憤，難道你不知道我對(duì)你的標(biāo)準(zhǔn)嗎？你每天上課不聽我講的課，想干什么就干什么，我也從沒(méi)說(shuō)過(guò)你，因?yàn)槲抑�，你已�?jīng)會(huì)了，不愿再聽了，這就無(wú)所謂了。孩子，好好想想，“才錯(cuò)一個(gè)”該從你嘴里出口嗎？我不希望在數(shù)學(xué)方面你能給我考個(gè)第一，我希望你必須百戰(zhàn)百勝，做一題落實(shí)一題，南開中學(xué)的校門才會(huì)離你越來(lái)越近！
愛(ài)你的老師
此時(shí)，我什么也沒(méi)說(shuō)，只是流水在臉上肆意的奔騰。老師的每一個(gè)字體都是這樣的令人感動(dòng)，令人震撼。我的臉紅了，猛地，我翻開了作業(yè)本，把那道題銘記在心，決心不再犯類似的錯(cuò)誤。
可后來(lái)，不知為什么，是我的自我控制能力太差嗎？還是……反之，是種種原因讓我還是依然那樣進(jìn)行了我六年級(jí)的上半學(xué)期的，還是生活在粗心的陰霾中。
臨近期末，我還是那樣生活，一點(diǎn)兒也沒(méi)有考試觀念。老師看在眼里，記在心上。最后，她索性的淡著我，不再理我。我真的很難過(guò)。這十多天的復(fù)習(xí)中，我才知道，自己的粗心的習(xí)慣已經(jīng)漸漸的.邁入我生命中的一部分。
考試的那一天，她對(duì)我說(shuō)：“別認(rèn)為你數(shù)學(xué)怎么樣！我斷定，你肯定考不了滿分！”也許，這就是古人常說(shuō)的“患難見(jiàn)真情”，也許是老師太了解我了……考試時(shí)，我真真正正的做到仔細(xì)，認(rèn)真，不放過(guò)每一題。當(dāng)成績(jī)單下來(lái)，鮮紅的120分展現(xiàn)在我眼前，這鮮紅的滿分是用老師的心血染紅的。
事后，老師又找到了我，她說(shuō)：“我想你應(yīng)該明白了期末我這樣做的原因了吧！如果我還是這樣什么都讓著你，但那只是你一時(shí)的，也許，滿分真的離你很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。淡著你的時(shí)候，我的心也不好受，我只是想讓你振奮起來(lái)而想的一時(shí)的滿分，無(wú)論如何，我也不愿讓你這樣出色的孩子失誤。我等著只一天了。"
也許是我太激動(dòng)了，也許是老師太愛(ài)我了，我們的目光又是在同一相撞，我們不約而同地抱在了一起，那一刻，淚水悄然凝聚，那一刻，豪情沖天噴涌。感激訴說(shuō)不盡。
此時(shí)，當(dāng)我捧著數(shù)學(xué)大王二等獎(jiǎng)證書時(shí)，老師又牽著我的手，將把我領(lǐng)到知識(shí)的殿堂，讓我在深邃、充滿內(nèi)涵的數(shù)學(xué)天地里遨游，自由的飛翔。這段師生情誼，怎能忘懷？
忘不了那次的批評(píng)作文 篇11
世上只有媽媽好！”——每當(dāng)我聽到這首溫暖的歌時(shí)，媽媽那日益蒼老而又充滿慈愛(ài)的臉就浮現(xiàn)在我的眼前，久久不散......
那天，天空陰沉沉的，空氣中還夾著絲絲涼意，我因?yàn)榇中拇笠�，考試的成�?jī)很不理想。心情就像這天氣，陰沉而微冷。
我忐忑地回到家里，媽媽看到我的分?jǐn)?shù)，怒火沖天，她兩眼狠狠地瞪視著我，咬緊牙關(guān)，嘴唇翕動(dòng)，臉上肌肉顫一顫地。
瞬間，洪荒之力爆發(fā)：“考這么差，你在干什么？！”我也提高嗓門兒，大聲辯解：“漏題了而已，吼什么吼！”這句話就像是火上澆油，把媽媽心頭的怒火點(diǎn)得“嗶嗶”作響，她把鍋鏟狠狠一扔，咆哮道：“考這么差，你還有理了！”今天晚上改不好就別吃飯了，我沒(méi)有你這樣不爭(zhēng)氣的孩子。”媽媽嘮叨著。我的眼淚“嘩”地傾瀉而下，我飛快轉(zhuǎn)身“哐啷”一聲重重關(guān)上房門，哭起來(lái)。
空氣仿佛凝固了，時(shí)間也停止了。一分鐘，兩分鐘......媽媽的氣似乎消了一大半。她輕輕地推開房門走進(jìn)房來(lái)，心平氣和地說(shuō)：“考差了，應(yīng)分析原因，加以改正。可你態(tài)度還不端正......”我摸摸哭紅的眼，不客氣地打斷媽媽的.話：“我不想聽！”然后不屑地把頭一撇，“哼”了一聲。媽媽輕嘆口氣，沉默不語(yǔ)。我不禁轉(zhuǎn)過(guò)臉去看看媽媽，忽然發(fā)現(xiàn)她黑發(fā)中抹了一層白雪，眼角和額頭也因日夜操勞刻上了皺紋。我鼻子一酸，淚水滑過(guò)我的臉頰，我一把抱住她哽咽道：“媽媽我一定改！”她先一愣，然后也抱住我欣慰地說(shuō)：“改了就好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，和媽媽一起去分析試卷了。
“世上只有媽媽好！”媽媽的愛(ài)，無(wú)論用怎樣的方式表達(dá)，如這每一次看似對(duì)我的打罵，實(shí)則是深愛(ài)的表達(dá)，也都能給我溫暖，讓我自新！
忘不了那次的批評(píng)作文 篇12
歲月匆匆流逝，暮然回首，六年小學(xué)生活一閃而過(guò)，人生的道路上，無(wú)數(shù)次的批評(píng)像海浪，在我的心頭蕩漾。是那樣熟悉。是那樣親切。但有一次批評(píng)讓我難忘。
