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還能孩子多久作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的還能孩子多久作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
還能孩子多久作文1
暗晚，似乎輾轉(zhuǎn)到了秋天一般，被一層淡淡的涼意包裹著，氣流也受了影響，吹著只能掀動(dòng)皮毛的微風(fēng)。遠(yuǎn)處佇立著一排排朦朧的路燈，看上去就像是被光線透過的可樂般，散射著一片淡青色的灰黑。
望著那些穿梭于黑暗角落里的人們，或悠閑，或匆忙，彼此的足跡不斷地重逢交疊，又不斷地分離平行。最終那些本以為永遠(yuǎn)不會(huì)分離的人，到了最后卻變得平行而沒有交集，然后便散落于古人用來(lái)沉淀遙遠(yuǎn)回憶的地方。
雙子花開，一朵思念，一朵遺憾，誰(shuí)拿著這朵，望著河岸對(duì)面手捧另一朵的公主，淚水模糊了早已喪失了焦距的臉。櫻花般飄落水面粘起漣漪的瞬間，是誰(shuí)在易折而破碎的時(shí)光看見了永遠(yuǎn)。
一首回不去的記憶，已逝去！我還能孩子多久。
今天，我第一次失眠，小小憩了一下，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過了好久，到了午夜，午夜的星光有些朦朧，微風(fēng)像水一樣流淌著，牽動(dòng)著搖擺不定的法國(guó)梧桐。而黃葉的海洋，就這樣在視覺里燃燒起來(lái)，這些仿佛來(lái)自天國(guó)的光影，讓世界就這樣的停止了時(shí)間的運(yùn)行，將一切的一切都保存到了那個(gè)微微泛黃的畫面之中。
時(shí)光在每個(gè)人都來(lái)不及反應(yīng)的時(shí)候已匆匆的`從身邊溜走，黃昏拉下的樹影越來(lái)越短，空氣中的秋意越來(lái)越濃。夏天也是這么的脆弱，白天英姿颯爽，晚上也是這般涼意，秋意。天空好像下一刻就會(huì)破裂一樣，迸發(fā)出滿天的雪花，這樣的季節(jié)，呈現(xiàn)著如此凄美，深深的讓人陶醉于其中，久久不能離去。
還是喜歡和你一起孩子氣。
那首《我還能孩子多久》回鳴在耳中，腦中。
但腦海里錯(cuò)落的記憶交叉上時(shí)光的背影匆匆離去，遺留下的痕跡絕美了秋天里的童話，我們的美好是如此的嬌艷。
還能孩子多久作文2
十四歲，初二，這是一條分水嶺。對(duì)于男孩來(lái)說，意味著不應(yīng)該再像從前一樣，應(yīng)該有所成長(zhǎng)，有所感悟，有所發(fā)現(xiàn)。我不知道我還能孩子氣多久，我多么多么希望時(shí)間不會(huì)流逝，多么多么希望世界不會(huì)有生離死別，多么多么希望我不要面對(duì)一個(gè)個(gè)人生轉(zhuǎn)折的考驗(yàn)。
生本應(yīng)如夏花般燦爛。這句話就是說讓我們不斷綻放，猶如盛夏之花一般，傲立于世俗眼光中，做一朵不一樣的花！還有兩天高考，還有十三天中考，初二來(lái)說這些無(wú)非就是再加上一個(gè)或四個(gè)365天也就是我們所要面對(duì)的了。十四歲，在一些成年人的眼里這是一個(gè)多么幼稚的數(shù)字啊，這是一個(gè)童年時(shí)光？不，這就是人生發(fā)生改變的時(shí)候。而我正處于這個(gè)過程中，開始漸漸蛻變。
一味依賴父母，做事不獨(dú)立思考，不能夠很好的判斷自己的做法是否正確的時(shí)候你有沒有想過，自己是一個(gè)獨(dú)立的生命體。我知道，人類并不是一個(gè)靠自己活下來(lái)發(fā)展至今的一種生物，但是，你要知道，“我”這個(gè)第一人稱所蘊(yùn)含的`意義是“我”既然存在這個(gè)世界上，“我”就應(yīng)該去追尋希望、夢(mèng)想的悸動(dòng)。
