得與失作文（通用26篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的網(wǎng)課的得與失作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　得與失作文 篇1

　　許多人都有過失去的經(jīng)驗(yàn)，失去過才懂得去珍惜。許多人都渴望不斷的擁有，不要再經(jīng)歷失去，但對擁有的卻不珍惜，直到失去之后，才來后悔、埋怨。

　　擁有是世上最值得人高興得事。但如果擁有太多，將會變成一個(gè)無底洞，不斷的想擁有更多。失去，是人生最悲痛的事。人生的`悲傷，大部分都因?yàn)槭�去。失去親人、失去朋友，失去珍愛的物品等，失去使人挫折、驚慌。但失去也讓我們更珍惜我們所擁有的。擁有與失去，有著對立的好與壞，只看我們?nèi)绾稳ビ^視它們。

　　在擁有時(shí)，是否珍惜？在失去時(shí)，是否看開？常有人說：“冥冥之中自有安排�！睋碛信c失去是否真的安排好了？失去之后再擁有，擁有之后再失去，它是不是真的有一個(gè)規(guī)律？

　　本來擁有是上天的好意，別演化成一個(gè)“貪”字。貪，就是一個(gè)無底洞，把人丟到永無止境的渴望。適當(dāng)?shù)氖�去，或許可以把掉進(jìn)渴望深淵的人拉回來，或許，只是使人苦苦掙扎，學(xué)不會放手？就看你是否在兩者間取得一個(gè)平衡，珍惜擁有和感謝失去了。

　　得與失作文 篇2

　　漫畫向我們展示了兩個(gè)人，一個(gè)人正拿著弓箭準(zhǔn)備射擊，但他沒有瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，卻扭過頭來跟另一個(gè)人說“燉著吃”，而另一個(gè)人指著那個(gè)人說“烤著吃”。然而，一只身上寫有“機(jī)會”二字的鳥兒正從他們頭上飛過。

　　這幅漫畫諷刺了那些機(jī)會擺在眼前，。但卻不懂得珍惜的人，他們只注重眼前的利益，卻不知道機(jī)會已經(jīng)悄然流失。我認(rèn)為得到機(jī)會固然重要，但是學(xué)會把握機(jī)會更為重要，否則得到了卻不懂得珍惜，終究只能失去。

　　當(dāng)今社會是一個(gè)充滿機(jī)遇的社會，他為我們營造了許多機(jī)會，有的人能抓住機(jī)會，順勢而上，取得成功。而有的人卻只顧當(dāng)前的利益，將眼前的`機(jī)會拋之腦后，最后，錯失了通往成功的機(jī)會。都說機(jī)會難得，既然遇見了機(jī)會，我們何不好好的把握機(jī)會呢?

　　機(jī)會的得與失，完全取決于個(gè)人，馬云，為何能在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域占據(jù)一席之地，完全取決于他對機(jī)會的把握。馬云的成功絕非偶然面對科學(xué)技術(shù)革命時(shí)代的到來，馬云早已提前把握好機(jī)會，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域不斷深入研究，最終成就了阿里巴巴，成為了首屈一指的富豪。不是因?yàn)轳R云有可以預(yù)見未來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)的能力，而是因?yàn)轳R云知道互聯(lián)網(wǎng)是未來發(fā)展的趨勢，所以他把握了機(jī)會，一躍，登上了成功的巔峰。

　　再看看街上那些四處流浪，而且手腳完好無缺的乞丐。他們明明可以有機(jī)會去找工作，去養(yǎng)活自己，但他們卻不好好的把握機(jī)會，最終淪落街頭，只能靠別人的施舍來養(yǎng)活自己。這樣做既失了自尊，又害了自己。

　　其實(shí)富人與窮人的最初起點(diǎn)何嘗不是一樣的呢，富人的成功來自于對機(jī)會的把握，而窮人的墮落來自于機(jī)會的不懂得珍惜，往往成功與失敗就在這一念之間，因此，我們要好好的把握機(jī)會。

　　所以我們應(yīng)該如何看待機(jī)會的得與失呢?關(guān)鍵還是在于我們對機(jī)會的把握，我們要善于學(xué)會抓住機(jī)會，不放過任何機(jī)會，盡管可能面臨失敗也要勇于去嘗試，漫畫就向我們展示了一個(gè)很好的教訓(xùn)，并借此告誡我們不能重蹈覆轍。

　　機(jī)會的得與失，完全取決于個(gè)人，我們不能被眼前的利益所蒙蔽了雙眼，我們要學(xué)會把握機(jī)會，向成功邁進(jìn)。而不是呆呆的站在原地讓機(jī)會白白流失。

　　得與失作文 篇3

　　在小時(shí)候，我買了很多王牌，我就到處炫耀，經(jīng)常和別人PK，可是到最后我兩手空空就為這個(gè)我整整哭了三個(gè)小時(shí)，感覺失去了我的最愛——王牌。當(dāng)時(shí)的我傷心欲絕，仿佛自己已經(jīng)到達(dá)地獄。但是我卻得到了一個(gè)道理，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　其實(shí)得與失都是兩面性的，是相互轉(zhuǎn)化的，就算你有火眼金睛，也難辨出哪個(gè)好，哪個(gè)壞？就像我這一次雖然失去了王牌，卻得到了硬道理。得是讓人開心的，使你在人生的道路增加一些光彩，讓你重見光明�？墒堑靡彩且环N傷害，因?yàn)樾�時(shí)候我們得到太多寵愛，不管做什么事都得到幫助。當(dāng)我們離開父母懷抱，步入社會，在沒有人幫助情況下，也許你會跌入萬丈深淵。所以，并不是所有得都有益處的.。

　　相對失而言，失去是讓你難過的。使你的人生道上，長滿了青苔，時(shí)不時(shí)會滑倒，還會有一些困難成為你的拌腳石，在這里，人們總會給自己畫一個(gè)大句號。有些人說失有什么好處？我告訴你，它可以促使你走上人生顛峰，它可以鍛煉你的堅(jiān)強(qiáng)和智慧，讓你從困難中解脫。

　　有失必有得，有得必有失。我們得學(xué)會從容，人生才會更精彩！

　　得與失作文 篇4

　　古往今來，多少皇帝選擇了美女，失去了江山，多少英雄志短，兒女情長，多少才子佳人，因?yàn)橐粫r(shí)的歡愉的得到，失去了幾十年來修好的功名。全都是因?yàn)闆]有處理好得失之間的關(guān)系。更往深了去說，還牽涉到因果關(guān)系，那就更說不清了。

　　今天，興之所至，寫一篇有關(guān)得失的文章，暢談一下再生活中應(yīng)該如何選擇得到哪些東西，又有哪些東西是我們可以舍去的。

　　記得高中有篇課文講述的是舍生取義的故事，生活中在當(dāng)今社會可能很難達(dá)到，但至少應(yīng)該仰不愧于天，俯不愧于地，昂首挺胸做世間的大男子、大女人，切不可因情情愛愛放棄學(xué)業(yè)、放棄生命乃至放棄一切。歸根究底來說，就是沒有處理好得失之間的關(guān)系。

　　在生活中，得到往往伴隨著失去，得到了金錢，往往伴隨著失去了體力或腦力。而往往我們認(rèn)為體力勞動是底層社會的象征，我們的人生如果身體不夠健壯，剩下的學(xué)習(xí)才是唯一的出路。

　　在走在成功的事業(yè)道路上，如果我們一味追求事業(yè)所謂的`成功，必然伴隨妻子、兒女產(chǎn)生巨大的失去，他們失去了丈夫、爸爸。

　　在獨(dú)自一人走在領(lǐng)略世界各地美好風(fēng)光的同時(shí)，也應(yīng)該想到有許多人仍然處于溫飽線水平，他們?nèi)匀蛔≡谄�遠(yuǎn)山區(qū)，冬天沒有暖氣、夏天沒有空調(diào)，應(yīng)該保持對生活的敬畏，對生活的感恩。

　　得到與失去其實(shí)許多古圣先賢已經(jīng)給過答案，我只不過在此略述一二，大抵不過中庸、舍得罷了。在此衷心祝愿各位同學(xué)、各位同志“富貴不能淫、威武不能屈”，在背誦國學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)上，把它用到實(shí)處、打（烙�。┑叫睦�，世界的美好等著大家去發(fā)現(xiàn)。同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)，你在哪里，正氣就在哪里，黑暗永遠(yuǎn)退避。

　　得與失作文 篇5

　　古時(shí)候，有一個(gè)老頭兒，因?yàn)樽≡谶吘车囊粋�(gè)城鎮(zhèn)，人們都管他叫塞翁。有一天，塞翁家的馬突然跑到塞外去了。鄰居們都替他感到惋惜，前來安慰他�？墒侨�翁一點(diǎn)兒也不急，反而高興地說：丟失了一匹馬沒有關(guān)系，怎么知道這不會成為一件好事呢？過了一段時(shí)間，那匹馬自己跑了回來，并且還帶了一匹匈奴的駿馬。鄰居們知道后，都趕來向他慶賀�？墒侨�翁并不為此感到高興，他說：這算不了什么，雖然白白得到了一匹好馬，怎知道這不會變成一件壞事呢？