記得那一次，期中成績(jī)公布了，我英語(yǔ)考了94分，我有點(diǎn)高興，因?yàn)樽罡叻质?8.5分。我回家后，立刻告訴了媽媽，媽媽聽了，面帶笑容地說(shuō)：”考得還不錯(cuò)，以后繼續(xù)努力！“說(shuō)完便讓我拿試卷給她看。媽媽認(rèn)真看了一遍試卷。很快，?媽媽就皺起了眉頭。我心里有些緊張了，心想：媽媽肯定知道我把不該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了�？墒�，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，臉上帶著笑容，這時(shí)我才安心。媽媽指著我的錯(cuò)題說(shuō)：”這些題不會(huì)做嗎？“我支支吾吾地說(shuō)：”不是，只是我粗心罷了。"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：”這些題都不難，你其實(shí)都會(huì)做，它只是考你有沒(méi)有認(rèn)真讀題罷了，你難題都做對(duì)了，簡(jiǎn)單的題卻又做錯(cuò)了，所以，你以后要認(rèn)真讀題啊！“媽媽有些嚴(yán)厲了，我說(shuō)：”我已經(jīng)檢查過(guò)幾遍了，就是沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題�！啊蹦鞘悄銢](méi)有認(rèn)真檢查。“媽媽的語(yǔ)氣又加重了，我當(dāng)時(shí)真想哭，但我沒(méi)有哭出來(lái)�！蹦阊�！就是太自以為是，太驕傲了。而且我每次給你講道理，你都說(shuō)你知道。可你每次還是犯同樣的`錯(cuò)誤。你要記住，驕傲是只’攔路虎‘你一定要打敗他�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的話讓我明白了：做人不能驕傲，要腳踏實(shí)地地走好人生中的每一步。
這次批評(píng)將一直鞭策著我。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇13
古人云：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”是啊，時(shí)間像流水般從生活的空隙中鉆過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，還有不到五十天的時(shí)間就要踏上“中招戰(zhàn)場(chǎng)”了。一次次的摸擬考試，時(shí)而進(jìn)步，時(shí)而退步。而那次老班的批評(píng)點(diǎn)醒了我，讓我振奮，我也理解了老師的良苦用心。
臨近中招期末考試，學(xué)校對(duì)我們九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了多次摸擬考試，練速度，練精準(zhǔn)度，我們師生都可謂是辛苦。就在剛剛過(guò)去的三門峽一模中，我的成績(jī)考得并不理想，甚至在退步，看著一張張?jiān)嚲砩霞t紅的叉號(hào)，我很悲傷，一度沉浸在自己的痛苦中，不和朋友聊天，也不和朋友交流，生自己的悶氣。雖然我也告誡自己，老班多次說(shuō)過(guò)的話：“對(duì)待考試，不能只關(guān)注于分?jǐn)?shù)，要注重試卷的分析，找到錯(cuò)誤的根源，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)�！笨墒俏宜坪醪荒芸刂莆易约海皇且晃兜剡^(guò)于關(guān)注分?jǐn)?shù)。
在語(yǔ)文課上，老班給優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)，而我卻是優(yōu)秀學(xué)生中的最后一名，心中不自覺(jué)得感到愧疚。老師頒獎(jiǎng)后，對(duì)每個(gè)人的成績(jī)進(jìn)行了分析，明確指出了我的.弱課，并教導(dǎo)我說(shuō)：
“弱課要抓緊時(shí)間補(bǔ)上來(lái)，這樣才能提高總分，才能更加優(yōu)秀。”可我只是無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課后，老班把我叫到跟著，很嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么回事，一次考試就把你打趴下了嗎？一點(diǎn)挫折都承受不了，你不記得孟子曾說(shuō)過(guò)‘天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！頌榘嚅L(zhǎng)，你不但要自己努力提高成績(jī)，還要帶領(lǐng)咱們班級(jí)的同學(xué)一起向前沖啊！”這時(shí)的我，低下了頭，沉默不語(yǔ)，內(nèi)心無(wú)比自責(zé)、愧疚。老班又說(shuō)：“要想在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步，首先要有合適自己的學(xué)習(xí)方法，然后在做題時(shí)，要審清題，題審清之后再下筆；接著就是在答題時(shí)，要規(guī)范準(zhǔn)確，保證會(huì)的做對(duì)，這樣成績(jī)就會(huì)慢慢提升。”我謝過(guò)老班，心中暗暗發(fā)誓，一定要振作精神，再接下來(lái)的每一次考試中一定要進(jìn)步，付諸行動(dòng)，而不只是“紙上談兵”。
老班的批評(píng)既嚴(yán)厲，也語(yǔ)重心長(zhǎng)，批評(píng)中也有鼓勵(lì)，我明白老班的良苦用心，我會(huì)把它變?yōu)槲仪斑M(jìn)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)上要
“全力以赴”而不是“盡力而為”。老班是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽乙欢〞�(huì)刻苦努力，奮發(fā)而上，取得優(yōu)異的成績(jī)，考上心心念念的高中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老班的那次批評(píng)，老班的諄諄教誨，讓我我銘記于心，催我?jiàn)^進(jìn)。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇14
如果人生像一只風(fēng)箏，那批評(píng)就是風(fēng)，沒(méi)有批評(píng)，再美麗的風(fēng)箏也不能翱翔藍(lán)天。