也許，有人說我們是中二少年，妄想改變世界，我們只是對(duì)這個(gè)世界稍微有了自己的看法。也許在過程中不是那么一帆風(fēng)順，但是人生就像是心電圖，一帆風(fēng)順就說明你已經(jīng)翹辮子了！
長(zhǎng)路漫漫，任重道遠(yuǎn)，祖國(guó)的下一批花朵會(huì)不會(huì)慘遭天災(zāi)人禍呢？哈，但是，花朵雖然不會(huì)長(zhǎng)出參天大樹，但是也有一天，一朵鮮花能成長(zhǎng)，為一顆纖細(xì)的草抵擋驕陽(yáng)烈火的時(shí)候，那也就夠了。
還能孩子多久作文3
“哎呦，這孩子長(zhǎng)這么大了，當(dāng)年見她的時(shí)候才剛學(xué)會(huì)走路呢！”姑姑摸著我的頭說。我聽了之后禮貌地笑笑。是啊，每個(gè)孩子聽到最多的話就是這句了。時(shí)間一直變，地球不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，而我們也從當(dāng)年的蓬頭稚子長(zhǎng)成了現(xiàn)在的花樣少年。
臘月二十九
漫天白雪，翩翩起舞，對(duì)聯(lián)燈籠，爭(zhēng)奇斗艷，滿街的紅白相間。多么刺眼的紅色�。∷某霈F(xiàn)預(yù)示著我們又長(zhǎng)大一歲，又要告別那所謂的幼稚童趣。多么刺眼的'白色��！它向我們?cè)V說著長(zhǎng)大的種種，長(zhǎng)大是那么的單調(diào)和無(wú)味。身邊陸陸續(xù)續(xù)跑過一些嬉戲的孩子們，他們的笑臉，那么明媚！突然想起，自己多長(zhǎng)時(shí)間沒有那樣笑了�！疤煺鏌o(wú)邪”，“無(wú)憂無(wú)慮”多久沒有想過這些詞了，當(dāng)我們幡然醒悟時(shí)，它們?cè)缫堰h(yuǎn)去……
大年三十
坐在桌前，看著滿桌的佳肴和紅光滿面的家人，不知道為什么，高興中透著失落。再過幾個(gè)小時(shí)就真的長(zhǎng)大了，就再也不是無(wú)理取鬧，愛在媽媽面前撒嬌的小女孩了。以后的我，要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)懂事。走到窗前，看著依舊漫天飄飛的雪花，越長(zhǎng)大，越孤單。就像雪花一樣，孤零零的飄落，那過程是多么的孤單啊！轉(zhuǎn)身，看向家人，有他們就不孤單，至少不管怎么樣，他們就在我身旁。電視屏幕依然在不停地跳動(dòng)，時(shí)不時(shí)從里面?zhèn)鱽?lái)些笑聲。也許，我們都該學(xué)著長(zhǎng)大。
20xx年的第一刻
新年的鐘聲伴著外面的鞭炮聲響起。這一刻，我們舉國(guó)同慶，迎接美好的二零一零年，但有誰(shuí)能知道，在這全歡慶的日子里，我們?cè)贋樽约菏湃サ耐昴А?/p>
真的，還能孩子多久……
還能孩子多久作文4
活在當(dāng)下的我們，在面對(duì)各種事物：金錢、欲望、權(quán)利、人性······而最初的我們，都有一顆天真無(wú)邪的心，在當(dāng)下社會(huì)的影響下使我們接受了任何事物，試問：我們還能孩子多久？
大概都會(huì)寫過：《我的理想》這篇作文吧，當(dāng)初的我們有著不同的理想，比如：醫(yī)生、老師、警察······而現(xiàn)在呢，理想早被這個(gè)叫做時(shí)間的怪獸給吃掉了吧。現(xiàn)在，你是否還會(huì)記得這些理想，大約都在為升學(xué)的分?jǐn)?shù)而發(fā)愁，都已經(jīng)將這一切都跑到了腦后，隨著時(shí)間的洗禮，我們都已不是從前的我們。我們的友誼也在發(fā)生改變，由最初的兩小無(wú)猜，變到現(xiàn)在的滿
