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初一作文

時(shí)間:2022-09-13 14:49:58 七年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的初一作文匯編8篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的初一作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的初一作文匯編8篇

初一作文 篇1

  鄉(xiāng)情是一種油然而生的情懷,讓你喜,讓你憂,讓你思,讓你愁,每當(dāng)有一件什么事?lián)軇?dòng)了心弦,它就會(huì)占據(jù)著你的心頭。

  我是在魏莊出生的。那是一個(gè)小小的村莊,同時(shí)那里也是我母親的故鄉(xiāng)。兩代人的“家”,讓我對魏莊的情愫更加強(qiáng)烈,也更加濃郁。

  我兒時(shí)的記憶大多都定格在那里。當(dāng)時(shí)在我們的鄰居家中,也有一個(gè)和我年齡相仿的孩子,我們每天都像是被“哥兩好”粘在了一起。

  那時(shí)候,村子后面的小山溝依然保持著原始的風(fēng)貌,我們就一人帶領(lǐng)著一幫人馬玩打仗的游戲。他總是“身先士卒”、“沖鋒陷陣”,而我總是“從不動(dòng)手”,只給一群“軍官”開會(huì),再由軍官領(lǐng)著士兵們?nèi)ァ肮コ锹缘亍、“上陣殺敵”。然而這種戰(zhàn)爭總是以我方的勝利結(jié)束的。所以在村子里,我總是昂著頭,挺著胸,別人看我的時(shí)候,也總是像迎接一位凱旋歸來的“大將軍”!

  很快就是臘八節(jié)了,吃臘八粥肯定是家家戶戶都少不了的,我也更加思念兒時(shí)的臘八粥了。記得每年臘八節(jié)的前夜,我姥姥總是挑豆、檢豆、浸豆……的忙碌著,第二天早上,天還沒亮,姥姥熬的臘八粥的香氣就已經(jīng)刺癢著我的鼻子了,然后在我期盼的眼神中,香噴噴的粥就出鍋了,那香、甜、糯、軟、濡的臘八粥,至今每每撩撥著我的`思緒,讓我久久難忘。

  自從姥姥姥爺搬到城里來住以后,我就再也沒有回過魏莊了。一年一年,我時(shí)時(shí)想起那位凱旋的大將軍;每到冬天,便總是懷戀姥姥那色香味獨(dú)特的臘八粥。

  也許我時(shí)那種鄉(xiāng)土情結(jié)特別濃郁的人,時(shí)不時(shí)的,我就被眼前的事物撩撥著神經(jīng),思念著我出生的那個(gè)村莊。

初一作文 篇2

  又是一年除夕夜,萬家燈火,紅紅的燈籠高高掛,到處洋溢著新年的快樂。(開門見山開頭,直接引出下文。)

  今年的年夜飯與往年截然不同,讓我受益終身。(簡單敘述,過渡。)

  餐桌上擺滿了各式各樣的美味佳肴:有紅得冒油的大閘蟹;有酸甜可口的糖醋排骨;有外焦里嫩的紅燒肉;還有潤滑爽口的雞肉燉粉條……看了就使人饞漣(錯(cuò)字,改為:涎)欲滴。(排比舉例,過渡,值得借鑒!不過,要注意語言美,文章不能出現(xiàn)“垂涎欲滴”之類的話,破壞文章意境,建議改為:讓人一見就會(huì)胃口大增。)

  我剛要夾起一塊兒糖醋排骨時(shí),老爸端著一盤子與眾不同的'菜放在餐桌中間。它尖尖的頂,圓圓的座,通天的塔,不高的個(gè),黃黃的身子,這就是老爸口中長長提起的“窩窩頭”,(外形描寫,抓住整體、局部、典型特征來寫,形象具體生動(dòng),給讀者印象深刻。)他們小時(shí)候就吃這個(gè)長大的。老爸拿起筷子輕輕的夾住它,恐怕掉下來摔變樣,送到我面前說:“快來品嘗一下,這可是我親手做的!”(注意嘆號(hào)的感情色彩。)(為使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)

  我看著老爸那期盼的眼神,接過窩頭慢慢將窩頭送入口中,感覺特別的粗糙,不像白面饅頭那樣細(xì)膩,咽下去的時(shí)候有揦嗓子的感覺。(動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)傳神,值得借鑒。)我問老爸這么難吃的東西為什么要在今天讓我品嘗呢?老爸說:“我們小時(shí)候在飯桌上擺的都是窩窩頭和咸菜,今天雖然我們吃的是窩窩頭,但咀嚼的卻是一段難忘的歲月,我們現(xiàn)在的生活有了翻天覆地的變化,應(yīng)該好好珍惜才對。”(語言描寫,人物身份化,生活化,值得借鑒。)