　　塞翁的兒子很喜歡騎馬，一天，他騎上那匹駿馬出去游玩，不小心從馬上摔下來，把腿摔斷了。鄰居們知道這個(gè)不幸的消息后，自然又前來安慰。可是塞翁并不難過，他說：這沒有什么，孩子的'腿雖然摔斷了，怎知道這不會成為一件好事呢？不久，匈奴大舉入侵，邊塞上青壯年都被征去當(dāng)兵，大部分人死在戰(zhàn)場上。塞翁的兒子卻因?yàn)閭�了腿，不能去�?dāng)兵打伏，和父親一起保全了性命。

　　這是一個(gè)十分古老的寓言故事，這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：得與失是相對的。用哲學(xué)家的話來說，就是事物都有兩面性，都是一分為二的。有失必有得，有得必有失。就說這個(gè)塞翁吧，你先是丟掉了一匹馬，丟掉馬應(yīng)該是壞事，可丟掉的那匹馬又給他帶回了一匹馬，成了兩匹馬，就成了好事。有了兩匹馬是好事，但那匹烈馬又把他的兒子摔傷了，好事就又變成了壞事。兒子的腿摔傷了，可他不用去參軍打仗了，保全了性命，這又變成了好事。生活中好事與壞事，得到與失去隨時(shí)隨地都在相互轉(zhuǎn)換。你認(rèn)為的好事就可能變成壞事，你認(rèn)為的壞事也可能變成好事。

　　人們在生活之中遇到這樣的事情很多，隨便就可以給你舉出一大堆來。那是一個(gè)大夏天，和朋友們相約去風(fēng)景區(qū)游玩，早上的時(shí)候太陽從東邊升起，車行駛的方向，一面是陰涼的，一面是曬著太陽的。于是，先上車的人，就搶著去坐沒有太陽那邊的坐位。可沒想到車一出城，馬上拐了一個(gè)彎，早早搶到位置，坐在陰涼處的人，就曬到了太陽，并且一曬就是幾十公里。有一位女工，在工廠干了二十多年，眼看還有幾年時(shí)間，就可以提前退休了，可就在這時(shí)候工廠倒閉了，她也下崗了。干了這么多年，突然下崗沒事干了，她十分痛苦，就在她痛苦之后，開始自謀生路，幾年之后，經(jīng)過自己的努力打拼成了大老板。有個(gè)孩子學(xué)習(xí)不好，怎么教也學(xué)不進(jìn)去，因?yàn)樗麑?shí)在學(xué)不下去了，家里就讓他一邊學(xué)習(xí)一邊打球，最后成了優(yōu)秀運(yùn)動員，成了世界名將。這些都是跟塞翁失馬一樣的例子，一樣的道理。想想這些例子，很讓人回味。

　　有句諺語叫做：塞翁失馬，焉之禍福。既然塞翁丟了馬，不知道是禍?zhǔn)歉�，那你要是丟了馬，是笑還是哭呢？自己好好想想塞翁吧！

　　得與失作文 篇6

　　塞翁失馬，焉知非福。它告訴我們，失就是得，得也是失。

　　福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏。它告訴我們，得失可以相互轉(zhuǎn)換。

　　馬云很成功，眾人很羨慕，但是馬云卻說，他最后悔的事情，就是創(chuàng)立阿里巴巴。有人說他矯情，他卻說，只想做點(diǎn)小生意，多點(diǎn)時(shí)間陪家人。

　　人生在世，我們渴望成功，我們渴望鮮花與掌聲。然而，當(dāng)真的成功登頂時(shí)，當(dāng)你真的成為千人迷萬人迷時(shí)，你突然發(fā)現(xiàn)，你失去了很多很多。更要命的是，失去的已經(jīng)回不來了，得到的很可能是，不過如此。

　　在一定的時(shí)間范圍之內(nèi)，得與失既是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。阿里巴巴成功上市了，一個(gè)階段的目標(biāo)完成了。這是這個(gè)階段的終點(diǎn)。成為公眾公司后，公司的架構(gòu)、運(yùn)作需要更加規(guī)范透明，這又是一個(gè)新的.起點(diǎn)。

　　從生命的長河來看，得與失是個(gè)過程。今天我參加高考，如果考出好成績，考上自己心儀的大學(xué)，我是有所得。但是，果真去了外地讀書，離開了父母，那何嘗不是失。當(dāng)然，結(jié)識了新同學(xué)，開始了嶄新的人生，又是一個(gè)起點(diǎn)。得與失，瞬間轉(zhuǎn)換。得到的同時(shí)，一定是失去。失去的時(shí)候，又是新的得到。前些天新聞報(bào)道說，有兩個(gè)媽媽在醫(yī)院生孩子的時(shí)候，把孩子給換錯了。這一錯，竟然錯了28年。孩子是換回來了，但其中的悲歡離合讓人深刻理解了得與失的關(guān)系。得到即失去，失去即得到。

　　舒老師和我講過這樣一件事：香港一位大咖收藏了很多漆器。一次搞衛(wèi)生的時(shí)候，保姆不小心把一件漆器損壞了。保姆忐忑不安，一個(gè)勁地賠不是，大咖安慰保姆說，沒關(guān)系，沒關(guān)系，它說明，這件作品和我沒有緣份。

　　得與失，其實(shí)是一種人生觀，一種價(jià)值觀，一種世界觀。人生觀不同，得失觀不一樣。價(jià)值觀不同，得失觀必然有差別。世界觀不同，得失觀不兼容。我個(gè)人更愿意把得與失看成是一個(gè)過程。

　　得與失就是個(gè)過程。如此，我們就能夠正確看待成功與失敗，我們就不會選擇“躺平”，我們才不會懼怕“內(nèi)卷”。

　　得與失就是個(gè)過程。如此，我們或許真的可以做到，榮辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。

　　得與失就是個(gè)過程。如此，我們可以變得更加從容不迫，笑對人生，笑傲江湖。

　　得與失作文 篇7

　　在人生的得與失，都應(yīng)有著血與淚的交織�！�—題記在大千世界中，每時(shí)每刻都在上演這一幕幕的得與失：失去時(shí)間、失去自信、失去親情、失去機(jī)會、失去生命……在失去的同時(shí)，人們僅僅感覺到了那份失去的悲哀，但極力去挽回的又有幾人？

　　有些人，他們失去了信心，他們整天垂頭喪氣，怨這個(gè)，恨那個(gè)。他們有沒有考慮過應(yīng)該怎樣找回自信嗎？有些人，他失去了機(jī)會，但他們并不吸取教訓(xùn)，抓住下一次。而是讓機(jī)會再次從指尖溜走。有些人，他們失去了時(shí)間。因?yàn)樗麄儧]有珍惜時(shí)間，認(rèn)為那不就是一分鐘、一天、一周嗎。但人生中又有幾個(gè)一分鐘，又有幾個(gè)一天，又有幾個(gè)一周。有些人，他們失去了生命，他們沒有了挽回的機(jī)會，但其他人怎么不引以為戒，只是在自己即將逝去的時(shí)候，才真正覺悟。

　　我舉不了那么多的例子，但事實(shí)正是如此。那么多的人在失去時(shí)，只是沉浸在失去的傷痛中，并不會反省自己。在失去的同時(shí)，每個(gè)人都會得到一份教訓(xùn)，但卻只有一少部分人可以記住這個(gè)教訓(xùn)。寫到這兒，我汗顏了。在失去時(shí)間的時(shí)候，我去絲毫沒有記住這一個(gè)個(gè)教訓(xùn)，而是沉浸在小說中，沉浸于游樂中。

　　應(yīng)該說這是人的通病。世上一些自認(rèn)為了不起的人認(rèn)為人生就是一個(gè)失去的'過程。這么說也并非是完全錯誤的。但人生在每次失去的同時(shí)，都得到了一些別的東西。

　　生命中有許許多多的錯失，是因?yàn)槲覀儾粓?jiān)持、不努力、不挽留，然后欺騙自己說一切都是命運(yùn)�！�—后記

　　得與失作文 篇8

　　日子由得失的經(jīng)緯所編成。每個(gè)人都在得失中長大，每個(gè)人都在得到什么的同時(shí)失去了什么，在失去什么的同時(shí)得到了什么。世上沒有只得不失或只失不得這樣的事。

　　得有兩種形式：一是外界賜予的，一是自己爭取的。前者不足為怪，后者讓人自豪。失有兩種原因：要么是別人造成，要么是自己導(dǎo)致。對前者不應(yīng)怨天尤人，對后者則要盡力補(bǔ)救。

　　很多時(shí)候，失實(shí)為得，得卻是失。正所謂：塞翁失馬，安知非福；塞翁得馬，安知非禍。

　　如果你失去的比得到的有價(jià)值，那么你最終還是失去了；如果你得到的比失去的有價(jià)值，那么你依然得到了。魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，舍魚而取熊掌才是明智之舉。