腹疑慮，疑慮著：他是否或比我優(yōu)秀，學(xué)習(xí)是否比我好？學(xué)習(xí)的樂器或者其他才藝是否都比我多？然后，從內(nèi)心疏遠(yuǎn)了彼此之間的關(guān)系，寧抱著一大摞的參考書和練習(xí)冊(cè)也不愿意和你的朋友一起把這道題弄會(huì)，目的是不讓他比自己優(yōu)秀比自己好。當(dāng)你已經(jīng)變成這樣的時(shí)候，你想想曾將的兩小無(wú)猜哪去了？曾經(jīng)街頭買小零食笑得如陽(yáng)光的`我們哪去了？屬于孩子我們那顆天真的心哪去了？大概都被這些扭曲的人性、貪婪的欲望而掩埋了，那顆心也變成了ｂｌａｃｋ，我們都說以后有需要幫忙的可以說，可是誰(shuí)又愿意開口呢？覺得一開口就有欠了一個(gè)人情，當(dāng)初的好朋友大概早已物是人非了···
當(dāng)初的我們，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)棒棒糖而笑的和陽(yáng)光一樣；當(dāng)初的我們，會(huì)一起買著相同的東西；當(dāng)初的我們，會(huì)習(xí)慣彼此的詞匯；當(dāng)初的我們，對(duì)彼此都很有信心；當(dāng)初的我們，會(huì)因?yàn)閷?duì)方幫了自己一個(gè)忙而有小小的感動(dòng)。這世界，孤寂、沉寂只剩一片荒涼，大家都丟失了最初的心，我們，還能孩子多久？
還能孩子多久作文5
我一直以為自己再也變回以前那個(gè)小孩子。我一直以為那些小孩子玩的游戲很無(wú)聊。我已經(jīng)長(zhǎng)大了我不會(huì)在玩那種游戲了。其實(shí)我錯(cuò)了，我始終都是一個(gè)小孩子。一開始是現(xiàn)在也是。我一開始不知道當(dāng)小孩在玩那種游戲的時(shí)候是多么的快樂，雖然傍觀者都覺得無(wú)聊透頂，但當(dāng)你陷入那樣的情境下你是多么的快樂。我今天就孩子氣一把。我那時(shí)是完完全全的進(jìn)入了孩子的世界。
那里真的好單純沒有大人世界那么復(fù)雜無(wú)趣，那里沒有大人世界里的勾心斗角，沒有你爭(zhēng)我搶。因?yàn)槲乙布尤脒^大人的世界，當(dāng)然我剛剛加入了孩子的'世界。在孩子的世界里一切都是簡(jiǎn)單明了的，一切你都不用想得太復(fù)雜化。因?yàn)槟阄宜际且粋�(gè)小孩子。還有好多好多讓我喜歡上了它孩子世界。我突然自己?jiǎn)栕约何疫�能孩子氣多久？如果我一直孩子氣下去好嗎？我無(wú)法解答自己這些無(wú)聊的問題。又突然我的腦海里浮現(xiàn)了以下那句話。正在這時(shí)我想了我以前不會(huì)想的問題，因?yàn)槲乙恢币詾檫@些問題不值得我浪費(fèi)如金子般寶貴的時(shí)間。但我現(xiàn)在想了好多好多這種問題。
當(dāng)想完這問題的時(shí)候。我腦海里出現(xiàn)了好多好多事，比如我還能孩子氣多久多久多久。我曾在聽完曾軼可的那首還能孩子氣多久這首歌的時(shí)候也默默問過自己但這個(gè)念頭也只是一閃而過之后我再也么有問過自己我還能孩子氣多久。
我迷茫了。我不知道自己還能孩子氣多久？
還能孩子多久作文6
還有一年，我們即將畢業(yè)
還有一年，我們即將分離
一年來(lái)，吵過，打過，罵過
一年后，想打，想吵，想罵
可大家都不在一起了
守住我們剩下的快樂時(shí)光好嗎
守住我們所剩不多的友誼好嗎
從此，大家形同陌路
從此，大家不再相識(shí)
經(jīng)過了這么多事情后，大家好像都變得成熟了
我們不再幼稚
我們不再瘋狂
只用這一年的時(shí)間好好珍惜我們所剩無(wú)幾的友誼
不想分離，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)家庭的
不想離開，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)家庭里呆了許久
或許，能帶給我們的，只是回憶和留戀
我看見了你們的'眼淚
不知是什么時(shí)候，臉龐上落下了幾顆淚珠
我努力告訴自己不要哭，我們還有一年可以在一起相處
我努力告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，我們還有一年可以在一起玩耍
要拼搏，不再被欺負(fù)
要努力，不再被嘲笑