  是。 拔鹜^去,才有未來!”現(xiàn)在的我們住著高樓大廈,怎能忘記以前住在破舊的平房里?現(xiàn)在的我們坐著豪華的轎車?yán)铮跄芡浺郧霸诒煅┑乩锲D難的行走呢?(對比論證,使文章富有內(nèi)涵,小作者以小見大,引人深思。)一個(gè)小小的窩窩頭給我?guī)砣绱舜蟮膯⑹尽?/p>

  我們現(xiàn)在的生活確實(shí)像掉進(jìn)了蜜罐里,我也十分慶幸生活在這個(gè)幸運(yùn)的年代,過著如此幸福的生活。這次餐桌上的談話是使我明白了“嚼得菜根,百事可做!”的深刻道理(議論式結(jié)尾,升華文章主題!)

初一作文 篇3

  海上生明月,天涯共此時(shí)。

  ——題記

  每年的農(nóng)歷十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。因處于秋天的中旬,故得此名。此時(shí)天上的明月,猶如玉盤一般圓,所以有“中秋月正圓”的美稱。我國民間把圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征,把中秋節(jié)看作是家人團(tuán)聚的日子,所以把中秋節(jié)也稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

  中秋雖有團(tuán)圓節(jié)之稱,可卻也不是人人都能得以與家人團(tuán)聚。古往今來,多少游子在此佳節(jié)卻漂泊異地,只能在異地思念自己的'家鄉(xiāng),思念家中的親人。

  中秋節(jié)的思念,又體現(xiàn)為“月下思”。古往今來那么多懷人、思鄉(xiāng)、望故國的中秋詩詞,都是在月亮底下完成的--比如蘇軾就把他中秋詩詞的首句思念寄托給了月亮,說“明月幾時(shí)有?把酒問青天”;豪情如李白,也被月亮喚起了思鄉(xiāng)之情,說“抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。

  宋朝的蘇軾因?yàn)椴荒芎图胰藞F(tuán)圓,心情無比苦悶,于中秋佳節(jié)深夜獨(dú)飲,酩酊大醉之際寫下名篇《水調(diào)歌頭》!氨街星,歡飲達(dá)旦,大醉而作此篇,兼懷子由”這種心情仍然是充滿淡淡的愁緒。

  隨著近年來海外留學(xué)、外出務(wù)工的人越來越多,也因?yàn)檐嚻彪y買、路途遙遠(yuǎn)、工作繁等多種原因已不知有多少家庭沒能在中秋這一天吃過團(tuán)圓飯了。

  曾看到有人這樣說,在這中秋佳節(jié)分為兩類人,一種是回家的人,另一種是回不了家的人。回的了家得以與家人團(tuán)圓是一種幸福,而許多漂泊他鄉(xiāng)、無法回家與家人團(tuán)圓的游子,往往會(huì)選擇郵寄給父母各色的禮品。卻忽略了父母需要的并不是這些物質(zhì)上的東西而只是簡單的問候和關(guān)心。

  愿花常開,月常圓,人常在……

初一作文 篇4

  在這充滿六年的溫馨校園中,還存留著我們以前的歡聲笑語。風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了小學(xué)六年生涯。六年來,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

  三小。我們在這里長大,在這里學(xué)習(xí),還在這里玩耍,我們在這里認(rèn)識(shí)了新朋友:盧樣苑、習(xí)淑婷、李思琦、楊慧敏、余雅嫻、杜元新、付夢琪、易晗琪、肖宇雙、許夢瀅、王玫若冰、張毅然、劉雪嬌。

  我不知道我的好朋友有多少,但是,我知道,我的好朋友都是善良的,有愛心的。我一定會(huì),我一定會(huì)把你們這些我曾經(jīng)的好朋友記住,記在我的腦海里,記在我的書本里,也會(huì)永遠(yuǎn)地記在我的心里。

  在這母校,我有過許許多多高興的、快樂的,也有很多數(shù)不甚數(shù)悲痛的.、難過的往事。在我最需要人安慰的時(shí)候,你們來了;在我最需要人鼓勵(lì)的時(shí)候,你們來了;在我最需要人關(guān)心的時(shí)候,你們還是來了。你們想知道他們是誰嗎?他們就是我的好朋友。記得我在母校最后一次過生日的時(shí)候,全班都為我祝賀,為我而高興,每個(gè)組還為我寫了祝福的話語,那一刻,我心里甜滋滋的。還有王玫若冰等同學(xué),當(dāng)時(shí)吹起了泡泡,那泡泡是“彩色”的,里面融入了我們的真心。全班為我唱起了生日歌,雖然唱的不怎么樣,但是,我認(rèn)為,這歌,是和諧的,是美好的,也是令人陶醉其中的。

  如今,我們即將畢業(yè)了,我們即將離開這充滿生機(jī)勃勃的母校—三小。人總要慢慢地長大,慢慢地成熟。六年彈指一揮間,小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返。成長的七彩路上有歡欣和驕傲,也有挫折和遺憾,都應(yīng)好好珍惜,永遠(yuǎn)保存。在這即將畢業(yè)之際,我想對在母校的每一位老師,每一個(gè)同學(xué),還有這里的一切說一聲:“謝謝!”