進(jìn)入九年級(jí)后，每天數(shù)不勝數(shù)的作業(yè)和壓力壓的我喘不過(guò)氣。我知道這一年對(duì)我十分重要，于是，我咬牙堅(jiān)持，可所有的壓力就像海上洶涌的風(fēng)浪，一下又一下地拍打我，終于，我還是沉底了。每天機(jī)械般地完成任務(wù)，放假后就抱著手機(jī)，沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)劃，生活的像行尸走肉。
在這樣的情況下，學(xué)習(xí)自然一落千丈。那本就不靠前的名次一次一次地往下跌。失望，從四面八方向我涌來(lái)，好像要把我淹沒(méi)。
終于，媽媽還是注意到我的變化，盯著成績(jī)單眉頭緊鎖。她把我叫過(guò)去，指著成績(jī)單向我發(fā)難。面對(duì)她的詢問(wèn)我卻無(wú)話可說(shuō)。只是低頭沉默。她發(fā)火了，聲音頓然拔高，可接著又是深深的無(wú)奈，她揚(yáng)起手，最后還是沒(méi)舍得落到我身上。她回憶起自己的往事。在那個(gè)年代，吃是民生大計(jì)，可家里貧困，從小她就替大人干活，可每年辛苦勞作，最后還是連飯都吃不飽。她哽咽著，眼里淚花閃現(xiàn)，那發(fā)白的頭發(fā)像針一樣狠狠地扎進(jìn)我的心里。我想張口向她保證絕不會(huì)辜負(fù)她的期望，可那對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如天書一般的知識(shí)絆住我的口。
我開始試著努力，重新拾起以前的知識(shí)，我努力地補(bǔ)自己的漏洞。恨不得把時(shí)間全用在學(xué)習(xí)上。果然，我努力是有結(jié)果的。一個(gè)月后的一次考試，我的`成績(jī)進(jìn)步很大，老師也發(fā)現(xiàn)了我的變化和進(jìn)步，并在班級(jí)中大力表?yè)P(yáng)了我。
我拿著成績(jī)單興奮的給媽媽看，她也露出了笑容。看著她那高興的神情，我的心里也像喝了蜜一樣甜。
自那以后，媽媽再也沒(méi)有批評(píng)過(guò)我，我也努力學(xué)習(xí)，不再讓她失望。一次閑聊，我向她談起這件事，我覺(jué)得那次批評(píng)對(duì)我的影響很大，她卻說(shuō)她只是想讓我過(guò)上更好生活，她知道我的努力，也知道我的為難，她告訴我她小時(shí)候沒(méi)能好好學(xué)習(xí)，一上課就想睡覺(jué)，可現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。她望著我，像是望著以前的自己，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你可不要等長(zhǎng)大后才遺憾滿滿�！蔽覉�(jiān)定地回答她：“一定不會(huì)的。”我們望著對(duì)方，開心地笑了。
批評(píng)，是人生中必不可少的，批評(píng)是另一種形式的教育，能給我們帶來(lái)更深刻的反思，批評(píng)使我們受益終生。
那一次的批評(píng)，像烙印般在我心里留下不可磨滅的痕跡，那次批評(píng)使我成長(zhǎng)，令我難以忘懷。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇15
從小到大的這12年里，我經(jīng)歷過(guò)許多事情。人人都有一些難忘的事，我也不例外，不過(guò)，令我難忘的是一次批評(píng)。
那次，我正在回家的路上，忽然，看見(jiàn)了一個(gè)精致的玩具車，我的目光立刻被吸引了過(guò)去，情不自禁的向它走去。我在櫥窗前站了很久�！岸ｂ忊彙币魂団徛曧懥似饋�(lái)，我被嚇了一大跳。拿起電話，那頭傳出了媽媽的聲音：“你怎么還不回來(lái)，現(xiàn)在都五點(diǎn)了�！薄鞍。俊蔽页粤艘惑@，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了嗎？回到家后，那個(gè)玩具車的形狀在我腦海中久久不散。吃完飯后，我找出了我的存錢罐，把錢都取了過(guò)來(lái)，數(shù)了數(shù)，“�。偤��！蔽议_心的說(shuō)道。第二天我又路過(guò)那，想再看看那輛玩具車。這不看不知道，一看嚇一跳：這價(jià)格比昨天多了整整100元。這時(shí)，我腦海里冒出了一段聲音：“梅杰，不就是100元嗎？比起這玩具車又算什么？大不了以后少吃點(diǎn)零食。”這時(shí)又冒出了一段聲音：“這可不行。梅杰，做事不可以昧著良心�。 边@兩種聲音變成了兩種勢(shì)力，慢慢地，第一種聲音占了上風(fēng)。
我回到家，左瞅瞅，右望望，媽媽還沒(méi)回家，趕緊“下手”。我走進(jìn)媽媽的房間，還時(shí)不時(shí)向門口看。唉！明知道媽媽不在家，還這般小心，真是做賊心虛。拿到錢后，我跑向超市，終于把心儀的小汽車買了回來(lái)，可我并不高興，偷錢那件事就像一塊巨石一樣，壓在我的心頭。吃飯時(shí)，媽媽看出了我的異常，問(wèn)道：“梅杰，你怎么了？有什么事嗎？”我羞愧的說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。事情是這樣的'……”我說(shuō)完后，坐在那里，靜靜地等待媽媽懲罰�？上胂竦膽土P并沒(méi)有來(lái)。媽媽溫柔地說(shuō)：“孩子，以后不要再做這種事了，想要什么對(duì)我說(shuō)就可以了，何必偷錢呢？吃飯吧！”我聽見(jiàn)了媽媽的這番話，心里時(shí)分感動(dòng)，用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次的批評(píng)讓我終身銘記。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得自己犯的錯(cuò)誤，以后永遠(yuǎn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇16