不哭，起碼我有閨蜜
不哭，起碼我有姐妹
我們變得成熟了
從牙牙學(xué)語(yǔ)到美麗大方
我高興，因?yàn)槲覀兂墒炝?/p>
我難過，因?yàn)槲也恢酪荒旰蠛驼l(shuí)拌嘴
從開始到現(xiàn)在，我沒有想過會(huì)分離
惠子、嫣然、羽兒，還記得說好的不離不棄嗎
老師、同學(xué)們，我們說好要團(tuán)結(jié)一心，成為好朋友
加油，我們會(huì)努力
加油，我們會(huì)成長(zhǎng)
惠子，我記得你說過，我們互相守護(hù)一輩子
羽兒，我記得你說過，我們互相保護(hù)一輩子
嫣然，我記得你說過，我們互相愛護(hù)一輩子
說好的一輩子不離不棄
還能孩子多久作文7
我懷念過去，懷念我在單車上的十七歲，懷念浸滿你氣息的夏天，懷念那些一去不回的青春！
——題記
長(zhǎng)大的感覺真奇怪，還記得小時(shí)候常日盼望著長(zhǎng)大，覺得長(zhǎng)大后可以做很多我們想做的事，所以常常對(duì)著村旁的大山一遍遍大聲地喊著：哎，我什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大�。俊钡F(xiàn)在我們真的長(zhǎng)大了，卻再也找不到那份期盼，那份童真了！常常抱怨長(zhǎng)大后的煩惱，常常抱怨越長(zhǎng)大越孤單，常常想著如果能回到小時(shí)候，那該有多好��！或許小時(shí)候想象的.長(zhǎng)大真的和現(xiàn)在的長(zhǎng)大有太大的差距吧！
“人生本來(lái)就有很多事是徒勞無(wú)功的�！本拖袂啻�，雖然徒勞，卻在人的心里住得最久，揮之不去，懷念那段青澀年華
每個(gè)人的心里都住著一位美麗的天使，正如在每個(gè)人的青春里都能遇到一位在你心里覺得很重要的人，這無(wú)關(guān)愛情，但對(duì)于我們這個(gè)人又是如此的重要，以至于我們可以不在乎自己的一切�。∵@個(gè)人在我們的青春里，留下了一排排或深或淺的印記！
一如所有老電影，這個(gè)人是我們青春里的最美麗的風(fēng)景線，我們會(huì)為了他而改變，會(huì)為了他而舍得，放棄。當(dāng)他受了傷害時(shí)，我們也會(huì)感同身受，當(dāng)他不快樂時(shí)，我們也會(huì)不快樂！你快樂，所以我快樂�。�
雖然有時(shí)他會(huì)把我們傷得很深，但也許一場(chǎng)雨過后，所有的悲傷都了無(wú)痕跡了，也許我們的成長(zhǎng)可以更簡(jiǎn)單一些，不去傷害，也不去被傷害��！
這就是成長(zhǎng)吧！雖然不想傷害一個(gè)人，但無(wú)意間的一句話，無(wú)意中的一個(gè)動(dòng)作，都可能傷害我們身邊最親近的人。。什么時(shí)候我們開始對(duì)彼此產(chǎn)生了懷疑，是不是，每一份感情都附帶著傷害，是不是我們長(zhǎng)大的另一個(gè)代價(jià)是要舉著利器傷害別人，如果是這樣，那我寧愿我從沒長(zhǎng)大過��！
十八歲了，來(lái)得好無(wú)預(yù)兆，就這樣毫無(wú)準(zhǔn)備地來(lái)了。。。我知道再也不是小時(shí)候了，再也不能孩子了�。�！
后記：寫這篇日志只是為了紀(jì)念我的十七歲�。�！
還能孩子多久作文8
“孩子啊，我還能在這里工作，我還能再買些什么呢?”小學(xué)六年級(jí)的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。
我在這所初中的學(xué)校里，學(xué)習(xí)了一年半，也沒怎么放松，但是，還是有幾個(gè)月的時(shí)間，不是學(xué)習(xí)成績(jī)下降。這樣的時(shí)間是很少的。
一年半的時(shí)間是在不斷地學(xué)習(xí)，一年半的時(shí)間就是在學(xué)校，一年半的時(shí)間就是在學(xué)校，在這個(gè)時(shí)候，一年半的時(shí)間就在學(xué)校。