初一作文 篇5

  再回首,往事如風(fēng),像燕子掠過水面,像雨滑過屋檐。跟著離弦的箭飛奔,一只腳已跨過時(shí)間的另一個(gè)世間,另一只腳也即將跨過這個(gè)門檻。摸一摸腦瓜,搞不清楚自己什么時(shí)候和上帝耶穌做了這么多交易,我用粗啞的嗓音,一米六三的.個(gè)子換取了我這一部分生命,強(qiáng)行把我推到下一年的大門前。我所經(jīng)歷過的事情竟都像過往云煙,瞬息一去而不復(fù)反了,只留下影子讓我回顧。

  再回首,往事如詩。昨天收到昔日友人的新年賀卡,一句“還記得我嗎?”勾起了我對往事的無限追憶,童年時(shí)的純真還讓我捧腹暢懷,少年時(shí)的調(diào)皮至今還令我回憶無窮。如果把這些美好的回憶連接在一起,我相信它是以淹沒東坡的氣魄、李白的風(fēng)流。

  再回首,往事如夢。在腦海里忽隱忽現(xiàn),只有美好的一瞬,卻沒有開頭和結(jié)尾等片段。太美好的回憶會(huì)歡欣,但過多的留戀只會(huì)給人以絆羈,往事像那塊水果糖,每次都能讓人陶醉。但往事也會(huì)成為呀片,讓人不知道所以而昏然。

  算了吧!過去的始終是過去,沒有必要糾纏,不要擔(dān)心眼前的一切會(huì)馬上變?yōu)橥,只管好好去把握,因(yàn)樯咸觳粫?huì)因?yàn)槟阄泛唤刀,時(shí)間也不會(huì)因你歡喜頑皮而停滯,大步前進(jìn)吧,只要無愧于自己!

初一作文 篇6

  雨密密地斜織著,似乎在為大地增添一件衣服,告訴它秋天來了。一個(gè)男孩在小巷里散步。

  男孩一腳踩一個(gè)水洼,不是在玩而是在抱怨,他抬頭仰望,總能看見密集的烏云,雨打在臉上和身上,頭發(fā)一片一片地貼在頭上……

  男孩回到家里,一聲不吭,把書包往沙發(fā)上一扔,濕淋淋的書包將沙發(fā)也濕了一片。另一個(gè)男孩來了,問他怎么回事,他低著頭,有氣無力地坐在凳子上。另一個(gè)男孩接著問,怎么回事?成績下來了?男孩似乎很生氣,剛想舉起的拳頭,又緩緩放下了,然后目光呆滯地看著光滑、干凈的地面。另一個(gè)男孩笑了笑,似乎知道了原因,他拿起一把五彩的傘,傘把朝向失落的男孩,遞了過去,說:“來吧!陪著哥哥去散散心。”失落的男孩抬起頭,接過傘,走向屋外。

  秋雨像細(xì)絲一樣輕盈地落在地上,積起來,成了一個(gè)個(gè)水洼。

  兩個(gè)男孩散步在小巷里,氣氛很沉悶,即使有雨的配音,但仍舊壓抑。哥哥開口了:“前面有一個(gè)水洼,我們跨過去吧。”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭,看著水洼,想跨過去。雨一點(diǎn)一點(diǎn)打在傘上,哥哥邁出一大步,緊接著又是咚的一聲,男孩也成功地跨越了水洼,但是他的鑰匙卻掉在了水里,哥哥站在前面,看著他,似乎在看他的`未來。男孩把手伸進(jìn)水洼,左摸右尋地找著,忽然,他感到有個(gè)東西碰著他的手了,迅速抓起來,伴隨著清脆的嘩聲,鑰匙出淤泥而不染,男孩看著鑰匙,像是又拾到了自己的勇氣,哥哥咧開了嘴,輕輕地笑了。

  不必說沉悶的陰雨天,輕輕地雨絲,也不必說瓦如魚鱗,水如平鏡,還有那悲涼而傷感的過去;剡^頭來,只能望見一片一片水洼,都說往事不堪回首,勾起的只是悲傷回憶。男孩目視前方,發(fā)現(xiàn)道路仍是很難走,但這次他露出了微笑,一步一步堅(jiān)定地向前……

  走出小巷,眼前是一望無際地平坦馬路。兄弟倆笑了笑,他們一起走過馬路……雨卻還在不停地下著。

初一作文 篇7

  小雨又星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落下來。聆聽小雨在歌唱,“滴滴嗒嗒”,好動(dòng)聽,好優(yōu)美,讓我想起了一首詩:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!