　　若是為了整體，為了大局，失去的無論怎樣珍貴，都是值得的.。一個(gè)愛國英雄失去了青春和生命，得到的是炎黃子孫的崇敬，世世代代的懷念，雖死猶生，永垂不朽，千古流芳；一個(gè)賣國賊，雖然茍全了生命，卻失去了人格和人性，雖生猶死，人人唾棄，遺臭萬年。

　　一個(gè)以為自己擁有一切的人，很容易失去謙遜的美德；同樣，一個(gè)以為自己一無所有的人，他早就失去了最重要的東西——自信。

　　一個(gè)在失去的痛苦中悲觀沉淪的人不但不可能失而復(fù)得，連他本來可以得到的也會失去；真正聰明的人，不會為失去而感到憂傷，而是通過行動去補(bǔ)償。

　　每個(gè)人都不能保證他只得不失，但可以盡量都多得一點(diǎn)，少失一點(diǎn)，在失去太多的時(shí)候，用得到的來鼓勵自己，你才能多得一些，在得到很多的時(shí)候用失去的提醒自己，你才會少失一些。

　　一切無價(jià)的東西，諸如青春、生命、朋友，總有一天會舍我而去，但只要你無愧于擁有它的時(shí)候，又何必為了它的失去而痛苦呢？最可悲的是用尊嚴(yán)和生命換取銅臭和名利還沾沾自喜的人。

　　失是得的代價(jià)。要知道，成功與否已由你的汗水決定，而不是由命運(yùn)決定。付出了多少辛苦，才能收獲幾多喜悅。如果你想得到什么，你就必須做失去一些東西的準(zhǔn)備，因?yàn)樘焐鲜遣粫�掉下餡餅的，

　　有時(shí)我們付出很多還沒有獲得什么效果，這是現(xiàn)實(shí)在暗示我們付出的還不夠多，而并不意味我們白費(fèi)力。甩開客觀原因的拐杖，在主觀上找問題。前進(jìn)的大道才能越走越寬廣。假如我們半途而廢，就真會前功盡棄，功敗垂成。

　　沒有誰能逃避得失，只要他還活著。失是泥潭，讓人難于自拔；得是包袱，會緩慢你的腳步�；嫉没际ё屓私K生負(fù)重，步履蹣跚。學(xué)學(xué)范仲淹的灑脫，不以物喜，不以己悲。我們就能擺脫的的桎梏，永遠(yuǎn)活得輕松，活得瀟灑。

　　得與失作文 篇9

　　許多人都有過失去的經(jīng)驗(yàn)，失去過才懂得去珍惜。許多人都渴望不斷的擁有，不要再經(jīng)歷失去，但對擁有的卻不珍惜，直到失去之后，才來后悔、埋怨。擁有是世上最值得人高興得事。但如果擁有太多，將會變成一個(gè)無底洞，不斷的想擁有更多。失去，是人生最悲痛的事。人生的悲傷，大部分都因?yàn)槭�去�?/p>

　　失去親人、失去朋友，失去珍愛的物品等，失去使人挫折、驚慌。但失去也讓我們更珍惜我們所擁有的。擁有與失去，有著對立的好與壞，只看我們?nèi)绾稳ビ^視它們。在擁有時(shí)，是否珍惜？

　　在失去時(shí)，是否看開？常有人說：“冥冥之中自有安排�！睋碛信c失去是否真的安排好了？失去之后再擁有，擁有之后再失去，它是不是真的有一個(gè)規(guī)律？本來擁有是上天的'好意，別演化成一個(gè)“貪”字。貪，就是一個(gè)無底洞，把人丟到永無止境的渴望。適當(dāng)?shù)氖�去，或許可以把掉進(jìn)渴望深淵的人拉回來，或許，只是使人苦苦掙扎，學(xué)不會放手？

　　就看你是否在兩者間取得一個(gè)平衡，珍惜擁有和感謝失去了。

　　得與失作文 篇10

　　佛家強(qiáng)調(diào)“舍”，舍棄一切，空即圓滿。儒家強(qiáng)調(diào)“取”，“三人行必有我?guī)煛薄?/p>

　　道家強(qiáng)調(diào)“舍繁取簡”，“大道至簡”。

　　相比之下，我更崇尚道家的處世哲學(xué)：取他人之長，補(bǔ)己之短，相輔相成，齊頭并進(jìn)。

　　舍即為失，取亦為得。古語有云：“有得必有失�！笨梢娗叭藢Φ门c失的淡然。得之坦然，失之泰然，是一種境界，更是一種個(gè)人的修養(yǎng)。

　　“塞翁失馬，焉知非福�！笨梢姷门c失是一體的，你永遠(yuǎn)不知道下一刻會發(fā)生什么。要理智地去面對得失，正如李白的“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂”，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，這位偉大的浪漫主義詩人，令無數(shù)人為之感嘆。

　　圍棋本博大精深，許多人喜歡用棋喻理，便有了《天龍八部》中的“珍瓏”棋局。弈者看重一子得失，講究寸土必爭，而“珍瓏”棋局卻要棋手自己先封殺自己一大片，而后敗中求勝，是真正的置之死地而后生。

　　曾經(jīng)有位老師問他的學(xué)生說：“你覺得一生中最珍貴的是什么？”學(xué)生回答：“已失去的和未得到的'�！倍嗄旰髱熒�再次相遇，老師問了他同樣的問題，可學(xué)生卻回答：“最珍貴的莫過于現(xiàn)在正在擁有的�！�

　　“人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。”在這旅途之中，你背負(fù)多少無用的行囊？心靈不堪負(fù)累，不肯背著那沉重的得失。你我能否徹底讓心靈做一次選擇，扔掉這“得”韁“失”索？

　　如果是那樣，我們終究會知道，我們用一次堅(jiān)定的選擇去答復(fù)人生所有的得失，把選擇真正地交給心靈，才能讓它獲得長久的愉悅。

　　“明月松間照，清泉石上流�！弊屛覀兊倪x擇給予心靈這般美好，其實(shí)不難——讓心靈做主，真正地面對得失，做到得之坦然，失之泰然。

　　得與失作文 篇11

　　失之東隅，收之桑榆；塞翁失馬，焉知非福。——題記人若想有所得，必先有所失。得失的選擇，是一種價(jià)值觀，更是一種人生觀。人往高處走，水往低處流，海鷗選沙灘，蝴蝶選花叢，但在選擇的同時(shí)，便意味著放棄，便有了得與失。得與失天生的相生相克，糾纏不清，而在得與失之間徘徊的我們，又應(yīng)該怎樣面對呢？蘇軾面對變法派和保守派的拉攏，毅然舍棄高官厚祿，即使被貶出朝廷也在所不惜。

　　縱然是舍棄了許多，卻因此造就了一位大文豪，那波瀾壯闊的豪放詞篇又何嘗不是一種獲得？同樣的，陶淵明面對著黑暗的官場，無奈，彷徨。但為了自己不與世俗同流合污，他選擇了放棄，放棄了物質(zhì)享受，卻因此獲得了一份淡然，那點(diǎn)點(diǎn)菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，又何嘗不是一種獲得？愛因斯坦忘我追求科學(xué)，崇尚真理，剔除了物質(zhì)的享受，舍棄了外在的修飾，終于發(fā)明了相對論。牛頓致力于定律的研究，廢寢忘食，煮表當(dāng)?shù)�，閃爍成為科學(xué)界的一顆耀眼的明星。同樣的，沒有陳景潤在困難中的`的忘我工作，歌德巴赫猜想也許早已離我們遠(yuǎn)去；沒有居里夫婦一次次的篩選提煉，不顧安全的接觸放射性元素，鐳也許還被埋沒在某個(gè)角落。

　　好了好了，前輩先哲們已經(jīng)為我們做出了榜樣，教給我們?nèi)松�該怎樣取舍，得失該如何面對。得與失，常常是一種輪回，在得到的同時(shí)，我們也會失去。若要安穩(wěn)，就要放棄自由；若要閑適，就要舍得充實(shí)；若要愉悅，就要忽略他人的評價(jià)；若要追求，就要放棄平坦；若想做個(gè)奉獻(xiàn)社會的人，就得拋開對功名利祿的貪念。

　　然而，在失去的同時(shí)，我們也能得到�；ɡ偈�去了沉睡的暢快，卻給了大地一片燦爛的色彩；白雪失去了飛舞的腳步，卻裝點(diǎn)了一個(gè)銀裝素裹的世界；大壩擋住了小溪的腳步，卻成就了湖泊的深遂；沙粒失去游離的自由，卻成就了珍珠的璀璨……舍棄奴顏媚骨，放下榮辱興衰。舍人之難舍，方能得人之難得。唯正直之言語，端正之品行，平和之胸懷，安定之心態(tài)，方能擁一方廣闊浩淼的天空！