在我讀六年級(jí)的時(shí)候，我們班的班長(zhǎng)就是一個(gè)十歲、二十歲的中學(xué)生，他是一個(gè)非常有特色的中學(xué)生，我們都叫他，因?yàn)樗幸粋�(gè)非常有特色的名字“劉”。
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，但他總是很樂觀的，一個(gè)勁地夸我，說我，學(xué)習(xí)好，就是一件很好的.事。
有一天我們?nèi)５娜硕家獏⒓右粋�(gè)比賽，但是，我還是有兩個(gè)月，但是，我們都沒有進(jìn)去。
在上課時(shí)，我總是在看著劉“劉”，這時(shí)他總是會(huì)看著下面的一個(gè)人，然后笑嘻嘻的說：“這樣不行啊�！蔽耶�(dāng)時(shí)也就想了一下，然后我們就一起笑了，就這樣一節(jié)課的時(shí)間就這樣過去了，下課了，我們還是在笑。
在課間的時(shí)候，我們還是在看著劉“，這時(shí)，他總能看著我們，但是，這樣也沒有什么用呀！
在我看來(lái)，劉“劉”并不是這樣的，只是他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，而我看著他，他總是很嚴(yán)肅的說：“這樣不行啊，你不要這樣做�！�
在他的課上我們就像是在看一場(chǎng)電影，而我們就像是在看一場(chǎng)電影一樣，而當(dāng)看到這場(chǎng)電影時(shí)，我們就是在看我們的劉“劉”。
在課間的時(shí)候，我們總會(huì)有幾個(gè)月的時(shí)間在一起玩，而他的課外活動(dòng)時(shí)間，都是在一起做各種各樣好玩的事，他總能在一起討論很多有趣的事情。
這就是我們的劉“劉”。
還能孩子多久作文9
我還能孩子多久？自己，慢慢長(zhǎng)大。
我還能孩子多久？自己，慢慢懂事。
我還能孩子多久？自己，慢慢成熟。
我還能孩子多久？在五年級(jí)的時(shí)候，我好想長(zhǎng)大，看著大人們的生活，羨慕得不得了。慢慢地，我已經(jīng)到了初三。時(shí)間過得好快，睜眼、閉眼，重復(fù)著這樣的生活。
我還能孩子多久？在大人眼里，我始終就是一個(gè)小孩子，我也只想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、沒有任何煩惱的小孩子。快快樂樂、活蹦亂跳，那多好！可是，我在慢慢長(zhǎng)大。突然，我好想回到小時(shí)候，不想長(zhǎng)大了，好希望自己就是大雄，機(jī)器貓從口袋里掏出空間穿梭機(jī)，讓我回到兒時(shí)，玩著過家家，吃著棒棒糖。
我還能孩子多久？有的時(shí)候，我就回想一些小時(shí)候的事情，想著想著，就會(huì)像一個(gè)瘋子一樣，沒頭沒腦地哈哈大笑。小時(shí)候，沒有顧慮，問一些奇奇怪怪的問題，搞一些亂七八糟的動(dòng)作，很容易滿足。
我還能孩子多久？什么才是長(zhǎng)大？在家長(zhǎng)眼里，我始終就是一個(gè)沒長(zhǎng)大的'孩子，永遠(yuǎn)被父母保護(hù)著。
我還能孩子多久？也許我的心永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)是一顆孩童般的心；也許我現(xiàn)在已經(jīng)不是孩子，已經(jīng)長(zhǎng)大；也許我現(xiàn)在還是一個(gè)搗蛋鬼，一直沒有長(zhǎng)大。每個(gè)人都有自己的看法，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就會(huì)整天埋在壓力中，沒有自由，一直都是工作……
我還能孩子多久？如果一直長(zhǎng)不大該多好。一直童心未泯，一直都只會(huì)吵著坐旋轉(zhuǎn)木馬，一直都有顆想在淘氣包玩上幾天幾夜的心該多好。也許，那不可能。始終，我還是要長(zhǎng)大，還是要面對(duì)未來(lái)。
我還能孩子多久?