  微雨里,一切都得到了凈化不管是溫潤的,還是柔曼的,都可愛得逼你的眼。

  不要暴雨的淋漓,不要太陽雨的恬靜,我只要我的小雨。

  我習(xí)慣于雨中行,小雨間的那份舒適,使我感到十分愜意。我撐起一把小雨傘,漫步在小路間,不怕小雨打濕了單衣,只覺得那涼涼的雨意呀,那么晶瑩、深沉!晶瑩地像一個(gè)無限大無限透明的宮殿,那深沉揉進(jìn)我的心間!

  我喜歡獨(dú)自一人在雨中尋尋覓覓,看著被雨水沖洗得更加青蔥的綠意。我總愛仰著脖子,品嘗著細(xì)細(xì)的雨絲,與花兒在碎石子路上砰然開放,洋溢著美麗,那是怎樣的飄逸,怎樣的`瀟灑!小雨是涼爽的,一層層濺起千萬朵雨花兒。

  我佇立在小雨中,聽著那清婉、迷離的雨聲,盡情地陶醉在著迷朦的小雨里,直到路人驚奇的目光,把我驚醒。醒來依然是面前柔柔的小雨,只是雨中多了幾支五彩的花兒,那是飄動(dòng)的傘花。

  雨,可以勾起人的思念,寄托心愿,可以修飾人的感情,也可以讓人心靈寧靜;可以滋潤生命,給人們活力與真實(shí);還可以讓空氣中的渾濁洗凈。雨,洗刷著灰塵,附上了清香。絲絲涼爽,吹不去快樂的記憶,在春雨的滋潤下生長,我的心情也好象被春雨洗的清新了,擦亮了,一切變的豁然開朗。一切仿佛重新開始,有種重生的感覺。

  雨不僅給人以古典詩意的美,而且可以陶冶人的性情。小雨中留下的永遠(yuǎn)是純凈、清新、友愛……在小雨中尋覓吧,你會(huì)在其中找到一些應(yīng)有的東西,那便是真、善、美。

初一作文 篇8

  我一直銘記那一份微笑。

  ——題記

  一天下午,我和表哥走在回家的路上。一條小胡同,一條捷徑,有著它固有的幽靜。我享受著這份寧靜,樂在其中。

  突然,表哥用胳膊捅了我一下,輕聲說:“快看!”順著他的目光,在前面不遠(yuǎn)處,我看見一個(gè)男孩。他和我差不多大,只是左腳畸形,走起路來一瘸一拐,就像一位古稀老人,又像一個(gè)滑稽的小丑,讓人發(fā)笑。

  我突然心血來潮,跟在那個(gè)男孩后面學(xué)他走路。不只是我的樣子太可笑了,還是我學(xué)的太像了,表哥大笑起來。

  笑聲引起了他的注意,他回過頭來。

  我來不及遮掩,走路的樣子正好被他看見。他的.眼里迸發(fā)出憤怒的火花,像一頭發(fā)怒的獅子,又夾雜著些許淡淡的哀傷。我知道,他一定猜出了我在學(xué)他,感到難過。我好后悔,真不應(yīng)該學(xué)他,弄成現(xiàn)在這樣。

  我學(xué)也不是,不學(xué)也不是,進(jìn)退兩難,只好僵在那兒,像一尊雕像,渾身不自在。還好表哥聰明,一手扶住我。我心領(lǐng)神會(huì),繼續(xù)瘸著往前走。心想,等他走了再變過來?伞暗湶粏涡小,他恰好與我同路。原本五分鐘的路程,我們走了二十分鐘。由于側(cè)著身子走路,我感到半邊身子都麻了。

  終于盼著他走了,我給了他一個(gè)微笑——一個(gè)健康人對一個(gè)殘疾人的鼓勵(lì)與歉意。我認(rèn)為他不可能看到,可他卻看見了。他回頭看到了我的笑,并做了一個(gè)讓我難以忘懷的動(dòng)作。他也朝我笑了笑——一個(gè)充滿鼓勵(lì)與歉意的微笑。那是一個(gè)殘疾人對另一個(gè)殘疾人的鼓勵(lì)與歉意,而我并不配得到。他走了,留下我與他的微笑。此后,我再也沒有見過他。

  一個(gè)微笑,一份尊重,維護(hù)了一個(gè)人的尊嚴(yán)。

  我一直銘記那一份微笑。