今天我上英語(yǔ)課時(shí)，其他組贏了，我很憤怒，因?yàn)槲覀兒枚啻味紱](méi)有贏了。所以我們瘋狂的敲桌子，敲凳子。老師阻止了我們一遍又一遍，我們始終在瘋狂地敲。一直敲到下課，我還在打頭。一直打到了下課，我才停了下來(lái)。外教老師嚴(yán)厲的制止了我們。
下課周老師回來(lái)，那時(shí)張老師也回來(lái)了，張老師吧事情原原本本的告訴了周老師，周老師對(duì)我們的這種行為感到很憤怒。并且嚴(yán)厲的批評(píng)了我們。
放學(xué)后爸爸來(lái)接我，老師把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸很生氣的說(shuō)：“你生氣就能贏嗎？你大喊大鬧，敲桌子就能贏嗎？如果同學(xué)們上課都不遵守課堂紀(jì)律，那么課還怎么上？”另外，老師和爸爸告訴我，我的這種行為丟了我們高新一小的'臉。要想贏，就要好好學(xué)習(xí)，不能輸了以后亂發(fā)脾氣，因?yàn)榘l(fā)脾氣亂鬧，一樣還是贏不了。聽了老師和爸爸的話，我覺(jué)得我下午的做法很愚蠢，我應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)才能贏。我感到很羞愧，英語(yǔ)老師對(duì)不起，外教老師對(duì)不起，我以后再也不會(huì)上課亂打亂鬧了，我要做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，我保證！
忘不了那次的批評(píng)作文 篇17
那天我明白了，爸爸只是望子成龍，不想讓我輸給別人，想讓我勇往直前。
早晨的陽(yáng)光射進(jìn)房間，我還在睡夢(mèng)之中。爸爸便掀開我的被子大聲的說(shuō)道：“起床了，趕快起床讀《論語(yǔ)》，這可是你自己定的'目標(biāo)�！闭f(shuō)完，爸爸便把我的衣服丟給了我。穿好衣服，吃完早餐，又在爸爸的催促下，我不情愿地走進(jìn)書房，開始有氣無(wú)力地讀書。爸爸看我這樣讀書十分不滿，提醒我好好讀書。
突然一股十分強(qiáng)烈的睡意席卷而來(lái)，把我?guī)雺?mèng)中，突然一種疼痛的感覺(jué)把我打醒，我差一點(diǎn)就從椅子上蹦起來(lái)。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是爸爸，他眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，一副感覺(jué)要把我一口吞下去的樣子，可怕極了。爸爸大吼道：“你怎么能在讀書的時(shí)候睡覺(jué)呢？”我當(dāng)然也不能就這樣被說(shuō)怕了。我立馬犟了一句：“還不是你把我這么早叫起來(lái)讀書的嘛�！边@句話似乎是火上澆油，雪上加霜，更惹怒了爸爸。爸爸隨手抄起一把衣架狠狠地打在我身上，這下我真的扛不過(guò)了，我的嘴當(dāng)然沒(méi)有爸爸的衣架強(qiáng)啊，之后我就自己一個(gè)人在房間里哭。
這讓我想起了那天留校值日，因?yàn)槠渌藙?dòng)作太慢，又心不在焉，我十分生氣的說(shuō)：“你們快點(diǎn)兒，家長(zhǎng)都在外頭受凍呢�！边@也讓我明白了：爸爸這樣做只是為了我的學(xué)習(xí)能更好。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇18
85分！放學(xué)來(lái)我辦公室一趟！快下課的時(shí)候數(shù)學(xué)老師對(duì)我怒吼了一聲。聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)我真是無(wú)地自容，虧我還是數(shù)學(xué)課代表
放學(xué)后我心中忐忑不安，步履沉重地踏進(jìn)危險(xiǎn)地帶老師辦公室，剛一進(jìn)門又傳來(lái)了一聲河?xùn)|獅吼：看看你的考卷，不知道在寫什么！我偷偷的抬頭瞟了一下，天吶！這是我的試卷嗎？竟然這么多鮮紅的叉。頓時(shí)我的眼睛瞪得大大的，心繃得緊緊的，等待著老師的暴風(fēng)雨再次來(lái)臨。
老師看著我呆若木雞的樣子，臉上的烏云消散了許多，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：看看你有多粗心啊，連應(yīng)用題的數(shù)字都抄錯(cuò)。這是很不應(yīng)該的，平時(shí)老師一直提醒你們做題目要認(rèn)真不能馬虎。你怎么左耳進(jìn)右耳出呢？雖然老師沒(méi)有嚴(yán)厲的`批評(píng)我，可是我的心里好像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。這時(shí)班主任也走了進(jìn)來(lái)，向數(shù)學(xué)老師了解情況后，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，也加入了批評(píng)的行列。面對(duì)老師的兩面夾擊，我漸漸招架不住了，一顆顆銀豆豆在眼里打轉(zhuǎn)。最終這些不爭(zhēng)氣的家伙從我的眼睛里掉了下來(lái)。
通過(guò)這次批評(píng)我明白了：無(wú)論做什么事都一定要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心！
忘不了那次的批評(píng)作文 篇19
我們的人生都經(jīng)歷過(guò)許多痛苦，比如我們這些小孩都喜歡別人的表?yè)P(yáng)，在我們班里每天都一些人不完成作業(yè)而讓老師批評(píng)。有的一站起來(lái)就會(huì)說(shuō)我自己沒(méi)有做作業(yè)的'原因，給自己說(shuō)一個(gè)理由以免不為自己的組不扣分，這樣是欺騙老師的行為我也不利外。