還能孩子多久作文10
仿佛越長(zhǎng)大，越喜歡回憶過去的種種。許是那已經(jīng)過去的使我們壓抑的時(shí)間誘使我，漸漸步入那回憶的漩渦中，然后慢慢離散。
一直，一直，總喜歡在兒時(shí)的回憶中，尋找那些出于種種原因，隨著時(shí)間漸趨而離開的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那天，聽到一個(gè)初中同學(xué)現(xiàn)在的朋友，因?yàn)樽陨砼c周圍的一些原因，在某一天跳樓自殺了。那一晚，我?guī)捉�。在黑暗中翻�?lái)覆去，一度胡思亂想到連自己都暗暗認(rèn)為世間已經(jīng)沒有可以使我留戀的事物，似乎可以在太陽(yáng)升起之前，以一種自己最理想的方式離開這個(gè)看似完美卻處處匿藏著貪婪、失意和絕望的世界。
但是，我沒有行動(dòng)。望著天上零散的.在宇宙中穿梭了幾億年才進(jìn)入我們視線的星星，腦子里卻出現(xiàn)在兒時(shí)經(jīng)常會(huì)問的問題——為什么每天都有日出日落？為什么會(huì)有生和死？人為什么而活著？又為什么而死？
在今天看來(lái)，已經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)過的我可以以最科學(xué)與最理性的方式來(lái)回答這些問題，但是我不愿�，F(xiàn)在的我寧愿回到那個(gè)只相信童話與傳說的幼齡時(shí)期，用天真的語(yǔ)調(diào)，在心中回答這些深?yuàn)W（對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說）的問題。
一秒。一分。一時(shí)。一天。一月。一年。一世。
其實(shí)我們都明白，成長(zhǎng)不過是個(gè)虛妄的詞，只是因?yàn)槲覀兲^在意，才會(huì)覺得突兀與矛盾罷了。可是我們還有多少時(shí)間可以前行，還有多少日子可以像孩子般大聲笑著地度過……
不如從此刻開始，學(xué)著以孩子的方式，認(rèn)真地過著在此世的每一天，把眼睛變成鏡頭，用心地將從今以后的時(shí)光拍成一張張美麗的獨(dú)一無(wú)二的相片。如此，似煙花一樣短暫的人生就像煙花一樣燦爛了，不是嗎？
此去經(jīng)年。
但我寧愿去相信，定會(huì)有再見的一天。一如回憶里的模樣，有著最動(dòng)人的笑容和最溫暖的聲音。重逢，像是一首詩(shī)，字字句句，無(wú)需斟酌雕刻，便已讓人潸然淚下。
像春天最美的花。像陽(yáng)光。像愛。
不僅如此，我希望能孩子到forever！
還能孩子多久作文11
成長(zhǎng)始終是一條陽(yáng)光泛濫的河流，有時(shí)候時(shí)光像云上的水，蒸騰的是霧靄，落下的是雨，在它的顛簸流轉(zhuǎn)中，心靈愈加清明。曾經(jīng)的人，曾有的邂逅，曾有的故事，被記憶的線連綴成珠，一顆一顆，倒映著滄海月明。
成長(zhǎng)就像是一種行走，一種消逝中的行走，它跨過笑與淚，紅與黑，義無(wú)反顧地向前迷失而去。
站在十六歲這個(gè)青黃不接的尷尬年齡，這個(gè)場(chǎng)面時(shí)常在深夜出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。夢(mèng)醒時(shí)分，襲來(lái)的卻是漫長(zhǎng)的惆悵與感傷。
時(shí)常想起那些已被時(shí)光印下封條的時(shí)光，我們?cè)谀切└吒叩囊安葜须[藏、奔跑，茫無(wú)目標(biāo)。累了就倒在地上喘氣，世界安靜得只有自己狂奔的心跳和沉重的呼吸。我們就這樣倒下去不起來(lái)，看黃昏里的.云不知去向。