　　得與失作文 篇12

　　經(jīng)過一件事后，我們或得，或失。

　　得，獲利的意思，或肉體或精神上獲得利益時(shí)，你就得了，成功了：反之，便是失。

　　有時(shí)，會想，我當(dāng)時(shí)為什么不這樣呢？但轉(zhuǎn)念一想，就會覺得或許我們那樣做，或許會損失另外的東西呢？命運(yùn)畢竟是不可改變的。這樣看來，我們的失何嘗不是一種得呢？

　　我們得了什么呢？

　　得了一股只有經(jīng)歷失敗后才可能有的成功。俗話說得好，“失敗是成功之母”。不經(jīng)歷失敗而獲得的東西不是永恒的，就算是永恒的，也不會是好的；只有歷盡磨礪而獲得的成功，才是永恒而又美好的。因?yàn)槭钦�大光明努力得來的，所以是可貴的，比起那些利用手段而獲得的.“得”，是龍與蟲的對比，就算那蟲再大。

　　有時(shí)，會想，我當(dāng)時(shí)還好沒那樣做。但轉(zhuǎn)念一想，就會覺得或許我們那樣做，還會得到另外的東西呢？該得的畢竟還是要得的。這樣看來，我們的得何嘗不是一種失呢？

　　我們失了什么呢？

　　失了一種只有經(jīng)歷失敗后才可能有的感悟。俗話說得好，“吃一贄，長一智”。不經(jīng)一事，不長一智。這是自然界的一個(gè)潛在規(guī)律。即使有一個(gè)人，無所不知，但終究還會“智者千慮，必有一失”，但“愚人千慮，必有一得”。這是為什么呢？因?yàn)椤爸钦摺睕]失敗。他不會進(jìn)步，而“愚人”因?yàn)槭�敗了九百九十九次，但總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在第一千次成功了。在這個(gè)例子中，得的是誰，失的是誰，大家也就心中有數(shù)了。

　　得與失作文 篇13

　　籠外的鳥正在向籠中的鳥乞討，羨慕它的安逸的`生活，而籠中的鳥卻發(fā)出了這樣的感嘆：“唉！

　　除了吃的我什麼也沒有了…… ”

　　籠中的鳥雖然有優(yōu)欲的生活條件，但永遠(yuǎn)地失去了在天空中的自由，這對于一只鳥來說，該是多麼的可悲�。�

　　在得到安逸生活的同時(shí)，它失去了更為寶貴的東西。這使我想到了社會上的一種現(xiàn)象：中學(xué)生輟學(xué)打工。有些學(xué)生由于家庭貧困，交不起學(xué)費(fèi)，或者想早點(diǎn)掙錢等種種原因，離開學(xué)校，到外地去打工。他們即使能掙些錢回來，但與學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識相比，到底是得得多，還是失得多呢？我想這是顯而易見的。我覺得，漫畫中的那只籠中鳥就好比社會中的一種人，他們得到物質(zhì)上的滿足，卻永遠(yuǎn)享受不到真正的人生樂趣。那只鳥的感嘆告訴我們，人，并不僅僅為“吃”而活著。

　　得與失作文 篇14

　　得與失是平衡的，是互補(bǔ)的。

　　在這個(gè)競爭激烈的社會，得，是人人皆想的。但往往伴隨你收獲的就是你的失去。

　　我想起了那塞翁。雖說那一天他意外地失去了一匹馬，但數(shù)天后他又見到了失去的馬返回家中，且?guī)�來了另一匹馬。他多得了一匹馬，但戲劇性的是，他的兒子騎馬時(shí)不慎斷腿截肢。他又失去了兒子的健康。出人意料的是兒子因殘疾未被征去當(dāng)兵，他又幸運(yùn)地得到了與兒子平安的生活，他老有所依。

　　你說這是得還是失？我說，塞翁不得也不失。因?yàn)榈门c失是互相彌補(bǔ)的，你失去了，總會再得到別的；你得到了，那也必會失去什么。沒有人的一生一切順利，萬事總能以盈收尾；也沒有人一輩子一無所有，逢事就虧。人既生來就擁有平衡的一生，那么就不必太計(jì)較得失。面對得，切不可沾沾自喜，自以為是，沉迷于喜悅中而停止了拼搏努力的腳步；面對失，也不能心灰意冷，垂頭喪氣，陷入悲痛中而不能自拔。你要懂得，有得就有失，得與失是平衡的，是互補(bǔ)的。只要把握好心態(tài)，積極進(jìn)取，積累得的經(jīng)驗(yàn)，吸取失的教訓(xùn)，那你的人生一定會燦爛無比，精彩無限。

　　小議得與失生活就是一門，平衡得與失的藝術(shù)。生活有得有失，本是自然。魚與熊掌不可兼得。但失去，并非無所有，并非無所得。泰戈?duì)栐��?jīng)說過，如果你因?yàn)槭�去太陽而哭泣，那么你也會錯過群星。"不要因?yàn)槭�去而悲傷，而�?yīng)看到所得到的。得與失讓我想到太極，無極而太極。太極動而生陽，動極而靜，靜而生陰，靜極復(fù)動。一動一靜，互為其根。到現(xiàn)在我只是懂。卻做不好平衡生活中的`得與失。

　　在我很小的時(shí)候。我記得總是問父母要零用錢。當(dāng)時(shí)母親老是讓我干些，我覺得枯燥無味的事情來換取。我不明白就問。你問什么要我做這些你直接給我就行了啊。母親卻笑著說傻孩子想要得到，就會失去。先學(xué)會承擔(dān)，你才會不失去，我不懂母親說什么。直到后來那讓我恨自己一輩子的事讓我體會到得與失的一點(diǎn)點(diǎn)含義。那時(shí)候我有一個(gè)很好關(guān)系的小伙伴。我們一起吃，一起上課，一起玩耍。我門經(jīng)過一家果園看見一顆很大的桃樹可是桃樹上只有一個(gè)果子。我門都想要。那我門就決定誰先趴上去摘到就是誰的。我門就開始像猴子一樣在樹上攀爬。他比我稍微爬的快一點(diǎn)。眼看他要摘到了，我也只是差那么一點(diǎn)。我急了一腳把他蹬下桃樹，結(jié)果他的腳骨折了。那時(shí)候我被父母關(guān)起來認(rèn)真的思過。我才明白母親說的，得到就會失去，我得到了桃子卻失去了兒時(shí)最親密的伙伴，在想如果我沒有和他去掙那顆桃子。也許現(xiàn)在我們，也不用像最熟悉的陌生人。

　　落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。雖然自然失去了紅花，但它會得到一個(gè)正在孕育中的花蕾。我們赤裸裸的來，也會赤裸裸的去。人生在世，得失之間。我們又收獲了什么呢？

　　其實(shí)不管選擇什么，你都會有所得有所失。因?yàn)榈门c失是并存的，只要你明白在這件事中你得到了什么，失去了什么就行了。而不是過分的糾結(jié)于自己得了多少，或者失去了多少，因?yàn)槟闶�去的越多你得到的就會越多�?/p>

　　得與失作文 篇15

　　“我不要你管我”

　　一聲稚嫩的吶喊從一間破爛的小木屋中傳出，隨后“砰”的一聲關(guān)門聲，就聽到踏踏的腳步聲長揚(yáng)而去。

　　母親幽幽的哭泣聲傳入了與她情同姐妹的凌嫂耳中。凌嫂趕來，知道了事情的原委后便安慰了幾句。原來，這位母親的一個(gè)小兒子－懸燁打架了。小懸燁是個(gè)乖孩子，他不可能隨便動手打人的。凌嫂很奇怪，便在小懸燁家中等他回來問話。

　　夜幕漸漸降臨了，森林更是黑的恐怖。月兒散亂的騰在空中，向大地施舍光芒。小懸燁這才回到家，母親生氣的問他哪里去來，他竟用像對待陌生的討厭的家伙一樣的眼神瞟了母親一眼。母親本來稍緩和了的`臉剎時(shí)氣得發(fā)青，甚至發(fā)紫。就像平靜的大海瞬間變得兇暴一樣�？墒钦l知道此刻引起的悲慘遭遇是什么？眼神所暴發(fā)出來的引力是一個(gè)狠狠地耳光�？蓱z的無知的小懸燁是那么執(zhí)拗，竟不屑一顧地對母親說：“你沒有資格打我！你不是我母親！你只是一個(gè)窮要飯的老家伙。．我的心里只有父親！”

　　說罷，便含恨沖了出去，就正撞到剛?cè)∈郴貋淼牧枭�。她早在遠(yuǎn)處聽到這翻話，想要拽住教訓(xùn)他時(shí)已不能夠－她看見小懸燁的母親昏倒在地。

　　凌嫂沒法子可想，深山林里沒有醫(yī)生，可眼看著小懸燁的母親那發(fā)白的嘴唇，發(fā)暗的面孔，緊蹙的眉頭，凌嫂擔(dān)心。于是她決定下山去尋找醫(yī)生，希望會沒事。