我們班里有一個(gè)同學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，她的名字叫張芷溪，雖然同學(xué)們都覺(jué)得他，但是每次老師批評(píng)了她，她都會(huì)說(shuō)一聲謝謝。當(dāng)時(shí)我覺(jué)的非常的奇怪，為什么每個(gè)老師批評(píng)她都會(huì)都會(huì)說(shuō)一聲謝謝，最后知道了為什么她會(huì)說(shuō)一聲謝謝。因?yàn)槲覀兠看闻u(píng)她都會(huì)知道為什么自己會(huì)錯(cuò)自己錯(cuò)在那里，她都改正了所以她現(xiàn)在是一名出色的同學(xué)。我也要學(xué)學(xué)張芷溪的方法可能也會(huì)對(duì)我有幫助的。
不要以為老師每次老師表?yè)P(yáng)你你就很好了，其實(shí)自己也有見(jiàn)不到之處。我們自己是一條船爸爸媽媽就是兩個(gè)螺旋槳，媽媽的螺旋槳是鼓勵(lì)、爸爸的螺旋槳是批評(píng)。如果你直接受表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，不接受批評(píng)，那船就會(huì)隨時(shí)就會(huì)轉(zhuǎn)彎，如果批評(píng)和鼓勵(lì)都接受那船就會(huì)直走，我們才可以走道正確的航線，走道正確導(dǎo)航線才可以走向終點(diǎn)。
所以我們接受批評(píng)也是對(duì)自己有做用的。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇20
面對(duì)批評(píng)應(yīng)該要接受，并且要改正，不要下次再犯這種錯(cuò)誤。面對(duì)表?yè)P(yáng)應(yīng)該要繼續(xù)努力，不要驕傲自大。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。一個(gè)人有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人受批評(píng)是會(huì)有的。你不要因此而不耐煩的面對(duì)批評(píng)，大家要抱著虛心的態(tài)度來(lái)接受別人的`批評(píng)。
表?yè)P(yáng)和批評(píng)多了，有的人不正確對(duì)待，也會(huì)起到不好的作用，表?yè)P(yáng)多了會(huì)使人驕傲自大，批評(píng)多了不正確對(duì)待會(huì)使人沒(méi)有了自信心和自尊心。
如果別人批評(píng)了你，不管是批評(píng)錯(cuò)了還是對(duì)了，都應(yīng)該要“有責(zé)改之，無(wú)責(zé)嘉勉”。
有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，在學(xué)校里，我即受到了老師和同學(xué)的批評(píng)，在家里，我也受到了爸爸的批評(píng)。當(dāng)時(shí)，我心里很不是一個(gè)滋味，因?yàn)�，我�?lái)學(xué)校是來(lái)學(xué)習(xí)的，我連老師交給我的作業(yè)都沒(méi)完成，還談什么學(xué)習(xí)呢？我便下定決心，從這件事上吸取了教訓(xùn)，從此以后，我要聽爸爸媽媽和老師的話，認(rèn)真地學(xué)習(xí)和完成老師布置的作業(yè)。
我認(rèn)為受到了批評(píng)也會(huì)變成一件好事，因?yàn)�，我受批評(píng)證明我還有很多事情做的不好，批評(píng)讓我學(xué)到很多對(duì)我有益的東西。以后，我要把握著自己正確的人生道路。
批評(píng)就像是一面鏡子，能照亮我們的錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)就像是自己設(shè)的一個(gè)陷阱，隨時(shí)可能掉下去。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇21
在人生的旅途上，隨時(shí)都可能遇上批評(píng)和贊揚(yáng)。所以面對(duì)批評(píng)和表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)很多。那我們就更應(yīng)該知道如何正確的面對(duì)表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
在我的人生旅途上難免也會(huì)遇到一些批評(píng)和贊揚(yáng)。但有些批評(píng)太過(guò)分了，經(jīng)常使我感到羞辱。而正因?yàn)槿绱耍也艜?huì)很不服氣。有些批評(píng)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是胡說(shuō)八道，比如：把廢紙巾塞進(jìn)書包等。我根本就不會(huì)無(wú)緣無(wú)故把廢紙巾塞進(jìn)書包，再說(shuō)了我是個(gè)挺愛(ài)干凈的人，怎么可能把用過(guò)的`廢舊紙巾塞進(jìn)書包，如果我把紙巾塞進(jìn)書包，那張（些）紙巾也一定是干凈的呀。
以前我經(jīng)常不吭聲。每次媽媽問(wèn)我，我經(jīng)常答不出來(lái)，比如：媽媽問(wèn)我班里有沒(méi)有考過(guò)期中考？我沒(méi)有吭聲。后來(lái)媽媽刨根問(wèn)底的問(wèn)我，我揉著衣服結(jié)結(jié)巴巴的回答沒(méi)有。媽媽不信，就打電話給范琳，出乎媽媽意料的是范琳也說(shuō)沒(méi)有。媽媽總算相信了，就對(duì)我說(shuō)：以后別人說(shuō)錯(cuò)（批評(píng)錯(cuò)了）了，就要告訴別人你確實(shí)沒(méi)錯(cuò)……
現(xiàn)在我還牢牢的記住了媽媽的話。每當(dāng)別人說(shuō)錯(cuò)了（批評(píng)錯(cuò)了）時(shí)，我就會(huì)對(duì)批評(píng)錯(cuò)我的人說(shuō)：我確實(shí)沒(méi)這樣做……