抬起頭時(shí)被呼嘯而過的疾風(fēng)刺到，并看見我的青春路上，有黑色的洪流，提前洶涌而來(lái)。時(shí)光拉著我的手迅速奔跑，這條路越走越短。我知道，孩提時(shí)代，已無(wú)歸期……
我看著鏡中的自己，心如刀割，那個(gè)張揚(yáng)的孩子哪里去了？我感覺自己身處蜂擁追趕金錢名譽(yù)的人群之中，夾在中間踉踉蹌蹌地被推著擠著捶著向前走去。我還遺忘了一個(gè)背包在后面，那里面裝著我的玩具和快樂，我要回去拿，我一定要回去拿！我無(wú)數(shù)次夢(mèng)見自己一個(gè)人逆著人群行走，臉上刻著決絕與妥協(xié)并存的堅(jiān)定與猶豫。
校園里的白樺黃了又綠，在明亮的窗外地晃動(dòng)，飽滿的碎小葉片將陽(yáng)光折射得充滿了年少無(wú)憂的歡快。金黃色的陽(yáng)光被教室的窗欞切割成規(guī)則的形狀，撒落在貼滿了考試信息的白色墻壁上，知了的叫聲被熱浪吹得一浪高過一浪，白襯衣在風(fēng)扇的吹動(dòng)下隨著翻飛的試卷和書本不安分地鼓動(dòng)著。
十六歲，不是孩子，也并未達(dá)到真正綻放的時(shí)刻，只是一個(gè)成長(zhǎng)的過渡，一種醒悟的感覺，我們可以擁有最純真的幻想和最嚴(yán)肅的思考。但是我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，生活中缺少歇斯底里的歡樂，的確，成長(zhǎng)自有隱痛。
還能孩子多久作文12
我只是一個(gè)孩子，永遠(yuǎn)也只是一個(gè)孩子。
在媽媽的眼里：我是一個(gè)撒嬌的孩子。在爸爸的眼里：我是一個(gè)像朋友般的孩子。在老師的眼里：我是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有點(diǎn)傻乎乎的孩子。在同學(xué)的眼里：我是一個(gè)以身作則的孩子。在朋友的眼里：我是一個(gè)無(wú)話不談的孩子。而在時(shí)間的眼里，我是一個(gè)任性的孩子。
隨著時(shí)間的流逝，我還能孩子氣多久呢？時(shí)間像一道流星從我眼前劃過，讓我充滿痛苦，充滿快樂，充滿無(wú)助。時(shí)光靜靜的哀嘆，我一天天的長(zhǎng)大，一天天變得更加憂慮，沒有了撒嬌，更多的是任性，倔強(qiáng)。
我還能孩子氣多久呢？孩子在我的眼里已經(jīng)不是一個(gè)能概括我的.詞語(yǔ)了。但在所有人的眼里我都沒有變，還是那樣親近可人，總是裝出一副呆呆的樣子。但是我清楚的知道，我已經(jīng)不是一個(gè)孩子了，我必須要學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著懂事，學(xué)著更加沉默……
我還能孩子氣多久呢？你們也許會(huì)問我，所有的人都希望長(zhǎng)大，你為什么希望永遠(yuǎn)都是一個(gè)孩子呢？孩子在我的眼中是沒有煩惱，沒有痛苦，是有快樂，可以快樂的玩耍，嬉戲，他們沒有壓力，沒有批評(píng)，更多的是表?yè)P(yáng)，贊賞，在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)都是他們的掌上明珠，而隨著時(shí)光的流逝，孩子在她們眼里就是望子成龍，望女成鳳，更多的是期待，讓我們倍感壓力的存在。孩子的世界永遠(yuǎn)是充滿天真，充滿稚氣，孩子想做什么就做什么，想哭就哭，想笑就笑，這是一種快樂的表現(xiàn)，這是一種天真的表現(xiàn)。但隨著時(shí)間的推移，我們不能再想哭就哭，想笑就笑，總是憋在心里，默默地承受著。這對(duì)我們來(lái)說是一種巨大的考驗(yàn)。對(duì)于我們來(lái)說孩子可以擁有的或許我們不能擁有，我們能擁有的，或許孩子都可以擁有，這種差別只有逐漸的長(zhǎng)大才可以體會(huì)到。