　　好幾天，凌嫂才回來�？墒�，她，已在喑啞的世界上化作了靈魂。

　　一樣黑暗的天，一樣散亂的月，此時(shí)此地，這里卻不同了。

　　凌嫂哭喪著摸黑去尋找小懸燁，可熟悉的山林找遍了也找不到，也許天真的太暗了。第二天凌晨，終于在灌木叢里發(fā)現(xiàn)了小懸燁，只見跪在父親的墳前，小聲的說：“爸爸，媽媽打我了，我不喜歡她打我，她說我愛打架，可是他們說我和媽媽是個(gè)臭要飯的�！彼�說不下去了，眼淚流了滿臉。

　　“傻小子，你為什么不早說呢？”凌嫂擦著眼淚，似欣慰卻又帶著陰傷。

　　當(dāng)?shù)弥�母親去世的消息，小懸燁呆了，隨后馬不停蹄的趕回家。看著母親的尸體，小懸燁頓時(shí)泣不成聲，后悔連連。這種心情，就像是全世界的花草樹木都在同一時(shí)間凋零一樣。

　　“好了，小子，你總算長大了。美好的東西總是在爭執(zhí)中失去，卻又在失去中得到。愛亦是一樣�！绷枭┡闹�小懸燁的腦瓜含淚說。

　　得與失作文 篇16

　　人的一生，就像家具，有"悲劇"也有"喜劇"，而悲喜劇都是與我們形影不離的。面對人生，一定要有一個(gè)樂觀的心態(tài)。

　　我們的生活充滿了七色陽光。然而即便是陽光普照的時(shí)候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱和困難。這困難和煩惱來自于生活，來自于學(xué)習(xí)，來自于生活中的種種現(xiàn)象。面對這些，一定要正確的去對待它。

　　秋風(fēng)蕭瑟，樹葉凋謝，正在一步一步的走向嚴(yán)冬，而我們的煩惱卻像這凋零的樹葉，數(shù)也數(shù)不清，只有默默的躺在那里，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等著我們?nèi)ソ鉀Q。

　　干枯的樹干，曾經(jīng)的枝繁葉茂，如今已變得孤苦伶仃已沒有朋友的陪伴，也只能浪跡天涯，尋找與自己相同的事物共同唱那淡雅憂傷的歌。

　　一條幽靜的小路，默默地藏在世間深處，一個(gè)邪惡的石頭，悄悄凸起，不知絆倒過多少事物。一個(gè)小小的石頭，擋住了我們的人生去路。

　　一年的四季輪回，到了冬天，鳥語花香的春天還會遠(yuǎn)么？如今凋零的'樹葉，熬過了嚴(yán)寒，會不會再續(xù)成茂密的參天大樹？

　　一顆干枯的樹，到了來年春天，會不會帶著我們的夢想，帶著我們的成功，帶著我們的事業(yè)直沖云霄？

　　一個(gè)絆腳石，一個(gè)邪惡的石頭，會不會通過我們的努力將它掘起，沿著這條路，一直走向成功你走向未來？

　　這一切一切，都需要你的努力。不努力，如何長成參天大樹；不努力，如何直沖云霄；不努力，如何讓走向未來。這，就是一個(gè)謎。

　　煩惱與快樂都是生活中的一個(gè)音符，只有交織在一起，才能奏出動聽樂章！

　　生活中總是充滿驚喜與失望。人生中總是有得有失，當(dāng)你失去的時(shí)候，必定會收獲一些更重要的東西，我在成功的道路上深深的體會到了這個(gè)道理。

　　有得必有失，我雖然失去了成功的機(jī)會，但我卻獲得了一份珍貴的友情。那是一場對我來說十分重要的比賽，就是因?yàn)槲液茉谝馑�，所以也十分認(rèn)真的去對待它。我在那次比賽上一路成功，成為了那項(xiàng)比賽中一位突飛猛進(jìn)的黑馬，我有些驕傲，也非常的開心，走在路上都有種飄飄然的感覺�？删驮谖铱煲�成功的時(shí)候，我的頭上，卻被狠狠的潑了一盆冷水。就在我要進(jìn)入負(fù)決賽時(shí)，迎來了一位既熟悉又陌生的對手。我們在一起訓(xùn)練，經(jīng)常會遇到，但卻不熟悉，我沒有想到，曾經(jīng)和我一起并肩作戰(zhàn)的“友軍”，竟會成為我的“敵人”。我有些不屑，總覺得她一定不如我，可沒有想到，幾個(gè)回合后我竟然敗下陣來，她順利的進(jìn)入了總決賽，并得到了第一名的好成績，而我卻落名落孫山。大家都圍著她為她驕傲，我心中十分不甘，但也十分無奈，誰讓我自己技不如人呢？我以為她會嘲笑我，沒想到她卻泰然自若的和我成了十分要好的朋友。

　　有得必有失，我雖然失去了比賽的資格，卻獲得了最珍貴的東西——誠信。那是一次全市的鋼琴比賽，我對比賽的題目并不拿手。但，我有一名琴技高超的姐姐，我便讓她頂替我的名字去幫我贏獎，姐姐的技術(shù)很好，讓我晉了級。我的內(nèi)心既激動又害怕，生怕被別人識破了。這一謊言讓我心中忐忑不安，下一場比賽的前夜，我徹夜未眠。第二天，就要去幫我比賽的姐姐準(zhǔn)備出門了，我攔住了她，并打了電話給主辦方，打完電話之后，心中舒暢了許多。

　　在失敗中得到一些更重要的道理又何嘗不是一件好事呢？生活就是有得有失，讓我們在得到和失去中接近生活。

　　得與失作文 篇17

　　人生是一個(gè)選擇的過程。在這個(gè)過程中，有人把“利”字放在第一位，利益被搶；有的人目前有“容”字，現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)都接受；有人把“德”字放在第一位，而鐵肩承載正義。

　　沒有唯一的選擇，沒有絕對的真理。其實(shí)是因貪而擇利，因欲而擇榮，還是因心而擇德，都是見仁見智。

　　但是我們的心呢？它總是聽著選擇跋涉的腳步聲。哦，李紫，別再往前走了。你很難滿足你的欲望，人們充滿了內(nèi)心。即使你走過了千山萬水，留了一大筆錢，你有沒有給我?guī)�來一絲喜悅？你不知道葛朗臺用錢過著艱苦的生活嗎？

　　容子，請住手。虛榮心耗盡，但最終只是一場繁華的夢。那些竊取世界和欺騙自己名字的人無法逃脫悲慘的結(jié)局。等他們醒了，可以四處看看，占了所有風(fēng)景的鳳姐，只能掩著黃土里的席，向金陵哭訴。

　　一個(gè)不是在靈魂指引下做出的選擇，并不能給靈魂真正的快樂。只有靈魂開悟，仁者才能不愁。當(dāng)這個(gè)幾乎凍僵的登山者用最后的勇氣救了這個(gè)凍僵的人時(shí)，他很高興。他的快樂在于他傾聽自己內(nèi)心的聲音，而不是讓一種本能而簡單的欲望占上風(fēng)。在未來的歲月里，他會意識到，如果再做一次選擇，即使生命延長，他也一定會在悔恨中度過來世，再也無法讓自己的內(nèi)心快樂。

　　面對選擇，我們是否有必要在內(nèi)心的指引下流連忘返？相比于盈利，心智的選擇會有意義得多。永生有三種，其中一種是美德。金錢只是過眼云煙，生不帶來死，德不滅。幾千年后，屈子之所以還存在，不就是因?yàn)榕c日月廣漆聯(lián)系在一起的高潔美德嗎？相比于蓉，精神上的滿足更真實(shí)。西方有句話：一心想要得諾貝爾獎的人得不到諾貝爾獎，得諾貝爾獎的人往往只是因?yàn)檎嬲�的熱情和靈魂的召喚。他們獻(xiàn)身于自己熱愛的.事業(yè)，從而獲得精神上的滿足。對他們來說，這是最大的收獲，而不是諾貝爾獎本身。

　　“天地之間的人生，突然像個(gè)過客”，你在這個(gè)旅途中背了多少沒用的包？靈魂不堪重負(fù)，拒絕背負(fù)沉重的名利。你我能不能完全讓靈魂做出選擇，扔掉這條韁繩？

　　如果是這樣的話，我們就知道我們已經(jīng)用堅(jiān)定的選擇回答了人生所有的選擇。因?yàn)�，我們真的把選擇權(quán)交給了心，讓它享受很久。

　　松樹林里的月光，小溪里的水晶石，不難讓我們的選擇讓我們的心如此美麗。

　　得與失作文 篇18

　　“得與失”是人的一生中無法避開的問題，人們怎么處理這一問題將或多或少地影響自己的人生走向。在我看來，“得與失”當(dāng)被視為一個(gè)過程。

　　理由之一，“得與失”被視為過程，更能激發(fā)人的潛能。“過程”即意味著“緩沖帶”，在這個(gè)“緩沖帶”之內(nèi)，人們可以作各種努力與嘗試，也就是說，人們有著充分發(fā)揮自身主觀能動性的空間�！斑^程”也意味著機(jī)遇，很多同學(xué)欣賞下面這則流行語——乾坤未定，你我皆是黑馬，這則流行語蘊(yùn)含的道理實(shí)則也是過程即機(jī)遇。