現(xiàn)在我想為媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話加以補(bǔ)充：如果別人說(shuō)對(duì)了，確實(shí)做錯(cuò)了，就可以改進(jìn)，如果沒(méi)有就可以注意防止這種事情發(fā)生。
其實(shí)媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的話也是一種批評(píng)，但這種批評(píng)等于在給我補(bǔ)充不足之處，我已經(jīng)吸取了媽媽對(duì)我的“批評(píng)”。我很感謝媽媽對(duì)我的批評(píng)，這使我這根竹子又長(zhǎng)“高”了一節(jié)！
忘不了那次的批評(píng)作文 篇22
咬文嚼字雜志是專門研究漢字的雜志，有一個(gè)欄目是挑錯(cuò)的，連莫言和鐵凝都被挑出過(guò)錯(cuò)字，兩位作家的態(tài)度是：歡迎挑錯(cuò)，歡迎批評(píng)。
對(duì)待批評(píng)，兩個(gè)作家體現(xiàn)了寬廣的心胸。有的人可沒(méi)有兩位作家的胸懷，對(duì)待批評(píng)百般掩飾，不接受批評(píng)，也不接受自己犯錯(cuò)的現(xiàn)實(shí)。
我國(guó)古代有個(gè)周厲王，他統(tǒng)治的時(shí)代人們的交流是：“道路以目”，他不許人民談他的`錯(cuò)誤，也不許人民隨便說(shuō)話，于是大家只能用眼神交流。人民再也受不了了，推翻了他的統(tǒng)治。“防民之口，甚于防川”，就是這么來(lái)的。
與周厲王相反，齊威王虛心納諫，愿意接受批評(píng)，使得齊國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄之一。無(wú)獨(dú)有偶，唐太宗虛心接受魏征的批評(píng)，唐朝才有大唐盛世。
日本是個(gè)不接受批評(píng)的國(guó)家，他們不肯面對(duì)歷史，把侵入中國(guó)改為：“進(jìn)入”，讓日本的青少年看的是篡改后的教科書。在的問(wèn)題上日本也不顧歷史，一意孤行。
德國(guó)也曾侵略國(guó)別的國(guó)家，德國(guó)前總理勃蘭特用下跪的方式贏得了全世界人民的尊重。面對(duì)同樣的錯(cuò)誤，一個(gè)自省，一個(gè)狂妄。怎不令人深思呢！
面對(duì)批評(píng)，知錯(cuò)就改是勇氣，百般抵賴是丑陋。今天的德國(guó)，依然是科技強(qiáng)國(guó)，在各方面處于世界領(lǐng)先地位，而日本失業(yè)率高達(dá)百分之十，并和韓國(guó)，中國(guó)的外交出現(xiàn)了緊張的局面。不認(rèn)錯(cuò)的日本政府將要把日本帶向何方呢？
忘不了那次的批評(píng)作文 篇23
感謝那次批評(píng)，讓我不再驕傲，感謝那次批評(píng)，讓我學(xué)會(huì)了驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。
那是我剛上初中的時(shí)候，那時(shí)我成績(jī)很好，第一次月測(cè)就獲得了全級(jí)的第一名，所以我就開始驕傲了——上課不認(rèn)真、整天想著搞小動(dòng)作、作業(yè)也做得馬馬虎虎的，幾乎什么都變得懶懶散散，直到有一次——老師來(lái)找我談話，我還是沒(méi)有聽進(jìn)去，繼續(xù)炫耀著我的“光榮事跡”。
沒(méi)多久，期中考試又來(lái)了，面對(duì)那些試題，我雖然心里沒(méi)有十足的把握，但我還是寫下去了，當(dāng)考完試的時(shí)候，和同學(xué)議論試題的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)錯(cuò)了那么的多！我不知所措……當(dāng)成績(jī)準(zhǔn)備發(fā)下來(lái)的時(shí)候，班主任又找我去“喝咖啡”，他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這次不得不說(shuō)你了，這次考得那么差，我之前已經(jīng)找過(guò)你的了，但你還是死性不改，哎…算了，你自己回去慢慢檢討吧……”
聽完了老師的批評(píng)，我垂頭喪氣睇回到課室，仔細(xì)想了想，這些日子我因?yàn)樵聹y(cè)的時(shí)候考得十分好，所以沾沾自喜，完全沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才導(dǎo)致現(xiàn)在這個(gè)樣子……我檢討了一會(huì)，就決定，從今開始要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)認(rèn)真真，作業(yè)認(rèn)真完成…
果然，通過(guò)我的'努力，終于…。終于成功了！當(dāng)我把這份喜悅帶到老師面前的時(shí)候，老師又開始對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不能驕傲喲！”
我要感謝那次的批評(píng)！讓我懂得了驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步！
忘不了那次的批評(píng)作文 篇24
今天，我去上了英語(yǔ)班，去的時(shí)候非常高興，可是到姨媽家時(shí)臉卻是陰沉著的，老媽一看就知道我被老師批評(píng)了。