我還能孩子氣多久呢？孩子這個(gè)名字漸漸離我遠(yuǎn)去，還有許多未知數(shù)讓我必須要去面對(duì)，但我相信，只要我還擁有一顆童心，我就永遠(yuǎn)還是一個(gè)孩子，“長(zhǎng)大不”的孩子！
還能孩子多久作文13
沒有小鳥能永遠(yuǎn)賴在窩里，等父母找食物來(lái)填飽肚子�？傆刑欤仨殢堥_堅(jiān)挺的翅膀，向變化莫測(cè)的自由天空飛去，為天空增添屬于自己的色彩，小鳥如此，人亦如此。
同學(xué)們，到初三了，不知道你們的學(xué)習(xí)方式能不能適應(yīng)過來(lái)，是否還會(huì)像以前一樣對(duì)待學(xué)習(xí)，領(lǐng)略生活。還會(huì)不會(huì)經(jīng)常在班里爭(zhēng)風(fēng)頭，比勢(shì)力呢？其實(shí)那已經(jīng)是往事，就讓他隨風(fēng)而逝。新學(xué)期，新氣象。沒有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)拖后腿，沒有誰(shuí)能永遠(yuǎn)稱霸。只有拼搏才是永遠(yuǎn)的王道。
初三，不僅僅意味著學(xué)習(xí)更加繁重。還意味著成長(zhǎng)，逐漸從一個(gè)無(wú)知的孩子蛻變?yōu)橐粋�(gè)懂事的人。蛻變過程中，誰(shuí)能堅(jiān)持，誰(shuí)就會(huì)勝利；誰(shuí)能接受，誰(shuí)就是冠軍，沒有人能捂住時(shí)間的沙漏，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)初三的學(xué)生來(lái)說是殘酷的。我們能做的，并非只有憎恨，反而是欣然接受，當(dāng)你蛻變成功后，我想你更想說的會(huì)是感謝。感謝緊迫的時(shí)間給予我們沖勁，感謝一時(shí)的失敗給予了我們反省，感謝巨大的`壓力給予了我們無(wú)窮的動(dòng)力！
若沒有這份動(dòng)力，那我們也許還過得渾渾噩噩，不可一世。演變?yōu)橐粭l沒有燈光旳前途，黑漆漆一片，伸手不見五指，當(dāng)你不小心被失敗絆倒時(shí)，沒有人會(huì)看見你，反而會(huì)給你一腳。估計(jì)這樣的道路沒有人會(huì)想走，甚至不敢想象。因此，上了初三后，又是一個(gè)更高的臺(tái)階，我們不能再孩子，過去的失敗與挫折便讓他煙消云散，面前更是一道魅力的風(fēng)景。學(xué)習(xí)是營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)強(qiáng)是陽(yáng)光，我們要貪婪地吸取，才能蛻變?yōu)橐粋�(gè)美麗的蝴蝶，讓同伴震驚，讓世人矚目，只有這樣，人生才會(huì)有意義，才對(duì)得起總為你操心的親人、朋友、老師們，才能對(duì)得起上天給予你做人的機(jī)會(huì)。
沒必要再猶豫，時(shí)間不會(huì)看人臉色。我們不能被時(shí)間折磨得喘不過氣，反而要在困境里掘起，努力奮斗。有朝一日，定能自信的站起來(lái)，挺起胸膛，揚(yáng)起嘴角，傲視世界。