　　理由之二，“得與失”被視為過程，人生將具備更多的延展可能。美國著名社會心理學(xué)家馬斯洛指出，人，皆有自我實(shí)現(xiàn)的需要。按照這樣的觀點(diǎn)看待人生，人生當(dāng)是一個(gè)不斷延展、不斷超越的過程，因此，人不可能因?yàn)橐粫r(shí)的“得與失”而停下前進(jìn)的腳步，這意味著“得與失”只能是中間態(tài)，只能是過程。世界上并不缺乏將“得與失”視作過程的人們，在他們看來，人當(dāng)常葆樂觀心態(tài)，因?yàn)橐粫r(shí)的得不意味著最終的勝利，一時(shí)的失也不意味著人生就此無望。其實(shí)人類自身的發(fā)展歷程再清楚不過地說明了這一道理。人類誕生百萬年來，改造世界取得了很多成果，當(dāng)下世界的諸多高度文明就是明證，同時(shí)人類也遭受了很多損失，比如數(shù)不清的天災(zāi)毀壞人類家園，傷害人類性命，然而，人類并沒有裹足不前，而是始終勇毅前行。難怪美國的政治家英格索爾言之鑿鑿地說道：“人總是要生存、要進(jìn)步的'，人類必將走向更偉大、更廣闊、更豐滿的生活�！�

　　理由之三，“得與失”被視為過程，契合世界的真相。我們置身的世界毫無疑問是復(fù)雜的，而復(fù)雜的真相無他，在于——運(yùn)動，即萬事萬物都處于變化、發(fā)展的狀態(tài)當(dāng)中，正所謂“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”。如此，人該怎么應(yīng)對世界？自然是以變應(yīng)變，任何抱著“刻舟求劍”的思維方式的人都會被世界甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，人們須堅(jiān)信：將“得與失”視為過程的看法與將“得與失”看成終點(diǎn)或起點(diǎn)的固化看法比較起來是更清醒的、更明智的。有的人也許妄想著以不變應(yīng)萬變，誠然，“以不變應(yīng)萬變”在一定的情境下是奏效的，但絕不是“萬金油”，誰將人生的籌碼押在這一點(diǎn)上，誰就無異于自戕。

　　“得與失”，非終點(diǎn)，也非起點(diǎn)，清醒的人們知道：“得與失”實(shí)際上是一個(gè)不斷從“起點(diǎn)”到“終點(diǎn)”的循環(huán)過程。

　　得與失作文 篇19

　　為什么有人那么看重“得與失”呢？孔子說：“鄙夫可與事君也與哉？其未得之也，患得之；既得之，患失之。茍患失之，無所不至矣�！被嫉没际д唠y于成事，也難于成友，更何況成人。

　　忽然想到史鐵生，21歲就被輪椅禁錮終生，47歲患上尿毒癥。如果上天能給他一個(gè)重新選擇的機(jī)會，他會拿健康換一個(gè)作家的名頭嗎？這種選擇和交換未免殘忍而無聊。年輕插隊(duì)時(shí)，有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》；癱瘓苦悶時(shí)，有《我與地壇》；中年患病時(shí)，有《病隙碎筆》。史鐵生告訴我們，既然人是被拋到世界的存在，那么患得患失無益。他的得與失都在那兒——迎難而上，隨遇而安——這樣的人才能成事。

　　當(dāng)然，我們不能否認(rèn)得與失的存在，以免陷入虛無主義的泥潭；也沒清高到視而不見翹起尾巴上了天。得與失仿佛是個(gè)回環(huán)，周而復(fù)始。瘋子梵高的《向日葵》，失聰貝多芬的《第九交響曲》，精神分裂者約翰·納什的“博弈論”……得與失又是一對陰陽魚——一來俱來，一亡俱亡。既然沒得選，不如即日啟程。

　　忽然想到孔子，17歲母亡，73歲夢斷周公。晚年的孔子說：“沒有人了解我�。　贝蟾攀歉锌�。子貢就問為什么，孔子說：“不埋怨天，不責(zé)備人，下學(xué)人事而上達(dá)天命。了解我的大概只有天吧！”孔子的通達(dá)常常與落寞為伴：無所得，也無所失。相傳莊子在山中行走，見樹大無用而久活，鵝兒善鳴而被殺，于是感嘆：“周將處乎材與不材之間�！贝碎g，孔莊合流，得失俱忘。人生順逆無常，能泰然處之——這樣的人才能成友。

　　無可無不可，奈何奈若何？人就活在得失之間。徐志摩說“得之我幸，失之我命。”人生如逆旅，世事紛擾紫陌紅塵，一路走來對待得失的心態(tài)或有不同。青年積極進(jìn)取，將以有為；中年則浮沉若夢，顧后瞻前；老者沖淡平和，報(bào)本守一。

　　忽然想到孫行者，因石而生，因石而敗，得失也只是個(gè)過程�！胺ㄒ蚓壠�，相由心生”。一念起，得與失可以做攀登的平臺，供喘息和蓄力；一念滅，得與失可以是修煉的`門徑。美猴王以得花果山起，以壓五指山終；中間求師學(xué)藝為的是自由與長生，可是他竟失去了自由。孫行者因金箍棒橫掃妖魔，也因緊箍咒收束野性，中間歷經(jīng)磨難為的是自救與解脫，可是他也救了眾生。這樣的行者能立地成佛，這樣的志士也能殺身成仁。

　　我們不是佛徒，人生也不是線段。得與失只是生命的一部分，人有無限可能，在哪里都可以開始。因緣際會，我們會碰到許多人，做著許多事。積極有為，坦然面對，如孔子，如莊周，如史鐵生。

　　不患得，不患失，能成事，能相處，能成仁。

　　無起點(diǎn)，無終點(diǎn)，在路上，生命不息，奮斗不止。

　　得與失作文 篇20

　　得失之道，古往今來上至帝王將相下至奴才乞丐均有過經(jīng)驗(yàn)之談。

　　我認(rèn)為：人生在世，坦然面對得與失，難;積極面對得與失，更難!得與失，這是每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都不得不面對的一個(gè)話題。

　　曾感慨某些愛好網(wǎng)游者，廢寢忘食，只為了能在虛擬世界吒咤風(fēng)云;曾感慨某些癡迷買碼者，神魂顛倒，只為了能在六合天地發(fā)現(xiàn)玄機(jī);曾感嘆某些熱衷賭博者，輸?shù)脙裳郯l(fā)紅，依然發(fā)誓要扳本，當(dāng)然贏了則想贏更多。這些人顯然是不能坦然面對得與失，生活中這種人實(shí)在太多了。不能坦然面對得與失，其實(shí)源于一種欲望，而人的欲望無止境的。清朝有一首描述人類欲望無止境的哲理詩，“衣食兩般皆俱足，又想嬌容美貌妻”“縣丞主簿還嫌小，又要朝中掛紫衣”“作了皇帝求仙術(shù)，更想登天跨鶴飛”，擁有美食、嬌妻、高官尚不滿足，直至作了皇帝依然有不滿足。普希金筆下《漁夫和金魚的故事》中的`老太婆在金魚的幫助下得到的實(shí)在是多，但依然不滿足，結(jié)果再次回到一無所有。所以，適當(dāng)克制主觀欲望，坦然面對得與失何等重要�！对鰪V賢文》里有一句話說得好：命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。

　　實(shí)際上人生得與失不僅來自主觀貪念，還有可能來自客觀現(xiàn)實(shí)。

　　“不如意事常有，可與人言無二三”，這常常是現(xiàn)實(shí)。短暫的人生之旅，你可能“懷瑾握瑜”，志存高遠(yuǎn)，有心報(bào)國，卻“信而見疑，忠而被謗”。你可能患上絕癥，遭遇車禍，你可能手機(jī)遺失，存折被盜，你可能面臨失業(yè)，你可能面臨破產(chǎn)等。李清照就曾一再感嘆“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。像汶川人民在幾分鐘之內(nèi)，家園沒了，親人沒了，怎么面對。難道你能做到“杞人憂地”防患于未然?難道你的失意傷感，能喚回親人的性命，挽回失去地一切?可見，缺乏一份坦然，也許你面對失，只能學(xué)黛玉以淚洗面;面對得，只能學(xué)范進(jìn)喜極而瘋。