老媽問(wèn)我：“今天是不是又被老師批評(píng)了？是不是單詞沒(méi)有默出來(lái)？”我非常委屈的說(shuō)：“今天，我的‘金三練’作業(yè)本忘了帶了，所以老師就狠狠地批評(píng)我了�！崩蠇寘s說(shuō)：“‘金三練’沒(méi)帶是你自己的錯(cuò)，你臨走時(shí)我還問(wèn)你有沒(méi)有什么東西忘了帶，你說(shuō)沒(méi)有了，可是剛出門就又回來(lái)拿了一個(gè)本子。老師罵你，是你自己活該�！甭牭竭@里，我更委屈了：“可是每個(gè)人都有犯錯(cuò)的`時(shí)候，我只犯了一次，為什么老師就要狠狠的批評(píng)我，其他同學(xué)也有沒(méi)帶作業(yè)的時(shí)候，他們?yōu)槭裁礇](méi)有被老師批評(píng)。”在一旁的姨媽說(shuō)話了：”今天金老師肯定就是以好學(xué)生的要求來(lái)要求你，是為你好，她想讓你做的更好，就像爸爸媽媽想讓自己的兒女做的更好一樣，不能跟差同學(xué)比，這樣只會(huì)越比越差，要跟好的同學(xué)比，才能越比越好，人往高出走，水往低處流。山外有山，人外有人，與優(yōu)秀的人相比，你才會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
聽到這里，我明白了，也不委屈了，金老師把我當(dāng)做好學(xué)生，用最嚴(yán)格的要求來(lái)要求我，我也應(yīng)該用最嚴(yán)格的要求來(lái)要求自己，這樣才能在人生的道路上開出燦爛的花朵，才能做永遠(yuǎn)的進(jìn)步者，才能讓自己成為最棒的！
忘不了那次的批評(píng)作文 篇25
“你是怎么回事兒?胳膊要伸直，伸直!要跳你就認(rèn)真跳，姿勢(shì)一定要規(guī)范�！卑职稚鷼獾嘏u(píng)我。我一惱，大聲說(shuō)道：“我早就不想跳舞了，你非要逼我去!”
媽媽著急地站在一邊，勸爸爸：“你怎么又批評(píng)孩子了?我看她跳得挺好的�！甭犃藡寢尩脑�，我心里熱乎乎的。哼，還是媽媽有眼光!
接下來(lái)的幾天，我滿腹牢騷，只要爸爸在家，空氣就像凝固了一般。我從小就是在贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大的，但自從上了五年級(jí)，爸爸對(duì)我的表現(xiàn)更多的是批評(píng)。
我面對(duì)這些批評(píng)顯得很不高興，甚至有些反感。而批評(píng)之類的話不斷向我襲來(lái)，我想不通，我真的.想不通，難道在爸爸眼里，我的毛病就那么多?
還好有媽媽，媽媽總是對(duì)我大加贊賞，總在爸爸發(fā)脾氣時(shí)為我說(shuō)情，我喜歡總是夸獎(jiǎng)我的媽媽。
一天，媽媽問(wèn)我：“寶貝，學(xué)《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》這篇文章了嗎?學(xué)到了什么?”停了一下，她繼續(xù)說(shuō)：“爸爸批評(píng)你不是為了讓你難堪，也不是為了讓你出丑。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都是必不可少的，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)你時(shí)，你會(huì)感到高興，因?yàn)槟愕玫搅藙e人的肯定;別人批評(píng)你時(shí)，也別灰心沮喪，別人發(fā)現(xiàn)了你的缺點(diǎn)，你可以及時(shí)改正，使自己變得更好啊!”
聽了媽媽的話，我恍然大悟。是啊，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。一個(gè)人不可能是十全十美、無(wú)可挑剔的。人人都有好的一面，也有不好的一面。我們需要?jiǎng)e人的幫助和指正，以便不斷地完善自己。
我懂了，爸爸批評(píng)我，不是討厭我，而是為了我好。面對(duì)批評(píng)我再也不怕了!
忘不了那次的批評(píng)作文 篇26
寧愿我負(fù)天下人，莫要天下人負(fù)我。這樣子面對(duì)批評(píng)與表?yè)P(yáng)的人，那個(gè)人一定是一個(gè)正在逃避批評(píng)的人。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，那個(gè)人只能夠面對(duì)表?yè)P(yáng)，面對(duì)批評(píng)就把自己的責(zé)任推到其他人身上，也就是推卸責(zé)任。只能夠自己批評(píng)其他人，就不許其他人批評(píng)他！這種人實(shí)在沒(méi)有用，留下來(lái)只是一個(gè)禍害,禍國(guó)殃民！這樣子的人只是一個(gè)卑鄙小人，那樣子的人最終還是會(huì)做一個(gè)犯法的人，最終還是被警察抓去或者判死刑的。
寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人。這樣的人是一個(gè)好人，得到了批評(píng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有這回事只當(dāng)是給他批評(píng)的人開了一個(gè)玩笑，不屑一顧，這樣才是一個(gè)有作為的人。有人說(shuō)：“批評(píng)是人性的弱點(diǎn)，只有克服了這個(gè)弱點(diǎn)才會(huì)成功�！边@話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，有名的`市場(chǎng)就是克服了這個(gè)人性的弱點(diǎn)，有古人曰：“寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人�！边@句話的意思就是克服人性的弱點(diǎn)，寧愿天下的人都批評(píng)我，反對(duì)我，但是我絕對(duì)不會(huì)泄氣和放棄的，我不能不有負(fù)于天下的人，不為這樣塞牙縫的事情而不為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)的。
寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人與寧愿我負(fù)天下人，莫要天下人負(fù)我的這兩句話所描寫的性格簡(jiǎn)直是天與地的差別，一個(gè)性格剛強(qiáng)，不肯服輸，還有一個(gè)性格陰險(xiǎn)狡詐，只會(huì)“借盾擋任”。正好表示出了陰陽(yáng)兩面，對(duì)那些陰險(xiǎn)狡詐的人普通之時(shí)，不可不防，非常之時(shí)，不可不打。如果打他那么能夠以一警百。對(duì)那些不肯服輸?shù)娜似胀ㄖ畷r(shí)，不可不用，非常之時(shí)，不可不罵。如果罵他那么他會(huì)發(fā)憤的做好那一件事，這個(gè)就是：激將法。
我想寧愿天下人負(fù)我，莫要我負(fù)天下人是一個(gè)階梯，可以成為一個(gè)成功地人，那么寧愿我負(fù)天下人，莫要天下人負(fù)我應(yīng)該是一個(gè)懸崖，自己會(huì)掉下去被摔死。
忘不了那次的批評(píng)作文 篇27
班固曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“豁然大度，從諫如流�！薄}記
批評(píng)，就是說(shuō)面對(duì)批評(píng)要大度，善于接受。批評(píng)是一面鏡子，可以使你經(jīng)常看到自己。千萬(wàn)不要討厭批評(píng)，它因?yàn)榇潭菀资谷司�；假如把它一腳踢開，你的一切將被錯(cuò)誤偷盡。
學(xué)會(huì)面對(duì)批評(píng)，首先要端正自己的態(tài)度，一定要樂(lè)觀。
當(dāng)那刺耳的聲音進(jìn)入我們的耳朵時(shí)，可能會(huì)有一些不好受。但是，可以仔細(xì)想想，老師為什么要批評(píng)我們呢？是不是我們犯了什么錯(cuò)誤呢？千萬(wàn)不要想，“老師批評(píng)我們，是因?yàn)槔蠋熡憛捨覀�，專門找我們的麻煩。”有的時(shí)候，老師批評(píng)我們，那是因?yàn)槔蠋熀掼F不成鋼。
“打是愛(ài)，罵是親！”老師這樣做，也是為了我們好，為了我們的將來(lái)，為了我們的前途。
現(xiàn)在的孩子，大部分都是在搖籃和溫室中長(zhǎng)大的，從小受到父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折和打擊。受到老師的一點(diǎn)批評(píng)，就會(huì)對(duì)事情失去信心，感覺(jué)自己做什么事情都不行。
但是，如果我們仔細(xì)分析一下，就可以體會(huì)到老師的心情，這樣，才能將老師的批評(píng)化作自己前進(jìn)的.動(dòng)力。老師看到我們這樣的努力，也會(huì)感到欣慰。
我也是在老師的批評(píng)中長(zhǎng)大的，記得有一次考試成績(jī)不理想，老師還動(dòng)手打了我呢。但是，我并沒(méi)有灰心喪氣，因?yàn)槲颐靼�，老師這么做，是讓我努力學(xué)習(xí)，讓我擁有一個(gè)美好的將來(lái)。
總之，一定要記�。好鎸�(duì)批評(píng)或者是責(zé)怪，要虛心接受，不要把不滿放在心上，要擺正心態(tài)從新看待，把批評(píng)化作自己前進(jìn)的動(dòng)力。
我們一定要——豁然大度，從諫如流！
忘不了那次的批評(píng)作文 篇28
“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，沒(méi)有煩惱……”
瞧！這首歌寫得多好呀！可我呢？雖說(shuō)沒(méi)煩惱，但在那成長(zhǎng)的道路上，有著一連串的批評(píng)，一連串的鼓勵(lì)……
聽著這首富有音韻美感的歌，這不禁讓我想起了我的爸爸，我的媽媽，還有我的老師和同學(xué)們。
那是一個(gè)難以用言語(yǔ)來(lái)形容的夜晚。
那一天，老師說(shuō)是卷子帶回去讓家長(zhǎng)簽字。我擔(dān)憂極了，我邁著沉重的腳步往家里走去。我一回到家，就將試卷拿出來(lái)給爸爸簽字。爸爸的臉色一下子由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，便得十分難看。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么搞得，只考這么點(diǎn)，�。俊蔽覠o(wú)言以對(duì)，我不說(shuō)話，只是默默地看著父親簽完那字，字已簽好。不知為何？我的鼻子酸了一下，眼淚在我的眼眶中打著轉(zhuǎn)。
這個(gè)分?jǐn)?shù)，母親也知道了，她沒(méi)說(shuō)什么，打了一個(gè)電話給老師。
這個(gè)周末就這樣熬過(guò)去了。
周一回到學(xué)校，老師就找我談話了，說(shuō)：“那些題目都弄懂了沒(méi)有，還有沒(méi)有不懂得，71分怎么行……”
老師的話也都講完了，我也回到了班級(jí)，同學(xué)們看到我那憂郁的眼神，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)，跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)：“你怎么了？成績(jī)考得很不理想？沒(méi)事吧！我考得比你還差呢！別傷心了，你就想以此考差了又不代表永遠(yuǎn)考差，再接再厲吧！”
……
回守著種種類似的往事，我忽然明白了：在成長(zhǎng)的.過(guò)程中，怎么可能會(huì)是一帆風(fēng)順的呢？你總會(huì)遇到坎坷，你總會(huì)被批評(píng)，你總會(huì)被鼓勵(lì)，但，唯有你自己才能去戰(zhàn)勝這些坎坷，克服這些困難。
在成長(zhǎng)的道路上，我老被批評(píng)，但同時(shí)我又老被鼓勵(lì)著。
伴著批評(píng)鼓勵(lì)，我慢慢的長(zhǎng)大了，也慢慢的懂事了。感謝伴著我“批評(píng)”與“鼓勵(lì)”的成長(zhǎng)！
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