　　季羨林在《談人生》中講過一個(gè)觀點(diǎn)，人的一生首先是被動的。確實(shí)，吾輩凡人的誕生，無一例外，都是被動的，你不可能先考慮降生在哪個(gè)國家，再考慮降生的父母，考慮周詳之后，才從容下降。不僅是降生一點(diǎn)主動權(quán)也沒有，對于死，我們也基本上是被動的，我們只有那么一點(diǎn)主動權(quán)，那就是自殺，但是，這點(diǎn)主動權(quán)卻是不能隨便用的。所以，不僅是短暫的人生之旅，你必須隨時(shí)隨刻接受得與失的考驗(yàn)，從人生的起點(diǎn)與終點(diǎn)來看，你不可能計(jì)較得與失，你只能坦然面對。

　　范仲淹理解這點(diǎn)，所以他說“不以物喜，不以己悲”。蘇軾悟透了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，所以能“一蓑煙雨任平生”。莊子提倡“逍遙游”，在妻子病死之際，盤腿坐地，鼓盆而歌。似乎不可理喻，其實(shí)那不過是一種面對得與失，在“明生死之理，通天地之道”后的坦然。

　　當(dāng)然，過分強(qiáng)調(diào)人生的被動，過分強(qiáng)調(diào)面對得與失要坦然，似乎略顯消極，難道就一點(diǎn)主動性也沒有了嗎?其實(shí)面對得與失既要坦然，更要積極。就像地震發(fā)生了，既要接受這個(gè)事實(shí)，這就是坦然，更要從廢墟上站起來，重建家園，這就是積極。

　　臺灣歌手葉啟田在成名曲《愛拼才會贏》中唱道：“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏�！泵鎸θ松�，拼，顯然是一種積極態(tài)度，拼了一定會贏我們肯定會積極，但如果對自己去拼尚不知會不會贏，還會不會去拼?其實(shí)，拼了，盡力了，不管成敗均可坦然;拼了，盡力了，不管得失均為積極。誰都知道：積極，尚有希望;不積極，徹底無望。我們往往羨慕奧運(yùn)領(lǐng)獎臺上那些選手，認(rèn)為他們是積極面對了人生的得與失，其實(shí)那些照樣拼搏了大半輩子卻只得含淚飲恨的，又何嘗不是積極面對?面臨高考的高三學(xué)子們又何嘗不需這種坦然與積極?

　　積極面對得與失當(dāng)然很難，你需要清醒的頭腦，需要勇氣，更需要毅力。但只有積極面對你才有可能于“山窮水復(fù)”處找到“柳暗花明”，才有可能“失之東隅，收之桑榆”。邰麗華若不是積極面對能跳出《千手觀音》嗎?史鐵生若不是積極面對能成為作家嗎?

　　得與失，我們應(yīng)該做到坦然，即使再難，我們也一定要積極面對!

　　得與失作文 篇21

　　在前進(jìn)的道路上，一個(gè)人或一個(gè)集體有時(shí)會遇到意想不到的因素。對此，有人用智慧去誘導(dǎo)和利用，從而獲得成功；但也有人以老眼光看待問題，敷衍了事，釀成大禍，這在歷史上和生活中并不缺乏。我們來復(fù)習(xí)一下：大家都知道米老鼠的爸爸。他自己租了一個(gè)車庫。車庫里的氣味很難聞。只有一只小老鼠陪伴著他。他在畫板上畫畫，時(shí)不時(shí)給小老鼠一點(diǎn)膚色，和它交了好朋友。有一天，他突發(fā)奇想，在畫板上畫了一只老鼠的輪廓，修改了很多遍。就這樣，風(fēng)靡全球的米老鼠誕生了。成敗只發(fā)生在一瞬間，米老鼠的父親因?yàn)槟X子突然靈光一現(xiàn)，有幸成為名人。偉大的英國科學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力是因?yàn)樘O果落地。

　　有人說：“牛頓太聰明了，被蘋果砸到，就有引力！”但我說他太幸運(yùn)了。想想吧。如果他坐在椰子樹下而不是蘋果樹下，恐怕就是腦震蕩了！說，他幸運(yùn)嗎？偶然的.成功，也是瞬間的失敗，我想大家都聽過這樣一首歌謠：“一個(gè)馬蹄鐵不見了，一個(gè)馬蹄鐵也不見了。丟了一匹馬，丟了一匹馬，打敗仗。打了一仗，滅了一個(gè)國王�！�

　　這不是玩笑，而是發(fā)生在英國的真實(shí)故事。小細(xì)節(jié)也能帶來大變化。有些成功不能繞過意外，而大多數(shù)失敗在于一時(shí)的錯誤。這告訴我們，“沒有任何細(xì)節(jié)就成就大事”是不對的，細(xì)節(jié)也很重要。

　　得與失作文 篇22

　　得失之間要有一顆平常心。我們之前看過塞翁失馬，焉知非福的故事，最能體現(xiàn)得與失的關(guān)系。得是福，失是禍。祝福不是詛咒，詛咒是無法避免的。不要活在痛苦和失落的深淵里，要坦然面對所有的得失，生活還是會美好的。

　　有些人出生在富裕家庭，有些人出生在貧困家庭。你不能說生活不公平。誰說窮孩子是不幸的？窮孩子多動少靜，吃粗糧雜糧，使腸胃旺盛強(qiáng)壯，練出鐵的'身體；富家子弟少動少靜，吃好喝好，仿佛天天過年，卻很難嘗到真正過年的甜頭。難怪有些偉人說，不幸是最好的大學(xué)。生活給了富家子弟溫柔，同時(shí)也給了窮孩子豐富多彩的生活。得失之間是公平的。

　　你總能在得失之間找到一個(gè)平衡的支點(diǎn)。有時(shí)候有些事不是福；有時(shí)候有些東西丟了卻不是詛咒。得失只是對錯之間的短暫思考。有些事情我們改變不了，但是得失可以互相轉(zhuǎn)化。有時(shí)候有命中，沒必要非要命中。這么說，不是消極，不是低頭，只是接受現(xiàn)實(shí)。我不相信命運(yùn)，但我相信現(xiàn)實(shí)。

　　一件事，一件事，一種情緒，無非是得與失的聯(lián)系。如果你足夠幸運(yùn)得到了你想要的東西，你應(yīng)該珍惜它，因?yàn)闀r(shí)間的洪流會帶走你最重要的東西。如果在被珍惜后不幸丟失，就要大方的承擔(dān)這類物品的丟失或者感情的消散。

　　以“得我命，失我命”的淡定心態(tài)，樂觀一生，是一個(gè)坦蕩的人的魄力。一個(gè)正確認(rèn)識得失關(guān)系的人，這種人在珍惜和坦然之后，會在森林里找到自己的出口。只有這樣坦蕩的人，才能安心的在幸福的軌道上駛向成功。

　　得失太多，其實(shí)不用太在意。今天擁有的，明天可能會失去。今天失去的，明天可能會重新?lián)碛�。關(guān)鍵是珍惜眼前所擁有的！人生最大的財(cái)富在于懂得珍惜。如果一切，每一個(gè)人，每一件事都能被你珍惜，你會多么富有！

　　得與失作文 篇23

　　桃樹失去了桃花，換來了飽滿的果實(shí)；小鳥失去了溫暖的巢，得到了廣闊的天空。凡事有得有失。古往今來看，也只是滄桑。

　　汨羅江畔，有水，有天，有線。一位學(xué)者沿著河邊散步。他一定是屈原。看他滄桑的臉頰上刻著多少無奈和怨恨。是的，目前國家發(fā)生災(zāi)難的時(shí)候，一個(gè)人的野心是沒有立足之地的，君主身邊都是一群奸夫。眼看復(fù)國無望，心怎能平靜。無盡的悲傷一直困擾著他。最后，他受不了目睹國家滅亡的悲劇，拿起巨石跳入河中。這一刻，他的心里沒有所謂的國家。他所擁有的只是一種解脫。為了身體的自由和靈魂的解放而放棄生命是很快的。汨羅江親眼看著這位偉人死去，除了惋惜之外，還有一絲為屈原解脫的喜悅。它用無盡的河流記錄了這一刻。讓現(xiàn)代人贊美這首偉大的文人雅歌！

　　既然你想要一個(gè)自由的靈魂，你就不應(yīng)該害怕死亡的痛苦。曲子，我尊重你！

　　青山綠水，小橋流水。你一個(gè)人走在山野之間，欣賞著鄉(xiāng)村的美景。你，陶淵明！一個(gè)不指望五桶米的清高之人。你早年在官場的`時(shí)候，就已經(jīng)看透了官僚之間的勾心斗角，明白了官場生活的黑暗。“眼厭山河，心滿山河�！�"聊著聊著，隨著變化而移動，最終會導(dǎo)致我重返課堂."。寫完這兩首詩后不久，你就辭職隱居，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑生活。即使仕途榮華富貴，衣食無憂，你還是拋下，只為追求田園的清新，靈魂的純凈。自從四十一歲退休下鄉(xiāng)以來，你真的享受了一段“暖民村，抽伊一市場”的時(shí)光�！肮吩谏钕锝�，雞在桑樹上叫”的田園樂趣。如果你沒有放棄那些輝煌，怎么會有現(xiàn)在的心境？"鳥兒熱愛古老的森林，池里的魚深思熟慮."你已經(jīng)放棄了你的愿望。“你死了，可以自己動手。”即使老死在草堂，你也心甘情愿。

　　有得有失。既然要清閑度日，就不要放棄所謂的榮華富貴。袁明，我佩服你！

　　既然想得到，就不要怕失去。名人的所有經(jīng)歷都告訴我們，面對得失，一定要敞開心扉，坦然面對。

　　得與失作文 篇24

　　上初中了，有得亦有失。

　　原本小學(xué)的那些好朋友都各分東西了。告別了小學(xué)那快樂而輕松的生活。告別了那些純真。告別了那些美麗的回憶。告別了傳授我知識親愛的老師。告別了上課六年的學(xué)校。

　　我獲得了新的朋友。獲得了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。獲得了許多小學(xué)沒有接觸的新知識。獲得了嶄新的希望和夢想。獲得了好多好多……

　　初中第一次語文考試考了83分，語文從沒有考過如此差的成績。硬著頭皮把成績單交到了爸媽的`手里，他們的眼神里充滿了擔(dān)憂。自己就跑到房間里大哭了一場。眼淚沾濕了枕頭，也浸痛了我的心。我含著眼淚看了試卷錯誤的題目。都是老師上課講過的，自己也背過了�？墒堑娇荚嚨臅r(shí)候就全忘記了。那一滴滴的淚水難以掩飾我心中的痛苦和后悔。失去了笑的機(jī)會……

　　初中第一次收到了朋友送的禮物，臉上的笑容陽光般燦爛。獲得了珍貴的友誼……

　　初中第一次上地理課、生物課、政治課、歷史課……臉上的表情掩飾不了對這些新科目的好奇……

　　初中第一次覺得自己什么都不懂，心中的恐懼變成了一顆顆從額頭上流下的汗水……

　　初中第一次覺得自己好笨，這么簡單的題都不懂……

　　初中第一次覺得能獲得一份珍貴的友誼真的好難……

　　媽媽常常念叨：“你上初中了，要懂得自主學(xué)習(xí)”從此在書桌旁再也沒有爸爸的身影。

　　考加強(qiáng)班考試之前——“爸爸，這道題我不懂做！”“來了來了……”“應(yīng)該先這樣……”“不懂做！”“以后會考的，爸爸慢慢跟你講哦……”“我才不要呢！”“你先聽著……先這樣……”漸漸的，眼睛變紅了……第一次發(fā)現(xiàn)自己好笨好笨，這么簡單的題都不懂，怎么可能考上加強(qiáng)班……自己開始擔(dān)心了起來�！拔叶�了……”最后爸爸終于可以教下一道題了。教完題了后，爸爸用手溺愛地?fù)崦�著我的劉海，卻不敢往下摸，似乎是害怕觸碰到女兒那晶瑩的淚水�！澳愫苈斆鞯�，明天爸爸再教你另一道題……慢慢教，不急的……”爸爸露出了微笑。我知道，爸爸很擔(dān)心我的。

　　沒有考上加強(qiáng)班——“好了，考進(jìn)加強(qiáng)班的就是這些同學(xué)了。這些同學(xué)請拿走書包，去加強(qiáng)班”老師念完了名字。我呆呆地坐在位置上，看著考進(jìn)加強(qiáng)班同學(xué)露出驕傲的笑容。自己明明很努力了……淚水又流出來了，還好劉海擋住了我的眼睛。

　　回到家里——“考上了嗎？”爸爸媽媽一直盯著我，似乎想從我嘴里聽到他們想聽到的回答�！皼]有……”我嘆了一口氣�！皼]事的，在尖子班里努力，初二還可以再考一次的�！卑职致�慢地安慰我。

　　我躲進(jìn)了那個(gè)黑暗的小房間里。每次都會在房間里逃避一些不想面對的事……自己已經(jīng)不知道多少次躲進(jìn)這個(gè)房間里了。

　　手機(jī)的信息響了起來。是一個(gè)陌生的號碼�！皼]事啦，我也沒有考上加強(qiáng)班啊，正好留著你陪我~嘻嘻~開心點(diǎn)~——by你的好朋友”我一看就知道是她。能有人在乎你的感受不幸福嗎……“謝謝你，初二加油，一起上加強(qiáng)班~——by你知道我是誰”信息的聲音再次響了起來�！班�！一起加油！——by你也知道我是誰”

　　上初一雖然失去了圍巾，但是還得到了陽光。這就是初中的得與失，僅對我來說……

　　得與失作文 篇25

　　說到得與失，我不禁想到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩是孤兒，而且都身無分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。于是，上帝給了第一個(gè)孩子一包金子，那個(gè)孩子高高興興地走了。一年之后，他的金子全部用光了，他又成為了一個(gè)身無分文的窮人。這個(gè)男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)問題，可是他卻失去了能夠永久解決溫飽的機(jī)會，那就是學(xué)上帝的“點(diǎn)金術(shù)”。

　　這次的考試，是我們進(jìn)初中以來的第一次大型的考試，也是第一次全年級排名的考試。對于這次考試，我完全是抱著一顆平常心去看待的。分?jǐn)?shù)不重要，題目做錯了就是做錯了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所說的一樣：從中得到新的理解與體會，并且牢牢掌握住學(xué)習(xí)的方法。我的`分?jǐn)?shù)雖然不是最好的，但是也算不錯，應(yīng)該能進(jìn)班上前5名，這也就夠了，何必去強(qiáng)求那個(gè)“第一名”的稱號呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽(yù)，只要當(dāng)考試完畢后，你能夠問心無愧地對自己說：“我已經(jīng)盡力了，我的分扣得不冤枉，確實(shí)是我自己不知道做。”

　　這次的考試，我的收獲不少，但是我失去的并不多。我的分?jǐn)?shù)對于我自己來講是有點(diǎn)可惜的，因?yàn)槠渲杏械念}目我完全會做，而這樣我也喪失了進(jìn)前兩名的機(jī)會�？蛇@一個(gè)“丟失”卻也是一種“收獲”，這個(gè)沒有得到的機(jī)會將會成為我學(xué)習(xí)的動力，督促我學(xué)習(xí)，一直在背后鼓勵著我，一步一步地向前進(jìn)。

　　考試的得與失，誰都會有，得到了，也失去了，可是無論是得還是失，那都會成為你學(xué)習(xí)的動力，鼓勵著你的學(xué)習(xí)一步步向前進(jìn)。

　　得與失作文 篇26

　　在人生的舞臺上，我們演繹著各自不同的故事，在得與失之間，我們徘徊不定。在充滿荊棘的坎坷的小路上，你失去了很多，但在失去之后，你會收獲更多。

　　人們都說，上帝是個(gè)公平的商人，他讓你收獲了成功，但同時(shí)，他也讓你失去了普通人的許許多多的快樂時(shí)光。丹麥有這樣依據(jù)諺語：在火中失去的，你會在灰燼中得到�！边@說的也是這個(gè)道理。

　　如酥的小雨喚醒了小草，芬芳的花兒，初三的大門被我匆忙的腳步打開了。初三了，已經(jīng)到了沖刺的階段。在老師的諄諄誘導(dǎo)下，在父母一遍遍的`嘮叨下，我也似乎有了警覺。

　　于是，我扔下客氣的電視，舒服的小床，開始了緊張的學(xué)習(xí)。白天，我在學(xué)校里抓緊時(shí)間，爭分奪秒。課間，其他同學(xué)都奔出了教室，而我只是做課外練習(xí)，或是埋頭苦讀。透過玻璃窗，不經(jīng)意間瞟了一眼，看見同學(xué)們嬉鬧的身影，聽著他們的笑聲，當(dāng)時(shí)真有沖出的沖動。但又一想，萬一考試成績不好呢？想像著父母與老師失望的表情，我的心又安定下來，重新進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　晚上，夜已經(jīng)很深了，沒有了萬家燈火，外面只是漆黑的一片�，F(xiàn)在，大概所有人都熟睡了吧！也只有我和天空掛著的明月還在努力工作吧！

　　每天，總是重復(fù)著一樣的模式。嘆息中，想像著我失去的快樂時(shí)光，突然覺得生活就像一杯茶，被越?jīng)_越淡……

　　今天，已經(jīng)是公布成績的日子了，但心中卻沒有了以往的緊張。是連日來沉悶的生活將我的多樣的心情全打磨平了，還是真的充滿自信，我也不知道。但老師公布成績時(shí)，我驚呆了：我的成績有了很大提高。就在那一刻，我才真正明白了得與失的含意。雖然我失去了快樂，但我卻得到了父母的喜悅，老師的肯定，與自己的成功。

　　得與失，它代表什么？我失去了以往的快樂閑暇的時(shí)光，但我卻得到了數(shù)倍的回報(bào)。

　　只有經(jīng)歷得失，你才能真正感悟到人生的快樂。

　　失去了，不要悲傷，抬起頭，給自己一個(gè)微笑。陽光燦爛時(shí)，你會得到更多，更多……

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